二年级学生作息时间表（共11篇）（共11篇）
1.二年级学生作息时间表 篇一
一、教材分析
《制作作息时间表》是山西省小学信息技术教材第二册第一单元活动9的教学内容，本课以“制作作息时间表”为任务，从创建表格到修改表格、修饰表格，使学生学会对表格进行简单的编辑操作。
二、学情分析
本节课的教学对象是四年级学生，在已经掌握word的基本操作的基础上学习表格的制作，表格的具体操作是一个全新的内容，在教学过程中我大胆采用学生为主体，教师为主导进行教学设计，让学生在解决问题过程中，体会成功的快乐。
三、教学目标：
知识与技能：学会插入表格的方法;学会拖动表格线来改变表格的行高、列宽;学会简单的修饰表格
过程与方法：通过自主学习、教师讲解，掌握制作表格的方法。
情感态度、价值观：在制作表格的过程中培养学生的自学能力、动手操作能力;培养学生良好的审美情趣和创新意识。
四、教法与学法
教法：任务驱动和演示法
学法：自主学习法、协作学习法。
五、教学重点：正确插入表格的方法
教学难点：改变表格行高和列宽，以及对表格进行简单修饰
六、教学过程：
(一)创设情境导入：
同学们，老师刚刚接到一个任务，想请大家帮忙来完成，你们愿意吗?这个任务就是“制作作息时间表”。(板书：课题)
(设计意图：设疑导入，激发了学生的学习兴趣，同时学生也明确了本课的内容，让学生学习有一定目的性。)
(二)讲授新知识：
1、表格的组成
师：在制作之前我们先来了解一下表格的组成：
师：下面请同学们看书31页——32页，以“暑假作息时间表”为例，讨论一下你认为表格由哪几部分组成：
(1)表头(表格的标题)
(2)表格(由线围成的图形)(行线、竖线、单元格)
(3)内容(时间、活动方式……文字)
学生讨论，教师巡视。
学生汇报，教师总结
师：我们再来看看表格又由哪些基本要素组成：
行线(表格中的横线)、列线(表格中的竖线)、单元格(由行线和列线围成的格)
师：谁能说说这张“暑假作息时间表”由几行几列组成?
(设计意图：采用“任务驱动”教学，让学生带着任务去学习，这样使学生自主学习得到充分体现，并且有助于学生养成自主学习和合作学习的良好学习品质。)
2、表格的制作方法
师：前面我们了解了表格的组成，下面请同学们以“假期作息时间表”为例，自学课本31到32页的跟我来1—6，并亲自实践自己制作一张自己的“作息时间表”
学生实践，教师巡视指导
(设计意图：这部分是本节教学重难点，主要通过老师简单引导，让学生带着问题去自主学习，学生可以参照书本，最终解决问题。这样既完成了教学目标，也更好地提高了学生的动手操作能力和探究能力。)
3、汇报交流
师：刚才大家制作了一张自己的“假期作息时间表”，现在大家一起来交流一下，看看谁的方法更简便、适用，谁的表格最漂亮。
师：谁先来给大家演示一下，你是怎样插入表格的(谁还有别的方法)。
师：小结步骤：
(1)、输入表头
(2)、插入表格(表格——插入——表格)
(3)、调整行高和列宽
(4)、输入内容
(5)、修饰表格
师：我觉得他制作的表格行高和列宽有点窄，谁能帮他修改得更合适。
(将鼠标指针移到竖向表格线上，拖动鼠标，此时表格张会移动位置，从而改变表格的列宽;
将鼠标指针移到横向表格线上，拖动鼠标，可以调整表格的列宽;)
师：我觉得他这个表格还不太漂亮，谁能给他的表格修饰一下，给表格加上漂亮的底纹。
(选定要涂色的单元格，单击菜单栏中的“格式”——“边框和底纹”，在弹出的对话框中单击“底纹”选项，选择要填充的颜色，然后单击“确定”)
(设计意图：通过汇报交流让学生掌握多种制作简单表格的方法，拓展学生的知识面。教师通过提出问题，解决问题进一步强化重点，弱化难点)
