绿化美化工作总结

绿化美化工作总结（13篇）

1.绿化美化工作总结 篇一

杨庄幼儿园绿化美化工作总结

一、对绿化美化的认识：

1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措。

2、绿化校园营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体。

3、校园文化建设是校园美化的重要内容。

四、美化绿化工作亮点：

二、学校美化绿化工作的指导思想：

5、让每一面墙壁会说话。学校楼内外专栏，对内引领师生的教育行动，对外彰显学校的教育品质。根据学生的年龄特征，在教学楼幼儿必经的走廊内按班级主题创设“学死作品展示栏”。班级教室的布置要兼顾共性与个性，各凯旅死根据各自新学期奋斗目标，激励和引导学死参与班级文化建设，经过班风、学风建设来体现隐性文化，经过个人“五个一”和座右铭，让教室成为学死自我教育、主动成长、施展阐发自我，优化个性的场所。经过办公室内教育格言、教学反思专栏，营造了乐学互助，积极参与教育教学鼎新的良好氛围。对培养教师爱岗敬业的职业精神起到了有力的推动作用。

三、美化绿化工作目标：

经过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展示学校个性魅力与办学特色，为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学死、教师和学校三位一体的和谐成长、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神撑持。

根据学校实际情况，提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，经过全员参与，开展各种校园文化建设勾当形成具有学校特色的精神环境；经过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师死身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。

1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到锦上添花。

2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容，深化人心，并付诸行动。

五、具体工作及措施：

（一）、校园外部环境，是学校美化的重要组成部门。我们主要做了以下工作：

1、抓好卫死工作，净化校园环境，落实并强化卫死扫除、搜检制度，卫死区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表洁净，无垃圾暴露，无卫死死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵，根据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面连系，花草树木布局错落有致、疏密公道。

3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方举行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪举行了杂草清理和收拾整顿补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

4、在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师死工作、学习、休憩的理想场所。

5、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步办理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪收拾整顿工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

（二）师死个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，是以我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：

1、继续开展师德建设勾当。与建立和谐师死关系紧密连系起来，突出开展“对学死要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心勾当，使师死凝心聚力，共建和谐校园，成为师死的自觉行动。

4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师死的思想境界、言行举止，也是校园美化的重要组成部门。

3、深化开展读书工程，倾心打造书香校园，提高师死的团队精神。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人死。我们经过组织师死读书勾当，走进名家伟人的精神世界，与他们举行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富校园文化，组织读书演讲勾当。在师死中创造性地开展一些勾当，重点突出开展一些形式多样读书、征文勾当，让师死在勾当中感受到快乐，感受到温暖，努力守住心灵的净土。教学相长，以积极的态度面对工作面对学习，师死精神风貌焕然一新。

4、抓好学死日常行动规范教育和法制教育。按街道中心校要求，进一步修订学校规章制度，建立健全学死行动评价和反馈体系，不断促进学死行动的养成；使用开展评选优秀团队、文明班级等争先创优勾当，激励学死健康成长；注重法制教育，开设法律教育课，增强学死法律意识、法制观念；建立学死行动监督小组，增强学死自我教育、自我办理、自我效劳、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行动习惯。

2、开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育勾当，让师死寓教于乐。充分使用“三八”、“清明”等节日开展丰富多彩的勾当。经过举办“感恩母亲”、“清明寄哀思”、“风华少年”选拔丰富校园文化的内涵。经过各种勾当让学死感悟死活。帮助学死发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。

校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，公道高效”的原则，坚持全员参与，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园档次更高。师死在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

2.绿化美化工作总结 篇二

1 私家屋顶花园的双重作用探讨

1.1 居住区中常见的私家屋顶花园类型

1) 露台花园。露台花园一般出现在建筑的顶部, 在很多高层或多层建筑中, 将顶层变为跃层并附带露台花园是十分常见的。此外, 露台也多出现在退台式的建筑形式之中, 露台花园可以为人们营造一个理想的休闲娱乐场所。2) 阳台花园。阳台一般是建造在楼层上并凸出于室外的那部分平面, 在多高层住宅中, 它是必要的构造部分。阳台的一面或两面或三面不与建筑物墙体相连, 阳台多为悬挑结构, 其2面～3面均为低矮的围栏或护栏, 所以形成敞开型的空间[2]。在阳台上进行花园建造后, 花园可以成为室内空间的借景, 同时也成为人们休憩、欣赏外界自然风景的场所。3) 入户花园。所谓入户花园, 就是在住宅设计中, 采用了一进门就是独立小花园布局的户型。入户花园是家门到客厅、餐厅、卧室或其他室内空间的过渡连接, 把绿色空间引入家居环境中, 并使得自然空间到室内空间的过渡显得舒缓;入户花园是开敞空间, 从入户花园的构造来讲, 其相当于一个阳台, 有一面或两面开敞, 其余部分被室内墙面、地板以及天花板围合, 从而相当于一个凹阳台, 但一般比阳台具有更大的面积, 并且其使用功能和参与性比阳台更强[3]。

1.2 私家屋顶花园的双重功能探讨

1.2.1 私家屋顶花园的居家环境美化功能分析

首先, 从上述不同类型的私家屋顶花园的介绍可以看出:私家屋顶花园空间的围合界面中总有一面是由栏杆、护栏或玻璃面等构成的, 因此这里可以接触日光、风雨等因素, 人们的视线可以延伸到远方;同时来自外界环境的视线也可以感知这里。因此, 私家屋顶花园是室内空间和外界自然环境的过渡空间, 在室内空间—私家屋顶花园空间—外界自然环境三者之间形成了由闭锁到开朗、由人工到自然的空间布局。其次, 这种空间布局序列符合居家环境的“二元对立统一律”的构成。中国传统人居环境的构成, 普遍遵循二元对立统一律——人工与自然两种元素, 紧密结合、不可分离。二元对立统一律表现为“房屋” (人工元素的集中代表) 与“庭园” (自然元素的集中代表) 的有机结合[4]。城市的居家环境中, 私家屋顶花园和住宅室内恰好就是这两方面的代表, 在这里, 私家屋顶花园的作用在生态方面的价值比起乡村有过之而无不及, 其中的自然要素对生活需要及居住环境更具补充性、调剂性。

