镇中小学2010年新教育实验工作计划

镇中小学2010年新教育实验工作计划（精选4篇）

1.镇中小学2010年新教育实验工作计划 篇一

镇2010年党员教育工作计划

为扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质，根据中央、省、市、区有关要求，结合全镇党员教育管理工作实际，提出如下意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和《党章》为重点，围绕党的中心任务，结合服务型党组织创建要求，不断丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，努力建设学习型政党。

二、目标要求

通过加强教育管理，培养造就一支政治立场坚定、理论水平高、开拓创新意识强的党员队伍，提高党员队伍整体素质，健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子，使党群、干群关系更加和谐，促进各项工作整体推进。

三、围绕中心，突出重点，明确党员教育工作的主要内容

1、加强中国特色社会主义理论体系学习。将学习中国特色社会主义理论体系作为巩固先进性教育成果、建立党员学习管理长效机制的重要内容，组织广大党员深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展 1

观，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、加强社会学科综合知识学习。积极推动党员干部学习现代化建设需要涉及的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，不断优化知识结构、开阔思路，创新思维，切实提高综合素质和实践能力。

3、认真学习领会中央、省、市、区重大决定和重要会议精神。认真贯彻落实中共中央《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神，组织党员深刻领会中央精神，要把学习贯彻《决定》和省委十届七次全会精神与推动当前各项工作结合起来，引导党员关注全区镇发展大局，增强机遇意识和加快发展的紧迫感、责任感，进一步统一思想、振奋精神、凝聚力量，为全镇加快发展多做贡献。

4、强化党风廉政宣传教育。认真学习贯彻中央纪委十七届五次全会和省、市、区纪委会议精神，深入开展党风党纪教育，引导全体党员加强学习，以基层党员干部为重点，以解决基层党员干部思想和作风上的问题为目的，以加强党的执政能力和先进性建设为主线，继续在全体组工干部中开展“讲党性、重品行、作表率”活动，在全镇党员干部中开展“学、比、创”活动。

四、拓宽渠道，丰富载体，抓好党员分类教育

各基层党组织要根据党员生产工作生活实际，坚持分类指

导，坚持党员教育与创新相结合，坚持党员教育与党员目标管理相结合，坚持党员教育与改进管理、严肃党纪相结合，拓宽党员教育渠道，丰富党员活动载体，有针对性地做好各类党员的教育管理工作。

1、抓好机关党员的教育管理。结合“四型机关”创建和“学、比、创”活动的开展，突出履行岗位职责所必备的政策法律知识、技能知识和职业道德教育，不断提高机关、事业单位党员服务经济发展的能力，联系和服务群众的能力，以及处理复杂局面的能力。机关、事业单位党员参加教育培训的时间不得少于24学时，党组织领导班子成员不得少于40学时。

2、抓好社区党员的教育管理。结合服务型党组织和“四民社区”创建，通过组织“党员志愿者服务队”、“党员连心小组”等特色项目和服务，把党员责任与创建和谐社区、文明楼院、安全小区等紧密结合起来，在提高居民素质、帮扶困难家庭、协调邻里关系、维护社会治安、促进社区和谐等方面，积极发挥先锋模范作用。街道社区党员参加教育培训的时间不得少于16学时，党组织领导班子成员不得少于24学时。

3、抓好农村党员的教育管理。结合服务型党组织和“四在农家”建设的深入推进，以建设社会主义新农村为目标，通过划分党员责任区、无职党员设岗定责等形式，落实帮扶责任制，引导党员带头创办项目、增收致富，做发展先进生产力、带领群众共同致富的先锋。农村党员参加教育培训的时间不得少于16学

时，党组织领导班子成员不得少于24学时。

4、抓好非公企业党员的教育管理。在非公企业，组织党员开展“先锋工程”活动。引导党员立足本职，无私奉献，发挥好示范表率作用。时时刻刻维护业主的正当权益，维护职工的合法权益，想职工所想、急职工所急，做职工权益的维护者，服务职工的贴心人。在落实“三会一课”的基础上，注重量不少、质不变，实践、内容和形式上灵活多样，确保每名党员参加教育培训的时间不少于16学时，党组织领导班子成员不得少于24学时。

5、抓好流动党员的教育管理。继续加强与公安机关、计生部门的配合，密切协作，在流动人口管理中共同做好流动党员信息采集工作，做到数据清、情况明。建立健全流动党员信息库，做好流动党员活动证的发放、组织关系接收和流动党员咨询服务电话受理工作。各流动党员服务中心（站）要主动引导、教育流动党员积极参加党组织生活，及时派人与流动党员开展谈心活动，详细了解党员工作生活情况，帮助解决实际困难。要结合流动党员的学习需求，建立网上党校和开辟网上党员论坛，有针对性地开展形势政策、市场经济、法律法规、维权保障、就业技能等知识的教育培训。

五、抓好重点工程，强化专题培训，提高党员队伍素质

1、农村党组织书记培训。围绕建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村党组织带头人队伍，切实抓好农村党组织书记培训，教育培训时间不得少于40学时。

2、新党员培训。按照增强党员意识、发挥先锋模范作用的要求，切实抓好新发展党员的教育培训工作。每名新党员在入党后一年内至少要参加一次集中培训，时间不得少于24学时。

3、党员创业就业培训。立足于提高党员“双带”能力，切实加强党员的创业就业技能培训。镇劳保所要将党员创业就业技能培训纳入新型农民科技培训工程、绿色证书培训工程、农村劳动力转移培训阳光工程，成人继续教育和再就业培训工程等，努力使他们至少掌握1门以上实用技术，切实提高创业就业本领。重点抓好农村党员的实用技术培训和流动党员特别是农民工党员、下岗失业党员、退伍转业军人党员的创业就业技能培训。

