学院评优评先最新规定

学院评优评先最新规定（精选10篇）

1.学院评优评先最新规定 篇一

机电学院2010－2011学年研究生评优评先实施办法

根据《北京交通大学研究生奖励细则（试行）》及学校研究生工作部有关政策，结合我院实际情况，特制定我院2010-2011学年研究生评优评先实施办法。

一、实施原则：公平、公正、公开、无异议

二、参评对象

个人奖的参评对象为具有正式学籍的全日制10级在校硕士生，全日制09级博士生、10级博士生以及学制内的07级、08级直博生，08级硕博连读、提前攻博生。社会实践优秀个人、优秀奖学金和专项奖学金获得者的评选不包含委培、定向生。

各类奖学金（优研除外）的评定按照2010版《研究生手册》中《北京交通大学研究生奖励实施细则》评选条件执行；08级之前的博士生申请优秀研究生按照2007版《研究生手册》；优秀研究生参评对象仅限于07级直博生。

2011级博士生中原属于10级硕士生的硕博连读研究生，参加上一学年硕士所在班级评选，占硕士所在班级的名额指标。

集体奖参评对象是9个研究生班级（机电学院10级硕士7个班＋09级、10级博士班）、暑期社会实践各团队。

三、奖项种类及名额分配

（一）个人奖

（1）优秀研究生（仅限08级以前博士生，符合条件方可申报，不限名额）；

（2）智瑾奖学金（符合条件方可申报，全校20名）；

（3）优秀研究生干部（按班级人数不高于10％）；

（4）三好研究生（按班级人数不高于15％）；

（5）道德建设先进个人（全院推荐1～2名）；

（6）社会实践工作优秀个人（不接受个人申报）。

智瑾奖学金评选条件与优秀研究生等同，对论文有着严格的要求，08级以前的博士生按优秀研究生申请，其他符合条件的研究生按智瑾奖学金申请，由学院初审并征得院学术委员会通过后报学校研究生工作部进一步审核后确定。社会实践工作优秀个人由学院研究生工作组在综合考察各团队暑期社会实践成果及成员表现的基础上确定初步名单上报学校研究生工作部审批。

（二）集体奖

（1）校先进班集体3个；

（2）社会实践工作优秀集体奖（由学校研工部确定）。

校先进班集体由学院召开优良学风班答辩会评选；社会实践优秀团队由学校研究生工作 1

部组织答辩评选。

机电学院2010－2011学年评优评先分配名额详见【附1】，各奖项名额可以微调，学院总名额不变。

（三）专项奖学金（不接受单独申报）

（1）京东方奖学金（机电学院4名）；

（2）京东方奖教金（机电学院1名，评选对象：教师）；

（3）西门子奖学金（全校3名，评选对象：硕士生）；

（4）新联铁奖学金（机电学院10名）；

（5）万桥奖学金（机电学院2名）；

（6）校友奖学金（全校1名）。

四、评选基本条件

各奖项评选基本条件要求详见《北京交通大学研究生奖励细则（试行）》。

在《研究生手册》相关规定的基础上，结合学院实际情况，做如下补充说明：

1.智瑾奖学金（或优秀研究生——07级直博生）

智瑾奖学金的评选按照《研究生手册》（2010版），论文收到录用通知视为发表；优秀研究生评选条件严格按照《研究生手册》（2007版）规定要求，优秀研究生要求发表的论文必须见刊。

2.三好研究生

进入学习阶段的研究生：按照《研究生手册》要求，按时修完培养计划中安排的课程，学习成绩优良，本学年学位课加权平均80分以上，外语成绩合格，且其它课程单科成绩不低于75分。

进入论文撰写阶段的研究生，具备条件之一：1）论文进度正常，开题成绩排名列专业前25％；2）在学术刊物上发表论文：博士生3篇及以上，硕士生1篇及以上；或撰写论文参加全国性学术会议，博士生4篇及以上，硕士生2篇及以上。具有正式录用通知（注明刊登年、期，并加盖公章）的可列为符合条件；3）若论文数量不足，但作为国家自然科学基金项目、863计划项目主要参加者（列入合同名单前五名），项目取得阶段性成果的，或作为专利发明人（列入前三名作者）也可视为符合评选条件。

10级硕士生和博士生评选“三好研究生”既可以参考“课程学习阶段”，也可以参考“进入论文撰写阶段”的评选条件，二者标准选择其一。

10级硕士生学位课加权平均成绩或开题成绩排名在后10％的，原则上不得参评；有课程不及格者，取消个人评先资格。

3.优秀研究生干部

参评优秀研究生干部的范围包括：研究生兼职辅导员、研究生会干部、研究生助管、研究生各班班干部。

按照《研究生手册》要求，学习成绩良好，本学年学位课平均加权成绩在80分以上，外语成绩合格且其他单科成绩不低于70分，科研能力较强。

优秀研究生干部评选条件也可参照三好研究生中“进入论文撰写阶段的研究生”有关标准。

对于担任校、院、班级干部，为人正派，任劳任怨、表现突出、工作认真负责、为同学做出贡献并被同学认可的可以酌情降低要求。

4.专项奖学金

评选条件是达到校级以上优秀研究生干部、三好研究生基本条件，在专业学习和科学研究中成绩突出，综合素质高，为人正派，热心公益活动，积极服务他人，有团队协作意识，为学校和学院赢得荣誉或做出贡献者（不含委培、定向生）。

五、评选办法及程序

1.学院成立研究生评优评先工作领导小组，由主管副书记副院长任组长，成员包括：研究生专职辅导员、研究生秘书、研究生兼职辅导员、研究生会负责人等。负责总体指导、监督、审查研究生各班的评选程序，确定学院评优评先的初步名单并负责予以公示。

2.各班应成立由党支部、班委会干部组成的班级评议小组，审查本班申报同学的材料，召集班会，本着公平、公正、民主的原则，组织投票，评选推荐本班候选人，并按得票顺序以书面形式向学院研究生工作组上报本班评优评先名单（需注明全班参加投票数、各候选人得票数，并由党支书、班长、团支书三人负责签字认定）。各班的评优评先工作流程建议如下：

1）学习评先政策。组织学习《北京交通大学研究生奖励实施细则》（《研究生手册》P19-26，宣讲学校学院关于评优评先的政策及实施办法。

2）完善网上信息。研究生个人登录管理信息系统，完善个人信息，填写申请信息，并对照自己符合的条件选择相应的奖学金奖项（个人只可以选择三好研究生、优秀研究生干部、优秀奖学金和道德建设先进个人，专项奖不接受个人申请），申请完成并打印个人考评表。

3）提交申请材料。个人向班级提交《机电学院研究生个人评先申请表》【附2】，并附上发表论文、项目证明、获奖证书等相关材料的复印件（论文需带所刊的期刊目录及正文的复印件或者正式录用的通知书复印件）。

