疫情给我们的启示小学优秀作文

疫情给我们的启示小学优秀作文（共20篇）

1.疫情给我们的启示小学优秀作文 篇一

放寒假了，我和妈妈制定了一些计划：去看望外公、外婆及一些长辈;看几场电影;去塞罕坝看看雪景……可是因为一场疫情，我所有的愿望都泡汤了。

每天和妈妈一起通过电视和网络上关注疫情，知道了新型冠状病毒大面积爆发了，虽说离我们居住的地方比较遥远，可是每天起床后，家里人谈论最多的就是增加了多少确诊病例和疑似病例。知道疫情越来越严重了，家里都已经开始封村了，家人也开始戴口罩了。每天外面阳光虽好，但是也不能去外面奔跑和小朋友一起玩耍。只能在院子里面玩玩滑板车、跳跳绳、打打篮球。

由于武汉疫情，很多医生叔叔、阿姨都去了一线，我知道因为有了他们的坚持和努力疫情会很快过去。我的愿望是努力学习，也要做像叔叔阿姨一样的人。

2.疫情给我们的启示小学优秀作文 篇二

旧金山的渔人码头, 有一处海狮聚集的地方, 游客只能远距离地观赏, 码头上贴着布告:“此处码头属美国海军所有, 喂食、丢掷或恐吓海狮, 移送法办。”美国在保护野生动物这方面, 确实是先进国家, 连“恐吓”动物都会被法办哩!

正出神观看海狮的时候, 一群小孩子吱吱喳喳地走到码头, 由两位年轻的女老师带领, 原来是幼稚园的老师带小朋友来看海狮, 户外教学。在码头边的大人纷纷把最佳的观赏位子让出来给小朋友——在礼让和疼惜老弱妇孺这方面, 美国也是先进国家。

我听到幼稚园的老师对小朋友说:“你们有没有看到右边那只海狮脖子上有一个圈?”

“有!”

“那不是它的项链, 而是它的伤痕, 这只海狮小时候在海里玩, 看到一个项圈, 它就钻进去玩, 没想到钻进去就拿不出来, 小海狮一直在长大, 项圈愈来愈紧, 就陷进肉里, 流血、痛苦。就在它快被勒死前被发现了, 把项圈剪断才救了它。”小朋友听得入神, 脸上都露出十分痛苦的表情。

“所以, 你们以后千万不要乱丢东西到海里, 可能会害死一只海狮。”老师带着小朋友走了。

我在清晨的渔人码头深受感动, 这就是最好的教育, 我但愿我们的老师也都能这样地教育孩子。

(选自台湾著名作家林清玄的《海狮的项圈》)

动之以情, 晓之以理!的确, 这真是最好的教育!我们从小朋友脸上十分痛苦的表情可以看出, 他们已经真正明白:千万不能乱丢东西到海里!而且, 不是一时的, 一辈子都会铭记于心!那倒不是因为害怕会被“法办”, 而是出于对海狮的爱!是一种发自内心的人文情怀!相比之下, 那一块“此处码头属美国海军所有, 喂食、丢掷或恐吓海狮, 移送法办”的牌子显得是那么的脆弱无力!

笔者不由地想起在日常的教育教学过程中, 我们很多老师总喜欢用“恐吓”的教育方式, 譬如“不能随便乱扔纸屑, 被值日老师发现了会被记名字、扣班级的分数”、“自习课上不允许随便讲话, 否则就要受到惩罚”之类的“布告”。的确, 环境卫生情况好转了, 班级纪律大大改观了, 但是, 要知道, 这都是在“棍棒”的“威逼”之下形成的, 这只是一种暂时的表面现象。因为, 学生在学校里不敢乱扔纸屑, 那时因为他害怕被记名字、被扣分, 不是他的自觉行为, 试问, 他走出了校园, 离开了值日老师的监视范围, 还会如此吗?学生在教室里不敢随便讲话, 那是因为害怕受到惩罚, 试问, 他走出了课堂, 在受不到惩罚的一些公共场所之中, 还能如此吗?

我们不得不佩服文中那位老师的高明, 她并没有指着布告的内容读给学生们听, 也没有向学生描述“法办”是如何令人恐惧, 而是通过一个故事, 让他们去走近海豚的伤痕, 走进海豚的痛苦, 使学生的心灵受到了震撼, 灵魂受到了洗礼, 知道了乱扔东西到海里会伤害到其他的生命, 懂得了要为他人考虑。也正是如此, 林先生在他文章的最后说出了“这就是最好的教育, 我但愿我们的老师也都能这样地教育孩子”这句话。的确, 我们也应该向文中的那位老师学习, 我们可以让学生谈谈自己看到满是纸屑的地面有何感受, 让他们听听地面的“哭诉”;我们可以让学生自己感受一下在嘈杂的环境中能否安心学习, 从而明白应该设身处地地为别人着想……笔者认为, 如果那样的话, 学生也一定会“听得入神, 脸上露出十分惭愧、后悔的表情”的, 他们在今后的生活中, 无论是在校园里还是校园外, 无论是在课堂上还是在公共场所, 他们一定会懂得要为别人着想, 因为这是最好的教育!

3.“国学热”给我们的启示 篇三

简单说来，只要是一个国家的传统文化就是国学。但是纵观20世纪所谈国学观点，范围很广。总的来说，国学是中国古代学说当中对中国传统文化有深远影响的思想，代表有诸子百家，它们形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。

所以，在一般情形下，我们不能把儒学与中华传统文化等同。两者差异仍然很大，单单是儒学一家作为中国传统文化的核心，我以为不妥。佛家在文化如敦煌文明等等都体现了中国文化的佛家意蕴，而中国哲学史则贯穿了道统意识。

传统文化有其独特的生存力，也是与政治经济文化的密切结合。根据很多学者提出的儒学复兴的观点来看，多数是认为儒学所代表的是中华文化的保守性、虚伪性。我认为这种观念大大忽略了儒学当中体现人性的方面，而仅仅是肯定其过于教条化的一方面。因而“二分”倾向是必须得到认可的。所谓中华传统文化的“二分”倾向，是指在多元化的现代文化冲击下，文化必然面临选择，我们应把传统文化分裂，一边用于新文化的建立和新思想的形成，另一边则抛弃。各种文明的冲突和选择是具有必然性的，所以传统文化也必然面临生存性的危机。

儒家文化必须赋予新时代的特点才能够解答当前中国文化问题。中国文明似乎走到一个转型期，有一个三岔口，就是我们应该如何选择的问题。“国学热”给了我们新的启示，就是中华文明的复兴必须从古代的文化中發起，中国传统文化能够解救现代文化危机。道德、伦理的衰退需要一个新的出路，在西方就有学者称“儒家思想是21世纪的解药”。

文化交融是儒家发展的趋势，从古代儒家思想的发展我们看到了，儒家在不同时期吸收了佛教、道教的重要思想。到了当代，儒家思想会不会继续发展，扩大其思维范畴，我们不得而知。但从新文化运动的兴起我们已经看到了文明之间的对话与碰撞。儒家面临一个新的挑战，就是解决全球化的公共伦理问题、人权问题、正义问题、种族歧视、女性解放、动物权利、可持续发展等问题。我想我们虽不能对儒家思想有解释一切的期望，但是儒家思想作为中华传统文化的重要方面，其对现代全球性的文化发展也应当有所回应。儒学研究也不应该仅仅停留在自我解释和学术探究的层面。

儒学的复兴之路仍然还远，在中国特色的和谐社会当中，其作用也将越来越明显。只有摆脱了文化的保守状态，将各种文化的多样性及其优势结合起来，这样才是中华文化和中国经济社会发展的需要。不同文明有其不同优势，只有善于吸收和借鉴才能发扬儒家文化，才能够实现文化的振兴，而不是在做文化的“圈地行为”。

4.疫情带给我们的启示作文 篇四

——疫情带给我们的启示

信念，让你在无数次失败中获得成功;信念，是一眼汪泉，给了人们无穷无尽的坚持与努力;信念让天空更蓝，水更清，空气更清鲜，生活更美好……只要有了信念，就能让一切不可能变为可能。

当前，随着国内对新型冠状病毒的防护逐步升级，导致了很多外出人员无法返回家乡，无法入住酒店等。这一次病毒就像无形的声波一样，恐怖的席卷了全球。其中我国的湖北省感染极为严重，已经累计增加到了六万多人，其中，武汉市更是高达四万多人。

这一次新型冠状病毒的传染来源是蝙蝠、野生动物等。在这场战役中，有些为了治疗病毒的人，为国家出生入死。在肆虐的疫情面前，我们每一个人都是受害者，同时更是一个战壕中的战友，唯有互相理解，互相尊重，互相扶持，才能真正打赢这场新型冠状病毒的战斗——一场没有硝烟的可怕的战争。

据说这次病毒是有些不法商人贩卖野生动物导致的，动物永远是我们人类的朋友，无论哪种动物都为维持生态平衡而尽力，有人说我们以前把动物关进笼子里，现在轮到了动物，把我们人类关进‘笼子’里了!

今年口罩成为了年货，但是口罩本身又有很强的防病毒功能，但由于口罩的日产量都达不到当天的所需数量，比疫情更可怕的是疫情引发的想象，网络上信息传播速度快，透明度高，有利于我们及时掌握情况，但反过来也有可能导致不必要的恐慌，在此次疫情中，不仅要合病毒做抗争，也要和一系列不真实的消息中做抗争。要想取得胜利，既需要相关部门的独立工作，更需要我们人民团结一心，这样才不会给病毒可乘之机。

通过这次疫情，让我深深感受到了，绝对不能再乱杀野生动物，不再破坏生态平衡，同时我也明白了，只要中国人民团结一心与病毒做抗争，才有更大的机会获胜。

5.疫情给我们的启示小学优秀作文 篇五

鼠年的钟声刚刚响起!正当举国欢庆，合家团圆的时刻。一场突如其来的灾难冲击了我国武汉，新型冠状病毒席卷而来，一场人类家园的保卫战就此打响!

在这场战疫中，有这样一群人深深的打动了我。他们就是勇往直前，坚持在救护一线的医护工作者们。那一位位身穿防护服让汗水浸透了全身的医生叔叔们，全天佩戴口罩在美丽的面孔上留下深深血痕的护士阿姨们,饿了就吃一些简单的盒饭，累了就席地而睡.....这一切一切的艰辛，是我们无法体会的，但就是这些人依旧坚持着，为我们的平安点起夜中的那盏明灯，为我们的道路照亮前进的方向!

