辽宁省新毕业大学生

辽宁省新毕业大学生（14篇）

1.辽宁省新毕业大学生 篇一

辽宁省人社厅：大学毕业生创业可申请担保贷款

今年赵某大学本科毕业，他想自主创业。大学毕业生创业能够享受哪些创业政策?为此，记者向辽宁省人社厅相关部门负责人进行了咨询。

相关负责人解答，赵某作为应届高校毕业生，在辽宁省创业可享受的政策待遇非常多。创业前，赵某在毕业学年内可参加创业培训，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，给予培训补贴。创业时可按规定申请额度为10万元的创业担保贷款，如果是在高新技术领域创业，贷款额度为20万元。

此外，应届大学毕业生还能享受以下创业就业待遇。

1.低保、贫困残疾人、建档立卡贫困家庭中的毕业年度高校毕业生，特困、残疾及获得国家助学贷款的`毕业年度高校毕业生，可获得不低于1000元的一次性求职创业补贴。

2.对新招用毕业年度或登记失业的高校毕业生的用人单位，按其为高校毕业生实际缴纳社会保险费给予1年的社会保险补贴。

3.组织离校2年内未就业高校毕业生参加就业见习活动，确保符合条件、有见习意愿的毕业生100%参加见习实践。按规定给予见习单位就业见习补贴。对见习人员见习期满留用率达到50%以上的单位，按规定提高见习补贴标准。

4.高校毕业生可参加离校未就业高校毕业生专业转换和技能提升培训项目，申请职业技能培训补贴。

5.可申请入驻当地创业孵化基地，基地免费为其提供政策咨询、创业培训、项目推介、专家评析、开业指导、资金扶持、进园孵化、后续服务和动态管理等创业帮扶服务。如果没有进入创业孵化基地(园区)，租赁场地首次自主创业，可享受最长两年、每年3000元至1万元(标准由各市确定)的创业场地补贴。

6.如果到辽宁省内县域创业，可以在用地、资金、税收、职称等方面享受优惠政策，在职称评定方面可享受简化程序、淡化论文奖项要求、缩短评定所需年限等破格待遇。

2.辽宁省新毕业大学生 篇二

一、贫困毕业生就业存在的问题及分析

为了获取高校贫困毕业生就业的第一手资料，笔者对辽宁工程技术大学大学2011届毕业生做了一次调查：调查对象为各院系的普通毕业生，随机发放问卷1000份，收回有效问卷981份，其中贫困大学生人数统计为197人。通过统计、分析调查数据，总结出贫困毕业生较普通毕业生在就业方面，存在着以下几个主要问题：

（一）特殊专业的贫困毕业生就业问题

在回答调查问卷中的“如何看待当下的大学生就业”时，商务英语、企业管理、会计、金融等专业的66%普通毕业生对就业形势表示堪忧，而贫困毕业生则达到72%，而其他专业的普通毕业生和贫困毕业生的比例分别是61%和68%。在市场经济机制下就业源于市场的需求，在世界范围内还没有完全走出金融危机的阴影当下，我国经济的发展依赖于国际市场，这就导致了这些特殊专业的大学生就业出现困难，而特殊专业的贫困大学生再加上自身存在的问题（下文论述），加剧了贫困大学生的就业难度。

（二）贫困毕业生的就业取向问题

从调查中发现：在就业职位上，62%的贫困毕业首选公务员、管理类、白领类职位，而对相对较多的技术类、蓝领类岗位的选择只占到38%；在就业目标上，58%的贫困毕业生对当前的利益更在乎，而更加注重未来前景的仅占42%；在就业区域上，53%的贫困毕业生热衷于大城市和沿海发达城市，36%的贫困毕业生选择了中小城市，而考虑去乡镇农村就业的仅占11%；在待遇上，能够接受的月工资底线1000元的仅占20%，80%的选择了2000元及以上。这些数据表明了想急于出人头地、不想踏实地从基层干起、迫切想改变现有的贫困状况、过分关注眼前物质实惠等急功近利的就业取向，在无形中加大了就业难度。

（三）贫困毕业生的心理问题

贫困毕业生往往被家人看成家中的希望，就业质量也关系到家庭能否摆脱贫困的关键所在。过高的就业期望使得85%的贫困毕业生都有就业方面的压力，72%的贫困毕业生存在着各种不同的心理问题，社会背景和生活行为的巨大差异，使他们在人际关系处理上，存在着一些困难和障碍，易造成人际交往的不和谐，进而会出现压抑、敏感、自卑、焦虑、逃避、封闭等心理问题，严重的还患上了抑郁、强迫、偏执等心理疾病，贫困毕业生的种种心理问题势必会加大就业困难。

（四）贫困毕业生的综合素质问题

55%的贫困大学生通过兼职或假期打工来获取维持基本生活的费用或学费，相比较普通毕业生这个比例才占到27%，打工消耗的时间对学业影响是非常大的，这导致他们的专业知识欠够扎实全面。加之76%的贫困毕业生来自农村，他们高中以前接受的更多的是一种应试教育而非素质教育，上大学以后，大多数贫困大学生的计算机水平、英语应用水平、文体技能、动手能力、语言表达能力、组织协调能力、社交能力、实践创新能力等综合素质方面明显弱于普通大学生。其中调查数据显示：贫困毕业生对英语口语、动手能力、综合素质三项自我评价中，选择“良好”的比例分别只占到12%、22%、20%，远低于一般大学生。

二、做好贫困毕业生就业对策研究

（一）调整人专业结构，开辟就业渠道

根据近年来就业实际情况，我校积极调整人才培养模式和专业结构，对于一些就业状况不佳的专业，切实采取有力的措施予以调整。理论型专业多向技术实用型专业转化，在专业课的教学中更多的融入就业和创业教育，就业冷门的专业减少招生名额，对一些社会需求很大的专业，进行扩招或申请增加新的专业。学校主管就业工作的部门主动争取当地党委、政府的重视和支持，积极协调有关部门，积极整合资源开辟新的就业渠道；积极组织实施创业服务计划，切实扶持一批高校学生实现自主创业；同时大力促进学校毕业生到基层组织，中小企业和非公有制企业就业。学校以新型产业发展和旧产业升级作为新的就业增长点，抓住每个就业机会，努力做到2011届毕业生离校时初次就业率基本稳定，在确保毕业生就业人数持续增加的前提下，在各类就业过程中对贫困毕业生给予优先考虑，对特殊专业的贫困毕业生更是重点照顾。

（二）进行职业规划教育，建立就业指导体系

学校将大学生职业生涯规划教育贯穿于整个大学教育的全过程，真正实现了就业指导服务四年全程化，在这个过程中，格外重视对贫困大学生的职业规划教育和就业指导服务。学校建立了专门针对贫困大学生“一对一”的跟踪和帮扶机制，根据每个贫困生的所学专业、爱好特长、心理特点等进行分类指导、职业规划、技能培训等就业帮扶工作。加强对贫困大学生的“三观”教育，并结合当前形势和就业政策，引导毕业生调整就业预期，转变就业观念，纠正急功近利的就业取向。学校广邀在各个行业中出类拔萃的校友，为学生进行职业规划教育培训，让学生清楚认识到所学行业的职业道德、职业要求、职业技能及职业发展等相关知识，为贫困毕业生的就业打下坚实的基础。

（三）重心理健康教育，塑造健全人格

积极发挥我校心理健康协会和辅导员队伍的作用，对在校大学生进行心理健康普及教育，同时根据贫困大学生的心理特点，有针对性的开展个别心理辅导和咨询工作，开展一系列的课堂和课外活动。学校积极从传统文化中汲取宝贵的精神资源，并赋予它们以新的时代内涵，同时借鉴国外的苦难教育，且结合“两个务必”和“八荣八耻”的思想，培养在校大学生艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，以达到了“磨练意志，砥砺品格”的目的，最终形成“以吃苦为荣，以意志坚强为高尚”的良好校园氛围。在这种氛围影响下，不论富裕家庭的学生还是贫困大学生所拥有的错误价值观和消费观都能自发的改变，进而能够减少或杜绝过度消费和盲目攀比的现象，贫困大学生也能从容地面对周围的现实，以积极乐观的态度对待自己的现在和未来，在毕业时真正以一名具备自立自信自尊自强健全人格的毕业生走向社会。

（四）培竞争实力，提高综合素质

能力是就业的关键，所以学校将在培养贫困大学生能力上下更多的功夫，做更多的文章，以培养贫困大学生的自我生存与发展的能力为宗旨，以最大发挥贫困大学生的潜能为目标，以强化贫困大学生的竞争实力为核心，以引导大学生寻找适合自己的专业的工作为基础，以注重专业知识的培养和实践能力的提高为重点，初步形培养贫困大学生竞争实力的独特体系。从帮助贫困大学生提高人文素养入手来提高其综合素质，为此学校定期开放微机室、语音室、音乐厅、报告厅等活动场所，并配备专职的辅导教师进行指导，通过定期举行研讨会、学术报告会、音乐会、舞会、演讲辩论比赛、英语角、创新创业大赛等活动，寓教育于活动之中，积极鼓励和引导贫困大学生参与其中，有效地提高贫困大学生的综合素质，从而增强他们的就业竞争实力，进而有力地促进贫困毕业生的就业。

