初一《种下美德的种子》读后感

初一《种下美德的种子》读后感（精选10篇）

1.初一《种下美德的种子》读后感 篇一

心灵，就像一颗娇嫩的小种子。需要充足的阳光与养分。有了它们，人们才能达到终极的道德目标、培育出心灵的花朵。相信大家阅读完《种下美德的种子》一书后，心灵会受到滋润，美德会与你终生相伴，使你受益一生，使精神沃土更加富饶。

这本书蕴含着许许多多智慧、美丽、感人的小故事，每一个小故事都令人深思、富有启迪。阅读此书，会使12颗美德的种子在我们心中生根、发芽、开花、结果，领导我们走向成功的道德之路。

其中，里面有一个令我最深思的故事——《善良的橘子》。这个故事的主要内容：一个杀人犯亡命逃窜了整整一年。一天，他来到了一个小镇上。一位卖水果的好心人递给他一个橘子，逃犯的心灵被深深地感动了。第二天，他来到那个水果摊并带来了一张报纸，让摊主依据那张登有逃犯通缉令的报纸报警，逃犯最后心甘情愿束手就擒的结局，他的目的就是为了给摊主3万块钱的酬劳。

这个故事以“善良的橘子”为题，以小见大。这是一个真实的故事。虽然只是一个小小的橘子，一个小小的善举，却使一个杀人犯的心灵受到了极大的触动，一个陌生人的善良举动使杀人犯放下手里的屠刀，这难道不值得我们沉思与动容吗？原来，哪怕是一个橘子、一杯牛奶，或是一个眼神，都是对陌生人的极大关爱。

于是，我的心里的两只狼交战了，一只狼代表着贪婪、谎言，另一只狼代表着真理、诚实。最后，真理战胜了谎言，虽然失去了不少，但我又向通往成功的道德之路迈进一步！

原来，只有心灵健康快乐的人，生活才会活得充实、坦荡，只有种下美德的种子，才能是我们收获一生的幸福。当我们遇到道德的抉择与金钱、利益的考验时，我们必须向着真理，使心灵的花朵不再枯萎，使心灵的家园更加美丽！让我们仔细阅读《种下美德的种子》一书，向通往成功的道德之路迈进吧！

2.种下美德的种子读后感 篇二

《种下美德的种子》这本书讲了许多关于守信、忠诚、孝顺、礼貌等小故事，比如：《红军的借据》教人要讲诚信；《拾石头》教会我要勤奋；《仇恨袋》让我学到做人要大方。

读完这本书，有一个特别让我深刻的故事叫《仇恨袋》，它让我明白在别人和自己的意见不一样时不要勉强，找出矛盾的原因，用大方取代仇恨。大方是成功路上的通行证。

看了这个《仇恨袋》小故事后，让我想起了一件事。记得有一天，我和我的好朋友小文在公园，发生了矛盾，因为他上个星期天答应我下个星期天一起去荷花世界玩，到了星期天，他没有来，居然不想我说一声就跑去看电影了，于是，我就和他绝交了。但是，后来当我知道了真像，原来他不是故意的，他真的不记得跟我说原因，于是我原谅了他，又和他成为好朋友。

3.读《种下美德的种子》有感1 篇三

——读《种下美德的种子》有感

荔城二小六（4）班巫静溦指导老师：何金萍

我读了《种下美德的种子》后，体会到了许多人间的真情。这每一个故事都温暖感人，展示了普通人们本性中的美德。故事中蕴藏的人生道德哲理，深深的印在了我的脑海中。

其中我认为最感动人心的是“宽容·谦让的种子”，《宽容，一种深藏爱心的体谅》这个故事更是让我过目不忘。这个故事主要讲了：两个少年在林场里放火了，一名消防警察在救火的过程中牺牲了。警察们都在追捕这两名少年。那位警察的单身母亲却说了一大堆宽容他们的话，听到了那位母亲的话两名少年自首了。那位母亲是多么伟大，竟然宽容的饶恕了这两名少年，还从那两名少年父母的角度去想，让他们尽快回家。

