班主任培训心得体会(讲话稿)

班主任培训心得体会(讲话稿)（精选12篇）

1.班主任培训心得体会(讲话稿) 篇一

班主任暑期培训讲话稿

《与学生心灵相约》

文/李景芳

尊敬的各位专家、领导，各位老师们，大家好：

首先感谢各位领导专家给我们提供了一个相互交流、学习、提高的机会。作为一名年轻的教师，我非常荣幸向在座的各位汇报一下我做班主任的一点体会，恳请大家批评指正！

做班主任工作已近十年了，对于这一项工作，我也有了一些自己的感悟与思考。在这个信息瞬息万变、学生个性张扬、思维灵活、见多识广的时代环境下，班级管理千头万绪。要做好班主任工作，还真不是一件容易的事。在近十年的班主任工作中，我逐渐认识到，架起师生之间的桥梁，让自己成为学生心灵上的朋友，就会对班级工作带来很大的促进作用。其实大到国与国之间的事情，小到人与人之间的关系，也莫过于如此。只要建立了良好的沟通渠道，事情做起来就会事半功倍，很多事情就会得到圆满的解决。在班级工作中，我就很注意建立良好的师生关系，让自己成为学生心灵上的朋友。我的做法是：第一，让学生走近自己；第二，让自己走进学生的心灵，这使班级工作取得了很好的成绩。具体来说，我是这样做的：

1.树立个人工作魅力，让学生走近自己。

我们常说，亲其师才会信其道。就是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。以前是这样，对于现在的学生更是如此。现在的学生，已经与从前“人云亦云”的学生大不相同了，他们对事物的观察、判断，让我们刮目相看。所以，只有我们树立良好的个人工作魅力，才能让学生主动的亲近自己。怎样树立个人良好的工作魅力呢？我觉得，第一，班主任要注意树立良好的外表形象。俗话说，爱美是人类的天性，看见美丽的事物，人都会产生羡慕和欣赏的情绪。一个衣冠不整、甚至邋里邋遢、无精打采的班主任怎么让学生去亲近你呢？所以说，作为一个老师，要时刻注意自己的外表形象，给学生一个良好的第一印象。在去年暑假我听了全国优秀班主任王文英老师的精彩报告，她时尚的发型，个性的着装都让我们耳目一新，一开始就以一首《相逢是首歌》震慑了全场的听众。她的报告如春风如细雨般注入了我的心田。那一次是我听报告最认真最着迷，印象最深刻的一次。直到现在她那优美的歌声，幽默的话语，一个个感人至深的案例都时时回荡在我的耳畔。这些都给了我很大的启发。回首反思，就是因为王文英老师的外表和她的多才多艺吸引了我。我想这样的一位老师又怎能不吸引学生呢？所以，从那以后我就把王文英老师当成了我心目中的偶像，一定要向她学习。第二，老师要有一张充满自信和朝气的面容，这是和学生从心灵上接近的捷径。我喜欢听尚雯婕的《活出美丽》这首歌。每当早晨走在去学校的路上时，我就会哼起这首歌。每当繁重的班主任工作压得喘不过气来的时候，我也会哼起这首歌。这时，昨天那些不开心的事情就会忘得一干二净，给我一个阳光明媚的好心情，走进教室的时候我仍旧会给他们一个笑脸。第三，老师要有很好的课堂教学能力、较高的文化底蕴和良好的语言表达能力，这是让学生从欣赏你、愿意接近你、再到从心灵上佩服你、甚至崇拜你的必要条件。我始终认为，班主任首先应该是一位优秀的学科教师。应该有高超的授课艺术，能够把学生带进知识的殿堂，引导他们领略求知的美好。只有具备这种能力的老师，学生才会佩服，进而信服。学生在你的课堂上学到了知识，学会了做人，他们就会从佩服你的课进而发展到会佩服你的班级管理。如果一个班主任连自己的课堂教学都吸引不了学生的话，那学生还会服从你欣赏你的班级管理吗？在教学上我追求的是：讲最精彩的课，让每一个学生学得开心。在教学上我绝不含糊，我要成为学生心目中最满意的教师，努力上好每一节课，尽最大的努力帮助学生。每次开家长会时，就会听到一些家长说我们孩子的语文又进步了，孩子喜欢上了语文课，也喜欢上了你这位班主任。每当这时，我心里就有说不出的幸福与喜悦。

2.多听听学生的声音，让自己走进学生的心灵。

孩子和我们一样，对很多事情都有着自己的看法与认识，也喜欢被别人倾听和注意。所以在很多事上不妨听听学生的意见，看看他们态度如何，尽管最后我们并没有真正的采纳学生的建议，但是，经过师生之间的双向交流后所开展的工作，总是效果要好得多。当然对于学生的良好工作建议，我也总是欣然接受。这样既体现了班主任开阔的胸襟，又尊重了学生的选择，还养成了学生遇事多动脑筋的习惯，这样的好事，何乐而不为呢！

其实，学生感知世界的能力远比我们想象的要开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，更有着成长中的喜悦与烦恼。这就需要和别人共享与交流，也需要来自老师的疏导和劝慰，特别是在他们这个强烈要求自尊的敏感的年龄阶段，好多学生就把自己封闭起来，内心的烦恼与苦闷都压制在心底深处。时间久了，他们就会变得郁郁寡欢、不合群、缺少朋友、甚至会脾气暴躁、喜怒无常，更有甚者会产生心理与性格上的扭曲，影响了一生的健康发展。（班主任培训）尤其是一些单亲家庭和父母都不在身边的学生，这是非常令人痛心的。针对这种情况，我采取了很多办法走进他们的内心深处。当我们突破了他们外在的壁垒，知道他们想些什么、需要些什么的时候，就会像胸有成竹的老中医那样，信手一挥而药到病除。譬如说，我把自己对某个学生的看法、希望与鼓励通过作业本传达到学生那里，在学生的眼睛里，我看到了他的惊喜。对于某些学生，我会给他们写一封信或者发一张贺卡，让他们得到心灵的慰藉，这会产生比老师给他们谈心、家访甚至是暴跳如雷的批评好得多的意想不到的效果。有些话写在纸上比说出来要好得多，她多了一份温馨、多了一份回味、多了一份在宁静的空间里的心灵的交流。我的这些做法就像抛出去了一块砖那样引来了学生纷纷敞开心田的宝玉，引发了我和我的学生之间的心灵上的共鸣。在学生建议下，我建立了一个“成长的烦恼”的邮箱。每次打开这个邮箱的时候，我都像走进了一个童话般的森林，和我的学生们一块散步、一起私语，拉着他们的小手，一起走过那有点小泥潭、有点小荆棘的道路，迎来明媚的阳光。我的一个叫刘嘉慧的学生，都上了大三了，还经常给我写信，发邮件，告诉我她的每一点进步和烦恼。我很骄傲！

3.善用肢体语言，寻求心灵的碰撞。

作为一个女班主任，我觉得在班级工作中，有着自己独特的优势。女老师感情比较细腻，性格比较温和，在班级管理中，要注意发挥女老师的肢体语言向学生表达自己的喜爱、欣赏与鼓励，达到与学生心灵交流的目的。比如赞许的点头、会心的微笑、亲切的抚摸、严肃的手势等都可以表达班主任对学生的爱心，使学生有一种被重视感和关怀感。记得有一次，一个学生感冒了说有点头痛，我恐怕他发烧，就用手去抚摸了他的额头。没想到第二天，他妈妈给我打电话说：昨天孩子感冒了，回来说，老师对他很关心，怕他发烧还摸了他的额头，他还说老师对自己那么好，以后再也不惹她生气了。我实在没有想到，平时那么调皮的学生，用了好多办法也没有让他彻底改变，就抚摸了一下他的额头，竟然出现了意想不到的效果。还有一次，我们班的一个学生在餐厅吃饭时和同学打架弄翻了餐桌，我作为班主任当时也被餐厅负责人叫到现场。当时全校的学生都在吃饭，众目睽睽之下我也感到非常尴尬。后来回到办公室，那位同学看上去吓坏了，他以为我肯定会大发雷霆，可是，当时我只是用眼睛瞪着他，一句话也不说。看着他耷拉着脑袋，可怜巴巴的样子，我流泪了，他却更害怕了，怯生生地说：“老师，您别伤心了。”晚上放学回家后，他用手机给我发了信息，说道：老师，今天惹您生气了，是我给我们班丢脸了，也给您丢脸了。我发誓，从今以后一定好好学习，来报答您！这孩子还真的说到做到，从此学习直线上升，考入了班里的前五名，年级四十名的好成绩。现在想想，是我们心灵的碰撞唤醒了那个孩子积极进取的心。

尊敬的各位专家、领导、老师们，以上是我对班级管理工作的一点点思考和体会，但愿能对大家有一些启发和帮助。同时也恳请大家批评指正，帮助我更好地做好班主任工作。

谢谢大家！

2.班主任培训心得体会(讲话稿) 篇二

9月19日, 鄢局长在开班仪式上讲明为何要进行本次培训;回顾了红寺堡这几年教育发展的历程、办学规模及取得的成绩;客观分析了教育现状及目前乃至今后所面临的困境;提出了奋斗的目标、举措;确定了2013年教育教学的重点是抓农村小学教育, 并让与会人员认真思考“在教师队伍基本趋于稳定的前提下, 如何提升教育教学质量, 取得突破?”“怎样从‘苦教苦学’中解放出来, 应对教育新挑战, 取的自我超越, 获得可持续发展?”要求大家树立“背水一战、迎难而上, 要实现红寺堡的全面小康首先必须实现教育的均衡发展目标”的使命意识, 找准了目前我区教育的薄弱环节在小学教育, 尤其是农村的小学教育。造成我区初中教学成绩排名下滑的根本原因是教师队伍这几年大规模的淘换、不稳定。

一、对现存问题的不回避、不遮掩

对将来的办学思路、规划要立足现实, 着眼长远, 这种实事求是的态度赢得了大家的赞同, 让我们统一了思想认识, 明确了各自的责任, 增强了全局观念和使命意识、危机意识。

二、促进了彼此的了解, 沟通, 加深了理解

以往, 中学指责小学没有打牢基础, 导致中学教学太吃力, 尤其是英语、数学起步困难, 教学难度大, 成为学生辍学的主要成因。通过交流, 可以对他人所处的环境、不同学段的教育状态、生源质量, 师资等存在的难处有了了解。

三、造成教学质量提升困境的原因, 除了教师队伍的频繁调动外, 教师的人心不稳、职业倦怠是一个不可忽视的原因

现状是老教师纷纷退居二线, 在一线者的教学手段比较老套;刚走向教育岗位的年轻人, 有的身在曹营心在汉, 把教育只看做就业的手段而非追求的理想职业;有的心浮气躁不愿俯下身子去学习他人之长, 不思进取混饭吃;有佼佼者如蝴蝶般纷纷外调。正如魏主任所说:“这些年, 教师的准入包罗万象, 使得年轻人无论是专业技能还是心理从一开始就没有做好当教师的准备, 再加之社会大环境的影响, 受利益的驱动, 选择的多元化, 使得人心浮动, 直到上天无门钻地无缝, 处于半绝望状态了才不得不屈就于学校。”这样的师资队伍, 从年龄、学历上是优势, 是教育事业前进的不竭源泉, 是大势所趋, 但不容忽视的是他们缺了对教育事业的热爱, 奉献精神。

另外, 学校评优选先“唯成绩论英雄”, 对教师评价方式的单一在一定程度上挫伤了大部分中间人的工作积极性, 导致生源恶性流失, 造成人际关系的冷漠, 难以打造团队精神。

四、听了几位专家的讲座, 最深切的感受是读书学习、不断进取的重要性

放眼四周, 如今, 教师能够静下心来安心学习, 把学习当一回事的人已很少, 往往只满足于已有的经验和方法, 不愿去主动学习, 只是被动接受培训而已。这与教书育人应有的人文环境显得不搭调。

3.班主任培训心得体会(讲话稿) 篇三

实施全省万名村干部培训工程,是省委、省政府强化农村基层组织、推进新农村建设的战略部署。从去年开始,全省计划利用五年时间,对1万名村党支部书记、村委会主任和选聘高校毕业生(选调生)进行系统培训,每年培训2000名,目的是全面提高村级干部综合素质,增强发展现代农业、推动农村改革发展、促进新农村建设的实践能力。去年,我们在这里成功地举办了7期培训班,做到了人员齐、出勤好、内容新、效果好,受到了省委、省政府有关领导、部门和基层干部的好评,成为全省培训工作一张名片。

下面,根据这次培训班的要求,讲三点意见。

1.站在统筹推进“三化”的高度,充分認识开展好村干部培训的重要性

今年全省农村工作会议,省委、省政府深入贯彻中央关于加大统筹城乡发展力度、进一步夯实农业农村发展基础的重要意见,进一步明确了统筹推进工业化、城镇化和农业现代化的新时期“三农”工作思路,积极发展农业产业化经营,大力实施县域突破战略,做大做强县域中心城镇,重统筹,强基础,抓改革,惠民生,走具有吉林特色的农村“三化”统筹之路,确保粮食稳步增产,农民持续增收,县域财力明显增强,农村社会和谐稳定,为全省经济社会又好又快发展奠定坚实基础。提出重点实施好增产百亿斤粮、百亿斤肉、百万亩棚膜蔬菜、百户重点龙头企业、百万农村劳动力转移“五百工程”和新农村建设“千村示范、万村提升”工程,全面提高全省现代农业和新农村建设的整体水平。今年,农业农村经济总体目标是:正常年景下,粮食总产量达到550亿斤,力争突破历史最高水平;畜牧业产值实现932亿元,比上年增长10%;林业总产值实现730亿元,比上年增长15%以上,力争达到750亿元;园艺特产业产值实现610亿元,比上年增长13%;农产品加工业销售收入达到2550亿元,比上年增长18%以上;转移农村劳动力350万人;农民人均纯收入比上年增长8%,力争达到10%;县及县以下财政收入、固定资产投资和GDP增长幅度高于全省平均水平。

工业化创造供给,城镇化创造需求,农业现代化创造条件,三者相辅相成,必须协调推进。统筹推进“三化”,重在夯实基础,关键是加强基层组织建设,根本在于提高干部素质。实施万名村干部培训工程,对于统筹推进“三化”有着重大的保障作用和长远的意义。

