语文教师在家长会上的发言

语文教师在家长会上的发言（12篇）

1.语文教师在家长会上的发言 篇一

家长同志们：下午好！今天召开学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师 对在座的家长表示感谢。今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工 作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

一、学生语文情况介绍 刚开学的时候，这个班的同学给我最初的印象是：活泼有余，沉稳不足，显得浮躁。说实在的，我们老师也感觉到压力大，因为这个班级有不少学生虽 然聪明，但缺乏细心、踏实和吃苦耐劳得精神。主要表现在：粗心马虎，字迹 潦草，做作业速度快，正确率不高，做作业拖拖拉拉，自主能力不强。半学期过去了，大多数同学都有了进步，变得踏实了许多，沉稳了许多。知识面广了，上进心强了，成绩也比较优异；有的同学学习非常踏实，总能不 折不折不扣的完成老师布置的各项作业，成绩优良。有的同学肯动脑筋，课堂 发言特别积极。但是，出类拔萃的孩子毕竟是少数，我们要用正确的心态来对 待。

二、期中考试情况汇报

1、表扬成绩稳定的学生：

2、分析部分学生进步和退步的原因：

3、指出部分边缘生的努力方向：

4、分析期中考试失分原因： 初中语文与小学语文最大不同，小学考课本上的内容多；而初中语文重 在考阅读理解、知识运用能力。试卷题目比较灵活，课本知识少。这就需要孩 子们从：语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。而我们现在就 是过渡期，试卷内容和以前相比，量大，题型活，难度大。得不了高分 但是，请家长们相信，大多数孩子是努力的，老师是用心的。孩子的努力需要 得到老师、家长的肯定和鼓励，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都 应予以肯定和鼓励。但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课说话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比 较多的问题是：（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍 无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。（2）学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不 懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。（3）少数同学虽遵守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差（4）书写潦草，屡教不改。（5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工 作不认真对待，对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望 家长配合教育。当然，仅凭一次考试并不能说明一切问题，一张试卷的分数也不能全面 的代表孩子的成绩。我们家长不能一味关注孩子的分数，而要看孩子是否尽力，关键是找出孩子考得不好的原因，找出解决问题的方法，让他们重新树立自信。下面我就初中语文的学习方法谈谈自己的一些看法。

三、学习方法指导

1、在阅读中交流，在交流中提高 语文成绩的提高，很大程度了取决于学生的阅读，我想在初中阶段还是 应该以大量的阅读为主，这是培养语文能力最重要的方面。

2、关于写作。我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础，不读书是 不可能写出好文章的。所

诵。我想只要坚持阅读，写作也就不成问题了。

3、关注孩子的书写 随着初中作业量的增加，学生的书写水平呈整体下降趋势，而且书写现在 已经影响了孩子的语文成绩，尤其作文的书写。我们还要共同关心孩子的书写，适当的看看字贴，经常使用，写规范，写美观。

4、提高对语文的重视程度 上初中后，家长和学生对数学、英语、科学的重视程度远远超过了语文，导致许多学生认为语文学不学都差不多，反正也就是七、八十分。这种思想导 致的结果就是该考八十的考七十，该考七十的考六十，甚至出现不及格的现象。许多人感叹，初中的语文难了，其实是重视的程度降低了。在家庭教育方面我也想浅谈一下自己几点认识，提几点建议。

四、教育方法指导

1、多表扬鼓励孩子 各位家长来之后看了我们班的期中考试成绩。有的家长可能很高兴、可 有的家长不一定高兴。我认为，做为家长首先要了解自己的孩子，要一分为二 看待自己的孩子，不要和别人的孩子攀比，要把孩子的现在和过去相比，要看 到自己孩子的闪光点，只要孩子进步了，就应该高兴，就应该表扬孩子、鼓励 孩子。也许你不经意的一次表扬，会引发孩子巨大的进步。好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。开过家长会后，要对孩子说：你进步了，老 师表扬你了。妈妈相信你，一定能行，你是最棒的。我不希望开过家长会后，有一个学生挨打受骂，否则就失去了这次家长会的意义。

2、多一点时间和耐心去跟孩子交流 希望家长经常性地了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和学生共同 制定学习目标。家长

哪怕抽出10-20 分钟，和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，检查一下作业。孩子看到你那么关注他的学习，学习就会非常用功，学习成绩肯定会上升。

3、及时和学校联系，加强双方的沟通 家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。你们如有时间可 以来学校了解情况，也可以打电话询问孩子的在校表现，也可以把孩子在家里 的情况告诉我们，便于我们及时针对你的孩子的特点展开教育。

4、合理安排好课余学习。进入八年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长 时间看电视，以免影响学习。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不 能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我 们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面 的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。我们的目标是一致的，希望通过我们的共同努力，让孩子拥有良好的语文 素养，塑造完美的人生。总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语 文。最后，我想说几句话让我和在坐的各位一起共勉

1、以高远的目标激励孩子

2、以严格的要求约束孩子

3、以实际的行动支持孩子

4、以平常的心态关爱孩子 在这里我谨代表八三班的全体师生祝

幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们 的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正我的讲话如有不妥之处，欢迎各位家长批评 指正。谢谢大家！

2.在父亲八秩寿宴上的发言 篇二

大家上午好！

今天，是父亲八十岁高龄的寿诞日。 在这个美好的日子里，作为父亲的小女儿，我真诚地感谢我的长辈、兄弟姐妹、晚辈等所有的亲人，在百忙之中抽出宝贵的时间，光临吉祥如意的茂源大酒店参加我父亲的八十岁寿宴。

