树立向英雄学习的志向

树立向英雄学习的志向（共10篇）

1.树立向英雄学习的志向 篇一

树立志向的名言150句

1、人无志向，和迷途的盲人一样。

2、如果你想走到高处，就要使用自我的两条腿!不要让别人把你抬到高处;不要坐在别人的背上和头上。——尼采

3、强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。

4、如果你不怀疑自我，你的立足点确实不稳固了。易卜生

5、穷人的孩子早当家

6、卒子过河，意在吃帅

7、梦想是反映美的心灵的眼睛。

8、胸无大志，枉活一世

9、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的本事而是勤劳的意志。——部尔卫

10、处逸乐而欲不放，居贫苦而志不倦。作者:(汉)王充

11、一个人的梦想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

12、燕雀安知鸿鹄之志哉。

13、无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。

14、志坚者，功名之主也。

15、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。作者:林伯渠

16、无冥冥之志者，无昭昭之明;无惛惛之事者，无赫赫之功。作者:(战国)荀况

17、有志者能使石头长出青草来。

18、有其志必成其事，盖烈士之所徇也。作者:(三国)曹操

19、志，气之帅也。——孟子

20、理论彻底，策略准确。然后以排除万难坚定不移的勇气和精神向前干去，必有成功的一日。作者:邹韬奋

21、并非神仙才能烧陶器，有志的人总能够学得精手艺。

22、生死穷达不易其志。作者:(宋)苏轼

23、抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产。

24、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是必须的规律。立志工作成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果……作者:巴斯德

25、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。——刘过

26、心志要坚，意趣要乐。

27、立志难也，不在胜人，在自胜。——韩非子

28、志当存高远。——诸葛亮

29、芸芸众生，孰不爱生爱生之极，进而爱群。——秋瑾

30、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。——纪伯伦

31、人生各有志。——王粲

32、生无一锥土，常有四海心。——顾炎武

33、梦想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，可是我们的航程可凭它指引。舒尔茨

34、君子志于择天下。作者:(宋)刘炎

35、志比精金，心如坚石。作者:(明)冯梦龙

36、如果能追随梦想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。——居里夫人

37、心如明镜台，时时勤拂拭。

38、人的梦想志向往往和他的本事成正比。

39、人无志向，等于迷途的盲人。——(朝鲜)谚语

40、一个人的梦想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的梦想却能够穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。——刘玲

41、梦想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

42、不要放下你的幻想。当幻想没有了以后，你还能够生存，可是你虽生犹死。

43、丈夫志，当景盛，耻疏闲。作者:苏舜钦

44、丈夫志气薄，儿女安得知——吕温

45、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是必须的规律。立志工作成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。——巴斯德

46、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。作者:诸葛亮

47、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫

48、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

49、一个没有远大梦想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。——张华

50、与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。

51、有志不在年高，我志空活百岁。——石玉昆

52、劝汝立身须苦志，月中丹桂自扶疏。作者:(唐)刘兼

53、有志者，事意成。

54、梦想是世界的主宰。

55、梦想是指路明灯。没有梦想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。——托尔斯泰

56、人生应当树立目标，否则你的精力会白白浪费。——波得斯

57、一分事业心能抵十分特权。——弗·马文

58、志之所向，金石为开，谁能御之

59、欲速则不达，见小利则大事不成。作者:春秋孔丘弟子

60、志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德

61、志向可是是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚

62、人的志向通常和他们的本事成正比例。作者:约翰逊

63、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

64、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何!——黄宗羲

65、追踪着鹿的猎人是看不见山的。

66、生当做人杰，死亦为鬼雄。

67、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。——苏轼

68、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。作者:吕坤

69、志之所趋，无远弗届;穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入;锐兵精甲，不能御也。作者:《格言联壁》

70、人的活动如果没有梦想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

71、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。——缅甸

72、莫为一身之谋，而有天下之志。——金缨

73、远大的期望造就伟大的人物。

74、自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔和刀。作者:《神童诗》

75、一人立志，万夫莫敌。——冯梦龙

76、任何职业都不简单，如果只是一般地完成任务当然不太困难，但要真正事业有所成就，给社会作出贡献，就不是那么容易的，所以，搞各行各业都需要树雄心大志，有了志气，才会随时提高标准来要求自我。作者:谢觉哉

77、人的梦想志向往往和他的本事成正比。——约翰逊

78、持志如心痛，一心在痛上，岂有功夫说闲话，管闲事。作者:王守仁

79、石看纹理山看脉，人看志气树看材。

80、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。——拿破仑

81、要想射中靶，必须瞄准比靶略为高些，因为脱弦之箭都受到地心引力的影响。——朗费罗

82、人生的真正欢乐是致力于一个自我认为是伟大的目标。

83、没有崇高的生活梦想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。——吴运铎

84、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎

85、坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。作者:(清)曾国藩

86、检验一个人的梦想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。——王伯勋

87、即使我们是一枝蜡烛，也应当“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一根火柴，也要在关键的时刻有一次闪耀;即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。——艾青

88、在梦想的最完美世界中，一切都是为最完美的目的而设。——伏尔泰

89、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——歌德

90、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春:充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着期望信心和青春。——奥斯特洛夫斯基

91、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。——高适

92、不要只因一次失败，就放下你原来决心想到达的目的。——莎士比亚

93、最糟糕的人，就是没有志向的人。

94、人需要梦想，可是需要人的贴合自然的梦想，而不是超自然的梦想。

95、以天下为己任。

96、永远得不到安宁，永远得不到满足，老是追求着永远得不到的东西，情节计划忧虑和烦恼永远萦绕在脑际——不管这是多么离奇，有一点是明白无误的:那是一种不可抗拒的力量，一个人就是在这种力量的驱使下去制订人生计划的!作者:狄更斯

