大学生招工作简历

大学生招工作简历（精选8篇）

1.大学生招工作简历 篇一

三招丰富你个人简历的工作经历

1.家人或者亲朋好友，老师的介绍

为了丰富个人的工作简历，大部分大学生会在课后或者周末，假期寻找兼职或工作。主要通过家人和亲朋好友的关系或者老师及学校的推荐到企业单位里参加实习。例如，在寒假的时候，我们学校就会与广深铁路股份有限公司广州客运段合作，为我们在校大学生提供机会和职位支援春运，成为学生列车乘务员志愿者。

2.到各大求职网，招聘网上寻找工作

现今，网络发达，信息获取便捷，通讯快速方便。在各类求职网上，你都可以看到各种各样的职位招聘。首先你要进行职位定位，然后组织信息填写简历，制作简历模板和风格。我的简历一般在“朗识免费测评网站”中制作，朗识免费测评网站的简历制作服务的内容包含个人信息，教育经历，实习经历，校园实践，所获奖励，技能证书，专业技能和自我评价。填写完信息后，就可以选择简历模板。大把的免费简历模板随您喜欢任您选择，例如蔚蓝世界，绚烂世界，梦幻世界。

3.学生活动—社团工作

其实，我们在学校的社团里担任的工作也可以作为学生的工作经历。工作经历就是包括了实习经历和校园实践，当你没有实习经历时，你可以把实习经历和校园实践合并为工作经历，只填写你的社团工作或者校园实践。

注意事项：

怎样在简历中突出自己的优势，抓住HR的眼球呢？

我觉得朗识免费测评网站提供的简历制作和第三方推荐服务，简历诊断服务和面试诊断服务是非常适合我们在校大学生使用的服务。最为适用有效的便是简历诊断服务，它是一项提升简历质量的增值服务，有专业的HR对您的简历内容进行一对一的简历分析，直到您完成简历修改，制作出一份优秀的简历。所有简历诊断的HR均来自HR联盟，并经过身份确认、考核通过、具备诊断资质的HR方有权限承担该项服务。

2.大学生招工作简历 篇二

一、培养学生创新能力

美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征, 是学校进行美育的主要途径, 在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。具备良好的创新能力, 能使学生更加顺利地解决问题, 更深入地掌握知识, 并把已学知识广泛地迁移到学习新知识的过程中, 让学习变得更轻松、更愉快。教师在教学中处于主导地位, 要培养学生的创新能力, 教师首先应当成为一名创新者, 要不断探寻新的教学方法, 积极采用个性化的新颖的教学方式, 力争使每个学生积极参与到教学活动之中。想象是创新的基础之一。小学低年级学生想象力的火种很容易点燃, 因为他们经历的事情少, 对世界的许多认识不得不靠想象来填补, 这就为其绘画创作留下很大的发挥空间, 但是, 他们的表现手段却相对贫乏。为此, 教师要合理安排自由画和命题画的比例。如果命题画能设置一些规范图形, 学生就能够从中学到一些表现技巧。教材有时会给出命题画的几个主体形象, 如, 某些动物或树木, 教师可有意识地让学生在空白背景上添画自己喜爱的形象, 提高其画面构图能力、情节处理能力、色彩协调能力及想象能力。教师要为学生创设一种轻松愉快的学习环境, 努力构建平等的师生关系, 想方设法地激发学生的学习兴趣, 消除学生的心理障碍。这样才能培养学生的创新能力, 促使其大胆地进行想象、创造。

二、采用多样的教学手段

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“如果用思考、情感、创造、游戏的光芒来照亮儿童学习, 那么学习对儿童来说是可以成为一件有趣、引人入胜的事情的。”一成不变的绘画材料和教学手段, 只会使学生感到索然无味。为此, 教师应采用灵活多样的教学手段, 以使学生学得津津有味, 以至达到入迷的程度。如, 在“童话屋”一课教学中, 教师可以让学生采用撕、剪、贴的方式制作出各种各样的童话小屋, 并引导他们在小屋周边画上小草、小花等。这样不仅激发了学生的绘画兴趣, 而且提高了他们的动手能力。在教学中, 教师还可利用多媒体展示教学内容, 扩大学生的知识视野, 引发学生表现的欲望。多媒体能将绘画作品形象生动地展现在学生面前, 强化学生的视觉感受, 可营造良好的教学氛围, 从而极大地调动学生的学习积极性。传统的小学美术教学通常是在教室进行的。首先, 教师要对教材上的图画进行分析。然后, 进行示范, 向学生传授美术技能。最后, 让学生进行临摹、创作。其结果并不令人满意。笔者认为, 在推进素质教育发展的今天, 教师可以根据教材内容组织学生进行采风、写生等, 让他们尽情感受大自然的魅力, 激发他们的创作灵感。在这一过程中, 学生能感受到生活的丰富多彩, 并更加深入地认识创作对象, 进而会用手中的画笔去描绘生活、表达自己的真情实感。

三、实现学科综合

3.五招解决工作疲劳 篇三

问题：你前一晚工作到很晚，所以早上闹铃响的时候你非常不愿意起床。你也知道接下来会发生什么啦——匆匆忙忙地出门，而且通常会迟到。

解决方案：即使你的公司正处在旺季(时常需要加班)，你也可以争取在合理的时间下班。或者，你可以找老板谈谈，提出一个弹性工作时间的计划，这样你就不必每天疯狂工作12小时了，而且公司也能保持运作。

