毕业设计各种封面

毕业设计各种封面（精选5篇）

1.毕业设计各种封面 篇一

层次①是在海洋中自由遨游的海豚.其优化的流线形结构、优异的皮肤表面性质、卓越的水动力学性能,长期以来都吸引了生物流体力学家的关注.

层次②是血管.这是动物中最重要、最繁忙的输运网络之一,是宏观生物力学重要的研究对象之一.

层次③是血红细胞,它实现了从宏观到微观的转化.动物剧烈运动时,血红细胞正繁忙地进行输进氧气、输出二氧化碳的新陈代谢.这是确保生命能够生生不息、活力四射的关键环节之一.血红细胞因膜结构简单而成为细胞生物力学的重点研究对象之一.

层次④是血红细胞膜的部分构图.生物膜(包括细胞膜)是该期综述文章“生物膜力学与几何中的对称”的研究对象,是卷曲微纳米软物质空间的典型代表.旁边的符号是从生物膜力学中提炼出来的新梯度算子,该算子是综述论文的核心和灵魂.微分算子是理性的符号,而血红细胞膜是感性的构图,因此这个层次显示了科学探索中感性与理性的有机统一.

2.如何用封面设计抓住读者 篇二

杂志名的位置

报刊亭杂志上架的方法有两种，一种是由上到下一层一层摆下来，二是由左到右一层一层摆到尾。第一种摆法展示给读者的是杂志的上半部分，大约是杂志整个封面的四分之一;第二种摆法展示给读者的是杂志的左半部分，也大约是杂志整个封面的四分之一，这两个四分之一可以给我们这样一个信息——把杂志最需要表现的设计在这两个四分之一内。而更重要的一点就是这两个四分之一的交叉处，也就是杂志封面的左上拐角位置，无论报刊亭采用哪种摆法上架，这个位置都可以展示给读者，所以最好是从这一个拐角就能分辨出是一本什么杂志，想必有此殊荣的只有杂志名或杂志的商标了。

杂志名的字体

杂志名和书名一样，要求简单、好认、易记，除了一些用名人书法作为杂志名之外，一般要求设计的杂志名不但要美观，而且要好认。有些杂志为了好看，把杂志名设计得像花一样，很美但不好认，要读者拿着杂志在那里捉摸好长时间，你看像这个字，他看像那个字，这样的设计千万不能要。

封面的格调

杂志封面的色系一般要设计得比较靓丽、抢眼，最好不要设计为白色系和黑色系，白色系特别容易脏，放在报刊亭要经过好多人的手翻来翻去，一脏就显得旧，花钱买个旧杂志自然心里不舒服;黑色系设计好了比较抢眼，但给人的感觉却有些深沉、庄严，杂志本来就是调剂人一天工作中绷紧的神经的，有这样的一个深沉、庄严的封面，调剂的效果就大大地减弱了。上报刊亭的刊物封面设计要突出一个“活”字，就像进入迪士高，听到音乐就想“蹦”。封面“活”起来了，就可以一下抓住读者的眼球，让读者的视神经一跳，就有了购买的欲望。

封面的不变和万变

杂志封面的不变:其一，杂志的名字不能变，杂志的名字就像人名，没有十分必要就不要随便改动，选择啥样的字体以及大小也最好固定下来，别轻易去改动它;其二，杂志的格调不要频繁变动，杂志的格调代表着杂志的方向和主旨，如果变得太勤，给读者的感觉是这本杂志是不是办不下去了等等;其三，杂志的封面框架和开本不要变（例如:《中国国家地理》杂志的红色“C”字边框和大16开的开本，《读者》杂志的镜框式的封面和大16开的开本，保持了几年到几十年）;杂志的框架和开本就像大楼的框架一样，不要轻易变，变了就有一种陌生感。

杂志封面的万变，杂志的框架好像一个精美的像框，里面的图片可以随着内容的走向而有不同的选择，最好是和内容有相关链接的图片，把杂志每期的主打栏目不但要用文字表现出来，而且用图片表现出来，这样让封面这块阵地就发挥了更好的价值，这样也就有了封面故事，有了深度。

3.封面设计教案 篇三

一、教学目标：

1、学习封面设计的知识，设计出与书中内容相关连，封面设计教案能体现自己个性的书籍封面。

2、封面设计中能遵循平衡、韵律与调和的造型规律，突出主题，大胆设想，运用构图、色彩、图案等知识，设计出比较完美、典型，富有情感的封面，提高设计应用的能力。封面设计教案