4）进行资格审查。班级评议小组对申请人进行资格审查，审核个人提交的材料，筛选有效候选人，并对其学业成绩、论文发表情况及主要事迹在班级内部予以公示。

5）班级评选上报。召开班会，介绍班级优秀个人奖项的评选办法，征得班级绝大多数同学认可无异议后方可实施。在各申报候选人汇报一学年以来学业成绩、科研论文以及主要事

迹、社会贡献的基础上，以无记名方式投票评选优秀个人奖项，各班评议小组根据投票结果和本班个人奖名额按差额（优干和三好可各多报1名）评定本班评优评先各奖项的初步名单，经党支书、班长、团支书共同签字后（博士班一般由班主任签字），上报学院研究生工作组。

【注1】：申报优秀研究生或智瑾奖学金的没有名额限制，符合条件的即可申报，但各班必须向本班同学公布申报智瑾奖学金科研论文情况并统计赞成票数上报（同时上报：智瑾奖学金的发表论文统计表【附4】电子版），原则上赞成票数需超过本班总人数的一半方可报批。

【注2】：提交的科研论文或成果须以“北京交通大学”为作者单位。

【注3】：道德先进个人由各班推荐1名，要求被推荐者在推进社会主义道德建设与和谐校园建设中做出贡献，须有突出事迹。没有符合条件人选的也可以不推荐。

【注4】：.各班上报时可在优秀研究生干部和三好研究生名额的基础上各多报1个名额作为替补，但必须按照得票顺序排列（上报投票数和得票数）。

3.学院研究生工作组审核各班上报名单，征求导师意见，召开学院研究生评优评先工作会议，研究确定报批学校的名单，并向全院研究生公示（在学院公告栏张贴和电子版网上公示），公示期为三天。

4.各类专项奖学金的评定由学院评优评先工作领导小组召集由各班代表组成的评优评先工作会议，从符合“优秀研究生干部”、“三好研究生”评选条件，综合素质高，热心公益活动、积极服务他人、有团队协作意识，为学校和学院赢得荣誉或做出突出贡献的研究生中投票提出初步推荐名单，由学院研究生工作组研究通过并公示。

5.学院召开研究生优良学风班答辩会，评选校级先进班集体，并推荐参加学校答辩会，参评北京市先进班集体。

6.学院将公示无异议的先进个人和先进班集体名单及有关支撑材料上报学校研究生评优评先工作领导小组审批。

六、各班评优评先需上报材料

1.本班评优评先名单结果报告表【附3】（需有每人得票情况，并由3名班干部签字）；

2.个人评先申请表【附2】及申报人获奖证书、项目证明、发表论文复印件等材料（申报优秀研究生论文需见刊，其余奖项录用通知也可）；

3.优秀研究生、智瑾奖学金申请审批表【附5】、【附6】；

（以下材料可以在学院公示名单无异议后提交）

4.先进个人年度考评表（可从管理信息系统下载打印）（所有奖项先进个人均需要提交）；

5.个人年度总结（1500字左右）（所有奖项先进个人均需要提交）；

6.道德建设先进个人登记表【附8】；

7.研究生专项奖学金评审表【附9】（一式三份）；电子版的获奖感言（1000字左右）和

生活照；

8.先进班集体审批表【附10】；

9.北京市先进登记表【附11】。

七、未尽事宜由学校研究生工作部和学院研究生工作组负责解释

机电学院研究生工作组2011年10月10日

2.评先评优方案 篇二

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和市委第四次党代会精神，以开展“三好一满意”活动为主线，以创建“和谐医院”为主题，以打造“优质服务链”为举措，紧紧围绕“一个核心”，纵深推进“一个目标，两个重点，三个提高”的发展战略，着力提高医疗服务质量，激励全院职工坚持以病人为中心的服务理念，积极营造学先进、赶先进的浓厚氛围，扎实推进医德医风建设，提高人民群众对医院的满意度。

二、评选原则

遵循“公平、公正、公开”的评选原则

三、设置奖项和名额

全院各科室及全体职工均可参与评选，其中： 1．先进集体3个； 2．文明服务示范科室3个； 3．优秀中层干部5名； 4．十佳先进工作者10名； 5．科技创新标兵1名； 6．岗位能手5名； 7．医德医风标兵5名； 8．优秀共产党员5名； 9．优秀共青团员10名； 10．优秀护士12名； 11．巾帼标兵10名。

四、评选对象、条件及程序

（一）先进科室

评选对象：全院所有科室。评选条件：

1、严格执行医院各项规章制度及政策，圆满完成上级交办的各项工作任务，全年既定考核目标任务顺利完成，医疗服务质量考核得分在90分以上。2．积极开展思想教育和职业道德教育，科室人员讲学习、讲团结，勤奋敬业，廉洁行医，为患者提供优质、高效、便捷服务，民主评议满意度每月在95%以上。

3．科室环境整洁、舒适，服务承诺、便民措施等上墙公示。科室人员佩戴胸卡上岗，着装整洁，诚实守信，团结协作，对病人服务热情，态度和蔼，群众口碑好，无医疗服务投诉或违法违纪事件发生，未发生医疗纠纷和医疗差错。

4．科室管理规范，模范落实医院各项规章制度，充分调动工作积极性和主动性，超额完成年初制订的各项经济指标，节约成本支出。与其它科室之间协作精神好，按时上报各类数据、总结、计划，超额完成宣传工作任务等。

5．科室人员按章操作，技术熟练，医疗质量检查和服务质量检查位居全院前列，业务科室完成目标任务；职能科室工作效率高，完成各项限时办结工作任务。

6．科室人员认真落实医德规范，严格执行行业八项纪律，因病施治，因病施检，合理用药，规范收治，不做有损于医务人员形象的事情。

7．积极开展医院组织的各项活动，按照活动实施方案扎实有效地落实活动内容，积极参加志愿者活动，并至少在一项主题活动中取得前两名的成绩。科室整体考评总分在信息化考核中居全院前五名。

申报程序：科室于12月30日前将申报先进集体的事迹材料以书面形式递交至行政办公室。医院根据平时考核和年终考核结果，结合科室全年工作开展情况、社会效益和经济效益以及工作目标任务完成情况等进行综合测评，确定2012全院先进集体名单，院内公示后召开表彰大会进行表彰。

（二）文明服务示范科室

评选对象：全院所有科室（每季度评选一次）。评选条件：

1．服务意识强。科室人员科学发展观树得牢，服务科学发展的理念新，为群众和医院职工服务热情、及时、周到。

2．服务措施实。模范遵守医院各项规章制度，科室管理严格，服务机制健全，首问责任制、服务承诺制、限时办理制、AB岗工作制等落实到位，能从实际出发创新服务方式方法。

3．服务业绩好。科室工作目标明确，高标准完成各项任务，在全院各科室中处于领先或较好位次，经济和社会效益明显。4．服务评价高。科室人员虚心听取服务对象的意见和建议，及时改进工作；勤奋敬业，廉洁行医，为患者和医院职工提供优质、高效、便捷服务，民主评议满意度在95%以上。

