暑期农村实习报告

暑期农村实习报告（精选6篇）

1.暑期农村实习报告 篇一

《暑期实践报告》

一、实践目的：又一学期过去了，第二次暑期实践也意味着我即将开始第三学年的开始。要大三了，面临的学习任务更重，压力更大了。暑期实践就像是大餐开始的开胃菜，对新的学期有重要的启示和帮助。我十分羡慕那些能去偏远山区助教的同学们。不仅可以帮助需要帮助的孩子们，对自己来说也是心灵上的一次洗礼、人格上的升华。可惜我一直没有机会去助教，今年还是坐在办公室里，去看，去体验，去感受，做一些自己力所能及的细小的事情。

二、实践过程：

（1）实践时间：7月23——7月27

（2）实践地点：河南省xx市xx县xx卫生院

（3）实践内容：

我的家乡在河南省xx市xx乡，xx乡位于南阳盆地东缘，是两市(南阳、驻马店)三县(社旗，唐河、泌阳)结合部，我去了乡卫生院，去了解家乡的就医情况。我的具体工作是帮大家整理资料。通过一段时间的工作，我对国家政策也有一定的了解。由于医院的人流量比较大，每天接触到各行各业的人带来的各种状况。现在，全国都在实行医保、新农合的政策，缓解了民众的就医压力，看病难、看病贵已经不是问题了。新型农村合作医疗，简称“新农合”，是由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。采取个人缴费、集体扶持和政府资助的方式筹集资金。

资料显示，2002年10月，《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出：要“逐步建立以大病统筹为主的新型农村合作医疗制度”，“到2010年，新型农村合作医疗制度要基本覆盖农村居民”，“从2003年起，中央财政对中西部地区除市区以外的参加新型合作医疗的农民每年按人均10元安排合作医疗补助资金，地方财政对参加新型合作医疗的农民补助每年不低于人均10元”，“农民为参加合作医疗、抵御疾病风险而履行缴费义务不能视为增加农民负担”。这是我国政府历史上第一次为解决农民的基本医疗卫生问题进行大规模的投入。从2003年开始，本着多方筹资，农民自愿参加的原则，新型农村合作医疗的试点地区正在不断的增加，通过试点地区的经验总结，为将来新型农村合作医疗在全国的全面开展创造了坚实的理论与实践基础，截至2004年12月，全国共有310个县参加了新型农村合作医疗，有1945万户，6899万农民参合，参合率达到了72.6%。按照“十一五”规划的要求，新型农村合作医疗到2010年的覆盖面达到农村的80%以上。2011年2月17日中国政府网发布了《医药卫生体制五项重点改革2011主要工作安排》。这份文件明确，2011年政府对新农合和城镇居民医保补助标准均由上一年每人每年120元提高到200元；城镇居民医保、新农合政策范围内住院费用支付比例力争达到70%左右。

以前看病，就医条件差，医药不全。现在，国家支持医疗卫生事业，积极改进医疗方面的不足。我实践所在的朱集卫生院以前的病房只有十多间，院内还是土地，医疗设备也不足。现在国家财政拨款建起了独立的病房楼，添置了许多先进医疗设备，还配备了一台救护车。夏季因天热可能发生的食物变质、中暑以及突发的脑血管病，都需要急救，有台救护车就可以即使处理夏季的一些突发事件

突发疾病，尽早就医。医护人员的素质也在逐年增加，以前只能解决常见疾病，现在不仅可以更好更快的处理这些疾病，还可以进行大型的手术。以前需要去县医院市医院就诊的病患，现在在家门口就可以治疗。让患者可以更好的享受到国家政策带来的福利。新农合的实施也减轻了看病贵的问题，只要出一部分的钱就可以享受国家大部分的医药补贴。每天去新农合办公室咨询的人络绎不绝，来医院就医的人也多了，以前生病怕花钱，去药铺自己买药吃，乱吃药，吃错药，现在国家报销医药费了，大家更愿意来大医院治病，治得放心治得安心。

好的政策对人民有大帮助。但是，事物都与有两面性，有利有弊。由于新型合作医疗以大病统筹为主，小病仍然是用农民个人医疗帐户来支出。就小病而言，当农民经常不生病时，觉得个人出资的那部分浪费掉了，于是会逐渐丧失参加合作医疗的动力。从大病来说，由于农村内部也存在着较大的贫富差距，那些贫穷的家庭一旦得了大病，即使去医院就诊，能够报销一部分，但剩下的一部分他们依然无力偿付，所以这些贫困的家庭依然看不起病。当然对于那些富裕的家庭而言，这是给他们提供了实在的优惠。所以从大病的角度来看，不但新型合作医疗没有解决农村内部贫困家庭的医疗问题，反而使得他们与富裕农民家庭的差距变得越来越大，进一步加剧了农村的贫富差距。农村现在呈现的状况是大部分的青年或中年的劳动力外出打工，农村呈现出大量的空心村。当这些农民工外出打工时，如果在外地生小病，他们只能在打工所在地看病，这样来说，他们参加新型农村合作医疗就没有得到实惠，这会降低他们的参与热情。当他们得了大病时，由于打工所在地路途遥远，甚至有些急性病时，他们去大型的医院就医，也无法享受到新型合作医疗的优惠。因为，新型合作医疗规定了，参加合作医疗的农民需要在定点的市县，乡镇的医院去就医报销。所以从农村目前大规模的农民工外出打工的角度来看，也出现了重大问题。