二、教学重难点：

教学重点：学习封面设计的具体操作方法，运用以前学过的美术知识，将构图、色彩、图案等知识综合地表现在封面设计中，进一步提高学生的创造能力和表现能力。

教学难点：设计出与书的内容相关连，能体现自己个性的封面设计作品。

三、教学过程：

一、猜谜导入

师：喜欢猜谜语吗？

生：喜欢。

师：来猜猜这个谜语。有个好朋友，模样长的怪，方方正正有千层，一层一层全都是知识。生：是书。

师：对，就是书。封面设计教案,书在我们的生活中是必不可少的，它有着丰富的知识，是我们学习进步的好帮手。今天老师就带来了两本书，你觉得哪一本书更吸引你？为什么？

生：彩色的一本。因为它吸引人，很漂亮。

师：原来出版一本书，不仅要考虑到书的内容要吸引人，它的封面设计同样要精彩，这样才能吸引更多的读者。今天我们就去研究一下书的封面设计。

引出课题：

封面设计

二、欣赏书籍图片

师：老师在上课前，去了一趟你们学校的图书室，发现那儿有好多吸引人的书。你在阅读课的时候，通常会借哪些书来看呢？

生：我想看《365夜故事》。

师：能给我们介绍介绍吗？

生：这本书主要是讲一些童话故事，里面的人都很善良，都很美。

师：象《格林童话》、、《365夜故事》------这些书都是讲童话的，我们可以称它们为童话类的书。其他同学呢？

生：我想看《宇宙诱鸟》。

师：这本书你看过吗？

生：没有。

师：那你能猜猜是讲什么内容吗》？

生：我觉得它是讲宇宙英雄的故事，我是从封面的插图看出来的，那儿画了一个英雄在和敌人战斗。

师：原来是封面上的插图偷偷的告诉了你书的主要内容。你们还想看什么书？

生：我想看《史记》。

师：看过吗？生：没有。

师；那你猜猜会讲什么内容。

生：我想它是介绍古代的事。我从它的插图看出来的，画着古代的人。

师：象这类介绍古代的书，我们可以称它们为古籍书。一般古籍书封面会出现什么插图？

生；我觉得古籍书的封面都会画一些古代的人、景色、画------

师：除了童话故事、科幻故事、古籍书-------我们还常常看到象《少儿美术》这类的杂志。看看《少儿美术》经常会把什么作为封面的插图？

生；小朋友的画。

三找封面设计的共同元素

师：每一种书的封面都不一样，告诉不同的信息。但是它们却是由共同的几个部分组成的。请大家看封面作品，找找封面是有哪几个部分组成的？

生：有书名。（教师出示板书：书名）

生：有图画。（教师出示板书：图案）

生：有作者。（教师出示板书：作者）

生：有出版社（教师出示板书：出版社）。

师：醒目的书名，漂亮的图案，作者，出版社四个好朋友共同组成了漂亮的封面。

四、给封面找朋友。

师：老师这而有两张封面，你能帮他们找找丢了的好朋友吗？ 请两个同学上来拼封面。

师：为什么这么搭配？

生：我觉得童话书里经常出现青蛙呀这类小动物，所以我把这副画放在童话这个封面上。

生：我觉得科幻世界书里经常出现宇宙飞船之类的，所以我把这副画放在科幻世界这张封面上。

师：原来我们在设计封面的时候要和书的内容相配套。童话书除了小青蛙可以做封面插图，还有什么也能作为封面插图呢？

生：童话故事里的人、植物、动物都可以。

师：概括的真全面。凡是童话故事里出现过的人物、动物、植物等等都可以成为封面的插图。

师：那科幻世界又有什么可以作为插图？

生：宇宙飞船。

生：外星人、太空------

师：对，科幻世界里经常出先的星球、外星人、战警------都可以成为封面的插图。

师：作为封面的重要组成部分，书名除了可以横着放，上下错开放，还可以怎么摆放？

生；可以竖着放。斜着放，圆弧形放。教师根据学生的回答在黑板上做简单的板书

师：看看这两张封面完整了吗？

生：还没有。

师：还少什么？

生：作者和出版社。

师：你觉得放哪里比较合适？ 请学生说，教师用水笔直接写上。

师：刚才我们用贴、用笔写来制作封面，你还有其他制作封面的方法吗？

生：可以用剪刀剪。

生；用手撕。

师：对，制作封面的方法有很多，我们可以随意选择。

五讨论设计方案

师：老师这儿还有四类书非常孤单，它们没有找到漂亮的封面外衣，小组讨论一下，你们组打算给哪类书设计一张漂亮的封面，谁负责书名，谁负责漂亮的图案，谁负责作者和出版社，分工一下。学生讨论分工。