首先，我要用下面这首诗表达我对父亲的深深的敬意：

梅花怒放斗雪霜，寒冬已过透春光。

白发丹心酬壮志，高风亮节铸辉煌。

时光匆匆，岁月轮回，父亲已八十高龄。八十年的风风雨雨，八十年的生活沧桑。父亲走过了多少坎坷不平路，为我们撑起这个家，托起了整个大家庭的一片天，无怨无悔。說句心里话，这么多年来，有些事情我对父亲不理解，也埋怨过父亲。我们姐妹几个也还没有如此用心地像今天这么隆重地给父亲过个生日，这是我们做子女的失职。对此，我心里很愧疚。今年，是父亲八十岁大寿，在叔叔、姑姑的倡议下，大姐和我们商议，在县城给父亲举办生日宴。看着我们这么多亲人围坐一起，此时我面对可敬可亲的父亲我只想对您说，您在我的心目中，普通而又不平凡。您没有给我们留下什么金钱财富，但给予我们的最大的财富就是无价的生命，宽厚、朴实、刚毅、慈善的美好品德，还有对工作的执着负责和学而不倦的精神。这些，让我一生受益不尽， 学习不尽， 感激不尽。

此刻，我不想刻意的去表达什么 ，因为我面对这么多亲人，语言表达能力已经远远地逊色于我激动的心情。但我面对所有的亲人，我代表姐弟几个承诺，我们会努力做到，也必须做到，让父亲的晚年生活随他自己的心意，过得舒心，顺心。

最后，祝父亲：福连东西南北域，寿比珠穆朗玛峰！祝愿我所有的亲人：身体健康，合家幸福，万事都吉祥，万事更如意！

来吧！我的亲人们端起盛情的薄酒，同我的老父亲同享天伦之乐吧！

顼献蕊

2011.12.22

3.语文教师在家长会上的发言 篇三

大家晚上好！

很高兴又和大家见面了！光阴似箭，还记得第一次和大家见面的情景。那一次，我和在座的家长就三个方面的问题和大家作了交流。介绍了中学语文学科的特点，希望关注学生的课外阅读，交流了期中测试的情况。今天我还想就三个方面的问题与大家进行交流。

一、表示衷心的感谢。自上次家长座谈会之后，我们大多数家长能够重视孩子的语文学习，关注孩子的家庭作业，检查孩子的默写本，对于默写不过关的孩子能够督促其进行订正并组织其进行默写，同时签上自己的名字，这让我感觉非常欣慰，孩子是真正重新进行了默写，而不是假装抄写一遍。我们有部分家长能够关注孩子的课外阅读，课间，我经常看到学生手捧一本《读本》，读得津津有味。这都得力于我们家长的大力支持。由于大家的支持，我们班的语文成绩一直处于上升状态。对此表示衷心的感谢。

提出一点希望。希望家长在关注学生课外阅读的同时，关注孩子的日记书写。自寒假以来，我考虑到绝大多数学生已经适应了初中的学习生活，要求全班同学写日记。部分同学做得不错，并且坚持下来。如37班的cc、xx、xx、xx（34班的xx、xx）。但少部分学生敷衍了事，甚至一篇没写，现在写起作文来还是无“米”下锅，字数少得可怜，连基本的写人写事的文章都不能写好。其实写日记，不仅能提高学生的观察力、表达能力、习作水平，同时也促进学生的身心健康发展。著名特级教师魏书生说：“写日记是一项道德长跑。”本学期，我要求孩子们写日记，但考虑到孩子的作业时间，水平能力，没有统一要求，建议有时间、有条件的孩子写写，至少每周写三篇。遗憾的是，只有几个同学能努力做到。希望家长朋友，根据孩子的作业时间，机动要求。不求每天写，争取一星期写到两到三篇。

三、简要介绍此次期中测试情况。此次测试，试卷相对容易，由于平时的扎实训练，所以学生得分较高。两个班最高分97分，难能可贵的是，37班的xx、方xx、xx,34班的xx基础知识一分未扣，只是作文扣了几分，xx勤于写日记，作文得了两个班最高分39分。其他同学考试之后，也进行了反思，明确了今后努力的方向。希望家长多多关注孩子的学习总结，少看孩子的分数。因为孩子的潜力是无限的，相信他们都上升的空间。对于一些基础较薄弱，学习习惯较差，成绩不算理想的孩子。希望我们的家长也不要泄气，平时多鼓励、多督促，多提醒，多检查，我在学校也会努力帮助他们，相信孩子会有进步的。

4.语文教师在家长会上的发言 篇四

各位家长：

大家好！

非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业.在我园实习阶段,曹老师能平等的对待每一个孩子,给予幼儿

热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞明亮的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子喜爱的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：

第一、问题的提出：

对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。为了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面：

（一）让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。

（二）幼儿适应性的性别差异：

1、男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们懦弱、焦虑的感受，更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反应，而男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的顺从程度也高于男孩，也更易接受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严重程度。

2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲，喜欢——恐惧——喜欢

①哭闹②装生病③说同伴欺侮他④绝食（举例说明）⑤来接的时候委屈的哭

（三）适应性的年龄差异

适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依赖性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照顾，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。

