第一次军训的感悟

第一次军训的感悟（共14篇）（共14篇）

1.第一次军训的感悟 篇一

2018军训第一天感悟心得

军训在学校陆陆续续的开始了，曾经我们也都是这样过来的，来看一看小编带来的2018军训第一天感悟心得【3篇】，你是不是也是这样的呢。

1.军训感言梦的云端

旭日东升，照射在绿油油的高山之巅；清风拂面，回荡在静悄悄的绿林之间。我漫步在这秦岭大地，摄取山水之情露，日月之精华。百鸟啼鸣，流水涓涓，崇山峻岭，晨光纤纤。这里将会是我梦的开始——一个渴望体验绿色军营生活的梦！

迎着轻快的小曲，我们踏入了军训基地。很开心，分配给我们的教官是一个身材魁梧、年轻有为的军官，我们称他为张教官。训练的第一个任务便是停止间转法，我心中暗想：不就是做转过来转过去嘛，这有什么啥难的！一年级小学生都会。我们列队站好后，教官便严肃地下达了口令，“向左转”“向右转”………嘿！这原本很简单的任务竟会有好几人做错，真是不可思议！可就在后面的训练中，我竟也出了差错！教官告诉我们，停止间转法是需要靠每一个人精神高度集中，团结合作，一丝不苟，才能完成的。原来是自己眼高手低了呀～这让我对停止间转法又有了新的认识。

第二个任务是站立军姿，在张教官的正确示范后，紧张而严肃的军姿训练便开始了！“两脚靠拢并齐，脚尖向外分开大约60，两脚挺直，两臂自然下垂，五指并拢，中指紧贴于裤缝，两肩向后张，头要正，颈要直，口要闭，两眼向前平视……”时间一分一秒地流逝，头顶的艳阳无情地炙烤着我们，似黄豆粒大的汗珠依着每个人的脸颊顺势而下。坚持，再坚持！我咬紧牙关，绝不认输！我相信我一定会做到！军人就要有军人的样子，保家卫国是我们未来的职责！我们是祖国的希望，是祖国的栋梁！你看那悬崖峭壁上的雪松，英姿飒爽，坚韧不拔；你看那一座座巨山鼎鼎撕破长空，铺天盖地，咆哮而下；你看那滔滔的江河势如破竹，烟波浩渺。而我们，我们是军人！是不怕刀劈，不怕火炼的军人！是斩虎豹，劈鬼神的军人！是屹立于九州华夏古今不倒的中国军人！古有盘古开天地，今有我军噬九州！

艳阳的曝晒击退不了我们的进步；大雨的倾盆涣散不了我们的队伍；挥洒的汗水阻止不了我们心中的信念。是军训，让我们拥有战胜困难的决心；是军训，让我们懂得团结互助；是军训，开启了我们辉煌的青春。军训，它更是我梦的云端……

夕阳西下，远处的天边泛起淡淡的黄晕，晚霞萦绕在萋萋芳草、潺潺的流水边，归鸟啼鸣，此起彼伏。远处的大山沉默着，在金光中渐渐暗淡下去。我知道，纵使生活

充满了千辛和万苦，但那坚持过而逝去了的，将会成为永恒的云端！

2.今天是军训的第一天。

“咱当兵的人，有啥不一样？”哪儿都不一样！一早，老师就告诉我们有一位姓刘的军官来训练我们，做为二营七连的人，那我们就得正经起来！“哒哒哒”的脚步声越来越清晰。

“我是你们的教官，接下来这5天由我来训练你们！”眼前这位很黑但很精神的军人便是刘教官。

“5天嘛很快的。”我安慰自己。

升旗站军姿时，有很多同学相继抵不过酷暑而倒下了被教官扶走，我们班也离开不少，连站我边上的那位女同学都眼前一黑向后倒去。我本来认为我可以坚持整个上午的，但感觉太阳比任何一天都烈，我在站军姿时也挺不住了，到一旁坐了一会。军姿也是很难的，重心应往脚尖去，后来教官解释说后脚掌有穴位，撑不了多久。怪不得我会难受，我一直用后脚掌用力。

抬头挺胸收腹，真的不好受啊！

下午的训练更是要命，学会稍息、左转右转、跨立、下蹲、敬礼。我认为最痛苦的是下蹲，本来训练的时候大家就蹲了好久，很累了，还要蹲10分钟！！天啦，这

简直是严刑，我的脚跟像被火在烤，又像是针扎，各种疼痛难耐，大家都是这样的，个个表情痛苦不堪。

随着时间的推移，大家表现越来越好了，哎，我们没有白蹲。

军训，痛并快乐着，很磨练各位“祖国花朵”的意志呢！我们会更坚毅的！

3.一天的军训就快要结束了，这一天辛苦而又不失乐趣。

在知道有军训时，对军训的向往和此时在军训中所得到的乐趣、辛苦，都让我认为这是一次非常有纪念意义的一件事。我并没有认为军训有多苦多累，就如同MiSS李在军训前写下的两句话，让我觉得这一次的军训更是意义非凡。从“洒家都上初三了，还怕军训做甚？”让我打消了之前对军训的一丝害怕，从“把握机会，华丽蜕变”让我更有感受，我要告别之前浮躁、懒惰、不自主的自己，迎接一个更完美、更优秀的新的自己。

今天我学到了很多，比如说班级的团结默契、教官的严厉，让我们从平常嬉嬉哈哈对事不认真的自己蜕变成了有很强的自律性的自己，还让我从平常遇到一点累就坚持不下去而放弃的自己，变成就算再苦再累为了集体也要咬牙坚持的现在的自己，现在，就算蹲到小腿发麻，我也丝毫不

会松懈。

一天下来，让我真正领悟到了MiSS李说的：“你的付出时光会看见！”和“只要专注，每次的付出都不会被遗忘！”

2.第一次军训的感悟 篇二

前几天, 我们的学生参加了市里的一次美术联考, 色彩成绩一塌糊涂。很多学生在还没认识到素描的原委, 就开始画色彩了, 这个结果是在我意料之中的。学校重的是结果, 为了弥补时间上的不足, 立即把一天中所有的时间都给安排上了。临摹—写生—默写, 学习生活按部就班, 一切都波澜不惊, 专业成绩没有预想的突飞猛进, 画室的气氛却更加沉默。我明白学生的状态如果怠惰了, 是需要调整教学方式的信号, 如何在这短短的时间内最大程度的激发学生的兴趣与创造力, 提高学生的色彩成绩, 成为那段日子我苦思冥想的问题。