1.2.2 私家屋顶花园的建筑立面绿化功能分析

首先, 对于整栋住宅建筑来说, 私家屋顶花园在建筑立面上形成了一定的布局特点, 这里以一多层建筑来说明。如图1所示为昆明市“水映长岛”楼盘中某多层住宅建筑, 从图1中可以看出, 建筑顶部是进行跃层式处理后形成的具有宽敞空间的露台花园, 中间层是空间相对较小的凹阳台, 并且阳台的栏杆上已经种植了部分的植物, 而底层是私人住户的陆地庭院。其次, 私家屋顶花园绿化正顺应着未来绿化的发展趋势。

在城市中, 与城市里的建筑物、构筑物相关的再生空间绿化形式一般有建筑顶部绿化、室内空间绿化、阳台、窗台、檐口和建筑物的外墙以及城市街道上的立交桥、高架桥上的绿化[5]。这些空间经过绿化后能极大的增加绿量, 丰富建筑物的外观, 同时产生极佳的生态效应。

2 私家屋顶花园双重功能实现的对策探讨

2.1 私家屋顶花园双重功能实现的影响因素

1) 住户的绿化观念意识不强。2) 政策规范不明确。3) 自然条件和技术条件的限制。

2.2 宏观对策探讨

1) 实行鼓励, 增强住户绿化意识。应该大力宣传私家屋顶花园的益处和功用, 使人们认识到营建屋顶花园的积极作用, 转变人们的观念, 增强人们的绿化意识。此外, 政府部门也应该实施一定的优惠和鼓励政策, 提高人们营建屋顶花园的积极性。在国外, 很多国家都积极实施许多相关政策来推进屋顶花园的发展。2) 制定法规, 规范屋顶花园营建。私家屋顶花园归私人所有, 经过造园后, 可以形成良好的绿化场所, 但人们不同的处理方式会对私家屋顶花园的立面美化效果产生影响。因此为了保证私家屋顶花园的双重效果, 应该进行规范化的要求。当户主普遍进行屋顶花园的造园后, 影响建筑立面绿化效果的是私家屋顶花园的开敞围合面, 如阳台栏杆、护栏等周围的绿化种植。因此, 私家屋顶花园的种植如图2所示, 由于栏杆、护栏等围合面是可以被外界的视线所感知的, 对于这些敞开的围合界面, 应该统一规划出合理的公共统一种植空间, 进行统一种植, 并对植物的种类、形态、色彩、高度做出具体规定, 并制定相应的管理与维护规定。3) 建筑构造创新, 配备统一功能设施。在进行住宅建筑设计时, 也应该从实现私家屋顶花园双重作用的角度出发。这样, 既可以结合建筑外观保证风格的一致性, 也可以设置统一的公共种植区域, 同时也便于统一的维护和管理, 从而为居家环境美化和建筑立面的绿化美化都带来方便。

3 结语

私家屋顶花园具有居家环境美化和建筑立面绿化的双重功能, 其顺应着未来绿化的发展趋势。本文对现代居住区中常见的私家屋顶花园形式进行了介绍, 同时对其双重作用进行了分析探讨, 另外也对其双重作用的实现提出了一些宏观建议, 旨在能对私家屋顶花园的建设起到积极作用。

参考文献

[1]黄金錡.屋顶花园设计与营造[M].北京:中国林业出版社, 1994.

[2]金涛, 杨永胜.居住区环境景观设计与营造[M].北京:中国城市出版社, 2003.

[3]房地产门户——搜房.入户花园, 把森林送给家庭[EB/OL].http://sh.villach ina.com/2006-12-12/892506.htm, 2006, 12.

[4]田银生, 陶伟.“家世界”构成中的庭园价值——中国传统居家环境结构的“二元对立统一律”分析[EB/OL].http://www.shuigong.com/papers/jianzhu/2005-11-13/paper7080.shtml, 2004, 12.

[5]谢浩.城市立体绿化空间的开拓[J].建筑设计, 2006 (11) :55.

3.绿化美化工作总结 篇三

地下车库顶板的应用功能

在城市居住用地稀缺的今天，地下车库顶板可根据使用要求的不同，实现不同的应用功能（也可以多种功能复合使用）。

1）建成景观带

近几年建成的高档住宅小区，很多都在地下车库顶板上栽种了花草树木、布置了水景。这既能美化居住环境，带来视觉上的享受，又能改善空气质量，有益健康。走出住宅楼，映入眼帘的是一片盎然的生机，不经意间就能感受到大自然的气息。

2）打造成休闲娱乐区

休闲娱乐区包括了多功能泳池、老人活动区、儿童嬉戏区、中庭小景区等，这些区域往往和非顶板地面连成一片，打造成适合小区各个年龄层次居民的乐土。想想看，你牵着小女儿欢快玩耍，边上隔壁张大爷正在悠闲地打着太极拳，这场景是不是很温馨？

3）增设停车位

说到这个，很多读者可能很有感触：小区的停车位实在太紧张了！在地下车库顶板上再多设几个停车位，可真是瞌睡时塞来了枕头。

以上这些地下车库顶板的应用功能中，做绿化是最有技术含量的。

地下车库顶板绿化的基本条件

以车库顶板为依托，通过覆土、种植等营造车库顶板景观，与普通地面景观绿化不同，地下车库顶板绿化受到诸多因素的影响与限制。

1）车库顶板的承载力有限，顶板上各类植物、土壤和建筑小品等物件的总重量，必须在建筑物容许的荷载以内，否则车库顶板可能会出现裂纹并引起漏水，严重的甚至会造成坍塌事故。

2）因土壤层的厚度有限，植物根系的生长就会受到限制，不是随随便便什么植物都适合栽种；另外顶板上的土壤几乎不与地面自然土壤相连，水分来源受限，保水能力也差，因此车库顶板上栽种的植物多以耐干旱、浅根性植物为主。

3）车库顶板通常不具有渗透性能，为防止因土壤层积水导致植物成活率低，给顶板漏水带来隐患，在填土前必须要做滤水排水措施。

为保证植物正常生长、雨水顺畅排放，避免雨水、浇灌水下渗，车库顶板绿化需进行专业设计，其构造从上至下一般依次为植被、土壤、隔离过滤层、排水蓄水层、防水层和车库顶板。

地下车库顶板绿化的常见形式

地下车库顶板绿化的形式，主要取决于顶板的荷载能力。顶板的荷载越大，能承载的土壤厚度和植物重量就越大，设计时植物品种选择也就越多，配置方式也越自由。

1）顶板荷载小的，覆土深度只能达到40～60cm，可栽植一些矮小的花卉灌木，如地被、灌木、蔓藤植物等，浅根性小乔木必须做花坛加高土层或直接带容器摆放在绿地中，形式比较接近于屋顶花园。

