文化艺术中心

文化艺术中心（精选8篇）

1.文化艺术中心 篇一

艺术文化中心总结

时光飞逝，2012年的日历已翻过，回首这些年来的发展历程和风风雨雨，我们有过挫折，有过困惑，有过喜悦。今天，我想感谢和哆来咪一路走来的每一位员工，感谢你们的努力和坚持，让我们在开平业内斩露头角，取得今天这样的成就。我们满怀信，朝着更高的目标迈进。

2012年我中心坚持了管理办法，进一步完善了体制，树立中心文化，提升自我形象，培养团队精神。在全体教职员工，团结勤奋，共同努力下，（53 人）通过2012广东省音乐家协会考级，（7 人）获成绩优秀证书，（2人）未通过考级，通过率达（98%），（26人）参加第七届香港青少年艺术节比赛，其中金奖（7 人），银奖（11人），铜奖（8 人）。我中心侯成龙老师、林辉文老师还亲自了参加大赛，他们分别获青少年专业组金奖及银奖。他们宣传了哆来咪形象，较大程度树立了人格魅力，开平社会各界认同他们的音乐实力及造诣。

春夏秋冬一年四季我们开展了丰富多彩的音乐会（6）场，期末音乐视频考试等教研活动，以各位老师点评的形式帮助主教老师及时发现教学中的问题，这些围绕着提高教学质量的活动得到广大学生家长的一致好评。更让我们在本市艺术培训行业中建立了威信，我们的“生源稳定，师资精良，效益明显，宣传新颖，成果卓著”成为各大琴行借鉴的对象。一年来，在繁忙的工作过程中，涌现出一批优秀教师，新加入的林辉文老师、黄海泉老师为中心带来新的气息，他们在具体工作中任劳任怨，从不斤斤计较，听从指挥，服从指导。叶莉华老师、侯成龙老师在个人能力上有明显的进步，慢慢发展成教师骨干。张银杏老师、温健仪老师起到带头作用，在工作效率上协厉风行，从不拖拉，积极主动，在教学质量上认真负责，一丝不苟，他们的工作态度得到家长的高度赞扬。今天的成绩更能激励我们“一点一滴”的付出，努力工作，让每位老师带着愉悦的心情投入自己热爱的音乐教育事业中。

2013年任务规划具体纲要

（一）专注琴行发展，注重品牌，注重文化、注重口碑、继续实行“目标”管理，强调分工负责，把哆来咪做“强”。

（二）提出”三位一体“发展模式，把哆来咪做“实”。

所谓“三位一体”模式就是以“销售为纽带、培训为阵地、活动为导向”的发展模式，扎扎实实打好基础，把握好每个环节，把中心做“实”。

（三）继续保持哆来咪宣传特色，注重品牌，把哆来咪做“新”。我们沉淀了四年厚实的文化和理念，应继续保持和加大宣传力度，提升哆来咪品牌知名度，品牌的力量是无穷的，要持续利用宣传、报纸、网络等多渠道，多形式，全方位地宣传哆来咪，要常见常新。我们的时代是品牌的时代，要把哆来咪设计成为一张充满创意的名片。

2013年我计划争取将全国知名比赛“德艺双馨”全国艺术大赛引入开平，它是中国艺术家协会，中国中央电视台及广州市大吕文化传播有限公司，在每年大概1月份举行的具有专业性大型文艺比赛，历经多年的发展，哆来咪已领先业界，成为业内有影响力的音乐机构，往昔，我们借力开平经济腾飞及改革开放发展而迅速崛起；未来，哆来咪艺术将与时并进，秉承理念，坚持管理，为本市音乐文化贡献力量。最后，2013我们同甘共苦，2013我们共同进退，2013我们友谊万岁。

2012年哆来咪年终总结正式开始

老师们在讨论2013年的计划目标

林辉文老师作2012年总结报告

张银杏老师作2012年总结报告

温健仪老师获得“2012年优秀园丁奖”，侯校长为温老师颁奖

哆来咪艺术中心全体教职员工集体照

（一）哆来咪艺术中心全体教职员工集体照

（二）

2.文化艺术中心 篇二

近年, 河南师范大学在《中国大学评价》排名中呈上升态势, 其中, 2015年为112名;学校教师绩效、教师水平和办学性价比均位居河南省高校第一位。据美国科技信息所对全球高校和科研机构近10年发表论文被引用情况的分析报道, 2014年, 河南师范大学进入全球ESI前1%, 在我国进入前1%的96所高校中位居第63位, 化学、物理学、工程学3个学科进入ESI前1%学科排名;2015年, 以学校为第一作者单位的ESI高被引论文数位居国内高校第65位, 居河南省高校首位。2015年8月份, 学校跨入省部共建高校行列, 成为河南省与教育部共建的第三所高校, 开启了学校发展的新篇章。

