绪论课练习题答案

绪论课练习题答案（精选7篇）

1.绪论课练习题答案 篇一

第一章 绪论

一、填空题

1.普通逻辑是研究的科学。它具有 工具性和全人类 性。

2.思维有三个基本特征：一是，二是 间接性，三是。思维的基本形式包括概念、命题和推理。

3.思维的逻辑形式由两部分组成，其中是区别不同种类逻辑形式的唯一依据。

二、分析题，请指出下面各句中“逻辑”一词的含义

1.我们应当研究市场经济的逻辑。（客观事物发展的规律、规律性）

2.说“知识越多越反动”，这是多么荒谬的逻辑！（某种特别的理论、观点（贬义））

3.逻辑和语法都是研究抽象结构的。（逻辑学）

4.出现重复，部分是由于术语上的缺点，部分是由于缺乏逻辑修养。（思维的规律规则）5虚构、夸张是文学创作的必要手段，但它不曾离开现实生活的逻辑。（客观事物发展的规律、规律性）

第二章 概念

一、填空题

1.概念是__思维形式。

2..概念的两个重要的逻辑特征是内涵和 外延。

3.概念的概括与限制是在概念之间进行的两种逻辑方法。

4.从集合与非集合的角度看，“中国人是不怕死的，奈何以死惧之”，其中“中国人”属于概念。从单独概念与普遍概念的角度看，语句“北京大学是一所重点大学”中，“重点大学”属于普遍概念。

5.“不动产”这一负概念的论域是。

6.“四川人”这个概念的矛盾概念是，它的属概念是中国人，种概念是（例）成都人。

7.从概念间的外延关系看，“中国共产党”与“中国共产党党员”具有“精神文明”与“物质文明”具有 矛盾（全异）关系；“教师”与“劳动模范”具有 交叉 关系；“陈述句”与“感叹句”具有 反对（全异）关系；

8.划分是揭示概念___的逻辑方法。

9.定义是揭示概念__的逻辑方法。

10.作为定义，“宪法是国家的法律”的逻辑错误是_________。

11.作为划分，“法律分为宪法、刑法、民法、经济法、婚姻法。”的逻辑错误是___。

二、单项选择题

1.“思维形式“这一概念属于（D）

A．单独概念、正概念、集合概念B．单独概念、正概念、非集合概念

C．普遍概念、正概念、集合概念D．普遍概念、正概念、非集合概念

2.若A的部分外延与B的全部外延相重合，则A与B的关系可能是（A）

A．A真包含BB．A真包含于BC．A与B交叉D．A与B全同

3.概念“自杀”与“他杀”属于（B）

A．矛盾关系B．反对关系C．交叉关系D．属种关系

4.概念与语词的关系是（C）。

A.所有语词都表达概念 B.所有语词都不表达概念

C.所有概念都是通过语词来表达 D.有的概念不通过语词来表达

5.如果C概念是A与B两个的属概念，并且所有A不是B，A 与B的外延之和等于C的外延，则A与B 之间的关系是（C）。

A.交叉关系 B.反对关系 C.矛盾关系 D.真包含于关系

6.把“企业管理就是对企业进行管理”这句话作为“企业管理”的定义，所犯的逻辑错误是

（D）。

A.定义过宽 B.定义过窄 C.循环定义 D.同语反复

7．“省人民法院--市人民法院--区人民法院”作为连续（C）。

A.概括，不正确 B.概括，正确C.限制，不正确D.限制，正确

三、双项选择题

1.下列概念中，属于单独概念的有（AC）

A．北京市B．北京人C．北京市人民政府D．北京市全日制高等学校 E．北京市全日制高等学校的学生

2.下列概念中，属于负概念的有（CD）

A．未成年人保护法B．巨额财产来历不明罪C．非师范类院校D．无条件反射

3.下列概念间为全异关系的有（BD）

A．“机器”与“车床”B．“战士”与“战场”

C．“数学家”和“哲学家”D．“律师”与“律师协会”

E．“青藏高原”与“世界屋脊”

4.“全同关系”与“真包含关系”这两个概念的外延关系是（CD）

A．交叉关系B．相容关系C．不相容关系D．反对关系E．矛盾关系

5.下列概念中，属于负概念的是（C）（D）。

A.虚伪 B.无价之宝 C.无条件反射 D.非城市户口

6.“国家就是资产阶级统治无产阶级的工具，国家可分为资本主义国家和社会主义国家”这段话所包含的逻辑错误是（B）（D）。

A.定义过宽 B.定义过窄 C.多出子项 D.划分不全

四、多项选择题

1.“中国知识分子一定能完成历史赋予的使命”，其中“中国知识分子”属于（BDE）

A．单独概念B．普遍概念C．集合概念D．非集合概念E．正概念

2.若有A是B，则A、B外延间的关系可能是（ACDE）

A．全同关系B．全异关系C．真包含关系D．真包含于关系E．交叉关系

3.A和B交叉关系，B和C也是交叉关系，则A和C之间（BCDE）

A．必然是交叉关系B．可能是全异关系C．可能是全同关系

D．可能是真包含关系E．可能是真包含于关系

4.设A为单独概念，B为普遍概念，则A与B的外延不可能是（ACD）

A．全同关系B．全异关系C．交叉关系D．A真包含BE．A真包含于B

五、图解题，用欧拉图表示下列各组概念间的关系(略)

⑴A．数学家B．化学家C．物理学家D．科学家

⑵A．文学作品B．散文C．诗歌D．文学期刊

⑶A．逻辑学B．逻辑形式C．逻辑常项D．逻辑变项

⑷A．学生B．大学生C．女共产党员D．共产党员

2.课内文言文练习答案 篇二

〖积累运用〗１、pèi huán yí chù cēn cī xī dǒu qiǎo chuàng cī liáo

２、冽 蔓 缀 澈

３、⑴ 向西走；往西走。⑵ 以……为乐。⑶ 在空中游动。

⑷ 斗：像北斗星一样。蛇：像蛇一样。⑸ 像狗的牙齿一样。

⑹ 凄：使……凄凉。寒：使……寒冷。

４、Ａ、⑴ 清澈。

⑵ 凄清；冷清。

Ｂ、⑴ 以……为乐。⑵ 欢乐。

Ｃ、⑴ 大约。

⑵ 可以。

Ｄ、⑴ 游动。

⑵ 游玩。

５、⑴（潭边长满了）青翠的树木藤蔓，（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

⑵ 向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。

⑶ 因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去 〖课内语段练习〗

１、⑴ 隔篁竹 四面竹树环合，寂寥无人

⑵ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

⑶ 从小丘西行百二十步 潭西南而望

２、本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。

３、作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。

４、抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。

５、开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

６、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

《岳阳楼记》参考答案：

2．(1)古时官员降职或远调。(2)第二年。(3)通“嘱”。(4)详尽。(5)沉入水中的宝玉。(6)因为。(7)在朝廷做官；退隐江湖。(8)在……之后。3．文体 “不以物喜，不以己悲” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 规箴 4．D 提示：应为：居/庙堂之高/则忧其民，处/江湖之远/则忧其君；或：居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。

5．(1)夫：那，代词。夫：丈夫，女子的配偶，名词。(2)观：看，动词。观：景色，名词。(3)极：尽，直通，动词。极：穷尽，动词。(4)去：离开，动词。去：距离，动词。(5)开：放晴，散开，动词。开：打开，动词。提示：解释一词多义，应联系语境进行思考。

6．(1)至于春风和煦阳光明媚，波浪平静，天光、水色相映，一片碧绿，广阔无际。(2)皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪耀，月亮的影子像一块玉璧，静静地沉浸在水底，渔夫的歌声一唱一和，这种乐趣哪有穷尽！(3)我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许与上面说的那两种表现不同，这是什么原因呢？(4)在朝廷做官就为他们的百姓忧虑，退处江湖就为他们的君主忧虑。7．(1)政通人和，百废具兴(2)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯(3)心旷神怡，宠辱偕忘(4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君(5)不以物喜，不以己悲(6)居庙堂之高 处江湖之远 提示：此题考查对课文的理解背诵能力。

8．北宋(或宋代)《渔家傲》

9．(1)规模(2)同“嘱”，嘱托(3)详尽(4)离开

10．略 提示：既可摘引原文，也可自行创作。内容与第三、四段脱离或不是对偶句均不得分。意近即可。示例(1)：悲阴风怒号，喜渔歌互答。例(2)：悲景色阴晦，喜天光晴明。

11．作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

12．春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。或：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

13．略 提示：任选其一即可。谈体会既要联系原文，又要结合自己的生活。如选第一句可围绕政治理想来谈，选第二句可围绕旷达胸襟来谈，选第三句可围绕远大抱负及民族责任感来谈。言之成理即可，鼓励有创见的答案。

14．美好 日光

15．这就是岳阳楼的雄伟景象。16．写洞庭湖全景。17．刻唐贤今人诗赋。

醉翁亭记参考答案 一、一、1．(1)宋 文学 永叔醉翁 六一居士 《欧阳修散文选集》(2)滁州知州《丰乐亭记》(3)日出而林霏开 云归而岩穴暝(4)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁水落而石出(5)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也(6)苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也

二、1．野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者

2．译：容颜苍老，头发斑白，歪歪倒倒地坐在宾客中间的，是喝醉了的太守。这是文言文中的一个判断句式，“者……也”是这一句式的标志之一。

3．醉翁之意不在酒

4．朝暮 四时

5．①滁人游③太守宴③众宾欢④太守醉

6．A

7．B

8、①—④从大到小，从俯到仰，由点到面，自远而近。

9、视觉，听觉

10、琅琊山酿泉 醉翁亭布置好环境

11、开篇点题，引出“乐”字这一全文的主线

3.统计学教案习题01绪论（模版） 篇三

一、教学大纲要求

（一）掌握内容 1．几个基本概念

样本与总体、频率与概率、资料类型、随机变量、误差。2．统计工作的步骤

设计、收集资料、整理资料、分析资料。

（二）熟悉内容

医学统计学的含义、内容及其医学应用。

（三）了解内容 医学统计的历史发展。

二、教学内容精要

(一)统计学、医学统计学、卫生统计学

统计学是研究数据的收集、整理、分析与推断的科学。

医学统计学是用统计学的原理和方法研究生物医学现象的一门学科。

卫生统计学则是把统计理论、方法应用于居民健康状况研究、医疗卫生实践、卫生事业管理和医学科研的一门应用学科。

(二)统计学中的几个基本概念 1．随机变量

随机变量（random variable）指取值不能事先确定的观察结果，通常简称为变量。随机变量有一个共同的特点是不能用一个常数来表示，而且理论上讲，每个变量的取值服从特定的概率分布。

