政治学习整改报告

政治学习整改报告（精选10篇）

1.政治学习整改报告 篇一

关于维护政治生态自查整改情况的报告

近日，按照市纪委办公室《通知》要求，我局认真开展了维护政治生态自查整改工作，现将自查整改工作开展情况报告如下：

一.维护政治生态工作开展情况

(一)履行“一岗双责”，切实落实主体责任。局党组高度重视党风廉政建设，及时召开党组会、局务会和职工大会，组织传达学习中纪委十八届七次全会、省纪委十二届七次全会和市纪委四届二次全会精神，研究部署贯彻落实工作。在年初召开的全市质监工作会议上，局党组主要负责人代表局党组对全市质监系统党风廉政建设提出了要求，全面总结分析了全市质监系统党风廉政建设取得的成效和存在的问题，对 2020 年工作进行了安排部署。局党组分**个层次分别与局班子成员、各县区局、属单位负责人签订了 2020 党风廉政建设目标责任书，制订了《关于推动落实“两个责任”工作实施方案》，细化了落实“两个责任”清单，明确和靠实了党风廉政建设领导责任、具体责任和监督责任。结合日常业务工作，经常性地在党组会议、局务会议上对一些苗头性问题和风险等级较高的现象及时提醒、告诫，并对**个局属单位负责人进行了党风廉政集体约谈，就环保问责问题对班子成员和相关科室人员**人进行提醒谈话，收到了吸取教训、防微杜渐的警示作用。

(二)严肃党内生活，加强廉政风险防控。认真贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严肃党内政治生活，严格按照有关要求组织召开了党员领导干部民主生活会、组织生活会和党建工作会议，开展了民主评议党员、谈心谈话工作，加强了党内监督。认真履行民主集中制，坚持“三重一大”事宜一律提交局务会

或党组会集体讨论决定。把廉政风险防控工作作为党风廉政建设的重中之重，修订了《廉政风险防控手册》，有针对性地制定了《廉政风险预警防控工作制度》。把社会关注度较高的行政许可、检验检测、行政执法作为廉政风险防控和权力制约的重点，修订完善各类制度，基本做到了以制度管人、管事、管权。加强对党员领导干部的监督，要求领导干部对个人婚姻、出国境、配偶子女从业、收入、家庭房产、投资理财等情况严格向组织做出报告，干部职工婚丧喜庆事宜严格执行市纪委有关规定。把深化改革转变职能与规范权力运行结合起来，对各类行政审批、许可事项进行清理，将部分审批权限下放到县区。加强政务公开和党务公开，接受社会各界监督，努力做到办事行为公正、透明。

(三)加强执纪监督，改进部门工作作风。深入开展纪律作风大整顿，局纪检组、监察室定期不定期对各科室、直属单位干部职工执行纪律、单位规章制度等情况进行明查暗访，并对上下班纪律和会议纪律进行了重点整顿。局领导班子成员带头，重点从加强机关管理、规范公务活动方面，特别是进一步规范公务接待、公务用车管理，严格执行机关财务管理制度方面，认真落实中央和省市关于改进工作作风的规定，工作作风明显改善，工作效能显著提升，“门难进、脸难看、事难办”等问题基本得到解决。按照市纪委统一安排部署，对现任正科级以上干部建立了规范的廉政档案。

(四)坚持预防为主，强化廉政宣传教育。坚持抓早、抓小，关口前移，重心下移，结合“两学一做”学习教育，紧抓廉政宣传教育不放松。为每名党员领导干部购发了《习近平总书记系列重要讲话读本》,组织党员干部传达学习了习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败工作的一系列重要讲话。结合机关党建工作，加强了对干部职工特别是党员领导干部和重要岗位、关键环节干部职工理想信念、法律法规教育和警示教育，进一步增强反腐倡廉教育的针对性和实效性，筑牢了

拒腐防变的思想基础。

二.存在的问题

在维护政治生态方面我局虽然做了大量工作，也取得了一定的成效，但与中央和省、市要求相比，还存在一些不足和问题：一是对维护政治生态重要性的认识还需进一步提高，还存在重业务轻党建的现象。二是党内政治生活还不到位，“一岗双责”和廉政风险防控落实力度不够，“规定动作”、防控措施还过多停留在嘴上、纸上，党风廉政建设主体责任落实力度上存在效力逐级递减的问题。三是工作作风还有待改进，工作懈怠、不在状态等现象比较突出;“四风”问题时隐时现，守纪律、强作风依然任重道远。四是纪检组、监察室围绕深化“三转”要求，强化监督执纪问责，履行监督责任还有差距，对违纪现象执纪问责失之于宽、于软。

三.整改措施

(一)抓好三个建设，促进党建工作逐步实现规范化

1.抓班子建设，不断提高执政能力和领导水平。把如何加强局总支和各基层支部建设放在首位，着重抓三个方面：一是狠抓班子能力建设。采取按照党建学习制度，深刻领会党的相关会议精神，提高党员干部职工政治理论素养和班子的政策理论水平和决策能力。二是狠抓班子的团结。认真坚持民主集中制原则，严格按照党组议事规则议事，按集体领导下的分工负责制办事，进一步增强班子团结，达到识大体、顾大局、大事讲原则、小事讲风格、相互支持、相互尊重、相互促进、心齐风正的良好效果。三是狠抓班子民主制度建设。局领导班子每周一碰头，半月一研究，每月一总结，始终坚持民主决策。

2.抓思想建设，不断提高党员干部队伍的整体素质。把加强党员干部的思想建设放在重要位置，采取多种形式开展教育活动：一是认真坚持三会一课制度;二

是坚持集中学习与自学相结合、理论学习与工作实践相结合的原则，组织职工开展集中学习及利用业余时间自学。通过学习教育形式，进一步提高广大党员干部的政治思想素质。三是注重党政班子成员学习，除认真参加党组织中心组学习外，还积极组织安排参加各种培训和在职学习。

3.抓组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。做好党建工作，关键是抓好支部建设，带好党员队伍。在党的组织建设方面，我们重点抓六个方面的工作：一是党组织的机构建设工作。按照党的组织原则规定，对基层党组织进行换届选举，选出了优秀党员充实支部班子，保证支部班子成员配齐、配强。二是抓党员发展和管理工作。局总支严格按照有计划、有重点、积极稳妥地做好发展党员工作。培养入党积极分子，发展新党员，按期转正预备党员，为党组织增添新的血液，有效地改善队伍结构，增强党组织的战斗力，保证党内各项活动的有序开展。四是加强党员的阵地建设。进一步规范党员生活，将三会一课、民主生活会、民主评议党员等制度规范化，给党员同志提供一个良好的学习、活动场所。六是加强基层党组织和党员的管理，实行总支与所辖支部，支部与党员签订目标责任书的管理措施，进一步明确党员的权利和义务。

