小学一年级以回忆为话题的作文

小学一年级以回忆为话题的作文（9篇）

1.以回忆为话题的作文 篇一

――题记

漫无目的地走在街头，我感到了一丝迷惘，前方的路在哪，我该何去何从?我摇了摇头，打消了这莫名的想法。算了，还是回家吧!

回到家时，奶奶正在做菜。阳光透过半掩的窗户细碎地照在奶奶做菜的身影上。“嘶”，几个小辣椒被奶奶放到锅中，升起了一阵白炯，把奶奶呛得咳嗽了起来。我的心莫名地被揪紧了，上前为奶奶抚了抚背。奶奶回过头来对我一笑，那是一张苍老的脸，并不美丽，却极力为我展现最美的笑容。我凝望着这张脸，思绪渐渐的飘到了几年前……

“我不要你管，我爸妈都不想管我，你管我干什么?”一个女孩歇斯底里的吼着，旁边树上的几片枯黄的落叶被风吹落到女孩对面老人的脚下。老人浑身颤抖着，嘴唇在不停地蠕动，却始终没有吐出一个字来。“他们在我两岁的时候就出去打工，哪里还想到了我……”女孩哽咽着，这时，老人才断断续续地说道：“你……你……他们还不是为了你好，在外面打工挣钱给你在家读书，你却……你却……”女孩却笑出了声：“说的好听，我看他们是钻到钱眼里爬不出来了吧!天天只想到钱，却从来不关心我。偶尔想到我才打个电话，也只是草草地问几句，从来不多说一句。更可笑的是，他们挂电话之前必讲的一句话就是‘电话费太贵了，我先挂了。’你说这可不可笑。”这时老人的身体颤抖得更厉害了，转身去找了一根棍子，向女孩身上挥去，女孩害怕得用双手护住了头，而棍子却迟迟不见落下。等到女孩把双手放下时却不见了老人的身影，只传来老人关房门的声音。奶奶睡觉去了，女孩心中是这样想的。于是，她拍了拍身上的灰尘，缓缓地走出后院，走进自己的房间。

第二天一早，女孩揉了揉惺松的睡眼，换好了衣服，准备去学校。走到客厅时，看到客厅的桌子上有一小瓶水，下面压了五元钱，应该是给女孩买早餐的吧!女孩心想，谁要你的钱!于是把钱撕成两半，把水泼在了地上，杯子也甩在了桌子上，然后满意地上学去了。那一天是难熬的，由于没吃早餐女孩早已饿得受不了了。

终于放学的铃声响起，女孩飞奔出了学校。她发现老人已在学校门口等着她，手里握着几个还冒着热气的包子。女孩默默地低着头走过去，老人也默默地递过手中的包子，女孩以为老人已经不生气了，便抬头欣喜的接过包子，却看见了老人眼睛上的黑眼圈，是昨晚的事让她没睡好吗?正想上前寻问.没想到老人转身就走了，女孩叫着“奶奶”追上前去，却发现老人苍老的脸上已挂满了泪珠，老人哽咽地说：“你发脾气也不能不吃饭呐，你要是饿出个好歹来，该怎么办呐?怎么对得起生你养你的父母?你对我发火，我不怪你。毕竟你父母在你那么小的时候就出去了，把你丢给我这个老太婆，多少是吃了些苦的。可是把你丢在家里，他们心里也是千百个不愿意呀!他们都是希望你好啊，你怎么能这样!”女孩愣住了，她想到这些年都是奶奶在照顾自己，对白己的关心丝毫不少于父母对子女的关心，她却那么不懂事，说出那么多难听的话，她开始懊悔和自责起来。望着奶奶伤心的样子，她走上前去抚住了奶奶的肩.奶奶那张还挂着眼泪的脸上渐渐浮起欣慰的笑容……

2.以回忆为话题的作文 篇二

那是几年前，若萱还是个残疾人，若萱的双腿在一场车祸中，被残酷的夺去。为此，她失去了最爱她的爸爸妈妈，只能孤身一人住在一栋房子里。

后来，若萱隔壁搬来了一个小男孩，他从来都独来独往，并且白天出去一整天，到半夜才回来。若萱观察那个小男孩很久了，因为若萱是残疾人，没有上学的资格，所以才有时间观察小男孩。

若萱想了很久，决定和小男孩做个朋友。若萱推着轮椅出了门，敲响了小男孩家的门。半晌，才听见有脚步声。小男孩终于开了门。

若萱友好的说：“你好。”男孩却冷冰冰的问：“什么事?”若萱并不意外，继续说：“我可以问一下你叫什么名字嘛?”