（四）幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响

问卷调查发现,适应性差,尤其是有过度分离焦虑行为的孩子,其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关心和爱护.而且只花很少的时间去陪伴孩子.观察发现,这些孩子都对母亲的爱护持有一定的怀疑态度.他们很难接受劝慰,情绪十分不稳定,成天想着＂妈妈回来接我的＂等.适应能力低的孩子在参加集体活动是,往往缺乏独立与同伴交往的能力,尽管想去,但不会主动加入.其实,现在家长都已十分注重对孩子交往能力的培养,但是为什么有的孩子交往能力还是很弱呢?其原因是护理人的概念:＂自己的孩子与陌生的孩子交往是不安全的”、他们喜欢代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以孩子在幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。

孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可避免的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。

（四）解决的方法

1.让孩子愉快的度过入园的第一天。孩子到一个陌生的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。

2.让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。

3.要随时了解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。

第二、提前家访，问卷调查。

5.高三家长会上的教师发言稿 篇五

各位家长：

大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

一、介绍毕业考试的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这次毕业考试对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;

第三、毕业考试成绩是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;

第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的`初中。能够在将来有一个好的学习环境;那毕业考试就是必经的一道坎;某种程度上说这一考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但的确是隐含着，真实存在的社会现实。

我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、家长如何配合老师对孩子进行教育：

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生玻要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保障路上的安全。

5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

a平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。

b平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。

c参与学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，孩子默好以后，签一个字，作为证明。

d多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。

e多谈心，减轻学习的精神压力。

6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

6.语文教师在家长会上的发言 篇六

韶关市认真贯彻落实省委、省政府的决策部署，全面深入推进新一轮扶贫开发“双到”工作，取得了阶段性成效。2013年，市级和10个县（市、区）、310个重点帮扶贫困村扶贫开发“双到”工作考核成绩全面创优。

韶关市扶贫开发工作主要成效表现在：一是组织领导上，严格落实领导干部挂点联系帮扶制度。二是资金投入上，310个重点帮扶村至目前共落实帮扶资金9.27亿元，平均每村299万元。三是项目建设上，启动帮扶项目6884个，平均每村22个。四是开发成果上，重点帮扶村去年农民年人均纯收入7144元，其中有劳动能力贫困户年人均纯收入5056元，分别比帮扶前增长32.3%和70.2%；村集体经济收入平均4.09万元。4个重点县（市）农村人均纯收入增幅高于全市平均水平。

韶关市将以此次现场会为新起点、新动力，在省委、省政府的正确领导下，在各帮扶单位的大力支持下，进一步加大扶贫开发工作力度，不断创新扶贫开发工作举措，推动韶关加快绿色转型，实现振兴发展！

○ 坚持把扶贫开发与实施粤东西北地区振兴发展战略结合起来，从整体上统筹推进。

○ 坚持把增加“四项收入”（贫困户人均纯收入、重点帮扶村农民人均纯收入、重点县（市）农民人均纯收入、重点帮扶村集体经济收入）作为突破口，全力推进精准扶贫。

○ 坚持把产业发展作为着力点，大力培育发展特色主导产业。

○ 坚持把改善民生作为重要内容，着力提高人民群众幸福指数。

○ 坚持把制度创新作为有效途径，切实增强扶贫开发实效。

○ 坚持把基层组织建设作为重要抓手，努力打造一支永久的工作队。

珠海市

珠海市在省委、省政府的正确领导下，在省有关部门和阳江、茂名两地的支持配合下，以产业扶贫为主要抓手，坚持帮扶与合作相结合，坚持由“输血”向“造血”转变，不断加大资金投入，创新工作机制，推动“双到”工作取得了新的阶段性成效。截至目前，珠海市累计投入帮扶资金3.33亿元，帮扶阳江、茂名的80个贫困村、26万人，实施扶贫开发“双到”项目590个，平均每个贫困村集体经济收入3.3万元，比帮扶前增长333%，村民人均纯收入、有劳动能力贫困户人均纯收入分别为7986元和5741元，比帮扶前增长64.8%和118%。

今年是新一轮扶贫开发“双到”工作的关键年，珠海市将以这次会议为契机，深入推进扶贫开发“双到”工作，重点抓好四方面工作：一是突出抓好产业扶贫；二是加快完善基础设施；三是推进公共文体设施建设；四是加强扶贫资金管理。

让贫困地区变得更美丽、人民生活更美好，是我们的共同愿望。珠海市将以更高的热情、更大的力度、更实的措施，圆满完成扶贫开发“双到”各项工作任务，向省委、省政府和人民群众交上一份满意答卷。

○ 创建政府搭台、企业唱戏的产业扶贫机制。扶持农业产业基地建设，优化产业基地对接市场的流通平台，实施绿化苗木定点采购。

○ 创建促进村集体和农户稳步增收的利益带动机制。一方面，建立社会投入利益联结机制；另一方面，建立财政资金帮扶带动机制。

○ 创建基础设施先行的民生保障和改善机制。坚持把完善基础设施作为推动贫困地区脱贫致富的先导性工程来抓，建设以基础设施为重点的民生项目484个。

○ 创建精准长效的扶贫开发工作沟通协调机制。

广州市天河区

根据广东省、广州市新一轮扶贫开发“双到”工作部署，天河区承担兴宁市9个镇16个行政村、1666户贫困户7386人的帮扶任务。帮扶一年多来，天河区“双到”工作取得明显成效。在省2013年度扶贫开发“双到”工作考核中，天河区16个帮扶单位全部评为优秀，帮扶的中官村被评定为广州市“幸福安居示范村”。预计今年底，帮扶的16个贫困村平均每村集体收入可由2012年不足2000元增加到10万元，其中最低为8万元，最高为23万元；贫困户人均收入可由2012年不足3000元增加到6000元，其中最低为5000元，最高可达1.1万元。目前为止，贫困户脱贫率达85%。

