09年3月18日公开课自我评价

09年3月18日公开课自我评价（精选3篇）

1.09年3月18日公开课自我评价 篇一

11月3日 公开课教案

《位置与方向》教案 课题：《位置与方向》 执教人：** 执教班级：二年级 执教地点：二楼多媒体教室 教学内容： 青岛版数学二年级上册第63 页《位置与方向》 教材分析： 本节学习内容是让学生认识平面方位，即从立体空间方位过渡到认识平面图形方位，知道地图是按上北、下南、左西、右东的方位绘制的;会辨认简单的平面地图。教学中要充分利用学生已有的生活经验，引导学生从生活中发现数学，再把所学的数学知识应用到生活中，去解决生活中的数学问题。 学情分析： 学生在一年级甚至在生活中早已经接触到有关方向的知识，能利用儿歌描述或看太阳等实物辨别出生活中东南西北四个方向。数学学习活动是一个以学生已有知识和经验为基础的主动建构过程，学习者能否主动建构形成良好的认知结构，取决于原有的认知结构是否具有清晰、可同化性。由于二年级四个学生的语言表达能力较好，我就以学生熟悉的校园导入新课，让学生先试一试用语言描述，(要借助周围代表建筑，用上东、南、西、北四个方位)，从而引出对平面方位的学习，再巩固对平面方位的认识。练习时重视小组合作，让学生在自主探究、合作交流中完成大量的习题，保障完成学习任务。 教学目标： 1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，会看简单的路线图。 2、能用东西南北这些词语描述物体所在的方向。 3、通过现实的数学活动，感知方向的相对性和培养方向感，进一步发展空间观念，培养学生对数学的学习兴趣。 教学重点： 从立体空间方位过渡到认识平面图形方位，结合现实生活，会看简单的路线图。 教学难点： 从立体空间方位过渡到认识平面图形方位。 教学过程： 一、课前复习： 1、哪位同学还记得我们曾经学过的有关方向的儿歌呢? 生：早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 齐读一遍。 2、试着找一找教室里的东西南北。 本环节目标：巩固旧知，为课堂上学习新知做好铺垫。 二、谈话激疑，讲授新课： (一)创设情境，谈话导入： 出示大屏幕。观察图画： 师：这是一个学校。学校里都有什么建筑? 生：大门、教学楼、操场、图书馆、体育馆。 师：我们站在操场，该怎么辨别方向呢?今天，我们就来学习《位置与方向》。 本环节目标：用学生熟悉的校园，观察后质疑。这样导入新课，学生比较感兴趣。 (二)教学东南西北 1、让学生先尝试说一说东西南北，学生遇到困难时老师再根据儿歌里的内容讲解总结。 图书馆在校园的东面，体育馆在校园的西面。 大门在校园的南面，教学楼在校园的北面。 齐读一遍。 2、用课件解释东与西相对，南与北相对。 齐读一遍：东与西相对，南与北相对。 (三)把实际图转化为示意图。并解释地图是按上北下南左西右东来绘制的。 齐读一遍：地图是按上北下南左西右东来绘制的 本环节目标：孩子们一下子进入了角色，马上就会争先恐后地举手发言。孩子们轻松地用已有空间方位的知识解决了这个问题，使学生产生了情绪高昂的.学习需求，积极投入到学习活动中。 (四)智慧岛 (课堂练习)： 1、请问到少年宫怎么走? 2、如果我要去体育场可以怎么走? 3、摄影室在科技室的( )面，在泥塑室的( )面。从绘画室向( )走，到泥塑室;再向( )走，到摄影室;从摄影室向( )走,到科技室。 4、花园街的西面有( )、( )、和( )。 体育馆在北京路的( )面，小吃店在超市的( )面。 说一说小川去学校，可以怎么走? 请画出小林去音像店所走的路线。 5、右图是我国的五座名山，合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、( )岳衡山、( )岳华山,( )岳恒山。 6、乌龟和蚂蚁一起去蜗牛家做客，画出它们最近行走的路线。 从蜗牛家做完客回到家，乌龟一共走了多少厘米? 7、从游乐园回家,奇奇先向南走,再向东走;雯雯先向北,再向西走到家;请你标出他们各自的家。 8、邮局在学校的( )面,超市在学校的( )面， 书店在学校的( )面,公园在学校的( )面。 9、我们的家乡在北京的哪个方向? 本环节目标：此环节是方位由空间到平面的过渡，也是本节课的学习重点，让孩子们不断地在头脑中将实际路线与平面图形交织思考，有利于形成对平面方位的认识。同时，此环节放手让学生小组合作解决，这是因为孩子的认知水平不同，小组合作，可以有效的互补互助，孩子们发挥群体智慧，积极参与，保证了学生的主体地位。 三、我的收获 同学们，你们学习了这节课以后有什么收获? 1、东、西、南、北四个方向，东与西相对，南与北相对 2、地图通常是按上北下南，左西右东来绘制的。 四、游戏练习(机动)： 1、转一转2、指一指3、说一说4、走一走 本环节目标：这是本节课的一个小高潮，也是由平面到空间的一个转换，孩子们参与游戏的积极性很高，既让学生巩固了所学新知，又让学生感受到学数学的乐趣。 五、课后作业 1、找一找我们校园里的东西南北各有什么建筑? 2、找一找你家周围的东西南北各有什么建筑? 3、阅读《要是你在野外迷了路》 板书设计 ： 位置与方向 北 ↑ 西← →东 ↓ 南