师：好老师就把这本书交给你们了，希望你们能给它们穿上漂亮的封面。提制作要求：1要有醒目的书名

2用花边、图案、插图等装饰、美化封面

3在适当的位置上标明出版社、作者的名称。

学生制作

六展评

师：请把设计好的作品贴在书的封面上，放在展示台上。各组派代表评你认为设计的最棒的作品，并把笑脸贴在书上。

选出获得笑脸最多的作品后让学生来说说好在哪里？

七、拓展

4.毕业设计各种封面 篇四

书籍作为文字、图形的一个载体, 其存在是不能没有装帧的。书籍的装帧是一个和谐的统一体, 应该说, 书籍装帧本身是为书籍的内容服务的, 而一本新书的出版往往又会因精美的书籍装帧设计而受到更多读者的关注。在我国, 通常把书籍装帧设计叫做书的整体设计或书的艺术设计。这当中, 封面设计在一本书的整体设计中具有举足轻重的地位。图书与读者见面, 第一个回合就依赖于封面。有人说, 封面是一本书的脸面, 是一位不说话的推销员。好的封面设计不仅能招徕读者, 使其一见钟情;同时更能增添日后阅读的兴趣和精神上的满足感, 让人爱不释手。同时, 一本图书封面设计的优劣对书籍本身的社会形象也存在非常重大的意义。以下, 笔者将对一般书籍的封面设计中设计元素的“形象”与设计者所想表达的“意向”之间的关系加以探讨。

在平面设计中, 形象是非常重要的元素。设计者只有应用适当的形象将设计内容通过视觉传递给观众, 才能产生交流。广义上来说, 所有可以见到的都是“形”。书籍封面设计是基于“形”的艺术, 所谓的形象, 包含了人物、动物、图形、文字、符号等各种存在于宇宙间, 能为人类感知并认识的事物。而封面设计正是力求通过在平面上运用恰当的视觉语言, 尽可能精准地为读者揭示书籍的内容或性质。用这种抽象的形式, 让读者感知书籍本身的“精神”。而这所谓的“精神”, 也正是笔者所说的“意”。

1 封面设计中的“意”

书籍封面设计是最终要归于“意”上的艺术。“书不尽言, 言不尽意”, 封面设计的价值所在正是通过巧妙的“形”与“意”的结合让读者在尚未阅读前, 与图书产生视觉上的共鸣, 由此可见, 书籍封面的“象”确实能在一定程度上充实书籍的内容, 进而也将影响到书籍的推广销售。

在具体操作中, 首先应该确立“形”要为“意”服务的形式, 用最形象、最易被视觉接受, 最能简单直白的打动读者的表现形式。所以封面的构思就显得十分重要, 要充分弄通书稿的内涵、风格、体裁等, 做到构思新颖、切题、有感染力。以下, 笔者总结了几个设计过程中的意识结点:

1.1 漫无边际的积累+天马星空的想象

想象是构思的基点, 想象以造型的知觉为中心, 能产生明确的有意味的形象。我们通常所说的灵感, 实际上正是知识和想象的积累与结晶。灵感对于设计构思是一个开窍的源泉, 但对设计者而言, 灵感本身却并非与生俱来或天降之物。很多时候, 想象也是建立在设计者平日对生活中的各种事物、现象的敏感感知, 以及广泛浏览国内外各类设计作品, 在脑海中有所积累的基础上的。

1.2 跳出圈子客观审视, 坚决舍弃累赘

大多数时候, 创作过程总是“叠加容易, 舍弃难”, 构思的时候想法很多, 一个一个堆砌起来, 不知不觉就都体现在作品当中, 对多余的细节又爱不忍弃, 最后陷在自身的顽固思想中无法客观地审视作品。张光宇先生说“多做减法, 少做加法”, 就是真切的经验之谈。当一个封面设计进行到一定程度的时候, 不妨通过身边人的评价让自己跳出圈子, 真正站在外围重新审视之前的设计, 对于一些可有可无或是表达意向不明确的细节, 尤其是一些因之前花了大量工夫制作而舍不得扔掉的元素, 务必坚决地忍痛割爱, 以免影响最终的作品, 离最开始的想法越来越远。