三、实践体会：

道路是曲折的，前途是光明的。农民的医疗卫生问题已经远远超出了问题本身，解决农民的看病难，不仅仅是尊重农民起码的生存权的问题，更是建设公平、公正的和谐社会的必然要求。建立新型农村合作医疗制度，是从我国基本国情出发，解决农民看病难问题的一项重大举措，对于提高农民健康水平、缓解农民因病致贫、因病返贫、统筹城乡发展、实现全面建设小康社会目标具有重要作用。各有关部门要从执政为民、以人为本和建设和谐社会的高度，充分认识开展新型农村合作医疗试点工作的重大意义。

我觉得最大的难题不是存在问题，而是能找出问题，既然有问题就一定有办法解决，有时候换个角度看问题又是另一番风景。我们可以通过新型农村合作医疗与医疗救助的协调互补，共同解决贫困农民看病就医难的问题。

1.要继续加强农村药品监督网络建设，加快推进农村卫生服务体系建设。

2.要加强农村医疗卫生基础设施建设，健全县、乡、村三级农村医疗卫生服务体系和网络。

3.加强农村基层医疗卫生队伍建设。加强农村基层卫生技术人员培训，建立终身教育制度，提高农村卫生人员的专业知识和技能。

4.加强对新型农村合作医疗的组织领导。

逐步在我国建立起符合中国国情，适应农村经济发展水平和农民医疗卫生需求的新型农村合作医疗制度。从实践中，我切身体会到新农合给农民带来的福利，也看到了xx乡卫生院的不断发展和进步。我不仅是一个旁观者也是参与者、受益者。

四、实践总结：

任何事物、事情都具有两面性。所以这就要求我们遇事的时候，要一分为二的看问题。我学会了很多东西，最最成功的就是考虑倒关于换位思考以及事物的两面性了。也学会宏观看问题，积极的面对遇到的问题。不放弃才是解决问题的根本手段。希望在新学期我能从学习中加深这些体会，为我以后的学习生活服务。

2.暑期农村实习报告 篇二

项目实施旨在通过持续跟进的培训活动, 全方位、立体化提升4个远郊区县参训教师的英语教学能力, 帮助参训教师更新英语教学理念、提高英语教学技能、拓宽英语教学视野, 全面促进北京市农村教师的专业发展水平, 推进北京市小学英语教育教学的均衡、优质发展。

项目实施的重要内容之一是暑期集中培训, 紧紧围绕跟进式、可持续教师培训模式的特点, 进行多方面的探索。

一、深入调研, 根据参训教师需求确定培训目标

为了贯彻落实“雪中送炭”的项目定位, 制订更有针对性的培训方案以切实解决北京市远郊区县小学英语教师最需要解决的问题, 满足教师最迫切的需求, 在项目立项和实施过程中, 项目组先后进行了两个轮次的调研活动。

根据调研结果, 项目组将培训目标聚集在了北京市农村小学英语教师阅读教学能力的培养和提高专题。针对教师在英语阅读教学方面的困惑, 项目组调研获取了教师在工作中存在的3个最主要困惑:“如何选择合适的阅读材料”“如何培养学生的阅读策略”“如何科学地开展阅读教学研究”。参训教师还要求项目组针对小学英语阅读教学的特点, 在“如何激发学生的阅读兴趣”“提供有效的教学方法”“加强阅读教学研究指导”等方面给予帮助和支持。

二、量体裁衣, 为提升参训教师阅读教学能力设计科学的培训内容

根据对参训教师的调研结果, 结合北京市农村小学英语教师的背景和特点, 项目组与多方人员经过多轮次的论证, 精心设计了内容高度续接的培训内容和研修活动, 并组建起了多层面专业化的培训团队, 在本次暑期集中培训会上从新课标的多层面解读、国内外儿童英语阅读研究的前沿理论学习、来自北京市的优秀阅读教学课例观摩、实践模拟和专家点评以及论文写作指导等多个角度和层面为参训教师展开了深入系统的讲解和指导。

在课标解读层面, 教育部基础教育课程教材发展中心付宜红处长从国家战略和政府视野角度以国际对比的方式做了《国家基础教育课程标准解读》的讲座;在参训教师对课标、阅读前沿理论以及阅读教学实践有了较为深入认识的基础上, 项目组邀请教育部英语课程标准制定组核心成员、小学英语教育著名专家李静纯老师为参训教师深入解读了《义务教育英语课程标准 (2011年版) 》。