97、志量恢弘纳百川，邀游四海结英贤。——马致远

98、人惟患无志，有志无有不成者。——陆九渊

99、人的价值就像果子一样有它的季节。

100、水激石则鸣，人激志则宏。作者:秋瑾

101、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

102、志不真则心不热，心不热则功不贤。——颜元

103、顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。——孙中山

104、一个人一天也不能没有梦想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的梦想也实现不了。——张华

105、我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。——爱迪生

106、真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑

107、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明

108、有些梦想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然应对人生，那些梦想就是——真善美。——爱因斯坦

109、我相信我们应当在一种梦想主义中去找精神上的力量，这种梦想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的期望和梦想放得很高。——居里夫人

110、在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了。——哈菲兹

111、如果我以往或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，以往或多或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了欢乐，那我也就感到满足了。——爱迪生

112、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。作者:孟轲

113、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身，自然之理也。作者:欧阳修

114、想象不是空穴来风，不能脱离实际情景的一种方式。怀特海

115、寒冷寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金

116、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是必须的规律。——巴斯德

117、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

118、丈夫志不大，何以佐乾坤作者:(唐)邵谒

119、天行健，君子以自强不息。

120、船在汹涌的波浪中行驶，固然是危险的事，但只要把舵者善于应付，未尝不可化险为夷，渡过大洋，安登彼岸。一个年轻人的就业，也是如此，四周都为困难所包围，你得镇静应付，把层层障碍打破，便发现你的康庄大道。你须知道，老天决不辜负有心人的上进志向，除非你畏难苟安，无毅力应付，结果才覆败。——戴尔·卡耐基

121、人的志向通常和他们的本事成正比例。——约翰逊

122、哪有斩不掉的荆棘哪有打不死的豺虎哪有推不翻的山岳你必须奋斗着，勇猛地奋斗着，胜利就是你的。作者:邓中夏

123、仅有知道了通往今日的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

124、人生的价值不能与商品的价值混为一谈。

125、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。——爱迪生

126、壮志与热情是伟业的辅翼。

127、强行者有志。——老子

128、穷人的孩子早当家。

129、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。

130、人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。

131、人的梦想志向往往和他的本事成正比。——约翰逊

132、鱼跳龙门往上游

133、没有奋争，人生便寂寞难忍。

134、无所求则无所获。

135、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自我，因为俗语说得好，到处在等于无处在，四处为家的人无处为家。——贺拉斯

136、奋斗就是生活，人生惟有前进。——巴金

137、有所作为是生活的最高境界。——恩格斯

138、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。作者:肖伯纳

139、梦想的人物不仅仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

140、把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。——吕坤

141、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

142、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。作者:勃朗宁

143、人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。

144、吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。作者:孙中山

145、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。作者:塞涅卡

146、有志者，事竟成。愿相会于中华腾飞世界时。

147、壮志与毅力是事业的双翼。

148、有在事业上的精力，就该在多字上加一;用在吃穿上的精力，应当在少字上减一。

149、过去属于死神，未来属于自我。——雪莱

150、感情有着极大的鼓舞力量，所以，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

2.树立志向的励志名言警句 篇二

2. 学者欲去昏惰之病必以立志为先。

3. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

4. 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

5. 芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。

6. 非无江海志，潇洒送日月。

7. 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。

8. 男儿千年志，吾生未有涯。

9. 要像神话中的夸父那样，为了逐日，树立宁死不屈的宏图大志。夸父的功业留给了千秋万代。

10. 目光短浅的人，是没有远大理想的。

11. 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!

12. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

13. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

14. 从小要有为国效力的志向，经常向有大志者学习，才能成为栋梁之才。

15. 治理天下的人，一定要首先立下他的宏志。正确的志向先确立，歪理也就不会迷惑他的理想。

16. 人的志向，应在千里之外。

17. 沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。

18. 一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。

19. 三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。

3.树立志向名言警句 篇三

树立志向名言警句

1、丈夫志气薄，儿女安得知? —— 吕温

2、志当存高远。 —— 诸葛亮

3、穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃

4、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

5、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 —— 鲁迅

6、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮生命

7、好汉立志达到目的，好马登程达到千里。

8、确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。 —— 赵鑫珊

9、抱负是高尚行为成长的萌芽。

10、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口! —— 郭小川

11、有志者，事竟成。

12、志坚者，功名之主也。

13、穷人的孩子早当家

14、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。

15、丈夫之志，能屈能伸。 —— 程允升

16、人无志向，和迷途的盲人一样。

17、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植

18、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦

19、青年应立志作大事，不可立志作大官。

20、为了生活中努力发挥自己的.作用，热爱人生吧。 —— 罗丹

21、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 —— 韩愈

22、人的理想志向笑话往往和他的能力成正比。

23、人到中年才能深切地体会到人生的意义、责任和问题，反省到人生的究竟，所以哀乐之感得以深沉。 —— 宗白华

24、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅

25、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 —— 苏格拉底

26、确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。

27、志之所向，金石为开，谁能御之?

28、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白

29、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游

30、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。

31、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。 —— 李大钊

32、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。

33、活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。 —— 杏林子

34、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰

35、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远

36、志比精金，心如坚石。 —— 冯梦龙

37、志不可一日坠，心不可一日放。

38、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。

39、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基

40、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮

41、益重青青志，风霜恒不渝。 —— 李隆基

42、一思尚存，此志不懈。 —— 胡居仁

43、幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，，就好。 —— 鲁迅

44、男儿铁石志，总是报国心。

45、画工须画云中龙，为人须为人中雄。

46、要向大的目标走去，就得从小的目标开始。

47、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：理想志向格言 人生志向的名言警句、任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。 —— 林海鑫

48、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照

49、无论何时，只要可能，你都应该模仿你自己，成为你自己。 —— 莫尔兹

4.树立向英雄学习的志向 篇四

第一，中国共产党是领导我们进行社会主义革命和现代化建设的核心力量。长期以来，为了中国革命的胜利、中华民族的富强和中国人民的幸福，广大共产党员在革命战争年代出生入死、浴血奋战，在和平建设时期开拓进取、甘于奉献，为党和人民建立了巨大功绩。