4、巩固练习
师：请你利用上面所学的`知识设计一个本学期的课程表。
(设计意图：通过巩固练习，进一步熟练掌握所学知识，让那些学有余力的学生表现得更出色，同时，也更加激励全班学生向更高层次发展，提高学生对信息技术的兴趣。)
5、评价
(1)、自评作品;
(2)、学生互评作品;
(3)、教师总结评价。
(设计意图：通过多种评价方式提高学生的口头表达能力，提高信息的辨别力，提高学生的信息素养。)
6、总结
这节课我们学习了制作表格的方法，表格是我们传达信息的好帮手，希望同学把制作表格的方法应用于自己的生活和学习当中，让表格真正成为大家的好朋友
板书：
1、输入表头
2、插入表格(表格——插入——表格)
3、调整行高和列宽
4、输入内容
5、修饰表格
课后反思：
这节课我以“暑假作息时间表”为例学习制作表格的方法，这样把所学知识与学生的生活联系起来，使学生感受到所学知识可以解决我们生活中的实际问题，为自己生活学习服务，从而激发学生的学习兴趣，较好地引入所学知识。
在制作之前我先让学生了解表格的基本组成，紧接着请同学们以“假期作息时间表”为例，自学课本31到32页的跟我来1—6，并亲自实践自己制作一张自己的“作息时间表”，然后通过汇报交流的方法让学生掌握制作表格的方法。为了让学生熟练掌握所学知识，让学生制作本学期的课程表，在学生基本制作完自己的作品后，我采用了学生自评、学生互评、教师总评，这样有助于学生相互学习、共同进步。老师评价主要说学生共同存在的一些问题和学生作品的亮点所在，给学生创作提供一个正确的方向。最后总结达到了结合学生的生活实际，把所学知识应用到实际生活、学习中的目的。
在教学中还存在一些不足，如学生制作版面设计不太整齐、美观;学生发言不够积极;在互评中不能抓住学生真正的优势和不足，还需在今后的教学中对本教学内容不断思考和探索，让每个学生都在课堂中最大限度地学习到所能学得知识和技能。
2.二年级学生作息时间表 篇二
1、研究对象与方法
研究对象。天津体育学院体育教育训练二系2010和2011级篮球专项学生。
研究方法。文献资料法;调查法;访谈法;问卷调查法;逻辑分析法;数理统计法。
本次共随机发放的100份调查问卷全部收回, 根据回收的问卷显示所调查的100名同学中出勤率优秀、好、一般、差的人数分别为15、28、42、15人。并从表2可以看出上午进行的专修课训练时间段出勤率优秀的学生要略高于下午。
2.2、出勤率优秀同学情况
2.3、出勤率差的同学情况
经过对比后不难发现, 出勤率优秀的同学的迟到次数与见习次数都要远小于出勤率差的同学, 这说明出勤率与迟到和见习的次数成正比的关系。
在每天的睡眠时间方面出勤率优秀学生要早于出勤率差的学生, 并且睡眠时间少于出勤率差的学生, 这也说明养成早睡早起的习惯有利于保证专修课的出勤率。
其次通过调查显示通宵作业的确影响同学们正常的学习生活, 通宵致使无法保证有充沛的体力投入到专修课训练中, 从而影响专修课出勤率。
再次, 每天固定的一日三餐的习惯非常重要, 拥有一个固定的用餐时间也是保证出勤率的一个重要保障。
最后, 出勤率优秀的学生自制力方面确实比出勤率差的学生要强, 这也是影响专修课出勤率众多原因之中最重要的一点。
3、结论与建议
3.1、结论
拥有一个科学的作息习惯和作息时间是保证专修课出勤率的重要因素。
晚上睡觉时间、早晨起床时间、见习次数、迟到次数、一周通宵次数、用餐规律和自制力方面是影响出勤率的关键因素。
3.2、建议
大学生的作息时间和作息习惯不容易轻易转变的, 这需要一定的时间, 一定的方法和自身的自制力, 出勤率不理想的同学可以经常和出勤率优秀的同学一起学习、生活一段时间, 在留心其优良的作息习惯的同时加以借鉴。在此我可以给专修课出勤率不理想的同学几点建议:
每天晚上睡觉的时间不要太晚, 尽量在熄灯以后就立即洗刷上床;
养成按时吃早饭习惯, 起床后应该随手将被子叠好;
中午按时吃饭, 尽量亲自去吃, 少订餐或让其他同学带饭;
晚饭进餐时间勿太晚, 晚餐过后要散散步;
尽量杜绝通宵作业, 周末尽可能的按时睡觉;
网络适度原则, 努力使自己从沉迷网络中解脱出来, 积极的从事一些对自己有意义的学习或者工作。
摘要：本文运用了文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法对我院篮球专项学生的日常作息时间和专修课出勤率的数据资料进行整理、分析后得出若干结论:出勤率优秀的同学在一学期的专修课训练中的迟到和见习次数远远小于出勤率差的同学。出勤率优秀的同学平均每一周通宵作业的频率少于1次, 而出勤率差的同学平均每一周都有不少于2次。绝大多数出勤率优秀的学生有固定的一日三餐用餐时间等等。
3.二年级学生作息时间表 篇三
执笔人:李继宏
一、课题：淘气的作息时间
二、教学目标：
1、结合生活情景，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面的简单的经过时间。
2、结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念。
3、可以用时，分，秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。
三、教学过程：
【温故知新】
1、钟面上共有（）大格。共有（）小格？分针走一大格是（），时针走一大格是（）。
2、1小时=（）分1分=（）秒
3、分针从12走到3，要走（）分，12走到6要走（）分，从12走到9，要走（）分。时针从12走到5，要走（）小时，从12走到7要走（）小时，从12走到11，要走（）小时。
4、小明每天下午3点放学，走了10分钟到家，然后做30分钟作业，再加上（）分钟是1小时。
【导学释疑】
1、填空
在自己的钟面上拨出下面的时刻。3：456：559：0510：30 12：15······
2、同桌相互说一个时刻，然后在自己的钟面上拨出。
3、在（）里填上小时、分钟或秒
（1）我每天晚上大约睡8（）
（2）早操时间大约是15（）
（3）学校的下课铃声大约响了10（）
【巩固提升】
完成《练习与测试》上的题目。
4.一年级寒假作业作息时间安排 篇四
比如你是小学生，中学生的话，主要要把老师留的寒假作业有几件列出来。
再把自己下学期或者近期的未来要做的事情，假期你要为此做的准备列出来。
趁寒假你自己还想做的事情，比如，去参加什么文体活动，学习洗衣做饭，社交活动，公益活动等
2找出挂历，算算假期有几天，不能学习或作准备的日子，比如春节，周末
3根据上面的内容，按照每天自己的时间分开来安排，比如早几点起床，上午做那几件事情，下午做什么，晚上做什么，周末做什么。
或者按照每件事情，给每件事情安排个时间表，比如，寒假作业1月10-2月10完成，日记每周2篇，小说每两周读一部等等。
还可以分段安排，比如，10-20号，写寒假作业，20-30号春节放假，2月1-10号写作文和日记，11-20号预习下学期课本等。
5.关于大学生作息时间调查表 篇五
此次调查大约会花费您3分钟的时间
1、您的性别（）
A.男B.女
2、您所在的年级（）
A.大一B.大二
3、您的专业[]（请填写您的专业）
4、您是否有一个详细的作息时间表（）
A.是B.否
5、您早晨一般几点起床（）
A、6点B、7--8：00C、8：15以后D、依课程而定