在阅读研究前沿理论学习方面, 项目组围绕着参训教师对于教学策略构建的需求, 邀请了北京师范大学教育学、心理学和语言学等领域的多位专家学者深入讲解了小学英语阅读教学中的两大核心规律——儿童脑与心理的发展规律和汉语背景儿童的英语阅读规律。王文静教授所做的《中国儿童英语阅读研究与实验》、罗良副教授讲述的《小学生大脑发育和心理发展特点》以及李燕芳副教授为参训教师分析讲解的《儿童英语阅读的关键技能——发展与促进》等系列报告帮助参训教师深刻了解了儿童英语阅读的两大规律;杜霞副教授讲解的《图画书与儿童阅读》和解会欣老师与大家分享的《选择适合儿童的英语阅读资源》为参训教师提供了具体的指导和建议;此外, 项目组还特别邀请了北京市大望路小学的赵红枫老师与参训教师分享了所在学校在“英语特色校建设”方面的实践经验。以上讲座的内容彼此呼应, 以“理论解读+实践指引+经验分享”的方式帮助参训教师实现了对英语阅读教学规律的深度理解与学习。

在课例观摩方面, 项目组特别选取了北京市海淀区西苑小学的一节优秀阅读教学课例, 并邀请了做课教师李润利与参训教师一起进行了深度解析和反思, 为教师实现阅读理论学习成果“落地”课堂教学提供了示范。

为帮助参训教师更好地实现理论与实践的深层结合, 本次培训会以“情境浸入”的学习方式, 组织了一次“小学英语阅读课模拟”评比。由大兴区、房山区、怀柔区和延庆县的老师分区县展示一节20分钟的阅读微格课, 并邀请北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的解会欣老师、北京市教研中心小学英语教研员王建平老师、北京市海淀区教师进修学校小学英语教研员李静老师等专家进行了现场点评和指导。

在论文写作指导方面, 项目组结合调研结果认真分析了参训教师在阅读教学科研方面的困惑与不足, 邀请了北京师范大学《中国教师》杂志社副主编林静博士为大家讲解了《教师如何写论文》, 针对目前教师在论文写作方面的困惑提供具体的指导和帮助。

三、构建“无缝隙”的组织管理体制, 为项目实施提供全方位保障

项目组为了保证充分实现项目的预设目标, 在充分发挥已有的“自上而下”组织管理模式基础上, 围绕教师研修共同体建设、活动设计和评价管理制度建设等方面开展了大量工作。事实证明, 这些精心设计的组织管理策略, 为本次培训会取得圆满的成功提供了有力的保障。

1. 多举措并行打造教师研修共同体

合作学习在教师专业发展中具有重要的作用, 为了保证参训教师的学习效果以及为后续的区域教育协同发展奠定基础, 本次培训在打造充满活力的教师研修共同体方面进行了多方面的工作。2012年7月15日报到当天, 项目组引导参训教师以区县为单位组建了班级, 推选出了班委会成员并组织教师们为自己的班级制作了班旗、拟定了班歌和班级口号并发放了统一的班服 (见下图) 。此外, 在后续的培训活动中, 项目组以评价墙为核心的过程评价体系, 激励着参训教师们以合作方式参与到培训学习活动中。

2. 周密设计, 多方式推动参训教师积极参与培训活动和体验

在学员管理方面, 项目组用丰富多彩的活动设计, 吸引着参训教师以饱满的热情全身心地投入到每一天的学习和活动当中, 规避了频繁考勤等硬性管理措施可能引发的抵触情绪。

值得强调的是, 每一天的活动设计, 尽管形式各不相同但都与培训内容高度续接。2012年7月17日晚间安排的电影赏析活动, 所选影片《地球上的星星》讲述的就是一个极具绘画天分和创造力的阅读障碍儿童在传统教育中所遭受的不公正待遇以及怎样在尼克老师的爱护下大放异彩的故事。许多教师在看完电影以后陷入了深深的思考之中, 而后续讲座中培训专家以小主角为例子的理论讲解, 也因为教师们在情感上的深刻触动而取得了良好效果。再比如图画书制作活动, 当阅读研究前沿理论讲座中与图画书相关的内容讲授完毕之后, 项目组及时安排教师着手设计和展示图画书。在制作图画书的过程中, 教师不断回顾、反思和整合相关讲座的内容与要点, 在设计出精彩的图画书的过程中也实现了对相关讲座内容的不断强化和深度理解。在本次培训活动中耗时最多的模拟阅读微格课的准备和展示, 更是以情境浸入的方式帮助参训教师在亲身实践和体验中实现对所学理论的深度理解以及理论学习成果与实践的紧密结合。

此外, 充分发挥过程评价制度在提升参训教师参与培训活动积极性方面的作用, 也是一种非常有效的方式。教师研修共同体和参与式活动设计, 为教师们参与培训活动提供了一个开放的平台。但是, 如何吸引教师积极参与到合作研修活动中来, 需要过程性的评价管理制度。本次培训, 利用评价墙和多种奖励措施, 实现了对班级、教师个体以及二者相结合的过程评价。通过细化评价标准, 不仅为教师营造出了宽松的培训成长环境, 还有效地提升了教师参与培训活动、分享学习成果的积极性以及集体荣誉感, 保证了培训活动的活力与质量。

