集备计划2013-2014第一学期.doc

集备计划2013-2014第一学期.doc（共10篇）

1.集备计划2013-2014第一学期.doc 篇一

学 校 工 作 总 结

（普兰店市第十六中学

2013～2014第一学期）

我校在上级部门的领导下，本学期我校遵循“立足新起点、按照新要求、制定新办法、树立新形象、取得新成绩”的发展思路，以促进学生素质全面发展为目标，以提高教学质量为核心，以提高教师的素质为关键，以提高管理水平为重点，以安全稳定为前提，以规范办学行为为基础，全面深化素质教育，狠抓教师队伍建设，加强学校特色化建设，注重内涵发展，优化学校管理，积极改善办学条件。经过师生共同努力，取得了显著的成效。

一、加强队伍建设，提高干部、教师队伍素质

1、加强干部队伍建设。

本学期，学校以“十八大”为契机，着力加强领导干部的作风建设，充分发挥领导干部的率先垂范作用，不断增强领导干部的服务意识，提高领导管理水平。学校结合局党委、办事处党委部署，组织党员干部深入开展党风廉政建设，努力践行总书记倡导的“群众路线”思想，发扬奉献精神，树立公正廉洁的领导干部形象。

加强对中层领导的工作指导力度，增强学校中层主任队伍的管理意识，提高其执行力，使之真正成为学校发展的中坚力量和后备力量。同时定期对中层主任民主测评和定期考核，经教师推荐，领导考评，我校本学期又从教师中提拔了两位中层干部，分别是政教主任赵明全，团委书记单连夏。上述两位同志群众基础牢固，工作作风扎实，组织协调管理能力突出，严于律己，率先垂范，业绩显著，深受领导教师好评。

2、加强教师队伍建设。

加强师德教育，促进教师专业发展是我校本学期教师队伍建设的两项项重要工作。

开学初，我校先后组织教师学习了《辽宁省关于规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作文件汇编》、辽宁省教育厅《关于学校和在职教师有偿补课处罚暂行规定》和普兰店市教育局《关于学校和在职教师有偿补课的处罚规定》(普教发【2013】60号)，11月末，又组织教师学习了中华人民共和国教育部颁

发的《中小学教师违法职业道德行为处理办法（征求意见稿）》，切实加强师德培训，完善师德考核评价机制和师德档案建设。同时抓好学校师德典型，充分发挥身边的榜样作用，促进教师队伍的健康成长。

为加快教师专业发展，创建学习型组织，引领好教师阅读学习，做到工作学习化，学习工作化，让教师在学习型组织中互动提升，本学期我校先后开展教师基本功竟赛活动，“人人一节转型课”活动，同时结合大连市“十二五”教师教育工作要求，组织教师积极参加网络在线学习，深入校本研修共同体基地校参加教研活动，努力提升自身的业务能力水平。加强骨干教师的培养，采取多种方式搞好校本培训，先后派出多名教师参与进城培训和下乡支教。强化新教师的培养工作，落实“青蓝工程”。开学初，在学校研训办的组织下，我们组织了新老教师结对子活动，2名新教师张乐爽和唐湘雯分别与老教师刘岩和巨美君签订了师徒合同，学校研训办进行跟踪管理和指导，这样极大地促进了青年教师尽快成长，也促进了教师队伍的整体提高。

二、狠抓学校安全管理工作，创建平安和谐校园

1、强化安全教育，突出实效性。

本学期，我校将安全课单独列入学校各年级课程表，选派专人认真上好安全课。利用各种时机开展主题教育，适时搞好应急逃生演练，学校分别于开学初和期中召开了两次安全主题教育，由德育副校长和法制副校长亲自主讲；学校安全办也于9月末和11月末组织了两次逃生演练活动，师生掌握了逃生知识，增强了安全意识和自我保护意识。本学期我校无重大安全事故发生。

2、加强安全管理，细化监管措施。

我校积极落实《普湾新区学校安全管理相关规定》，落实安全常规管理，完善安全工作管理机制。健全安全工作责任制和责任追究制。签订各种安全管理责任书。制定和完善各种应急预案。

加强非校车监管，开学初学校协调乘车学生家长与司机签订安全责任保证书，确保学生乘车安全；与外租食堂签订监管协议，保障学生饮食安全；加强领导值班力度和学校门卫管理力度，每天早、午、晚三个时间段在岗在位，并与辖区派出所协调，每天学生进出校高峰期，派出所派专人开警车到校门口协助维持秩序，确保校园治安。

3、完善安全档案建设，规范档案管理。

按照教育局安全科的部署，我校注重过程性档案材料的积累，健全和完善安全档案分类归档工作。2013年12月17日，教育局安全科在对我校的安全检查中，对我校安全档案建设、安全管理、工作特色等方面都给予了充分的肯定。

三、坚持德育为先，提高德育实效

1、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处具体抓，实行校长室——班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1—2次班主任经验交流会；每学期1—2次家长会。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并选派李彦老师参加了市教育局举办的班主任基本功大赛，李彦老师代表普兰店市教育局参加大连市比赛荣获二等奖。

2、加强学生的思想道德教育和养成教育

本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“先进班集体”的创建评比活动。平时通过校行政值周检查，及时了解各班学生的情况，对卫生、考勤、纪律、礼仪服饰等常规内容，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，并及时给值周评比先进班级发放流动红旗，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。本学期获得流动红旗次数较多的班级有：一年一、一年四、二年一、二年二、三年二、三年三。对于教育教学过程中的偶发事件，学校德育副校长协同政教处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。