一次, 我发现一个坐在窗边的同学老是出神的看着窗外, 从早到晚的画, 也许是太累了, 面对他的走神, 我没有批评他, 却有了一个大胆的想法:我为什么不能让他们彻底的走出去, 进行一次风景写生。

我的学生都来自农村, 没有多少美术基础, 色彩知识欠缺, 固有色观念十分牢固, 这是教学的最大障碍。要取得好的教学效果, 就要使学生明确大自然中色彩产生的原因。但在以往的教学过程中, 我们只注重技法课上的, 熟练的技巧及大量的训练其结果是扼杀了学生的直觉审美天性。而包豪斯色彩教学早就明确提出了“感知的教育”这个课题。我想适当地画一些风景也是一种很好的调节手段, 而且风景写生的空间相对于静物可谓色彩丰富, 层次分明, 造型多样, 很多在静物写生中学生很难理解的色彩关系在风景中一目了然, 教学效果会很显著。

但是要实施这一想法, 我似乎要面临着这一系列问题。首先, 现行的美术高考色彩一般只考静物, 极少涉及风景题材, 而此时面临考试, 时间又是如此紧迫, 组织不好, 学生将会像一盘散沙, 收不到预想的效果。其次, 学生的基础知识较弱, 以前从没有过画风景的经历, 会不会出现无从下手的情况。

为避免上述情况的发生, 我精心为这次教学准备着, 认真书写教案。我把此次教学分成两个部分:欣赏与写生训练两个部分。

外出写生的日程安排一经宣布, 同学们就如过节般的欢呼雀跃, 显得异常的兴奋, 为了便于组织学生, 我把他们分成了四个小组, 由四个专业基础过硬的学生任组长, 带领自己的组员去校园寻找切入点。

晚自习, 画室里没了以往的压抑, 学生在激烈的争论, 在他们的脸上我看到了兴奋与迫不及待。当我问及学生有没有找到合适的景点, 却听到有人抱怨学校的景色太平庸, 不如到校外找景点, 还有的学生说这个季节没有什么可画的东西。

我用投影仪投射出具有代表性的莫奈的《干草堆》, 问大家知道画里面表现的是什么东西, “柴草垛”, 从小生活在农村的他们对此并不陌生。干草堆在法国秋季的乡下随处可见, 但是莫奈却为此作了24幅不同风格的作品。我们的同学是不是更应该善于从我们的生活中去发现美, 表现美。其实在自然的天光里树立着的任何一个朴素、可爱的对象, 都可成为描绘的对象。接下来我顺利的把学生带入了我事先安排好的欣赏教学中。

打开多幅干草垛作品, 有的是中午烈日下的干草堆, 有的是雪后初霁的干草堆, 有的是清晨薄雾中的干草堆, 有的是黄昏薄暮时的干草堆。“普通的干草垛, 为何却能给人这么多震撼心灵的感觉, 这里面有着什么样的变化呢?”我鼓励学生大胆的说出自己的认识。

对色彩的变化观察的不够仔细, 对色调把握的不够统一准确是我们学生面临的最大问题。在这里, 我要让学生认识到光与色彩的规律在大自然中会有更好的体现, 要学会整体地观察、对比分析, 而不是只注重局部色彩的描绘, 对大的色调把握不佳, 过多地考虑景象的固有色。为了培养和发展学生敏锐的色彩感觉能力, 使学生在各种光线变化的条件下, 观察和描绘物象, 捕捉色调, 我要求明天, 学生练习时间不宜过久, 画幅以八开纸为主。

紧接着我给同学们打开了了莫奈的代表作《卢昂教堂》。它表现了雾中的卢昂教堂, 前后共20幅。每幅作品的色彩都诉说着不同的表情和故事, 古老的石墙仿佛要融化在光线之中。同学们表现出了极大的热情, 我他们尝试着去分析画面的中构图、色彩、技法等相关知识。

我还给同学们讲了莫奈的一些故事:为了表现每时每刻光与色都在变化的雾中的教堂, 莫奈在教堂对面租了一所房子, 在几个不同的位置上, 同时作画若干幅, 每幅画表现确定时间中教堂的光与色。莫奈的作品忽视对物象形体的写实, 非常注重在色彩领域的探索。同学们听的非常认真, 还有的同学向我检讨自己:“老师, 怪不得我画不好, 以前你摆了静物我们画一遍就认为不需要再画了, 原来是我们学习方法不对, 更不善于观察。”

阴天, 满目是阴灰的色调。我带着学生们在校园里采点, 讨论如何立意、构图、表现。这样一路下来早饭前同学都确定了自己的描绘对象, 不会拎着画具满世界去找景点了。其实在自然的天光里树立着的任何一个朴素、可爱的对象, 都可成为描绘的对象。习惯于室内光线静物色彩写生训练的学生一下子走进大自然面对五光十色、千变万化的光色景象, 显得措手无策。

此时学生最棘手的问题就是选景困难, 不知从何起笔, 构图不会取舍, 画面主次层次不清。但是在辅导的过程中, 我并不以自己的构图习惯和风格定式来评价学生的作品, 我引导鼓励他们在取与舍方面动脑筋, 取景时, 多寻找自然界美的元素, 先从看似简单平凡的小而精美的角度入手。构图方面自由创新, 多观察和思考, 多进行小构图试验, 从而开拓学生的视野和创造性思维, 培养学生在构图上的创新意识。

虽然为深秋季节, 但是各种物象色彩极其丰富, 秋天的金黄;冬日的暖紫灰。引导学生去认真观察、分析所取之物的空间、结构、色彩、明暗诸关系, 提高自身的审美意识, 明确自己写生的画面表现什么情感, 追求什么意境, 认真审视画面, 减弱和加强哪些色彩对比和体感关系, 注意画面的虚实、强弱等节奏韵律感, 才能够在写生最后阶段把画面调整好, 最终体现画面整体和谐之美。