第一,实施万名村干部培训,有利于推动现代农业建设。我们是农业大省,是国家重要商品粮基地,具有发展粮食大省、畜牧业大省、农产品加工业大省、林业大省和特产业大省的优势,玉米、水稻、肉猪、肉牛、禽类、蔬菜、瓜果、人参、鹿茸、食用菌、林蛙、中药材等生产在全国都享有较高的知名度,具备了建设现代农业的基础条件。发展现代农业,实现农业现代化,我们不仅要依靠现代的物质条件装备农业,还必须培养一大批农业科技人员、农业工作的组织者和现代农业建设的带头人。实施万名村干部培训,不仅可以让大家了解国内外现代农业发展的动态、前瞻科技最新成果、把握实现现代农业具体途径和措施,而且,还可以充分发挥各地的区位优势、资源禀赋,依靠我们村“两委”干部的组织推动作用,建立现代农业示范区,加快现代农业建设步伐。

第二,实施万名村干部培训,有利于推动城乡统筹发展。统筹城乡发展,主要是解决过去偏重于城市建设、忽视农村发展的问题,破除城乡二元结构,实现城乡规划、产业布局、劳动就业、基础设施、公共服务一体化建设。统筹是工作摆布问题,是方法论。我们要通过系统培训,着重学习统筹城乡的方法,进一步明确统筹城乡的含义、内容,通过有效地组织实施,推进工业化、城镇化和农业现代化。当前,我省在统筹城乡发展上,呈现出“四个集中、四化”趋势:一是产业向园区集中,实现产业发展园区化。目前,我省无论是工业还是畜禽养殖、以及棚膜蔬菜、瓜果、特产业等,都向大规模基地发展,向园区集中;二是土地向大场大户集中,实现土地经营集约化。现在农村土地流转速度明显加快,一些种田能手和大户土地经营规模越来越大,大批劳动力从土地中解放出来,由农村转向城镇,开辟新的增收领域,到目前,全省土地流转面积已达到39万公顷,占耕地总面积的8.4%;三是居住向中心村和城镇集中,实现居住社区化。吉林市城郊九座村今年盖起了2800户农户居住的农民新村,集中居住了6个村的农民,一次性整理出土地500公顷,极大地缓解了城镇建设用地不足问题。目前,这种农民居住社区化的方式,在吉林市郊区、长春市郊区、农安县陈家店村、梨树县霍家店村等地得到了推广;四是产业经营向合作社集中,实现组织合作化。近两年,农民专业合作社向雨后春笋一样,在吉林大地蓬勃发展、遍地开花。截止2009年末,全省农民专业合作社已发展到5723个,入社农户41万户,带动农户50万户,分别占农户总数的10.8%和13.2%,高于全国平均水平。我们要积极顺应统筹城乡发展这种大趋势、大变化,努力学习,主动站位,借鉴经验,把统筹推进“三化”工作做得更好。

第三,实施万名村干部培训,有利于推动农村改革发展。党的十七届三中全会作出了推进农村改革发展若干重大问题的决定,农村改革发展跨入历史新阶段,从农村改革发展的指导思想、目标任务到重大原则,从稳定和完善农村基本经营制度到健全严格规范的农村土地管理制度,从完善农业支持保护制度到落实一系列强农惠农政策,从建立促进城乡经济社会发展一体化制度到健全农村民主管理制度,从确保国家粮食安全到推进农业结构战略性调整,从加强农业基础设施建设到建立新型农业社会化服务体系,从全面发展农村社会事业到强化农村社会管理,等等,这些重大部署和战略决策,都是新要求,需要我们认真学习、系统把握、学足用活、付诸实践,可以说,我们这次培训班,是中央和省关于“三农”政策理论学习研讨班。

第四,实施万名村干部培训,有利于提高农村基层组织的战斗力。村党支部是党组织建设的前沿阵地、桥头堡,既是党在农村各项工作和战斗力的基础,又是党联系农民群众的领导核心。加强农村基层组织建设,增强村级“两委”班子凝聚力、战斗力,对于加强和改善党对农村工作的领导,密切党群关系,建设有中国特色社会主义的新农村,都具有重要的意义。应该说,省委、省政府作出培训万名村干部的重大部署,是全面贯彻党的十七大、十七届三中和四中全会决定,深入落实省九次党代会、九届六次和八次全会决定的具体步骤,是省委、省政府高度重视“三农”,关注基层组织建设,关心村干部培养,坚持以人为本执政理念的重要体现,是新时期统筹城乡经济社会发展,推动吉林全面振兴的重大举措,这也充分反映了当前提高村干部综合素质的重要性和迫切性。特别是通过这次村“两委”换届,我省村干部呈现出新担任村干部的领导增多、项目支书增多、两委主要领导“一肩挑“的人员增多,加之现在全省统筹城乡、推进“三化”、建设新农村任务艰巨,必须加强培训,提高村干部综合素质。希望同志们要从思想上认识这次培训的重要意义,增强学习的责任感和紧迫感,自觉地端正学习态度,以实际行动和优异成绩,高标准、高质量完成学习任务。

2. 切实加强组织管理,确保学习培训取得实效

实施万名村干部培训工程,是一项全新的工作内容,工作量大、任务繁重,能否高标准、高质量的完成这项任务,达到预期目标,关键在于加强领导、科学组织、强化约束、完善管理。我们这期培训班,要继承和发扬以往村干部培训的一些好做法、好经验,从强化组织管理、提高培训质量着手,从增强同志们的自觉性、主动性着眼,从加强主办单位、承办单位和选送单位协同配合着实,全面落实保证培训工作顺利开展的有效措施和运行机制,保证培训工作稳步实施、扎实推进、取得实效。

(一)科学安排培训内容,确保学有所获。万名村干部培训,从培训的组织方式,到学习的内容,以及整个活动的安排,比以往其他的培训学习都有所创新。这次村干部培训安排10天时间,课程17讲,授课人员都是熟悉“三农”工作的领导、知名专家,培训内容是涉及到10个大方面,既有“三农”政策理论,又有新农村建设理论与实践;既有现代农业建设,又有农村合作经济组织发展;既有农村综合改革,又有农村土地承包、农业政策保险、农村“三资”管理;既有农村普法教育,又有基层党风廉政建设;等等,培训内容十分丰富和新颖。培训期间,我们还将安排村干部和农大专家开展智力对接、参观考察、座谈讨论、问卷调查和观看专题片等活动,做到了培训内容全面、系统和深入,希望大家要认真学习,丰富知识,完善自我。

(二)严格组织培训活动,强化管理措施。具体要做到“四个保证”、“三个完善”。“四个保证”:一要保证培训时间,10天培训,安排课程9天半,加上报到和返程,共11天,培训不准提前结束。二要保证培训课时,共17讲,基本上是上下午各1讲,培训单位要根据授课领导和专家的时间,合理调整和安排授课人员,不准出现停课、少课现象。三要保证培训人员,凡是参加培训的学员,要安排好村里工作,全身心投入到学习中,培训期间,一律不给假,不准中途辍学。四要保证培训秩序。在培训期间,要坚持做到不迟到,不早退;不外出,不会客;在课堂上要全神贯注听课,认真做好笔记;要注意寝室内环境卫生,按规定时间就寝和起床;要保管好个人物品,注意人身安全;业余时间不赌博,不酗酒,服从校方和主办单位的管理和领导。“三个完善”:一是完善培训制度,前期班没有培训的后期班要补上,今年没有培训的明年要补上,只有这样,才能保证万名村干部培训不流于形式;二是完善管理制度,要制定万名村干部培训管理规定,建立课前课后点名制度、请假消假制度、重大事项报告制度、市(州)和县(市、区)带队管理制度等,这些制度都要进行明确、严格遵守、落到实处;三是完善奖惩制度,对于在培训过程中,学习认真、表现突出的,按10%比例评选优秀学员,颁发证书并给予通报表扬;对于积极主动、认真负责的市、县带队同志,省里将择优颁发“万名村干部培训优秀管理工作者”证书;对于那些学习表现不好,违反有关规章制度的,给予通报批评,并发至当地县(市、区)党委、政府;对于没有完成学习任务的,除了要及时补课外,不予安排省级示范村。大家要尽快转变角色,从以往繁忙的工作中迅速转入到学习上来,每个同志都要坐得住,静下心,集中精力,潜心学习。培训期间,我们还要听取学员的学习体会和意见建议,希望大家积极准备,畅所欲言,共同为推进农村改革和新农村建设献计献策。

(三)加强卫生防疫工作,保障身体健康。今年培训人员多,时间跨度长,保证所有参训人员身体健康,至始至终完成学习任务,压力很大。开班之前,省农委专门向省卫生防疫部门通报了举办这次培训班的情况,请求省卫生疾控部门给予专门的指导和大力支持。吉林农业大学也采取了一系列防控措施,力争整个培训期间,学习环境清新整洁,卫生防疫及时到位,不出现疾病流行。具体要落实好以下几项措施:一是要安排好学员的生活。吉林农业大学要妥善安排好学员的住宿和饮食,保证寝室温度、膳食营养、食品安全和热水供应,创建良好学习生活环境,增强学员体质和抗病能力;二是要落实有关防控措施。主要是做好住宿寝室、授课地点、就餐食堂等主要活动场所的卫生消毒、通风工作,如有发病的及时到校卫生院就诊治疗。在住宿地点要备有体温计,以便学员随时测量体温;三是要建立报告制度。学员出现身体不适的,要第一时间向省新农村建设办公室带班的工作人员报告,以利及早采取措施,及早治疗,早日康复。

3.做好学习与实践结合的文章,真正做到学以致用

检验这次培训成果,关键看能否将学到的理论知识、政策法规、工作思路应用到实践中去,不断推动工业化、城镇化和农业现代化建设,开创“三农”工作新局面。当前,农村改革发展日新月异,新情况新问题层出不穷,要适应改革开放和经济社会发展的新形势,需要我们不断加强学习,深入研究,拓展思路,更新观念,提高素质。

一是要加强学习,提高基层干部自身能力。通过培训,要重点提高村干部贯彻落实政策、带领群众致富、为民服务、促和谐保稳定、防腐拒变五种能力。提高贯彻落实政策能力是前提,这是衡量我们基层干部贯彻执行中央和省关于“三农”工作重大部署和决策的坚定性、执行力的重要标志,代表着干部的素质和水平;提高带领群众致富能力是关键,“村看村,户看户,群众看党支部”,培养一个带头人,就能富一方经济,造福一方百姓,这是老百姓的期盼,也是对我们基层干部的最起码要求;提高为民服务能力是核心,主要是我们要怀有立党为公、执政为民之心,急群众之所急、想群众之所想、盼群众之所盼,多为群众办实事、做好事、解难事;提高促和諧保稳定能力是基础,这是反映我们基层干部解决深层次矛盾、驾驭复杂局势能力的重要表现;提高防腐拒变能力是根本,坚决抵制各种诱惑,不断加强廉政建设。

二是要开阔视野,理清发展思路。紧紧围绕省委、省政府提出的统筹“三化”建设这一总体要求,有针对性进行深入学习,进一步解放思想,转换思维,转变观念,把所学的理论知识运用到带班子建组织强队伍、抓经济促发展保稳定的实践中,运用到我们新农村建设工作当中去,真正做到武装头脑,推动工作。要结合各村的资源禀赋,认真进行思考,尊重自然规律、经济规律和社会发展规律,把省委、省政府的战略部署与各地实际结合起来,广泛听取和尊重领导、专家、学者的建议和意见,坚持引智下乡,培育新的经济增长点,做大做强区域经济亮点。

三是要认真总结,宣传贯彻到基层。我们这次学习获取的知识很多,得到的信息很多,是一次十分难得的机会。大家一定要认真总结和归纳所学到的一些好知识、好政策、好办法、好经验,向基层干部群众进行宣讲,把党的强农富民政策贯彻到基层,把好的致富信息宣传到基层。这次学习,大家结识了不少的领导、专家、学者和兄弟村的干部,这些都是今后发展的宝贵财富,希望通过这次学习活动,大家要经常保持联系,相互交流经验,取长补短,共同提高。

4.班主任培训讲话稿范文 篇四

截止到今天，不算国庆节已经是第七周了，今天咱开这个会的目的就是共同回顾总结开学以来我们的班级工作情况，分析各班存在的问题，以明确今后的努力方向。

总体来说，这段时间大家都辛辛苦苦付出了努力，也取得了一定的成绩，但也存在不足之处，下面我要从卫生、纪律、学习三个方面谈一下出现的问题，以及对各位班主任的建议或要求。

一、卫生方面

1、打扫不及时，值日生到校晚，到校不齐，打扫速度慢，边扫边玩。打扫标准差，只扫不拖。（作为班主任咱一定要要求班干部以及组长及时汇报值日情况，发现问题一定要处理，否则，下一次或者其他组仍会出现这样的问题。再一个，各组成员分工要细，各人负责各人那一块，咱班主任只要把卫生区域划分好就可以了，具体怎样分，由各组组长提供名单。）

2、卫生保持差。校园里不用说了，特别是班里，一进屋啥味都有，后墙跟地上，水桶里，大扫帚底下，拖把底下，铁簸箕里，课桌凳夹缝等等地方都是垃圾。卫生工具、课桌凳摆放不整齐，讲桌不整洁，展台上有泥土和杂物等等。（咱班主任有课的时候，发现这些问题，一定要督促值日生下了课处理，高标准严要求，没课的时候课间勤去班里转转看看，看看班里的同学都在干什么，看看班里卫生怎么样。）

3、车辆摆放问题。

学生车辆摆放很不规范，（自行车要求车尾和白线齐）电车摆放不紧凑，位置不准确。

二、组织纪律方面

1、迟到

目前我们同学迟到现象非常严重，就连考试也有迟到的。咱给本班任课教师讲下去，不管那一节课，有迟到的学生不能随便进教室，一定要问情原因，值日班长记在班级日志里，越是课间迟到越要追究其责任，因为很多同学打了小预备不是跑向教室而是奔厕所或者小卖铺，这样能不迟到吗。有个规律，凡是不太压案的老师上课，学生好迟到，咱们辛苦一下，连这抓几次，慢慢的学生养成好习惯了就好了。

2、午间、公共自习课上纪律很不理想，通过这段时间的观察，初一各班做的较好，也可能是因为初一的“初来乍到”还没“回过神来”，我们一定要抓好这个关键环节，千万别让学生的坏习惯反弹，一旦发现露头青，从严处理。咱班主任一定要早到校几次，深入到班级内，清查一下到底是哪些同学导致班级不能离人的，一旦查出，严肃整顿。不要担心整顿班级会耽误老师上课，耽误学生学习，“磨刀不误砍柴工”的道理，大家都明白。

3、课间。学生打闹严重，有带手机的学生会在课间暴露出来。我们平时要讲课间对学生的要求，讲了要跟踪考察，光讲不考察，下次咱再讲什么东西，学生不会遵守。不要因为学生吵闹我们就“躲避”在办公室不管不问，万一出了问题，还是我们麻烦。你从楼道里过一趟，学生有打闹的，我们要制止，否则，学生心理会想：我违背了老师的要求，老师也没追究我的责任。这样我们苦口婆心的讲要求岂非白费口舌。

4、任课老师课堂情况。其实学生是欺负老师性的，哪个老师上课学生不老实，咱就跟踪一下哪个老师，原来周主任当班主任时就连听课加压堂，坚持了一段时间，收获还是不小的。学生都是孩子，好的习惯没有养成，老师一离开教室学生就会乱，甚至于有的老师不离开教室学生乱她也不管。对这样的老师我们班主任有权提醒与制止，我们制止一是为了学生好，二是为了其他的老师能好好上课，三是为了咱们好管班。说实在的，不能说没有这样的情况，班主任费了一个星期的劲培养的习惯，被个别老师一堂课给破坏了。所以说，班主任班主任，咱是一班之主，有责任和义务监督各老师上课情况。当老师们说学生的泄气话时，我们作为一班之主可不要随声附和，我们要对学生负责，要加强责任心。

三、学习方面。一个班级，卫生、纪律搞好了，也就是班风好了，学风自然不成问题。目前咱们的学生还不会学习，没有自制力，不能主动学习。（周主任）所以，这方面班主任要加强学习方法的指导，以检查作业、月考、期中、期末考试为手段进行督促学习。

总之，就像抚养孩子一样，我们培养一个班级要付出心血，要付出努力，真正做到眼勤、腿勤、嘴勤、心勤。

5.班主任培训会议的讲话稿 篇五

大家好!