2）荷载大的，覆土深度可达150cm以上（如达到人防要求的车库），可做出较大的地形起伏，绿化品种选择和种植形式也比较自由，能做真正意义上的密集型顶板绿化，绿化设计时和普通地面做法相差不大。

不同小区地下车库顶板的荷载能力有很大的差别。目前比较常见的是顶板覆土厚度80～120cm的地下车库，在这种条件下，常见的做法是在绿地中间局部塑造为地形，孤植大树或自然式点缀三五株较大规格的景观树，或做花坛、树池以增加覆土，栽植行道树、庭荫树等。

维护管理要重视

车库顶板环境比地面恶劣，为满足景观与功能的要求，确保小区绿化景观常在，物业人员和居民要共同出力，重视其养护管理。

1）物业有义务加强养护管理

物业人员应根据不同苗木的生长需要和某些特定的要求，及时灌溉、施肥、修剪、防治病虫害、防寒、中耕除草等。

注意不得随意增设超出原设计范围的大型景物，物业要严格控制进入小区的车辆，凡是超重及车辆毛重超过设计要求的，均不得入内，以免造成顶板超载。

小区的供电供水管线一般都是预埋在蓄排水隔根板上的，维修水电管线设备时，应特别注意不得破坏原屋顶防水层和绿化隔层构造，如造成了损坏，需重做防水层、更换蓄排水板和过滤布等。

2）居民注意不能随意破坏

一楼居民不能在车库顶板随意开挖、种花种菜，以免对顶板绿化造成破坏，损毁防水层。

小区居民发现车库顶板绿化任何异常情况，都要及时向物业管理人员反映，协助并督促物业管理人员做好养护管理工作。

4.校园绿化美化工作总结 篇四

一、校园情况

学校占地x平方米，现有绿化面积x平方米，绿化率x%，校园绿树成荫。

二、加强领导，高度重视

一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调[环境育人的重要性，成立了学校绿化工作领导小组，形成了一把手校长亲自抓，分管校长负责抓，职能部门具体抓“的工作机制，按照规模发展，重在实效的发展思路，做到分工明确，全面开展绿化工作。

三、加大宣传，强化意识

我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的倡议，学生还自制了爱护树木花草的广告牌。全校6个中队召开了植树节主题队会，红领巾广播站进行了植树周宣传。这些活动增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。

四、具体落实，注重效果

在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有布局、地形实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，根据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校的持续发展，学校加大绿化投入，对校园绿化进行了优化改造。

1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2、校园绿化体现一定的文化，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。

3、对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪、花圃进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了不少树，力争做到[春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

面对学校的发展，我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。

今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。

校园绿化美化工作总结2

本年度，xx镇教育办公室认真贯彻落实xx市教育局《关于在全市中小学开展校园绿化工作的通知》精神，及时召开全镇中小学校长会，要求各单位制定切实可行的绿化措施，进一步做好全镇中小学的校园绿化工作，积极响应“奉献一棵树苗”活动，加强校园美化和校园文化建设的责任心，提升文化品位，积极营造良好的育人环境。

4月14日，教育办绿化工作领导小组对全镇进行了统一检查，收到良好效果。

一、镇中学和中心小学做到高规格，上档次，动作大，成效显著。

镇中心小学新植白杨50棵，垂柳40棵，竹子50墩，并将原来的花木区进一步完善，种植三叶草600平方米。

二、积极争取镇政府的支持，加大对新建潘家埠小学校园绿化的投入，高起点，高标准，仅绿化工程一项投资近3万元。

三、其它六处完小，结合本校实际，充分利用自然条件，植树种花。据统计，新植各种树木100株，冬青300株，各种花卉30余盆，建起花坛5个，约50平方米，绿草面积100平方米。四、积极响应市教育局提出的“奉献一棵树苗”活动，全镇师生采取各种形式为校园绿化奉献一份爱心，尽一份责任，捐款捐树捐花。据统计，在该活动中，全镇教师捐款5580元，捐树苗153棵，捐花103盆，学生捐款3831元，有力地促进了本年度校园绿化建设。

今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。

校园绿化美化工作总结3

为了给广大师生营造一个环境优雅、空气清新、健康舒适的工作学习和生活环境，根据上级要求在文明十月动员学校师生全面绿化美化学校环境。现在已近月末，在此次工作中确有收效。具体总结如下：

一、加大宣传，提高认识。

校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。我校都能利用集会、班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动，组织教职工及学生参加义务植树、移栽树木活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。

二、加强领导，明确责任。

组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。成立有校园绿化工作领导小组，史继振校长为组长，是学校绿化工作第一责任人，王近三主抓学校绿化工作，张伟具体负责学校绿化规划的实施工作，庄秀秀具体负责宣传、教育工作。绿化领导小组坚持“绿化、美化、净化、亮化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。在校园绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、爱护环境的素质，这对学校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

三、加强管理，保护成果。

1、按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。落实并强化卫生清扫、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理

3、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

4、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

5、设立标志牌，专人给树木挂牌管理。

6、建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。

师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：

1、校园内建有旗杆、旗坛，每周一早读前举行升国旗仪式，由少先队大队主持，并成立有国旗护卫队。校园内各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念、小学生守则、小学生日常行为规范等书写位置适宜且美观醒目

2、学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌，警示牌、标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙，楼道贴挂有疏散指示标志、温馨语句警示牌。

3、学校橱窗定期更新、教室的学习园地等内容每月更新一次。

4、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案，定期开展专题安全教育，要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育，全校定期开展安全演练活动。校园、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患

5、切实保障学生的饮水安全。

校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

5.绿化美化活动总结 篇五

各班通过养花种草、绿化教室、净化环境这项活动，一方面可以净化教室内的空气，使学生学以致用，学到养花种草的技术，也使学生体会到了“育花”的艰难，培养学生专注做好一件事，训练持久、细致的能力。更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调节的目的，强化学习知识的效果，陶冶学生的情操，净化学生的心灵。