2你的办公桌就像个烂摊子

问题：你几乎没时间起身去加满咖啡，纸张跟文件堆积如山。

解决方案：在你每天早上开始工作之前，花10到15分钟时间整理你的办公桌。你会发现，当你的桌面整齐有序时你更容易集中精力。

3你忘了吃午餐

问题：当你艰难地起身离开办公桌时，你突然感到一阵头昏眼花，然后惊讶地发现，都下午3点了你还没吃饭。

解决方案：从中午到下午两点这段时间内，强迫自己离开办公桌，照顾好自己的身体。你的身体和大脑都需要蛋白质来点燃你工作的热情。即使只离开办公桌短短15分钟时间，也能大大改善你的心理健康。

4你艰难地完成任务

问题：在你完成任务时，电脑往往会成为你最大的敌人。电邮啊，简讯啊，还有那些即时更新的信息，都会分散掉你的注意力，使你不能专心于手头的工作。

解决方案：给自己的任务设置一个个小的截止时间。扫一眼邮件的标题，除非是需要你立即回复的，其他的都可以等到你完成手头上的工作以后再回复。

5你脑子糊涂了

问题：你无精打采、没有动力，很难保持专注。

解决方案：可能是时候给你自己放个假了。养精蓄锐有助于你回来更好地工作和接受新的挑战。

4.it社招简历怎么写 篇四

it社招简历范文模板(一)

个人信息

xuexila

目前所在：天河区

年　　龄：21

户口所在：湖南

国　　籍：中国

婚姻状况：未婚

民　　族：汉族

培训认证：未参加

身　　高：158 cm

诚信徽章：未申请

体　　重：45 kg

人才测评：未测评

我的特长：

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：软件工程师：java程序员

工作年限：1

职　　称：初级

求职类型：全职

可到职日期：随时

月薪要求：2000--3500

希望工作地区：广州,广东省,工作经历

长沙信凯软件有限公司

起止年月：2009-01 ～ 2010-04

公司性质：民营企业

所属行业：计算机/互联网/通信/电子

担任职位：java程序员

工作描述：OA自动化办公系统:

软件环境：Apache Tomcat 5.0/MySQL /windows2003/jdk1.4.2

开发工具：Eclipse，Dreamweaver等开发工具

项目描述：该项目主要针对衡阳市环保局的自动化办公，提高办公效率。

1、项目主要采用当前流行的MVC模式，Struts+Hibernate+Spring框架(B/S)。

2、使用的技术： JSP、Servlet、JavaBean、Hibernate、JNDI、XML、Struts、Spring等相关技术。

责任描述：

1、负责技术：相关JavaBean，Servlet，Hibernate持久层的编写，配置，调试等负责部署整个webapplication。

2、负责功能为个人办公，包括短消息，通讯录等。

客户关系管理系统(CRM)

1.开发环境：Apache Tomcat 5.0/SQLServer/windows2003/jdk1.4.2

2.开发工具：Eclipse ,Dreamweaver等开发工具

3.项目描述：基于J2EE平台，采用MVC设计模式及SSH(Struts+Spring+Hibernate)三个集成框架、B/S模式、SQLServer作为后台数据库。

4.项目责任：本人主要负责营销管理模块及其显示层的开发。

离职原因：

志愿者经历

教育背景

毕业院校：湖南城市学院

最高学历：大专

获得学位:

毕业日期：2009-06

专 业 一：计算机科学与技术

专 业 二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

2006-092009-06湖南城市学院计算机科学与技术--

语言能力

外语：英语　良好粤语水平：较差

其它外语能力：

国语水平：优秀

工作能力及其他专长

1.扎实的JAVA基础知识，熟悉面向对象编程思想，熟练MVC设计模式。

2.熟悉JAVA、HTML、XML等语言的软件开发;

3.精通JSP，Servlet，JDBC，JSTL等Web开发技术

4.熟练J2EE(Javabean，struts，hibernate，spring)+ Apache Tomcat 5.0开发;

5.熟悉SQL-Server、MySQL，Oracle数据库的操作;

6.了解Linux操作系统，Ajax技术。

7.核心技术：J2EE。

业余爱好:

音乐、锻炼身体、阅读、旅游等

自我评价

本人自学能力强，思维敏捷，对于新知识接受快，勇于面对困难，敢于挑战;

为人诚恳，待人真诚，具有良好的团队合作精神和沟通组织能力，工作认真、踏实、积极上进。

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简历信息

姓名：xuexila

性别：男

电话：136-3231****

学历：本科

邮箱：

地址：广州市天河区

求职意向

java软件工程师

掌握技能

1.熟练CoreJava编程，有编写注释的习惯;

2.能熟练的整合Spring+Struts+Hibernate(SSH)三大开源框架;

3.能熟练的应用各种常见的设计模式：工厂模式、单例模式、缺省适配器模式、不变模式、装饰模式、代理模式、MVC、SpringIoC等;

