新党员教师演讲稿

新党员教师演讲稿（精选11篇）

1.新党员教师演讲稿 篇一

风中那一抹鲜亮的红

尊敬的领导、老师、朋友们：

我是一名普通的教师，说起小时候五彩缤纷的梦想中，我并没有想过要当一名执起教鞭的老师，而如今促使我走向三尺讲台的，是在风中飘扬的那一面鲜亮的党旗。那一抹鲜亮的红，已走过了了坎坷、曲折的八十四载，仍是那样的耀眼，那样的令人向往。

曾经，我是唱着“没有共产党就没有新中国”长大的一代；曾经，一位伟人的宏音始终在我们耳畔回响：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。”曾经，我在红旗下宣誓：“要为共产主义事业奋斗终身。”当二十一世纪的钟声敲响的时候，蓦然发现：自己就如同一只风筝，一头高高飘扬于广袤的天空，一头却牢牢地系在那一面鲜亮党旗的灵魂深处。

曾记得小时候，听老师讲述那一叶扁舟在上海南湖上荡漾的故事，心中就充满了美好的向往，向往长大后用自己的双手去飘扬起那一面鲜亮党旗，就像蓝天是小鸟的向往。向往给我以希望，给我以动力。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”我在向往中追求美好，走向成熟。

几年寒窗苦读，年轻的我重又回到了校园。只不过以前的自己是一个求知者，而现在站在讲台上成为了一个解惑者。面对着一个个一如当初自己般，眼睛透射出渴望的人，我感到了自己肩上责任的重大。

然而，当我满怀抱负，如同初升的太阳、远征的新帆打算一展拳脚时，却发现每天单调的工作早已消磨了我的斗志，心中不再闪现那一抹鲜亮的红，眼睛则投向了窗外那闪烁迷离的霓虹，绚丽多彩的时尚，青春飞扬的身影。当我在课堂上有一搭没一搭地讲解着课文的时候，我对视着台下那一双双仰起的单纯的眼睛，看见那眼睛里包含的期望、信任与稚嫩，我突然有了一种被刺痛的感觉。

鸟翼一旦被系上黄金，这只鸟便再也飞不起来。而事实上，面对学生求知的清澈的目光，所有浅薄的思想，一切华丽的装饰都会被脱去，唯有自己身上的最珍贵的东西――知识，才是自己在这些祖国未来的栋梁面前能直得起腰杆的东西。

夜阑人静时，独坐窗前，一篇短文映入我的眼帘：<<劳模的情与爱>>。这是一个典型的共产党员，这位劳模以共产党员的博大胸怀，以劳动模范的优秀品质，舍小家为大家，舍亲情为事业，谱写了一曲敬业与奉献精神的嘹亮赞歌。这时，我想到了儿时的向往，想到了那一面鲜亮的党旗，那“知党、爱党、跟党走”不正是我心之所向么？

洗尽铅华是素心。我深刻检讨我自己，在冷静中我将自己浮躁的心重归于平静而充实的校园里，把教书当作一项神圣的事业来看待。我认真总结着一些老师的成功经验，同时，将在学校学到的专业知识精心琢磨用到教学的实践当中去，并大胆改掉“满堂灌”填鸭式的教学模式，与学生建立民主、平等、和谐的师生关系。改作业的时候，也不再是十篇作业九个阅。终于在忙碌而实在的工作中，学生的成绩提高了，那曾令自己厌烦的枯燥的教学像精灵一样在眼前露出可爱的笑脸；那一打打厚重的资料在手中变得凝重而又轻盈；那一篇篇的豆腐块开始跳跃在报刋上。看着这一切，自己的心中始终荡漾着一股激动的潮水。

生活其实是这样的美好。我深深地明白，这之中是因为我的行动中伴随着百折不挠的坚强，全力以赴的投入，风雨无阻地前行。是因为那一面鲜亮的党旗，已融入我的内心，在每一次的行动和付出，每一次汗水的挥洒中牵动着我心动的感受，将我由一条潺潺的小溪逐渐引向滔滔的江河乃至茫茫的海洋。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作十四年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

朋友们，当三个代表的重要思想，十六大的胜利召开，如春风绿遍大江南北的时候，我知道，那一面飘扬的党旗在告诉我：“假如你是一位真正的勇士，就必须倚天抽剑，仰天长啸，逐鹿中原；假如你是一位真正的水手，就必须扯足风帆，劈波斩浪，一往无前。”

“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。”在这令人心动、睡狮猛醒的时代，前进吧!为了那年轻的事业，为了那绝顶的风光，为了更美好的未来!