参考文献

[1]《中国实施专项政策应对金融危机对毕业生就业影响》[N]中国教育报2008-12-03

[2]黄希庭《当代大学生心理特点与教育》[M]2002版上海教育出版社

[3]教育部卫生部共青团中央《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》教社政[2005]1号

3.辽宁省新毕业大学生 篇三

我省将通过提供求职补助、见习补贴、免费技能培训和公益性岗位,帮助家庭困难高校毕业生就业。

我省将通过实行助学贷款和学费代还、考研加分、考公务员优惠等政策引导高校毕业生到基层就业。

在召开的辽宁省2009年度教育工作会议上,高校毕业生的就业问题再次被给予高度关注。今年,我省预计有高校毕业生22.9万人,毕业生人数再创历史新高。面对当前国际金融危机不断蔓延,在毕业生总量持续攀升、就业岗位供给相对减少的双重压力下,2009年,我省高校毕业生就业形势十分严峻。

继沈阳市人事部门日前公布十条促进大学就业的政策之后,在昨日的教育年度会议上,包括《辽宁省教育厅关于做好2009年全省高校毕业生就业工作的意见》在内的8份有关促进高校毕业生就业的文件(征求意见稿)也于昨日公之于众。

辽宁省教育厅厅长魏小鹏把促进大学生就业创业作为2009年教育惠民的首要任务作以介绍。

概括地说,我省促进毕业生就业的各项政策主要围绕引导大学生到基层就业;鼓励大学生自主创业;为贫困生就业实行兜底儿安置这三个主要方面而进行。

除了各项直接促进高校毕业生就业的优惠政策,辽宁省副省长鲁昕强调,从今年起,省政府已经决定,实施就业率低专业招生计划递减工程,五年内招生计划递减为零,使高校培养人才方向真正面向社会、面向市场。

实现贫困生“零待业” 3000万

资金援助困难家庭毕业生

今年,我省继续实施困难家庭高校毕业生就业援助工程,省财政设立3000万援助资金,通过建立全省贫困生台账,发放求职补助,组织贫困生参加见习并发放见习补贴,对有培训愿望的贫困生组织参加免费技能培训并发放生活补贴等方式,对贫困生就业实施援助。

在高校内买200个公益性岗位

专门安置贫困生

政府将花钱在全省高校购买200个公益性岗位,岗位工资为1.5万元/年(含五险),用于安置贫困生,主要负责毕业生就业信息采集,就业工作推荐等相关服务工作。

高校内设1000个大学生

公共服务岗位

辽宁省教育厅拟在全省普通大中专院校设置1000个大学生公共服务岗位,用于充实就业服务队伍力量,提升公共服务能力,解决就业工作部门人员不足等问题。

按照征求意见稿,每所学校拟设置2个岗位,主要从事就业信息收集与发布、就业市场开发、招聘会筹备、毕业生心理辅导、就业工作管理等为毕业生提供服务的工作。公共服务岗位工作年限为一年,工资标准为1.5万/人年(含五险一金)。

按照征求意见稿,公共服务岗位的申报条件必须是符合被纳入2009年辽宁省贫困生台账的毕业生。

鼓励到基层就业

1万个基层岗位每月薪酬不低千元

今年全省将开发1万个高校毕业生基层管理和服务岗位,优先安排登记失业的城乡困难家庭高校毕业生就业。

基层管理岗位主要包括劳动保障、计划生育、卫生防疫、质量检验、综合治理、调查分析等领域,基层服务岗位主要包括维护权益、调解纠纷、医疗卫生、就业创业、教育培训、社会文化、妇幼保健等领域。

征求意见稿中说,上述岗位将由各级财政共同购买和给予补贴。每人每月将享受不低于1000元的薪酬或生活补贴,并为其缴纳社会保险和住房公积金。

大学生到农村基层就业

政府拟代还学费

按照征求意见稿,对到县属乡镇、村工作,且服务期限满2年以上的高校毕业生,其在校期间申领国家助学贷款利息和本金将由政府代为偿还;工作满四年,其学费由政府一次性返还。

到基层就业 考研总成绩拟加20分

按照征求意见稿,对有两年基层工作经验的高校毕业生报考省内研究生培养单位,可享受总分加20分政策,其中外语加5分、专业课加5分、政治理论课加10分。

有基层工作经验公务员录取照顾

辽宁省人事厅相关负责人昨日表示,辽宁省将提高各级机关录用具有2年以上基层工作经历人员的比例,省级机关达到80%以上、市级机关达到50%以上、县(区)乡机关达到30%以上,以后还将逐年提高。在全省公务员招考中,还将单独拿出乡镇机关一定比例的职位,专门用于招录“三个计划”(“一村一名大学生计划”、“大学生志愿服务辽西北计划”和“三支一扶”计划)服务期满考核合格人员。

鼓励自主创业

在校大学生创业将享受同等待遇

一直以来,辽宁省都采取多项政策鼓励高校毕业生进行自主创业,但是对高校在校大学生自主创业则没有出台过优惠政策予以鼓励。

在此次出台的征求意见稿中明确提出,对在校大学生申请自主创业的,将由省教育厅发放《自主创业证》,并享受高校毕业生自主创业的各项优惠政策。

招收“就业指导和创业教育”在职研究生

4.辽宁省新毕业大学生 篇四

各位即将毕业的研究生：

现将毕业离校之前的离校通知单办理和领取证书等作介绍如下，以便更好的指导各位研究生同学办理好相关手续：

一、离校通知单的办理流程（非全日制研究生此流程省略）：

1、首先下载空白《离校通知单》（见附件页）表格，并认真填写个人基本信息；

2、到学校相关部门办理离校手续:

图书馆：归还已借图书，注销图书证，并盖章（注：入学时没有办理图书证者可省略，但须研究生学院相关部门证明并签字盖章）；

财务处：交齐所有学费和宿舍费后到财务处盖章。本校应届考取的研究生需另到财务

处学费管理处盖章；

宿教中心：离校时，办理退宿手续，并盖章（注：入学时没有办理图书证者可省略，但须研究生学院相关部门证明并签字盖章）；

3、二级培养单位：导师、二级学院院系办公室主任、院长（或主任）分别签字盖章；

4、到研究生学院各相应科室办理离校手续：

阜新校区：

学位与培养办公室：办理学位授予材料和学籍管理等相关手续

学生工作部：办理派遣、组织关系、档案和学生证注销等相关手续；

葫芦岛校区：

统一到研究生学院葫芦岛综合办公室办理相关离校手续；

5、毕业生最终将《离校通知单》和《毕业生登记表》统一交到研究生学院相关科室（阜新校区：研究生学院招生办公室，葫芦岛校区：研究生学院综合办公室），手续齐全核对无误后领取研究生毕业、学位证书；

二、毕业生登记表填写指导：

毕业生登记表是每个应届毕业生重要的归档材料，本表应用黑色或碳素钢笔填写，字迹要清楚、工整。

下面按照全日制研究生及在职师资硕士的毕业生登记表填写为例，工程硕士毕业生登记表也可参考下表填写，仅供参考。

封面：

毕业研究生登记表

学校辽宁工程技术大学

系XXXX学院（系）

专业XXXXX

工资级别 无（或 者“不详”，一般来说明确工资级别的只有军人，有很多同学在入学前是助理工程师，那个是 职称，不是工资级别，所以不是军人的只要写“无”或者“不详”就可以了）何时何地入党（团）XXXXXX（据实填写就可以了）健康情况 良好（除非你有特殊疾 病）何时何地因何原因受何奖励或处分 XXXXXXXXX（是对你以往表现最直观的见证，要认真 填写）所学专业 XXXXXX 研究方向 XXXXX（你所选导师的研究方向，有些同学说不知道，不过在刚入学选课选导师的时候，在每个导师所带学生的研究方向里都有，而且不同的研究 方向也规定不同的选课，查看选课时就可以知道自己的研究方向）学制 2.5 年（博士学制为 3 年, 在职硕士 3 年）授予何种学位 XX 学位（一定要和封面上的学位处写的一样，注明 工学、管理学学位等等）指导教师姓名 XXXX 指导教师职称 XXXX 第二页 本人简历（这一栏出错误的很少，不过很多人似乎不愿意写那么多，不过入档案的东东要写全，从小 学开始写，如果记不得了，至少要写到高中才行。如果没有担任过什么职务，就写“学习” 或“工作”就好了，不要再加别的了。）第三页 爱人情况（结婚后的配偶，没有领结婚证书的不要乱写哦）其中的工资级别，不知道的可以写“不详” 家庭成员及主要社会关系 这一栏里可以写你的亲人或家属，要提醒大家注意的是其中的政治面貌一栏写的是：党 员、团员、群众之类；在工作或学习单位一栏里，如果没有工作单位可以写“退休”“务农”、等等；有何联系一栏里，写你与家人的联系方式，其他的就不要乱写上去了，没有的联系方 式的就写“无”。第四页： 自我鉴定：

（这一页是由学生自己填写的，不过有些同学只写了几句话，甚至只有两行字，明显很糊 弄，不过这个自我坚定是你对自己再读期间学习和工作的自我评价，归入档案以后，刚到一 个单位，领导是会看看你的档案的，如果不好好写，不是对自己就太不负责任了吗？所以建 议同学们尽量多写一点，写好一点，有啥成绩都写上去，不要谦虚。）最后别忘记签字！第五页： 班组鉴定；（班级负责写鉴定，由班长签字，班长自己的可以由班级其他干部签字鉴定。）系级组织意见：（可不填写或由所在院系组织部门填写）学校组织意见：（研究生学院统一填写）第六页： 毕业论文题目及主要内容：（尽量写全）学位论文答辩委员会决议：（在论文答辩完了以后，都会给你一张写着答辩委员会决议的纸，把上面的决议简单抄下 来就可以。学位课程考试成绩：（填写所有学位课程