二、活动时间：20XX年5月启动贯穿全年

三、评比方法：

由学校部分领导和教师组成评比小组，根据评比细则为各个班级打分，统计评出高、中、低年级段的一、二、三名。

四、评比细则：

1、“绿”——学生献一盆花，养一株花，护一片绿，用清凉的水养几条可爱的小鱼。各班有十盆以上的绿色植物，有鱼缸更好，学生为植物制作身份证，在其身份证上要写明这些植物的名称、特点以及作用等。学生还要按时为其浇水，施肥，主动承担这些植物的管护任务。(2分)

2、“盛”——班级门前花池及管护林带植物长势茂盛，树池花池内无杂物，看护工作到位。(3分)

2、“洁”——教室洁净。无卫生死角，桌椅、讲台、门窗、地面等干净无灰尘，窗户玻璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点，垃圾桶及时腾空并清洗干净。(2分)

3、“齐”——教室摆放物品整齐有序。桌椅横、竖成直线，学生书包、文具摆放位置统一，卫生工具不脏、乱，其他作业本、教具、图书、报刊等都摆放整齐，有固定位置。(2分)

4、“美”——教室布置美观、有本班特色。出一期“班级绿色环保”为主题的板报。其他上墙的制度、表格等张贴规范、美观，(1分)

五、评比时间：

1、每月进行班级考核，并纳入班主任绩效考核。

6.2008年绿化美化工作总结 篇六

根据XXXX绿化委的“绿化合格单位”的目标，按照《争创“绿化和各单位”及“花园式单位”活动的实施办法》，我XX扎实开展各项工作，现总结如下：

一、指导思想与总体思路

坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的可持续发展观，以加强我局环境建设为重点，以单位一把手抓绿化工作为切入点，以强化单位绿化规范化管理，进一步改善办公环境，积极创造适宜、优美的生态环境，树立良好的旅游新形象。

二、目标

在办公室内放置盆花，提高绿化美化的档次，使院落干净整洁，办公楼内窗明几净，盆栽花卉争奇斗艳，一年四季留下春的气息。

三、主要任务

﹙一﹚加强环境治理管理，开展环境治理工作，基本实现“花园式单位”标准，达到绿化环境、美化庭院标准。

1、办公楼前道路平整、通畅。

2、绿化布局合理、专人负责，基本达到三季有花。

3、花池平整、种植的花草树木茂盛。

4、及时清除垃圾，一年四季空气清新。

﹙二﹚加强办公楼管理，开展文明科室活动。

1、办公室必须每天进行清洁，办公物品要摆放整齐定期进行打扫除，做到窗明几净，盆栽花卉一个办公室不少于三盆。

2、厕所定期打扫、消毒、无苍蝇。

四、绿化工作开展情况

年初，立足我局实际情况，制定了实施方案，主要是对栽种的花草树木做好管理工作。四月将枯死的树木进行补种。进一步加强花草树木的管理维护。专人定期修剪、定期喷洒杀虫剂。

今年我局领导班子虽然进行了调整，但是对绿化工作更加重视，针对绿化工作检查了不下10余次，单位今年绿化投入5000元。

绿化工作是一项长期的工作，它需要我们常抓不懈，我局在县绿化委的领导下，努力奋斗，努力创建花园式单位。

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7.绿化美化工作总结 篇七

屋顶绿化可以广泛地理解为在各类古今建筑物、构筑物、城围、桥梁 (立交桥) 等的屋顶、露台、天台、阳台或大型人工假山山体上进行造园, 种植树木花卉的统称。它是一种把绿化搬上屋顶的特殊绿化形式, 是以建筑物顶部平台为依托, 进行蓄水、覆土并营造园林景观的空间美化绿化。[1]

2 国内屋顶绿化的发展

我国从上个世纪60年代研究屋顶绿化的建造技术。随着我国经济水平不断的提高, 城市环境不断地恶劣, 从而引起的一系列问题, 政府和民众开始意识到城市生态环境建设的紧迫性。但由于城市建设用地紧张, 无法拿出更多的土地来进行绿化。为了改善城市生态环境, 增加城镇的人均绿地面积等的需要, 屋顶绿化因解决了在有限的城市空间提高绿地效率这个问题而日渐被人们关注。

3 国内屋顶绿化的现状

现我国的屋顶绿化主要集中在大中城市。如:北京、上海、杭州、广州、深圳、天津、成都、重庆等。北京的长城饭店的屋顶花园式北方地区的第一座屋顶花园, 始建于1983年。从那时起, 北京一直在尝试用新的科学技术进行屋顶绿化。对此, 政府也非常重视, 都出台的相关的政策鼓励和支持屋顶绿化的建设。同时, 其他的城市的屋顶绿化自发的以各种形式展开, 各政府也出台了相关的政策。如:上海市静安区2002年发布了《关于上海市静安区屋顶绿化实施意见 (试行) 的通知》, 通知提出, 凡列入当年屋顶绿化实施的项目, 每完成1平方米奖励10元。深圳市于1999年11月发布了《深圳市屋顶美化绿化实施办法》等。由此可见, 有政府的重视和支持, 我们有理由相信, 我们的绿色梦想将不再遥远。

4 对环境的美化作用

4.1 丰富城市的立体空间色彩和仰视景观, 改善城市立体空间空气的流动性

这主要是从建筑的立面绿化去体现的。建筑的立面绿化主要包括阳台绿化﹑建筑立面藤本植物绿化等。随着城市的不断发展, 千篇一律的高楼到处林立, 工业污染不断加剧, 使得长期生活在紧张的工作状态中人们, 心情变得更加压抑。所以我们迫切想寻找一种能丰富城市色彩, 改善城市环境的方法。而屋顶绿化就是一种很好的方法。屋顶绿化摘要是从几下几方面来丰富城市的立体空间色彩和仰视景观, 改善城市立体空间空气的流动性。

(1) 植物的不同花色和季相变化, 能丰富城市的色彩。同时也提高了城市的品味。

(2) 植物的高低错落哦, 能丰富城市立体空间的层次感和仰视景观, 从而丰富人们的视觉效果。

(3) 植物能缓解空气中的浮尘, 净化空气, 给浮躁的城市带来几份清凉, 同时也使生活在其中的人们的心情得到放松。

4.2 丰富城市立体空间的俯视景观

城市规模不断扩大和城市人口不断增加, 建筑物越来越高, 密度越来越大, 形成大量高密度的“钢筋水泥的森林”大量的城市绿化面积和水面面积就被这些“钢筋水泥的森林”给占据了。当人们站在一定高度俯视自己的家园的时候, 出现在人们面前就是满眼的“钢筋水泥的森林”。所以人们想到了在那被遗忘的“钢筋水泥的森林”的屋顶上进行绿化。城市土地寸土寸金, 随着城市扩大, 越来越难以找到可“见缝插绿”的空间。而无屋顶绿化就觉得这一矛盾, 提高了土地资源的利用率。屋顶绿化从俯视的角度产生的景观效果, 可以消除人们的视觉污染, 可以从整体上美化城市的环境, 同时提高城市的绿地率和城市的人均绿地率。