5．服务风尚好。科室人员认真落实医德规范，严格执行行业八项纪律，不利用工作之便搞“吃、拿、卡、要”及其它不廉洁行为，不以权谋利，不徇私情，自觉抵制行业不正之风。

6．服务环境好。科室文件资料和办公用品摆放有序，室内无杂物、积垢，办公室内外长期保持整洁卫生。

申报程序：科室于每季度最后一个月20日前将申报文明服务示范科室的申请材料递交至行政办公室。医院根据评选条件进行综合测评，确定每季度文明服务示范科室名单，颁发流动红旗。

（三）优秀中层干部 评选对象：全体中层干部。评选条件：

在中层干部任期考核中成绩为全院前五名。

评定程序：在中层干部任期考核的基础上，由院长办公会综合研究确定，评选出5名优秀中层干部并进行表彰奖励。

（四）十佳先进工作者

评选对象：各科室工作满一年的职工均可参加评选。评选条件：

1．热爱祖国，拥护党的基本路线方针政策，自觉实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，有扎实的专业理论知识、丰富的实践经验和较高的临床工作水平或工作能力。

2．爱岗敬业，有强烈的工作责任心，模范执行国家法律法规、医疗规范和单位、科室的各项规章制度；工作量较大，工作效率高，超额完成年初制订的经济指标等。

3．医德高尚、文明执业、礼貌待人、病人至上，模范带头作用明显，受到群众表扬者。4．无违反计划生育政策情况，没有参加过法轮功等非法组织；没有收受商业贿赂等违反行风建设行为。

5．积极参加医院组织的各项活动，能认真按照活动实施方案扎实有效地落实活动内容，表现突出。同时，在岗位信息化考核中成绩为前20名。申报程序：先进工作者的评选要在考核的基础上，由各科室民主推荐，每个科室按总人数的10%推荐人选，12月30日前将推荐人选名单及先进事迹材料书面报行政办公室。再由医院考核领导小组进行综合考核，评选出10名先进工作者并进行表彰奖励。

（五）科技创新标兵 评选对象：全体职工。评选条件：

1．通过自主创新，开展新技术项目填补了我院的空白;2．参与了医院项目课题，通过市级以上科技成果鉴定;3．在医疗科研或其他方面积极攻克难关，取得重大突破，给医院带来较好的经济和社会效益；

4．善于研究总结，并积极将所学传授给身边的同事。

申报程序：凡符合上述条件之一者，通过科室民主推荐，于12月30日前报送推荐人选名单到医院办公室，再由医院考核领导小组进行综合考核，评选出1名科技创新标兵并进行表彰奖励。

（六）岗位能手 评选对象：全体职工。评选条件：

1．忠于职守，爱岗敬业，刻苦钻研业务技术，勇于攀登高峰，有较高的业务技术水平，在本专业的工作实践中取得显著成绩；在院内有一定的口碑，深得职工、群众、患者及家属的尊敬、信任和赞誉；在学科建设、技术开展、业务水平、服务技能等方面有较突出成绩。

2．热爱本职工作，把病人当做自己的亲人，为维护人民群众健康无私奉献，在患者中有良好的口碑。

3．在医院“三基”知识考试、技术考核、大比武以及省、市有关竞赛活动中取得前三名的。

4．在岗位信息化考核中其业绩考核成绩居全院前十名。

申报程序：各科室于12月30日前将推荐人选报医院办公室（同时附岗位能手先进事迹），再由医院考核领导小组进行综合考核，评选出5名岗位能手并进行表彰奖励。

（七）医德医风标兵 评选对象：全体职工。评选条件：

1．热爱本职工作，有奉献精神；

2．具有高尚的医德医风，爱岗敬业，工作认真踏实，一丝不苟，待病人如亲人，深受病人的信任和爱戴，一年内无投诉、纠纷、差错事故；

3．严守职业规范，诚实守信，严格遵守卫生部“八项职业纪律”等法律法规，自觉抵制行业不正之风，切实维护人民群众健康利益和卫生行业良好形象；

4．廉洁从医，秉公办事，恪守职业道德，无违法违纪行为。坚持以患者为中心的服务理念，全心全意为患者的健康服务，尊重患者、关爱患者、方便患者，主动为患者献爱心、做好事、办实事、解难事，并且兑现了无红包、无吃请、无回扣的承诺，社会形象好，患者满意度高。

5．在岗位信息化考核中医德医风考核项目的成绩在前十名。

申报程序：各科室先进行民主推荐，于12月30日前将向行政办公室申报医德医风标兵候选人及先进事迹书面材料，再由医院考核领导小组进行综合考核，评选出5名岗位能手并进行表彰奖励。

（八）优秀共产党员、优秀共青团员、优秀护士、巾帼标兵

另行制定“优秀护士”评选方案、“优秀共产党员”、“优秀共青团员”、“巾帼标兵”评选方案。

五、考核领导小组 组 长：成 员：

六、工作要求

（一）各科室和职工应本着客观真实的原则进行申报，申报时需要填写评先评优申报表并上交不少于800字的申报材料。申报材料的填写必须真实、完整并且符合申报奖项的条件，提供虚假材料，将取消评选资格。

（二）各科室要积极参与，密切配合，发掘先进人物及其先进事迹，培育先进典型，保证评选质量，确保整个评选活动顺利进行。

（三）严格遵循评选和推荐先进的标准和比例，注重实际，不搞照顾和“轮流坐庄”。

3.学生评先评优方案 篇三

学生评优方案

为了全面贯彻党的教育方针，推动素质教育深入实施，强化德育工作的表彰奖励机制，结合我校实际情况制定三好学生、优秀班干部、突出进步学生、优秀团员、优秀团干、文明之星、优秀学生会干部评选标准及办法如下：

一、评选范围

7—9年级所有在校学生。

二、评选标准

（一）三好学生评选标准（按全班人数的15%评选）

1.思想道德品质好。热爱祖国，热爱中国共产党，模范遵守《中学生守则》、《梁岗学校学生一日常规》、《梁岗学校学生十四条禁令》等校规校纪，尊敬师长，团结同学，人际关系和谐，关心集体，爱护公物，诚实守信，勤俭节约，积极参加校内外各类社会实践活动和公益劳动。

2.学习成绩好。学习态度端正，学习目的明确，有良好的学习习惯。勤奋学习，刻苦钻研，各门功课学习成绩良好。

3.身心素质好。积极参加文体活动，身体健康，文明、卫生习惯良好。

（二）优秀班干部评选标准（每班1名）

能积极主动开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新，成绩显著，在师生中获得一致好评。

（三）突出进步学生评选标准（每班2名）

在学习、行为习惯、思想品德、劳动、礼仪等方面进步明显，得到师生一致认可。

（四）优秀团员评选标准（按全班人数的15%评选）

品德优良，举止文明，尊敬师长，团结帮助他人；学习刻苦，目的明确；关心集体，团结同学，遵守校规、校纪，积极发挥团员的模范带头作用；积极参加团组织和校内外组织的各项有益活动；