有关的成绩及学分，其中包括必修课，必选课等等）会何种外语熟练程度：（会什么写什么，并且必须要注明通过的外语考试的级别，如：国家英语四、六级，日语 二级，俄语四级，职称英语等等）何时何刊物发表过何论文完成过哪些科研项目：（发表过的论文，不管大小杂志的一定要写上去，跟导师一起做的项目也要写上去）第七页： 导师对毕业生的学习评语及适于从事何种工作的建议：（由导师签字鉴定）教研室对研究生学习评语及适于从事何种工作意见：（由所在教研室或研究所的领导签字鉴定）学校对毕业生工作分配意见：（研究生学院统一填写）

三、其他需要说明的有关事项：、其他需要说明的有关事项：

1、毕业生登记表、离校通知单为全日制毕业研究生离校前必须填写和办理的材料，在领 取毕业证书、学位证书时统一上交。

2、非全日制毕业研究生（工程硕士等）只需填写毕业生登记表即可，离校通知单可省略。

3、我校的毕业研究生（包括工程硕士等）的毕业典礼与学位授予仪式一般在每年的 1 月 举行（具体时间另行通知），毕业研究生应严格按照研究生学院和所在学院制定的程序和时间

参加。暑期毕业的研究生一般可参加当年的本科毕业典礼；

4、本离校导读仅供在校研究生阅读参考，不做规章制度使用。如所述内容与毕业离校时 的有关手续不符，请按当时的有关规定执行。再次提醒同学们，毕业生登记表是要装入档案伴随你一生的材料，再次提醒同学们，毕业生登记表是要装入档案伴随你一生的材料，填写时一定要认真对 学们 对自己负责~！待，对自己负责！最近很多研究生都面临着毕业离校,不过很多同学在填写毕业生登记表的时候都出现了很 多错误,就此研究生学院招生办公室归纳了以上毕业研究生需注意和办理的相关手续，希望会 对即将离校的广大毕业研究生有所帮助，最后祝广大毕业研究生工作、学习顺利，身体健康！

辽宁工程技术大学研究生学院 2010 年 6 月 9 日

辽宁工程技术大学研究生毕业离校（阜新校区）辽宁工程技术大学研究生毕业离校（阜新校区）通知单 究生毕业离校
毕业生学号：
姓名 专业 籍贯 手机 导师 导师 职称 培养 类型 年级 班级 民族 婚否 家庭电话 导师出生 年月日 导师所在院系 出生年月日 政治面貌 离校时间

离校期间的联系方式（联系电话、家庭电话），很重要，请务必填写； 请下列单位或个人协助办理离校手续： 图书馆(图书馆二楼北厅)财务处(主楼二楼东侧)宿教中心(博雅楼四楼管理 中心主任室)导师（本校应届考取的研究生需另到学费管理处

盖章）负责人签字（盖章）负责人签字（盖章）

学 校 相 关 部 门

负责人签字（盖章）

二 级 培 养 单 位 研 究 生 学 院

负责人签字（盖章）

院系办公室

负责人签字（盖章）

院长/主任 学位与培养办公室(鸿儒楼 207 室)学生工作部(鸿儒楼 107 室)

负责人签字（盖章）

负责人签字（盖章）

负责人签字（盖章）

注：

1、此《通知单》连同《毕业生登记表》交到研究生学院招生办公室(鸿儒楼 202 室)；

2、毕业生凭此《通知单》领取《毕业证》《学位证》、。辽宁工程技术大学研究生学院/2010 年 6 月
复印纸，http://202.199.224.25 网址中自行下载打印 使用，自行下载打印、本单纸张规格为 B5 复印纸，可在 http://202.199.224.25 网址中自行下载打印、使用，不明事宜 参阅该网站“毕业研究生离校导读” 内容涂改无效。参阅该网站“毕业研究生离校导读” 内容涂改无效。

辽宁工程技术大学研究生毕业离校（葫芦岛校区）辽宁工程技术大学研究生毕业离校（葫芦岛校区）通知单 离校
毕业生学号：
姓名 专业 籍贯 手机 导师 导师 职称 培养 类型 年级 班级 民族 婚否 家电话 导师出生 年月日 导师所在院系 出生年月日 政治面貌 离校时间

离校期间的联系方式（联系电话、家庭电话），很重要，请务必填写； 请下列单位或个人协助办理离校手续： 学 校 相 关 部 门 图书馆(静远楼 204 室)财务处(行政楼 502 室)宿教中心(C3 楼 107 室)导师（本校应届考取的研究生需另到学费管理处盖章）负责人签字（盖章）负责人签字（盖章）负责人签字（盖章）

二 级 培 养 单 位 研 究 生 学 院

负责人签字（盖章）

院系办公室

负责人签字（盖章）

院长/主任

负责人签字（盖章）

综合办公室(行政楼 603 室)

负责人签字（盖章）

注：

1、此《通知单》连同《毕业生登记表》交到研究生学院综合办公室(行政楼 603 室)；

5.辽宁省优秀毕业生主要事迹 篇五

自2008年入校以来，，同学在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体全面发展的优秀大学生。在校系领导老师的辛勤教育指导下，经过自己的不懈努力，她建立了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”她一直都很清楚作为一名大学生，唯一的出路就是好好学习，掌握过硬的技术，才会在社会上有立足之地。

一、追求思想进步 时刻向党靠拢

坚定共产主义理想信念，树立远大理想，努力提高个人的党性观念。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的经典著作；系统深入地学习党的各项理论、路线、方针和政策，在平时，她时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，积极学习、宣传、贯彻党的各项基本理论、路线、方针和政策，深入实践“三个代表”重要思想，不仅在行动上入党，在思想上也紧跟党的脚步。于2010年12月成为一名光荣的中共预备党员，且经过对党的知识的学习，其在思想行为方面作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排学习、工作、生活中的事务。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

二、认真刻苦学习勇于创新实践，，同学深知学习是学生的天职，于是始终都把学习放在自己生活的重要位置。在校期间，系统全面地学习了本专业的理论基础知识的同时，努力拓宽自己的知识面，广泛涉猎各科知识，培养其他方面的能力同时也提高了自学能力。为踏入社会打下了坚实的基础。学习中不断的进步，专业排名一直向前赶超，学习成绩和综合成绩均居全年级前列，学习认真刻苦，成绩优秀，勇于创新。凭借着刻苦钻研的学习劲头和孜孜不倦的学习态度，多次获得校优秀学生奖学金，并以优异的成绩通过了大学英语六级，计算机二级考试，在同学中起到了良好的模范带头作用。

三、积极主动负责 认真服务同学

工作方面，为了锻炼和提高自己的能力，一进校，，同学便加入了校报记者团，由于工作积极认真负责，担任了校报记者团秘书长一职。在此期间，组织和参加了多项校级活动，并发表过多篇文章。在班级的工作中积极主动，认真负责，大胆创新。“想同学之所想、解同学之所难”是全心全意为同学服务宗旨的体现，也是其工作的巨大动力。作为班级团支书，积极带领广大同学学习党的各项理论、路线、方针和政策，开展了丰富多彩的校园文化活动，丰富了广大同学的课余文化生活，活跃了班级气氛，提高了班集体和团支部的凝聚力和战斗力，并用我独特的工作方式和方法深刻影响着周围的同学。

6.辽宁省新毕业大学生 篇六

申请人：×× 二零一五年四月十日

转正申请书

敬爱的党组织：

2014年5月，经党组织的批准，我实现了梦寐以求的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我从一名在校大学生到步入工作岗位的企业员工，角色的转变、组织关系的转移，我始终没有放松自己，坚持接受组织的考验与监督。在这个团结求实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀，团结奋斗的快乐。在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对学习和工作都精益求精。一年的预备期将满，我郑重向党组织提出转正申请。现将一年来的情况汇报如下：

入党一年来，在组织的关怀和帮助下，我努力学习政治理论，使自己的政治素质有了很大提高。我所在的单位是一个温暖、团结、富有战斗力的集体。这里有许多新、老党员值得我学习，在他们的言传身教下，我受益匪浅。平时参加组织活动，我都全身心地投入，我知道这是我学习的大好时机。在讨论和集体学习中，我静心聆听大家的发言，力图在有限的时间里，最大限度地与同志们交流，以充实自己。通过这些学习和讨论，我的政治理论水平得到了很大提高，许多以前认识模糊的问题得到了澄清，存在的疑问得到了解答，同时对一些现象和问题有了进一步认识。预备期的这一年里，校园里的老师和同学们给予了我很多的鼓励与支持；公司里的领导和同事们也给予了我很大的指导与帮助。经历了这些，我深切地体会到了党员与群众的鱼水关系，认识到了党“从群众中来，到群众中去”的工作路线的正确性；

同时，我还深切地感受到了党员只有起好表率作用，带好头，才能有号召力。我感受到了作为一名党员的自豪和责任，我将继续努力，无愧于这一称号！

一、努力学习政治理论知识，提高自身政治素质

当我成为一名光荣的预备党员的那一刻，我的身份已经发生了转变，我的思想就更应该有变化，我深深的认识到要以党员的标准严格要求自己，更加积极向党组织靠拢，在学习工作和社会生活中发挥模范带头作用。为了提高自己的理论水平和自身政治素质，不断的学习和实践科学发展观，学习党的方针政策，密切关注这一年来中国发生的时事政治，用理论联系实际提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，坚定共产主义理想信念，努力把自己锻炼成新时代合格的党员。

二、虚心学习，戒骄戒躁

这一年的变化，让我明白必须要适应不同环境下的生活。作为一个血气方刚的大学毕业生，来到了企业，才发现自己的身份是那么的普通，身边不乏比我学历高、资历深、经验丰富的人，也有比我学历低、辈分长的人，面对这种环境，我必须始终以一种平和的心态与人相处，虚心学习他人的长处，不骄不躁，保质保量的做好自己的本分工作，并且虚心接受领导的指点，争取能尽快的对自己的业务领域熟练精通。