班主任工作是学校各项工作的重要组成部分。 班主任工作的质量好坏关系着班风、校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。我想，每年学校招生家长给孩子选班时先选班主任就是对班主任工作重视的最好说明。当然，班主任的工作同时也很辛苦。今天的班主任会，我想围绕“强班级管理，促习惯养成”跟各位班主任老师进行沟通。

一、工作回顾

自20xx 年我到咱们学校工作，转眼已近三年来。这三年来，我发现咱们学校有着有很多工作有方的经验丰富的老班主任，班级管理得井井有条，学校安排的任务也从未耽误过。正是咱们所有班主任老师的共同努力，才使得我们的《岱道庵小学养成细则》得以发挥实效，形成了我们现在入学队自然成行、变疯跑为快走、学生入厕秩序井然等良好习惯。我从心里佩服这些老师，同时也感激这些老师对学校工作的支持，更希望老师们在接下来的日子里一如既往的支持学校的工作、支持我的工作。

二、需要解决的新问题

在以往的工作中，学校发现有些问题还需要咱们所有班主任老师齐心协力，共同去解决。

1 、安全始终是学校工作的重中之重。

作为班主任，我们都希望学生平平安安地度过每天的学校生活。如何最大限度地保障学生的安全呢?我想咱们班主任老师应从以下几个方面着手：

(1 )加强安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识。也就是我们要做到嘴勤。

(2 )要眼勤，课间多巡视，及时发现问题及时纠正，防患于未然。比如，学生在楼道走廊的游戏，我们要善于指导，该制止的要及时制止。

(3 )强化习惯养成：例如，上下楼梯靠右走，轻声慢步下楼梯，变疯跑为快走等等。

(4 )发挥好班级安全监督员的作用。

2 、规范班级制度，放手学生管理

管理班级应该是民主与法制的结合。在培养班级民主气氛的同时，制定详细的班规，使班级管理有法可依，让我们的学生有规可循。很多班主任老师都在践行对魏书生老师的班级管理艺术。我同样也在践行，并且感觉这样的管理的确非常有效。特别表现班级卫生管理工作方面：我班教室里不设垃圾桶，垃圾由学生自己放在自带的小垃圾袋里，课间或放学时自己带走，教室里的讲桌、窗台、作业橱、书橱每天都有专人整理，保证我每天进教室时看到的是整洁的教室。

3 、充分利用班会， 做好思想工作

目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任我们得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。比如，要求学生遵守的班规，我就在班会详细解释为什么这样要求;要他们上课发言，就教育学生举手发言是给自己一个锻炼的机会，是对自己自信和勇气的一次锻炼。

4 、严格要求学生，培养好习惯。严格要求当从点滴做起：督促学生落实学习环节;课堂积极思考，记好必要的笔记;作业一丝不苟，规范整洁，有错必改等等。只有老师一以贯之，学生良好的学习习惯便可养成。我想咱们班主任还有必要经常和学生一起温习咱们的《养成教育细则》和《中小学生守则》，从细节入手，培养学生良好的习惯。

5 、扎实、开创性地完成学校布置的各项工作。咱们学校班子成员中担任班主任的比较多，因此我们给班主任布置的每一项任务都肯定是不得不做的，所以请班主任老师务必辛苦一下支持我们的工作。比如，学校布置的主题班会需要的资料只能靠咱们班主任提供，可如果学校去拍照了，有些班级根本就没做，这就让学校工作很被动。

6.班主任培训动员讲话 篇六

各位班主任：

大家上午好！为了打造一支教育能力强、业务精、懂管理的高素质班主任队伍，提高班主任理论及实践能力，同时也为班主任搭建更为广阔的舞台，在学校领导班子成员的多次商议与部署下，从今天开始举办为期三天的班主任培训。下面，我就班主任工作与大家交流几点看法，同时强调本次培训的工作纪律。

一、本次班主任培训的重要性与必要性

随着我国经济的高速发展，普及高中教育的提速，中职学校入学的门槛的普遍降低，入校学习的学生多半处于青春叛逆期，整体素质偏低，自控能力较差，问题学生比例远远大于普通高中。长期以来，各位班主任兢兢业业、教书育人，做了大量教育和管理工作，为促进学生的健康成长作出了重要贡献。但是在担任班主任工作的问题上，在我校班主任队伍中确实存在着“不愿做”、“不会做”、“不宜做”的“三不”现象。“不愿做”是态度问题，“不会做”是能力问题，“不宜做”是自身素养问题，一个任课教师不合格，影响的只是一门学科；一个班主任不合格则会影响至少一个班级学生的成长和发展。

可见，班主任工作在学校工作中占据特殊地位，在育人方面中起着特殊作用。每一所学校，学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。所以说班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是教师队伍的重要组成部分，是学校贯彻国家教育方针，实施素质教育的重要力量。学校的校风取决于各个班的班风，而班风关 1

键在于班主任工作态度的好坏、工作方法的优劣、教育艺术水平的高低、组织管理能力的强弱。

二、学校领导班子高度重视。

班主任的工作质量，在很大程度上决定了一个班的精神面貌和发展趋势，影响着每一个学生德智体美劳的全面发展，从某种意义上说，班主任队伍建设工作搞的好坏，关系着一个学校教育教学工作的成败。基于以上的认识，我校领导班子十分重视对班主任的管理和指导，从选拔聘任到岗位培训，从工作指导到考核评价，领导班子都做了大量的工作，并采取提高班主任津贴，完善班主任考核制度等相关措施，提高了班主任队伍的管理能力，通过一个学期的实践收到了良好的效果。

三、班主任工作任重，挑战与压力并存。

近年来，随着中职生源的滑坡，中职学校都面对的是自我控制力差、组织性纪律性差、法制观念薄弱的问题学生。不少教师感叹学生整体素质一年不如一年，对于学生的这些异常行为和心理，如果我们不能早发现，早预防，早纠正，很可能影响他们日后的身心健康、学习和工作。严重的还可能危害家庭及社会；如果引导得当，就会培养他们成为德、智、体美全面发展的人才。可见，当今的新形势对每一个班主任提出了新的挑战。班主任老师应该顺应教育发展的形势，科学地掌握其发展规律，改善教育工作现状，为国家培养出全新人才。

四、班主任应对挑战应具备的几项能力。

在新的形势下，随着学生个性的发展，班主任面临着许多新情况和新问题，只凭经验是远远不够的。要使班主任工作上一个新台阶，达到一个新水平，就必须走专业化发展道

路，所以班主任应实现几个转变：从经验型转向科研型，从随意性转向计划性，从盲目性转向规范性，从体力型向智慧型发展。所以一个专业化的班主任应该具有哪些能力。

1、具有学习的能力

加强自身的学习，提高自身的专业素养是做好班主任工作的前提，是时代的需要。首先要学习有关班主任工作的专业知识，学习有关班主任工作的经典著作，学习先进的教育理念和优秀的教育方法。其次班主任工作是一项创造性工作，不要“门门精”，但要“门门懂”，才能做好繁琐而杂乱的班主任工作。

2、具有教育科研的能力

班主任工作是丰富多彩的教育实践活动，通过这些活动我们学以致用，贯彻我们的教育思想和理念。同时也是一项创造性劳动，在新的形式下，教育新现象、新问题层出不穷，需要班主任根据不同的现象采取不同的方法，培养解决各种问题的能力，促使班主任对各种现象的关注和讨论，对自己在管理班级和对学生教育的各种问题进行反思、不断更新自己的教育理念，这既对教师提出了新的挑战，又给教师搭设了一个挖掘潜能、展示才华的发展平台。

3、具有设计规划的能力

班主任是一个班级的建设者和规划者，一名班主任必定具备专业化的设计能力，对整个班级设计出具有前瞻性的规划蓝图，他们很清醒地认识到自己将要走向哪里。学生的各项能力提高，班级也就得到了很好发展。而普通的班主任只知道当前要做什么，下一步做什么，要等学校领导亲自指示之后，才知道要做哪些必要的工作，时间上有一个严重的滞后性，思考和反应的速度总比人家慢一拍。可以说是否具有

优秀的职业设计能力，是否能通过实施这种优秀的职业设计，培养和发挥出学生的能力，是区分班主任是否专业化的分水岭。

4、具有灵活决策的能力

在管理的过程中善于评价自己及自己的学生。优秀班主任善于灵活地运用“班级战略思想、文化理念、信仰、绩效考核管理和执行监控能力”来管理班级。要具有这样的能力，要求班主任必须学会观察，从学生的一个眼神、一个动作中熟悉他们的心灵，敏锐的捕捉每一个信息；要求班主任要学会思考，每一个教育现象都千差万别，既有共性更有个性，因此当新的问题出现的时候，我们不能墨守成规，应该思考怎样的方法更适合解决这个问题。并随时抓住有教育价值的信息和契机对学生进行思想教育。

5、具有较强的表达能力和沟通能力

教育工作就是沟通工作，具有较强的表达能力和沟通能力是沟通工作的重要条件，与学生讲道理要取得成效，就要思考如何表达才能让学生信服；与学生谈心要掌握技巧，让学生与你建立亲密的关系“亲其师，才能信其师”，与家长、任课老师沟通要注意方法，让自己的教育理念得到学生和家长的认同，才能与你形成教育的合力，单纯的强势管理并不能为班主任带来控制班级的影响力，强有力的心理控制水平才是形成智慧型班主任的必要条件。

五、最后给全体培训人员提几点希望与要求。

1、严格遵守培训纪律，保证学习时间

本次培训对我们每个学员来说，既是一次很好的学习机会，同时也是一次严峻的考验。在培训学习期间，每位老师必须严格遵守培训期间的纪律，处理好学习与个人生活的矛盾，排除干扰，充分利用有限的时间，尽心尽力，圆满完成培训学习任务，提高学习效率。

2、增强学习意识，提高培训质量

学习是班级管理工作创新保鲜的重要保障。各位老师要端正态度，珍惜这次培训机会，课堂上认真思考，积极参与研讨，学研结合；积极反思、交流，在反思、交流中及时寻求到教育原理、先进理念的支撑，为班主任专业发展打下坚实的基础。

3、学以致用，保证培训的实效性

班主任素质的提高是学校教育教学质量提高的根本。希望大家通过培训，提高班主任专业化水平，以焕然一新的面貌迎接新学期工作挑战，安心本职，乐于本职，搞好班级文化建设，形成和谐班级；形成家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合；搞好学生思想道德建设和心理健康教育，促进健康、快乐发展。

为此在今后的工作中，要继续学习更多的教育理论，不断地丰富自己的管理知识，不断地提高自己的工作能力，走一条专业化发展的道路，才能够取得来自各方面的成功挑战。培养社会主义一代新人需要我们不懈努力，让我们一起克服困难，努力做到学有所得，学有所用，大胆创新，满怀希望而来，满载收获而归。祝愿在座的班主任都能够不断地充实自己、提高自己、完善自己，做一名具有敬业心、责任感、知识渊博的班主任。

谢谢大家！

7.班主任培训心得体会(讲话稿) 篇七

关键词：班主任,全员,分层次模块培训

教育部《关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》要求中小学班主任教师均需接受不少于30学时的专题培训, 达到“从整体上提高中小学班主任队伍的素质和班主任工作水平”。

一、分层次模块培训的组织方式

中小学班主任能否有效学到知识, 关键在于他们的需要。调研发现, 班主任的需求千差万别, 大致可分为三类:一是以解决实际问题为中心;二是想研究某一方面知识以促专业化发展;三是希望将自己的经验上升为理论。据此, 我们将班主任全员培训分为基础班、模块班、高研班三层次进行。

1.基础班。

随着教育的迅猛发展, 青年教师比例迅速增加, 调研中发现从事班主任工作3年以下的几乎占3年以上教师的一半。这些新教师的专业成长尚处在适应期, 班主任基本技能、技巧尚未成熟, 职业道德修养亦有待提高。因此基础班主要围绕师德、师艺两方面, 聘请一线优秀班主任以其自身充满智慧的爱心故事打动和震撼学员, 让学员在感动中学会精神关怀和班级建设。在培训形式上, 强调在爱心故事呈现基础上, 分析故事的实质内容, 教会学员解决实际问题的方法及技巧, 以便能尽快帮助他们游刃有余地适应岗位。

2.模块班。

3年以上教师已进入合格期, 对带班都有一定的经验。需要给他们一些具有震撼作用的理念, 帮助他们在原有基础上有所突破, 实现对自身的超越。主要围绕突破、专业发展两方面选择模块培训的形式, 由学员自选模块, 在模块内容上强调知识系统的完整性, 由浅入深, 尽量在30个学时内涉及到本专题的全面内容。如心理健康教育模块班中, 设计了《青春期的心理特点及心理健康教育》、《中学生心理问题诊断与防治》、《学生考试心理》、《中学生团体心理辅导》、《心理学在班级建设中的运用》、《班主任心理压力缓解》等内容, 力求让学员对本专题有全方位深入了解。采用“案例陈述+问题剖析+对策建议”为主, 重点培养会读书、会反思、会研究等可持续发展品质。要求培训者以参与式方法进行, 鼓励班主任同行的交流和成功经验的分享, 以促使他们教育观念的提升和工作方法的转变。