四、精细化服务, 促进培训活动质量升华

本次暑期集中培训, 是一次大型的集中封闭式培训, 千头万绪的会议服务工作对项目实施提出了较高要求。为了保证参训教师们能够以饱满的状态在舒适的培训环境中学习提升, 项目组花费了大量的心血, 详细分析了会议实施的流程与工作, 制订了“会务实施分工表”和“会议组织流程及进度核查表”, 保证每项工作都落实到具体的实施负责人, 以完善的过程管理和质量监控措施, 确保项目服务工作的精细化和专业化, 为高质量的项目实施打下了良好的制度保证。

在会前准备阶段, 项目组为参训学员精心制订了会议手册, 将培训期间的注意事项和每一天的工作安排向参训教师做了详细的介绍。围绕着活动设计, 项目组准备了十余种可能用到的材料和道具。在会议实施过程中, 项目组对于住宿、用餐、培训会议现场服务以及医药保障等各方面工作都强调不仅要从参训教师的角度想问题, 还要做到比参训教师们多想一步, 用心、用情为参训教师们提供发自内心的热诚关怀与服务。

在本次暑期集中培训的结业典礼上, 项目组以短片的方式和与会人员一起回顾了本次培训从报到之初到结业典礼的整个过程。这部精心制作的特别礼物, 在短短的10分钟时间里用一幅幅活动剪影激起了广大学员们的回忆, 引领着大家重温了在这5天共同学习生活中的点点滴滴, 情到浓处, 老师们也随着短片情节的进展或是随着音乐打着节拍发出会心的笑声, 或是红着眼眶甚至流下了不舍的泪水。

五、培训成效及下阶段工作展望

本次暑期集中培训尽管只是整个培训项目实施计划的第一阶段, 但是培训效果已经得到了初步彰显。在5天的集中培训中, 参训教师们通过聆听来自教育学、心理学、语言学等多个领域专家的精彩报告, 对儿童脑发育与心理发展特点有了初步了解, 对影响儿童英语学习的关键技能有了较为清晰的理解, 对新版英语课程标准有了更加深入的认识, 对如何利用图画书进行阅读教学有了更为直观的印象;通过录像分析, 教师们和专家一起对小学英语阅读课进行了解剖分析, 对利用图画书进行英语阅读教学的课堂组织及活动开展有了更加深入的了解和认识;通过上模拟课并与专家进行现场互动, 教师们亲历了英语阅读课, 解开了长期以来心中存有的困惑和疑问;通过对教育电影的赏析, 教师们经历了一场心灵的洗礼和感动;通过每日作业与展示, 教师们与大家分享了每日学习的收获和心得, 展示了北京市新一代农村小学英语教师的风采;通过论文写作指导, 教师们了解了如何写论文、如何做研究, 为实现“从发展到卓越”的转变, 成长为科研型、专家型的小学英语教师迈进了坚实的一步。

本次暑期培训活动结束以后, 项目组收到了来自方方面面的反馈, 有学员写道:“对于本次培训, 我认为可以用‘多元聚焦、前后续接、各有侧重、层层递进’来概括。期望以后能够有更多类似模式的培训来帮助我们更好地提升自身素养, 实现教学能力的全面提升。”“本次培训会围绕着小学英语教师阅读教学能力的提升, 为我们精心准备了前沿的通识理论培训、高端的课程标准解读、直观课例的观摩讲解、优秀教师的经验分享, 以及专家学者对我们的阅读模拟课的深入点评, 所有的这一切, 都从方方面面丰富着我的素养。”还有一位全程参与暑期培训的教研员特意发来信息:“本次培训让我听到了从未听过的讲座, 读到了从未读过的书, 看到了从未看过的电影, 经历了从未

3.儿子暑期的实习 篇三

一个星期后，我问他工作做得如何？他说，第一天老板给他介绍了公司的工作程序，然后交给了他几乎一米五高的档案，让他归档。老板以为他要花一个星期才能做完，结果他三天就做好了，而且同事检查后，没有发现一点错误。老板就将他转入做退休金的部门，处理香港就业社保基金。

三个星期后，我打电话问他做得如何？他说，老板又让他转入处理薪水的事宜，而且他说老板目前最头痛的是如何找到工作让他不停地做，他做得很开心，同事中午都邀请他一起出去吃午饭，大家处得很好。他告诉我，他是目前公司最机密、最敏感部门的最年轻的员工；不过，他会遵守保密的原则，只字不漏，包括对我。我听了后，好好表扬了他一番。

第六个星期，要结束实习前，他打电话问我，说老板要他写一份实习感想报告，他说，其他的内容都写好了，就是结语不知道如何写。

我灵机一动，告诉他，中国的老子说：“千里之行始于足下”。你未来几十年的工作，“就始于这个夏天的训练”。他听了后很认同我的建议。

之后，他妈妈收到了他老板传来的一份邮件，表示： It was such a pleasure having Justin working with us this summer.I hope we will have him back in the near future.(这个夏天能有Justin替我们工作真是愉快。我希望在不久的将来他能再回来。)