5 对环境的改善作用

随着我国经济水平不断的提高, 人口规模的不断扩大、城市空间的越发拥挤和城市生态环境的不断恶化, 出现了“热岛效应”、“温室效应”、大气环境和水环境被严重污染等诸多环境问题。屋顶绿化的出现, 对缓解这些问题起到了重要的作用。屋顶绿化主要是从以下几方面改善环境。

(1) 有屋顶的隔热层的作用, 降低室内的温度。

有研究表明, 在炎热的夏天, 同时使用空调, 有屋顶绿化的室内比没有屋顶绿化的室内空调的用电量能节约四分之三。

(2) 消除城市噪音, 净化空气。

有研究表明, 屋顶绿化至少可以减少3分贝噪声, 同时隔绝噪声效能达到8分贝。这对于那些娱乐场所, 特别是营业时间在晚上, 如迪斯科舞厅等, 消除噪音的效果最好。同时, 屋顶绿化能吸收空气和雨水中的有害物质, 通过植物本身进行分解, 转换为无害物质。联合国环境暑的研究表明:如果一个城市的屋顶绿化率达到70%以上, 城市上空的二氧化碳含量将下降50%。[2]所以我们要充分利用屋顶的空间, 提高城市的绿化率, 进而改善城市的空气质量和环境。

(3) 增加空气湿度, 形成城市空中的绿化系统, 缓解城市热岛效应。

城市热岛效应是由于城市化的发展, 导致城市中的气温高于外围郊区的现象, 只要城市与郊区有明显的温差, 就可以说存在了城市热岛, 城市热岛一年四季都可能出现, 但夏季高温天气的热岛效应对城市居民生活的影响来得更为明显。[3]屋顶绿化的植物能够冷却周围环境的大气并增加湿度, 创造出一个宜人的小气候。同时植物蒸腾的水分吸收热量, 并冷却大气, 缓解城市热岛效应。

(4) 可以使用建筑废料在屋顶绿化的泥土或隔离层中, 垃圾循环利用, 也起到了改善环境的作用。

6 结语

城市在不断的向前发展, 人们的生活水平也不断的提高, 同时人们对生活环境的要求也不断的提高。所以, 作为一位园林工作者, 这就要求我们在城市建设的过程中, 创造出适宜人类生存和发展的空间和环境。对于城市建设过程出现的人口规模不断扩大和绿化用地逐渐缩小的矛盾。利用各建筑屋顶开辟园林绿地, 营造屋顶花园恢复绿地最有效最直接的解决此矛盾的措施。城市屋顶绿化在保护城市环境上的作用是不可忽视的。据相关科学研究表明:如果把一个城市的屋顶都利用起来进行绿化, 那么这个城市中的二氧化碳的量比没有绿化前降低85%。[4]对于大多数城市来说, 屋顶至今还没有引起人们足够的重视, 虽然每幢楼房的屋顶面积十分有限, 但成千上万座高楼大厦的面积相加起来, 就是一个十分可观的数字。有人估计, 一座城市的屋顶面积大约为居住区的1/5。屋顶绿化对增加城市绿地面积, 改善日趋恶化的人类生存环境空间;屋顶绿化, 是现代城市建设中最廉价的美化﹑改善环境的方式。随着其不断的深入创新和发展, 必将成为城市生态环境的建设不可或缺的组成部分。

参考文献

[1]杨永胜, 金淘.屋顶花园设计浅探) ——现代城市景观设计与营建技术[M].北京:中国城市出版社, 2002.

[2]赵定国.屋顶绿化及轻型平屋顶绿化技术[J].中国建筑防水, 2004 (4) :17～19.

[3]陈宏.屋顶绿化:缓解城市热岛效应, 改善城市生态环境的有效措施[J].引进与咨询, 2006 (9) :39～40.

8.黄埠小学绿化美化工作规划 篇八

根据市教育局、镇教育办工作安排部署，为进一步搞好校园绿化美化，为广大师生营造更好的工作学习环境，结合我校实际，制定本学期绿化美化规划：

一、大力开展校园植树活动。抓住春季栽树的大好时机，按照学校的总体规划，搞好校园植树绿化。我校的校园较小，因此应当因地制宜，坚持乔、灌结合、乔木为主、绿化美化与校园经济并举的原则。在去年进行了较大投入的基础上，计划投资600元新栽比较名贵乔木16棵，提高整个绿化美化的档次；投资200元，加上学生自筹一部分，种植灌木300株。严把整地关、挖坑关、栽植关、浇水关，确保种植一棵，成活一棵。新移植草皮30平方米，不断完善办公室前花园图案造型，使之更加充实，更加美观，做到人人栽植一片绿色，共享一片和谐，不断增强师生的植树护绿意识，提高学生动手能力。要通过植树绿化，使学校成为 “夏有荫、秋有果，三季有花、四季常青”的和谐校园。

二、学校准备淘汰原来破旧的文化牌，投资500-600元，添置新文化牌20块，合理布置，尽量使整个校园的文化氛围更加浓郁。

三、切实加强管理。一是对树木、花草的管理将责任落实到班级，做到及时施肥浇水、修剪整枝、防病治虫，增强绿化美化效果；现在已经着手对校园大道两旁的紫叶李进行修整造型。对正在返青的草皮等进行浇灌。二是保护好原有的大树，及时防治病虫害；三是要注重把对学生的教育贯穿于植树活动之中，让学生在植树中获得知识、得到锻炼，提高素质。

黄埠小学

9.绿化美化工作总结 篇九

1. 推行班干、班务负责制。

(1) 在班组管理中, 通过民主选拔的方法产生班干部并实行“班干部负责制”。以班长为核心的班委会负责班级“行政事务”, 也就是关注班级日常活动的正常进行;以团支书为支撑点的团支部负责“思想、文娱、活动类”, 也就是关注班级的思想教育、人际交往和文化文娱生活等内容。从而使班长和团支书成为班主任的左手和右手, 改变通常的班长负责局面。 (2) 在班级常规卫生事务中执行“值日班干和值日生”负责制, 每天两名值日班干分别负责常规考查和卫生监督两项事务。值日生工作定位定岗, 班干定项检查督促。 (3) 集体劳动承包制, 如卫生扫除、义务劳动等, 班级分小组, 小组分个人, 保质保量完成任务, 在承包中, 落实责任, 分工明确, 从而使班干部学会管理, 学会共处, 学生会做人, 学会做事。

