文明校园同创建

文明校园同创建（精选9篇）

1.文明校园同创建 篇一

我们的校园是一个大家庭，因为这个家庭这么的大，所以需要我们每个人以百分之百的热情来维护它，我们首先要做到的，就是要讲文明、讲礼仪，与他人和谐相处，共同处理来构建一个美好的校园。下面给大家介绍一些我们应遵守的礼仪准则：

1、首先要遵守并尊重学校的校规使在校的行为准则铭记于心。

2、要讲究卫生，勤剪指甲，男生不留长发，女生头发不能挡视线，任何同学不得佩戴首饰。

3、不携带手机等电子产品入校。

4、注意言行举止，要文明使用语言，举止要大方。

5、同学之间要互相谦让，营造和谐的气氛。

6、上学时穿着校服，校服要干净整洁，穿着整齐。

7、在学校不得吃零食，尤其是口香糖等污染环境的零食。

8、要认真的完成每天的作业，不得应付交差。

9、不得随地吐痰、随便扔垃圾。

等等等等……

这些都是我们需要遵守的，我们只有自觉遵守学校的校规．．

和中学生行为规范，而且这个自觉是非常非常重要的，才能营造一个和谐的校园。

谢谢大家！

2.创文明城市建文明校园黑板报内容 篇二

图一：创文明城市建文明校园黑板报内容

图二：创文明城市建文明校园黑板报内容

图三：创文明城市建文明校园黑板报内容

创文明城市建文明校园黑板报内容：创建文明城市征文

文明，是对一个城市的最大肯定。它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。——题记

每个城市都有一份属于自己的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧；苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语；四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡——“东方湿地”盐城，则也有一份属于自己的文明。那绵延千里的湿地，那成群的麋鹿，那满腔乡音的淮剧，则演绎着一份不同的力与美。

文明城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们来完成。

这是一件可大可小的事。

说它大。现在，一位位身穿蓝绿两种不同制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔，变得整洁；原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。他们给了城市以秩序。

现在，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。

现在，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦；一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的墙壁。他们给了城市以清晰的轮廓。

这真是“旧貌换新颜”啊！

即使是最懒惰的旁观者，看见正热火朝天推进的这一切。也不忍再袖手旁观了。可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什么呢？这就是所谓的“小”。

曾记得一个最难忘的例子：一位白发苍苍的老人。在路上摔倒了。根据常人的逻辑，此时应该有许多“活雷锋”降临，扶起老人。可事实恰恰相反，一个都没有！也许近年来频发的敲诈事件，使许多人在“帮”与“不帮”之间产生了矛盾。于是，绝大多数人选择了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行为，而放弃了一个最简单的动作。殊不知，这就是文明的举动啊！这时，一位路过的小女孩，挣脱了母亲的手，跑过去扶起了老人。在一旁目睹的我们，怎能不自惭形秽？

一天就像一张试卷，而我们所做的的一切，就是加分与减分。算算你一天的得分，给自己一次鞭策。

3.文明校园同创建 篇三

话稿

“创文明单位建文明校园”动员大会讲话稿

老师们，同学们：

大家上午好。

今天的阳光格外明媚和温暖，今天的空气格外的芬芳和清新，今天的升旗队伍格外的与往常不同，他们是精神矍铄，神采飞扬的六零后组成的团队，在艺术学校圆他们升旗的梦想。今天领导班子成员带领大家共同举行升旗仪式。它的意义还在于体现了领导班子对创建工作的高度重视，彰显了我们带领全校师生争创文明的信心。

省级精神文明单位是一项很高的集体荣誉，体现一个单位整体发展水平，一直以来，创建省级文明单位，建设美丽和谐校园，是我们全体艺校人执着而美好的追求与愿望。为此，我们也曾作出了许多艰辛的努力,在规范中求质量，在提升中求和谐，取得了一系列骄人的成绩作为积淀。