4、党员志愿者队伍培训。按照建立一批“素质高、业务熟、能力强、服务优”的党员志愿者服务队的要求，整合现有教学资源，根据党员志愿者职业和特长，有针对性地开展综合业务培训，不断提高服务能力。

六、完善机制，强化措施，落实党员教育工作的保障措施

1、巩固完善党员教育管理机制。坚持党内集中教育制度，有针对性地制定重点突出、内容丰富的教育培训计划，分期分批地开展集中培训。坚持领导干部讲党课制度，党员领导干部至少至少要讲2次党课，时间不得少于4学时。完善党员主题教育实践活动制度，结合服务型党组织、“四在农家”、“四民社区”和“四型机关”创建，坚持开展党员干部“下基层送温暖”、“学、比、创”和“先锋工程”活动，不断强化党员服务意识。

2、巩固完善党员教育分类培训机制。要进一步改善村级组织活动场所，发挥党员活动中心（站、点）和远程教育接收站（点）全覆盖的优势，加快党建工作信息化建设步伐，利用电子党务等新手段丰富党员教育的形式。要整合现有劳动就业培训场所，加强就业技能培养。

3、巩固完善党员教育经费保障机制。各基层党组织要将党员教育培训所需经费纳入财政预算，镇党委将为党员教育培训统筹安排专项经费，各基层党组织要结合党员教育培训的需要按规定合理安排党员教育培训经费。

4、巩固完善党员教育激励考核机制。各基层党组织要把党员教育工作纳入党建工作责任制，加强检查指导，明确工作责任。基层党组织要切实履行自身职责，健全工作制度，落实各项任务，认真做好党员教育日常工作。要对党员参加教育情况进行跟踪管理，严格考核，并把考核结果作为民主评议、评选先进和使用干部的重要依据。对无正当理由不参加党员集体教育活动的，给予批评教育，必要时给予处分。

2.镇中小学2010年新教育实验工作计划 篇二

星移斗转，冬去春来。转眼间2010年已经过去，新的一年飞速到来。在过去的一年里，我镇广大师生在区教育局和龙扬镇党委政府的正确领导下，通过不懈的努力，在教育教学各方面取得了可喜的成绩，素质教育进程不断推进，教育教学质量不断提高，教育教学环境不断优化，办公办学条件不断改善。为了总结过去的成绩，找出存在的主要问题，更好地谋划新的一年的工作策略，使我校教育教学工作取得更加辉煌的成绩，特做以下总结和思考:

一、2010年取得的主要成绩

（一）、努力改善办学条件，不断优化育人环境。

2010年春季为龙扬镇中心小学新征操场12亩，建围墙250m，建水冲式厕所一座。为龙德小学建教学楼900㎡。最近我们对焦庙、后张、木庙、杨集、董小、中心小学等学校进行了危房加固粉刷。又从区教育局为龙扬镇中心小学争取1500㎡的综合办公楼，为后张小学、焦庙小学分别争取1000㎡教学楼，目前后张小学、焦庙小学在镇委镇政府的大力支持下已分别完成征地35亩，其他工作正在有序进行之中。学校公用经费规范开支，大宗购物实行政府采购。建立了固定资产台账和经费收支明细账。实行校长一只笔签字，落实了民主理财监督措施。按要求各项收费项目和收费标准及义保经费的收支公示上栏，接受群众的有效监督。我们把50%以上的义保经费用来改善办学条件。本学年我们为学生添臵了不少课桌凳。大部分学校添臵了台式电脑、笔记本电脑、打印机、数码相机、摄像机、空调等，中心小学添臵了一体机，中心小学、龙德小学、前马小学、添臵了多媒体，中心小学、龙德小学还树立了大型雕塑。各校还根据本校的实际需要铺设路面、水泥操场，添臵了教学设备，体育器材，校园文化设施，不锈钢垃圾 桶等，绿化、美化了校园。加强了校园文化建设，极大改善了办学办公条件。

（二）、加强学校管理，全面实施素质教育，不断提高教育质量。

1、加强党风廉政建设。建立了党风廉政建设责任制，落实了责任分解、责任考核、责任追究。开展了“五个一”活动，使我镇各小学的党风廉政建设走上了制度化、科学化和经常化。中心校领导对所辖区的党风廉政建设真正切实的负起了领导责任。在区《廉政准则》书画作品征集中，我校刘家骏老师喜获书法类作品二等奖。

2、加强教师队伍建设，创办学习型学校。我们注重加强师德教育、法制教育和职业道德教育。通过开全体教师会对全镇教师进行法制教育和职业道德教育，并且收到良好效果。在全镇范围内开展了学习《谯城区“学规范、强师德、抓质量、树形象”》和《中小学师德主题教育实施方案》。要求全体教师遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表。开展了每位教师写一篇师德论文活动。并有大量师德作品获奖。师德建设、法制教育已在我镇各小学形成了经常化、制度化、自觉化的学习教育氛围。并涌现出了大批爱岗敬业、无私奉献、默默耕耘在教育第一线的教师，用他们的行动证明了法制教育、师德教育的卓有成效。对教师严格管理。对在编不在岗的两位教师进行了辞退。我镇小学教师无在编不在岗现象。