晚上看了部分同学的作品, 同学也来看了我的作品。同学作的画丰富多样的题材和各具特色的表现确使我受到很大的启迪。虽然在技法上普遍尚欠成熟和熟练。但有些稚气未脱的表现, 却很好地表达他们内心的感受。看着眼前一幅幅作品发现他们更多的是去用心体会的。他们更主动, 更自信了。在传统的色彩构成教学中, 我们过于偏重对色彩理论的经验认知, 多采用模式化教学与训练, 如三要素对比以及视知觉对比等等。这些方法虽然有利于明确把握和积累颜料的色彩经验, 但往往会使作业显得呆板、程式化, 缺乏新意, 同时也会大大降低学生学习色彩的积极性和主动性, 束缚了学生审美能力的自我提高。

后来逐渐发现, 学生的造型能力虽不是很扎实, 但也逐渐显示出比以前更好的优势, 那就是感受能力比较强, 胆子大, 条条框框的约束少了。

摘要：多次的教学实践证明真正能够使学生掌握写生的要领并不在于讲解了多少绘画理论, 罗列了多少构图形式, 学画过程是一种感性认识大于理性认识分析的活动, 因此不如从感性的启迪开始。让他们带着浓厚的兴趣从实践做起, 在实践中必然会遇到各种麻烦和问题, 只有在试图克服自己面临的故障时, 他们才会主动地从知识上寻求解开疑难的钥匙。

3.第一次军训的感悟 篇三

一、 “消元”思想

消元思想是解方程组的基本思想，其实质就是由构成方程组的多个方程经过变形、代换、加减运算等，最终得到一个一元一次方程，解出一个未知数，再逐渐解出其他未知数，从而得到方程组的解. 深刻领会这一思想是灵活、简捷的解方程组的关键.

例1 求二元一次方程组

（1） x+2y=1，

3x-2y=11.

（2） x+y=34，

x=2y+1.的解.

【解析】（1） x+2y=1，①

3x-2y=11.②

根据方程组中y的系数互为相反数，

用加减消元法求解即可，①+②得，4x=12消去了未知数y， 解得x=3.

把x=3代入①得，3+2y=1，解得y=-1.

∴方程组的解是 x=3，

y=-1.

（2） x+y=34，①

x=2y+1.②

方程②中x恰好用y的代数式表示，

所以可将x=2y+1代入到方①中，

得到2y+1+y=34，从而消去了x，解得y=11.

把y=11代入②得，x=23，

∴方程组的解是x=23，

y=11.

【感悟】本题考查的是二元一次方程组的解法，当方程组中一个未知数的系数较小且可以由另一个未知数的整系数代数式表示出来时通常用代入消元法解比较简便，当某个未知数的系数相等或互为相反数时用加减消元法解较简单.

二、 “转化”的思想

转化思想方法，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而达到解决问题的一种方法. 一般总是将复杂问题通过变换转化为简单问题；将难解的问题通过变换换转化为容易求解的问题；将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题. 解二元一次方程组中就渗透着这一类重要思想方法.

例2 已知x-3y+7z=0，

x-2y+4z=0.（xyz≠0）

则x∶y∶z=______.

【解析】此方程组中含有三个未知数，只有两个方程，是一个不定方程组，要直接解出三个未知数值，无法实现. 我们可以化“未知”为“已知”把它转化成关于x、y的二元一次方程组，字母z看作“已知数”来解决该问题.

解：x-3y+7z=0，①

x-2y+4z=0.②

由②-①得：y-3z=0，

∴y=3z，

把y=3z代入②，

解得：x=2z，

∴x∶y∶z=2∶3∶1.

【感悟】本题借助了转化的数学思想，化未知为已知，化三元为二元，化复杂为简单等一系列转化方法，从而很简捷的把问题解决，由此，我们可以发现转化是一种重要的思想方法，尤其把生疏化成熟悉，复杂化成简单，抽象化成直观，含糊化成明朗等一系列转化，是我们学习数学，甚至在生活中都要经常使用的一种思维方法，这也是辩证唯物主义的基本观点.

总之，数学的精神和本质在于它的思想和方法，让我们一起感悟思想，体验思想，应用思想，提升解题的思维层次，最后让我们都能形成自觉应用数学思想解决问题的意识.

4.深刻的军训感悟 篇四

军训严明的纪律，严格的要求，紧张的节奏，以及辛苦的训练，这就是军训生活的几大特点，“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的格言已经成为我心里面一个最具有震撼力的座右铭.

虽然我们的军训没有部队里的正规、严格，但从中足可以让我们深深的体会到“绿橄榄”的真正内涵，真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣，不觉心中油然而生了一种对中国军人的崇高敬意。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，坎坷同行;我们需要团队精神，每一个步伐，每一个口号，团队精神让它们发出一个单一的声音——整齐。而团队精神需要个人，一天天的训练，使我们深深了解到团队精神之重要，可以说刚开始我们的队伍缺乏默契，以致疏远了整齐，队伍便显得毫无生气。我们要达到整齐，就必须不断纠正步伐的错误，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，铁杵磨成针”、“功夫不负有心人”，尝试和毅力让我们渐成一个集体，只要有团队精神，一切就会成功。

5.军训生活的感悟作文 篇五

在8月22日那一天，我们迎来了初一新生一年一度的军训。第一天去学校报道的时候，心里想军训是什么样的，是不是像电视里的魔鬼训练营一样辛苦、可怕，让每个人都难以接受。为期四天的可怕的军训就要开始了，先是军训典礼，介绍各班的教官。军训正式开始了。教官带着我们来到篮球场训练，教官先教我们练习站姿，手应该这么摆，人应该这么站，眼神平视前方，后来又教我们向左转向右转，向后转。心里应该喊一、二。最后又教我们齐步走和正步走，还有走的时候的站姿和手姿。在这一次军训里，酸、甜、苦、辣是什么都又，让我明白了很多道理。

“酸”在这一次军训里，我们的教官让我们练习军姿站了20分钟，还不让我们动，动一个人就加一分钟，如果要动还必须打报告。我看见旁边一个班已经休息两次了，可是我们的教官还让我们站着，还不肯让我们休息，这么这么狠呀!而且又一个人说头昏，教官也不让我们休息，还说什么再坚持一会儿。我想这教官怎么这么铁石心肠!让我的心里感觉酸溜溜的。“甜”当然在这个军训旅程中，又辛苦也又辛酸，可是也又甜蜜。我们每一次休息的时候，教官常跟我们一起聊天，一起说笑话，他有时候在石板那偷偷吸烟，我们就会走过去说：“教官，校园里头不能吸烟，罚款500元。”教官还和我们一起笑开了。我们心里感觉特别甜蜜。