回首过去，XX年，全校上下攻克千难万险，齐心协力，从东西两校区搬入新校，那一年，期颐合弦，百废待兴，千头万绪，一元初始，但在大家的砥砺心志、倾心耕耘、共同奋斗下，看今天的卧虎山下，我们的校园已经变得美丽壮观，我们的校园文化呈现着典雅和丰厚，注入我们生机与活力；现在校生无论在数量还是在质量上都实现了新的飞跃；我们的毕业生升学率和就业率，在舞蹈、杂技等专业实现了历史性的跨越与提升。近两年来，我校学生参加全国、省市级各类大赛，先后取得了教育部组织的全国职业院校文明风采竞赛多项一、二等奖；文化部组织的“红铜鼓”中国—东盟艺术教育成果展演“优秀成果奖”；教育部、文化部共同组织的全国舞蹈大赛三等奖；省教育厅组织的健身操大赛、XX省中小学生戏剧合唱比赛多项一等奖；XX市组织的首届合唱节金奖；第十届精神文明建设“精品文艺工程”奖等一系列骄人的成绩。这些成绩的背后，体现了学生的专业成长和积极上进的精神状态，刻苦努力有所作为的决心与毅力，更体现了老师们精湛的业务水平，立足本职、无私奉献的高尚情怀。当然，成绩的背后，还有无数后勤服务人员的不计名利、无私付出；以及各处室教职工的通力合作。正是在大家的共同努力文明履职中，连续四年，学校一年一个台阶，稳步前行，不断进步。XX年，我校被评为XX市教学示范校；XX年，我校被评为国家非物质文化遗产传承基地；XX年，我校被评为XX市教育系统先进单位；XX年，我校被评为XX省教育系统先进集体。

今天，站在学校发展新的历史起点上，展望前方，我们看到了省级文明单位的目标再向我们招手，已不再那么遥不可及。虽然我们深知通往目标的冲刺中从来不缺少竞争对手，但我们坚信只要脚步扎实，不自我跌倒，心无旁骛跑在创建文明的路上，我们期待收获胜利的呐喊。为此学校及各部门将紧紧围绕“创文明单位，建文明校园”这个主题，以创建活动促进学校管理、教育教学等各方面的提升和发展，以创建活动营造校园育人新氛围，以创建活动推出一批文明教师，文明学生。

为了实现这个美好的目标，在此，我代表学校党委，希望大家：要充分认识创建活动的重要性、必要性和紧迫性，形成创建活动是大家共同的事情与你我的言行息息相关的共识；要从身边小事做起，不乱扔垃圾，不说脏话，礼貌用语，微笑待人，人走灯灭，做文明学生，当文明教师；要牢固树立社会主义核心价值观，在规范与提升中自我塑造，勤奋学习，潜心育人，以实际行动为创建活动增添光彩。

老师们，同学们，共同的心愿把我们紧紧连在一起，让我们从自我做起，举全校之力，树文明新风；以知行合一，建文明校园。我们相信，在全校师生的共同努力下，我们多年来美好的夙愿将不再是镜中花，水中月，省级文明单位的创建成功也一定能够成为学校百年发展史上又一座新的里程碑。

4.建省级文明校园档案管理办法 篇四

建省级文明校园档案管理办法（暂行）

为加强学院文明单位建设和管理，逐步完善文明校园建设的基础工作，使文明校园档案管理纳入制度化、规范化、科学化管理，特制定本办法。

一、基本要求：创建文明校园档案是展示校园文明创建过程和创建成果的基本依据，是总结经验、提高创建水平的有效手段。档案是学院创建省级文明单位的原始记录，可供查考的各类原始料，是接受上级检查、考评的重要依据，必须做到真实、准确、完整、有序。因此，必须高度重视档案的建立、完善和管理工作。

文明单位一般应建立、完善以下档案：

1、基本概况、所获荣誉等；

2、创建活动中形成文件、资料，包括创建规划、申报审 批表、自查情况等；

3、上级考核记录；

4、创建工作总结；

5、奖惩记录；

6、创建领导小组和工作班子的日常记录；

7、师生反映记录；

8、创建工作音像资料（如照片、图片和非纸质性的声、像磁带，计算机软、硬盘等）。

二、档案标准： 文明校园档案可按下列分类法进行整理、立卷：

（一）荣誉。本单位的资质证书和历年来的荣誉；（包括锦旗、证书、奖杯、奖状等）的复印件或照片。

（二）单位概括。包括单位名称、性质、规模、领导班子状 况、机构设置。党群组织、职工人数、业务范围等基本情况。

（三）申报资料。有申报报告、申报表和审批表，检查考评 记录等。

（四）创建活动。分成六大类：

（1）思想道德建设。干部、党、团员的教育：职工教育，思 想政治工作，群众性精神文明建设活动，如评选文明教职工、文明学生、师生精神风貌和职业道德、弘扬新风的先进人物、先进事迹，新闻报道记录和校报等。

（2）领导班子建设。包括学习规划、各种制度、规定、守则、岗位责任、工作目标，领导班子成员的素质状况。

（3）业务建设。业务工作的内容以及达到的指标，收到的成效。

（4）法制和科学文化建设。宣传教育，开展各种文明教育活动，遵纪守法，综合治理，安全、保卫、消防等方面的工作。文化教育、智力投资、文体活动，科教文卫设施建设，逐年投入和增长的状况。（5）环境卫生建设。绿化、环保、卫生工作情况及有关证书，师生生活福利、设施状况等工作。