三、树立全心全意为人民服务的思想

全心全意为人民服务是我们党一切活动的基本出发点和落脚点，也是每个党员应尽的义务和根本的人生价值取向。对于我们共产党人来说，对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题，是一个根本的政治问题。人民群众是我们的衣食父母，我们来自于人民，植根于人民，服务于人民，不能忘本，不能忘根，时刻警惕脱离群众的危险。想问题，办事情，作决策，都要以人民群众拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应作为出发点和落脚点。当前，最重要的是要解决好群众关心的热点、难点问题和实际困难，时刻把群众的冷暖挂在心上。我们正在进行的社会主义现代化建设，是为人民谋利益的事业，也是人民群众自己的事业，如果没有人民群众的理解、支持和参与，是不可能成功的。只有把群众的积极性引导好、保护好、发挥好，我们的改革和建设才能获得最广泛、最可靠的群众基础和力量源泉！

我深知，作为一名共产党预备党员，不仅要做一个解放思想、实事求是的先锋，更重要的是要在不断改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，树立共产党远大理想，做一个彻底的唯物论者和无神论者。为了达到一个共产党员的标准，实现自已的理想，在平时，我能认真学习党和国家的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，拥护改革开放，时刻对照党员标准要求自己的言行，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，处处维护党的形象和利益。在公司党组织开展的 各项专题教学活动中，我积极参与，主动对照，虚心听取他人的意见和建议，不断加强自身修养，从而提高了自身的思想觉悟和政治素质。

以上是我一年来的基本情况，恳请党组织和各位同志提出宝贵意

见，作为一名预备党员，也恳请组织批准我按期转为中国共产党正式党员，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。同时我也有决心，不管党组织能否接受我的转正申请，我都将以此作为新的起点，努力学习，不断提高，用党员标准更加严格地要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用，使自己无愧于共产党员这一光荣的称号，请党组织在实践中考验我！

此致 敬礼

7.辽宁省新毕业大学生 篇七

从辽宁省大学生就业指导局了解到, 为保护毕业生和用人单位的合法权益, 省大学生就业指导局将于2012年3月～6月开展2012年辽宁省普通高校毕业生《就业协议书》鉴证工作。同时要求各高校要引导和规范毕业生和用人单位诚信签约, 杜绝以各种方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同, 杜绝将毕业证书、学位证书发放与就业签约挂钩, 杜绝劝导毕业生签订虚假协议, 杜绝将顶岗实习材料作为就业证明材料。

毕业生和用人单位需详细填写《就业协议书》, 特别是联系方式、毕业生签名、单位隶属、单位性质、档案接收单位名称、档案转寄详细地址等信息项, 毕业生签名一栏不得代签。

8.辽宁省新毕业大学生 篇八

关键词:优秀大学毕业生;新农村;反哺作用;农村本位

中图分类号:C913.2文献标志码:A 文章编号:1002—2589(2009)12—0127—02

一、引言

农业发展,农村进步,农民富裕,都需要知识和科技的支撑,也就离不开人才和智力。解决“三农”问题,建设社会主义新农村,不仅要靠农民的艰苦奋斗和自力更生,也离不开城市和工业的智力支持。因此,从城市中选拔优秀的人才,作为智力资源反哺农村和农业就显得十分必要。而目前城市对大学生的需求已经达到了相对的饱和,大量大学生扎堆城市,使其真正价值无法充分发挥出来。让大学生到农村中去,到农民中去,参与新农村建设,非常有利于农村经济的进步和整个社会的协调发展。对大学生而言,到广阔的农村中去,是一次珍贵的人生磨练机会,也找到了一个充分施展才华的战场。另外,它在一定程度上解决了城市与农村人才结构不合理的矛盾,盘活了人才资源,创造了一种“多赢”的社会效果。大学生到农村中去工作,是教育反哺农业战略中智力反哺的具体表现,这种创新思路刚刚起步,尚处在探索阶段,没有任何现成的经验可以借鉴。如何让这一新方法的优越性充分发挥出来,国家有关部门、基层农村和大学生本人都需要在实践中积极探索①。

二、优秀大学毕业生在新农村建设中的反哺作用的定位——农村本位

在有“新农村建设”这样明确的政策之前,虽然我们也重视“三农”,也要解决“三农”问题,但是一直落实不到农村本位上去,在研究优秀大学毕业生在新农村建设中的反哺作用时,首先要对其进行定位。

1.所谓农村本位,就要尽可能把资源留在农村。构成农村发展的资源有那些呢?从经济学中生产要素的角度讲,主要有劳动力、土地、资本,这些组合起来就可以生产出财富。劳动力是首要的要素,新农村建设离不开高素质的干部队伍,需要新型人才以及有现代管理和现代农业科技知识的新领导班子。新农村建设的核心是发展生产力,发展需要一个或若干个好的带头人。无论是改革还是发展,所有的政策方针都落实到农村基层中去,也就离不开村官这个媒介,靠他们激活。但现在农村基层干部的素质起点与知识结构大大落后于客观要求,普遍年龄偏大,知识老化,心有余而力不足,老革命遇上了新问题。必须靠知识丰富,视野相对开阔,能跳出小圈子思考问题的新型人才来改变现状。理想的乡村建设人才应该是:必热爱农村事业,热爱乡村建设,有理想;能做耐心细致的农村群众工作,具有协调能力和协作精神;具有一定的专业知识以及现代社会经济发展知识②。所以农村本位首要就是优秀大学生这样的人力资源要留在农村。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。建设社会主义新农村,需要优秀大学生的支撑。造就一大批直接为农村、农业和农民服务的农业科技人才和农村管理人才,为农民致富、为农业和农村经济社会事业的发展服务,是促进经济和各项社会事业发展的有效途径,也是建设社会主义新农村的强有力保证。

2.农村本位的第二个含义就是优秀大学毕业生所拥有的智力成果要反哺农村,或者说要智力成果农村化。社会主义新农村建设为科技开辟了更加广阔的作用空间,优秀大学毕业生所拥有的智力成果服务内容得以扩大。

一是优秀大学毕业生所拥有的智力成果成为农村生产力发展的关键性因素。智力成果转化周期越来越短,应用与推广的速度越来越快,科技进步与生产发展的结合越来越紧密。科学技术的不断进步和创新,持续带动农村生产力的不断跃升,加速推动传统农业向现代农业转变。摆在社会主义新农村建设第一位的要求是“生产发展”,科学技术作为生产力中的关键性要素,对社会主义新农村建设,其作用不是外力助推,而是强大的内在驱动。

二是优秀大学毕业生所拥有的智力成果不仅要发挥支撑作用,而且要发挥引领作用。建设社会主义新农村,面临发展生产、提高生活、改善生态等多方面的重要任务,面临资源、环境、市场等多方面的瓶颈制约。应对这些挑战,必须充分发挥优秀大学毕业生所拥有的智力成果的支撑作用。大學生所学的基础研究的新发现、其对前沿技术的新突破,高新技术的广泛应用,不仅有利于突破发展的瓶颈,而且能够创造新的消费需求,开拓新的市场空间,培育新的产业,形成新的经济增长点。建设社会主义新农村,就是要将智力成果立足农村,形成“农村本位”的引领作用。

三是优秀大学毕业生所拥有的智力成果服务领域进一步拓展。建设社会主义新农村,要求产业发展形成新格局,生活质量实现新改善,乡风文化呈现新风尚,人居环境发生新改观,农民素质达到新提高。这些都有赖于创新。建设社会主义新农村,是一个重大的历史任务,也是一个复杂的系统工程,使优秀大学毕业生服务的领域更趋多样化、综合化。

3.农村本位的第三个含义就是说优秀大学毕业生在新农村建设中的建立一种基于农村需要的文化自觉。农村文化建设,年轻人应该成为主角。优秀大学毕业生到农村中,为农村的文化建设注入一种新鲜的活力。农村文化建设要从精神文化层面、物质文化层面、来具体地抓、具体地落实。

一是精神文化层面。这个层面的文化是非物态文化,包括人的政治思想的树立、精神的塑造、道德修养的熏陶、文化科学知识的教育、素质能力的培训、思维方式的引导等方面。要通过思想教育、舆论宣传、优秀大学生行为引导与感化、具体事务处理示范引导、各种文明创建活动影响引导等各个方面的教育示范和引导作用,促进农民群众形成符合时代要求的积极健康向上的精神、道德追求和思维方式。

二是物质文化层面。这个层面的文化是物态文化,包括文化活动的方式与方法、载体与场所、产品与内容、组织与实现等各个方面。精神文化等一切非物态文化必须通过物质文化来实现。建设新农村的农村文化,既要顺应历史发展的潮流,依靠新科学和高科技建设农村文化,又要不脱离农村实际和历史传统,有针对性地建设中国特色社会主义的农村文化。创新农村文化活动形式,使农民喜闻乐见。既要大力弘扬优秀传统文化形式,又要善于吸纳优秀的外来文化形式,创造新时代背景下的先进的文化形式,最大限度地满足农村和农民的文化消费求。

三、优秀大学毕业生在新农村建设中的反哺作用

人才反哺措施是在“多于、少取、放活”基本思想的指导下,为建设新农村而实施的具体行动,它不是政绩工程和形象工程。从政策初衷来看,大学生“村官”工程绝非权宜之举,而是一项长期性的制度性建设,目标就是打造一批“下得去、用得上、留得住”的高素质农村基层干部队伍。从现实的成效来看,这一政策不仅缓解了就业压力,更为农村发展引进了人力资源,受到了农村的欢迎③。