回想一下我们身边的人，经常会为一些鸡毛蒜皮的小事而吵得不可开交，谁都不肯让谁，结果就大打出手，导致发生了严重的后果。还记得那一次，我正在写作业，我们班上“调皮鬼”小浩走过时，一下子碰到了我的桌子，我的整齐的作业本马上多了一条不该有的线条，我是班上出了名的书写作业最工整的，这样一碰还得了，我马上火了，什么都没说，走到小浩旁边，用笔在他的作业本上不停地画了几个圆圈。火星撞上地球了，小浩也不甘示弱，拿着我的本子也不停地画了起来，我一看到自己的作业本变成那样，呜呜地就哭了起来„„为了此事，老师可伤了不少脑筋，最后我们双方还见了家长呢。看了这个故事后，我认识到宽容是世界上最高贵的品德，面对任何的事情我们都要学会宽容，饶恕别人的错处，从另外一个角度去想想如果是你，你会怎么样。

4.种下一颗梦想的种子作文 篇四

初夏的夜晚，总是那么地令人陶醉。皎洁的月光像轻薄的纱，飘飘洒洒，笼罩大地。窗外，不时传来阵阵蝉鸣，带着微微的风，悄悄地探进了房间。此时此刻的我，趴在窗台，咏读起辛弃疾所写的“明月别枝惊鹊，清风半夜蝉鸣”的名句来。

屋子里点着灯，微黄的灯光烘托出一片温馨而静谧的夏夜。

终于，妈妈推门走进了房间，我最期待的时刻来临了!

我快速地爬上了床，紧紧依偎在妈妈的身边，妈妈从枕边拈来一本书，随手翻开朗读起来。她一边轻抚我的背，一边翻着书页。这是一本有年头的书，书页微微泛黄，但书本里面的文字却散发着独特的魅力，伴随着妈妈的声音，紧紧地抓住我的心。妈妈的眼睛特别漂亮，又大又亮，不时迸发出智慧的光芒。这目光为我洗去多少忧伤，寄托着多少期望!妈妈的声音不甜，也不是很清脆，却很温柔。就像绵绵细雨，滋润着我的心田。

正值我牙牙学语之时，妈妈念一句，我跟一句。我也能从她盈盈的笑意中得到鼓励。妈妈忆起那时，总说我“扑闪着炯炯有神的小眼睛特别的专注”。我就这么懵懂地听着，妈妈温和的眼神，慈爱的笑容，还有这充满诗意的平静夏夜，至今让我记忆犹新。月光悄然隐去，就连她也不舍打扰这温馨的气氛了。

我静静地听妈妈念着：小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……

轻轻地，我走了，正如我轻轻地来……

松下问童子，言师采药去……

燕子去了，有再来的时候……

这些优美的字句仿佛春天里的阳光沐浴着我的心田;仿佛夏日的雨点拍打我的心田;仿佛秋天的稻香弥散在我的心田……

一首首诗歌，一篇篇文章，孕育着一颗文学的种子，伴随着妈妈的读书声，在我的心中扎根，慢慢成长着，不断长大，开花，结果。

5.种下一粒种子作文 篇五

略大一些时，幼儿园老师发现我总喜欢蹲在书架前呆呆的看，便常在午睡时轻声给我读一个故事，记得那个老师很年轻，很漂亮，她挑的都是《安徒生童话》里的故事，一个一个，那些故事像泉水一般，灌溉了那粒小小的种子。

等到上了小学，我再也不能满足于听别人读故事给我听了，当别的孩子还在疯玩时，我已经捧着《十万个为什么》一页一页慢慢阅读了，那时候，母亲的同事们常称赞我是“小博士”，那些科普知识像肥料一般，让小小的种子生根发芽。

慢慢地，连读书也不能满足我了，我甚至开始自己写书，一小册一小册幼稚的童话，加上我自己笨拙地画出来的封面，便成了一本小书。感谢我当年的班主任!她发现了我的爱好，不仅鼓励我写下去，还帮我投稿去各大比赛。我甚至拿到了奖励——一本精装的《儿童文学合辑》，上面连载的《桔梗花田》，让我心中的种子长出了一个蓝色的花苞。