（6）创建工作机制建设。有创建工作总体规划和创建工作年度计划和总结。建立精神文明建设领导机构，有重视精神文明建设工作记录；教学、业务工作和文明建设同部署、同考核、同检查、同奖惩的材料。开展的各项创建活动要有部署、过程、效果的证明材料；师生和社会的反映等（含缩微胶片、照片、图片和非纸性的 声像磁带、计算机软、硬盘等）。

记录部门、单位教学、业务和文明建设各项活动的照片、声、像、磁带以 及计算机软、硬盘等非纸质载体的档案一般列入上述各类，按类 分时间、分专题编号，立卷存档。各类档案按档案管理规定，进行整理、立卷，案卷标题简明确切，便于保管和查阅。

5.文明校园同创建 篇五

亲爱的同学们：

高专是我家，发展靠大家。一个文明、优雅的校园环境，将为我们的成才搭桥铺路。作为当代大学生，我们肩负着中华民族伟大复兴的重任，严格要求自己的一言一行，努力把自己培养成符合社会主义现代化建设要求的高素质人才是社会的需要、祖国的需要、时代的需要。让道德规范落实到我们每一个人的言行上，“引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生”是我们刻不容缓的义务和责任。为了倡导文明，使我们的校园更加圣洁美丽，为我们的成才提供广阔的舞台，思政部在一年级同学中开展了“树文明新风 建和谐校园”主题实践活动，并值此契机向全校同学发出如下倡议：

一、注重学习，刻苦钻研：踏踏实实地掌握好各科知识和技能，提高专业才能，共同营造良好的学习氛围；

二、注重公德，树立形象：加强环境卫生，爱护公物，交往得体，不在公共场所及自修教室大声喧哗，确保校园和谐有序；

三、注重修身，讲究诚信：待人接物有理有节，以正确的心态对待考试，杜绝舞弊行为；

四、从我做起、躬行实践：文明行为，贵在实践，我们每位同学都要多做实事，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、„„

6.文明校园同创建 篇六

青云谱实验学校七九班

活动时间：2014年12月

教学设计 一 活动背景：

我校坚持以创建文明和谐校园为发展目标，我班也响应学校号召积极加入了创建文明班级的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不文明的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做讲文明的中学生。

二 活动目的：

所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。

三 活动重难点：

1.重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。

2.难点是无论何时何事何地都讲文明。四 活动准备：

1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料.2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3.组织学生准备有关节目。五 活动过程： 主持人致欢迎词，宣布班会开始。第一部分 认识文明与不文明

1.小品：《校园中的文明与不文明》。2.自由发言。

第二部分 清除不文明，学做文明

1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。

2.分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。3.诗朗诵美丽的校园

第三部分 牢记文明，弘扬文明 1.《中学生日常行为规范》竞赛。

2.宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。3.合唱《校园的早晨》。第四部分 班任总结 主持人宣布班会结束。

《做文明学生 建和谐校园》主题班会 班会环节：

一、社会文明

1、小品：坐公车

表演者：叶永泉（司机）、汪哲（不文明人）、王泽媛（抱婴妇女）、王芮（小学生）、刘影（中学生）、吴焕圳（老人）、曾超朋（青年）、杨晓俊（残疾人）

故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。

2、小组讨论 要求：讲述自己观察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明现象的建议。

3、小组代表发言

吴丹――社会上确实还存在着不少不文明行为，如随地吐痰、胡乱张贴等。

徐家伟――有人践踏绿地。

郑重――老师中也有一些不文明行为。

廖琪――有人吃口香糖又把残渣乱扔。

熊琪――我们首先自己严格要求，自觉遵守社会公德，做文明市民，同时还尽自己所能宣传文明礼仪。……

二、校园文明

1、小品：迟到

表演者：涂思梅（老师）徐家伟（学生）

故事概要：学生口中嚼着口香糖，随口吐在地上。迟到还振振有词，抱怨老师布置作业多，还得自己迟到。老师耐心教育，学生深受感动，决心要做文明学生。

2、小组讨论

要求：反思自己的不文明行为，提出整改措施。

3、自由发言：

杨云贺――有时上课打瞌睡，见到老师没问好。

史南枝――向老师问好没得到回应，就不再坚持。

邱梦玲――有时为抢先到饭堂打饭，就走近道践踏绿地。

杨文佳――有时想捡拾地上乱丢的垃圾，却担心别人讥笑。这表明文明礼貌还需大力弘扬，要在校园形成气候。……

三、宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》

宣读人：龚子芮

倡议书 亲爱的同学们：

我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:（1）、爱班爱校，说文明话，做文明人，塑造文明形象。（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物。（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。（4）、严守校规校纪。