我们一直坚持周一下午一小时政治学习，周三下午一小时业务学习，确保教师的集中学习时间。加强教师的继续教育，创办学习型学校。提高教育质量的关键在教师，教师素质的高低决定着教育质量的高低。只有不会教的老师，没有学不会的学生。所以提高教师的素质至关重要。教师素质的提高主要是靠继续教育。凡教育局举办的继续教育，以及外出学习培训，我们都按要求积极参加，并按上级规定给予报销，从经费上确保继续教育出成效。鼓励教师自学，树立终身学习的理念，要求教师每期读一本专著。每年要有一万字的读书笔记，还要有两篇以上的论文和心得体会。本学年我们顺利完成了《上好课》专题的校本培训和专业技术人员创新技能培训。在今年暑假期间我们则组织了36名教师参加了信息技术培训和16名英语教师参加了英语空中课堂教学培训，成绩全部合格，其中蒋圆圆、卞素芳、许晴三位老师还分别获得了优秀学员的称号。我们目前正努力向信息技术和课堂教学整合方面努力。自本学期我校实施“积极探索教育改革，努力实现学生减负增效”的课改以来，我们还积极组织教师开展各类教育教学业务技能的评比活动。我校在全镇开展了语文、数学、英语、音体美、信息技术等学科优质课比赛活动，以活动促进教师业务能力的提高，促进龙扬镇教育教学质量的提高。在谯城区举行的小学语文优质课比赛中，我镇选手刘飞飞、王慧慧两位老师分别获得了三等奖的好成绩；在谯城区电教馆举行的第四届农远应用新星评选活动中，我校选手陈龙、许晴又被授予“农远应用新星”的荣誉称号，扩大了我校的知名力度。

3、加强学校制度建设。各校充分发扬民主，根据本校实际建立健全适合本校管理和学校发展的切实可行的规章制度和老师量化考评标准。不靠人管人，让制度管人，制度面前人人平等。制定了绩效工资实施方案，成立了绩效工资领导小组，完善了教师绩效工资考核制度。每学期都能扎实、有序、顺畅的完成对每位教师的绩效考核。采取公平、公正、公开的措施。对每学期考核结果进行公示，没有教师对此提出异议，使绩效工作进入良性的循环状态，充分调动了广大教师的积极性。

4、关注留守儿童，加强对学生管理。把德育教育放在一切工作的首位。结合开展晨颂弟子规、午做广播操、国旗下讲话、演讲比赛、开好班会等活动，对学生进行德育教育。把此项活动的开展与文明创 建结合起来，把活动的开展与少先队活动结合起来，把活动的开展与养成教育结合起来。加强学籍管理和控流防辍工作，依法对适龄儿童实行义务教育。把控流防辍作为对学校和老师考核的重要指标，从而使学额得到很好的巩固。我镇留守儿童较多，缺少家庭的温暖。我们号召全体教师伸出关爱之手，为留守儿童共同筑造了温馨之家。建立了留守儿童档案，对患重病的留守儿童进行捐助。要求所有老师做好家访工作。从最细微处对留守儿童给予关爱，做出了突出成绩，2010年7月8日谯城区教育局在我校召开了留守儿童工作调度现场会。

5、强化教研，丰富活动，积极推进新课程改革。我们清醒地认识到新课程改革的核心就是对学生实施素质教育。我们严格按照国家要求开齐课程，开足课时，中心小学还开设了书法、低年级手工、诵读等地方课，并在本学期进行了“积极探索课堂教学改革，努力实现学生减负增效”的课题研究，硬性规定各校要尽力实行学科教师专任制，不具备条件的村小，语数教师不能兼任同班级的常识课和音体美课，以防把常识课和音体美课上成语数课。我们对音、体、美等这些不受重视的学科进行专项检查考评。每次抽考都要考常识课。中心小学和各村小成功举办师生书画比赛、队列队形比赛、跳绳比赛、拔河比赛、小型田径运动会、迎六一文艺汇演等。在辉煌六十年讲故事比赛中，中心小学的金梦梦同学获区级讲故事比赛三等奖；周寨小学的周磊同学获区级讲故事比赛优秀奖；杨集小学的茹艳蕾同学获区级讲故事比赛优秀奖。“六一”习作展示活动中，获区一等奖4篇，二等奖23篇，三等奖23篇

各小学还举行了以“阳光下成长”为主题的学校艺术节和素质教育开放周。在开放周活动期间，课堂教学、作业教案、各项资料及教育教学教研工作对社会开放。各校分别举行了家长会，中心小学就《如何教育好自己的孩子》对学生家长进行了四期讲座。对家庭教育，学 校教育，师德建设等方面进行了问卷调查。发放了家庭教育参考资料。邀请社会各界座谈学校教育教学情况，参观升旗仪式及国旗下的讲话。举行了中心小学师生书画比赛及展览。家长和任课教师进行了认真的交流与沟通，为构建和谐教育搭起了一座桥梁。在本学期，我们为了加强学生的德育教育，特举行了落实小学生日常行为规范《爱在文明，美在礼仪》低年级讲故事和中高年级演讲比赛，开展了法制宣传教育活动、看爱国电影和专题教育片等，并利用学校的课件广播及校园的文化长廊对学生进行教育。

我们充分利用农远工程IP资源、优质教育光盘和多媒体进行教育教研活动，每位教师采取预约上课的办法，充分利用资源上课，大多数教师每学期都达到了20节，个别教师（主要是音乐、美术、英语）已超过20节。教学效果有了很大的提高。本学年，我们按照上级指示精神，对全镇的农远工程资源接收装备进行维修，逐校排查机器故障，维修坏了的机器和安装安徽网台。目前，龙扬镇各个学校瘫痪的机器都已修好，可以正常接收农远资源。另外，各个学校的农远资源接收室也进行了重新高标准布臵，制度健全，资料也进行了重新整理完善，我们中心校为此还在全镇范围内召开了农远工程现场会，并对各校农远过程管理使用进行了认真地考核评估，以使我们的农远工程真正促进全镇教学的均衡发展。

除此之外，我们积极组织教师参加教育教学论文的评选活动，今年教师们撰写教育教学作品中，有15篇获市级奖，59篇获区级奖，电教六项作品中，有1篇获省级奖，8篇获市级奖，8篇获区级奖，成绩辉煌。另外，我们的《龙扬教苑》校刊也不断提高办刊质量，各校教师都积极踊跃地投稿，使我镇小学教师有了镇内交流的平台。