“苦”在教官的训练上，对我们是非常严格的，让我们感觉到了辛苦和艰辛，在第2天的时候，教官教我们练习正步走。先是手臂动作，手臂成90度，与腰部距离15厘米。一直这样保持了一分钟，晚上放学的时候，我的手提也提不起来了。后来老师又教我们正步走的足部动作，脚提了一个下午。洗澡的时候脚也提不起来，特别吃力与辛苦。“辣”在训练的那及天，天气是最热的几天，刚刚是台风过去，太阳最猛烈的时候，每一天都在太阳底下暴晒着，就这样四天，我白色的皮肤被晒的黑黑的。我在太阳底下人晒的火辣辣的，汗跟瀑布一样流下来，连头发都被晒的火烫火烫的。虽然在这四天里酸、甜、苦、辣什么都尝过了，人也晒的黑不溜秋。但是我明白了，做什么事只需要坚持，就能挺过去;做一件事情只要肯吃苦，就一定会成功。

6.大学开始军训的感悟 篇六

缓缓升起的灿阳也整装待发，准备好释放刺眼的光芒。学生们陆续抵达操场，待一声令下，众人跑步前进迅速就位，按例汇报统计人数之后，开启了今天的训练。熟悉的齐步正步步伐，在无限次的循环播放；每一次的练习，总能发现新的问题，在教官的耐心指导下，缺点被慢慢订正，摆臂愈发有力，脚步声愈发铿锵，配合愈发默契，空气中飘洒的不仅是汗水，还有同志们百炼成钢的热情。

午后的烈日丝毫不逊色，同学们的昂扬斗志也在熊熊燃烧。正式训练前的20分钟站军姿，腰杆挺拔，愿与天公试比高；目光如炬，望向前方心止水。短短五分钟，汗水就已经浸透了衣衫；整齐队列中，任凭汗流浃背，没有一人言弃，全体坚定地注视前方。短暂的警姿训练结束后，在教官的指挥下，继续一点一滴调整“三大步伐”的问题，让动作更加流畅，臻于完美。

7.第一次军训的感悟 篇七

《幼儿园教育指导纲要》要求我们在一日活动中要根据幼儿的生活经验和兴趣确定活动主题,强调教师要尊重和满足幼儿的需要,鼓励幼儿用材料进行探索、创造,让幼儿成为学习的主人。

二、案例描述

“你的衣服真漂亮。”“舒怡,谁给你买的新衣服?”“哎呀,你的衣服真漂亮。”吃完早饭,就听几个小朋友在议论着。过去一看,原来是舒怡穿了一件新毛衣。我走进他们中间,一起欣赏起舒怡的新衣服。这时我抓住机会,开始了一次有意图的谈话。

1.我们的秋装

“现在是什么季节?秋天的服装和夏天的服装一样吗?”(不一样),“我们来看看小朋友穿的秋天的服装吧。”“笑笑今天穿的衣服上有什么样的图案?”(像麻花一样的图案),“有几个这样的图案?它们的位置是什么样的?”(对称的)“还有哪里有花纹?我们再来欣赏一下梦琪的背带裤吧。”

2.小小服装设计师

我就本话题结合十月份的教育活动,安排了美工课:油水分离画“小小服装设计师”。孩子们通过欣赏同伴服装,发现了生活中的美,大胆地开始了自己的创作,用油画棒画出了自己喜欢的衣服样子,并装饰上了喜欢的花纹。设计好后,我提出问题:小朋友衣服上有了好看的花纹,再想什么办法,可以让它更加漂亮呢?孩子们想出了自己的办法。

3.水粉色能盖住油画棒的颜色吗?

这时我提出:给衣服均匀涂上水粉底色行不行?很多孩子说不行,害怕把画好的花纹盖住了。果真如此吗?我于是又建议小朋友亲自试一试,看到底会怎样。孩子们开始小心、怀疑地用水粉色试着涂。这时,他们惊喜地发现水粉真的盖不住花纹。于是便把画纸大面积地涂上了颜色,啊,一件件漂亮的衣服呈现在孩子们面前,他们的脸上都流露出成功的喜悦。

三、分析

幼儿的一日生活均是课程,生活即教育。本案例中教师用孩子们的生活话题引申到教育活动中,在谈话、欣赏中,充分让幼儿感知和理解美术要素的特征,为他们的创作提供了丰富的生活经验,同时在美术活动中,教师一改传统教学模式,没有范例,没有讲解,让孩子们结合生活经验进行创作,得到了个性化的发展,通过一步步提问,为孩子们提供探究的机会,让孩子尝试并获得了学习的方法,展现自己才能的机会,充分体现了新《幼儿园教育指导纲要》的理念。

四、反思

1.关注幼儿自发生成的问题

了解幼儿必须观察,要发现幼儿的兴趣,必须倾听。从这个例子可以看出,教师要想有效地调动幼儿,就要关注幼儿自发生成的问题,及时开展相应的活动,给足幼儿自由的时间和空间,提供丰富的材料,鼓励他们提出问题、探究问题。

2.给幼儿适时的提问、指导

8.感悟我的军训啊 篇八

军训感想，什么是真正的快乐，以及怎样独立，怎样面对生活，面对困难。记得才训练了三天的时候，品是拖拖拉拉的我早已疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑为何如此简单的动作教官却煞费苦心地让我们一遍遍练习。后来才体会到其中的真正涵义。站军姿，给了炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙的传人的无穷毅力。练转身，更体现了集体主义的伟大，因为没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，充满凝聚力的团队。

我们每一个动作的练习都离不开教官的指导，开始时他是板着脸的，可很快他就领着我们一起唱歌，和我们谈天说地。他嗓子渐渐沙哑下来，嘴里含着含片，我们也因此更加刻苦。当然他们身上那种军人的气质，很是让我们着迷。军训中拉歌是一段苦中有乐的时光，口号特别有一意思。那是的我们也是团结起来一致对外的。那种感觉让我难以忘怀。也成了军训中的点缀。