在他们的身影中，有这样一位我们熟悉的老人，那就是八十四岁高龄的钟南山爷爷。听爸爸妈妈说的时候，非典来袭是他和众多的医护人员救了祖国人民，那时，他说：“把重症病人全送到我这里来。”简单的话语中，是那样的坚决，那样的无所畏惧。现在，他又出现在这场战疫之中，这让我想起那句人民送给他的话，钟南山!国土无双!钟南山!民族脊梁。

此时我想说，钟南山爷爷，工作在“战疫”一线的叔叔阿姨们,你们是这场“战疫”中最美丽的逆行者，是我们身边最可爱的人。

6.疫情给我们的启示小学优秀作文 篇六

习总书记曾经指出：“中医药学是中国古代科学的瑰宝, 也是打开中华文明宝库的钥匙，要着力推动中医药振兴发展。”中医药作为中华优秀传统文化的重要组成部分和典型代表, 主张“道法自然、天人合一，阴阳平衡、调和致中，三因制宜(人、时、地)、辨证论治，固本培元、壮筋续骨”，深刻揭示了人的健康和疾病的发生发展,体现了中华民族的认知方式,形成了独具特色的健康文化和实践,成为治病祛疾、强身健体、延年益寿的重要手段。党的十八大以来，党和政府出台了坚持中西医并重、扶持中医药和民族医药事业发展等优惠政策，中医药事业的政策环境、发展环境不断向好，12月全国人大常委会审议通过的《中医药法》, 为中医药事业发展提供了良好的法治保障。

新冠肺炎疫情发生后，国家中医药管理局指出, 在疫情防控工作中发挥中医药应有作用，坚持中西医结合, 推动中医药积极主动介入, 全力以赴做好救治工作。湖北、广西、广东、黑龙江等省份率先试行中医治疗，效果良好。最近，国家中医药管理局正在健全新冠肺炎疫情应对处置工作机制, 推动形成中西医协同的防控机制，研究提出中医药诊疗方案。同时强调，要依法依规落实各项防控措施, 坚持中西医结合救治重症和危重症患者, 发挥中医药独特作用。

健康中国是小康中国的重要组成部分，而健康中国自然离不开中医药。“中央政府提出并一再重申的若干战略性方针, 如预防为主、面向基层、祖国传统医学与西医相结合等, 曾行之有效, 也符合全球卫生发展潮流, 可惜没有坚持和全面落实。”(徐彤武)从目前疫情防控到中西医协同救治情况看，传统中医药发挥了应有作用。从国家中医药管理局的认可到表态，从扶持到支持，释放了一个重大信号，--即中医药振兴发展将迎来大好时机和重大机遇。根据20国务院发布的《“十三五”卫生健康规划》，实现由“以治病为中心”向“以健康为中心”转变，奋力推进健康中国建设，中医药必将大有作为。有鉴于此，大疫过后，应当顺应大势，乘势而上，进一步推动落实中共中央、国务院20发布的《“健康中国2030”规划纲要》, 加快医药卫生体制改革、构建中国特色医药卫生体系，推进中医药事业进入新的历史发展时期。作为玉树，应当坚持继承与创新相结合，努力发挥藏医药在卫生服务中的特色和优势，有效促进藏医药事业健康发展。各级政府应当逐级落实对发展藏医药事业的保障责任，努力加大对藏医药事业的投入，认真实施“三名三进”工程(即创名院、建名科、育名医和推动藏医药进农牧区、进社区、进家庭)。州藏医院应切实发挥牵头引领作用，实现藏医药“研发→生产→定价→配送”一条龙，为群众提供便捷、廉价的藏医药服务，让传统藏医药为健康中国发挥更大作用。

7.《对外开放起始录》给我们的启示 篇七

据我们所知, 江泽民非常重视对这段历史经验的总结。这本书的编写, 自始至终得到了江泽民的关心和支持。他在与编撰者的谈话中指出:“30年来, 我国对外开放取得了举世瞩目的成就, 很有必要进行认真总结, 以激励今人、教育后代。”“把这段历史总结好、叙述好, 既具有重要的史料价值, 也有利于把对外开放工作搞得更好。”

《对外开放起始录》的书稿编撰完成后, 江泽民曾饶有兴趣地审阅了全部书稿, 称赞“这本书稿写得是好的”, 认为“书稿中所述之事, 大都是我亲身经历过的, 读来感到非常亲切, 可以说是历历在目。虽然是重温往事, 却得益匪浅。”江泽民认为:“回顾和总结国家进出口委、外资委的工作, 主要目的是帮助厂部群众理解和把握对外开放的重大意义”。“相信这本书稿进一步修改出版后, 有利于干部群众了解改革开放初期党和国家关于对外开放重人决策的来龙去脉, 从而坚定在新形势厂继续推进改革开放的决心。”江泽民对书稿的修改提出了很多重要的意见, 还亲自为这本书题写了书名。

《对外开放起始录》一书的编撰者, 大都是1979至1981年期间曾在国家进出口管理委员会和国家外国投资管理委员会 (简称“两委”) 工作过的同志, 写作素材均来源于作者的亲身经历和感受、作者保留的历史资料, 以及档案馆的馆藏资料。在江泽民的关心支持下, 这些年逾古稀的老同志, 积极响应胡锦涛总书记关于“对改革开放进行系统回顾和总结”的号召, 真实、准确地记载了我国对外开放初始三年在重大问题上的决策过程及实施细节;对“两委”贯彻落实以邓小平为核心的党中央对外开放决策的情况, 进行了全面、系统的回顾和总结;书中还介绍了邓小平在关键时刻是如何决策推动改革开放的, 以及谷牧、江泽民等同志在对外开放第一线如何开展工作的一些情况, 其中很多历史资料均属首次披露。

作为改革开放的亲历者和过来人, 读着《对开放起始录》这本书, 思绪不由得跟随作者回到改革开放初期的年代, 掩卷长思, 感慨万千, 也受益良多。

(一) 《对外开放起始录》一书, 使我们更加充分地认识和深刻体会到对外开放的重大意义, 以及开展这项工作的艰巨性和首创性。

改革开放是新中国历史上一个具有里程碑意义的伟大事件, 是决定当代中国命运的关键抉择, 是实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革与开放相辅相成, 没有改革就谈不到对外开放;改革为对外开放创造了条件, 而对外开放又进一步促进改革不断走向深人。对外开放作为中国的一项基本国策, 对于建设中国特色社会主义起到了非常重要的作用。《对外开放起始录》从某种意义上说, 为我们展示的就是一个改革带动开放、开放促进改革的过程。

同其他改革一样, 对外开放是一场深刻的革命, 是对旧观念、旧体制广泛深刻的变革, 首先需要破除思想障碍。尽管党的十一届三中全会彻底否定了“以阶级斗争为纲”和“两个凡是”的错误路线, 但在改革开放初期, “左”的思潮的影响依然存在, 尤其是在实行对外开放的具体过程中, 仍然是阻力重重, “崇洋媚外”、“引狼人室”、“卖国主义”的说法随时都有可能被扣到头上。因此, 推动对外开放首先要做好的一件事, 就是要破除人们头脑中的思想束缚, 使人们充分认识实行对外开放的必要性。在对外开放初期, “两委”每做一件事情都需要付出巨大的艰辛和努力, 这是现在的年轻人所难以想象的。从这本书中读者可以了解到, 为了推进对外开放, 邓小平亲自掌舵, 多次作出明确指示;“两委”在贯彻落实以邓小平为核心的党中央对外开放决策的过程中, 不得不顶着压力来开展工作。例如, 对外开放的一个基础性工作就是解决外商的住宿问题, 要建设涉外旅游饭店。当时, 在建设建国饭店、长城饭店、丽都饭店、金陵饭店等的过程中, 都经历了从选址、确定合作方式、建设规模, 到可行性分析, 合同、章程等法律性文件的拟定, 再到实质性谈判、签约后的报批等各个环节, 一路几番周折, 历尽艰辛。在建设外商无偿提供资金的兆龙饭店时, 竟出现过1000万美元的支票无人敢接的情况, 最后, 还是邓小平亲自出面推动才把这件事情办成。

对外开放是在极其困难的条件下起步的。特区的建设更是一个艰苦奋斗的过程。例如书中描述谷牧副总理带领中央工作组在广东开展调研的时候所看到的情况:商店里不足一斤的鲜鱼被切成段卖, 因当时每月每人凭票只供应一角钱的鱼, 买不了一条整鱼;电力紧张, 工厂一般每周停三天开四天;通信落后, 社会上流传着“广州有一怪, 骑自行车比打电话快”的顺口溜, 说的是有找公用电话的时间, 骑上自行车就早已经当面把事情办好了;交通不便, 去深圳的路上要摆渡过河, 花六七个小时才到达目的地, 等等。这些事实, 都是现在的年轻人没有经历过的、难以想象的。

对外开放面临的直接困难是资金不足。比如建设经济特区, 除了要克服来自传统思想阻力外, 首当其冲的就是要解决试办经济特区所急需的资金从哪里来的问题。当时, 办经济特区有这样几个“优惠”条件的支持:一是国家只给政策不给钱;二是国家不包原材料供应, 不包销产品;三是允许跳出旧体制的框架。对于创办经济特区, 邓小平曾说过一句很著名的话:“中央没有钱, 可以给些政策, 你们自己去搞, 杀出一条血路来。”在这种极其困难的条件下, 开拓者们开始了试办深圳经济特区的探索:据当时估算, 建设深圳经济特区, 如果第一期仅开发4平方公里, 至少需要10亿元人民币, 但这笔钱的来源却没有办法解决。现在。我们都很难想象当时的艰苦程度, 当初政府只是帮助解决了3000万元的贷款, 深圳特区就是在这样艰苦的条件下开始起步的。阅读这本书后, 会使我们进一步感受到改革开放初期创业者们的艰苦奋斗精神。

对外开放还要克服经验缺乏、知识不是的困难。对外开放是一项全新的工作, 要做好这项工作首先要解放思想, 提高思想认识水平;同时, 对外开放涉及到经济、法律等许多方面的问题, 都是在“两委”工作的同志以前没有接触过的, 需要学习和掌握。作者在书中真实地记录了“两委”的同志工作、学习和生活的一些情况。这些片断, 像一个个小故事.给人以深刻的印象。书中详细记述了“两委”同志为搞好对外开放, 尽快掌握新思想、新业务, 边干边学, 学中干, 干中学, 边总结, 边提高, 认真学习, 虚心求教的工作态度;记述了他们深入实际调查研究, 讲求实效, 埋头苦干, 团结协作, 勤俭节约, 清正廉洁, 坚持原则的良好作风。特别是为了办好经济特区, 邓小平等中央领导同志, 以及谷牧、江泽民等一线同志都亲自深入对外开放的前沿进行深入调研、考察, 解决实际问题。当时任“两委”副主任的

江泽民还带团到国外进行考察, 学习外国的先进经验。他们这种认真学习、克服困难、开拓进取, 千方百计搞好对外开放的精神, 永远是我们学习的榜样。

(二) 通过阅读《对外开放起始录》一书, 从中获得的对外开放初期的好经验、好做法, 对于我们今后进一步做好改革开放工作具有一定的借鉴和启示作用。

改革开放之初, 邓小平等老一辈革命家就提出要“摸着石头过河”。对外开放是新生事物, 没有成熟经验可以借鉴, 是在实践中摸索前进的。根据邓小平“先试点、后推开”的安排, 首先从广东、福建两省条件较好的地区进行试点。两省实行特殊政策、灵活措施和试办特区的方案实施后, 受到各方面的普遍好评。广大干部和群众加快社会主义现代化建设的积极性很快被调动起来, 沉I:司的局面被打破, 生机活力开始显现。于是1979年底召开全国进出口工作会议, 在全国范围内按邓小平的指示, 着手解决“外贸制度卡得太死”的问题, 下放某些商品的出口经营权, 调动各方面的出口创汇积极性, 对吸收外国投资和引进先进适用技术进一步部署。1981年11月召开沿海九省市区对外经济工作座谈会, 研究沿海地区的进一步开放、促进对外经济贸易的发展问题。改革开放就是这样逐步推向深入的。

成立“两委”, 也是改革探索中的一个重大举措, 发挥了很好的作用。对外开放涉及的业务范围广、部门多, 工作又有交叉。如果各行其是, 相互之间难免有牵扯, 分散甚至抵消力量, 影响效率, 增加办事成本。党的十一届三中全会后不久, 中央即决定成立“两委”, 对于工作职责和业务联系较紧密的部门, 如外贸部、海关总署、国家商检局、外汇管理局、中国银行等实行归口管理, 其业务主要负责人为“两委”副主任或委员;同时, 相关部门, 如国家计委、国家经委、国家建委、财政部等, 也选派一位领导同志担任兼职副主任。一些重大事项, 在委员会上集体讨论, 统一认识, 形成决议, 再由归口的各单位根据自己的职责分工去办, 相关单位配合支持。这样就容易统一意志, 形成合力, 协调行动, 提高效率。这是改革开放之初, 国家行政管理体制改革的一个成功范例。