(二)严明党的纪律

1.提高思想认识。引导干部职工深刻认识当前党风廉政建设不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争的压倒性态势正在形成;准确领会党中央“两个没有变”的反腐方针，即：坚定不移反对腐败的决心没有变，坚决遏制腐败现象蔓延势头的目标没有变;坚定“四个自信”，即对党中央在反腐败斗争上的决心要有足够自信，对反腐败斗争取得的成绩要有足够自信，对反腐败斗争带来的正能量要有足够自信，对反腐败斗争的光明前景要有足够自信。

2.严守政治纪律规矩。深入学习党的十八大和十八届*中、*中、*中、六中全会精神，深刻领会掌握习近平总书记系列重要讲话精神，进一步增强“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，更加扎实地把党中央和省委、市委的各项决策部署落到实处。

3.严守党的纪律。把严守党的纪律作为最根本的规矩，牢固树立党的意识，增强党性观念，坚守党性原则，牢记“党规党纪严于国家法律”，在政治上讲忠诚、组织上讲纪律、行动上讲服从，做党规党纪和国家法律的模范遵守者。认真贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，加强对新修订实施的两项党内法规贯彻执行情况的监督检查，促进法规制度刚性运行，坚决维护党规党纪的权威性和严肃性。

4.严肃政治生活。深入学习贯彻十八届六中全会精神，以《准则》和《条例》为遵循，坚持问题导向，严肃党内政治生活，自觉接受监督，常听“批评语”，常敲“廉政钟”，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，切实做到清正廉洁。

(三)扛稳抓牢和落实主体责任

1.开展党风廉政建设履责报告工作。定期不定期开展履责报告工作，局领导班子成员认真履行“一岗双责”，研究指导分管领域党风廉政建设工作，局机关各科室、局属各单位按时向分管领导书面报告党风廉政建设工作进展情况。

2.严格落实局系统党风廉政建设约谈制度。局领导班子成员与其分管科室和局属单位科级干部进行工作约谈和日常谈话，科级干部与本科室、本单位党员进行谈话，传导压力，强化监督，将纪律和规矩挺在前面。

3.加强理论学习教育。定期不定期组织开展廉政专题学习和案例警示教育，通过举办警示教育报告会、组织观看警示教育电教片、及时传达学习纪委关于违

纪违法案件和违反中央八项规定精神典型问题的通报等多种形式，使党员干部加强党性修养，牢记党的宗旨，时刻绷紧严守纪律、廉洁从政的弦，对党纪法规始终做到心存敬畏，警钟长鸣。

(四)持之以恒推进作风建设

1.严格执行作风建设各项规定和制度。认真贯彻落实中央八项规定、省委“双十条”、市委“十二条”规定，进一步改进思想作风、领导作风、工作作风和生活作风，进一步精简会议、文件和简报，严控三公经费开支。

2.抓好重要节点提醒。紧盯重大节庆假日等重要时间节点，及时印发关于作风建设的《通知》，对加强廉洁自律和执行八项规定精神提出具体要求，做到时时提醒、事事监督，防止廉洁自律意识淡化和“四风”问题反弹。

3.坚决查纠“四风”问题。管住重要环节，看住关键少数。从严查处公款送礼、公款吃喝、公款旅游、公车私用、违规发放津贴补贴等问题入手，密切管住出入私人会所、组织隐秘聚会、赠送电子礼券等“四风”新动向新表现，对隐形变异的“四风”问题从重处理，杜绝“四风”问题反弹。

(五)持续强化监督执纪问责

1.准确把握监督执纪四种形态。坚持把纪律挺在前面，运用好“让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，党纪轻处分、组织调整成为大多数，重处分、重大职务调整的是少数，严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数”的监督执纪“四种形态”。通过抓早抓小、关口前移，做到没有问题早预防、轻微问题早发现、一般问题早纠正，用党章党规党纪衡量党员干部行为，切实管好纪律、管住大多数。

2.注重问题线索纪律审查。健全发现和查处问题的长效机制，拓宽举报投诉渠道，建立健全问题线索台帐管理机制，及时对信访举报和问题线索进行调查核实，做到“事事有回音、件件有结果”。同时，充分发挥问题线索的举一反三和

警示教育作用。

3.加大监督执纪问责力度。突出惩治重点，看住关键少数，坚决防止党的十八大后不收敛、不收手，问题严重、群众反映强烈，现在重要岗位可能还要提拔使用的党员领导干部的带病提拔。充分运用约谈、提醒谈话、诫勉谈话、函询、党纪处风等方式，对违反党的纪律、主体责任不落实、“四风”问题反映突出的，严肃倒查追责，追究相关人员和有关领导的责任。加大责任追究典型问题通报曝光力度，问责一个、警醒一片，让失责被问成为常态。

2.学习德美教师整改报告 篇二

从德美教师张丽莉身上我看见了仁爱，看见了她的坚持不懈，看见了她的执着的责任心，看见了她的那一份坚定的信念。平凡之中见伟大，细微之处见真情。要想成为一名合格的教师，有必要认真反思自己在思想上、工作态度及个人修养等方面存在的突出问题，开展批评与自我批评，明确今后应该努力的方向和实施方案。作为一名热爱教育事业的教师，我主要从下面几个方面自查自纠。

一、个人修养方面

目前处于新课改的关键时期，需要我们每位教师加强自身修养，我在教学中也深深地懂得这一点，可是由于工作繁忙，管理学生、批改作业以及辅导学生占据了我工作的大部分时间，对于提高个人修养的重要性认识不够，今后我会注重这方面的，挤出课余时间，多读书，多反思，争取早日成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。

二、思想认识方面

教师是学生学习的榜样，必须严格要求自己，认真学习严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《新时期师德修养》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》等。对照上述法规法纪，我有时对学生恨铁不成钢，变相体罚学生，对不认真听课的学生罚站，这些现象说明我对教师教师法规法纪认