春去冬来，转眼间我便长到了十几岁，但那些记忆却清晰如昨日。就仿佛昨天我还在和童话公主们嬉闹，而今天我已和福尔摩斯穿行在案发现场;昨天还徜徉在王子的城堡，而今天我已在大观园体验人生百味;昨天我还在反抗恶巫婆的魔法，而今天我已体会到了沙皇统治时期的阴暗……可那篇《桔梗花田》却一直充当着种子的土地，并最终让那粒种子，盛开成一片蓝色的花田。

花田在风中摇曳着，掀起蓝色的波浪，每朵浪花似乎都在诉说着一本书中或凄美或惊险的故事，而那粒最初的种子仍然生根开花，牢牢扎在我的心田。

6.我种下了一颗希望的种子散文 篇六

大约过了二十分钟，汽车在山另一边接近山脚的地方停了下来。我们植树的地方原本是开辟出来建设信号塔的，由于规划有变，这段宽约8米，长约300米的山路需要重新恢复植被。我们有的扛着锄头，有的提着铁铲，有的提着水桶浩浩荡荡往山腰爬。为了提高树的存活率，我们请了专业的育林员来给我们讲解和示范操作。

育林员告诉我们植树有三个要点，一是种树讲究的是深坑浅种，种树的坑要挖得足够深，至少半米，但树根以上部分的泥深度有20厘米就够了，这样一来，树根有足够的生长空间，而且根的透气性也得到了保证，所以我们在放树苗前要先回点土。二是树苗入坑前必须将根须部包裹着的塑料袋除去，让须根尽可能与泥土接触，才利用树苗充分吸收水分。三是坑内泥土要松软，回土后要踩实，且要中间低四周高构建储水形态，满足自然雨水供给。由于山林荒芜人烟稀少，通常种植时进行一次人工浇水，其他时候都是靠自然补给。育林员讲解完后，我们就俩俩搭配展开热火朝天的劳动。我跟健辉一组，健辉照顾我是女生，让我负责除袋扶树，他负责培土。看着大家挥动着铁锹锄头，或笨拙或娴熟的样子，让从农村里出来的我看得心里痒痒的，生出了无限的亲切感，也迫不及待地挥起锄头一下又一下地回土筑陇。在锄头的挥动间，小学的一次植树节的情景突然浮现脑海。那天老师带着我们在新建成的校园里绕着走道挖了一个个坑，种下了一棵棵大皇椰，最后老师让我们每人领养一棵，每天负责照料浇水，并告诉我们这是一棵希望之树，伴随着树的成长，只要你们足够努力，你们今天许下的愿望也会一一实现。当时虽然没有深刻理解老师的用心，但课间总忍不住跑过去看看它长高了没，每逢寒暑期回校发现它长高或长大了，总是不由自主地涌现一股收获的喜悦。以至于毕业多年，每每回校经过也总忍不住多停留一会，它总像平静湖面里突然扔进的石头激荡起心底深处情愫的水花。

教中学的滨松和王子在旁边说:“学生就像这些小树，经过精心栽培，高考季又是收获季。”我自己又何尝不是在植树中种下了一颗希望的种子呢。毕业七八载，一直在家人的影响下过分追求工作和生活的稳定，而有意识或潜意识地拒绝接受新事物、新变化，将自己封闭在狭隘的视觉世界中。2016年下半年出现严重焦虑，总是忍不住抱怨身边的种种，现在回想起来，那时的自己俨然一个现在版的祥林嫂，遇到人就叨叨不绝地抱怨吐苦水，而生活越过越像自己抱怨的那样。焦虑和抑郁不停升级，特别是工作，即使是一个小问题也能让我无限放大，甚至常常怀疑人生。