男孩说：“对你们来说，很奇怪的名字：蓝伞。”若萱脱口而出：“懒散，不是懒惰的意思吗?”男孩白了若萱一眼，说：“蓝色的蓝，雨伞的伞啊!”若萱连忙道歉：“对不起，对不起。我不是故意的。”

那个叫蓝伞的男孩不说话。若萱继问：“你有父母吗?”蓝伞说：“有啊。”若萱说：“是在远方吗?”蓝伞望了望窗外，回答：“是啊。”“他们爱你吗?”“他们对我挺好的，你呢?”

3.以回忆为话题的作文1100字 篇三

以回忆为话题的作文1100字

让回忆成为一种习惯

回忆像老照片，回忆像黑白电影。回忆是一种习惯，让人固执地把那些泛黄的即将遗忘的记忆逐个地捡起。回忆是一扇大门，敞开时，记忆的潮水便会涌现……

凤凰台上忆吹箫

易安居士李清照，一代才女。她起身，慵自梳头，任那宝奁尘满，日上帘钩。她倚窗，眸子里蓄满了泪，不是悲秋，多少事，欲说还休。她凝眸，今武陵人远，烟销秦楼。

窗外盈盈秋水，淡淡春山，她想起了他，想起了他的好、他的坏，他熟悉的笑容和紧锁的眉头，她也想起了那段“却把青梅嗅”的日子。

回忆让她沉迷，亦让她惆怅。那是一种习惯，却又添了一段新愁。空望终若斯，珠泪不能雪……

梦里花落知多少

三毛，一个特立独行的女子。她白衣白裙，赤脚走在林间。枯枝伤了她的脚，她却不肯离去。她在等谁?

她在等一个男人从树后跳出来蒙住她的眼，那都是从前的事了。那时，她固执得像个小孩子，说：“数三声，再不出来，我就来抓你了!”那是漫长的三声，她转头的速度很慢，好像一用力梦境就要破掉，但她身后始终是空的。她总在等待的那个男人叫荷西。

风吹乱了她的头发，拂去了她的泪水。当她再次转头时，眸子里依然闪着星星般的光芒。她对着那个不存在的人，俏皮地笑道：“我就知道你在这里呢!”可回应她的，只有盘旋在树林上方空寂的鸟鸣。

那是她的回忆：她清楚地记得，年少的他们，一个爱谈天一个爱笑，总在不知不觉中睡着了，那是一帘幽梦，梦里花落知多少……

她最后用一双丝袜结束了自己的生命，回忆碎成了亮晶晶的星星，引她走向天堂。却不知在这红尘中，还有多少人心系于她，她带给太多人不可忘却的回忆。

习惯回忆

那些记忆终究会消失。消失，是遗忘的`笑声，是不再有的勇气，是丢弃了的纸张，是儿时的梦想。它们平淡地回转，被尘世淹没。

回忆作为一种习惯，让你记得耻辱，揭开伤疤。但每一次痛苦，都是一次羽化，如凤凰涅，浴火重生。

我相信，今后还有更多的人，更多的事，浩浩荡荡闯入我们的生命。谁都不是弱者，谁也无法替代谁。而我会坚持，执著地让回忆成为一种习惯。

让回忆成为一种习惯，让我们成长，让我们完美!

4.以回忆为话题的叙事作文精选 篇四

如今多么陌生啊，以前，我和她总爱坐在这儿，相偎在一起，听偷偷从家中拿来的MP3，两个P3，一个白的，一个黑的，四只耳机，我们各带一只自己的，又各带一只对方的，我们的心仿佛也成了两半，一半自己的，一半对方的……小晨，你在哪啊?我望着蓝天，喃喃着。

手指翻动书页，啪的掉下一张大头贴，是我和小晨的合影。照片上的我们笑的多么灿烂啊。我呆呆地看着照片上那个长的并不漂亮的女孩儿，又看看自己，抿抿嘴，我把它放进自己的钱包。我赤着脚丫走到冰箱前，想拿出一杯草莓味的饮料，却发现了一冰箱的香芋味奶茶。小晨，这是小晨最喜欢的味道啊，我垂下手，站在那。小晨，你还没喝完这些奶茶呢，我们，怎么就分开了呢?

