2024年度创建平安和谐科室活动方案

2024年度创建平安和谐科室活动方案（精选10篇）

1.2024年度创建平安和谐科室活动方案 篇一

乐园学校

“和谐校园”创建活动实施方案

为贯彻落实《中共中央构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，根据市教育局《关于在全市中小学开展创建和谐校园的意见》，学校提出“建设安全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“和谐校园”创建活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，进一步端正办学思想，加强领导班子建设，构建和谐校园文化，创建和谐校园。

二、总体目标

通过创建活动，把我校的优良传统与校风发扬光大，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次。通过创建，使学校洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人人和谐相处、人人和谐发展、校内校外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展，把我校真正办成人民满意的学校。

三、实施措施：

1．成立创建和谐校园领导小组，加强对活动的组织与领导。

组长：柯贤江常务副组长：柯美明

副组长： 柯发林张茂雄柯亨星周佐义

成员：柯亭钦陈世浪张国斌柯子昌李进平曹永吴瑞芳

下设各类工作小组：

（1）工作小组：

组长：柯子昌成员：曹永吴瑞芳

职责：负责活动的宣传，具体组织开展有关各项活动。

（2）安全保卫小组：

组长：曹永成员：学生会干部

职责：负责学校日常安全和活动期间的各类安全保障。

（3）后勤保障小组：

组长：陈世浪成员：柯为民李进平周佐水

职责：及时提供活动所需物品，安排场地等，确保活动顺利开展。

（4）监督协调小组：

组长：柯贤江柯亨星柯美明柯亭钦

职责：督促以上各小组履行好各自职责，及时完成创建活动。

2．加强宣传，提高认识。通过宣传栏、黑板报、校园广播、各类集会等，提高活动对象对构建“和谐校园”目的、意义的认识。

3．明确责任，加强督导。通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。

4．完善制度，加强保障。学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。

5．及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

四、实施步骤：

本次创建活动分为四个阶段。

1．第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校宣传栏、黑板报、校园广播、各类集会营造创建气氛，并制定出详细的实施方案。

2．第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过民主生活会等措施，创设和谐班子；成立学生家长委员会；利用升旗仪式举行“爱国主义”教育；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；积极开展团、队会活动。

3．第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进行督查。

4．第四阶段：表彰奖励。学校对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交创建办公室。并开展表彰奖励活动。逐步建立创建和谐校园长效机制。

五、工作重点：

1．加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境。

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。

2．加强制度建设，依法治校。

行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

3．加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境。

校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增设心理辅导室，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

4．加强文明卫生习惯教育。

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。

5．创建和谐的教育关系，提高教学质量。

教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

瑞昌市乐园学校

2011年3月

2.创建和谐型机关科室实施方案一 篇二

按照党委宣传部的要求，根据机关党委制定的《创建四型机关活动实施方案》，为广泛开展和谐型机关创建活动，建设一流的机关科室，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观和总局关于构建社会主义和谐林区社会的战略部署，按照党委确立的“把握方向、保证监督、营造环境、服务经济”的工作方针，以“建设高素质的干部队伍，创造高效率的机关工作”为主线，树立科学发展观和正确政绩观，坚持以人为本，广泛开展创建和谐机关科室主题教育，通过丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐的学习、实践活动，不断提高机关干部的执政能力、领导水平和综合素质，塑造“廉洁、务实、高效、和谐”的机关形象，为建设和谐通北林区提供强有力的组织保证。

二、创键目标

通过开展创建活动，在全局形成“五种风气、一个氛围”，即：倡导干事创业、敢为人先的志气，昂扬蓬勃、奋发有为的朝气，团结友善、民主集中的和气，求真务实、廉洁守纪的正气，拼搏进取、催人奋进的士气；营造风正气顺心齐、为民务实清廉、团结和谐稳定的良好氛围，为我局的跨越式

发展创造良好环境。

三、创建标准



1、内和外协。内部关系和谐，同志之间注重团结，密切配合，同心协国共同完成工作任务。外部关系协调，营造贺满完成工作任务的良好外部环境。

2、民主科学。持公开、公平、公正原则，依法、科学、民主、文明地处理事务。公工办事程序，完善办事则，公开办事结果，提高办事效率。

3、创新发展。前瞻意识强，研究新情况，分析新形势，解决新问题，不因循守旧，不囿于框框，善于出新思路，工作创新性强，效果明显。

4、优质服务。构建服务平台，拓展服务内容，改进服务态度，优化服务环境。为党委和林业局分忧，帮助干部群众解决实际困难，受到群众好评。



四、组织领导

为加强对创建和谐型机关科室的领导，保证各项工作的顺利落实，成立创建机关和谐科室工作领导小组。组长：陈福宽（局机关党委书记）

成员：

姜希军：(局办公室主任)

杨维国(局工会副主席)

王学凯(信访科科长)

刘俊峰(计划科科长)

李广华(审计科科长)

李树江(营林处主任)



办公室设在机关党委，崔振东负责创建工作的具体组织协调，联系人：崔振东，联系电话：6792041。 

五、方法步骤(2008年5月一2009年6月)

