窃读记_三年级作文

2024-11-06

窃读记_三年级作文（共10篇）

1.窃读记_三年级作文篇一

“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”我轻轻地吟诵着，真想一整天什么事都不干，就静静地沉浸在我的书中世界。你们知道吗?为了看书，我曾经还有一段“窃读”的有趣经历呢!

一天晚上，我做完作业，正端正地坐在我的小床上目不转睛地看着书。啊，好精彩――诸葛亮舌战群儒，我深深地被诸葛亮的胆识所吸引。“淙淙，快睡觉!”妈妈又在喊我了。我正沉迷于书中的精彩，只好漫不经心地回了一句：“知道了。”不知妈妈听没听见，但我并不舍得放下书。过了一会，妈妈就过来把装在门口的灯开关给关掉了。

黑漆漆的夜里，冷风像可怕的魔鬼，悄悄地带走了人们一天的劳累，大家似乎都进入了梦乡。我极不情愿地躺在床上，身上却像有一万条小虫在挠：要是能看完它多好，哪怕让我看完这段也好……

咦!有了!我缓缓地起来，轻轻地穿上拖鞋，蹑手蹑脚地站起来，左脚轻轻地抬起一点，向前迈一小步，右脚慢慢地拖向前，好像穿着千斤重的鞋。弓着背，抬起头，慢慢地靠近电视机柜，我记得这里好像存放着一个小手电筒，在哪儿呢?我摸索着……可算找到你了，我的小手电筒，跟我走吧!

回到床边，悄然脱下鞋，用手慢慢地把它放回去。“当――”手没拿稳，鞋一下子掉了。我当场吓得嘴里不停地小声祈祷：观世音菩萨，可千万别让妈妈听见呀!过了一会儿，我竖着耳朵仔细聆听，好像没什么动静，一颗悬着的心总算放下了。我小心翼翼地把书、手电筒都卷到被窝里趴着。哈哈，这样“窃读”不也挺好吗!

我津津有味地读着……听，好像有动静。不好，来不及来不及了!我一下子翻过身子来，关掉手电筒，使出了我的绝招――装睡。还好，妈妈不是来我的房间，而是去了洗手间。我吓得心惊胆战，整个人像喝醉了酒一样，迷迷糊糊的。就这样吧，或许在梦中我也能看书呢!

2.窃读记三年级优秀作文篇二

如果书是天空，我就是在天空中自由翱翔的鸟儿;如果书是汪洋，我就在是深海中探索奥秘的鱼儿;如果书是树林，我就是在树林中奔跑的小鹿……

当我看完《窃读记》这篇课文以后，我就一直想尝尝“窃读”的滋味，今天，我如愿以偿了。妈妈把《草房子》买回来的第二天，我看姐姐读得津津有味，等她换另一本书的.时候，趁其不备，我偷偷的拿起《草房子》如饥似渴地读着，不安像噩梦一般萦绕着我，我总能感觉到背后有一双监视我的眼睛死死的盯着。果不其然，我背后传来一声狮吼：“佳琳，没写完作业看什么闲书?”不用看，我就知道是姐姐，她是我的“监护人”，职责是监督我把作业写完。哎，这种“窃读”的滋味可真不好受，但为了读到心爱的书，我甘愿再做一次“小偷”。一次趁姐姐上厕所的空当儿，我就把藏在作业本底下的《草房子》拿出来偷瞟几眼，我像一匹饿狼，贪婪地读着。当然，我也害怕被姐姐发现，所以继续埋头写作业，直到把作业写完。

3.窃读记-四年级作文篇三

我的窃读搭档之一――书桌，一个必不可少的工具，它呈L型，长约2米，宽约1米，书桌下面有个0。5立方米的小空间，三面是桌板，还有一面用椅子一挡，一个天然而成的密室就形成了。我的窃读搭档之二――魔术棒，一个“报警”装置，它是我玩飞镖游戏的奖品，握在手中是一根小木棒，在机关位置按一下就会弹出变成一根长棍子。书房的书架上摆着许多课外书，当我肚子里的书虫开始叫唤时，我的“窃读时间”便到了。