1.3 寻找最恰当的象征, 体会双方意图

象征性的手法是艺术表现最得力的语言, 既可以用具象的形态来表达抽象的概念或意境, 也可用抽象的形态来意喻具体的事物。如何在设计过程中找到最恰当的象征形态, 需要设计者认真体会图书本身想传达的内容和含义, 并同时考虑到图书所针对的读者群体拥有什么样的审美习惯和阅读偏好。这样才能真正做到将读者和图书连接到一起, 促成双方的“首次见面”的互动。

1.4 大胆创新, 避免跟风

流行的形式、常用的手法、俗套的语言要尽可能避开不用。很多时候, 设计者容易陷入自己熟悉的构思方法, 使用常见的构图, 习惯性的技巧, 导致作品千篇一律, 成了个人风格的展示平台。同时, 也要避免盲目跟风, 否则会面临目前很多畅销书面临的尴尬, 有时甚至被误认为是原书的盗版。

封面设计要表达一定的“意”, 但绝对不是随意或任意, 封面设计承载的是表达书籍内容的任务, 由此可见, 封面设计具有命题性。这里的“意”不仅来自于书名, 还来自于书稿的深层意义以及成品后的使用范畴、市场需要等多个因素。设计者必须考虑书的全部命题意义, 并尽可能做出正确的回答。封面设计不仅要回答命题的指定意义, 还要显示设计本身的文化意义。好的设计不仅使书的文化品位得到充分的提高, 同样也愉悦着读者的心灵, 并潜移默化地作用着所有看到它的人们。

2 封面设计中的“形”

作为实用的装饰艺术, 封面设计在构思中运用人们长期以来通过生活经验形成的文化意识形象、文学符号等, 象征性地阐明某种意义;或用写意的手法含蓄地对客观事物进行相貌的模拟, 以传递美感, 构成特有的图像语言。可以说, 只有将“意”与“形”有机地结合好, 使书籍封面的形式与内容相吻合, 才能达到封面设计与书籍的整体统一。

“形”的造型元素包括点、线、面、体、空间、色彩、质感等。在设计者眼中, 都应该是富有个性和情感的, 只有形态到位, 才能准确地表达意境。设计中要追求简洁而不简单, 缤纷而不杂乱——就像由一点发出的光为射线, 一些点由散到聚, 形成面, 面成体, 再到无穷大, 再现了时间、速度的变化, 呈现了日月年轮的内涵。简洁而丰富, 缤纷而明确。关于“形”的操作技巧多而繁杂, 此处只列举几个简单有效的方式:

2.1 色彩传递情绪

封面的色彩处理是设计中的重要一关。得体的色彩表现和艺术处理, 能在读者的视觉中产生夺目的效果。不同的色彩最能快速直接地传达书籍本身想要表达的情绪。此外, 书名的色彩运用在封面上要有一定的分量, 纯度如不够, 便很难产生显著夺目的效果。在一些国外的优秀作品中, 往往是最简单的黑白格外引人注目。

另外除了绘画色彩用于封面外, 还可用装饰性的色彩表现。文艺书封面的色彩不一定适用教科书, 教科书、理论著作的封面色彩就不适合儿童读物。要辩证地看待色彩的含义, 不能形而上学地使用。

2.2 文字表现力度

常用于书名的字体分三大类:书法体、美术体、印刷体。书法体笔画间追求无穷的变化, 具有强烈的艺术感染力和鲜明的民族特色以及独到的个性, 且字迹多出自社会名流之手, 具有名人效应。美术体则可分为规则美术体和不规则美术体两种。前者作为美术体的主流, 强调外型的规整, 具有便于阅读、便于设计的特点, 但较呆板。不规则美术体则强调自由变形, 无论从点划处理或字体外形均追求不规则的变化, 具有变化丰富、个性突出、设计空间充分、适应性强、富有装饰性的特点。印刷体沿用了规则美术体的特点, 早期的印刷体较呆板、僵硬, 现在的印刷体则吸纳了不规则美术体的变化规则, 大大丰富了印刷体的表现力, 而且借助电脑使印刷体处理方法上既便捷又丰富, 弥补了其个性上的不足。

有些国内书籍刊物在设计时将中英文刊名加以组合, 形成独特的装饰效果。如《世界知识画报》用“W”和中文刊名的组合形成自己的风格。由此可见, 封面设计中, 仅文字字体的变化就能够作为表达书籍内容意境的重要因素, 在这方面, 如果能够针对书籍内容, 于封面设计中针对书名字体做些文章, 简单巧妙, 却往往令人过目不忘。