第一步：5月中旬至9月底，按照机关党委总体部署，明确任务，落实责任，深入开展创建和谐科室活动。

第二步： 10月份，重点培育1至2个科室为样板和谐科室，总结经验。

第三步： 11月上旬，召开各科室负责人会议，听取2008年创建工作总结及2009年创建工作安排的情况汇报。第四步：2009年1月至6月，各科室继续开展“和谐科室”，并向深度和广度发展，完成创建任务指标，初见成效。第五步：2009年6月前，结合建党88周年，推荐或表彰一批在创建机关和谐科室活动中成绩突出的科室和个人。

六、工作要求

1.加强领导，严密组织。各科室必须从战略和全局的高度，充分认识创建“机关和谐科室”的重大意义，把创建工作放在重中之重的位置，成立组织，细化责任，明确进度，稳步实施，有序推进，抓好落实。

2.深入调研，广泛发动。各科室要从实际出发，科学把握创建和谐科室的核心和重点，找准存在问题，克服薄弱环节，有针对性地制定改进措施。充分运用喜闻乐见的创建载体，多形式、多渠道、多视角地开展宣传活动，营造全员参与、全员监督的氛围。各科室要及时总结经验，选树典型，搞好交流，充分发挥典型的示范作用，保证创建工作的高标准、高质量。

3.搞好协调，争先创优。各科室要搞好协调，结合中心任务开展创建和谐型科室工作，确保工作和创建两不误、两促进；各科室要抓住契机，大力优化内部环境，开展多种形式的凝聚人心、激发工作热情的活动，形成机关干部人人参与创建活动的合力，确保创建工作顺利完成并取得成效。

3.创建“和谐平安校园”活动的总结 篇三

吴城小学

光阴似箭,日月如梭.转眼间,我们伟大祖国一个充满活力,取得辉煌成就的2007年就过去了。迎来的是更富有挑战性的2008年。回首往事，在县教育局和镇政府的正确领导下，根据县教育局下发的关于在全县中小学开展创建“和谐平安校园”活动的文件精神。一年来，我校经过精心组织，有序地开展了一系列教育活动。其主要工作如下：

一、为了把本次创建“和谐平安校园”活动开展得有声有色，我校在元月份召开了专题行政研究会，部署本次活动，成立了以梁斯敏为组长的活动领导小组。召开了一次全校性的创建“和谐平安校园”响动动员大会。把本次活动的精神贯彻到每一个师生当中。

二、成功举办了庆祝“六一”文艺汇演，并在活动中表彰了一批品学兼优的“三好学生”、“优秀班干”、“优秀少先队员”等。

三、结合宏扬民族精神活动月，组织学生观看了一些爱国主义影片，让学生在活动中受到了爱国主义教育，培育了学生的民族精神。

四、成功地召开了一次师德师风教育活动和两次法纪报告会，对我校的教风和学风起到了一个积极的推动作用。

五、筹措了一定的经费，对我校的校容校貌进行了必要的整容，开展了一次班容班貌评比活动，使我校的校园文化氛围更加浓厚，校园环境更加舒适。

六、成功地召开了一次冬季体育运动会和结合宣传奥运精神的两个班次的主题中队会。使学生在活动中懂得了奥运，学习和宣传了奥运精神。

七、创设了一个心理咨询室，制订了较完善的咨询室制度，定期对学生特别是留守儿童进行心理健康教育，不让他们走上歧途，以便让家长们放心。让我校成为家长们信得过的学校。

八、坚持开展了每周一的升国旗制度和隔周一次的品评课和班会课。通过这些活动，树立了学生的自信心，培养了学生的自我管理能力，提高了校园的文明程度。

总之，在看到成绩的同时，还要寻找工作中的不足，还要不断的努力学习，努力工作。力争在2008年取得更好的成绩。

吴城小学

4.2024年度创建平安和谐科室活动方案 篇四

为贯彻落实上级机关关于加强中小学管理工作会议的精神，进一步加强我校安全管理工作，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，确保我校教育工作全面、协调、可持续发展，根据青山区人民政府《关于转发自治区人民政府〈关于加强中小学幼儿园安全管理创建和谐校园意见〉的通知》文件精神，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，按照国务院十部门《中小学幼儿园安全管理办法》规定，全面落实科学发展观，坚持“以人为本、统筹兼顾、标本兼治、整体推进”和办人民满意教育的原则，以解决事关师生安全的突出问题为重点，着力抓好制度建设、安全设施建设、校园安全文化建设、周边环境治理，完善校园治安综合治理工作机制，大力维护正常的教育教学秩序，营造平安和谐的校园及周边环境，推动教育事业又好又快发展。

二、工作目标

通过创建平安和谐校园活动，完善安全管理制度，强化管理责任，落实防范措施；进一步增强师生法制观念、安全防范和卫生保健意识；与有关部门积极配合，共同整治校园及周边环境，杜绝重大刑事案件、安全事故、食物中毒事件和传染病流行事件的发生；校园秩序井然，环境优美，师生形成良好的道德风尚、和谐的人际关系，校园文明程度显著提高，着力打造学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明、和谐校园。

三、主要任务和重点工作

（一）健全和完善安全管理制度

我校要依据有关学校安全工作的法律、法规，结合自身实际，建立和完善各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生安全事故。学校校长是我校安全管理工作的第一责任人。要把学校安全工作纳入学校目标管理范畴，堵塞安全漏洞，建立健全覆盖所有工作环节的安全责任体系，实行责任追究制度。