第二，中国共产党之所以能够承担起中国人民和中华民族的历史重任并且在国际国内环境中始终立于不败之地，根本原因在于始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，始终高度重视并不断保持和发展自己作为马克思主义政党的先进性。

第三，建设中国特色社会主义，迫切需要加强和维护中国共产党的领导。只有坚持中国特色社会主义道路。在任何时候任何情况下，都要坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义理论指导，否则，中国特色社会主义伟大事业就会迷失方向。当代大学生胸怀祖国，心系人民，勤奋学习，勇于创新，他们德才兼备，风华正茂，是有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。

“志之所趋，无远勿届，容山距海不能限也。志之所向，锐兵精甲不能御也。”理想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火焰；理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程。理想是我们 的强大精神动力，牢固树立远大理想，是大学生成长和成才的根本保证。

许多优秀大学生的成长成才之路还告诉我们，一个人的远大理想只有和踏实奋斗结合起来才更有力量。远大理想植根于现实的土壤之中，真正有理想的表现是知行统一。对于在校大学生来说，实践自己远大理想的最好行动，就是刻苦学习，全面提高自己的素质，增强自己将来报效祖国的本领。周恩来同志在年少时说出的那句“为中华之崛起而读书”，深深激励了一代又一代学子。今天，我们正处在全面建设小康社会、努力构建和谐社会的关键时期，时代赋予了当代大学生崇高而又神圣的使命。大学生们躬逢盛世，应该以高度的历史责任感，为实现中华民族的伟大复兴而刻苦学习。以刻苦学习的实际行动报效祖国，这是大学生实现远大理想的必由之路。

5.向抗震救灾的英雄教师学习 篇五

——向抗震救灾的英雄教师学习

陈建悦

老师曾被人形容为蜡烛、泥土、春蚕、园丁、人梯„„然而,汶川大地震中的老师们,却用无声的行动将这些词语升华，不仅留给他们的学生，也是给我们最好的又是最后的礼物。

用后背牢牢挡住垮塌水泥板的幼儿园老师瞿万容，她身下紧紧护住的孩子会记住这位舍己救人的启蒙老师，是老师牺牲了自己的生命而延续了学生的生命，瞿老师的孩子们也会记住自己曾经拥有这样一位敢于牺牲自己去保护学生的品德高尚的好老师，我们更会记住瞿万容没有愧对人民教师的光荣称号，她已经用行动让我们永远铭记教师对学生无私的关爱，关键时刻心中首先想到的依旧是自己的学生。

年近50岁的中学教导主任谭千秋张开双臂趴在课桌上，在他身下死死护着的4名学生,都活了下来。这是生动的一课，它教给学生勇敢，教会学生奉献。老师折下自己的翅膀,送给学生飞翔。也许教师的职业倦怠锐减了教育的活力，但是只有那些真正把教育当成生命一部分的人才永远不会使教育变得枯燥，他们的言行无论在课上课下都感染着每一名学生，所以在生死抉择的一刻才能把生的希望毅然让给学生。

我从各种报道中了解到的英雄教师不胜枚举，他们有一个共同之处，就是给人以震撼，令人感动，促人反思。教师原本是那么力量微薄的群体，但在大灾面前却成为学生的保护伞。他们的事迹是留给我 们的巨大财富，值得我们认真思考应该怎样做教师。

首先，坚持身教重于言教。

“学高为师，身正为范。”作为德育工作的施教者，每一名教师必须培养自己高尚的道德情操，树立良好的师表风范。我们与学生朝夕相处，是对学生最重要的一个影响源。教师的一言一行、一举一动都对学生起着潜移默化的作用。我们应当“既美其道，又慎其行”。时时处处做学生的表率。以德立德，以行导行。如果教师只停留在道德说教上，言行相悖，表里不一。说的是一套，做的是另一套。就会渐渐失去学生的信任，而且会使学生对教师所给予的教育产生怀疑，认为它虚假失真。比如教师教育学生要热爱劳动，不能怕脏怕累。而自己在大扫除时却只是发号施令，袖手远观。教师要求学生诚实守信，而自己却言而无信，行而无果，这怎么会有说服力。所以，说到不如做到。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在日常工作和生活中要躬亲示范，为人师表，做一位栖守道德和践行道德的人。如果在这次地震中那些曾经教育学生的教师不顾他人只顾自己，这是对教育最大的讽刺。

第二，学会承受痛苦。

经历了痛苦的历程，经历了痛苦的选择，经历了痛苦的磨砺，人或许会因学会承受痛苦而变得坚强，所以痛苦是人生成长过程不可缺少的催化剂。痛苦有时候就想毒蛇一样缠绕着我们，吞噬着我们的灵魂，让我们的精神处于萎顿，痛苦有时候又像是无底的深渊，让我们欲哭无泪，面对痛苦，我们常常暗自落泪，面对痛苦，我们也会感觉 无助和哀怨。但是在学生面前我们只能选择坚强和勇敢，因为我们是他们的肩膀，是他们的希望，活着就要对学生负责。

第三，德育无形，潜移默化。

这些可敬的老师们走了，但是他们留下了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德灵魂，体现了教师的良知和勇敢，以及生命的尊严与伟大，点亮了学生通往未来的希望之路。他们身上的精神从何而来？今天，在高考的重压之下大部分教师为提高学生成绩忙得不亦乐乎，却忽视了其思想品德、心理健康的辅导。关注点在智育固然没错，但老师如何完成教育学生做人的责任，如何培养学生优秀的品德修养？低头追赶分数，只会偏离教育的轨迹，得出残缺的果实。

经常听到学生议论说他们喜欢某位老师喜欢某位教师。事实上，能否赢得学生尊重和爱戴，不仅是由单方面因素决定的，老师的人生观、学识、性情、品德修养等综合素质融铸成其人格，这是一名老师吸引学生力量的主要源泉。