我翻着抽屉，找出了一个本子，里面写满了歌词。小晨哪，你怎么可以不把我的歌词配完曲子就走了呢?“淡淡的花香……”我哼着这曲子，这是她最喜欢的歌啊!我说过会送她一盆水仙的，可她终究没来找我要。

有时候，我们会在“七杯茶”中坐一下午。一人点一杯冰淇淋，手中拿着杂志，做出很懂得样子，最终还是捂着嘴笑。那段时间，我们拼命的攒钱，就为了周末可以去“七杯茶”呆一下午。回忆起那多幸福的时光，我总会悲哀的扬起快乐的笑容。

就像她说的一样：快乐就好，我们不求一辈子在一起，只需要在这短暂的日子中快乐，不管我们以后有没有在一起，我们都要快乐。

快毕业的时候，小晨对我说：“小雨，我们以后见面就是陌生人了吧。”那时，我是多么惊讶的看着她：“怎么了，我们是朋友啊?!”我还记得我那时是多么难过的看着她认真的面孔“可你答应过我啊，我们只求这短暂的友谊。”我垂下眼，不语。哪知，那却成了默认。

“谢谢你，我亲爱的小晨，也许这个夏天过后，一切都会成为回忆。小雨谢谢你，给了我一份美丽的回忆，正如你说的：我们要快乐!”我在她的同学录上这样写了。

朋友说，我变了很多，我高傲而冷漠的性格变成了温柔可爱和快乐。快乐吗?小雨没有了小晨，还快乐吗?我淡然的笑了笑，看着QQ中她灰色的头像，以及我们停步在去年夏天的聊天记录。小晨，你快乐吗?

我走在微黄的路灯下，不由回过头，一片漆黑，仿佛天也在告诉我：一切都过去了，明天会很美好。

5.高一以回忆为话题的优秀作文 篇五

望着那一堵正拆了一半的墙，望着那上面的粉笔画，小时候玩“教书”的情景又浮现在眼前。那时候，我当老师，我的好朋友春震和荣梅当学生。我极力搜索脑海中的字词，写在墙上，叫她们来念，念不出就“罚站”，等她们站得不耐烦了，才得意洋洋地说：“坐下吧。”还记得有一次，我和春震在人家墙上用彩色粉笔画画，画小鸭子、小房子和小树，被人家发现，骂了我们一顿，等那人进屋以后，我看了春震一眼，她冲我吐舌头，我们笑起来，一齐欣赏着墙上的“杰作”，这两件事已经过去很久，春震也早就回老家了，但是如果她回来，我向她说起这两件事，料定她还记得。

铺着方砖的地还是那样苍白，这个院子不长草，不长花，我却如此深恋着它，开始不知道，直到它要改变时才察觉，为什么?因为它存着我的童年。恍惚中，我又看见方格地上的横线，这是我们玩迈步时的起点。而今，我又站在一条横线前，这是一条人生的起跑线，跨过它，我将走向生命中最辉煌的时刻，中学生活已经开始了!

告别了院子，告别了童年，虽然心中惋惜，但也是幸福的，因为我长大了，我将拥有一个开阔的新天地。想到这里，我开朗了许多，望着周围熟悉的一切，目光中透出一丝笑意。

包围

我感到我的家被包围了，被那些可憎的东西：火柴盒似的房子，冷冰冰的烟囱，迷茫的烟雾，嘈杂的噪声，还有很多很多。

透过玻璃窗，能看见什么呢?只有房子。房子旁边是树，但树后又是另一幢房子。窗外面对着的屋顶上，又新立起两根烟囱，包围圈又增加了两根令人绝望的“柱子”。

到了夜晚，烟囱把缕缕缥缈的青烟渗透到浓浓的夜色中去，打搅着多少个人做的甜甜的梦，它在警告你：赶快关窗吧，要不然让你闻闻废气的味儿。我家窗前天天“香”烟缭绕，所以从来不敢忘记关上窗。

包围圈还有个强有力的支持者，这就是噪声。多少个夜晚，多少次美丽的梦境都被噪声强扯了回来，我想再回到梦里，却是不可能的了。

6.小学一年级以回忆为话题的作文 篇六

在我上幼儿园时，我有一个好玩伴，他不仅是我的邻居，还是我的同班同学。他比我大一岁，可自从他去了城里上小学后，我们就不曾见面了。在我的印象中他是一个不仅爱玩，而且会玩的人，滑板、溜冰、骑车，样样在行。我与他一起玩耍，就像一对兄弟。我十分希望回到童年那些和他无忧无虑的玩耍的日子。