切实加强日常安全管理工作。在日常的教育教学活动中，要严格遵守教育教学规范，特别注意学生上下课、上下学以及参加大型集体活动期间的安全管理，合理预见、积极防范可能发生的伤害。建立安全工作台帐，定期记录日常安全工作、安全责任落实、安全隐患消除等情况。

(二)认真开展安全教育

我校要切实提高对师生进行法制教育、安全教育、心理健康教育的实效性，将法制教育、安全教育、心理健康教育列入教学计划，通过各科课堂教学渗透，利用自治区地方课程和校本课程课时、活动课时开展教育，组织进行安全自救自护演练活动，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，切实提高师生的遵纪守法观念。我校在开学初、寒署假及重大节假日前，要专门对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和防范能力。学校要通过多种途径和方法，使全体教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。建立学校、家庭、社会三位一体的安全教育管理机制，全面加强对学生的教育管理。

（三）加强安全文化建设

我校要认真落实《教师职业道德行为规范》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，提高师生文明素质，形成良好的校风、教风、学风；重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；根据学校历史和办学特色，结合当前形势要求，形成有特色的校园安全文化。

（四）整治校园周边环境

我校要将校园周边影响学校安全的场所或设施，以及影响师生安全和身心健康的隐患，及时报告教育局，主动协调有关部门及时查处整治，依法维护学校周边环境秩序。

（五）重点防范易发事故

我校要结合单位实际，重点加强易发事故的防范。严密防范楼梯、楼道间拥挤踩踏事故的发生；加强心理健康教育，防止同学之间伤害事故及教师利用职务之便伤害学生事故的发生；加强对接送学生车辆的监管和校园周边交通秩序的管理，防范学生交通事故的发生；配合有关部门，禁止在我校周边设立互联网上网服务营业场所，严厉打击接纳未成年人进入的互联网上网营业场所；加强学校周边歌舞厅、录像厅、电子游戏厅和书刊、音像制品摊点的清理整顿，净化校园周边文化环境。

（六）积极开展平安和谐校园创建活动 我校创建平安和谐校园活动要以学校安全、学生身心健康为重点，制定创建平安和谐校园活动实施方案，表彰奖励平安和谐校园创建活动先进集体和先进个人。

四、工作步骤

第一阶段：启动平安创建活动，积极宣传发动，建立组织机构。成立“平安和谐校园”创建工作领导小组，负责平安创建工作。认真学习上级文件精神，统一思想认识。通过宣传，营造平安创建的浓厚氛围，广泛宣传发动师生员工参与，全面开展创建活动。

第二阶段：制订平安和谐校园创建方案和建立责任机制。提出奋斗目标、重点工作、主要措施和要求，认真分析当前形势，研究制定我校争创平安和谐校园建设先进单位的具体目标和措施，做好创建规划和工作部署，要进一步建立健全平安建设领导机制、责任机制、工作机制和保障机制，为平安建设的全面开展打下坚实的基础。

第三阶段：抓基础建设工作。

第四阶段：学习示范点单位的平安建设经验，查找我校平安校园建设工作中存在的不足与问题。

第五阶段：广泛深入开展平安建设工作。针对平安校园建设中存在的重点和难点，组织重点攻关和突破，强有力地全面推进平安建设工作,基本达到平安建设先进单位标准。

第六阶段：总结平安和谐校园建设工作。

五、工作措施 1.提高认识，强化责任。开展建设“平安校园”活动，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是维护校园稳定的客观需要。要高度重视，层层落实校园及周边环境综合治理目标管理责任制。

2.广泛发动，形成合力。通过会议部署和校内各种橱窗、板报、广播、网络等阵地，结合思想品德课和法制教育课，进一步加大宣传教育力度，形成创建活动的强大声势，广泛动员党员干部和教职工积极参与创建活动，做到人人关心、个个参与。要紧紧依靠区综治、公安、城管、工商、交警、消防等有关部门，整合力量，齐抓共管，构筑维护校园安全稳定的保障体系。

3.夯实基础，防患未然。切实增强安全防范意识，坚持从基础建设入手，着力提高防范能力。要进一步加强安全防范设施建设，特别是对学校的重点要害部位，要严格按照有关规定，完善必要的技术防范设施，并配齐配强人防力量，确保万无一失。

4.加强道德法制建设。要继续加强师生的法制教育和师德师风建设，提升教师的依法执教水平。贯彻落实《教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，倡导社会主义基本道德规范，树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，促进良好风气的形成和发展。开展诚信教育，加快诚信体系建设，弘扬文明和谐、诚信守法的新风。

5.加强舆论引导。树立政治意识、大局意识和责任意识，确保先进文化牢牢占领学校舆论阵地，要防止境外政治性非法出版物流入校园内。正确把握舆论导向，加大平安和谐校园建设工作的宣传力度，树立和宣传先进典型，营造良好的舆论氛围。

六、组织领导

（一）健全责任机制。校长为第一责任人，负总责；分管领导为直接责任人。严格落实责任制，按照“分级管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，层层分解目标任务，将平安建设的责任落实到具体责任人。