4.熟练应用Oracle、MySQL等关系数据库编程技术;

5.熟练使用JSP、HTML、JSTL、EL等表现层技术，掌握JSF技术;

6.熟练使用WEB服务器Tomcat、JBoss，IDE工具Eclipse进行开发;

7.能熟练应用SpringIoC/AOP/ORM等各种技术，了解EJB及WebService技术;

8.掌握XML语言、OOA/D、UML图、CVS、Log4j，了解JavaScript、Ajax等技术;

9.掌握Socket编程，了解TCP/IP、UDP、Http、Telnet、FTP等协议。

项目经验

项目名称：NetStore网上购书系统

项目描述：该系统分为首页、用户管理、购物车管理、订单管理、退出5个模块。首页模块实现了模糊分页查询、分类分页查询等功能;用户管理模块实现了登录、注册、修改、查看信息等功能;购物车模块实现了查看、购买、修改图书数量等功能;订单模块实现了查看、删除等功能.责任描述：个人独立完成了整个项目设计，开发，测试等。此系统整体采用MVC模式的Struts框架，持久层使用的是Spring的HibernateTemplate实现，数据源利用的是SpringIoC注入;模型层严格按照JavaBean规范要求;用Struts进行流程的控制，并实现了国际化，JSP用纯标签进行页面显示。为达到用户名唯一的目的用户注册采用Ajax技术进行后台校验。运用SpringIoC的注入对各层解耦，大大提高了程序的可扩展性，易于维护。

开发环境：数据库：MySQL;

JAVA应用服务器：tomcat6.0;

技术选型：Spring、Struts、Hibernate、JavaBeans、Jsp。

项目总结：通过这个项目使我对MVC模式的认识更加的清楚，看到了SpringIoC在解决程序松散耦合方面的强大之处。JSP页面纯标签开发所带来的方便以及页面的美观。

项目名称：NETCTOSS电信运营支撑系统

项目描述：该系统后台主要由数据采集系统和数据整合系统提供支持，前台分为用户自服务管理，资费管理，用户管理，管理员管理，帐单管理，帐务管理6个模块。

责任描述：在数据采集系统、数据整合系统中，主要利用J2SE技术对原始计费信息日志进行定时解析，整理成清单，并保存到服务器的数据库t_detail表中，在保存过程中实现对信息的备份管理和日志记录。之后再利用PL/SQL由t_detail表整合出日表t_day_x，月表t_month_x，年表t_year_x三种表。在前台主要完成了用户管理、资费管理等模块，采用Struts2.0+Hibernate+Spring架构实现，大大降低了模块间的耦合，并编写了文档。

开发环境：数据库：Oracle;

Java应用服务器：tomcat6.0;

技术选型：Struts2.0、Hibernate、Spring、JSP、J2SE、Log4j等。

项目总结：这个项目不仅让我掌握了Struts2.0的应用，也加深了我对其他技术的理解以及编写文档的好习惯和重要性。

项目名称：BBS在线论坛管理系统

项目描述：该系统主要由首页、用户管理、帖子三个模块构成，首页实现了模糊分页查询、帖子分类、最新帖子、最新留言等功能;用户管理模块有登录、注册、修改信息、查看信息、积分功能等基本功能;帖子模块有发表帖子、留言、查看帖子、修改帖子、删除帖子等基本功能。

责任描述：个人主要完成了用户管理模块。持久层使用的是Hibernate技术实现了登录、注册、修改、查看信息、模糊查看等功能;控制层使用的是Struts的DispatchAction实现页面跳转，JSP页面主要利用JSP标签和Struts标签完成。用户注册和登录都使用form表单来获取数据，并且在页面用JavaScript技术对数据进行初步的校验。

开发环境：数据库：Oracle;

Java应用服务器：tomcat6.0;

技术选型：Struts、Hibernate、JavaBeans、Jsp。

项目总结:通过这个项目让我认识到团队合作的重要性，面向对象的设计思想以及Hibernate框架的简单性，加强了对JSP标签、Struts标签的认识。

项目名称：BAM银行帐户管理系统

项目描述：该系统是基于C/S架构的帐户管理系统。

责任描述：独立完成了整个系统的开发。采用GUI实现用户界面来采集数据，实现了用户开户、登录、转帐、修改用户信息、查看资产排名等功能;数据库采用MySQL存储信息，DAO层利用JDBC实现。