教师的人格魅力来源于正确的世界观、人生观和价值观。这是为人师表，垂范师德的基础。在孩子们的眼里，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的化身和可以效仿的榜样，教师的世界观、人生观和价值观，教师的言行、对每一个现象的态度，都通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。如果老师只关注分数，只关注竞争，就没能给学生营造健康、科学、愉悦的心理环境，势必不利于学生的发展。

反思得出，作为一名合格的教师，其首要一条就是具有深厚而广 博的学识。一要“精”，二要“博”。“精”就是要“知得深”，对专业知识不仅知其然，而且知其所以然；所谓博就是要“知得广”，能触类旁通，具有相关学科的的有关知识。第二教师的人格魅力还来源于对学生的热爱和尊重。作为教师要把学生看成是自己的一部分，用真诚的心与学生做朋友，把自己的情感放在学生的情感里，融化在学生的内心世界里，从而建立起一个互相信任的师生关系。这份爱是无私的、不求回报的，正如陶行知先生所说，“捧着一颗心来，不带半根草去”。

6.向英雄人物学习作文五年级 篇六

屹立于中原混沌的疆场，用刀剑的寒光去平息一个朝代的烟尘。你站在时代的开头，面对秦始皇南巡的威风凛凛时，抛出“彼可取而代之”的铮铮誓言，用满腔热血走慷慨悲壮的人生征途，手持长戟，身披金甲，乘着骏马，何等霸气，何等豪壮!

千军逐鹿，狼烟冲天，血肉横飞，所向披靡的你让秦贼望风而逃。你用钢铁般的意志把一个王朝推向没落的边缘，你用锃亮的铁甲和淋漓的血痕书写着你传奇的一生，你的浩气在寰宇间流淌

是的，你是英雄，可你却不是那个时代的“智者”。

你驻兵新丰，兵败垓下，在所谓的“兄弟”的追喊声中，你在乌江边溃不成军，面对着江东八百将士的残魂，你依然用强者的风范支撑遍体鳞伤的灵魂，不流泪的你这个时刻依然那么坚毅。

你只身一个走到乌江边上，幽幽的水草在水中浮动，血一样的晚霞染红了半边天，映在你的脸上。此刻的你，有着三分柔情，七分悲壮，这可是真实的西楚霸王?真实的你?

你，双目圆睁。

你，怒发冲冠。

想到江东八百子弟，你已无颜再面对江东父老，你再也抑制不住内心的情感，仰天长啸“天亡我，非用兵之罪也”，随后在利剑的光影中倒了下去，用生命谱写了一曲“生当作人杰，死亦为鬼雄”的悲歌，掷地有声的铿锵之音在天地间吟唱，激荡历代豪杰的胸膛

你走了，楚霸王;你走了，真英雄。

萧萧楚歌，英雄没落，千古一辙。英雄的楚霸王唱起了豪迈的歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，歌唱声悠悠，回荡于滚滚江水中，融入一段心痛的回忆，给历史留下了一曲楚之悲歌。

戎马一生，战功显赫的楚霸王，可知你是英雄，你是真正的霸王。

7.我们要向平民英雄吴斌学习什么 篇七

前日，杭城只有一位司机。在杭州殡仪馆，人们掬泪送别吴斌。昨日，省第十三次党代会在杭州举行，为未来五年谋篇布局的会上会下，许多党代表也为之感动，并热议吴斌事迹。

一位平凡的长途客运司机的离去，何以牵动着国人的心，何以让下岗的麻纺厂职工清晨6点赶1个小时路来送别；何以让素不相识的摆小摊的商贩带着儿子来悼念；又何以让部队官兵、职校学子整齐列队来告别？

连日来，在从一座文明城市弥漫开来的感动之余，我们也一直在思考——被命名为烈士的英雄吴斌，48年人生是怎么走过的？我们，要向这位平民英雄学习什么？

省委书记、省人大常委会主任赵洪祝说得好，吴斌同志的事迹感人至深。他在身受致命伤害的危急关头，行为英勇，绝不是偶然的，而是他长期品德修养铸就的。在短短一分多钟时间里，凝聚了他对人民的热爱和对事业的忠诚，充分体现了舍己为人、无私奉献的精神境界。

网友们在浙江微博抒怀，吴斌的那一瞬间的壮举，伟大之处源于他优秀的职业操守。

确如此，遇险，忍痛，刹车，双跳，停车，手刹，起身，叮嘱，一系列规范动作，在突发状况面前，在生死抉择面前，如此职业而冷静，保全了车上24名乘客的性命。

英勇的职业操守瞬间之举，绝非偶然。从新闻报道当中我们得知，从2003年进入杭州长运集团担任班车驾驶员起，吴斌就视手中的方向盘为生命线。10年来他已经安全行驶100多万公里，相当于绕地球近30圈，却从来没有发生过一起交通事故和乘客投诉。

零投诉，安全行驶，足以显现吴斌爱岗敬业的职业精神。干一行，爱一行，行驶一公里，开好一公里。规范作业，不仅视方向盘为饭碗，更视为自己的职业荣誉和职业道德准绳。所以事后交警勘探现场，发现刹车的轨迹居然也是笔直的。吴斌把住了方向，也把握住了一生的灵魂向度，被追授为劳模，吴斌当之无愧。

向吴斌同志学习，关键就是要学习其爱岗敬业的职业素养。不积跬步，无以至千里。多年如一日的敬业坚持、出车规范，严于律己，责随职走，心随责走，才成就了吴斌瞬间迸发出的伟大。

向吴斌同志学习，关键就是要学习其视乘客安全为第一的职业信仰。医生的天职是救死扶伤，军人的天职是保家卫国，司机的天职是保护乘客生命安全，吴斌做到了，用尽生命最后的气力做到了。

向吴斌同志学习，还要学习他平凡工作岗位中的坚守。人不可能一辈子伟大，大多数人是平凡度日，平凡工作，默默无闻，但长期修养，践行职业准则，就必定能将习惯变成自然，将理想变成本能。