如今, 河南师范大学已经成为河南省人民政府和教育部共建高校, 国家、省委省政府和社会各界对学校寄予了更高的期望, 我们必须责无旁贷地肩负起服务中原崛起、河南振兴、富民强省和中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。站在新的历史起点上, 在建设“有特色、高水平、区域性示范”大学的奋斗历程中, 我们作为一所有理想、有追求、有历史、有责任的大学, 应该更多地思考大学的本质、大学的使命和大学的担当。

有学者指出, 大学之“大”在于大学使命之重大、大学理想之远大、大学精神之伟大、大学胸怀之阔大、大学文化之博大、大学学问之弘大、大学师爱之恒大、大学声望之高大。这是有道理的, 履行好现代大学“人才培养”“科学研究”“社会服务”和“文化传承创新”四大职能, 大学至少应该办成思想中心、文化中心、教育中心、学术中心。

一是要把学校办成思想中心。在人类的发展史上, 深深受着各种思想的影响。这些思想或源自大学之外, 或来自于大学本身。大学所产生的思想足可以改变一个民族、一个国家的命运。比如, 德意志民族兴起的思想渊源就离不开大学教授康德的思想, 尤其是费希特的民族主义思想;“五四运动”时期的北京大学、中国“文革”之后的南京大学, 更是改变了当代中国的发展进程。高校教师作为人才密集、知识密集, 思维活跃、思想丰富的群体, 承载着新思想的产生和传播、变革与创新的历史重任和现实责任。所以, 高校要勇于承担责任使命, 积极用最先进的思想最大限度地凝聚大众共识、引领社会风尚, 调动一切可以调动的积极因素, 教育和引导我们的教师和科研工作者, 坚守自己的思想家园和精神追求, 保持思想与理论创新的自觉, 增强思想与理论创新的自信, 坚持以先进的思想与理论启发人、教育人、引导人, 为推动经济社会的发展提供强大的思想基础和精神力量。

习近平指出:“办好中国特色社会主义大学, 要坚持立德树人, 把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程, 要强化思想引领。”这就要求, 高校特别是从事人文社会科学等研究的高校教师, 应该成为社会先进思想的生产者和播火者, 担负起培育、践行、引领和推广核心价值观的艰巨任务, 而文学院的师生思想活跃、视野开阔, 在把学校建设成为思想中心的工作, 更有义不容辞的责任和义务。

二是要把学校办成文化中心。文化是民族的血脉, 是人民的精神家园。一直以来, 文化始终被认为是民族精神的结晶, 是民族赖以存在和发展的根基, 是民族的形象识别标志, 也是一个民族被其他民族要么向往、要么远离的精神磁力。尤其在现代社会, 文化竞争已经成为国家间竞争的关键, 而要建设社会主义文化强国, 就必须培养高度的文化自觉和文化自信, 充分发挥高等学校文化传承创新的重要职能。

大学从其诞生之日起, 就负担着传播文化的使命, 也是文化发展的中心。文化中心地位实现的如何, 不仅决定着一所大学的水平和质量, 也决定着它对国家和民族的意义。

三是要把学校办成教育中心。教育是立国之本, 是民族兴旺的标记。大学究其本意, 首先是一所教育机构, 要为社会输送各行各业的人才, 为国家和民族发展提供智力支撑。大学兴则国家兴, 教育强则国家强。十三五规划强调, 要提高教育质量, 深化教育改革, 提高高校教学水平和创新能力, 使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平。只有这样, 才能切实提升大学教育水平, 发挥大学教育作用, 为祖国建设培养更多有用人才。

作为以振兴中国教育事业为己任的河南师范大学, 更要有一种舍我其谁的使命自觉。我们要将一切办学优势转化为育人优势, 着力提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力;要坚持面向学术前沿、面向国家重大战略需求, 在更高的水平上汇聚整合资源, 着力提升学校的核心竞争力, 进一步彰显学校的教师教育特色, 充分发挥师范大学服务经济社会发展的独特优势。以文学院为代表的人文学科更应该把握机会、一马当先、乘势而上, 凸显自身教育特色, 助力学校科学发展。

四是要把学校办成学术中心, 文学院要成为中坚力量。强调把大学办成学术中心, 有助于重新回归大学的本质。著名教育家黄达人曾经说过:大学必须以学术为目的, 以科学精神为核心凝聚力, 从理想的层面而言, 大学在本质上应该为学术而学术, 为科学而科学, 对真理的向往不会因为外在环境的变化而改变。大学之于社会的根本生命力就在于创新。作为知识创新的高地, 大学的学术追求决定着国家和社会的未来。当前, 中华民族正处于伟大复兴的关键时期, 创新驱动、转型发展是必由之路。面对时代所赋予的使命与责任, 河南师范大学理应辉煌再启, 成为中国经济社会发展的创新引擎和动力源泉。