改革开放初期, 我们既没有对外贸易与利用外资的经验, 也缺乏利用外资的基础环境, 更缺乏经济建设的宝贵资金。为了促进我国经济发展, 推动我国的对外开放, “两委”的老一辈开拓者们, 还有对外开放地区的负责人, 对如何在一穷二白的基础上进行对外开放和建设经济特区也进行了积极的探索, 取得了一些宝贵的成功经验。比如说, 搞改革开放思路要活。在深圳经济特区建设的初期, 建设资金严重缺乏, 无法对特区基础设施进行全面建设, 特区建设者们于是决定先贷款开发0.8平方公里的面积, 待开发成功后再出租来进行招商引资, 然后利用回收的20亿港元进行特区的后续开发。又如, 各项改革决策之前一定要深入实践进行全面调研。在所有重大对外开放决策之前, 当时“两委”的同志都会亲自去现场对问题进行全面调研, 包括经济特区的城市选址、特区规划面积等等。再如, 搞改革开放要有一种执着的敢闯敢试的精神。对外开放没有先例可循, 如果一遇到问题就退缩, 就不可能取得成功。在引进外资的初期, 不仅遭遇到思想观念上的阻力, 而且最初外资利用的效果也不尽如人意, 但这些都没有让我们偏离积极利用外资的正确方向, 并最终在外资利用上取得丰硕成果, 为我国经济建设作出了重大贡献。回顾和总结这些宝贵经验, 对于我们今天在新的起点上不断将改革开放的伟大事业继续推向前进, 无疑具有重要的积极意义。

(三) 书中揭示的对外开放和特区建设的开创者们解放思想的勇气和精神, 开拓创新的智慧和胆识, 对我们今天的工作是巨大的鞭策和鼓舞。

读这本书, 深入了解对外开放之初的那段波澜壮阔的历史, 有助于读者从中感受和学习老一辈无产阶级革命家和改革开放前沿的探索者、实践家们为了民族的振兴, 不畏任何艰难险阻、敢于闯出一条新路的巨大勇气、智慧和胆识, 以及在此过程中展现出的艰苦奋斗、开拓创新的精神和实事求是、脚踏实地的作风。

改革开放之初, 有人说“创办特区就是一种变相卖国行为”, “深圳除了市政府门前的红旗是红色的, 其他都变色了”, 对深圳特区的建设存在很多反对意见。邓小平坚定地指出:“已经从各方面证明行之有效的改革措施要继续实行, 不能走回头路”, “在广东、福建两省设置几个特区的决定, 要继续实行下去”。争论最激烈的时候, 邓小平专程来到几个经济特区进行考察并为特区题词, 对特区建设给予了关键性的肯定与支持, 为特区建设和我国的对外开放排除了干扰, 打开了新的局面。其实在整个对外开放的过程中, 每当遇到困难和阻力的关键时刻, 都是邓小平为我们拨开迷雾, 排除险阻, 引领这项伟大的事业勇往直前。

谷牧作为执行对外开放政策前沿的领班人, 处在风口浪尖上。他立场坚定, 旗帜鲜明, 决策果断, 忍辱负重, 为党、国家、人民的事业从不计较个人得失。比如在早期的改革中, 为了促进对外开放, 中央提出“外贸体制改革先行一步”, 但在实际改革过程中, 外贸系统出现了不少问题, 引起了较大的争议。在谷牧领导下, “两委”同志顶着巨大压力, 深入调研外贸体制改革中存在的问题, 在总体上对外贸体制改革的成果给予了肯定。在广东、福建两省实行特殊政策、灵活措施和试办特区的过程中, 也曾出现过这样那样的问题, 有人抓住一些细枝末节问题不放, 对谷牧进行指责, 说“有人打着对外开放的旗号, 为自己吃洋荤、发洋财”, 甚至说尸要警惕中国出现新买办和李鸿章式的人物”。当时压力之大是可想而知的。就是在这种情况下, 谷牧主持召开特区经济工作会议, 在会议讨论中力排众议, 对深圳特区的建设成就表示肯定, 从而进一步推进了两省的改革和特区的建设。

江泽民当时担任“两委”副主任, 主持实施广东、福建两省实行特殊政策、灵活措施和试办特区的工作。他总是殚精竭虑, 事必躬亲。除了亲自带队到国外出口加工区考察外, 为了合理确定四个经济特区的范围, 江泽民亲临实地, 对每一个特区的具体情况进行全面调研, 充分体现了改革先驱深入实践、不畏艰苦、脚踏实地的优良作风。建设特区是一项全新的开创性的工作, 是各方面高度关注而争论、矛盾最多的。江泽民坚定捍卫中央政策, 遇事总是挺身而出。比如书中提出的, 1981年10月, 他到福建乐平县金丰大队检查打击走私的情况, 看到大片的稻田被走私、运私、贩私的人群和车辆压为平地, 他既心痛又愤恨, 当面对当地领导和海关、边防人员进行批评:“走私猖獗到这种地步, 你们在干什么?难道问心无愧吗?”江泽民立场坚定、爱憎分明、敢抓敢管的品德和作风, 为我们树立了很好的榜样。

老一辈革命家在改革开放初期开辟新路过程中展现出的这些风范和品格, 是一笔宝贵的精神财富, 必将激励我们在今天高举中国特色社会主义伟大旗帜, 进一步增强继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的自觉性和坚定性。

8.“非典”给我们带来的营销启示 篇八

一、建立有效的企业管理信息系统，特别是市场营销信息系统

人或动物体内由神经原组成的神经系统，主要作用是使机体内部各个器官成为统—一体，使机体适应外界的环境。对企业而言，神经系统就是企业管理信息系统，通过不断地捕捉外界信息，企业迅速做出相应调整。当“非典”在广东刚出现时，就有一些敏感的企业开始收缩业务了，并对公司的业务做出了正确的调整和有效的防范。由此可见，一个好的企业管理信息系统对企业是多么重要，其中营销信息系统是重中之重。营销工作是企业与外界联系的窗口，是企业管理工作的起点和终点，信息系统的建设必然成为关键。

企业在其发展过程中，面对的是瞬息万变的环境，除了要面对诸如“非典”等突如其来的因素影响外，还有许许多多其它因素的影响。因此，企业急需建立完善的管理信息系统，特别是营销信息系统，以便对环境变化做出迅速调整。

二、企业的营销观念应向以整个价值链为激励体系的营销转变

在“非典”期间，一些企业同上、下游企业的关系因协调难而出现了断层，影响了企业的正常运营。在现代企业竞争体系里，企业资源最优化必须建立在上、下游以及企业本身整个价值链的资源整体优化的基础上，企业应建立以整个价值链为激励体系的营销观念。价值链是原材料供应商、制造商、零售商之间以联盟的方式增加竞争力的一种有效的商业模式。价值链能够对客户需求做出迅速的反应，通过在零售环节对顾客需求的有效了解和掌握，消除需求的不稳定性因素，建立最接近实际情况的需求预测。价值链采用先进的信息技术手段以及在此基础上形成的信息流、工作流、物流，最大程度地减少整个价值链的成本。价值链管理要求企业和上、下游合作伙伴彼此开放，信息共享，这样才能实现管理透视，它将保证决策者和管理人员在更短的时间内做出正确的决策，从而增强企业的应对能力。价值链上的企业应追求“多赢”模式，大家共同努力来实现市场的最大化——把市场这块蛋糕做大，而不是去分抢蛋糕。

三、企业营销渠道应进行变革

1、在营销渠道上进行创新，网络营销、直销是企业渠道发展的方向，企业将采用混合营销模式。企业传统分销方式在“非典”期间经历了严峻的考验，不创新即意味着停滞。中国市场的变化需要销售方式的改变，而“非典”加速了变化过程。

直销是DELL公司推崇备至的营销模式，其精髓在于消除中间商环节，向客户直接发货，减少不必要的成本和时间，使企业有更多的精力来理解客户需要。更进一步讲，企业能够做到“按需定制”。直销必将为企业所青睐，必将成为企业的一种重要的营销模式。

网络营销作为信息时代新的营销方式，它可以实现“一对一”的具有双向交互式的沟通方式。消费者可以主动地在网上选择所感兴趣的信息、商品、服务，或向公司提出各种消费意愿，而公司也可根据其反馈的需求信息，进行采购或改进服务。这种交互式的沟通方式是以消费者为主导的，非强迫性的，它使公司与消费者之间的沟通更直接、更迅速、更方便，关键是更有效了。

在“非典”时期网络营销也成为商家关注的焦点。不可否认，在“非典”之前，除了少数大企业和部分计算机软硬件经销商外，许多企业的网站访问者不多，对提高企业竞争力的作用有限，但不能由此而断言，企业在网上建站时机还不成熟。在“非典”期间，消费者已清醒地认识到传统单一的分销渠道给生活带来的不便，促使消费者从认识上开始认可这些新的营销方式，这需要企业把握时机，积极引导消费者，给消费者创造良好的环境，使消费者能够付诸于行动，并从中获益。由于我国现实的营销状况，在今后一段时期内，混合营销模式将是企业普遍采用的模式，它一方面可避免企业一条腿(单一的传统的分销渠道)走路的弊端，另一方面为企业适应将来的竞争奠定基础。

2、企业在朵道建设方面应向建设渠道伙伴关系的营销转变。企业的营销渠道往往是一种“水平式”的网络结构。在这个结构中，每个成员都是作为一个独立的实体追求自身利益的最大化，即使它是以损害系统整体利益为代价也在所不惜。在“非典”特殊时期，这种网络结构的危害更是明显。每个实体都在强调自身利益，以为这样会使企业的损失最小，但可能适得其反，使企业付出更大的代价。即使是企业确实没有损失或把损失减少至最低，但这只是短期的，而对企业长期而言，可能失去更多——失去业务上的合作对象。因而，企业的营销渠道应向建设伙伴关系转变，形成网络各成员之间利益同享、风险共担的“垂直式”的网络模式。

四、企业的营销行为、营销策略一定要与企业品牌形象相匹配

现在企业的竞争已由产品竞争转向子品牌竞争，就是塑全球统一品牌，然后靠晶牌的优势打造企业的核心竞争力，靠品牌提升企业的无形资产。一个强大的晶牌不仅有利于?肖费者理解企业，而且凝聚着消费者对其产品的认知程度。树立一个好品牌，需要几年、十几年、甚至几十年，而毁掉一个品牌可能只在旦夕之间。企业的营销行为、营销策略时刻都反映企业的晶牌形象。品牌是新经济时代营销的基础，强大的晶牌有增加销售额和赢利的力量。晶牌的重要性超过了以往任何时代，越来越多的消费者的消费观念，更多地建立在企业提供的晶牌形象上。

9.上帝给我们的启示作文 篇九

我沉默了，上帝也沉默了。

上帝说：你去人间寻找答案吧。“

于是，我来到人间，漫不经心的彳亍着，边走边思考。不知不觉中走到了一座充满特殊氛围的建筑前，定眼细看，原来是某科研基地。我想：这里面一定都是高智商人群，或许他们能给我答案。想罢，小心翼翼的走入研究室内，环顾四周，好一片忙碌!来来往往的，前前后后的，穿穿梭梭的，到处是身穿白大褂的科研人员，简直是一片白色的海洋。我观察了一会，便向一位看似是大专家的人走去，靠近问道：“你好，打扰一下，我有一问题实在不懂，科学、生活、人文有什么关系，不知您能否解答。”“这你都不知道!?”他用充满惊讶的眼睛看着我，“科学就是一切，科学可以改变一切!没有科学，就不会有人文的不断进步和生活的改善!是什么让远古荒蛮文明之初的人类走到今天?是科学!是什么帮助原始人战胜险恶的自然?是科学!又是什么让人类上天入地，无所不能?还是科学!没有万户飞天的勇于探索的科学精神，就不会有如今火箭的升空;没有富兰克林对雷电的探索，我们就不会如此详细的了解电;没有阿基米德的杠杆，就不会有如今先进的机器……”他还在激情澎湃的表达他对科学的崇拜，我却摇摇头走开了，我知道这不是我想要的答案。