其实，吴斌做了必定会做的动作，源自他一直坚持的道德感，这种向上的积极的道德外化到自己日常的职业实践中，并成为了一种优秀的职业操守。吴斌事迹，也告诉人们，伟大就寓于平凡之间，不论哪种平凡，只要坚守住内心正确的道德向度，并将其外化为具体行动，就离伟大并不遥远。

一个普通人做出的不凡举动传递向上向善的力量

浙江在线06月06日讯 吴斌是一座城市的英雄，而昨天与英雄作别的绝不仅仅限于这座城市。

吴斌走了，留下了精神的种子。

英雄走了，许多人开始沉下心来体味吴斌为这个社会留下的遗产。

从最美妈妈吴菊萍到拾荒阿姨陈贤妹，从最美老师张丽莉到平民英雄吴斌，他们所坚守的也并不都是“舍生取义”，而是维持社会正常运转的基本美德。

越来越多的人因为吴斌重新认识了伟大。吴斌们并不耀眼，只是街头巷陌、人家里弄的普通一员。但正是这些平凡人在不平凡的一刻体现的善行义举，传递了向上力量的丰满强大和精神世界的温暖充盈。“平民英雄”带给这个社会的财富，不仅仅是挽救了一车人的生命，他的存在更让人感受到了世界的美好，相信着人性中的光辉。

追悼会前，办公桌旁，工作路上„„我们倾听着一种种由吴斌这个名字引申而出的感悟——

吴斌的伟大

是无私奉献的大爱情怀

昨天上午8时45分，在吴斌的追悼大会上，杭州市委副书记、市长邵占维语带哽咽地致悼词。

悼词中说，吴斌同志在危难时刻奋不顾身、舍己救人的伟大举动，体现出的是他敢于担当、舍己为人的崇高境界，无私奉献的大爱情怀、爱岗敬业的职业操守。

“吴斌同志视职业道德和个人品格高于一切。1分16秒，吴斌用生命履行了职责；1分16秒，吴斌用平凡凝聚了伟大；1分16秒，吴斌用行动诠释了人生大爱与生命价值。”邵占维用一组排比句回顾着吴斌人生最光辉伟大的瞬间，在他看来，吴斌的离去，使大家失去了一位好员工、好同事、好兄弟，也使吴斌同志的家庭失去了一位好丈夫、好父亲、好儿子。“我们为失去这么一位好同志而悲痛，我们也为杭州有这么一位好市民而骄傲。英雄已逝，精神长存。让我们学习吴斌同志舍己救人、不怕牺牲的可贵精神和英雄气慨，弘扬他乐于助人、无私奉献的高尚情操和优秀品质。”

职业操守

是强大的内在力量

郑贤胜反复看过吴斌被铁块击中时的画面，但每次看到吴斌被铁块砸中后的种种反应，他都会觉得一个有着崇高职业操守的司机形象愈发丰满。

“吴斌是在怎么样的痛苦和惊吓之后才作出了那么完美的‘本能反应’，但这种反应能够在这样的情况下完整地体现出来，和他平时千百万次的操作积累是分不开的，吴斌就是因为有了这样训练有素的操守，才能在关键时候发挥出来，这是一种强大的内在素质所决定的。”

郑贤胜觉得像吴斌一样，每一个忠守岗位的人，都是“平民英雄”。而吴斌逝去后，每一个人都应该从自己实际岗位出发，强化职业操守。

“伟大就是平凡人在被需要的时候作出的一种道德选择，其实你、我、他都能成为吴斌。”结合到公安业务，郑贤胜说现在警察队伍中有许多的年青人，他们初入警界总想干出一份事业。但现在的公安工作涉及方方面面，面对的又是不同的人群，作为一名警察首先要想的应该是必须练好基本功，踏踏实实地做好本职工作。“公安民警，其特有的职业性和专业性，是其他行业所不能相及的，要保一方平安为百姓服务，没有过硬的职业素养和职业道德，如果遇到群众需要救助的关键时刻，那也只能无能为力。只有像吴斌一样把敬业当成习惯，深入骨髓，在关键时刻才能冷静、果断有效，才能保一方平安，维护好群众的利益。”

吴斌身上

有一种担当

黄亚洲第一次看到吴斌的事迹，是6月2日，当时他正在河北张家口出差。

说起那时的感受，他只有一个字来形容：痛。

直到昨天晚上，他的思绪依然难以平静。黄亚洲觉得雷锋并没有远去。

黄亚洲说，吴斌身上所体现的是一种为他人、为社会、为时代的担当精神，这和雷锋精神是一脉相承的。雷锋在任何时候，都把集体和他人的利益放在前面考虑，而吴斌面临生死关头所表现出来的行动和言语，正是把这种担当精神体现到了极致。

“这样的担当精神，值得我们每一个来学习。现在，有时候人与人之间的关系会很淡漠，但吴斌告诉我们，要对他人多一点无私的援助。”黄亚洲决定要为这个真男人写首诗。从6月4日9点开始到10点写毕，《思念你，平民英雄吴斌》一气呵成。那是真情的流露。“希望大家从诗中感受到我们的思念，体会到一种内心的崇敬。”

黄亚洲觉得，这，绝对不是单纯的1分16秒。吴斌心中高尚的价值观不是一朝一夕形成的，这是和他平时的积累，平时为人处世的选择有关，所以在关键时刻才有如此爆发性的体现。

“我们会举行一个诗歌朗诵会来纪念这位英雄，送他最后一程。我们都坚信吴斌身上的精神必将洋溢开来，让社会上的每一个人都受到深深的感染。”