军训是苦的，人在苦时往往会想起家人，想家也是我一个不小的挑战。上大学是我第一次离开我生活了近20年的城市，到一个完全陌生的地方，接触一些陌生的人，生活在一个陌生的环境，渐渐地我开始想家里的温暖，想爸妈的唠叨，想自己的朋友„„想我原来的一切。可所有的一切都需我自己接受，去面对。宿舍的朋友也给了我很大的鼓励。相信时间会让我坚强，相信未来会更好。军训中还有很多有趣的人和事。回想起来，感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我从中体会到很多。它教会了我坚强，告诉了我面对困难是应有的态度。至少我不再是娇滴滴的孩子，我知道面对高峰，我们必须自己去搭建阶梯；遇到山崖，我们要自己去连接绳索。我们的命运把握在自己手中，只是看自己是否去把握。

9.军训完的心得感悟 篇九

下午强烈炽热的太阳在跑道上投下了他们拼搏执著的最美剪影，我想这会是他们在大学期间最独特动人的一份情怀和回忆。不光是他们几个人，为了弥补昨天暂停训练的进度，今天我们连明显加强了训练强度。几番训练下来，几乎所有同学的脸都泛了红，眼神也有些许迷离，当教官用早已沙哑的嗓子下令时，那双眼又闪了闪，干净利落的动作不因身体疲倦而走形，这是多么难能可贵的品质，也是军训赋予我们大一新生最宝贵的智慧与财富，助我们行远自迩，在未来漫漫岁月堤岸上，纵将经历栉风沐雨的艰难征程，也要勇敢赤脚走过生活的刀锋!

团结一致，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌。在未来十天，我们二营四连一排将用实际行动践行诠释这句口号，短短十二个字，背后的深刻内涵意义由我们全体58人去撰写诠释，并以此契机，成就更好的自己。

10.第一次军训的感悟 篇十

这是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象:丑小鸭因为长得丑, 出世以后就被人看不起, 哥哥姐姐咬, 公鸡啄, 连养鸭的小姑娘也讨厌他, 除了鸭妈妈, 谁都欺负他。丑小鸭只能离家出走, 但仍然摆脱不了小鸟的讥笑, 猎狗追赶的厄运。尽管遭遇如此凄凉, 但他仍然没有忘记对美好的生活的深情向往。最终, 可怜的丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。

设计理念

《语文课程标准》强调:“阅读是学生的个性化行为, 不应该教师的分析来代替学生阅读实践”, 学生才是语文学习的主人, 充分享有自主学习的权利。教师应重引导、少讲解、重指点、少分析, 让学生的阅读能力“在主动积极的思维和情感活动中”得到提升, 从而“加深理解和体验, 有所感悟和思考, 受到情感熏陶, 享受审美乐趣。”

教学内容及目标

知识与能力。会认14个生字, 会写2个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文, 积累好词佳句。过程与方法:学习读书的方法:学会有感情地朗读课文。2.学会圈圈划划, “不动笔墨不读书”的习惯。

教学过程

一、开门见山, 揭示课题

1. 小朋友, 今天我们一起来学习一则根据安徒生的

作品改编的童话故事———丑小鸭 (课件出示, 齐读课题) 。仔细看老师写一次, 板书:丑 (反义词:美) 小鸭 (“鸭”是我们这节课要学会写的一个生字。) 指导书写:鸭、鹅

2. 再读课题。

这篇童话故事很多同学都读过, 但是老师相信, 通过这节课的学习和交流, 我们一定会有新的收获。来!赶快翻开126页, 自己读读吧!特别注意:课文中有14个生字, 读准它, 记住它!设计意图:识字和写字是低年级的教学重点。将写字安排在第一个环节充分保证了练习的时间和质量, 体现了对写字教学的重视。

二、初读课文, 了解大意

(1) 自由读课文, 识记生字。 (2) 同桌互查生字。 (3) 开火车检查生字。相机巩固记字。设计意图:生生互动, 师生互动, 以及根据学情进行难点突破, 达到了识字教学的高效率。 (4) 检查课文第三自然段的朗读。这一段包含了6个生字, 可难读了, 谁来挑战?指名读。 (5) 再读全文, 这一段都难不倒大家, 那其他自然段就更不用说了, 你自己再去读读这篇课文吧!相信从中你会知道许多, 呆会儿我们交流交流。 (6) 交流:你知道了什么?师小结:小朋友们真会读书!这个故事就主要讲了丑小鸭变成白天鹅的过程。在这个过程中, 丑小鸭被欺负, 被讥笑, 被追赶……经历了种种不幸。板书:天鹅不幸。设计意图:语文教学要从整体到部分再到整体, 这一环节的设计使学生理清了文章的脉络, 对文章有了整体的把握。课文是怎样写丑小鸭的“丑”的呢?请你找到相关的句子读一读。

三、感受丑小鸭的“丑”

(1) 读文, 划句。 (2) 交流。过了好几天, 这只蛋才慢慢裂开, 钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的, 嘴巴大大的, 身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。 (3) 指导读出丑小鸭的“丑”。 (4) 语言文字训练。课件中“毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的”变成红色。 (1) 齐读, 问:发现了什么? (都是写“什么怎么样”, 用叠词体现丑小鸭的“丑”。) (2) 你还能说说这样的词组吗? (3) 瞧!我将这个词组进行了改变, “毛灰灰的”变成“灰灰的毛” (课件显示, 齐读) “嘴巴大大的”你能变吗?“身子瘦瘦的”?瞧!顺序变了, 意思基本不变。多奇妙的文字呀!让我们再来读读这个句子。设计意图:感受丑小鸭的“丑”→积累语言材料→变换语言顺序, 体会“顺序变了, 意思基本不变”→更深入的感受到丑小鸭的丑陋。在这里, 感悟和训练, 感悟和积累巧妙地融为了一体。

四、感悟丑小鸭的不幸遭遇

11.感悟军训的作文800字 篇十一

军训开营仪式，隆重而又严肃地展开。首先是升国旗、行注目礼，整个过程大概只能用庄严一词来形容了吧。我非常紧张，因为我不知道接下来我要面对的是怎样的考验，甚至有些想放弃，但当我听到学生代表和校长的严格要求和殷切鼓励，看到同学们那一张张兴奋的神情时，我那不服输的心情又占了上风：他们都不紧张，我紧张干嘛，我和他们有着一样的身体素质，我才不会比他们差！