2.新党员教师演讲稿 篇二

关键词 大学生党员 退休教师党员 互动模式

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）10-0003-03

加强和改进党的建设，首要的是要夯实党的执政基础，千方百计增强基层组织的活力。新时期，各高校纷纷在改革创新精神的指引下积极探索基层党组织工作新模式，工作思路也从传统的单一条线型逐渐转向了组织结构各要素之间的良性互动。大学生党员与退休教师党员分别作为高校基层党员队伍的重要部分之一，在高校党建领域发挥着各自特殊的作用。如何利用大学生党员和退休教师党员各自的优势取长补短，进而建立互动模式实现双赢，是增强基层党组织功能、强化组织活力的有效载体。这也将使得基层党组织真正成为高校育人工作的有力组织者、推动者和实践者。

一、退休教师党员和大学生党员群体面临的主要问题

（一）大学生党员群体面临的主要问题

大学生党员是党的新鲜血液，目前绝大多数学生党员能以保持共产党员先进性为根本要求，总体素质较高。但也必须清醒地看到，大学生党员队伍确实存在着一些问题。主要包含主观和客观两个方面：1.主观方面：部分学生党员由于正处于心理成熟期，意志尚需磨炼。在外界多元化价值观的冲击下，部分大学生党员表现并不尽如人意，具体体现为入党前后两个样。入党前积极热心追求进步，入党后即放松了对自己的要求，往往独善其身，没有发挥一个党员应有的旗帜作用。2.客观方面：大学生党员队伍存在问题既有社会大环境的原因，也有基层组织小环境的影响，主要体现在学生党员继续教育和管理力度不足上。“重发展、轻教育”是当前高校学生基层党建工作的突出问题。支部中继续教育和管理工作不同程度上处于自发状态，缺乏连贯性和系统性，甚至有个别党支部出现只在需要召开发展和转正大会的时候才会召集支部内各党员的现象。

（二）退休教师党员群体面临的问题

目前我国高校60岁以上的离退休人员超35万人，其中50%为中共党员。他们是我国老年人口中思想觉悟和文化层次普遍较高的群体，但仍面临许多新情况需要解决。1.工作思路方面：部分退休党员由于离开学校、离开工作岗位难免存在失落感，思想情绪会有所松懈。如何保证退休教师党员退岗不褪色，可以从他们特有的政治优势、社会优势和人才优势为出发点创新工作思路，使其作用得到最大限度的发挥。2.平台搭建方面：退休教师党员支部的组织生活多数以学习开会为主，组织多样化缺乏，联系思想沟通感情方面还存在薄弱环节。这就需要基层党组织创新活动方式方法，搭建有力平台，切实做到寓管理服务于活动之中。

（三）大学生党员与退休教师党员缺乏互动

多年以来，高校党建工作已形成“学校党委——院系一级党委（总支）——党支部——党员”的纵向组织管理模式。这种纵向模式因其具备纪律性强和组织严密等特点，在一定程度上能起到很好的管理和服务效果。但是，独立的支部划分也存在封闭性，令支部间的互动较为缺乏。特别是退休教师党员和大学生党员支部，由于工作领域迥异和大跨度的年龄差距，两者几乎无交集。当下，社会多样化作为我国现阶段发展的主要表现，既给高校党建工作注入了生机与活力，也给其带来不少新情况新问题，所以我们要在积极争取外部资源的同时也对内部资源进行统筹与整合。实现退休教师党员和大学生党员支部互动性建设，可以被视为是高校党建资源内部整合的新增长点。