我先关上书房的门，把魔术棒放在门把上，接着把作业摊开放在桌面上，再拿出一本课外书，坐下后又把椅子推进密室，最后把书放在腿上。一切准备就绪，开始窃读了。书中的情节一环扣一环，引人入胜，我越看越入谜……突然，魔术棒“嗖”的一下由短变长，弹射到我身旁的墙上，我顿时打了个冷颤，立刻拿起笔，装作在思考，同时两腿一松，那本书缓缓地落到脚边的拖鞋上，我则用脚趾夹住书本，轻轻地放到紧邻着书桌的柜子下面，窃读就这样瞒天过海地完成了。等“巡视组”走后，我又重新拾起书，装好魔术棒，开始了新一轮的窃读。

话说“道高一尺，魔高一丈”，巡视几回后，老妈对“报警器”起了疑心。当我又一次沉浸在书中的情节时，突然，耳边传来一声大喝，我吓得差点跳起来，回过神才发现老妈就站在我身边，虎视眈眈地看着我和我腿上的课外书。哎，这下“人脏俱获”，我心灰意冷地低下头，不死心又四处寻找“报警器”。老妈冷冷地说：“别找了，魔术棒被我没收了，我观察你很久了，作业从刚才到现在也没翻一页，你写论文呢这么慢?”我听罢，暗暗感叹：百密一疏，姜还是老的辣啊!

4.小学五年级作文：窃读记篇四

星期天下午，我从山上摘枣回来，已经是五点半了，由于一时贪玩没写作业，我不得在这个玩的“大好时光”“加班加点”写作业。但是我有十二分的不情愿，于是便找了个借口，说头晕想睡觉。

躺在床上，我开始了“修身养性专题活动”：一会儿反过身来，面朝窗口“闭目养神”，一会儿又转过身去，面对黑漆漆的们发呆――好没意思！于是，我便参加脑力竞赛――相出怎样才能解闷的好办法。这个否决，那个也没意思……对了，看书！这个想法从脑海一闪而过，我立马从床上爬起来，把放在椅子上的《攻下做文关》拿起来碰在手里，久久不肯放下……

“哎呀，忘了！”忽然，我一拍脑袋，爸爸叮嘱过，不可以看书的。不过，来一回“密读”怎么样……”卡嚓”一声，门响了，我二话没说立即躺了下去。我用眼睛的余光偷偷一瞄，嗬，是老爸，用“暗”的来“搞”我呀！没什么，这个对我来说只是小菜一碟。于是，我便躺在床上装起呼呼大睡的样子。没想到，这样的举动竟没有被老爸的“火眼金睛”察觉，而且“无声无息”地走出了房间。耶！第一次计划成功！我手舞足蹈，在心中欢呼着。

过了一会儿，我又看起了书。这次我提高了警惕，稍有响动就赶紧躺下，以防“不测”。此时，卧室里静悄悄的，为这次“密读”平添了几分“恐怖感”。

忽然，我的右眼皮猛地跳了起来，我预感到有“不祥之兆”，便以0。0001秒的速度将书放到椅子上，可还是晚了一步，老爸已站在了面前。我等着，等着一场“暴风雨”的来临……“看书看书看什么书，老是看书，你看看你的作业完成了多少，出来写作业！”这时，坐在客厅的妈妈耶跟着嚷嚷了起来：“看书不是让你现在看，把眼睛看坏了怎么办？又不是不让你看……。”

5.窃读记五年级作文篇五

我拿出了那本书，暗喜没被发现。我轻轻翻开书，一页两页。我像在沙漠里发现了一块“绿洲”，也似饿狼般的读了起来。

我恐慌被妈妈发现，就会踮起脚尖，慢慢地一步两步，在门口仔细张望。每当她转过身时，我会偷偷的躲在门后面望着妈妈。发现当时妈妈没有注意到我时，我会知趣的关上门，继续回到书桌旁看起来。我认真的看着，仿佛身临奇境。周围一片寂静我一个人走在路上，看见五彩的烟花，真是美不胜收！

这时我也不免做个白日梦，要是真的能一边看书获取着知识，一边听着这响炮喜庆又悦耳的声音那也是极好。

突然妈妈走了进来，我用最快的速度把书藏进了柜子里，幸好妈妈没有发现。我长叹了一口气，脑子里继续在思考下一次的窃读记。

6.我的“窃读记”五年级作文篇六

那是一个中午

我摄手摄脚地跑到我的`书香柜，拿了一本三国演义，塞到被子里，然后偷偷地把脑袋探出门外，很好，妈妈不在，适合看书。我把脑袋用被子盖住，躲在被窝里偷偷地看书。嗒嗒嗒，妈妈的脚步声靠近我，我连忙把书本藏在枕头底下。嘿嘿，妈妈没有发现我在看书。等妈妈走远了，我悄悄地把书从枕头底下掏出来，继续看。我越来越大胆，不藏在被窝里看书，应为这样太不舒服了。