下一步，天河区将继续按照省、市的部署，重点抓好以下5个方面工作。一是持续加大资金投入；二是着力加快示范村建设；三是积极推进帮扶任务提前完成；四是突出加强基础设施建设；五是大力促进优势互补。

○ 突出一个“快”字，狠抓责任落实。一是工作对接快；二是方案制定快；三是资金落实快；四是项目推进快。

○ 突出一个“活”字，狠抓项目建设。一是加大投入促发展；二是因地制宜推项目；三是招商引资强“造血”。

○ 突出一个“准”字，狠抓民生保障。一是建好基础设施；二是筑好安居工程；三是办好民生实事。

○ 突出一个“强”字，狠抓队伍管理。一是精心遴选扶贫干部；二是选好配强村班子；三是选派强有力的帮扶单位。

广东省纪委 省监察厅

根据省委、省政府的部署，省纪委省监察厅负责对口帮扶韶关市乳源县一六镇团结村。团结村有15个自然村963户3288人，其中贫困户145户444人。一年来，我们因地制宜，以项目建设为抓手，以制度建设为保障，以提高当地经济社会发展水平为重点，以改善村民生产生活条件为根本，在省直有关部门和市县党委、政府的大力支持下，与当地干部群众一起，用心用力用情，努力使扶贫工作成为连接党和人民群众的“民心工程”。到目前，已完成项目25个，正在实施项目10个；村集体年收入从5000元增长到12万元；村民人均纯收入由5579元预计今年底增加到9236元。

贫困是社会运行的薄弱环节，扶贫开发工作任重道远。我们坚信，在省委、省政府的正确领导下，只要有信心，黄土变成金。我们将认真贯彻这次会议精神，以“抓新农村建设形成示范、抓特色农业发展形成品牌、抓村组织建设形成合力”为核心，以生态文明建设为导向，力争将团结村建成“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。

○ 坚持“三个注重”，扶贫开发工作取得新成效。注重精准扶贫，取得实践成果；注重规范扶贫，形成制度成果；注重互动扶贫，不断在培养扶贫人才上取得成果。

○ 做到“三个尊重”，积极探索扶贫工作规律。尊重农村具体实际；尊重村民自主选择；尊重农业发展规律。

○ 坚持“三个突出”，推动扶贫开发工作深入开展。突出特色农业发展，打造农业品牌；突出村组织建设，夯实发展基础；突出新农村建设，完善基础设施。

7.家长在家长会上的发言 篇七

在家长会上的发言

各位家长、老师、同学们：你们好！

今天，又是临澧一中给我们提供了一个好的机会，让我们高二年级的家长能够坐在一起，与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题。我为有这样的机会感到非常高兴。如果您觉得本文有用，请支持COKECN，点一下↓

我姓X，是XXX同学的妈妈，受老师的委托，谈一谈我作为家长的感受和体会。

需要说明的是，我不是一个很称职的家长，因为工作的关系，我陪孩子的时间不是很多；再则，由于缺乏教育方面的理论知识，措施方面会常常不得当、乃至蛮干，离一个现代型家长的要求还有相当远的距离。其次，我的孩子卢杰文也不能说一个很优秀的学生，还有很多缺点。所以，这里谈不上什么经验，纯粹是抛砖引玉，希望听到更多家长的共鸣。

高中阶段是孩子的特殊阶段。在此之前，我认为给孩子足够的爱护就行了，我的孩子也成长得很好。随着孩子进入高中，慢慢地具有自己的判断和思想，我才感到做家长的担子重了起来。我常常感到自己需要思考、需要学习，才能做到和我的孩子同进退、共呼吸。

首先，在新地环境中，竞争性更强了，孩子（在初中具备的）优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。而且，对自己的升学和将来的前景，孩子也开始关心。此时孩子心态发生波动、有了挫折感。作为家长，我给予了密切关注和诱导，从全局的观念分析自身的基础、优势和劣势，面对现实，积极地想办法。（结合孩子具体情况，自由发挥——进一中前的假期培训班期间、在考虑是否努力进奥赛班的时候、在第一次期考失利的时候…）

关心孩子成绩的时候，更要关心孩子的做人。成绩的好坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调能力的培养，也是孩子今后应对社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面一直给予孩子强有力的支持，集体活动的组织、班上有困难的同学需要帮助的时候，我们都鼓励孩子走在前列。孩子过去一直是学生干部，进入一中后也在班上担任团支部书记一职至今，但在高中期间遇到的挑战却也是我们所未能预料到的（结合实际况，自由发挥…）

其次，孩子进入青春期，同学之间的交往可能会注入新的内涵。在这方面，我们虽然不能过于敏感，但也不能听之任之。从我见到的一些事例来看，由于家长处理不当，导致孩子思想反感、行动走向对立的例子屡见不鲜。我个人的观点是，家长应该做到：①加强学习，认识当前中学生关系的新特点；②讲策略，幽默与威严并重；③实事求是，不捕风捉影，说话有理有据；④客观定性，对不正常的交往不能含糊，对正常的交往不能乱打棍子。

