中学时作文范文

中学时作文范文（精选11篇）

1.中学时作文范文 篇一

又是一年花开时作文(集合15篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的又是一年花开时作文，希望对大家有所帮助。

又是一年花开时作文1

黛瓦新茗寒梅旧，白墙微雨小荷羞。早春三月，扶花流水，碧柳依依。冬天刚毅的步伐才消失在视野里，梁间呢喃的燕子便觅回旧居。桃花红雨张扬了眉眼，细抹胭脂;梨花白蕊裁剪了春衫，淡扫蛾眉。满园旖旎的芬芳，却也掩不住矮墙边的白玉兰秀丽的容颜。

玉兰枝上缀满细嫩的花蕾，一如江南古典的名门闺秀。远山黛了又青，流云舒了又卷，唯她着一袭素净的旗袍，斜绾青丝，惊艳了时光，温柔了岁月。亦有几穗玉兰合拢遮面的折扇，莹白的玉瓣细腻地绣描着馥郁的紫纹，氤氲着清淡的甜香，如同浣纱的丽人荡漾着酒窝的纯净笑靥。这一株玉兰，仿佛在那年江南断桥边梅雨悠然时见证了白素贞与许仙共执一把油纸伞，心扉间满盈着温情脉脉的誓言。

美则美矣。但若是这般花团锦簇，动人心魄，也终是流于艳俗，不似一株两三点，水墨留白，意蕴幽远，那般清丽绝俗。我慨然。友人只抬首凝视着繁盛的玉兰，意味深长地沉默不语。

时隔一旬，我再度与友人途经于此，却讶然发觉白玉兰竟如风雨洗礼般倾泻一地芳华，再无几日前风轻云淡的隽雅姿态。赏花之人心底必有三分惜花之情，目睹此景，我着实有些叹惋。朋友淡淡地向我诉说：玉兰如桃花般争奇斗艳确乎失了风度，但此种白玉兰花期极短，不过一旬上下。春光里花繁似锦，蜂蝶却是鲜见，无蜂传粉的滋味就不是我们可以感同身受的了。不乘此良机授粉绵延子辈，白玉兰又有多少风光日子呢？待得花期一结，残花为泥，再怎样风流写意，也便是镜花水月了。自然何其残酷，物竞天择，适者生存，它们也只是活在当下，为未来而奋斗罢了。如今其貌不扬的白玉兰，无疑在我心底刻印下属于生命的深沉痕迹。

我曾听闻一句警言：你所浪费的今天，是昨天死去的人们奢望的明天;你所厌恶的现在，是未来的你再也回不去的曾经。言语的浅陋难表心神的震撼：多少人沉湎在游走的光阴里，碌碌无为，一世蹉跎;多少人追忆在痛苦的曾经里，悔恨难抑，再次错过。人生是一场风雪载途的旅行，时光无情地拭去我们身后的脚印。过去真的永远成为了过去式，倘若试图原路返回或惧于严寒寂寥，以上苍残忍的淘汰法则为量尺，艰难跋涉的开拓者也会如落花般凋谢，在游走的回忆中审视、懊悔自己的错误。

生命的宣纸上，狼毫饱蘸了血泪，绘出芸芸众生如烟火般绚烂一时而终归湮灭的姿态。

每一个让你难堪的现在，都有一个不够努力的曾经。

又是一年玉兰花开的时候了，春去春来，红消香断有谁怜？

又是一年花开时作文2

对岸的田地里，是大片大片盛开的油菜花。它们拼命地，拼命地绽放着，又似在浓烈地怀念着谁？

——题记

阳春三月。

轻嗅，湿润的空气夹杂着泥土的清香；远望，碧绿的嫩芽点缀着初生的花苞，而田野里却是一望无际的金黄。

闭上眼，春风轻拂过脸颊，鼻尖留下一抹幽香，淡淡地，渐渐地，让我沉醉。

小时候，油菜花是爷爷劳动时的背景。

春天一到，油菜花便开得漫坡遍野，好像给大地铺上了无边无际的金色地毯。一阵微风吹来，金黄的油菜花翻滚着、荡漾着，泛起一层层金色的涟漪。爷爷便会带着我，拿着镰刀来到自家的田里，望着开得旺盛的油菜花，笑嘻嘻地开始在花丛中忙碌。年幼的我便跟在他身旁，不时地停下脚步，捕捉来往的蝴蝶。

爷爷偶尔抬起头，一边拭去汗滴，一边寻找着我的身影。调皮的我伸出被油菜花染黄的双手，窃笑着将颜色抹到他的脸上。爷爷无奈一笑，食指点在我的鼻子上，轻轻骂一句“鬼精灵”，便抚摸着我的头，随我一起轻笑。

银铃般清脆的笑声在田间回荡着，不时引得过路的人们侧目。爷爷的身影在花丛间穿梭着，油菜花成了他劳动时的美丽背景。

上学了，油菜花是爷爷和我的成果。

每年九月末，秋高气爽。

到爷爷胸口的我便拎着小桶，扶着爷爷来到菜花田里，在这个时节，在这块绽放了无数朵油菜花的宝地上，再次播种，撒下希望。

第二年春天，油菜花盛放。

我看着她们如亭亭玉立的少女，在微风中欢快地跳着舞，又仿佛是在向我和爷爷点头致谢。爷爷布满皱纹的脸上，洋溢着满足的笑。

长大了，油菜花是爷爷生活的陪伴。

上了初中，时间紧了，作业也多了，我不能时常回老家看望爷爷。

年纪大了，身体差了，不能劳动了，爷爷只能呆在家里。

每当油菜花播种的季节，他会倚在门旁，喊住去劳作的亲戚，请他们帮他的地里也撒上一把花籽，再目送他们远去。

每当油菜花开的时节，他便拄着拐杖靠在窗前，眯着眼睛遥遥地望着那片属于他的土地，眼神中有着满足，有着慈爱，有着怀念，亦有着感慨……

如今，又是一年花开时，连绵无际的田野里金灿灿一片，唯独老屋后的那片土地不复往昔的繁盛，零零落落地散布着杂草。

我走进附近的油菜花田，阖眼，在记忆的长河里再次描绘儿时的情景，想念那个曾经给我欢乐的老人。

又是一年花开时作文3

金黄的，淡粉的，乳白的；卷瓣的，单瓣的，层叠的；怒放的，半开的，待放的……薄雾下，淡霜中，我伫立着，静望着，菊花相依偎，温馨恬淡。一个稍有些模糊的场景在脑海中渐渐放大，渐渐清晰……

“外婆，出去走走吧！”我撒娇，挽住了外婆的一只胳膊。妹妹也走上来，挽住了她的另一只胳膊。外婆笑了，却是那么虚弱，颤颤地拖着病体来到屋外。田中那些“金色波浪”早已囤入粮仓，只留下凹凸不平的土地和节节稻杆，尽显辉煌后的苍凉。外婆停了下来，出神地凝望着。我仰起头看着那双曾经清亮，如今却有些浑浊的眼。她似在思索着什么，回忆着什么，嘴角也不觉翘起，良久双眸黯然，是不舍？是难过？我低下头，农民出生的外婆自然对这片田地有着深厚的感情，而她也十分清楚自己的身体状况，我不语。

见外婆长立不走，妹妹就搬来张椅子，扶外婆坐下后，就天真的拉着我去田里玩，她还小，自然想的没我多。我虽不安，但还比较贪玩，很快就沉醉在嬉闹中了。我们摘摘花，说说笑笑，向前跑跑。没了稻香，但花草的清香味儿依旧沁人心脾。不觉，已离开外婆好远。我回眸，蓦地，心中一震。入了秋，可天气却还是很好，风儿轻拂，不知是巧合还是有意，妹妹放的椅子刚好放在一丛盛开的菊花旁。外婆就那么安详地坐着，苍白削瘦的脸上噙着丝微笑，额前散落着几缕银丝，昔日笔直的脊背已在病痛的折磨下有些弯曲，只是那眼依旧温柔地注视着我们，似倾注了她所有的爱与希望。一旁的菊花开得灿烂，在阳光的照耀下镀上了一层金光，顺着风儿轻柔地靠向外婆，就像我和妹妹一样，总喜欢偎在她身旁，没有多余的解释，一切美得就像一幅画。也许，外婆的现状只能和被秋雨打散的菊花相比，但那骨子里的坚强与傲气是风雨侵蚀不了的！

凉风乍起，吹散了我的记忆。那，又如何？外婆还是永远的离开了我，选择了一个菊花凋零的日子，离开了…永远……花有重开日，人呢？已是一去不复返。

雾已散去，霜也化成了水珠，只有菊花依旧。黄的似金，红的似火，白的似雪，闪着自信的光彩，散着傲然的清气，没有悲伤，没有泪，重生的它似乎更美，更有生机。秋菊有的，应是坚强与希望！

又是一年花开时，虽已物是人非，但记忆永在，这已足矣。我愿化成一朵清傲的菊，成为外婆的延续，继续怒放生命吧！我期待明年的开花时……

又是一年花开时作文4

又失败了！一声怒吼划破宁静的天幕，天空在流泪。身在颤抖，心在颤抖。为什么每次勤奋苦读换不回正比的成绩，为什么希望越大，失望越大。说好要坚强，却让泪水恣意流满脸颊。当初会当凌绝顶，一览众山小的雄心壮志荡然无存，只剩下那凄神寒骨，悄怆幽邃的悲伤。

迎面吹来的风，记得朱自清说过像妈妈的手。而此刻我竟感受到像妈妈舞动的手在我脸颊上留下的五个印，好疼，疼到了心坎里。就这样走着，像被抽空了一般。不知不觉到了田野。看那，这簇野花顶着瘦弱的身躯，顶着风的压力，迎风而唱。一株小野花有什么高贵，开在野外，无人问津，只能是自生自灭了罢了，有何意义？就像我自己，来到这个世界，什么都不优秀，没有出众的才华，平平凡凡，那又有什么意义？

忽然，一阵狂风涌来，随即迎起的沙粒惹得我闭上了眼。这株野花也不会幸存吧。我想着，而当我睁开眼的一瞬，我发现我是多么愚昧，他并没有倒下，依然挺立着，诠释着生命的意义，做与众不同的自己。

那一刻，我那颗沉迷的心宛如被唤醒。他正席卷我的大脑和心脏，仿佛给我带来了信心和希望。生命的意义在于自己奋斗的过程，自己努力过了，即使没有成功那又怎样，至少我拼搏过，我问心无愧。就像这野菊花，在风中摇曳，但依然坚持，花败了，那没什么，因为它不会就这样败下去，春天到来之时，就是又一次花开之际。

命运以痛吻我，我要回报以歌。从现在起，我振奋了，誓要为人生书写下一个不平凡的篇章，做一个追风的少年。花开花败，现在就是我心花又一次开放之时。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的毅力与不畏浮云遮望眼，自缘生在最高层的信心又回来了。

以后每一次，当我遇到不可打开的心结，我总会跑去看看野花，一年又一年伴我到现在，一次又一次的花开也让我一次又一次的从困难中站起。

时光交织，人生的浪花总会被风吹出亮点。当一张张满意的成绩单放在面前时，我庆幸当初的选择。风吹万物，吹入我心，我说，风不再寒冷。

生命在拔节，吹起你的青春飞扬，铸就你的人生辉煌。我想大声喊出那句话：又是一年花开时，野花我会一直伴你成长，让生命之花开得绚烂璀璨。

即使现在已是深秋，我依然还能嗅到一阵一阵春风吹来的四月花香，又是一年花开时！

又是一年花开时作文5

秋风拂，又是一年。

桂花，如约而至。

捡起一片花瓣，淡然地注视着，依旧清晰的纹路，依旧如光的金黄，依旧透心的芬香。可是，亲爱的外公，曾经的我们去哪儿了？

小时候，当簇簇桂花在枝头偷着乐时，我总爱趴在您宽厚的肩膀上，头微微倚靠，双脚紧紧勾着。您，背着稚嫩的我，漫步在自家大院里，任由秒针滴答滴答地划着圈儿。“外公，来唱首歌吧！”我充满期待的眼神望着可亲的你。“好的，丫头。”“长江，黄山，黄河……”醇厚的嗓音，飘进缕缕幽幽的桂花香中，桂花仿佛更香了。一袭秋风捋过，桂花片片，恰似下起了桂花雨。您，小心地放下我，张开双臂，接受着桂花的洗礼……庭院里，桂花悠悠地开着，爷孙俩乐呵呵地嬉戏着，真好！