开发环境：数据库：MySQL;技术选型：GUI、JDBC、JavaBeans。

项目总结：这个显目让我对软件编程产生了更浓厚的兴趣，对JDBC访问数据库的技术使用更熟练以及有了对C/S架构的深入认识。

教育背景

20XX/9-目前湖南城市学院电子信息工程专业本科

收获：锻炼了我的交往能力，自学及适应能力，并且自学了J2SE。

20XX/6-20XX/11加拿大Tarena外企IT培训公司　java高级软件工程师培训

收获：掌握了基于JavaEE的Web编程等各种技术，加深了对软件开发的兴趣，对工作有了新的认识。

大学经历

20XX/9-20XX/2学校二级奖学金

20XX/2-20XX/7学校三级奖学金

收获：它使我有了更充足的学习动力，并且让我开始寻找自己的职业方向。

20XX/4-20XX/5组织了一次电子竞技比赛

20XX/9-20XX/8其间担任过两次家教

收获：这锻练了我的组织能力和处理事情的逻辑能力，让我认识到知识的宝贵。

个人评价

技术：熟练使用SSH三大框架和各种常见的设计模式进行J2EE的开发，熟练应用数据库知识，有良好的开发习惯和设计思路，并积累了1年左右的项目开发经验。

兴趣：有各种兴趣爱好，如打篮球，乒乓球，游泳，钓鱼，下棋，玩竞技游戏等。它们让我的生活充满乐趣和活力，也让我认识了更多的朋友。

性格：学习能力和对环境的适应能力强，思维敏捷，分析能力强，认真细致、有责任心，做事有计划，善于沟通与交流。

it社招简历范文模板(三)

个人基本信息

姓　　名：

性　　别： 男

婚姻状况： 未婚

民　　族： 汉族

年　　龄： 22

身　　高： 171cm

户　　籍： 江西-赣州

现所在地： 广东-广州

希望地区： 广东-广州

希望岗位： 计算机IT类-开发/应用-软件工程师

计算机IT类-开发/应用-软件设计师

计算机IT类-开发/应用-需求分析师

计算机IT类-开发/应用-网络工程师

寻求职位： Java程序员、软件工程师

待遇要求： 3800元/月 可面议 要求提供住宿

教育经历

2008-08 ～ 2012-06 江西理工大学 计算机科学与技术 本科

培训经历

2012-02 ～ 2012-05 **软件培训学校 spring、hibernate、struts、oracle、ajax

工作经验

***公司名称(2012-05 ～ 2013-08)

公司性质： 私营企业 行业类别： 计算机软件

担任职位： Java程序员 岗位类别： 软件设计师

工作描述： 1、担任研发部的小组长，负组员的任务分配，监督组员的进度，需求分析的讲解与指导并完成自己的模块.2、参与软件工程系统的设计、开发、测试等过程

3、协调各个程序员的工作，并能与其它软件工程师协作工作。

4、协助工程管理人保证项目的质量;

5、我们团队成功的开发了OA办公系统，电力综合管理系统.赢得了客户的好评.离职原因： 合同到期，换个对自己有发展的公司

项目经验

电力综合管理系统(2012-11 ～ 2013-08)

担任职位： Java程序员、小组长

项目描述： 基于b/s网络的生产管理系统，从而使得工程管理，生产计划管理及人事部的生产工时管理，企业经营部的公司资质和业绩，实现信息化的统一管理，解决企业信息的孤岛问题。

系统以工程管理为主线，涵盖了标书管理、合同管理、资金管理、工器具管理、车辆管理、材料管理、安全质量管理、工作计划管理、综合查询、基本资料管理等模块，实现了电子数据处理，办公自动化，提高了企业员工的工作效率、减低了企业的成本。

责任描述： 负责工器具管理、车辆管理;工器具管理是对项目所需的工具的管理，可以进行领取，分配，回收，采购，外借等功能;车辆管理：对公司的车辆，和司机的管理，对车辆的录入，分配，回收，外借，年检等管理。

**办公系统(2012-05 ～ 2012-10)

担任职位： Java程序员，小组长

项目描述： 主要技术：hibernate、struts、spring、ajax、jquery、jsp、jbpm、JasperReport、JFreeChart等相关技术开发的。

项目功能分为系统基础模块和业务模块，基础模块包括审批管理、权限管理、组织机构，业务模块包括信息中心、通讯录考勤管理、人事机构、办公申请、报销管理、办公用品管理、资产管理、工作日志。

系统在使用后页获得了金利公司的一致好评，金利有限公司通过使用的我们开发的OA系统后使员工从繁琐，无序，低端的工作中解放出来，提交了企业的办事效率和对信息的可控性，提高了企业的市场竞争力。

责任描述： 负责人事管理、报销管理两个模块，权限管理实现的是将用户分成各种角色，每个角色拥有相应的权限、一个用户可以属于多个角色，从而控制用户是否有权限操作某些功能，报销管理是对消费报销的申请、登记、统计等功能。

技能专长

专业职称： 软件工程师

计算机水平： 程序员

计算机详细技能：

具备扎实的Java基础知识，熟悉多线程和网络编程，具备面向对象的编程思想，熟悉常用的设计模式。

熟悉JSP/Servlet、Javascript、JDBC、XML、AJAX、JQuery、JBPM、JasperReport、JFreeChart等Web开发技术。

熟悉Struts、Hibernate和Spring主流框架，并使用这些技术开发过电力工程管理系统，金利办公系统

熟悉Eclipse开发环境、能熟练使用CVS进行团队开发、使用Rose进行建模。

熟悉SQLServer、Oracle数据库及SQL数据库操作语言。

能熟练使用Tomcat、Jboss 等服务器。

技能专长： struts hibernate spring 等框架有一年的开发经验，从事过大型企业的企业信息管理系统的开发工作。并成功上线如OA办公系统、电力综合管理。利用JBPM进行流程的处理。

语言能力

普通话： 流利

粤语： 较差

英语水平： 口语一般

英语： 一般

求职意向

发展方向： 程序员-项目组长-项目经理-项目总监-CTO;