3、认真组织多项德育活动，促进学校德育内涵丰富多彩

德育活动是学校德育教育的有效载体，丰富多彩的德育实践活动是提升学校德育实效，丰厚德育活动内涵的必然选择。在准确领会教育局和学校校长室的精神下，我充分尊重老师的工作思路，认真聆听班主任的工作建议，积极支持并组织实施各项德育活动。在学校的具体组织规划下，本学期，我校在实、抓细常规教育、安全教育、定期开展法制教育的同时，还成功开展了“中国梦•我的梦”主题征文活动； 9月30日学校召开了秋季趣味运动会，其中一年二、二年一、三年三分获年级组第一名；为了培养学生尊老敬老的道德意识，弘扬尊老敬老的中华民族的传统美德，在重阳节即将来临之际，为让孤寡老人感受到社会的的关爱，亲人般的温暖，10月11日，王忠海校长亲自带领教师和学生代表，来到铁西办事处敬老院，看望慰问生活在这里的30多位孤寡老人，并为老人送去了师生捐献的1000个鸡蛋；11月8日校团委举办了师生跳绳比赛，其中一年一、二年一、三年三分获年级组第一名；12月9日学校召开了纪念“一二·九长跑接力比赛”，其中一年四、二年四、三年一分获年级组第一名；在2014年元旦来临之际学校举办了以“庆元旦 迎新年”为主题书法、手抄报比赛，全校有80名同学获奖。

4、加强学生社团建设，促进学生个性发展

本学期学校进一步规范和完善了学生社团建设，并完善了社团章程、制度、理念、宗旨、社徽、社旗、社章、社歌、社刊、指导教师、活动计划、活动场地、活动时间、成果展示、总结表彰和完备的档案资料，学校在本学期开发了具有本校特色的书法、素描、色彩、健美操社团校本课程。学校在规定的时间集中开展学生社团活动，并定期举行社团活动表彰。

四、加强教学工作管理，努力提高教学质量

1、落实教学常规，细化过程管理，规范教学行为。

严格执行课程计划，开齐学科，开足课时。加强常规检查力度，做细做实备课、上课、批改、辅导、考试等环节的管理工作。加强“课堂教学”研究，以各类骨干教师的示范课为引领，开展人人一节课和青年教师诊断课活动，全面提升课堂教学质量。认真学习落实大连市教育局下发的义务教育阶段“减负”工作文件精神，依据普兰店市中小学“有效作业”实施方案，制定我校作业管理流程，规范作业管理。科学布置作业，教师逢留必做，全批全改。加强有效质量检测与 4

成绩分析，分阶段对各年级进行教学质量检测，加强对监考、批卷、成绩汇总等工作的监控。分年级组召开专题教学工作会议，搞好教学质量分析，对下一阶段教学工作提出建议，加强对薄弱学科和薄弱班级的调研，督促指导，采取有效措施，切实提高教学质量。充分利用已有的实验条件，加强实验教学，提高学生的动手能力和实践操作能力。关注英语学科教学，结合小学英语教学现状，搞好教学衔接，努力提高我校英语学科的教学质量。

2、深入实施课堂转型，努力创建高效课堂。

（1）加强转型培训。为了使转型工作落到实处，我校多次召开全体教师大会，王校长不仅亲自进行动员讲话，而且亲自进行培训，指导教师掌握课堂转型的相关理念和创建高效课堂、高效模式的相关观点、概念的内涵。我们为教师提供各种机会，学习外校的成功经验。在以往学习的基础上，本学期，我们又组织教师学习了黑龙江省安达市第四中学的课改经验——领航高效课堂，绽放生命华彩（中国教育报），使广大教师对高效课堂的创建又有了进一步的认识。另外，在普市教育局的组织下，我校又选派部分骨干教师参加的在普市三十七中举办的转型现场会，观摩课堂，聆听经验，提高自身。

（2）营造转型氛围。学校为加强班级文化建设，要求每个班级必须建立能够激发学生自信、进取向上的班级文化，并对学生进行科学分组（从成绩、性别、身高、性格爱好、家庭住址等方面着眼），形成竞争、协助的学习氛围。在营造班级氛围的基础上，本学期学校又添置了led显示屏，定期展示一些励志性的语言，学习生活的方法和立世做人的原则，时刻警醒学生自我管理、自主学习，做学习和生活的主人。

（3）完善转型模式。借鉴外校的成功经验，结合我校实际，我们构建了“学案导学，自主预习——分组展示——反馈评价”的课堂教学模式。并实施了学案导学的教学方式，导学案中明确注明了本章节（课时）的学习目标、重难点，所涉及的学科知识点、考点，以及围绕教学重点确立的研究问题等，同时还备有相应的供巩固迁移的训练题和随堂检测习题等。课堂教学的流程一般包括：课前检查（预习、复习检查）——自主探究——合作研究——展示（组内展示、班级展示）评价——小结质疑——训练迁移——课堂检测——总结反思——布置作业等环节。以上环节并非固定不变，教师可根据学科、课型特点灵活设计使用。

（4）深化转型实践。我校为加大高效课堂的研究力度，继续在工具学科开展导学案试点，严把质量关，要求教师将导学案设计成为师生有效开展教学活动，发展学生自主学习能力的重要学习材料。同时，大力开展听评课活动，提高教师构建高效课堂能力，保障课堂转型的有效实施。为保证转型工作的有效实施，我们采取的方法是：领导包组，强化管理；骨干引领，以点带面；推门听课，强化指导。

3、抓好初三年级教学管理工作。

初三教学工作是学校教学工作的一个重点。本学期，我校先后组织初三年级所有学科任课教师参加了由大连市和普兰店市联合组织的“初三学科中考命题技术和备考策略”的研修活动，回校后分学科召开了初三备考会；并于12月份下发了2014初中升学毕业考试说明，组织教师认真学习。在此基础上，组织教师研究中考题型，注重尖子生培养。在不打乱班级的前提下，调动教师的责任心和积极性，科学有效地开展初三年级分层次教学，积极应对初三毕业和升学考试。

有效进行初三学生分流工作是我校一个特色，由于工作效果显著，2013年12月，我校被评为普市中职招生先进单位，另有多名教师被授予中职招生先进个人。

五、加强教育教学科研工作，走科研兴校之路

1、继续深入强化教师个人教科研专题研究。

为了使广大教师尽快向专家型教师转变，我校本学期继续推行教师个人教科研专题研究。将教科研与教师的教育教学实际紧密结合，以教学问题化、问题课题化、课题课程化为导向，加大教师对教育教学中问题的研究力度，并将其上升到科研的层次，进行总结、提炼。设立教师个人教科研专题档案，帮助教师制定研究方案，从而使教科研常态化。具体做法是：开学初学校科研室下发“教师个人教科研专题研究”表格，指导教师设计个人教科研专题研究方案，在教育教学过程中，结合个人教科研专题，撰写反思、案例和论文等科研成果，以此提升教师教科研水平，从而切实提高教师的业务能力和教育教学质量。