识不足，理解不深，我严格反省自己，利用课余时间学习《教师法》，提高自己的思想认识。

三、爱岗敬业方面

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想。要想

成为合格的教师，必须爱岗敬业，它要求我们视学生如自己的孩子，我有时由于工作繁忙，批改作业不够及时，今后应从思想上高度重视，立即纠正。

四、教育教学方面

目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的老教师请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.五、安全卫生方面

安全责任重于泰山，我们务必高度重视，身为一名普通的一线教师我们应及时排除安全隐患，对于安全知识虽然天

天讲，但实际行动不到位，今后应该高度重视，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。

3.政治学习整改报告 篇三

XX市国土资源局XX分局

王XX

《廉政准则》是党的性质和宗旨的基本要求，是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障，是正确行使权力、履行职责的重要基础，是规范党员领导干部廉洁从政行为的重要基础性党内法规，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措，是党中央给每位党员领导干部筑起的一道“防腐墙”。特别是8个禁止52“不准”，犹如52条“红线”，谁敢触碰，那就是“死亡线”，自觉遵守，就是“安全区”。通过学习深刻体会到，学习贯彻《廉政准则》要经常性自我对照自己的所作所为，有没有与“52个不准”不相符合的地方，有没有偏离“52个不准”的苗头；在自己的履职过程中，在自己的生活中，是不是把“52个不准”当成自己的人生信条。总之，学习贯彻《廉政准则》，贵在身体力行，重在狠抓落实。现就本人廉洁从政自查情况报告如下：

一、存在问题和不足

一是对廉洁从政反腐倡廉的紧迫性认识不深，学习抓得不够紧。

二是工作上对基层、企业的业务指导少。沉下身子深入基层调查研究、了解情况不够。

二、存在问题的原因

上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，认识不深，主要有以下两个方面的原因：

1．重事务，轻学习。认为身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

2．重指导，轻实践。自身存在的工作不够深入等问题，认为每一项工作都有专门的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践调查研究。

3．重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量工作。

三、整改措施及努力方向

1、严格执行廉洁自律规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。一是加强理论学习，不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实

自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。

2、坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。作为基层部门的负责人，要带头遵守各项廉政制度，注意从思想源头上下功夫，按照“《廉政准则》中52条不准的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。一是在实际工作中，始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。二是坚持严以律己，不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。

3、认真贯彻从严治党的要求，扎实搞好党风廉政建设。“公生明，廉生威”，在以身作则执行廉洁从政规定的基础

上，要始终把党风廉政建设作为党建工作的一项重要内容放到突出的位置上。加强管理和监督，努力使全体干部职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正为人民群众办实事，办好事。对工作中出现的廉政方面的新问题、新情况，积极制订新对策，有效防止了腐败现象和不正之风的滋生蔓延，进一步密切了党群、干群关系。

在勤政廉政方面，虽然取得了一些成绩，但对照党和广大人民群众的期望，还有一定的差距，存在一些问题，因此，在今后的工作中，必须严格遵守组织纪律，强化廉政自律工作，努力克服自己存在的问题和不足，以《廉政准则》要求为准绳，更加廉洁从政、克己奉公，勤政为民，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉接受全镇广大干部和人民群众的监督，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，为全镇的经济发展和社会稳定贡献自己的力量。

4.政治学习整改报告 篇四

在学校党支部的统一安排下，我积极参与纪律教育学习月活动。通过学习，深挖自身存在的问题，剖析其存在的根源，落实措施进行认真整改。现报告如下：

一、遵守党的政治纪律情况

作为一名党员教师，我能拥坚定护党的领导，遵守党的纪律，坚持党的四项基本原则，在思想政治言行上与党中央保持高度一致，能投身于党的教育事业。在工作中认真贯彻落实党中央八项规定，发扬党艰苦奋斗的优良作风，克己奉公，廉洁从教。存在问题和不足：

1.大局观念不强。自己爱班如家，但对非本班学生出现的违纪违规行为不闻不问。心存 “事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。这不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。

2.政治敏锐性不高。随着国家经济建设大发展，拜金主义思想滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报酬，不思奉献。有钱补助，就多干干好，无钱补助，就少干干差。面对这样不良思想和行为，身为一名党员，也没主动地宣传社会主义核心价值观。

二、“三严三实”方面的问题

1.备课抄写，流于形式。自以为是大学生又是教书多年的教师，哪点知识不懂，平时不深入备课，教案只是照本抄书，教学思路虽清晰，但课堂教学无创意。

2.听课学而不用。学校规定每学期每个教师听课20节以上，为完成任务，什么科目的公开课都去听，其实非自己专业科目的课，是难以听懂的。不仅听而不明，而且听而不思，学而不用。

3.教学反思肤浅。教后没有及时对每一课进行认真回顾、总结和思考，在教案上随意写几句毫无意义的大话空话，应付学校检查。

4.对学生关心不够，未能走进学生的心灵。面对大面积学生难教的现实，没有经常深入了解他们在学习、生活和情感上的问题。自己以工作多，没时间为理由，只是浅层了解情况，不作深入了解，主动想办法帮助解决学生各方面的问题，助推化解教育难题的力度不够。

三、产生问题的原因分析

通过这次纪律教育学习月活动，我深刻地认识到自身存在的问题的根源。

1.政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。

2.对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为学生服务的公仆意识。导致工作上学生观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务学生少。

3.创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，平时闲谈议论多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

四、今后的整改措施

1.重视理论学习，做勤学善思的表率。今后不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要学习研究党和国家的政策，熟悉相关法律法规，仔细分析社会发展的形势和问题，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平。

2.加强党性修养，做争先创优的表率。始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上方方面面起到表率和带头作用。

3.积极开拓进取，做求真务实的表率。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效率提高到一个新水平。

5.政治学习整改报告 篇五

关于学习科学发展观活动转入整改落实阶段的报告

区委学习实践科学发展观活动领导小组：

在分析检查阶段，我办以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，严格按照区委的要求，并在区委第一指导检查组的具体指导下，坚持走群众路线，广泛征求意见，找准突出问题；坚持突出重点环节，严格方法步骤，搞好分析评议，把学习实践活动与史志工作紧密结合起来。顺利完成了分析检查阶段找准突出问题、形成领导班子分析检查报告、开好专题民主生活会和组织生活会、组织群众评议等各个环节的工作，达到了预期目的，取得了好的成效。

一、召开动员大会。

为保证分析检查阶段有步骤地开展，我办支部于5月19日召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会。支部书记、史志办主任田仁信同志作动员讲话，传达了区委第二阶段动员大会的精神，对我办开展第二阶段工作进行了安排部署，并要求全体党员要紧紧围绕安排部署，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响史志工作的突出问题，推动我区史志工作又好又快发展。