3.高研班。

各校都有泰斗级的班主任, 他们业务精悍, 深得学生及家长爱戴。如何提高他们的研究能力, 把经验提升为理论, 使他们的行为从自觉走向自为, 从而创造总结出自己的一些东西会更重要。对此, 我们选出有自己独特的教育风格, 扎实的管理功底, 有一定的创新能力, 有较强的教育科研能力和一定的学术发展潜力, 并能积极探索教育教学改革, 在教书育人等方面成绩显著的班主任进入高研班, 强调自主研修, 自主选择学习内容和学习方式;以任务驱动研究为手段:根据学员自报的发展方向给其设置承担教师培训专题讲授任务;以研究成果为最终考核标准:将教育工作反思、总结的结果物化为成果, 撰写成学术论文或案例分析报告, 或反思性教育经验总结, 从而实现更高层次的专业发展。

二、分层次模块培训的特点

1.针对性。

在培训内容的安排上, 我们坚持从班主任老师的工作主要需求出发, 力求在3—4天中, 集中力量提升, 围绕某一主要问题设计课程。如第二层次的培训按模块分心理健康教育班、问题学生教育班、班级管理班、政策法规班、班级活动设计班等, 班主任可根据自己的兴趣、特长、研究方向选择进入某一模块班学习。

2.差异性。

班主任队伍是由不同个性、不同能力、不同素质基础的教师组成。在培训中, 要从实际出发, 承认和正视班主任的相对差异, 使他们在原有基础上得到应有的发展。如预期目标的差异:高研班重在专业积淀;模块班强调策略优化;基础班的学员要求理念建构。

3.系统性。

现在倡导的菜单式培训模式注意了学员需求、注意培训的针对性和学员的选择要求, 调动了学员参加培训的积极性。它最大的特点是自主选择, 需要学员具有一定的本学科、本专业的系统化知识, 来构建完整的知识体系。在实施中, 发现培训学员选择的课程多以自我兴趣为主, 较为零星, 没有考虑自我发展的侧重点, 偏大贪全。因此, 我们提出让学员进行模块的选择, 模块的课程体系经过专业管理者设计, 这样既能因需施教, 又能保证知识的系统性和完整性。

4.灵活性。

培训方式根据不同的目标、内容, 突出学员的个性及自主性, 杜绝一刀切的现象。如高研班的学员理论基础厚实, 实践经验丰富, 他们缺乏的是总结提升。我们采用任务驱动及在使用中培养的方式。在自我提高过程中, 班主任能自己制定个人发展计划及选择培训方式自主培养, 组织者提供其发展的平台。

三、难点问题的解决

1.调动教师参加培训的积极性。

班主任全员培训是一种自上而下的行政导向。这种靠行政命令推动、自上而下、供决定求的培训容易形成权威, 引起强制、压迫, 导致教师盲目服从、顺应。在社会飞速发展的今天, 绝大部分教师意识到教师需要不断提高, 他们渴求充电, 满怀希望地来参加培训, 听专家作报告。但在培训中因觉得空洞无味而加重了倦怠感, 使培训变为教师的一种额外负担。究其因, 一是培训不能因需施教, 充分考虑学员需求;二是不能在学员 “已成”基础上“生成”;三是培训中强卖意味严重, 学员不能将培训者所授知识内化运用。分层次模块培训是根据参训学员不同现状及需求, 采取不同培训目的和形式的方法。此外, 我们强调培训者运用参与式方法, 调动其学习热情, 发挥主体作用和潜能, 在亲身体会主动、合作、探究学习的喜悦和困惑中, 达到自身观念、态度和行为上的改变, 并能将所学知识和方法运用于自己的工作实践中。

2.师资问题的解决。

教师培训师资基本由大学教师、教科研人员、中小学一线教师构成, 他们做为一个优秀培训师均存在一定缺陷。一是有理论、缺实践。师范院校的教师理论丰富, 但多数未有中小学教学经验。他们只能从理论到理论, 而培训内容多为抽象高深的理论, 不能有针对性全面归纳, 分析不深入, 语言枯燥无味, 很难调动听课者的积极性。二是有实践、缺理论。中小学教师掌握大量来自教育教学活动中真实而生动的案例, 熟悉中小学教育教学规律。但可惜的是, 大部分教师没能把实践经验上升到理论, 不能引导参训者对教学实践中的问题深入探讨。高研班班主任培训学员经精挑细选、层层选拔, 是骨干班主任队伍的精华, 有丰富的教育经验、独特的教育方法和鲜明的发展方向, 有较强的教育科研能力和一定的学术发展潜力, 能将自身成长经历总结提升。在承担培训任务前, 我们对其进行高规格培训, 帮助他们组建培训专题团体, 鼓励成员互相交流, 使其成为实践与理论相融合的培训者。事实证明, 他们的培训内容多为实践总结的理论及理论在实际教育运用中的经验, 针对性强, 分析深入, 说服力强, 极易调动听课者的积极性。

3.培训的延续性——建立“班主任网络资源信息库”。

班主任培训只是做好提高班主任工作水平的一个起点, 一位教师从新班主任到骨干班主任, 要经过长期的学习和训练。利用网络培训系统, 可解决班主任成长的长时间跨度问题。我们拟在市教育局网页上开设班主任成长论坛, 收集发布国内外优质教育资源, 不断更新班主任教育观念及方法;同时定期聘请骨干班主任在线答疑;班主任也以解决班级中的实际问题为中心, 通过问题解答的形式在网络上互动, 形成校内校外共同研究学生发展的氛围。也可以以促进教师成长为中心, 通过专题学习和评论的形式在网络上互动, 促进班主任队伍建设。

参考文献

[1]刘丽俐.中小学教师继续教育培训模式研究[M].北京:中国人事出版社, 2003.

8.班主任培训心得体会(讲话稿) 篇八

------------把握时机，讲策略，不蛮干。

————————李刚

前几年有一位老师向我提问：“李主任，学生都怕你，是不是什么样的学生你都能搞定！我班上有一位学生怎么教育都没有长进，软硬兼施都没有用，不知如何是好？”反复思考之后，我慎重地回复了这位老师：“我当然遇到过屡教不改的学生，事实上，现在的孩子根本不怕什么身高健壮的老师，或者主任，甚至校长，每一个做老师的都会遇到这样的问题。遇到这样的情况，不妨暂时放一放，等机会成熟了再次进行教育。不要盯得太紧，放松一点，在观察中等待机会，不要蛮干。”话说的容易做起来可就没那么容易了。

学生是来学校学习生活的人，人的成长和变化都是有一定节奏的，有时候操之过急会欲速则不达，有时候攻势过猛会招致反抗加剧。很多老师教育过程中，一开始由于蛮干，受了挫折，自信心受到了打击之后，再也不敢严管了。

机器出了问题，找到原因修理一下马上就好。学生并不是机器，学生的成长却有太多的变数，这种变数，既是教育的难点，也是教育的魅力所在。如果学生“一教就改”，那教育也太简单了！还要老师苦心钻研做什么！“屡教不改”，才是教育的常态；“一教就改”，反倒不像是真正的教育了。

为什么学生会“屡教不改”？从教师工作的角度去分析，原因可能来自两个方面：第一，教育方法问题；第二，教育时机问题。

一、教育方法，教育学生要“软硬兼施”，意指采用了多种方法。

上面我使用了“蛮干”一词，因为确实有不少班主任在教育过程中，特别是转化后进生的问题上存在着“强攻”--“蛮干”的情况。学生犯了错误，虚心接受批评还好，一旦遇到学生反抗，班主任的“牛脾气”就上来了，不把你“拿下”我还怎么干，誓不罢休。结果是一场耗时耗力，没有赢家的战争开始了，造成两败俱伤，双方都身心疲惫。这样的情形如果多次在工作中出现，我们就要好好反思了，因为这是一种低效的消耗战，不仅难以取得预期的成果，反而会引起学生的抵触和逆反，即使暂时把学生压下去了，学生依然“口服心不服”，依然会伺机反抗，至多是由“硬抗”变成了“软抗”，教育的难度更大。所以教师要具备几种心态。

1、要懂得宽容，理解和尊重学生，还要有一颗学生心！

一名智慧型的班主任，要有一颗学生心！就是我们做老师的，在教育学生过程中，要懂得换位思考，善于站在学生的角度去思考学生的一些问题，从学生的角度考虑怎么解决问题；不要忘记自己曾经是学生，不要把自己神圣化，有了一颗学生心，我们就往往能够理解学生，尤其当学生犯错时，我们更要去理解学生。要用正确的方式去教育学生，才能得到让学生接受我们的教育，而理解学生往往是我们真正教育学生的开始。（举例：自己高中时候的经历--“檫讲台”）（放视频1）

2、有包容心，将学生有缺点视为正常，多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路。每个人都是希望得到别人的赞扬。学生是渴望赏识的，因为“赏识”就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。当学生犯了错误时，我们能不能清醒地看到他们的优点和长处，肯定学生的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉醒。（举例：我处理两名女生打架的过程3班吴孟娜.7班苏嘉敏）（放视频2）

3、班主任应该用一颗真诚的心去对待学生。

没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，不要死要面子活受罪，能够放得下班主任的“架子”，这样才能真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员。我认为，老师有了一颗学生心，就已经走进了智慧的大门。“闻道有先后，术业有专攻，三人行，必有我师，只要有一点长于我，即可为我师，师有师之长，弟子有弟子之长，有长便可为师，故师不必一定要贤于弟子，弟子不一定要不如师。”我们也有犯错的时候，给学生机会就是给自己机会。（举例1：卢老师和王荣锋、一位英语老师和学生饮料瓶的故事，沈永祥和学生的故事）（放视频3）（再如：就几前天“我班上的龙子怡，迟到。我就犯了翻小帐的大忌）”（放视频4）

二、教育的时机，有时候，选择恰当的教育时机甚至比采用合适的教育方法还要重要。教育时机就教育者要依据学生的心里特点，选择合适的教育方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间里进行教育。即对被教育者进行教育活动具有时间性的有利机会。

如果换一种思路，不要在师生双方的气头上反复拉锯，而是暂时搁置，等双方都冷静下来，再次进行教育，效果或许会很好。因为在这段时间里，双方不仅情绪得到冷却，反思也在同时进行。反思之后的谈心，效果当然是好的。这就是一个把握教育节奏的问题。把握节奏，适时、适度地做教育工作，可以起到“四两拨千斤”的效果，就好比是荡秋千。荡秋千利用的是共振原理，节奏把握得好，不需要用很大的力气，只要每次把劲用在最合适的时候，几个回合之后，秋千就会荡得很高。反之，如果你不踩准节拍，在不该使力气的时候乱用劲，尽管很卖力，秋千却不仅荡不上去，反而被推得团团乱转。荡秋千如是，做教育何尝不是这样？时时刻刻高度紧张地工作，转化帮教学生，并不一定就能取得好的教育效果。有节奏地在学生最需要的时候给予最恰当的帮助，宛如每次助推都是在秋千荡到最高点、最需要发力的时候，这样的教育才是最高效的。（举例2：我没收学生夏添手机的故事）（放视频5、6）再如：“高

三、5班林靖、高

三、4班郑添宇头发的事情，解决的方法。”

把握好教育的节奏，善加利用，则事半功倍。富有节奏感的教育，就像旋律优美的音乐，不仅令人赏心悦目，而且还能让受教育者的收益最大化；没有节奏的教育就成了乱弹琴，它不仅让教育的实效性低下，也打乱了学生固有的生长规律，揠苗助长，欲速则不达！

三、善于学习和总结，在不断地学习与反思中成长，对自己要有信心。

所谓“三人行，必有我师焉！”在我们身边有许许多多经验丰富的班主任，他们长期奋战在班主任第一线，积累了大量宝贵的经验，我们可以通过对他们班级管理的观察，或者虚心向他们请教，就班级中存在的问题或者班级常规管理工作进行咨询学习。对于同一件事，我们和学生之间的认识是不同的。我们现在在教育路上有了很多“困惑”“困苦”了，就该“困而学之”了。要做一名智慧型的班主任，必须不断地学习，不断地总结和反思，通过多看书，如：“心理学、班主任之友，班主任杂志等等，也可上教育类的网站学习，通过教育论坛、教育博客让名师无界限，让我们的教育无界限。信息时代的到来，使我们的学习之路更加宽广。只要我们有一股学习劲，那么我们就已经找到了教育的智慧翅膀。

不仅要多学习还要在实际工作多总结和积累，相信自己，鼓励自己，对自己要有信心。谈到自信心我给大家讲个“扁鹊的医术”的故事.......。我们德育处几个主任只是“扁鹊”，你们是大哥，你们其实就是高手，你们工作在班主任第一线，学生中每天都发生小问题，在解决这些小问题过程中不断的总结和提高，疑难杂症也是靠平时总结经验的基础上才能完成，要相信自己，加油！年轻的同事们，加油！你们一定行，因为你们是最棒的！

最后赠言：我们选择了当一名教师，在漫漫人生旅途中，就要把教师这一职业当作自己的事业，把课堂视为生命活动的一个快乐场所。但是，“教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身；做教师，只有学会善待学生，善待自己，才能享受到教育的幸福！”

老师们，让含苞的花朵灿烂盛开，让洋溢的笑脸活力缤纷，需要我们做一个智慧的班主任，一个充满教育激情，一个饱含教育热情，一个受学生欢迎爱戴，一个适合时代需求的班主任。我们一起做一群幸福的教师！

扁鹊的医术

9.中小学教务主任培训会讲话稿 篇九

——讲究管理实效，致力于教学质量提高和控流保学

一年复始，岁序更新，一个好的开头就成功了一半。今天全乡20所学校教务主任共聚一堂，谋划新发展，我们有了一个好的开头。借此机会，我代表中心校，向在座各位教务主任为教学工作的辛苦付出表示感谢。今天的培训很成功，具有重要意义，全县教育工作会议刚刚开过，全面提高教育教学质量，全面控流保学的中心目标有待完成，教务主任管好学校教学工作，是保证正常的教学秩序，使教学工作顺利按要求进行，提高教育教学质量的重要条件，也是落实控流保学目标的重要保障之一。下面我就教务主任工作讲两个方面意见。