随着校长讲话的结束，军训开始了。我非常幸运地被分到了一个非常体贴的教官。虽然我只和他接触了一天，但我发现了很多他的优点。教官非常有礼貌，他教导我们不管见到老师还是其他教官，都要问一声好，这是作为学生最基本的行为规范；他很腼腆，但他能很快的调节自己的情绪，所以当他刚见到我们时，犹豫了一小会就向我们作自我介绍；他在训练我们时非常严肃，并时常提醒我们要认真对待这次军训，对于每一个动作的要点他都为我们解释的非常详细，重要的部分他也会强调好几遍；他对同学们非常有耐心，遇到动作不标准的同学，他会不厌其烦地纠正，直至这位同学的动作达到标准；他非常体贴爱护我们，会隔段时间让我们放松一下……

临近中午，太阳非常火辣，再加上身体的疲劳，同学们都感到了巨大的压力，可是我们还在咬牙坚持！没错，这就是我们——一个不服输的青少年团队！

下午的太阳似乎没有了之前的劲头，微风不时吹过，带来一丝凉爽。在操场的训练场地上，站着军姿的我不禁感到心中的兴奋超越了身上的疲劳！训练的时光虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。它只是逝去了我青春年华的一点点，但逐渐长大成熟的我更加渴望更多的军训体验。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，使我的精神随之焕然一新。

12.军训的收获和感悟2020最新 篇十二

军训的收获和感悟1

是同一个梦想让我们走进同一个大学校园，是嘹亮的“立正”声让我们来到同一个训练场，我相信同学们和我一样，怀着崇拜的理想，带着喜悦的心情，共同参加人生的第一次“洗礼”完成半个月的校园军训;亲身体验一次军人生活的艰辛。增强学习的重要性和紧迫性，培养我们的责任心和集体荣誉感，努力做一名合格青年学生。

军训，渗着泪水和汗水，透着深呼吸，高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一不构成一道道美丽的风景线。

我们穿上军装，由原来的懒散步伐到几天后的整齐划一，有原来的娇生惯养到几天后的坚强独立。军训这几天，带给我们的除了肌肉的酸痛，更多的是对生活的认识，它让我们学会了太多平时在学习中学不到的东西。军训磨练了我们的意志，把我们的部分生活推到了极限，我们的精神面貌也焕然一新。渐渐地，我发现，我在走路时会自然而然地抬头挺胸了，我站立时会习惯性地挺直腰杆了，我会在一个人的时候哼起那首“日落西山红霞飞，战士大巴把营归……”了。这些都是因为军训而改变的。

在军训中，我们苦过，累过，笑过。我们站在烈日下，皮肤一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身湿透;我们为了把动作练整齐，反反复复地练;知道全身酸痛;我们学唱军歌，和教官畅谈，笑声迭起。这是种痛并快乐着的美好回忆，也是我们这群新时代青年的宝贵财富。我觉得我们这些孩子，吃的苦太少了，需要军训来磨练一下。在军训中，我最喜欢的是军姿，双脚分开约60°，脚跟并拢，双手紧贴裤缝，前后贴紧不留缝隙，两肩后张，收腹，下额微收，抬头挺胸，目视前方。

军姿展现的是军人的风采，也体现出一种义愤从容的美，坚定，坚强，坚毅。硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪。站军姿时，感觉有股浩然正气贯长虹。

如果青春是首动人的歌，那军姿就是其中最铿锵的旋律。都说当兵的人是最可爱的，在这次军训中，我终于体会到了这句话的。教官们响亮的口令，整齐的步伐，都让我深深折服。“一，二，三，四”的口号声，在某一时刻，我竟觉得是世上最动听的声音。当教官用沙哑的喉咙唱起那首《第一天当兵》时，我不禁落下了眼泪，有种感情在内心喷发，那是对军人的浓浓敬意。

人只有在经历过挫折之后才会变得更加成熟，在困难面前才会更加坚强。我们放下那一份伤感，小心翼翼地拾起断续的梦，带着虔诚的信念和不移的决心，在大学中积极进取，在生活上，勇往直前。军训的日子就像风雨过后的泥土，经过了无数次的洗刷，最终会沉淀下去，直至融入我生命中的最底层……

军训很苦，苦到你觉得你已经脱离了社会，苦到你觉得世界都变得黑暗。军训很累，累到你连喘气都难受，累到你想好好的睡一觉不愿提前醒来。军训也很美，美到你爱上这身绿装不愿脱下，美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。

军训，真的让我学会了很多，同学之间的团结友爱，师生情，军民情，好多感情共同发酵，凝成我脑中最美丽的回忆!

军训的收获和感悟2

军训已经紧张地进行了一周了，收获很多。各连现在都已经编排了男女方队，进行着紧锣密鼓的训练。力求在最后的会操中亮出最佳的水平，无论是教官还是我们学生，在训练场上每根神经都像充足了电，非常集中，我想我们一定从军训中学到了许多东西。

我是刺杀方队中的一员，我感到很荣幸。教官说这样的方队我们学校就只有一支，共三十六名队员。每次想到这项殊荣，我们都卖力训练。一旦动作做的没有力度或是不够规范，我们都会主动接受“奖赏”，如“兔子跳”、“扛枪起跳”、“俯卧撑”等等。虽然肌肉酸痛难忍，但大家还是有力的喊着“来一个”“高兴”，大家都是发自内心高兴的，也愿意，这毕竟是一个集体的荣誉，代表着我们20__级的所有学生，代表着理工大学，同时这显示我们这个方阵二十天的训练成效。台上一分钟，台下十年功。再苦再累大伙都坚持着，这是磨练我们意志的一个机会，对我们的身心将有着强有力的锻炼，大伙谁也不肯半途而废。

晚上我们每天组织活动，此时严厉的教官变成了我们的大哥哥，他教我们唱军歌。一首传唱整个理工校园的《军中绿花》让许多的同学都感动得流下了眼泪。歌中唱出了军人对亲人的真诚的思念以及军人的无私奉献的精神，这使我想到九八年抗洪时最流行的一首歌――《为了谁》，无形中更加增强了我对军人的敬意和理解。

军训，就是要训练我们的吃苦精神，学习军人的那种掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪的那种坚强意志。这对我们以后的为人处事无疑是大有益处的。关键还要我们怎样去行动，怎样来看待。

我相信，我们会取得成功!