6、坚持质量检测，实行量化管理。按照开齐课程，开足课时的原则，中心校统一制定了课程课时标准，对各学科不定期抽考。我们不 仅抽考语数，同时加强对薄弱学科的抽考，对不能抽考的学科，以举办各种比赛进行检阅。上学我们对部分年级的语文、数学、英语、品德、科学等科目进行了八科次抽考，并对质量进行了认真分析，发现我们的教学质量在不断提高。每学期我们还进行期初、期末工作检查，在管理比较好的学校开现场会，所有这些成绩都与量化考核挂钩。我们评先进学校、优秀教师及教师的考核、职称聘任全部公开、公正、公平的按照量化考核成绩。对综合考评前几名的学校，校长直接定为优秀等次。各校的工作积极性空前高涨，教育教学质量稳步提高。

7、规范办学行为，坚决制止多乱收费。在全镇大力宣传《义务教育法》和《中小学办学行为规范》。各小学没有有偿补课和推销教辅资料行为。落实收费公示制度，按规定项目和标准收费。票据规范。作息时间规范。按国家课程方案开设课程，开齐课程、开足课时，认真执行大课间活动。各学科计划、总结齐全。作业设臵合理，批改认真。每学期开学备课超前一周。教师上课有教案。

我们严格按照区教育局的要求，只收取作业本费。经安徽省教材委员会审定的基础训练在学生完全自愿的基础上向新华书店订购。其他任何书籍、资料都不准进入学生书包。同时我们严格禁止有偿补课，严格禁止多乱收费。每学期财务公开，接受教师的监督。由于严格要求，多年来从没有多乱收费现象，目前我镇教育整状态体良好，办学行为规范。没有不当行为的发生。群众非常满意。

（三）、治理学校周边环境，做好校园文化建设，做好环境育人。我镇认真加强安全管理，落实学校安全工作责任制和全员一岗双责制。中心校与各小学签订了安全责任书，各小学与班主任、教师同时签订了安全责任书。建立了门岗值班制度和校内巡查值班人员制度，实现责任分解，落实到人。对全镇安全工作进行了不少于四次的安全 工作督导检查。实现了杜绝重大事故发生，防范较大安全事故，减少一般安全事故的目标。我们建立健全了安全制度和应急方案，我校认真落实省教育厅关于义务教育阶段的学生、学校、教师三个百分之百参加校方责任险。我们利用义保经费还给全体学生在保险公司投了校园安全责任险，实现校方责任保险专人负责制，由苗应兰同志具体负责。确保了义务教育阶段学生、学校、教师三个百分之百校方责任险落到实处。重点加强对学生的安全教育和安全隐患的排查，发现问题及时整改，防患于未然。一年来，师生未出一起安全事故。对退养民师、辞退民师、辞退代课人员分包到人，并经常给他们讲道理，做好工作，取得了很好的效果。各校还配备了专职门卫，统一购臵了警服、警具和监视设备、防盗设备，在重点防火区域配备了消防灭火器。加强了校园值班，特别是上学放学重点时段各校除正常值班的门卫保安人员外，值周教师佩戴袖标必须到校门口值班。各校上课期间封闭校园，严格门卫登记制度，严防不明身份的人员进入校园，一旦发生情况立即报警，并迅速果断地采取应对措施。暑假期间中心小学利用宣传车（其他学校采取家访的方式）对家长和学生进行防溺水宣传教育。今年我校被评为市安全文明校园。

想办好一所学校，我们深知环境育人的道理，除了搞好学校的周边环境外，我们还积极为学生营造良好的学校育人环境，在校园文化建设工作中，我们充分发挥学校师生的主体作用，构筑了全员共建的校园文化体系，通过师生的共同努力，完善学校的校园文化建设。本学期在冯随小学召开了校园文化建设现场会。这以举措，大大促进了其他村小的校园文化建设，各校迅速行动，室内外文化建设异彩纷呈，在校园文化建设上都做到了绿化、净化、美化，面貌焕然一新，真正做到了环境育人。

（四）、撤并部分学校，扩大办学规模，合理利用现有资源。大力进行布局调整，整合师资进行有序交流。上学我们按照上级指示精神合并了部分学校的六年级，本学期又加大力度合并了三、四、五共三个年级。对陈龙等51名教师面向全镇各小学进行了调整交流。我们严格按照师生比对教师进行分配交流，使师生比基本达到均衡。撤并学校扩大了十所保留学校的办学规模，有利于开齐课程开足课时，使现有资源得到合理利用，更有利于提高办学水平、形成发展特色、优势互补，整体实现我镇校际之间的均衡发展。

（五）、加大宣传，提升我校的知名度

本学期，我校的各项工作都在稳步、高效、有序的进行。我校与区教育局建立教育系统电子政务运行体系。逐步实现了教育系统的办公自动化，努力推进无纸化办公。确定了许喆同志专人负责对教育系统电子政务运行体系的管理工作。负责对区局电子政务平台有关文件、通知、信息、邮件等的传达、安排及督办工作。王允芝、许晴二同志专门负责有关宣传、信息、稿件的搜集、整理、发送等工作。

对我们所取得的成绩，我校都在谯城区教育局的电子政务平台上及时报道。在区局政务平台发送宣传、信息、稿件等32篇。并不仅如此，我们在本学期开展的活动的多篇新闻报道也都刊登在亳州晚报上，目前我校已完成市级稿件5件的任务，其中，亳州晚报还对我们进行了题为《让特色的花朵开得更艳》的专题新闻报道。我们的宣传跟上了，知名度提高了，老师们的干劲也更大了！我们的龙杨镇中心小学也逐渐走出了龙扬，走向了亳州。