一、紧紧围绕工作目标，开展好各项工作。

2009年全县教育工作的总体要求是：深入贯彻县委扩大会议和省、市教育工作会议精神，紧紧围绕全面提高教育教学质量，全面控流保学中心目标，坚持“德育为先、质量中心、安全至上、健康第一”的教育理念，深化素质教育和新课程改革，加强学校文化建设，提升教师专业素质，积极推进全县中小学办学条件标准化，教学管理规范化，教育质量优质化，促进全县教育又好又快发展。围绕这一要求，本期教务主任要做好以下几项工作：

1、加大教育教学管理、指导和服务力度，提高教学质量。

（1）协助校长制定学校教学工作计划，负责教学计划的实施，定期检查教学工作计划的执行情况，听取教学安排的反馈意见，及时掌握教学动态，保证教学计划的执行。教学工作计划的制定必须与学校工作计划和中心校工作计划挂钩，避免计划“假”、“大”、“空”。平时要与教师多交流，了解教师思想和教学动态，关心、体谅老师，帮助、指导老师，作老师的良师益友，保证学校教学计划的落实。

（2）根据国家和上级教育行政部门颁发的课程标准及课程安排意见制定课程表，编制学校行事历和作息时间表，组织教学力量，制定教师工作安排表，合理安排教师的教学工作，及时处理调课、代课等变动情况，维护教学的正常秩序。课程设置和课表编排要严格按照“霍报县义务教育阶段课程安排表”进行，每学期开学一周内要把学校分工表、总课表、班级课表、教师授课表报中心校教务处接受审核，对审核出的问题要及时修正。学校工作行事历要与中心校保持一致，把中心校的工作目标和重点贯彻到底，落实到位，教师的工作安排要与学校保持一致，把学校的工作要求贯彻到教育教学中。各校的作息时间，必须严格执行“霍邱县各类小学走读生作息时间表”和“霍邱县初级中学学生作息时间表”。按时作息，严格考勤，对教师的请假、调课、代课进行管理，及时处理变动情况，做好记录，把教师的的出勤和上课情况与绩效工作挂起钩，严格要求每位教师。

（3）检查和监督教学工作，深入教学各环节，检查备课、听课、作业批改等情况，召开各类教学工作会议，及时了解和掌握教师教学质量和教学进度情况，定期进行教学质量分析，提出提高教学质量、改进教学工作的意见，确保学校教学质量。学期初、学期中、学期末要定期检查教师业务情况，督促教师完成教学任务，并做好检查记录。每月最少召开一次教学工作会议，了解、掌握教师教学情况。每次统一考试之后，都要组织教师进行质量分析，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。教务主任要经常深入课堂，每学期听课不少于10节次。

（4）了解学生学习情况，召开学生和家长座谈会，听取和征求学生对教学工作的意见，及时将学生学习情况和意见反馈给有关教师，促进教学效果的提高。每期要召开两次家长会议，了解家长对学生的要求和建议，要召开两次学生座谈会，听取学生的意见建议，还要走入学生，与学生交流，了解学生的学习情况，并及时反馈给任课教师，促进教师提高教学效率。

（5）组织教师和学生的教学或学习经验交流，总结和推广先进的教学或学习经验。搞好每周的政治业务学习，积极组织教师学习交流，推广先进经验，提高教师的业务水平和教学能力，要做好学习记录，收集、总结教师先进教学和学习经验，好的可在校内推广，甚至全乡推广。

（6）负责教材和教学参考资料的管理和使用，组织教师和学生使用的教材和教学参考资料的分发工作，检查教材的使用情况。每学期开学前要购置好教材和教师用书，并及时分发给学生。为避免教师照抄教案，今后不要给教师购买所谓“优化教案”，不得给学生代购任何教辅资料，或要求学生到指定地点购买，所需资料由学校统一购买，或由学生自已购买。

（7）协调安排各学科作业、辅导、活动的时间，准确掌握学生周活动量，严格执行学生减负的有关规定，防止学生过重的课业负担。学生作业、辅导要执行学科教学规范，按规范要求办事，要避免大量反复机械抄写。学校要为教师辅导学生、开展活动提供条件，教务主任要监督每位教师的活动开展情况。

（8）负责各类考试的组织工作，及时报送试卷分析。本学期主要有两次全乡统考，一次教学质量抽测，各校教务处要按考试方案要求，做好考务工作，营造考试氛围，确保考试质量，在全乡营造公开、公正、公平的考试环境。每次考试过后，教务处都要组织教师进行试卷分析，并进行归纳整理，报送中心校。

（9）负责教学档案的管理，收集、整理和保管各类考试的质量分析数据和各种教学资料，建立和健全教学档案。要按照“教务主任工作规范”管理教学档案，一要建齐档案，二要建实档案，三要保管好档案，四要使用好档案。

（10）组织和管理图书馆、实验室、多媒体教室、语音室等辅助室的工作，负责图书、仪器等教学设备的管理和使用。要尽量发挥图书、仪器、多媒体设备的作用，避免器材闲置。建立管理制度，规范管理，按章办事。

2、加强教师管理，提升教师教学能力。

（1）了解和掌握教师的基本情况，制定教师的考核标准，做好教师的选拔和聘任工作，充分调动教师的积极性。

（2）协助校长做好教师队伍建设工作，有计划地进行教师培训，提高教师素质。做好教师的业务考核和教学质量评估工作，建立和健全教师业务档案。每校要有专柜保管教师业务档案，做到一人一盒，标签清楚，管理规范。

（3）负责教师考勤工作，在做好教师考勤的同时，安排好教师病、事假的调课和补课工作。

3、加强学生管理，改进德育方法，落实控流保学

（1）开学初举行开学典礼，进行学生入学教育，做好新生的报到、注册、编班工作。加强学生德育工作，组织开展好六项德育实践活动（读书教育活动、书信征文比赛、演讲活动、心理健康教育论坛活动、国旗下的讲话、优秀班主任工作案件征集活动），用丰富多彩的活动，活跃校园气氛，提高德育的针对性和实效性。

（2）建立学生管理规章制度，制定学生学习常规和学生学业成绩管理办法。负责学生的考勤工作，记录和公布各年级、各班学生的缺勤情况。（3）严格执行教育行政部门制定的学籍管理规定，做好本校的学籍管理工作，负责学生的转学、休学、退学、借读、毕业、升学等工作，做好学生变动纪录。建立和完善学生学籍档案。

4、认真做好达标考核工作，提高教师教学能力。

第一批小学教师达标考核过去了，但结果很不让人满意，暴露出许多问题，整体来说，全乡教师教学水平不高，还亟需提高。第一批参加乡内达标考核人员共48人，经过规范操作，严格审查，达标38人，暂不达标10人。县教育局复核抽到6人，语文3人，数学3人，结果语文3人2人未过，未达50%，要重来，数学过了2人，按比率要往下去。这个结果不只影响了参加考核的教师，而且还影响到小学专抓子的评优。我觉得有这样的结果不是偶然的，首先还是小学专抓班子工作没做好；其次是各校没有按要求开展岗位练兵；三是教师面对达标考核的心态不端正，认识不足。面对这样的结果我们都要反思，找出工作中的不足，认真开展好达标考核工作。接下来的时间一要做好“规范”的学习，二要开展好教研活动；三要组织好培训；四要加强模拟练兵。

5、建立教务主任工作回报制度，讲究管理实效。

为了做实做细各校管理工作，从本期起中心校建立教务主任工作回报制度，借此加强对各校教务管理，有效保障教育教学质量提高。具体内容是：

每月最后一周的星期五为中小学教务主任工作回报日，工作回报集中在中心校进行，上午初中，下午小学。工作回报采用书面发言，逐一回报的方式，既是对当月工作进行总结、回报，也是为教务主任提供一个交流、提高的平台。工作回报内容主要是：中心校工作安排落实情况、学校教育教学管理情况、活动开展情况，其他情况。教务主任向小教办和教务处回报工作。教务主任要正确面对工作回报，积极参加工作回报。对不按时参加的给予全乡通报批评，并限时补回报，对拒不参加的给予解聘处理，学校取消所有评优评先资格。小教办和教务处在听取工作回报时，要做好记录，对工作开展情况，结合平时督查进行评价，并提出下一步工作意见。

二、工作要求，1、端正心态。

面对新的教育形势，新要求，我们既不能等，也不能靠，更不能迷迷糊糊过一天算一天。端正我们的工作心态，以良好的、积极的心态面对工作，只有认认真真完成每个任务，扎扎实实做好每项工作，才能有进步，有发展。

2、积极行动。没有行动，永远不会拥有成功，我们不能临渊羡鱼，要参与其中，融入其中，积极完成各项工作安排，一个一个小的成功，最终会铸就大的成功，铸就学校的的大发展。

3、干出成效

我们要为学校发展动脑筋，理清学校发展思路，明确工作目标和工作重点，通过扎实的行动，干出成效。

10.班主任培训心得体会(讲话稿) 篇十

1 强化班级制度建建设设、、加加强强班班风风学学风 风 建设

良好的班风、学学风风能能够够带带动动广广大大学学员员认真学习,积极参加加各各类类活活动动。。要要想想形形成成良好的班风和学风,,必必须须要要有有严严格格的的制制度度约束为保障。班主任任要要在在时时间间上上、、行行动动上上、、 作风上从严要求,建建立立一一整整套套相相关关的的制制度度和措施来要求学员。。因因此此,,在在严严抓抓班班风风、、学学风的过程中,抓的就是班纪、学纪,抓的就是纪律,抓的就是制度。为了保证制度的认真落实,要组建由班委牵头的监督小组来确保制度的落实。同时,也需要密切关注各项规章制度的落实情况,落实学习目标完成情况,根据具体情况和问题来不断修改和完善各项规定,让班级制度在班风和学风建设中起到应有的作用。学风建设永远都是班主任管理学员工作的中心,以学风促进班风,以班风带学风,从而实现“建立良好学风,创建和谐班级”的管理目标。

2 加强班委建设、发挥班委作用

学员良好的学风靠班委来带动,一批优秀的班委可以带出一个优秀的班集体, 而优秀的班委必须依靠班主任调动起来, 才能充分发挥其功效。班委作为联系班主任与学员的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在学员中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气,因此要慎重选拔班委,充分发挥他们的主观能动性与工作积极性。班委的选拔要做到民主化、科学化, 这对于形成有凝聚力和战斗力的班委团队非常重要。班委的分工应明确,他们各司其职,相互协作,才能成为班级工作的中流砥柱。选拔班委成员,需要提前熟悉各个学员的基本情况,留意学员的品质及其平时表现,将政治上积极要求进步,思想好,为人正直,乐于奉献,乐于做服务工作,且工作能力强、学习成绩优秀的学员选为班委成员。加大班委队伍的建设,培养正规化、精英型班委队伍,是学员工作中的一个重要环节,也是减轻教师负担, 缓解班主任压力,提高整体学员学习效率的重要环节。

班委是班级群体的骨干和带头人,他们对培训班的发展具有指向和先导的作用。为了能让班委带好培训班,班主任应该放手让班委参与培训班的各项工作,让他们展示自己的才华,锻炼能力,增强为集体服务的意识,从而提高他们的管理能力。由于班委是来自于学员的群体,和学员属于同一层次,所以比班主任更容易接近学员,更易相互沟通。而且他们和其他学员学习生活在一起,朝夕相处,这就最容易发现学员中存在的问题,从而及时发现及时解决。这样既锻炼了班委解决问题的能力,又给班委以自信和机会,提高他们积极参与的意识,并适当地给予指导和帮助。

3 提升班主任魅力

班主任岗位意味着重大的责任。作为班主任,不在于计较个人得失,不在于追求名利,而在于学员的快速成长。正如陶行知教育思想所说,“千教万教教人求真, 千学万学学做真人”。

正人先正己,律己足以服人,量宽足以得人,身先足以率人,一个人只有做到正己方可正人。班主任是全班学员的组织者和教育者,在学员面前班主任是一面镜子、一本书。因此,要规范学员的行为首先要规范自己的行为,要求学员做到的首先自己要做到。班主任是学员人生导师, 要想教学员一滴水,自己必须得先有一碗水。班主任在加强自身修养的同时,也要注重提升业务知识水平和政治思想水平,只有自己具有开阔的胸襟、做事公正有理、为人善良热情等优秀的品德修养, 才能培养出优秀的学员。班主任要求学员有集体荣誉感,有团队协作意识,则自己要做到严于律己、宽于待人 ;班主任要求学员乐于助人,为人讲究诚信,则自己的模范行为更要感染学员、影响学员、教育学员,使学员的综合素质得到进一步的升华。

班主任应提高自身修养,以人格魅力影响学员。班主任的人格魅力对学员的影响是深远的,班主任人格魅力以及威信的高低不仅制约着其工作效果,更制约着其影响力的发挥。班主任的一言一行都影响着自己的学员,“学高为师,身正为范”,做班主任应有这样的魅力 :在政治上,你是旗帜 ;在学业上,你是导师 ;在品行上,你是典范 ;在情感上,你是朋友。唯有这样, 学员才尊敬你,信任你,你对生活的积极态度才会激励学员不断追求上进。

4 协调班主任与学员关系

协调好班主任与学员的关系,需要建立合适的师生对话机制,即班主任需要及时与学员谈心交流。班主任与学员谈心时应有目标,分对象,切忌漫无目的,因为漫无目的只会导致毫无效果。只有抓住契机进行教育,才最容易被学员接受,教育效果最佳。班主任要学会理解、尊重、信任和赏识学员。谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学员中很受欢迎。一方面,班主任应以同龄人的心态理解学员、尊重学员人格,并善于进行“心理移位”,设身处地体察学员的心理处境,关心学员学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励,使学员逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学员,尊重学员, 就能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们奋发学习,战胜困难,产生强大的内在动力。班主任要把学员当作与自己地位平等的人来看待,对待学员的弱点、缺点以至错误,要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助,而决不能歧视、讽刺和挖苦, 否则就会伤害学员的人格和做人的尊严。另一方面,班主任应尊重学员应有的权利,要充分相信学员,发挥学员的创造力和自我管理的能力。班级各项活动要充分放手让学员去做,如 :主题班会、运动会、班委选举及班级日常工作都应听取学员意见,使学员在被尊重的同时,学会尊重别人,从而拉近师生间的距离。当然,理解并不意味着对学员放任自流。要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上九分感情之蜜,才能酿成教育的甘露。