二、大学生党员与退休教师党员互动建设的实现

（一）互动内容上注重世界观、人生观、价值观的塑造

部分大学生党员出现的意志不坚、入党前后两个样等问题，究其根本还是在于对世界观、人生观、价值观认识存在偏差上。大学生党员思想活跃，是具有巨大发展潜力的群体，同时他们又处于“三观”形成的关键时期，可塑性相对较强。曾有幸听过天津一知名退休教授党员讲“三观”，他一开口先谈对自己的三个要求：“一是站着讲，以体现对大家的尊重；二是脱稿讲，以体现对自己要求严格；三是不计报酬，如果推辞不下，就将这些钱用于扶危济困、助弱帮残。”简短的词句塑造出一个“三观”丰满的教师党员形象，提升了听者认可度，即处事方式、人格魅力如能为学生所敬仰与接受，教师形象即潜移默化地深入人心。近年来，党和政府对加强“三观”教育提出了一系列的要求。中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，当代大学生思想政治状况的主流应是积极、健康、向上的。因此，退休教师党员和学生党员的互动内容可以从注重以“三观”的养成出发，围绕社会热点舆情探讨、专业学科前景展望、青年人才培养模式、学生思想困惑问题等方向开展组织生活，在平等自由的环境中建立相互尊重、相互合作、相互信任的密切关系。

（二）互动形式上转换教师角色定位构建积极和谐氛围

传统的教育教学基本上是以教师在台上讲，学生在台下听为主的模式，这决定了教师是施教者、领导者，学生是受教者、被领导者的关系。所谓正式的师生关系正是如此，它以教师为学生传道授业为主要沟通形式，按照不同角色分工建立。非正式师生关系是在规范课堂之外的一种师生关系，这种关系在不再身处一线的退休教师和学生之间更有可能形成，因为他们之间没有直接的教导与被教导关系。互动式教育可以被认为是一种非正式师生关系，借助平台在自然交往中形成联系。一方面，互动式教育活动可以让每位参与者都能起到主人翁作用，获得人际关系的积极实践，感受到心灵与心灵碰撞和成长所带来的愉悦；另一方面，私人定制式一对一的互动引导才能使个体正确认识自身身心发展特点，建立良好的人际关系，掌握解决问题的技巧和方法。退休教师党员和大学生党员的互动可以以“忘年交工作坊”为平台，通过主题讨论、头脑风暴、角色扮演、课外实践等多种形式展开，在退休教师党员的主导作用下，以感情、友谊和需要为主题，发挥大学生党员的主体地位，打造一个参与者均敢说敢讲的空间。这样，退休教师党员也能深入了解学生党员心目中学校、专业、教师的形象，为学校、学科、教师自身发展提供一条真实有效的建言渠道。

（三）互动载体上需线上线下并重

良好的互动关系是在交往中形成的，互动双方只有彼此深入对方才能加深交往。因此，师生喜闻乐见的互动载体可以起到加速深化互动关系的作用。MOOC（massive open online course）的流行体现了网络时代对于青年大学生的巨大影响，大规模在线开放的免费课程，冲击着传统的高等教育模式。人们希望能够随时随地学习，推崇学习的自由性，而网络课程刚好能迎合这一点。退休教师党员和大学生党员互动也可利用网络这一载体，实现线上实时沟通，它能使互动双方从固定时间、固定空间的束缚中解脱出来，方便退休教师党员和学生党员在家或寝室积极互动。上海市教委大力推进的易班网络建设可被视为是一项师生线上沟通的有效载体，易于开展分版块小型互动活动，这样也能促进退休教师党员更多的对新媒体进行应用。但是，远程互动也有不容忽视的弊端，面对面传统的互动中可以从互动双方的非语言行为了解其对话的反应，也较容易观察评估参与者的表现等，特别是在疑问解答、提出建议、表达情感等方面，线上沟通显然难以做到。所以，退休教师党员与大学生党员互动性建立，既要有线上的实时交往，又要有线下的感情交流，两者结合互相补充，可以起到加速、深化互动关系的作用。

参考文献：

[1]李丽萍.着力增强基层党组织的生机与活力[J].实事求是，2009，（3）.

