元旦活动主题名称大全

元旦活动主题名称大全（精选3篇）

1.元旦活动主题名称大全 篇一

步步为营

游戏规则：（1）在指定位置投掷骰子，按照所掷骰子上面的点数走到相应的位置。

（2）按照骰子点数进行相应的游戏。注：（3）如果游戏失败则退出活动，（4）中途如果退出，则游戏也相应结束。如有违反规则，则视为失败。

旦蛋，向前冲

游戏规则：（1）双人夹球快速跑，由两人背靠背夹着球，以最快的速度从起点跑到终点，中途如果气球掉落，则重新开始。

（2）眼明手快挑棒子，两人分别进行挑棒子游戏，分两边进行，以最快的速度，挑出5根棒子，两人只要有一人率先完成，则顺利进入下一关。（3）两两配合抛绣球，由其中一人蒙眼，手拿绣球，另一人则装备上一个筐子，蒙眼的人有工作人员将其身体摆正，把绣球扔出去，另一人要用筐子去接住。

注：游戏共有三关，整体游戏限时2分钟。

金鸡独立

游戏规则：（1）参赛选手每两人一组，两名参赛选手各站在一张报纸上面。

（2）两人划拳，输者将自己报纸对折，直至不能站立为止，剩下的人则为胜者。

乒乓大比拼

游戏规则：（1）参赛选手需用筷子运送乒乓球，开始后选手方可用左手夹取乒乓球沿预设赛道到达目的地，然后经专门通道回到出发点，运送第二枚乒乓球。（2）经工作人员示意夹取玻璃球一枚到后门终点。

注：此次夹取途中若掉落则视为闯关失败，每位选手共有3次机会。

超级吹吹吹

游戏规则：（1）每名参赛选手选择飞盘上的十个不同区域，十个区域分别标有0.5米至1.4米的标志。

（2）根据参赛选手掷中的距离限定时间，分别是0.5米（30秒）、0.6米（35秒）以此类推，1.4米（1分15秒），每位参赛选手仅一次机会在规定时间内吹灭全部蜡烛则为通过游戏。

老狼老狼几点了

游戏规则：（1）参赛选手先抽取五张写有时间的纸条，背对黑板上的模拟钟表。

（2）根据所抽取纸条上的时间在三秒内用动作表示出正确时间，左手为时针，右手为分针，五张纸条完成其中三个，则算过关。

英雄救美

游戏规则：（1）英雄为参赛选手，美女为通关券，参赛选手先在场地内过道上跑两个来回，将一杯水喝完，再跑一个来回用身体弄破气球（不能用身体以外的辅助工具）。

（2）最后将乒乓球在地面弹跳中进入装满水的盆中，至少要进三个，所有挑战必须在2分半钟内完成。

比手划脚

游戏规则：（1）参赛选手两人一组，由主持人向一名参赛选手出示随机抽取写有词汇的纸条。

（2）由这名选手向另一名选手用肢体语言进行表达，直至另一名选手猜出词语为止。

注：期间不得用任何语言提示，时限两分钟，猜对六个则为闯关成功，两人均可获取通关券及礼品。

巾帼不让须眉

游戏规则：（1）游戏共分两关，第一关中参赛选手每人掷三枚飞镖，只需击破置于指定地点的任意一个气球就算通过第一关。

（2）第二关为电脑游戏，男参赛选手玩CS，与电脑对战胜利则为过关；女参赛选手玩“厨艺大比拼”，与电脑对战胜利则为过关。（第一关中男女参赛选手与气球距离不同。）

幸运大闯关

游戏规则：主持人根据参赛选手屏幕上显示的“元旦快乐”、“心想事成”中所选字链接到一个活动项目。参赛选手需顺利完成所选活动才视为过关。注：“元旦快乐”为单人游戏，“心想事成”为双人游戏，若参赛人数众多，另有多人游戏可供选择。

奖品发放处

2.中秋教师节活动主题名称 篇二

九月秋高气爽，人人身心舒畅;九月细雨蒙蒙，日子缠绵多情;九月蓝天白云，生活舒服称心;九月莺飞燕舞，抛开烦恼疾苦;九月如期到来，尽情抒写情怀;九月如期到来，寄托相思情爱;九月如期到来，挑选日子送关怀，十号是个好时间，教师节日在这天，送上美好祝愿!同时也为了庆祝中秋节的即将到来。下面聘才小编为大家收集整理的中秋教师节活动主题名称。欢迎大家阅读！中秋教师节活动主题名称