军训的收获和感悟3

军训第四天，当了四天士兵，已深深感受到士兵训练的辛苦，深深感受到什么叫“流血、流汗、不流泪，掉皮、掉肉、不掉队。”军训让我懂得，作为一名士兵，作为一名战士一定要有士气。走到哪里，都必须要自信!

即使身体逐渐习惯那疲倦，即使每天晚上腿都酸的抬不起来，但站在训练场上，同学们还是都努力的拿出自己最优秀的一面展示给教官和老师们看。有时，路过的学长学姐会拿起手机为我们拍照。我相信此时此刻，不止我一个人，我们所有人内心都应该是充满了自豪和骄傲的。

因为整个排都是女生，所以教官一直在跟我们强调女生一定要有自信，要大度，走路不要低头，女生可以不漂亮，但一定要大气，有气质。教官对我们很好，并没有像电视剧拍的那样会压榨学生。我高中的教官也很好。只想说，教官与我们年龄相仿，那就做朋友好啦。带着对长辈的尊重与对朋友的平和同教官相处，融融洽洽地过好这七天。

四天，身边同学们也很好相处。一个方阵在一起，有热情活泼的，有文静内敛的，大家同样努力，同样为最后的会操而努力着。虽然今天没有被选进枪手队，但我们努力过。结果不重要，重要的是过程，我们收获了许多。

军训让我懂得做人要有担当，让我学会了服从，让我了解到人生苦短要努力朝自己想要的方向去努力。

军训的收获和感悟4

几天参加了高中军训活动，军训时总埋怨：时间仿佛“一日如十年”;身体似乎经受着“钢铁是怎样炼成的”般折磨;教官又是“蓝色冰点”一样冷酷……可现在回想起10天的军训生活，觉得以前的种种苦恼是多么的幼稚，感悟很多，收获很多，就写了这份高中军训心得体会。这次军训是对自我们的一次洗礼，是我从少年迈向青年的转折，更是对自我的挑战!

挑战一：十几年来，从来没离开过父母这么久。一切都由父母安排。这次军训意味着我要学会集体生活、自我照顾。失去了父母的依靠，我变得处处不适应，特别挂蚊帐成了问题。当我从口袋中拿出蚊帐摊开，它就似一张“天罗地网”把我整个身子都罩住了。瞧瞧旁边那位，正拿着“网”睁大眼睛发呆，可能是在琢磨到底是用它打鱼呢，还是用来做窗帘。面对这可恶的蚊帐，我们两个“呆情男儿”面对面坐在地上研究对策。(我们俩便是这样认识的)不愧是重点中学的学子，我俩一讨论便出了成果。于是分头上床去挂蚊帐。忙活了好一阵子。下床一看。哇噻!我们的蚊帐开口都向着墙，且有摇摇欲坠之势。不过还凑活着用吧。我几次都想打个电话回家宣泄一下，但几次拿起了听筒又放下了。我要学会自强，将来的路是由我自己闯的，父母只是帮我打下了基础。于是我开始学着做我几乎从不做的Housework。做着做着，才发现原来母亲是那样辛苦，又是那样默默无闻。我由于偷懒，经常把一堆衣服仍进放洗衣粉的水里浸着。可母亲为了我不受洗衣粉的刺激，每天用肥皂手洗。儿女是船，父母是帆。我在此恳请各位子女们，多多关心父母，体谅他们。

挑战二：军训当然不能老呆在寝室里整理内务，总得出去训练吧。可老天爷整天瞅着我们眉开眼笑，害得我站不上十分钟便汗流浃背了。但问题不止这一个。头一天训练立正与稍息。上午还好，可到了下午，一上午的疲劳使得脚底一阵阵疼痛直往心底里钻，真不知那国旗班的同志是不是腿部神经麻木了，能站上数小时。最让人受不了的是太阳公公不停地幸灾乐祸地泼洒着“她”的温暖。蒸得我们体液犹如滔滔江水连绵不绝。头部的水汽足能形成一场比8月中旬还猛烈的“特大强降雨”。那教官还“冷酷到底”地规定没有命令不允许乱动……实在撑不住了，真想大声报告吃不消。但看看同样深受磨难的“战友”们。那声音又咽下去。同样是独生子女，同样的年龄。他们行，我也行!任凭那烈日熏烤，脚底发痛，我一定要站好这高中第一班岗，坚实地踏出这关键一步!就这样，无论训练多艰苦，我都时时勉励自己，终于圆满地完成了这“高中第一课”。

军训的收获和感悟5

高中的军训跟初中相比，简直是天差地别。初中的军训就像是小孩子玩游戏一样，而高中的军训便是魔鬼训练。在军训中，我最怕的便是蹲，因为每次都蹲到脚麻，那种感觉真痛苦。每天我们都要早早的起床去训练，晚晚才回来，每次吃饭我都觉得那是一种痛苦，因为要站很久或者蹲很久才能吃饭。但是，即使军训再苦、再累、我都觉得值得，因为我们从中学到了很多东西。

军训，让我值得团结就是力量，团结就能战胜一切困难，也让我知道了，只有付出，才有回报。在军训的过程中，我们班有很多人都生病了，但是他们为集体的利益，而坚持来训练，这让我们都非常感动，让我们认识到集体的重要性，也使我们班的同学变得比以前更团结啦。虽然我们每天都在烈日下训练，但同学们个个都在咬牙坚持着，因为我们的坚持，我们的勇敢，我们的团结，最终在会操比赛中获得了第一名。

其实，现在想想，军训也使没什么可怕，因为在军训中，我们的团结，我们坚定的付出，与教官的指导，使我们变得更坚强。同时，我也懂得了很多的东西，因为同学们的团结、热情。使我觉得人生的美好;军训，我懂得了很多的道理，也觉得自己长大了很多，体会到了父母的辛苦，知道了付出就会有回报。我要努力学习，相信我的眼前一片光芒。努力吧!向高考做好充分的准备!