其他要求： Java软件工程师，软件程序编写

自身情况

自我评价： 对工作的热忱和一颗积极进取的心

为人踏实、工作认真，善于学习、不怕吃苦，能很快适应新的环境，一年半的Java工作经验让我对这个行业有了更深的认识，也提升了自己的技术水平

我会以一颗最虔诚上进的心在工作中不断的学习不断的积累，力争为公司创造更多的价值。

5.大学学生会招新生的工作策划书 篇五

Ⅰ 招新目标

**大黉舍门生会为能够向门生供给更加殷勤的办事，同时也为广大门生供给一个阐扬才华的舞台，让更多同学能有机遇熬炼自我。特此门生会决议在新学年里注入更多的复活力力，进一步环绕着“自我办事、自我办理、自我教诲、自我监督”的目标，更好地阐扬本身的本能机能，竭力使门生会工作迈向一个新台阶。

一．宣扬

（1）广播

（2）展板、海报

二．报名挂号

（1）建立报名挂号处，发放挂号表，门生会工作人员当真解难答疑，紧张向复活介绍关于门生会各部分的配置环境、紧张工作任务及往后各项相干活动的展开环境等，让报名者细致明白门生会，以便更加公道地选择所报选部分；

备注：报名处值班人员应工作当真当真，热忱细致解答复活相干疑问，并注意清整工作地点。

（2）料理报名挂号表单，统计面试总人数，绘制成表格式样，分批次关照面试时候、地点。

一．面试

1．关照方法 （1）海报关照 （2）短信关照

2．考核内容 ①面试者大略毛遂自荐（不超出两分钟）；

②面试者答复评委的题目；

③对应聘者某些方面本领有特别要求的部分，可以进行现场测试 。

备注：面试详细题目根据各自部分特点，自行安排，式样不限。

3．面试安排 时候：10月11日晚

17：30—18：00 面试官及相干工作人员参加

18：00—18：20 复活报名面试人员入场

18：30 面试入手下手

2：00 工作结束

地点：大门生活动中间二楼

工作人员构成：指引 6人

挂号 3人

维序 多少人

备注：根据门生会成员上课时候公道安排工作任务，确保面试工作顺利进行。

4．注意事变

（1）以“果然、刚正、刚正”为原则，划一对待每一名面试者；

（2）全部门生会成员注意言行活动，着装整齐，坚守职责；

（3） 评审人员应①熟知面试流程、内容，对待面试者热忱温和；

②及时针对每组面试者的表现交换定见，以大三成员定见为主，综

合思虑大二成员定见；

③根据总报名流数得当把握入选名额；

④对某方面特别凸起的面试者应及时记录并向相干部分当真人反应，做到人才公道分派；（如体育特别凸起者应及时向体育部部长予以反应）

（4） 工作人员应①按报名序列号分为5工钱一组并引领入场；

②及时就面试者的.相干疑问进行热忱细致的解答；

③引领面试结束者退场。

备注：1.特长人员另行考核，以书法、绘画、谋划机利用特长为主。

2.注意面试结束后会场料理

二．笔试

1．关照方法 （1）张贴名单 （2）短信关照

2．考核内容 适用性与立异性相联合，试题既要周全又要有针对性。

3．测验安排 时候：面试结束后第一个周日晚；

地点：C座自习室；

人员分派：每考场3-4论理门生会人员当真监考；

备注：门生会成员同时当真保护自习室秩序，制止叫嚣，注意考场卫生。

2．评卷工作：均匀分派给各部室，在法则时候内结束评分工作。（发起用时5天）

3．挑选工作：对付笔试未合格人员应从头综合其面试成绩予以定夺，面试成绩极其优秀者可以破格录用。

备注：对付因事未参加面试、笔试者，可在法则面试、笔试的第二天安排小型考核，以尽大略的吸取优秀人才

4． 参考题目

一．海报内容：

新学期伊始，为了更好地阐扬河北农业大学门生会的本能机能，新一届校门生会将秉着“果然、刚正、刚正”的原则，吸纳复活人才。校门生会是一方亮相才华的舞台，是一片富裕本身的六合，是一个精英汇集的团队。在此门生会 办公室、思教部、调研部、宣扬部、文艺部、进修部、外联部、女生部、体育部、糊口生涯部 朴拙欢迎你的参加！