（六）坚持和完善教代会制度。

我校于2010年12月20日在中心校多媒体室召开了龙扬镇中心小学二届一次教代会，参会人员全镇各小学教师代表38人。会上审议并通过了崔居锋校长的《学校工作报告》、许喆同志的《工会工作报告》和龙扬镇中心小学《深化课程改革试行报告》。这次大会开得圆满成功，得到区局赵敬明主席和龙扬镇党委书记乔峰二同志的积极肯定，与会代表十分满意。

二、存在的主要问题

（一）学校管理

1、部分学校校舍不足。如：李苇小学教师办公室、会议室、农远资源接收室几室合一；后张小学缺会议室；木庙小学会议室较小；杨集小学、董小小学、周寨小学等缺会议室。

2、少部分学校各项制度和考评方案不够完善，并且落实不够好。对教师考评内容单一，不能全面反映教师的所有成绩。

3、资料建设不齐全，内容过于简单，整理装柜存放不规范。极少数学校只注重搞活动不注意资料积累。

（二）教育管理

1、极少部分学校校园文化还不够浓厚，对本校师资办学条件宣传不到位。不少学校文化长廊没有分板块设计，内容单调且更新周期时间过长，没有体现出对学校管理，对学生教育的推进作用，没有发挥好宣传栏的教育作用。部分学校班级文化建设不完善，无创意，栏目简单，内容单一，不能对育人起到很好的促进作用。部分学校各功能室布臵不得体、不美观，主要管理制度上墙内容较少。

2、部分学校少先队活动和班级活动开展较少，主题班会没有统一规定时间。养成教育抓的还不够好。《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》落实不到位。

（三）教学管理

1、个别学校对教学五项制度落实不够好。对作业教案检查次数较少或没有检查。教研活动举行较少。教师听课节数离中心校要求差距甚大，有的是听课多评课少。

2、教师教学观念转变过慢，部分教师课堂教学角色还没有转变过 来。课堂教学时间留给学生的太少，当堂作业不能当堂完成。课堂教学环节和时间安排不合理，对教材重难点把握不准，课堂教学缺乏趣味性，学生参与率低，教学方法单一，远程教育远程资源没有得到很好的利用，课堂教学效率低。备课较多依靠教案例，教学设计创新较少，还有抄教案例现象。相当一部分教师不善于教学反思和写反思笔记。

3、大部分学校集体备课落实不好。所有学校都没有进行教科研课题研究。

三、新一年工作思路

回顾过去的工作，令人欣慰和鼓舞，但这一切都已经定格为历史，新学年正行色匆匆的展开新的历程，在新的一年里，我们必须抓住机遇、凝心聚力、以新的姿态推动办学的快速发展。因此要求全校师生务必要增强事业心、责任感，更新教育教学观念，探索科学教育方法，强特色、提质量、抓改革、促发展，提高办学档次。新的学年即将开始，目前学校的工作准备从以下几个方面展开：

（一）加强学校的德育工作。加强师德师风建设。

1、积极倡导“创新、务实”的作风，结合每周的政治、业务学习，从“我爱我的学生，我爱我的工作，我爱我的学校”三个层面展开，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象。

2、开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动，营造健康向上的师德师风氛围。

3、做好“357” 师德工程，即培养三种精神：奉献精神、敬业精神、创新精神。五个表率：做善于学习的表率、做扎实工作的表率、做教学改革的表率、做廉洁从教及文明执教的表率、做爱岗敬业的表 率。七种意识：合作意识、大局意识、奉献意识、责任意识、服务意识、纪律意识、学习意识。

坚持德育为首，培养学生良好的道德行为习惯。

落实“小事做细，细事做精，精中求严，严中求实”的管理目标和要求，要求每位教师在日常管理中，每一项工作都要精心，每一个步骤都要精细，每一个环节都要精致，每一件事都是精品，学生从早上到校至晚上放学的各个教学环节都要做到精细管理，精准落实，达到人人都管理，处处有管理，时时显管理，事事见管理的局面。

1、切实抓好常规工作，强基固本。①在全镇广泛开展文明礼仪教育活动，培养学生形成良好的文明行为习惯，在全镇小学生中开展“三别四带五无”的基本道德规范教育。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；四带即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会；“五无”即地面无痰迹，室内外无纸屑，桌凳墙壁无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。各校要经常开展以“三别四带五无”为主要内容的中小学日常行为规范及礼仪教育。②大力整顿课间纪律，要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪”要成为每一个学生的自觉行为。充分利用红领巾监督岗，实行课间值班制度，对学生仪容仪表，集会、两操实行自主管理，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。③进一步细化一日常规检查工作，细化卫生、纪律检查评比，公平公正的把检评结果纳入班级量化考核中。

2、深化养成教育系列训练活动，开展形式多样的养成教育训练活动。继续加强校园文化和班级文化建设，充分利用橱窗、板报、班级园地、红领巾广播站等宣传阵地，突出活动主题，落实教育重点。

3、以活动为载体，促进习惯养成，充分利用手拉手活动、社会实践活动、重大节日、纪念日，有计划地组织丰富多彩的主题教育，促使学生形成良好的行为道德习惯。

4、建立和完善学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，定期召开家长会，充分利用家校联系卡，加强学校家庭的沟通交流，积极征求家长意见建议，办让人民满意的教育。

（二）继续坚持和完善开齐课程开足课时，促进学生全面发展。

1、开齐课程开足课时，进一步创造条件实行学科教师专任化。继续开好书法、低年级童诗诵读和手工课，开设心理健康教育和安全教育课。

2、加强体育课教学，认真做好“两操”，提高大课间质量，上足上好体育课，确保学生每天一小时的活动量，深入开展阳光体育运动，广泛宣传健康理念，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等理念深入师生心灵。