1.为农村输送了大量的“新鲜血液”。农村经济发展缓慢的原因之一则是缺乏有文化、有知识、有能力的有志之士,缺乏高学历人才为农村建设贡献聪明才智。农民不仅渴望知识,也渴望有知识的人到他们身边去。受过高等教育训练的大学生到农村中去,可以为农村经济发展和农民增收贡献自己的才干和智慧,农村经济发展中的人才瓶颈可以得到很大程度的缓解。

2.更新农村的思想观念。农村落后、农村经济发展缓慢的原因之一是农民观念的落后。大学生到农村中去,可以为农村和农民带来新的思想和观念,传播现代文明,冲击一些不利于农村经济社会发展的错误思维和意识,让农民从狭隘的小农意识中走出来,抛弃几千年来流传下来的陈规陋习,提高农民的认识水平和扩大农民的视野。新农村建设,农民是核心。培养新农民是建设新农村的迫切需要④。大学生大批农民中去,可以为新型农民的培养助一臂之力。

四、反哺作用中需要重视的几个问题

1.思想上的“农村本位”问题。大学生选择到农村担任“村官”的原因比较复杂。其中可相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下作出的选择。针对这种情况,如何教育引导大家在思想上扎下根来,集中精力、发挥聪明才智,在新农村建设中真正有所作为,是今后工作中需要着力解决的一个问题。

2.工作上的“农村本位”问题。大学生“村官”进入农村社会,与村民密切联系,是他们发挥优势、有效开展工作的基本前提。進村第一年的大学生多数面临工作难以“深入”问题:感到专业不对口、所学东西用不上、村里矛盾很复杂、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、水土不服、工作无从下手等问题。如何让大学生“村官”尽快了解农村,融入农村,与群众打成一片,是需要认真解决的重要问题。

3.能力上的“提高”问题。社会主义新农村建设,人才是关键。但大学生“村官”知识的结构性欠缺阻碍着他们优势的发挥。问题主要体现在四个方面:一是缺乏运用专业知识解决问题的能力。二是人际沟通能力较弱,严重影响了工作效率和业绩。三是组织管理经验缺乏,从目前大学生“村官”构成来看,大部分刚刚离开学校,没有或极少拥有相关社会工作经验。四是自我激励能力有待提高,农村环境复杂,工作繁琐,面对困难和挫折,更需要有良好的心理素质和意志品质。如何弥补自身的不足,完善知识结构,将其尽快转化为实际工作能力,都需要通过培训和管理等工作加以解决。

五、结论

选派大学毕业生到农村工作,为农村干部队伍带来了生机和活力,为大学生就业开辟了新通道,促进了农村经济社会的发展,进一步做好这项工作,具有十分重要的战略意义。社会各界创造条件,为优秀大学毕业生提供更多的交流、学习和展示平台,帮助推广经验,解决问题,解疑释惑,推动大学生“村官”制度进一步完善。

注释:

①http://www.cycrc.org/Article.asq?Category=1&ID=4816

②《中国社会报》2006年7月20日,第3版.

③《中国社会报》2006年7月20日,第2版.

④《人民日报》2006年7月9日,第9版.

参考文献:

[1]李昌来.农业、农村、农民问题研究[M].北京:中央编译出版社,2005.

[2]陈庆立.农民与小康[M].华夏出版社,2004.

[3]傅治平.政策与对策——干部群众关心的十大“三农”问题[M].北京:中共党史出版社,2004.

[4]党国英.农村改革攻坚[M].北京:中国水利水电出版社,2005.

9.辽宁省新毕业大学生 篇九

辽宁省首批困难高校毕业生实习见习补贴资金已到位

日前，记者从辽宁省大学生就业服务中心获悉，省内各高校积极组织本校困难家庭高校毕业生开展实习见习活动，省教育厅已于近日将实习见习补贴资金拨付到位。全省共有26所高校的753名贫困生符合发放条件,共计金额1,354,200元。

首批辽宁省困难家庭高校毕业生实习见习补贴资金发放名单，根据各高校和实习见习基地上报的参加实习见习活动有关情况，以及各高校开据的相应数额收据共同确定。省教育厅将按照实习见习补贴标准和首批20辽宁省困难家庭高校毕业生实习见习补贴资金发放名单，以及各高校上报的账户名称、银行账号与开户行名称向各有关高校一次性拨付实习见习补贴。

10.辽宁省新毕业大学生 篇十

由于广大自考本科学生对毕业论文的写作不甚熟悉，因此在论文的内容和形式方面常常出现不合规范而几次返工的情况，为了便于考生顺利完成论文写作，现提出以下基本要求，请广大考生认真阅读、领会并按此要求完成毕业论文。

一、论文的形式要求：

1、论文必须用方格稿纸；字数5000一8000字。

2、论文的格式顺序为：

①论文题目；②姓名；③工作单位，邮编；④摘要（l00字左右）；⑤关键词；⑥论文正文；⑦注释（即在正文中对引征他人或文献中的言论或资料后面一格加①、②„„并在正文结束后，分别列出①、②之类的出处，如作者、书名（篇名）、出版社以及页码）；⑧参考书目（即考生在写作过程中阅读参考的著作）；⑨完稿时间。

3、鉴于自考生的实际情况，目前暂不要求论文“摘要”部分的英语译文。

4、论文在我院教师指导下修改、完成后，须上交作者本文手抄稿一份，外加两份手抄稿复印件，共计三份。以便本院核查自考生的书写水平。故不允许三份论文都是电脑打印而无亲笔手抄稿。

5、抄写论文必须字迹工整，书写规范；标点符号要占格使用；逗号、句号、“，！”惊叹号、一问号不得写在行首，应写在上一行格外。对字迹潦草不清者，酌情扣分。

二、毕业论文的内容要求：

1、考生要从本人较熟悉的领域内选题，要求独立思考，要求有个人的某些独立见解；不得抄袭、拼凑，更不许借用各类现成的文章或请他人代写。一经发现，取消其答辩资格。

2、论文选题不宜偏大偏空，应力求“小题大作”，防止“大题小作”；对于那些已被业内人士研究得极深极透的作家、作品，对于已很难形成自考生独立见解的论题，一般应考虑回避，如屈原、刘勰、司马相如、“三曹”、李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾、李清照、曹雪芹、鲁迅、茅盾、曹禺、老舍、张爱玲、金庸及其作品。写自考毕业论文应着重选择考生本人能够驾驭的、能有所拓展与发挥的论题。

3、论文内容必须层次分明，有逻辑性，充实完整。首先，全篇文章只有一个题目，正文则“一气呵成”，没有一、二、三之类的明确归纳出小标题（分论点）的属于不合格论文。因为凡作为毕业论文，其论题最起码要包含三个（或三个以上）理论构成面，而且这三方面理论观点之间有内在的逻辑联系，这才能较完整地论述清楚理应有较丰富内涵的论文题目。而且这三方面论述内容，还应不包括“某某（作者）的简介和创作背景（或创作道路）”这类不应列为分论点的小标题。

4、毕业论文的写作，应有一个资料查阅和积累的过程，对所占有的资料要消化并合理使用。因此，对论文内容，本院要求有对经典性论述的引征，并通过“注释”部分予以体现，以使论文有一定的学术研究特征。