(五)校园文明之星评选标准（每班1名）

尊敬师长，团结同学，能恰当、得体地称呼他人；助人为乐，友好相处；遵守公共秩序及公共交通规则；人际关系好，深受师长、同学好评。会使用礼貌用语，言行举止大方得体，诚实守信、不说谎、不骗人，具有梁岗学校学生的良好形象。

（六）优秀团干评选标准（由校团委负责）

对所担任的工作积极主动，大胆热情，善于总结经验，能够认真组织团员学习，工作有计划、有总结、能够开展丰富多彩的团队活动。能够完成团委布置的工作任务，在配

1合班主任做团员青年思想工作方面成绩显著。

（七）优秀学生会干部评选标准（各部1名，由校团委负责）

热心学生会工作，全心全意为学校、师生服务，工作积极主动，认真负责，公正无私，任劳任怨，对本职工作完成好，并做出一定的成绩。学生会干部在参加各项例会及活动时，必须按时出席。在一学期内无故缺席两次以上，迟到四次以上，工作上有失误的，取消“优秀学生会干部”的评选资格。

三、注意事项

1、各班要本着公平、公正、公开的原则，综合学生日常表现、学生投票情况以及科任教师意见。严禁以成绩为唯一标准的做法出现。

2、各班在确定人选时，每个同学原则上只能获得一种奖励；以上奖励名额分配原则上不得突破此标准。

3、请各班主任务必于2013年1月21日前完成此项工作,以免影响后续工作。

2013年1月4日

4.大学班级评优评先 篇四

一、民主投票：前1名40分，2，3名35分，后面一个名次之差就减5分，最低15分。

二、宣传加分如下（上限10分)：与班级有关的宣传在华大桂生，华大青年，师大在线中一篇加3分（累加），其他网站1.5（累加）；凡写过团员小结交予团支书加1（不可累加）；（同一篇如果多次加分只取最高值）；

班报主要参写人员加3分，此项只有杨春波，王云阁可加分。

三、班级活动加分如下（上限50）：

（1）团组织生活，班级活动参加一次加2分。

（2）对班级要求人数的必到的签到，到一次加3（累加）

（3）代表班级参加年级，院里等活动加2（累加）；篮球赛例外（首发5，替3）

附：一切都实事求是，以下是有记载的活动，到了就到了，没到就没到，如有漏的可以商讨在加。这些活动放在上面是有原因的，如有意见也可以商讨。

一、团组织生活，班级活动有：

1、聚焦“嫦娥二号”；

2、生命应有的颜色；

3、让志愿活动、携你同航；

4、三博——“博爱”；

5、参观施洋烈士坟墓；

6、中秋“樱花之家”之旅；

7、乒乓球互动交流；

8、元旦晚会；

9、男女生交流（2011年4月25日）；

二、班级要求人数的必到的签到：

1、心中颂歌献给党”——湖北高校庆祝中国共产党成立90周年诗歌朗诵会（郑俊明谭淋洁 田英郭闪周小娟）；

2、校园心理短剧大赛（杨春波，王云阁，李倩倩，郑俊明）；

3、湖北经视“天生我才”（安军梅，郭闪，付燕群）；

4、啦啦操比赛（叶建恩，龙鹏，谭淋洁，阿依努尔，郑俊明，田英，宋凯，黄嵩涛）；

5、文化杯加油签到（阿依努尔，安军梅，付燕群，李倩倩，杨春波，郑俊明）；

6、辩论赛签到（郑俊明，王云阁，宋凯，周小娟，田英，郭闪，付燕群，安军梅，阿依努尔）

7、k歌大赛签到（阿依努尔，付燕群，王丹，田英，周小娟，朱鸿宇，黄嵩涛，龙鹏，李应钊，宋凯，王云阁，郑俊明）；

8、心理讲座（王丹，王茹，田英，王云阁，龙鹏，周小娟）

三、代表班级参加年级，院里等活动：

1、拔河；

2、辩论赛；

3、“百名女大学生访百家”之蒋咪娜老师；

5.学生评优评先工作方案 篇五

学生评优评先工作方案1

一、阳光学生评价

本着“为每个孩子奠定幸福人生的基础”的办学理念，根据学校培养学生“知书达礼，诚实守信，善良勇敢，合作分享；健康活泼，勤学善思，爱好艺术，乐于劳作”的特色素质发展要求，持续开展以积极的情感、态度、价值观为导向的“阳光学生”评价活动，实现“文明守纪的小公民，健康乐学的好学生”的学校培养目标。“阳光学生”评价具有16条形象标准，根据标准内涵，设置“星级阳光学生”奖、“特色阳光学生”奖。

“星级阳光学生”：设三星阳光学生、二星阳光学生、一星阳光学生。

1、评比标准：

以“阳光学生“16条为标准，每一条均分三星、二星、一星三个等级标准。三星：表现突出，令人赞叹；二星：表现较好，还需努力；一星：表现尚可，需努力改进。星级阳光学生以“期末评价”中的获星数为标准。

“三星级阳光学生”标准：

高年级学生：至少12条达三星，可有4条为两星，不得有一星；

中年级学生：至少10条达三星，可有5条达两星，1条为一星；

低年级学生：至少8条达三星，可有6条达两星，2条为一星。

“二星级阳光学生”标准：

高年级学生：至少14条达三星或二星，一星不可多于2条；

中年级学生：至少13条达三星或二星，一星不可多于3条；

低年级学生：至少12条达三星或二星，一星不可多于4条。

“一星级阳光学生”标准：

低于二星级标准的学生，评为一星阳光学生。

2、评比办法：

（1）每学期初，每位学生对照16条形象标准，填写自己的“期初状态”（可以以上学期期末评价为本学期期初状态）。并在父母及老师的指导下，对自己本学期的发展提出要求，设置“期望目标”。

（2）期中，家长和自己、老师和同学根据自己半学期的表现，对照标准给出每一条的星数，班主任汇总得到“期中评价”。

（3）期末，家长和自己、老师和同学结合本人一学期的综合表现，对照标准逐条给出相应的星数，班主任汇总得到“期末评价”。

（4）班主任老师根据16条标准的“期末评价”星数，对照“星级阳光学生”评价标准，最终确定一星、二星或三星阳光学生。奖项记录在《学生素质发展报告书》“奖惩记载”一栏。

★“特色阳光学生”：以“七色阳光星使”命名七类特色阳光学生，以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色阳光寓意。具体名称为：

爱心星使（红色阳光星使）；健美星使（橙色阳光星使）；

勇敢星使（黄色阳光星使）；环保星使（绿色阳光星使）；

智慧星使（青色阳光星使）；诚信星使（蓝色阳光星使）；

礼仪星使（紫色阳光星使）。

1、评比标准：

凡在爱心、健美、勇敢、环保、智慧、诚信、礼仪等七个方面的任何一个方面表现突出，事例典型，精神感人，得到广泛认可、赞赏的学生，可以获得相应的“阳光星使”的荣誉称号。特色阳光学生分为班级和校级两个等级。