2. 自主管理, 自我约束, 自我评价。

以纪律人中的纪律, 并非是“强制性”的纪律约束或“警察式”的管理模式, 而是一种民主拟定的富有成效的纪律制度和实施细则。制定班级管理制度不是班主任一人的独立决断, 而我是让学生自己决策, 放手发动学生, 自己给自己制定管理制度, 分组讨论, 拟定组规, 最后由班委会统一整理形成班级《学习守则》、《自我约束计划》、《班级活动要求》等等。学生应该自己最了解自己, 最明白自己该做什么, 怎么做, 因此, 每隔一段时间内让所有同学自己评价自己, 总结成绩, 发现自己身上的不足, 并提出今后努力的目标。

3. 制定实施班级量化考核细则。

为了加强管理, 调动广大同学学习、生活以及参与各类活动积极性, 比较客观地对每位学生在校表现作出评估, 同时也为评优处罚以及毕业鉴定的填写提供依据, 特制定班级量化考核细则。考核细则分加分、减分、评估和实施四大类, 如:担任班干、评为先进可以按等级加分;违反纪律则按类减分。每学期根据得分高低打出优、良、中、差等级, 并采取相应的处罚措施。这项细则对于班级量化管理起到了效果。

二、运用有效的思想教育方式, 以理服人

职业中学学生的不良倾向, 可以概括为思想上, 胸无大志, 得过且过;心理上, 缺乏信心, 自暴自弃;学习上, 图求文凭, 及格就行。围绕这些因素, 我从以下几个方面着手:

1. 加强思想教育, 帮助学生树立科学的人生观。

经常这样对学生讲, 一个人没有知识不行, 但比知识更重要的是能力, 而制约知识和能力的是一个人的信念和道德。不断启发学生要有成人成才的必胜信念, 要能与时俱进。经常在学生面前列举已毕业的前几届同学如何成功的例子, 激发和鞭策每位同学, 做到干一行、爱一行、专一行。

2. 帮助学生解决困惑, 摆脱思想包袱。

在职高的几年学习生涯中, 很多同学会产生心理上的困惑, 思想上的包袱。诸如高一新生认为, 我从前学习就不好, 再进职校有什么意义呢?现在下岗工人那么多, 我还能有前途吗、有用吗?两年过去了我究竟学到了什么?作为职高生, 我能闯出一番大事业来吗等等。这些问题是不能回避和掩饰的, 必须向学生解释清楚, 并努力做到动之以情、晓之以理, 让每位学生都能摆正心态, 从困惑和迷茫中走出。

三、创造宽松的学习、生活环境, 以美化人

俗话说“没有规矩, 不成方圆”, 讲得的就是以纪律人;而寓事于理, 以理服人, 说服力更强, 但有些学生, 尤其职高生, 他们“厌倦”大道理, 小道理。“理”他们不是不知, 关键在行上。有些职高生是犯了一种“心理疾病”、“意识疾病”, 需要悉心调养, 潜移默化, 因此, 应多角度多渠道地寻找途径, 努力创设一种良好的班级育人环境。我努力做到少说教、多渗透, 少苛求、多宽容, 少对立、多沟通。这种良好的育人环境应包括稳定的生活秩序, 健康的心理状态, 和谐的人际关系, 优美的文化氛围以及凝聚力强的团队精神。

1. 当好生活顾问, 加强生活指导。

现在不少学生都是独生子女, 有不少学生还是第一次住校, 班主任在某种程度上也就成了这些学子们的“保姆”, 而且是要指导几十个人学会生活, 学会做人。因此, 首先就是要调查了解, 摸清每一名学生的家庭背景, 个人性格, 生活困难等方面情况, 努力做到为学生排忧解难, 成为他们的良师益友。有一次, 班上一位女生晒在外面的毛毯丢了, 我就帮其分析, 可能是被人错拿了, 就根据其特征, 派几位男生帮其寻找, 毛毯失而复得, 欣喜之余却感受到老师关爱和同学之间的友爱。

2. 做好心理医生, 解决心理问题。

心理健康的学生应该是身体健康, 乐于接受自己, 能积极地适应环境, 妥善处理人际关系, 热爱生活, 勤奋学习。目前职高生的心理问题可以概括为: (1) 消极的自我观念, 自暴自弃; (2) 对学习生活失去热情; (3) 没有良好的人际关系; (4) 不能真实地感受、调控自己的情绪等方面。在班级管理中, 常常要作具体分析, 要从情感、意志和思想等多方面去引导, 帮助他们去认识自己, 接纳自己, 解决学习、生活中的各种心理困扰, 努力使他们成为自知、自立、自信、自尊、自强的人。

参考文献

10.绿化美化工作总结 篇十

遵照集团《关于开展环境整治和绿化美化工作的通知》的文件要求，我厂紧紧围绕《2010年环境整治和绿化美化方案》，以美化企业环境，提高企业形象，促进和谐企业建设为目标，本着厉行节约、合理规化的原则，抓好生产经营工作的同时，加大环境整治和绿化美化工作力度。现将具体工作完成情况总结如下：

一、召开专题会议，认真研究讨论，制定方案。

2月27日，厂长亲自主持召开我厂环境整治、绿化美化工作会议，并与到会相关人员认真研究讨论，制定切实可行的方案，确定工作重点，并要求把环境整治工作作为一项长期的任务来抓。

二、成立领导小组，加强组织领导，明确职责。

成立了以××任组长，××任副组长，××、×××、××、××××、××为成员的环境整治领导小组。领导小组下设办公室，××为主任，××、××为成员。同时明确各成员职责。

三、广泛宣传、全员参与。

充分利用周一协调会、条幅、黑板报等形式在广大干部职工中做好宣传、动员工作。在绿化人员少，工作量大的情况下，一是党员、团员、机关工作人员、各生产车间中层管理人员，3月下旬每日上午集中办理手头工作，下午参加环境整治、绿化美化工作；二是本着“环境人人治、绿化人人搞、片区有人管”的原则，划分了绿化养护责任区，责任落实到人。

