计算机基础填空题（共9篇）
1.计算机基础填空题 篇一
基 础 护 理 学 填 空 题
填空题
1、一般病室的温度（），新生儿及老年患者室温应保持在（）为佳。
2、护士为病人创造安静环境应做到四轻（）（）（）（）。
3、铺麻醉床时，橡胶单和中单的上缘应距床头（）cm。
4、根据卧位的自主性，可将卧位分为（）（）（）。
5、休克卧位时，应抬高患者的头胸部约（），抬高下肢约（）。
6、昏迷患者采取去枕仰卧位，可避免呕吐物误入（）而引起（）或（）。
7、腹腔、盆腔手术后或有炎症的患者应采取（）卧位。
8、十二直肠引流术，应采取（）卧位，有利于（）引流。
9、长期卧床的患者，由于局部组织长期受压，（）障碍，易发生（），呼吸道分泌物不易咳出，易发生（）。因此护士应定时为患者（），以保持（）和（）以及预防并发症的发生。
10、二人协助患者移向床头法适用于（）或（）的患者。
11、在使用平车搬运患者时，患者的头部枕于（）。
12、四人搬运法适用于（）、（）骨折和（）的患者。
13、院内感染的发生包括三个环节（）、（）和（）。
14、院内感染的主要传播途径（）、（）、（）。
15、加强医院感染管理做到预防为主，（）、（）、（）。
16、灭菌是指用（）或（）杀灭一切微生物，包括（）和（），也包括（）和（）。
17、煮沸消毒法，水的沸点是（），煮沸（）分钟可杀灭细菌繁殖体，煮沸（）可杀灭多数细菌芽胞，如肉毒芽孢需煮沸（）才能杀灭。
18、紫外线灯管应（）用（）纱布擦拭以除去灰尘和（）。
19、紫外线的消毒时间须从灯亮（）分钟后开始计时，如使用时间超过（），需更换灯管。
20、煮沸消毒为增强杀菌作用、去污防锈，可将（）加入水中，配成1%—2%的浓度，沸点可达到（）。
21、高效消毒剂是指可杀灭一切（）、（）、（）及其（），并对（）有显著杀灭作用的制剂。如（）、（）、（）等。
22、化学消毒剂使用方法包括（）、（）、（）、（）。
23、无菌技术是指医疗、护理操作过程中，防止一切（）侵入机体和防止（）、（）被污染的技术。
24、取、放无菌持物钳时应（）钳端，不可触及（）。
25、无菌持物钳干燥保存时间是（）。
26、铺好的无菌盘（）内有效。
27、已开启的无菌溶液瓶内的溶液，（）内有效。余液只作清洁操作用。
28、戴手套时手套外面（无菌面）不可触及任何（）；已戴无菌手套的手不可触及（）及（）；未戴手套的手不可触及（）。
29、手术室工作或护理免疫功能低下患者、进行体腔穿刺等操作时应戴（）口罩；接触经空气传播或近距离接触经飞沫传播的呼吸道传染病患者时，应戴（）。30、戴、脱口罩前后应（），使用后的一次性口罩应放入（），以便集中处理。
31、取、放无菌物品时，应（）无菌区。取用无菌物品时应使用（）。
32、紫外线灯管消毒用于物品消毒有效距离（），消毒时间为（）。
33、对于（）、（）、（）、（）、（）、（）、术后及生活不能自理的患者，护士应遵医嘱给予特殊口腔护理。
34、患者盆浴时，浸泡时间不超过（）分钟。
35、压疮是身体局部组织长期受压，（）障碍，局部组织持续（）、（），营养缺乏，致使皮肤失去正常功能而引起的（）和（）。
36、为预防压疮的发生，护士在工作中做到六勤：（）、（）、（）（）、（）、（）。
37、对于长期卧床的病人，仰卧位时压疮好发的部位（）、（）（）、（）、（）、（）。
38、压疮浅度溃疡期的护理：可选用（）清洗创面；对于溃疡较深、引流不畅者，可用（）冲洗，抑制厌氧菌生长。
39、协助患者休息的措施（）、（）、（）、（）。40、生命体征是（）、（）、（）及（）的总称。
41、人体的散热方式有（）、（）、（）和（）四种。
42、体温是由三大营养物质（）、（）、（）氧化分解而产生。
43、正常人体温在24小时内呈周期性波动，清晨（）最低，午后（）最高。
44、（）或（）、（）禁忌测肛温。
45、成人脉率超过（），称为心动过速；成人脉率少于（）称为心动过缓。
46、正常人安静状态下，正常范围为收缩压（），舒张压（），脉压（）。
47、测量血压时，袖带下缘距肘窝（），松紧以能插入（）为宜。
48、正常人安静状态下呼吸频率为（）。呼吸与脉搏比例为（）。
49、男性及儿童以（）为主，女性以（）为主。50、潮式呼吸是一种呼吸由（）逐渐变为（），然后再由（）转为（）再经一段（）后，又开始重复以上过程的周期性变化，形态如潮水起伏。
51、吸气性呼吸困难常见于（）、（）、（）。
52、呼气性呼吸困难常见于（）、（）。
53、缺氧分为（）、（）、（）、（）四类。
54、血气分析，当患者PaO2低于（）时，应给予吸氧。
55、在吸氧过程中，常用湿化液是（），急性肺水肿用（），具有降低（）的表面张力，减轻缺氧症状。
56、氧疗的副作用有（）、（）、（）、（）、（）。
57、冷疗的禁忌部位（）、（）、（）、（）、（）（）。
58、热疗的禁忌部位（）、（）、（）、（）、（）。
59、女性患者经期、（）、（）、（）和（）不宜坐浴，以免引起感染。
60、脂溶性维生素包括（）、（）、（）、（）。61、水溶性维生素包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。
62、医院饮食可分为三大类：（）、（）和（）。63、基本饮食包括（）、（）、（）和（）四种。64、低盐饮食，每日食盐量低于（），不包括食物内自然存在的氯化钠，禁用（）；低盐饮食适用于心脏病、（）、（）、（）但水肿较轻患者。
65、低蛋白饮食，每日蛋白质量不超过（），视病情可减至（）。肾功不全者应摄入动物性蛋白，忌用（）；肝性脑病应以（）为主。66、低蛋白饮食适用于限制蛋白摄入者，如（）、（）、（）等患者。67、胃管插入的长度（），若需经胃管注入刺激性药物，可将胃管在向深部插入（）。
68、鼻饲饮食时每次鼻饲量不超过（），间隔时间（）2小时。鼻饲液的温度（）为宜。69、食管三个狭窄部位：（）、（）、（）。70、泌尿系统是由（）、（）、（）、（）组成。71、成人输尿管全长约（），有三个狭窄，分别位于（）、（）和（）。
72、男性尿道长约（），有三个狭窄，即（）、（）、（）；两个弯曲，即（）、（）。
73、一般成人白天排尿（）次，夜间（）次。74、正常情况下每次尿量约（）ml，24小时尿量约（）ml，平均在（）ml左右。
75、少尿是指24小时尿量少于（）ml或每小时尿量少于（）ml。76、无尿或尿闭是指24少时尿量少于（）ml或（）内无尿液产生者。77、膀胱刺激征的主要表现为（）、（）、（）。78、留置导尿时，集尿袋妥善地固定在（）膀胱的高度。
79、留置导尿时，对于膀胱高度膨胀且极度衰弱的患者，第一次放尿不超过（）。大量放尿可使（）急剧下降，血液大量滞留在腹腔内，导致（）下降而（）；另外（）突然降低，还可导致膀胱粘膜急剧（），发生（）。
80、为女病人插尿管时，如导尿管误入（），应更换（），然后重新（）。
81、留置导尿时，为训练膀胱反射功能，可采用（）夹管方式。夹闭导尿管，每（）开放一次，使膀胱定时（）和（），促进膀胱功能的恢复。82、一般成人每天排便（），婴幼儿每天排便（）。成人每天排便超过（）或每周少于（），视为异常排便。
83、肝昏迷患者禁用（）灌肠；充血性心力衰竭患者禁用（）灌肠。84、（）、（）、（）、（）等患者禁忌灌肠。85、灌肠患者取左侧卧位，因为该姿势使（）、（）处于下方，利用（）作用使灌肠液顺利流入（）和（）。86、常用的灌肠液是（）、（）。成人每次用量为（），小儿（）。溶液温度一般为（），降温时用（），中暑用（）。87、大量不保留灌肠时，灌肠筒内液面高于肛门约（）；伤寒患者灌肠时，灌肠筒内液面不得高于肛门（），液体量不得超过（）88、大量不保留灌肠时，肛管插入肛门的深度（），小儿插入的深度约（）。89、灌肠过程中应随时注意观察患者的病情变化，如发现（）、（）（）、（）、心慌气急时，应立即停止灌肠。90、保留灌肠时，灌肠液的溶液量不超过（），溶液温度（）。肛管插入肛门深度是（）。
91、对慢性细菌性痢疾保留灌肠时，病变部位多在直肠或乙状结肠，应取（），阿米巴痢疾病变多在回盲部，应取（），以提高疗效。92、（）、（）、（）的患者及大便失禁的患者，不宜做保留灌肠。93、保留灌肠以（）灌肠为宜，因为此时活动减少，药液易于保留吸收。94、肛管排气时，肛管插入的深度（）；保留肛管不超过（）。95、保留灌肠时，应选择（）肛管并且插入要（），液量不宜（），压力要（），灌入速度（），以减少刺激，使灌入的药液能保留较长时间，利于（）吸收。
96、在执行药疗时，应首先认真检查药物的（），对疑有（）或超过有效期的药物，要立即停止使用。97、给药的“五个准确”包括：要将准确的（），按准确的（），用准确的（），在准确的（）内给予准确的（）。
98、给药属于非独立性的操作，必须严格根据（）给药。护士应熟悉常用药物的（）（）（）和（）。99、常用的给药途径有（）、（）、（）、皮肤黏膜用药、直肠给药以及注射等。100、（）饮食可以促进脂溶维生素（）的吸收，因此维生素（）宜在（）服用。
101、健胃药宜在（）服用，助消化药及对粘膜有刺激的药物宜在（）服用，催眠药在（）服用，驱虫药宜在（）或（）服用。