4.新农村建设暑期调查报告 篇四

家乡情况简介：湖南邵阳高桥地处邵阳市新宁县西北干旱中心，辖29个村，1个居委会，人口3.8万，面积168平方公里，自然条件差，农民收入较低。从2005年开始试种烟叶以来，高桥镇结合实际，凝心聚力，全面实施“烤烟兴镇”发展战略，实现了烟叶生产的跨越式发展。2011年，全镇种植烟叶近10000亩，收购烤烟29181担，烟农直接收入3000万元，农民人均增收700余元，创国地两税1000万元，烟叶收购量跃居全市第一。先后被评为湖南省文明村镇、湖南省人民满意公务员集体、湖南省安全生产示范乡镇、湖南省创先争优先进基层党组织和全国文明村镇。

调查内容：高桥镇关于新农村建设的新举措及经济发展；以及卫生状况、医疗知识的普及情况。

一：新举措及经济发展：

1：乡镇企业逐渐增多，从以前的造纸厂到现在的电子厂、鞋厂、以及果品加工厂等，从一定程度上提高了农民的就业率，以及收入。从而给不方便外出务工人员提供了很好的就业场所，方便了村民。

2：烤烟产业是高桥镇财政增税、农民增收的主导产业之一。镇党委、政府坚持走“抱团”发展的路子，充分发挥镇村干部党员的示范引导作用，一级带着一级干，党员做给群众看，共同致富谋发展。坚持烤烟兴镇战略，着力把握烟叶发展的方向；坚持管理创新，着力夯实烟叶发展的基础；坚持烟农第一原则，着力营造烟叶发展的良好氛围。

2011年，我镇的低坪、甘家、水托三村按照“规模化种植、集约化经营、专业化分工、社会化服务”的思路率先在全镇成立了振农烟叶种植专业合作社，吸收342户群众入社，建立连片烟叶示范基地5000亩，产烟突破1.6万担，并投入500多万元建成了湘密式50座烤房群，成为湖南省8座规范性烟叶生产专业合作社之一。2012年，全镇共种植烤烟17000余亩，预计产烟将突破5万担，创国地两税2000万元，烟农直接收入可达6000万元，带动全镇农民人均增收1400余元。如此，抱团发展推动了高桥镇烤烟产业的突飞猛进，实现了烤烟生产的全新跨越。

3：（1）镇里还十分注重改善民生，不断加强基础设施建设，先后投入资金5000多万元，水泥硬化通村、通组公路200多公里，实现了全镇100%的村、90%的组通水泥路。先后投入资金4000多万元，对全镇10座小二型以上水库、300余口骨干山塘、2000余口水池、200多公里水圳全部进行防渗硬化，大大增强了全镇防汛抗旱能力。实施人畜饮水工程5处，解决了5000人民群众饮水困难问题。投入资金2000余万元，实现了高桥街道的“灯化、绿化、美化”。在此基础上，镇党委以创建全国文明村镇为载体，大力推进镇、村精神文明建设。在全市率先创办了镇政府网站，创建了高标准的便民服务中心、政务公开栏，实行镇属部门集中办公，极大地方便了群众办事。同时，镇党委经常组织机关干部深入村组院落开展访贫问苦、访贤问计、访难问忧活动，通过积极为群众办实事、做好事、解难事，让群众深切感受到镇干部是真心为民办事的，反过来也就更加支持配合党委政府的各项工作。（2）、随着农民收入的增加，以前破旧的房屋逐渐淡出了人们的视线；取而代之的一幢幢崭新漂亮高大坚固的房舍。在近年来家电下乡政府补贴的政策下，电脑，冰箱，彩电都走进了农户，使人们的生活更加便利多彩。摩托车电动车成为人们的主要交通工具，汽车的数量也在不断增加，出门再也不像从前那么难了。二：卫生状况、卫生医疗知识的普及情况：

1：卫生状况：通过对村镇环境以及卫生状况的观察和了解，其变化从河流的情况便可清晰得知，以前，河里面会有很多成堆的垃圾，以及漂浮物，村民家中死了的牲畜都会丢入河中，从而污染水质，造成严重的环境破坏。近两年，村民集体凑钱并劳心劳力对河流污染进行改善，重新修缮了码头，并且大家一致决议通过不可以往河里面扔垃圾等有害的东西，违者将会依照情节轻重处以相对应的惩处。从此以后，河水清澈了，村民的自律能力更好了。人们对保护环境的认识也在日益加深。

2：卫生医疗：通过对镇医院及村诊所的了解，以及对周边邻居询问情况。现在的医疗从一定程度上解决了农民看病贵的问题，新医疗制度实施以后，只要办理了医保手续，在医院看病买药医院就会直接给报销40%。同时，不久之后，不光在镇医院，医保刷卡直接推广到村里的诊所。为此，诊所的医生都在县城进行了为期一个星期的培训。那么，对于农民来说，这无疑是一个便民的好措施。相信，村民的卫生医疗知识会有更深层次的体会跟了解。农村卫生医疗会更好的为农民服务。

三：新农村建设存在的问题：

1、群众观念落后，对新农村建设认识欠佳。在农村普遍存在这样一个现象，群众都知道“社会主义新农村建设”这个词，但问其涵义，知道者聊聊无几，更不用说新农村建设的标准是什么。由于农民知识较低，对新事物、新技术缺乏认识，从而阻碍了接受新事物、学习使用新科技的能力。