报名要求：

1、自发服从门生会各项规章轨制；

2、思维操行精良，工作自动自动，责任心强，能吃苦刻苦；

3、进修成绩精良，有必定的自我熬炼、自我办理意识和构造本领；

4、具有团队互助精神，能够自动自动向构造挨近。

报名时候：10月6日-10月10日 8：00—18：00

报名地点：一餐前小广场校门生会报名挂号处。

考核方法：面试和笔试通事掉队入试用期。

6.学生会招新工作计划 篇六

·招新流程：招新流程共分为前期宣传、新生报名、新生面试和考核录取个环节。

一、前期宣传

1.采取展板、传单、网络等多种形式，详细介绍信息部的构成和工作内容。公布招新的基本要求。

2.走访新生宿舍。面对面进行交流，为新生答疑解惑，促进新生对信息部的认识。

二、新生报名

1.在校园内设立现场招新报名点，填写相关报名信息。

2.走访新生宿舍时报名，要求应聘者填写相关信息。

3.建立并开通网上报名。在学生会网站上开通网上报名功能，要求应聘者填写相关信息并提交。

4.在报名的同时告知应聘者面试的具体时间和地点。

三、新生面试

1.面试前一天短信通知各应聘者面试具体时间和地点，务必全部通知到位。

2.事先安排好招新的相关事项。包括：面试考官、面试现场秩序维护人员、面试接待人员、面试具体内容等。

3.按照相关规则进行面试，做好面试笔记。

四、考核录取

1.初步筛选。对于表现明显不符合要求者直接淘汰，对于表现特别优秀的人员直接录取。

2.进一步筛选。对剩余名单进行集体商议，根据面试时的表现，逐个进行综合评议。力求做到公正、公平。

3.确定拟录取名单。

4.根据报名时的意愿及工作需求，分配进入不同的工作小组(办公室、新闻组、技术组)。

5.确定录取名单并短信通知录取人员。

·招新要求：

一、招新对象：以20__级新生为主，其它年级学生拥有同样的权利。

二、基本要求：

1.思想素质好，具有良好的思想觉悟和较强的责任心。

2.有热情，工作主动、踏实、认真，肯于吃苦。

3.对信息、新闻、网站建设等方面感兴趣，对新知识具有一定的学习能力。

4.为人处事大方，无不良嗜好，能团结同学处理好人际关系。

三、录取要求：

1.热爱信息部工作，能够积极的完成分配的工作。

2.有责任心，待人诚恳。

3.热爱学习，能够积极的去学习工作中需要的计算机等技术。

4.对信息、新闻、网站建设等方面感兴趣，对新知识具有一定的学习能力。

·工作组设置：

1.办公室

主要负责信息部的对外宣传、外联工作、档案管理、会议记录、量化考核、财务管理及监督各组的日常工作等。作为部内的纽带，其作用在于使部里的工作正常并有序的进行。

2.新闻组

主要负责及时收集校内各新闻素材，对所进行的活动拍照或者录像。采访近期校内各活动及事件相关负责人，并在规定的事件内写出新闻稿件。合格的稿件经排版后发布于学生会网站。

3.技术组

7.单招学生英语写作提高之小策略 篇七

一、掌握一定的词汇量

词汇是一切英语句子和文章的基础, 正如建筑中的砖一样重要, 没有单词, 即不能传递任何有用的文字信息。但是词汇的学习和记忆令许多同学颇为苦恼。那么我们该怎样把词汇学好呢?

1. 单词的音, 形, 意。

我们在学习新的生词的时候, 应该从单词的音, 形, 意三个方面同时把握, 不能厚此薄彼。在记忆单词的拼写的时候, 我们可以通过它的音标来帮忙。通过把音标中的各个音节与单词的内部结构相对应, 记住每个音节对应的单词拼写, 这样, 只要会读这个单词就可以把该词拼写出来, 再难再长的单词也能化难为简, 化长为短。笔者曾经在课堂上做个一个实验, 将江苏省中等职业学校试用教材《英语》Unit10生词表中较难的单词挑出来, 按音节划分单词, 如in/spi/ra/tion (inspiration) , am/ba/ssa/dor (ambassador) , en/thu/si/as/tic (enthusiastic) 等, 绝大多数学生在几分钟之内就能轻松而准确地记住读音并将单词拼写出来。

2. 遵循记忆规律。

德国心理学家艾宾浩斯研究发现:输入的信息在经过人的注意过程的学习后, 便成为了人的短时的记忆, 但是如果不经过及时的复习, 这些记住过的东西就会遗忘, 而经过了及时的复习, 这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆, 从而在大脑中保持着很长的时间。因此, 在我们学会新的生词后, 应该及时地予以巩固复习, 这样才能保证我们的遗忘达到最少。

3. 保持阅读的习惯。

美国作家斯蒂芬·克拉生在《阅读的力量》中提出:自由自主阅读 (Free Voluntary Reading) 是提高语言能力最有效的手段, 不论阅读的内容是通俗小说、青少年浪漫文学、报纸, 还是经典文学著作, 阅读这个行为本身都会在提高语言能力中起到关键作用。不仅有助于扩大词汇量, 吸取有用的观点, 开拓写作的思路, 还有助于培养语言感觉及英语思维习惯。对于基础较为薄弱的对口单招学生来说, 建议阅读一些难度适合自己的英语报 (如英语周报、中学生英语报、时代英语报等) , 也可以阅读一些改写的英文小说 (如书虫系列) 等, 只要是自己感兴趣的英文读物, 对于提高学生的词汇量都有极大的帮助。

二、句子的撰写

有了单词的积累, 那么接下来就是怎样将这些词连接成句了。这时语法就是我们所要遵循的依据, 可是学习枯燥乏味而且深奥的语法知识对于单招学生似乎更有难度, 有什么简单易行的办法吗?在此笔者给同学们提点小建议。

1. 通过朗读培养语感。

朗读是培养和训练语感的最有效而且最便捷的方法。通过大量的朗读形成语感后, 很多正确的词组和句式结构都能应答入流, 因此要想写作中写出正确的句子, 每天抽出点时间来朗读课文是非常必要的, 最好能够背诵。