二、广泛征求意见建议

我办充分发扬民主，坚持走群众路线，在学习调研阶段征求意见 的基础上，采取各种形式广泛征求领导班子和领导干部在解放思想、转变观念、履行职能、推动工作、廉洁勤政等方面存在的问题。对照科学发展观的要求，结合征求到的意见和建议，从宗旨意识、政绩观、责任心、事业心、组织纪律等方面，认真开展边查边改活动。

三、认真开展谈心活动

紧扣实践载体，深入开展谈心交流活动。班子领导带头谈心，做到与人为善，坦诚相见、互相帮助、共同进步。在此基础上，各位领导认真撰写民主生活会发言材料3份，召开座谈会3次，谈心谈话人数23次。

四、召开专题民主生活会和组织生活会

为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我办思想政治建设，我办领导班子于6月15日下午召开了专题民主生活会和组织生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一了思想认识。会上，田仁信主任代表班子进行了分析检查，班子成员依次检查，随后班子成员之间开展了批评与自我批评。

五、反复修改完善分析检查报告，公示群众评议结果

一是对群众评议中提出的意见，认真研究，充分吸收，具体体现到分析检查报告中，分析检查报告和评议结果经区委指导检查组把关后报区委学习实践活动办公室；二是根据评议情况在分析报告充分修改完善的基础上，将领导班子贯彻落实科学发展观的情况，分析检查报告及群众评议结果进行公示。

我办分析检查阶段工作在区委检查指导组的检查督促下，严格按 照区委的安排部署，精心组织、严密实施，通过召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等形式认真扎实地开展了第二阶段活动，已经按照第二阶段工作方案完成了规定的学习实践任务，“规定动作”不走样，“自选动作”有创新，达到了预期的目的。现申请转入整改落实阶段。

特此报告！

6.关于小学教师政治学习报告 篇六

教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：

一、爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

二、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

三、积极进取，提高业务素养。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

四、以身作则、率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

小学教师政治学习报告二

通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。

一、教师要具有无限的爱生之心

没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

二、对待学生要温和、微笑、多赞扬

微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。

三、要以情动心，与学生心与心的交流

情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。

四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位

只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。

五、更新教育方法，让人人获得成功

面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。

六、加强自身学习、自我修养

一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。

“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好！

通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。许多学生听不懂老师讲的课；课堂纪律很差；考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。

小学教师政治学习报告三

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：教师的人格是进行教育的基石。所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：

二、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

三、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬红烛精神，甘做人梯，安于粉笔生涯，以捧着一颗心来，不带半根草去的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，身在曹营心在汉，必定不能把工作做好。

四、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，不能正其身，如正人何?其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

小学教师政治学习报告四

过本学期的政治学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合学校组织的学习，回顾自己的教育工作，使有了更深的体会。

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

1、在爱国守法方面，贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，不违背党和国家方针、政策的言行，但有时学习和宣传教育政策不够深入。

2、在爱岗敬业方面，能做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。在备课、上课、批改作业等方面能认真负责。

3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在教书育人方面，团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，自觉抵制并反对社会不良风气影响。

5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。

7.思想政治理论课综合实践学习报告 篇七

思想政治理论课综合实践学习报告

---如何用社会主义核心价值观武装青少年

概述：

一、当代青少年的时代特征和发展特点：

1、时代变迁：

现在我们处在改革开放时代，许多方面都发生了巨大变化，青少年的发展面临新的挑战。

1）社会意识形态的多样化不可避免，意识形态冲突长期存在——选择；

其他问题上也容易有不同看法，这就增加了选择，什么是最好的，什么是错误的，这也不是共产党允许人随便说话，而是，经济发达以后，经济上的多元化产生了思想、文化上的多元化。新一代人面临着许多选择。

2）现实化、物质化、契约化直接影响社会道德价值——构建精神家园；

现在市场价值——以成败论英雄。

3）传播方式走向大众化、草根化——自律；

过去在社会上是领导讲，我们听，老百姓听；老师、家长讲学生听；记者、权威、精英讲，青少年听；教育是权威性、强制性，你讲我听。

4）权威社会逐渐让位于平等、沟通、民主新格局——公民素养；

现在人们在社会上注意平等，就是同央领导人也很注意自己的形象。胡总书记、温总理到群众中，都是主动招手打招呼。有的群众在网上称胡总书记为“涛涛”，温总理为“宝宝”，这在过去是不可能的。这些人也没有什么恶意，只是平等看待而已。你太神气了，人家不理睬你；小孩子也是独立性强的，大人发火，有的不理睬你，反而要你冷静一点。

2、“鸟巢一代”反映了新一代的时代特征；

“鸟巢一代”原来是指参加奥运会时的青年自愿者，他们无私奉献，乐于助人，让世界和国人留下了良好映像。国外媒体普遍认为，这一代人，代表了中国崛起的群体担当。中央满意、人民满意、自己也满意。

3、当代青少年呈现出新特点；

1）发展日趋个性、多样，与社会之间的互动频繁、尖锐。这一代人社会化程度加快了，三、四岁就知道讲一些成人语言，从社会吸取了大量信息。

2）人生目标和价值追求单一，缺乏理想信念支撑的扎实动力，心理脆弱；

3）道德能力水平、对社会适应能力持续提高，道德的自觉性本质随社会发展日益展现。

有人说：70后参加自愿者服务，是出于社会责任感；80后参加自愿者服务，是出于自我需要；90后参加自愿者服务，是为了体验快乐，奉献社会。

4）改变了传统的团体性、有组织化、一致性等社会参与方式，表现为对传统政治活动的冷漠与个体化、社会化政治参与并存；

过去有组织活动多，一致的行动多；现在集体活动很多人不愿意参与；

5）面临着过去父兄从未遇到过的社会环境带来的发展困惑与压力，生存压力带来的心理困惑，生活方式的选择困惑；

二、对传统思想道德教育的分析与认识；

1、德育目标内容脱离社会实际的问题长期存在；

标准高深，不能回应市场经济和青少年的现实；现在社会变化多，青少年的思想活跃；标准的单一不适应青少年多样化发展要求；与人格塑造的分离引发大量心理疾患；

2、德育过程形式脱离人的主体性的问题依然严重； 1）将道德主体的人视为客体，被动塑造；

2）道德教育的方向、内容、目标不从青少年的发展需求出发； 3）忽视道德发展中的群体运动；

4）作为道德主体的青少年在受教育过程中的低参与、甚至不参与；

3、德育结果上道德认识与行为严重脱离的现象普遍存在； 1）社会道德价值的普遍虚化；

2）青少年的道德、行为日趋社会化；

3）普遍面临道德能力的多重挑战；

三、和谐社会中的思想道德建设；

1、以科学发展观为指导，明确发展目标：

1）小康社会——学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居；2 2）中国特色社会主义道路、改革开放； 3）社会和谐（社会建设、文化建设）； 4）科学发展观（以人为本）；