多赏识学员,让表扬和鼓励助学员走向成功之路。很难想象一个成天被挑剔的人,会产生积极的效果,因此班主任应多给一点笑脸,多给一点赞扬。鼓励学员的每一个优点和长处,让学员充满自信,自我觉醒。一个信赖的眼神,一个鼓励的微笑,都可能带来巨大的效应。这正是“良言一句三春暖,恶语相对六月寒”。适时开展集体活动,丰富学员课余生活,通过开展一些足球、篮球、羽毛球比赛,积极开展丰富多彩的文艺活动,举办主题多元的班会使学员之间相互熟悉、相互了解,并建立起深厚的学员友情,使整个培训班的凝聚力和团队协作意识也在这些活动中得到相应的提升。

总之,班主任在新审查员培训班的培训过程中必须建立明确的制度规范,积极发挥班委的作用。只有班级里每个人分工清晰、权责统一,才能更好地形成“班级无闲人,人人都育人 ;班级无闲处,处处都育人 ;班级无闲事,事事都育人”。班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的,工作很辛苦, 但责任重大,使命光荣。一分耕耘,一分收获,只有新审查员培训班班主任发挥自己的才智,付出自己的努力,才能为专利审查行业培养出一名名合格的审查员。

摘要：新审查员入职专利局或各专利审查协作中心后,均要参加为期四个月左右的集中培训。组织新审查员培训是系统而全面的工程,需要各个部门之间的通力配合。而新审查员培训班班主任作为新审查员的引路人,其任务是很艰巨的,特别是培训一些重点院校毕业的硕士生、博士生更是任重而道远。

11.村主任岗前培训班开班仪式讲话稿 篇十一

按照市委安排，我市村级党组织和村委会换届工作已于12月31日全面完成。为了充分发挥换届后村“两委”班子的战斗堡垒作用，全面提高新当选的支部书记、村委会主任履行岗位职责、引领农村经济发展的能力，市委决定利用2天时间举办这次岗前培训班，对大家进行培训，使大家初步了解和掌握一些农村工作艺术、工作方法和政策法规。大家可能都知道，去年春节过后，我们分三批组织全市的282名村党支部书记到号称“天下第一村”的江苏省江阴市华士镇华西村进行了集中培训，取得了良好的效果。今年春节过后，市委还将组织在座的各位以及“大学生村干部”到华西村进行培训，进一步开阔大家的视野，提高大家引领农村发展的本领，拓宽大家发展农村经济的思路。

为把这期培训班办好，市委非常重视，市委书记杨福平，市委副书记、代市长袁三军同志在百忙中亲自过问这期培训班的有关事宜。市委组织部、市民政局、市委党校做了大量的前期准备工作，从学习、食宿等方面都作了周密的安排。希望同志们珍惜这次难得的学习机会，认真听课，加强交流，做到学有所得，学有所获！下面，我就举办这期培训班讲三点意见：

一、要充分认识举办这次培训班的重要意义

首先，举办这次培训班，对于更好地学习中央农村工作会议和开展学习实践科学发展观活动具有重要意义。12月27日至28日，中央召开了农村工作会议，总结了农业农村工作，分析了当前农业农村形势，研究了促进农业稳定发展、农民持续增收的政策措施，部署了的农业农村工作，提出了今年农业农村工作的四项重点任务，即强化农业基础，稳定农业生产；采取综合措施，促进农民增收；发展公共事业，改善农村民生；深化农村改革，增添发展活力。我们作为农村最基层的领导者，要认真学习领会，认真把握，认真落实。另外，按照中央、省委和市的要求和部署，今年，将在全市各级党组织和党员干部中，开展学习实践科学发展观活动。作为村党组织书记、村委会主任，更应该进一步增强学习贯彻科学发展观的自觉性、坚定性，带头学，先学一步，学深学透，把握其精髓。

其次，举办这次培训班，对于提高农村基层干部素质，推进全市新农村建设具有重要意义。新农村建设是一项庞大的系统工程，涵盖了农村物质文明、精神文明、政治文明，以及和谐社会建设的各个方面。靠什么建设新农村？靠政策，靠科技，靠各级党委政府强有力的领导，靠社会各界的齐心协力，靠广大党员干部的艰苦奋斗，根本的是要靠有一个好的村“两委”班子，特别是好的党组织书记和村主任。大家都是在这次村“两委”换届中顺利当选的支部书记、村委主任，应该说素质是比较高、能力是比较强的，是得到了群众信任和拥护的。因此，大家肩负着组织的重托和群众的期望，责任重大，使命神圣。你们素质的高低，能力的大小，直接关系着全市农村全面建设和谐社会的进程，直接关系着全市改革发展稳定的大局。但是实事求是地讲，我们的政治素质、政策水平、工作能力、工作方法与新形势、新任务的要求，与广大群众的期望相比，仍不同程度地存在着一定的差距。因此，除了实践锻炼外，很重要的就是要靠学习、靠培训提高。通过学习培训，进一步解放思想、更新观念，提高素质和能力，提高领导水平，才能始终站在时代的潮头，不断克服各种困难，不断应对和解决发展中遇到的各种新情况、新问题，才能带领广大党员群众，把新农村建设总体部署和要求更好地落到实处。

第三，举办这次培训班，对于帮助大家迅速进入角色，打开工作局面具有重要意义。在座的各位，都是新担任村党组织书记或村委会主任职务。虽然有一部分已担任过村党支部书记或村委会主任，但也有相当一部分是第一次走上村支部书记或村委会主任的岗位，对岗位职责可能不太清楚，对如何履行职责，如何掌舵，如何开展工作可能还比较模糊。通过学习一些基本的政策法规、农村工作方法等，对于帮助大家迅速进入角色，尽快明确工作职责、熟悉工作程序，掌握工作方法，理清工作思路，打开工作局面，都具有积极的推动作用。

二、以此次培训为契机，明确学习重点，努力提高工作能力和自身素质

这次培训，安排的内容非常丰富，针对性强。我们挑选了素质比较高，理论功底比较深，又具有一定基层工作经验的同志为大家授课，他们都作了精心的准备，大家要认真地学。在这次培训班和今后的学习中，主要应注意学好以下几方面内容：

一是要学理论。理论是行动的先导。只有不断加强理论学习，思想才能解放，观念才能更新，才能用先进的理论指导实践，才能驾驭好农村工作全局。这次培训班首先要学好理论，通过学习，进一步加深对科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村、加强党的执政能力和先进性建设等理论的理解，从而提高政策理论水平，提高在重大原则问题上明辨是非的能力，提高自身综合素质。

二是要学党务。就是要认真学《党章》，学各级关于党建工作的文件规定和有关工作部署要求，学远程教育工作有关知识。通过学党务，进一步理清抓班子、带队伍的思路，努力提高农村基层组织建设水平。重点做到以下几点：一要正确地处理好两个关系。即村党支部和村委会的关系，村支部书记和村委主任的关系。要明确村党支部是村各种组织和各项工作的领导核心，党支部书记是村里的“一把手”，要敢于领导、善于领导，支持村委会依法开展工作。作为村委主任，要在村党支部的领导下，积极配合支部书记开展好工作，既要充分履行职责，更要摆正位置，加强沟通协调，重大村务要在党支部的领导下，严格按民主程序办事，绝不能自行其是，自作主张。二要带好班子，管好队伍。要加强村班子自身建设和党员队伍管理，进一步增强党组织的凝聚力、向心力。要落实好“双联双增”、“双强”工程、“党员先锋岗”等载体活动，不断提高党员干部队伍素质，让每一位党员都能立足岗位当先锋。要做好发展党员和后备干部的培养工作，把“大学生村干部”、农村致富能手、回乡知识青年、退伍军人以及外出务工经商人员中的优秀分子纳入视野，及时把他们吸收到党内来；把农村党员培养成致富能手，把党员致富能手培养成村干部。通过一些有效措施，使每个村都有3—5名后备干部人选，其中有2—3名村党组织继任书记人选，保持班子的活力，确保班子后继有人。特别是村党支部书记还要认真落实村级党建第一责任人的职责，努力把本村建设成为“五个好”村党支部。从开始，市委将对乡镇党委书记履行党建第一责任人职责情况进行考核，下一步，要逐步延伸，把村党组织书记履行第一责任人职责情况纳入考核范围。三要抓好制度建设。在坚持已有的“三会一课”、“村两委议事规则”、村级重大事务决策制度等制度的基础上，进一步健全完善一整套加强村级班子建设、党员队伍建设和村民自治管理的各项制度，抓好落实。特别是要贯彻落实好民主集中制，不搞“一言堂”和少数人说了算，无论是党务决策还是村务决策，都要严格按程序办，该开的会一定要开，该公示的一定要公示，该公开的一定要公开，绝不能图省事、怕麻烦。支部书记、村委主任要带头遵守制度，严格按制度办事。通过制度规范各项工作和党员干部行为；通过制度实现决策民主、办事过程公开、结果公开；通过制度促进班子成员间的团结和谐。

三是要学依法办事。新形势下的农村、农民工作要有效地开展，根本的方法有两条：一靠民主，二靠法制。在当前农村各种利益关系进行广泛调整、农民群众思想观念发生深刻变化的情况下，农村基层党组织和农村党员干部必须学会运用民主的办法处理同农民的关系。最近我在信访接待日中接待了一些群众上访，主要是反映基层和有关部门在执行政策上有偏差，主要原因在于有些干部不懂政策，有些执行政策走了样，操作程序不规范，有失公平公正。这说明领导新形势下的农村工作靠权力、靠人治，显然已经不行了，必须要依法办事。这就要求我们要认真学习与农业农村工作紧密相关的政策法规，重点学习中央及各级支农惠农政策、土地承包、宅基地划分、计划生育、农村信访稳定等方面的政策法规，紧密结合工作实际，学深学透。总之，我们一是要学好政策，二是要依法按政策办事、按程序办事。这样就不会出大问题。

四是要学工作方法。对新任的村党组织书记和村委主任来说，很重要的就是要学工作方法。这次培训的内容就涉及到了一些工作方法，大家要很好地学。我们去年年初在华西培训时，有支部书记说发展我们学不了华西。我们短时间确实赶不上华西，但我们要学习吴仁宝老书记那种坚韧不拔、长期一心一意谋发展的精神，一步一个脚印逐步把我们的发展搞上去。农村工作方法很多，我认为最管用的，归纳起来有5句话，也可以叫做“五个一”工作法。即“一碗水端平、一把尺子量准、一句话说透、一本帐算清、一套制度管人”。“一碗水端平”、“一把尺子量准”就是无论对人对事，都要不分远近亲疏，都要处以公心，公平待人，公道办事，一视同仁。“一句话说透”就是要善于运用说服教育的手段做群众工作，我们说群众最讲实际，最尊重事实，要他们做什么，不叫他们做什么，都要讲明道理。重大决策，都要事先做好宣传引导工作，取得群众的理解和支持。“一本帐算清”主要是讲经济账要算清，对自己要求要严。村集体每月收多少，支多少，要及时公开，让党员群众清楚。绝不能不公开，甚至出现糊涂账。出现了糊涂账，群众不明白，干部就会不清白，就会让群众戳脊梁骨，就会失去群众的信任和拥护。“一套制度管人”就是要健全完善好制度，落实好制度，制度面前人人平等。通过制度管班子、管党员、管群众，通过制度规范行为。做好了这“五个一”，就能够树立威信、赢得拥护和支持。

五是要学致富本领。新农村建设20字方针，最根本的就是要实现生产发展、生活宽裕。当前，村级各项工作内容十分繁杂，经济发展任务十分艰巨。特别是农村税费改革后，村级财务收支矛盾突出，作为村党支部的“班长”、群众的“领头雁”必须把工作的出发点放在为人民谋利益上，落脚点放在加快发展上。就荥阳而言，全市62万人，有40多万在农村，即使居住在城镇的人，身在城镇，根也在农村。村官的职责，包含了全市70％人口的衣食住行，职责不可为不大。因此，大家要学好现代农业知识、农村实用技术、市场经济知识和先进的生产经营模式，不断增强市场意识、科技意识，不断提高带头致富和带领群众共同致富的本领。新时期农村党员干部的先进性，就集中体现在能够带头致富和带领群众共同致富上。新时期的村干部，就应该想富、会富、能富，首先要成为当地的致富能人，成为产业发展的带头人，给群众做出榜样。

三、几点希望和要求

一是要守纪律。参加培训的学员比较多，彼此都不太熟悉，大家在学习过程中，一定要自觉遵守培训班的各项制度和纪律，服从管理，按时上下课，认真听，认真记；生活上一定要服从安排，有什么问题及时向乡镇带队的同志反映，以保证学习培训的顺利进行。大家要通过自己的实际行动，比素质、比层次、比言行，树立村党组织书记、村委会主任队伍的良好形象。

二是要多交流。同志们长期在农村基层一线工作，工作任务繁重，大家能够集中坐在一起学习的机会较少，这次让大家集中培训，机会非常难得，希望大家一定要珍惜这次难得的机会，多讨论，多交流，交流心得体会，交流工作方法，探讨发展的思路，相互学习，取长补短，共同促进、共同提高。

三是要学以致用。学习的目的在于应用，能否把学到的知识运用到今后的工作中，是衡量培训成效的重要标志。希望大家要坚持理论联系实际，把学到的理论知识与本村改革发展的实践紧密结合起来，带着在工作中遇到的一些实际问题，特别是一些难点问题学，在理论与实践的结合中寻求答案，探索办法，理清思路。力求通过理论学习培训，在理论水平、工作能力、领导水平等方面都取得明显提高，应用于今后的工作，团结带领群众把社会主义新农村建设好。

四是要大力支持。今天，各乡镇、街道的党（工）委书记和村“两委”换届选举领导小组成员单位的主要负责人也都来参加会议了，希望大家要真正重视农村干部，真情关心农村干部，真心爱护农村干部，倾听农村干部的心声，设身处地地体谅他们的难处，关心他们的身心健康，想方设法帮助他们解决工作生活上遇到的困难，为他们开展工作创造良好条件。

同志们，元旦刚过，春节即将来临，在这里，祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，工作顺利！最后，祝这次培训班圆满成功！

12.村主任培训班上的讲话 篇十二

在年关岁末的时候，县委决定用两个星期的时间，分别对全县基层组织的干部进行培训，充分表明了县委、县政府对领导发展南昌县县域经济，做强做大经济规模、经济总量，充分发挥村一级在经济发展中的战斗堡垒和基层基础的核心作用有充分的认识。县委作出这个决定，意义在于通过理论的灌输，提高村一级两个主要领导，两个带头人的理论功底和能力水平，深化作风建设，使大家在发展县域经济，做好“三农”工作，取得认识上的统一。