102、服用对呼吸道粘膜起安抚作用的药物，如止咳糖浆后不宜立即（）。103、肌肉注射时，注射部位应避开（）（），不可在（）（）（）（）进针，对需要长期注射的患者，应经常（）注射部位。104、肌肉注射刺激性较强的药物时，应选用（）针头，进针要（）。
105、肌肉注射时，如需同时注射多种药物，一般应先注射（）的药物，再注射（）的药物。
106、药物过敏实验消毒皮肤时，忌用（）（），以免影响对局部反应的观察。
107、做药物过敏前，护士应详细询问患者的（）、（）、（），如患者对需要注射的药物有（），则不作皮试，应及时与医生联系，更换其他药物。108、皮下注射时，进针角度一般为（），不超过（），以免刺入肌层。109、皮下注射时，根据注射的目的选择注射部位：常用（），也可选用（）、（）、大腿前侧和外侧。
110、肌肉注射时，对（）不宜选用臀大肌注射，因臀大肌尚未发育好，注射时有损伤（）的危险，最好选用（）和（）注射。111、静脉注射时，应选择（）、（）（）的静脉，避开（）和（）。112、对需长期静脉注射者，应有计划地由（）到（），由（）到（）选择静脉。
113、静脉注射对组织有强烈（）的药物，一定要在确认针头在（）内后方可推注药物，以免药液（）导致（）。
114、超声雾化吸入法应用超声波声能将（）变成细微的（），再由（）吸入的方法。
115、超声雾化吸入的目的是（）（）（）（）。
116、超声雾化吸入法，水槽和雾化罐内切忌加（）和（），水槽内无水时，不可开机，以免损坏（）。如水温超过（）或（），应关机，更换或加入（）。
117、超声雾化吸入法时，先接通电源，打开电源开关，预热（），雾化时间一般每次（）。
118、阴道栓剂置栓时，利用（）或（）将栓剂沿阴道下后方轻轻送入（），达到（）。患者置入药物后，至少平卧（），并指导患者在治疗期间避免（），同时教会患者自行操作的方法。119、常用的胶体溶液有（）（）（）。120、高营养液能提供能量，补充（），维持正氮平衡，补充各种（）和（）。
121、静脉高营养液主要成分包括（）（）（）（）（）或（）以及水分。122、在给患者补钾过程中，应遵循“四不宜”原则，即（）；（）；（）；（）。
123、输入溶液的种类和量应根据患者体内水、电解质及酸碱平衡紊乱的程度来确定，通常遵循（）（）（）的原则。124、静脉输液时严格执行（）原则和（）制度。125、（）和（）的血管脆性较大，应尽量避开易活动或凸起的静脉，如手背静脉
126、采用静脉留置针输液法，一般静脉留置针可以保留（），最好不要超过（）。
127、静脉痉挛是由于穿刺肢体暴露在冷的环境中时间（）或（）所致。
128、输液过程中，如果茂菲氏滴管内的液面自行下降，应检查滴管上端输液管与滴管的衔接是否（），必要时更换（）。129、静脉炎的主要原因是长期输注（）、（）的药液，或静脉内放置（）的（）时间过长，引起局部静脉壁发生化学炎性反应。130、静脉炎时，局部组织（）、（）、（）、（），有时伴有（）、（）等全身症状。
131、静脉炎处理：停止在此部位静脉输液，并将患肢（）、（）。局部用（）或（）行湿热敷，每日（），每次（）。132、静脉输液时出现空气栓塞的处理：应立即将患者置于（），并保持（）。该体位有助于气体浮向（），避免阻塞（）。
133、输液泵是机械或电子的输液控制装置，它通过作用于输液导管达到控制（）的目的。
134、输血前必须做（）及（）。135、库存血在（）环境下可以保存（）。
136、大量输入库存血可以导致（）和（）的发生。137、冰冻血浆在-30℃的环境下保存，有效期（），使用前需将其放在37℃的温水中融化，并于（）内输入。
138、失血量在（）时，需要立即输血，一般首选晶体溶液、胶体溶液或少量血浆，增量剂输注。
139、失血量大于（）时，应及时补充（）或（）。140、血浆或血不宜做（），晶体结合胶体液扩容是治疗失血性休克的主要方案。141、静脉输血的禁忌症包括：（）、（）（）、恶性高血压、真性红细胞增多症、肾功能极度衰弱 及对输血有变态反应者。142、Rh阴性受血者在第一次接受Rh阳性血液的输血后，一般不产生明显的（）。但在（）或（）再输入Rh阳性血液时，即可发生抗原-抗体反应，输入的红细胞会破坏而发生（）。
143、静脉输血时，采血时禁止同时采集（）的血标本，以免发生混淆。144、输血前做好三查八对，三查：查血液的（）、血液的（）以及血液的（）是否完好无损。八对：对（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。145、血液自血库取出后，勿剧烈（），以免（）破坏而引起（）。146、库存血不能（），以免血浆蛋白凝固变性而引起不良反应。如库存血，需在室温下放置（）后再输入。
147、在输血过程中，两袋血之间用（）冲洗，是为了避免两袋血之间发生反应。
148、血液内不可加入其他药品，如（）、（）、（），以防血液凝集或溶解。
149、严格掌握输血速度，对（）、（）、（）应谨慎，滴速应慢。150、溶血反应是受血者或供血者的（）发生异常破坏或溶解，引起的一系列临床症状。溶血反应是（）输血反应。
151、通常情况下，采血时间以上午（）较为适宜。考虑到体位和运动对检验结果的影响，静脉血液标本最好于起床后（）采集。
152、采集细菌培养标本尽可能在使用（）或（）、（）采集标本。
153、大部分血液生化检测要求受血者在（）采血。
154、静脉采血时，但过度空腹时，血液中某些成分分解释放，又导致某些检验结果异常，如（）、（）可因空腹时间过长而降低；（）、（）反而增高。
155、采血时，肘部采血不要拍打患者（），结扎止血带的时间以（）为宜，过长可导致血液成分变化影响检验结果。156、严禁在（）、（）的针头处抽取血标本。
157、动脉血标本采集常用动脉有（）和（）。158、动脉采血后，局部用无菌纱布加压止血（），必要时用（）压迫止血，直至无出血为止，凝血功能障碍患者拔针后按压时间（）。159、女患者（）不宜留取尿标本，会阴部分泌物过多时，应先（）或（）再收集。160、收集痰液时间宜选择在（），因此时（）较多，痰内（）也较多，可提高阳性率。
161、咽拭子标本采集，避免在进食后（）留取标本，以防呕吐。
162、慢性痛是指疼痛持续（）以上，具有持续性、顽固性和反复性的特点，临床上较难控制。163、在护理和抢救危重患者的过程中，要求护士必须准确地掌握（）、（）、（）、（）等基本抢救技术
164、病情观察中，护士应要做到五勤：（）、（）、（）、（）、（）。
165、意识障碍一般可分为：（）、（）、（）、（）。166、抢救室内抢救器械和药品管理，严格执行五定制度，即（）、（）、（）、（）、（）。167、胸外按压术按压的部位（），在胸骨中线与两乳头连线的相交处。按压深度，使胸骨下陷成人和儿童至少（），婴儿（）。168、胸外按压术按压的频率（）；按压与放松时间比是（），放松时手掌根不离开（）。
169、人工呼吸，首次吹气以连吹（）为宜，维持肺泡通气和氧合作用。170、人工呼吸的有效指标：患者胸部（），且呼气时听到或感到有（）。171、口对鼻人工呼吸法用于（）或（）患者。172、口对口鼻人工呼吸法使用于（）。
173、口对口鼻人工呼吸法：抢救者双唇包住患者口鼻部吹气，防止吹气时气体由口鼻逸出；吹气时间要短，均匀缓慢吹气，防止气体进入（），引起（）。174、胸外按压术按压部位要准确，用力合适，以防止（）、（）压折。严禁按压（）、（）及左右胸部。
175、胸外按压术按压力要适度，过轻达不到效果；过重易造成（）、（）甚至（）等。176、胸外按压术按压时，为避免心脏按压时呕吐物逆流至气管，患者头部应适当（）并略微（）。
177、呼吸复苏失败最常见的原因是（）和（）。178、人工呼吸频率是（），避免过度通气。
179、人工呼吸和胸外按压同时进行，所有年龄段的单人施救按压与呼吸比为（）；双人施救：成人（），儿童和婴儿（），新生儿（）180、洗胃法的目的是（）和（）。181、服毒后（）内洗胃最有效。
182、洗胃的适应症：非腐蚀性毒物中毒，如（）、（）、重金属类、生物碱及食物中毒等。
183、洗胃的禁忌症：强腐蚀性毒物（强酸、强碱）中毒、肝硬化伴食管静脉曲张、胸主动脉瘤、近期内有上消化道出血、（）、（）。184、患者吞服（）、（）等腐蚀药物，禁忌洗胃，以免造成（）。185、当中毒物质不明时，洗胃溶液可选用（）或（）。待毒物明确后，再采用对抗剂洗胃。186、洗胃过程中，应随时观察患者的（）、（）、（）、（）、（）、（）情况及口中气味等。187、洗胃的并发症：（）、（）、大量低渗性洗胃液致水中毒、电解质紊乱、酸碱平衡失调等。
188、急性中毒患者，应紧急采用（），必要时进行（），以减少中毒物的吸收。插管时动作要轻、快，切勿损伤（）或（）。189、濒死是指患者在已接受治疗性或姑息性治疗后，虽然（），但病情加剧恶化，各种迹象显示（）。190、新的死亡概念，即（），又称（）。