2.09年3月18日公开课自我评价 篇二

2011年3月18日,我校组织八年级学生参加

2011年5月19日，中国首个旅游日正式启动．某校组织了八年级800名学生参加的旅游地理知识竞赛，李老师为了了解学生对旅游地理知识的掌握情况，从中随机抽取了部分学生的成绩作为样本，把成绩按优秀、良好、及格和不及格4个级别进行统计，并绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）．请根据以上提供的信息，解答下列问题：（1）求被抽取部分学生的人数；（2）请补全条形统计图，并求出扇形统计图中表示及格的扇形的圆心角度数；（3）请估计八年级800名学生中达到良好和优秀的总人数．

3.09年3月18日公开课自我评价 篇三

企业终总裁研参加极成功智慧

习会

主讲人：章起华

生命最重要的就是体验

心

慈悲

心

旁观者清，当局者迷

1、在你生命中，什么时间是最重要的

2、在你生命中，什么事情是最重要的

3、在你生命中，什么人是重要的

当下

最重要

明心见性

如何让当下所遇到的人快乐起来？ 对别人要宽容，对自己要严格

定力

1、放松

2、静

3、定

4、生出智慧

忍

修身、齐家、治国、平天下

企业终极

成功智慧 人生错误1、2、3、文化》 孝、悌、最大的用错人 选错伴侣

忠、信、礼、学错东西《中华传统

义、廉、耻

《孝经》正衣冠 知得失

知兴衰

以铜为镜，可以以人为镜，可以以史为镜，可以

营企业就

经

是经营人 成果：

1、正确的思维模式X激情X能力

做什么事情都要疯狂的投入

最重要的智慧：分享

差之毫厘，失之千里

无德而富贵者，为之大不幸

做企业的三个阶段

1、生意人（有钱赚就做）

2、商人（有所为，有所不为）

3、企业家（为社会真正的创造价值）

君子（对社会有利，对自己有利）

圣人（对社会有利，对自己无利）

小人（对社会无利，对自己有利）

不是人（对社会无利，对自己无利）

富而不义且贵，于我如浮云

----李嘉诚

人有三命：

1、天命（为他人之心）

2、宿命（为家人，公司，团队，技能之心）

3、阴命（为自己之心）

以天命为主，宿命必长，阴命自了。以宿命为主，阴命必长，最后一败涂地。

人活着需要吃饭，但是活着是不是只为了吃饭？

企业活着需要赚钱，但活着是不是只为了赚钱？

问自己：

是企业需要顾客还是顾客需要企业？

是死人需要棺材还是棺材需要死人？

所有企业的变革，一切都是

为了顾客

经营企业就是经营人

经营人的关键就是用对人

人有两大问题：

1、态度（德行）

2、能力（才能）

企业里面的四种人：

1、态度好，能力好的人叫精品

2、态度好，才能一般，叫

半成品

3、态度不好，能力很强，叫毒品

4、态度不好，能力不强，叫废品

经营企业的关键就是经营人

经营人的第一条：除恶

能人当中的首善要大力表彰，首善不大力表彰，正气将无法弘扬。

能人当中的首恶要坚决拿下，首恶一除，众恶将扼杀在摇篮中。

思考：

看孙子兵法的体验是什么，最重要的一点如何运用到我的企业里？

一个领导者要心慈手狠

一个老板要有绝对 的权威感：

你敢，他们就不敢 你不敢，他们就敢 你越敢，他们就越不敢

你越不敢，他们就越敢

领导选人：

1、德行

2、才能

3、忠诚度

4、企图心

5、良好的情绪控制能力

6、一定要给他一段适应期（1—3个月）人才不是靠找的，是靠吸引过来的

——吸引定律

有德此有人，有人此有土

有土此有财，有财此有用

要想强将加入，首先自己变成强将

格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治企、治国、平天下 明天专门讲治企最根本的问题

战略方向：使命感

汇聚使命感：

致力于中国企业做强做大，引领中国企业走向世界舞台。企业领导者，要学会自我反省

一、外向型思维模式（找别人的错）

二、内向型思维模式（找自己的错）

各自责，地宁 各相责，地覆

天晴天翻

行有不得者，反求诸己

领导者要具备的心态：

1、经营自己的情绪控制（快乐）

2、经营自己的健康（怒伤肝、恨伤心、怨伤脾胃、恼（嫉妒心）伤肺、烦伤肾）

3、经营自己的家庭（家和万事兴）

夫妻关系（股东关系）父子关系（老板跟员工之间 的关系）

兄弟关系（企业里伙伴关系）君仁臣忠（领导与被领导之间的关系）