2、民主管理与民主决策缺乏公众参与。虽然说近几年新农村建设取得了一定成绩，但是在民主管理方面仍存在些许问题，新农村建设的成果惠及广大人民群众，但是在村某些重大事项的建设上，村两委会没有广泛的征求群众意见。

3、农民权利意识薄弱。村干部的投票选举就是走一个形式，而农民们对此也毫无异议，听之任之，让投谁的票就投谁的，认为都是选个人，投谁都一样。以至于选出来的干部很难代表群众的利益。

4、缺乏健康向上的文化娱乐活动。近几年，群众都比较重视劳逸结合，但精神文明建设仍有待加强，农村文化生活单调，导致赌博等不良现象时有发生。

四：解决问题的方法：

1、抓宣传教育，营造良好氛围。利用宣传栏、标语、宣传单及广播等有效宣传媒体，广泛深入地进行宣传，使全体村民对建设社会主义新农村有一个深刻的认识。通过这些方式，调动广大村民参与新农村建设的积极性和主动性。

2、抓制度建设，完善民主管理机制。要落实村民自治，进一步完善

村民代表议事、村民议事和公示公开制度，让村民广泛享有村务管理的知情权、参与权、管理权和监督权。通过这些举措，使全体干部群众积极行动起来，共同投入到民主管理和新农村建设之中。

3、抓精神文明建设，构建和谐村民关系。要加强农村文化娱乐氛围，不定期的开展活动，不断繁荣群众的精神文化生活；

4、加强基层组织建设，增强基层组织的凝聚力和战斗力是建设社会主义新农村的组织保证。要切实加强民主管理和民主监督，不断完善议事制度和民主生活会制度，实行村务公开，建立村规民约。要以开展学习实践科学发展观活动为契机，充分发挥广大农村党员的先锋模范作用，建立党员帮扶制度。

五：总结思考：

5.暑期社会实践报告——新农村走访 篇五

报 告 题 目： 走访新农村 个人或团队名称：

个 人 学 号： 班 级 专 业： 联 系 电 话： 指 导 老 师：

指导老师 电 话：

共青团文学院委员会制表

2011年6月

暑期社会实践报告

——走访新农村

内容摘要：本文通过几天对西部农村生活的走访，记录了沿途的见闻和感想，表现了在新时期人们生活越过越丰富多彩，越过越滋润的现状，让人们看见了西部的新气象。

关键词：新农村

经济

丰富多彩的娱乐生活升钟湖钓鱼大赛

暑期社会实践报告

——走访新农村

2011年的暑假，我过的充实而愉快。在这个暑假里，一段走访让我认识到身边的社会正在发生翻天覆地的变化。而这种变化，在生我养我的西部地区体现的尤为明显。国家在进步，社会在进步，西部同样在进步，人民的生活变的越来越好了。以前，在西部地区的农村，很少见村民有什么娱乐活动，而如今，他们的娱乐也变的丰富了，生活很滋润。从8月8号到13号，在这五天里，我感受到了不一样的生活。下面，我会把这五天的见闻和感想写下来作为我的暑期社会实践报告，与大家一同分享其中的快乐。

8号那天，我跟我的朋友去了上乘寺，不要误会，上乘寺不只是一个寺庙而已，它还是那个村的名字。上乘寺有两样东西最出名，一是柿子，一是葡萄。这些果树有村里统一采摘，统一销售，售后的收入根据各家住房周围的树木比例分配到各家各户，仅此一项就给老百姓增收不少。我和朋友在和村里的支书谈这件事的时候，他可是很眉开眼笑得意洋洋呢。比起柿子，村里的葡萄看起来更让人觉得养眼。前些年，这里来了一些商人和技术人员，经他们分析后，确认这里的土壤很适合种植葡萄。于是，村里的大部分水田变成了旱地，那整片种植水稻的田全部种上了葡萄。这不，现在正是葡萄生产的季节，在村里接近公路的路口有村民搭制的临时销售点。见我们过去，那大爷高兴的送了我们一大口袋，见他那么热情，我们也就没好意思推脱。回去以后，我们就尝尝了那葡萄，真是又大又甜，不过这都是后话咯。后来，支书还告诉我们，村民这几年增收不少，以前出去打工的一部分人都选择了回家，当然，在能挣同样多的钱的情况下，谁不愿意和家人孩子呆在一块儿呢。还有，村领导管理有方，不仅表现在经济发展上，其他的方面也是从来都没有放松过。先说这个村里的治安，村委一班人早就制定了一套村规民约，凡是有违反者，都要照章处罚。村民们都觉得邻里乡亲吵吵闹闹，丢人不说还要受处罚，还得耽误精力，实在不合算。所以，这个村现在可以说是安宁无事，听村里一位老大爷说，村里这几年没有发生过一件刑事案件，民事纠纷也很少，就连乡亲们之间小吵小闹也很少听说。村里对基础设施的建设也是毫不含糊，就说村里这十几条平坦的大街吧，周支书说，以前村里是一片片的坑洼地，一到下雨天啊，这街上就成了大水塘。19**年开始，村里决定在全村修十几条主要街道，以方便村民。以后无论多大的雨都能保证排水畅通了。村里还十分重视教育的发展，投资三十多万元建起了高标准的幼儿园和小学。小学校长介绍说，全村学龄期孩子没有一个辍学或退学的。更重要的是，有头脑的家庭已经买上了轿车，这愿望，在前些年是想也不敢想的。听罢，我们也为那些辛勤劳作的村民感到由衷的高兴。