一、活动目的：

今年，中秋节和教师节两个节日正好紧挨，学校针对中秋节放假的假日时间，让学生通过实践性的作业来了解教师节和中秋节，引导学生回忆师恩、赞美恩师、祝福老师等形式的感恩作业，让队员们学会感恩老师、尊敬师长。通过中秋节“遥望星空，探究月球”和“对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指导学生学会搜集信息，感受传统节日文化。

二、活动内容：

(一)庆祝教师节活动

1、加强宣传，营造庆祝教师节、中秋节的浓郁氛围。

2、落实活动，结合实际庆祝教师节。

(1)各班教师节前，召开庆祝教师节班会，给老师一个小小惊喜。

A早上见到老师时给老师献上一首歌，说一句诚挚的祝福语;

B当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;

C以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水;

D给老师捶捶背，按摩按摩。

E清晨给每位老师献上一支花。

说明：各年级根据年级情况和学生年龄特点，有选择的进行庆祝教师节的活动。

3、布置感恩作业，表达感恩之情。

A回忆老师关心你的感人故事，把它写出来。让我们在回忆中感受师恩。

B请摘抄一段赞美老师的文章，表达对老师的赞美之情。

C教师节到了，你想对敬爱的老师说些什么?

(二)欢庆中秋节活动

利用假日作业形式，让学生了解家乡过中秋节的风俗习惯，探究有关月球的知识。

A搜集与月球有关的科学知识记录下来。(可以从报纸、书刊上剪贴资料。)

B抄写并背诵两首描写月亮的古诗，在美丽的意境中欢度中秋节。学生背诵后，请家长检查，并签名。

三、活动要求：

1、请各班做好宣传和发动，让学生重视节日文化。

2、假期前，下发假期作业，组织学生认真进行探究和感恩活动。

3、开学后，各中队评选出优秀作业，上交大队部存档。中秋教师节活动主题名称

一、活动目的：

今年是中国共产党成立95周年，是“十二五”时期的开局之年，开学伊始，时值“教师节”、“中秋节”双节同至，为积极响应园林分局推行《教师礼仪规范》，进一步倡导尊师重教的社会风气，增强广大教师爱岗敬业、教书育人的积极性、主动性和创造性，推动学校各项事业的全面发展，激发广大教师为“十二五”建设做贡献。学校决定在节日前夕，开展“礼迎双节”的庆祝活动。特制定本方案。

二、活动内容：

XX年9月5-9日：“教师礼仪格言”征集评选活动，教师礼仪知识竞赛。

XX年9月7日：教师礼仪宣誓、签名活动。

XX年9月10日：教师自主收看9月10日晚间播出的由教育部、中央电视台CCTV1联合主办的电视专题晚会《美丽心灵—献给老师的歌》。

XX年9月12日：教师家庭赏月、品月活动

三、组织机构

组 长：龚大荣

副组长：胡海洪 贺芹

成 员： 工会委员 各年级主任 教技处

四、活动安排：

1、营造氛围：办一期庆祝教师节、中秋节的展板，九月九日课间操时间，少先队员向教师献词，庆祝节日到来。

2、礼迎双节：教师礼仪宣誓、签名活动：

(1)活动时间： 9月7日下午第二节课开始，教师代表着装整齐(统一穿校服)到五楼报告厅集中，参加活动。

(2)会场布置：“践行教师礼仪，提升师德素养”横幅，舞台上布置一块展板：左边是教师礼仪宣誓词，右边是教师签名栏。

(3)活动仪程：

1、教师礼仪倡议：(书记)宣读倡议书，号召广大教师积极践行教师礼仪。

2、礼仪宣誓：(工会主席)教师有序上台列队，举起右手，随领誓人宣誓。

3、教师签名：行政组领导有序地在宣誓词签名栏签名，其他教师的签名由年级组长收集后张贴在签名栏中。(整个活动过程直播,每班一位教师在教室组织学生观看，六一班、五四班、二二班学生到五楼报告厅参加活动。)

(4)人员分工：

音响、照相、摄像：教技组 活动主持：罗丹

横幅制作、签名笔购买：后勤组 展板制作：工会

3、教师礼仪格言征集大赛：

每位教师收集礼仪格言，自编、改编或推荐均可。每个年级组选出优秀格言3-5条，以年级为单位收集上交。学校工会牵头，组织人员进行评比，评出创编奖、推荐奖一、二、三等奖，给予适当的奖励。

4、教师礼仪知识竞赛：全体教师参与，独立完成一份礼仪知识试卷。根据教师试卷答题情况评奖。

教师活动参与率和获奖率将作为本学期的文明年级组考核依据之一。

3.XX端午节活动主题名称 篇三

“端午节在古代还有一个大名鼎鼎的别名，叫女儿节，在这个节日里家家户户为女儿插头花来欢庆。”明清晚期和民国时期，北京等地把端午节作为女儿节来庆祝，家家户户给女儿头上插着石榴花，所以孩子们走在街头特别漂亮，可以说满城皆是石榴花，而在这个民俗里边，与纪念屈原投江而死不同，更多的是欢庆、喜庆的意味在里边。