[2]孙国会.对大学生党员继续教育问题的思考[J].辽宁师专学报（社会科学版），2009，（2）.

3.党员教师演讲稿 篇三

党员教师演讲稿

记得有位教育家说过“教师是太阳底下最光辉的职业”，就是为了实现这样一个崇高的理想，2002年我报考了内蒙古师范大学数学科学院。之后，在那个阳光灿烂的日子里，我站在那面鲜红的旗帜下，庄严的举起右拳宣誓：为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切。从那一刻起，我深深的知道我的一切已经不再只属于我自己，我的人生从此有了新的起点。2009年已经毕业的我怀揣着无比的梦想来到了呼和浩特大学路小学，成为了一名辛勤的园丁。

岁月的流逝总是不知不觉的，算算自己自从2009年工作到现在一转眼已经度过四个春秋了。此间，经历了从当初刚出校门雄心勃勃但却缺乏经验的小老师，慢慢的成长成一位有了自己教学风格、受学生喜爱的青年教师的成长历程。其中既有苦涩也有甜蜜；既有失意也有成就。但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

4.党员教师参加比赛演讲稿 篇四

革命家李大钊留下“威武不能挫其气，利禄不能动其心”的豪迈誓言，激励人们为正义而奋斗；女中豪杰刘胡兰在敌人威逼利诱下不为所动，年仅15岁，慷慨赴死。正是这千千万万的赤子撑起我们民族的脊梁，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州。（那么气势磅礴，那么雄伟嘹亮。）中国正在与时俱进飞速发展，目睹这一切，我感到无比自豪。生活在和平幸福年代的我们，要怎样贡献自己的力量呢？作为一名幼儿园教师，我深深感到肩上的责任重大。

十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。全面落实立德树人根本任务，推进教育公平，这既是人民群众的迫切要求，也是教育工作者义不容辞的责任。

（可正当我们积极响应“幼有所育”的新时代号召，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育时，你知道我们幼儿教师的真正处境吗？当网络上不断曝光扯耳朵、扔垃圾桶、粘嘴巴、扇耳光等等这些触目惊心的个别幼儿教师行为时，又有多少人把矛头对准了我们整个幼师群体。）

从2013年开始上班，8年的时间里，我看到身边的同事都是全心全意在为幼儿园和幼儿付出。炎炎的烈日下，我们会用孩子午休的时间去备课，做手工；为了提高幼儿游戏质量，个把月个把月的加班，有时候回家很晚很晚……而父母长辈亲戚朋友永远都会说：“幼师也会这么忙吗？幼儿园老师不是很早就下班了吗？”她们可能永远也不会明白我们到底在忙些什么？在幼教岗位的8年里，我也曾有过动摇。但，“燃灯校长”张桂梅改变了我的想法。她虽然病魔缠身，却奋不顾身投入到贫困山区的教育事业中，12年间，她走过11万里崎岖的家访路，无数次将离开教室的女学生带回学校，一身病痛却坚持和孩子们在一起。张桂梅作为党员的顽强坚守，作为教师的烛火奉献，“桂梅”之芬芳沁入心田，像旗帜一般，坚定我的信念，激励着我在为师之路不忘初心，勇于奉献。

每个孩子的笑脸，每个微笑的进步，都让我体味到教师这份光荣职业带来的幸福感。

曾经我们班有个孩子，她的双手有很深很深的疤痕。第一天刚来的时候，他总是坐在角落上，不肯跟小朋友们一起玩玩具。因为那些疤痕，他把小小的自己放进了一个密闭的空间里，那里没有伤害，可是也没有快乐。我鼓励他自我介绍，并及时地表扬了他，让其他孩子带着他一起玩。慢慢的，他展开了笑颜，现在都会跟其他孩子一起开心地玩游戏了。看着他天真的笑脸，听着他银铃般的笑声，我想这就是我们教师存在的意义。