我继续走着，不知不觉中来到了一片田园，一眼望去，红橙黄路青蓝紫各种颜色应有尽有，像是一片五彩的绸缎。微风拂过，绸缎一阵波动，像是一个美人手拿手帕含情脉脉的向我打招呼，真是一副美丽的画卷，难怪毛主席会写出“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”的诗句。我不禁伸出手，渴求风美人告诉我答案，可它又怎么知道呢?“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明?”这时传来一阵读书声，我循声望去，只见一个书生正在摇头晃脑的读书。看他满腹经纶的样子，我想或许他能告诉我答案吧。打定主意，我上前请教：“在下有一事困惑，不知生活、科学、人文之关系，还望先生赐教。”“这你都不知道!?”只见他眯起双眼，微抬下巴，捋捋胡须缓缓说道，“我们中华文明，也就是儒释道，讲究人文文化，讲究对人的教育和熏陶，这是一个人精神之所在。没有人文文化陶冶的生活，没有圣贤教育的生活，是无意义的，是空虚的，乃至错误的。一个人，一个国家，一个民族如果没有自己的人文文化，就会被异化丧失自我，就会沦为亡国奴，像刘禅一样乐不思蜀。……”他还在滔滔不绝的抒情议论，我却摇摇头走开了，我知道这也不是我想要的答案。

到底是什么关系呢……

我继续寻找答案，来到一栋建筑前，里面传来阵阵叹息声，这声音太复杂，太深沉，太悲伤。我不禁好奇是谁发出了这样的叹息，走进一看，里面坐着一位老人，哦不，应该是摊着一位老人，他的脸深深埋在他的双手里，颤抖着。我轻声问道：“老先生，您为何这样忧伤?”他缓缓抬起头，用悔恨忧伤的眼神看着我说道：“孩子，我后悔啊，我有罪啊!我帮助某国研发原子能，本以为可以解决能源问题，造福人类，可是他们却用来战争!我真不该啊!”说着，两行热泪从他浑浊的双眼中流出，落到地上溅起泪花，溅到我的心里，触动了我的心灵。然而也就在这一刻，我的思绪也打开了。

我明白了，我懂了，其实，这三个人的观点合起来，就是这个问题的真正答案啊!

生活离不开人文，也离不开科学。科学是一种求真的精神，是一种硬性文化，它有明明白白的好处但也有确确实实的缺点，而人文文化是一种软性文化，科学是造福人类还是祸害生灵，关键看你用什么样的人文文化去驾驭它，教育它，熏陶它。可以说，人文哺育科学，科学反哺人文，只有科学与文化相辅相成，才能推动人类更好的生活。

10.上帝给我们的启示作文 篇十

她缓缓闭上那幽潭般的瞳孔，长长地睫羽投下黄昏绚丽的阴影。可是，真正的宽恕是什么呢?我愣了一下，愈发不知如何作答。她走到山尖上，捧起霞光黯然的忧伤，又将它一一撒下。霞光滚落在山涧，在深谷中独自发光。人类，起源于万物其一的小小尘埃，琐碎且繁杂。他们拥有精密的大脑，和复杂敏感的情殇。他们贪婪，易怒，残忍，欲望，傲慢，怠惰，饕餮…同时却又感伤，理性，爱心，怜悯，同情….他们活在黑与白极度对立之间。他们常常自我分裂。他们容不得一丝瑕疵，在他们脆弱的内心深处。他们虽然没有崩溃，却处在绝望的边缘。

稍不留神，死亡会带走他们，疾病会折磨他们，他们生不如死。我赐予他们光明，他们却从不懂得珍念，我将天空散锦，绚丽而多姿，他们却视而不见，他们不懂得感恩。无端制造杀戮，血腥和战争。我一再包容，一度以为他们灵魂会自知，会唤醒他们潜在的善念。可是我错了…我默默地注视着她，我总是每天能发现一个不同的她，或许还是有良知的，你瞧我所庇护的那些人类…或许吧，我依然得包容，但这绝不是无止境的…我沉默了，我不知道该如何作答。我知道她那宽广的胸襟包容了什么，我知道她的悲痛与悔恨，我，都懂。拉斐尔。她轻轻唤我，我疾步走上山尖，俯首站在她身后。你是灵魂的守护者，你应该知道。我点点头，没有言语。我知道人类灵魂的黑暗面所带来的黑暗。那黑洞洞，没有一丝光明的深渊。人类为小事而纷争，为琐碎纠缠不清。他们总被无数羁绊所缠身，无法脱离。他们总瑕疵必报，不懂得退让，不懂得谦卑。他们不懂得宽容的艺术，不懂得谅解，不懂得退一步。所以他们永远拥挤，越是拥挤，便又会摩擦不断，从而更加拥挤。他们的灵魂也因此得不到喘息之机，最终劳累过度，濒临死亡或崩溃。是啊，他们不懂得宽容的真谛。那你觉得，宽容是何?我望着她晶亮的眸子，那里面蕴含的是宽广的大海，是一种来自天空的辽阔之远。那份独有的澄澈，琥珀般的色泽，闪烁着淡定的光芒。宽容，澄澈与宽广的代名词。灵魂与灵魂不再拥挤，不再隔岸相望，而是交融，包容。

11.中外双重标准给我们的启示 篇十一

【关键词】跨国公司；双重标准；监管

今年3月，我国媒体曝光了苹果产品售后服务采用的中外双重标准，在中国市场上，实行双重标准的不只是苹果公司，12年前，东芝就用“给美国人美金，给中国人补丁”的双重标准应对笔记本故障；惠普也因笔记本产品质量问题中外有别被曝光；2012年强生被曝婴儿洗发水在不同国家和地区使用不同配方；雀巢公司在中国市场上的多种产品都含有转基因成分，但同时，雀巢在欧美市场上承诺在其食品中不使用转基因原料；同样，沃尔玛超市在英国承诺拒绝转基因食品，在中国却并无此承诺；麦当劳和肯德基两大世界快餐巨头更是在中国频出食品安全事故。

为什么这些国际品牌在国际市场上是模范守法公民，在中国市场上就安全隐患百出？在中国市场上实行双重标准的只是国外企业吗？也不尽然，很多中国企业同样在中国市场上和国外市场上实行双重标准，这些中国企业的产品在国内销售时只满足国内较低的标准，对外出口时却按照国际标准实施。

一、原因分析

造成中外标准差异的原因是什么？我个人认为，可以从以下四方面来分析：（1）中国的法律法规标准在很多领域比国外

低。我们国家的法律包括法律法规，强制性标准在内，标准比国外低。但从企业的角度来讲，国家的强制性标准不是对企业的最高要求，而是最低标准、最低要求。国家鼓励企业在国家最低要求之上设定标准。一方面我们国家标准并没有及时的修订，在某些领域使用的还是以前的标准，另一方面，相关部门要考虑到国内企业的能力，基于一个国家的经济发展水平制定行业产品标准，担心若标准定得太高，可能会导致一些国内的企业成本过高，国内企业会被扼杀，对整个行业的发展也是不利的。（2）违法成本低。企业的道德行为是建立在社会灵敏的惩罚机制之上的。在市场经济发达国家，一旦公司出现不道德行为，除了其在资本市场上的市值立刻会受到不利影响，还会受到执法机构天文数字的罚款，足以使其破产倒闭。安然、世界通讯、安达信等事件都是活例证。与美国、欧盟开出的天价罚单相比，我们的罚款就是隔靴搔痒。与跨国企业违规违法经营的收益相比，受罚“成本”几乎可以忽略不计。一个典型的例证就是，丰田汽车的“召回门”，丰田公司曾称在全球范围内召回170万辆问题汽车，而在中国却只召回了5000辆。造成这一现象的根源就在于：丰田在中国不主动召回问题汽车，处罚不过3万元。而如果发生在美国，则丰田公司将面临上千万美元的处罚。（3）监管问题。为什么企业敢于冒着领取罚单的风险而故意为之，“双重标准”现象在中国市场上由来已久，一些知名企业在区别对待上肆无忌惮，这也是事实。当然不是因为企业决策者不知法，除了违法的成本太低，被查处的几率太小也是一个重要原因，在以GDP为指标的考核系统下，地方政府降低与大公司的谈判标准，给予投资方超出常规的优惠条件，甚至为触犯法规的公司处理善后，最终的目的都是为了留住纳税大户，保住政绩。对于中国来说，更常见的“双重标准”还出现在执法领域。选择性执法的明滋暗长，使得有些企业可以借助于某些并不透明的渠道，轻松搞定执法者。趋利避害本是企业最正常的选择，“双重标准”风险小而利益大，这是双重标准在中国市场上泛滥的一大原因。（4）消费者维权意识欠缺。虽然我国消费者的安全意识大大提高，但维权意识仍欠缺。以前我国的经济水平低，消费者更多关注产品的基本功能，更多的是考虑价格。随着经济的进一步发展，人民生活水平的提高，对于健康安全以及环境等都有了极大的关注，但通过法律维护自己的权利的消费者仍是少数。一方面是维权意识淡薄，另一方面也是维权成本太高，消费者投诉以后，他要搭人、搭钱、搭工夫、搭精力，消费者得到的往往不能弥补他的损失。维权成本高、举证难让很多坚持维权的消费者最后得不偿失。经济成本高过维权收益是阻碍维权的经济原因，从个人的角度来讲，不维权是一种理性的选择。但是从整个社会的角度上分析，消费者在遇到问题的时候都躲着走，就会被一些不法的经营者抓到机会，钻空子，对整个社会市场环境的改善是不利的。

二、措施建议

1.加强法律建设方能依法维权、国内标准应与国际标准接轨。由于各国标准指标各不相同，国际品牌是否“含毒”或“有害”屡屡引发争议。特别是在乳制品、服装、玩具、食品等行业，国内标准与国际标准在相关指标上的较大差异多次引发争端。如果想减少中外标准差异，一方面，企业应做动态调整，鼓励创新，采用更新更高的标准。另一方面，相关部门不能迎合少数企业，降低标准要求，而应根据社会发展、科技进步等现有条件，制订相应标准，并应尽量与国际标准靠拢。事实证明，低标准会鼓励落后、阻碍技术和社会的进步，这不仅会使跨国企业在国内生产的标准降低，也不利于产品出口。

另外，政府管理部门要在研究发达国家技术性标准体系的组成、运作机制的基础上，收集跟踪国外的技术标准，建立技术标准信息中心和数据库。在具体标准的制订上，政府应加快技术法规、标准和措施的国际标准化进程，进一步健全相关法规。

2.加大监管和处罚力度。首先，政府部门要加强自身的职能建设，提高管理水平。其次，执法部门要增大处罚力度、强化监督和惩罚，完善市场监管机制。产生食品安全事故的真正原因，不是标准太低，而是企业对标准的无视和违反。跨国公司管理中外有别缘于国内市场环境，管理部门应正视“低标准、轻处罚”的监管现状。严苛的处罚不仅能让违规企业规矩些，还能对其他企业起到震慑作用。

3.降低维权成本。加强监管、预防腐败最有效的方式就是公开透明、让群众监督，所以我国司法应鼓励个人起诉企业。鼓励、完善第三方认证和企业自我认证。另外应该加大对消费者权益保护的执行力度。目前，我国相关执行机构在消费者维权过程中起到的作用很小。消费者维权往往遭到相关部门的冷漠、无视，消协与工商部门互相推诿责任。政府应该保证通诉讼通道畅通，建立多种形式的民间维权组织和公益诉讼制度，只有在全社会形成依法维权的氛围，并让消费者拥有便捷的维权渠道，维权才不会是一句空话。

三、小结

在产品安全方面，跨国企业若因中国是发展中国家、法制环境不规范，法律政策不够完备，同样的产品在中国就降低标准，损害消费者利益，进而损害我国的经济利益，我们是不允许的。对国外企业这种不公正的行为不能纵容，应该让事关消费安全、品质的种种标准“与国际接轨”。不但能阻止跨国公司双重标准的区别对待，对发展壮大民族品牌、保护国内消费者权益都是有益的。所以应该借鉴国际上的贸易标准，加大惩罚力度，从而为我国在国际贸易中创造更有利的环境。

一些国际品牌和中国企业为了获取更多利益或因违法成本低，而降低产品标准或采取违规行为，乘隙标准、监管漏洞逐利，虽然短期内获得超额利润，但却使自身信誉受到很大损伤，长此以往将失去中国消费者的信任。

参 考 文 献

[1]陈朝晖.跨国公司社会责任规范体系及有关问题[N].大连海事大学学报（社会科学版）.2009（1）

[2]张晓慧.跨国公司环境信息的“双重标准”及其应对措施[J].北方环境.