如何处理生活标准和学习标准的关系，也是我们要面对的一个新问题。由于独立意识的具备、有了适当的交往，以往在开销方面算“明细账”的方法似乎行不通了。不知道各位（家长）是否有这样的同感：经济压力增大了是一个方面，主要是觉到“心中没底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的习惯。这个时候，我既和孩子算了经济帐，也从同学之间关系和谐的角度谈了自己的看法，力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性（适当发挥…）

以前有一句话：再穷别穷了教育。现在社会发展了，又有了另一句话：再富别富了孩子。一位（美籍）华人诺贝尔奖得主曾说过：“千斤难买少时贫”。安逸的环境容易磨灭孩子的斗志，这一点是不假的。

如果说，同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一，那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更深刻的因素。尤其是后者，虽然是虚拟的，但其影响却非常实在。对于它的消极面，孩子还不备自我免疫力，致使我们看到了很多痛心的例子。在这方面是采取“堵”的办法，还是采取“导”的办法？值得我们思考。前一个办法比较简单直接，但效果不见得好；后一个办法比较费神、花精力，甚至还需要我们学习新的东西，因为这样才有发言权。（结合家庭事实，自由发挥…）

说道这里，我想说一说树立学校教育、教师权威的重要性。据我所知，现在的教师比较难做，就因为社会环境变了（黄、赌、毒，我们读书时是没有的，打、砸、抢过去也是少见的，在今天的社会舞台、传播媒体可以说是屡见不鲜）。教师讲的十句积极的话，可能抵不上社会上某个人一句消极的话。所以我们要注意自己的言行，努力使消极影响减到最小。临澧一中现在处在一个特殊的发展时期，生源状况、环境状况都和过去有很大的不同，我们要以全新的视角来看待一中的现状和未来。我个人的感受，一中是不错的，0312班是不错的，我的家人几次来看孩子，都感到学风浓厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老师也非常勤勉敬业。作为家长，我是放心的。

我今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经验，听听老师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。这样，我们的教育才会和谐，才会真正地卓有成效。谢谢大家。

8.学生在家长会上的发言 篇八

大家好!

我是宝带实验小学三(3)班的夏天，很荣幸能在这里介绍我在学习上的一点体会。

首先我想说的是，今天我之所以能站在这里，是和各位老师辛勤的教导，爸爸妈妈的关心和帮助分不开的，当然这里也少不了我个人的努力。下面我就简单谈谈我的一点做法和体会。

一、认真上好每一节课。

我觉得这一点非常重要。因为每一节课上，老师都会教给我们新知识，新本领。因此，无论上什么课，我都是认真听讲，积极举手发言。课后更及时地把我在学习中的看法和困惑都提出来，和老师或同学交流，把这些问题一一解决掉。尤其是在数学方面，更是要及时解决脑海中的疑惑，绝不让它成为下一步学习的绊脚石。

另外，为了更好地提高课堂上的听课效率，我们还要作好上课的笔记。我们可以把老师在课堂上说的重要的知识点，或者是补充的课外知识都记录在书上或者本子上，如果只用大脑去记，当时可能是记住了，可久而久之，我们还是会把所学的知识忘掉一部分，或者记忆模糊。所以，“好记心不如烂笔头”，上课时作好笔记，以后在复习的时候才更能有针对性。

二、养成课前预习、课后复习的好习惯。

老师不止一次说过，课前预习对上课听讲能起到事半功倍的作用，收到良好的学习效果。因为我能长期坚持课前认真预习，所以就算偶尔听得不认真，或有事外出不能听课时，我还是能比较透彻地掌握知识。如果课前不预习，我们就不能及早地掌握该课的重点、难点。也不知道自己什么地方懂，什么地方不懂。上课时，盲目地听讲，大脑根本没有思考的余地。而预习过后就能带着问题听讲，能搞清楚老师所讲的重点、难点及疑点内容，容易更好、更快、更直接地接受新的知识要点，所以效果比较好些。

我们还要在课后复习当天学习的内容，如读课文，回想老师上课讲了那些内容，指出了哪些重点和难点等等，特别是老师指出的容易混淆的地方，一定要多练习。然后在家里再补充选择一些相应的题目，以巩固当天的内容。

三、认真完成每一位老师布置的作业。

妈妈经常对我说：“今天的事情今天完成，今天的问题今天解决，自己的事情尽量自己做!”因此，我放学回到家的第一件事就是做作业。另外，做完作业一定要认真仔细地检查。如果在作业时遇到了困难，我就作好记号，等到其它作业全部完成后，再慢慢思考，尽量自己解决。如果感觉自己实在无法解决了，那就得马上向爸爸妈妈“求救”，以求在最短的时间里把问题解决。但我绝不把解决问题局限在知道答案上，我一定会刨根问底，直到理解问题思考的方法为止。过后，我还要请妈妈帮我出一些类似的题目，直到真正掌握为止。总之，我不会把今天的问题留到明天。同时，在我们家也有一个不成文的约定，那就是在我做作业的时候，绝不允许有人来打搅我!