我看得正入迷，没有发现妈妈已经来到我面前。小子。，我正看到关羽败走麦城的地方，一听到妈妈喊，没有知觉地说：哎，谁叫我呀?完了!啊!我醒悟，关羽战死了。，妈妈忍着笑说：什么呀!罚扫一个星期地!还有，书，没收!

7.窃读记作文400五年级篇七

“爸，妈，我困了，去睡觉了。”随后慢悠悠地刷完牙，上床睡觉去了。你以为我真的要睡觉了？不，我真正实施的是--窃读！

“游击战”的战斗号令打响了。此时静悄悄的，一点灯光都没有，利于我方。我悄悄地打开台灯，调到最暗，让爸爸妈妈误以为是奶奶打游戏要一些光线。然后又小心翼翼地打开笨重的书柜，但还是发出了一声刺耳的声音，我倒吸一口凉气，轻轻打开门，探出头来，见没有人察觉，松了一口气，自言自语地说：“真是万幸！”我已经想好了对策：只要一听见脚步声，就马上把书放进枕头下面，倒头“大睡”，等爸爸或妈妈一走，就抽出那本书，继续读。这时我正在读《西游记》，忽然传来了一阵轻轻的脚步声，由远及近，“不好！爸爸来刺探军情了！快，快，我得赶紧把《西游记》藏进“藏书阁”：枕头下！”之后我倒头“大睡”，保持均匀的呼吸声门悄悄地被打开了，大概是爸爸见我进入了“熟睡状态”，满意的说了一句：“嗯，很好，已经睡觉了。”我却在心里暗笑道：“嘻嘻，没发现我！”然后又不知疲倦地读了起来。不知过了多久，正当我沉迷于其中时，门忽地被打开了，探进一张“凶恶”的脸：爸爸的脸！我突然想起一句话：半路杀出个程咬金。莫非我爸就是传说中的“程咬金”？“嘟嘟，怎么还没睡？还在这儿开这么暗的灯光看书，你的眼睛都不要了吗？”他把我责备了一顿。随后又情绪三百六十度大逆转，平静地说：“嘟嘟，你知道为什么我刚才骂你吗？因为第一，现在是夜晚，你要看书就把台灯调亮一点。第二，现在已经十点多了，必须要上床睡觉了，再不睡觉的话会影响到你成长。第三，这些书你为什么不光明正大的看呢？又不是不让你看。现在你知道我为什么要批评你了吗？”我拼命的点着头。“好，那你去睡觉吧。”

打这以后，我不敢再窃读了，因为我的目光每每触及书架上的那一本本书时，爸爸的话总是一遍遍地响起

8.五年级语文作文400字窃读记篇八

我爱看书，哪里有书，哪里就有我的身影。就因为痴迷于看书，所以也没有少听爸爸妈妈的挨骂。

记得有一次，我放学回家连忙跑上楼认真地做起了作业。你们一定会认为我很用功，不过，你错了，我只是为了躲过妈妈。我的目光一直盯着她，直到她消失在我的视线里。我偷偷地走到书房里，拿了一本《水孩子》津津有味地看了起来，正看得精彩的时候，“蹬蹬蹬”，妈妈上楼了，我马上把书放进抽屉里，拿起笔，装作很认真的样子，写起了作业，妈妈走了过来，看了看我的作业，皱了皱眉头，问我：“你今天怎么了?速度要快点，不然作业写不完了。”我眯着眼睛，只好做起了作业。虽然表情是无奈的，但内心却是沸腾的，因为我正准备着晚上的行动。