3.参观文化中心 篇三

到达目的地后，我们刚下校车，一位漂亮的阿姨就走了过来，她用甜美的嗓音对我们说：“同学们，欢迎你们来到文化中心，在接下来的时间里，由我向大家解说。现在，跟我来。”我们一走进大厅，两行金光闪闪的大字映入眼帘：“沙洲的崛起，张家港的辉煌。”阿姨问：“你们知道张家港精神吗？”大家面面相觑，有些不知所措。“是‘团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先’。”哦，张家港人正是凭着这种精神让港城有了今天的辉煌。

再往里走，呈现在眼前的是一面墙，这可不是一面普通的墙，它是一面荣誉墙，上面均匀地分布着大大小小的荣誉证书。听阿姨讲，张家港获得的国家级荣誉有180多项呢。我们无不啧啧赞叹！

接下来，我们来到了城市规划馆，里面有一堆小模型。阿姨说：“不要停留在这些小模型里，里面有更大的。”我满怀期待地跟着阿姨走，一会儿，我们走到一个平台上，整个张家港都被我们踩在脚下了。有几个男生找到了我们的小学，我也找到了我的家，真的好高兴。

参观大模型的时候，我们围着栏杆站成一排。突然，城市模型的灯全亮起来了，站在高处，整个张家港尽收眼底，一幢幢高楼大厦，一个个清澈见底的湖泊，一片片绿油油的草地，一条条宽阔的马路，构建成了美丽的张家港。工作人员还给我们播放了一段张家港变化的影片。虽然影片不长，但让我们感受到了张家港巨大的变化。

我们最后参观的是档案馆，它建于1965年5月，建筑面积达到8000多平方米。里面都是珍贵的文物和一些名人档案，其中有档案4.1万余件、24.2万卷，资料1.3万册，图片13.6万张，影视档案近1万分钟，这个规模该有多么大啊！

我相信，张家港的明天会建设得更加美好！

点评：

小作者按照游览顺序介绍了张家港文化中心，条理清晰地描写了参观城市展示馆、城市规划馆、档案馆的所见所闻，全文结构清晰，有详有略。

4.文化艺术中心暑期汇报演出主持词 篇四

宝贝：尊敬的各位老师,爷爷奶奶、叔叔阿姨

老师：亲爱的小朋友们，大家

（合）：下午好！

老师：今年是个喜庆之年，我们伟大的中国共产党迎来了他90岁的生日。

宝贝：我们这些小朋友就是在党的呵护下才能不断茁壮成长！今天在这里我们要用我们最美的舞蹈来为我们亲爱的中国共产党庆贺生日！

老师：是啊！我们党给与了我们太多的关爱，而就是在中国共产党的领导下，明星文化艺术中心的领导老师们始终怀揣一颗诚挚的心，不断改革创新，紧跟时代步伐，努力提高中心的教学效果，严格要求自己，不服党和人民的使命，培养出了一批批对社会有用的人才。

宝贝：今天下午明星文化艺术中心在此举行。。暑期汇报演出，一是给我们小朋友更多展现在记得舞台，也是让在座的各位老师及家长检验我们这些日子以来学到的成绩。

老师：嗯，在这里，我有一个好消息带给大家，就在前不久的国际小公主湖南赛区总决赛中，由明星文化艺术中心选派的xx、xx两位小朋友一路过关斩将，并获最终登上了领奖台。其中xx小朋友获最佳才艺奖冠军，xx小朋友获最佳才艺奖亚军，而再过不久他们便会代表中国参加第x届国际。大赛（还是代表湖南参加全国的选拔）这将是我们湖南人的骄傲，也是永州人的骄傲，更是明星文化艺术中心的骄傲！接下来让我们用热烈的掌声欢迎xx，xx两位小朋友为我们带来她们的精彩展示。

节目一：放学了

老师：谢谢xx，xx两位小朋友为我们带来的精彩表演，相信各位小朋友最喜欢听到那清脆的放学铃声了，瞧，他们已经迫不及待的要把所学的知识带回家了。请欣赏（由长训··班带来的舞蹈放学了）

节目二：大红灯笼高高挂

宝贝：谢谢。各位小朋友们，过春节的时候爸爸妈妈是不是会帮我们买很多灯笼啊？这可是我们中国的传统习俗哦！接下来由长训班的小朋友为我们带来的大红灯笼高高挂。有请

节目三：快乐的小羊

老师：谢谢。。（可爱的小朋友们）给我们带来的精彩表演。我想问下小朋友，你们喜欢喜洋洋吗？。。那你们想知道他们现实生活中是什么样子的吗？。。你们看，喜洋洋带着他的兄弟姐妹走过来了。请欣赏暑假初级班的小朋友带来舞蹈：快乐的小羊