2011（10）

12.疫情给我们的启示小学优秀作文 篇十二

一、着眼全体, 提优补差, 增强教学的针对性

湖南卷中的题目总体上是中正平和、难易兼顾的, 既让水平高的学生有展示的舞台, 又让水平低的学生有话可说。如11题古代诗歌鉴赏题中的“赏析上片‘映一蓑新绿’句中‘蓑’‘映’二字的巧妙之处”。其中, “‘蓑’字勾连‘新绿’, ‘新绿’如蓑, 引人联想, 近观长短参差, 远望绵延润泽, 形象生动”这一妙处, 由于原句是一则精巧的比喻, 如果不是独具慧眼, 并有丰富的想象, 还真难以识得。但“‘映’字体物甚细, 将绿草与前句之白苹红蓼相互映衬, 构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景, 是以愉悦人心”这一妙处, 则是明眼人都可以看得出的。既然问题有难有易, 那么, 我们平时的教学也应当着眼全局, 深入浅出。

“最有效的教育就是与学生能力、水平相当的教育。教育的有效性来自于教育的针对性。”这是由语文课堂教学的主要矛盾决定的。语文课堂的主要矛盾是什么呢?就是教学目标与学生实际水平之间的矛盾。如果你的目标定得过高, 学生跟不上, 完不成, 就只能望洋兴叹;如果你的目标定得过低, 学生轻而易举就实现了, 也会觉得小儿科, 没意思。因此, 我们在确定一堂课的教学目标的时候, 应当有针对性。

(1) 要针对普通高中的《语文课程标准》。现在, 各省自选教材, 自主命题, 甚至还有自编教材的。可以说, 高中语文教学的道路已经是有很多条了。那么, 这些道路到底通向何方, 国家应当是有所制约的, 制约的方式就是制订一个统一的课程标准, 以达到殊途同归的目的。因此, 课程标准就是我们教学的准绳, 也是高考命题的重要依据之一, 《2010年普通高等学校招生全国统一考试湖南卷考试说明》就明确规定:“依据中华人民共和国教育部颁布的《普通中学语文课程标准》 (实验) 和《普通高中课程方案》 (实验) 确定考试内容。”所以, 几乎每一堂语文课, 我们都要思考一个问题:我这堂课将达成哪几项课程目标, 将在多大程度上达成这些目标。换言之, 高中语文教师对课标应当心中有数。当然, 也可以根据新课程的三个维度来思考: (1) 我要传授什么知识, 培养学生的什么能力 (可以与考试说明中的六个能力层级相对应) , 即知识与能力。 (2) 我将通过什么样的过程、采用什么样的方法来实现目标, 即过程与方法。 (3) 如何来求真、向善、导美, 从而帮助学生形成健康的情感意识和正确的态度与价值观。

(2) 要针对学生的现有水平。学生水平是参差不齐的, 班与班之间, 人与人之间, 绝对是不一致的, 应该针对全体, 统筹兼顾, 我们的课堂教学千万要“目中有人”。现在, 还有一些语文教师 (尤其是新教师) 过于关注自己的教, 而忽视了学生的学。其实, 教无法代替学。如果以书本为中心, 以教师为中心, 教师即使再辛苦, 做的基本上也是无用功。所以, 我们在课堂上经常要做的一件事, 或者说, 教师的教学机智就表现在:如果问题难了, 把它变容易一点;如果问题太容易了, 把它变难一点。这就叫做随机应变, 掌握梯度, 看准火候, 有的放矢。

二、质疑问难, 理顺文脉, 多从无字句处花功夫

湖南卷第8题是要判断文言断句是否正确。学生通常的做法是根据语义来切分, 而题目选取的这段话含义深奥, 如果平时语文教师照本宣科, 泛泛而谈, 习惯使然, 学生也会懒得思考, 读不出它的深意来, 也就无法正确点断。相反, 如果平时师生共同质疑, 共同探究, 则考试时学生也会多长几个心眼, 善于多问几个为什么, 从而沟通文脉, 想出大意, 准确断句。原文是“宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也”, 仔细思考, “宥过无大”与“刑过无小”既是并列关系又有因果关联, 既有“宥”又有“刑”, 提示了下文“以佚道使人, 虽劳不怨”以及“以生道杀人, 虽死不怨杀者”, 而“帝者之政”“王者之事”不过是总括而已, 且有力地证明了后文的“孔明皆能优为之, 信其为伊、周之徒也”。这样一来, 细枝末节就全都打通了, 文言断句又有何难哉?

当前语文老师备课, 有一个普遍存在的问题, 就是过分依赖教参, 很大程度上是人云亦云。这样备课, 省事是省事, 可是失去了自我, 毫无特色, 而且, 现在跟计划经济时代不同, 学生手里也有一大把的参考书, 教师如果没有一点自己的见解, 都是讲教参上的东西, 学生也会知道, 这个老师只会点“本本主义”, 没真功夫。于漪老师讲过, 我们的语文教学要树立“宝藏”意识, 要带领学生寻觅人类精神文明的宝库, 包括精辟深刻的思想、精妙细致的手法、优美灵动的语言等, 要让孩子学有所得。并且, 要求我们在阅读过程中点燃学生阅读的激情。怎样点燃?就是用智慧激活智慧, 用思想碰撞思想。所以, 语文教师首先必须有自己的阅读感悟, 尤其是新教材当中的新课文, 教师在第一次阅读的时候, 跟学生的阅读是非常相似的, 当我们以普通读者的眼光去看文章时, 我们和学生的距离就拉近了, 从而师生的对话就会有更多的话题, 就会更自然、更轻松。钱梦龙说过:“教师在阅读中有什么疑惑, 学生也许就有这个疑惑, 教师难于读出好处的地方, 学生也难于读出好处。所以, 你要先读一读, 想一想, 然后, 在这些地方导一导。”我想, 这是对阅读教学本质的一种经典概括。

从无字句处读书, 就意味着答案重要, 而过程更重要。不要满足于讲教参上的现成话, 而要开展富有成效的语文智育活动, 让学生练就一双慧眼。北大自主招生试题中有曲解成语这样一道题, 为什么要曲解, 想一想是很有意思的。我们的学生听“正解”听得太多了, 个性泯灭, 创造力萎缩, 所以, 要考察学生另辟蹊径、推陈出新的能力。这种能力, 讲教参是培养不出来的。我们应当做的正是以普通读者的眼光去寻找课文中的知识点、能力训练点、疑点和兴奋点, 只有这样, 才能让课堂上出现讨论声, 出现争辩声, 出现掌声和笑声。

三、回归传统, 遵循常规, 不断将思维拓广拓深

湖南卷第18题“概述文章所表现的荷之美”, 参考答案为: (1) 形象美:由花的娇美、叶的清香、枝的挺秀所呈现出来的自然美;亭亭玉立中的韵致美;在雨中英姿勃发的矫健美。 (2) 精神美:风雨中的伟岸、挺拔的气质美;将谢未谢时安静温柔的孤寂美;接受命运安排, 等待生命第二次接唱的平和美。此题答案要点之多, 相关信息点在原文分布之广, 都决定了要把它做好答全是何等不易, 如果不是平时训练有素, 单靠考试时临时抱佛脚, 是很难奏效的。这种“点多面广”“七零八散”的答案是需要“七嘴八舌”来“拼凑”的, 而“读读、议议、讲讲、练练”这种传统的教学方法恐怕是对付这类题的常规武器。

上海育才中学的语文教学专家段力佩先生逝世之后, 在遗嘱中说, 他的墓碑上不要刻什么歌功颂德的墓志铭, 只要刻8个字, 那就是:读读、议议、讲讲、练练。可见, 老先生把他一生的经验都归结为这8个字了, 这是语文课堂中最常见也是最重要的教学手段。

关于读读:要把语文课上成原汁原味的语文课, 至少要让学生用心地把课文读三遍。于漪老师更是明确提出“三看一查一提问”的读法, 即让学生看课文、看注释、看练习、查字典、提问题。所以, 我们应当留出充足的时间, 变着花样让学生至少把课文读三次。书读百遍, 其义自见。文章的丰富内涵和精妙手法往往就是在反复吟诵、反复涵咏的过程中领悟到的。现在一些考生连原文都没有看完, 提起笔来就作答, 结果答非所问, 根本找不着北。因此, 一定要提倡“慢读题快作答”, 在慢读的过程中让答案在脑海中自然生成, 而不是绞尽脑汁去“挤牙膏”。

关于议议:建议让学生就要讨论的问题写出书面发言稿, 然后再讨论。这样, 才不致于人声鼎沸而教师又不知所云。如教中国文化经典的时候, 就可以针对诸如“文章该如何有益于天下”“我所领会到的佛理禅趣”等话题, 让学生先写发言稿, 再开讨论会。

关于讲讲:当前, 有一种不好的倾向, 即只重素质, 不重知识。结果是知识不知道, 素质也没了。我们的语文教学中涉及了很多知识, 如修辞、表现手法、表达方式、章法学知识、逻辑学知识, 等等。对这些知识我们应当穿插在课堂中予以解说。当然, 在讲解的时候要舍得, 舍得舍得, 有舍才有得。尤其是选修课, 不要再求大求全, 讲深讲透, 而是每堂课突破一点, 要让学生学有所得, 日积月累, 这样学生的语文素养自然就提高了。

关于练练:要明确规范, 讲究格式, 做到“具体具体再具体”, 不能大而无当。如湖南卷第17题“简析该段在全文结构中的作用”, 参考答案是:该段是全文意思的关键所在, 结构上起着“承上启下”的作用。其中, “但我真正懂得荷, 是在今年一个秋末的下午”为紧承上文, 而“再轻步向荷池走去”则是引领下文。有不少学生仅答成“承上启下”四个字, 甚至只有“过渡”二字, 没有具体、细致的分析, 与命题者的意图相去甚远。这恐怕就是由于不够严谨, 不讲规范, 没有法度所致。

四、具体指导, 悟出心得, 练就挥洒自如的“上乘功夫”

湖南卷作文题是“请以‘早’为题目, 写一篇不少于800字的议论文或记叙文”。以一个字作为作文题, 言简意明, 一目了然, 跑题、偏题的可能性不大。但是, 正是因为题目浅显, 需要“小题大做”, 所以想要写出思致风发, 文采斐然的好文章来很不容易。如果平日的作文教学当中多点具体指导, 增强操作性和适用性, 或许可以派上用场。