6、您的早餐情况（）
A.每天吃B.经常吃，但非每天C.偶尔吃D.不吃
7、您晚上一般几点休息（）
A、22：00以前B、22：00--23：00C、23：00--0：00D、0：00以后
8、您常有参加社团吗（）
A.有B.没有
9、您在周末一般主要进行什么活动（）
A.学习B.社团或学生会工作
C.体育锻炼或逛街上网玩游戏D、做兼职E、宅在宿舍或睡觉
10、您知道我们学校有几种媒介（）
A、1个B、2--3个C、5个以上
11、您是通过哪些媒体了解我们学校活动动向（）
A、LED显示屏B、院报报纸C、海报D、布告栏E、横幅F、广播
12、您觉得消息通告位置是最醒目的位置是哪[]（请填下您的宝贵意见）
13、您觉得哪种媒体更容易让您记得其宣传的内容（）
A、LED显示屏B、院报报纸C、海报D、布告栏E、横幅F、广播
14、您希望社团要具备什么[]（请填下您的宝贵意见）
15、您是否还有什么宝贵建议[]
6.考研作息时间表 篇六
考研复习时，由于学习内容较多，难度较大，学习压力；所以很多考生长时间处于紧张的学习状态中。使自己的大脑过于疲劳，轻易出现头晕目眩、身弱乏力、身体免疫力下降等情况，这样不但不能达到预期的学习目标，反而影响学习。所以考生有必要为自己设定一个作息时间表。严格按照作息时间表作息，会使你学习时精神饱满、大脑清楚，提高学习效率。6:30起床（严格执行）；
6:40——7:00跑步 跑步速度不要太快，呼吸要平稳； 7:10——7:30 吃饭 少油，少糖，有汤，吃七成饱； 7:40——8:20 背单词 空气新鲜的教室；
8:30——11:40做训练做练习的速度要越快越好最好看着手表； 11:50——12:20 吃饭 有肉，多菜，九成饱 ； 12:20——13:00午睡午睡不可超过一小时； 13:00——17:00 做练习；
17:00——17:30跑步 速度越快越好，假如条件答应，做一些力量性（哑铃类）的运动 ；
17：30——18：00吃晚饭要八成饱，多吃青菜； 18：00——22：00 看书、做练习； 22：00——23：00 锻炼； 23：00——23：30 背单词 ； 23：30——6:00 睡觉。
学习计划表
3月1日——5月1日 基础学习期一 1.英语 1——2小时：
1小时背单词，并总结熟词偏义。
1小时阅读专项训练，学习语法进行长难句联系。
2.数学/专业课 1.5小时 逐渐开始做练习，知识点熟记。3.专业课 1小时看教材。4.院校选定。
5.到复试现场收集考题并向复试时的师兄师姐求教。
5月1日——5月7日 调整期： 1.模拟卷子1套。
2.从之前学习中发现问题调整学习计划。
5月8日——6月20日 基础学习期二
1.政治开始复习从法律哲学历史看起 每天1小时 2.英语 0.5小时单词 1小时阅读 3.数学/专业课 1.5小时做题看书 4.专业课 1.5小时 看参考教材不做题
6月25日——7月1日 期末 1.准备期末考试，务必不要挂科 2.英语 0.5小时背单词 3.数学/专业课 1小时 4.专业课 0.5小时
时间视自己的期末考试复习程度进行调整
7.1——9.1 假期
得假期者得考研 如果假期复习程度好的话效果大于等于一个学期的复习效果 连续学习效果大于间断学习1.在学校学习不要回家 2.充分发挥考研组的效果
3.发现自己的短板报适当的考研班
9月1日——10月1日 迷茫期网上预报名 1.政治每天复习0.5小时 开始做习题 2.数学/专业课 做10年真题
3.英语 每天1小时 准备作文 做真题 做模拟题
4.专业课 每天1.5小时 对复习程度有自信者可攻读自己将选导师的学术论文（超纲题）