四、多看课外书。

好多同学都说我的作文写得好，里面有许多优美的词句。其实，我之所以会拥有那么多丰富的课外知识和词汇量，都取决于平时大量地阅读课外书。拓宽知识面，丰富知识、语言的积累。从我看第一本课外书开始，妈妈就告诉我，看书先要把书看通，再来就是要理解书中的内容，把书里包含的知识、优美的语言记在本子上，印在脑海里，这样书的营养才会被我充分地吸收。因此，只要我一有时间，我就会拿起我的书，津津有味地阅读它们，一边看一边还把优美的词句记录下来。有时，看到入迷的时候，连晚饭都不想吃!爸爸妈妈总是戏称我为“小书迷”。积累得多了，看到写作要求，我的脑海里就会浮现出许多类似的文章，学习借鉴优秀的写作方法和思路;在具体的写作过程中，好多好多适用的词句也会一个一个自然而然地蹦出来了，所以我的作文才会写得比较生动而又优美。

五、留心身边的事物，学会细心观察。

经常听有同学在说，写作文好难，不知道写什么，写来写去还是那么几句话，其实我们身边的写作题材很多，只要仔细留心观察身边的每一件事，每一个小细节，你就会发现，生活中处处是题材。观察，一要用眼看，二要用心想，三要用笔记，这样你才不会让身边的题材白白溜走。而平时积累的丰富的课外知识，也在此时巧妙地运用到你的作文中，这样你的作文才会写得贴近生活，栩栩如生，让人读得津津有味。

9.校长在全校家长会上的发言 篇九

大家晚上好！

首先，我代表学校非常欢迎大家来参加今晚的家长会！召开家长会的目的不外乎在学校和家庭之间、老师和家长之间搭建一个相互交流的平台，分别为家长和老师了解学生在学校、在家庭的学习生活状况及表现提供一个面对面的机会，同时也为家校之间统一思想，形成对孩子成长的教育合力创造一个难得的机会。前几次家长会，我把自己思考、学习和收集的有关家庭教育的一些观点、想法和作法曾跟前两届学生的家长汇报交流过，赢得了许多家长的认同，对不少家长改进家教思想和方法起到了一定的帮助。借今天这个机会，我仍然想就家长和家庭教育在孩子成长过程中的教育定位与作用和在座的各位家长谈一谈，希望能得到大家的理解和重视。我讲话的主题是《当好教育孩子的第一责任人》，下面，我从三个方面加以介绍和说明：

一、重视家庭教育已成为21世纪各国教育改革和发展的潮流

美国著名教育专家，霍普金斯大学教授科尔曼曾调查、收集、研究近4000所学校的60万名少年儿童成长的数据，形成了一个在国际上产生了重大影响的报告：《关于教育机会平等性的报告》，报告用大量数据揭示了一个重要的结论：“影响孩子学习成绩的主要因素是家庭，孩子所接受的家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。”

美国总统奥巴马曾专门就家庭教育对美国家长发表过一个演讲，在演讲中，他特别强调：美国家庭应该注重儿童教育，使自己的子女有能力与中国的孩子竞争将来就业的机会。他说：“家长们，你们要努力了，要和北京与班加罗尔的家长竞争了，如果你们这一代家长再不努力的话，美国的好工作就都被中国和印度的孩子抢走了。”

日本是一个非常重视教育的国家，2006年日本内阁会议通过的《教育基本法》修正案，新增了“家庭教育”条目，其中第十条指出：“父母及其他监护人，是孩子教育的第一责任者，必须努力让孩子养成生活当中必要的习惯，培育其自主精神，使他们身心和谐的成长。”

德国“宪法”明文规定：教养儿童是父母的自然权利和义务，真正承担教育责任的是爸爸和妈妈。

英国政府在其发表的教育白皮书《追求卓越的学校教育》中指出：家庭也是教育者，青少年教育仅靠学校单方面的力量难以完成，需要社会各方面尤其是家长的密切配合。

世界各国家庭教育发展的潮流启示我们：在当今时代，家庭教育的地位和作用日益显现出来。不管是一个国家或一个地方只是就学校教育论孩子的教育已经行不通了，只有将家庭教育与学校教育并重，努力改善和提高家庭教育的水平，才能真正提高孩子的教育质量和素质。

二、家庭教育对孩子成长的影响力及存在的主要问题

从根本上说，决定孩子将来发展质量的主要因素是孩子的素质而不是分数，从九十年初至今二十年的教育实践证明：尽管以分数论英雄的应试教育仍然占据着教育的主导地位，但实施素质教育不仅是非常必要的，而且是十分科学的。

要推进素质教育，家庭的教育引导是非常重要的，只有学校教育与家庭教育以及社会教育形成合力，学校素质教育才能在孩子身上取得实质性的效果，家校有共识，合作愉快，受益最大的是学生，家校教育观念发生冲突，受害最大的也是学生。目前，在不少地方，一些家长成为应试教育的主要推手，学校要求学生参加各类活动，以促进学生全面发展，家长则只关注学习分数，忽视孩子的心理健康教育以及个性品质和非智力因素的培养。可见，家长是学校能否对孩子真正实施素质教育的重要一环。

深入地研究表明：一个好学生，一个走上社会后品格高尚、有成就的人，大都与他从小受到的良好家庭熏陶和影响有直接的关系。而学校的问题学生，以及他们走上社会后暴露出来的种种问题，大都可以在家庭环境和家庭教育中找到根源。优秀家长营造优秀家庭，问题家长促成问题孩子。一个问题学生的背后，大都站着一个有问题的家长。以色列有一句名言：一个好母亲胜过一所好学校。

据中国青少年犯罪研究会的统计资料显示：1965年，我国青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33%，是世界上青少年犯罪率最低的，而近几年，我国青少年犯罪占了社会刑事犯罪的70%—80%，其中，14至18岁未成年人犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%。专家对135名违法和犯罪青少年的调查表明，因父母教育不当的占到了91%，其中，溺爱型占48%，放任型占34%，粗暴型占13%。北京少管所的管教专家说：不少未成年人违法犯罪，行为在社会形成在学校，根子在家庭。