（二）强化经费保障。加大对平安和谐校园建设经费的保障力度，保证平安建设工作顺利开展。

（三）坚持齐抓共管。紧紧围绕平安建设的目标要求，充分发挥职能作用，切实履行职责，充分发挥主力军作用，把创建工作与加强队伍建设紧密结合起来，主动承担化解矛盾纠纷、减少违法犯罪、维护学校安全稳定的责任。为创建“平安校园”提供可靠的保障。切实加强对教师的思想教育和各项管理工作，防止因工作偏差对社会稳定造成消极影响。明确职责任务，充实力量、理顺关系，认真解决职责范围内的问题，全面参与“平安和谐校园”创建活动。

（四）严格考核，强化奖惩。把平安和谐校园建设工作纳入学校年度工作目标管理，完善检查监督、定量考核和评比奖惩制度。

5.2024年度创建平安和谐科室活动方案 篇五

近年来，东甘沟村委会紧紧围绕邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分发挥妇联组织联系妇女、联系家庭的优势，在全镇范围内开展了创建“平安和谐家庭”活动，努力争创“平安和谐家庭”创建活动先进示范村，你全村208户家庭中，创建“平安和谐家庭”户167户，覆盖率达80％，示范户20户。现将主要事迹汇报如下：

一是健全组织机构，加强治安防范网络建设。我村成立了社会治安综合治理和“平安和谐家庭”创建活动领导小组，确保人员到位，确保有经费和办公场所，形成了村干部、小组长、治安中心户长三级治安防范网络，确保了平安工作落到实处。

二是注重宣传引导，不断提高村民素质。我村在创建“平安和谐家庭”活动中，注意以宣传为向导，围绕平安和谐家庭创建目标，深入每家每户进行反赌博、反邪教、反毒品等法制宣传和防火、防盗、防自然灾害等安全知识宣传。同时大力宣传“八荣八耻”观念，不断提高村民思想道德水平，形成了尊老爱幼、邻里和睦、勇于同不良风气作斗争的良好风尚。村妇代会还组织了丰富多彩的文艺汇演，使“平安和谐家庭”知识家喻户晓，掀起了家家争当“平安和谐家庭”户的热潮。

三是创新工作思路，实现创建工作与妇女维权相结合。我村设立了妇女维权服务站，并将妇女的维权与调解工作结合起来，成立了村人民调解委员会。本着“妇女来访无小事”的原则，热情接待，认真解答，细心指导，及时调处，努力把家庭矛盾、劳资纠纷等新时期出

现的一些社会热点、难点问题消除在萌芽状态；不断深化平安创建活动，牵手结对帮扶贫困户和未就业贫困妇女进行农家乐业务培训，通过大力发展旅游服务业实现了再就业。

四是大力整治村容，美化居住环境。我村结合环境保护村建设，深入开展“家园清洁”行动，专门修建垃圾处理点、污水处理设施，并在村内配备了十余个垃圾桶，按时清理村内垃圾，维护环境卫生。同时教育引导村民告别不文明行为，共创整洁优美的居住环境，形成了广大村民自觉维护卫生、爱护花草树木、共建美好家园的良好氛围。

6.2024年度创建平安和谐科室活动方案 篇六

2013年2月

一、指导思想：

以科学发展观和八项工作作风重要思想为指导，以服务教学，服务师生，为宗旨，深入贯彻落实科学发展观，大力推进依法治校、科学治校、民主治校进程，促进学校“三个文明”建设协调发展。按照上级要求，结合我校安全稳定工作新情况建立学校安全稳定长效机制，确保学校师生生命安全，为构建和谐校园，营造安全、稳定、和谐、有序的育人环境。

二、组织领导

为加强工作的领导，学校成立“建设平安和谐校园”领导小组：

组

长：杨怀印

副组长：韩燕妮

成员：李玉红

李桂军

李秀华

各班班主任及保卫人员

三、工作目标

通过开展“平安和谐校园”创建活动，建立起领导重视，宣传教育到位，机制健全，职责明确，制度完备，管理规范，反应灵活，处置得当的工作机制，实现师生安全防范意识，公民道德，民主法制观念明显提高；学校预防、发现、控制和处理安全事故能力进一步加强；师生精神面貌，校园环境，人际关系明显提升，违法犯罪案件，重大安全事故，安全责任事故明显下降，努力营造平安和谐校园目标。

三、基本任务

我校目前教育教学秩序稳定，教育质量稳步提高，但也存在着一些矛盾和问题，如教师与学生之间、学生与学生之间、学校内部与外部之间还在一定程 度上存在着不和谐、不稳定因素；教师与学生内在素质之间、学科与学科之间、师资队伍的结构优化、教育改革的进一步深化等问题还有待进一步解决。要创建和谐校园，应做好以下工作：

1．进一步加强师德师风建设

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。

2．创建和谐的领导班子

学校领导班子是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐校园的需要。加强领导班子成员自身建设，完善个人品质。增强服务意识，加强个人修养，以工作和事业为重，识大体、顾大局。在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最优化。实现人际和谐化，领导对师生要做到公正、公平，领导干部要始终与师生同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。

3．加强制度建设，依法治校

行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

4．加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境

校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

5．深入开展荣辱观教育，加强校园文化建设

把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容，学习、宣传、贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观，与师德师风建设相结合，积极主动地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑，弘扬和践行社会主义荣辱观。在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与老师之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

6.加强文明卫生习惯教育

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。

7、创建和谐的教育关系，提高教学质量

教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动 学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