191、脑死亡的诊断标准：对环境失去一切反应，完全（）和（）、停止自主呼吸、动脉压下降、脑电图平直。192、医学上一般将死亡分为三期：（）、（）、（）。193、生物学死亡期是指（）、（）、（）生命活动停止，也称（）。194、随着生物学死亡期的进展，相继出现（）、（）、（）及尸体腐败等现象。195、（）、（）、（）、（）、（）是书写各项医疗与护理文件记录的基本原则。
196、长期医嘱是指自医生开写医嘱起，至医嘱停止，有效时间在（）以上的医嘱。当医生注明停止时间后失效。
197、备用医嘱根据病情需要分为（）和（）。198、长期备用医嘱是指有效时间在（），必要时用，两次执行之间有时间间隔，又医生注明停止日期后失效。199、临时备用医嘱是指自医生开写医嘱起（），必要时用，过期未执行则失效。200、处理医嘱时，应先（）后（），即先执行（），再执行（）；对有疑问的医嘱，必须核对清楚后方可执行。
基 础 护 理 填 空 题 答 案 1、18—22℃ 22—24℃
2、走路轻、说话轻、操作轻、关门轻 3、45—50
4、主动卧位、被动卧位、被迫卧位 5、10—20° 20—30°
6、气管、窒息、肺部并发症
7、半坐卧位
8、头低足高、胆汁
9、血液循环 压疮 坠积性肺炎 变换体位 舒适 安全
10、重症 体重较重
11、大轮端
12、颈椎 腰椎 病情较重
13、传染源 传播途径 易感宿主
14、接触传播 空气传播 飞沫传播
15、及时发现 及时汇报 及时处理
16、物理 化学方法 致病微生物 非致病微生物 细菌芽孢 真菌孢子 17、100℃ 5-10 15分钟 3小时 18、2周 无水酒精 污垢 19、5-7
1000小时 20、碳酸氢钠
105℃
21、细菌繁殖体 病毒 真菌 孢子 细菌芽孢 过氧乙酸 过氧化氢 部分含氯消毒剂
22、浸泡法 擦拭法 喷雾法 熏蒸法
23、微生物 无菌物品 无菌区域
24、闭合 容器口边缘 25、4小时 26、4小时 27、24小时
28、非无菌物品 未戴手套的手 另一手套的内面 手套的外面
29、外科口罩 医用防护口罩 30、洗手 医疗垃圾袋内
31、面向 无菌持物钳 32、25-60cm 20-30分钟
33、高热 昏迷 危重 禁食 鼻饲 口腔疾患 34、20分钟
35、血液循环 缺血 缺氧 组织破损 坏死
36、勤观察 勤翻身 勤按摩 勤擦洗 勤整理 勤更换
37、枕骨粗隆 肩胛部 肘部 脊柱体隆突处 骶尾部 足跟部 38、1:5000呋喃西林溶液 3%过氧化氢溶液
39、增加身体的舒适 促进心理放松 保证环境和谐 保证足够的睡眠 40、体温 脉搏 呼吸 血压
41、辐射 传导 对流 蒸发
42、糖 脂肪 蛋白质 43、2-6时 1-6时
44、直肠 肛门手术 腹泻 45、100次/分 60次/分 46、90-139mmHg 60-89 mmHg 30-40 mmHg 47、2-3cm 一指 48、16-20次/分 1:4
49、腹式呼吸 胸式呼吸
50、浅慢 深快 深快 浅慢 呼吸暂停
51、气道阻塞 气管异物 喉头水肿
52、支气管哮喘 阻塞性肺气肿
53、低张性缺氧 血液性缺氧 循环性缺氧 组织性缺氧 54、50mmHg
55、灭菌蒸馏水 20%-30%乙醇 肺胞内泡沫
56、氧中毒 肺不张 呼吸道分泌物干燥 晶状体后纤维组织增生 呼吸抑制
57、枕后 耳廓 阴囊处 心前区 腹部 足底
58、未明确诊断的急腹症 面部危险三角区的感染 各种脏器出血 出血性疾病 软组织损伤或扭伤初期（48h内）
59、妊娠后期 产后2周内 阴道出血 盆腔急性炎症 60、维生素A 维生素D 维生素E 维生素K 61、维生素B1 维生素 B2 维生素 B6 维生素 B12 叶酸 维生素 C 62、基本饮食 治疗饮食 实验饮食
63、普通饮食 软质饮食 半流质饮食 流质饮食 64、2克 腌制食品 急性肾炎 肝硬化腹水 重度高血压 65、40克 20-30克 豆制品 植物性蛋白 66、急性肾炎 尿毒症 肝昏迷 67、45-55cm 10cm 68、200ml 大于 38-40℃
69、环状软骨水平处平气管分叉处 食管穿膈肌处 70、肾脏 输尿管 膀胱 尿道 71、20-30cm 起始部 跨骨盆入口缘 穿膀胱壁处 72、18-20cm 尿道内口 膜部 尿道外口 耻骨下弯 耻骨前弯 73、3-5 0-1 74、200-400 1000-2000 1500 75、400 17 76、100 12h 77、尿频 尿急 尿痛 78、低于 79、1000ml 腹腔内压 血压 虚脱 膀胱内压 充血 血尿 80、阴道 无菌导尿管 插管 81、间歇性 3-4h 充盈 排空 82、1-3次 3-5次 3次 3次 83、肥皂水 生理盐水
84、急腹症 消化道出血 妊娠 严重心血管疾病 85、降结肠 乙状结肠 重力 降结肠 乙状结肠 86、0.1%-0.2%肥皂水 生理盐水 500-1000ml 200-500ml 39-41℃ 28-32℃
4℃ 87、40-60cm 30cm 500ml 88、7-10cm 4-7cm 89、脉速 面色苍白 出冷汗 剧烈腹痛 90、200ml 38℃ 15-20cm 91、左侧卧位 右侧卧位 92、肛门 直肠 结肠手术 93、晚上睡眠前 94、15-18cm 20分钟
95、稍细 深 过多 要低 宜慢 肠粘膜 96、质量 变质
97、药物 剂量 途径 时间 患者
98、非独立性 医嘱 作用 副作用 用法 毒性反应 99、口服 舌下含服 吸入
100、高脂饮食 维生素A、D、E 维生素A、D、E 101、饭前 饭后 睡前 空腹 半空腹 102、饮水
103、神经 血管处 炎症 瘢痕 硬结 皮肤受损处 更换 104、细长 深
105、刺激性较弱 刺激性较强 106、碘酊 碘伏
107、用药史 过敏史 家族史 过敏史 108、30-40° 45°
109、上臂三角肌下缘 两侧腹壁 后背 110、2岁以下的婴幼儿 坐骨神经 臀中肌 臀小肌 111、粗直 弹性好 易于固定 关节 静脉瓣 112、小 大 远心端近心端
113、刺激性 静脉 外溢 组织坏死 114、药液 气雾 呼吸道
115、湿化气道 控制呼吸道感染 改善通气功能 预防呼吸道感染 116、热水 温水 仪器 50℃ 水量不足 冷蒸馏水 117、3-5分钟 15-20分钟
118、置入器 戴入手套 5cm 阴道穹窿 15分钟 性生活 119、右旋糖酐溶液 代血浆 血液制品 120、蛋白质 维生素 矿物质
121、氨基酸 脂肪酸 维生素 矿物质 高浓度葡萄糖 右旋糖酐 122、不宜过浓 不宜过快 不宜过多 不宜过早 123、先晶后胶 先盐后糖 宁酸物碱 124、无菌操作 查对 125、老年人 儿童 126、3-5天 7天
127、过长 输入的液体温度过低 128、漏气 输液器
129、高浓度 刺激性强 刺激性强 塑料导管 130、发红 肿胀 灼热 疼痛 畏寒 发热
131、抬高 制动 50%硫酸镁 95%乙醇 2次 20分钟 132、左侧卧位 头低足高位 右心室尖部 肺动脉入口 133、输液速度
134、血型鉴定 交叉配血实验 135、4℃ 2-3周 136、酸中毒 高血钾 137 一年 6小时 138、500-800ml 139、1000ml 全血 血液成分 140、扩容剂
141、急性肺水肿 充血性心力衰竭 肺栓塞 142、输血反应 第二次 多次 溶血 143、两个患者
144、有效期 质量 包装 床号 姓名 住院号 验结果 血液的种类 血量 145、震荡 红细胞 溶血 146、加温 15-20分钟 147、生理盐水
148、钙剂、酸性或碱性药品 高渗或低渗液体 149、年老体弱 严重贫血 心衰患者 150、红细胞 最严重 151、7-9时 1小时
152、抗生素前 伤口局部治疗前 高热寒战期 153、空腹8小时后
154、血糖 转铁蛋白 甘油三酯 游离脂肪酸 155、前臂 1分钟 156、输液 输血 157、股动脉 桡动脉 158、5-10分钟 沙袋 延长 159、月经期 清洁 冲洗 160、清晨 痰量 细菌 161、2小时内 162、3个月
163、心肺复苏 吸氧 吸痰 洗胃
164、勤巡视 勤观察 勤询问 勤思考 勤记录 165、嗜睡 意识模糊 昏睡 昏迷
166、定数量 定点安置 定人管理 定期消毒灭菌167、胸骨中、下1/3交界处 5cm 4cm 168、100次/分 1:2 胸壁
血袋号 血型 定期检查维修交叉配血的实 169、两口
170、起伏 气体逸出
171、口腔严重损伤 牙关紧闭 172、婴幼儿
173、胃部 胃膨胀
174、胸骨 肋骨 胸骨角 剑突下 175、肋骨骨折 血气胸 肝脾破裂 176、呕吐物 放低 偏向一侧
177、呼吸道阻塞 口对口接触不严密 178、8-10次/分 179、30:2 30:2 15:2 3:1 180、解毒 减轻胃粘膜水肿 181、4-6h 182、有机磷 安眠药 183、胃穿孔 胃癌
184、强酸 强碱 穿孔 185、温开水 生理盐水
186、面色 生命体征 意识 瞳孔变化 口腔黏膜 鼻腔粘膜 口中气味 187、胃扩张 胃穿孔
188、口服催吐法 洗胃 食管粘膜 误入气管 189、意识清醒 生命即将终结