随机变量可分为两种类型：离散型变量和连续型变量。2．误差

误差（error）指实际观察值与观察真值之差、样本指标与总体指标之差。误差可分为系统误差和随机误差，两种误差的区别见表1-1。

表1-

1系统误差与随机误差的区别

误差分类

系统误差

随机误差 产生原因

仪器未校正、测量者感官的某种偏差、医生掌握疗效标准偏高或偏低等。

排除系统误差后，其他多种不确定因素。

对观察值的影响

处理方法

使观察值不是分散在真值通过实验设计的完善和的两侧，而是有方向性、系技术措施的改进来消除统性或周期性地偏离真值。或减少。

使观察值不按方向性、系统可通过统计处理估计随性而随机的变化，误差变量机误差。一般服从正态分布。

3．资料类型

观察单位的某项特征的测量结果按其性质可分为三种类型：

（1）计量资料：对每个观察单位用定量的方法测定某项指标量的大小，所得的资料称为计量资料（measurement data）。计量资料亦称定量资料、测量资料。.其变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位。如某一患者的身高（cm）、体重(kg)、红细胞计数(1012/L)、脉搏（次/分）、血压（KPa）等。

（2）计数资料：将观察单位按某种属性或类别分组，所得的观察单位数称为计数资料（count data）。计数资料亦称定性资料或分类资料。其观察值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。如调查某地某时的男、女性人口数；治疗一批患者，其治疗效果为有效、无效的人数；调查一批少数民族居民的A、B、AB、O四种血型的人数等。

（3）等级资料：将观察单位按测量结果的某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料（ordinal data）。等级资料又称有序变量。如患者的治疗结果可分为治愈、好转、有效、无效或死亡，各种结果既是分类结果，又有顺序和等级差别，但这种差别却不能准确测量；一批肾病患者尿蛋白含量的测定结果分为 +、++、+++等。

等级资料与计数资料不同：属性分组有程度差别，各组按大小顺序排列。

等级资料与计量资料不同：每个观察单位未确切定量，故亦称为半计量资料。4．总体与样本

总体（population）指特定研究对象中所有观察单位的测量值。可分为有限总体和无限总体。总体中的所有单位都能够标识者为有限总体，反之为无限总体。

从总体中随机抽取部分观察单位，其测量结果的集合称为样本（sample）。样本应具有代表性。所谓有代表性的样本，是指用随机抽样方法获得的样本。

5．概率与频率

概率（probability）又称几率，是度量某一随机事件A发生可能性大小的一个数值，记为P（A）。0＜P（A）＜1。

在相同的条件下，独立重复做n次试验，事件A出现了m次，则比值m/n称为随机事件A在n次试验中出现的频率（frequency）。当试验重复很多次时P（A）= m/n。

（三）统计工作的步骤

1．设计：设计内容包括资料收集、整理和分析全过程总的设想和安排。设计是整个研究中最关键的一环，是今后工作应遵循的依据。

2．收集资料：应采取措施使能取得准确可靠的原始数据。

3．整理资料：简化数据，使其系统化、条理化，便于进一步分析计算。

4．分析资料：计算有关指标，反映事物的综合特征，阐明事物的内在联系和规律。分析资料包括统计描述和统计推断。

（四）医学研究中统计方法的应用

医学统计方法在医学研究中的应用主要有三个方面： 1．以正确的方式收集数据； 2．描述数据的统计特征； 3．统计分析得出正确结论。

（五）医学统计历史发展

最初的统计主要是数据汇总。统计发展到今天，已经成为一种对客观现象数量方面进行的调查研究活动，是收集、整理、分析、判断等认识活动的总称，数据汇总仅仅是统计工作的一小部分。医学统计的发展起源于生物统计、遗传统计，经过了描述统计、大样本统计、小样本统计推断、临床统计和多变量统计几个发展阶段。

三、典型试题分析

（一）名词解释 抽样误差。

答案：抽样误差（sampling error）是指样本统计量与总体参数的差别。在总体确定的情况下，总体参数是固定的常数，统计量是在总体参数附近波动的随机变量。

[评析]

本题考点：抽样误差的概念。

抽样误差是统计学中的重要概念。在抽样研究中是不可避免的。产生抽样误差的根本原因是生物个体间存在的变

异性。

（二）单项选择题

1．统计学中所说的样本是指（）。

A．随意抽取的总体中任意部分 B．有意识的选择总体中的典型部分

C．依照研究者要求选取总体中有意义的一部分 D．依照随机原则抽取总体中有代表性的一部分 答案：D [评析]

本题考点：统计学中样本概念的理解。

统计学中的样本是指从总体中随机抽取的部分观察单位测量值的集合。这里的“随机抽取”并非通常所说的“随意抽取”，而是保证总体中每个观察单位等概率被抽取的科学方法。随机抽样是样本具有代表性的保证。

2．下列资料属等级资料的是（）。

A．白细胞计数

B．住院天数

C．门急诊就诊人数

D．病人的病情分级

答案： D

[评析] 本题考点：统计资料的分类。

统计资料按其性质可分为三种类型：计量资料、计数资料和等级资料。计量资料变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位，如本例中白细胞计数（109/ L），住院天数（天）。计数资料其观察值是定性的，表现为互不相容的类别或属性的观察单位数，如门急诊就诊人数可按门诊、急诊分类清点各组人数。等级资料的属性分组有程度差别，各组按大小顺序排列，如病人的病情分级为轻、中、重。

（三）简答题

一位研究人员欲做一项实验研究，研究设计应包括那几方面的内容？

答案：一般来讲，研究设计应包括两方面的设计：专业设计和统计设计。专业设计是针对专业问题进行的研究设计，如选题、形成假说、干预措施、实验对象、实验方法等；统计设计是针对统计数据收集进行的设计，如样本来源、样本量、干预措施的分配、统计设计类型测量指标的选择等。统计设计是统计分析的基础，任何设计上的缺陷，都不可能在统计分析阶段弥补和纠正。

[评析]本题考点：研究设计包含的内容。

研究设计是整个研究中最关键的一环，是整个研究过程中始终遵循的依据。正确、严谨、周密的设计是研究工作顺利进行、研究结果真实可靠的保证。因此，应深刻理解并掌握研究设计的内容及其意义。

（四）是非题

描述不确定现象，通过重复观察，发现生物医学领域的不确定现象背后隐藏的统计规律是医学统计的显著特征。（）

答案：正确。

[评析] 本题考点：统计方法的特征。

在生物医学研究领域，由于存在较大的生物变异性，并受诸多因素的影响，使实验或观察结果往往成为不确定现象。在大量的重复试验中，这种不确定现象却呈现出明显的统计规律性。统计方法能够帮助人们分析数据，达到去伪存真、去粗存精，透过偶然现象认识其内在的规律性。这正是统计方法的显著特征。

四、习

题

（一）名词解释

1．总体与样本 2.随机抽样 3.变异 4.等级资料

5.概率与频率 6.随机误差 7.系统误差 8.随机变量 9．参数 10.统计量

（二）单项选择题 1． 观察单位为研究中的（）。

A．样本

B.全部对象 C．影响因素

D.个体

2． 总体是由（）。

A．个体组成 B.研究对象组成 C．同质个体组成 D.研究指标组成

3． 抽样的目的是（）。

A．研究样本统计量

B.由样本统计量推断总体参数 C．研究典型案例研究误差

D.研究总体统计量

4． 参数是指（）。

A．参与个体数

B.总体的统计指标 C．样本的统计指标

D.样本的总和

5． 关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（）。

A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体 C．随机抽样即随意抽取个体

D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好

（三）是非题

1．研究人员测量了100例患者外周血的红细胞数，所得资料为计数资料。2．统计分析包括统计描述和统计推断。

3．计量资料、计数资料和等级资料可根据分析需要相互转化。

（四）简答题

某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高，并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班，能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班？为什麽？

五、习题答题要点

（一）名词解释

1．总体：总体（population）是根据研究目的确定的同质的观察单位的全体，更确切的说，是同质的所有观察单位某种观察值（变量值）的集合。总体可分为有限总体和无限总体。总体中的所有单位都能够标识者为有限总体，反之为无限总体。

样本：从总体中随机抽取部分观察单位，其测量结果的集合称为样本（sample）。样本应具有代表性。所谓有代表性的样本，是指用随机抽样方法获得的样本。

2．随机抽样：随机抽样（random sampling）是指按照随机化的原则（总体中每一个观察单位都有同等的机会被选入到样本中），从总体中抽取部分观察单位的过程。随机抽样是样本具有代表性的保证。

3．变异：在自然状态下，个体间测量结果的差异称为变异（variation）。变异是生物医学研究领域普遍存在的现象。严格的说，在自然状态下，任何两个患者或研究群体间都存在差异，其表现为各种生理测量值的参差不齐。

4．等级资料：将观察单位按测量结果的某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料(ordinal data)。等级资料又称有序资料。如患者的治疗结果可分为治愈、好转、有效、无效、死亡，各种结果既是分类结果，又有顺序和等级差别，但这种差别却不能准确测量。

5．概率：概率(probability)又称几率，是度量某一随机事件A发生可能性大小的一个数值，记为P（A），P（A）越大，说明A事件发生的可能性越大。0﹤P（A）﹤1。

频率：在相同的条件下，独立重复做n次试验，事件A出现了m次，则比值m/n称为随机事件A在n次试验中出现的频率(freqency)。当试验重复很多次时P（A）= m/n。

6.随机误差：随机误差（random error）又称偶然误差，是指排除了系统误差后尚存的误差。它受多种因素的影响，使观察值不按方向性和系统性而随机的变化。误差变量一般服从正态分布。随机误差可以通过统计处理来估计。

7．系统误差：系统误差(systematic error)是指由于仪器未校正、测量者感官的某种偏差、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，使观察值不是分散在真值的两侧，而是有方向性、系统性或周期性地偏离真值。系统误差可以通过实验设计和完善技术措施来消除或使之减少。

8．随机变量：随机变量（random variable）是指取指不能事先确定的观察结果。随机变量的具体内容虽然是各式各样的，但共同的特点是不能用一个常数来表示，而且，理论上讲，每个变量的取值服从特定的概率分布。

9．参数：参数（paramater）是指总体的统计指标，如总体均数、总体率等。总体参数是固定的常数。多数情况下，总体参数是不易知道的，但可通过随机抽样抽取有代表性的样本，用算得的样本统计量估计未知的总体参数。

10．统计量：统计量（statistic）是指样本的统计指标，如样本均数、样本率等。样本统计量可用来估计总体参数。总体参数是固定的常数，统计量是在总体参数附近波动的随机变量。