13.军训的感悟600字初一作文 篇十三

啊!四天的军训终于结束了，现在已经开学了，可回想好像就在昨天。经过了四天的艰苦训练，我学会了许多。

坚持。军训中，站军姿是少不了的，每天站军姿，每次站军姿都会加长时间，一分钟，两分钟……站军姿中，两百人中要有一个人动一下都会加两分钟，可是每次都会有同学坚持不住，每当我听到教官说加两分钟，我的心里满是不爽，为什么别人动了，要一起受罚?慢慢地，我也明白了我们是一个大集体，一起哭，一起笑，心里每次想着要放弃，最后都坚持了过来。

感恩。每次集合、宿舍内务检查，我们都会犯错误，教官总会惩罚我们，可唯有一次惩罚是最温柔的——写封信给父母。这让同学们绞尽脑汁，亲密肉麻的话我们怎么好意思写?而且还要拍照发给家长。可经过教官给我们讲大道理后，全班同学都答应教官，下午集合前会交齐。在午睡前，我想了许久将信写完了，也把我十五年来想说的话都说了。

14.军训感言_军训感悟 篇十四

军训开始的那天早上，天空晴朗无比，蓝天之上时不时飘过大片如绵絮般的白色云朵。我一大早就提着大行礼箱坐车来到了学校，没过一会儿便与同学们一起乘坐了校车前往军训基地。

在车上时，我是忐忑的。因为我知道军训不是享乐，而是进行魔鬼般的训练。动不动就会在太阳之下，站半天的军姿，到了基地我才发现想多了——因为想也没有用!

才仅仅是第一天中午，赵教官便使我们不得安寝，一中午，我们都在不停地整理内务，铺床单、叠被子，每一个细节都要求尽善尽美，床单的边角无一不塞进了床缝民隙里，因为床缝隙太窄，每个人都拿出了尺子，人人都弄断了几把尺子。叠被子那可就要求更严格，每个人都拿出了看家本领，使劲的修整，只为了将“豆腐块”叠出棱角。

到了下午，那可就更是艰辛。我们足足在太阳底下站了半个下午。教官看谁的手没贴紧裤缝，就会拿小树条往他的手掌心打，再往里夹张扑克牌，一掉就再打。后半节，赵教官直接让我们面朝那耀眼的太阳，那过强的光线使我们无法睁眼，只能眯缝起来。等到站军姿结束的时候，每个人的脚和手都仿佛消失了一般，每走一步便像是在不停电击，过了好一会儿才完全恢复过来。也正是这件事，让我彻底明白了，我们来这里不是来旅游的，而是来学习如何做一名军人的!我们到这里来是来学习怎样叫军人的勇敢，怎样叫军人的毅力，怎样叫军人的听从命令，怎样又叫军人的强悍与血性。

这次的军训受益匪浅，训练时我最大的希望就是能够证明自己，不断证明自己，证明我不是菜鸟，而是一只展翅欲飞的雏鹰，携着飞天的勇气，即将视天空为战场。在这短短的五天里，我学到了许多，有军人的服从命令的天职，有军人的铮铮铁骨，有军人胜不骄败不馁，以及那永不言败的精神，还有最重要的忍耐克己，百折不屈。

在以后的学习生活中，我也要发扬这些可贵的品质，无论以后再怎么样，我都会铭记一个道理：“世界上没有比脚长的路，没有比人高的山。”

我叫xx，是xx初一十班的学生，刚开学就听说要新生军训。从来都没有军训过，想往着军训，所以开学时每天都盼望着，盼望着早点军训。9月21日来到了，期待已久的军训总算来到了!

啊!五天的军训生活，让我深有体会，明白了团结、友爱、坚持!

第一天，我们一下车就被教官告之:军训，目的是为了让我们加强纪律性，锻炼身体，锻炼意志，加强反应能力。在军训期间，所有的一切都按军队的模式来，让我们来体验一下当兵的生活。我们“七年十班”以后改称为了“九连”。第一天，我们九连人认识了我们的军训教官，并跟他学会了怎么整理内务。内务主要是叠被子、枕头、铺床单和摆放洗漱用品。我觉得被子一点都不好叠，不是这头高了，就是那头歪了，要不就是有褶纹。叠时让我咬牙跟它做斗争!先要把被子平铺，两边各折一部分，把被子两头对折后在边缘拿起一部分，要让前反面都有棱边。经过了不知道多少次的努力，总算把“床上豆腐”给整理出来了，啊呀!本大小姐顿时有了骄傲感!

军训那无休止的列队训练，虽然枯燥无味，但很有意义。最痛苦也最难忘的莫过于站军姿了。所谓军姿，顾名思义，就是军人的姿态：立正站直，目光上仰，重心前移，双手紧贴裤缝。军姿动作虽然简单，但是在炎炎烈日下，坚持不动的站上这么一段时间却不容易。满头大汗的我可不敢动一下，我一动不动地站着，头不敢东张西望，手也不敢再乱摇乱晃，生怕被前面的教官盯着，好不容易撑下来了，感觉这二条腿不是自己的了，只能龇牙咧嘴，晃晃悠悠，慢慢走着。教官说，站军姿，磨练意志，培养耐心。我现在可是体会到了，没有意志，没有耐心，这站军姿可是坚持不下来的。

最让我觉得刺激和开心的是第二天和第四天的下午了。第二天下午，我们玩了高空拓展。高空拓展可是一项即好玩又刺激的活动，只能胆大的人才能通过训练!胆小的人只能走开!我是我们九连第四个训练的，最先，教练给我绑上了安全绳，我把胳膊向上一扯，用劲向那个大约2-3楼高的柱子上爬去，教官让我们不要向下看，说这样容易引起内心恐惧。我当时可是一直抬着头往上一个劲爬，一边爬着一边想着这天空怎么那么蓝呀!好像一汪清泉，万里无云的天,又清又净;又好像一块水汪汪的蓝宝石，又亮又蓝。我到达了最顶上，双脚睬着尺把长的地方，周围就是悬空，不远处便是要抓住的“目标”了，我使劲向前一跳，伸出双手紧紧的抓住了那高处悬空的吊杆时，底下的同学不住的为我喝彩和鼓掌!那时，我心中充满了自豪，喜悦之色挂在我脸上，心里有种说不出的兴奋!

第四天下午，教官训练我们怎么样练狙击CS,实在是太刺激了!我们头带帽子，身穿背心，手拿狙击枪，酷呀!别提有多神气了!那衣服穿在本人的身上，那真是觉得得本人就是一名特种狙击手!教官告诉我们，在衣服上，前面 和后面各有四个感应点，只要红外狙击枪对着感应点按下，那一条小命就消失了。在这团体友谊对抗赛和个人战中，让我知道了，个人的胜利不是胜利，只有团队抱成一个团体，互相配合，团成一个大拳头才能是真正赢得胜利!