2、评比数量：

班级特色阳光学生：每学期每班评出每一种类阳光星使1至3名。

校级特色阳光学生：每学年全校评出每一种类阳光星使10名。

3、评比办法：

（1）每学期期末，学生总结回顾一学期突出的好人好事，对照特色阳光学生评价标准自主申报，在班内演讲，经同学民主投票产生班级特色阳光学生。

（2）每年5月，三―六年级获得“班级特色阳光学生”荣誉称号的学生可申报“校级特色阳光学生”。申报学生撰写相应的阳光事迹，并提供相关材料。（一、二年级学生不参评“校级特色阳光学生”）

（3）各年级根据各班上交的申报材料组织评比，各类星使至多推荐3名。年级所推荐的阳光学生即成为校级特色星使的候选人。

（4）候选人经阳光事迹的展示、3分钟的演讲及评审团的民主投票，最终每一种类产生10名特色阳光星使，全校共70名。

（5）“六一”儿童节时，召开表彰大会，表彰并命名70位校级“阳光星使”，颁发荣誉证书。奖项记入《学生素质发展报告书》“特别表现”一栏。

二、“三好学生”评价

以附小“阳光学生”评价活动为基础，以培养学生成为文明守纪的好公民，健康乐学的好学生为落脚点，组织开展科学规范的“三好学生”评价活动。

（一）评比标准：

1．思想素养标准。达到《新苏师范附小“阳光学生”标准》，详见评比条件。同时在家孝敬父母和长辈，帮助家长做力所能及的事；在校严格遵守学校的规章制度，讲文明、懂礼貌、见到师长主动问好，与同学友好相处，积极参与班级和学校的管理工作并认真负责；在公共场合模范遵守法纪法规，爱护公物不破坏绿化，遵守交通规则。

2．学习素养标准。各科学习成绩优良，均衡不偏科。上课认真听讲，积极发言，作业认真完成，字迹清楚质量高。

3．身体素质标准。达到《学生体质健康标准》良好等级以上者可以参评“三好学生”。

（二）评比条件：

1．以“阳光学生”评价系统为基础，实行“阳光学生”合格达标制。获得“班级二星或三星阳光学生”或“校级特色阳光学生”的学生可以获得“三好学生”评比资格。

2．学科成绩要求：

一、二年级：学期总评成绩语、数、外三门主科为“优秀”，其它学科中可有一门为“良好”，其余均为“优秀”。

二、六年级：学期总评成绩语、数、外三门主科为“优秀”，其它学科均为“良好”以上。

3．身体素质条件：身体素质达到《国家学生体质健康标准》良好标准及学校体育成绩良好等级以上（含良好），视力较学期初无明显减退。

（三）评比流程：

1．申报：

①每学期末，班主任根据评比条件，针对本班学生的情况，列出符合“三好生”评比条件的学生名单。

②班主任负责邀请任课老师、同学等共同参与对符合条件的同学进行民意评价。

③班主任根据评价结果（师生两项赞成率必须各过50%），按比例列出班级“三好生”初选名单。（低年级“三好学生”的比例控制在25%—50%之间；中、高年级控制在25%—40%之间。如有超出以上范围的需向学生处汇报。）

④班主任向学生处申报“三好学生”初选名单。

2．审核：

①学生处针对各班级申报的初选名单进行资格审查。

②审查无误的名单报校长室审批。

③经校长室审批后，由学生处将各班“三好学生”名单反馈给班主任。

（四）表彰颁奖：

每学期放假前，学校对获得“三好学生”称号的同学进行全校性的表彰。

1。由分管校长面向全体同学宣读“三好学生”名单。

2。由班主任向“三好学生”颁发奖状。

三、课堂学习“小能人”评价

课堂学习“小能人”的评选是对我校“促进小学生自主学习活动（课堂）评价表”的汇总。通过评比，使学生对自己一学期以来的课堂表现、学习成效进行反思，从而激励学生学习兴趣。奖项设置：课堂自学小能人、课堂倾听小能人、课堂表达小能人、课堂合作小能人、课堂效益小能人。评比办法如下：

1、学期末，各年级组或班主任可根据本组（或本班）的实际情况与任课教师共同商定评选“小能人”的方法。

2、评价本着开放性原则、激励性原则、发展性原则，一般情况下，具体名额总数控制在40%―60%。

3、按标准，由正副班主任老师合作指导学生将一个学期以来的课堂评价（每月徽章）情况汇总，评定相应奖项。评选的过程材料及名单交学校教科室审核。

4、经审核通过，在休业式上予以表彰，奖项记录在《学生素质发展报告书》“特别表现”一栏。

四、市级以上荣誉评比

由国家、省、市级教育行政部门或其他机构主办的各项竞赛或评比，学校根据要求进行公开、公平、公正地选拔与推荐工作。推优过程如下：

1、对照文件上的评选要求，组织年级组的推荐或学生的自荐。

2、被推荐或自主申报的学生撰写简要的事迹，并提供相应的材料交学生处。

3、学生处根据学生申报材料组织评选，确定最终被推荐参评的学生，并交校长室审核。

4、经审核通过，被推荐学生进一步完成事迹材料的准备。学生处对照送评材料要求严格把关，完成推荐工作。

五、星级班级评价

这是学校对各班一日常规执行情况进行有效考核一种机制，通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。

（一）评比项目

1、教室卫生

2、包干区卫生

3、目力操

4、广播操和课间操

5、午餐

6、课间文明

7、班级文化布置

8、如厕文明

（二）考评办法

1、日检查：红领巾文明岗值日生，学生啄木鸟每天进行检查，发现问题及时提醒。

2、自查：年级组长对组内各班管理及学生表现进行自查，2周内至少查2个项目。

3、抽查：学生处和少先队对各年级和班级管理进行抽查，每周一次。

4、汇总每2周的检查情况，评定班级摘星情况（分三星、二星、一星）及校园文明流动红旗班级获得者，并向全校公布。

5、学期末综合汇总各班摘星数及获得校园文明流动红旗的次数，评选出三星级班级，颁发奖状予以鼓励。

学生评优评先工作方案2

一、阳光学生评价

本着“为每个孩子奠定幸福人生的基础”的办学理念,根据学校培养学生“知书达礼,诚实守信,善良勇敢,合作分享；健康活泼,勤学善思,爱好艺术,乐于劳作”的特色素质发展要求,持续开展以积极的情感、态度、价值观为导向的“阳光学生”评价活动,实现“文明守纪的小公民,健康乐学的.好学生”的学校培养目标.“阳光学生”评价具有16条形象标准,根据标准内涵,设置“星级阳光学生”奖、“特色阳光学生”奖.

★“星级阳光学生”:设三星阳光学生、二星阳光学生、一星阳光学生.

1、评比标准:

以“阳光学生“16条为标准,每一条均分三星、二星、一星三个等级标准.三星:表现突出,令人赞叹；二星:表现较好,还需努力；一星:表现尚可,需努力改进.星级阳光学生以“期末评价”中的获星数为标准.

“三星级阳光学生”标准:

高年级学生:至少12条达三星,可有4条为两星,不得有一星；

中年级学生:至少10条达三星,可有5条达两星,1条为一星；

低年级学生:至少8条达三星,可有6条达两星,2条为一星.