（二）单项选择题

1.D 2.C 3.B 4.B 5.A

（三）是非题

1．错。外周血的红细胞数是对血液中红细胞含量的测量值，其测量单位为（109 / L），属计量资料。

2．正确。3．正确。

（四）简答题

答案：不能。因为，从甲、乙两班分别抽取的10人，测量其身高，得到的分别是甲、乙两班的一个样本。样本的平均身高只是甲、乙两班所有同学平均身高的一个点估计值。既使是按随机化原则进行抽样，由于存在抽样误差，样本均数与总体均数一般很难恰好相等。因此，不能仅凭两个样本均数高低就作出两总体均数熟高熟低的判断，而应通过统计分析，进行统计推断，才能作出判断。

（倪宗瓒

4.绪论课练习题答案 篇四

一、单项选择题（请在题干后的括号内填上所选的唯一正确答案前的字母）

1．大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是[C]A尽快化解思乡情结B尽快结识新同学C尽快适应大学生活D尽快进入学习状态

2．大学生在大学阶段的主要任务是[B]

A培养必要的专业技能 B掌握获取知识的本领 C掌握先进的仪器设备D接触广博的知识

3．在良师的指导下，同学们可以提高专业能力尤其是[A] A专业创造能力B专业适应能力C专业研究能力D专业动手能力

4．大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的[D]

A广泛性B选择性C前沿性D自主性

5．培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的[D]

A一般形态B特殊形态C一般特点D重要特点

6．适应大学新的学习和生活环境，很重要的一点就是要培养和提高自身的[A]

A独立生活能力B交际交往能力C衣食住行能力D获取信息能力

7．大学阶段，不仅要努力学习，而且要[B] A学习生活B学会学习C积累经验D摆脱依赖 8．自主学习是一种[B]

A积极的学习B能动的学习C提高的学习D自学的学习9．创新学习的基础是[D]

A认真钻研B基础厚实C奇思异想D求真务实

10．优良的学业来自优良学风，优良学风的基础是[A] A勤奋B聪明C灵活D思考

11．学风严谨，就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格和[C]

A严厉B严惩C严密D严管

12．严肃是指扎实认真的学习态度和[B] A学习理论B学习作风C学习方法D学习精神 13．严格是指学习知识必须做到[C] A刻苦钻研B精益求精C弄懂弄通D全面细致

14．“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须[A] A求实B求解C求知D求得

15．当今世界综合国力竞争的焦点是[D] A政治制度B经济实力C军事力量D科技文化 16．世界各国发展主动权所依赖的优势是[B]

A军事军备的发展B知识、科技的创新C战略资源的开发D社会制度的变革

17．世界多极化和经济全球化的趋势继续在[B] A快速的发展B曲折中发展C稳步的发展D跳跃式发展 18．将在当代大学生手中实现的是我国现代化建设的第几步战略目标[D]

A新一步B第一步C第二步D第三步

19．大学生肩负新的历史使命，要在新的起点上[A] A继往开来B继承传统C勇往直前D认真反思20．大学生肩负新的历史使命，要在现实的基础上[B] A弄清方向B迎接挑战C努力学习D步步为营21．人才素质的灵魂是[C] A才B礼C德D知

22．人才素质的基础是[D] A学B聪C理D智

23．人才素质的条件是[C]

A良好习惯B基本能力C健康体魄D富有朝气 24．人才素质的重要内容是[A] A美育B观念C水平D教育

25．敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋直接威胁着国家的[A]

A发展和安全B改革和建设C国防和外交D合作和交流 26．学习和实践社会主义荣辱观，是大学生提高道德素质和法律素质的[D]

A学习要求B实践要求C素质要求D根本要求

27．要担负起历史使命，既要提高道德和法律素质，还要着力提高科学文化知识和[D]

A文化能力B思考能力C学习能力D专业能力 28．当代大学生的崭新形象首先就表现在[C]

A团结互助共同进步B刻苦学习天天向上C理想远大热爱祖国D爱岗敬业任劳任怨

29．需要当代大学生发挥青年人优势，树立科学世界观，培养的精神是[B]

A学习文化敢为人先B追求真理善于创新C追求理想以立为破D继承传统发扬光大

30．与道德人格紧密联系在一起的，是[A] A知行统一B学用结合C学以致用D知无不言 31．社会主义荣辱观系统总结了社会主义的[D] A市场经济B法律规范C传统美德D思想道德 32．诚实守信是[B]

A成功之道B立人之本C生活要求D社会常理

33．人只要老老实实做人，踏踏实实做人，就必然会不断地完善自己的[C]

A工作能力B人生理想C道德人格D思想观念

34．社会主义荣辱观，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要[D]

A理论观点B道德规范C伦理思想D指导方针 35．大学生是社会主义道德风尚的重要体现者和[A] A具体传承者B直接受益者C经验总结者D理论贯彻者 36．大学生的思想道德素质和法律素质如何，事关[A] A祖国的命运B个人的前途C社会的风气D道德的建设 37．社会主义荣辱观是对提高中华民族整体素质的[B] A整体要求B根本要求C具体要求D普遍要求 38．“八荣八耻”是社会主义合格公民的[D] A荣辱意识B思想观念C时代特征D时代标尺 39．“八荣八耻”是正确世界观、人生观的[C]

A参照标准B具体标准C具体体现D一般表现

40．“八荣八耻”旗帜鲜明地坚持了以集体主义为核心的[B] A是非观念B道德观念C政治观念D集体观念

41．一个社会是否和谐，国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的[B]

A科学文化素质B思想道德素质C公民整体素质D技术技能素质

42．艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓100年。我们的国家越发展，越要抓[A] A思想教育B勤俭节约C艰苦创业D勤俭持家

43．加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的[B] A重要内容B重要内容和中心环节C中心环节D核心环节 44．社会风气是社会文明程度的重要标志、集中体现着社会的[D]

A利益导向B关系导向C法律导向D价值导向45．要引导广大干部群众特别是青少年，树立[A]

A社会主义荣辱观B社会主义义利观C社会主义利益观D社会主义劳动观

46．以遵纪守法为荣，[B]

A不守纪律为耻B违法乱纪为耻C轻视规章为耻D不守秩序为耻

47．以崇尚科学为荣，[D]

A烧香拜佛为耻B无视科学为耻C迷信权威为耻D愚昧无知为耻

48．以辛勤劳动为荣，[C]

A歧视劳动为耻B不愿劳动为耻C好逸恶劳为耻D不会创造为耻

49．以艰苦奋斗为荣，[B]

A吃喝玩乐为耻B骄蓍淫逸为耻C得过且过为耻D挥霍浪费为耻

50．以诚实守信为荣，[D]

A不讲信誉为耻B背信弃义为耻C重利轻义为耻D见利忘义为耻

二、多项选择题（请在题干后的括号内填上所选的多个正确答案前的字母）

1．大学生是国家、民族的[BD]A骄傲B人才资源C根本D希望 2．大学生肩负着[AD]

A人民的重托B家庭的重担C人生的责任D历史的责任 3．大学是知识的海洋，关键是大学有[BD]

A 精良的实验设备 B教书育人的良师 C浓厚的学习研究和成才氛围D良好的校园环境

4．大学的灵魂是[ABCD]

A引领学术风气B促进思想交流C陶冶品德情操D建设精神文明

5．大学阶段需要大力发挥学习的[AB] A主动性B创造性C互助性D个体性

6．进入大学意味着走向社会和生活，需要树立的精神是

[ABCD]

A自信B自律C自立D自强

7．自主学习要求学生积极主动地掌握相关的[BCD] A目标B知识C技能D方法

8．大学阶段自主学习的客观条件是[AD]

A大量的自学时间B明确的专业方向C规定的教学计划D自由的学习空间

9．创新学习力求[ABD]

A有所发现B有所发明 C有所作为D有所创造

10．当今世界，科技发展日新月异，知识更新、信息增长空前加速，已进入了[ABC]

A知识经济时代B信息时代C终身学习时代D精英教育时代 11．大学学习在广度和深度上增加的难度来自于学习内容的特点，这个特点是[BC]

A复杂性B专业性C系统性D理论性

12．进行创造性的学习和思维，就是要[AD] A不拘陈规B无所顾忌C一鼓作气D敢为人先 13．现阶段我国发展面临的主要挑战是[ACD]

A世界科技文化的发展B网络时代的到来C复杂的国际环境D新世纪我国的发展任务

14．当今世界，各种文化在全范围内相互激荡，有[ABD] A吸纳与排斥B融合与斗争C统一与分化D渗透与抵御 15．当今世界发展的主流是[BCD] A博弈B和平C发展D合作

16．世界经济发展的竞争主要是围绕[ABCD] A资源B市场C技术D人才

17．成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是[BCD]

A社会的发展规律B历史的必然要求C人民的殷切期盼D大学生的成才目标

18．挑战和机遇并存，大学生只有应对并战胜挑战，才能[BC]

A把握和创造志向B把握和创造机遇C把握和创造未来D把握和创造成就

19．社会选人、用人、评价人的基本尺度，是[AC] A德才兼备B学历文凭C以德为本D以才为先

20．当代大学生胸怀宽广，指的是要用宽广的胸襟[ABD] A向历史学习B向人民学习C向传统学习D向实际学习21．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要明确[ABCD] A坚持什么B反对什么C倡导什么D抵制什么

22．社会主义荣辱观的提出，明确了在社会主义市场经济条件下的[ABC]

A价值取向B道德规范C行为准则D做人标准

23．大学生要深入领会“八荣八耻”的深刻内涵，做到[BCD] A真爱B真学C真知D真用

24．大学生是社会文明道德风尚的重要体现者，要以自己的实际行动做[BD]

A时代先锋B国民表率C文明使者D社会栋梁 25．社会主义荣辱观涵义涵盖的关系包括[ACD]

A个人B家庭C集体D国家

26．社会主义荣辱观体现了正确的[BCD] A职业观B道德观C法制观D劳动观 27．崇尚科学，就是[ABD]

A学习科学B热爱科学C 宣传科学D按科学规律办事 28．思想道德素质和法律素质体现着人们处理各种问题是表现出来的[AD]

A是非判断能力B文化修养能力C意志控制能力D正确行为能力

29．学习和实践社会主义荣辱观，是大学生思想品德教育的[BC]

A长期过程B中心环节C根本要求D实现过程

30．实现大学生提高思想品德和法律修养水平的目的，强调知行统一，不断增强[ABD]

A自我教育能力B自我约束能力C自我批评能力D自我激励能力

三、判断题（请在题干后的括号内用“A”或“B”表示判断并改错）1．上大学，就是学习专业知识，其他问题是毕业后的事。（B）2．学习中通过耳濡目染能从良师那里学到做人的道理。（A）3．图书馆资料是大学生获取知识和信息最主要渠道。（B）4．大学生既要学会过集体生活，也要学会独立处理学习生活中的各种实际问题。（A）