长大些，当庭院里弥漫着淡淡的花香时。您搬起一张小方桌放在庭院里，露天做桂花糕。我搬起小板凳，亲昵地坐在您身旁，崇拜地看着您娴熟的手法。您先将糯米和粳米粉筛好，微微撒上些白糖，用清水揉拌均匀……当糕粉出炉时，您便将砂粉用湿纱布包住，一遍又一遍地翻掀，揉捻。“砰砰，砰砰……”最后，将糕粉掀平，切成长条，抹点植物油，撒上桂花。美美的桂花糕，终于完成了。我潇洒地拿起一块，咬上一大口。滑软油润，香糯里伴随着丝丝的凉意……庭院里，桂花悠悠地开着，爷孙俩咀嚼着桂花糕，真好！

现在呵，庭院已拆，外公已走。不变的是，桂花又开了，可曾经的美好都对我挥手再见。星星点点的桂花，在阵阵秋风中，翻卷，飘落着。伴随着，我的心，更凉了。曾经的花开，意味着幸福来敲门。现在呢？或许，意味着新的希望吧。漫漫人生之路，如果没有一次次的分离，怎么会有一次次的邂逅？如果，没有一回回的失望心痛，怎么会有一回回的惊喜愉悦？或许吧，上帝是公平的。恩，我愿相信是这样。俯身，素手托起几片桂花，任那粒粒金黄缠绕指尖，馨香依依。桂花的话语是期盼他人幸福，望指尖的花瓣，能给天堂亲爱的您：外公，送去最真挚的祝福……天空下，桂花悠悠地开着，我，独自一人感受桂花带来的魅力……

又是一年桂花开，红颜泪，斩不断离别的愁绪。

既然过去的与过不去的终将成为过去，不如此刻出发，勇往直前。

又是一年花开时作文6

又是一年花开时，迎春花开了，桃花开了，梨花开了，而外婆家的樱桃花，却再也不会开了……

记忆中外婆家的樱花总是比别人家的开得更粉更艳，特别是一阵春雨过后，那点点的雨滴润在樱花上，樱花便显得更透明、更纯洁。或许是因为还是早春，外婆家除了这棵樱桃树外，就再也没有比这更显眼的事物了。

那时樱桃树为我们撑开一地的阴凉，我和外公没事总喜欢呆在樱桃树下。外公都已经五十好几的人了，却还有一颗不泯的童心。我们常在树下玩耍，我抱着树干一阵疯摇，把自己摇得甩过来摆过去，外公就一个劲儿地叫好;我在樱花下大叫，外公则一个劲儿地傻笑，笑声如樱花般灿烂。我和外公的感情是最深的，我心里想什么他都知道，哪怕是那些最细微的表情变化，外公总能看得一清二楚。每当我被妈妈骂了，就会撒气跑到樱桃树下，不知怎地，外公也似乎总是提前呆在树下等我，于是我便一下子冲进外公怀里，外公总会用那布满老茧的手抱着我，或让我骑在他的背上，嘴里要么喊着：“骑马儿喽!马儿喽……”，要么就是哼着一些现在看来老掉牙，那时却十分有趣的童谣。这样，我立马就会“咯咯”地发出一阵笑!

印象中，樱桃树下的泥土总是特别肥沃，每当下过雨，我和外公就会一人提着盆子，一人提着铲子往樱桃树下赶。地上爬满了很小的蚯蚓，我便一条一条耐心地将它们捡起，拿回去喂鸭子。那些蚯蚓也似乎喜欢樱桃花，总是围着樱桃树。外公就用铲子把樱桃树下没钻出来的蚯蚓挖出来，往往是一铲子下去，就能挖出三四条。我也总是不顾手干不干净就塞进土里抓蚯蚓，每当我抓到一条大蚯蚓，总会用小手抓着，笑着举给外公看，虽然外公总会对我笑笑，但不出声，我却知道他的心里准在想：“今天的鸭子有口服了!”

然而终于有一天，巨大的铲土机开进了小山村，而我也恰好到了上学的年龄，要离开山村到城市里去了，走时我心里总有一种不好的预感。因为要学习，我竟有整整一年没有再回到小山村，当我再次来到时，那棵樱桃树已经没有了，取而代之的是满地的黄土和碎石块。我只能哽咽着再次回到城市。因为要上学，我不能常常与外公见面了，随着年龄的增长，我早已没有了儿时的童真，外公也变得越来越老了。每次回到小山村，我总要看看当初的那棵樱桃树所在的位置，回忆着我和外公在一起的快乐时光，在外公日渐佝偻的背影里，我流泪了……

又是一年花开时，虽然外公家的樱桃树不在了，但樱花却依然盛开在我的梦中!

又是一年花开时作文7

冬天去了，初春时节，万物复苏，枝头染上新绿，叶间点上色彩。家中的树已经戴上了几朵小白花，纯粹美好。

学校操场边有一排花树——我没细看过——也不知是梨树还是樱花树，开起了白色的花。让我想起几年前，春光明媚的日子里，满树的春雪，一地的香魂，在刺眼的阳光下柔和地绽开笑脸，纯白得仿佛要融进阳光里，白进眼里，白进心里。正是新学期不久，班上转来一个女孩子。她脸上总挂着柔柔的笑，看起来很安静很美好很干净。第一眼看到她，我就生出了一种好感。也许是记忆太遥远，我对她的印象中没有一点点的负面情感。她总是不怎么说话，总是认真地学习，勤奋向上，温柔文静。

我与她的友情，是从她转来后的第一节体育课开始的，就在那排开满了白花的树旁。她初来乍到，没什么朋友，静静地站在花坛边，垂着眼睑不知在想什么，显得格外孤独。我不曾主动与人交友，因为我时常沉默寡言，但见她同我一般，便走上前去，稍稍酝酿了一下语言，然后凑近她：“嘿！”一声吼将她从思绪中拉出来。她被吓了一跳，转而报以温暖的笑。我更坚定了交友的信念，伸出手对她说：“你好呀，落单的姑娘，我们可以做朋友吗？”我将组织了挺久的短短的几句话说出来。她好像有些受宠若惊，愣了几秒握住我的手，笑着说：“好啊，我的新朋友。”感受到手中的热度，一种莫名的喜悦涌上心头。

交朋友原来并没有想象中那般困难。我一时喜悦得不知要说什么。她也没有作声，就静静地面对着我。她的笑容里带着几分欣喜几分傻气，灿烂得像旁边的白花一样。我们刚成为朋友的几分钟里，只是握着手笑，时间仿佛定格，即使是这样，这样温馨美好的场面也不失为一段美好的回忆。

“其实我是个寡言的。”我打破了沉寂，“我没多少朋友……”“我也一样，你是第一个主动与我交朋友的，我们一起改变啊。”她笑得眉眼弯弯，灿烂进眼里，灿烂进心里。

她突然拉起我，跑到那开得热烈的白花旁，不知从哪来的默契，我们一同蹲下，捧起落花向对方头上撒去。我们的小世界下了一场温暖的雪。

她其实十分开朗也十分热心，我遇到一些问题她比谁都热切地帮助我解决，而且永远不会悲伤似的`总是笑，笑得纯净，如花，暖心。

当然了，她也让我一改沉默寡言，变得开朗起来。她照亮了我心中的别处风景。

后来她转走了，我与她只剩回忆。

还有学校里那排花树。又是一年，又是花开。掌心仿佛又涌起当初的热度，她笑得融进暖阳。又是一年花开时，满枝灿烂，满枝笑颜。

又是一年花开时作文8

阳光下彻，微风吹拂。寻着一缕淡淡的芳香驻足，映入眼帘的是一丛紫罗兰，萦绕在鼻尖亦是那掩藏在紫叶下的一小朵罗兰花，花朵紫得深邃，宛如映日余辉下的一抺紫霞，手轻轻摩挲，冰凉而朴质，小巧而美好，让我想起了那一年花开半夏时。

那是一个风和日丽的清晨，我像往常一样慢步去薛老师家，他是个退休美术老师，村里的孩子都很喜欢他。

在他家的后花园里，迎上我的依旧是那温和熟悉的笑容。我看着满院繁花似锦，缸里的荷花静待花开，红色的花苞上点点银光，就像迸溅的水花，盒子里的多肉植物红宝石也在潜滋暗长，还有栽在泥土里的紫罗兰，精壮的茎根如有力的臂膀，像小手样的花朵，是如此美好。薛老师拍拍我的肩膀说：“今天我给你一株紫罗兰，你去选一株！”我天真地点了点头，跑向那丛罗兰，目光像是在扫描，想都不想就指了那株开得最艳最灿烂的。他并没出声，只是迈着还健朗的步伐走到我身边，拉着我的手指向了角落里其貌不扬的一株未开花的罗兰，我不解，只见他缓缓蹲下，用铲子把它蹶出来，利落地把它装进塑料袋，递给我，用粗糙但温暖的大手拍了拍我的肩。

我坐在椅子上，享受阳光的普照，他从室里倒了一杯茶给我，他说：“这是铁观音泡的茶，自己种的，以后都不知道还能不能喝到了。”说完，他叹了一口气，阳光照在他有些苍老的面庞上，此时却显得那么孤独，悲伤。

日后，我得知他生病去世了。心里好像缺了一块，身体也一怔，我望着那些他精心照顾的花，像是在望着他，又低下头，收受他用喷壶洒下来的水珠，似水晶，也似泪。

躺在床上，辗转反侧睡不着，脑中灵光一闪，思绪缓缓道来，原来，老师给我的那一株紫罗兰，是希望的延续，已经花开的罗兰，是没有经过自己的亲手照料的，只有还未花开，还需培养的这一株，才是我的责任与成长。就如铁观音，是老师栽种后，亲自晒干，制成的茶叶，紫罗兰变是如此，老师想让我体会培养，养花的过程，让我享受花开的快意，老师谢谢你，虽然给予我的并不多，但却让我获得了最宝贵的启示，让我感受到老教师职业就像园丁，滋润着每一株祖国的花朵。

形景转换，依旧是那株紫罗兰，是的，它开花了，开得那么嘹亮，像老师的那一抺微笑，历历在目，点点紫色给大地添上了不一样色彩，淡淡地，用毛笔慢慢韵开，宛如丝绸般宁静悠远。

又是一年花开时作文9

梅花送冬而去，迎春报春而来。桅子又送去一春……

闻着桅子淡淡芬芳，折几支放入香囊，挂门前，可我没有心思赞美她。

又是一年桅子花花开的时候呀。同时向我问好的却是我最不想听到的毕业考试。还有两个月就到考试，我为什么如此紧张？妈妈说；＂紧张的心魔只会入侵没有准备的心灵．‘于是为了安自己的心，也为了自己的未来，我决定――比老师要求的提前一个月开始复习。刚刚开始复习了一部分，我好像觉得方法不对，又重新开始复习，“在复习的过程中多少有一些是复习不到的，那么８０％是书本里的知识，我一定要把厚书读薄。”于是，我把每个科目的书上都写满了提纲，爸妈看我这样辛苦，每天晚睡早起。有些心疼，为了让我放松，硬把我拉到体育馆玩。我虽然来到了体育馆也想好好放松一下，可脑中总是浮现出考不理想时，老师失望的眼神，同学们背后切切斯语的样子，爸妈那种既失望又心疼的表情……我果断地向爸妈提出了我想回家的想法。爸妈先是一愣，然后别过头好像商量一件很重要的事一样子，过了一会儿转过头来说“好！回家。”我坐上车离开了我喜欢奔跑跳跃的体育馆。

爸爸在驾驶座上开着车，可他并没有走我们来时的那条路，而是走了条离家走比较远的路，“爸？你怎么走这条路呀？为什么不那里来，那里去呀？”“可是你没有发现这条路比来时那条路畅通多些吗？”爸爸一脸道理的表情，我看看手表说；“我们来时只用了８分钟，可现在用了１１分钟了呀。”“我还想回去复习呢。”我对爸爸发了点小脾气，一路上一直沉默的妈妈发话了。“孩子你还不明白吗？你爸这样做是让你明白一个道理。”“道理？什么道理？”我一脸困惑。“你爸选择了一条他认为十分畅通而且是觉得很近的路，可是事实并非如此，而你觉得没日没夜的复习，是能够提高成绩，但像你这样没头没尾地复习，不仅事半功倍，而且影响休息反而坏事，做什么事都要有计划，当然拉有的时候也要随机应变”听了妈妈的话，我拔开云雾见晴天，重新制定了复习计划。经过我有计划且劳逸结合的复习。在最后的考试中，我完美的发挥，拿了２８９分的成绩。