（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。（6）、自尊自爱，举止文明，言行得体。

同学们，请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。

四、合唱歌曲：《校园的早晨》

表演者：全体同学（演唱期间播放学生入校以来生活学习图片幻灯）

活动总结：

7.同创文明城六年级作文 篇七

“看起来阳光，说起来神圣。我们有个朋友叫做文明。理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”的确，自古以来，我泱泱中华就有“礼仪之邦”“文明之邦”的美称，古人十分注重文明礼仪，《论语》中“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的句子，就是告诫人们不礼貌的事不要去做。春秋战国时期，百家争鸣，同时也涌现出了很多思想家，孔子，孟子，庄子……孔子所推崇的“仁”和“礼”就是其中一种具有代表性的.学说，这也为东方的文明添上了一抹绚丽的色彩。

忆往昔，我中华民族以礼服人，以文明做事；看今朝，我华夏儿女虽了解文明，却不遵守。是啊，闯红灯，随地吐痰，随地扔垃圾……中华民族骨子里流淌着的礼仪、文明都去哪了？中华民族文明的意志沉睡了？错，是现在有些人好吃懒做！一个懒惰的人，如何会遵礼守礼？更谈不上文明了。一个人不守文明，又怎么会流淌文明的血液？一个人不洁身自好，怎么会去弘扬、建筑文明？而我的家乡——菏泽，身穿牡丹袍，内心却是无比丑陋，贪婪，自私。小摊小贩满大街乱摆，公然与执法人员斗争，小三轮、电轿不遵守交通法规，随便占道。著名的东方红大街上垃圾满地，垃圾袋漫天飞舞。而每到牡丹花盛开时，却摆出一副文明礼仪的样子，给游客们留下好印象，真是贪婪的伪君子。“菏泽牡丹甲天下”，但，何时能让菏泽牡丹与文明共存？

我们菏泽也有很多的文明人，当他们路过爱心冰柜时，往里面送水的身影最美丽，最文明。他们的行为感染了更多的市民朋友，有越来越多的市民纷纷加入到同创文明菏泽城的活动中。冥冥之中，我感到我们每个文明菏泽人的心里都绽放出了最美丽的牡丹花。

谷雨时节，漫步在花丛之间。享受着视觉、嗅觉的双重冲击，真是惬意极了。驻足细细观赏，仿佛是菏泽人民露出了最真实的笑脸。刹那，牡丹文明的美丽形象撼动着我的心。菏泽，牡丹，文明或许是一种最完美的融合。

8.文明校园同创建 篇八

‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛

实施方案

‚三城同创‛即创建国家园林城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市，是县委、县政府落实科学发展观，坚持以人为本，改善城市环境质量，增强城市总体功能，提升城市品位和文明程度的重大举措。根据吉木萨尔县县委、政府统一部署和吉教科党发“2013”30号《关于印发<吉木萨尔县教科系统‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛实施方案>的通知》文件精神的要求，为认真落实‚全县开展‘三城同创’‛精神，全面完成创建国家级园林县城、国家级卫生县城和自治区级文明县城的工作目标，结合中职校实际，建设优美的校园环境和良好的育人环境，经校党支部研究，决定在全校师生中广泛开展‚三城同创〃争做文明市民‛教育活动，特制定本实施方案。

一、指导思想、活动的意义和目标

以党的十八大精神和以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕国家级园林县城、国家级卫生县城、自治区级文明县城创建工作目标，全员参与，狠抓重点，主攻难点，争先创优，促进教学管理质量上水平、育人环境上台阶。

开展‚三城同创〃争做文明市民‛教育活动，是全县‚三城同创‛活动的一项重要内容，是加强社会公德、家庭美德、个人品德建设的有益探索，是培育和弘扬民族精神月活动的具体体现，也是提升广大教职工、青少年学生文明意识、环保意识，构建社会人际和谐的有效载体。深入开展这项活动，对于增强广大教职工、青少年学生遵章守法意识，形成自觉讲究礼仪，诚心尊重他人的良好风气，树立师生良好形象，加快和谐校园建设，具有积极的推动作用。‚三城同创〃争做文明市民‛教育活动，以提高广大师生文明素质，构建和谐校园为目标，以素质教育、道德实践为途径，充分利用学生喜闻乐见的方式方法，引导青少年学生广泛参与、自觉实践，使广大青少年学生逐步养成良好的讲究卫生、文明守纪习惯和环保意识等。