10.1——10.7 调整期2 做全真模拟一套 一定要做英语作文和政治大题 调整自己的偏科问题
10.8——考前2周 冲刺期
10月10日——10月31日网上正式报名 11月10日——11月14日现场确认 11月初网银转账交考研费用
1.英语 每天1小时 做模拟卷 对历年真题进行辅导
2.数学/专业课 每天1.5小时 对曾经的错题进行重点关注 3.专业课 看教材两遍
4.政治 每天1.5小时 背大纲重点 模拟训练5套题
考前两周——恢复期 切记勿在考前一两天放松 1.英语 背4篇以上范文
2.数学/专业课 看自己曾经错过的所有错题 每天坚持 3.政治 把所有书背3遍以上 4.专业课看教材
打盹解决办法：
1、喝咖啡
2、吸烟
3、转移高兴点
4、深呼吸
5、做俯卧撑
睡觉时注重事项：
1、热水泡足，取50～60℃的热水倒入盆中，赤足在热水中洗浸（记住，要让水没过脚面），每次10分钟左右。
2、每周让自己睡一个懒觉使一个礼拜以来所累积的倦怠，可以得到舒适的解放，周五提早上床睡觉。
3、晚上睡觉之前，先坐在床上，尽量排除一切杂念，不要去想包括生活、爱情、事业上的任何事情，特殊是正在预备的考研更不要去想它，当你真正感到又困又累的时候，就可以上床睡觉了。
4、天天早晨醒来的时候，如果不能立刻苏醒，还是想睡，实际上睡眠时间已经足够了，可以坐起来，尽量的集中精神，想象每天都是新的，在深深的呼吸之中，使自己的大脑达到一种清新明静的状态。
5、如果有条件的话，一定要午休。午休不要超过半小时，最好能在刚好入睡一会的时候醒来，千万不要睡得过长。
发木症状：
1、看了好长时间书，结果一点都没记住。
2、做题时毫无思路，往往半天做不出来。
3、背东西时，背了好长时间一点都没记下来。
4、下午三四点钟，常常性的头脑发木、呼吸不畅。对策：
1、留意饮食，切莫吃多而造成消化不良。
2、注意养成午睡的好习惯，但午睡不要超过40分钟。
3、要提高睡眠质量，不要睡得太久，尽量早起。
4、做练习(例如数学)的时间要加大，光看不练是不行的。
5、要多进行速度型的体育锻炼，例如：快速短跑。
6、不要把对考试的压力变成学习过程中的压力，不妨冥想。
气闷
气闷是考研最常见的一种状态，与之相伴随的是压抑、失眠、打盹、记忆力下降、头脑不灵活等症状。产生这些症状的原因是多种原因的综合，比如学习方法不好，压力太大，精神紧张，体力不支，心情不佳等。对此我们有以下的解决办法。
1、睡眠时室内要通风，保持室内空气清新。
2、学习环境一定要清静，不能太嘈杂，不要边学习边听音乐。
3、学习的间歇要多做深呼吸。
4、要节制过分的异性接触。
5、不能吸太多的烟，也不能喝过多的咖啡。
6、无论是数学、英语、政治好的典型例题，反复的背诵，直到熟记为止。不动大脑的记忆有利于改变气闷的感觉。
7、一定要保持乐观振奋的心情。
8、学多了可以骑车或步行到稍远的地方去散散心，感受一下新鲜的心境。
头晕头疼的症状： 洗澡时感觉气闷，跑步时很快就累并且头晕目眩，起床后大脑发木也有点疼。头晕头疼的原因：
1、吸烟太多、跟女友（男友）呆的时间过长，应该收心。
2、学习环镜太嘈杂，找一个比较清静的环境去学习。
3、睡的太多或太少，应该提高睡眠质量。
4、选的书太难，要学会买书看书。
2、虽然学习时间长了，但不能超越极点。
6、不要压力太大。头晕头疼的解决办法：
1、到空气特殊新鲜的地方（公园）去学习边做深呼吸。
2、在中午太阳光最强的时候在室外看书。
3、吃一些类似鱼脑之类的补脑的东西。
4、改变学习计划和学习方法。
易累的原因：
1、定的计划和要求太高，对自己压力太大，使自己不能放松。
2、饮食调剂不好，暴饮暴食或吃得太少。