节目四：拉丁串串烧

宝贝：谢谢。。欣赏完前面的一些活泼可爱的舞蹈，那么接下来就为大家展现我们小朋友更加激情向上的一面。请欣赏由拉丁班的小朋友带来拉丁串串烧

节目五：海鸥飞翔

老师;谢谢，，如今的社会给小朋友们的自由发展创造了极大的空间，让他们能像洁白的海鸥在浩无边际的海面上任意飞翔！请欣赏由长训··班海鸥飞翔。

节目六：快乐的小天使

宝贝：谢谢。。孩子就是守卫在各位家长身边的可爱的天使，他是上天赐给我们每位家长的最好的礼物！请欣赏由。。快乐的小天使

节目七：花喜鹊

老师：谢谢。。喜鹊是人类的好朋友，更是美好的幸福生活的象征，你们看，一群花喜鹊正向我们飞来。请欣赏由暑假短训班带来舞蹈：花喜鹊

节目八：嗨，小可爱

宝贝：谢谢。。有人说春天里的花朵最可爱，也有人说枝头歌唱的小鸟最可爱，要我觉得这个时候的小朋友最可爱，请欣赏由。。嗨，小可爱

节目九：跳跳跳

老师：谢谢。。。我们是快乐的小天使，我们是活泼机灵的花喜鹊，我们还是那不畏艰难的洁白的海鸥。请欣赏由。。跳跳跳

节目十：爵士舞

宝贝：谢谢。。其实我们不但会跳我们自己的舞蹈，我们还会大人们的舞蹈，我们是多才多艺的新一代！请欣赏由。。爵士舞

节目十一：技巧展示

老师：谢谢。。刚才的都是已经编排好的舞蹈，但你们知道吗？要想能够跳出优美的舞姿必须要有扎实的的基本功，台上一分钟，台下一年功。学校领导老师紧抓学生的基本功练习，让孩子们学习起舞蹈来，游刃有余，下面就请欣赏一段精彩的技巧展示。

节目十二：天天向上

宝贝：谢谢。好好学习，天天向上，这是毛爷爷教导我们的。而我们也没有辜负毛爷爷的期望，每天刻苦学习，为的就是天天向上，请欣赏由长训。班天天向上

节目十三：爱我你就抱抱我老师：谢谢。。天下做父母的没有不爱自己的孩子的，但是在如今工作这么紧张的年代，好多时候忽略了孩子们的感受，他们其实很想让你们抱抱他，亲亲他，所以在这里我也给各位家长提议一下：有时间就多关心孩子。请欣赏由。。爱我你就抱抱我节目十四：剪纸姑娘

老师：谢谢。。我们中华民族有很多优秀的传统工艺，其中剪纸就是其中的一个代表，下面就让我们看看下面的这群小姑娘们为我们演绎剪纸姑娘

节目十五：牧区少年

宝贝：谢谢。。辽阔的内蒙古大草原上有奔驰的骏马，有肥硕的牛羊，更有蓝蓝的天，白白的云。请欣赏由。。蒙古族舞蹈 牧区少年

节目十六：激情夕阳

宝贝：谢谢。。谁说只有朝霞才能充满活力，由我们这些小朋友们表演的夕阳也同样激情飞扬。请欣赏由。。激情夕阳

节目十七：傣家小妹

老师：谢谢。。刚才欣赏了一段蒙古族舞蹈，那领略了大草原的无限美好，下面就让我们跟随他们的舞步走进傣族人民的生活，请欣赏由少女形体班带来的傣族舞蹈 傣家小妹

节目十八：吉祥谣

宝贝：谢谢。。我们伟大的祖国有56各民族，每个民族都有他们的特色，而藏族人民却居住在了比我们高出几千米的地方，想知道那里是怎样的吗？让这些藏族姑娘告诉你，请欣赏由长训五级班带来舞蹈吉祥谣

节目十九：年年有余

老师：谢谢。。我们汉族人民每到过年过节都会企盼风调雨顺，年年有余，这似乎已成为了我们生活的一部分，让我们来看看小朋友们是怎样给我们诠释这样一种美好的愿望的。请欣赏由。。年年有鱼

宝贝：愿时光留住我们的童年，老师：愿时光留住我们的幸福，一起：愿明星给你留下最美的回忆，写下灿烂的一笔

老师：亲爱的爸爸妈妈，宝贝：感谢您，陪伴我们的快乐童年，老师：感谢您，为我们付出的辛勤劳动。

宝贝：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，各位小朋友们，老师：感谢您，与我们共同成长共同舞蹈。

5.少儿文化艺术培训中心广告词 篇五

一、康庭幼儿艺术幼儿园，比学校更艺术，比家庭更温馨。

二、康庭，在快乐中走近艺术，在温馨中学会成长!

三、康庭园中雨润花苗皆茁壮，启华教育春催桃里尽芬芳。

四、少儿文艺培训大舞台，康庭艺术服务添光彩!

五、少儿文艺培训新时代，康庭艺术服务添光彩!