调查显示：家长家庭教育水平与孩子在校优等生的比例成正比，提高家长家庭教育的水平，不仅可以使自己孩子成为优等生的可能性大大增加，更能大幅度降低孩子成为后进生的可能性，避免孩子成为未成年违法犯罪者。

当前我国家庭教育存在的主要问题是：

（一）家长自身存在不足。经济和社会的发展对孩子的教育提出了新的要求。但有为数不少的家长，没有认真学习和思考如何更好地教育孩子，他们太爱孩子，但太不会爱孩子，教育观念落后，教育方式简单，有的对孩子期望值过高，急功近利，总想把自己的愿望强加给孩子，而不管适不适应自己的孩子。有点重智育、轻德育，一味追求文化分数，不重视劳动教育，或迁就孩子的不当要求，或放纵孩子的不良行为，或不尊重孩子的人格和自尊，用训斥，甚至暴力等极端方式对待孩子。孩子的任性、厌学、自私、不敢承担责任、缺乏良好习惯等缺点，大多都是家长不恰当甚至错误的教育思想和教育方法所导致的。今天的大多数家长为孩子做得太多，但孩子们却感到迷惑、焦虑、不快乐！上海市来自学生中的调查表明，初高中学生厌学的主要是家长出于“望子成龙”、“望女成凤”的愿望而给予孩子过大的压力造成的，这个结论可以给在座的各位家长一个警示。

10.在士官班家长会上的发言 篇十

我是2016届轮机士官班学员###的家长###，感谢学院的盛情邀请和精心的安排，借这个机会，我代表我全家，向学院所有老师尤其是直接负责士官班工作的各位老师表示由衷的感谢，谢谢老师对我们孩子们的精心培养。作为家长，我通过平时对学院的观察和了解，以及这一两天的经历，我谈三点个人感想和建议。

第一点，我对学校培养士官做法的评价。交院始终以严明的纪律要求学员，紧紧围绕部队所需，战场所需，未来社会所需，与海军部队和相应院校保持着协调沟通，通过多种形式的教学与实践，培养士官生专业技能、体质品质，培养他们过硬军政素质。我感到，孩子们组织纪律观念有了，他们对自己的身份认可度有了，他们的目标基本清晰了，可以这么说，他们在校就已基本完成由民到兵的转变了。士官班办出了交院特色，士官班已经成为学院的一道亮丽风景。这背后，有院领导和老师精心的筹划和辛勤的付出，学院为军队培养了人才，为我们家庭培养身体健康、心理健康、有良好社会适应能力、又继承中国优秀传统文化基因的子女，体现了交院强烈的社会责任和担当。

第二点，我对学院对士官的培养方式的建议。一是教学内容方面可否做适当调整，建议更加注重军人气质的培养，填鸭式教学只适合技能方面学习，士官生与其他学生不一样，他们身上必须要有满满的正能量。我国各历史时期的英模相当一部分是军人，如董存瑞、雷锋、徐洪刚、李向群等，为什么军队出英雄，很重要的一方面，是因为人民军队历来有鲜明的育人导向，这是军队与地方院校和机关部门育人不同的地方，总书记在全国高校思想政治工作会议上，提出了高校要把思想政治工作贯穿教育教学全过程的要求，这应该是纠正过去做法的举措之一。个人建议，学院顶层设计时对培养新时期军人方面多一些关注，同时，在原有的基础上，给士官生再多一些社会实践，如到杭州发展规划部门、省市的博物馆、档案馆以及文化景区参观见学，拓宽他们的视野，增加他们的人文厚重。考虑他们到部队后不仅要当业务骨干，还要当思想骨干和管理骨干，学院可考虑实行班干部轮流担任，班务会收集讲评轮流组织，小组长、寝室长轮流负责，探索课前5分钟交流等模式，让每一个学员都有机会登台展示，这对于他们未来适应部队生活、适应工作有好处，部队也一定给交院点赞，交院输出的士官，个顶个的棒！二是建议学院从政策上适当对士官班倾斜。作为全省唯一一家培养海军定向士官的高校，已经注定了与其他院校不同，学校已经有了军校的某种特质，这种优势，省内高校绝无仅有。因此，建议院党委从领导机关对士官班的关注度、师资配备、教学内容安排、经费保障以及士官班教师和士官学员补贴等多个方面，对士官班有政策上的倾斜，激发他们的荣誉感，让其他办士官班的院校，取经不需到“天竺”，而是来交院，这必将有助于打造省内高校的“军”字的金招牌，也有助于交院未来的发展兴旺。三是学校要同时兼顾到社会需求、学员需求、家长需求。简单地说，士官生是拿专科学历的，学校也已经出面协调相关院校，通过学员自学，将来可以拿到函授本科文凭，我们希望孩子拿到更多的国家承认的资质证书、资格证书，请学校领导与部队、与相关院校、与省市教育部门保持密切沟通，尽可能从根本上解决他们未来就业敲门砖的后顾之忧，家长感激不尽，交院功德无量！

第三点，我对士官班的学员们的建议。12月，各位就要踏入火热的军营，作为你们的父辈，我们希望你们朝气蓬勃，敬业有为。作为一个老兵，我建议你们要善于看党和国家关于军队建设尤其是海军部队建设的风向标：习主席对海军部队建设提出了“大力推进科技创新，加快发展新型作战力量，着力构建现代海上作战体系”的要求；国家组建了退役军人事务部，大家的后顾之忧越来越少；新装备成批列装，国产航母即将服役，海军部队建设一日千里。海军士官，舞台已经搭好，但等各位登台表演，未来事业，天地广阔，爸爸妈妈期待你们早日立功受奖的喜报！

11.学生代表在家长会上的发言 篇十一

你们好!很荣幸能够当这次家长会的学生代表在此发言。我是来替你们的儿女来倾诉他们的心声，希望能够得到您们的理解。

自从来到这个班集体，我充满了快乐。当然，你们的儿女也很快乐。因为老师不管我们做得对与错都会勤于鼓励我们，让我们有信心面对学习、生活中的困难。因此，我们在这个班级里快乐学习，快乐成长!