3、超强度学习，把身体搞得很虚弱，非等到身体支持不下去了，才停止学习。
4、晚上学习时着凉了。解决办法：
1、坐在椅子上一动不动，想象一股暖流在肠胃中流动，感到肠胃在不停的运动，就说明有效果了。
2、多睡一会。
3、在体育锻炼的效果至少一两个月之后才能体现出来，所以现在的体育锻炼可能使你感到很疲惫，但你要坚持下去。
考研饮食
1、头疼时大量吃鱼脑（每天至少一顿），一个月后可能会见效。
2、如果吃得太多，很容易犯困、打盹，所以既要吃好，但又不能吃得太饱。
3、偶而头疼要加营养。
4、考研消耗体力太大，过份疲劳，很容易使肠胃功能失调，所以不要吃太凉的东西，保证肚子圆满充实（要吃好），学习时保证肚子无涨感（别太饱）。
5、勿吃刺激性食物、加工食品或不新鲜、发酵的食品（奶酪、泡菜等）。
6、生活规律化有益身心健康，所以，吃饭要有固定时间。
7、一日三餐搭配合理，早餐50%、午餐40%、晚饭10%。每天早上，吃一顿全营养谷类的早餐。
8、至于午餐，经常补充豆类食品，多吃奶制品 蜻蜓点水。
在学习过程中，要从整体上掌握所学的知识，学习的重点集中在如何把所学知识的关节点找到，着重于表面上看似无关，而实际上有着深层次联系的东西，以及为了找寻对某门科目的切入点，我们应该快速的整体的去看书。
详细方法是：
蜻蜓点水式背单词：
1）每个单词只要知道它的一个汉语意思，就马上看下一个单词，越快越好。此法对于初背单词者尤为重要，它有利于增长你对学习英语的自信心。你所选的单词书的难度要求：90%以上的见过，40%以上至少熟知一种汉语意思，20% 会拼写。蜻蜓点水式英语泛读书：只要知道文章中的70% 左右句子的意思就可以了，速度越快越好。选择泛读的文章生词率不要超过2%。蜻蜓点水式看习题：
此法只用于入门时使用，为从总体上把握某一门学科（例如数学）将一本入门书的所有习题从头往后看，遇到不理解的地方看教材，看教材还不理解，就在书上做标记，继承往下看，一定要快。看到后边与前面有联系的习题，就把前后这两道有联系的习题抄一遍。蜻蜓点水式看英语精读书： 一篇特别好的英语文章，1）读懂之后，专看它的连词和介词，并记一下，目的是练习完形填空；
2）读懂之后，把它的难句和要害句翻译成汉语，在不参照原文的情况下，再把翻译成的汉语译回英语，比较译文和原文的异同点，目的是练习汉译英和写作。
变换计划
无论你喜欢定计划，还是你不喜欢定计划，你心里总要有一大体的安排，在学习过程中你出现以下几种情况：
1、感觉学习没有进展。
2、感觉需要学的东西太多了。
3、经常碰到不会的东西，无法持续学下去。
4、明显感到学习效率太低。
5、经常打盹、紧张、头疼
碰到上述情况之一，你应该改变自己的学习计划和学习方法。具体对策：
1、你觉得不会的东西太多了，你就需要更退一步，从最基础的知识开始学习。例如，每天加强你背英语单词的时间，看数学的教材上的基本概念，背政治的[历年真题]。
2、如果你觉得需要学习的东西太多，很有可能是因为你买的书太多了，你应该只选取一本精读书，把这本精读书反复吃透、搞明。
3、如果你觉得学习没有进展的话，有可能是你的学习方法或学习状态不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。
4、应该加强体育锻炼，调剂一下饮食结构。
5、即使你觉得自己的学习计划很好，过一段时间，你不妨重新制定一个计划，也许你会找到一种更好更适合你的计划。
6、要勇于开拓，但也不要乱变计划，好的要坚持，不好的要改进。要朝着使自己在一定的时间内学得更多，而且使大脑运算更快、更灵活，使自己的心情更好的方向发展。
超越极点
7.中班夏季作息时间表 篇七
上
午
晨间接待、晨间活动：早