2、扎实推进学校承担的市级科研规划课题的研究工作。

本学期，我校承担的大连市“十二五”科研规划课题“《初中语文现代文阅读指导》校本教材与语文教材的整合研究”进入了中期研究阶段。我们在继续实 6

行科研课题研究例会制的同时，坚持课题进课堂，在课堂教学中不断完善我校校本教材与现行语文教材的整合工作。为了使课题成果更持久地服务学生，我校加强对语文阅读指导校本课程的管理，坚持每周1节，列入课程表。同时，本学期还新增了晨读时间，规定每周一、三、五早7:00—7:20为语文学科晨读时间，为锻炼学生的语文阅读能力又提供了新的平台。2013年11月4日，在普市丰荣中心小学召开的大连市“十二五”科研规划课题中期验收工作会上，大连市教科所专家李莎老师对我校的课题研究给予了高度评价，从研究目标的设定，研究过程的科学性，研究策略的可操作性以及课题成果的应用推广等方面都给予了肯定，同时，对下一步研究提出了一些有针对性的建议。为我校课题的最终结题指明了方向。

3、总结、提炼教师研究成果。

为了使广大教师更好地将研究成果应用到教育教学中，本学期，我校组织教师撰写各种反思、案例和论文，将课题研究深入到课堂教学中，上探索课、研究课汇报课。截止1月，我校教师已有名教师获奖，其中有5名教师的课荣获普市优秀课，2人次论文荣获大连市优秀论文。

六、加强体育卫生及科技艺术工作，提高学生健康水平和审美情趣 加强体育课堂教学和大课间活动，广泛开展“阳光体育运动”，保证学生每天锻炼一小时。认真做好卫生常见病预防工作。配合卫生防疫部门做好了乙肝接种工作。

1、体育工作：规范体育课堂教学。全面实施《国家学生体质健康标准》，认真做好体育升学考试项目与体育课、大间操活动、《体质健康标准》测试项目、体育活动项目的有效结合，提高及格率和优秀率。积极开展“阳光体育”活动，提升大课间的活动质量。有计划地开展趣味运动会、“一二.九”长跑接力赛、跳绳、立定跳远、投掷实心球等体育比赛活动，推进我校体育工作。坚持抓好 “体育传统项目学校”田径队训练工作，保持运动队高水平的发展，取得了丰硕的成绩。在本学期普市举行的师生跳绳比赛中，我校取得了优异的成绩。

2、卫生工作：加强卫生与防病工作。加强“六病”防治和易传染性疾病的预防工作。配合卫生防疫部门做好了乙肝接种工作。认真搞好学生体检工作，上报各种报表。组织师生搞好结合透视体检。加强环境卫生清洁、饮食卫生安全的监督检查工作。定期召开食堂管理人员工作人员会议，定期和不定期对食堂进行

食品安全卫生大检查。坚持经常开展卫生健康宣传教育，培养学生良好的卫生健康习惯，增强学生自我防护意识和能力。

3、科技艺术工作：本学期，我校着力加强科技教育，积极参加科技竞赛活动，提高学生科学素养和综合能力水平。在2013年大连市规范汉字书写比赛中，我校的代表普市参赛的学生全部获奖。

其中硬笔书法：

一等奖

张

羽

二等奖

王辛月

刘欣仪

三等奖

高

怡

马

林

软笔书法：

一等奖

苍晓宇

二等奖

于盛洁

刘嘉

孙怡

殷秋萍

七、加强总务后勤工作管理，搞好服务

本学期，我校严格执行财务预算制度，合理使用公用经费，执行校务公开制度，落实收费公示制，规范教育收费工作，杜绝了乱收费行为的发生。加强公物管理。加强对学校固定资产和重要物资的管理，搞好保障服务。做好办公用物品采购和发放；做好课本、教材、教具等教学用品的发放与管理；做好供水、供电、为教育教学服务，为师生搞好服务。

在教育局的支持帮助下，本学期，我校新建了供暖锅炉房，从根本上解决了以往冬季取暖难，室温低的问题；另外，教学楼内进行了水房卫生间改造，解决了冬季师生用水难的问题，保障了学校教育教学的顺利进行。

八、存在问题及努力方向

学校部分教师缺乏长远的打算，进取意识淡薄；少数年轻教师缺乏工作经验。校风、学风、教风，还需扭转。生源较差，给正常的教育教学工作带来很大困难。还有一些地方存在管理不到位，检查不到位，工作有应付等现象。有待于下一步进行改善。教学改革要全面推广，高效课堂要形成特色，行之有效。要加强教师业务素质提高培训力度。进一步加强学生行为规范教育，使学生养成良好的行为习惯，为他们的人生打下良好的基础。我们将以过去工作成绩为起点，奋发向上，顽强拼搏，锐意改革，不断创新，争取更加优异的成绩！

2014年1月15日

2.集备计划2013-2014第一学期.doc 篇二

2013-2014学年第一学期小学数学组教研计划

一、指导思想

本学期，我校数学教研组将继续以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下。

二、工作目标

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

3、抓好非课改班的教学研究活动。在学校的部署安排下，继续开展公开课、展示课，示范课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行 “研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课 1

堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。

4、教师根据这些活动及课堂实践撰写“教学叙事”或“教学反思”或案例分析或教学论文。

三、主要措施

1、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

2、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，积极参加学校组织的读书活动和校本培训。

3、培养学生良好的学习习惯，学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。

3.集备计划2013-2014第一学期.doc 篇三

三桥中学

一、指导思想

在新学期的工作中，我校团委和少先队大队部将继续积极地在上级团委和校党支部的领导下，以“三个代表”和十八大重要思想为指导，始终认真学习、贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，紧紧围绕全校教育教学中心工作和青少年成才成长需要，积极开展共青团和少先队的各项工作。加强学生的养成教育、责任教育、礼仪教育。以“求真、求实、求新”为工作要求，增强共青团在学生中的渗透力和影响力，争取以新的姿态、新的作为，开创我校团队工作新局面。