2018年01月接触了笑来老师的《通往财富自由之路》后，才知道自己蹉跎了无数时光，也被同龄或九零后，甚至零零后甩出了九万八千里。我开姤更加焦虑，因为我看不到自己的优势，也找不着改变的方向。但看着那一棵棵被我们种下的树苗，我的思路瞬间清晰，人生旅程何尝不是一次植树。在沒确定前进的方向时，先深挖坑，扎实各项基本技能，为前进做好蓄势。等找准自己的方向后，再在之前的铺垫中发力。而且要保持时刻变化的好奇心，关注时代、社会的变化而调整自己的步调。从变化中求稳定。

7.种下一粒种子 等待生命盛开 篇七

一是呈现坚强勇敢的蒲公英：“蒲公英在山野、在路旁悄悄生长，默默开放。它出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能顽强的生长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边，即使过路人将它踩伤，它也无怨无悔，依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中，虽然大家都不理会它的美丽，但他依然默默的为大家献上芬芳。多么坚强、勇敢、自信的蒲公英啊！”二是呈现志在四方的蒲公英：“风是蒲公英的好朋友。一阵风吹过,蒲公英的种子带着心中的梦想、带着期望踏上了追梦的征途。或许，会停靠在肥沃的平原；或许，会飘落在贫瘠的山崖；或许，会滞留在荒凉的戈壁；或许，会沉没于波光粼粼的湖泊，但是她仍义无反顾地追逐着她的梦想，它用执著来追随梦想的痕迹，用勇气来播撒希望的种子。志在四方，轻舞飞扬的蒲公英啊！”

蒲公英，它没有桃李的花朵娇艳，没有玫瑰月季芬芳，但散发着顽强的生命力，在田间、沟谷、山坡、草地、路旁、河岸沙地等随处可见它那坚强可爱的身影。它是那么不起眼，但却依然不忘带着美好的愿望在空中自由的飞翔。”然后围绕两个问题和孩子们进行了互动“孩子们，现在的你是一朵什么样蒲公英？快乐蒲公英、勇敢蒲公英、阅读蒲公英、超人蒲公英.、创作蒲公英.....将来的你会成为一朵什么样的蒲公英？天使蒲公英、文学蒲公英、运动蒲公英、飞翔蒲公英......”亮亮的眼睛里闪烁着智慧的光芒，“现在的我是阅读蒲公英，我读了好多书”“我是美丽蒲公英”“我是勇气蒲公英”......孩子们纷纷举起小手描画现在的自己。“我要成为爱心蒲公英，帮助需要帮助的人” “我要成为超人蒲公英，什么都可以做到”.....孩子们用心的描绘未来的自己。

老师介绍了班徽的设计：“中间是29个小蒲公英种子，代表我们班29个富有朝气的孩子，托着蒲公英的是一双成翅膀样的手，代表了助孩子们飞翔的微风，也代表了孩子们乘着风的翅膀，带着希望，向着梦想奋力飞翔。”聆

原计划是讲述绘本故事《小种子》，这个设想竟然和小风老师的建议不谋而合，只是开启的时间明显太过冗长，安排孙老师作为午间故事讲述，同时《小种子》会反反复复的出现在班级里，比如庆典的时候，比如新学年开学的时候，每一次的讲述，每一次的挖掘和提升，都是要不断地唤醒和激励孩子：“只要是种子总要发芽、开花、结果，今天我们是刚刚萌芽的小种子，明天我们就是朵朵飞扬的蒲公英”。

我们将班级的愿景确定为“一阵风，种子们随风飘荡，四处播撒希望”，而这阵风是教育的春风、是舒爽的秋风，而班级的使命也修订为“怀揣梦想，勇敢飞翔；传递幸福，播撒希望”。尤其是对“传递幸福，播撒希望”，时老师的理解是“孩子们啊，你们就是一朵朵小小的蒲公英，今天，我们一起享受幸福的教育生活，好好生长吧，然后，借着风飞翔，飞向更高更远更明亮的远方，把我们的幸福传递给更多人，同时，让希望的种子在更多地方生根发芽，潜滋暗长……”“

当课件上出示小种子的封面的时候，好多孩子都夸张的叫起来：“哇，好大的一朵花啊！”这时，我听到一个男孩子的嘀咕声：“不是讲小种子的故事么，怎么出来一朵大花？”这是王誉凯的声音，我笑了笑对着他也对着大家说：“喜欢这朵花么？想不想知道它是怎么来的呢？”然后我开始了故事的讲述：