“二星级阳光学生”标准:

高年级学生:至少14条达三星或二星,一星不可多于2条；

中年级学生:至少13条达三星或二星,一星不可多于3条；

低年级学生:至少12条达三星或二星,一星不可多于4条.

“一星级阳光学生”标准:

低于二星级标准的学生,评为一星阳光学生.

2、评比办法:

（1）每学期初,每位学生对照16条形象标准,填写自己的“期初状态”（可以以上学期期末评价为本学期期初状态）.并在父母及老师的指导下,对自己本学期的发展提出要求,设置“期望目标”.

（2）期中,家长和自己、老师和同学根据自己半学期的表现,对照标准给出每一条的星数,班主任汇总得到“期中评价”.

（3）期末,家长和自己、老师和同学结合本人一学期的综合表现,对照标准逐条给出相应的星数,班主任汇总得到“期末评价”.

（4）班主任老师根据16条标准的“期末评价”星数,对照“星级阳光学生”评价标准,最终确定一星、二星或三星阳光学生.奖项记录在《学生素质发展报告书》“奖惩记载”一栏.

★“特色阳光学生”:以“七色阳光星使”命名七类特色阳光学生,以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色阳光寓意.具体名称为:

爱心星使(红色阳光星使)；健美星使(橙色阳光星使)；

勇敢星使(黄色阳光星使)；环保星使(绿色阳光星使)；

智慧星使(青色阳光星使)；诚信星使(蓝色阳光星使)；

礼仪星使(紫色阳光星使).

1、评比标准:

凡在爱心、健美、勇敢、环保、智慧、诚信、礼仪等七个方面的任何一个方面表现突出,事例典型,精神感人,得到广泛认可、赞赏的学生,可以获得相应的“阳光星使”的荣誉称号.特色阳光学生分为班级和校级两个等级.

2、评比数量:

班级特色阳光学生:每学期每班评出每一种类阳光星使1至3名.

校级特色阳光学生:每学年全校评出每一种类阳光星使10名.

3、评比办法:

（1）每学期期末,学生总结回顾一学期突出的好人好事,对照特色阳光学生评价标准自主申报,在班内演讲,经同学民主投票产生班级特色阳光学生.

（2）每年5月,三―六年级获得“班级特色阳光学生”荣誉称号的学生可申报“校级特色阳光学生”.申报学生撰写相应的阳光事迹,并提供相关材料.（一、二年级学生不参评“校级特色阳光学生”）

（3）各年级根据各班上交的申报材料组织评比,各类星使至多推荐3名.年级所推荐的阳光学生即成为校级特色星使的候选人.

（4）候选人经阳光事迹的展示、3分钟的演讲及评审团的民主投票,最终每一种类产生10名特色阳光星使,全校共70名.

（5）“六一”儿童节时,召开表彰大会,表彰并命名70位校级“阳光星使”,颁发荣誉证书.奖项记入《学生素质发展报告书》“特别表现”一栏.

二、“三好学生”评价

以附小“阳光学生”评价活动为基础,以培养学生成为文明守纪的好公民,健康乐学的好学生为落脚点,组织开展科学规范的“三好学生”评价活动.

（一）评比标准:

1．思想素养标准.达到《新苏师范附小“阳光学生”标准》,详见评比条件.同时在家孝敬父母和长辈,帮助家长做力所能及的事；在校严格遵守学校的规章制度,讲文明、懂礼貌、见到师长主动问好,与同学友好相处,积极参与班级和学校的管理工作并认真负责；在公共场合模范遵守法纪法规,爱护公物不破坏绿化,遵守交通规则.

2．学习素养标准.各科学习成绩优良,均衡不偏科.上课认真听讲,积极发言,作业认真完成,字迹清楚质量高.

3．身体素质标准.达到《学生体质健康标准》良好等级以上者可以参评“三好学生”.

（二）评比条件:

1．以“阳光学生”评价系统为基础,实行“阳光学生”合格达标制.获得“班级二星或三星阳光学生”或“校级特色阳光学生”的学生可以获得“三好学生”评比资格.

2．学科成绩要求:

一、二年级:学期总评成绩语、数、外三门主科为“优秀”,其它学科中可有一门为“良好”,其余均为“优秀”.

二、六年级:学期总评成绩语、数、外三门主科为“优秀”,其它学科均为“良好”以上.

3．身体素质条件:身体素质达到《国家学生体质健康标准》良好标准及学校体育成绩良好等级以上（含良好）,视力较学期初无明显减退.

（三）评比流程:

1．申报:

①每学期末,班主任根据评比条件,针对本班学生的情况,列出符合“三好生”评比条件的学生名单.

②班主任负责邀请任课老师、同学等共同参与对符合条件的同学进行民意评价.

③班主任根据评价结果（师生两项赞成率必须各过50%）,按比例列出班级“三好生”初选名单.（低年级“三好学生”的比例控制在25%-50%之间；中、高年级控制在25%-40%之间.如有超出以上范围的需向学生处汇报.）

④班主任向学生处申报“三好学生”初选名单.

2．审核:

①学生处针对各班级申报的初选名单进行资格审查.

②审查无误的名单报校长室审批.

③经校长室审批后,由学生处将各班“三好学生”名单反馈给班主任.

（四）表彰颁奖:

每学期放假前,学校对获得“三好学生”称号的同学进行全校性的表彰.

1.由分管校长面向全体同学宣读“三好学生”名单.

2.由班主任向“三好学生”颁发奖状.

三、课堂学习“小能人”评价

课堂学习“小能人”的评选是对我校“促进小学生自主学习活动（课堂）评价表”的汇总.通过评比,使学生对自己一学期以来的课堂表现、学习成效进行反思,从而激励学生学习兴趣.奖项设置:课堂自学小能人、课堂倾听小能人、课堂表达小能人、课堂合作小能人、课堂效益小能人.评比办法如下:

1、学期末,各年级组或班主任可根据本组（或本班）的实际情况与任课教师共同商定评选“小能人”的方法.

2、评价本着开放性原则、激励性原则、发展性原则,一般情况下,具体名额总数控制在40%―60%.

3、按标准,由正副班主任老师合作指导学生将一个学期以来的课堂评价（每月徽章）情况汇总,评定相应奖项.评选的过程材料及名单交学校教科室审核.

4、经审核通过,在休业式上予以表彰,奖项记录在《学生素质发展报告书》“特别表现”一栏.

四、市级以上荣誉评比

由国家、省、市级教育行政部门或其他机构主办的各项竞赛或评比,学校根据要求进行公开、公平、公正地选拔与推荐工作.推优过程如下:

1、对照文件上的评选要求,组织年级组的推荐或学生的自荐.

2、被推荐或自主申报的学生撰写简要的事迹,并提供相应的材料交学生处.

3、学生处根据学生申报材料组织评选,确定最终被推荐参评的学生,并交校长室审核.

4、经审核通过,被推荐学生进一步完成事迹材料的准备.学生处对照送评材料要求严格把关,完成推荐工作.