二、‚三城同创‛活动工作领导小组 组 长：王德功

副组长：罗跃强 彭晓敏 吴群明 郑海波 阿曼拜克 成 员：陈玉珍 刘艳红 徐培泉 麻世春 马嫦娥 李文宏 吴子瑞 王炜黎 张春玲 领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室 办公室主任：陈玉珍

成 员：刘艳红 吴 娟 刘 茜 王 芳 侯桃红

三、‚三城同创‛活动内容

1.加强学校管理，整治校容校貌。健全学校管理网络，强化学校管理职能，促进学校高效管理。扎实开展校园环境卫生专项整治，精心规划、设计学校重点部位的绿化、美化改造，加强对建筑立面、园林绿化、治安和文明礼仪等细节的管理。广泛开展爱国卫生运动、文明市民宣传教育活动，增强师生文明卫生意识。

2.强化主题教育，普及文明知识。利用思想品德课、团队会、班会、学校每周一升国旗仪式以及宣传栏、黑板报、校园广播等形式，开展‚向陋习告别‛行动，对学生进行‚爱祖国、爱家乡，争做文明小市民‛教育；通过组织专题书画展览、知识竞赛、诗歌朗诵、演讲比赛，聘请专家举行环保知识、文明教育讲座、发放‚文明小市民‛手册，开展‚文明小市民‛评选活动等多种方式，进一步扩大‚三城同创〃争做文明小市民‛教育活动的知晓率和参与面，把文明知识和环保知识灌输到每个学生心中，努力营造广大青少年学生积极参与教育活动的浓厚氛围。

3.深入开展‚小手拉大手，共向文明走‛道德实践活动。一要引导学生讲卫生、爱清洁，树立良好的卫生意识，养成文明的生活方式，不随地吐痰，不乱丢垃圾，不踩踏绿地，不攀折花木。行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。二要开展争做‚环保小卫士‛活动。组织学生深入街道、社区、居民院落，踊跃参加环境清扫、植树护绿、环保宣传、拥军

优属等创建活动，手牵手，共建美好家园。三要开展‚争做文明小使者‛活动。教育学生主动向家人、亲戚、邻居宣传‚三城同创‛的意义，促进创建意识进社区，文明美德进家门，用小手牵大手，共同打造和谐家园。通过召开‚小手拉大手‛家校座谈会，家校互动，师生联动，引导广大师生和家长共同认真学习文明公约，增强文明意识，做文明吉木萨尔人，共同参与宣传教育活动。

4.发出‚三城同创〃争做文明小市民‛倡议书，号召全体学生自觉遵守法律法规，养成良好的卫生习惯和文明礼仪习惯，从身边小事做起，在家孝敬父母，帮助家人分担力所能及的家务，在校尊敬师长，关爱他人，知礼仪重礼节，在社会奉献爱心，参与多种形式的道德实践活动,争当讲文明、守规则的文明小市民。

四、活动要求

1.加强领导，精心组织。充分认识开展‚三城同创〃争做文明小市民‛教育活动的重要意义，将其列入我校创建自治区文明单位建设的一项重要内容，作为加强我校未成年人思想道德建设的具体举措和进一步提高我校未成年人思想道德素质的有效载体，摆上重要日程，周密部署，精心组织，切实抓紧抓好，抓出成效。

2.突出重点，注重实效。运用多种形式和手段，加大宣传力度，为活动的深入开展营造浓厚的舆论氛围。要坚持以

学生为主体，以提高学生文明素质为目标，充分调动学生的积极性、主动性和能动性，形成人人皆知、人人参与的生动局面，确保此项活动取得扎实效果。

3.建立创评活动档案。在平时活动中，对学生的文明表现要做好评价记录，及时将学生的文明行为记录到《‚三城同创〃争做文明小市民‛活动手册》中，确保创评活动的真实性和有效性。

4.开展评选表彰活动。开展文明小市民评选表彰活动，并将文明小市民作为当年评选各级‚三好学生‛、‚优秀学生干部‛的人选。学校还要做好向上级部门的推荐工作。我校每年进行一次‚文明小市民‛命名表彰。

吉木萨尔中等职业技术学校 二0一三年五月一日

附：

1、吉木萨尔中等职业技术学校‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛工作责任分解安排的通知。