二、工作思路

按照2013年的共青团三桥中学团委的工作要点，结合我校实际情况，以服务青少年为工作宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高学生素质，抓住时机，突出特色搞创新，突出共青团和少先队部的育人作用和阵地作用。

三、工作要点

(一)强化学校阵地建设，加大信息宣传力度

1、加强宣传阵地建设

通过黑板报、宣传栏、广播站、国旗下讲话等做好各种宣传。内容可以是爱心教育、法制教育、禁毒教育、交通安全教育、学生作品展览或团委活动展示等等。强化学生的认知水平，做到以知保行，最终达到知行统一。如：本学期对各班宣传板报进行整体规范并策划内容，要求每班出四期黑板报，一学期内广播站至少有一次对学生安全知识的宣教活动等。

2、加大活动报道力度

本学期，我们将在搞好活动的基础上，进一步扩大宣传的广度，加大对各类信息的宣传力度，积极将学校的大事、时事、重要活动通过宣传栏和校广播站及时向全校师生和家长反馈，积极宣传学校的新亮点。

(二)深化主题教育，培养学生良好品质

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题，积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过活动课继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。

2、积极响应学校的号召，以中学生学习行动和学生活动为入手，增强校园文化对学生的感召力，通过校艺术节、运动会、竞技比赛和军训等各项主题活动的开展锻炼中学生的综合能力。

3、结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展各项活动。以争当“四好”少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。

4、继续开展丰富多彩的青年志愿者活动，让学生走出学校，进入社区、街道，进行义务服务宣传活动。

5、加大青少年学生的心理健康教育，积极配合学校有针对性的组织开展心理健康教育，在广播中开设心理健康教育专栏，利用国旗下讲话、橱窗等，针对学生实际，及时疏导学生心理，使心理教育更具针对性和实效性。

（三）抓好团队阵地建设

建立健全团队建设，加强团干团员的培训和指导，采用开会、学习、培训、讲座等形式，促进各支部之间的交流，统一工作思路。抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，加强中

队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班主题活动，邀请校长为学生们上团课，使团队活动真正成为学生们常规教育的基地、展示自我的舞台。

团员教师是我们学校教师队伍队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作，努力培养一支高素质师资队伍。校团委将继续联合校党支部、教研室和教导室，通过上课、外出听课、评课，撰写教育笔记、读书日记，评析校园案例、班主任讨论会等系列学习探讨活动，进一步提高青年教师的业务水平。

总之，我们将继续主动与办公室、教研室、教务处、音体美组、语文组等科拓创新，紧紧围绕学校中心工作，开展团队活动，为推进我校学生的全面发展而努力!

具体工作安排： 第一周1、制定工作计划，做好开学的准备工作。2、9月1日组织团员进行校园卫生大扫除。第二周1、入学教育，组织学生学习《中学生守则》、等，开展行为习惯教育。

2、初一各班进行军训动员。

3、对校广播站播音员、青年志愿者、升旗手进行学期总结、整改，落实各班升旗手、礼仪员配备情况，并安排本学期任务。

4、毕业生团员团组织关系转出工作。

5、各班出版“教师节”黑板报专栏，开展爱师尊师活动。第三周1、开展开学典礼。

2、开展“行为习惯养成教育”活动之纪律教育。学习《中学生行为规范》等。

3、初一年级各班选出新升旗手、礼仪员、播音员。

4、召开班团支部会议，讨论新团员的培养和推荐工作，做好新学年团员统计工作和团费收缴工作。

第四周1、出一期黑板报专栏，主题内容包括：

1、迎国庆；

2、如何规范使用汉字。第六周评比。

2、在初一年级中选出新一批青年志愿者。第五周1、国庆节放假。

2、黑板报评比。第六周1、班主题会以“祖国，我为您自豪”为主题，统一观看爱国主题短片，小组“颂祖国”诗朗诵或歌唱爱国歌曲等形式来开展庆国庆活动。

2、团知识讲座，开展对团员干部上岗培训工作。

3、招聘新播音员。第七周第八周1、校艺术节初一年级讲故事比赛,手抄报评比,培训新播音员。

2、庆祝少年先锋队建队日。

3、结合安全教育周开展系列活动。第九周1、班会主题：敬老爱幼，心存感恩；校园礼仪。

第十周1、国学经典诵读活动——重阳。第十一周1、期中考试。

2、11月9日消防安全日，开展消防周教育活动。第十二周1、校艺术节书法作品比赛。

2、表彰期中考试优秀团员。第十三周1、班会主题：珍爱生命，注意安全。（交通安全、消防安全、食品安全、校园安全、溺水……）； 第十四周1、校艺术节美术作品和手工制作作品评选。第十五周1、开展“禁毒，预防爱滋病”宣传教育活动。

3、开展一二•九纪念活动。第十六周 第十七周

1、团课。第十八周1、迎元旦活动——校园十大歌手决赛。

2、各班出版“庆元旦”专栏。第十九周1、艺术节活动评比小结。第二十周1、期末考试。

2、工作总结。第二十一周

1、放寒假。

三桥中学团队办公室

4.集备计划2013-2014第一学期.doc 篇四

德育工作计划

一、指导思想

本学期我校德育工作将继续以“十八大”精神为指引，认真贯彻上级教育主管部门的工作部署和有关文件精神，结合学校工作安排，坚持“育人为本、德育为先”，积极整合德育诸方面要素、资源、力量，全面实施素质教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效，努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。