第二天，我们打包好从上乘寺村带出的喜悦心情，一路奔向了南部的另一个名镇——升钟。为什么说升钟是名镇呢，因为中国升钟湖钓鱼大赛就是在这里举行的。中国升钟湖钓鱼大奖赛也许有人还不是很了解，不过，它可是南部人民骄傲的事情。如果不清楚这个，没关系，下面我就简单介绍一下这个比赛的情况。2010中国升钟湖钓鱼大奖赛，赛事活动定于9月16日至28日在四川省南部县升钟湖风景区举行。来自20多个省市地区的1000名选手将在72小时的耐力赛里展开角逐，参赛规模有望计入吉尼斯纪录。今年，将会延续上两届的规则，9月十六日晚，将在南部西区新疆体育场进行盛大的文艺晚会，十七日，600多名运动员将展开耐力角逐，挑战十五万元大奖。如今，到升钟湖的那条路已经全新整改过了，路旁铺上了青青的草地。升钟镇也焕然一新，各种旅游设施逐步趋于完善。最摄人心魂的是那碧绿的湖水。湖水在山里变蔓延，绕着山体，分外妖娆。从高处俯瞰，那种荡气回肠的感受是难以言表的。南部县受益于升钟湖钓鱼大奖赛，现在已经旧貌换新颜，荣升五城。在大赛即将来临的前几个多月里，南部县举行了文艺表演的海选，在南部电视台里，我们看见人民载歌载舞，也许并不是要求获得什么名次，大家都很享受现在的过程，看见南部欣欣向荣的过程。也许，电视台的设备并不那么完善，跟中央电视台也许还差好几个档次，但是那有什么关系，只要我们在发展，在进步，那就是成功。人们很期待钓鱼节的到来，因为人们很想见明星，在这里，要见一见大牌明星可不是件容易的事情。而这次，据说毕福剑、董卿、容祖儿等一大批大腕要来呢，大家都毫不吝啬的掏钱订购那并不算便宜的门票。由此也可见，人们的生活是越来越好了。

6.暑期农村实习报告 篇六

外国语学院09-4李庆菊学号2009304790

摘要：为了更好地了解家乡留守子女的现状，响应全社会及学校关注留守子女的号召，也为了锻炼自己，我做了关于关于农村留守子女的调查报告。在家乡经济发展的同时，留守子女问题也日益突出。这次实践就的数量，生活环境，监护方式，学习成绩，及留守子女的心理特征，人生观，价值观，及留守子女存在的问题和如何解决这些问题做了调查。希望这次调查能让更多关于留守儿童的信息被大家了解，让更多的人们关注留守子女。

关键字：留守子女问题措施

与前几年相比家乡的经济有了很大的发展，但随着生活水平的提高，越来越多的家长外出务工，于是，家乡留守儿童的数量增长很快，伴随留守儿童的增加，一系列问题也也随之出现，引起了整个社会的关注。2010年暑假，安徽理工大学外国语学院组织了一次关于农村留守子女的社会实践调查，部分学生到生源地进行了实地调查，以真实的资料反映留守子女现状，并对留守子女存在的问题实事求是的提出解决方法。

2010年8月5日至2010年8月15日，我对我所在的村以收集资料，走访调查，拜访教师，入户，入校调查访谈的方式进行了调查实践。在有限的时间里，收集更多的有效资料来完成这次实践。我所在的村大体上分为东，中，西三部分。我按区调查，就个部分的农户总量，有留守子女在校的家庭数进行统计。对留守子女的择校状况，他们的生活环境，监护方式，学习成绩，在校表现重点关注。通过和监护人和教师的访谈了解他们的心理特征和日常表现，也观察了周围的人们对留守子女程度态度和帮扶行为。

调查表明，共有136个家庭，有61个家庭有留守子女。只有4个家庭的父母将子女带到工作的地点接受教育，其中有三家在上海，据他们的亲人说，这些子女只能在上海接受九年义务教育，也就是说，他们高中仍要返回农村。很明显的是，上海的教育水平远远高于我的家乡。据了解有45%的留守子女有其祖父母或者外祖父母监护，54%的留守子女有父亲或者母亲监护，大多数家庭是母亲带这孩子，并且要照顾老人，田地。父母常年在家的几乎没有，大多数劳动力在农忙时节和春节在家，有的父母一年或几年都不在家。这从侧面反映出留守子女家庭的生活水平没有达到小康水平甚至低于小康水平。其中部分家庭负有债务，这无疑在一定程度上增加了留守子女家庭的负担，也进一步加剧了留守子女数量的增加。有的家庭稍富裕的对目前留守子女的成长并不担心，但是他们却还要外出务工，因为他们知道，将来孩子接受教育，成家立业还需要大笔资金，他们现在是“趁年轻，多苦点钱是一点，谁知道将来哪会用到钱呢，苦钱不还都是为下辈孩子吗？”家庭收入不稳的，一般是父母双方都外出，进90%的祖父母感到担心。一个带着5个留守孩子的祖母心酸的说：“我天天晚上都谁不好，有天晚上他们几个小孩都不舒服，我忙了一夜，你不知道那有多劳心啊！”