2. 排列组合游戏。

许多学生在写句子的时候经常颠三倒四, 写出很多中式英语, 以至于闹出好多笑话。对于这类问题, 学生们可以采用排列组合的方法, 两人一组, 互相考察并比赛, 由对方出题, 将一个正确语序的句子打乱顺序, 被考查的学生将这些词重新排列, 再与原句进行比较, 找出错误原因。经常做此类练习不仅有助于学生通过竞赛提高学习英语的积极性, 也可以逐渐减少语序上的错误。

3. 积累常用句型。

在平时的英语学习或欣赏他人的佳作中, 同学们应该有意识地积累一些写作常用句型。如: (1) There be结构; (2) It is said/believed/reported/recorded that... (3) It is/was...that... (强调结构) ; (4) Some people believe that...while others think... (5) As far as...is concerned...

三、连接词

在目前的写作题中, 大多都有中文提示, 但是我们在写文章的时候不能简单地把这些提示翻译成英文, 这样写出来的文章会显得生硬, 毫无流畅性而言。这时我们需要用一些连接性的词和短语来作为润滑剂。比如: (1) 并列关系。First of all, then, Finally/The last but not the least, Both...and..., On one hand, on the other hand。 (2) 递进关系。not only...but also..., In addition, moreover, above all, What’s more。 (3) 转折关系。but, yet, however, while, at the same time。 (4) 因果关系。so, as a result, therefore, because of, due to, owing to。 (5) 表总结。in a word, in short, to sum up, in all在文章中恰当地使用这些连接词能够使文章行文流畅, 结构紧凑, 但是连接词在使用的过程中要注意避免重复, 否则单一的词汇将给人乏味的感觉, 我们可以使用同一意义的其他短语来代替。

四、勤于练习

中国有句古话:熟能生巧。写作是一项重要的实践活动, 只有勤动笔写作, 掌握写作的基本套路和句型, 才能真正学会写作。除平时作业外, 可以选择自由写作。坚持用英语写日记和读后感等, 由少到多, 由简到繁。这样日积月累, 不仅可以扩大词汇量, 还能拓宽知识面, 增加知识储备, 为写作打下良好的基础。对口单招学生在练习写作时, 应尽量使用课堂上学过的单词、短语和句型。这样既能巩固已经学到的知识, 又能提高写作能力。所用的语言要力求准确, 因此在写的时候要十分细心, 勤查勤问。写完后, 应该尽可能及时请老师批改, 从而认识到自身的弱项, 在以后的写作中避免此类问题的出现。

写作能力不是一朝一夕就能马上提高的, 我们必须通过长时间大量的积累, 多观摩他人的佳作, 另外自己多动手练习, 这样才能在对口高考英语写作中游刃有余。

参考文献

[1]《英语》教材编写组.英语 (第二册) 江苏省中等职业学校试用教材[M].南京:江苏教育出版社, 2006.

8.两招实现学生的自我教育 篇八

每天的10分钟晨会，我经常讲一些常规要求，可是认真听的寥寥无几，其他学生有的摆弄学习用品，有的东张西望，还有的说悄悄话。晨会上精力都不集中，班会的状态就更差了。

怎么办呢？就在我“黔驴技穷”之时，学生却无视我的存在，摔门而入！我“怒发冲冠”，可转念一想，与他们这样生气是不会有好的教育效果的。忽然，在书上看到过的“体验教育法”在我脑海中闪过，何不一试？

妙招一：我关门，我体验

我采用师生对话的方式开始晨会和班会，例如：“文明从关门做起”。如果硬性强调关门也是一种文明，学生很难接受。为此，在班会上我让学生完成以下体验：

1.体验关门声：由于空气对流，关门时若不能及时拉住门，会有很大的响声，你听到了吗？有哪些危害？学生说出很多危害，概括为两点：首先，会使教室里的同学受到惊吓，影响还在学习的同学；其次，根据物理知识可知，声音可以传递能量，这样，会影响门的寿命。

2.体验无声开门、关门。我积极引导学生认识到关门是一种习惯，更是一种文明。从而拓展到“正确上下楼”“教学楼内保持安静”等话题，经过集体讨论和体验活动，收到了非常好的效果。

为调动所有学生参与到小组讨论中来，我又把个人参与评价与小组评价结合起来，以小组整体评价促使学生为小组其他成员而努力，使每一个学生都知道应该做什么，不应该做什么，怎么做会更好。经过这样的努力，晨会成了学生自我教育的“反思会”。

但是晨会毕竟才10分钟，只能解决一些小问题，对于常规的问题我们会留在班会上讨论。例如：关于保持课堂安静与尊重老师的问题讨论，我向学生提出如下问题：我们应该怎么做？不应该做什么？为什么要这样做？不这样做行不行？怎么做会更好？ 经过一个星期的讨论与辩论，基本达成共识。大家共同认为，保证课堂秩序更有利于学习，这也是对老师的尊重，对知识的尊重。在此基础上，我们共同制订了课堂秩序常规，相互监督实施。 每天安排一名同学总结前一天的课堂表现，不但动员学生参与班级管理还使学生自发地严格要求自己。