这般为他人

是在用生命写大爱

记者联系到杭州市佛教协会会长、灵隐寺方丈光泉法师时，他正在上海参加会议。

他也想为吴斌做一点事：今天上午赶回寺院后，下午4点到五点，他将亲自为吴斌主持一场超荐法会，近100位法师将在大雄宝殿唱诵《阿弥陀经》等佛学经典。

光泉说，遭遇那样的事故，吴斌选择双手紧握方向盘，在那1分16秒的时间里，吴斌如此规范地做了一连串保证行车安全、乘客安全的动作。如果没有坚强的意志，每一秒都可能放弃这些动作，但是吴斌坚持下来了。“不为自己求安乐，但愿众生得离苦。吴斌忍大痛，刹车印笔直，安全靠边，这般全心全意为他人，的确用生命写出了‘大爱’两字。”

“听到这样的事迹、看到这样的视频，我想每个人都会被感动。”光泉说，吴斌忘我精神、不惜生命、救度众生，是大爱的行为，是大爱精神的写照，在社会主义精神文明建设中，在文化复兴中，符合中国人传统价值观之一的慈悲精神、我为人人。

向上向美的力量

像涟漪，会越荡越远

积善成德，跬步千里。这个世界终究是温暖的。

在吴斌之前，许多人也许还记得衢州最美女教师姜文。去年11月，衢州四小教师姜文和陈霞一起拯救了学生一家的性命。

这几天，姜文也一直在关注吴斌的报道，她说自己上课的时候会给学生们讲吴斌的事迹。

“我觉得这句话很对：做了别人能做到的是尽职，做了别人做不到的就是英雄，吴斌本来和很多人一样，只是一名普通司机，但是因为他在1分16秒里的举动，让他从普通司机成为了英雄。”姜文说，吴斌的这个举动发生的时间虽然只是一分多钟，但是却反映了他一直以来对工作的一种态度，如果平时没有这种态度，在关键时刻、在生命受到威胁的时候是做不出这样的举动的。

“吴斌的这种岗位操守其实也反映了一种价值观：向上、尚善、有担当、有责任感。社会上不时涌现出的这些感人事迹，会像水面上的涟漪一样，越荡越远。这种精神、这种价值观也会扩散开来，影响更多的人。”在姜文看来，所谓健康、所谓文明，不仅仅指制度的完善、法律的彰显、教育的普及，更需要坚固的道德体系、强大的精神能量。

吴斌就像一个正确价值观的坐标、一个道德体系的支点，给了所有人对社会道德的信心和耐心。“其实人们的内心对美好的事物都有呼唤的，这样人物涌现出来，正好符合了人们心中的这种呼唤，相信更多的人会被这样的精神力量所感召，并且外化于自己的行动，这就是这种价值观的传递和扩散吧。”

中新网：抚慰道德焦虑 “最美”的人就在我们身边

今天上午，“最美司机”吴斌的追悼会在他的家乡杭州举行。在无数陌生人的鲜花和眼泪中，这个城市送给一名普通客车司机最隆重的缅怀仪式。

从“最美教师”张丽莉到“最美司机”吴斌，你我身边的“小人物”在危机时刻闪现的人性光辉，再次抚慰了当下社会的道德焦虑。感动或者悲伤之后，舆论开始讨论，同样有着各种社会身份的普通大众，应该从这些“行业最美”身上收获哪些感悟。

“平凡的感动”接连上演社会热议敬业奉献

一辆载有24名乘客的大巴行驶在高速路上，一块数斤重的铁片从天而降，击碎大巴挡风玻璃，直刺司机的腹部，在剧痛中，司机完成了减速靠停、拉紧手刹、打开双闪等驾驶操作，在告诫乘客注意安全之后，他躺下再也没起来„„

5月29日11时40分左右，行驶在沪宜高速的浙A19115客车，其监控设备记录下了这段视频，如今它在网络上的点击量已经数百万。视频中的殉职司机吴斌被网友赞为“最美司机”和“平民英雄”。

和吴斌一样，在刚刚过去的5月，还有一个人在自己的岗位上获得“最美”称号，她就是因救学生而遭车碾致高位截瘫的“最美女教师”张丽莉。

在全社会还未从“人心冷漠”的感慨中走出时，这些凡人善举再次被推上舆论前台，公众也再次回以“最美”的赞誉。而当有关他们更多的背景故事被媒体披露之后，人们这次关于“道德”的讨论就聚焦在爱岗敬业上。

张丽莉在没有编制，没有医保，每月工资仅为1000元的岗位上，尽职尽责执教五年多。而作为长运司机，吴斌安全行驶100多万公里，保持着零事故，零违章和零投诉的记录。

有媒体拷问，在这个风气浮躁的社会中，我们抱怨社会散漫，抱怨人心不古，抱怨精神萎靡，甚至抱怨信仰不存。然而，除了抱怨，我们总该做点什么。迂远空疏的暂且不论，从认真地对待自己的岗位做起，怎样？从内心生长出对职业、对责任的一丝虔敬做起，如何？

“张莉丽和吴斌身上的闪光点就是这个社会最稀缺的东西，他们抱着一份阳光的心态在最平凡的岗位上尽职尽责并充满热爱，他们对自己的职业有着敬畏感。”

武汉大学政治与公共管理学院副教授尚重生分析，社会的正常运转通过分工实现，如果每一个社会工种都能完成自己的角色义务和使命，这个社会就是和谐的，但是我们现在的社会中出现了很多角色紊乱的现象。

分析认为，在充斥利欲的环境中，作为一项基本的社会道德，爱岗敬业往往被人们忽视，如果官员尽职尽责为人民服务，如果医生尽职尽责救死扶伤，如果商家尽职尽责严把产品质量，那么我们的社会中就不会有腐败滋生，不会有医患沟壑，不会有食品安全危机。

“最美草根”获官方表彰惩恶扬善需机制化保障

在张丽莉重伤入院之后的一周，中央和黑龙江省领导要求医院全力救治张丽莉，黑龙江全省掀起向张丽莉学习的高潮。中华全国总工会授予张丽莉全国“五一劳动奖章”称号，全国妇联授予张丽莉全国“三八红旗手”荣誉称号，教育部也授予张丽莉“全国优秀教师”称号。