2、认识教育改革趋势，提高思想道德教育的有效性； 1）目标——从为社会培养合格人才到促进人的全面发展；

2）使命——从传授前人积累的知识到使人获得持续发展的能力；

3）特征——从集体化、标准化到个别化，当代教育是工业化特征，批量生产；

4）教育公平——从人人享有受教育权利到机会平等、过程平等、结果平等； 5）途径——从以传授、读书为主到强调实践性过程、创造性过程；

3、了解孩子的发展需求； 1）获得得基本生活条件； 2）获得健康保证； 3）获得良好家庭生活； 4）满足学习的需求； 5）满足休闲和娱乐的需求； 6）拥有社会生活能力的需求； 7）获得良好心理发展的需求； 8）免于被剥削伤害的需求；

4、从基础做起，确立基本价值；

1）祖国利益至上； 2）坚持人民利益方向； 3）诚信守纪；

4）崇尚科学、热爱劳动； 5）和谐与包容；

5、为人的发展服务，帮助青少年构建科学人生； 1）物质支撑；

学习能力——有兴趣不断获取新知； 职业能力——学习能力加社会活动能力；

2）精神支撑；

坚定信仰——马克思主义世界观与方法论，共同理想与自我实现的统一，民族精神与时代精神充实精神家园。3）社会支撑；

制度价值与规则——认同社会制度价值

6、明确青少年工作的价值； 1）基本价值；

中国化的马克思主义基本理论——；青少年工作的核心，终极价值；

社会主义的核心价值体系——青少年工作的中心内容和价值准则；

对儿童理性的爱——青少年工作的情感基础； 2）工具价值；

尊重主体——把工作对象作为活的、有发展性的主体来给予应有的尊重；

接纳——对人的理解、相信、拒绝判断，从理解出发积极面对每一个人；

自决——自我决定，尊重人的主观能动性，自我选择和自我决定的权利； 3）紧密结合实际，推动道德教育的改革；

围绕社会现实和少年儿童需求寻找教育主题（焦点、热点、发展关键等等）

感想：

其实进入大学以来我一直很迷茫，甚至迷失在物质的世界里，整个人变得敏感，喜欢钻牛角尖。一直以来就觉得上天不公平，凭什么有的人可以开着几千万的跑车，而有的人连饭都吃不饱，我变得仇富，变得物质，妄想发横财，差点走上了弯路。听了讲座后，才顿悟，才慢慢重新开始走上正确的人生，在此万分感谢老师，是你们给了我新的人生。

核心价值，我想这是我曾经最缺少的东西，也是我为之迷失的东西。这也许是应试教育最大的失败，它给了我成绩，却没有教会我如何树立正确的核心价值。

我应该如何待看待人类社会？应该如何看待自己？应该如何看待将来要走的路？这些问题曾经无时无刻都会困扰的着我，他们的种种都取决于我的核心价值观。很难想象一个核心价值缺失的人能做出正确的选择。如何树立正确的价值观，正确地对待社会、对待人生，如何实现自身的价值，对我来说非常的重要，尤其是对一个在人生道路上迷茫的我。

我想，幸福是我人生追求首要目的。要追求幸福，首先必须明确什么才是真正的幸福，当然不能一味的只追求钱的人生，如果不那样的话，最终只有迷失，最终只有被欲望吞噬；人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。选择高尚的核心价值观。人生观是可以选择的，不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。人活着，不能钻牛角尖，不能往钱袋子里钻。人应当追求高尚的品格，树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。

我们正面临着人生发展的最为关键的时期。社会和时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。

“我哪有什么钱啊？作为一个屌丝，买不起车，买不起房，学费都交得紧紧张张，日子过得紧巴巴的，你看人家„„”曾经的我发出这样的感慨，还很自卑。现在想想，其实我对财富理解实在太片面了。财富并不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。

人的一生如潮起潮落，跌宕起伏，在风光时要看到低谷的危险性，在低谷的时候则要看到希望，要有向高峰冲击的信心和行动。回家听听父母奋斗的一生，实在是感慨，如今我遇到的困难与挫折实在是太小太少了，比起长辈们，我不知幸福多少倍，至少我还能好好活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。现在的我虽然没什么大出息，可是我毕竟考上了中国传媒大学，前途光明，只要肯努力，树立正确的核心价值观，肯奋斗，以后必然有所为。我有个温暖的家——这份亲情也是财富啊，终生值得珍惜。虽然我现在没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同学朋友们喜欢与我在一起——这也是我弥足珍贵的财富。曾经的我们许没觉察到它们的重要，但只要我好好珍惜，它们终究会给我一份回报。现在想想，曾经爱钻牛角尖的我实在是太无知。

一个学生处的老师对我说过：你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图努力改变它们，在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。

是啊，也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，甚至自卑，但这都是你的财富！人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”，如今也渐渐体会的这句话的精髓。“逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程”。

说实话，尽管有的人接受共产主义理想，也即信仰共产主义，但是也有部分人内心认为实现共产主义理想是渺茫的，甚至根本就不相信会有共产主义。多数大学生赞成“人生价值在于奉献”，但往往又未将其完全付诸于实践。也有部分大学生没有信仰，没有远大抱负，对未来生活没有目标，重物质利益轻无私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换而不愿付出爱心。还有少部分大学生受拜金主义、享乐主义影响，把“挣很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。他们讨厌学习，经常抄袭作业，考试蒙蔽过关。有的把大学文凭作为上升的跳板，把入党作为谋取利益的手段，梦寐以求的是出人头地、当官发财。如今想来，这完完全全是错误的。