操：教育活动：茶
点：游戏活动：户外活动：离
园：午间接待、区域活动教育活动：茶
水：游戏活动：户外活动：离
园：
下
7：40—— 8：40 8：40—— 9：00 9：00—— 9：25 9：25—— 9：55 9：55——10：20 ：20——10：50 ：50——11：10
午
2：00——3：05 3：05——3：30 3：30——4：00 4：00——4：20 4：20——4：50 4：50——5：10
8.2018年暑假作息时间表 篇八
06:30--------06:45 起床（整理床铺、房间、洗漱）21:30--------21:45 睡觉（洗漱、偶尔洗澡）备注：
1.早、中、晚餐，协助照看妹妹或帮助做饭，饭后收拾餐桌、清洁餐具。
2.最大限度减少看电视时间，力争每周看电视时间控制在5小时内（个人控制）。
3.走路穿拖鞋、在家穿内裤，不准光着。
4.和长辈说话要低眉顺眼、小声细气、有问必答，讲话语速要平缓，使用敬语。
5.严禁做下列事情，违犯严惩！①用爷爷、奶奶手机玩游戏。②私自外出玩耍。③看漫画书。④故意逗妹妹哭。⑤见面不向长辈问好。
6.其他未尽事宜或请求，提出后，根据实际情况作出决定。
9.公司作息时间表调整通知 篇九
根据《国务院办公厅关于20xx年部分节假日安排的通知》(国办发明电〔〕18号)文件安排，现将我县20xx年劳动节放假及作息时间调整有关事项通知如下：
一、放假时间
20xx年5月1日放假，5月2日(星期一)补休。
二、作息时间调整
从20xx年5月1日至20xx年9月30日执行夏季作息时间，上班时间调整为：上午08︰30至12︰00;下午15︰00至18︰00。
三、工作要求
节假日期间，各乡(镇、街道)、各部门要妥善安排好值班人员，切实做好应急值守、安全保卫、卫生防疫、消防安全、地质灾害防范等相关工作，如遇突发事件发生，按规定和程序及时报告，并妥善处置，确保人民群众祥和平安度过节日假期。
德江县人民政府办公室
10.幼儿园冬季作息时间表 篇十
入园、晨检及晨间游戏活动 | 7:50——8:20 |
早 操 活 动 | 8:20——9:00 |
喝 水、入 厕 | 9:00——9:20 |
集体教育活动（小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟） | 9:20——9:50 |
喝 水、入 厕 | 9:50——10:10 |
户外活动（特殊天气改为室内活动） | 10:10——10:40 |
区 域 活 动 | 10:40——11:10 |
离 园 准 备 | 11:10——11:20 |
午餐准备（离园活动） | 11:20——11:30 |
午 餐 | 11:30——12:00 |
餐 后 散 步 | 12:00——12:20 |
午 休 | 12:20——14:00 |
起床、午检盥洗、（入园活动） | 14:00——14:30 |
区域活动 | 14:30——15:00 |
喝水、如厕 | 15:00——15:20 |
户外游戏活动 | 15:20——16:10 |
喝水、如厕 | 16:10——16:30 |