比如, 华东师大郑桂秋教授在执教“议论文的选材”时, 出了一个题:记住这一天。然后郑教授不厌其烦地将学生所说的“哪一天”记在黑板上, 写了20多种, 再作简单分类。一类是有明确日期的, 一类是没有明确日期的, 随后进行分析。没有明确日期的一天, 只定了向, 没有具体化;而有明确日期的一天就具体化了, 有事实、有过程、有细节, 写起来也就顺手一些。学生一想, 对呀, 真是这么回事, 那以后选材, 还是要选那些有明确日期的。20多分钟, 她只解决了一个问题, 即让学生选材的时候有“具体”的意———识。乍一看, 太浪费了, 一句话就说清楚了, 选材要具体。但是, 教师说得出学生不一定做得到。所以作文教学指导一定要非常具体, 非常实在, 要让学生听得懂, 用得上。再如, 首都师大附中的一位特级教师在教学生学习描写的时候, 就以朱自清的《荷塘月色》为例。这位教师在作了分析之后, 甚至得出一个关于描写的公式: (1) 所描写的对象处在什么环境当中。 (2) 这个对象怎么样了? (3) 通过联想, 用比喻的方法进行一番描绘。我想, 这样的教学是否呆板暂且不论, 但是用这种方式去描写, 是谁也学得到的。这比我们讲描写要生动、细致、传神得多。如果平时在写作指导过程中, 让学生悟出一些写作体验与心得, 得到实实在在的教益, 那么, 无论考试中遇到什么题型, 他们就都会有底气、有灵气、有思想、有办法, 从而挥洒自如。

13.生活给我们的启示作文 篇十三

那时，我刚从学校回到家里，想起了科学老师布置的作业，要求做一个关于黄豆发芽的小实验，我马上扔下书包就着手开始准备。我仔细回想起老师讲解的步骤，挑选实验要用的器材和黄豆。接着，我就跑到厨房，打湿一些纸巾放在烧杯里，再把三颗黄豆匀称地铺在纸巾上，然后再盖上湿纸巾，就算是完成了实验的第一步了。

之后，就把烧杯放在阳台上，让黄豆接受阳光的照射，但是必须每天定时给黄豆浇水、换湿巾。我看着这三颗黄豆，心想：黄豆啊，快快长大吧，让我看看你们发芽的样子。但是，这三颗黄豆却没有按照我的设想发展。三天过去了，当我兴冲冲地去看黄豆时，发现它们并没有什么变化。这时，妈妈走过来了，问我：“黄豆发芽了吗？”我垂头丧气地说：“没有。”说完，我便产生了一种放弃的念头。妈妈看到我这个样子，却笑了起来。我不解地问：“妈妈，这有什么好笑的？”妈妈说：“我在笑你笨，哪有植物在三天内就发芽的？你见过吗？”听了妈妈这番话，我恍然大悟：对啊，我怎么忘了呢？哪有一种植物会这么快发芽的？或许是我太心急了，那我就耐心等待吧！果然，不出妈妈所料，到了第十天，黄豆终于发芽了！一条嫩绿的枝条正在从黄色的坚硬的外衣里钻出来，看到这我笑了出来。

14.蚂蚁给我们的启示的作文 篇十四

生活中处处充满哲理，而大自然无意是最好的老师，认真细心的观察，你会发现许多道理。例如，一只小小的蚂蚁，却总是能给人以深思和启示。

那是一个宁静的午后，我独自一个人在家楼下散步，手里拿着吃完面包的包装袋。正当我准备扔掉垃圾的时候，看到地上有一群黑黑的东西，我弯下腰仔细看了一下，发现是一群正在觅食的蚂蚁。于是，我把手中的面包袋子抖了抖，让里面还剩的面包屑落在地上。只见这些小蚂蚁们用触角碰了碰食物，但是并没有搬动那些面包屑，我有些纳闷小蚂蚁怎么不吃面包屑吗?就看见一列排着整齐的蚂蚁队伍朝着面包屑的方向前进。我十分诧异，原来它们分工明确啊。即使是很大很重的面包屑，小蚂蚁们依然都把它们搬走了，它们几个一组搬或是把一大块面包屑给分开搬。

看到这些场景，我不由心生感慨，原来小小的蚂蚁竟然有大智慧，也许我们人类都需要学习蚂蚁的团结合作的精神，齐心协力的做好每一件事情。

15.疫情给我们的启示小学优秀作文 篇十五

笔者根据已掌握的相关资料, 发现在英国及整个欧洲的青少电视节目模式中, 有以下几个方面值得特别注意:

一、在开发上还存在争议的婴幼节目

传统观念普遍认为婴幼儿不具备看电视的能力, 因而节目的设计往往针对3岁以上儿童展开。1997年BBC制作播出了世界上首部婴幼电视节目《天线宝宝》, 大获成功, 由此开辟了青少类电视节目新的竞争市场。然而, 经过一段时间之后, 婴幼节目的教育性受到西方包括家长、少年儿童教育专家甚至政府的质疑。2009年, 美国儿科学会做了一个研究, 研究发现, 孩子每多看1小时电视, 就从成年人那里少听到770个词汇, 看电视越多, 儿童发音的数量及长度就越少, 同时与成年人的互动也越少。因此, 美国儿科学会再次呼吁:婴幼儿的大脑在2岁之前将增长3倍, 是他们获得语言能力的重要时期, 希望家长能带着宝宝们远离电视, 加强互动。

欧洲也有一些相关的研究和呼吁。法国于2008年3月开办了首个专门为3岁以下幼儿设立的电视频道, 同年8月, 法国议会就因“电视会对3岁以下的孩童成长, 造成像是鼓励被动、缓慢语言发展、情绪激动、不易入睡、电视依赖症等各种可能的影响成长的风险”, 而下令禁止法国电视频道专门对3岁以下的孩童制作电视秀。

除英国之外, 欧洲其他国家的电视台中, 极少有针对3岁以下婴幼儿的电视节目。作为世界公营电视台典范的英国BBC, 尽管最先推出婴幼儿电视节目, 但在婴幼儿节目的开发和播出上也非常谨慎, 目前在播的只有《天线宝宝》和《夜晚花园里》两个婴幼节目。

婴幼电视节目市场是一块还未充分发掘的诱人蛋糕, 中国也开始了相关方面的尝试, 对于这类节目到底应该持一种什么样的态度?笔者认为, 婴幼电视节目并非洪水猛兽, 一些制作精良的节目至少能够指导父母亲如何教育孩子, 能帮助父母安抚婴幼儿, 但必须把握好一个度, 控制好观看电视的时间, 在少儿收看电视时必须陪伴身边, 加强与他们的互动, 而不能将孩子的教育和娱乐都交付给电视。

二、特别强调社会主流意识

英国乃至欧洲的青少电视节目, 特别重视通过节目向孩子们灌输社会的主流价值观、主流意识形态。英国电视的青少节目, 对于社会的变化和发展反应非常灵敏, 与孩子们生活有关的政策、决定、法律法规等, 很快就会通过电视节目传达到少年儿童那里。

一般说来, 真、善、美是欧洲青少电视节目传达的主流价值观。大量的欧洲青少电视节目都试图帮助少年儿童认识周围世界, 并与长辈、兄弟节目、朋友、宠物、大自然等构建友善关系。欧洲社会所一直推崇的环保意识, 也实实在在地从娃娃抓起, 婴幼电视节目的内容, 对于培养幼儿们热爱自然和保护环境的观念, 起着推波助澜的作用。欧洲电视中许多的婴幼认知节目, 大都与动物有关, 学龄前儿童的节目所展示的世界, 就是自然世界, 学龄儿童及更大孩子参与的真实类节目, 包括探险、旅行、体验等, 也都以环保、动植物保护等为主题。

另外, 国家传统文化的传承, 也借助于艺术类、故事类甚至是美食类节目。欧洲各国的民谣、童谣、特色乐器、特色曲调等, 也通过青少节目模式, 介绍、传输给青少年。

三、制作日趋国际化, 预售对整个发行的作用与日俱增

欧洲电视的青少动画节目或电视连续剧, 从剧本的创作到技术的运用, 节目制作的国际化趋势十分明显。一部动画片或连续剧想要取得成功, 好的创意是必不可少的前提, 对编剧的要求极高。欧洲许多高校开设了不少相关专业的院系, 业界也开办了培训机构, 专门培养编剧人才。目前, 这些刚毕业的年轻剧作者, 已经开始在电视业界崭露头角。

欧洲与美国一样已经掌握了强大的电视制作技术力量, 不管是三维动画还是二维的Flash技术, 抑或是其他先进的数字技术, 欧洲都拥有一流的技术专家。同样, 欧洲也存在向发展中国家实施技术外包业务, 他们将这些业务外包给亚洲国家, 在节省金钱和时间成本的同时, 也促进了当地技术的飞跃式进步及相关产业的发展。

动画片、连续剧的发行在欧洲是个非常专业化的领域, 有专门的部门和专业的团队。预售是国际节目及其模式发行中的常用方式。很多发行公司在节目制作开始之前, 就早早做好宣传册页, 到电视推介机构进行推介和兜售, 有些甚至在大型国际电视节或电视节目交易市场上设立展台, 通过各种方式宣传未来的产品, 与有意向购买者签订节目预售合同。节目制作方拿到购买方的预定金后, 既可获得相当可观的制作费用, 还可根据购买方的意见, 对节目进行适当的调整, 以更加贴近节目市场。同时, 还可以将合拍方或播出方的Logo等信息, 用为节目的市场营销内容, 强化节目的品牌效应, 可谓一石多鸟。

四、重播节目严格遵循科学规律

由于普遍实行了制播分离的行规, 欧洲大部分电视台在节目购销时, 都会明确规定节目的播放次数, 购买一次性播放权或多次播放权的价格差别较大, 加上频道资源紧缺, 因而节目重播的机会一般比较少。这一点跟中国电视有着非常明显的差别。

但欧洲电视界的这个行规在青少节目上却有些例外。对于少年儿童而言, 适当的重复是十分必要的, 特别是具有教育意义的节目。那么, 如何重复才能既体现节目编排的丰富性又满足观众的收视需求, 就值得认真研究。

研究认为, 根据少年儿童的接受心理, 节目重复的频率与年龄成反比, 观众年龄越小, 同一节目重复的次数就越多, 间隔时间也越短, 反之则相反。

例如BBC电视台的《天线宝宝》目前安排在每周六播出, 当天上午、晚上同一节目播放两次。

从学龄前儿童开始, 电视台一般不会在当天重播节目。欧洲青少电视节目一般以季为单位, 往往当新一季的节目上映时, 往季的节目才被拿出来, 错开时段, 或者错开频道播出。如教育类节目《跳房子》的第3季在CBeebies频道每天早晨6点至6点30分播出, BBC2台同一时段播放的是《跳房子》第2季的节目。这样的编排方式, 既能让观众产生新鲜感, 又有利于培养儿童对节目收视的忠诚度。

五、聘请专家把关

欧洲青少电视节目制作的经验, 在于广泛吸纳儿童教育专家、儿童心理学家, 甚或父母和老师共同参与到节目制作的整个环节当中, 青少节目的制作并不是闭门造车。

其实, 在国内的青少节目制作过程中, 也并非没有注意到专家学者的介入, 对于儿童节目的成败有着非常重要的作用。然而, 专家参与的程度比较浅, 大多是扮演顾问的角色或作为节目嘉宾。这种合作往往是偶然的, 几乎没有全程参与节目的策划与评估, 因此, 无法在节目模式的整个环节上予以指导, 及时得到反馈并进行修正, 志在实际工作中的作用非常有限。