3、积极推进“一校一品牌，一生多爱好”活动，根据学生的爱好，引导学生积极参加各种兴趣小组活动。

①兴趣小组安排要面向全体学生，由学科老师根据学生特点选择合适的项目开展活动，如乐器、舞蹈、绘画、书法、手工制作、剪纸、电脑制作、科技制作、文学社团、英语沙龙，各种棋类、球类、田径等兴趣小组。

②兴趣小组活动至少每周开展一次，学校与指导教师要认真制订活动计划，过程有记录，活动有效果，中心校对活动情况进行检查，并将开展各校的特长展示与评比，对优秀指导教师、学生进行表彰奖励。

4、加强健康艺术教育，提高音体美课的开课率和教学质量，提高学生艺术修养。

（三）加强教研活动，积极推进课堂教学改革。

积极开展“高效课堂”活动，落实教学常规，加强精细化管理。积极探索课堂教学改革，努力实现学生减负增效。积极实践教学新模式，彻底转变教师满堂灌的角色，把课堂还给学生，尽力压缩教师讲课时间，当堂作业要让学生当堂完成。

1、细化备课管理，切实加强集体备课，加强对教师备课的指导，做好集体备课的组织和落实。

2、细化课堂管理，以关注和聚焦课堂为核心，实施有效教学，杜绝教师讲课的随意性，提倡教师讲课时间控制在10分钟左右，坚决杜绝满堂灌。唱响“浪费课堂一分钟就是教师失职”的口号，增强教师的自觉性、自律性，每学期教师听课不得少于15节，校长、主任听课不少于30节。

3、细化作业管理，要求学生解题规范完整，书写端正清楚，当堂作业当堂完成。对学生作业尤其是基础训练必须及时批改，严禁以罚写作业变相体罚学生。充分发挥激励性评语的作用。

4、细化考试管理，继续落实对各学科的质量监控，抓好各科试卷、成绩分析，考后讲评和分析必须有重点、有针对性，既要分析学生的整体状况，又要个别指导，落实到每个学生。

5、细化辅导管理，各科教师在面向全体学生，大面积提高教学质量的同时，要努力做好提优补差工作，对学习上的弱势群体，更应多一份爱心、多一份耐心。坚持教师家访制度，实行科任教师捆绑管理，制定后进生档案，制定切实有效的帮扶措施，落实到实处。

6、充分发挥教研组作用。制定并落实好教研工作计划，认真开展教研活动，每次活动都要坚持“五定”：定时间、定地点、定目标、定主题、定中心发言人；每学期组织针对全组成员参加的上课听评课评比活动；每学期组织一次优质课评选活动。

7、扎实开展有效教学研究。以有效教学的实践与研究为主题，加强“有效教学管理，有效备课，有效上课，有效听课，有效评课，有 效作业，有效辅导”等子课题的研究，教师间要深入开展课题进课堂的实践活动。

8、充分利用“教学反思手册”，教师要围绕课堂教学效果、教学模式、学生的学习方式、方法、教学效果等方面进行反思，不断优化自己的课堂教学效果。

（四）提高经费的使用效益，进一步改善办学办公条件，完成建校任务

加强义保经费的管理和使用，把有限的经费用于教师培训、教研活动、校园文化建设，现代化教学设备建设上，不断改善办学办公条件。2011年各校要全部更换教师破旧的办公桌椅及学生破烂的课桌凳。除此之外，根据各校的实际情况进一步添臵教学器材及办公设备，绿化。美化校园。完成中心小学1500平方的综合楼、焦庙、后张两所小学各1000平方米教学楼和董小小学300平方米的建校任务。

（五）继续抓好安全工作。

继续抓好安全工作，着力打造平安校园。全面落实安全工作责任制，强调校长是学校安全第一责任人，健全和完善安全制度和预案，树立 “安全第一、预防为主”；落实一岗双责，明确日常值班任务，切实做到学校安全工作时时处处有人管理。明确学校、教师、学生及家长的三方安全责任，并层层签订安全工作责任状。利用“四会”强化教育：①安全专题会议、②安全教育主题班会、③安全教育课、④专题教育会。落实五项安全内容：①防校园侵害和意外伤害；②校舍安全（消防、校舍、设施、体育器械）；③饮食卫生安全；④交通安全；⑤季节安全教育，防治各类传染病的流行。安全知识要进课堂，进师生头脑。

（六）加强工会工作，构建“幸福家园”。

1、加强对工会工作的领导和支持。坚持发扬民主，开好教代会，进一步实行校务公开；

2、切实抓好工会组织建设，加强队伍建设，完善制度建设，提高工会工作整体水平；

3、充分发挥工会组织的职能作用，维护职工会合法权益，做好上下沟通的桥梁，要充分发挥自身职能作用，积极参政、议政、督政，建好“职工之家”，积极开展健康向上的教职工文体活动，丰富教职工文化生活。

3.镇中小学2010年新教育实验工作计划 篇三

垫江县裴兴镇卫生院

关于印发《2010年裴兴镇健康教育工作计划》的

通

知

各村卫生室、院内相关科室 ：

医院是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全体医务人员、住院病人等广大群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及相关知识知晓率的重要措施，为进一步提高居民健康文明素质、生活和环境卫生质量，必须长期坚持不懈地抓紧抓实。

一、宣传工作目标

开展各种形式的健康教育活动，通过健康教育与健康促进活动，贯彻落实“三个代表”重要思想和“十七大”精神，提高医务人员的卫生知识水平、健康意识以及住院病人、辖区居民相关知识知晓率，健康教育行为形成率，提高对慢病、孕妇、儿童管理率；降低传染病、地方病、慢病发病率；促进医院对健康的广泛支持，推动医院卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高医务人员与病人的健康水平和生活质量。倡导良好的生活习惯和健康的生活方式，营造和谐社会氛围。