二、德育工作领导小组

组长：乔雅琴

副组长：卡德尔〃热西提高洪箭王家芳 冯建军

成员：刘延娜 李勇、张改朝杨青时高智慧全体班主任

三、工作目标

本学期以创建地区德育达标校为目标，以“德育50步”为学生德育教育的基本内容，以爱国主义、民族团结教育，集体主义、社会主义教育，法制安全教育为主线，以基础道德教育和日常行为规范教育为基础，以加强安全教育，学生文明养成教育，民族团结教育为重点，不断强化和创新学生行为、纪律、安全法制等制度的建设；加强班主任、班级的考核力度。实施有我校特色的学校、家庭、社会横向贯通的大德育的新格局，充分发挥德育在素质教育中的先导作用，使全体学生的思想品德、行为规范、校风校貌建设，取得显著成效。

四、工作要点及措施

（一）加强班主任队伍建设，力争打造一支高素质、强能力的德育队伍

1、重视理论学习，组织班主任学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规以及心理健康知识学习，增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。

2、组织班主任学习学校关于班级管理考核的各项制度，加强量化考核，与优秀班主任评比挂钩，激发班主任工作热情，提高班主任班级管理能力。

3、增强班主任工作的责任意识，按时到岗、下岗，不定时巡视班级，检查课间学生行为、卫生习惯等，及时了解班级动态，处理好班级的日常工作；增强班主任工作的大局意识和协同意识，积极配合任课教师，参与各科的教学管理。

4、开好每周一次的班主任例会，力争把每次的班主任例会变成“经验交流会”、“反思借鉴会”、“案例分析会”。在会上，除了任务的下达外，其他时间要基本用于教育管理的经验交流以及案例分析，让更多的成功做法惠及其他老师，举集体智慧，助全体成长。可以尝试老师轮流主讲、其他老师补充发言的方式。

5、落实班主任常规工作，如班会课、“后进生”转化、家访等。①主题班会和“道德讲堂”做到有实效。精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会和“道德讲堂”，并做好记录；②对于后进生，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。③认真做好各种形式的家访工作，并及时记录反思。④注意教育工作资料的积累和经验总结。

6、深入进行德育科研探索，开展切实有效的德育科研探索。鼓

励班主任积极撰写德育论文、德育案例，积极参与各类德育评比活动。

（二）加强学生队伍建设，以养成教育为重点，实行规范化、精细化、科学化、全面化管理，力争培养出会学习、有文化、懂文明、爱生活的学生群体

1、抓紧抓好学生行为规范教育。开学之初，要组织新生对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校班级量化考核内容进行教育学习，开展包括文明礼仪习惯教育、卫生习惯教育和常规习惯教育。具体做好以下几方面工作：（1）从小事抓起，抓好仪容仪表检查，抓住行为养成教育的突破口，一抓到底；（2）要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性；（3）要充分发挥学生会的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。

2、加强学校层面的督促检查评比，提高德育工作的实效性。通过值周班检查组成员每天对学生常规情况进行检查、评分工作，实行一天一检查一反馈，在竞争环境中实行动态管理，以促进行为习惯的养成。

（三）整合德育资源，扎实开展德育主题教育，寓教育于活动中

1、认真组织好每周的升旗仪式。“国旗下讲话”要精心安排，力求系统化、规范化，要结合纪念日、传统节日以及学校的德育活动等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，督促和促进各班的德育工作的开展，使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、与人交往等方面得到良好的道德修养，并增强相应的能力，促进文明行为习惯的养成。

2、围绕“感恩在心，报恩在行”这一主题教育内容积极开展各类德育活动，培养学生知恩—感恩—报恩的良好品质，帮助学生逐步

形成正确的世界观、人生观和价值观。

3、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设。一方面要抓好学科德育渗透工作，与政治、地理、历史、语文等人文学科相结合，开展交通安全、预防毒品、青春期心理等生命教育活动，将社会主义核心价值体系融入教育、渗透到学生日常学习和生活中。其次，可充分利用德育基地，深化对学生的“三心”（孝心、爱心、关心）教育。第三，精心组织“经典诵读”活动，开展系列教育，力争进一步提高我校德育活动的教育性、实效性。

4、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质，形成学生干部的优良传统，使他们成为学校管理的得力助手。

（四）用心班级文化、校园文化建设，营造和谐育人环境

1、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，彰显“和合”文化，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，落实班级卫生包干制度，加强检查力度，做到以优美、整洁的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

3、用心班级文化环境建设。各年级要围绕学校德育目标，用心

思考班级文化建设。本学期做好班风、学风、班训创建工作，落实好各班“让墙壁说话”工作。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境。每月按规定的主

题定期更换班级的黑板报，并进行评比。

4、与图书室合作，组织开展“书香校园”活动。通过活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，使学生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌。

5、充分发挥校园广播站的作用，进一步加强环境育人效果。

（五）继续抓实卫生与健康工作

1、坚持举行体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对学生每年进行一次体检。对课间操和眼保健操要加强检查。举办第九届广播操比赛。

2、加强学生心理健康辅导工作。本学期要踏实开展学生心理健康教育和青春期教育课程，完善心理健康教育设施，利用现有的资源，开展心理健康讲堂，培养学生健康向上的心理素质。同时利用家访、家长会等途径加强对家长的心理健康教育指导。

3、积极开展综合实践活动。通过综合实践活动开展，提高学生对社会活动的认知度，增强学生的动手能力，全面提高学生的综合素质。

（六）持之以恒加强安全与法制教育

1、根据上级要求，本学期要积极开展宣传工作，学校将通过开展应急消防疏散演练、国旗下讲话、交通安全知识讲座等形式对学生进行经常性的安全意识教育，不断提升全校师生的应急避险和自救互救能力，大力提高生命教育质量。

2、本学期的法制教育要重点做好普法宣传，开展法制教育活动，增强学生法治意识和自我保护意识。加强校内外的安全检查与巡视，重视消防工作，确保不出现重大意外安全事故和违法行为。

（七）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能

1、进一步完善家校网络联系平台，增强家校教育合力，借助现代信息手段，正确引导家庭教育，使家庭教育成为学校教育的延续和发展。

2、继续办好家长学校，要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日，为家长开展教育咨询活动，每学期班主任家访率要求达50%以上，力争全学年普访率达100%。