欧洲有非常专业化的青少电视节目制作公司, 制作团队深谙青少节目制作规律, 既富有节目制作的经验, 又对少年儿童的心理及需求了如指掌。例如, 开朗影视制作公司就是一家擅长制作青少教育类节目的公司, 开朗为CBeebies所策划与制作的《数字杰克们》荣获了2006年学前教育类的“皇家社会教育电视奖”。它的创办者之一Chris在BBC任导演之前曾是一名教师。

六、按照年龄细分受众

在欧洲, 针对不同年龄段少儿观众策划、制作的电视节目, 无论在内容还是表现手法上都表现出明显不同。但各年龄段的节目并非完全割裂, 而是互相联系, 呈现出循序渐进的过渡趋势, 呈现出明显的从婴幼儿童话世界向成人现实世界过渡的趋势。

婴幼节目是一个完全的动画世界, 无论节目的角色还是主持人都是动画形象或人偶。这些角色造型简单、色彩鲜艳, 与现实世界有明显的区别, 但符合婴幼儿看世界的视角。节目中的角色大都是造型可爱的小动物, 人的形象很少, 成年人则基本不出现在婴幼节目中。节目语言很少, 只有一些简单的发音。主持人或角色说话的声音柔和、缓慢, 吐字非常清楚。在内容上, 婴幼节目将婴幼儿所能看到的世界, 以动画的夸张方式搬到了屏幕上, 节目模式、宗旨十分明显:认知他们周围的世界, 是婴幼儿的主要任务。

学龄前儿童节目则非常强调动画世界与真实世界的对接。节目的主要角色和主持人仍然以动画形象和人偶为主, 少数节目引入了造型怪异、说话夸张的真人主持。这些真人主持都是成年人, 他们在动画技术的作用下, 营造一种亦真亦幻的效果。真实世界的影像被巧妙地插入动画画面之中, 这些影像主要是动物、自然风光和小孩。人的形象开始在学龄前儿童节目中加强, 并逐渐占据主角位置。节目语言开始增加, 对话增多, 说话语速也有所提升。在内容上, 学龄前儿童节目将观众的视野, 从身边带向了更远、更大的世界, 但仍然以自然世界为主, 城市、社会的真实影像很少出现在节目中。

学龄儿童节目中, 真实世界的影像所占的比重已经超过动画, 有些节目甚至完全是真实的影像或者真人演绎。节目主持人已经完全更换为真人, 他们虽然是成年人, 但在造型和说话的语气上都是本色演出, 不再“装腔作势”。节目在语言方面减少了约束, 社会上的流行语言也可以在节目里听到。在内容上, 学龄儿童节目进一步贴近社会生活, 除了自然之外, 还将复杂、多元的人类社会逐渐引入观众的视线。

七、台网融合的实验室

出于成本和经济利益的考虑, 西方国家虽然最早提出媒介融合的设想和对融合前景的展望, 但在这方面的行动却非常谨慎。总体说来, 在技术的开发上走得很快, 但是在媒介的实践上却走得很慢。纵观欧洲电视台的网站, 大多设计比较简单, 内容比较单调, 主要是提供本台播放的电视节目的视频片段、节目时间表和对节目的简单介绍。但青少电视节目的网站建设及其与电视节目之间的互动, 在众多节目形态中却独树一帜, 显得格外醒目。

欧洲几乎每个国家的电视台和青少专业频道, 都为青少节目设立了专门的网站, 并从“台网”融合的角度, 对两者加以设计。

这些频道的网站最大的特色在于为儿童及其父母, 提供了与节目相关的各类配套服务, 例如与节目相关的游戏, 教育类节目的资源下载, 为父母提供教育孩子的建议, 为儿童之间和他们的父母之间提供交流的平台, 等等。网站的宗旨是希望通过网络这个平台, 成为节目与儿童之间良性互动的桥梁, 获得及时的反馈信息, 达到网台互动的互利双赢效果。

网站的设计非常注意与电视节目的统一性, 电视节目的风格、标志、主要角色等, 都会在网站中得以体现。板块划分非常清晰, 色彩鲜艳但不刺眼, 背景简洁, 主体突出, 在页面上总有运动的元素, 摇曳的花朵, 飞舞的蝴蝶, 游动的云朵, 等等。在页面跳转的时候, 这些运动元素起到了特别重要的作用, 能够抓住儿童的注意力, 消磨等待页面跳转需要的时间。

婴幼节目网站的使用者更多的其实是婴幼儿的父母, 因此这类网站的目标受众就拓展到了婴幼儿父母的身上, 也就为父母们专门开辟了一个板块, 供父母们进行交流。在这类网站中, 提供给婴幼儿观看的往往只是画面, 文字多是给父母提供的。

BBC开设的独立网站, 对视频观看进行了设置, 只允许英国本土的网民收看, 同时也不允许Youtube等视频网站对它的节目超过3分钟的转载。这样既确保了这些网站的资源为英国孩子所专享, 也保证了节目在国际市场的销售力。

这些措施对于我们探索台网融合之后, “台”与“网”之间的关系、融合的盈利模式等方面都具有参考、借鉴价值。

16.日本地震带给我们的启示 篇十六

3月11日下午开始，日本所面对的，是人类历史上罕有的“灾难三板斧”。先是9级的狂暴地震，紧接着就是席卷万人的10米大海啸。这两板斧，释放出了福岛第一核电站里死神的镰刀，如果应对不当，死神横扫的范围，将跨出日本国境。

虽然这场灾难带给日本社会经济、政治、心理的长期负面影响，目前还难以定论。但是，我们能做到的是借助日本灾难为人们提供思考的框架，为未来几周、几个月、甚至几年内或许发生的重大事件提供参考。

经济：加剧通胀压力

根据世界银行的报告估计，大地震给日本带来的直接经济损失高达1220亿～2350亿美元。短期内，汽车工厂的关闭、主要零部件的供应链中断、电力供给短缺、旅游业遭受重创等问题将困扰日本经济，但是根据灾害经济学的一般原理，随着灾后重建的开展，日本经济将呈现“V”字形反弹的趋势。也就是说，如果排除掉核泄露失控这一因素，随着政府部门与私人部门的大量资金投入到重建过程当中，经济增速会在随后的几年内逐步回升。

唯一的悬念是关于日本的通货膨胀。随着重建的紧锣密鼓，资金会大量流入。与全球资金和粮食价格也在飞涨的同时，这也会推动中国加工企业的成本，加剧中国的输入型通货膨胀。此外日本是中国的主要出口市场之一，日本经济萎缩将降低对中国产品的进口需求。

不过，经济问题不是最要紧的。最为重要的是给政治和心理造成的后果。

救援：关注老年群体

人们都知道日本有一个很有弹性的社会，习惯于承受灾难，灾难中总是展现出一种了不起的团结精神。以“恩”、“义”精神塑造起来的日本国民，一贯以服从纪律、坚忍不拔、精细认真闻名于世。但是日本政坛——自20世纪90年代中期起，走马灯一样换届的日本领导人，官僚混沌无序。日本人对政客、政府、大公司的幻灭感越来越强。

这次日本地震后，日本普通国民展现出来的秩序、坚韧和团结有目共睹，不必赘述。值得关注的，反而是大海啸后的日本，如同一位卸装的演员，拿下了经过精心涂抹、美丽而刻板的化装，暴露出如平常人一般坑坑洼洼的脸孔。

其中最不忍卒睹的是老年人。据日本NHK电视台在3月13日发布的实时统计数据称，海啸的死者多为60岁以上老年人。他们在海啸来临时独居家中，无法与家人联系或获得救援，又缺乏自救能力，只好孤独死去。

在灾区的老年人侥幸躲过天灾，却因为缺少供热系统以及药品等物资而苦苦挣扎。在距离遭地震重创的福岛核电站10公里的医院中，日本自卫队士兵发现128名老年人被医务人员抛弃。大多数老人已经陷入昏迷状态，其中14人已经在地震发生后死亡。宫城县气仙沼市一家疗养院中，因为缺乏供热系统，已有11名老人死亡。由于没有电力，没有燃油供应，一位100岁的日本老人虽逃过大海啸的袭击，却在寒冷中被冻死。

其实独居老年人是日本高速老龄化社会不可避免的产物。他们是现代日本社会的高危群体。据日本媒体报道，在2010年7月至8月的酷暑中，东京地区有83名年过7旬的老年人死于高温，其中7成死者是一人独居。

与之相似，美国一家机构调查发现，在2006年卡特里娜飓风中，四分之三的死者是60岁以上老年人。

越来越多的悲剧性新闻唤起人们对灾后老年人的关注，也提醒人们在面对紧急情况时为老年人做好准备的必要性。社会应设计多方位疏散转移计划，老年人自己也可以贮备好成套的应急用品，其中包括家庭成员的详细联系信息；相关医疗的信息；高营养食品；一周的药物，并列出药品的名字、服用剂量和时间。这能让我们在危机来临时，有备无患。

心理：恐惧危害大于辐射

一个国家在大灾之后将产生什么样的反弹，主要表现在国民的心理状态。这次日本人在大灾难中表现出的淡定、有序、忍耐，大多数中国民众和媒体给予了肯定，并表示值得学习和敬佩，这可以看出我们民族自信心的增强和理性的进步。可是，随着核危机迟迟不能得到解决，不光是当地的灾民非常担心，还有灾区周边的一些地区、城市甚至包括周边邻国都产生了很大的心理负担。

对于国人，无论是对数千里外正在发生的核事故，还是对日常生活中各种辐射的过度恐慌，都存有一定程度的心理问题。多数是因无知所引发的非理性恐慌。其实，辐射的危害性不能一概而论，高强度的核辐射当然是致命的，但科学证明低强度的辐射却有益健康。另外，辐射也非 “一无是处”，临床上放射性核素还可以用来诊断和治疗疾病，已经成为治疗甲亢、甲状腺癌和骨转移癌等病症的安全有效方法。

辐射无地域限制，日本发生这么严重的事故，他山之石可以攻玉，我们应该去了解、去关注。而无谓的恐惧带来的伤害要比辐射本身大得多，我们应该相信相关部门的把关，不作不必要的忧虑。

大地震让日本面临许多冲击，也会影响中国民众的心理。我们应有越来越成熟的心智和足够的理性，要有宽阔的胸怀，对遭受天灾的邻国伸以援手。这些都离不开民智的日趋成熟，国人的足够理性。毕竟，世界的生机盎然，需要一个忙忙碌碌、活泼积极的日本，也需要一个仓廪充实、仪态万方、自信自强的中国。

17.大自然给我们的启示作文「优秀」 篇十七

突然我灵机一动，脑子闪现出一个想法。如果我发明一个隐身衣，有了它，警察们就多了一个帮手，如果小偷偷东西，警察穿上它就可以不费半点力气的抓到小偷了。

我记得还有一次，我在奶奶家的田地里，发现了一大群青蛙，在捉蚊子，蚊子一动，青蛙的舌头立刻弹出又迅速收回，如弹簧一般，这样让我又深受启发。心想，如果我发明一个捕虫器，它可以让蚊子被捕虫器发出的味道吸引，然后再被捕虫器以0.01毫秒的速度捕捉。要是把捕虫器放到田地里，农民会减少多的压力!