关于下一步工作，我结合全县工作实际，准备从五个方面与大家进行探讨：

一、正确把握形势，提升发展的信心

分析形势，对当前上、下、左、右基本形势的研判，对我们做好当前乃至今后一段时间工作非常必要。村两委干部是领导一方经济发展，建设和谐社会的带头人、领路人，所以要把握好形势，了解好现状。

从国内看， 特别是十七届五中全会以后，把经济发展和和谐社会建设两者的统一，放到更加重要的地位。改革开放30多年来，我们国家的经济社会发展是更注重效率优先的原则，但在公正公平方面，无论是在制定政策还是在具体操作上，相对滞后。所以在十七届五中全会以后，各级党委、政府在如何统筹经济发展和构建和谐社会上，更加注重平衡，尤其是分配体制的改革，尤其是对占我国全部人口五分之三、五分之四的农业农村人口这块的发展更加注重。这就意味着，国家以后对一些重大重点项目的投入，在制定规划时，相对会压一点;对农业农村，对弱势群体这方面的投入，将会增大增强，对我们谋划今后农村的发展将更有机遇。这是从国内形势看。

从县情看， 通过改革开放30多年，尤其是新世纪以来，在省委、省政府和市委、市政府的正确领导下，在历届县委、县政府班子的共同努力，紧紧依靠全县广大干部群众，经济社会得到了长足的发展，强县富民的总体目标在逐步实现。现在南昌县已经是全国百强县，从20**年率先在江西省进入全国百强县后，连续三年实现进位赶超，去年已跃升为86位。现在县域经济的评比不仅仅是依靠几个主要经济数据，而是综合实力评比，还包括强县富民的社会发展指标，科学发展中的城乡差别、环境保护、社会治安、安全生产等方面。南昌县紧紧依靠工业经济发展，紧紧依托农业大县的优势，江西省首府首县的地位得到了更加牢牢的巩固。今年1—10月，我县的GDP、固定资产投资、工业增加值、财政总收入、地方一般预算收入、建筑营业税和农民人均收入等一系列经济指标增幅，在全市的综合考核中排名第二;在省里的考核指标中， 全县财政总收入完成28.69亿元，增长51.4%;地方一般预算收入完成14.56亿元，增长42%。 财政总收入、地方一般预算收入牢牢站稳了全省总量第一的位置，增幅也在全省平均水平之上。这就是南昌县在全国、全省、全市经济发展的位置，这也是当前的县情。经济社会平稳快速发展，强县富民的举措得到了全县广大百姓的认可，这得益于历届县委、县政府领导班子的正确领导和全县广大干部群众的共同努力，也得益于在座各位村里的领路人带领全县五分之四的人口，在奔小康致富上面，在发展县域经济方面，在维护一方稳定方面做出的积极贡献。这是从当前县情看。

从农业农村经济看， 南昌县是农业大县，农业基础地位仍然是县域经济发展的最大基础。没有农业的长足发展，没有农业的稳定，我们做工业也好，做城市化建设也好，没有基础。粮食生产方面，今年 全县粮食播种面积达到191.43万亩，粮食总产辆预计达到16亿斤，在江西省排名第二，仅次于丰城，为全国、全省的粮食生产和粮食安全做出了应有的贡献。现代农业方面，我县也走在全省前列。全县龙头企业的发展，包括农业开发示范项目，在全省、全市都有着引领示范作用。煌上煌、国鸿、国旺，黄马的农业示范园，以及在我县星罗棋布的农业产业化中小企业的发展，为我县农业产业化、农业现代化的发展奠定了非常扎实的基础。新农村建设方面。我们工作很扎实，但宣传不如其他县区。

以上取得的成绩，是在座的村干部按照县里和乡镇的统一部署，做出的喜人成绩。讲这些的目的在于提升我们发展的信心。我们工作的基础这么好，取得的成绩足以自豪，这就更加坚定了我们抓发展的信心，有了信心工作就更容易推进，推进办法就更多。

二、正视存在问题，提升发展的水平。

在看到成绩的同时，也要看到我县在县域经济社会发展中，在实现富民强县的目标中，也存在宏观上、主观上、浅层次、深层次的矛盾和问题。任何地方只要想发展，都会或多或少存在这样那样的问题，这是必然的。

一是经济发展还不够充分。 目前南昌县发展最大的问题和困难，也是南昌县发展的主要矛盾是发展还不够不充分，总量还是小，这也是我们的基本县情。不能仅仅满足在省里、市里的地位，要把南昌县的发展置于全国的位置去理解和评价，我们还是发展不足，发展不充分。全县的经济总量、GDP今年有望突破300亿。20**年底，我县的经济指标，包括财政总收入、一般预算收入、工业增加值、GDP、固定资产投入等，在全市的位置第一，占全市的分量也只是九分之一。我县和与我县区位差不多的其他百强县相比，如湖南的长沙县、四川的双流县，还有很大的差距。

二是产业结构还不够优化。 从发展态势讲，农业、工业、三产结构还不够优化。一产的比例还是高了，三产还是短腿。这也是县委、县政府在以后要加以认真研究的。

三是“三化”建设还不够协调。 在新型工业化、新型城镇化和新型农业产业化建设当中，我们将其分立的多，有机统一的少。如何将三者有机统一，如何辩证地发展、协调地发展，这也是我们今后要面临的重要课题。

四是地区发展还不够平衡。 现在南昌县的发展，重点领域还是在小蓝经济开发区、莲塘核心区、昌南新城、向塘等地。从财政的投入，领导的重视程度，重大项目的落地来看，绝大多数都在这些区域。滨湖地区和南面的一些乡镇，在经济社会发展上看，还是有差距。

五是农业农村工作还有薄弱环节。第一， 基础设施建设相对薄弱。 南昌县是经济大县，近年来，在新型工业化和新型城镇化等基础设施建设方面投入了大量资金，但在农村基础设施建设上的投入还显得很薄弱。从今年的防洪就可以看到，我们的农田水利基本建设、农村道路等还投入不足。这直接影响了农村经济的发展后劲。第二，农民创业创富能力不强。一些村民，特别是一些经济较为落后的农业村的村民 因为思想观念不新、文化素质不高、创业融资不易、创业氛围不浓等原因，自主创业、创富的能力不强。严重影响了村级经济的“造血”功能。肖书记和我这次由余书记带队到浙江学习，没有看它们的城市和工业，全是到农村去学习。感觉它们的农村和城市基本上统筹了，农村企业全民创业的氛围非常浓。第三， 个别村级班子软弱涣散。 今天上课之前，我和县委组织部的同志进行了交流，对农村基层基础情况进行了了解。也看了一些市委组织部的文件，对全市后劲村进行挂点，我县一些村榜上有名。有的班子凝聚力和战斗力较强，有的班子却软弱涣散，内耗严重，形不成合力;有的村班子带领群众搞经济建设，抓产业化，工作有条不紊，有的村班子却老守田园，不思进取，工作缺乏生机和活力。没有好的领导，村级经济自然发展不起来。第四，处理稳定问题能力有待加强。在发展过程中，我们一些问题的处理与群众的预期还有差距，导致上访事件、群体性事件时有发生。在事件的处理上，一些村级组织没有办法，和群众对不上话。 有些地方对稳定问题不够重视，小事酿成大祸，没有做到早发现、早报告、早处理，在处理稳定问题往往是被动解决，等事情闹到省里、市里去了再来处理，工作非常被动，甚至还有个别的村干部还参与其中。

以上就是我县在进一步发展中存在的问题和困难，我们要充分认识到，充分分析透，充分梳理好，为我们提升发展水平提供参考。

三、努力强化素质，提升发展的能力

“上面千条线，下面一针穿”。村党支部书记、主任作为村级班子的“班长”，大到党和国家路线、方针、政策的贯彻落实，小到鸡毛蒜皮的邻里纠纷，都需要去组织引导和协调解决，这样的岗位职责决定了大家既面临着繁重的工作任务，又面临着巨大的发展压力。所以，要当好一名令组织信服、群众信服的村主任，并不是一件容易的事。需要我们不断加强自身建设，练就过硬的本领，努力做一名优秀的村主任。

一是对政策要有执行之力，当好党在基层的“代言人”。 方针政策是指引我们干好工作的重要法宝。不折不扣落实政策，是作为一名干部的重要要求。要贯彻落实好党的方针政策，村主任必须不断加强学习，不断提高理解政策、执行决策的能力，不折不扣地把政策贯彻好、执行好，决不能让国家的好政策在执行中走了形、变了味。要认真吃透政策。一名干部的政策理论水平，往往决定了具体工作中的实践操作水平。要站在对党委政府、对农民群众、对自己个人负责的高度，认真学习政策，全面理解政策，准确把握政策，努力做一名善学政策的有心人。要积极宣传政策。国家出台的一系列利国利民的好政策，如果老百姓不知道、不清楚，得不到实惠，那么就违背了国家出台政策的初衷。县委、县政府近期在研究一些重大政策中，充分注重了广大群众的利益，要充分赢得绝大多数群众的理解和支持。政府在调配财力的时候，也将会逐步加大对群众理解、支持项目的投入。工作中，如果我们的宣传不到位，培训不到位，那么我们百姓，包括我们村干部也会不理解。要切实加强政策宣传，让党的各项方针政策真正做到家喻户晓、深入人心，从而充分调动农民群众参与农村改革发展、建设新农村的积极性和主动性。要善于执行政策。无论是吃透政策也好，还是宣传政策也好，最根本的问题在于执行。不执行或执行不力，再好的政策与思路都只是空中楼阁。各位村主任要做各项方针政策的坚定执行者，不折不扣、原原本本地认真执行好党的各项支农惠农政策，让农民群众得到实实在在的实惠。

二是对发展要有富民之策，当好致力发展的“领头人”。 发家致富奔小康，是广大农村群众最现实的理想和迫切的要求。村主任要按照“发展大于一切，发展重于一切，发展先于一切”的要求，牢固树立带头致富、带领群众致富的意识，集中精力抓发展。要带头致富。俗话说，“打铁还需自身硬”。要带头致富，首先自己要有致富的本领。只有你自己有致富本领，农民群众才愿意跟你学，相信你，听从并接受你的带领。因此，大家一定要努力学习好科技知识，提高自身的致富本领，真正在生产经营上成为行家里手，做能致富、会致富的干部。只有自己致富的能力强，才能够对农民致富给予切实的帮助和指导，你才能在农民群众中有号召力、凝聚力和推动力。

最近我也到下面走了走，看了几个企业，我对这些企业提了三个要求。第一，你是农产品加工企业，首先你要就地消化我们的农产品，为农民致富，解决农产品加工提供一条出路。第二，你要解决一些当地农民的就业。农村富余劳动力就近到你这里就业，哪怕收入低一些，农民都容易接受。第三，要有适当的财政收入，用于村集体的发展。村里的企业要做到以上三点，才办的起来，办得好，群众也欢迎。

三是对群众要有深爱之情，当好心系群众的“贴心人”。对群众的态度如何，不仅是感情问题，更是宗旨问题。俗话说：“金杯银杯不如老百姓的口碑、金奖银奖不如老百姓的夸奖”。村主任首先要对群众有深爱之情，心里装着群众，凡事想着群众，一心为了群众，才能真心实意地为群众办实事、办好事。只有这样，群众才会认可我们，才会支持我们，才会理解我们。在日常生产生活中，农民群众难免会遇到一些困难和问题，而且有很多事情是群众一家一户解决不了或解决不好的。遇到这些问题，老百姓首先想到的就是村干部。这就需要我们村党支部书记、主任在为群众搞好服务、办好实事上多想办法、做好文章，设身处地地为群众解决实际困难和问题。广大村党支部书记、主任一定要对群众有深爱之情，在深入群众中了解群众愿望，在联系群众中增进群众感情，在服务群众中夯实群众基础，贴着民心多想为民之举，贴着民心多办利民之事，着力解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。当然，这里提醒一点，走群众路线也不能做群众的“尾巴”，毕竟我们无论是思想层次还是领导岗位也好，我们还是一方的领头人，要有我们的远见和思想。

四是对难题要有破解之法，当好干事创业的“实干人”。 广大村主任都来自基层一线，拥有十分丰富的实践经验和行之有效的工作办法，但随着农村改革发展的纵深推进，农村工作面临很多新形势、新任务、新考验，特别是在推进土地流转、发展产业化经营、加强基础设施建设以及在协调矛盾纠纷等方面，面临着很多复杂的矛盾和棘手的难题。其中，又特别是在有企业入驻、有项目建设的村组，更是面临着征地拆迁、安置补偿、利益平衡等复杂问题。这就需要我们的每一位村主任在工作方法上去认真探索、认真研究、认真总结，千万克服“遇到好事争着干、遇到矛盾绕道走、遇到难事踢皮球”的不良现象，着力解决“老办法不管用、新办法不会用、硬办法不敢用、软办法不顶用”的突出问题。在实际工作中，要做到“稳”，并不是畏首畏尾、胆小怕事，而是要稳打稳扎、稳步前进。要做到“准”，把上情吃准，把下情摸准，把行情把准，把思路定准。要做到“实”，就是要说了就算、定了就干、干就干好。只有这样，我们才能真正实现“为官一任，造福一方”。

五是对纪律要有敬畏之心，当好廉洁自律的“规矩人”。 “公生明，廉生威”。只有公正才能有清明，只有廉洁才能有威信。现在一些群众上访告状，深层次的问题依然是干部的廉洁问题、作风问题。广大村主任一定要对政策纪律有敬畏之心，牢记触摸纪律“高压线”，就是断送政治“生命线”。因此，大家必须从严要求自己，自觉加强党风廉政建设，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的脚，不该去的坚决不去，不该做的坚决不做;要自觉接受党员和群众的批评、监督，把村级财务政务公开、民主管理的各项制度落到实处，让党员和群众知道事是怎么办的，钱是怎么花的，使群众明白、干部清白。特别是在涉及征地拆迁、工程建设等利益性、敏感性很强的工作中，要保持清醒头脑，决不能贪图一时之利，落得个自毁清誉，甚至受到党纪国法的制裁。现在，我们有的同志胆子很大，利用自己手中权利胡作非为，严重影响干群关系，严重破坏党风政风。今年下半年，县里也查办了一些村干部违规违纪的问题，有些案件是触目惊心，有些同志让我们心凉。组织上信任我们，给了我们这样那样的权力，我们不能把这样的权力当作克扣百姓、欺上瞒下、中饱私囊的工具。县委历来态度鲜明，对于确实触犯了法律底线的，坚决打击，绝不手软。希望同志们时刻保持清醒头脑，严守政治纪律，做规矩人，办规矩事。