春天，我和他一起在树下追逐打闹，玩得不亦乐乎;夏天，他爬上枇杷树，坐在树上，伸手摘着树上的枇杷，随手扔了下来，我站在树下，手忙脚乱地接着枇杷，递给一旁的奶奶，摘了一箩框，奶奶便给了我们一大袋枇杷，两人吃得津津有味;秋天，我和他一起搬来小椅子，坐在树下读书，玩积木;冬天，他就来到树下与我一起做游戏。

这些，都是我美好的童年，我无忧无虑的童年。

7.小学五年级以掌声为话题的作文 篇七

秋季运动会结束后，成绩出来了。老师清了清嗓子，微笑着说：“我们班有三名同学为班级争得了荣誉，我们应该掌声鼓励!”我焦急地想：虽然我只得了第四名，但我可是拼了命地跑的呀，不知是否能为班级争光。

老师恬静地笑着，而我的心就像悬崖勒住的奔马一样紧张。同学们的眼睛瞪得大大的，耳朵竖了起来，恨不得把身体凑近老师，谁也不愿错过好消息。老师轻咳了一下，我的心一下揪了起来，整个教室好像被按了暂停键一样，听不见一点声音，只看见一群瞪大眼睛的同学。老师的目光扫过来它能够留在了我身上，我的小心脏一下狂跳了起来，双腿也不由自主地颤抖起来。“首先，我们要为孔诗瑶掌声鼓励，她在女子800米竞赛中取得了第四名的成绩，为班级争了光!”我一下愣住了，全班同学都为我送来了赞叹的目光。我的呼吸有点急促，因为激动地有点控制不住了。忽然，耳边传来了此起彼伏、连绵不绝的掌声，每一个掌声都是清脆悦耳，每一个掌声都充满了肯定，每一个掌声都是给予我信心和勇气的鼓励，每一个掌声都是使我奋进的动力，让我不怕困难，勇往直前!我抬起头时，正好与老师那双充满肯定的眼睛对视，我仿佛听到了老师那心底的掌声。

8.小学五年级以爱为话题的作文 篇八

在生命的长河中,我试过无数次起跌,每次困难让我措手不及的时候,每次挫折使我伤痕累累的时候,每次我为命运之神给我发出的“宣战书”而发愁的时候,父母都在我的身边默默的支持我,用爱安抚着我,用爱鼓励着我,他们总在我心灵最脆弱的时候,为我送上一份份关怀.父母的爱,是我前进的动力,有了它,我像有了无穷的力量,握紧手中人生的掌驼,向远方驶去.

朋友,是一生中必不可少的.拥有真正的朋友,是我们莫大的幸福.每当我解决了难题而兴奋不已的时候,每当我拿了好成绩的时候,每当我因某些事而欣喜若狂的时候他们都愿意分享我的好心情,他们用心去聆听,用爱去感受,感受着我身上一个个跳动的音符,欣赏着由我弹奏的快乐进行曲.朋友的爱,是我精神的支柱,有了它,我像有了不倒的身躯,顶着狂风暴雨,走向人生的彼岸.

9.以回忆为话题的作文500字 篇九

最难忘的是那一次：因为早上起来太晚了，我来不及检查书包，到了学校才发现竟然忘带英语书了。我急得像热锅上的蚂蚁，左右为难。借也不是，不借也不行。别的班已经开始上课了，真是天绝我路啊!

我在班里左寻右找，寻找最后的希望，看有没有奇迹发生，可是真的没有。正当我不知所措时，一个人走到我身边，递给我一本书。啊，是英语书，我像是在黑暗中又找到了光明一样的高兴。我抬头一看，那正是我的好朋友小婷。当时我太高兴了，忘记问她是从哪借来的，只是抱住她，不停的道谢。

“叮铃铃……”上课了，老师昂首挺胸走进教室，全体同学端正的坐着。老师按照惯例说：“没带书的自觉站起来。”出乎我的意料，小婷竟然站了起来。我顿时明白了：原来英语书不是借来的而是她自己的。我愧疚极了!但却没有勇气站起来说明真相，我想下课就去向她道歉，便没有太惦记。

临上初中之前，我们只是互相留了联系方式。此时此刻，偌大的泪珠从我眼前划过，它提醒着我：一件事情平时你可能不是很在意，但后来想起时往往会成为难忘的回忆。