8、组织开展创建和谐班级系列活动

学校要制订出详细的评比计划，定期进行监督检查，使构建和谐校园活动细化，落到实处。形成公平、公正、公开的发展环境，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设和谐班级。

四、工作职责

1、设置“创建”领导小组，由杨怀印校长为组长，韩燕妮副校长为副组长，李玉红、李桂军、李秀华、全体班主任及保卫 为成员，确保正常运转，督促落实“创建”工作。

2、校成立治安巡逻小分队，加强对上学、放学期间校园周边和重点路段的巡逻力度。学校要在校园周边及各班选出一批治安信息员，多层次、多渠道获取涉校治安情报信息，并及时告知办事处派出所。

3、积极开展学生思想品德教育、心理健康教育、安全法制教育，加强对“特殊学生”的帮教、转化工作，做到责任到人，目标到人，考核到人。

4、积极协助其它部门参与学校周边秩序综合治理。

5、密切配合公安机关，调查处理发生在校内的治安案件，调解治安纠纷。

6、负责排除学校内的安全隐患，加强人防，加固物防，完善技防，确保校内无安全事故发生。

7、办好家长学校，搞好家长培训，实行家校联合，充分发挥家庭教育及监管的作用。

五、工作措施

（一）深化认识，高度重视

学校领导要高度重视，深刻认识“创建”工作是是关系民族未来的“希望工程”和维护社会稳定的“基础工程”。努力营造良好的教书育人环境。

（二）明确责任，落实考核

学校要把开展“建设平安和谐校园”活动摆上重要日程，周密部署，狠抓落实，根据实际情况，制定切实可行的工作方案，层层分解任务，制定落实奖惩措施，并将把此项工作纳入年终目标考核。要实行责任追查制，如若发生责任事故，严肃追究有关责任人的责任。

（三）密切配合，形成合力

学校要及时向联校请示汇报积极争取解决人、财、物方面遇到困难和问题；定期研究分析校园及周边治安存在的问题，制订相应措施，及时排查处理；加强与工商、文化、卫生等部门协调配合，建立治理校园及周边秩序的长效机制。

（四）加强宣传，营造舆论

学校要充分利用校会、班会、板报等形式进行宣传创建平安和谐校园活动，使活动深入学校、深入人心，掀起创建平安和谐校园活动的新高潮，为创建活动营造良好的社会氛围。

（五）理清思路，分步实施

1、第一阶段：自2月25日至3月15日为宣传发动阶段。学校召开全校师生动员大会，广泛宣传发动，营造创建活动的浓厚氛围。成立创建工作机构，明确职责任务，制定活动方案。

2、第二阶段：从3月16日至5月为实施阶段。全面落实学校制定的工作目标，建章立制，建立健全学校工作机制，深入扎实地开展“创建平安和谐校园”活动。

3、第三阶段：6月为自评阶段，总结经验，找出不足，形成创建工作总 结材料报送教育局。

（六）加强研究，创新方法

1、积极开展法制教育，提高广大师生遵纪守法意识。充分利用课堂教学、法制讲座、校园广播、、黑板报、主题班队会、校会等形式，广泛开展法制教育，使遵纪守法成为广大师生的自觉行动。

2、积极协助其它部门参与学校周边秩序综合治理。在加强对学生日常行为教育管理的同时，认真排查校内及周边不安定因素，及时汇报有关情况，与有部门一道积极采取有效措施进行整治，确保校园周边秩序稳定，为师生创造良好的学习生活环境。

3、强化安全措施，预防各种事故发生。

（1）、每月进行一次师生安全常识教育，增强师生的防范意识。

(2)、根据季节特点，重点抓好季节的安全防范工作，坚决把交通、火灾、溺水等事故降到最低限度。

4、认真做好传染病、流行病的防治工作，各班级严格执行晨检及报告制度，杜绝传染病、流行病在校园蔓延。

（七）合理规划，强化督导

7.平安创建宣传活动方案 篇七

为进一步加强对社会治安综合治理的宣传工作，根据乡综治办新时期、新形势下创建平安和谐社会的要求，引导我乡居民共同参与社会治安综合治理工作，努力营造良好的舆论氛围，促进社会治安综合治理各项措施的落实，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻学习党中央及省、市、区政法综治会议精神，以促进科学发展为根本，以维护社会稳定，构建平安和谐为目标，广泛深入宣传社会主义法制，大力弘扬社会正气，加大社会治安综合治理和平安创建宣传力度，提高人民群众参与平安创建的积极性，努力构建社会主义和谐社会。

二、宣传重点

1、围绕今年以来市、区社会治安综合治理和平安建设工作总体部署，认真进行宣传。

2、围绕“两个排查”工作开展情况，认真宣传各级各部门特别是基层单位在矛盾纠纷排查调处，在解决治安乱点和混乱地区、增强群众安全感方面的工作做法和成效。

3、围绕 “两抢一盗”、科技防范、网吧整治、预防青少年犯罪、等重点工作开展情况，认真宣传取得的成效。

4、围绕平安创建活动，认真宣传各级各部门在平安乡村、平创建活动中的做法和成效。

三、宣传内容

以“构建和谐史院、促进经济发展”为主题，以推进平安创建、排查化解矛盾纠纷、有效防控违法犯罪、排查整改安全隐患为重点，营造良好的人文环境。

四、宣传方式

不断创新宣传途径，以张贴标语、公开栏和播放视频文件等形式为主，充分发挥网络、新闻媒体的作用，坚持贴近实际、效果明显的原则，营造浓厚的宣传氛围。

（一）悬挂张贴宣传标语，在宣传活动期间在重点部位张贴标语、公益广告牌等。

（二）办好户外宣传栏。

（三）开展平安创建进村入户活动。在宣传活动过程中开展进农村、进家庭，送法律、送服务，听民声、访民意、排民忧、解民难，排查化解矛盾纠纷，维护社会稳定，促进社会和谐，进一步增强群众的安全感、满意度。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识。平安创建工作意义重大，任务艰巨，是提高人民群众对综治维稳工作认识的重要载体，因此务必引起高度重视，做到工作有人抓、有人管、有人督促，确保宣传实效。