190、脑死亡 全脑死亡 大脑 中脑 小脑 脑干的不可逆死亡 191、无反射 无肌肉活动 停止自主呼吸 动脉压下降 脑电图平直 192、频死期 临床死亡期 生物学死亡期 193、全身器官 组织 细胞 细胞死亡 194、尸冷 尸斑 尸僵
195、及时 准确 完整 简要 清晰 196、24h 197、长期备用医嘱 临时备用医嘱 198、24h以上 199、12h内有效
200、急 慢 临时医嘱 长期医嘱
2.计算机基础填空题 篇二
1.语法填空是2014年英语高考中的新题型，共10个小题，每小题1.5分，满分为15分。
2.语法填空题的考查目标是在阅读理解的基础上对语法和语言知识的掌握情况，着重考查综合运用语言的能力。我们平时复习准备相关题目的时候就要花更细致的功夫。除了熟记、熟练语法、单词，还应该多做阅读题，在掌握基础知识的前提下，提升运用语言知识的能力。
3.文章长度在200词左右，命题形式主要有纯空格形式和提供单词原形两种。“语法填空”考查学生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。在高考第一轮基础知识复习阶段，学生要夯实基础，不能好高骛远。
在高考第一轮复习中，同学们在心理上要做好的准备和转变
首先，高考第一轮复习中，务必要脚踏实地，努力夯实基础。一方面要掌握好构词法、句子成分、动词时态、非谓语动词、钇词、代词、冠词、介词、形容词、副词、并列连词、复合句等方面的知识，并做到活学活用。另一方面，还要掌握动词的过去式和过去分词的构成方式、现在分词的构成方式、名词复数的变化规则、形容词和副词的比较级和最高级的构成。
第二，要转变学习态度，改变高一、高二英语学习中存在的过分强调语法规则而忽视其语用功能的现象。也就是说，在掌握一定基础知识的情况下，还要熟悉该题型考查的要点和重点考查方向。
第三，语法和词汇知识的学习要将真实的交际场景和语篇运用紧密结合起来。通过这些方面的心理准备和学习方法上的转变，从以往做题的随意性和盲目性转变到基础知识扎实，对要做的题型的考查内容和方式的熟悉，在此基础上，通过实战练习加强语篇逻辑分析能力和阅读能力的培养，促进自我由学生向考生的转化，从更高的层面把握好这一题型，在高考中减少失分。
在高考第一轮复习中，同学们要熟悉解题思路
语法填空是近年来高考英语学科新推出的一种题型。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。
语法填空题按设题类型分为三类：
（一）纯空格试题
首先，分析句子结构，确定填哪类词。然后，冉根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
确定填哪类词有以下几个技巧：
技巧1
缺主语或宾语，一定是填代词或名词（多考代词）。
例1：（2014年辽宁卷）Raise your legand let65stay in the air for seconds.
解析：it空格指代前面的your leg。
技巧2
名词前面，若没有限定词（冠词、形容词性物主代词、不定代词），很可能是填限定词。如：
例2：lt is said that a short-tempered（急性子的，脾气暴躁的）man in theSong Dynasty was very anxious tohelp33rice crop grow up quickly.
解析：名词rice crop前还没有限定词，应当填限定词。根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词his。
技巧3
对介词in，on，at的用法考查，还要注意对介词短语的考查。
例3：（2015年新课标卷Ⅱ）When anew day breaks，the walls have givenup their heat and are now cold e—nough66（cool）the house during thehot day：67the same time，they warmup again for the night.
解析：67空填的是at，考查at the sametime这个短语。
技巧4
若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
例4：（2014年广东卷）We were toldthat our rooms hadn't been reservedfor that week.19for the week after.
解析：but考查连词的用法。根据句意可知前半句“hadn't been reservedfor that week”与后半句“for the weekafter”为转折关系，故用but。
技巧5
若两句（一个主渭关系算一个句子）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。
例5：（2015年广东卷）One day，thecow was eating grass20it began torain heavily.
解析：when.句意：一天，奶牛正在吃草，这时突然开始下起大雨。when是并列连词，意思是正在这时。这句话使用的句型是be doing sth.when...，正在做某事这时……
技巧6
若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词（do，does，did等）。
例6：（2015年湖南卷）That iS you51always rely just on the Internet foryour research.
解析：shouldn't.考查情态动词。根据上文你应该（should）查阅不同的资料。
技巧7
由特殊的句式结构来判断空格应填的词。
（1）由It is…that…强调结构的形式，判断填it还是that。
例7：...and40was only after I heardshe became sick that I learned shecouldn't eat MSG（味精）！
解析：由句式结构可知，本句为强调句，应填it。
（2）由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格处是否填it。
例8：…32took them just three min-utes to steal paintings by two world-famous artists…
解析：由句式结构可知，这是It takessb.some time to do sth.句型，本句的不定式to steal paintings是真正的主语，空格处填形式主语it。
例9：He made36clear that he ispoor at swimming.
解析：由句式结构可知，that he ispoor at…是真正的宾语，clear是宾补，空格处应填作形式宾语的it。
（3）so/such...that…句型。如：
例10：This problem was so important____we could not ignore it.
解析：由句式结构可知，这是so…that句型，应填that。
技巧8
对状语从句的考查。
例11：（2014年辽宁卷）Unbelievable！Oh…，69you don't mind，I’ll stopand take a deep breath.
解析：if根据语境“如果你不介意，我会停下来深呼吸”可知，应用if引导条件状语从句。
技巧9
对名词性从句的考查。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。以对宾语从句的考查为例。
例12：（2015年新课标卷Ⅱ）：As69（nature）architects，the Pueblo Indi-ans figured out exactly70thick theadobe walls needed to be to make thecycle work on most days.
解析：本句70空考查连词。分析句子结构并结合句意可知，空格处引导宾语从句。又因形容词thick，此处应填连接副词how，既连接宾语从句，又修饰形容词thicK意为“多么”，表程度，故填how。
（二）给出了动词试题
首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。
技巧10
若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。
例13：（2014年新课标卷Ⅱ）A boy ona bike65（catch）my attention.Hewas riding…
解析：caught结合下句话的语境可知，空格处是过去发生的动作，所以用一般过去时态.