5．想要尽快提高自己的素质，那就多读书，各方面的书都读一点。（B）

6．自主学习就是使自己真正成为学习的主人。（A）7．善于组合、加工、消化已有知识对创新学习十分必要。（A）8．大学毕业，就是和学习告别，今后完全靠自己的本事吃饭。（B）

9．只有虚怀若谷，才能博采众长，掌握更丰富的知识。(A)10．历史使命可以超越具体的社会历史条件。（B）

11．我国的发展所面临的挑战，也是对当代大学生的挑战。（A）12．单极化影响和平与发展的不稳定、不确定因素增多。（A）13．有知识、有能力、会做事就是全面发展。（B）14．大学生树立怎样的理想，学到怎样的知识，具有怎样的能力，对民族的未来关系重大。（A）

15.他搞他的西化、分化，我建设我的现代化，井水不犯河水，不用怕。（B）

16.有了扎实的专业基础知识和能力就够了，无所谓有德或无德的问题。（B）

17.目前的学术腐败和高科技犯罪等现象，为人们敲响了正确把握德才关系的警钟。（A）

18.当代大学生应当学会以开阔的视野观察发展的中国和变化的世界。（A）

19.与人相处，既要重其言，更要重其行。（A）

20．是非、善恶、美丑，明眼人一看就知道，何必澄清（B）21．德者，帅也。无帅之兵，谓之乌合。无德之人，谓之奸佞。(A)22.耻辱是每个人都知道的，光荣不光荣不是平头百姓的事。（B）

23．现在都是各人管各人的事，你帮他，他也不会谢你。（B）

24.科学无国界，在科学领域没有爱国主义可谈。（B）25．尊重人才、尊重创造就是尊重劳动，是光荣的。（A）26．践行报国之志，体现在做好每一件事上。（A）27．现在生活好了，孩子吃好点、穿好点是正常的，不要上纲上线讲什么荣辱。（B）

28．宣传迷信、违反科学、反人类的法轮功理应被铲除。（A）29．抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为，是为人民服务的一种表现。（A）

30.社会主义荣辱观克服了道德虚无主义的倾向。（A）

四、简答题：

1．大学生活的基本特点

答:大学是知识的海洋；大学有教书育人的良师；大学有浓厚的学习研究和发奋成才的氛围。

2．与中学时代比较，大学生活有哪些变化？

答:学习要求的变化；生活环境的变化；社会活动的变化。3．联系大学生活，谈谈如何提高独立生活能力？

答:确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践，积累经验。4．大学学习生活需要树立的新的学习理念。

答：新的学习理念包括：自主学习；全面学习；创新学习；终身学习。

5．培养优良学风，应在哪些方面下功夫？ 答：勤奋；严谨；求实；创新。6．当代大学生肩负的历史使命。

答：建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。建设者和接班人，要在新的起点上继往开来，为国家发展和民族复兴不懈奋斗。要在全面建设小康、构建和谐社会的现实基础上应对世界科技文化发展、复杂国当代大学生的形象？际环境、国家发展任务的挑战。

7．大学生全面发展的基本内涵。

答：德、智、体、美——人才素质的灵魂、基础、条件和重要内容。8．如何塑造大学生的形象。

答：理想远大、热爱祖国；追求真理、善于创新；德才兼备、全面发展；视野开阔、胸怀宽广；执行统一、脚踏实地。9．社会主义荣辱观的内容。答：“八荣八耻”

10．提出社会主义荣辱观的重要意义。

5.从教第一课阅读练习及答案 篇五

(2)搬出当代流行作品

2、答案：①他郁闷不平，不希望像他的父亲一样在工厂的流水生产线上作牛作马，累死累活地过一辈子。或他郁闷不平，不甘于受命运的安排。②“我”屡次尝试后受挫的生气与不快，以及不信说服不了迪龙的心理。

3、答案：他的作品真实地表现了自己的生活，充满生命力，字里行间又流露出迪龙的痛苦、挣扎、愤懑和暴戾，令人感到无比沉重。

6.六年级语文下册第二课练习及答案 篇六

【字词荟萃】

1、仿照例子写词语。（1）例：赤裸裸

（）

（）

（）（2）例：匆匆忙忙

（）

（）

（）

2、选词填空。爱护

爱惜

（1）他从小就养成了（）书籍的习惯。（2）粮食是宝中宝，人人都要（）。维持

保持

（3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（）不了一家人的生活。（4）老红军战士始终（）着艰苦朴素的优良作风。

3、反义词填空。

聪明（）

空虚（）

伶俐（）【句段集锦】 照样子写句子。（1）例：

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

_____________的时候，日子_____________________________；_______ 的时候，日子__________________________；_____________时，_______________________________________。（2）例：

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

____________，有_____________的时候；_____________，有 ________

的时候；_____________，有_____________的时候。【课文链接】

读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。

（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

从这个句子，能体会到________________________________________________（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作_____ ______，说明了_____________________________________________________ 【课外延伸】

1、阅读： 毛驴和牛大哥

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤。” 毛驴冷笑道

十斤山芋还不干呢

（绿色圃中小学教育网 http:// 原文地址http:///forum.php?mod=viewthread&tid=173947）

千斤

你可别做梦了 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn，fèn）量重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

（1）在短文中括号里正确的读音下画横线。（2）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？

_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________（3）给第四自然段加上标点符号。

（4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们：_________________________________________ ____________________________________________________________________

2、写话：

学习了课文，你对时间有什么看法？请简单谈谈。

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

参考答案： 【字词荟萃】

1、（1）亮晶晶

笑眯眯

金灿灿（2）认认真真

开开心心

嘻嘻哈哈

2、（1）爱护

（2）爱惜

（3）维持

（4）保持

3、聪明（愚蠢）

空虚（充实）

伶俐（笨拙）【句段集锦】

（1）聊天 的时候，日子从嘴边过去 ；看书 的时候，日子从书本上过去；看电视 时，日子从屏幕上过去。（2）春天走了，有再来的时候；太阳落山了，有再升起的时候；雨停了，有再下的时候。

【课文链接】

（1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。

（2）针尖上一滴水滴； 大海； 日子显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪。【课外延伸】

1、阅读：

（1）bēi

fèn

shān（2）略。

（3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”（4）友谊的分量重千斤。

7.绪论课练习题答案 篇七

中国古代史章节练习答案

1.1 历史学是什么？已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】在历史学中，辞章是指（），义理是指（）。窗体顶端

A、对原来面貌的追求，表达的形式 B、对原来面貌的追求，阐发的理论 C、表达的形式，阐发的理论

D、对原来面貌的追求，情感色彩 我的答案：C得分： 20.0分 窗体底端 2 【单选题】下列属于研究中国传统史学基本方法的代表是（）。窗体顶端 A、太谷学派 B、稷下学派 C、阳明学派 D、乾嘉学派

我的答案：D得分： 20.0分 窗体底端 3 【单选题】（）是中国古代历史研究最为重视的。窗体顶端 A、辞章 B、考据 C、义理 D、观点

我的答案：B得分： 20.0分 窗体底端 4 【判断题】“一切历史都是当代史”，是指由于受到认识的限制，我们是无法认识历史的。（）

我的答案：×得分： 20.0分 5 【判断题】就遵从原典精神而言，古文经学比今文经学走得更远一点。（）我的答案：×得分： 20.0分 1.2 历史学研究的方法已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】典章制度文献是了解历史的重要途径，下列属于这类文献的是（）。窗体顶端

A、《唐六典》

中国古代史章节练习答案

B、《资治通鉴》 C、《史记》

D、《明夷待访录》

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下列说法不正确的是（）。窗体顶端

A、中国传统文献的三个主流是纪传体正史、纪事本末体、编年体 B、私人性文献记载的准确性往往大过官方记载 C、“一切历史都是当代史”语出克罗齐 D、《十七史商榷》是王鸣盛的作品 我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】清代三大史学名著指（）。窗体顶端

A、《读通鉴论》《十七史商榷》《二十四史》 B、《廿二史札记》《读通鉴论》《廿二史考异》 C、《廿二史札记》《十七史商榷》《廿二史考异》 D、《读通鉴论》《十七史商榷》《廿二史考异》 我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】《唐律疏议》是唐朝关于职官制度的规定。（）我的答案：×得分： 25.0分 2.1 文献分类——历史史料、纪传体、编年体已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】中国官方修史的传统始于（）。窗体顶端 A、汉朝 B、南北朝 C、唐朝 D、宋朝

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】在进行版本校勘时，选择一个最好版本为主，再辅以其他版本相互校勘，这个最好的版本称为（）。窗体顶端 A、选本 B、校本 C、原本

中国古代史章节练习答案

D、底本

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】司马光在编写《资治通鉴》时，预期的读者是大众百姓。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】目前“二十四史”最好的版本是中华书局的版本。（）我的答案：√得分： 25.0分 2.2 文献分类——政体书、典章制度等已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】《四库全书》是（）修编完成的。窗体顶端

A、清朝雍正年间 B、清朝乾隆年间 C、清朝康熙年间 D、清朝顺治年间

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下列成书规模最大的著作是（）。窗体顶端

A、范文澜主编《中国通史》 B、郭沫若主编《中国史稿》 C、白寿彝主编《中国通史》 D、翦伯赞主编《中国史纲要》 我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】秦始皇统一全国之后，采用了（）治理国家。窗体顶端

A、三省六部制 B、行省制 C、分封制 D、郡县制

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】中国每个朝代对“九州四海”的理解基本没有变化。（）我的答案：×得分： 25.0分 2.3 现代学术性作品：通史类与专史类已完成成绩： 100.0分 1

中国古代史章节练习答案

【单选题】秦汉时期，（）是王朝礼法的象征。窗体顶端 A、金 B、银 C、铜 D、玉

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】西方史学界学者集体编纂的中国通史类书籍是（）。窗体顶端

A、《剑桥中国史》 B、《哈佛中国史》 C、《国史大纲》

D、《古代中国与世界》 我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】通史书籍探讨问题的深入程度往往高于专史书籍。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】《水经注》的作者是郦道元。（）我的答案：√得分： 25.0分 2.4 传说研究与考古研究已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列说法不正确的是（）。窗体顶端

A、《山海经》是典型的文献传说

B、人类学分成体质人类学和心理人类学 C、人类学与历史学有很多关联

D、《中国古史的传说时代》的作者是徐旭生 我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】《中国古代文明与国家形成研究》是（）主编的。窗体顶端 A、傅斯年 B、郭沫若 C、李泽厚 D、李学勤