1、端午节为什么叫女儿节：纪念杰出女政治家武则天

相传唐朝武德六年(公元624年)的端阳节这一天，蜀北重镇利州(今四川广元)城外嘉陵江一“江潭”之处，有一官船正荡桨于此。船上管弦悠扬、歌舞轻曼。忽然，天上乌云密布，江面波翻浪涌。只见一道电光霹雳一闪，从江心猛然腾出一条金龙来。那金龙在天上一阵狂舞后便直扑官船而来，顿时将端坐于船上的利州都督夫人杨氏吓昏过去。当这位花容月貌的都督夫人起后，风已停浪也静，那满天的乌云也消去无影无踪，只有明媚的阳光正温暖地洒在清清的江面上。

桨橹款款，风和日丽，一切是那样的宁静而又安详，好像刚才什么也没发生一样。都督夫人回去不久便有了身孕，后来生下了一个女婴，再后来这个女婴长大成人在历经了一段艰辛后就成了中国漫长的历史长河中唯一的女皇帝，她就是中国封建社会杰出的女政治家、代唐而主天下的大周朝“金轮圣神皇帝”武则天。

唐时的利州为纪念在此诞生的这位杰出的女性，当地民众便在杨氏感龙交而孕生了武媚娘的“利州江潭”边上的乌龙山上修建了一座祭庙“皇泽寺”，那碧波荡漾的江潭也被称为“金轮感孕所”。每年在武则天生日这天都将举行盛大的庆祝纪念活动，全城妇女将身着艳丽的服装倾城而出汇集嘉陵江两岸。她们移舟江潭，载歌载舞，翼求金龙再现、再感龙孕、再多生出几位为天下妇女扬眉吐气的女豪杰来。这一习俗沿袭于今，这便是多姿多彩、引人神往的“广元女儿节”。

“女儿节”，多好的名字，念着它便有一篮的粽叶飘香，有一岸的菖蒲扑眼

2、端午节为什么叫女儿节：出嫁女归宁的节日

明沈榜《宛署杂记》：“五月女儿节，系端午索，戴艾叶，五毒灵符。宛俗自五月初一至初五日，饰小闺女，尽态极研。出嫁女亦各归宁。因呼为女儿节。”在中国，春节是最隆重的传统节日，拜年是主要重要的活动，拜年最晚能到农历二月二，但拜年是男人们的事，女人是不出门的，等到拜年罢，女人们走动又没有了气氛，加上农忙已开始，最没有走动的时间了，怎么办呢?于是古人就选中了端午节。女人选择端午节回门有很多好处，但有一点是古人最看重的，那就是双五在八卦中为“比和”之象，大吉，利出行。因此，出嫁的女人纷纷回娘家省亲，女儿节由此得名。

端午节为什么叫女儿节?端午节叫女儿节还有一种解释，很多人不知道。古人认为，惟初太极，道立于一，造分天地，化成万物。太极生两仪，这两仪就是阴阳。阴和阳是相对的，如男和女相对一样，因此古人在许多问题的设计上都是二极思维，在节日设计上也是这样，所以一年有男人的节日，也有女人的节日，因此中国出现了三个女儿节，分别是端午节、七夕节和重阳节，五月初五、七月初七、九月初九，都是阳数相重，取自阳极为阴，古做女儿节。七夕当在最前，属小闺女节;重阳其次，属已嫁女;最后为端午，属老闺女，也属于所有已嫁女。

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附：端午节系列活动方案

一、背景材料：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：

1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

五、活动安排：

活动一 端午节的风俗和来历

目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：

当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二 艾草和菖蒲

目标：

观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

幼儿表现：

班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。

活动三 粽子香袋

目标：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中学习叠制锥体技能。

3、养成做事细心的习惯。

幼儿表现：

幼：“瞧!我包的粽子大吧。”

幼：“我包的粽子可结实了。”

幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜!咬一口。”

……

幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊!”

幼：“这个是我做的。”

幼：“我的也有的，好几个呢!”

幼：“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。”

家长反映：

当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。

活动四 长命缕

目标：

1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。

2、学习搓线的技巧。

幼儿反映：

显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。

活动五 做龙舟

目标：

1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

2、增强合作性、创造性、动手能力。

活动六 包粽子

目标：

1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

2、体验劳动和分享的乐趣。

幼儿反映：

包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之

前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。

家长反映：

家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。

六、活动效果与反思：

本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。

首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。