五、星级班级评价

这是学校对各班一日常规执行情况进行有效考核一种机制,通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,最终实现创建安全文明和谐校园的目标.

（一）评比项目

1、教室卫生

2、包干区卫生

3、目力操

4、广播操和课间操

5、午餐

6、课间文明

7、班级文化布置

8、如厕文明

（二）考评办法

1.日检查:红领巾文明岗值日生,学生啄木鸟每天进行检查,发现问题及时提醒.

2.自查:年级组长对组内各班管理及学生表现进行自查,2周内至少查2个项目.

3．抽查:学生处和少先队对各年级和班级管理进行抽查,每周一次.

4．汇总每2周的检查情况,评定班级摘星情况（分三星、二星、一星）及校园文明流动红旗班级获得者,并向全校公布.

6.10-11学年评优评先通知 篇六

关于开展2010-2011学年学生评优评先工作的通知

分团委、各学生团体、全体同学：

根据学校相关文件精神，我校2010-2011学年学生评优评先工作将如期进行。各项评优评先工作将严格按照《重庆交通大学学生手册》中《重庆交通大学学生奖励办法》（试行）有关规定执行。现将学生雅园小区党总支2010—2011学年学生评优评先工作有关事项和具体要求通知如下，请遵照执行：

一、评选条件

详见2011版《重庆交通大学学生手册》中《重庆交通大学学生奖励办法》（试行）第二、第三章。

二、职责分工

1、分团委、团总支、学生会、党员接待室、心理咨询中心、社团联合会负责所属各部门的优秀学生干部评选推荐工作。

2、各辅导员老师负责所带学生文明寝室、团支委及辅导员助理中的优秀学生干部以及科技创新、青年志愿者、精神文明、体育活动、文艺活动、自立自强等先进个人的评选推荐工作。

三、评选办法

1、由学生本人根据各项评选条件自行申请（申请表格在校园网学生工作部网站主页“下载中心”下载），并在11月2日将申请材料交到相应部门负责老师处。

2、各部门负责老师根据学生申请情况进行汇总评选，并于11月5日前将推荐名单上报党总支。

3、党总支将各推荐名单汇总，经讨论通过后，11月7-10日将推荐名单在社区网站及各单元张贴栏公示。公示无异议后上报学生工作部和校团委审批。

四、推荐材料上报要求

1、上报材料要求：推荐（审批）表和申报材料纸质一式一份，电子表一份，A4纸、正文4号仿宋字体、间距1.5倍；汇总名单电子和纸质各一份。相关上交材料请自行留底。

2、各类推荐（审批）表上“主要事迹”栏务必以第三人称填写，并对照自己上报类别的相应要求侧重表述，不能泛泛而谈。

五、评选比例

1、优秀学生干部：按照学生总数（一年级除外）的1.5%进行推荐。

2、文明寝室：比例按照学生社区不超过学生寝室总数（一年级除外）的2%进行推荐。

3、青年志愿者、精神文明、自立自强等三项先进个人按不超过学生总数（一年级除外）的0.5%进行推荐；科技创新、体育活动、文艺活动等三项先进个人按当年学生参加活动的实际情况进行推荐，不限名额。

特别提醒：以上先进个人将作为今年底向重庆市推荐评先评优的基础。

六、工作要求及注意事项

1、有关部门及各辅导员老师必须严格按照相关条件推荐评选，不得降低标准，宁缺毋滥，要主动加强与其他社区和相关学院的沟通，互相征求意见；

2、在计算参评比例时，2011级新生人数、新生寝室数、学生干部数均不计算在内。

3、同一学生在同一学年不能同时参评三好学生和优秀学生干部，其他奖项可以兼评。

4、凡恶意欠费的学生，或受到各级处分影响期未满的学生，一律不得参加评优评先；

请严格按照通知要求，认真组织评选推荐，并按照规定时间上报，逾期不报视为自动弃权。

学生雅园小区党总支

7.学校评优评先考核开展意见 篇七

学校评优评先考核开展意见

土坪镇中心小学关于考核评优评先工作实施意见

为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责。避免人为因素，增强评优的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。遵照黔人通班主任

科任教师及教辅人员

2、考核要以注重实绩的原则。

以当年元月、7月两次教学成绩为实绩，以50分为基分，超年级平均分1分加分，以此类推。低年级平均分减分，以此类推。在原基础上提高分加分，以

此类推。在原基础上降低分减分，以此类推。

3、加分因素。

获奖加分：当年获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。

(2）发表沦文、经验点滴文章加分。

为鼓励教师学习业务、提高素质，在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级分、县级分加分。

(3）教学活动加分。

县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分，加分。同一次教育教学活动，按最高获奖等次计。那一世范文网

4、减分或排除评优因素。

(l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节，病假全年累计20节，不得进入优秀等次。

(2）旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。

(3）学校出现重大责任事故，校长和分管副校长不能进入评优等次。

(4）全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。

所带班级学生在校期间有违法犯罪现象，受到校级以上处分的。

有体罚和变相体罚学生行为的。

因责任事故导致学生伤害的，给学校造成经济损失的。

从事有偿家教的。

三、说明：

1、有主线学科的教师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、减分因索之和计入考核总成绩。

2、学校行政和非主线学科教师按平时考核积分、加分因素、减分因索之和的80％计入考核总成绩，并进行民意测评，占20％。

3、每位教职员工的考核总成

绩，从高到低依次排列，再按分配的优秀指标数，确定进入优秀人员名单、通过教职工测评，校行政审查最终确定年终考核进入优秀等次人员名单。

镇中心小学

8.关于考核及评先评优的通知 篇八

公司各部门：

为充分发挥先进典型在公司二次创业中的榜样示范作用，激发与调动广大职工在公司改革、发展中的积极性、主动性和创造性，结合《区委组织部 区人力资源和社会保障局关于做好2011机关事业单位科级及其以下人员考核工作的通知》精神，经公司研究，决定对在2011年里为公司发展作出突出贡献的先进工作者进行表彰。现将有关事宜通知如下：

一、组织领导

（一）成立考评领导小组：

职责：组织领导公司考核及评先评优工作。

（二）领导小组下设办公室，办公室设在人力资源部。职责：负责公司考核及评先评优工作的具体实施，及时组织上报相关材料。

二、考评方式

采用个人述职、民主测评、考评领导小组推荐、公司党委会审定的逐级考评方法。

三、考评等次及评先评优名额

考评等次按考评结果分为四个级次：优秀、合格、基本合格、不合格。

评先评优名额：××人。由考评领导小组根据各部门考评结果推荐××名先进工作者候选人报公司党委会，公司党委会从中研究决定××名先进工作者进行表彰。

四、评先评优范围及条件

（一）评先评优范围

公司所有正式在岗人员和已在公司连续工作6个月以上的临时聘用人员。

（二）评先评优条件

1．坚持党的四项基本原则，认真贯彻党的路线方针、政策，严格执行公司的各项规章制度，能起到模范表率作用。

2.遵纪守法，廉洁奉公，不以权谋私，不侵占国家、集体和他人的利益。

3．服从安排、忠于职守、工作积极主动，出色完成组织交给的各项任务，业绩突出。

4．团结同志，礼貌待人，优质服务，文明工作，积极参加公司组织的各项活动。

5．积极参加上级及公司组织的政治、业务、技能学习，考核成绩达到组织规定要求。

6．无任何责任事故，无违规和违法犯罪行为。

五、考评流程和时间安排

（一）个人总结阶段：

副科级以上中层干部撰写个人述职报告，全体干部职工填写个人考核登记表。

（二）基层评议阶段：

机关和各市场分别成立考评小组，由考评小组组长和考评领导小组办公室成员负责组织实施考评具体工作；公司领导分别负责联系、督促各考评小组的考评工作，并对被考评人进行评价打分。