另外，欲参加自考毕业论文的考生，必须提供指导教师以有效的联系方式，一旦联系电话有变，须及时告知，否则，可能影响顺利完成学业。

以上意见仅供参考，具体撰写要求请您咨询本人的指导教师。

辽宁大学文化传播学院

2007年l月22日

中国现代、当代文学论文题目

（本科自学考试）

1、鲁迅小说《狂人日记》的艺术成就。

2、鲁迅小说《阿Q正传》与辛亥革命的关系。

3、鲁迅的《呐喊》、《仿徨》对知识分子命运的思考

4、郁达夫小说《沉沦》与“零余者”形象塑造。

5、郭沫若诗歌《女神》的浪漫主义气质。

6、胡适《尝试集》对初期白话诗的历史意义。

7、徐志摩诗歌的浪漫主义艺术。

8、闻一多“爱国诗歌”的精神意蕴。

9、周作人闲适趣味的散文。

10、朱自清散文与文体之美。

11、冰心与“冰心体”散文。

12、茅盾的《子夜》与社会剖析派小说。

13、《骆驼祥子》中祥子形象分析及其悲剧产生的原

14、老舍的《四世同堂》与北平市民社会的表现。巧、巴金小说《家》与《寒夜》比较。

16、沈从文的《边城》及其缃西世界。

17、张爱玲小说《金锁记》的曹七巧形象分析。

18、苏青小说《结婚十年》与女性主义文学。

19、张爱玲与苏青小说的比较研究。20、“一代才女”林徽因的形象与美感。

21、《呼兰河传》及萧红的小说艺术。

22、萧军的小说创作与东北作家群。

23、梅娘与他的小说创作成就。

24、张恨水小说《啼笑因缘》的雅俗融合。

25、重释鲁迅小说《故事新编》的创作艺术。

26、《野草》解读。

27、读废名的小说《桥》。

28、萧乾小说与京派文学。

29、戴望舒现代主义诗歌的理论与艺术。

30、以《雷雨》为例，谈曹禺戏剧的艺术成就。

31、《上海屋檐下》与夏衍戏剧艺术的成就

32、施蛰存小说与心理分析的叙事艺术。

34、艾青诗歌的形象与主题。

35、丁玲小说的独特价值与贡献。

36、孙犁小说与荷花淀派的美学风格。

37、《财主的儿女们》与路翎小说的美感。

38、钱钟书的《围城》与围城意识。

39、《小二黑结婚》与解放区农民形象。40、赵树理小说与民间文学艺术。

41、闻捷诗歌创作的“牧歌”情调。

42、贺敬之诗歌创作特点。

43、郭小川对诗歌形式的探索。

44、老舍《茶馆》的结构特点

45、《关汉卿》中关汉卿的“铜豌豆”性格特征。

46、杨朔散文的艺术风格特色。

47、秦牧散文的“形散”与“神聚”特点。

48、新时期茹志娟小说创作风格的转变。

49、刘绍棠北京运河滩文学的创作特点。50、分析《青春之歌》中林道静性格的成长历程。

51、论刘心武小说的京味特征。

52、论王蒙“东方意识流”小说的特点。

53、高晓声笔下陈奂生的性格特征。

54、张洁小说女性形象论。

55、汪曾棋小说地域文化特色。

56、冯骥才的《三寸金莲》对传统文化的批判。

57、张贤亮“唯物论者启示录”系列小说中的女性形

58、贾平凹小说创作的地域特色。

59、王安忆《长恨歌》中王琦瑶形象分析。60、张承志笔下的“硬汉”形象分析。

61、莫言的“红高粱”系列小说的叙事特点。62、铁凝《玫瑰门》中的司猗纹悲剧性格分析。63、论余华的小说对“死亡”的叙述。64、艾青《归来的歌》的创作特点。

65、“朦胧诗”代表作家舒婷诗歌创作论。66、池莉“新写实”小说的创作特点。

67、林白（陈染）小说的女性意识及其表现。68、毕淑敏《预约死亡》等小说的生命意识。69、三毛散文创作特点。

70、金庸小说“侠义”主题分析。

1．中国现代文学中女性小说的话语特点 2．解毒沈从文作品牛的“人生形式” 3．沈从文小说《丈夫》中人性的复苏 4．网络文学的利与弊 5．沈从文与叶紫的比较 6．关于残雪的“实验文学”

7．浅析刘振云的《一腔废话》的叙述形式8．王安忆笔下的普通人 8．三毛的精神世界

9．张爱玲小说《倾城之恋》的无奈结局 10．试论汪曾棋小说的唯美品格 11．论余华小说中的女性形象 12．沈从文作品的地域特色 13．朦胧诗兴起的社会思想根源

14．解读张爱玲的生活经历与其小说主题的关系16．试论近年来军旅文学再兴的原因 15．对王朔创作思想变迁的评析

16．论残雪小说的精神内涵

17．文学与影视联姻的得失（影响对文本提携还是伤害20．王安忆情爱小说的悲剧意识 18．应用文写作要素的功能分析 19.“申论”写作形式的解析 20．论叙事中的“故事” 21．中国文体的现代应用 22．作品主题表达的文体模式 23．论文章结构形式 24．论写作中的表达功能 25．论文学语言的时代性

1、从《诗经》中的婚恋诗看周代女性的地位

2、论《诗经》中战争诗描写及其对后世文学的影响

3、论《诗经》中“弃夕”诗

4、《诗经》爱情诗中女性形象研究

5、《诗经》中的怨刺诗研究

6、《诗经》四言体对后世影响研究

7、从《逍遥游》看庄子自由观

8、从《逍遥游》看庄子之“游”

9、论《论语》中的孔子形象

10、“思无邪”解析

11、论《离骚》中‘求女’意象

12、论“发愤著书说”及其对后世文学的影响

13、从《项羽本纪》看《史记》的写人艺术

14、论《史记》中的“天人感应”观念

15、论《史记》中的谋士形象

16、论《史记》人物形象塑造的悲剧性

17、感于哀乐缘事而发—论汉乐府诗的思想性及

18、汉乐府诗与《古诗十九首》艺术特征的异同辨

19、论《古诗十九首》对《诗经》的接受 20、《古诗十九首》中的生命意识分析

21、高启诗歌特色论。

22、由《卖柑者言》看刘伯温的讽刺小品文特点。

23、传奇《浣纱记》试论。

24、《牡丹亭》中杜丽娘形象论。

25、试论汤显祖“I晦川四梦”。

26、《西游记》的讽刺特色。

27、孙悟空和猪八戒的对比。

28、《三国演义》中的曹操形象。

29、《三国演义》中的关羽形象。30、《三国演义》中的刘备。

31、《三国演义》中的周瑜。

32、《三国演义》中的孙权。

33、《三国演义》中的诸葛亮。

34、《水浒传》中的宋江形象。

35、宋江和李逵。

36、从“武松打虎”分析这一人物形象。

37、《红楼梦》中诗词的作用。

38、黛玉与宝钗形象分析。

39、范进和周进这一组形象分析。

40、从范进中举分析（（儒林外史》的讽刺艺术。

41、蒲松龄《聊斋志异》中的“异类”形象试析

42、蒲松龄的身世与《聊斋志异》创作的关系论

43、蒲松龄笔下的狐狸精

44、红楼梦中的贾宝玉与甄宝玉

45、红楼梦中的丫鬟们。

46、《西游记》中的唐僧。

47、历史上的曹操与（（演义》中的曹操。

48、历史上的关羽与《三国演义》中的关羽。

49、《三国演义》“七实三虚”论。50、《三国演义》中的女性。

51、《西游记》中的女妖

52、《西游记》中的妖精们

53、王维的山水田园诗

54、李商隐的身世与诗歌创作

55、辛弃疾的“闲适”词

56、陆游的婚姻与诗歌创作

57、曹操的游仙诗论

58、关汉卿笔下的历史剧

59、关汉卿笔下的喜剧

60、《西厢记》与《牡丹亭》 61、元杂剧中的男女风情戏 62、元杂剧中的公案剧

63、从《窦娥冤》看关汉卿的悲剧创作 64、元杂剧衰落的原因

65、白居易《长恨歌》中的情痴形象 66、《琵琶记》中的赵五娘形象。67、《琵琶记》中的蔡伯喈。68、《西厢记》中的张生 69、《西厢记》中的红娘

70、从董解元《西厢记》到王实甫《西厢记》的演进

71、从元稹的《莺莺传》到王实甫《西厢记》 72、元杂剧（（汉宫秋》中的昭君形象 73、《汉宫秋》中的汉元帝与王昭君形象。74、《桃花扇》的历史反思。

自考本科生现代汉语毕业论文题目

1．论表比较的“没有”字句 2．论表比较的“一样”字句 3．论表比较的“有”字句 4．试析“V＋到＋X”结构 5．论语义组合 6．位移动词研究 7．情感形容词研究 8．形容词动态化研究 9．汉语构词法研究

10．现代汉语词汇的组织结构研究

1．定中结构中多重定语的语序问题 2．定语修饰中心语时”的”的隐现问题 3．状中结构中多重状语的语序问题 4．状语修饰中心语时”地”的隐现问题 5．届U词修饰名词现象探析 6．网络语言研究

7．社会最新流行语研究

8．短语成句所应具备的若干语法条件 9.“们”字作词缀和助词时的不同用法 10．汉语句法分析方法的擅变研究综述

语法同修辞的关系

1、语音与修辞的关系

2、语汇与修辞的关系

3、对偶的类型及意义

4、比喻的类型及意义

5、网络语言与修辞

6、新词汇的产生与发展

7、分析论述某部作品的修辞特色

8、诗歌的格律研究

9、网络语言与社会方言

1、希腊神话研究。

2、《神曲》研究。

3、《堂·吉诃德》研究。

4、《十日谈》研究。

5、莎士比亚研究（《哈姆莱特》除外）。

6、莫里哀喜剧研究。

7、拜伦浪漫主义诗歌研究。

8、雨果浪漫主义小说研究(《巴黎圣母院》除外）。

9、歌德小说研究。

10、巴尔扎克《人间喜剧》研究（《高老头》除外、“拉斯蒂涅与于连形象比较”除外）

11、福楼拜小说《包法利夫人》（又名《爱玛》)）研究。

12、狄更斯长篇小说研究。

11.点亮辽宁经济新格局 篇十一

软产业逆势而上

进入金秋9月，连续有沈阳马拉松赛、盘锦红海滩马拉松赛开跑，有数万名长跑爱好者参加。记者日前采访辽宁省体育局局长宋凯时，他刚刚代表辽宁省体育局和阿里体育签订了合作意向，并准备与南京一家企业合作建全国首家省级体育“互联网+”平台。谈起前不久召开的辽宁省体育产业工作推进会，他有些兴奋，“以前没开过这种跨部门体育产业协调会”。

和体育一样，旅游、文化产业在辽宁正受到空前的重视。2016年以来辽宁先后召开高规格会议，研究部署推动旅游产业和文化产业的发展。

以旅游、文化、体育产业为代表的“软”产业近两年发展势头强劲，在当前辽宁整体经济减速的背景下显得尤为突出。2015年，全省仅文化系统的文化产业就实现增加值475.2亿元，较上年增长了15.5%。2016年上半年，尽管辽宁地区生产总值同比负增长，但全省文化、旅游、体育产业全部逆势飘红，全省旅游实现总收入2136亿元，同比增长13.3%。

“软”产业还成为辽宁吸引投资的新亮点。2016年上半年，辽宁各地新建、续建的旅游大项目数量明显增多。在距著名的本溪水洞约20分钟车程的本桓公路边，由中富龙腾集团投资的龙腾新天地项目正在进行建设和招商工作，按照规划，包括酒店、美食一条街、特产城、房车基地、婚庆广场等在内总投资近5亿元。

辽宁省旅游局规划处处长卢锡超说：“社会资本投资辽宁旅游的热情超出我们想象，原有的投资者在追加投资，新的跨行业的投资在大幅增加。”