哦！又是一年栀子花开时，这一次我不仅收获花开，更收获了真理：做事要有计划不可盲目改变，更要随机应变。

又是一年花开时作文10

小时候，因为小奶奶对我很好，所以我很喜欢她，经常到她家玩，可过了几年，我们家搬家了，小奶奶一个人留在了老家。

老历8月的时候，小奶奶给我妈妈打了个电话，说：“诗心现在还不用上学，你们又忙，不如把诗心给我带一阵子，我们这儿的桂花开了，风景挺好的，刚好她又爱玩……”妈妈说：“不用了，她不去。”可我在边上不配合妈妈，在喊着：“我要去，我要去！”小奶奶说：“让她来吧，你们也忙，我又没事做，让我带着她。”于是挂断了电话，我们在这头只听到“叮，叮”的声音。

到了小奶奶家，眼前的景象让我大吃一惊：到处都充满了桂花的香味，往远处看，有人在桂花树下拍照，有人躺在桂花树下的草坪上睡觉，有人在桂花树下玩。到了小奶奶家，小奶奶立马从家里出来接我们，边走边说：“自从你们搬走后，这里就成了这样。”爸爸妈妈在小奶奶家吃过午饭，就急急忙忙的赶了回去，他们实在太忙了。

傍晚，我和小奶奶吃过晚饭，在桂花园里散步，有时候，她像一个孩子一样，和我打闹。那段日子，我过得很快乐。

可是，那个冬天，母亲接到了一个电话，说小奶奶摔了，母亲挂了电话，带着我打了辆车往医院赶去。到了之后看见了爸爸，爸爸边擦眼泪边说：“不仅是腿摔断了，而且，而且全面检查了一下，好像还得了癌症。”我感觉母亲的身子抖了一下，往后退了一步，然后哽咽的说：“怎么会？明明上次见到她的时候还是好好的啊！”妈妈去了病房里看了小奶奶，问小奶奶：“你怎么那么不小心，前天刚下的雪，下了两天，地面上的雪还没有融化，你就出去瞎跑，干什么呀？”小奶奶躺在病床上，淡淡的说：“没干什么。”

过了些日子，小奶奶从医院出来了，我们把她接到了我家，我爸就在那儿说：“我就不应该让她一个人在家呆着，我小时候就她对我最好……”

之后的几个月，我看着她气色一天比一天差，状态一天比一天不好，我害怕极了，害怕她去了那个远方，再也见不到她了。有一天，她说她要去老家看看，这也许是她最后一次去了。我们一家就开车把小奶奶带回了老家，桂花园的桂花都开了，还像当年那样好，那样美。过了一天，小奶奶走了，根据小奶奶的遗愿，我们把她葬在了离老家不远的地方。

老奶奶头七那天，我们一家去了老家，我望着桂花园的那些花出神。

又是一年花开时，可，物是人非。

又是一年花开时作文11

春天又到来了，满山遍野的迎春花争相开放，星星点点的嫩黄点缀着翠绿的草丛，其他的花也你拥我挤地争着春天，争着在山间、丛间开放，好似一幅百花争艳的浓色油画，而那一阵春风却又一次吹进了我的心中的花海中，吹拂了我心田间的朵朵籁新的花朵。

那一年开春，我去邮局寄一件物品。站在我面前的是一个年轻人，他正在给他的父母汇款。站在我旁边的是一个七旬的老人，我想他应该是要领儿女寄给他的钱吧。那个老人面色黝黑，脸上布满了深深浅浅的皱纹，皱纹中充满污垢，带着一副老旧的黑色边框花镜。他的手十分粗糙，指甲中填充着黑色的污泥。身上穿的是一件脏的发亮的外套，上面有着十几处的补丁，裤子也是如此。他的手中拿了一张湖北的农村报，那是我从未看过的。我下意识的往后退了几步，希望离他越远越好。

“小姑娘，能帮我拿一下汇款单吗？”老人问到我漫不经心的回复了他并去柜台拿了一张给了他。“能帮我填一下单子吗？人老了，眼花了，生怕填错了汇款单子。”我答应了。他指着巴掌大小的报纸板块对我说：“这是湖北农村的一个小学生，几个月前她的父母出车祸死亡了。她只能跟着外婆生活，可外婆老了没有了劳动力，因此她们十分缺钱，甚至连日常的饮食钱都拿不出。我想寄点钱帮她们。”“不要相信，她们是骗钱的。”我对老人说。老人坚决否定了我的说法，他说他之前也寄过钱，并且还收到了那个学生的回信了呢。如果不是困难到了极点，谁会去求人呢？

我打电话向报社去确认情况，工作人员对我说：“老人每个月都寄钱去帮助她们，老人的退休工资只有500元，可每次都给她们寄300元。”300元对正常人来说是一个小数目，而对老人来说却是几乎倾尽所有。

老人的出现，如同一阵温暖的春风吹进了我的心海花朵绽放出了灿烂的姿态，沐浴着阳光与春风茁壮生长。蓦的一首歌在我心中悠扬唱起“我们心中有一亩亩田，我们心中有一个个梦，种什么呢？种什么呢？种下一缕春风，温暖一朵朵花。”而当时我却不解其深意。

今年开春时，我又见到了那个老人。他同之前并没有什么改变，只是在我心中却变得干净、高大。一瞬间，灵光一闪，那时的歌词又在我心头回响：“种下一缕春风，温暖一朵朵花”我的心间又吹起了一阵春风，心头的花开得比昔日更加灿烂，漫山的花好似也更加灿烂

又是一年花开时作文12

“天啊，又考砸了！”我躲在围墙的一角，手里紧紧地攥着这周的英语测试卷。老师让拿回家给家长签字的，这点成绩怎么拿得出手呢？可以想像妈妈絮絮的叨叨，爸爸失望的眼神，郁闷、忧愁、无助一齐向我袭来。

想想自己开学至今的学习，晨起到日落，忙得像个陀螺，单词也在背，词组也在默，可怎么总是考不过别人呀？看着试卷上大大的“75”，是那么的显眼，也是那么的刺眼，刺得我眼睛生疼生疼的，它要是能变成“95”该多好啊，哪怕变成“85”也有个交待啊，可??哎?? 我的心失落到了极点，也悲伤到了极点，只想就这么远远的躲着，不见同学，不见老师，也不见父母。突然一阵浓郁的幽香直往我的鼻子里窜，我仰起头，头顶的几棵桂花树开了，星星缀缀的金黄缠绕在盘曲的枝干上。它们拼命地挤压着，拼命地绽放着，迎着风笑得那么地灿烂。

想想也是啊，时间过得真是快，不知不觉又到了金桂飘香的季节。人的一生就算能活100岁，也就36500天，一个日落少了一天，一个花落就少了一年，还真没多少能让我奢侈的去挥霍的。还记得自己刚刚背上书包第一天上学的样子，转眼间已是个初三的少年了。就在这一刻，我是那么强烈地为被自己浪费掉的时间而伤感。一阵风吹来，香味更浓郁了，有几个小不点轻轻地落在了我的试卷上，不起眼、不张扬。我就纳了闷了，这么个小东西怎么会蕴酿出那么芳香的气息？在这一瞬间我被深深地触动了，学习不也是如此吗？总把“不会”当作挡箭牌，总在不自觉间去回避某一门学科，哪能取得好的成绩？只有始终相信自己，积小流而成江海，积硅步而至千里，朝着定下的目标，不抛弃、不放弃，一定会像小小的桂花一样散发出异乎寻常的香味来的。以前的自己真是太幼稚了，每次背书时都是得过且过，每次一考好就得意忘形。忘了虚心、忘了内敛、更忘了执着。再看手中的试卷，我觉得那个“75”不再那么扎眼了，我已经把它深深地刻在了脑子里，它将成为我人生中新的标杆，永不相忘。

又是一年花开时，我从中学到了许多，相信下一个花开时，我会学到更多更多?

又是一年花开时作文13

又是一年花开时，又是一年花开时。

远远的几株桃花开了，妖妖娆娆地点在盘曲的枝干上，迎着风笑得灿烂。

阳春，是谁创造了这个词？单一个“阳”字，就把春天的颜色，春天的气息，春天的味道，形容得淋漓尽致。

我擎着相机，一心要去拍河岸边桃花开放的盛景。那些在微风中颤动的桃花，傍水而开，以水为镜，以天为妆。我满怀欣喜地要拍下最美的那一朵。然而，当我举起相机，却发现怎么也拍不下。

因为，对岸的田地里，是大片大片盛开的油菜花。

漫坡遍野，真的要叫天地失色。它们拼命地，拼命地绽放着，热烈的金黄色直扎我的眼。它们就这样突兀地闯入我的世界，我可以听见它们在笑，大笑，昂头大笑！没有谁的笑可以拥有这样摄人心魄的力量。

我总是有一种要被这炫目的金色淹没的感觉。不是风干了的黄沙色，也不是泛着油光的金块色，而是画家饱蘸了藤黄与春意，鲜亮而明快的一笔。

耀眼的花海之下，掩着它们青色的叶和茎。这使它们与褐色的土地紧紧相连。蜜蜂从一朵花钻到另一朵花，从一片花朴到另一片花。油菜花是不好单看的，若分离开来，只是瘦弱的一株，但一旦连成片，谁也抵不住它们庞大的生命团体。

有棕黑色的小鸟从天上跃过，搅动了这一坛热烈的空气。

然而我还是可以看到，这片覆满了金色花朵的土地上，隐约地冒出几棵香樟的幼苗，在黄澄澄花朵的簇拥下，同享一片蓝天。

风吹来，夹杂着油菜花的气味。并不是什么幽香、清香，却真是油闷闷的让人能联想到植物油的味道。等花谢了，它就会结耔；等结籽了，便可以榨油；等榨油了，它又重回到泥土中去……

我从来都没有见过油菜花凋零的样子，似乎有那么一天醒来，发现所有的油菜花都不见了，长长的豆荚已生出来了。只有偶尔路边一朵伶仃的玩开的小油菜，还在泥土烟尘中，挣扎出一点金黄来。它说：“再见！”我没有听见，也再不会听见。

“无意苦争春，一任群芳妒。”人们赞赏梅花的高洁品质，把那些春天里竞相争艳的花全都贬为俗花。“桃红又是一年春。”桃花温婉美丽，争春也不为过。可却不知道油菜在种子是忍受了多么漫长的黑暗，在一株矮苗时忍受了多少恣意的踩踏，刚开出花朵时忍受了多少轻视的眼神！它们怎么能不争春？它们不骄矜造作，它们有的只是火热的生命，在这一季里尽情地开放，拼命地开放。它们的颜色永远和太阳一样。

我举起相机，相机里金黄一片。

又是一年花开时，又是一年花开时……

又是一年花开时作文14

微风徐来，送来阵阵幽香，熏陶着那一颗颗疲惫的心。

轻轻拂去一朵平凡的花朵，嗅着它淡淡的清香，满脸的陶醉，还有，那忘我的姿态。洁净无痕的花瓣，似精雕细刻的璞玉，透明而又迷人，这是白白的生命的痕迹，多么微妙而又伟大！三两点粉黄的柱头，透着清淡而又浓厚的生命气息。尽情的，花儿燃烧着它旺盛的生命力，散发着生命的香气。沉醉在这片神奇的天地之间，仿佛，抚摸到了生命的流动。

这一刻，时间仿佛缓慢了前进的步伐。

我仍捧着一朵花，它完全地绽放了，展出了生命的辉煌；还是那朵花儿，不知何时，我的手，那双捧着花儿的手，颤抖着，生怕失去这一抹美丽。

莹莹的花朵儿，围着几分光晕，淡淡的清色中，透着几分青春的蓬勃。掀开那一层薄纱，散出一片温柔祥和的气息。隐约间充满了整个世界，这是它的骄傲，这也是它的悲壮。天边那几片没落的彩云，似乎带来了生命的乐章，这是一章即将走完的曲子，欢快活泼中透着几分悲哀和凄凉。伸开的花朵不知道从何时卷起了——如病怏怏的老人蜷缩在一起，等待着生命的终结，等待着生命焰火的熄灭。充满了不舍与无奈，只得默默祝福，愿历史，愿岁月可以刻下一痕足迹，留住这美丽的缤纷。