2、吉木萨尔中等职业技术学校‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛活动具体安排。

吉木萨尔中等职业技术学校

‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛

工作责任分解安排的通知

各办公室：

为扎实做好我县创建全国文明城县和国家级环保模范城县、生态城县‚三城同创‛宣传工作，营造全县干部群众积极参与‚三城同创‛的浓厚氛围，根据《吉木萨尔县‚三城同创‛宣传工作方案》和县教科局有关的要求通知，保证我校创建工作顺利开展，经校委会研究，决定成立我校‚三城同创‛工作领导小组，现将工作责任分解安排通知如下：

一、组织领导小组：

组 长： 王德功（负责‚三城同创‛全面工作）副组长：

1、罗跃强、吴群明、郑海波

（负责德育系列‚三城同创‛工作布置和活动安排，协调部门工作开展，组织开展年级班级学生宣传和创建活动）。

2、彭晓敏、阿曼拜克

（负责教学系列‚三城同创‛工作布置和活动安排，协调开展市民宣传和创建活动工作安排）。

下设办公室：

主 任：陈玉珍

成 员: 刘艳红 吴 娟 刘 茜 王 芳 侯桃红（负责‚三城同创‛工作活动资料收集汇总和活动情况小结，校园LED创建活动标语宣传，影像资料收集，具体工作联系等）。

二、各专项工作小组：

1、德育创建组（含学生文明礼仪养成教育）

组 长：罗跃强（校长）副组长：吴群明

组 员：麻世春 马 娟 李百惠 各班班主任

2、教学创建组（含师德师风建设）

组 长：彭晓敏（副校长）副组长：阿曼拜克

组 员：张春玲 刘 莉 李彦明

3、校园文化创建组

组 长：罗跃强（校长）副组长：吴群明

组 员： 麻世春（班级文化）张清亮（校园网络）

吴 娟（校园文化）（读书活动）

4、校容校貌、校园环境创建组

组 长：罗跃强（校长）副组长：郑海波

组 员：徐培泉 赛福丁 何 磊

5、宣传报道创建组

组 长：王德功（党支部书记）

组 员：刘艳红 刘 茜 各办公室主任

6、道德讲堂宣传组

组 长：王德功（党支部书记）副组长：陈玉珍 组 员：刘艳红 刘 茜 各办公室主任

吉木萨尔中等职业技术学校 二0一三年五月一日

吉木萨尔中等职业技术学校

‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛活动

具体安排

根据吉木萨尔县县委、政府统一部署和吉教科党发“2013”30号《关于印发<吉木萨尔中等职业技术学校‚落实县委‘三城同创’精神〃争做文明市民‛实施方案>的通知》文件精神的要求，为认真落实‚全县开展‘三城同创’‛精神，全面完成创建国家级园林县城、国家级卫生县城和自治区级文明县城的工作目标，结合中职校实际，建设优美的校园环境和良好的育人环境，现将吉木萨尔中等职业技术学校‚三城同创‛〃争做文明市民活动具体实施安排如下：

一、活动具体实施内容及要求：

（一）文明城

1、活动主题：弘扬奉献精神，争做美德青少年。

2、活动开展时间：2013年4月起。

3、参加人员：全体师生及其学生家长。

4、活动开展主要内容：

（1）建设健康向上的人文环境。加强思想道德建设，构建社会主义核心价值体系，深入开展爱国主义教育、社会主义荣辱观教育、形势政策教育、公民道德教育、未成年人 9

思想道德教育和县民文明行为教育，强化道德实践，提升学校师生文明素质。

（2）进一步完善学校各类文明创建活动工作制度、管理制度和监督制度，不断夯实创建工作基础，持续提升创建质量，形成浓厚的文明创建工作氛围。

（3）以‚做一个有道德的人‛为主题，组织未成年人开展‚弘扬奉献精神，争做美德青少年‛道德实践活动，广泛深入开展班级、文明学生等评比活动。每月开展一次全校性的道德讲堂活动，聘请道德讲堂宣讲人到校宣讲或开设校内市民空中道德讲堂，并通过校园之声广播站实时进行转播。每月以班级为单位围绕一个主题开展‚道德讲堂‛活动，根据学生年龄特征，组织不同形式的活动。

（4）利用校本课程«美丽和谐话北庭»，从《国学〃礼仪〃科普〃国防》四个方面向师生宣传北庭的文化和历史成就，增强自豪感，在加强热爱家乡教育的过程中，不断提升全体师生的文化内涵和思想道德水平。