看着矮矮的、小小的孩子们，慢慢学会了跳跃，学会了跑；看着他们从什么都不懂，慢慢的掌握了很多本领；看着他们从小班到中班再到大班；看着我们的老师送走了一届又一届的孩子……我想，看到孩子成长的那种成就，是没有人能够体会的。

还记得那个艰难岁月里，曾有张指导员为保护教科书而献出生命；曾有小萝卜头紧握着一小截铅笔牺牲在雨中，曾有钱学森放弃高薪，忍受刁难，仍要归来报国。在党的领导下，教育的力量从不曾被淹没。

今年是建党一百周年，习近平总书记强调，必须铭记光辉历史，传承红色基因。

在我工作的这将近8年的时间里，接触到了很多的党员教师前辈，她们身上教书育人、循循善诱、兢兢业业的工作态度与精神品质值得我终身学习。

5.争做优秀党员教师演讲稿 篇五

大家下午好!

今天能有机会在这里发言，我深感荣幸，但也确实感到紧张不安。因为“优秀教师党员代表”这八个字给了我太大的压力——与在座很多在本职岗位上兢兢业业多年的老党员相比，我实在不敢妄谈“优秀”;而我的专业知识告诉我，没有在座各位的明确授权，我也不敢妄称“代表”;我当之无愧的恐怕只剩下“教师党员”这四个字了。

今年，对我来说是有特别意义的一年，正好是我从教的第10个年头，也是我成为一名光荣的共产党员的第15个年头，请允许我占用大家一点宝贵的时间，谈谈作为一名普普通通的教师党员的一些感受。

我深爱教师这个职业，也深爱三尺讲台以及台下那一双双渴求知识的眼神，可能正是由于这分深爱，使得我始终能以最大的热情投入本职工作，并在教学方面取得了一些微末的成绩。但在这里，我不想多谈成绩，因为那只是我作为一名教师党员的本职和责任。

我想谈谈感恩。——我的每一步成长当然离不开学校的培养，领导的支持、同事的协助……但给予我最多帮助、最多触动的却是我最可爱的学生们。

还记得前我作为职场菜鸟，心慌意乱、手足无措的站在讲台上的时候，是他们用包容、理解、鼓励，甚至是指点，帮助我最快适应了教师的新身份。我至今还记得他们偷偷塞给我小纸条，上面写着我教学中的不足，也写着他们满满的期待;也还记得当我逐渐找到教学的方法与自信后，班上那位可爱的学习委员在讲台下偷偷给我竖起的大拇指……

当然他们给予我的不仅仅只有鼓励，还有深深的触动。还记得我第一次当班主任时的一次班会，大家谈着职业理想，我半开玩笑的对孩子们说，其实教师是份残忍的职业，因为只有我在变老，我身边的你们却永远18-22岁，永远青春。这本是一句玩笑，但他们却很认真的对我说，“老师，你参与了我们所有人的青春!”

这句话至今仍然在震撼着我。作为高校教师的我们，迎来了也送走了一届又一届的学生，不知不觉间我们竟参与了这么多人的青春，留存在了这么多孩子最美好的青春印记中，这是怎样的美好，又是怎样重大的责任!

因此，我们怎能不立足本职、乐于奉献;怎能不善于学习、勇于创新;怎能不将教师党员的最大职责——“立德树人”这四字认真践行并牢记心间。只有这样我们才无愧于教师的身份，无愧于党员称号，无愧于他们信任交托给长沙学院、交托给我们的最美好的青春!