（八）加强对住宿生的管理

班主任应对全体住宿学生表示高度的关心和爱护，要经常了解和掌握他们的思想、学习和生活情况，有针对性地进行教育与引导，培养住宿生良好的学习、生活习惯。

总之，本学期政教处将在学校领导的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力协助下，在全校教职工特别是班主任的鼎立配合下，我们一定认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。

伊吾县高级中学

5.集备计划2013-2014第一学期.doc 篇五

随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几点：

一、学习目标

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

二、学习内容

1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与课改革密切结合。

2、认真学习，和骨干教师进行漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。

3、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。

4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。

5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

6、加强班主任工作的学习，切实提高班主任管理班级的能力和措施。

三、具体措施

1、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。

2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等形式，提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中改革要求。

4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。

5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，学习常规管理。班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。

6、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，自学自读相结合。

7、加强自身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一篇2000字以上教育论文。

6.集备计划2013-2014第一学期.doc 篇六

一、指导思想：

根据学区中心校学年工作要点、及学校工作意见，本学期教学工作坚持以科学发展观为指导，以建设高素质的教师队伍为切入点，以科学提高教学质量为中心，坚持规范管理，坚持内涵发展，扎实工作，开拓进取，努力实现我校教育事业的新跨越，为社会、上级主管部门交上一份满意的答卷。

二、主要工作措施

（一）对教师加强思想理念引领和师德师风教育，增强工作责任心。

1.要求每一位教育工作者爱岗敬业，以校为家，热爱自己的本职工作

2.遵循“尊重管理”的理念，即“求是”思想，尊重各班实际，尊重各类学生的实际，尊重教师育人水平的实际，因班施教，因人施管。

（二）以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，使教学管理向规范化、精细化和人文化的方向靠拢，深化课堂教学改革，以新课程理念促进教学质量的不断提高。

1、教学质量是学校的生命线。学期初年级主任要给各年级提出本学期的具体奋斗目标，充分发挥集体智慧的作用，严格抓好集体备课活动，教案学案一体化，进一步推进课时练，周结练，月检测，切实做到精选、精练、精批、精评；作业做到量合适，难易适中，有发必收，有收必改，有改必析，有析必评，有评必纠，做到堂堂清，天天清，周周清，月月清，落实教学过程。

2、坚持常规管理制度化，做实教学“六认真”

①备课求“严”，优化教师备课，提高教师课堂教学水平。人人有备课本，各类课都应书写在备课本上，分层次备课，不同类型的课备法不同。

②优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。

严格遵守学校的课时计划和教学进度，根据各学科或学科课时的实际要求，以及任教班级学生实际情况，完成课时计划，研究教学投入方式，合理分配讲练时间，改革教学方法与手段，实现师生互动，调动学生学习积极性，最大限度地提高学生掌握知识和运用知识分析问题、解决问题的能力，也即作业、应考的能力；坚决禁止满堂灌填鸭式课堂教学。

③优化作业，帮助学生提高应用知识的能力

教师应切实加强对作业练习布置的针对性、精准性、可行性的指导。充分考虑学生实际，分层次作出要求，让各层次学生各得其所，使作业的优化成为提高升学质量的增长点。

④优化辅导，帮助学生查漏补缺。

对各层次学生存在的问题在辅导时分对象给予个别解决，对特殊的对象主动查询、辅导。

⑤优化考试，检测，巩固课堂教学的成果。强化考试管理，严肃考风考纪，并对考试结果进行科学分析，及时反馈，提高课堂教学质量，教导处要加强督促和检查。

⑥优化教学手段，提高各种教学媒体的功效。

（三）积极改革课堂教学，促进教师教学方式的转变

①加强对课堂教学的科学评估，我们将以教学方式和学习方式的转变为主攻方向，进一步深化课堂教学改革，要有力加强对课堂教学效率问题的研究，把促进教师和学生共同发展作为评价课堂教学的重要指标，a.进行“三学研究”：以学定教，以学施教，以学论教。b.施行“三导教学法”：先试后导，先学后导，先练后导。c.消灭三种不良课堂：“乱、死、水”课堂。d.努力打造“三效课堂”：让学生积极主动学习的有效课堂，以学生掌握应用为目的实效课堂，以学生能力素质得到提升为归宿的高效课堂，形成“主导不主宰，放手不放任，互动不互乱”的高效课堂教学模式。坚持备考选题的精准性，训练过程的形成性，批改辅导的针对性，能力水平的实战性，最大限度地提高课堂教学效益。

（四）以毕业年级为龙头，强化目标意识，注重精细化管理。毕业年级的出口质量永远是社会的热点话题，在教学质量评估中，要坚持“双重”：重集体，重个人（首先看年级总目标，再看班级完成目标，最后再看个人位次），各年级和各班应以目标为导向，向管理要质量，向管理要效益，努力实现既定目标。

（五）强化教学过程检查。通过普查、抽查、问卷调查和评教等多种方式，及时跟踪掌握和研究学校的教学工作进展情况。

1、定时集中检查和不定时抽查相结合，教学常规考核经常化，增强针对性。

2、全面检查和重点检查相结合，重点检查可能出现的薄弱对象和环节，使教学过程中出现的问题能够及时发现和纠正。

3、各年级对平时教学工作进行检查考核，集中检查时，统一安排，固定人员对各年级某学科、某个项目进行检查，以便统一掌握情况进行比较，统一考核标准。

4、加强检查的针对性：确定检查的重点环节，如备课、作业布置与评改、单元过关检测、辅导等。

5、建立教案抽验制度，加强对教师个人备课质量的检查。成立教案抽验小组，每学期每个教师至少接受一次查验，客观、公正评价，考查结果纳入教学考核。对不合格教案限期整改并定期回访。

6、抓好教学管理的几个重点环节，个人备课质量、学生作业。作好月考和期中、期末考试的制度化工作。

（六）认真开展教研工作。

本学期我们将进一步完善校本教研制度，将教研重点放在课堂，充分发挥群体优势，聚焦课堂教学，提高教育教学质量。

1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校，从实际出发，建立切实可行的教研制度，教学评价制度，从制度上保证每一位教师自觉探索教学改革，重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