此刻，时间停止了似的，失去了前进的力量。

我仰着无尽的星空，伸开那朵已经衰败的花朵儿，诉讼着心中的无奈，倾诉着花儿的不甘。一朵浓浓的生命之花，消逝在我的那双抖动的手中，留下的，只有那淡淡的香气，淡淡的回忆！

悲痛，埋怨，充满了我的心海！

终于，时间的车轮，又加快了转动，似滚滚的长河，一往无前！

当第一缕阳光揭开眼前的黑夜时，四下突然又多了几分香气，我悄悄睁开那双曾迷失了的双眼，啊！又是一年花开时！

万紫千红的花的海洋，让我那颗沉睡的心，再次变得活跃。也许，这才是生命的伟大，这才是时间的杰作！生命之泉永无止境，一切都会成为岁月的尘埃，一切又都不会成为岁月的历史，正如一个又一个生命的流动，才使得时间之神充满神秘！

又是一年花开时，我依然捧起一朵花，随她开放，伴她凋谢，那颗疲惫的心，也如盛开的花朵，再次燃起了生命的火焰！

又是一年花开时作文15

世人皆喜花，喜欢桃花的人多的数不来，可那凌寒独自开的梅花却甚不起眼。不过，我却爱惨了那风雪立挺之花，更是爱那恰似你的一抹冬日的红。

你，像极了那寒风中一身傲骨的梅花；你，像极了从不随波逐流独绽在冬日里的梅花；你，是我心中独一无二的梅花。

如若不是“宝剑锋从磨砺出”，又怎能”梅花香自苦寒来”！

还记得去年你站在梅花旁轻语，俯首变成了冬日里的一抹暖阳。

那天，雪下的很大，落地便已有很厚一层，我即便穿的很暖和，可仍是觉得有些凉意。漫步在冬日的街上，已没有拥挤的人群了。不过是零零散散的几人罢了。我想着，这里人好少，怪吓人的，还是走快点吧，不禁低下了头快步走着。忽然，我感觉自己撞到人了，抬起头来又看见瘦弱的你大喊了一声：“啊，鬼啊！”正准备抬脚逃走时你却冷哼一声，“喂，撞了人就想跑，你懂不懂礼貌啊？！”听到你的声音，我顿时呼了一口气，心想，“原来这是个人啊，吓我一跳。”我连忙将你扶了起来，“对不起，对不起，我不是故意的。”你却一把推开了我吼着：“我没事，不用你管，快滚！”我听了这话不禁有些恼怒的想怼回去，但一想是我撞的人家就只好悻悻的走开了。

再见你，便是星期一早晨去学。那天我起的有些晚了，去学的时候就非常焦急的乱窜。“不好意思，让一下，让一下。”一路冲到了教室门口，一转头，你就站在九年级教室的门口。哦，原来你九年级了呀！来不及多看你几眼就上课了，我冲进教室坐下脑子里想的却都是你。“你上课怎么这么心不在焉？下课来我办公室一趟。”老师的话语让我片刻回了神。

下课我去到办公室却见你也在，我就无心听老师训我了，竖着耳朵偷听你与你班主任的对话。“你不要再在早晨楼下读书了，那么冷，学习固然重要，但也不能坏了身体呀！”他说好。可第二天我去老师办公室却仍听到这般对话。日复一日，你坚持站在楼下的梅花旁读书。而梅花好似受了你书声的熏陶，开得越发动人了。

后来，我找上了你，并请求与你一起读书，你同意了。你看，那梅花受了咱俩的教导，开得愈发红艳。转眼间，你已经毕业了，可我却还日复一日地站在那株梅花旁读书。

又是一年花开时，希望今年的梅花旁也有你相伴。他方天气渐凉，前途或有风雪，望珍重。你一直是我心里那永不凋零的梅花。

2.中学生时政教育的多种形式 篇二

一、课前5分钟时政讲述

每节政治课课前用5分钟时间,由2名学生讲述近日来国内外大事,要求做到具有真实性与新鲜感。教师课前要求学生收集积累时事,例如要求学生看报、看电视、听讲播、上网查阅等。学生讲述的过程中,教师作适当的指导、评价,如补充遗漏的大事,或对某一事件进行简要评论,因势利导,引导学生透过现象看本质;或利用事件宣传我国的方针政策。学生课堂上发言踊跃,气氛热烈,有的学生要求老师多给他们发言的机会。这种形式充分发挥学生的主体作用,调动了学生“国事家事天下事事事关心”的积极性。这样就为本节政治课渲染了气氛,让学生全身投入学习之中。

二、结合课堂教学进行时政教育

在政治课教学中,结合国内外当前热点问题,国家中心任务讲授课本知识也是时政教育的一个重要途径。理论联系实际,将时事事件穿插在课文理论中。让学生用时政分析课本,解答现实生活的热点问题,做到学以致用,提高学生的应考能力和分析能力。特别是广东省中考命题更是依据当前国内外重要时事来命题,题目材料在课外,答案在课内。例如:2008年中国将举办第29届奥运会,我对学生说,奥运会在中国举办,这是一件大事,涉及我们初中教材中许多理论观点,如环保、爱国、民族精神、国力、资源、对外政策等问题。我在2008年中考政治复习时,设计一道情景题,关于“奥运火炬传递”,让学生探讨这是否属于一种爱国主义行为,是否与民族精神有关。由于平时加强时事与理论的教学辅导环节,恰好2008年中考(广东卷)出了一道“辨析题”,与我设计的情景基本题相符,考生得心应手,得分率高。这有赖于平时的时政教育抓得紧。

三、通过黑板报形式开阔学生视野

我校政治科组每两周在校黑板报上刊出重要时事要闻,及时向全校师生介绍国内外大事,宣传党的方针政策。例如:通过图文并茂的形式介绍目前国内外普遍关注的“甲型H1N1流感”,让学生清楚认识到它可防可控可治。通过黑板报,加深同学们对课本知识的掌握与理解,同时也使学生知识视野更为开阔。所以学生经常说:“小小黑板报,就是一个袖珍世界。”

四、组织时政学习兴趣小组

时事内容丰富多彩,涉及到国内外政治、经济科技、文化教育、体育卫生等各领域,为了开阔学生知识视野,提高学习时事的兴趣,我校组织那些热心于时政学习的学生,以年级为单位成立时政兴趣学习小组,由政治教师担任指导工作,以收听新闻广播、组织读报、出黑板报、时事问答以及有奖测验等方式进行。要求小组做一本“时政摘抄簿”,把每天国内外的重要时事摘抄在内,并提倡写上短小评论,适当作剪贴和图案装饰,定期检查评比,优秀者给予奖励。同时进行分组讨论,交流学习心得。

五、出题考试

我们对重大的国内外时事,通过测验考一考,成为制度,养成习惯,使学生自觉关心和了解国内外发生的大事。学校每学期还举行2次时事考试检测,对时事测验成绩优秀者给予表扬和奖励。多年来,我校学生参加中考的政治考试,时事政治部分基本上能达到满分,圆满地达到预期的教学目的。

六、搞好时事政治教育的原则

1. 坚持服从教学和服务教学的原则,以课余为主,在保证课内教学的条件下进行。

2. 坚持配合原则,即配合形势教育,及时选择适当的内容和形式。

3. 坚持“四自”原则,即学生“自愿参加、自己组织、自己动手、自己教育自己”。

4. 坚持辅导教师积极负责、及时引导的原则。一是内容要把关;二是要及时督促检查;三是每次宣传活动有一个针对性的主题。

教学的实践证明,在时事教学中,多让学生讲、议、评、练、考等,既可以促使学生关心国内外大事、交流信息,又能提高学生发现问题、分析问题的能力,还可以调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛,大大增强了历史使命感和社会责任感。

3.中学生优秀作文范文汇编 篇三

【篇一】中学生优秀作文范文

四季里我深爱秋天。也许是爱的缘故，每每秋天来临，心中便惶惑不安，既渴望秋的到来，又担心秋的离去。

秋天收敛了往日的燥热，变得宁和、悠远。它像一曲舒缓、优美、教人身心宁静的古典音乐，又像观达的智者在天地间悠闲往来，更像生命里的友谊，让你时时感到一种温情，却不火烈。火红的枫树在绿色的树丛中炫耀着自己红色的身姿.远远忘去红枫就像一丛丛的火海在熊熊地燃烧着让人觉得一阵阵的温暖.走进一看火红火红的枫叶随着微风摇晃着就像一双带着红手套的小手向我表示欢迎呢！红色多美啊！正当我如痴如醉时，一阵微风吹来，枫叶徐徐地飘了起来。哦，它在与微风嬉戏。但枫叶毕竟是弱小的，赶不上微风。风抖然间消失在茫茫的世界里，而红枫缓缓地飘落，飘落。终于飘落在地上。

秋天是人的心灵与自然最为贴近的季节。这个季节，秋风似歌，落叶似蝶，踩着秋叶散步，恍若走进一幅画里。在自然的怀里，我们渐渐敞开久闭的心扉，又一次成了孩子，又一次领悟自然对人生的某种启示。我非常喜欢美国诗人罗·弗罗斯特的《未选择的路》，每至秋天，我的心便无数次的穿越时空的藩篱，跟随诗人在大洋彼岸的乡村林间漫步，感受阳光的暖意、落叶的舞蹈、鸟儿的鸣唱和晨风吹过秋林的气息。

秋天有果实压弯枝头的喜悦，也有秋风瑟瑟、秋雨绵绵的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下来”的无奈。绿色的树叶已经很少了，但它们还是紧紧地抓住树叶不让冷冷的秋风吹走吹到大地的怀抱里。它们是想度过秋天和冬天见到春天的阳光吗?然而风又加了一把劲吹来了。桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的，紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风微笑呢！

最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。晚秋时节的雨夜，熄灯静坐，听风卷落叶、雨打窗扉，体味那种缠绵凄婉的美。这种情景像读一首古诗，听一曲旧歌，像隔世的相思交织着苦涩与恬美。我的生命季节似乎是夏秋之交，有绿变黄的过渡时期。这时，花还芬芳，叶还浓绿，秋还生在夏里。

【篇二】中学生优秀作文范文

久久的安详在夜幕来临之际，若同浓墨浸染一汪清水。不徐不疾的显得唯美而令人深思，心思敞怀，双眸凝视，那一霎，心灵的悸动一蹴而就，深沉皎白的轮月在云雾朦胧间，洒出的柔柔微光与枯枝泛出点点的绿意相交辉错。

小小的绿芽在死寂般沉默中点燃生命的希望，寒秋不约而来，点点的绿却在灰色格调中装出惊艳的色彩。不由地激励心灵为其生的欲望而坚定积极的面对萧条残景的伟大碰发出一次次崇敬的心声！

春花秋月，夏日冬雪，岁月极好，点点的叶芽在一次次风雨的洗礼，日月的照耀下已焕新焕发，硕大的绿阴在炽热的烘烤下微送惬意凉感。静静安坐于叶网之下，时起时落的叶儿，使聒噪不安的心沉静了。渐渐凝视盎意的生命在世俗喧嚣中以淡然平静的心态滤去外界的干扰与纠纷。

看久了，内心也渐渐明清些许，心态也平衡些许，不由感叹：“叶的宁静淡泊是灵魂再度升华！

雨嗒嗒地打在脸间，云气突变，一声声嘶声狂叫即将降临，雨势愈猛，狂风愈烈，一片片树叶也在危迫之下摆渡着弱小的身姿，在与死亡的到来做着最激烈的抵抗。她，不屈于此，她，在强烈呐喊，唾弃一切的懦弱，自暴自弃，而以乐观豁达的姿态去承担自我生命责任——庇护弱小的草儿，花儿。尽管枝条或许弯了，折了，但也遮挡不住其最美舞者袭击之后挂缀的晶莹水珠与缕缕阳光折出倾羡动人的辉煌！

人生路长，道阻且趄。为何不以叶临危难的顽强、坚定去面了，为何不以叶因强烈使命感而不放弃自我的信念去面对呢?若如此之为，寒风袭后，枯乏单一的心房已在不知不觉中渐渐浮去，狰狞面目之下已绘画出倾羡的色彩，于生命的旅途中成就最美的风景线。