1.个人述职：参会干部职工依次对本人工作进行述职。述职内容要求实事求是，客观真实，全方位认真总结一年来政治思想，业务能力，勤政廉政等方面的工作成绩和不足。

2.民主测评：各部门干部职工依据评先评优条件，结合个人平时表现和述职情况，现场无记名填写民主测评表，并将填好的《民主测评表》、《个人考核登记表》、《中层干部个人述职报告》一并交与考核领导小组办公室工作人员。

（三）审核评定阶段：

1.先进工作者推选：考评领导小组根据考评结果，推选××名先进工作者候选人，上报公司党委会。

2.先进工作者评定：公司党委会在××名先进工作者候选人员名单中，研究决定××名先进工作者。

3、其他等次的评定：由考评领导小组将确定等次为“合格、基本合格、不合格”的人员上报公司党委会审定。

（四）表彰阶段：

召开表彰大会，对先进工作者进行表彰并给予奖励。

六、工作要求

9.黄土完小2013教师评优评先制 篇九

为了能使学校教育教学质量不断地提高，为全面提高教师的综合素质，不断推进我校继续教育的新进程，建设适应实施素质教育和教育现代化工程需要的高质量教师队伍，根据《贵州中小学教师继续教育规定》及其实施细则，结合我校实际，现制定我校继续教育管理制度和奖励措施。经过全体教职工的表决通过，同意制定学校的评优、评先制度。具体条件如下：

一、评比原则

1、体现公开、公平、公正原则，真正把继续教育培训学习优秀分子推荐出来，发挥其示范带头作用。

2、坚持先自愿报名的原则，在同等条件下，评先评优向老教师、一线教师、班主任倾斜。

3、当年培训学习不认真的教师不能连续两年评优评先，二、评优评先名额分配

1、评优名额按三个年段教师数和行政人员数分配，适当向一线教师倾斜。

2、考虑学科间平衡，同一年级同一学科评优人数原则上不超过2人（班主任除外）。

三、参加年度考核评优的评选条件

（一）、以所教班级的学科平均分与全乡平均分的相比较进行排名，作为评优的标准。

（二）、以最近两个学期的成绩作为评定的依据。

1、所教的科目在前一个学期成绩的基批础上要有一定的进步或保持在前一个学期的位置方可参加评优。

2、只要最近一个学期所教的科目的平均分排在全乡的前三名，就不计是否有进步，同样拥有参加评优的条件。

（三）、因学校工作需要，学校未安排主课的教师取平均分参评，参加当年的评优时由校领导根据工作表现而推评。

（四）、凡是当年受点名批评、记过处分或违纪违法的教师，不得参加当年的评优。

四、参加先进工作者、优秀教师的评选条件

（一）、以所教班级的学科平均分与全镇平均分的相比较进行排名，作为评先的标准。

（二）、以最近两个学期的成绩作为评定的依据。

1、必须两个学期所教的科目的平均分排在全镇的前三名，才拥有参加评先的条件。

2、当所有教师没人达到以上（1）的要求时，必须最后一个学期所教的科目的平均分排在全镇的前三名，才拥有评先的条件。

（三）、凡是因服从学校的工作安排而没有教学成绩的教师也可参加当年的评优。

（四）、凡是当年在继续教育培训学习中受点名批评、记过处分或违纪违法的教师，不得参加当年的评优，年度考核不合格。

10.中学教师评优、评先制度 篇十

一、推荐评选条件

基本条件：坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，努力学习党的基本理念和重要思想，模范履行职责，具有高尚的职业道德

（一）市、县、校级优秀班主任。

1、具备教师资格，本学必须担任班主任、并取得班主任合格证。

2、带班有计划，主题教育丰富，所带班级风气正，凝聚力强，学生干部作用突出，学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著。坚持家访，积极与家长保持联系，密切配合，共同引领学生健康成长。

3、评选以政教处提供的班级量化积分为依据。（若学的第一学期评选以上个学两个学期的班级量化积分之和为依据，若学的第二学期评选以第一个学期的班级量化积分依据）注：教师节期间,若来不及算或无法准确计算第二学期的积分，则以第一学期积分为依据。

（二）市、县、校级优秀教师。

1、为人师表，全面关心和爱护学生，有效地对学生进行思想政治工作和道德品质教育，做到教书育人、管理育人、服务育人。

2、工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨，有较好的教育教学艺术。

3、努力学习科学文化知识和教育理论，刻苦钻研业务，出色完成教育教学工作任务，在提高教育教学质量方面成绩突出。

4、评选以教导处提供的教师德能勤绩综合量化积分为依据。（若学第一学期评选以上个学的二个学期的积分之和为依据，若学的第二学期评选以第一学期积分与上个学第二学期之和为依据）注：教师节期间,若来不及算或无法准确计算第二学期的积分，则以第一学期积分为依据。

（三）市、县、校师德标兵、文明教师。

1、师德高尚，办事认真，清正廉洁，工作负责，事业心强。

2、不断学习和丰富教育理论，努力贯彻教育方针、政策、法规。科学民主地进行教育管理，成绩显著。

3、保证学校教育教学工作顺利进行，在学校、教师、学生服务等方面做出显著实绩。

4、各组推荐1—2名候选人，学校组织演讲评分，根据得分由高到低向上一级推荐。

二、评选程序

（一）、学校成立评优、评先领导小组

组 长：姜照贤

副组长：周天堂 李 刚

成 员：李 坤 丁晓峰 刘树林 各教研组长

（二）评优、评先的指标公开。

（三）评先的结果公开，确定拟推荐人选后，及时公示、公开接受群众监督，保证评选推荐工作的公正性和透明度。

三、需要说明的几个问题。

1、同级同样称号荣誉三年内不重复，同级荣誉一年内不重复

2、评选的结果交办公室归档统计。

3、根据情况分年级或分教研组进行评选。

4、积分相同的由领导班子和教研组长进行评议。

5、有下列行为之一的取消参评资格

（1）触犯法律，有违犯党和国家方针政策的言行。（2）工作失职导致严重事故者。

（3）教育方式不当，体罚和变相体罚学生，造成严重后果者。（4）对学校党政的决策不认真执行，故意无理取闹者。（5）教职工之间打架斗殴。