2、领导高度重视教研。学校校长、教务主任和教研组长要深入课堂听课，积极培养青年教师和骨干教师，力争使骨干教师成为名师。学校要充分发挥骨干教师的带头作用，让骨干教师发挥引领作用。

3、学校要营造教研氛围，为教师专业发展创建机会，为教师才华展示搭建平台。通过开展校本教学研究，改善我校教育教学现状，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。

4、确保校本教研的时间，要求教师每周自研两小时以上，学校组织教师业务学习两周一次。

5、充分发挥县乡两级骨干教师的引领作用，为教师发展、提高、展示搭建平台，促进教师主动发展。骨干教师要为学校的教学做出贡献，给自己定出研究目标，通过组织研究带领一批教师，在研究中学习，在学习中提高，促进自身发展和教师成长。以此促进本校教学质量的提高。每位骨干教师要做到“五个一”，一年研究一个小课题，一年出一个研究成果（论文或经验总结），一学期提出一项教改意见，一学期帮扶一位青年教师，一学期上一堂高质量的示范观摩课。

6、鼓励相互学习，取长补短。听课是有效途径，要求每学期分管教学的领导听课应不少于60节，教师听课至少20节，青年教师听课应达30节。

（七）进一步规范体育、艺术、实验、信息技术等非考试课程的课堂教学秩序，管理好实验室、微机室、语音室、图书室等部门，充分调动各室工作人员的积极性，创造性开展工作，努力地为教学工作服务。

新的学期已经来到,我们全体教师要尽职尽责、爱岗敬业、关心学生,高质量完成学校制定的学期教学目标。让我们群策群力,不计个人得失,顾全大局,我奉献,我快乐,我自尊,我自强,用我们的聪明才智和辛勤汗水把我校良好的教育教学势头推向新的高度。

四、具体安排：

九月份

1、研究制定各项工作计划

2、开学典礼

3、教学工作会，布置本学期教学工作

4、领导听课，检查教案

5、教研组组织学习各科课程标准

6、督导检查教学工作情况汇总公布 十月份

1、月考，做阶段性教学质量分析

2、教学工作检查

3、骨干教师做示范课

4、新教师汇报课

5、督导教研组工作

6、督导检查教学工作情况汇总公布 十一月份

1、期中考试，做阶段性教学质量分析

2、教学情况分析，据实调整教学工作计划

3、学科竞赛

4、学科教学与远程资源整合课评比活动

5、督导检查教学工作情况汇总公布 十二月份

1、月考，做阶段性教学质量分析

2、教学艺术展示课竞赛

3、制定期末复习计划

4、学生综合素质评价

5、学生评教工作

6、着手各项工作总结

7、督导检查教学工作情况汇总公布 一月份

1、期末考试

2、教学质量分析

7.集备计划2013-2014第一学期.doc 篇七

（2013—2014）第一学期

一、指导思想：

深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强少年体质的意见》的文件精神，按照《中小学体育、卫生两个条例》、《学校艺术教育工作规程》开展工作，全面提高学生素质。坚持以人为本的理念，继续以认真贯彻实施新课程为重点，突出“改革、发展、创新”的要求，积极推进体育、卫生、艺术教育课程和教学的改革，不断提高教学质量。

二、工作目标：

1．接照国家课程要求，开齐开足学校的体育、艺术、健康课的课程，依法治教，规范管理体卫艺工作。

2.继续开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》，增强学生体质，激发学习兴趣。

3.做好校兴趣班的建组和训练工作。.做好卫生保健宣传工作，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。

三、具体工作与措施:

（一）体育工作：

1、认真落实新课程标准，开齐开全课程。

认真学习强化新课程标准，落实新课标要求，开齐开全课程，保

证三四五年级每周不少于三节体育课，一二年级每周不少于四节课，没有体育课的当天安排至少一个小时的体育锻炼时间。切实抓好学生的课余锻炼工作。采取多种措施，开发有趣味、有实效的体育项目，吸引学生积极参与，保证每个学生每天至少有一小时的锻炼时间。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

继续开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”、“大课间体育活动”、“学校特色体育活动”，积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“大课间体育活动”、是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，也是学校管理工作方面的一项重要内容。各班要认真做好广播操和眼保健操活动，要做到人人参与，师生共练。

5、扎实开展《国家学生体质健康标准》达标活动，根据标准对学生进行有针对性的训练，力争学生达标率能够达到国家标准。对学

生的体育成绩进行测评、记录，形成分析报告，制定整改措施，促进学生均衡发展。

6、继续开展体育，美术，音乐等大课间活动，吸引更多的学生参加，制定计划，安排活动时间和指导教师。并在学期中或末举行一些比赛活动，提高同学们的兴趣。

7、重视体育课安全。

上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，仔细观察学生的活动情况；在教学中，加强学生的安全教育，避免发生意想不到的伤害事故。

（二）卫生工作：

1、开展健康教育课，健康教育课做到有计划、有进度，备课、授课认真，资料收集完善。

2、重视近视防治工作。所有教师都要做防近工作的有心人，在日常工作中要帮助学生掌握正确读写姿势，加强眼保健操的训练和指导，平时注意多检查，多督促。为切实保护学生视力，加强眼保健操的指导，努力降低学生近视发生率，定期对学生进行视力监测。

3、举办卫生知识专题讲座。利用校广播、黑板报等多种宣传媒介开展卫生知识宣传。注重对学生身体、心理健康知识的辅导，帮助他们养成良好的个人心理素质和卫生习惯。

（三）艺术工作：

1、按照《艺术教育课程标准》开齐课程，开足课时，积极参加基本功培训，不断提高自身素质和业务水平。艺术教师要认真按要求

备课、上课，完成教学任务，培养学生审美标准、素质和高尚情操。

2、组织班级合唱队，举行合唱比赛。

3、音乐、美术教师要积极组织辅导学生参加小学生艺术比赛，辅导教师要认真组织学生排练，争取好的名次，展示我校艺术教育水平。同时要积极组织学生参加各种艺术比赛活动，并力争获奖，为学校争光。