2.3 大胆的变形

所谓封面设计中的“形”, 最直接的说法莫过于形状。封面设计最具特色的一点就是将日常生活中的人、事、物通过夸张的变形表现在纸上。同时也是最利于表现书籍内容的一种形式。现代的书籍封面设计提倡大胆的变形和创新, 但要考虑到书籍所针对的读者的知识层面和思维习惯, 再巧妙的变形, 倘若读者无法看懂, 也就违背了封面设计的初衷, 完全无法达到传递书籍含义的目的。

3 封面设计中的“意”与“形”

书籍封面设计的意向与形态是一对需要有机结合的元素, 探索“意”与“形”的联系, 要对视觉心理学有一定的了解, 德国心理学派的格式塔心理学就值得借鉴, 其中群化、虚势、视觉恒常性和有关错觉的心理原理描述, 都十分适用于封面设计的具体应用。在视觉传达过程中, 则要求设计者用“形”对书籍的“精神”进行概括, 巧思妙想, 在“立象”中寻求一些突破。设计者只有充分了解读者, 才能知道如何调动读者的感知能力, 才能懂得如何结合各种视觉要素和心理要素, 真正做到用“形”来与读者沟通, 准确地传递书籍的“意”, 以达到封面形象的最佳效果。

另外在设计中尤其要注意的是:由于读者的职业、民族、文化素养的不同, 对于“形”的偏好和禁忌也有所不同, 要把握好“形”和“意”的尺度, 避免不必要的麻烦。

5.浅谈书籍封面设计与出版 篇五

关键词：书籍封面设计；出版；设计要素

1 封面设计的构思

书籍封面设计的表现形式要紧扣书籍内容，充分体现主题思想。要选用最直观、最贴切、最易让读者产生共鸣的形式，所以封面设计的构思在很大程度上决定了封面设计的成败。因此，在构思之前首先要对所要出版书籍讲述的内容，以及体裁和格调等进行充分的理解，力求做到构思独特、与内容相符，具有感染力。下面对构思的过程和方法进行简要地介绍：第一，想象。想象是设计构思的源泉，通过想象可以产生直观的能表达设计灵感的形象。这里所说的灵感，就是实践经验和知识积累与想象结晶。第二，舍弃。在构思过程中，通常是“容易叠加，不容易舍弃”，设计者在构思时都会充分发挥想象，不停地进行堆砌，对任何细节都不舍得放弃。张光宇先生曾经说过“多做减法，少做加法”，这就是对整个构思过程的经验之谈。所以，对那些无关紧要的细节与形象，要坚决舍弃。第三，象征。象征性的手法在艺术表现中是十分得力的语言，在封面设计中用具象的元素来表达抽象的概念或意境，或者用抽象的元素来表达具体的事物，都能产生独特的视觉效果，吸引读者的注意。第四，探索创新。构思想要独特、新颖，就必须标新立异，不落俗套，这就需要设计者具有坚持不懈、锲而不舍的探索精神。书籍不是一般的商品，而是一种文化。一本好的书籍不仅要从外观上赢得读者的喜爱，同时还应该“引人入胜 ”，让人回味无穷。这就要求设计者构思新奇、立意不凡，从而使书籍的封面设计从内容到形式形成一个完美的艺术整体。因而在封面设计中，无论是一个字符、一根线条、一个图形或者是色彩的选择与搭配，都应该运用创新的思维进行设计，让读者在获取文字内容的同时得到美的享受。惯用的手法、常见的表现形式、缺乏内涵的语言应尽量避开不用；常用的构思方法，缺乏创意的构图，经常运用的技巧，都会影响创新构思的表现。

2 封面的文字设计

文字是封面设计中传达信息的重要内容，也是准确传达书籍意境和格调的元素。封面设计中一般包括书名、作者名、出版社名等文字，这些文字不能随意设置、摆放，而是需要设计者运筹帷幄，将所有文字的字形、字号、字距、排列方向、组合方式等各方面进行全方位的考虑。