当代大学生多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家，为集体作出贡献，赞同集体主义为价值观的核心。但心存个人主义，利己主义的学生也大有人在。而个人主义，利己主义的膨胀，又导致了集体主义观念的淡化。一些大学生，尤其是党员，能够先人后己，先国家后集体，处处为他人，处处为集体。他们乐于助人，勇于奉献，能够以大局利益为重，不斤斤计较个人得失，在平时学习、生活和工作中也表现十分优秀。另一些大学生却认为人的本质是自私的，选择个人主义为自己立身行事的准则。一事当前，先为自己打算，把个人利益放在国家、集体利益之上。还有一些大学生把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己”出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，不关心国家大事，缺乏社会责任感。他们认为，个人价值的实现，仅取决于个人的学识，才能，机遇和人际关系，而于个人品德无直接关系。少数学生不讲文明和社会公德，行为粗野，谈吐庸俗，甚至打架、斗殴、偷窃、赌博，个别人还走上抢劫杀人犯罪的道路。

我们应当如何树立正确的核心价值观？

第一，加强对社会主义核心价值体系重大意义的认识，统一思想。社会主义核心价值体系，是全面建设小康社会、构建和谐社会进程中的根本思想基础。建设社会主义核心体系紧紧抓住了我国社会主义意识形态建设的关键，适应了现阶段人民群众思想观念变化的新特点，有很强的现实针对性和紧迫性。了解现阶段我国社会的思想观念结构、价值取向结构、道德追求结构和心理素质结构。

第二，要确立主旋律意识与阵地意识，增强社会主义主流舆论的引导力。正确的舆论导向是建设社会主义核心价值体系、促进社会和谐的重要条件。我们要坚持正确的导向，唱响倡导和谐理念、培育和谐精神、发展和谐文化的主旋律，为建设社会主义核心价值体系提供有力的主流舆论。精心组织有关核心价值体系建设主题的舆论宣传，大力宣传科学发展观和构建社会主义和谐社会理论，大力宣传在科学发展观指导下和谐社会建设的新气象，大力宣传体现社会主义价值精神的思想观念，形成正面舆论强势，不断扩大主流舆论的覆盖面和影响力。

第三，加强价值观教育。当代中国，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出层次性。这就要求我们贴近实际，贴近生活。尊重差异，扩大共识，包容多样。

8.政治学习整改报告 篇八

今天，我有幸参加了xx电网公司2008年党建思想政治工作的电视电话会议，作为一名电力企业基层车间的专职党务工作者深受教育和启发，特别是听取了王和书记题为《以务实创新精神全面推进公司党的建设，打造推动企业改革发展的坚强政治核心》的报告后，对我们基层党支部下一步开展党建工作、思想政治工作、企业文化建设和创新党建特色政工等工作指明了方向、拓展了思路、树立了信心。省网公司这次2008年党建思想政治工作的电视电话会议，是在今年全面夺取抗冰保电恢复重建全面胜利、召开“两会”部署全年工作后召开的一次重要会议。对于今年深入贯彻党的十七大精神，搞好党建思想政治工作，总结今年抗冰保电中的党建思想政治工作具有重大的现实意义。

一、基层党支部要扎实抓好创建“五好”党支部，开展“六先”党员创建活动，构筑坚强堡垒，建设优秀队伍。我们修试管理所党支部作为都匀供电局第一批创建五好党支部的试点支部之一，在开展这项活动中，支部严格按照“五好”党支部考核内容和评分标准，支部书记为第一责任人、支部委员各负其责抓落实的工作机制，加强党员教育培训；加强入党积极分子队伍建设，加强“推优”工作指导，坚持把生产、业务骨干培养成党员的工作思路，做好发展党员工作。“六先”党员创建活动开展得有声有色、有实效。2007年修试所党支部的党员没有发生任何一起安全责任事故、没有发生任何一起违纪违法的事件。特别是在这次xx省五十年不遇的特大冰凝灾害面前，修试所广大党员、干部以身作则，率先垂范，吃苦在前，.享受在后，用自己的行动彰显共产党员的先锋模范带头作用。例如修试管理所驾驶班班长、共产党员李辉贵同志在抗冰抢险工作中，不慎滑倒受伤，造成尾椎骨骨裂。他不顾身体受伤的疼痛和同志们的劝告及家人的劝助，轻伤不下火线，坚守在抗冰抢险的第一线工作岗位上。他不但每天照常上班，安排车辆的出行、解决车辆的防化链条和车辆用油等杂事，有时还在驾驶员都安排出去的情况下，自己还坚持将高压检修人员和继电保护人员送到都匀变、龙山变等都匀市附近的变电站进行抗冰抢险工作。他坚忍不拔、吃苦耐劳的精神，不顾个人安危的行为，彰显了一个共产党员的本色，深深感染了周围的同志，受到了大家的肯定和赞扬。在这次在抗冰抢险中党建思想政治工作以服务抗冰保电恢复重建工作为中心，以发挥党组织的政治核心作用为主线，以高度的政治责任感和敏锐感，以高度负责的精神和态度，积极发动各级党工团组织全力投入抗冰保电恢复重建工作，为夺取全面胜利提供了坚强有力的政治、思想和组织保证，修试所在抗冰抢险中涌现出许多可歌可泣感人的事迹。

二、党支部要坚持党建工作的创新管理，努力提升党建工作的特色活动。基层党支部成员要转变为生产第一线职工服务的观念，坚持上级为下级服务，变指令为服务，变提出要求为提供需求，要树立“管理即是服务”的理念，充分调动下级组织的积极性、能动性，为下级组织创造施展才能的环境和平台，提高领导的有效性。修试所是一个九十余名职工组成的集体，负责都匀电网内几十座变电站的检修、试验、大修、更改和消缺等工作，在各个变电站的电力设备只要发生缺陷，职工们不分白天黑夜、天晴下雨就要立即出动。所以，领导要为职工做好各个方面的服务工作，例如职工的冷暖、饮食、在变电站的住宿、身体状况等，尽量做到多服务，少发指令。领导干部还要不断提高管理观念和管理水平，综合运用目标管理、危机管理、成本管理、现场管理、标杆管理、绩效管理等先进的管理方法和管理模式，实现党建思想政治工作精细化、标准化、系统化的管理目标。党建工作还要不断提升特色，“‘1+X’特色政工”运作模式已经成为xx电网公司党建思想政治工作的特色品牌，成为推动党建思想政治工作不断改进、提高的有效载体。我们修试管理所近几年来，按照上级关于开展党建特色政工方面活动的要求，结合生产实际、结合电网的安全生产，先后与变电所、线路所开展了“安全生产千次作业无事故竞赛活动”、“安全手拉手、违章无处藏”党建特色政工活动，与机关二支部联合开展“我向部室学管理、我为基层服好务”为主题的党建特色政工活动，还与贵定供电局联合开展了“互帮互学强本领、为新农村建设作贡献”、“融入中心抓党建，争创五好党支部”等党建特色政工活动。通过这些活动的开展，有力地促进了企业的安全生产、促进了职工学习业务技术的积极性，增强了职工“我会安全”的本领，确保了职工的生命安全和电网、设备的安全可靠稳定运行。下一步我们将加大“‘1+X’特色政工”的推进和深化的力度。不仅要进一步加强“规定动作”的制度化、标准化、目标化建设，夯实党建工作的基础，紧紧围绕“着力打造推动企业改革发展的坚强政治核心”工作主线，继续坚持“自选动作”的创新，寻求更加行之有效的工作载体、更加符合实际的工作形式、更加融入中心的工作思路，在“自选动作”的系统化、实效化、固化上下功夫。下一步修试所、变电所、线路所三个党支部将联合开展“在岗位上学习、在岗位上成才”为主题的党建特色政工活动，在实践中丰富和完善“‘1+X’特色政工”运作模式，实现“‘1+X’特色政工”运作模式的再造与提升，进一步促进职工学习成才的绿色通道更好更宽广，为企业培养一支思想过硬、技术娴熟的高水平队伍。