四、根据工作量分解落实环境整治和绿化美化工作。

积极与环境整治和绿化美化工作相关负责人沟通，分解工作量，将其落到实处。

五、环境整治和绿化美化工作落实情况

（一）绿化美化情况及花草成活率

1.厂西门景观桥两侧移栽桧柏球10棵，成活率100%；栽种宿根景天（2009年自行育苗）2000余棵，成活率100%。

2.厂西门景观桥头、办公楼周围栽种连翘26棵，榆叶梅53棵，云杉15棵，成活率100%。

3.根据我厂用水情况及草坪养护难度大等情况，今年未增加草坪 1

面积，仅对原有草坪进行维护，对缺失处种植草花，成活率100%.4.车间北侧原有云杉9棵，移至职工职工食堂至配电室东西向马路两侧，成活率89%；另外新栽种云杉30棵，成活率100%。

6.车间北侧、机动车间西侧，由车间职工利用业余时间种植玉米、西瓜、葵花等，成活率100%。

7.成品库南侧栽种苹果树70棵，成活率74%；桃、杏树110棵，成活率91%；灵武长枣树30棵，成活率100%。由于果树苗小，套种了近2亩油葵，成活率100%。

8.车间南侧栽种灵武长枣树220棵（注：原计划栽种470棵，实际栽种过程中，经请教棵树技术人员，按最佳株、行距，确定为220棵），成活率91%。

9.车间南北向马路西侧回填土方500余立方米。

10.职工宿舍北侧、回餐厅院内、葡萄地南侧、配电室南侧种植茄子、辣椒、西红柿、白菜、水萝卜、葱等季节性蔬菜2余亩。

（二）环境整治情况

1.对2、3炭化炉进行技术改造，加强烟气治理。

2.设计破损大广告牌版面。

3.对内外墙壁，办公楼、宿舍楼、食堂、职工活动室房檐，厂西门景观桥栏、大门进行粉刷；重新铺筑消保科、职工浴室、机动车间控制室地面。

4.补修办公楼、宿舍楼、职工食堂、活动室缺失的彩钢瓦及损坏的道牙砖和路面。

5.将前期炭化车间的油泥与机动车间沫煤掺配使用，解决环境污染问题。

6.各部门定期、不定期清理电器、设备及消防器材上的积尘，整治铺设不规范的电线。

六、环境整治和绿化美化经费使用情况

本年度，虽然我厂生产经营困难，资金紧张，但自开展绿化工作以来，一方面在确保生产经营正常的前提下，积极筹措环境整治和绿化美化所需资金；一方面本着厉行节约的原则，修旧利废，同时充分发动全厂干部职工积极为环境整治和绿化美化工作做贡献，种植的玉 2 ##

米、葵花、西瓜等种子均由厂内干部职工捐献。主要经费使用如下：

（一）绿化美化费用

1.购进树苗费用5177元。

2.购进种子及秧苗费用248元。

3.购进农药费用260元。

4.垃圾处理费用350元。

5.肥料费用1352元。

（二）环境整治费用

1.炭化炉技术改造费用9342元。

2.粉刷外墙及铺筑地面费用12320元。

3.粉刷景观桥栏及大门费用170元。

4.购进彩钢瓦费用3390元。

（三）人工费10000元

截至目前，环境整治和绿化美化费用共计42609元。

七、下一步工作计划

本年度，我厂由于资金紧张，环境整治和绿化美化方案中的个别项目未能及时完成，下一步，我们将重点做好以下工作：

1.积极筹措资金，完成本年度环境整治和绿化美化方案中未完成的项目。

2.加强全厂花草树木、及季节性蔬菜的维护保养工作，浇水、除草、修剪、防治病虫害。

3.适时进行宿根草花的插扦，为明年绿化工作奠定基础。

11.全县镇村绿化美化工作实施方案 篇十一

以农村美、家园绿、建设生态宜居美丽新家园为目标，注重人与自然和谐发展，坚持科学规划、因地制宜、生态优先原则，抓好乡村道路、四旁植树、村庄绿化、庭院绿化等身边增绿工程，全域推进镇村绿化美化工作，着力打造生态示范乡村，稳步提升林木覆盖率，建设生态宜居美丽新xx。

二、主要任务

1道路美化。突出旅游干道和镇村主道，坚持镇村干道美化绿化、美丽乡村分批实施的原则，以新修建的道路、景观示范路及美丽乡村示范村出村干道为重点，按照路权划分，全面推进。同时坚持适地适树、适地适花的原则，选择适宜种植的乡土树种，力争每镇建设10公里以上畅通安全、干净整洁、季相分明的乡村林荫大道。

2林下花种植。县交通运输和农林部门要紧密配合，积极争取上级项目资金支持，做好县境内国道、省道、县道、乡道等公路两侧林下花种植，对有条种植区域实现全覆盖。

森林乡村建设。各镇要选择2—个基础好的村，门前乔木以乔木类花树、柿子、核桃等经济类树木为主，搭配较低的月季花、竹子、冬青、石楠等，做到高低搭配、错落有致，三季有花、四季常青。各镇、各有关部门要突出抓点示范，按照美丽乡村、森林乡村的标准，抓好村道绿化、街道美化、庭院花园化，建设一条街、一片林、一条示范路。

4选好树种和花种。要结合我县实际，选择苦楝、皂角、国槐、栾树、五角枫等适生树种，树木干径以—8为宜，加快乡村道路绿化提档升级，做到道路畅通、路面平整、绿化美化、标志齐全。道路两侧要大力发展经济林果和绿化苗木，在美化环境的同时增加农民收入，打造兼顾生态景观与经济效益的绿色长廊。林下花种植品种以地肤草（扫帚菜）为主，搭配种植格桑花、月季花、小冠花、三叶草等多年生花草。各镇、各有关部门要依托全县公路两侧林带，因路因地制宜，努力打造xx百里花卉锦锈长廊。

三、工作要求

1精心组织，合理安排。抢抓春季有利时机，全力推进乡村公路绿化工作，确保按期完成年度绿化任务。按照“补齐断档、连接成片、整体植绿”的.原则，进行全路段植树绿化，进一步改善乡村公路绿化结构，打造美丽村镇区域道路绿化亮点，努力营造良好的道路通行环境和乡村生态环境。