六、少儿艺术培训新典范温馨呵护祖国花朵，健康快乐孕育人才。

七、成功在不懈的努力，康庭文化艺术展现。

八、给孩子个机会，去证明自己的独一无二。

九、来康庭艺术，孩子健康，父母放心，和谐好家庭。

十、给孩子一个多彩而难忘的童年，为孩子开启美好未来!

十一、给孩子一个智慧的未来，给康庭一份简单的信任!

十二、给康庭一份简单的信赖，给孩子一个智慧的未来。

十三、青青之芽呵护成长，康庭教育铸就希望。

十四、康庭艺术对孩子最好的呵护，莫过于让他到康庭。

十五、康庭温暖大家庭，伴你健康快乐每一天。

十六、孩子是家庭的希望，您的期望就是我们的愿望!

十七、艺术的未来，未来的艺术每一个孩子都有属于他(她)自己的成功之路。

十八、今天你信赖康庭，明天还你一种精彩人生。

十九、康庭教育：我们育在心中，您们看在眼中。

二十、康庭，你的家，我的家，我们大家的家!

二十一、您的.孩子需要康庭赢在起跑线德，品德，文化课程;才，艺术，文艺课程

二十二、康庭艺术培训。让您的孩子成为一位耀眼的世界名星。

二十三、让我们与康庭携手，打造孩子艺术的天堂。

二十四、康庭艺术培训，让孩子不知不觉爱上学习。

二十五、康庭艺术培训，成就特别的明天，赢在康庭。

二十六、艺术是生活的镜子，孩子是家庭的财富。

二十七、心灵的成长我们爱心的呵护，身体的健康我们悉心的照顾。

二十八、温馨的家庭，才艺的引导，康庭教育用心呵护孩子。

二十九、康庭圆你梦想，艺术引领成长选择康庭幼育，让您的孩子赢在起跑线。

三十、家庭的延伸选择未来，选择康庭，让孩子赢在今天的选择。

三十一、艺术改变人生，选择决定命运，康庭绝对是您正确的选择。

三十二、让每一个孩子都是梦想家，让每一个孩子都是艺术家!

三十三、七彩琉璃的童年，让我们陪您的孩子一起走过。

三十四、康庭艺术培训：多一份爱好，多一份希望。

三十五、少儿文艺培训大舞台，康庭艺术服务更精彩!

三十六、少儿文艺培训新时代，康庭艺术服务更精彩!

三十七、少儿文艺培训全方位，康庭艺术服务零距离!

三十八、其实每个优秀的孩子，都有一个精彩的人生。

6.---艺术培训中心 篇六

宗旨：轻松学习快乐成长

背景

随着社会的全面发展进步，人们都在追求个人的全面发展。数、理、化已经不能满足人们对求知的需求，艺术成为当下人们的更高追求。根据多地考察分析后，本培训班办学地址选在湘江世纪城小区内。湘江世纪城占地面积约100万平方米，总建筑面积约400万平方米，有300多栋楼房，商品房数量共22000套，规划入住约6万人，实际入住超过7万人。包括普通住宅、高级住宅、大型购物中心、超五星级标准酒店、学校、商业等多种物业类型，湘江世纪城已成为长沙市最大的高尚综合社区。根据长沙市2005年9月29日出台的《十一五住宅建设规划》明确指出，此区域功能定位以居住及文化娱乐为主，配套金融等服务设施的文化居住片区。湘江世纪城首创中国独一无二的“全城人车分流”人性化道路布局系统，实现彻底的人车分流，创建人居环境的典范社区。

这里是一个“天时、地利”的好地方，非常适合办培训班，就差“人和”了。

培训班简介

培训班设于12栋一层，视野开阔，环境优雅且安静—“天时”；周边有一家幼儿园—“地利”，有利于培训班的广告宣传。

本培训班立志打造成为一个综合性的培训班，业务包括培训和销

售。培训设有美术、音乐、舞蹈等。销售主要是相关的产品，比如：画笔、画纸、各类乐器、书籍···

培训班实行全程温室教学，冬暖夏凉。

市场及竞争分析

小区内有300多栋楼房，商品房数量共22000套，现已入住人口

7万余人。假设每户5人，就有14000余户，平均每10户有一个适龄儿童，这样就有1400余个潜在学生。招生100个左右，不包括多重选课。市场前景很好！

小区内有一家琴行，办学面积比较大，但是极其简陋，没有很好的规划，业务单一。专业态度和服务态度都不理想。

本培训班的老师都是科班出生，接受过专业的学习和训练，教学

经验丰富。他们专业的态度更是可贵！

团队成员

覃喜燕上饶师范学院优秀毕业生专长：素描、色彩、设计等； 吴施杰湖南师范大学在读研究生专长：国画、书法等； 张玮湖南师范大学音乐学院专长：吉他、笛子等；

覃娜妮上饶师范学院音乐学院专长：钢琴、古筝、声乐等； 优秀教师陆续加盟中···

营销策略

海报宣传

布点招生

人脉资源

课程编排：排完整个寒假

财务计划

待商榷···

课程编排（重点）

7.康巴艺术中心纪事 篇七

建设单位:中建八局

设计时间:2010年

竣工时间:2014年

建筑规模:2.5万m2

建筑师:崔愷关飞曾瑞高凡张家博董元铮

剧院部分剖面图

穿过云层雪山, 我们所乘飞机降落的所在地有好几个名字:

一是玉树, 很多人知道这个名字的时候是在2010年4月14日玉树地震的时候, 这是个全国人民牵挂的名字。

二是三江源, 长江、黄河、澜沧江共同的源头, 高山雪水滋润的草原, 遍布牦牛的天然牧场。这是个无数驴友向往的地方。

三是结古镇, “结古”在藏语中是“货物集散地”的意思, 它是唐蕃古道上的交通、军事、贸易重镇, 长江从它身边流过, 它也成了长江流域中第一个人口密集的地方。我们初识结古镇的时候它已经是个大工地了, 道路泥泞, 遍布塔吊, 怎么也辨不出它原来的模样。

为什么总叫它康巴呢, 它是一种藏区方言划分的方式, 藏区按方言划分可以分成卫藏、康巴、安多三块。就像康巴歌舞、康巴汉子一样, 康巴历史和文化是藏族历史和文化的重要组成部分。结古镇震前百分之九十以上是藏族人, 康巴是他们共同的文化记号。

康巴艺术中心是玉树灾后重建十大重点项目之一, 功能是由玉树州剧场、玉树县剧场、玉树州剧团、玉树州文化馆、玉树州图书馆组成。康巴艺术中心采用聚落形态, 建筑群的总体布局自由松散, 强调与塔尔寺、唐蕃古道商业街、格萨尔广场等周边城市元素的对位呼应。从建筑的密度上与传统城市肌理相吻合, 步行街道的尺度也尽力与唐蕃古道商业街相协调。平面布局力图通过再现院落空间的组合体现传统藏式建筑的空间精神, 并尝试在建筑布局上体现台地特征, 建筑在体量上也逐层递减, 形成丰富的空间层次。

方案阶段表现图

剧场侧厅剖面图

砌块砖砌法详图

这个项目在2010年9月启动, 2012年5月开始施工, 2014年7月施工验收, 达到了援建项目三年完工的目标。

三年的援建, 对于我们每一个建筑是来说都是十分难得的经历:艰苦的高原环境, 紧张的时间节点, 受限的施工条件, 无数意想不到的意外。那些情急之中所做的决定, 也许更能瞥见设计师在左右为难时的态度和设计观。这就是为什么我想把它们汇集起来写成康巴艺术中心纪事的原因。

1 2011年1月11日10点30——十大重点工程项目第三次评审会 (西宁)

在各种新闻传媒里, 政治任务总要加上“严峻”作为前缀。这种“严峻”只有在会议现场才能真正体会到。在这里评审的项目有玉树州博物馆、格萨尔王广场、玉树州政府、玉树州游客中心、玉树州地震遗址纪念馆、文成公主纪念馆、三江源湿地保护公园、两河景观规划、玛尼石经城保护规划, 以及康巴艺术中心这十大重点工程。

在前两次的方案评审会上, 十大设计团队拿出的所有“现代”或“前卫”风格的设计都一一被推翻了, 所有建筑师希望将“现代风格”接上地气的企图都被驳回。

在藏区, “建筑风貌”一直是首先要考虑的问题。藏式风格是方案评审会中永恒的主题, 专家的一致观点是:建筑的风格显然是要接地气的, 要考虑到藏式的元素但又要是一个现代建筑, 拒绝生搬硬套地运用传统符号。这个论调合情合理, 难道我们又走上了一个老路子:如何在建筑风格上简化传统建筑语汇?

砌块砖模型

2 2012年3月19日14点——中国建筑设计研究院 (北京)

“我们希望康巴艺术中心风格上至少应该是一个偏左而不应是一个偏右的建筑”——李兴刚。

在设计院的方案讨论会上, 我们探讨多次评审会所经历的文化建筑“左右之争”。

艺术中心平面图

是否可以尝试这样一种设计思路:先不谈建筑形式是否具有现代性, 而应先讨论设计方式是否具有现代性。并以此入手开展设计。康巴艺术中心的设计重点在于尝试通过现代的设计手段再现藏式建筑传统空间的特征, 而不是在形式上抽象或再现传统符号。康巴艺术中心首先尝试在规划上尽量接近传统城市空间的尺度, 将一个大建筑打散成若干个建筑单体, 使得建筑群在尺度上更接近传统藏式建筑。分散而不是聚拢, 是康巴艺术中心的设计重点, 尺度降低了, 姿态也更平和低调了。