例14：ln Logan，three people38（take）to a hospitaL while others were treat-ed at a local clinic（地方诊所）.
解析：因主语three people与take是被动关系，即三个人被送进医院，故用被动语态：由were treated可知，要用一般过去时，故填were taken。
技巧11
若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用一ing形式、-ed形式，还是用不定式形式。
例15：（2014新课标卷I）It tookyears of work65（reduce）the industrialpollution and clean the water.
解析：to reduce.考查非谓语动词。根据固定句式It takes sb.some time todo sth.”“做某事花了某人一段时间”，可知此处填to reduce。
例16：（2014年广东卷）We got a lit-tle25（sunburn），but the day hadbeen so relaxing that we didn't mind.
解析：sunburned/ sunburnt考查非谓语动词。句意是“我们有一点被晒伤了”，用表示被动的非谓语动词的过去分词。故用sunburned/sunburnt。
例17：He saw the stone，37（say） tohimself：“The night Will be very dark.”
解析：句中已有谓语saw，所给动词与saw不是并列关系，应当是非谓语动词；又因He与say是主动关系，故填saying作伴随状语。作伴随状语常用分词，与逻辑主语是主动关系，用现在分词；是被动关系，用过去分词。
技巧12
考查形容词或副词的比较级或最高级。
例18：（2014年广东卷）Afterour plane landed， we went to the ho-tel.We had made our reservation sixmonths17（early），but the man at thefront said there had been a mistake.
解析：earlier.考查比较级的用法。在句中作状语，“早在六个月前”Sixmonths earlier.
技巧13
考查定语从句的关系词。例19：（2015年新课标卷I）I'dskipped nearby Guilin，a dream placefor tourists seeking the limestonemountain tops and dark waters of theLi River64are pictured by artists inso many Chinese65（painting）.
解析：64.that/which.考查定语从句关系代词的用法。由句子结构不难判断这是一个定语从句。先行词为指物的mountain tops and dark waters，关系词在从句中作主语，因此答案为that/which.
（三）词类转换题
根据该词在句子所作成分确定用哪种形式。具体方法有：
技巧14
作表语、定语或补语，通常用形容词形式。
例20：The boy immediately felt____（silence）when he heard thebad news.
解析：因在系动词felt后作表语，用形容词，故填silent.
例2l：lf diseased tissue is found.a____（power）laser can be used toburn it away…
解析：在冠词与名词之间，要用形容词，作定语，故填powerful。
例22：（2015年新课标卷Ⅱ）In addi-tion to their simple beauty，whatmakes the adobe dwellings admirableis their63（able） to“air condition”ahouse without64（use）electric equip-ment。
解析：63.ability.考查形容词与名词的转换。形容词性物主代词their之后应当用名词，故将able转化为其名词形式。
在高考第一轮复习中，同学们要善于寻找题目考点共性，增强解题的灵活性，提高实战能力
2014-2015年高考语法填空新课标卷I考点分析（表1）：
从表1中不难看出，就语法点而言，实词以考查动词、代词、形容词、副词为主，而动词又是重中之重；虚词以介词、冠词、连词、代词为主；句法则以复合句（定语从句、钇词性从句、状语从句）的引导词为主。
从学生到考生我们要做到以下几点：
（1）熟悉高考要求和命题规律
关注《考纲》要求和“题型示例”，熟悉高考题的命题规律，做到有的放矢。
（2）重点突出，加强重点题型的练习
从近几年的高考试题来看，语法填空的考查重点还是放在实词上，所以要重点掌握动词、钇词、形容词和副词及代词。动词中要注意非谓语动词，因为非谓语动词是必考项。
如：（2014广东卷）We got a lit-tle____（sunburn）.对形容词的考查，考查其隐性比较，难度稍大。
（2014年辽宁卷）The____（hard）you try to beat him， the morelikely you will get hit He controlsyou！对比较级的考查，一定需联系上下文方可解答。
（3）整体理解和把握，提高四种能力
①语篇阅读理解能力
Yangshuo，China
It was raining lightly when I61（arrive）in Yangshuo just before dawn.从文章标题和第一句可知这是一篇游记。
②分析句子结构能力
Abercrombie&Kent.a travelcompany in Hong Kong，says it69（regular） arranges quick getawayshere for people.70（live） in Shanghaiand Hong Kong
本句的主语是：Abercrombie&Kent，a travel company in Hong Kong作Abercrombie&Kent的同位语，says是滑语动词。“it69（regular） ar-ranges quick getaways here for peo-ple70（live）in Shanghai and HongKong”作says的宾语。其中living inShanghai and Hong Kong是现在分词作定语修饰先行词people。
③熟练运用语法的能力
69空要填regular的副词形式regularly来修饰动词arranges。
④单词拼写能力
单词要会正确书写，且填好后要仔细检查一遍。
（4）训练由词到句，由句到篇，逐层推进
由单词的词性、词形的变化训练扩展到对句子的分析、理解和掌握，再由句子理解扩展到整篇文章的把握和理解。从整篇的高度来掌握文章大意，高屋建瓴，准确解题。
（5）归纳总结，提高实战能力
建立一本锚题集，反复研究出错的地方，找出原因，避免再错
3.艺术学基础知识填空题之电影篇 篇三
电影篇
1.电影片种一般被划分为( )、( )、( )、( )四大类，其中( )是最常见、影响最大的片种，也是电影产业的经济支柱。
2.电影的物质基础包括三个层次：( )、( )、( )。
3.电影的特性有：
4.电影产业主要设计( )和( )两个方面。
5.( )是电影产业概念中的最基本单位，是在市场经济的大环境中运行的电影经营活动。
6.电影企业一般分为三类，即( )、( )、( )。
7.电影的功能有：
8.统一协调的光线风格确定了整部影片的视觉基调，这种基调主要分为( )、( )、( )。
9.就运动主体而言，电影的运动可以划分为( )和( )两类。
10.摄影机的运动主要包括( )、( )、( )( )、( )、( )。
11.根据声源的性质来看，音响分为( )和( )。
12.从形式类型上可以把声画关系分为( )和( )。
13.20 世纪10—20 年代，美国导演( )第一个有意识地把镜头作为基本叙事单位，再由镜头组成场面，进而组成段落、全片，流畅地展现了事件始终。
14. 以蒙太奇的结构功能为标准，可将其分为( )、( )、( )。
15.长镜头理论的代表人物是写实主义电影理论的代表人物( )。
16. 电 影 诞 生 于 ( ) 年 ( ) 月 ( ) 日 ， 标 志 性 事 件( )。
17.格里菲斯于1915 年编导的《 》标志着电影艺术的`形成。
18. 美国四大谐星是( )、( )、( )、( )。
19. 《 城 市 之 光 》 的 主 演 是 ( )， 他 的 其 他 代 表 作 有( )。
20.世界上第一部 有声电影是《 》，诞生于( )年，由( )公司推出。
21.( )年的《 》是完全意义上的有声电影。
22.将电影引向戏剧道路的是法国的( )，他对现代电影的主要贡献是把许多( )应用到电影上来。
4.计算机基础填空题 篇四
67、给WORD文档设置密码时，对应密码的每个字符显示一个星号，密码的最大长充是 15 个字符，密码可以是字母、数字和符号，英文字母 区分大小写
68、打开“工具”菜单，单击“拼写和语法”命令或者单击“常用”工具栏上的“拼写和语法”按钮，可以打开“拼写和语法”对话框。