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3

中国古代史章节练习答案

【判断题】史前时代需要通过非文献的途径进行研究。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】《四库全书》的编纂是一项有缺憾的功绩。（）我的答案：√得分： 25.0分 2.5 从人类学角度研究历史已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】明朝以前，统治者关注的核心问题是（）。窗体顶端 A、赋税问题 B、徭役问题 C、南北问题

D、对外交流问题

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下列哪本书采用了人类学的研究方法？（）窗体顶端

A、《华夏边缘--历史记忆与族群认同》 B、《国史大纲》 C、《华阳国志》 D、《资治通鉴》

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】中国人属于蒙古人种。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】学术研究发现，人类群体之间的差别和不同，其关键是体质的差别。（）我的答案：×得分： 25.0分 2.6 历史学的训练：知识与思维已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】关于年鉴学派，描述不正确的是（）。窗体顶端

A、产生于法国

B、认为历史是由精英人物创造的

C、强调历史是包罗人类活动各个领域的“整体” D、历史的变化要在很长时间里才能凸显 我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下列说法不正确的是（）。

中国古代史章节练习答案

窗体顶端

A、学者王永兴为我国敦煌吐鲁番学会的创建做出了重要贡献 B、《魏晋南北朝史论丛》的作者是王明珂

C、《汉帝国的建立与刘邦集团》的作者是李开元 D、杨联陞是一位华裔学者 我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】《国史探微》是（）的著作。窗体顶端 A、王明珂 B、黄仁宇 C、陈寅恪 D、杨联陞

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】唐长孺先生是我国魏晋南北朝研究领域的代表人物。（）我的答案：√得分： 25.0分 2.7 历史学研究著作介绍已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列说法中正确的是（）。窗体顶端

A、《中国中古社会史论》的作者是唐长孺 B、《中国中古政治史论》的作者是黄仁宇 C、政治史的研究核心是统治阶级的活动 D、《论轮台诏》的作者是钱穆 我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】《东晋门阀政治》的作者还著有（）。窗体顶端

A、《魏晋南北朝史论丛》 B、《中国大历史》

C、《唐代统治阶层社会变动》 D、《拓跋史探》

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】在中国，魏晋南北朝研究的制高点人物是（）。窗体顶端 A、傅斯年 B、田余庆

中国古代史章节练习答案

C、毛汉光 D、李开元

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】政治史的研究范围比社会史要宽。（）我的答案：×得分： 25.0分 3.1 中国历史的特点：连续性已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】亨廷顿认为，全世界有八个文化类型，其中最主要的类型位于（）。窗体顶端

A、美国和西欧 B、东欧和南欧 C、东亚

D、中东地区

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】对中国历史连续性的体现，最完整的表述是（）。窗体顶端

A、政治一直由汉族人民掌控

B、政治实体与文化传承都没有间断过 C、中央政府一直对全国各地实行集中统治 D、汉字在全中国的普及 我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】印度的文明传承也曾有过隔断。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】现在的美洲文明主要是对印第安文明的发展。（）我的答案：×得分： 25.0分 3.2 连续性的体现与原因已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】佛教从（）从印度传入中国的。窗体顶端 A、西汉初年

B、西汉末年到东汉初期 C、东汉末期 D、隋朝初期

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端

中国古代史章节练习答案 【单选题】按产生的先后时间顺序，下列汉字类型排列正确的是（）。窗体顶端

A、甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书 B、甲骨文、金文、楷书、篆书、隶书 C、甲骨文、金文、隶书、楷书、篆书 D、甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书 我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】佛教传入西藏的时间比传入中国其他地方要早。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】两河流域的文字和汉字一样，也是没有间隔地发展至今。（）我的答案：×得分： 25.0分 3.3 新时期史学界关注的五大问题已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】《中国近五千年来气候变迁的初步研究》的作者是（）。窗体顶端 A、竺可桢 B、黄仁宇 C、童第周 D、邓稼先

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】在黄河流域的考古发现，这里很多远古生物属于热带，原因是（）。窗体顶端 A、物种变化 B、气候变化 C、板块变化

D、人类活动区域变化

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】在中国古代社会，虽然有雇佣关系存在，但不具有资本主义性质。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】在古代，土地是中国家庭生存的命脉。（）我的答案：√得分： 25.0分 4.1 早期中国人的起源已完成成绩： 100.0分 1

中国古代史章节练习答案

【单选题】人类的发源地是在（）。窗体顶端 A、亚洲 B、欧洲 C、非洲 D、美洲

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】关于人类起源，下列说法错误的是（）。窗体顶端

A、两千多年前，中国人就开始追问人类从何而来 B、达尔文时代真正解决了人从哪里来的问题 C、人和猿共同的祖先是埃及猿

D、拉玛古猿是从南方古猿发展而来 我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】现代人是从晚期智人发展而来的。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】地球产生的时间大致距今已有60亿年。（）我的答案：×得分： 25.0分 4.2 旧石器时代的人类与社会已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列说法不正确的是（）。窗体顶端

A、蓝田猿人的产生距今约一百万年 B、北京人被发现的地点是在北京周口店 C、蓝田猿人尚不会使用石器

D、北京人居住的环境以洞穴为主 我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】人类学家（）将人类社会发展划为蒙昧、野蛮、文明三个时期。窗体顶端 A、魏斯曼 B、摩尔根 C、孟德尔 D、拉马克

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3

中国古代史章节练习答案

【判断题】在旧石器、中石器、新石器三个阶段，新石器占据的时间最长久。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】元谋人的得名与其被发现的地点有关。（）我的答案：√得分： 25.0分 4.3 北京猿人、山顶洞人已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】关于尼格罗人种，描述不正确的是（）。窗体顶端 A、鼻子较宽 B、嘴唇较厚实 C、毛发较卷曲

D、主要分布在亚洲

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下列不属于旧石器时代中期的古人类是（）。窗体顶端

A、湖北长阳人 B、广东马坝人 C、陕西蓝田人 D、山西丁村人

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】颧骨较高、眉骨较高、眼睛比较深陷、鼻子宽大，是北京猿人的的特点。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】直立人比早期智人的脑容量大。（）我的答案：×得分： 25.0分 4.4 旧石器时代晚期的人类化石及其特点已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】山顶洞人属于（）。窗体顶端

A、早期直立人 B、直立人 C、早期智人 D、晚期智人

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】旧石器时代晚期人类不包括（）。

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窗体顶端

A、广西柳江人 B、河套人 C、山顶洞人 D、陕西大荔人

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】山顶洞人的产生距离今天约一万年左右。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】旧石器时代早期人类的遗存以北京猿人为代表。（）我的答案：√得分： 25.0分 4.5 旧石器晚期的文化特点已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】新石器时代的特征不包括（）。窗体顶端

A、出现长期定居的村落 B、开始使用打制石器 C、开始饲养家畜 D、开始烧制陶器

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下列不属于旧石器时代晚期文化特点的是（）。窗体顶端

A、石器的种类更加多样化 B、骨角器获得很大发展 C、开始农业种植 D、多种装饰品出现

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】大约在公元前（）左右，人类从单纯获取天然产物转变为开始种植农业。窗体顶端 A、五千年 B、八千年 C、一万年

D、一万五千年

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】山顶洞人是从西方迁移而来，至今这种观点在学术界依然很有影响。（）

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我的答案：√得分： 25.0分 4.6 新石器时代的人类与社会已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】世界上最早进入新石器时代的地区是（）。窗体顶端 A、亚洲南部 B、亚种中部 C、亚洲东部 D、亚洲西部

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】关于马家窑文化，描述不正确的是（）。窗体顶端

A、彩陶文化比较发达

B、距今5000到4000年左右 C、位于黄河上游

D、马家窑文化晚于齐家文化 我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】人类最早使用的金属是（）。窗体顶端 A、铁 B、铜 C、铝 D、银

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】关于新石器时代的考古和研究，在文革时期受到破坏而停滞不前。（）我的答案：×得分： 25.0分 4.7 新石器时代的人类文明——黄河流域中部已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】从汉高祖刘邦统一天下至今，延续的是（）。窗体顶端

A、裴李岗文化 B、马家窑文化 C、磁山文化 D、仰韶文化

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端

中国古代史章节练习答案 【单选题】从文献上看，中国内地汉人与西域的交流最早与（）有关。窗体顶端 A、张骞 B、霍去病 C、霍光

D、文成公主

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】下列描述错误的是（）。窗体顶端

A、裴李岗文化最早发现于河南

B、仰韶文化最早是被英国学者发现的

C、仰韶文化最早是在河南省渑池县被发现的 D、磁山文化位于河北省 我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】考古学家安特生发现地质的三叠层，商代文化、龙山文化、仰韶文化从上到下依次堆积。（）

我的答案：×得分： 25.0分 4.8 新石器时代的人类文明——黄河流域的代表性文化已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】大汶口文化分布在（）。窗体顶端 A、四川 B、山东 C、河南 D、广东

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下列属于仰韶文化遗址，且位于河南省的是（）。窗体顶端 A、半坡遗址 B、北首岭遗址 C、大河村遗址 D、姜寨遗址

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】龙山文化的典型主要是陶器制作精巧，以（）著称。

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窗体顶端 A、白色 B、黑色 C、彩色 D、青色

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】龙山文化的陶器比仰韶文化的陶器精致。（）我的答案：√得分： 25.0分 4.9 龙山文化与长江流域的文化已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】龙山文化的黑陶文化发达，尤以（）最为精致。窗体顶端 A、筒形陶 B、蛋壳陶 C、方形陶 D、锥形陶

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下列不属于黄河中上游的文化是（）。窗体顶端

A、马家窑文化 B、裴李岗文化 C、哨棚嘴文化 D、齐家文化

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】关于大溪文化，描述错误的是（）。窗体顶端 A、位于四川

B、文化遗存以红陶为主 C、以小麦种植为主 D、位于长江中游地区

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】屈家岭文化是长江上游文化遗存的核心，在成都地区附近。（）我的答案：×得分： 25.0分 4.10 红山文化的特征已完成成绩： 100.0分

中国古代史章节练习答案 【单选题】关于红山文化，描述正确的是（）。窗体顶端

A、比较典型的旧石器时代的遗址 B、以渔业为主

C、距今4000年左右 D、分布在河北省的北部 我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】关于良渚文化，描述不正确的是（）。窗体顶端

A、在今天长江下游地区 B、多种植小麦 C、会制造玉器

D、住房采用干栏式

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】马家浜文化遗址是在（）发现的。窗体顶端 A、浙江余姚 B、湖北宜昌 C、浙江嘉兴 D、内蒙古

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】良渚文化产生在河姆渡文化之前。（）我的答案：×得分： 25.0分 4.11 新时期时代中国文明特点已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列说法中正确的是（）。窗体顶端