更重要的是理念创新

辽宁的文化、体育、旅游资源丰富，可只有在观念转变之后，才让辽宁丰富的资源优势发挥出产业优势。

在当前以煤炭、钢铁以及传统装备制造业为代表的工业经济不景气的时候，哪个城市对“软”产业重视得越早，调整转型的压力就越小。本溪市提出打造钢都、药都、枫叶之都“新三都”的概念差不多有10年了。2015年，全市旅游接待人次和旅游收入均保持15%以上的增长，带动服务业占地区生产总值的比重同比提升3.5个百分点。

在盘锦市广厦艺术街，记者走进“田介艺术景观设计工作室”。工作室内一块黑板上，写满了本周的工作任务。这家由分别来自湖南、广东、重庆等地的5名年轻大学毕业生合作创立的工作室生意越来越好，员工已增加到12人。

在广厦艺术街所在的盘锦市兴隆台区，政府设立2000万元的文化产业发展基金，对文化产业项目在平台打造、贷款融资、人才引进等方面给予引导和扶持，还为外地来盘艺术家及创业大学生提供免费公寓220套，提供产业配套服务岗位60个。田介艺术景观设计工作室的创办者之一王红军说：“这里政府提供的政策和服务好，现在我们几个基本都在盘锦买房买车扎根了。”

盘锦市副市长姜冰认为，历史和文化的积淀对文化产业有很大影响，但并不意味着新兴城市在文化产业上就没有空间。“理念创新才是最重要的。”他强调。

成为振兴新经济增长点

正是看到了“软”产业的巨大发展空间，辽宁省加强对“软”产业的统筹谋划。目前，辽宁省省级及市级的体育局与旅游局不少已改名为体育发展委员会和旅游发展委员会。卢锡超认为，这意味着这些部门的协调统筹能力大大加强，职责也有所扩展。本溪市体育局在改名为本溪市体育发展委员会后，增设了体育产业处。辽宁省及各市也在籌划成立产业基金及体育、旅游、文化方面的集团公司，并推动一批协会、场馆、景区进行企业化改制。如今，这方面的改革已初见成效。

按照辽宁省有关规划，文化、旅游、体育等产业的发展在未来10年几乎都是平均两位数的增长速度，在地方经济中的比重将不断增长。例如专门从事特种影院设计与开发的大连博涛文化科技公司，规划到2018年底，将在全国布局50家360度球幕飞行影院。

12.辽宁省新毕业大学生 篇十二

学校充分发挥就业的导向作用, 以就业促进教育教学改革和人才培养结构的转变, 以培养学生的就业竞争力为出发点, 重点培养学生的创新能力和自主创业能力。学校将“一个确保、两个提高” (确保较高的就业率、不断提高就业质量和就业层次) 作为就业工作的总体目标, 经过多年努力, 已初见成效:就业率一直保持着较高水平, 研究生、本科生就业率均在92%以上;就业质量和就业层次明显提高, 毕业生到国有大中型企业、事业单位等的比例不断提高, 本科生考取研究生的比例保持在30%以上;研究生就业呈现出需求旺盛、质量层次高的特点;各项改革稳步推进, 招生、人才培养和就业工作呈现出良性互动的良好局面。

一、以就业和社会需求为导向, 促进教育教学改革和人才培养模式的创新

学校提出了“把握大学使命, 彰显大学精神, 努力把郑州大学办成一所理想远大、境界高远的大学”的宏伟目标, 在人才培养方面提出要“严格人才培养全过程的管理, 努力把郑州大学办成一所人才培养层次高、质量高的大学”, 要紧跟市场经济和社会发展的步伐, 不断深化教育教学改革, 抓好招生、培养和就业等环节, 为学生全面成长成才提供优质的全方位的服务, 努力培养一批具有创新能力、创新精神和创新思维的高水平、高层次、高质量的人才。经过多年的努力, 形成了“以就业为导向, 促进教育教学改革和人才培养模式及培养结构的转变, 以高质量的人才赢得高层次的就业, 以高层次的就业提高学校的声誉并吸引优质生源”的良性循环。

1.积极发挥就业对人才培养结构调整的导向作用

学校充分发挥就业的导向作用, 通过就业了解当前社会需求、预测未来社会需求, 通过就业状况调整人才培养模式, 进而优化人才培养结构。

根据需求调整招生数量。对就业率偏低的专业全面分析其原因, 并采取有效措施。对于由于社会需求不足造成就业率偏低的专业, 适量减少招生计划, 甚至停止招生;对于社会需求较好、就业率较高的专业, 根据情况适当增加招生数量。此外, 学校密切关注国家的产业政策, 科学预测社会需求, 及时调整培养结构。学校还根据国家区域发展规划和各地区经济发展不平衡对人才需求存在差异的特点, 调整不同地区的招生计划。

着力培养高层次人才。学校根据河南省硕士研究生以上高层次人才缺乏的特点, 近几年在保持本科生数量稳定的同时, 重点发展研究生教育, 现在学校每年毕业研究生3000余名, 约占全省毕业研究生总数的一半。学校还根据就业状况及时调整培养结构, 加强培养的针对性, 这不仅有利于毕业生顺利就业, 而且有助于吸引更多的优质生源。在河南省内, 学校前几年第一志愿上线率不满100%, 2009年重点批次的第一志愿上线率达到132%, 超过重点线20分的考生占录取考生总数的50%, 在省外多个省、自治区、直辖市录取分数高于当地重点线20分以上。

2.积极发挥就业对教育教学改革和人才培养模式的导向作用

毕业生的就业竞争力取决于毕业生的素质, 毕业生的素质取决于学校的培养质量, 这就要求学校要不断加强教育教学改革, 加快人才培养模式的转变, 培养出更多素质高、创新能力强、社会适应能力强的毕业生。

实施人才培养质量工程和教育教学改革。在本科生培养方面, 学校启动了“高等学校本科教学质量与教学改革工程”, 推进教学课程体系改革、积极创新人才培养模式、强化实践教学, 努力打造优质教育资源。学校已争取到教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”所有项目中的建设点, 建设项目占全省高校的80%, 立项项目共100项。在省级质量工程建设中也取得了良好成绩, 目前已建成省级项目59个。从2009年起, 学校开始全面启动“拔尖人才计划”, 为拔尖学生专门配备导师、拨出专项经费, 鼓励拔尖学生参与科研工作, 安排拔尖学生到国外名校交流, 推荐拔尖学生到清华大学、北京大学、中国科学院等招生单位免试就读研究生, 助推创新型人才的脱颖而出。

在研究生培养方面, 学校搭建了研究生跨学科交流与合作的平台, 扩大了研究生国际化学术视野, 建立了研究生科研创新激励机制。学校投入专项资金成立了研究生创新中心, 培养出了一批创新人才, 取得了一批创新成果。学校还加大了对实验教学的投入, 全校共建成26个共享实验室, 其中投资1000万元以上的就有12个。

加强教学与社会需求的接轨。为加强教学与社会需求的接轨, 学校提出了“就业工作提前”的理念, 让毕业生在实际工作环境中学习知识, 尽快适应工作环境, 积累工作经验。学校就业指导中心和各院 (系) 共同筛选了一些技术实力强、人才需求量大、对毕业生培养管理比较热心的用人单位, 根据这些单位的岗位需求选派一定数量的毕业生提前上岗, 在工作岗位上完成毕业设计或论文写作, 使其中的一大部分毕业生在完成实习的同时实现就业。

加强学生的创业教育。学校通过多种方式将创业教育纳入教学体系。2007年, 学校成为河南省第一所开设KAB选修课的高校;2008年, 学校成立了河南省第一个大学生KAB创业俱乐部。3年来, 学校共主办36期“郑州大学大学生创业论坛”、6期“SK-诺基亚青年创业大讲堂”、39场“与大学生面对面”活动, 邀请76位国内知名企业家参加, 先后有1.6万余名大学生受益。此外, 几年来, 学校还在企事业单位建立83个大学生就业创业见习基地。

以创业为导向, 开展教育教学改革试点。学校各院 (系) 均开展了以提高毕业生创业能力和实践能力为目的的教育教学改革试点。如信息工程学院创立了“以创业为导向, 嵌入企业行为的电子信息类人才培养模式实验区”, 该实验区每届有200名学生参加, 作为一门正式课程列入教学计划。每10人一个小组, 一名专业教师指导, 从项目论证、产品研发、产品营销等方面完全模拟公司经营模式, 学生真实体验了从开发一个产品到经营一个公司的全部过程, 锻炼了学生的产品开发能力、自主创业能力, 为他们自主创业打下了良好的基础。

二、努力实现“一个确保、两个提高”的工作目标

根据学校的发展定位和毕业生就业情况, 学校提出了“一个确保、两个提高”的工作目标, 即确保较高的就业率、不断提高就业质量和就业层次。为实现这个目标, 一方面, 学校以全面提高毕业生的素质和就业竞争力为根本出发点, 不断建立健全规章制度, 提高管理水平, 使就业服务水平连上台阶, 形成了人才培养和毕业生就业的良性循环;另一方面, 学校对外大力开拓、培育就业市场, 形成了“学校知名度不断上升、毕业生广受用人单位欢迎”的良好局面。

2008年开始的金融危机给毕业生就业工作造成了较大的影响, 毕业生就业困难加剧。2009年4月, 学校召开毕业生就业工作会议, 达成了“认识非常时期、强化非常责任、领导非常重视、采取非常措施、完成非常任务、取得非常成效”的共识。学校领导为就业工作提出了“稳主流, 扩途径, 双管齐下, 开创就业工作新局面”的工作方针, 并提出要动员一切力量, 切实采取有效措施, 确保顺利实现2009年就业工作目标。