69、在WORD中，一次操作保存多个已编辑修改的文档，最简单的方法是，按住 SHIFT 键的同时单击“文件”菜单项打开“文件”菜单，这时菜单中的“保存”命令已改变为“全部保存”命令，再单击该命令可实现一次操作保存多个文档。
70、拼写和语法检查工具使用 红色 波浪线表示可能的拼写错误，用 绿色 波浪线表示可能的语法错误
71、设置文字格式有两种方法： “格式”工具栏和“格式菜单中的 “字体”命令
72、文字的格式主要是指文字的 字体 、字型和 字号
73、在“格式”工具栏的“字号”框内，单击所需字号的 大小或 磅值
74、WORD字体的默认颜色为 黑体 ，字形默认为 常规
75、在“字体”对话框中，“字符间距”选项卡的“字符间距”列表框中有：标准 、加宽和 紧缩 3种间距。
76、在WORD中，清除已设置的文字格式或段落格式的快捷键是 CTRL+SHIFT+Z
77、段落通常是指以输入 回车键 结束的一段文字或图文。
78、段落的缩进主要是指 首行缩进 、左缩进、右缩进、悬挂缩进等形式。
79、在“段落”对话框中的“特殊格式”列表框中有3种格式可以确定首行的格式、它们分别是“(无)”、 首行缩进和悬挂缩进。
80、在“格式”工具中的 减少缩进量或增加缩进量按钮可缩进或增加段落的左边界。
81、“格式”工具栏上有4个段落对齐操作按钮，其对齐方式依次为：两端对齐、居中、右对齐和分散对齐。
82、段落对齐方式有5种、分别是：两端对齐、居中，左对齐、右对齐和分散对齐
83、在WORD中，默认的对齐方式是 两端对齐 ，若4种对齐方式按钮均未被选中则表示 左对齐 。
84、两端对齐是指段落中各行均匀地沿 左右边界 对齐，最后一行为 左对齐 。
85、两端对齐的快捷键是 CTRL+J、左对齐的快捷键是 CTRL+L 、 右对齐的快捷键是 CTRL+R
86、在WORD中，默认的行间距是 单位行距 ，1.5倍行距是指设置每行的高度为这行中最大的 字体高度的1.5倍。
87、在WORD中，行间距是指段的 行距 或称行高，段间距是指段落间的 空距 。
88、在WORD中，项目符号与编号的自动创建功能与WORD的“自动功能”有关，取消文档中已标注项目符号或编号的段落，则该段内容复为 变通文本。
89、在“页面设置”对话框中包含有“页边距”、“纸型”、“纸张来源”、“版式”和“文档网络”5个选项卡。
90、WORD中可以使用“文件”菜单中的“页面设置”命令来设置 页边距 、纸型、纸张来源、版式和文档风格。
91、在WORD文档中插入页码，则单击“插入”菜单中的“页码”命令进行设置。
92、在WORD文档的插入点位置上插入分页符的快捷键是 CTRL+ENTER。
93、在WORD“分隔符”对话框分节符有4个单选按钮：下一页、连续、偶数页和奇数页。
94、在分栏过程中，如果没有选定任何内容，则表示对 整个文档进行分栏排版。
95、分节符只有在 普通视图 与大纲视图方式中才可见到，不能在 页面视图 方式及打印结果中见到。
96、页眉和页脚的建立方法一样，都用 视图 菜单中的 页眉和页脚 命令进行设置。
97、页眉和页脚是打印在一页 顶部 和 底部 的注释性文字或图形。
98、页眉和页脚只能在 页面视图 和 打印预览 方式下可以看到。
99、在WORD中，有两种打印文档的启动方法;单击“常用”工具栏中的“打印”按钮;单击“文件”菜单中的“打印”命令。
100、WORD提供 打印预览 功能，查看实际打印的效果。
101、创建自动表格有两种方法：一是“常用”工具栏的“插入表格”按钮;二是“表格”菜单中的“插入表格”命令。
102、在默认情况下，该插入表格框为 4 行 5 列，拖动鼠标可改变插入表格的行数和列数，行列数最多可达屏幕显示的最大数。
103、显示“表格和边框”工具栏有两种方法：一是单击“常用”工具栏中的“表格和边框”按钮;二是“表格”菜单中的“绘制表格”命令。
104、在WORD中，如果要显示“表格和边框”工具栏，那么可以单击“常用”工具栏中的“表格和边框”按钮或单击“表格”菜单中的“绘制表格”命令。
105、利用“表格和边框”工具栏中的“擦除”按钮，使用鼠标指针变为一 橡皮形，把橡皮形指针移动到要擦除的线条的一端，拖动鼠标到另一端，放开鼠标即可擦除 选定 的线段。
106、WORD可以将文本转换为 表格，但对文本中的各数据项的 排列格式 有一定的要求，这就是每一个数据之间的分隔符必须相同，且分隔符只能是空格、制表符、逗号或其他特殊字符之一。
107、将 插入点 移动到表格的单元格中输入内容，当输入到单元格右边线时， 单元格 高度会自动增大，把输入的内容自动转到下一行。
108、表格建立后，可以用鼠标在表格中移动插入点，也可以按 TAB 键将插入点移动到下一个单元格，按 Shift+Tab 键可将插入点移动上一个单元格
109、修改表格的列宽或行高的方法有两种：一是拖动 鼠标 ;二是使用 菜单命令 。
110、在修改表格列宽时，将鼠标“I”形指针移动到表格的列边界上，当鼠标指针变为左、右指向的分裂箭头时，按住鼠标 左键 ，此时出现一条上下垂直的 虚线 。
111、要选定插入点在其中的单元格，可按的快捷键是 Shift+End。
112、用鼠标选定一个单元格的方法是：将鼠标指钊移动到单元格的 左边线 上，当鼠标指针变为指向右上方的箭头时单击鼠标，则整个单元格被选定。也可通过在单元格内 拖动鼠标 来选定单元格。
113、如果想删除表格中的某些行或列， 那么只要选定要删除的行或列，单击“表格”菜单中“删除”子菜单下的“ 行 ”或“列 ”命令即可。
114、选定要合并的单元格，单击“ 表格 ”菜单上的“合并单元格”或单击“ 表格和边框”工具栏中的“合并单元格”按钮，便可将选定的若干个单元格合并为一个大单元格。
115、在WORD 中，“单元格对齐方式”共有 九 种对方方式
116、在表格自动套用格式中，在“ 格式 ”框中列出了所有可用的表格形式。
117、将 插入点 移动到表格中，单击“表格”菜单中的“表格自动套用格式”并打开对话框，在其对话框中的 格式 列表中进行选择
118、排序列的列名称为关键字，系统最多允许 3个 个关键字
119、在WORD中，进行排序可以通过“表格和边框”工具栏中的“ 升序 ”或“降序 ”按钮，或单击“表格”菜单中的“ 排序 ”命令对表格中的列按字母、数字或日期进行排序
120、WORD对表格中的数据既能进行 排序 ，也能进行 计算 。
121、在WORD 2000中，插入图片文件可分为插入、链接文件和插入和链接3种方式。
122、在WORD文档中插入剪贴画，将插入点移动到要插入图片的位置，单击鼠标右键显示文本编辑的快捷菜单，然后选择粘贴命令。
123、在WORD文档中插入剪贴画，则可以单击“插入”菜单中的图片并选择剪贴画命令。
124、在绘制的图形中可添加文字，方法是右击图形，从弹出的快捷菜单中选择添加文字，随后便可在图形中输入文字，完成后在图形以外的任意位置单击鼠标即可。
125、文本框是一独立的对象，框中的文字和图片可以随文本框移动，它与给文字加边框是不同的概念。
126、在文档中要插入文本框，则单击插入菜单中的文本框下的“横排”命令或“坚排”命令。
127、“设置文本框格式”对话框中包含有：大小、版式、图片、文本框和WEB等选项卡。
128、在文档中要插入艺术字，应单击“插入”菜单中的图片子菜单下的艺术字命令。
129、图文混排文档是指由文本和图形组成的文档。
130、在设置图片格式共有六个选项卡可供选择，它们分别是：颜色和线条、大小、版式、图片，文本框和WEB。
5.计算机应用基础论述题 篇五
计算机应用基础论述题一
1、根据材料内容，说明计算机技术对人类社会发展的重要性。
答：人们利用计算机技术学习知识，利用计算机技术辅助工作，利用计算机技术获得利润，也从计算机技术中品味娱乐。计算机技术早已和现代社会的发展息息相关，影响着各个领域的前进步伐。
2、请概括一下计算机的发展阶段，以及各阶段的特点。
答：计算机发展经历了4个阶段
第一代电子管计算机(1946-1957)
其特点是操作指令是为特定任务而编制的，每种机器有各自不同的机器语言，功能受到限制，速度也慢。另一个明显特征是使用真空电子管和磁鼓储存数据。
第二代晶体管计算机(1957-1964)
其特点是计算机体积小、速度快、功耗低、性能更稳定。第三代集成电路计算机(1964-1972)
其特点是更多的元件集成到单一的半导体芯片上，计算机变得更小，功耗更低，速度更快。这一时期的发展还包括使用了操作系统，使得计算机在中心程序的控制协调下可以同时运行许多不同的程序。
第四代大规模集成电路计算机(1972-现在)
其特点是大规模集成电路(LSI)可以在一个芯片上容纳几百个元件。到了 80 年代，超大规模集成电路(VLSI)在芯片上容纳了几十万个元件，后来的(ULSI)将数字扩充到百万级。可以在硬币大小的芯片上容纳如此数量的元件使得计算机的体积和价格不断下降，而功能和可靠性不断增强。使计算机向着微型化和巨型化发展。
3、查阅资料，介绍一下未来计算机发展的技术趋势。
答：计算机技术的发展主要有以下4个特点。
(1)多极化
如今，个人计算机已席卷全球，但由于计算机应用的不断深入，对巨型机、大型机的需求也稳步增长，巨型、大型、小型、微型机各有自己的应用领域，形成了一种多极化的形势。如巨型计算机主要应用于天文、气象、地质、核反应、航天飞机和卫星轨道计算等尖端科学技术领域和国防事业领域，它标志一个国家计算机技术的发展水平。目前运算速度为每秒几百亿次到上万亿次的巨型计算机已经投入运行，并正在研制更高速的巨型机。