A、龙山文化属于母系氏族社会 B、仰韶文化属于母系氏族社会

C、仰韶文化里的城子崖，有着清晰的城堡遗迹 D、龙山文化时期制陶的温度还不能达到一千度 我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】人类历史发展过程当中第二次大分工是（）。窗体顶端

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A、手工业和农业的分离 B、农业和畜牧业的分离 C、工业和农业的分离 D、以上均不对

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】耒和耜是中国传统农具。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】新石器时代是以磨制石器为标志。（）我的答案：√得分： 25.0分 4.12 人类早期生活：从母系到父系已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】关于酋邦的叙述，正确的是（）。窗体顶端

A、比部落联盟要高级 B、由酋长统治 C、称为酋邦政权 D、以上都对

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】距今7000多年前的仰韶文化时期，是（）社会时期。窗体顶端 A、父系氏族 B、母系氏族 C、奴隶 D、封建

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】人类婚姻的发展历史顺序为:群婚、对偶婚、族外婚、一夫一妻制。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】在历史发展过程中，目前普遍认同的观点是父系氏族社会要早于母系氏族社会。（）

我的答案：×得分： 25.0分 4.13 历史文献学与历史传说已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列说法错误的是（）。窗体顶端

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A、《西游记》源于古代印度故事

B、《中国古史的传说时代》成书于20世纪三四十年代 C、尧舜禹时代实行禅让制度 D、炎帝来自今天的河北一带 我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】关于尧舜禹时代，描述不正确的是（）。窗体顶端

A、超越了部落时代

B、选择首领需要很多的标准

C、大禹治水反映了当时处于比较高的社会发展阶段 D、开启了氏族社会

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】中国古代的传说可分成炎帝和黄帝之间、尧舜禹时代这两个阶段来看待。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】伏羲氏时期很可能属于母系氏族社会。（）我的答案：×得分： 25.0分 5.1 夏朝历史概述已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】我国自1949年建国以来，首次以项目招标形式来做社会科学和历史学研究的是关于（）问题。窗体顶端

A、氏族社会分期 B、夏商周的断代 C、佛教东来

D、古代资本主义经济萌芽 我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】现在学界普遍认为，（）遗址就是夏文化。窗体顶端 A、仰韶文化 B、龙山文化 C、裴李岗文化

D、河南二里头文化

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】中国有明确文献记载的历史大概就是4500年左右。（）

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我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】中国著名先秦史专家王玉哲先生提出夏文化和夏时文化的概念，并认为夏文化是指夏人自己的文化，夏时文化是指夏朝建立时期的文化。（）我的答案：√得分： 25.0分 5.2 夏朝国家政权组成形式已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】据司马迁记载，夏朝人活动的核心地区是（）。窗体顶端 A、河南洛阳 B、河南登封 C、河南安阳 D、河南开封

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】我国现存最早的星象物候历是（）。窗体顶端

A、《夏小正》 B、《天官书》 C、《三统历》 D、《太初历》

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】夏朝的最后一位君主是（）。窗体顶端 A、启 B、中康 C、桀 D、相

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】考古学测定年代，一般使用碳十四技术。（）我的答案：√得分： 25.0分 5.3 商朝的建立已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】根据学术研究，夏朝从建立到灭亡是时段大致是（）。窗体顶端

A、公元前1070年至公元前600年 B、公元前3070年至公元前1600年

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C、公元前2070年至公元前600年 D、公元前2070年至公元前1600年 我的答案：D得分： 33.3分 窗体底端 2 【单选题】商朝建国之前的时代称为（）。窗体顶端 A、先商 B、前商 C、早商 D、建商

我的答案：A得分： 33.3分 窗体底端 3 【判断题】盘庚迁殷是公元前900年。（）我的答案：×得分： 33.3分 5.4 母系氏族的遗风已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】“历史是由胜利者写的 ”是（）的名言。窗体顶端 A、丘吉尔 B、俾斯麦 C、戴高乐 D、林肯

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】契出生的传说反映了当时商人对（）的图腾崇拜。窗体顶端 A、大象 B、燕子 C、龙 D、虎豹

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】商人始祖“契”的母亲生活在母系氏族社会。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】人类社会发展是一个渐进的过程。因此，学术上对历史时期的分期，是对历史时间作一个限定，而不可能确定明确的时间点。（）我的答案：√得分： 25.0分 5.5

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商朝的建立及早期生活状态已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】商朝发展的顶峰是（）时期。窗体顶端 A、盘庚 B、武乙 C、仲丁 D、武丁

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】（）是商朝历史发展的关键转折点，国家的物质财富和精神财富不断积累。窗体顶端 A、契建立商 B、商朝战胜夏 C、盘庚迁殷

D、商纣王的继位

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】中国是以黄河、长江流域作为文明发展的核心地区，呈现一统性发展态势。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】西方社会的发展进程具有向着一统性的发展态势。（）我的答案：×得分： 25.0分 5.6 商朝国家的发展已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】商朝的社会性质是（）发展阶段。窗体顶端 A、民主社会 B、原始社会 C、封建社会 D、奴隶社会

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】目前人们基本都认为商与周之间的替代的年份是公元前（）年。窗体顶端 A、904 B、1046 C、1230 D、1540 我的答案：B得分： 25.0分

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窗体底端 3 【单选题】下列说法不正确的是（）。窗体顶端

A、商朝人宗教信奉的氛围比较淡薄

B、中国历史上朝代都城的建立是以定居某个位置为都城，并以都城为核心与周边形成核心地区

C、游牧民族的迁徙是有规则的 D、化学肥料是无机肥

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】商朝人喜欢饮酒，说明相对来讲粮食是比较富余的。（）我的答案：√得分： 25.0分 5.7 西周的建立与早期生活形态已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】西周时期是从（）建国开始的。窗体顶端 A、周厉王 B、周成王 C、周穆王 D、周武王

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下列说法不正确的是（）。窗体顶端

A、西周建于公元前1046年

B、甲骨文是具备六书的成熟文字 C、盘庚定都于安阳

D、从南方来的周人颠覆了商朝的政权 我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】楔形文字是目前为止我们已知的中国最早文字。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】中国古代早期的专制，是指君王权力无限扩大。（）我的答案：×得分： 25.0分 5.8 对古代专制社会的探讨已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】商朝的最后一位君主是（）。

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窗体顶端 A、商汤王 B、商纣王 C、商德王 D、商文王

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】后稷是（）之子，后来受封在陕西一带。窗体顶端 A、姜原 B、简狄 C、颛顼 D、黄帝

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】商人来自内地，周人来自海边。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】西周最初在洛阳，后来迁移到西安。（）我的答案：×得分： 25.0分 6.1 西周的建立与灭亡已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】公元前772年，（）举兵入攻西周，各地诸侯拒不救援，幽王惨败，镐京被破，西周遂亡。窗体顶端 A、匈奴 B、犬戎 C、突厥 D、鲜卑

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】周朝最后一位王是（）。窗体顶端 A、周宣王 B、周武王 C、周幽王 D、周文王

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3

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【判断题】周朝统治的时间大约持续了约360年。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】周朝的统治方式是分封制。（）我的答案：√得分： 25.0分 6.2 西周的经济、文化制度已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】以宗族血缘为纽带，与国家制度相结合，维护贵族世袭统治的制度称为（）。窗体顶端 A、郡县制 B、禅让制 C、三公九卿制 D、宗法制

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】宗法关系的核心在于（）。窗体顶端 A、大臣举荐 B、诸侯王的人选 C、周天子的人选 D、科举考试

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】宗法制的一个关键内容是严格区分嫡庶，实行嫡长子继承制。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】与周王关系的亲疏关系会决定分封地区的远近和好坏。（）我的答案：√得分： 25.0分 6.3 西周的经济与文化形态已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列说法中不正确的是（）。窗体顶端

A、我国最早的诗歌总集是《诗经》 B、周人有一种现实主义宗教观 C、周朝是个农业国家

D、“敬鬼神而远之”这句话是孟子说的 我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】西周的土地制度为（）。

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窗体顶端 A、井田制 B、私有制 C、均田制 D、承包制

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】土地制度的性质并不能直接决定王朝国家发展的性质。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】早期中国的城市出现，其主要原因是政治因素。（）我的答案：√得分： 25.0分 7.1 春秋时期历史发展的基本变迁、重要性已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列对春秋时期在中国历史上的重要性的叙述不正确的是（）。窗体顶端

A、分封制导致地方诸侯做大

B、分封的诸侯王的力量逐渐强大形成了对天子权威的挑战 C、春秋时期遵循了过去王朝发展的轨迹 D、分封体制中蕴含了权力构造的变化 我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】我国现存最早的一部编年体史书是（）。窗体顶端 A、《春秋》 B、《尚书》 C、《史记》 D、《汉书》

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】中国古代史书最重要的体例不包括（）。窗体顶端 A、编年体 B、纪传体 C、纪事本末体 D、方志体

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】春秋时期的**主要是来自于诸侯争霸。（）

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我的答案：√得分： 25.0分 7.2 春秋历史发展的基本过程已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】诸侯王对天子权力构成直接威胁，最早出现在春秋的（）。窗体顶端 A、初期 B、中期 C、中后期 D、晚期

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】春秋时期各诸侯国在经济、法治方面进行的改革手段包括（）。窗体顶端 A、亲民爱民 B、重视农业生产

C、设立制度改善君民关系 D、以上都是

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】商周时期，统治者控制着思想文化；春秋时期，统治者对思想文化的控制权不断上升。（）

我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】春秋时期思想文化的发展表现在独尊儒术。（）我的答案：×得分： 25.0分 7.3 春秋时期的思想文化、民族关系已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】（）放在权力格局之上成为古代国家治理的基本定制。窗体顶端 A、文化控制 B、经济控制 C、思想控制 D、政治控制

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】春秋时期，诸侯王为了壮大本国实力，开始出现调和与民众之间的关系，主要措施不包括（）。窗体顶端

A、使政治清明

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B、调整土地制度 C、思想控制严密 D、赏罚分明

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】“蛮夷戎狄”中的“戎”，在方位上指（）。窗体顶端 A、南方 B、东方 C、西方 D、北方

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】春秋时期的民族划分是以文化和生活方式为标准的。（）我的答案：√得分： 25.0分 8.1 战国七雄已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】（）给秦国带来天翻地覆的变化，是秦国强盛的重要因素。窗体顶端 A、商鞅变法 B、合纵 C、连横

D、诸侯联盟

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】战国后期，唯一能与秦国相抗衡的国家是（）。窗体顶端 A、赵国 B、燕国 C、楚国 D、齐国

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】中国历史上干涉朝政的势力有外戚势力和宦官势力，最早的宦官出现在秦朝。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】战国时期延续了春秋时期的社会发展，但两者之间的社会制度存在本质区别。（）我的答案：×得分： 25.0分 8.2