院落空间和高低错落的台地是藏式空间的另一大特征, 我们在设计中尝试用混凝土框架体系类型组合的方式再现传统承重墙体系的院落空间特征, 并在材质上尝试用砌块砖组合的方式再现传统石材叠砌的立面效果。从结构、空间、材料的现代性入手寻找传统空间的特征, 也许能使我们跳开形式上的“左右之争”, 回到建筑的空间体验上来谈地域性。我们在多次汇报过程中能较为顺利, 其主要原因是我们更多的在介绍建筑布局、院落空间体验和材料, 而不是立面符号或寓意。

3 2012年3月25日14点——施工图设计 (北京崔愷工作室)

阳光强烈的午后, 崔愷工作室 (现更名为本土设计研究中心) 的三层大平台被我们用一种石膏仿制的砌块所铺满的场景, 就像是秋季田间村道上晾晒的谷子。我们尝试用这些1:5的石膏替代砌块来做砌筑效果的实验, 为此工作室的模型师宋建军甚至做了不同模数的模板来模拟砌块的浇筑。这种费力不讨好的“建模方式”能带来什么是我要反复解释给模型师的, 也是我常常自问的问题。这么建模只能说明:我们不想错过每个建造细节可能的表现性。此时已是康巴艺术中心施工图设计的末期了, 困扰我们的不是交图的临近, 而是一个墙身做法的问题:我们该用什么材料来做外墙饰面?

这也是困扰了我们很久的问题。在新北川文化中心的项目中, 我们曾尝试将羌族碉楼的片石垒砌的工艺引入到框架结构体系的外立面。但由于建筑高度过高, 又处在抗震设防等级较高的地区, 过高的片石垒砌存在掉落的危险, 我们最终放弃了, 取而代之的是用人造石贴面作为外墙饰面, 这种装饰性的饰面方式始终让我耿耿于怀——能否找到一种安全又便于建造的饰面方式呢?这就是我们一开始就在康巴艺术中心项目中尝试用砌块替代石材作为立面主材的原因, 在建构逻辑上是行得通的:砌块是框架混凝土结构最常用的填充材料, 不妨就用它来做立面材料, 也暗合了石材墙面体现石砌结构的内在逻辑。

砌块垒砌的效果如何呢?没有答案。经过若干次石膏砌块的模拟, 我们找到了几种可能最便于施工的垒砌方式, 经过与结构专业的反复核算, 最终落实到了施工图中。

4 2012年5月25日10点——施工交底会 (玉树)

在海拔近4000米的中建八局项目部里, 设计和施工单位挤满了一个大会议室。刚缓解初到玉树高原反应的不适, 介绍完各专业的人员后, 我缓了口气:“经历了将近一年的方案及施工图设计及其九次反复的项目评审, 康巴艺术中心在今年4月份完成施工图设计并通过了审查, 作为十大灾后重建项目中第一批通过方案审查并投入施工的康巴艺术中心, 我们最深的体会是:这个艺术中心项目抛开设计, 首先是个政治任务。”

砌筑中的墙体

图书馆文化馆剖面图

5 2012年5月25日11点——施工现场 (玉树)

康巴艺术中心的施工难度主要表现在两个方面。一是复杂的结构体系:高低错落的建筑体型给结构施工提出了很高的要求。二是真实材料的运用:在施工图设计中尝试暴露结构和砌块砖的材质效果来替代装饰性幕墙的做法。

对于砌块砖垒砌的做法, 经过多次讨论初定了做样板墙的位置, 这是整个项目的难点, 不看到理想的样板墙的效果, 我心里的石头难以落地。

6 2012年5月25日13点20——施工现场 (玉树)

刚从工地现场下来就看到这样一个场面, 一个汉族工头嚷嚷着拿起手机要叫人, “我们给你们援建, 你们还要打我们吗?”两个藏族人揪着汉族人的衣领作势要打架的样子, 一问究竟都是说不清的鸡毛蒜皮的小事。

在玉树做援建项目不同于北川, 藏民对于汉族人在藏区做项目有抵制心理, 对于出于好意援建藏区的汉族人来说心理也不平衡。这种现象在援建住宅项目的时候尤其突出, 小规模的冲突经常发生。

看着这样的场面, 我想上去制止, 但犹豫了, 该劝谁呢?

7 2012年7月21日——样板墙实验现场 (玉树)

墙一墙二是指施工现场的样板墙。墙一, 空心砌块墙与砂加气混凝土砌块墙贴砌, 砌块整砖与半砖在立面高度上间隔布置, 每隔3m设置构造柱, 暗埋式窗过梁;墙二, 空心砌块墙与砂加气混凝土砌块之间设有间层, 通过拉结筋连接, 在立面中增加片砖, 并加入空洞外翻的砌块砖, 以增加立面的变化, 同样设置构造柱, 暗埋式窗过梁。