（二）整体联动，增强合力。平安创建工作涉及面广，要加强与各部门沟通，相互支持，积极配合，充分调动参与平安创建工作的积极性。

8.2024年度创建平安和谐科室活动方案 篇八

为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，加强社会主义荣辱观教育，切实搞好家庭美德建设，进一步促进经济发展和社会稳定，根据《县综治办创建“平安**”活动实施方案》文件精神，结合我局实际情况，经局务会研究决定在全局开展“平安家庭”、“平安单位”创建活动，以树立典型，弘扬正义，以家庭文明促进社会安全安定团结，为确保活动顺利进行，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“平安家庭”、“平安单位”创建活动为载体，调动全局干部职工及各家庭在创建活动中的积极性，主动参与社会治安综合治理，为保证人民群众安居乐业，维护社会稳定，构建和谐社会做出积极的贡献。

二、组织领导

成立“平安家庭”、“平安单位”创建活动领导小组，成员名单如下：

组 长：焦前飞

副组长：罗文春 于启勇

成 员：罗益建 肖建华 黄 锋 袁家利 向元清

领导小组下设办公室，由罗益建兼任办公室主任，办公地点设局安全股。

三、工作目标

开展“平安家庭”“平安单位”创建活动，坚持以家庭为主体，以院为基本单位，以进一步增强“五个”意识（家庭成员的懂法守法意识、安全防范意识、健康文明意识、和睦相处意识、男女平等意识）；努力营造“五个”环境（安全有序的治安环境、优美文明的居住环境、公平正义的法治环境、诚信友爱的人际环境、安全健康的成长环境）；使更多家庭做好“六防”（防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患、防欺诈、防艾滋）和实现“六无”（无毒品、无赌博、无暴力、无犯罪、无邪教、无超生）；达到“四个更加”（家庭更加充满活力，家庭更加和睦美满，院内更加优美文明，社会环境更加和谐稳定）的总体目标。

四、创建标准

1、认真学习宣传法律法规政策，依法行使公民权利，履行公民义务，维护自身合法权益，创遵纪守法之家；

2、崇尚科学，拒绝邪教，远离毒品，杜绝赌博，建立健康、文明、科学的生活方式，创科学文明之家；

3、家庭成员宽容谦让，夫妻相互忠实，自觉赡养老人，关爱子女，预防和化解各种家庭矛盾，无家庭暴力，创和睦关爱之家；

4、善待他人，友好相处，加强沟通，互帮互助，妥善处理邻里、亲朋关系，创友善明理之家；

5、杜绝打架斗殴，杜绝参与集体上访，自觉与“黄赌、毒”等社会丑恶现象作斗争，创平安稳定之家。

五、具体要求

1、提高认识，加强领导。开展“平安家庭”“平安单位”创建活动，是我局“平安创建”系列活动的一项重要内容，对打造平安复和，构建和谐社会起着重要的推动作用。全体干部职工及各家各户务必要引起高度重视，加强组织领导，落实职责任务。

9.创建平安校园的活动方案 篇九

为了进一步贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学安全教育指导纲要》精神，提高青少年学生安全意识，加强学校安全管理，建设平安和谐校园，学校将组织学生举行平安校园实践活动，具体方案如下：

一、活动目的：

通过学生主动参与探索，发现身边安全隐患，寻找自救自护办法，增强小学生安全意识和自防自救能力，确保校园平安，让每位学生成为校园安全的守护者。

二、活动主题：关注校园安全，消除安全隐患。

三、活动对象：全校学生

四、活动时间：2017年6月22日—9月10日

五、内容要求：

(一)“校园安全隐患大搜索”行动。(3—5年级 负责人：班主任)

1、学生利用课余时间巡视校园各个部位，寻找存在安全隐患的地方，以预防可能发生的安全事故(如下雨天特别滑的路段，容易让人滑倒而导致骨折;或者在没有老师照管的情况下使用大型活动器材而产生的危险等)。

2、针对有关安全隐患，学生提出有效建议并填写在《校园安全隐患大搜索卡》上。

3、各班全数上交下发的《校园安全隐患大搜索卡》，不得空白。学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

(二)设计制作校园安全警示标志(标语、图标)(1—6年级 负责人：班主任)

1、学生通过上网搜集、书籍查阅、实地观察等途径，认识各类安全警示标志的名称、作用以及安置的地方;结合校园安全隐患大搜索行动，设计制作校园安全警示标志(标语、图标)。要求(1)形式为图标，或者文字标语，或者图标配文字;(2)设计要美观醒目，文字简明扼要，同时还要说明设计意图和作品放置的地点;(3)可以手工绘制、也可以使用电脑设计，要求使用彩色设计，纸张一律为a4;(4)作品上要注明作者姓名、学校班级、辅导老师及联系电话。