美国华盛顿儿童博物馆有一句格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。”对学生的教育也一样，应该少一些空洞乏味的说教和一味的指责，多让学生积极参与、主动实践，让学生在体验中感悟做人做事的道理。

妙招二：“连心本”搭“心桥”

为了增强与学生之间的心灵沟通，使班会、晨会所讨论和体验的内容入脑入心，我为每一名学生买了一个日记本，与学生进行“心连心”活动，此本取名“连心本”。

“连心本”的内容是：1.每周话题，涉及班级中各方面的共性问题，往往和班会内容相结合，学生可以自由谈观点，说感想等。2.心有妙计：学生还可以把班级中出现的问题写在本上，通过“连心本” 为班级、为老师出谋划策。3.每日一得。把自己的学习、生活、社交等方面存在的难以解决的问题或想不通的事情写在本上，求助老师或同学，以解决问题或减小心理压力等。

作为教师，每周话题的设置应尽量与学生的生活有关，以引起学生的兴趣，起到潜移默化、润物细无声的教育效果。例如：开学初，我让学生两天浇一次花，开始执行得挺好，后来很少有人浇了。问题出现之后，我布置了以“浇花”为主题的讨论，建议每位学生都发表自己的看法，对自己的行为进行剖析。人在公共场合很难承认自己自私、懒惰、消极等缺点，可在“连心本”中，他们却能深刻剖析自己的心理，承认自己的错误，并提出今后的做法。这种发自内心的自我批评与外界的教育相比，效果好太多了。在这之后，参与浇花的同学多了，浇花的事情再也没让我操过心。再如，担当区卫生的保持是件不容易的事，我分别布置了题目“值日与责任”“再谈值日与责任”供学生讨论、交流、反思，之后班级担当区卫生保持良好，分数一直位居全校前列。

通过每日一得，我可以直接触及学生心灵深处的广阔世界。初四学生有一定思想和主见，但往往偏颇和片面，对未来设想多，幻想多，却很难脚踏实地。面对升学的压力，成绩好的忧患意识强，“一俊遮百丑”的心态较重；成绩差的学生思想消沉、自卑感强、心理脆弱，甚至放弃学习。鉴于此，我在每日一得栏目里安排了“我相信，我能行”“自己的路靠自己走”“普通高中与职业高中”“我的未来不是梦”“为目标而奋斗，为理想而学习”等题目，供学生讨论。与此同时，我鼓励学生把自己的焦虑写进“连心本”，并为他们一一进行详细解答。这些举动缩短了我与学生之间的距离，学生也懂得了应为自己的目标而努力。

学校在德育“12项”操作中建议学生给母亲洗一次脚，我抓住契机教育学生理解母亲、爱母亲、帮助母亲。爱母亲仅靠洗一次脚是不够的，爱母亲应是一个长期的行为，并在不同时期布置了“妈妈的背影”“我为母亲做些什么”“我让爸爸妈妈过个快乐的新年”“妈妈的一天”“我知道，今天是母亲节”等话题，让学生去讨论、思考，目的是引导学生从心灵深处爱自己的家人，从而也实现了学生之间的互相帮助和关心。

现在的学生个性都非常强，以自我为中心是他们的共性，有时只因为让座稍晚一点，同桌之间就可以几天互不说话，严重影响团结。学生如何处理好自己与别人的关系，显然需要教师的引导。我相信一个人若是从小能正确处理与同学、与父母、与老师的关系，长大了才可能摆正自己的社会关系。为此，我在心有妙计栏目里，引导学生写《诤友》《宽容》《送人玫瑰，手有余香》《认识自己》等题目，在这个过程中，学生逐渐养成了尊重人、理解人、帮助人、原谅人等好习惯，班级里逐渐形成了一种“我为人人，人人为我”的良好风气，科任老师都评价我班学生善良，有人情味。

沟通很重要！是啊，没有沟通就缺少理解，就会产生很多问题。而“连心本”操作自由、方便，是师生共同参与的教育方式，具有选材广泛、针对性强的特点，而且还具有较强的灵活性。教师为班级提供正确、健康的舆论导向，营造良好的班风、学风，一些不良念头、举止往往会被消灭在萌芽之中，从而使正气得以张扬。

“体验式晨会班会”和“连心本”活动能达到使学生多思考、增强学生自我教育的目的，在讨论中促使学生提高自己的思想认识，使学生学会明辨是非，自觉抵制不良思想的侵袭。在“连心本”中，师生推心置腹进行交流，教师留在“连心本”上的话语都是经过斟酌思考的，往往会比平时的教育更科学，更具有教育意义。有些鼓励的话语，落在纸上会更美，学生更愿意看，并可以反复看，实现教育的不断再现，出现春雨滋心田，情感结硕果的教育效果。“体验式晨会、班会”可以使学生的整体意识提高，人心齐、泰山移，一个强有力的班集体就这样形成了。

阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”教师只要能找到走近学生心灵的方法，就会创造无限的精彩。体验，从开门关门开始，开始的是“心中有爱，心中有他人”；“连心本”，连接的是师生的心，帮助学生向上、向善、向美，达到内化于心、外化于行的教育效果。