“很久很久以前，也是一个这样的秋天，花妈妈正在送别它的孩子们，好多好多的花种子，让它们随着风，飞啊飞啊，找到一个最好的地方，然后发芽、长叶、开花„„种子们都迫不及待地等着要出发了，可是，花妈妈还是对一粒特别细小，比别的所有种子都小的小种子不放心，还在一遍遍嘱咐着，这时，一阵大风吹来，把花种子们高高地扬起来，向远方带去。”

这最小的小种子能不能跟上别的种子呢？这些种子又会去哪里呢？孩子们，让我们一起把这个故事讲下去吧，从现在开始，你们就是这一粒最细小的小种子了，一路上，你们会遇到什么，你又会怎么来对待呢？ 2

一阵沉默之后，我接着该孩子们讲述：“一粒种子飞的特别高，越飞越高。它飞得太高了，炽热的阳光把它烧着了。”小种子呀，小种子，这时候，你会怎么想，怎么做呢？”孩子们纷纷提出自己的想法，好多孩子都说要去就那个离队的种子，但是马上又孩子反驳说那样救人的小种子也会没命的。多么会思考的孩子啊！然后我总结了孩子们的讨论：“可惜小种子没有救这颗种子的能力啊！小种子继续和其他的种子一起继续旅行”

“另一粒种子停在高高的冰山上。山上的冰终年不化，种子不能生长。剩下的种子继续飞，但我们的小种子没有别的种子飞得那么快。”（小种子啊小种子，你还能跟上别的种子吗？）

现在，种子们正飞越大海。一粒种子掉到海里，淹没了。别的种子随风飘着，但我们的小种子没有别的种子飞得高。（一粒种子落在终年不化的冰山上，一粒种子淹没在大海里，小种子啊小种子，这个时侯你又会怎么想、怎么做呢？）

一粒种子飘落到沙漠里。大沙漠又热又干，种子不能生长。现在，我们的小种子已经飞得很低了，不过，借着风力它还能跟上别的种子。（种子们接下来会怎么样？孩子们七嘴八舌的开始发表自己的猜测，想象力可真丰富呀，真后悔没有早早的给孩子们讲述绘本故事，长期坚持下去孩子们中间一定会出现一个个绘本作家。）

“„„风中雨停了，种子们慢悠悠的落到了地上。一只小鸟走过，把一粒种子吃了。我们的小种子没被吃掉，它太小了，小鸟都看不见。”小种子呀，小种子，这时候，你会怎么想呢没想到我们班个字最小的苏珊珊同学说：“老师，长的小也有好处。”前两天开学的时候，珊珊的爷爷还给我打电话说珊珊个子长的小，所以胆子比较小，如果今天他听了珊珊的回答一定会觉得那天给我打的电话是多余的。是啊！谁说只有大个子才能有精彩的人生呢？谁说只有聪明人才有幸福呢？ 种子们经过长途旅行固定到各自的位子。看起来，它们要在地里过冬了。下雪了，给种子们盖上了柔软的白被子。一只住在地里的饥饿的老鼠把一粒种子当午饭吃了。我们的小种子躺在地上一动不动，老鼠没看见它。

（一个同伴被小鸟吃掉，一个同伴被老鼠吃掉，我们的小种子幸运的逃过一劫。小种子啊小种子，这个时侯你又会怎么想？）让我们继续这段特别的旅行。3

接着是故事的高潮

几个月过去了，冬雪化了，春天来了！小鸟飞来了，太阳出来了，春雨落下来了。种子们开始长大了，我们的小种子还没有发芽呢。快呀，要来不及了！终于，小种子也长成植物了。（一粒又胖又大的种子抢走了所有的阳光和雨露，使得长在它旁边的小植物死掉了，面对同伴的竞争，小种子啊小种子，这个时侯你又会怎么想怎么做呢？）