在玉树现场, 得到双倍工钱的工人对这种特殊的砌墙方式投入了极高的热情。在构造柱和拉结筋的保证下, 砌筑方式是自由的:墙面不再要求平直, 可以有凹凸;灰缝在不允许贯通的前提下, 可以宽窄不一。工人创新的砌筑方式大大超出我们图纸的设定, 也丰富了我们的设计思路, 工作室的同事曾瑞在玉树工地配合的半个月中, 每天都发来样板墙砌筑过程的照片。在北京工作室, 项目组所有人都围坐在电脑前, 放大缩小每张图片, 讨论其中的细节。讨论的最核心内容是如何总结出一套最简单的、行之有效的砌筑工法来指导之后大规模的砌体外墙施工。因为我们没有 (也不希望有) 一一对应的立面详图来指导施工, 取而代之的是砌筑口诀或工法, 这便于操作也更能调动现场工人对立面效果的再创造。离开了图纸, 工人们是立面设计的主角, 而建筑师的工作是找到其中潜在的规则, 并保证结构的安全和各项性能的稳定。

墙身节点

墙面抹灰

到了给墙面上白色涂料的时候, 问题出现了, 常规的做法是砌块砖墙面刷白, 灰缝沟深色涂料, 但从项目组同事曾瑞现场发来的照片看觉得特别不对劲, 之前砌筑的肌理全被白砖黑线的效果掩盖了, 心里随即产生一种挫败感。情急之下翻出一张藏式建筑的照片, 找到了其中的原因:大多数石砌建筑的缝是白色的, 而石块本身由于涂料剥落, 反而是较为斑驳的。当下立刻对涂料工序做了调整:先用白色涂料勾缝, 再不均匀地涂抹砌块墙面。这个决定立刻收到了成效, 这也是墙二最终被确定下来的主要原因。

8 2013年5月11日——砌块墙施工现场 (玉树)

没有了双倍的工钱, 工期一再被压缩, 习惯于快速建造的工人, 在康巴艺术中心的施工中都变成了不利的因素。选择标准化还是人工化?这也是个难题。

毫无疑问, 工业集成化和标准化给现代建造工艺带来了极大的便利。石块由于大小不一、形状各异, 需要大量的人工筛选和垒砌, 砌块的出现就是为了实现建造的标准化, 提高建设速度。20世纪60年代以来, 我国小型空心砌块和多孔砖生产及应用有较大发展, 近10年砌块与砌块建筑的年递增量均在20%左右。砌块毫无疑问是我国建造工业最有指标性的材料。康巴中心是灾后重建的项目, 建造速度显然是最重要的。但是, 我们在施工图设计和建造过程中的努力, 却似乎与这个前提相反:我们总尝试将人工化的因素带入到砌块砖的标准化施工中;尝试打乱砌块砖的排布方式, 重塑墙面的凹凸逻辑, 甚至加入不同的砌筑材料;尝试用口诀替代立面详图, 甚至鼓励工人自主发挥;我们尝试用手工刷涂墙面而不是喷枪;我们期待墙面变老变旧而不是光亮整洁。

9 2014年5月22日——主体工程验收 (玉树)

依旧是炙热的阳光, 我站立在中午的康巴艺术中心的内街里不忍离开。康巴中心的整体面貌已经呈现出来了, 丰富错落的平台院落, 不同尺度的街道台地总能在不同的空间给人以惊喜。阳光打在白色的砌块墙上直晃人眼, 在光影绰绰中, 不同肌理的砌块墙面丰富了街道的表情。变化而有序, 这也许就是聚落空间的魅力吧。

……

8.上海成立戏曲艺术中心 篇八

近日，上海戏曲艺术中心在上海国际会议中心举行成立揭牌仪式。上海市委常委、市委宣传部部长杨振武等领导出席并讲话。自此，上海京昆艺术中心更名为“上海戏曲艺术中心”，四家事业单位更名并调整隶属关系。上海越剧院更名为“上海越剧艺术传习所”，上海沪剧院更名为“上海沪剧艺术传习所”，上海淮剧团更名为“上海淮剧艺术传习所”，上海评弹团更名为“上海评弹艺术传习所”，同时可各自保留原名。四家单位划归上海戏曲艺术中心管理。杨振武部长在讲话中指出，组建上海戏曲艺术中心是贯彻中央十七届六中全会和市委九届十六次全会精神，深化上海文化体制改革的一项重要举措，是市委、市政府深入推进上海国有市属文艺院团体制改革的一个重大决策，也是上海国有文艺院团改革发展进入新阶段的一个重要标志，更是上海戏曲艺术事业加快改革繁荣发展的一次重大机遇。京剧、昆曲、越剧、沪剧、评弹、淮剧都是我国非物质文化遗产中的瑰宝，上海在这些剧种的发展历史中，具有举足轻重的地位。上海戏曲艺术中心的组建，就是要在优化资源配置的基础上，集聚各方力量，创新体制机制，加强传承保护，促进艺术创作和人才培养，为建设上海国际文化大都市打造一道美丽多彩的风景线。

nlc202309011528