三、加强职工的思想政治工作和思想教育。电力企业基层党组织面对的是生产第一线的职工，他们的思想觉悟的高低直接关系到企业的安全生产，关系到党的形象和企业的形象。为此，基层党支部要加强对职工的思想政治工作和思想教育，认真组织职工学习宣传党的十七大精神，倡导和谐理念，培育和谐精神，以和谐企业的建设促进和谐社会的建设。去年我们积极参加上级组织的开展“学习贯彻党的十七大精神网络答题”活动；组织参加中电联“迎接党的十七大党史知识竞赛”活动，充分发挥宣传栏的作用，将各种学习征文活动的文章和图片在宣传栏内张贴，积极营造良好的学习贯彻党的十七大精神氛围，掀起学习热潮。广泛深入的开展职工的思想教育，为全面落实2007年党建思想政治工作各项目标任务提供了坚强有力的思想保证。

四、进一步深入开展创建“四好”领导班子的活动，加强自身建设，提高工作能力，努力打造一个讲原则、重感情和谐的领导班子。我们修试所党政工领导一班子在安全生产、抗冰抢险中互相支持、密切配合，带领广大职工全面完成了2007年上级下达的各项安全、生产、经营和党建工作任务。在生产实际中我们加强领导班子成员的学习教育，坚持政治学习以自己学习为主，集中学习为辅的学习制度，建立制度保障学习时间，按照上级布置的内容突出学习重点，撰写论文深化学习效果，创新形式丰富学习内容，进一步提高领导班子思想政治素质。去年修试所领导班子撰写有关

9.教师思想政治整改剖析材料 篇九

扎隆沟小学

宋碧清

在本次思想政治整改活动中，我认真学习了上级领导有关“思想政治整改”的文件精神。在学习的同时，接受领导的教育和同事的监督，并为此深刻地从人生观、价值观、世界观进行了自我剖析，通过这次思想政治整改，我对自己各方面的优点与不足有了进一步的认识，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下:

一、存在的问题

1.政治理想信念不够坚定。由于本人思想受一些消极影响，没有认识到理想信念的重要性，对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2.教育政策理论水平不高。对党的教育路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进的文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3.自律性较差。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过今日子的思想淡化，有个人名利思想。4.工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。5.联系家长不够密切。坚持全心全意为学生服务原则做的不够，没有公平的爱每一位学生，特别是在关注学困生和贫困生等方面，做的还远远不够。

二、原因分析

1.政治理论学习欠缺。对马列主义、毛泽东思想等理论学习不够深入，对其理解也是一知半解，平时学习只是流于形式，缺乏深刻的思考，思想上有主观性、局限性和片面性。

2.主动意识不够。工作中只注重对自己分内工作的考虑，没有站在更广的立场想问题。认为只要自己的工作干好就行，没有主动为学校、为同事、为学生考虑。有时，工作上还有得过且过、不思进取、不精益求精的现象。

3.对教育事业和学生的爱还不够深。由于自己的工资待遇不高，教育不公平现象的发生，加之教师工作的繁忙与枯燥，对教育事业的信心和热爱有所淡化，甚至失望；对学生，尤其是学困生，缺乏耐心和爱心，有时脾气暴躁，有放任自流的想法。

4.缺乏献身精神。教师工作既神圣又枯燥，在如今物欲横流的社会中，教师的地位和待遇普遍不高，所以缺少终身从教、献身教育、甘于清贫的奉献精神。

5.缺乏一丝不苟、爱岗敬业的精神。，有时由于时间原因或自身懒散原因，在工作中会出现蒙混过关、弄虚作假、欺上瞒下的现象，对待工作不能一丝不苟、兢兢业业、严谨慎重。

三、整改措施

1.坚定政治信念。通过政治学习，努力提高自身政治思想水平，牢固树立科学的世界观、方法论，进一步增强教师的奉献和牺牲意识，明确新时代的教育要求，树立高尚的“师德”形象。

2.加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，一边学习政治思想理论，一边学习业务知识，坚持理论联系实际，提高自身政治业务水平能力。

3.严格自律，献身教育。真抓实干，勇挑重担，严以律己，为人师表，服务学生，献身教育，努力使自己成长为一名合格甚至优秀的人民教师。

4.加强自身修养，提高教学水平。严格要求自己，不做危害社会、危害他人的事，不参加不文明的活动，不进入不健康的场所，不观看不健康的书籍影碟，努力做到言行一致，教学相长，不耻下问，交流创新，提高工作能力。

10.政治学习整改报告 篇十

访复查的自查报告

县委创先争优活动领导小组办公室：

按照县委创先争优办公室的部署要求，我镇党委坚持把创先争优活动作为深入学习实践科学发展观活动的延展和深化，是巩固和拓展学习实践活动成果的主要举措，我镇结合现阶段的工作，我镇认真开展了学习实践活动整改落实阶段的回访复查工作，按照学习实践活动重在实践、重在解决问题的要求，认真谋划，精心组织，继续抓好深化学习，抓好工作结合，抓好整改落实督查，着力推进竹市跨越发展、科学发展、又好又快发展。现将我镇回访复查的自查情况报告如下：