朋友关系（公司的客户关系）

4、经营自己的事业

5、经营自己的社会责任感

6、为国家做贡献

章老师人生三个最大的梦想：

1、实践传统智慧同时教给企业老板

2、建立中国传统智慧结合军事化的商业军校（专门训练大学毕业生）

3、在商业军校里培养出很多有德行的老师，到农村去做教育

有缘分的话可以跟企业家共同做以上事业

如何经营我们的情绪控制：

1、信念会影响我们的情绪（相信你能你就能，相信你不能你就不能—向不可能挑战）。

天行健，君子以自强不息。

地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 只有自强不息，才能生生不息。

只有自助，才有人

助，才有天助

不断打破自我设限

人到知足则长乐

人到无求品自高

成功和借口不会住

在同一个屋檐下 可以成功，可以失败，但绝不可以放弃人是环境的产物

改变就在瞬间

下一

假如我不能，我就一定要，假如我一定要，我就一定能

2、注意力会影响我们的情绪 看人优点叫聚灵

看人缺点叫收脏

凡事发生，必有其目的，且有助于我。

人生中遇到任何问题：

1、面对它

2、接受它

3、解决它

4、放下它

五行（金、木、水、火、土）

五毒

忍仁、礼、义、智、信（戒杀）

（戒淫）

布施

1、救急不救穷（善）—（功）—（德）

不求任何回报 孝道、悌道 财散人聚，财聚人散

救急不救穷 孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻

2、法布施

3、无畏布施

去除贪念 去除怨气（相信因果）人生只有尽了逆境，下的就是境。

尝剩顺

发自内心地对一切——感恩

人生只有尝尽了丢脸，剩下的就是赏脸。

做企业最重要的是得到尊重和肯定

善（有帮助的老师）恶（戒师）

恼伤肺：君仁臣忠

找好处

女人要助夫

成德

男人要领成道

义能养肺

烦伤肾

认不是

妻就

生大智慧 不争、不贪、不怨人、找好处、认不是

无论你在家还是在公司，必须上敬下合，忍人所不能忍，行人所不能行，舍人所不能舍。代人之劳，成人之

美。静坐常思己过，闲谈莫论人非。从早至幕，从幕至早，行住坐卧，孝亲尊师，忠诚职守。责人之心责己，恕己之心恕人，看一切人都是老师，唯我一人是学生。以此修行，必成大业。

演讲能力

优秀的领导者要即兴演讲

定力

利他人之心

修身—情绪控制

人是三界所生

天（性）、地（心）、人（身体）

一、佛国

二、天堂（所有人都非常快乐）

三、苦海（每个人都很自私）

四、地域（每个人都争抢好斗）经营我们的家庭

爱惜自己的身体

满招损 谦受益

归零心态，谦卑心态 节俭（才会持续的富裕）

一慈、二俭、不敢为天下先

俭的含义：

用自己所必须要用的东西，知道用到坏为止，这叫做节俭 节以养德，静以修身

五轮：夫妻关系、父子关系、兄弟关系、君臣关系、朋友关系。什么叫道？宇宙永恒不变的规律。

什么叫德？按照规律去

做的。

夫妻关系经营：

1、不要给对方太多的建议，把建议化为关心

2、不要抱怨

3、不要担心（化为祝福）

不好意思没有找到，下堂课补上 母亲是社会的源头 做企业靠的是能量

最强大的力量：

1、忏悔的力量（会使自己能量上升，并且不会犯同样错误）悔恨（会使自己能量下降，会使自己犯同样的错误）

2、祈祷的力量（正的力量）

经营企业的核心：你动起来如何让员

工持续动起来 利益、机制

人为财死，鸟为食亡

核心机制

一、股东机制 你如何对待过去的人就会影响现在的人，你如何对待现在的人就能影响未

来的人

财散人（例如：马云）

身先足以率人，律

倾财足以聚人，量

聚己足以服人，宽足以得人。

安全感

二、荣誉 总裁实战执行

（主讲人：陈军）12800元

落地系统

1、如何建立真正的严格的制度

2、建立适合自己的企业文化

普通老板用员工的躯体 一流的企业家抢占员工的心智

3、环境执行力系统

4、执行系统的六大步骤

12800元

总裁实战战略

（4天封闭式学习）

适合总经理，股东团队，副总以上人员学习

主讲人：俞

总裁实战管理

3天时间

商业实战模式

3天时间

主讲人：俞凌雄

课程特点：实战

买产品不如卖包装

格：39800元

价

演说实战模式

主讲人：

金小平

价格19800元