而在吴斌的事迹在社会广为传播之后，浙江省主要领导就吴斌事迹作出批示或赴吴斌家中慰问。杭州市给予吴斌“杭州市见义勇为勇士”称号，批准吴斌为革命烈士，并追授其为省劳模。浙江省总工会宣布追授吴斌全国五一劳动奖章，交通运输部授予吴斌“爱岗敬业驾驶员楷模”的荣誉称号，并在全行业开展向吴斌学习的活动。

从全国道德模范的评选到“学雷锋”活动的全国号召，再到各地政府对于“感动人物”和“地方精神”的宣传，近年来，中国政府正发力社会道德建设。评论分析，官方对“草根英雄”表彰，旨在引导基本道德规范在人与人之间的感染中普及，用全社会的力量培育和谐健康的社会文明机体。

而对于政府在社会道德建设中的作用，尚重生认为，社会中应该树立“善”的榜样和标杆，但是作为一个提升全民道德水平的大工程，中国的社会道德建设更重要的是机制化、长效化的制度设计。

尚重生说，惩恶扬善的制度设计应该是能让这个社会感受到好人有好报，无论是普通的劳动者还是见义勇为者，社会要有一个公正公平的评价体系，给那些平时就助人为乐、敬业奉献的人以公正的回报。

分析称，虽然经历痛苦甚至失去生命，但是对张丽莉和吴斌的家庭来说，获得领导关心与社会关注，至少已经感受到了社会安慰与温情。只是，这些被媒体聚焦的“最美”毕竟是少数，怎么让这个社会中每一个“善者”都能得到爱的回应，让每个见义勇为的英雄都能不会有后顾之忧，这需要有更为完善的机制化保障。

微博传递社会温情新媒体助力社会道德建设

如今，在网络中“最美女教师”、“最美司机”成为搜索热词，张丽莉的病情牵动亿万网民为之祈福，吴斌的离世也在微博中掀起追思缅怀的热潮。网友们为张丽莉鼓励和加油，给吴斌家人捐款和安慰，“最美”的道德感召力正在一个个跟帖与转发中点滴传递。

从“最美妈妈”、“最美婆婆”到如今的“最美教师”、“最美司机”，原本生活在社会底层的草根百姓，在生命的某个时刻所显示出来的勇敢和大爱，正在被网络打捞捕捉。网络让他们站在了舆论的最前沿，成为这个时代的道德标杆。

同样在刚刚过去的5月，一名网友在微博中称外公病重，老人一生很少外出旅行，因此她画了一张外公的肖像，希望网友能够带着它在所在的地方合影，让外公在最后生命中看看外面的世界。这条微博被转发8万多次，在网友的爱心传递中，“外公”的照片也出现在世界各地。

有网友在转发这条微博时写道：我们的社会从来都不冷漠，微博中的爱心接力正在编织这个社会的温情。在网上，像这样的爱心接力和爱心救助还有很多，它们也正成为一股道德建设的虚拟力量。

去年9月，中共中央政治局常委李长春在全国道德模范座谈会上指出，要善于运用互联网、移动通讯等先进传播技术打造道德建设的新平台，运用手机短信、社交网络、微博等新载体传播和弘扬道德文化。10月举行的中共十七届六中全会再次强调，构建社会主义核心价值体系要适应时代的要求，要有新的传播手段。

对于网络在社会道德建设的作用，尚重生认为，新媒体时代，人人都是传播者，处处都有社会监督，每个人都能把自己身边的美丑善恶记录传播，道德榜样不再离我们遥远，也不再那样神秘，他让我们明白榜样就在我们身边，我们自己也能做到。

吴斌以“职业”战胜“本能”——平民英雄的“底色”

英雄已逝,在被杭州市称作“平民英雄”的吴斌身上,人们看到了一个从平民到“英雄”的普通中国人的“底色”。

责任之色:“职业”战胜“本能”

第一次看到吴斌事迹时,身为杭州28路公交司机的全国劳动模范孔胜东哭了:“这是多么大的毅力才坚持下来的,这完全源于他的责任本能,在生命最后时刻都没忘记乘客安全。”

孔胜东对驾驶员这个职业感同身受:“乘客一坐上我们的车,就感觉责任在身,一辆车就是一个大家庭,年长的就是我们父母亲,中年的就是我们兄弟姐妹,年少的就是我们孩子。”

被誉为“最美妈妈”的吴菊萍说,看到吴斌在事故发生时的那段视频非常感动,吴斌用自己的意志力做出的一系列安全措施,完全是对其职业负责。

自由撰稿人“五岳散人”看完吴斌的视频后感叹,“他真的太职业了”。“不能要求每个人成为英雄,但应该要求每个人尊重自己的职业,意识到自己的工作责任

吴斌事迹报告会举行 76秒壮举体现最高职业操守

浙江在线杭州6月6日讯(记者 潘杰 通讯员 范杨 崔晓丹)“他以前开小车时是一辆北京吉普2020型号的车，不算豪华，但他每次都会把车擦得锃亮，车子从来不会有异响。他热爱开车，他在生命最后时刻体现的职业操守，是他人生必然会去做的事，是对人生理念的遵循。”

今天下午，“交通楷模”吴斌先进事迹报告会在杭举行。吴斌姐姐吴冰心向来自杭州交通运输系统的300多名干部职工讲述了吴斌生平的感人细节。76秒的勇敢源于职业精神、人生大爱

48岁的吴斌，生前系杭州长运集团客运二公司司机，主跑杭州来往无锡的班车。5月29日中午，他经由沪宜高速驾车返回杭州时，被对向车道飞来的一块金属片砸碎前窗玻璃后刺中，肋骨多处骨折且肝脏破裂，终因伤势过重牺牲。在事发后的76秒内，他强忍剧烈疼痛将车停稳，安全疏散车内24名乘客，在交通行业及全国范围引发强烈反响，获誉“最美司机”。