在和伙伴交流的过程中，有时会听到他们说感谢父母的话。所以，在此我向各位家长们表示衷心感谢，感谢您们对我们的养育之情。虽然一句感谢不能报答父母无私的爱，但这算是我们的一片心意。

当然，同学们难免会对家长提建议，比如说，您们总是打骂孩子，让孩子在你们面前难以表达自己。所以，在此我建议，如果您的孩子犯错了，请坐下和他们心平气和地谈，多让孩子了解你们。同时，也请你们我了解我们，倾听我们的心声。还有，你们总是不配合学校，学校要交费，你们只会说一句话：“怎么又要交什么费?”这句话总是从家长口中说出的。学校做出的决定，肯定是有原因，请你们积极配合。

当然，学习是最重要的，有的人因为没有正确的学习方法而导致学习成绩不理解。在这里，我给你们讲讲我的学习方法：星期六、星期天时，早上先朗读学过的课文，吃完早饭后做作业，若还有时间，再看会儿电视;下午午睡完，家长应给儿女们布置家庭作业;第二天时，就给儿女布置家庭作文。

好了，家长们，最后请您们积极配合，多理解、鼓励孩子，谢谢!祝你们的孩子能够快乐学习、快乐成长!

12.在家长会上的发言 篇十二

尊敬的老师、各位家长朋友们: 大家好!我是某某的家长。首先感谢老师安排这次发言的机会，能和各位家长分享孩子学习和成长过程中的感悟。能来参加这次家长会并发言，我感到十分荣幸。学校组织这次家长座谈会，安排大家发言交流互动，说明学校重视同家长的交流，也更有利于孩子成长。这次我家孩子在考试过程中进步很大，让我们感觉十分欣慰，也体会到老师教学的认真和用心，孩子的成长进步是和学校完善的管理体制和老师的殷殷关切是分不开的。在此，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！

我的孩子之前在小学的时候一直走读，去年孩子小学毕业，我们全家经过多方位的考察、再三的比较，最终还是决定把孩子送来精英中学，目的只有一个：让孩子在精英中学学有所成。来到精英中学，是孩子第一次过寄宿生活，刚来学校的时候有很多不适应的地方，学习成绩也曾大幅下滑。但是学校和老师并没有放弃对孩子的关心和帮助。这次考试，孩子进步了500多名，作为家长,我是特别高兴和感激的。

首先，孩子一点一滴的进步让我们家长感到欣喜。记得有一本书名字叫《每天进步一点点》，一个人在成长过程中，避免不了挫折和困难，避免不了困惑和压力，如果能够战胜自己，超越自我，那是最大的进步，最大的成长，咱们都知道，有句歌词是“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功”，荣誉的桂冠是用荆棘编织成的，所以，我要说的感触之一就是，孩子成长，遇到困难，正常，迈过去，就是强者，战胜一个个小小的挫折，就是一个个大大的进步和成功。进步不是遥不可期，而是就在眼前。

其次，孩子点滴的进步让我们家长十分感激。习近平主席曾经说过，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我觉得自己的孩子拥有了人生的幸运。精英中学秉持“为中华民族培育英才，为学生终生幸福奠基”的办学理念，确立“激情教育、高效课堂、精细管理”三箭齐发的办学方略，采取封闭式集中学习的管理模式，为学生建立了强大的教育平台，为学生高效学习提供了优良的软件硬件环境。学校的高效6+1课堂，充分调动和培养了孩子学习的积极性、自主性，让孩子在学习成绩方面有了质的提升。另外，孩子能够很快适应寄宿生活并实现成绩提升，是和老师的关心关爱分不开的。老师不但在学习上对孩子进行认真负责的教育和指导，在生活上也给予了孩子无微不至的关怀，让孩子在学校有家一般的感觉。孩子在老师的关怀下逐渐了适应初中学习生活的节奏，增强了生活的自理能力，同时提高了学习成绩，在远离父母的情况下也能够健康成长。

最后，孩子的进步让我感到沟通互动很重要。学校的教育和家庭的教育是密不可分的，家长和老师之间的沟通是不可缺少的。学校坚持与家长保持沟通互动，做到了学校教育与家庭教育之间的信息对称，这对孩子的教育十分重要。老师对孩子倾注的爱心和心血，让我十分感动。虽然作为家长对孩子的教育方式上存在很多不足，但是通过很多次和班主任交流沟通，向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时向老师反馈孩子在家的表现，这种互动沟通共勉共进的教育管理方式，为孩子健康成长提供到了保障。我的最后一个感触就是，我们家长要放下手机，多想想孩子，放下应酬，多陪陪孩子，放下过多地嘘寒问暖，多想想孩子的心灵世界，与日夜陪伴他们的老师一道，实现孩子的快乐成长，充实成长，让他们每天进步一点点。