(2)智能化
智能化使计算机具有模拟人的感觉和思维过程的能力，使计算机成为智能计算机。这也是目前正在研制的新一代计算机要实现的目标。智能化的研究包括模式识别、图像识别、自然语言的生成和理解、博弈、定理自动证明、自动程序设计、专家系统、学习系统和智能机器人等。目前，已研制出多种具有人的部分智能的机器人。
(3)网络化
网络化是计算机发展的又一个重要趋势。从单机走向联网是计算机应用发展的必然结果。所谓计算机网络化，是指用现代通信技术和计算机技术把分布在不同地点的计算机互联起来，组成一个规模大、功能强、可以互相通信的网络结构。网络化的目的是使网络中的软件、硬件和数据等资源能被网络上的用户共享。目前，大到世界范围的通信网，小到实验室内部的局域网已经很普及，因特网(Internet)已经连接包括我国在内的150多个国家和地区。由于计算机网络实现了多种资源的共享和处理，提高了资源的使用效率，因而深受广大用户的欢迎，得到了越来越广泛的应用。
(4)多媒体
多媒体计算机是当前计算机领域中最引人注目的高新技术之一。多媒体计算机就是利用计算机技术、通信技术和大众传播技术，来综合处理多种媒体信息的计算机。这些信息包括文本、视频图像、图形、声音、文字等。多媒体技术使多种信息建立了有机联系，并集成为一个具有人机交互性的系统。多媒体计算机将真正改善人机界面，使计算机朝着人类接受和处理信息的最自然的方式发展。
未来的计算机大体上有以下几种：量子计算机;神经网络计算机;化学、生物计算机;光计算机等。
计算机应用基础论述题二
1、什么是办公自动化
答：OA，办公自动化，OA是Office Automation的简写，是现代利用电脑进行全自动的办公,目的是提高效率。目前在协同OA的应用基础之上，以增强型的工作流为引擎、融合知识管理套件、并加入更广泛的日常业务工作管理包括客户资源的管理等，最主要的三个方面就是要实现信息的协同、业务的协同和资源的协同，企业的各种资源，包括人、财、物、信息和流程组成了企业运作的基本要素，协同管理将这些资源整合在统一的平台上。
2、办公自动化的意义，并举例说明
答：办公自动化可以和一个企业的业务结合的非常紧密，甚至是定制的。因而可以将诸如信息采集、查询、统计等功能与具体业务密切关联。操作人员只须点击一个按钮就可以得到想要的结果，从而极大得方便了企业领导的管理和决策。
办公自动化还是一个企业与整个世界联系的渠道，企业的Intranet网络可以和Internet相联。一方面，企业的员工可以在Internet上查找有关的技术资料、市场行情，与现有或潜在的客户、合作伙伴联系;另一方面，其他企业可以通过Internet访问你对外发布的企业信息，如企业介绍、生产经营业绩、业务范围、产品/服务等信息。从而起到宣传介绍的作用。随着办公自动化的推广，越来越多的企业将通过自己的Intranet网络联接到Internet上，所以这种网上交流的潜力将非常巨大。办公自动化已经成为企业界的共识。
众多企业认识到尽快进行办公自动化建设，并占据领先地位，将有助于保持竞争优势，使企业的发展形成良性循环。办公自动化是20世纪70年代中期发达国家迅速发展起来的一门综合性技术。
我国的OA经过从80年代末至今10多年的发展，已从最初提供面向单机的辅助办公产品，发展到今天可提供面向应用的大型协同工作产品。现在，办公自动化到底要解决什么问题呢?我们说，办公自动化就是用信息技术把办公过程电子化、数字化，就是要创造一个集成的办公环境，使所有的办公人员都在同一个桌面环境下一起工作。
3、企业实施办公自动化，员工需要掌握哪些技术?
6.巧解“介词填空”题 篇六
一､ 一看前｡即看空格前面的动词或形容词能与哪个介词在一起搭配使用｡例如:
1. The boys felt sad as they lost___________the girls in the talk show.
A. byB. inC. toD. on(2004年安徽省)
析: 题中的动词 lose 常与介词 to 搭配,表示“输给……”,故正确答案为C｡
2. Nobody can stop me___________working hard at English.
A. forB. onC. fromD. in(2004年益阳市)
析: 題中的动词 stop 常与介词 from 构成短语 stop... from doing sth,意为“阻止……做某事”｡故正确答案为C｡
3. Hangzhou is famous___________producing silk in China.
A. fromB. atC. inD. for(2005年南京市)
析: be famous for 是一个固定短语,意为“以……而闻名”,故正确答案为D｡
4. —I think drinking milk is good___________our health.
—Yes. I agree___________you.
A. for, withB. to, to
C. with, toD. at, with(2005年福州市)
析: be good for 意为“对……有益”; agree with 意为“同意某人的意见”,故正确答案为A｡
二､ 二看后｡即看空格后面的词语常与哪些介词能构成介词短语,或者看空格后的名词是表示地点､时间还是方式等,然后确定使用哪个介词｡例如:
5. the help of the Internet, we can learn what other people around the world are doing.
A. ByB. Through
C. WithD. For(2005年杭州市)
析: with the help of 是个常用的介词短语,意为“在……的帮助下”,故正确答案为C｡
6. Lian Zhan, the Chairman of the KMT, enjoyed the scenery of the Huangpu River___________the night of May 1st.
A. atB. in
C. onD. over(2005年黑龙江省)
析: 在英语中,表示在特定的某一天或某一天的上午/下午/晚上用介词 on,故正确答案为C｡
三､ 三看意思和结构｡也就是说,既看题干句子的结构和搭配,又考虑题干句子的意思｡有些试题,如果单从搭配角度考虑,可能会有多个答案,这时就要看用哪个选项最符合句子的意思｡例如:
7. The boy sitting___________Tina was so tall that she couldn’t see the film clearly.
A. behindB. in front of
C. besideD. next to(2005年安徽省)
析: 如果从词语搭配的角度来看,四个选项都可选用｡但本题的意思是“Tina不能清楚地看电影是因为坐在她前面的男孩个子高”,故只有B为正确答案｡
8. Yueyang is___________the north of Hunan.
A. atB. onC. toD. in(2005年岳阳市)
析: 如果从词语搭配的角度看,B､C､D三个选项都能与名词短语 the north of Hunan 搭配｡但根据地理常识和句意,岳阳属于湖南省,并位于湖南省的北部,空白处只能填 in,故正确答案为D｡
[试题精练]
1. It’s not always necessary to look up the words___________the dictionary while reading. Sometimes we need to guess.
A. onB. inC. atD. from(2005年河北省)
2. The farmers are getting ready___________the next year.
A. inB. toC. forD. at(2004年南通市)
3. The boy___________a white jacket is waiting at the bus stop.
A. onB. inC. ofD. for(2005年南通市)
4. They have been in this city___________three years ago.
A. forB. aboutC. sinceD. from(2005年长沙市)
5. Ren Changxia, a policewoman, was always very busy. She had little time to spend___________her family.
A. aboutB. onC. withD. in(2005年河南省)
7.计算机基础知识模拟训练题 篇七
1.显示器的主要技术指标之一是___________.
A.分辨率
B.亮度
C.彩色
D.对比度
2.计算机操作系统的.主要功能是___________.
A.对计算机的所有资源进行控制和管理,为用户使用计算机提供方便
B.对源程序进行翻译
C.对用户数据文件进行管理
D.对汇编语言程序进行翻译
3.用来控制、指挥和协调计算机各部件工作的是___________.
A.运算器
B.鼠标器
C.控制器
D.存储器
4.二进制数101110转换成等值的十六进制数是___________.
A.2C
B.2D
C.2E
D.2F
5.汉字国标码(GB2312-80)把汉字分成2个等级.其中一级常用汉字的排列顺序是按___________.