2、一、二年级，每班不的.少于5幅作品;三至五年级，每班不少于15幅作品。学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名

，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

(三)班级安全教育主题班会设计(全体班主任)

1、主题班会要引导学生珍惜生命、珍爱身体，并形成必要的自救自护技能。设计要符合学生年龄特点，教育手段新颖，有创意。

2、每位班主任至少上交一份设计方案。方案上要注明学校、年级、作者及联系电话。题目：四号宋体加粗居中，其它：小四号宋体，行距：1.5倍。

3、学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。

六、时间安排：

1、6月下旬，召开班主任会议，布置工作，宣传动员。

2、9月10日之前，开展活动，对学生作品进行指导、回收、上交。

3、9月11日—15，对所有作品进行评选，推荐优秀作品上报。

【范例】

为认真贯彻落实各级关于抓好中小学生安全教育会议、文件精神，围绕“创建平安校园”这一主题，结合全校的实际，特制订“平安校园”的活动方案。

一、指导思想

牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展“平安校园”建设，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保学校的稳定，为学校的改革发展创造良好的环境，为“平安校园”建设作出贡献。

二、工作重点

1、成立以校长书记为组长的创建平安校园工作领导小组，指导、协调、督促“平安校园”建设的各项工作。修改并完善学校安全目标责任书，根据学校实际制定安全责任范围，按照“谁主管谁负责”的原则，进一步落实职责，增强教师安全教育意识。

2、加强安全宣传工作，举行安全知识讲座、利用校园网、校园电视、校报等宣传阵地，对学生进行安全知识教育，预防

校园侵害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力，保障师生生命和财产安全。

3、利用班队课开展安全自救演练活动。使学生学习了解和初步掌握一些如何避免各类事故及应对突发事件时生存逃生知识及应变技能，提高全体师生应对突发事件的心理承受能力。

4、开展“安全隐患大搜索”活动。学校就学生校园生活中的不安全因素进行排查，将学生的不安全行为摄制成录像，开展思辩，引起师生重视，从而将不安全因素消灭在萌芽状态。

5、完善和落实教师值日值周制度，校园安全保卫规章制度，严格门卫出入证和来客登记制度;加强对校门外道路管理，要求学生走人行道，上学放学高峰时段有教师执岗。

6、设立“小小校园监督岗”，开展放学前“一分钟教育”等活动，要结合安全教育、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

7、加强对校舍的安全检查，消除隐患，确保学生的生命安全。要定期和不定期地对消防安全进行全面检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施。

8、严防群体性中毒事件的发生，一旦发生学生饮食中毒事件，要组织做好中毒学生的医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。要加强中餐的管理，严防投毒事件的发生，必要时要请公安部门及时介入和取证。

9、加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。加强与有关部门的协调，对校园周边环境每年进行一至两次的综合整治打击侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区治安秩序，确保校园稳定。

10、制订处置重大突发事件的预案，对群体性中毒事件、意外伤亡事件和不可预测的事件等;制订相应的预案，并根据情况的不断变化及时修订完善。通过及时妥善处置各种突发事件，把不稳定隐患消除在萌芽状态。

11、积极开展心理咨询活动面向师生进行经常性的心理健康指导与服务，开设心理健康教育课程、开展心理健康教育宣传活动等措施，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识。优化个性心理品质，增强心理调节和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为抑郁障碍的患者，提供及时有效的心理援助和帮助，严重的及时送

10.2024年度创建平安和谐科室活动方案 篇十

创建“青岛市中小学幼儿园平安和谐校园”方案

2009年建校以来，我校不断加大“平安和谐校园”创建力度，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“综合治理和精神文明建设两手抓”的方针，紧紧围绕教育教学这个中心，以加强师生思想道德建设为核心，以礼仪教育、法制教育、安全教育为重点，扎实开展 “平安和谐校园”创建活动，确保教育教学安全扎实推进。

一、健全组织机构，成立安全领导小组

学校成立了以宋云明校长为组长的创建工作领导小组，分管德育的赵英副校长具体负责学校平安和谐校园创建工作，把每项工作都做了具体的分工和安排，责任到人，制定了学校创建工作实施方案和安全网格化管理方案，学校成立了以大队部为主的学校安全工作小组，明确各部门安全工作职责，学校与各个部门、岗位、老师、学生和各位家长都签定了《安全目标责任书》，层层落实责任，实行目标责任制，分工明确，责任到人，切实保障创建工作落实到位。开学初，都重温《中小学岗位安全指南》，层层签订安全责任书。遵循“谁主管谁负责、谁检查谁负责、谁签字谁负责”的原则，层层签订安全责任书，明确各级职责，强化细节落实。从而建立起覆盖所有工作环节的网格化责任体系，确保所有管理环节人员到位、责任到位、措施到位，营造了“一岗双责、全员参与”的良好工作氛围。