18.疫情给我们的启示小学优秀作文 篇十八

这里我来介绍的动物是蚂蚁，大家别看蚂蚁很小，但是它们却有着惊人的智慧。

那就让我来为你介绍一下蚂蚁在大火中怎样逃生吧!众多的蚂蚁快速聚拢，抱成黑团，向雪球一样滚动，逃离火场。每听到这段字时我就泪眼模糊，身为它们的行为所感动。我仿佛听见批了巴拉的火再烧，那是最外层的蚂蚁在开阔求生之路。假如没有抱成团的智慧、没有最外面的牺牲，那么渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

19.疫情给我们的启示小学优秀作文 篇十九

香港中学会考 (Hong Kong Certificate of Education Examina-tion, 缩写为HKCEE, 惯称CE) 是香港考试及评核局 (考评局) 主办的其中一个公开考试, 于每年3月至6月举行, 并于8月初公布成绩。考生主要为全日制在校学生, 亦有自修生报考。香港中学会考的成绩可用作申请香港学校的预科学位。此外, 要满足香港高级程度会考的应考资格, 香港中学会考成绩是不能缺少的, 其中中文及英文两科必须达到第二级。

香港中学会考证书被视为香港中学毕业生求职时的正式文件。在香港考试及评核局的安排下, 英国剑桥大学考试委员 (UCLES, University of Cambridge Local Examination Syndicate) 承认大部分会考科目的成绩, 如果香港中学会考各科取得C级或以上, 等同英国普通教育文凭海外考试 (IGCSE, Internation-al General Certificate of Secondary Education) 及格。

香港中学会考制度自1937年正式确立, 1974年改名为香港中学会考, 2010年为末代会考。2011年香港中学改制, 由过去五年制改为六年制。自诞生73年来已有逾数百万名考生曾参加过会考, 对香港教育事业的发展和人才的培养起过巨大作用。

香港中学的英语会考是综合性的水平测试, 属第三代语言测试──交际性语言测试。第三代体系重视语言的真实性, 强调语言必须放在语境和交际情境中去考。它认为:语言学习是要获取人与人之间的交际技能, 它包含语言能力、语篇能力、语用能力。分析语言运用的依据是:学习者运用语言的策划 (strategies) , 激发其一般性 (general) 和交际性 (communicative) 能力 (competences) , 以便进行产出 (production) 和接受 (reception) 特定主题 (themes) 话语 (texts) 所涉及的活动 (activities) 与过程 (processes) , 从而使他们能够完成在社会各种领域 (domains) 的情境 (situations) 中所面临的任务 (tasks) 。香港中学的英语会考测试的效度、信度与可行性得到了长期实践的检验和广泛的社会认可。

各科考试成绩公布后, 香港考试及评核局会将当年的考试题编辑成册并附上试卷分析, 有偿提供给需要的教师和学生。

二

英语试卷分析报告用英语撰写, 按试卷项目顺序, 分为卷一写作, 卷二阅读及文法, 卷三听力理解, 卷四会话。写作卷含四个方面内容: (1) 选题。在三个可选的题目中学生的比例。比如, 1999年试卷三个写作题学生选择的比例是第一题17%, 第二题47%, 第三题36%。比例高说明学生对此问题的关注和熟悉度高。社会问题和学生自身的经历是学生选题重要的依据。 (2) 表现。学生对题目的理解及能否采用正确的写作格式, 如书信、记叙或论说文格式。学生在写作中主要存在的问题。 (3) 建议。内容包括审题、书写规范、范文使用和文体形式等。 (4) 范文。本年度试题学生的范文。阅读及文法卷首先介绍了题型及题量。比如, 阅读理解两篇文章有27个多项选择。完形填空中多项选择有21题, open cloze有20题。其次介绍了选题来源, 比如报纸杂志等。在给出学生答题的平均成绩后, 对学生出错率高的题给出点评, 分析原因。最后给出建议。听力部分给出三个分值, 最容易得分的题、最难的题和平均分值。听力中主要存在的问题, 如拼写、文法等。对考生的建议在这一章中写得很具体, 内容涉及听力的准备和技巧, 包括略读、浏览、记笔记、抓要点、辨音、拼写、扩大词汇和听力内容筛选等。英语会话对考生的要求有两项:角色扮演和小组互动。报告首先提出了口语考试的目的是检测考生的交际能力, 即实际运用语言和交际技巧来完成任务的能力。考生在口试中应注意的问题, 如姿势、眼神、礼貌的提问和感谢及恰当的问候。报告分析了考生在各个环节的表现, 指出了存在的问题, 如不注意理解对方的提问, 因词汇量少而不能表达自己的观点, 过多使用间接引语和套话, 如“I agree.That’s good point.”等, 在交际中使用错词及错误的语法形式。报告最后对考生给出了建议, 指出在口试环节中认真听、记笔记、分析辨别、树立信心、积极应答和改正错误是必要的。

三

语言测试常常在二语习得的研究中作为衡量语言能力的重要手段。语言测试也是检测教和学的有效性信息的有价值的来源, 语言教学者运用测试来检查学生的学习效果, 并对不同的教学法进行评估, 从而实现测试的目的。不同的测试目的、不同的教学背景, 运用的测试方法也各不相同。香港中学会考的评分标准依学科采用常模参照和水平参照模式。水平参照有五个表现等级, 各等级都有一套等级描述, 以说明有关等级的典型学生的能力。其特点是: (1) 水平参照成绩汇报的理念, 在于更精确地反映考生的知识、技能及理解方面所达到的水平。 (2) 每一个学科都预先制定等级水平, 让考生了解有关的要求。 (3) 考试成绩只与预先制定等级水平比较, 而不跟其他考生的表现比较。水平参照的优点是能清晰说明考生的等级水平;提升“学”与“教”的效能;可确保每年的水平保持稳定。常模参照是指参照某一常模来反映考生的分数。常模指一批类型相同的人在考试中的成绩 (表现为平均分与标准差) 。所以常模参照测试实际上是结合其他考生得分情况来反映一个考生的分数。这在选拔性考试中尤其必要。因为选拔一个考生就必须把他的分数与其他考生的分数作比较, 然后择优录取。常模参照性测试与水平参照性测试是两种应用广泛、发展成熟的测试模式。无论采用哪种模式, 信度和效度都是评价测试的基本标准。一个考生经过测试得到客观公正评价, 这才是考试的目的。

我国在理论和实践方面对考试的研究, 尤其是对英语外语教育和测试的研究还处于滞后状态。许多人谈考试必谈“信度”、“效度”和“区分度”, 可是它们究竟是怎么回事?知其然者少, 知其所以然者更少。在我国各级各类学校的各种英语考试中, 往往用常模参照测试来代替标准参照测试, 用选拔性考试来代替学习成绩考试;用终结性评价代替形成性评价;只注重学生的考试分数, 忽视了学生的学习和培养过程。毫无疑问, 这些做法贻害无穷。

在我国现行的英语测试中, 语言能力的测试在许多场合却受到了冷遇, 考分大多压在知识方面, 这无怪不少能“考”上英语专业的学生实际上对英语既“聋”又“哑”。这种语言知识和能力严重失衡的状况显然与我们长期的教学模式及测试的导向密切相关。语言能力大体上可以分为两类, 即接受性技能 (receptive skills) 和生产性技能 (productive skills) 。前者包括听和读的技能, 属于输入性;后者包括说和写的技能, 属于输出性。我们的学生说和写的能力远不如听和读的能力, 这是因为他们看得多而写得少, 听得多而说得少。总之, 被动性接受英语的机会大大超过主动性使用英语的机会。因此, 英语能力的培养及测试的改革应在“输出”上下工夫。一般的英语测试有两大不足之处。一是无法直接反映学生的语言能力, 尤其是说和写的能力;二是测试的语言取样与生活中真实的语言相去甚远。上述情况在我国中考、高考和考研中都存在, 尽管正在改进。

一份试卷的分析, 要做到科学、准确, 要进行信度、效度、难度、区分度等计算测定, 然后根据测试的目的, 例如, 是水平性测试还是选拔性测试, 从试卷、教学、学生三个方面进行分析。但若拘泥于专业统计数据, 则除专业人士外, 报告很难为一般教师读懂。我们看到香港中学会考英语科分析报告所使用的数据多为教师平时试卷分析时使用的数据, 如平均分、及格率、优秀率, 报告的重点放在丢失分的分析上, 是什么原因造成的失分, 失分的比例是多少, 是知识点理解不够造成的, 还是解题能力不够造成的;得分与以往考试结果对比, 是上升了还是下降了, 或是没有变化。使我有所感触的还有各个项目的建议, 写得既简明扼要又详尽具体, 如:注重培养学生的文化意思, 培养其跨文化交流的能力。在我们的英语教学中有许多跨文化交流的因素, 这些因素在很大程度上影响了考生对英语的学习和使用。因此, 我们在教学中应有意识地让学生了解英语国家的文化, 应注意让考生学会根据不同的场合使用恰当、得体、真实、地道的英语, 这有益于对英语的理解和使用, 有益于学生加深对该国文化的理解与认识, 有益于培养世界意识。这些建议能够帮助考生了解自己的不足和确定未来努力方向, 教师也可以根据项目分析的信息来改进教学。而我国每一次大规模考试结束之后, 考试成绩被充分使用, 当年命题、考试及阅卷评分工作即告完成。至于是否需要让广大英语老师及关心和了解某一考试的人们从中得到更多的信息则考虑甚少。另外, 数据分析中所用术语在英语教师中尚未普及。

参考文献

[1]张权.韩国英语水平考试:简介与借鉴[J].中国考试, 2004, (4) .

[2]邓北平.我国高考英语改革与发展的三个阶段.因特网.

[3]高兰生, 陈辉岳.英语测试论[M].广西教育出版社, 1991.

[4]HKCEE Question Papers.香港考试及评核局, 2000-2004.

20.斯蒂格利茨的建议给我们的启示 篇二十

斯蒂格利茨认为，给奖金封顶的做法无助于解决这一问题，关键是要建立奖金与长期业绩挂钩的机制。他举例说，金融高管们的奖金应先由第三方托管10年，“如果第二年、第三年，或第四年出现业绩亏损，奖金也将相应削减”。

在我看来，斯蒂格利茨的建议不仅值得美国的金融监管部门体会，也值得中国的金融监管部门、政府部门借鉴。

美联社报道说，虽然在次贷危机打击下，2007年末华尔街没有像过去那样争相发放丰厚年终奖，但各大金融机构实际发放的年终奖金不减反增，开出的红利总额比2006年增加了14％。中国的金融机构也不遑多让：以平安董事长马明哲为首的高管薪酬2007年出现“超乎业绩”的暴涨。年报显示，中国平安有3名董事及高管2007年的税前薪酬超过了4000万元，其中董事长马明哲税前报酬为6616.1万元，刷新A股上市公司高管的薪酬最高纪录。而去年10月以来，中国平安A股价格暴跌，市值缩水近2／3。(3月24日《每日经济新闻》)

一边是市值暴跌，一边是高达数千万的期权奖励，反差如此之大，真让人担心这些金融高管们是否也存在高风险行为，是否也会在企业业绩变糟之后带着巨额奖金走人。看来，借鉴斯蒂格利茨的建议，对这些中国金融高管们的奖金实行第三方托管，以避免金融危机，是很有必要的。

斯蒂格利茨的建议也值得国资委等政府部门借鉴。在今年的“两会”上，有委员就对国企老总的工资提出质疑。这些年，国企老总们的工资节节攀升，据说是主要来源于奖金、并与绩效挂钩。在这样的情况之下，国企老总们的“高风险行为”往往会被激发出來，他们会不顾市场前景、只顾眼前效益，一旦卸任往往给继任者留下一个烂摊子。因此，政府部门不能只通过工资激励国企老总们的工作积极性，也应该对其奖金采取第三方托管的形式，待国企老总们退休之后，参照企业以后的业绩状况予以发放。

这一建议也同样适合对政府官员的奖励。上级领导部门不仅要看这些官员们在位之时取得了多大的政绩，也要参考其卸任之后地方的发展状况，看看有没有政绩工程，有没有只顾眼前利益、不顾可持续发展和科学发展的胡乱决策。