花的凋零，枝条的憔悴也暗暗预示着叶的年华即到尽头。褪去艳妆仍不失生机的在清风柔柔地陪伴下，摇曳着妖娆的舞姿。叶在编织着一生高仰却不炫耀的亮丽蓝图，飒飒的声诉，诠释着生命的启程与结束的价值，给予人的一生也应有如此华丽壮举与崇高的精神文明！

雨丝失落眼帘，揉揉浑浊双眼，新意的绿点缀其纤细枝条上，一场生于死的拼搏·不羁的生命强烈地诉说即将清澈映在明亮的眼眸，我又将在那一瞬，思海狂潮，静静聆听一片树叶静述的凄美人生！

【篇三】中学生优秀作文范文

大海，是孕育生命的地方。这里有千奇百怪的事物，等待着人类们去探索，发现。我这次出海，便是为了揭开大海的神秘面纱，一睹她那美丽又神秘的面容。

“出发”一声令下，我们便开启了出海之行。浅海清辙见底蓝绿色的海水波光粼粼，保护着海中的生物：绝美的珊瑚，可爱的小鱼，形成了一幅让人无法自拔，令人陶醉的神奇画卷！

快艇后面，便是一朵朵白色的浪花，它们在空中飘逸，飞舞，有时又像害羞的小女孩一样扑向我们的脸庞，凉丝丝的，可舒服了。在浪花之下，便是翻滚的白线，它们好像是这艘快艇的忠实卫士，保护着我们的安全。进入深海，更是一番别有洞天的格调：在海面上，凉凉的风吹过，带着海洋的气息扑面而来。俗话说：无风不起浪，有风浪三丈。在这迅疾的大风的带领下，波浪如同千军万马，奔腾而来，使这宁静的大海增添几分狂野的气息。

出海，看鱼是必不可少的。我们看的可不是普通的鱼，而是坐享“海中精灵”美誉的海豚！

在深海，我们看到了这样一幅奇观：一艘鲨鱼船上，一个人在不停地跺脚，而海豚则争先恐后地簇拥着鲨鱼船。原来，跺脚的声音和海豚发出的超声波很像，可以引来这些海豚。

这些海豚身上是灰色的，流线型的身体让他们十分矫健，乌溜溜的大眼睛不停地眨着，嘴尖尖的，倒像一把矛，十分可爱！

突然，一只海豚飞跃而起，旋转着身体和尾巴，那优美的姿势，像一名舞者，展现着自己优美的身姿。我们看呆了，仿佛我们的心，也随着它们前往那大海的深处了。

4.当我再来乌镇时[范文] 篇四

二十年后，我又来到了自己的故乡——乌镇。当我踏上乌镇的第一步时，我呆住了。乌镇已经成为一个富裕的天堂。

一座座立交桥，一个个动物园，一个个生态果园，一个个风景名胜区，展现在我的眼前。正当我看得眼花缭乱时，一架飞机在我眼前降下。啊，前面不远处居然就是乌镇的飞机场。另一架飞机起飞了。它带着游客到其他各地去参观，或者回到自己的出发地。

后来，我走到茅盾故居参观。这时，我看到那已经不是原来的2000年前建造的故居，而是重新建造起来的故居。原来门前的路已经变成了一片绿色的地毯，那些小摊什么的已经变成了一个个百货超市。超市里的货物应有尽有，而且价廉物美。

东大街那里还是有许多小桥流水，那些小桥显得更加古老淳朴。

我往西走。不一会儿，我便来到了石佛寺。我发现这一座石佛寺比原来的大了好几倍了。我走进寺院大门，那儿的人真多呀！真可以说是人山人海。里面烧香的人特别多。当然大部分是一些年纪比较大的老人。我在里面走了一圈，发现这里的一切都已经经过整修，焕然一新。

继续往西走，我看到了一座高大雄伟的宝塔。于是，我走到了宝塔里面参观，然后，我登上宝塔观看四周的景色。整个乌镇全部收到了我的眼睛里面了。„„„„

5.演讲时注意的几点（范文模版） 篇五

二、声音该低的地方一定得低下去。上了演讲台，众多选手的毛病不是声音不够高，而是该低的地方没有低下来。选手都想激昂慷慨，然而怎么样才能达到激昂慷慨的效果呢？并不是每一句每一个字都以最大的声音读出来就激昂慷慨了。该低的地方一定得低下来，只有部分地方低下去，慢下去，其它的地方才会显得高起来。音调的高低是相对的，不是绝对的。

三、注意节奏起伏。一段之中的几句要有高低，一句之中的几个字也要有高低。唐诗之所以有音律美，就是因为它讲究平仄，平音较低，仄音较高，而且平仄排布还需按一定的规则来，要么平平仄仄平，要么仄仄平平仄。声音高高低低，低低高高，波浪起伏，连绵不绝，才显得韵味无穷。

四、手势动作力求简洁自然，动作事先一定要有安排，不能临时在台上即兴发挥。动作干脆利落，不要拖泥带水，欲动不动，似动非动，毫无意义地动两下又收回去。如果不行，请教音乐老师，让她给你提提意见，她有丰富的舞台表演经验。

6.中学时作文范文 篇六

一、对现状的调查研究

根据新课标，中学阶段的写作目标是“具有初步的实用写作能力（七级） ，要求学生能写出常见体裁的应用文等”。在这一目标的指导下， 教师们基本都能认真组织教学， 但效果却不是很理想。针对这一现状，笔者作了一些调查。

1.调查形式与内容

本次调查采取问卷形式。“同学们，请你根据自己的学习实际情况及真实想法填写问卷，你提供的所有信息都会对我的教学改进工作产生影响，同时问卷以不记名的方式填写。对于所提的问题，请你画出你选定的代码，衷心感谢你的支持。”

（1）你对英语写作有兴趣吗？

A有 B一般 C没有

（2）你在英语写作上花的时间多吗？

A很多 B一般 C 很少

（3）你认为英语写作难吗？

A不难 B难 C非常难

（4）你在课余时间英语写作的频率是？

A每天 B每周2-3次 C从不

（5）你对英语教师的写作教学方法满意吗？

A很满意 B一般满意 C不满意

（6）你参与写作课堂活动次数多吗？

A较多 B一般 C较少

（7）你乐意参与课堂学习活动吗？

A乐意 B不太乐意 C讨厌

（8）你满意你英语写作的成绩吗？

A满意 B一般 C不满意

（9）你对提高英语写作有信心吗？

A很有信心 B有一点信心 C没有

（10）在英语学习中，你乐意接受来自同学的帮助吗？

A乐意 B不太乐意 C讨厌

（11）在英语学习中，我能够与别人交流。

A同意 B不同意 C无所谓

（12）在英语学习中，我能够信赖别人。

A同意 B不同志 C无所谓

（13）在英语学习中，我能够与别人一起分享。

A同意 B不同意 C无所谓

（14）在英语学习中，我认为合作是有帮助的。

A同意 B不同意 C无所谓

2.问卷发放

调查问卷分发给学生以后，老师向学生说明填写问卷的要求：（1）独立完成（2）提供了选项的问题，要从所给选项中选择一个最合适的选项（3）调查的目的在于帮助老师了解大家的学习情况，以正确指导中学英语的写作教学。这样有助于消除学生的心理障碍，使得其比较客观地作出选择，以保证问卷调查结果的 准确性。

3.问卷统计

本次调查共发放112份问卷，全部收回并均为有效卷。通过对问卷的收集统计、对学生作文的批阅以及与学生的交谈，笔者发现学生的写作水平较低，具体主要表现在： （1）单词拼写错误率较高（2）动词的时态、语态错误（3）句子结构错误，基本语法错误严重（4）词性的混乱（5）词语搭配错误（6）布局及衔接能力差（7）“汉语式”英语，表达不清楚，语篇不得体。

由此可见，英语写作一直是让大部分学生头疼的问题，学生作文中表现出的问题很多。从近几年的高考情况来看，书面表达在高考中所占分值最高，因此它的得分会直接影响考生的英语成绩。

二、合作学习需要注意的问题

通过调查我们发现，学生间相互批阅，既能互相帮助，又能相互学习，但受传统教育和文化的影响，在试用合作学习的方法指导教学时，学生很容易出现“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的状况，使得合作学习最终流于形式，造成无效或低效合作。因此在在英语写作中开展合作学习，需注意以下几点：

（1）小组搭配要合理

一般认为，让英语成绩差些的学生与成绩好些的学生合作，将有助于学生共同进步，互相弥补不足。笔者开始也是如此组成小组进行合作学习的。但实践表明，这样分组的结果是：英语成绩较好的同学往往会占据大部分时间发表自己的观点，成绩较差的学生因自卑无法全心投入合作学习。因此实施小组合作学习时，教师就要对每个学生的素质进行分析和研究，掌握各学 生的特性，分组时要考虑每个组成员的组织能力、自学能力和分析问题解决问题的能力等方面的问题，这样才能完成合作学习的任务。

（2）写作任务的难度要符合大多数学生的水平

如果设置的写作任务过于简单，那么，只需通过简单讲授就可以让学生获得一般的知识技能，写出相应的作文，如此便不需要在小组内讨论交流了。小组合作学习是一种把学生作为主体，进行自主性学习、探究性学习的新方式，因此设置的合作任务要有价值，能引起学生探究的热情。

（3）“放牧式”合作

7.琴时民乐社外联部章程范文 篇七

琴时民乐社 外联部章程

第一章 总则

第一条 本部门是在琴时民乐社团（简称民乐社）领导下的、由社员积极组织参与的社团主要部门之一。第二条 部门职能

1、统一负责社团对外业务联系、洽谈，为社团争取赞助与合作，2、为广大同学提供良好的工作机会。

3、加强社团与社会各届的联系，树立社团良好形象。

4、加强社团与校内外兄弟社团的联系、交流，为社团发展营造良 好外界环境。

第二章 部门人员权利义务

第三条 权力

1、在部门内有发表意见，合理建议和重大事项的表决权

2、竞选各个职位的权利

3、表现优秀，贡献突出有参加评优的权利

4、申请退部的权利，须事先申请，批准后方可 第四条 义务

1、各位成员必须遵守本部章程，认证落实本部的宗旨

2、部门成员有义务为社团筹集经费，并负责与其他社团、社会各界交流等工作

第三章 关于经费

第五条 本社团经费来源：学校补足、本部门所争取的赞助及其他合法收入。

第六条 本社团经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展。

第七条 本社团建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整、透明。

第八条 本社团的资产，任何个人不得侵占、私分和挪用。第九条 社团经费由本部门争取，由策划部统一管理调用。

第四章 奖惩制度

第十四条 学生会本着“奖励先进，激励后进”的原则，对其成员进行快评，并作出相应的奖励措施。

第十五条 部门成员在出席各种会议时，无故情况下不能缺席。第十六条 在每次活动结束后，进行总结：

1、对表现积极，工作突出的成员给予奖励。

2、对工作散漫，不听安排的成员实施一定处分。

第十七条 学生会财物受所有成员监督，对违反财务制度者，给予警告或开除处分。

第十八条 每学期末，由学生会评定表现优异的个人，经学生会审核后给予优秀个人奖励。

附 加

第十条 本章程归南京信息职业技术学院民乐社所有 第十一条 本章程自公布之日起实施

南京信息职业技术学院 琴时民乐社外联部

8.中学时作文范文 篇八

中学生初三作文我为生命点赞1

我不知道该不该羡慕流云，在自由的天空中变换精彩的一生;我不知该不该渴望归隐，在绝尘的山巅上倾听日出天籁;我不知该不该不舍人间，在纷乱的红尘里演绎悲欢离合。

我该是自由的，在繁华的街边，一行翠柳下驻足，抚摸坚硬凹凸的树皮下的柔情似水的灵魂;我该是快乐的，在喧嚣的凡尘中，灵透的池水边，掬一捧积年的芬芳，异世的珍珠;我该是充实的，在燥热的下午，寻一处蝉鸣柳荫，翻开沉淀的思想，品味智珠妙语。

我不知道生命真谛。

潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地从外界带给她的信息。在被从地下抽取上来的那一刻，他已了悟生命的妙语——随遇而安，即成方圆。

缄默的大地他知道。他见证了岩浆火海，地覆天翻。他把他的躯体锻造成奇绝的骨骼，完美的肌肤。他早已参透生命的真谛——周而复始，生生不息。

任何事物都是有生命的。一个人有其为人的生命的时间，一朵花有其为花的生命时间，一块石头也有其为石头的生命时间。有些生命是跳动的是活跃的，有些生命是沉默的安静的，似乎他们从来没有生命，但实际上他们一样拥有瑰丽的生命，一样感受生命，一样像你我探求生命的真谛。

我想生命最开始是藏在一粒不知名的种子里的，我好奇他会长出花还是草或者是一颗树。渐渐的我忘却了他，但他并没有忘记这个世界。即使被忘却，依然成长，他不会因被忘却而抛弃自然所赐的神奇生命。

他可能被踩在泥土里，接受大地带来的温暖，吸收雨露阳光慢慢成长，舒展茎叶。当他开出惊世美艳的花朵时，我们回头看她，称赞他是如此美丽，如此名贵。却不知道，原来他就是被我忘却的那粒不知名的小小种子。

生命就是这样，在我们忽略他的时候让我们看到她的美丽。我们该是赞美生命的。当我们打开电视机，你看看多少人在为了救赎生命而担当，你看看多少人在为了挽留生命而坚持。

生命是美好的，对于每一个人。今天被遗忘，明天或许在后天被想起，不论那天，生命在开花的那天，不就是被人记起的时刻么?