四、做好农村工作，提升发展的质量

发展是党执政兴国的第一要务。党的十七届五中全会精神对农村工作提出了新的要求，县委更是作出了建设新型农业产业化示范区的战略目标。面对我县农村经济社会还不够发达、各种矛盾问题日益显现的突出问题，我们必须坚定不移地走发展兴县、发展富民之路。作为每一名村主任，要时刻牢记自己肩负的职责，要善于抓住工作重点，注重工作方法，敢于迎难而上，狠抓工作落实，努力在推动农村经济社会发展中起好示范、当好标兵、走在前列。我认为，应该从以下几方面加快农村经济发展，优化发展的质量。

一是要抓好基础设施建设，在夯实农村发展基础上求新突破。 经济社会的起飞，离不开基础设施建设的助推。没有基础设施建设，农村的发展是一句空话。我们的农村道路、农田水利基本建设和新农村的建设、环境的打造都属于基础设施建设。一旦建设好了，一是可能引进一些项目，做强本地经济。二是我们的自办企业的产品流通也更通畅。三是我们农民生活也更加舒适，农村也更和谐。每一名村主任务必要高度重视基础设施建设，积极动员社会多方力量参与其中，不断改变基础设施建设滞后的落后面貌，为新一轮发展奠定坚实基础。一要主动争取项目。加强基础设施建设，项目是关键、是支撑。但项目并不是“坐等花开”。同样一个项目究竟花落谁家，靠的是谁争取的力度更大、工作更好。大家既要有争取项目的迫切愿望，更要有落实项目的具体行动，以发展为民的真挚感情去打动上级争取项目，以发展富民的真心情怀去感动家官乡贤回报社会、支持家乡发展。二要充分动员群众。能争取项目固然很好，但项目也是有限的，不可能每一个村组都有项目。农民群众是社会主义新农村建设的主体，村主任要善于充分调动广大人民群众参与基础设施建设的热情。在过去的工作中，特别是在防汛抗洪和基本农田水利建设工作中，我县“一事一议”取得了明显成效，我们要善于进一步巩固和扩大这方面的成果，更大程度地运用于公路、水利等设施建设。三要抓好工作落实。基础设施建设利在当代、功在千秋。我们在推进基础设施建设工作中，既要本着厉行节约的原则，打紧开支，用好花好每一分钱，也要充分保证工程质量，严格质量监管，确保把每一项工程都办成经得起历史检验、人民检验的优质工程、民心工程。

二是要带领群众发展生产，在促进农民增收致富上求新突破。 发展才是硬道理。找不准生产发展之路，老百姓的钱包鼓不起来，建设社会主义新农村就是一句空话。一要更新观念抓发展。一个地方经济的落后，归根到底是思想观念的落后。每一名村主任要有“经济头脑”，既要懂得市场经济的一般知识，更要懂得市场经济运行的一般原理，坚决克服安于现状、小富即安和缺乏新思路，闯劲不够等方面的问题，带头解放思想、更新观念、敢闯敢干，主动融入信息资源高速流转、经济社会快速发展的社会大势。二要理清思路抓发展。思路决定出路。大家要进一步认真审视本村的自然资源、地理环境、人文条件等方面的实际情况，认真分析研究自身存在的优势和劣势，扬长避短，充分借鉴，真正找准抓住一条适应市场规律、符合本村实际的发展路子，做到宜农则农、宜林则林、宜水则水、宜工则工，切忌人云亦云，盲目跟风。三要示范引路抓发展。事实证明，农村要发展，农民要增收，必须大力进行农业产业结构调整。但是说一千、道一万，不如干部带头搞示范。农民群众是很重实际的，不看到实打实的效果，他是不会相信你的。因此，我们的村主任，要因地制宜，带头搞产业结构调整，做给群众看，带着群众干，强化示范引导的作用，不搞强迫命令。群众内心有致富的愿望，在你的带动下，自然就会跟上来，如果尝到了甜头，他自然就会进一步加大调整的力度。

发展这块主要是发展产业，大家可以到浙江看看，门楼经济，庭院经济遍地开花。南昌县如何藏富于民，致富于民，我觉得土地流转很重要，浙江土地流转的力度就很大。土地被流转的农民可以集中精力从事其他职业，可以自己打工，可以兴办自己的企业，不要每家每户都守住自己的一亩三分地，这样很难真正致富。这要求我们乡里、村里如何正确引导、正确组织。

三是要真心为民多办实事，在推动干部作风转变求新突破。 群众最朴实，也最讲实惠。群众评价干部，不是看你说得怎么样，而是看你做得怎么样。广大村干部要切实转变工作作风，真心实意地关心群众，把更多的时间和精力放到服务群众，为群众办实事上，以实际行动赢得群众的信任。一要多深入了解民情。农村的工作很多时候是靠村干部与群众的感情来开展的。村干部对村情不了解，对群众不关心，或者是群众不了解村干部，很多工作就会受到制约，遇到阻力，开展起来就不顺手。只有坚持深入群众，串百家门，听百家言，解百家难，多了解群众之所想、群众之所盼、群众之所怨，才能沟通思想，增进感情，才能凝聚力量，推进发展。二要多办好惠民之事。要把兴办农村公益事业作为重要职责和凝聚民心的重要手段，采取“一事一议”等办法，多办一些暖民心、管长远的事，多办一些一家一户办不了的事，多办一些弱势群体急需办的事，引导群众搞好乡村建设规划，大力推进农村水、电、路、通讯等基础设施建设，让群众真正得到实惠。三要多帮助困难群众。关心群众，首先要关心困难群众的疾苦。当群众致富无路时，帮群众提供一条信息，找一项技术;当群众困难无助时，出一点主意，指引一条出路;当群众遇上天灾人祸时，献上一点爱心，送去组织的关怀。这些事在我们干部看来是举手之劳的小事，但对一家一户的群众来讲却是大事。把这些小事办好了，群众就会信赖我们、亲近我们。我们对弱势群体，对低收入家庭的生活，县政府也在认真研究，要拿出一定的钱，针对这次物价上涨，加大对困难群体的补贴，要保证这些群体的基本生活，这也是体现社会主义的优越性。

四是要抓好矛盾纠纷调处，在维护农村和谐稳定上求新突破。 村干部直接面向群众、接触群众，处于各种矛盾的焦点上，处于各项工作的最前沿。农村日常工作中出现的各种新情况、新问题和新矛盾，要靠你们去引导、去调处、去化解。是否善于发现问题，及时化解矛盾，是对村主任工作能力的重大考验。一要积极应对。对于发展出出现的一些上访、一些事件，我们要理性地分析，这是正常的，是发展中必然的。对于群众上访等事件，我们要认真分析，其诉求是否合理，是否应该解决，有没有能力解决，有没有政策解决，这就是我们要应对的。百姓确实有困难，正当诉求的，我们要积极解决;对于极少数无理取闹、缠访闹访的，我们也不能姑息，要予以坚决打击。这是我们要应对好的。二要公正处事。特别是村干部的作风，解决问题、处理村务，一定要出于公心、公平处事，严格执行各项惠农政策，秉公办事，不以权谋私、优亲厚友，切实做到“一碗水端平”，不要让群众抓到把柄，不要让别人有话题。三要注意方法。群众服的是理，不是权。群众中原本有很多事情，都是很简单的，但我们有的同志做工作不是以理服人，而是搞强迫命令，对待群众的要求不是晓之以理，而是敷衍了事，甚至因说话方式方法不当，使简单问题复杂化，使本来可以避免的矛盾也被激化，让我们的工作得不偿失。因此，做好群众工作，就是要善于抓住关键，带着感情，注意方法，耐心细致地把工作做深、做透、做细、做完，动之以情，晓之以理，明之以法。

五、抓好当前工作，提升发展的速度。

一是土地工作。 土地是财富之母。在市场经济条件下，村一级要发展集体经济，手上唯一可以拿出来交换，也最有价值的就是土地，土地的开发时必然的。也只有做深、做细、做透土地运作这篇文章，才是发展集体经济的根本。我们一要保好耕地红线，二要开辟耕地资源。这里面强调两方面工作。

一方面是土地流转。 要做好土地流转这篇文章，把土地的效益最大化，让流转的和被流转的都得到最大效益，使其致富，这就是我们土地流转的根本目的，也是重要意义所在。

另一方面是城乡建设用地增减挂钩。 南昌县是城乡建设用地增减挂的试点县，这是国务院批的，江西省也只有20多个县市。近日，国务院常务会议研究了土地增减挂工作，其中谈到两条：第一，要严格控制城乡建设用地增减挂的范围，不再新批试点县。第二，用于增减挂的资金要切实发到农民手中。目前这些资金过多的积压在乡镇一级。如何发到农民手中，让农民真正得到实惠，这也是我们要做的工作。增减挂意义是很大的，首先，拿到一亩增减挂指标，大约十五六万一亩，我们就可以用莲塘的地，土地价值可能就是一两百万一亩。其次，对利用不合理、不充分和废弃闲置的村庄建设用地、废弃工矿(如砖瓦厂)进行调整利用，农民也得实惠。所以乡镇、村要积极配合这项工作，这是利国利民的好事。

最近通过到向塘、塔城、蒋巷等地查看增减挂工作，在一个月前县政府开了专题会议研究以后，已经有了明显变化。特别是塔城的两块地，一个月前去看，根本不像复耕的地，现在去看，验收应该没问题了。所以只要干部思想认识到位了，工作就一定能做好。一件事情能不能办好，取决于三个方面因素：一是认识有没有到位;二是有没有这个能力;三是作风扎不扎实。认识是先导，能力是关键，作风是条件，如果这三方面都做到了，就没有什么事情办不成的。

二是农业产业化工作。 农业产业今后发展的方向就是要走规模化、标准化、合作化、产业化的发展道路，推动区域农业向集约化、合作化、产业化发展。要引入现代农业理念，改变传统的种植观念，进行标准化生产，实行统一选种、统一管理、统一收购、统一品牌、统一销售，创新利益联结机制。使产品的优势更突出、技术含量更高、附加值更大、品牌更响、市场竞争力更强，使经济效益和社会效益更高、发展后劲更强大、发展前景更广阔。从而实现扶持一个项目，壮大一个产业，带动一个区域的目的。乡镇、村组在这方面做得还是很好的，下一步我们的干部在工作上还是要有发展，有突破。最近，在魏、雷佬副县长和有关部门的努力下，我县拿到了全国现代农业示范县的称号，这是国务院批准的，全省有两个，还有一个是吉安县。这是含金量很高的，国家将有一系列的优惠政策，一系列的扶持资金注入到我们农业产业化发展上来，所以要好好地去规划，在十二五期间，真正打造有南昌县特色的现代农业产业示范基地，我们有基础、有条件，也有财力。请各个乡镇，包括村里面，要对接上去，了解建设内容，为本地经济发展服务。

三是新型农村社会养老保险工作。 县委、县政府和有关部门通过不懈努力，做了大量工作，南昌县今年被列为全国新型农村社会养老保险试点县，从今年10月1日试行。今年10月份起，年龄达到60周岁农民每月就可以领取55元的基础养老金。这是功在当代、利在千秋的大好事，是党和国家从民生工程角度加强“三农”工作的重大举措。这次新型农村社会养老保险改革，是继国家免除农业税以来，党和政府又一次对农民兄弟的关怀，县财政为此每年将投入数千万元，并将逐年增加。新型农村社会养老保险这一政策惠及全县70多万农民，办这样的大好事、大实事，财政困难再大、投入再多都是值得的。县里也将给劳动保障部门增加编制，增加人员来做这项事情。村里面也要积极配合做好工作，将中央、省、市对我县农村工作的高度重视宣传到位，将县委、县政府对农民的关怀宣传到位，将开展新型农村社会养老保险工作的重要意义宣传到位。近期我县还将召开动员大会，会后就将正式实施。

四是农田水利基本建设工作。 今明两年我县需要建设的水利项目多，任务重。我县针对农田水利基本建设的薄弱环节和今年汛期出现148处险情， 结合国家投资的重大重点项目， 结合 小农水重点县建设项目，坚持“先应急后提高、先生活后生产、先重点后一般”的原则。 今冬明春将重点抓好国家投资及县、乡投资工程共12项，突出五大重点工作：一是整险工程7处，包括长乐联圩、棠左联圩、南新联圩、蒋巷联圩等险工险段的整险工程;二是整治涵管枧闸116座， 重点抓好小塘堰、小机井、小泵站、小流域、小渠道等农村“五小”水利工程维修加固，新建一批小型农田水利工程 ;三是加固土方73.24万方，用于全面提升圩堤防洪治涝标准;四是硬化堤顶公路207公里，使全县外洪圩堤堤顶公路全面硬化，明年汛期见效;五是圩堤除杂清障294.47公里，涉及南新、蒋巷等九大联圩，将圩堤上高标植物和违法建筑物进行一次性彻底清除，以利于汛期查险、排险。以上工作是我县今冬明春水利建设的重点工作，希望各位村主任要积极配合，亲身参与。这也是县里拿钱，不要村里出一分钱。

五是稳定工作。 当前，中央、省、市对稳定工作提出了更加严格的要求，十七届五中全会也主要谈到了和群众的关系问题。马上就到年底了，各乡镇、村委会要将维护社会稳定作为农业农村工作的重要工作来做，作为压倒一切的重要事情来抓，一刻也不能放松。一是要做好群众工作;二是要杜绝重大群体性事件;三是要处理好突发事件;四是抓好安全生产、防火、防灾工作。对以上工作，在座的要高度重视，早做预案，确保稳定，不要牵扯县委、县政府抓经济、抓民生的工作精力。

今天借这个机会，和同志们谈了谈自己到南昌县工作以来对县情的一些了解，对上情的一些下达，与同志们进行了交流。从我的主观愿望来讲，希望我们一道，围绕着富民强县，转变经济发展方式，做强县域经济，造福于百万南昌县人民，我们共同努力，共同拼搏，共同奋斗，为南昌县美好明天的建设，我们在各自的岗位上发挥好各自的作用，献出各自的精力，贡献各自的力量。最后，祝在座的各位工作顺利，家庭幸福，回到工作岗位后，把在党校掌握到的新信息、新知识、新理论运用到实际工作中，讲得不对的地方，也请大家批评指正。我就讲到这里，谢谢大家!