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从春秋到战国：中央集权化道路已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】《东方专制主义》一书提出（）与东方专制权力结构有关。窗体顶端 A、游牧 B、商业 C、赋税 D、治水

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】西周实行的（）本身就蕴含着一种权力变化的空间。窗体顶端 A、分封制 B、禅让制 C、中央集权制 D、郡县制

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】春秋战国时期大约是公元前450-221年之间。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】现代国内的学者比较认同魏特夫关于中国最终走向一统的原因分析。（）我的答案：×得分： 25.0分 8.3 战国时期的经济基础变化与变法图强已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】“耕者之所获，一夫百亩。百亩之粪，上农夫食九人。”语出（）。窗体顶端 A、孔子 B、荀子 C、墨子 D、孟子

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】历朝历代延续的重本抑末，“末”是指（）。窗体顶端 A、农业 B、牧业 C、工商业 D、官宦仕途

我的答案：C得分： 25.0分

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窗体底端 3 【判断题】战国时期最早进行的制度变法，最著名的是李悝在燕国实施的。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】战国时期的变法加强了所有贵族们的权力。（）我的答案：×得分： 25.0分 8.4 战国时期的制度建设、民族问题与时代思想已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列关于荀子思想的叙述错误的是（）。窗体顶端 A、人要行善 B、性善论

C、重视人自身的能力 D、主张法制

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】战国时代的西部地区主要是（）。窗体顶端 A、羌系民族 B、胡系民族 C、蜀人 D、越人

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】战国时期主张勤俭的思想家是（）。窗体顶端 A、孔子 B、荀子 C、墨子 D、孟子

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】《尽地力之教》是变法家商鞅的作品。（）我的答案：×得分： 25.0分 9.1 秦朝的制度性建设已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】商鞅变法始于（）。窗体顶端

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A、公元前366年 B、公元前369年 C、公元前359年 D、公元前356年

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下列不属于秦朝统治思想的是（）。窗体顶端 A、主张专制 B、中央垂直领导 C、刚柔并济

D、受法家思想影响

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】游牧民族由于人们骁勇善战，所以其国家基础比农耕国家更为实在和牢固。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】依赖于法家思想的“法术势”，秦始皇用军事战争建立国家，但力图通过实施仁政来建设国家。（）

我的答案：×得分： 25.0分 9.2 秦王朝的刚性统治已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列不属于秦朝统治内容的是（）。窗体顶端 A、书同文 B、车同轨 C、统一货币

D、设置三省六部制

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】秦始皇时期将全国文字统一为（）。窗体顶端 A、楷书 B、隶书 C、大篆 D、小篆

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】秦朝对思想文化自由发展的禁锢的典型事件是（）。

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窗体顶端 A、焚书坑儒 B、独尊儒术 C、广泛纳谏 D、收缴兵器

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】秦朝实施的刚性统治的积极性是在比较短的时间内，迅速建立起一个强大的帝国。（）

我的答案：√得分： 25.0分 9.3 秦王朝的灭亡原因已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】秦始皇去世时，国家面临的最强大政治对手是（）。窗体顶端 A、鲜卑势力 B、突厥势力 C、女真势力 D、匈奴势力

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】秦国第二任皇帝是（）。窗体顶端 A、子婴 B、胡亥 C、扶苏 D、蒙恬

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】在古代的解释中，专权是指皇帝超越了自己的权力范围而行使权力。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】统治集团和广大民众之间的矛盾激化是秦朝灭亡的一个根本性原因。（）我的答案：√得分： 25.0分 9.4 秦王朝灭亡的启示已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】秦朝对中国历史的贡献，包括（）。窗体顶端

A、制度性建设 B、体制性建设

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C、社会结构的构建 D、以上都有

我的答案：D得分： 33.3分 窗体底端 2 【判断题】中国历史上的文化观念主要是由贵族决定的。（）我的答案：×得分： 33.3分 3 【判断题】相比欧洲，中国古代社会平民与贵族的转换是比较频繁的。（）我的答案：√得分： 33.3分 10.1 楚汉相争已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列哪项与项羽无关？（）窗体顶端 A、虞姬 B、西楚霸王 C、乌江自刎 D、沛县人士

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】西汉王朝的建立者（），来自草根民间，称为汉高祖。窗体顶端 A、刘邦 B、刘盈 C、刘恒 D、刘启

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】据记载，西汉王朝大概持续了250年。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”出自《垓下歌》。（）我的答案：√得分： 25.0分 10.2 西汉的建立已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】汉朝在政治制度上施行（）。窗体顶端 A、分封制 B、郡县制

C、郡县制为主、分封制为辅

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D、上述都不是

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】三国时期，被称为“奸雄”的是魏国（）。窗体顶端 A、孙权 B、曹操 C、诸葛亮 D、刘备

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】在刘邦第一批分封的诸侯王中，淮南王是（）。窗体顶端 A、韩信 B、彭越 C、英布 D、樊哙

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】分封制是由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，所封之地称为“诸侯国”。（）

我的答案：√得分： 25.0分 10.3 西汉统治背后的思想已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】汉朝初年刘邦主张无为而治，而不是秦朝所采用的“法术势”。无为而治是（）的政治主张。窗体顶端 A、孔子 B、老子 C、孟子 D、墨子

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】汉朝统治集团的统治方式是相对（）。窗体顶端 A、刚性的 B、强权政治 C、柔性的 D、刚柔相济

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我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】在经济方面，以刘邦为代表的统治集团采取各种措施的目标是（）。窗体顶端 A、增加税收 B、减轻农民负担 C、加强中央集权 D、重视商业发展

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】西汉建立，刘邦上台之后标志着中国统治王权从贵族集团下滑至平民阶层。（）我的答案：√得分： 25.0分 10.4 西汉历史变迁的基本状态已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】汉武帝统治时期的年代跨越（）。窗体顶端

A、公元前140-87年 B、公元前104-87年 C、公元前104-78年 D、公元前140-78年

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】西汉时期的晁错和贾谊建议皇帝进行（）。窗体顶端 A、发展农业 B、发展商业 C、削藩

D、发展商业

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】下列不属于“文景之治”的是（）。窗体顶端

A、人民休养生息 B、赋税减少 C、重视农业发展 D、抑制人口

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 4

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【判断题】西汉时期是有历史记载的人口最少的国家之一。（）我的答案：×得分： 25.0分 10.5 汉武帝的统治及评价已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】汉朝历史上当政时间最长、在位五十余年的皇帝是（）。窗体顶端 A、汉献帝 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】《推恩令》的（）的建议。窗体顶端 A、主父偃 B、董仲舒 C、东方朔 D、卫子夫

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】（）最后彻底解决了诸侯王权力问题。窗体顶端 A、汉献帝 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】汉武帝时期不光要求经济发展，还需要实现社会的一个全方位的变革。（）我的答案：√得分： 25.0分 10.6 汉武帝对君相关系改革与确立已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】叔孙通曾用（）的礼节来规范刘邦。窗体顶端 A、儒家 B、道家 C、法家 D、名家

我的答案：A得分： 25.0分

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窗体底端 2 【单选题】汉武帝从平民布衣中选取（）为相，开启了中国君与相关系的先例。窗体顶端 A、公孙策 B、霍去病 C、晁错 D、公孙弘

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】汉武帝采用加官的办法，加官的职位包括（）。窗体顶端 A、侍中 B、常侍 C、给事中 D、以上都是

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】到汉武帝时期，君权和相权的矛盾已基本解决。（）我的答案：×得分： 25.0分 10.7 汉武帝的官制与人才选拔制度已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】到东汉时期，中朝官直接形成了一个机构（）。窗体顶端 A、军机处 B、国子监 C、尚书台 D、内阁

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】到了（）时期，三公九卿制直接演变为三省六部制。窗体顶端

A、魏晋南北朝 B、东汉 C、西汉 D、隋唐

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】汉武帝时期，汉朝选拔人才的一个新的途径是（）。

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窗体顶端 A、任子制 B、郡首举孝廉 C、建立太学 D、赀选制

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】到北宋时期，中书是负责军事，枢密是负责行政。（）我的答案：×得分： 25.0分 10.8 汉武帝设立刺史已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】古代科举制度是在（）开始设立的。窗体顶端

A、魏晋南北朝 B、东汉 C、西汉 D、隋朝

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】在公元前106年，汉武帝把全国分成（），每个部派设一名刺史。窗体顶端 A、十二州部 B、十三州部 C、十四州部 D、十五州部

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】汉武帝时期，曾在中央地区设置许多郡国学校来促进人才培养。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】设立刺史，察举征辟制度，建立太学等制度，其本质是汉武帝需要加强大一统皇权。（）

我的答案：√得分： 25.0分 10.9 汉朝军队建设与酷吏政治已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】下列人物中不属于汉武帝时期的酷吏的是（）。窗体顶端 A、周扬 B、张汤

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C、来俊臣 D、杜周

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】酷吏主要依附（），用严酷的手段来打击官员或者民众。窗体顶端 A、君主权力 B、宰相权力 C、地方豪强势力 D、地方刺史权力

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】西汉时期规定，男子一生中要服兵役（）年。窗体顶端 A、1 B、2 C、3 D、4 我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】冷兵器时代主要依靠武器，对士兵的身体素质要求不太高。（）我的答案：×得分： 25.0分 10.10 汉朝的经济制度已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】在汉代的税法中，对商人、手工业者、高利贷者和车船所征的赋税称为（）。窗体顶端 A、告缗 B、平准 C、均输 D、算缗

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】平准法的目的是（）。窗体顶端

A、登记商人的财产 B、平抑物价

C、对必需物资进行中央调控 D、控制个体商贩行为

我的答案：B得分： 25.0分

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窗体底端 3 【判断题】汉武帝时期的统治思想可以用外儒内法来概括。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】公元前114年，汉武帝下令采取告缗政策，鼓励告发，规定以所没收违令商人财资的一半，奖给告发人。（）我的答案：√得分： 25.0分 10.11 汉朝的民族问题已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】著名的（）表明汉朝没有力量征服匈奴，所以汉朝采取和亲等措施换取边界的安定。窗体顶端 A、赤壁之战 B、楚汉之争 C、围魏救赵 D、白登之围

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】汉朝时期，羌人的活动区域以（）为中心。窗体顶端 A、山西 B、青海 C、陕西 D、广东

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】张骞出使西域最初的目的是为了（）。窗体顶端 A、发展经济 B、沟通文化 C、攻击匈奴 D、攻击鲜卑

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】匈奴民族在春秋战国时代就已经有了完整的民族认同。（）我的答案：×得分： 25.0分 10.12 西汉末年王莽改制已完成成绩： 100.0分 1