二、宣传内容

（一）充分发挥医院健康教育领导小组的作用。利用专业人员优势，广泛动员全社会共同参与。

（二）制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，将学校、村卫生室、村委会等单位纳入健康教育体系，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。

（三）加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地（如宣传栏、黑板报等），每月更换一次（每年出刊12期以上）。积极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播健康信息。

（四）开展健康教育知识培训。对全院医务人员、村医、学校等单位相关人员开展健康教育知识培训每季一次，以提高医务人员及广大居民的卫生知识水平、健康意识，使医务人员、广大居民的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

（五）大力开展院内健康教育活动。

1、门诊健康教育：医生应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传、发放教育处方等候诊教育与随诊教育。

2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：

①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试等多种形式的健康教育；住院病人相关知识知晓率达≥80%。

②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育1次。

③利用宣传阵地进行宣传教育。

④每年对病人、群众进行相关知识知晓率调查。

（六）积极开展院外健康教育活动。结合我院卫生活动安排，对居民进行经常性健康教育指导。配合各种宣传日，深入 对农村包括预防接种、疾病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、计划免疫、妇女儿童保健传染病、地方病等常见病多发病咨询和宣传健康教育活动；农业劳动中特有职业危害知识宣传；开展饮水饮食、家庭急救与护理等家庭健康教育；卫生法规宣传；倡导健康的生活方式、培养良好的个人卫生行为习惯。每年4次或以上。

（七）加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。利用3月31日“世界无烟日”开展相关活动。积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。

（八）做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各科室的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过医务人员健康知识知晓率、健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试，对医院健康教育工作进行评价与总结。

三、时间安排

一月份：教育重点是安全用煤教育、病毒性肝炎的防治、呼吸道传染病防治。

二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、乳腺疾病、结核病防治知识。

四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。

七月份：深入农村重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。

八月份：结合母乳喂养宣传周，开展母乳喂养科学育儿和家庭消毒的宣传教育。

九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十月份：结合全国防治高血压日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识宣传教育。

十一月份：结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。

十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。（时间安排内容医院可根据本院情况进行修改）

四、工作措施

（一）提高认识、加强领导。健康教育也是一种服务手段，是医院职能所在，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。医院将其纳入工作重要日程，实行目标管理。保障工作的人力、物力、经费，有规范的工作和管理制度。

（二）健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力，对广大居民开展经常性宣传教育。通过定期的检查指导和考核等形式，推动健康教育全面开展。

（三）利用医院资源、推进健康教育。要建立固定的健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。抓落实，以点带面，加强检查指导，扩大受益面，提高有效性、针对性；提高医务人员健康知识知晓率和健康行为形成率，住院病人、辖区居民相关知识知晓率。

五、总结评估

每年对各卫生室健康教育工作进行6次检查指导。并通过考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，进一步推进健康教育。

垫江县裴兴镇卫生院 二〇一〇年三月十日

主题词：

关于

印发

健康教育

工作计划

通知 主

报：垫江县卫生局

裴兴镇政府王贤碧

4.镇中小学2010年新教育实验工作计划 篇四

2010.3 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以开展深入学习实践科学发展观活动为抓手，切实加强思想理论建设和舆论宣传工作，大力加强党员队伍、干部队伍和教师队伍建设，深入开展党风廉政教育，全面落实党建工作责任制，为“推动科学发展、建设美好吴中”和实现苑小教育事业新的跨越式发展提供强有力的思想、组织和纪律保障。

一、加强党员和干部学习教育

不断优化领导班子的理论学习和党员干部的教育工作，努力推进学习型组织、学习型团队建设。根据上级要求，深化科学发展观学习活动，加强领导班子理论学习管理工作，不断深化对中国特色社会主义理论体系的认识，坚定党员领导干部对中国特色社会主义的信念，进一步明确教育事业一体化发展的方向和思路，并开展领导干部赠书阅读活动和党课、团课活动。同时，要深化党员干部的学习和教育，通过讲座、学习培训班、理论研究会和学习交流会等途径，营造党员人人自觉学习、善于学习、终身学习的良好氛围，增强基层党组织的凝聚力、向心力和党员同志创业创新创优的内在动力。

二、深化党风和“三风”建设

以党风建设为核心，深入开展领导干部廉政教育和制度建设，保持校内党风、政风的廉洁、高效，并通过做好“党团员交通志愿服务岗”长期坚守和党员教师的廉洁从教，加强师德建设与教育政风行风建设。继续学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，弘扬爱岗敬业、关爱学生、为人师表、无私奉献的职业精神；学习有关教育法律法规，重点学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，不断提高教师对自己肩负特殊使命的认识，增强法制观念，依法执教；学习教育科学理论，掌握教育规律，关注国内外教育教学改革的进程，提高教书育人的本领；学习贯彻省市规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作的文件精神，促进学生健康全面成长；学习宣传霍懋征等当代优秀教师的先进事迹，学习身边优秀教师的先进事迹，弘扬他们敬业奉献精神，不断提升师德素养，争取家长和社会的更多好评，使苑小师德师风更上新水平。

进一步加强青少年学生的思想道德教育。积极发挥德育处、少先队、年级组、班主任的教育管理功能，继续抓好学生爱国主义教育、革命传统教育、民族精神教育、心理健康教育、理想教育、感恩教育、廉洁教育和养成教育等活动，并突出本校的“三懂得、三必会”教育，强化“素质示范班”建设评比，并突出开展围绕世博会在上海召开的系列主题教育。