四、具体工作安排如下：

九月份

1．制定活动计划，各教师制定学科活动计划及备课计划。超前一周备课。

2．组织艺体老师会议，布置具体工作，进一步规范各科教学常规。

3．体育、美术、音乐兴趣小组的宣传与组建。按学校统一要求开展活动。

4．各科进一步规范课堂常规教学。一年级学生学会广播体操和眼保健操。

十月份

1．进一步规范广播操和眼保健操动作。

2．按学校、上级要求做好各项工作。

3．举行校队列队形广播操比赛。

4．健康促进校银牌创建。

5．《学生体质健康标准》的测试上报工作。

十一月份

1．进一步抓好教研工作。

2．师生书法比赛。

3．教学常规检查。

十二月份

1．跳绳踢毽比赛。

2．庆元旦文艺汇演的准备。

元月份

1．积极配合，做好体、音、美等综合科的测试工作。

2．各科资料的收集与整理。

体卫艺工作计划（2013-2014学第一学期）

盖

家

庄

联

校

8.集备计划2013-2014第一学期.doc 篇八

语文科组工作计划

一、指导思想

本学期，语文科组以学校工作计划为核心，以新课程改革为突破口，以学生发展为本，以提高课堂教学效果，培养学生创新精神和实践能力为目标，落实开展各项教研工作。

二、主要工作

1、以课改为核心，加强新课程改革与研究的力度，提高全体语文教师的课改意识。

2、不断深入语文教学研究，优化课堂教学，提高课堂教学效率。

3、从教师教学活动入手，开展系列教学展示评审活动，提高教师教学技巧，如：“示范课”、“同上一节课”等。并开展骨干教师与青年教师的一帮一活动，通过互相听课、交流、研讨，使科组内教师实现教学水平的共同进步。

4、从学生学习活动入手，组织开展不同层次不同形式的竞赛活动，如：拼音、写字、朗读、作文、短文阅读、读一本好书等，以促进学生学习积极性与语文能力的提高。

5、积极参与各级各类师生竞赛和评优活动，争创佳绩。

6、以提高教学质量为根本目标，继续抓好每月的常规检查。

三、具体工作

（一）营造氛围，提高教学实效

1、以理论指导实践。本学期，语文科组将努力构建自主学习型组织。科组组织教师学习好现代教育理论,尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。利用每周三的语文科组活动

学习先进的教学经验和方法，提高教师的理论水平，以理论指导实践，达到有所领悟、有所共识、共同进步的目的。

2、加强业务学习。组织教师集中观看名师教学录象，要求每位教师积极参与上课、听课、评课等教学活动，让大家在学习与交流中积累经验、共同提高。

（二）做好常规工作，提高教育、教学效率。

1、低段语文加强学生写字教学，培养学生正确的书写习惯；中高段语文加强阅读和作文的教学，提高学生作文水平和语文实践能力。进一步开展广泛阅读活动，营造书香校园。各年级可以根据推荐书目，引导学生养成读好书，好读书的习惯，并较高质量地记录读后心得与感受。各班结合教学活动开展朗诵、演讲、故事会、作文等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。

2、认真对待学校安排的每一次测试工作。每次测试后，组织教师分析卷面上的优缺点，明确今后教学的方向，以便有的放矢，取得更好的教学成绩。

3、组织教师做好各项比赛的辅导和准备工作，争取在各项比赛中取得较好的成绩和名次。

四、具体工作安排见（附表）。

9.集备计划2013-2014第一学期.doc 篇九

一、指导思想

全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。

二、主要工作与措施

（一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

2、建议教师多读教育理论专著、教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。

3、微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力、是一种语言、是一种感情的表露，它可以对服务对象有一种感染力，接受服务的对象，可以感受到你对他的尊重。教师的微笑可以使学生感到亲切、温暖、安慰和愉悦。微笑教学，可以使数学课堂充满活力，可以把干巴巴的课堂变得温暖。本学期，我们将尝试将微笑呈现于日常工作中，将微笑带入课堂，以此来提升教师亲和力，提高教学效率。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到12节以上。）组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，让青年教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师的专业成长。

（三）抓实常规管理，提高教师的业务水平。

1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。组织教师认真学习《教学常规管理办法》和学校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。

2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划和本年级的教材分析。

3、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新能力。

4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。

5、加强培优补差工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。

（四）加强学生学习习惯的养成教育。

1、重视学生的课前准备习惯的培养

2、重视学生的思维习惯的培养。

（五）做好常规检查工作，规范教师的业务行为。

1、及时检查业务笔记和听课笔记。

2、每月检查一次作业批改。结合学校制定的“作业要求”，教研组学习讨论，统一思想落到实处。作业格式统一，书写规范。

3、每周备课签阅要细致，找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。

4、组织数学学科的质量测查。配合教导处每月对教师业务常规情况的检查与考核。

工作具体安排：

九月份

各年级制定教学计划，制定教研组工作计划

成立年级备课组，并责任到人

学习各项常规检查规章

十月份

新教师示范课

集体备课

骨干教师公开课

教学常规检测

十一月份

集体备课

新教师公开课

老教师随堂课

教学常规检查

期中考试质量分析

十二月份

集体备课

新教师公开课

老教师随堂课

数学组趣味活动教学常规检查

一月份

10.集备计划2013-2014第一学期.doc 篇十

（一）、团校

1、召开2013-2014学年团校开班仪式

2、组织学习11月召开的十八届三中全会会议精神，开展学习体验交流会

3、迎接本校65周年校庆，开展“学校史，迎校庆”主题活动

4、邀请校内外名师名人就时事热点、校园新规等方面开办讲座

（二）、团干

1、召开2013-2014学年团干开班仪式

2、组织团干学员观看学习十八届三中全会，开展学习体验交流会

3、组织团干学员进行新一期团口走访活动

（三）、青马班

1、召开2013-2014新一期青马班开班仪式

2、举办我校卢现祥教授留学报国事迹讲座交流会