夜幕终于降临，妈妈催着我要睡觉了。但是，我却睡意全无，准备着夜行看书，我迅速抓起一本书，放进被窝里。然后，我朝四周看了看，确定旁边没人了，就把自己裹进被窝里，把小灯打开，把被角压实，大功告成，终于可以安心地看书了。虽然被窝里有些闷热，但还是挡不住我看书的欲望，我怀着紧张的心情看了起来。“砰”，我连忙关掉小灯，把书放进枕头里，然后警惕地看看四周，原来是铅笔盒掉了，我松了口气，继续我的看书计划。看着看着，我已经完全入迷了，忘记了睡觉，忘记了时间……突然传来了妈妈的脚步声，我连忙手忙脚乱地关灯，可还是被“火眼金睛”的妈妈发现了，不用说，那肯定又是一场灾难。打这以后，我再也不敢窃读了。

9.《窃读记》读后感六年级作文篇九

文章讲的是一个小女孩，她非常喜欢读书，并想方设法的多读些书。有时她为了看完一本书要到好几家书店才能读完，因为害怕被书店的老板发现她偷偷地读书，所以她不得不放下未读完的书再走进另一家书店。令她最开心的是下雨天，因为这样她就有充足的理由在书店待下去，有时看得入迷竟忘记了时间。

说到读书我平常想要什么书爸爸妈妈就会给我买，有时候花钱买来的书我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩为了看完一本书却要想尽一切办法坚持看完。与她相比，我无地自容。

还有一些穷人家的孩子他们很珍惜自己的书，有时一本书可以看很多遍都不觉得厌烦，因为他们在认真地读、仔细的看，看作者用了什么写作手法、书中的好词好句……真是百看不厌。而我们有优越的生活条件却不珍惜自己的书，看完一遍就不再看第二遍了，而这样我们就失去了一次宝贵的学习机会。

历史上还有很多关于读书的例子，比如：“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“悬梁刺股”……读了《窃读记》后我深刻的感触到一定要珍惜现在拥有的，多多读书长大以后报效祖国。

读《窃读记》有感李佳珊

高尔基说过：书籍是人类阶梯。《窃读记》一文中告诉我们，作者林海音小时侯是个家庭非常贫困，而又热爱读书的小女孩。那时林海音因为家里没钱买书而常常去书店“窃读”。在这“窃读”中，“我”感受到了百般滋味……

苦，是必不可少的;累，也是不可能没有的。有时害怕被书店老板发现，被赶出去，有时一本书被卖完了，又要到几家书店才能读完。

为了避免被发现，有时“我”会贴在一个大人身边，仿佛是他的小妹妹或小女儿。这样就可以踏踏实实地看书了。

可是，有时候，林海音也会被书店老板发现，就会把“我”赶走。老板总会让“我”感到浑身不自在。没钱怎么了?看不起人呀!因此“我”产生了对大人的仇恨。

直到有一次，一个售货员使海音非常感动;她特意给海音留了一本书，等海音看完才卖出去……她让我很感动。

虽然窃读是苦的，涩的，但经历过这千滋百味后最终都汇成了一个字——甜。

现在大家都有钱了，有能力去买书了，可就因为有钱了，所以对书视而不见，买了又不看，把心思全放在看电视，玩电脑上。今后我不能这样，我要多读书，读好书，也要好好读书。下面我给大家提一些读书建议吧!1、做笔记——要把好词，好句抄下来。2、反复读——喜欢就多读几遍。3、写读后感——把多所读的书的感受写下来。

以后大家要多多读书，把知识都记在脑子里!多读书可以涉取到知识，还可以增长作文能力。不好的书不要读，因为它就像一个不好的朋友，随时会伤害你。

让我们大家一起多看书，看好书吧!

读《窃读记》有感

开学的第一周，我们愉快地学习了第一单元的4篇课文。这4篇课文写得都是作者读书时的故事。其中，《窃读记》这篇课文使我感触非常深刻。

这篇课文生动地为我们描绘了作者林海音童年时的读书故事，表现了作者对知识的无比渴望。当我读到：“最令人开心地是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，这时我便有充足的理由在书店待下去”这句话时，我就体会到，林海音对书的感情有多么的浓厚，就像饥饿的人找到面包一样。看到这里，我就想到了我自己，虽然有机会在书的海洋里遨游，却没有珍惜，想到林海音阿姨对书如饥似渴，我真有些惭愧。当我读到“当饭店飘来一阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸呢，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时地休息”这句话时，我就被林海音宁可忍着饥饿和劳累，也要读书的可贵精神感动了。看到这里，我又想到了我自己，平时看一会儿书就打不起精神，更何况像林海音这样忍着饥饿和劳累还能看书呢!