中学生初三作文我为生命点赞2

生命是大自然的奇迹，是地球上虽珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。我们生活的世界是绚丽多彩的，也是纷繁复杂的，社会中许多不良现象的存在给我们的心灵甚至肉体都带来很大伤害，威胁着我们生命的健康。

人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次，它是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，一个人的生命是不可重复的，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此我们必须增强保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折都不能轻易放弃生存的希望。

社会中存在的以大欺小、坑蒙拐骗、贪污受贿等不良现象会给我们这些正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚、行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途，所以，我们要明辨是非善恶，更要学会保护自己，抵制不良诱惑。规范自己的言行，提高辨别能力，增强自控能力，抵制猎奇心理，不去危险的地方玩耍，夜晚尽量不要擅自出行。当遇到违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，要采取机智灵活的方法与其斗争，可以向周围的人呼救，或与歹徒周旋，必要时要实施正当防卫。还要拨打110报警，学会依法保护自己的生命健康。

平常出行时要注意安全，注意来往车辆，防止溺水、触电、烧伤以及被人勒索、拐骗、绑架等，不去未完工的建筑工地，不要擅自下湖游泳，不要从地摊上买零食吃，不买三无产品，注意食品的生产日期和保质期;在学校里不要追逐打闹，不要爬栏杆，不要从楼梯扶手滑下去，如果遇到正在做危险行为的同学，要善意提醒，如果追逐打闹的同学向你奔来，要立刻避到一边;在家时，不吃变质食物。

蔬菜瓜果等要洗净再吃;健康上网，浏览健康的网络信息，不要轻信网上流言，不浏览不健康网站，提高自控能力，不被不良信息所迷惑;注意电器的使用方法，危险电器不要独自使用，有家长陪同，小心接触电源，电器着火时要用灭火器灭火，如果火势太大要及时拨打119报火警并用湿毛巾捂住口鼻尽快逃脱，不要留恋财物，要学会取舍，如果连生命都失去了，再多的钱财又有什么用呢?

岁月轮回，生命飘逝，要让我们有限的生命活得有价值，而不是被意外夺去健康。我们要珍爱生命，远离危险，让自己活得更有价值，拂去黑暗，带来光明。

中学生初三作文我为生命点赞3

生命，是一种伟大的无价之宝;生命，是脆弱的，是顽强的。没有生命，就没有草木鸟兽，就没有我们现在万紫千红的美丽世界。所以，我们要珍惜生命。

生命只有一次，而生命的控制权属于你自己，由你选择。你可以选择做好事，也可以选择做坏事，一切随你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人则不好好利用自己的生命，受世人的唾弃，遗臭万年。

生命是无价的，却也短暂，生命值得我们去珍惜。记得有一次，我刚学会溜冰，我得意扬扬，在过马路时，我突发奇想：“不如在大家面前炫耀一下!”我在马路上溜起了冰，突然，一辆摩托车冲过来，擦到了我。我“哎哟”一声摔在地上。

不知不觉，我与死神擦肩而过!至今回想起来，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我当时再靠近一点的话，后果不堪设想……也许直接去与阎王爷称兄道弟去了。所以，生命不能当儿戏，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一样。

但是，生命却也是顽强的，如海伦·凯勒，她自幼双目失明，还是个哑巴。但是她珍惜自己的生命，以顽强的毅力克服了困难，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有时虽然残缺，但是有毅力，有信心，就可以改变自己的命运。残缺并不可怕，但不能有残缺的心灵，即使不健全，也与众不同!

自己的生命很重要，但别人的生命也很重要。大到狮子、大象，小到苍蝇、蚂蚁，这些生命都是平等的，它们都有限生存的权利，即使再小，它们和我们一样，都是大自然中的一部份。人类不能将这些生命淘汰出局，大自然创造了生命，也能毁灭生命。

同学们，让我们一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，热爱生命，不虚度年华，生命很宝贵，不能当作儿戏。

让我们一起生命的号角，用有限的生命创造无限的价值…

中学生初三作文我为生命点赞4

几天前听说汉中地区的一名中学生，因为请人代写作业被老师和家长批评，不料那名中学生冲了出去，从三楼跳了下去。开始以为这只是个笑话吧，后来被证实是真实的。

仔细想想这也很正常。毕竟今天的孩子，生活条件和父辈们相比已经非常优越了。他们一出生就受到父母和亲人的成千上万倍的呵护。在父母的温室一般的庇护下，也许我们的成长路上风平浪静、一帆风顺。但是，可有谁是否想过，一旦遇到哪怕是一点小小的挫折和打击，这些温室里的“花朵”将如何面对?寻死觅活，可笑吗?耸人听闻吗?

“不经历风雨，怎能见彩虹?”这句话也许每个人都听说过，可是我们有谁明白其中包含的人生真谛?

不经历挫折，又怎能成功?不光人的一生也可能要遭遇挫折，动植物的一生也要经历风霜雪雨的洗礼。小麦破土而出以后，就要任凭寒风彻骨，足踏冰雪的侵袭，又要饱受烈日酷热的煎熬……这样才能颗粒饱满。

还有高高地位于食物链顶端的鹰，人们只看见它称霸于空中，可又有谁知道它出生后所经历的近似残酷考验：每只鹰破壳而出后，妈妈并不去理它，待到三到五天之后再来管理它，为的是考验它是否具有顽强的生命力和坚强的体魄;再小鹰长到几个月，妈妈又会残忍的折断她的翅膀;最后把它从悬崖上推下去，检验它的翅膀是否坚硬!如此的考验，能存活下来的，不成为强者才怪呢!

我们的生命很珍贵。但如果没有经历人生挫折的磨砺，那是不完整的、有缺憾的!如果在人生挫折面前被击倒了、胆怯了，从此以后迎难而退，那么，你的生命就会毫无生气!如果在人生挫折面前被击跨，便痛不欲生，寻死觅活，那是孱头!

如果面对人生的挫折，你迎难而上，斗志昂扬，以永不言败的气概，最终反败为胜，战胜了挫折。恭喜你!你是生活的强者，你的战斗体现了生命的价值和意义。

我们只是迈出了万里人生的第一步，以后还有更漫长的路要走。也许在今后的漫漫人生道路上，还会遇到很多的“拦路虎”，因此我们要发扬先辈们坚忍不拔、不屈不挠的吃苦耐闹的精神，积极应对人生的一切困难和挫折，一路奋勇向前!

生命如此的绚丽多彩，源于生命不息，奋斗不止!我们应该像一只翱翔在蓝天的雄鹰一样，敢于经历层层磨砺，终于一飞冲天，让生命绽放更加灿烂的光彩。

中学生初三作文我为生命点赞5

闻一多先生在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠以我悲哀……从此以后，我便溺爱与我的生命，因为我爱他的色彩。”的确，人生本来就是从一张白纸开始的，是我们自己用心中七彩的笔去找到属于我们自己的色彩，去描绘自己的色彩，走自己的路，体现自己的人生价值。

生命，是一种流淌，活着就应该有个方向，不必太在意乎别人对自己的看法，只求对得起天地良心即罢!一头猪抱怨地对着老牛说：“为什么世界总是那么的不公平?为何你们就可以深受人们喜欢?难道说你们为人类做了贡献，我们就没有吗?你依然同我们一样，需要人们的太多时间精心照料，可为何……命运是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻对着猪说：“我可没有你说的那么伟大，我也不管那么多心眼，人们对我好，我也就把奉献给他们喽!也许是因为我们吃的是草，换来的却是奶吧!呵呵，其实你没有必要去注重这些得失嘛!再者，你也奉献了，奉献不分大小，在人们心里想的也未必如你所说的啦!做好你自己分内的事情就行啦啊!”

这个寓言给我的遗憾就是猪的想法，其实正如老牛说的：奉献不分大小。只要奉献过，就没有啥遗憾的，就更不应该祈求有所回报或是要人们记得你的好啊!生命的意义在于价值的所在，无私的奉献正是价值的体现，而无私的奉献就意味着生命的死得其所，不求回报或是荒芳百世，这就是生命的一缕色彩，一律蓝。

花开彼岸，此处也红。既然行走于生命的河畔，那我们还左右徘徊什么呢?为了伫立于生命价值的高堤，那我们又何故四处茫然呢?在仰天长叹之际，窗外的天似乎更加明亮了许多，云雾缭绕的消逝，似乎让我更加看清楚了笔下的价值……

惟有懂得生命的意义在于无私的精神，就像老牛一样明白生前的价值而为之，不求回报而奉献，为它自己的生命着上斑斓的色彩、灿烂而又明艳。

蒙娜丽莎的微笑，闻一多的诗篇在召唤，我也试着拿起心中的笔，为编织我的生命，为我自己的生命着色——生命的价值与无私奉献并存。

9.中学时作文范文 篇九

那么，如果有人不幸在试用期里被公司辞退，面对应聘公司的HR，应如何回答上一次被辞退的经历呢？针对这一问题，很多求职者表示会向HR隐瞒这段“不光彩”的经历，只有少数网友表示“男子汉要敢做敢当”，既然有不足之处，就要懂得虚心悔改。而其中一些抱有侥幸心理的网友纠结于自己不会向面试官描述这段失败的经历，但内心却深怕会被新公司做背景调查。

虽然许多人认为面试时向HR老实交代被上一家公司辞退的经历会显得自己“很傻很天真”，但笔者认为，隐瞒未必是最好的解决方法，因为一方面，你无法保证HR不会对你做背景调查，另一方面，你已经无形之中向HR暴露了自己没诚信的一面。所以，应聘者要懂得用适当的方式向新东家表示悔改的决心，而不是一味地用谎言来试图蒙混过关。

诚实面对“过去”，点燃“未来”希望

“无限灵气”发帖表示：做人要诚实。原来犯的错误已经过去了，也受到了惩罚，就让它过去吧。千万不要错上加错再撒谎，最后变得连诚信也没有了。现在的人事圈子很小，消息也传得很快。有些公司还有在聘用员工之前核实以前职业经历的规定。与其让新雇主从别人那里知道，还不如自己老实坦白。

当然诚实也要有点技巧：

第一，应聘者要和原来公司的人事搞好关系，求他们手下留情——除非是犯法，其余的错误让人事代为保密一下应该还是有机会的。一般人事也不会刁难没通过试用期的员工，都是要走的人了，何必呢？

第二，如果对方不问，那就不主动提及。如果对方问起，要实事求是，说清楚原委，特别要讲讲犯错以后自己是怎么弥补的。然后主动提供证明人，最好找客观公正的老上级或者人事。

第三，强调自己的能力和改过自新的决心。

可能不是每一位新雇主都会相信或理解试用期就被辞退的员工，但是至少这样做可以令自己问心无愧，也不必即使面试成功、找到了新工作后，还要提心吊胆，怕被别人揭老底。

CubicHR专家支招：试用期本是一个员工与公司之间互相考察的阶段，如果是公司制度不完善、违法用工等情况造成员工试用期离职，那求职者可以直接说出原因，相信HR也会理解。如果是自身原因导致试用期未通过，如工作态度不积极、工作能力不强、或者与同事关系不融洽等，求职者就不宜说出严重影响所应聘工作的原因，可以说一些对于所应聘工作“无关紧要”的原因。但是也不能一味的去推卸责任，求职者也要承担相应的责任。