吴斌76秒的壮举感动中国，他的职业精神广受赞美，先后被追授多项荣誉称号。全国网友自发通过微博等形式悼念，杭州数万市民送其出殡或参加追悼会。

但在姐姐吴冰心眼中，完成伟大举动的弟弟48年来一直很平凡，但也正是这样平凡质朴的人生经历，加之对工作的虔诚热爱、坚强的意志品质，才造就最后的感人一幕。

从吴冰心的讲述中，我们了解到吴斌的腼腆、开朗、善良：他幼时会因为同学调侃其妇女节出生而害羞；前来吊唁的老同学看到遗容，脑海里浮现的都是吴斌对他人永恒的微笑；同学女儿凑不齐大学学费，他专程跑到宁波请吴冰心也献一份爱；邻里亲友有需要帮忙的，只要力所能及，他都只说一个字：“好”。

吴斌孝顺，1999年他通宵达旦陪伴患上肺癌的母亲，给母亲倒尿盆、擦背；吴斌执着，17岁时隔壁爷爷送的哑铃，他一直坚持锻炼到事发前；吴斌坚强，军人家庭出身让他能吃苦、敢担当，他一人支撑全家的生活从不抱怨，长运有重要运输任务都会见到他的身影。

这都确保了他在遭受巨大伤害时，点刹、开双跳灯、拉手刹，坚持那惊人震撼的76秒。

交通行业将学习吴斌事迹融入实践

报告会上，还通报了国家、省市有关部门授予吴斌“全国五一劳动奖章”等荣誉称号的决定，杭州道路运输管理局、杭州第一汽车运输公司、杭州公交集团分别做表态发言。

杭州市交通运输局号召全市交通运输行业学习身边的交通楷模，弘扬吴斌精神，爱岗敬业、艰苦奋斗、敢于担当、无私奉献。努力破解交通发展难题，心系市民和乘客，加强管理，转变作风，不断提升行业文明水平。

“所有人都在为杭州交通人骄傲。”吴冰心也希望弟弟的壮举不仅能激励行业人员增强职业操守，更能唤起对保护道路安全的重视。

8.向航天英雄景海鹏学习心得体会 篇八

10月17日，搭载着两名航天员的中国神舟十一号飞船发射成功，这是我国迄今为止时间最长的一次载人飞行，这标志着中国空间站建设又向前迈进了一大步，这也是航天员景海鹏的第三次太空之旅，作为一名家乡人，我们也为他三次飞天的精神感到无比的骄傲与自豪。

从神舟五号到神舟十号，中国航天员飞天次数越来越多，时间越来越久——中国人正在成为太空的常客。

短短数年间，中国航天员相继翱翔太空，中华民族已经奉献给了世界一个自强不息的奇迹，这是中国人的骄傲，这是中国人的自豪。

作为教育战线上一名普普通通的人民教师，除了骄傲和自豪，我们还应该思考些什么，我想景海鹏、杨利伟等航天员以及战斗在航天一线的科学工作者他们所表现的“航天精神”正是我们每一人所要学习的。

首先，我们要学习他们那顽强的精神，航天员在做超重耐力实验时，那浮肿变形的脸呼吸困难咬紧牙关，噪音环境下强制入眠，那超常的心理素质，无一不让人震撼，这是向人类极限能力发出的挑战，不畏艰险，顽强拼搏，不因遇到挫折而气馁，不因取得成功而懈怠，表现了坚韧不拔的革命意志和义无反顾的战斗精神，他们应当是全国人民心中的英雄。

其次，我们要学习他们广博的知识。作为一名航天员必须经过近乎苛刻的选拔，算得上万里挑一，更难的是要掌握涉及30门学科的理论知识，没有刻苦的学习是不可能成功的，正是七年磨一剑，方能直挂云帆济沧海，他们应当是我们学习的楷模。

再次，我们还要学习航天员爱岗敬业为科学事业献身的精神，杨利伟曾说：“在飞天的征程上，不仅充满了艰辛风险，也时刻存在许多勇士为此付出生命”，但是征服太空是航天员的神圣使命。在耀眼的光环背后更多的是奉献和牺牲，所以他们应当是我们的人生座标。作为一名教师，从景海鹏的三次飞天我学到了许多，在今后的教育教学工作中应该做到以下几点。

一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

9.向英雄航天员景海鹏学习演讲稿 篇九

景海鹏是一个有梦想的人，他说：“人完成了一件事，是有下一个目标的，要是你没选上，最后还给放弃了，这是一件可怕的事。”这句话说明了每一个人都是有梦想的，只要你把这件事给放弃了，你得到的是失败。

景海鹏身上的许多优点值得我学习比如：做错了一件事或者和别人产生矛盾了要先从自己身上找原因，不能把手指向伙伴;如果你做了错事，要自己承担责任，不能因为怕承担责任而撒谎，要是说了一个谎，这件事就不好处理了;下一个是不能骄傲，骄傲是没有好果子的。

景海鹏说：“航天员是我的职业，我喜欢这份工作。每个人都是平等、公开、公正的。”

10.向英雄学习作文 篇十

回顾历史，一个个战斗英雄的形象，栩栩如生的展现在我们面前。李大钊为了革命事业的理想而牺牲。李大钊是北京大学的教授，如果为了自己的小家庭，他可以两眼不管窗外事，可是，他为了自己的祖国，为了自己的理想，勇往直前;面对敌人的苦刑，临危不惧。他将共产党的“种子”洒向祖国各地，让他们在中国遍地开花，并结出了丰硕的果实。

赵一曼，抗击日寇的民族英雄。被捕后，面对日本宪兵几十种酷刑的折磨，坚持着自己的信念，严守党的机密。为了天底下的孩子不再受苦受难，为了天底下那些孩子的母亲不用再过居无定所的生活，赵一曼选择了牺牲自己。她将永远活在人民心中，永远，永远……

李大钊、赵一曼都是为了人民，为了我们，为了这个美好的家园而奋斗，而牺牲，他们的死比泰山还重，他们永远是我们学习的榜样。