原来是一个男孩把花送给了女朋友。（孩子的践踏让一株植物死掉了，小男孩摘走了邻居植物的花朵，小种子啊小种子，这个时候你的心里在想什么？孩子们都说以后可不能随便乱摘花朵了，我笑了笑，为孩子们能从故事中积累经验而感到高兴。虽然遭遇了种种危险，我们的小种子仍然孤独的生长着

小种子长成的植物孤独地生长着，它长啊，长啊，一刻不停。阳光照耀着它，雨水滋润着它。它有很多叶子了，它越长越高。比人高了！比树高了！比房子都高了！现在，它也长出了一朵花。附近的人们，甚至远处的人们都来看这朵花。这是他们看到过的最高的花，简直是巨型花！

这个时候，我变换了一下方式，我像采访的样子那样随机提问了一个同学：“现在你愿意做那颗小种子吗？”（“愿意！”）

“为什么愿意呀？”

“因为不论遇到什么，它都不动摇，变成了一朵最大的漂亮的花。”

整个夏天，小鸟、蜜蜂、蝴蝶不停地来拜访。他们也从来没有看到过那么巨大，那么好看的花。接着我又化身小鸟，随机采访了我们的巨型花们：“巨型花，你为什么长得这么大？”“因为我不停的长啊，长啊，就长成了这么大。”)

“巨型花呀，巨型花，你是种子的时候，就这么大么？”(“不是，是很小很小的。”)

“巨型花呀，巨型花，你从哪里来？一路上遇到了那些惊险的故事？”(“我们中的一个被太阳烧着了。一个落在雪山冻死了。一个落在沙漠干死了。有一个被小朋友的大脚踩死了。还有两个被小鸟和老鼠吃掉了。我很幸运，没有死掉。”)虽然中间有点断断续续，我还是惊讶他基本上把故事情节记住了。

又是一个秋天。

日子越来越短了，夜晚越来越长了。风把黄的红的叶子吹起来，几瓣花瓣从巨大的花上落下来，同那些彩色的叶子一起飘落到地上。风更紧了。巨大的花几乎失去了它所有的花瓣。它在风中摇晃着，低下了头。又一阵风吹来，这回，果荚打开了，无数小种子从里面飞出来，随风飘去。这里面也有一个很细小的小种子，你就是这粒小种子，你会飞到哪里，发生怎样的故事呢？又会长成怎样的巨型花呢?

8.种下一粒种子作文800字 篇八

——题记

难忘长城，是盘踞在山脊之上的巨龙。

站在长城脚下，不禁感叹自己的渺小。风雕雨琢，枯石坚瓦渐渐镀上了岁月沧桑的颜色。顺着台阶拾级而上，仿佛走的不是长城，而是段沉封的历史，多少人风吹日晒，昼夜不休;多少坚石被一一撼动，规整筑起。传说孟姜女哭长城，那这青灰石瓦下果真有无数“死者相藉”?步履仿佛沉重，心却在一步又一步脚踏实地的攀登中成长。终于在又一个高峰间俯视，“不到长城非好汉”，豪情顿涨，无数热情游人一波波涌来，在绵延青山间，那么小，那么大。

长城行行长城，便在我心底种下一粒豪情万丈的种子。

原来人生广袤，该豪迈时须豪迈。

曾至西湖，是绿柳红花间的娇人女子。

走近西湖，好若置身桃花源。西湖的美不仅美在它的湖，更美在四周绿树红花的映衬。去西湖那天，正淅淅沥沥地飘着雨，湖波泛起，蜻蜓点水，长得茂盛的柳条垂入湖中，映出片朦胧的影子。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。眼前的西湖，该正是淡妆的清秀女子，穿着碎花衣裳，坐在似有似无的雨中吧。心目中不免泛起柔情，在莺飞燕舞中心如止水，又仿佛有水波荡漾。

西湖游游西湖，便在我心底种下一粒温婉细腻的种子。

原来人生绵长，该温婉时须温婉。

最爱家乡油菜田，是绵延无边的金黄。对家乡最深刻的印象，便是那不见头的油菜花田。等不及你走近，一股油菜花特有的香气便扑鼻而来。这香不腻不淡却能使心情舒畅。再走近便不禁被那毫无杂质的金黄打动了，金黄的尽头与湛蓝的远天相接，哪怕再低沉的心情恐怕都要被振奋了吧。