10.中学时作文范文 篇十

2014-07-31 阅读(1635)学法网

作者：众合教育 吴一鸣 来源：学法网，微信号（xuefa5）

因多年参与司法考试阅卷，在此就阅卷中发现的一些问题作一个提示和说明，请大家务必重视下面的问题，这将有助于你避免不必要的失分。

1、案例题答题切记

（1）卷四的答卷是每道题分别扫描进电脑后，我们在电脑上阅卷，每个人批改固定的一道题，我们只能看到这道题的答题部位。这就意味着，如果你反复涂改答卷，最终导致该题答题部位不够答，这道题就作废了，因为你无论将正确的答案写在答卷的任何其他什么部位，我们在阅卷的时候都是绝对看不到的。

（2）案例题的回答不用太复杂。到目前为止，每年司考阅卷之前我们拿到的标准答案，绝大多数问题的答案不会超过两行字。所以，如果你觉得你需要用很长的表述才能把一个问题回答清楚的话，你的答案可能就有问题了。

（3）答案例题无需指明法律名称，更无需指明法条序号，你就算写了，对于阅卷也没有任何影响，不会因此而加分，我们只找正确答案中的那些关键字眼，其余根本不感兴趣。

（4）注意法律术语的准确表达，比如盗窃罪答成偷窃罪，表见代理答成表面代理，都是没有分的。

（5）案例题都有几个小问题，你在答案前一定要标明序号，以便让阅卷者明确你回答的是哪个小问题。前后顺序颠倒不要紧，但序号不能错。

2、论述题答题切记

（1）字数一定要够，但不能太多。字数够不够，答题纸上有标示，一目了然，就算你实在没话说，把题干中的话多抄一点也要写够，不然会影响得分。但不要太多，假如题目要你用800字左右来论述，你写了2000字，阅卷者的第一感受就是你思路不清，印象分下降。

（2）论述题无需写得很精妙，也无需写得惊天地泣鬼神，因为阅卷时间非常有限，你的精妙之处是感受不到的，我们只看你是否紧扣问题展开论述，论述得是否有层次，结构是否完整和清晰。

（3）论述题的观点没有对错问题，只要不离谱，不要有反党反社会主义言论就没有问题。关注学法网微信号（xuefa5）让在司考及法律职业路上的您少走更多弯路！

（4）论述题一定要分段，通常分个三段，但也不要太多。没有分段，阅卷者会觉得你思维没有层次，段落太多，阅卷者会觉得你抓不住重点，都容易降低得分。

3、书写切记

（1）字一定要写得清楚，好不好无所谓，但一定要清楚，你要始终牢记，阅卷时间非常有限，我们没有时间来仔细辨认你写的是“已”还是“己”。

（2）答题纸上可以修改，涂改，这都没有问题，但千万不要让你的涂改痕迹看上去很像在作记号。

（3）大家在答题时尽量不要用太细的笔，因为卷四答题纸是全部扫描进电脑的，笔迹太细，可能会影响扫描效果。另外，答题的时候倒不必每个字都写在格子里面，这个不必过分在意，因为扫描以后，我们在电脑上是看不到格子线的。

4、考试中你能省和不能省的时间切记

（一）能省的时间

1．过多使用涂改液、橡皮甚至刀片。其实从个人角度，我认为这些东西是完全不必要的，写错了就直接在卷面上划掉，只要划得干净，我们在阅卷时根本不会在意。过多使用这些东西会浪费你的答题时间。

2．卷四案例题答题时，每个小问题之间稍微拉开点距离。这样一旦要修改就可以直接把原来的划掉，把新的答案写在空档处，而不用画很多的示意线，既浪费时间，又使卷面显得不整洁。

3．如果一道题的思考时间超过5分钟，直接在旁边作个记号，放弃！等全部做完后再看上一眼，若还是不会，单选就选C，多选就选ABCD。Then，把你的答案整体涂到答题卡上。如果你的试卷上大部分题目都作了这样的标记，考完后赶紧就近找一个众合的报名点，报名参加2013年司法考试辅导班。

4．检查。对于大多数同学来说，做完即可交卷，检查是没有太大必要的，每年因为检查后改了答案而哭死的考生不计其数，你就不要凑热闹了。

（二）不能省的时间

1．每个选项本身是对是错先在试卷上标记，然后根据题目要求选对的还是选错的来进行选择，宁可慢一点，这个流程千万不能少，若能做到，前三卷下来挽回10－15分的损失„„还算是保守估计！

2．碰到题干中主体超过四个的题目（尤其是继承法的每一道题目），都画一下法律关系结构，很多考生因为心急赶进度，导致最基本的法律关系搞乱，在我微博的答题中已经出现好多此种现象了（这还不是在考试）！

11.中学时作文范文 篇十一

在这篇文章中，马克思从几个方面谈论了青年在毕业后选择职业时应该考虑的一些事情。

首先，马克思谈到，人作为高智能生物的存在，区别于其他动物有人自身对实现一个目标时使用方法的选择。这是极其重要的，人有了选择的机会，同时是经过自身思考后的选择。这个选择的机会甚至贯穿于马克思文章中，有关于目标的选择、关于实现目标机会的选择、关于职业的选择、关于是否参考类是父母在内的一些“顾问”的选择。

接下来，马克思开始对自己的目标做出了讨论。文中谈到人们要有一个自己的目标，不是随便的一个目标，马克思指出：“我们不应拿自己最重要的事业去碰运气”，对于毕业的青年来说，如果目标是未来的职业选择，那是马克思那么说是完全正确的。毕业的青年不应该随意地选择了自己的职业。

马克思甚至这样来定义那个目标：来自自己内心深处的声音。如此形象具体。的确，如果我们在确定目标时真的能够做到追随自己内心的想法，那样当我们在为实现目标而奋斗时，主观上自己就会有坚持下去的动力，这也是极其重要的。

当然马克思有对一些人对目标的坚持做了细谈。马克思谈到很多人在制定目标后都缺乏坚持为目标奋斗下去的毅力。当时我读到那段时也真是感触颇深，一下子想到了过去的自己。过去的自己没少定一些小目标，例如每周读几本书，早起晨跑，坚持背单词。。这些都以书上积满的灰尘，错过的闹钟以及搁置在一旁的词汇书宣布了那些目标的作废。想想实在可悲，当初的信誓旦旦，如今却已是不闻不问。

实现目标是一段长跑，不需要我们起跑时的爆发力，却很依赖我们跑下去的毅力。我们都曾目睹了无数满腔热血出发，几天后放弃的事例，或许自己也参与其中。所以，可贵是对于目标持续的追求。

然后，马克思开始讨论青年对于职业的选择所应考虑的几点。第一，青年选择某一职业的理由或是企图，是真的认为那是最能为人类福利而劳动的工作，还是怀揣着一种对于这一职业的虚荣的炫耀。如果是前者那就是值得高兴的，而如果是后者的话，那么青年对于这一职业的选择就是相当危险的。虚荣心只能引起我们对于这种或那种职业突然的热情，却不能支持我们长期从事这么一项工作，马克思也提到，如此的话，我们很快就会觉得，我们的愿望没有得到满足，我们的理想没有实现，最后导致的只会是我们的怨天尤人。

因此，青年在选择职业是应该好好思索自己做出这个选择是否真的听从了自己内心的声音。第二，青年在选择某个职业时对这一职业要有正确的认识。这究竟是怎样的一份工作，自己有没有对这个选择有很好的理解，那个职业是否真的是我们想的那样美好，或是关于这个职业的各种美好的言论都是我们道听途说、都是我们幻想出来的。如果真是如此，那就相当危险了。青年在选择职业时绝不能仅仅对这个职业是片面的理解，还应该深刻地去了解它。弄明白这一职业对我们的要求，包括对我们知识技能、对于我们从事这一职业后应当承当的责任、对我们体质等多方面的要求。当我们对这些都熟知时，我们才能更正确地做出自己是否决定对这份职业的选择。而在这决定是否做出选择的思想斗争中，我们除了参考这个职业对我们的要求这个客观事实，同时我们也有我们的“顾问”。

所以，第三，青年在选择某一职业时，应该很好地利用好“顾问”这一资源，马克思认为，他们是更有经验的，所以青年可以从他们那得到有胜与其自身主观上的判断。第四，青年应该选择怎样的职业。人类社会中有很多职业供青年选择，这时青年就又要好好考虑这选择。马克思认为，青年应该选择有尊严、甚至是最能为人类福利而劳动的工作。后者我想可能大多数人没有马克思那么高思想觉悟，但至少应该做到前者这一标准。

以上就是马克思对于青年在选择职业时的一些论述，但我想如果我们能去掉“选择职业”这一框架，马克思所述的言论对于我们生活学习方面还是适用的。

如若我们对一件事情有自己的选择权利，那我们就应该在做出选择前有周全的考虑。这是我们不会在之后的行动中因为毫无准备而束手无策的重要保障，这个工作包含了我们在很多方面的思索。我们首先需要对那件事有自己独立的认识，其次我们还应审视自己做这么一件事的目的，最好我们可以向有经验的人请教，毕竟前车之鉴还有很有利的。

而且，想马克思所述青年在选择职业后应该有对这一目标的持久追求、不灭的热情。我想求学之路亦是如此，也需要我们有坚持下去的毅力，绝不能因为一点困难就放弃对知识的追求。同样，在我们的日常生活中，我们要学会以辩证的方法去看待问题，不局限与事物的表面，这样才能做到周全的考虑。

以上就是我读完《青年在选择职业时的考虑》马克思这篇文章的感想。如今我虽然还未面临到选择职业这样一个问题，但马克思在这篇文章中提到的种种观点无疑是我未来在面临这一问题的很好借鉴。

青年在选择职业时的考虑读后感2

如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

今天有幸阅读了伟人卡尔·亨利希·马克思写的《青年在选择职业时的考虑》，文章中作者用优美的语言，缜密的思考，严谨的推理，阐述了青年人在选择职业时需要具备的人生境界和个人定位，读后发人深思、耐人寻味，给人以振聋发聩的力量，文中的一些见解和哲理性的语句如今对广大青年在现实生活中仍起着积极的指导意义。

一、青年人在选择职业时要有理想和目标

理想和目标是前行的动力和方向，如同指路的明灯，引导着我们踽踽前行，在人生的高潮时提醒自己谦虚谨慎，在人生的低谷时莫要自怨自艾，心中有目标无论何时不至于迷失方向。理想和目标应该是明确清晰的，不能模棱两可，只有这样才能制定具体合理的人生规划，才能在选择职业时有重点、有方向、有侧重。既然我们选择了工商工作，就要树立终身为工商事业奋斗的目标，始终坚信“群众利益无小事”，心系商户，服务群众，怀揣着为企业、为基层、为群众服务的无限热情，脚踏实地的投身到我们的工商工作中。

二、青年人在选择职业时要树立吃苦耐劳、不屈不挠的精神

每一份工作，每一个岗位都不是一劳永逸的，会不断的遇到困难、遭遇挫折、会有瓶颈期，会碰到你认为努力也达不到的目标。所以职业选择不是纸上谈兵，而是一次庄严而慎重的思考和抉择，必须在最初就下定吃苦耐劳、不屈不挠的决心，带着这份决心，始终如一的坚持，一路披荆斩棘，到达理想的远方。同样，在从事工商工作中，我们会遇到大量的疑难案件和棘手的投诉，这些困难有时会让我们踯躅不前，但是只要我们秉承着最初的梦想和决心，坚持不懈，认真思考，就没有解决不了的问题，没有攻克不了的困难。

三、青年人在选择职业时要切合自身实际情况

青年人要有清醒的认识，了解自身的优缺点，自身的特长与短板，自己的兴趣和爱好，根据自身情况规划合理的职业范围，把自己的特长与兴趣能够与自己所选的职业有机结合，发挥特长与优势，规避短板和不足，这样才能在自己的职业发展上更加顺利。作为一名青年工商干部，我们要发挥特长，在坚持认真学理论、学法规同时，勤于思考，虚心请教，善于总结工作经验和创新思维方式，为工商事业注入新鲜血液，大力宣传国家大政方针和经济发展方向，鼓励广大商户合法、诚信经商，激发市场主体活力，为创造新新华良好的营商环境贡献自己的力量。

迎着朝霞我们应该当思勤奋，勿恋懒惰，创造自我价值。踏着晚霞我们应该归总错误，反省自我，提高自我能力，作为新时代青年，我们心怀梦想，笃定目标，坚定前行，立志我选择，我努力，我无悔！