离 园 活 动 | 11.二年级学生作息时间表 篇十一关于期末考试作息时间、放暑假安排和做好学生安全管理工作的通知 尊敬的家长： 为确保孩子的安全和学习，现将我校本期期末考试作息时间、放暑假安排和学生安全管理 工作的有关事宜告知于你，请家长遵照执行。 一、期末考试作息时间、放寒假安排 1、小学1—6年级2011年6月27日期末考试。具体考试作息时间为：上午9：00—10：40考语文，11：00—12：00考思品与科学，下午2：00—3：30考数学。其中小学1—2年级只统考语文、数学二科，小学3—6年级统考语文、思品与科学、数学三科。 2、初中7—8年级2011年6月28—30日期末考试。具体考试作息时间为：7—8年级28日上午9：00—11：00语文，下午2：00—5：40政治、历史；7—8年级29日上午9：00—11：00数学，下午2：00—5：40地理、生物；7—8年级30日上午9：00—11：00英语；下午初中7年级无考试科目，2：00—3：40初中8年级物理。 3、在上述某场考试时，凡没有安排有考试科目的年级的学生均在家休息，请家长据此安排做好对子女的接送、督促和监管。 4、初中6月27日照常上课。小学1—6年级学生6月28—7月2日在家休息，初中7、8年级学生7月1—2号在家休息。7月3日上午9—10：00学生回校参加各校点举行的散学典礼，典礼结束后学生开始放暑假至8月29日。幼儿园照常上课至7月2日，7月3日上午9—10：00散园典礼后开始放暑假至8月29日。 5、下期开学安排：8月30日学生（含幼儿园）报名注册，8月31日上午分发书本，打扫卫生，下午试行课，9月1日正式上课（含幼儿园）。 二、抓好安全管理工作，确保孩子平安 1，避免因作息监管疏忽大意造成的安全事故。家长应严格作息监管，杜绝孩子过早出门，过早到校，途中逗留，迟到和旷考现象。家长应让孩子相约结伴同行，并敦促教育孩子按时到校，按时返家，不允许在途中逗留，如未按时回家应及时寻找。 2，预防道路交通安全事故。特别加强对孩子的暑假期间防溺水、道路交通等安全常识教育（特别是要针对夏季特点，严防孩子私自下河、塘、堰等危险水域洗澡），时时监督，教育孩子来去应沿公路右边行走，注意过往车辆，横过公路应左右观看，小心通过，禁止孩子在公路边嬉戏玩耍；教育孩子绕开悬崖边、河边、塘边、井边、池边、水库边、建筑施工现场等危险处（路段），择安全路线行走，经过民居防备狂犬等。 3、加强食品安全管理，预防食物中毒。家长应教育孩子不乱买零食，不让孩子购买“四无”产品和劣质，变质饮料等食品食用，保证孩子的身体健康。 ４、加强节假日对孩子的作息管理，安全监管和守法教育。不让孩子单独、私自走亲访友，要防止养成结伙成群，游手好闲、打架斗殴、懒散挥霍等坏习惯。 ５、重视平安保险和意外伤害医疗、住院医疗保险工作。保存好孩子的保险单，符合理赔条件的要收捡好出院证，病情证明，发票，药品清单，处方笺，照片报告，病历，家长身份证复印件等赔付所需的完整手续。 ６、做好其他安全管理工作，确保孩子平安，健康，家庭幸福。 尊敬的家长，为了孩子的平安和学习，请你务必照本要求执行并监督孩子遵守。凡孩子是托管的，委托（代理）监护人有责任将本要求告知其家长，同时照本要求执行并监督孩子遵守。若家长或委托（代理）监护人没有尽到监管职责，孩子违反本要求，由此造成的安全事故概由家长和委托人（代理）监护人负责。 简阳市东溪镇江南九义校 【二年级学生作息时间表】推荐阅读： 学生作息时间表模板08-11 简短二年级学生评语02-12 二年级学生安全公约02-22 二年级学生凭语03-04 二年级学生评语100条06-22 二年级在家学生评价语07-28 二年级小学生评价08-01 小学生评语二年级08-06 冬至二年级学生作文08-27 二年级优秀学生事迹材料09-15 注：本文为网友上传，旨在传播知识，不代表本站观点，与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL：iwenmi@163.com |
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