（5）开展特色读书活动。深入开展中华经典诵读，以诵读名篇、经典为载体，以诵读美文、主题教育、交流探讨、实践体验为主要形式，积极营造‚诵读美文经典，积淀文化底蕴‛的氛围，引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。

（6）结合师德建设工作，创建文明教育和教育文明的良好氛围，进一步树立职业教育在广大家长心目中的良好形象。

（7）坚持开展心理咨询活动。（8）开展健康上网等网络安全教育。

（9）组织开展文明礼仪‚小手拉大手‛主题教育，邀请学生家长参加，并通过半期学校家长会，向家长宣传‚三城同创‛活动的意义和要求，倡议家长共同参与创建活动，进行遵守交通规则、爱护一草一木、不随地吐痰、不乱扔杂物、礼貌回答问题等争做文明县民为内容的教育和活动。

（10）积极开展军民共建活动。与中国人民解放军36173部队有着悠久的共建历史。依托军民共建这一纽带，开展‚军事实践‛、‚新生军训‛、‚三.五纪念活动‛、‚青少年军校‛等丰富多彩的军民共建共育活动。

负责部室：德育办、教务办、各班主任。

（二）卫生城

1、活动主题：健康教育。

2、活动开展时间：2013年4月起。

3、参加人员：全体师生。

4、活动开展主要内容：

（1）在校园内广泛开展健康教育宣传。通过散发健康教育宣传单，并利用黑板报、宣传橱窗、广播、网络等宣

传阵地，大力开展健康教育宣传，开辟卫生专栏、卫生宣传角，广泛宣传健康教育知识。

（2）开设健康教育课。全校学生全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%；开展多种形式健康教育活动（知识讲座、知识竞赛等）。

（3）做好校内及三包区环境卫生常规工作。开展校园清洁卫生大比拼。开展‚卫生班级‛评选活动，通过对班级清洁卫生状况进行检查，评出若干个‚卫生班级‛，引导学生从卫生细节入手，形成卫生习惯，使学生成为最讲卫生的人，校园成为最洁净卫生的场所。

（4）抓好学校食品、饮用水安全卫生。

（5）德育办积极组织师生参与学校所在社区的环境卫生志愿服务行动。

负责部室：教务办、德育办、总务办。

（三）园林城

1、活动主题：爱绿护绿植绿。

2、活动开展时间：2013年4月起。

3、参加人员：全体师生

4、活动开展主要内容：

结合‚我为校园添份绿——青少年绿色文化行动月‛活动，开展以下活动：

（1）向全体师生发出‚爱绿护绿植绿‛倡议，并通过黑板报、宣传橱窗、广播、网络等宣传方式引导学生关注绿色环保、爱护校园环境。

（2）开展‚绿地认管‛。组织开展公共绿地认养活动，以班级为单位，成立护绿小分队，认养校园绿地或植物，引导学生以主人翁姿态参与到校园绿化行动中，用实际行动为美化校园作贡献。

（3）组织学生开展‚爱绿护绿植绿‛大签名活动。（4）合理规划校园自然景观和人文景观的布置，加大学校‚园林化‛建设资金的投入，想方设法增加校园绿化的面积，精选四季花木进行栽种，使校园四季不同天，为师生的工作和学习创造舒适的教育环境，为吉木萨尔县创建国家园林城争光添色。

负责部室：校团委、德育办、总务办

二、工作措施

1、加强组织领导。

‚三城同创‛活动是一项时间紧、任务重、难度大、要求高的工作，各办公室要从推动文明与社会建设协调发展的高度，增强大局意识和责任意识，真正把创建工作作为一把手工程，切实抓紧抓好。成立相应的工作队伍，加强领导，认真抓好创建活动。

2、明确职责任务。

学校依据《吉木萨尔县教科系统‚三城同创‛活动实施方案》的要求，制定了《吉木萨尔中等职业技术学校‚三城同创‛活动实施方案》，明确职责任务，逐项逐条落实人员责任，并在人、财、物等方面给予充分保障，确保各项创建任务顺利完成。从现在起建立‛三城同创 ‛活动档案，指定专人负责，认真收集、整理各项创建资料，以备考核测评。

3、加强协调配合。

各办公室各司其职、各负其责，加强沟通，相互支持，密切配合，形成合力，做到既分工负责，又协调一致，共同推进我校的‛三城同创 ‛活动。要按照学校创城工作领导小组的统一安排全面完成，不得推诿扯皮。要广泛组织动员广大师生全力参与，为创建工作尽自己的一份力量。