青年在选择职业时的考虑读后感3

1835年的秋天，马克思写下这篇名为《青年在选择职业时的考虑》的毕业论文。在这篇论文中，马克思表达的为人类服务的崇高理想。17岁的马克思以深刻的语言，严谨的表达，缜密的思考，有力地论述了青年在选择职业时应有的考虑。作为一个初入大学的青年，我从这篇文章中的收获颇多，也使我更加了解了一位青年应该如何选择一门职业。

马克思说人类的共同目标是使人类和他自己去高尚。而达到这个目标的手段则是在社会上选择一个最适合自己最能使自己和社会变得高尚的地位。因此，认真权衡这种选择就是开始走上生活道路而又不愿在最重要的事情上听天由命的青年的首要任务。然后我们该如何权衡呢？

我们每个人都有目标，或大或小，如果你内心深处的声音认为这个目标是伟大的，那他实际上也是伟大的。当我们如此想时，从内心就会产生一股生机勃勃的力量促使我们为了这个目标而付诸行动，那这样的目标便不是空想。但这样的声音很容易被淹没。为什么会被淹没？由盲目的选择确定的目标所显示的伟大容易激发虚荣心，这份虚荣心往往使我们狂热，我们一头栽进那不可抗拒的欲念召唤他去的地方。多少人身居要职，却贪婪身外之物，被名利弄得鬼迷心窍，理智也无法约束他的行为。那些伟大，拥有无限光环，能满足我们的虚荣心的职业，往往在我们的狂热追求后，褪下光鲜的外衣，我们的情绪变得不再高涨，只剩下的厌恶和反感，而之前的努力都葬送在那欲念的深渊。因此，青年在选择职业时，不能被一时的热情所蒙蔽，而应选择我们真心怀有热情从内心同意的职业。

人们常常从表面来观察某种职业，并没有仔细分析衡量这种职业加在肩上的重大责任。在将来日复一日的工作中，我们会因为得不到预期的满足而怨天尤人。在这里，我们用一时的虚幻掩盖了它的责任，我们能做的只有把目光放深，放远，保持理性。而当理性被情感所欺骗而感到迷茫的时候，我们又该怎么办呢！这时我们应该想到，父母是我们最强有力的支柱，他们走过的漫长岁月，饱尝了人间酸甜苦辣人。我们应该从他们那里寻找经验和教训，认清所选择的职业的全部力量。如果在了解会面对的困难后，我们仍然充满热情，那么就坚持下去吧！

但选择职业并不是你觉得喜欢，合适就可以胜任。有时我们的体质就会出来捣乱了，它常常威胁我们，让我们无法愉快的工作。如果面对这样的情况我们就轻易认输了吗？正如马克思所言：“一个不能克服自身相互斗争因素的人，又怎能抗拒生活的猛烈冲击呢！”为了恪尽职守，而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱而努力工作。马克思晚年时，反动势力的疯狂迫害，极端贫困的生活条件以及极度紧张的忘我劳动，严重损害了马克思的健康。但他依然继续收集和研究各种资料，不断发展政治、经济学理论，努力完成《资本论》的写作。但与体质问题斗争并不是说过分的强迫自己做力不所及工作，毕竟身体是革命的本钱。

没有什么比有野心，却没有能力实现它更可惜了。马克思说：“如果我们错误的估计了自己的能力，以为能够胜任经过较为仔细的考虑而选定的职业，那么，这种错误将使我们受到惩罚。”SOHO副总胡文俊在第一次推销房子时，他不知道该如何与顾客对话。他脸憋的通红，手心直冒汗，但是除了简单的介绍楼盘的情况外，他不知道该讲些什么只能傻傻的看着对方。结果也很明显，房子没有卖出去。之后他开始苦练沟通技巧，主动与街上行人说话，介绍楼盘。两个月后，他的说话能力提高了很多，并且卖出了第一栋房子。在大学学习并不仅仅是要掌握要求的专业知识，更要学习进入社会的社会办事能力、交际能力和合作能力。只有不断提高自身的能力，我们才有更多的空间去选择自己想要的职业，而不至于因为能力比过他人而得不到自己喜欢的职业。正确看待自己的能力，不要高看自己，也不要低看自己，选择适合自己能力的职业。

根据《青年在选择职业时的考虑》中所说的，尊严是最能使人高尚，使他的活动和他的一切努力具有更加崇高品质的东西，是使他无可非议，受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。能获得最高尊严的职业，往往不是最高的职业，而是最可取的职业。无论什么职业，只要我们专注于工作，不苟且，不应付，坚持职业态度和操守，就能赢得最高尊严。环卫工人每天面对最痛最累的工作，但他们依然每天认真工作，保持着城市的外貌。一次回家的路上看到环卫工人已经开始工作，那时是凌晨两点，心中更是由然升起无尽的敬佩之意，感谢环卫工人在让我们生活在如此洁净的城市。

作为江西师范大学社会工作专业的学生，我在面对社会工作时也应该遵守人类的幸福和自身的完美的主要方针。社会工作的工作理念是助人自助，即帮助他人发挥个人潜能，使其获得完美最有意义的生活。而这正是在为同时的人的完美，为他们的幸福而工作的同时，自己也实现了自我。作为一名未来的社工，我所享受的不是可怜的，有限的，自私的乐趣。我的幸福将属于千百万人，而这千百万人的幸福也是我幸福。社会工作也许会悄然无声的存在下去，但是它会永远发挥作用，给人类带来幸福。所以，我们不应该认为人类的幸福和我们自身的完美相冲突，一种利益必须消灭另一种利益，而是相信，只有为同时代人的完美，为他人的幸福而工作，这才能达到自己的完美，实现人生的价值。

在学校里所上的职业生涯规划课中是这样定义的，职业选择是指人们依据、利用所掌握的职业信息，从自己的职业需要，职业兴趣，职业能力和职业价值观出发，结合自身特点，寻求合适职业的决策过程。青年人作为国家未来的顶梁柱，这要求青年在面对职业选择时，要认真权衡选择一个最可取，使他人和自己趋于高尚的职业，并为之奋斗努力。

青年在选择职业时的考虑读后感4

作为刚刚步入大学的我们，如何在四年后找到一份适合自己的工作成为我们的梦想。而身为大一新生的我们好不容易完成了高中时期的大学梦，现在又要为我们未来的职业进行选择和奋斗。怎样选择一个“适合”自己的职业，是我们每一个人都要深思熟虑的事。

在我看来，自从我们生长到有行为能力时，我们肩上就背上各种责任：从我们与世界接触的那一刻起，我们就不断地从我们所存在的空间汲取物质能量与精神力量，这就决定了我们的生命不只属于我们自己，我们的一生都要不断地为自己所生存的空间和其他生命贡献物质和精神力量。所以选择职业不只是我们大学生的责任，更是每一生命必须经历的过程。

马克思认为，“人不同于动物，选择是人比其他动物远为优越的地方”。“认真地考虑这种选择，无疑是开始走上生活道路而又不愿拿自己最重要的事业去碰运气的青年的首要责任。因此认真选择我们的职业是我们人生中的一个重要的选择。可放眼观看如今的社会，虚荣心和名利心吸引着大学生们对这种或那种职业的突然热情，所谓“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”。

很多应届大学生为追求高薪工作形成了“眼高手低的现象”，许多大学毕业生找到工作，出现许多的“蚁族”。可事实上并不是他们找不到工作，而是他们的择业观出现了问题。正如马克思所说：“被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已经无法支配他，他已经不再自己选择他在社会上的地位，而是听任偶然的机会和想法去决定。而这样的职业选择并不是我们的人生真正需要的。

马克思的《青年在选择职业时的考虑》给了我们在选择职业时更多的意见与建议。我们在选择自己的职业时，要倾听自己内心深处的声音。问一问自己是否真的喜欢这个职业，而不是头脑发热，羡慕它表面的风光，亦或是想用它来向亲人和朋友炫耀，满足自己的虚荣心。因为正如马克思在文中所说：“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业，因为它不是那种使我们长期从事而始终不会感到厌倦、始终不会松劲、始终不会情绪低落的职业”。

当然我们在选择职业时还要认真分析这个职业所承担的责任。每一职业都有它自己所要承担的责任。因此我们在选择职业时要认真考虑自己是否能够承担这个职业所肩负的责任。就如马克思所说：“我们没有仔细分析它，没有衡量它的全部分量，我们只是从远处观察它，而从远处观察是靠不住的”。如果我们在了解了我们选择的职业所包含的困难与要承担的责任之后，仍然想要从事它，仍然对它充满热情，那么我们在选择它之后就不会后悔。因为只有一个人拥有了热情，他才能全身心的投入到的工作中去，也才能在工作中找到自己的价值。

然而，在选择职业时不仅仅要考虑自己对它有是否热情，还要考虑自己的体质是否能够胜任它。俗话说：“身体是革命的本钱”。一个人只有拥有了强将的体魄，才能够将自己对职业的热情完全发挥出来。如果我们选择了自己力不胜任的工作，那么我们的热情和精力将会被它消耗殆尽，进而就会产生自卑感。由此产生的必然结果就是妄自菲薄，就像马克思所说的那样：“妄自菲薄是一条毒蛇，它永远吞噬我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。

一个人也不能只为自己而活。我们每个人都需要拥有像马克思在文中所说的目标及信念，以及对未来职业的理想。理想就像人生的引路人，没有了理想，那么人也将会像一片随波逐流的浮萍在这个社会的汪洋大海中随意拨弄，失去了自我，失去了灵魂。身为大学生的我们，精彩的人生才刚刚开始，我们应当按照马克思所说的“人类的幸福”和“我们自身的完美”这两个指针去追逐、去充实我们的人生。

另外，马克思认为，青年在选择职业时应当有造福人类的取向。他说：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为一名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无暇的伟大人物”。青年在选择职业前首先要端正态度，要深刻认识并理解某项职业和人的缺点与伟大，要能乐观地看待伟大的职业与平凡的职业。选择的职业既要适于自身的发展，又能够造福人类，顺应人类社会的发展需要，伟大而高尚的人不一定高贵，他所从事的职业也不一定是伟大的职业，但他时刻谨记自己的理想，他所从事的是以维护并体现他伟大的人格尊严。

有这样一个故事，说有一个青年人，整日以沿街为小镇的人说唱为生；这儿有一个华人妇女，远离家人，在这儿打工。他们总是在同一个小餐馆用餐，于是时间长了，彼此已十分的熟悉。有一日，妇女关切地对那个小伙子说：“不要沿街卖唱了，去做一个正当的职业吧。我介绍你到中国去教书，在那儿，你完全可以拿到比你现在高得多的薪水。”小伙子听后，先是一愣，然后反问道：“难道我现在从事的不是正当的职业吗？我喜欢这个职业，它给我，也给其他人带来欢乐。有什么不好？我何必要远渡重洋，抛弃亲人，抛弃家园，去做我并不喜欢的工作？”邻桌的英国人，无论老人孩子，也都为之愕然。他们不明白，仅仅为了多挣几张钞票，抛弃家人，远离幸福，有什么可以值得羡慕的。在他们的眼中，家人团聚，平平安安，才是最大的幸福。它与财富的多少，地位的贵贱无关。于是，小镇上的人，开始可怜我们的女同胞了。

从这个故事我们可以看出，找到尊严并不是我们人生追求的最终目标，找到我们想要的尊严才是我们人生的最终追求，而这也是我们获得幸福感的一个重要因素。

梭罗在《瓦尔登湖》里说：“我们的生活被琐碎消耗殆尽”。每次回想起这句话都让我伤感不已，但随着岁月的沉淀，再次细细品读这句话时发现这何尝不是一种幸福人生的写照。谁说我们每一个的人生只有过的轰轰烈烈才能算是实现人生的价值，才能获得幸福。每一个人对幸福的理解都是不同的，只要他在他所热爱的职业中找到属于自己的职业幸福感，那么他也就找到了自己的人生归属。

我曾看过一部名叫《我们的法兰西岁月》的剧，有一幕令我印象深刻：春日的巴黎郊外，矢车菊开的漫山遍野。春游的赵世炎、陈乔年和宗玉佩即兴吟起泰戈尔的诗，其中的大部分已然记不清，但至少有两句印象深刻：如果你因错过太阳而流泪，那你也将错过群星。我不能选择那最好的，而是那最好的选择了我。