家乡爱爱家乡，便在我心底种下一粒灿烂发光的种子。

原来人生无常，该灿烂时须灿烂。

9.初一《种下美德的种子》读后感 篇九

进了儿科，一个个孩子哭哭啼啼的，一汪眼泪挂在稚嫩的脸颊，神情各不相同，父母们哄着各自的孩子，有拿糖的，有拿玩具的，甚至还有装小丑的，反正是想着法儿哄自己的孩子开心。

忽然听到一声“把胳膊给我”!如梦中惊醒的我才回过神来，那针管好比孙悟空的金箍棒变成的锈花针，银光闪闪。我吓得眼泪在眼眶里直打转，挣扎着逃脱了妈妈的手，满楼道乱窜，差点撞翻了正在打开水的陪护和正在楼道里漫步的病人。妈妈一把逮着我往回拽，我就像一只犯了错误的小狗，灰溜溜地被拎了回去。

护士阿姨细声细语地跟我说：“小朋友，一定要坚强，打针就像是被蚊子叮一下就好了。”可是，我的胳膊会流很多血吗?以后还能活动自如吗?我抬头看着护士阿姨，她微微冲我笑了一下，那笑容像是清风拂过水面，荡起了层层涟漪。顿时，我的心中多了一丝安慰，我半信半疑地将手伸了过去，不一会儿，几毫升的药水注入了我的体内，在这过程中我并没有感到些许的疼痛和不适，我彻底从内心克服了恐惧，学会了坚强。

自那次打疫苗后，在我心里种下了一颗种子——不断突破不可能，不断超越极限，要克服心理障碍，去迎接人生的一次次挑战。

10.种下一粒种子作文 篇十

我有一个梦想，成为一名二胡演奏家，穿着美丽的礼服，端坐在舞台中央，随着动人的伴奏，手指在琴弦上上下下飞舞，如同纷飞的蝴蝶。台下一片漆黑什么闭着眼，仿佛忘记了眼前的一切，陶醉其中……

“看这个乐器怎么样?”“古筝最适合女孩子了!”“琵琶呢?”“钢琴也好啊，弹起来多么优雅!”九岁的我脑袋一热，突然想学乐器，妈妈带着我试了好几种乐器，可我怎么也不喜欢。直到那天，我和妈妈一起看望一个亲戚，走进小区，一阵阵整齐的乐器声传来，抑扬顿挫，铿锵有力，深深地吸引了我，靠近一看，一个个漂亮的乐器映入眼帘，龙头蟒腹红木身，马尾竹弓线千斤，是二胡!于是，梦想的种子便深深埋在了我的心中……

自从爱上了二胡，每天我总会抽出几个小时去练习，每次练习，对于我来说都是一种享受，拉的好听时，心底便会油生出一股骄傲自豪之情，拉的刺耳时，便会很不服气，一遍遍听原版，一次次挥动稚嫩的小手，直到练习好了，才会放下琴，擦擦额头上的汗水。

终于，几年的坚持，我的二胡级数增高了，而自己也上初中了。初中的时间万分紧张，迫使我不得不放下心爱的二胡，全身心投入到学习中，可对二胡的热爱，我始终放不下自己那埋藏于心的理想，百忙中也一定要抽空练练，学习的压力在二胡声中被驱走，琴声便成为了我最大的享受。

自己的第一次上台演出竟如此隆重，为了那次的表演，我下尽了功夫，拼了命的练习，邻居们嫌琴声太吵，我把自己关在卧室两个小时，两个月的准备，手指磨破过，琴弦拉断两根，汗水不知流了多少……功夫不负有心人，我的第一次演出——成功了，我收获了无数掌声，在鞠躬的那一刻，我竟流泪了，是努力后收获的兴奋的泪水，夹杂着我的汗水……

我距离梦想，又近了一步!