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【单选题】汉朝末期，王莽是以（）的身份参与汉朝的决策。窗体顶端 A、地方贵族 B、宰相 C、外戚 D、宦官

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下列与王莽改制无关的是（）。窗体顶端

A、引起农民反抗 B、不合乎时宜 C、导致王朝覆灭

D、并非真正按照托古改制来实行 我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】西汉末年，整个社会各个方面的矛盾再一次激化，出现了王莽改制的现象。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】孟子提出“克己复礼”，希望恢复先周的体制。（）我的答案：×得分： 25.0分

11.1 东汉基本的政治特点已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】东汉政治的基本特点是（）。窗体顶端

A、豪强势力成为气候 B、加强中央集权

C、东汉后期，官僚士大夫集团共同对付外戚和宦官 D、以上都对

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】对于帮其即位的地主豪强势力，（）提出“生活上优厚待遇，政治上尽量少参与。” 窗体顶端 A、刘彻 B、刘秀 C、刘备 D、刘邦

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端

中国古代史章节练习答案 【单选题】刘秀政权建立的时间是（）。窗体顶端

A、公元15年 B、公元20年 C、公元25年 D、公元30年

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】由于东汉的皇帝许多都太小，所以皇后、皇太后的势力比较强大，尤其是太后。（）

我的答案：√得分： 25.0分

11.2 东汉王朝经济发展的特点已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】中国社会的经济重心由北方向南移，是从（）开始的。窗体顶端 A、永嘉之乱 B、安史之乱 C、贞观之治 D、五胡乱华

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】对东汉王朝经济发展的特点，描述不正确的是（）。窗体顶端

A、从小农经济逐渐演化为田园大地主经济 B、长江中下游地区的经济迅猛发展 C、南方经济开始迅速发展 D、社会经济发展中心在南方 我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】三国时期著名的政治家、文学家，曹魏的开国皇帝是（）。窗体顶端 A、曹操 B、曹植 C、曹丕 D、曹叡

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4

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【判断题】东汉末年宦官的势力是被士大夫所掌控的舆论力量最终击败。（）我的答案：×得分： 25.0分

11.3 东汉王朝的民族关系已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】东汉中后期，匈奴一分为二，其中（）与汉朝关系很好，并获得汉朝的力量抗衡其他匈奴势力。窗体顶端 A、冒顿单于 B、呼韩邪单于 C、蒲奴单于 D、北单于

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】东汉社会的民族问题主要体现在两点，分别是（）。窗体顶端

A、匈奴问题和西域问题 B、匈奴问题和突厥问题 C、突厥问题和西域问题 D、匈奴问题和鲜卑问题 我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】北匈奴被打败后，被迫迁徙至今天欧洲的（）附近。窗体顶端 A、英国 B、丹麦 C、希腊 D、匈牙利

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】在历史上据记载，民族迁徙多是由东向西，而由西向东迁徙较少。（）我的答案：√得分： 25.0分

12.1 魏晋南北朝时期的基本特点已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】在东汉军阀混战中，最早起家的是（）。窗体顶端 A、刘备 B、袁绍

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C、董卓 D、曹操

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】身在“五世三公一帝王”家族，且被封邺侯的是（）。窗体顶端 A、董卓 B、袁绍 C、司马懿 D、曹操

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】据官方户口统计的记载，魏蜀吴三国中人口最少的是蜀国。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】在三国鼎立中，魏国的地理条件是最好的。（）我的答案：√得分： 25.0分

12.2 从三国到西晋王朝已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】西晋王朝的起止时间是（）。窗体顶端

A、公元165-公元316年 B、公元265-公元316年 C、公元165-公元216年 D、公元265-公元416年 我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】西晋王朝在政治上的混乱，可用（）来形容。窗体顶端 A、八王之乱 B、七国之乱 C、三家分晋 D、七雄争霸

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】三国时期，实力最强的是吴国。（）我的答案：×得分： 25.0分 4

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【判断题】政治体制和人事安排不当，导致了西晋王朝的皇权被分解。（）我的答案：√得分： 25.0分

12.3 东晋王朝的建立与门阀政治已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】东晋的统治呈现出（）的特点。窗体顶端

A、中央垂直领导 B、三省六部制 C、三公九卿制 D、门阀世族政治

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】东晋是由（）建立的。窗体顶端 A、司马炎 B、司马睿 C、司马绍 D、司马衷

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】王导是支持西晋建立的世族大家之一。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】中国现代史学家田余庆先生提出“魏晋南北朝时代是‘贵族’时代”的观点。（）我的答案：√得分： 25.0分

12.4 东晋王朝人口迁徙与经济特征已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】客家是一个具有显著特征的（）族分支族群。窗体顶端 A、满 B、汉 C、朝鲜 D、土家

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】据文献记载，中国历史上最早促使中原汉族居民大举南迁的历史事件是（）。

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窗体顶端 A、永嘉之乱 B、安史之乱 C、南宋灭亡 D、贞观之治

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】东晋王朝的侨州、侨郡、侨县问题反映的是大族的利益，很大程度上削弱了皇权。（）

我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】现代客家人的居住聚集点在东北一带。（）我的答案：×得分： 25.0分

12.5 东晋王朝的政治、文化特征已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】东晋的第三代皇帝，庙号显宗的皇帝是（）。窗体顶端 A、司马睿 B、司马衍 C、司马昭 D、司马师

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】汉代与魏晋时期的思想特点分别是（）。窗体顶端

A、百家争鸣与崇尚玄学 B、独尊儒术与百家争鸣 C、独尊儒术与崇尚玄学 D、崇尚玄学与百家争鸣 我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】东晋政治的核心特点是（）。窗体顶端 A、宦官专政

B、中央政府垂直领导 C、地方世族各自为政 D、世族与皇权结合

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端

中国古代史章节练习答案 【判断题】魏晋时期的五胡指的匈奴、客家、羯、氐、羌。（）我的答案：×得分： 25.0分

12.6 五胡十六国的定义已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】鲜卑族是我国北方（）语系的游牧民族。窗体顶端 A、伊朗 B、阿尔泰 C、印欧 D、阿拉伯

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】鲜卑一族最早来源于（）。窗体顶端 A、华北 B、东北 C、华南 D、东南

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】鲜卑族的族源属于（）部落。窗体顶端 A、西胡 B、北胡 C、南胡 D、东胡

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】魏晋南北朝早期，中央王朝的一统化结构被打破后，周边势力及各民族势力向中原地区延伸。（）

我的答案：√得分： 25.0分

12.7 五胡十六国的民族问题已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】西方历史上，被史学家称之为“上帝之鞭”，曾多次率领大军入侵东罗马帝国及西罗马帝国，并对两国构成极大的打击的是（）。窗体顶端

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A、亚历山大二世 B、彼得大帝 C、阿提拉

D、拉美西斯一世

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】五胡十六国时期，各民族所建立的政权的类型是（）。窗体顶端

A、胡人单轨制 B、汉人单轨制 C、胡汉双轨制 D、以上均不对

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】《羌在汉藏之间》的作者是王明珂。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】黄帝属于羌系民族。（）我的答案：√得分： 25.0分

12.8 历史的分裂与统一已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】“天下之大，分久必合，合久必分”是出自（）。窗体顶端

A、《红楼梦》 B、《水浒传》 C、《西游记》 D、《三国演义》

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】后赵政权是（）建立的。窗体顶端 A、苻坚 B、苻健 C、石勒 D、石虎

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】前秦的（）希望能够攻占东晋完成大一统，发起淝水之战。

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窗体顶端 A、苻坚 B、苻健 C、苻雄 D、苻洪

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】魏晋南北朝时期虽然出现的是各民族割据的现象，但背后隐藏着的是一统化的倾向。（）

我的答案：√得分： 25.0分

12.9 北魏建国早期历史疑点与汉化倾向已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】北魏孝文帝采取了强硬的全面汉化改革。孝文帝的名字是（）。窗体顶端 A、拓跋宏 B、拓跋嗣 C、拓跋珪 D、拓跋焘

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】公元386年，（）建立北魏政权。窗体顶端 A、拓跋宏 B、拓跋嗣 C、拓跋珪 D、拓跋焘

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】《拓跋史探》的作者是唐长孺。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】鲜卑族人原本是农耕民族，所以具备汉化的条件。（）我的答案：×得分： 25.0分

12.10 北魏的分裂与演变已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】西魏所控制的地区不包括（）。窗体顶端

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A、陕西 B、甘肃 C、黄河以东 D、内蒙古西部

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】东魏政权共延续了（）年。窗体顶端 A、17 B、27 C、37 D、47 我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】北魏时期，在鲜卑人的北部，有着柔然人，最终被北魏的强大政权瓦解。（）我的答案：√得分： 25.0分 4 【判断题】北齐是由西魏演化而来。（）我的答案：×得分： 25.0分

12.11 西魏政权特征已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】西魏的首都是（）。窗体顶端 A、南京 B、长安 C、洛阳 D、咸阳

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】关中本位政策是（）对宇文泰实行的民族政策的阐述。窗体顶端 A、胡适 B、陈寅恪 C、田庆余 D、郭沫若

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】中原地区分布着西魏和东魏两个政权，其中西魏统治阶级的代表是（）。

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窗体顶端 A、宇文赟 B、宇文邕 C、宇文护 D、宇文泰

我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】魏晋南北朝时期的官员具有清浊之别，“浊”是指地位低的。（）我的答案：√得分： 25.0分

12.12 南朝社会的政治特征已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】刘裕建立的政权维持了（）年。窗体顶端 A、39 B、49 C、59 D、69 我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】公元479年，延续了23年代齐国政权建立，其建立者是（）。窗体顶端 A、刘裕 B、萧道成 C、陈霸先 D、萧衍

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 3 【判断题】宋齐梁的统治阶级都出生高等世族。（）我的答案：×得分： 25.0分 4 【判断题】南宋之后，全国经济重心转移到长江流域和珠江流域。（）我的答案：√得分： 25.0分

12.13 南朝的社会经济、民族问题已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】南朝的陈霸先建立陈朝是在公元（）年。窗体顶端 A、527

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B、537 C、547 D、557 我的答案：D得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】南朝的陈与其他宋齐梁不同的地方在于其统治者出身于（）。窗体顶端 A、高等世族 B、低等世族 C、寒族

D、官宦世家

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】陈霸先建立的政权维持了（）年。窗体顶端 A、22 B、32 C、43 D、53 我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 4 【判断题】中国古代中原地区经济是以旱作为主。（）我的答案：√得分： 25.0分

12.14 南朝的文化特征与南北合流已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】《文心雕龙》的作者是（）。窗体顶端 A、刘勰 B、刘祯 C、阮籍 D、嵇康