三、深化素质教育的细节工作 认真学习领会党的十七届四中全会、十一届全国人大三次会议政府工作报告关于教育的有关精神。围绕教育一体化发展、素质教育、教育现代化、教育公平、均衡教育等一系列关键词，学习和宣传省教育厅、省委组织部、宣传部、省监察厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和《苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教育质量的实施意见》精神，引导学生“会学习、会休息、会健体”，营造丰富学生校园生活、深化区域素质教育的良好氛围，促进学生身心健康发展。本校将保持江苏省素质教育先进学校荣誉，在坚持文化办学、文化育人特色和一系列成功做法的基础上，重点关注大课间活动的丰富有效组织、组织每天下午3：20丰富多彩活动的生动活泼和落实到位，并坚持做到本校的在校学习活动安排不折不扣执行上级关于素质教育的相关要求，更好地让素质教育滋润苑小的每位学生健康成长。

四、进一步加强校园精神文明建设

本校将结合素质教育的深化工作，进一步加强文化办学建设，不断倡导“文化办学、人文育人”特色，追求“物质文化令人瞩目，精神文化耐人寻味，整体文化引人入胜”，深入开展“文明单位”等创建工作，努力建设和谐校园、平安校园，为广大师生营造健康、和谐、文明的良好环境和氛围。2010年，本校将在2009年取得苏州市文明单位标兵、苏州市模范教工之家的基础上，再次申报参评江苏省文明单位，争创省模范教工之家，并继续做好“青蓝文明岗”、“巾帼示范岗”等建设，结合校园精神文明创建活动和阳光体育运动，组织开展丰富多彩的文化、读书、艺术、科技、体育等活动，有计划地开展校园文化艺术节、学生田径运动会及各种专项体育竞赛活动，展示教育系统广大师生良好的精神风貌。

五、抓好学习实践活动总结和整改

一是制定好整改落实方案。以领导班子分析检查报告为主要依据，按照“四明确一承诺”的要求，研究制定目标明确、措施具体、责任到位、切实可行的整改落实方案。二是解决好突出问题。真正把群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题找准，制定出针对性和可操作性强的整改落实方案，整改落实方案要向党员、群众公布，整改落实情况要向党员群众通报，以解决问题的实际成效使群众满意、让群众受惠。三是建设好长效机制。认真做好学习实践活动总结工作，突出长效机制建设，将学习实践活动中组织学习调研、开展分析检查、推动整改落实、解决突出问题的成功经验，用制度的形式巩固下来，形成保障和促进科学发展的体制机制、政策法规、规章制度。大力宣传学习实践科学发展观先进典型经验，积极探索为师生服务的长效机制，形成推动科学发展的强大合力。

六、进一步推进教师队伍建设

根据本校特点，发挥已有名师的传带作用，开展以高本大语文教学风格专题论坛为抓手的苏苑实验小学课堂教学改革成果展示系列活动，进一步打造苑小教师群体教学特色，并延伸推动各学科教学特色、风格建设，推动苑小的梯队型名师快速发展。关心支持本校各学科名师参加全区第四届名师课堂教学活动。同时，认真做好2010年吴中区学科带头人、吴中区知名教师等推荐参评；继续做好3年内青年教师的传、帮、带系统培养工作；进一步抓好教师师德和业务系统培训。

七、推进学校党组织建设 在做好党务常规工作的基础上，全面落实基层党组织党建工作目标责任制，坚持党务公开，抓好党员民主生活；坚持科学发展观，抓好党员实践教育；坚持交通志愿服务岗，深化党员示范岗；坚持共青团推优，积极做好新党员发展。同时，以提高素质为重点，针对不同类型党员的实际，深入开展先锋主题实践活动，推行党员承诺制、党员结对帮扶等做法，积极开展教育机制、形式创新。做好支部旁听活动组织，结合世博会在就近上海召开的优势，组织党员参观世博，以拓展视野，增进对世界发展的形势，特别是科技发展的了解。

在做好党组织自身建设的基础上，加强对工会、共青团、妇女组织日常工作的关心支持，并努力再创江苏省文明单位，争创江苏省模范教工之家，做好苏州市先进青蓝文明岗建设，在小学部开展巾帼示范岗建设，同时利用“3.8”、“5.4”、重阳、春节团拜等节日活动，体现对教职工的关爱。

八、深入廉洁文化专题教育 加强“三风”（校风、教风、学风）建设，突出党员干部作风建设和惩防教育体系建设两大重点，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，加强党风廉政和政风、行风建设，争取更好的办学信誉和群众满意度。

进一步做好廉政文化进校园示范点建设。深入开展反腐倡廉宣传教育，努力营造崇尚廉洁、为人师表的良好环境，继续深入开展廉政、廉洁主题教育。按照《吴中区中小学廉洁教育目标和实施要求》和2010年廉洁文化建设工作意见，将理想信念教育、道德教育和法制意识教育结合起来，立足学生、教职工、学校三个层面扎实推进。在党员教育中，抓党风、严党纪，加强学习和领会党的十七大和十七届四中全会精神，继续深入开展党性党风党纪主题教育、“三廉”主题教育，并在党员干部中重点学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，把理想信念和廉洁从政作为教育的重点内容，保持干部队伍的廉政、廉洁，同时把丰富教育的手段方法，重视和加强贴近党员干部思想实际的反腐倡廉理论教育、正反典型教育、廉政谈话教育、岗位廉政教育和各种专题教育，结合教育系统的实际，通过读书思廉、撰写心得、征文演讲、短信提醒、廉政承诺等多种形式，不断增强教育的说服力、针对性；在教师中，重点开展廉洁从教教育，并对教师节及重要节日开展预防性提示，增强教工的义务、服务的责任意识和工作态度；在学生教育中，重点以《廉洁文化进校园》校本教材，结合丰富生动的主题教育，促进学生的健康成长。