一、主要做法

（一）继续抓好学习活动，促进竹市发展。

8月份，我镇党委严格按照县委的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好整改落实阶段各个环节的工作。坚持把学习贯穿活动始终，以科学发展观为指导，在安排好自学的基础上，结合每月的例会联系工作实际进行集中学习，引导党员干部把思想和认识统一到全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会、中央、省、市和县委工作会议精神，紧紧围绕县委城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略，进一步鼓舞大家的工作干劲，明确今后的工作思路，坚定科学发展的理念，让群众自始至终感受到学习实践活动

带来的实际效果和崭新变化，使学习实践活动成为全面推进寿安跨越发展、科学发展、又好又快发展的强大动力。

（二）不断完善整改落实方案，确保工作落实。镇党委围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，把事关人民群众切身利益的突出问题纳入整改落实项目，明确提出了整改落实的目标、原则、内容和措施，建立健全整改落实责任制，明确了整改时限、负责领导、责任单位和主要责任人，把任务分解细化，把责任落实到人。在对前一段学习实践活动整改方案落实情况以及整改成果进行全面检查的基础上，进一步完善整改落实方案，细化整改措施。对广大人民群众意见较多的问题，深入调查研究，认真分析原因，在充分听取群众意见的基础上提出切实可行的解决办法，进一步抓好落实。对整改后出现的问题，明确整改时限，落实责任单位、责任人员，及时进行整改。对因客观原因暂时解决不了的问题，及时向群众解释，积极创造条件抓好整改落实，确保了工作顺利完成。

(三)集中精力狠抓整改，继续抓好工作的落实。在前两个阶段中，坚持边学边改、边查边改，不同程度地解决了一些问题。对能够解决的问题立即解决，不等不拖；对一时难以解决的问题，积极创造条件解决；对需要较长时间努力才能解决的问题，跟踪问效，逐步解决。

镇党委在学习实践活动中确定的整改落实项目中共有10项通过全镇上下的积极努力，目前已完成5项工作。一是城镇发展。原来的街道杂乱，群众生活极不方便，镇党委多

次召开会议，统一思想抓好屠宰场、商贸市场、农村客运站的建设，现选址工作已经完成。二是文化、教育、卫生等公共事业投入不足，群众缺少活动场所，现全镇完成了竹市中学基础建设工程项目；完成了群溪村、圳上、三元等六个村的体育场建设和农家书屋的建设。三是强化组织阵地建设，完成秀丰村级活动中心的建设任务；凡缺女性计生专干的村全部聘用女性村专干。四是对向阳家具厂的大力扶持，2010年2月8日该厂已投入生产。五是办公楼的内部建设问题，现办公楼的配套设施建设已经全部完成，计生办公楼也已经完成使用。

(四)强化督促检查，加大整改落实力度。

镇党委围绕《整改落实方案》提出的主要目标和整改措施，定期组织开展动态检查，及时发现问题，提出有针对性的对策建议。坚持开门开放搞整改，落实群众的参与权和知情权，自觉接受群众的监督。整改落实方案、解决突出问题的措施和时限、建立的规章制度以及长效机制，及时向本镇党员干部及群众进行通报，广泛听取意见，主动接受群众评议，把落实整改的进度和整改的效果置于群众的监督之下，让广大人民群众切实感受到学习实践活动带来的实惠。

三、存在的问题

我镇学习实践活动整改落实阶段工作虽然在稳步推进，并取得了很大成效，但仍存在一些问题和不足。一是工学矛盾突出。由于乡镇工作量大，造成学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处；二是有些整改落实项目涉及推动科

学发展的整改措施周期长，一时难以见效。三是对完成整改落实任务遇到的困难估计不足，部门之间的整改落实不平衡。例如产权制度改革方面，工作人员经费较少，推进度不够理想；农村人地矛盾较为突出，影响完成此项工作的质量和速度。四是由于经济社会发展引发的一些矛盾和问题还有待进一步解决，等等。

四、下一步打算和措施

（一）继续认真组织学习实践活动“回头看”。按照省、市、县委的统一部署，镇党委围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，集中一段时间，对整个学习实践活动进行回访复查。一是回头看学习，继续深化认识。通过多种形式，仔细检查党员干部是否按要求完成了规定动作，对科学发展观的理解以及运用科学发展观认识和解决实际问题的能力是否有了提高。二是回头看问题，深刻剖析原因。对查找出的问题进行细化，进一步分析检查对科学发展观的认识和理解是否真正到位。三是回头看成果，狠抓整改落实。加强督促检查，加快整改进度，将回访复查与完善体制机制结合起来。四是回头看作风，加强队伍建设。组织全体党员干部开展作风自查，看是否存在办事不踏实、不严谨的问题；看是否存在执法不严、不文明、不作为的问题；看是否存在党纪政纪观念松懈、自由散漫的问题。通过作风自查，努力建设一支适应寿安加速发展，又好又快发展的干部队伍，形成“说了算、定了干、干就干好”的良好工作氛围，进一步提高工作效能，全力推

进寿安镇科学发展、跨越发展、又好又快发展。四是加强党风廉政建设和反腐败工作，着力为竹市加快发展创造良好的政治纪律保障。五是进一步完善考核体系，强化目标管理，落实目标责任，强化行政效能监察，提高工作效率，形成工作狠抓落实，办事务求实效的良好政风。

（二）继续抓好整改落实工作。

一是高度重视，加强领导。把整改落实工作摆上重要议事日程，加强对整改落实工作的组织领导和督促检查。个各部门主要负责同志作为整改落实工作的第一责任人，对有关工作亲自抓，加大整改落实力度，确保各项任务全面完成。二是加强协调，密切配合。按照责任分工，密切配合。牵头部门和领导切实负起责任，进一步细化实施整改落实方案。三是真抓实干，集中整改。紧密结合工作实际，集中力量解决影响和制约全镇科学发展的突出问题，努力办好群众普遍期待的实事好事，让群众看得见、感受到学习实践活动的成效。四是实事求是，务求实效。对于那些难度较大或需要较长时间才能解决的问题，积极创造条件，深入调查研究，广泛征求意见，加强沟通协调，逐步加以解决。五是健全制度，强化监督。建立信息反馈制度，各项整改措施的牵头部门定期向党委报告解决问题的进展情况。镇党委加强对解决问题的指导和督查，针对整改落实工作中出现的问题，及时研究解决，并对解决问题的进度、质量、效果跟踪检查，全面推动工作落实，务求取得实效。

（三）建立健全学习实践科学发展观的长效机制。