二、建立和健全各项安全规章制度。

为使学校安全工作制度化、规范化，学校根据上级的文件及有关规定，重新修订了安全管理制度，制成了安全工作制度汇编。制定并不断修订各种安全应急预案，明确了安全保卫工作职责，强化校园综合治理工作，完善了安全责任追究制度，明确安全职责，实行学生校内重大安全事故责任制，把安全工作做为评价考核各部门、班主任、教师工作的重要依据，提高全体教师对安全工作的重视程度。

三、加大宣传和教育力度，增强学生的安全意识。

1．学校充分利用网校、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、校园网、飞信等方式，加强安全知识宣传教育，宣传安全的重要性，利用《长江报》刊登安全知识。充分利用青岛市安全教育平台开设安全教育课，每个班级根据规定的授课内容和要求，坚持上好每一次课，做到计划、教材、教师三落实。定期召开安全教育主题班会，根据上级和学校安全工作的要求，适时对学生进行食品、消防、防溺水、防意外伤害、道路交通等方面的安全教育。

2．学校定期向学生印发预防火灾、避震、交通安全常识、防溺水等方面的宣传材料，并制定学生校内活动安全注意事项。学校统一印制安全知识问卷，让家长和孩子一起寻找答案，通过不同方式进行安全提醒，家校联系，从而丰富孩子的安全知识，提高防范风险意识。

3.定期下发《致家长一封信》和《安全告知书》，将近期的安全教育动态和安全注意事项告知家长，争取得到家长的配合，形成教育合力。寒暑假，五一和十月一假期学校及时和家长、学生签订《安全公约》，下发《安全致家长一封信》让家长抓好学生在校外的管理，尽到对子女的监护责任。通过签订《自觉拒乘代步车和违规车辆承诺书》增强家长和孩子的交通安全意识。下发《长江路小学致托管班一封信》，强调学生饮食安全、用电安全、防火安全、交通安全等，督促托管班展开自查，查漏补缺，防患于未然。

四、扎实开展主题教育，提高学生文明意识和自护自救能力。

1．加强学生思想品德教育。以少先队活动为载体，多彩活动助育人，通过各种主题教育，为队员搭建平台，让他们在活动中实践、体验、感悟，从而达到教育的目的。培养学生“五爱”、“四有”思想感情和良好品德。开展德育生活化实践研究，引导学生积极参加社会实践活动，以文明礼仪伴我行为切入点，规范学生习惯养成教育，争创“德润长江”德育教育品牌。

2.加强学生的校内管理，认真组织学生学习《小学日常行为规范》、《长江路小学礼仪教育12条》、《礼仪教育二十一各细节》和《中小学生守则》。落实新学期安全教育第一课，落实“1、5、30”模式的安全教育，利用每天放学前一分钟、周五放学前5分钟、放假前30分钟的时间对学生进行适时的安全教育。每学期开展“礼仪小标兵、礼仪之星”评选和“礼仪让生活变得美丽”演讲比赛，结合读书节和经典诵读活动，规范学生行为。

3．严格导护管理制度和教师值班制度，加强早晨、中午、下午上学放学路队的管理，每个课间和放学时间都安排专人检查，负责疏导、保护、管理学生，并制定疏散预案，进行防踩踏应急演练，上放学路口都有领导和值班教师护送，交警和保安进行交通疏导，提高学生紧急避险和自护自救能力。

4．采取多种形式，开展安全教育活动。“安全教育周”、“安全教育日”、“安全教育月”“防灾减灾”宣传周、“消防日”、“交通日”以及各种节假日学校都要有针对性地开展安全教育活动和安全隐患排查治理工作，每月20日前进行安全隐患排查，上交《安全隐患排查表》。每学期学校还要制定每月一次的演练计划，有针对性的开展各种应急演练活动，各种逼真的演练和丰富的教育活动，增强了学生的防护意识、自救能力和紧急情况下的处置能力。

5．净化社会环境。学校与即墨市110指挥中心建立警校联动机制，安装110报警装置，学校围墙安装视频监控，共同维护校园及周边地区的治安，与即墨市治安大队定期进行学校周边环境整治，消除安全隐患，为学生的健康成长营造良好环境。6.抓好反邪教警示教育活动。下发防邪教宣传材料，通过手抄报、主题班会、演讲比赛、撰写征文等形式，在师生中开展崇尚科学，揭批邪教系列活动。

7.加强对安保队员和传达室人员的管理，实行出入校门登记制度，外来人员进校要查证、登记，加强对学生出勤的管理，严格实行校园封闭管理，严禁学生随便出入校门。学校保安队连年被评为先进集体。

8.开展 “做学生喜爱的老师”师德教育活动，教师人人建立政治学习笔记。开展师德月教育活动。此外，还开展师德演讲、师德论文评选，师德标兵事迹交流等活动，提高教师职业道德水平。

9.加强校园文化建设。贯彻落实“以人格养育人格，以智慧启迪智慧”的办学理念，营造以人为本的校园文化氛围，努力做到文化活动出成果，制度建设有特色，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。

五、全面开展安全整顿，排除安全隐患。

根据上级有关学校安全工作的指示精神，定期在全校开展安全大检查活动，各部门、各教师都结合自己分管的工作认真自查，及时发现问题，解决问题，总务处人员每月对校园进行一次全面的检查维修，每个班主任老师结合班级实际，认真查找安全隐患，制定整改措施，切实保证师生生命财产安全。

几年来，学校的安全工作开展的扎实有效，学校没有发生重大安全责任事故，确保教育教学正常有序的进行。