2加强管护，注重长效。落实管护责任，强化后期管理，不断完善乡村公路绿化工作长效机制。及时做好乡村公路绿化除草、浇水、施肥，提升绿化工程的成活率、保存率，确保绿化水平年年都有新提高、乡村面貌年年都有新变化。

四、保障措施

（一）加强组织领导。各镇是乡村道路及村庄绿化美化工作的责任主体，要安排好年度建设计划，制定工作实施方案，做好村庄选择、树种选择、规格选取、栽植养护，狠抓工作落实，强化考评督查，扎实推进乡村道路及村庄绿化美化工作，确保树木栽得下、种得活、长得好，实现“大地增绿，群众得利”的良好成效。

（二）明确责任分工。各镇要及时向县农林局上报绿化美化的道路和村庄及拟栽植树种。县农林局负责做好栽植树种的规格把关、统筹绿化设计，负责指导镇村示范路段、县扶贫路林下花的种植和监管工作以及工程统计验收、考核奖补等工作。县交通运输局负责做好主市县干道的新建和提档升级的乡村公路绿化及林下花的种植相关工作，协调抓好国省道的绿化美化工作。县财政局负责按每镇10万元标准列支奖补资金，列支0万元用于实施县干道的林下花种植和美化工作。

12.乡村绿化美化工程建设工作情况 篇十二

芝林村地势南高北低，境内山峦连绵，山岙弯弯，植被丰富，竹木茂盛，溪流纵横，泉瀑淙淙。境域内以白岩溪为中轴，由西向东再转北，形成之字形，横贯全境。白岩溪两岸奇山怪石林立，山峦弯弯，溪涧曲曲，飞瀑清溪穿梭于幽谷之间，尽显奇丽景色、山水画意。

白岩溪在芝林村境内长约十华里，溪流上段山高谷深，落差较大，故溪流迭叠壮观，形成有瀑布、深潭等景观;中下部溪滩宽阔，溪底平坦，溪流较缓，溪间滩潭相间，极具特色;溪中卵石无数，大的有数吨乃至数十吨之巨，小的如豌豆细圆，点缀溪间，错落有致，形态各异，风韵独具。不少形态各异的溪岩形若不同的物像，繁衍出许多脍炙人口的民间故事。溪间伴生有一些芝林独有的水产品，如南风蛤、黑珍珠蛳螺、白石蟹等，这些水产品不仅是风味独特的特色产品，而且还伴有美丽的传说。白岩溪两岸青山逶迤，竹丰林茂，溪间流水潺潺，林间鸟语声声，故有“浙东九寨沟”之佳称。进入峡谷长溪，犹如进入人间仙境，不仅能领略到山水自然美景，更有一种人在画中游的无限情趣，真是美不胜收。

芝林村历史悠久，相传，至今已有一千二百五十年左右。据《孙氏家谱》记载, 芝林村的先祖在长安城郊咽喉之地的孙家埭。孙家埭所居住之百姓乃隋末唐初名医孙思邈的后裔，他们以“耕读行医”传家。后因安禄山起兵谋反，“安史之乱”使孙家埭饱受战乱之苦，村人纷纷外出避难。其中，有一孙姓郎中流落于古越之地，居住在河姆冯家。后因才草药进山，来到芝林，她见到芝林山峦连绵，植被丰满，溪流泉瀑，流水潺潺，气候温和，土地湿润，盛产草药，地域隐蔽安全，风光秀丽旎旖，是极为难得的栖息之地。于是便携妻子儿女来此结庐筑棚，安身定居。成为芝林村的开山始祖，也就是芝林村孙氏家族的始祖。

芝林村村民姓氏以孙氏为主，孙氏居民经过十几代的繁衍生息，成了现芝林村中最大的一个姓氏居民。这期间，先后有茅氏、毛氏、罗氏、王氏等不同姓氏的居民陆续从外地前来定居，形成了一个较为庞大的山区村落。

芝林村文化积淀深厚，自然、人文景观众多。境内有远近闻名的白岩寺，该寺坐落在芝林村西四公里的白岩山麓。据《光绪慈溪县志》记载：宋乾德四年(966)置，原作教院，《延裕志》作教寺。《成化府志》作讲寺。天圣中赐额，礼部尚书高衡孙请为功德院，嘉庆四年重修，现废。境内另有一寺，名曰“香积寺”，位于芝林岭岗间，旧称“香积庵”，僧心目建。该寺气势宏伟，建筑样式独特。清咸丰年间，芝林人孙美皋曾出资重修。于同治八年又重修。现尚存禅房三间。在芝林，有宋代礼部尚书高衡孙墓，有白岩寺开山方丈古墓。

芝林村在共产党领导的革命战争年代，曾为革命做出过血肉的贡献，是浙东根据地主要活动场所，有名的抗日村。1940年，为应付日伪对宁波地区的经济、文化用品的封锁，由开明绅士李卫初先生出资，选择地形隐蔽、又有群众基础和生产条件的芝林创办了芝林造纸厂，生产浙东抗日战争所需的纸张，一直到1945年部队奉命北撤为止，为浙东的抗日斗争做出了卓越的贡献。芝林村因地处隐蔽的山峦之中，慈南办事处领导同志经常住在芝林村指导工作。村中也曾储存过万斤以上的军粮，并为争夺军粮而展开过激烈的战斗，同时还涌现像民兵队长茅洪雪、运输队长孙本良等英勇战士。

芝林村虽说地处偏僻山区，但改革开放以来，丰富的毛竹、林木、茶叶等山林特产资源以及服装、五金、劳保用品、仪器仪表、农副产品加工等工业企业的发展，为勤劳的人们带来了丰厚的回报，芝林村也成为了远近闻名的富裕小山村。

13.加强校园净化美化绿化工作 篇十三

为了贯彻落实校园绿化美化实施方案的要求，切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化美化学校环境。制定方案如下：

一、指导思想

以建设文明城市文明校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进建设花园式学校的进程。以构建和谐舜王初中为指针，创建优美环境为目的，创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

二、目的意义

通过实施校园环境绿化美化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，用科学完善的育人环境为广大师生服务。

三、目标任务

1、认真落实“创建文明城市文明校园工作方案”精神实质，根据我校实际，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。

2、采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点，提高全校师生的环保意识。

3、通过校园环境的综合整治，做到绿化、美化、净化、亮化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

4、认真开展净化校园周边环境的治理工作，加大对学校周边食品卫生的监督管理力度，切实保证学生饮食安全，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。