通过与家长的，老师的交流，我了解到，现在的孩子普遍不如以前的活泼，留守子女更是如此，他们有的害怕陌生人，有的不敢与老师交流。同时又有一些留守子女过于反抗经常与老师，同学发生摩擦。还有的留守子女沉迷于网络，一留守男孩因沉迷于网络被学校开除学籍，在家反醒时仍以借口向家中老人骗钱去上网。还有为数不少的儿童，其中男孩占主体，因家长不在家，老人无力监管而花费大量时间去上网，甚至在上课时间请病假去网吧。整体上看来义务教育阶段的留守子女升学率较高，但也存在辍学现象。有一姐弟在初中因学习成绩不好要退学跟父母去打工，父母认为不应逼孩子做他们不想做的事，于是带孩子外出，一开始劝说儿子继续上学，没想到儿子打游戏成瘾，于是儿子女儿就和父母一起打工了。这从父母的角度来看是一种减轻家庭负担的方法，但是这严重影响了子女的健康发展，也影响他们形成正确的人生观，价值观。一个学生说有一道高中语文测试题目是：默写中华人民共和国的国歌。结果有70%的学生没写全，这表明现在学生的价值观，人生观在某种程度上有所偏差，家长的外出务工挣钱潜移默化的在孩子心中留下暗示：钱是我们最需要的。留守子女中从2岁的小孩到

18岁的成年人都在不同程度上认同“钱是万能”的这一说法。他们中理想多与金钱有关，很多小孩子都知道他们父母为钱打工，其实父母挣钱是为了一个家庭的幸福，但这对于还子女是不公平的，也是难以理解的。所以留守子女的现状需要关注，他们的问题需要有效的解决。

这次实践结果显示，留守子女主要存在许多问题，归结为以下三大点： 一，监护人监管不力。父母外出务工，老人们一般不舍得严厉的管教留守子女。因为留守子女是家中的宝贝但在一定程度上又是远离父母的“孤儿”。万一有什么闪失，老人们担待不起。社会上网吧，游戏厅，各种游戏场所以前管理不当，很多未成年人，包括一大部分的留守子女去这些娱乐场所。从调查情况看，留守子女家庭“隔代教育”难以有效的监管教育留守子女。于是祖父母便以金钱上，物质上的“补贴”来减少负疚感。很多家长在解决这一问题上的做法很值得借鉴。有很多家长虽人在外，但声音一直陪着子女，他们利用便利的通讯条件，经常联系子女，关注子女的成长，家长与老师也建立通讯录，家长与老师及时沟通。很多学校利用春节开家长会，家庭和学校一起为留守子女健康努力着。在我的家乡泗县，相关部门积极整合资源，拓展关爱留守子女的社会渠道，建立“情怀留守儿童”关爱基金会，开通“亲情电话”，设立“亲情书屋”，“心理辅导中心”。并配备了一批电脑和摄像头，方便留守子女与外出的父母联系。

二，心理问题较同龄人更突出。我了解到，我村一教师开办了一个小班级“爱博留守儿童之家”，招收一批留守子女。据他介绍，他的班上共有20多个学生，年龄从3岁到6岁不等，有的学生天真无邪，有的则胆小，害羞。有一次他问一个学生：“你的作业做好没有?”学生突然大哭起来。他说：“没有家长的呵护，这些留守子女好像从心理上没有安全感。”针对这一现象，老师和监护人就应该耐心的培养留守子女的自信，勇敢性格。他们是推动农村发展的新一代，不能因缺乏爱让他们对学校，陌生事物产生恐惧感。在泗县，一批青年志愿者被组织带领留守子女在节假日体验亲情之旅。并且还有“留守不孤单”，青年志愿

者吧留守子女带会自己的家中，让留守子女感受到家庭的温暖，如果有条件，大学生义务支教是一种很好的选择。

三，留守子女安全问题令人担忧。成年人，尤其是青壮年劳动力的外出让村庄变得空荡。村庄的安全存在隐患，所以留守子女的安全问题也就随之出现。尤其是夏季，溺水，触电，生病，中毒事件屡屡发生，而受害者里留守子女为数不少。据了解，离本村不远的一个村里，祖父带着3个孙子到田里打农药，结果年龄尚小的孩子把农药当成饮料逐一喝下去。祖父发现后孩子已经死去，痛苦万分的祖父也喝下农药。孩子家长接讯从外地赶回来，后悔也来不及了。泗县的相关部门在安全日到各学校宣传安全知识，包括安全用水，用电，如何避免雷击，点击，如何保护自身安全等知识。让广大学生，尤其是留守子女做好安全工作。与此同时，监护人也应该明确责任，时刻注意安全问题，与学校，社会一起保障留守子女的安全。