A.汉语拼音字母顺序
B.偏旁部首
C.笔画多少
D.以上都不对
答案
8.计算机基础填空题 篇八
考试登录开考后，在 C 盘有3个文件夹，具体使用如下： C: KS C: 素材 C: 样张
所有的素材都在“C: 素材”（Office和多媒体）或“C:KSwy”（网页）文件夹中 所有的样张都在“C: 样张”文件夹中，考试中有【样张】按钮可直接打开文件夹 所有的结果都保存在“C: KS”文件夹中
试卷（G卷）
一、Windows操作（共6分）
1．在C:KS下，创建两个文件夹na、nb，然后在nb文件夹下创建ng文件夹。2．将C:素材下的ssj.jpg和ssk.jpg压缩到C:KSssjk.rar文件中。
二、Office操作（共16分）
启动Excel，打开C:素材excel.xls文件，以样张为准，对Sheet7中的表格按以下要求操作，将结果以excel.xls为名另存在C:KS文件夹中。（样张中的 “#” 应为实际数据）１、按EXCEL样张，给表格添加标题，并对标题格式化：华文行楷、22磅、加粗，行高为50磅，水平跨列居中并垂直居中。
２、按EXCEL样张，计算平均销售额、销售合计（注意：必须用公式对表格中的数据进行运算和统计）。格式化表格的边框线和数值显示，表格第一行中 “（万元）”大小为10磅。
３、按EXCEL样张，在 A12:G24区域中生成图表，图表中所有文字及数据标记大小均为10磅，图表区加圆角边框，并用单色、横向的过渡填充效果作为背景。
4、将结果以同名文件保存在C:KS文件夹中。
三、网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中），按以下要求制作或编辑网页，效果参照样张，结果保存在该文件夹中。
1． 打开主页index.html。设置网页标题为：世界杯；按样张设置网页背景色为浅蓝色（#99CCFF）。设置表格属性：对齐方式水平居中、边框线宽度为0。2．按样张设置表格第二行第一列的背景色为深蓝色（#000099），添加文字：世界杯吉祥物，并设置文字的字体为黑体，文字的颜色为白色（#FFFFFF），文字的大小为16pt。3．按样张在表格第三行第一列文字前添加动画“worldcup.swf”，并设置动画布局对齐方式为左对齐。合并表格第二行第三列和第三行第三列，插入图片：worldcup.jpg。
4．将“2010年世界杯赛程时间”至“2010年世界杯赛程观战指南”的每行下方添加宽度为400像素的水平线，并设置水平线的高度为1像素，无阴影。设置“2010年世界杯赛程时间”链接到站点中的“worldcup.html”，且能在新窗口中看到“worldcup.html”的网页内容。5．在表格中的最下方插入一空白行，添加一行内容：关于我们 | 联系我们 | 网站地图 | 网站律师 | 友情链接，设置该行的对齐方式为居中，设置“联系我们”链接到邮箱地址：wcup@worldcup.com。
注意：由于显示器分辨率或窗口大小的不同，以及所使用的网页制作工具的不同，网页效果可能与样张略有差异，因此网页样张仅供参考，最终效果以题目要求为准。
四、多媒体操作（共18分）
1．图像处理（9分）
在PhotoShop软件中打开“C:素材”文件夹中的pict001.jpg和动物.jpg。参照样张（“样张”文字除外），完成以下操作：
（1）将动物部分合成到pict001.jpg图像，适当调整大小并复制。（2）制作如样张所示的椭圆镜框，镜框纹理为马赛克拼贴。
（3）为镜框图层加上斜面和浮雕效果（大小10，软化3）。
将结果以photo.jpg为文件名保存在C:KS文件夹中。结果保存时请注意文件位置、文件名及JPEG格式。
2．动画制作（9分）
打开C:素材文件夹中的sc.fla，按下列要求制作动画，效果参见样张，制作结果以donghua.swf为文件名导出影片并保存在C:KS文件夹下。
（1）设置影片大小为550px×800px，动画总长为65帧，将“t31”元件放置在图层1作为背景并调整至舞台大小，显示至65帧。
（2）新建图层2，“Elephant”元件从第1帧开始形变，第20帧则变成“Mouse”元件，适当放大，并显示至第65帧。
9.智取填空题 篇九
特点 解选择题的有关策略、方法有时也适合于填空题.填空题不需过程，不设中间分值，更易失分，因而在解答过程中应力求准确无误.填空题虽题小，但跨度大，覆盖面广，形式灵活.
类型 根据填空时所填写的内容，可以将填空题分成两种类型. 一是定量型，要求填写数值、数集或数量关系，如：方程的解、不等式的解集、函数的定义域、值域、最大值或最小值、线段长度、角度大小等.由于填空题和选择题相比，缺少选择的信息，所以高考题中多数是以定量型问题出现.二是定性型，要求填写的是具有某种性质的对象或者给定的数学对象的某种性质，如：给定二次曲线的焦点坐标、离心率等.近几年出现了定性型的具有多重选择性的填空题.
原则 解答填空题时，由于不反映过程，只要求结果，故对正确性的要求比解答题更高、更严格.解答填空题提出的基本要求是“正确、合理、迅速”.为此在解填空题时要做到：快——运算要快，力戒小题大做；稳——变形要稳，不可操之过急；全——答案要全，力避残缺不齐；活——解题要活，不要生搬硬套；细——审题要细，不能粗心大意.
特殊化求解法
当答案是定值且用的特殊值是题意的某种情况时，那么我们用特例求解就能起到好的效果.特殊化求解就是用特殊值（特殊图形、特殊位置）代替题设中的普遍条件，得出一般的结论.常用的特例有特殊数值、特殊角、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊位置等.
例1 （2015年湖北七市州统考卷）意大利著名数学家斐波拉契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一列数：1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和，人们把这样的一列数所组成的数列[an]称为“斐波拉契数列”，那么[a21+a22+a23+???+a22015a2015]是斐波拉契数列中的第 项.
解析 此题初看无从下手，但分析后发现：[a21a1]=1，[a21+a22a2]=2，[a21+a22+a23a3]=3，[a21+a22+a23+a24a4]=5，…，再根据变化规律由特殊到一般可推出[a21+a22+a23+???+a22015a2015]为第2016项.
数形结合法
数形结合法就是利用图象或数学结果的几何意义，将数的问题（如解方程、解不等式、求最值、求取值范围等）与某些图形结合起来，利用几何直观性，再辅以计算，求出正确答案的方法.每年高考均有很多填空题（也有选择题、解答题）都可以用数形结合思想解决，既简捷又迅速.
例2 （2014年高考江苏卷）已知[f（x）]是定义在[R]上且周期为3的函数，当[x∈[0，3）]时，[f（x）=x2-2x+12.]若函数[y=f（x）-a]在区间[[-3，4]]上有10个零点（互不相同），则实数[a]的取值范围是 . [1 2 3 4 5][-3 -2 -1][4
3
2
1][-1]
解析 [f（x）]是定义在[R]上且周期为3的函数，在同一坐标系中画出函数[y=f（x）]与[y=a]的图象，即可由图象知[a∈（0，12）].
构造法
根据题设条件与结论的特殊性，构造出一些熟悉的数学模型，并借助于它认识和解决问题.
例3 已知在[△ABC]中，[a=10]，[c-b=8]，则[tanB2tanC2]= .
解析 由条件△ABC中，a=10，c-b=8，可联想构造双曲线. 以BC所在直线为轴，BC中点为坐标原点，建立直角坐标系，可得点[A（x，y）]在双曲线[x216-y29=1]的右支上，作△ABC的内切圆，三个切点分别为D，E，F，则BD+DC=10，BD-DC=AB-AC=8，则BD=9，DC=1，[tanB2tanC2=][ODBD?CDOD=CDBD=19.]
开放型填空题
开放型填空题主要有两种类型，一是多选型填空题，二是新定义型填空题.多选型填空题是指给出若干个命题或结论，要求从中选出所有满足题意的命题或结论.试题具有结论不惟一，且某些答案有迷惑性、以偏概全、考查概念及考查某种特殊情况等特点.在解决不成立问题时常采用举反例的方法.新定义型填空题是指定义新情景，给出一定容量的新信息，要求考生依据新信息进行解题，此类问题多涉及给出新定义的运算、新的背景知识、新的理论体系，要求考生有较强的分析转化能力.
例4 （2014年高考安徽卷）已知两个不相等的非零向量[a，b]，两组向量[x1，x2，x3，x4，x5]和[y1，y2，y3，y4，y5]均由2个[a]和3个[b]排列而成.记[S=x1?y1+x2?y2+x3?y3+x4?y4+x5?y5]，[Smin]表示[S]所有可能取值中的最小值.则下列命题正确的是 （写出所有正确命题的编号）.
①[S]有5个不同的值
②若[a⊥b]，则[Smin]与[a]无关
③若[a∥b]，则[Smin]与[b]无关
④若[|b|>4|a|]，则[Smin>0]
⑤若[|b|=2|a|，Smin=8|a|2]，则[a]与[b]的夹角为[π4]
[解析S有三种结果：S1=a·a+a·a+b·b+b·b+b·b，S2=a·a+a·b+b·a+b·b+b·b，]
[S3=a·b+a·b+b·a+b·a+b·b.]
[故（1）错误.又S1-S2=S2-S3，]
[a2+（b）2a·b≥a2+b2-2a?b=（a-b）2≥0，∴S中的最小值为S3，若a⊥b，则Smin=S3=（b）2，与a无关，故（2）正确.若ab，则Smin=S3=a·b+（b）2与b有关，故（3）错误.若b>4a，则Smin=S3=a·b+（b）2=4a?bcosθ+（b）2>-4a?b+（b）2>-b2+b2=0，故（4）正确.若b=2a，则Smin=S3=a·b+（b）2=8a2cosθ+4a2=8a2，2cosθ=1，∴θ=π3，故（5）错误.所以正确编号为（2）（4）.]
例5 将杨辉三角中的每一个数[Crn]都换成[1（n+1）Crn]，就得到一个如图所示的分数三角形，成为莱布尼茨三角形，从莱布尼茨三角形可看出[1（n+1）Crn+1（n+1）Cxn=1nCrn-1]，其中[x=] .令[an=13+112+130+160+…+1nC2n-1+1（n+1）C2n]（[n≥2]），则比较大小： [an] [12]（填“>”“<”或“=”）.
[11]
[12] [12]
[13] [16] [13]
[14] [112] [112] [14]
[15] [120] [130] [120] [15]
…
解析 第一空通过观察可得[x=r+1].
第二空的关键是发现[n≥2]时，
[1（n+1）?C2n=2（n-1）?n?（n+1）=1（n-1）n-1n（n+1）]，
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