4、狠抓督促检查。

学校‛三城同创‛工作领导小组定期召开创建形势分析会、经验交流会，组织检查督导活动，分析形势、调配力量，查摆问题，整改提高，交流经验，推进工作。督促解决创建过程中出现的问题。把创建工作与各类评优活动结合起来，与干部的考核、奖励和晋升结合起来，对在‛三城同创‛工作中成绩突出的部室和个人予以表彰和奖励；对行动迟缓、措施不当、落实不力，影响全校创建工作的予以通报批评，并追究有关人员的领导责任。

三、创建步骤：

（一）宣传发动阶段。（2013年3月1日---4月30日）主要任务是加大宣传力度，广泛动员广大师生积极参与创建工作，各办公室要积极制作板报、墙报、宣传栏、标语等进行宣传，充分利用校园网及时报道创建活动的开展情况、先进典型、经验做法，并针对创建活动中出现的热点问题做好正面引导，创建领导小组要帮助广大师生提高认识，统一思想，形成共识，使创建文明城区深入人心。

（二）全面攻坚阶段。（2013年5月---11月）

主要任务是针对我校实际和薄弱环节，严格按照区、州、县相继出台的‛三城同创 ‛活动文件精神和《吉木萨尔中等职业技术学校‚三城同创‛活动实施方案》的规定和要求，突出工作重点，加大创建力度，全面推动创建工作深入开展。

（三）总结检查阶段。（2013年12月）

主要任务是按照区、州、县教育局部署，做好我校迎检的各项准备工作。

9.文明校园同创建 篇九

演讲比赛方案

一、竞赛组织单位

1、主办单位：滨州学院教务处

2、承办单位：滨州学院中文系

３、竞赛组织领导

组 长：李树棣

副组长：李守峰、孙洪军

成 员：徐慧文、闫清学、刘 亭、边小玲、王泰宁、刘雪燕、苏立文、周淑娜。

二、竞赛形式

1、本次竞赛分预赛和决赛两个阶段，各系院选送两名选手参加预赛，预赛结束后，选出15名选手参加决赛。

2、预、决赛均采取个人自命题演讲方式进行，演讲稿须由学生创作，演讲时间为3－5分钟，决赛时可以配乐。

3、参赛选手必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

4、为提高演讲比赛的质量，我系将给进入决赛的选手安排指导教师，详情请见附表。

5、本次竞赛的具体流程如下：

（1）报名

本次竞赛以系（院）为单位进行报名，每系（院）限报两个演讲节目。请各系于2009年3月16日之前将本系参赛人员名单（包括：姓名、年级、专业、班级、演讲题目、联系电话）交至中文系辅导员办公室（2号教学楼309室），并在名单上加盖系章或系团总支章。

（2）抽签

参赛选手请于2009年3月22日下午18：00——18：30到2号教学楼309室抽签，确定比赛次序。逾期不至者，视为自动弃权。

（3）比赛

初赛时间定于200９年3月27日晚19：00，地点为1号教学楼401室，选手按抽签顺序参加演讲比赛。初赛结束后，请进入决赛的选手抽签，确定决赛次序。

决赛时间定于200９年４月10日晚19：00，地点为4号教学楼106室，请参加决赛的选手按抽签顺序参加演讲比赛。

三、竞赛内容

1、以大学生“礼仪修身，创建和谐校园、和谐社会”为主题，目的在于让大学生崇德明礼，文明做事，高尚做人，提高大学生综合素质，充分展现当代大学生的风采。

2、本次竞赛要求思想健康、观点鲜明，题材新颖，内容积极向上，紧紧围绕“与文明同行，建和谐校园”这一主题。

3、普通话标准，注重演讲技巧。

四、竞赛时间

1、报名时间：2009年3月9日至3月16日

2、抽签时间：2009年3月22日下午18：00-18：30。

3、初赛时间为：2009年3月27日晚19：00。

4、决赛时间为：2009年4月10日晚19：00。

五、竞赛评审

1、邀请教务处、团委、学工处等部门的领导及部分中文系教师做评委，现场打分，现场公布成绩。具体标准为：

（1）内容（30分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。

（2）语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

（3）仪表风范（10分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

（4）现场感染力（10分）：有较强的现场感染力，能引起观众共鸣。

（5）时间掌握（10分）：演讲时间为5-8分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

（6）整体效果（10分）：总体印象佳，演讲效果好。

2、奖项设置

本次比赛设一、二、三等奖及优秀奖若干。

联系人：刘 亭 电话：3195018

附：滨州学院“与文明同行，建和谐校园”演讲比赛指导教师名单

主办单位：滨州学院教务处

承办单位：滨州学院中文系