设计者要通过阅读、了解书籍的整体内容，并通过对书籍内涵的理解与掌握，对文字展开丰富的联想，进行形象的设计。例如，书名的设计并非只能运用某一种字体、色彩或字号来表现，如果把两种或两种以上的字体、色彩、字号加以组合会让人耳目一新。在封面有限的展示空间里，书名文字的设计显得至关重要，无论采用何种设计手法和组合方式，都应该突出书名的主体地位，在这里主要从字体的选择方面对书名所用文字的设计作详细的介绍，一般用于书名的字体包括书法体、美术体和印刷体三大类。其中，书法体一笔一画间显示出无穷的变化，给人以强烈的艺术感染力，具有独特的个性和鲜明的民族特色。此外，书法体字迹很多都出自社会名流之手，因而赋予其名人效应，深得读者的喜爱。美术体可分为两种：规则美术体和不规则美术体。规则美术体作为美术体的主流，强调点变化统一，且外形要求规整，具有易于阅读、设计起来比较简单的特点，但其形式缺乏变化，比较呆板。不规则美术体则与之有所区别。它强调变形自由、随意，不管是从点划的处理或是字体的外形方面都要求体现出不规则的变化，具有形式丰富、个性明显、设计感强、装饰性突出等特点。不规则美术体较之规则美术体和书法体而言，具有更鲜明的个性，且更具有适应性，所以被许多书刊优先选用。印刷体在不同时期有不同的特点，早期的印刷体与规则美术体有些类似，比较呆板、僵硬，现在的印刷体则有所改进，融合了不规则美术体的变化特征，在很大程度上丰富了印刷体的表现形式，弥补了其形式感上的不足。

不同种类的书籍对文字设计也有不同的要求，少儿读物类书籍使用的文字要求生动活泼，具有稚拙感和趣味性；工具类书籍使用的文字要求工整、严谨，具有较强的秩序感，等等。在书籍设计中，将文字进行变形和组合设计，可以形象地传达书籍的内容信息，并让读者体会到韵律感、节奏感和美感。

3 封面的图形设计

图形具有丰富的内在含义，在书籍封面设计中是强化主题的重要元素，也是封面设计不可或缺的组成部分，它在画面中往往占有很大的面积，成为视觉中心，所以图形设计的好坏关系到书籍出版的整体效果。优秀的封面图形设计应该是在具有美感的同时让读者过目不忘、为之震撼。如果想让封面图形设计得到广大读者的青睐，就必须使设计出的图形与书籍内容存在一定的内在联系，一般的休闲类书刊。例如，时尚杂志、女性杂志，其标准是符合大众的审美需求，要求与时尚接轨，所以会选用当红影星、歌星等的图片做封面；科普读物选择封面图片的标准是具有科技性、知识性。因此，通常选用与先进科技成果相关的各种图片；新闻杂志常选择有影响力的新闻人物作为杂志封面，其标准不是时尚，也不是饱含科技性，而是具有新闻价值；美术、摄影类刊物通常选用有代表性的、优秀的艺术和摄影作品作为封面，其标准是具有艺术价值；而体育杂志则会选用体坛风云人物的图片作为封面。优秀的封面图形设计不仅仅是图案元素的华丽拼接，而是书籍内容形象化地再现，可以提高书籍的整体格调。

4 封面的色彩设计

封面的色彩设计是封面设计的重要组成部分。拿捏有度的色彩表现和艺术处理，能产生强大的视觉冲击力，吸引读者的目光。色彩的运用要做到与内容相适应，要善于通过不同的色彩对比效果来表达出内容和思想的不同。同时也应注重在对比中求协调、统一，这就需要用间色互相配置，使对比色统一于和谐的整体之中。书名色彩的运用在封面上应略微突出，必须具有一定的纯度，这样才能显著夺目，让读者一目了然。此外，在封面设计中既可以运用绘画色彩，也可以运用装饰性的色彩来表现。在封面色彩设计中还需注意的是，不同种类的书籍，其色彩的运用应有所差别。例如，儿童读物的封面色彩就不适合用于教科书。色彩，不需要明确的轮廓勾画，却极富情感表现力。色彩元素地融入，可以引导读者更直观地感受书籍之美，但只有与书籍主题内容相协调的色彩设计，才能获得读者的共鸣，让读者认可并接受。

5 小结

文中论述了书籍封面设计的四个基本要素，只有将各个要素精心地设计、有机地组合才能构成书籍的封面。进行封面设计，绝不能按部就班，而应该有针对性，只有这样才能设计出好的书籍封面，让读者一见倾心，爱不释手。

参考文献：

[1] 吕敬人.书籍设计教程[M].武汉：湖北美术出版社，2005.

[2] 吕敬人.书艺问道[M].北京：中国青年出版社，2006.

[3] 毛德宝.书籍设计[M].上海：上海画报出版社，2006.