学校加大了对外宣传力度, 全年给6000家用人单位寄送了学校简介和毕业生生源情况说明书, 数量是往年的2倍, 用人单位陆续反馈人才需求信息6万余个, 比往年有大幅度的提高, 共有2000多家单位到校参加招聘会。此外, 学校还加强信息化建设, 改版升级了就业信息网, 并与河南校信通教育科技有限公司合作, 为毕业生免费开通了信息平台, 提升了就业信息的实效性。

在确保毕业生顺利就业的同时, 学校还通过提升就业单位层次, 鼓励毕业生考研、考公务员, 努力实现专业对口等途径, 不断提高毕业生就业质量和就业层次。学校每年都要联络省内外大型国有企业、知名国际企业和科研事业单位2000多家, 并组织教师走访其中的近百家。此外, 学校还和国内一些知名的专业招聘机构合作, 通过他们吸引高层次单位。现在越来越多的高层次用人单位已把郑州大学作为招聘高校, 学校针对高层次的专场招聘会每年都超过1000场。

经过全校师生的共同努力, 到2009年12月底, 学校研究生就业率达到93.39%, 本科生达到92.48%, 专科生达到80.53%, 和往年同期持平, 就业质量和就业层次也在稳步提高。

三、“三个基地”建设成效显著

学校从自身实际出发, 不断探索, 大胆创新, 在毕业生就业的各个方面都取得了较为突出的成绩, 主要狠抓了就业服务、就业指导和就业招聘等三个方面的工作, 概括起来就是“三个基地”建设。

1.服务基地建设

把服务放在重要的位置, 通过对用人单位提供优质的服务, 巩固原有的就业市场, 并不断开辟新的就业渠道, 吸引更多的用人单位到校招聘毕业生;通过提供优质服务提高毕业生的就业竞争力, 降低他们的求职成本, 让更多的毕业生不出校门就能够顺利就业。据对近几届毕业生进行的调查显示, 有近60%的毕业生是通过学校提供的就业信息实现就业的。

依托就业服务大厅建设服务基地。经过多年的建设, 学校建成了“一站式”就业服务大厅。针对毕业生的就业手续办理、信息查询和针对用人单位的招聘宣讲、考试面试、签订协议等环节的工作可全部在就业服务大厅完成, 所有过程都配备有专业工作人员给予指导和帮助, 大大方便了毕业生和用人单位。

2.指导基地建设

通过给毕业生提供高质量的就业指导来提高毕业生的就业竞争力。学校形成了以专业化的指导为主体、多种方式相结合的就业指导体系, 就业指导工作实现了全程化、全员化、专业化和信息化。

学校整合校内专业力量成立了职业规划教研室, 承担全校的专业化就业指导。现在, 就业指导课已列入必修课, 占38个学时、2个学分, 并有专业教师17名。职业规划教研室充分发挥专业教师的专业优势和就业指导中心的实践优势, 通过共同备课等确保就业指导课的专业性、实效性。此外, 学校还积极发挥120名在一线从事就业指导工作的辅导员的作用, 开展兼职指导服务, 取得了良好的效果。

3.就业基地建设

学校对用人单位进行科学管理, 把用人单位划分为核心合作单位、密切合作单位、一般合作单位和潜在合作单位4个级别, 学校针对不同层次的用人单位采取不同的管理策略, 保持“高级别用人单位”, 促进“低级别用人单位”向“高级别用人单位”发展。

学校每年都向用人单位发布毕业生信息, 2009年共向6000多家用人单位发布毕业生信息, 其中有2000多家用人单位到校参加招聘会。学校每年还派出工作人员走访用人单位, 特别是到高层次用人单位了解人才需求、毕业生发展状况以及用人单位对郑州大学人才培养的意见和建议, 并与部分用人单位签订合作协议, 在信息互通、实习基地建设、科学研究等方面开展深层次合作。

13.辽宁省新毕业大学生 篇十三

实习报告内容：

撰写实习总结报告须包括以下内容：

一、实习单位基本情况；

二、实习部门的日常工作以及其他科室的业务联系。

三、实习业务工作的具体情况（如业务范围、工作程序、规章制度等）。

四、个人在实践中的体会、收获、及改进实习工作的个人见解。实习报告要求：

1、反映实习情况全面、准确。阐述个人见解正确、实用。

2、书写整洁、字迹清晰、文理通顺、内容充实。

3、全文不少于2000字。

4、使用A4纸。左边装订。尽量使用模板的页面设置及格式。也可手写，但格式要求一致。

附件：封 面

模 板

（模板中括号内的内容为解释说明，不要留在报告中）

辽宁理工职业学院 学生毕业实习总结报告

（二〇〇九级）

姓名：__________________________ 学号：__________________________ 系别：__________________________ 专业：__________________________ 班级：__________________________ 指导教师：__________________________

年月日

×××××××(单位名称)实习报告

实习单位：（如有变化可同时列出，以下同）

实习部门：

实习岗位：

实习地点：

实习时间：

实习单位指导人：

实习目的：（参考实习周记专业主任所指定内容，如岗位不同请咨询指导教师或专业主任）

一、实习单位基本情况

（一）实习单位背景介绍（实习单位总体情况介绍，如发展情况、组织结构、经营范围、产品或服务特色等）

（二）实习部门情况介绍（实习部门职责范围、日常工作、人员配备等基本情况）

（三）实习岗位介绍（工作内容、工作程序、规章制度等）

二、实习内容（实习期间具体工作情况）

三、实习主要收获和体会

14.辽宁省新毕业大学生 篇十四

2018届全国普通高校毕业生人数再创新高，预计达到820万人。毕业生求职前景如何？二三线城市的抢人大战对他们的求职有何影响？记者进行了调查。

就业节奏加快，考研人数增加

去年10月，老家在河北的中南财经政法大学大四学生小郝就敲定了自己的工作，到一家上市房企的武汉分公司人力资源部就职。“感觉今年整体就业的节奏比往年加快了许多，大四上学期开学没多久，就有许多用人单位来学校举办专场招聘会。”小郝说。

中南财经政法大学金融学院大四班辅导员张晓涵说，去年暑假期间，一些用人单位就开始预定招聘场所，9、10两个月是用人单位来校招聘最集中的时间点，11月份许多单位都已经完成招聘。

记者在多地采访了解到，各地、各高校推出了一系列有力举措保障大学生就业创业。以湖北为例，今年湖北高校应届毕业生较去年人数略有增加，其中研究生4.8万人、本科生20.7万人、专科生17.6万人。湖北省教育厅将先后主办10场招聘会，并带动高校陆续举行2000多场招聘会，累计提供岗位100多万个，算下来，约为每个就业学生提供2个岗位。

找工作的人不少，考研大军的队伍也比往年庞大。东北大学学生指导服务中心教师田冠仁说，以本科生为例，今年该校国内考研和出国留学的毕业生超过42%。

“越来越多同学考研，主要原因是用人单位招聘门槛越来越高。”中南财经政法大学本科毕业生小潘说，“像我们专业的许多同学都想进投行，而大城市的.证券、基金公司和投行招人的第一要求就是重点院校的研究生。甚至有的公司根本不到学校来招聘，直接放弃本科生市场，面向企业和海归群体招聘。”

求稳定、看发展成求职首选

选择哪个城市就业?小潘和沈阳某高校机械工程专业学生小王都不约而同地选择了去北京发展，在他们看来，北上广深这些一线城市发展机会更多。

与此同时，二三线城市纷纷出台就业新政策，对大学毕业生吸引力日渐增强。“一天抢到8000人”“3年落户100万大学生”“仅凭学生证和身份证即可在线落户”……近期，包括武汉、成都、西安、长沙在内，全国至少有20个城市先后出台包括解决户籍、提供租房购房便利条件、支持创业等吸引人才的新政策。

截至4月30日，今年已经有4.9万大学生落户武汉，其中外省大学生占到28.6%，博士、硕士毕业生等高学历人才落户量逐月上升。“现在武汉给留汉的大学毕业生租房、买房都有优惠，这是吸引我留在武汉发展的主要原因。”小郝说。

4月26日，安徽合肥正式出台《关于进一步支持人才来肥创新创业的若干政策》，未来7年内将拿出超百亿元资金，从引进人才、培育人才、创业扶持等多个方面推出多重优惠政策。

复旦医学院研究生小睿来自江苏盐城，今年她选择了入职安徽合肥的科大讯飞医疗事业部。她表示，相对于上海等一线大城市，合肥这样正在发展的新兴城市会给年轻人更多机会。“我之前在上海外企实习，给应届生的月薪不过八九千元，而生活成本很高。科大讯飞给出的待遇差不多，但是合肥生活成本低，房价也适中，还有一系列优惠政策。”小睿说。

加强指导让就业更有方向

采访中，多名大学毕业生说，找一份有发展前途、适合自己的工作还是困难。他们希望有关部门和学校能提供更多务实的政策支持和就业指导。

沈阳师范大学管理学院教师张聪颖建议，畅通就业信息沟通渠道，优化就业的网络和现实环境，监督就业招聘信息的时效性与真实性，让大学生第一时间获得招聘信息；鼓励企业走进校园，为促进就业工作有效开展发挥作用。

各地也逐步优化政策环境体系，为毕业生搭建高效优质的就业创业服务平台。2018年湖北在促进大学生智慧就业上下功夫，把学生的需求和企业的需求，在网上实时、精准对接。辽宁组建了有上千家企业和高校参与的42个校企联盟，实现区域、行业、企业发展需求与高校人才培养的深度融合，促进更多毕业生就业创业。