就在前两周，这些可爱的孩子又一次触动了我。在政法系组织的一场学生入党积极分子推优答辩会上，他们红着脸，声音发着颤，眼里闪着光，那么自然而又深切地说着他们对党的认识，对党的情感，说着理想，也说着信念，说着奋斗，也说着奉献……

这些天真而可贵的话我们多久没有说出口了?在座的各位，你是否还能回忆起自己当年曾红着脸，手里攥着汗，眼里闪着光，站在党旗前郑重许下的誓言;是否还能记得你曾经无比坚定的理想和信念……

勿忘初心，方得始终。此话与在座诸位共勉。

6.教师党员七一演讲稿 篇六

大家好!七月的骄阳似火，我们迎来了党的生日。我们红崖子乡全体党员代表在这里共同庆祝中国共产党诞辰xx周年，我有幸成为共产党员的代表在这里发言，我们感到无比的荣幸和自豪。此时我们心潮起浮，热血澎湃，感慨万千，借此我代表全体优秀共产党以虔诚的祝福，赤诚的丹心向伟大的党致以最崇高的敬意和由衷的信赖，向战斗在各条战线上的全体党员表示节日的祝贺。

我是学校教研员，负责全校的教学工作，几年来，在学校校长的大力支持下，身为共产党员的我较好的的完成了自己的本职工作，使学校的教学工作得到了长足的发展。自从成为一名共产党员，我就十分注重自身政治理论素养的提高，坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓--理论，努力践行“三个代表”重要思想，以“八荣八耻”的准则严格要求自己，坚决贯彻执行党的教育方针和政策，忠诚于人民的教育事业，具有良好的师德修养。我时刻都没有忘记人民教师的神圣职责，工作务实，无私奉献，团结协作，锐意改革，具有较强的开拓进取精神和创新工作能力，工作效率高，为我校教学工作付出了自己的努力。身为教研员，我与全体教师一道，积极组织、参与省级课题研究，大胆实践，成功地探索出了一条适合本校实际的教学新路子，得到了上级领导的的肯定。我经常深入课堂听课，与教师们一道探讨交流，指导青年教师的课堂教学，为教学研究提供了丰富的材料和依据。在日常工作中，为了全面落实新的课程标准，推进新课程改革，我不辞辛劳，求真务实，扎实开展工作。工作中自己给自己施压，每一天的工作都要认真负责、精心研究。做到时时刻刻想教研，时时处处搞教研。绝不偷懒，对得起学校，对得起教师，更对得起自己的共产党员的称号。所有的教育同行都知道，学无止境，教无定法，作为教研员必须有创新，有创新才有发展。我不管到哪所村小，都要带着目标、想教法去，带着办法、体会回。到村小引导教师确立新的课程观、教学观和评价观，引导学校教研活动服务“新课改”和教学质量。指导教师进行实效性教学和实用性教研。督促教师把先进的教育理念变成教师的教学行为和教育现实，发挥了教研员在“新课改”中的创新作用。如今在学校刘校长的领导下，在同志们的大力支持下，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远，作为共产党员，在思想认识和工作能力上还存在着种种不足之处，也需要在今后的工作中克服和提高。

7.党员教师演讲稿：让校园充满爱 篇七

党员教师演讲稿：让校园充满爱

2000年我怀着一颗赤诚的心踏上了热爱的教育工作岗位,来到了美丽的z区实验小学，在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,处处充满了和谐，处处充满了爱。

清晰记得每次我参加各种比赛和活动时，学校领导鼓励的眼神，老教师们关切的询问……主任陪我改教案到深夜，同事用周末双休帮我做……多少个夜晚当我备完课走出教学楼时，才发现亮着灯的还有校长办公室，多少次我获奖后，沉浸在同事们的祝福声中时，却发现主任已经回到办公桌前默默的忙碌起来，我才记起为了给我听课，评课，她已经好久没有坐下来做自己的工作了……每当我面对他们想要表达感激之情时，他们总是开着玩笑说，我们不仅要发扬“红烛精神”——燃烧自己，照亮别人，更应该将“红烛精神”升华为“火箭精神”——通过不断添加燃料，不但自己能遨游太空，还能将“目标”送入预定的“轨道”。

这就是实小人的爱。正是这种爱，使我在实小的八年中，取得了“教坛新秀”“教学能手”“学科带头人”“全国优秀劳动教师”等荣誉称号。正如实小的校风说的那样“让校园充满爱”，是爱铺就了我的成长之路。

作为一名实小人，我承接了这份光荣，把爱融入进了我的生命，用爱照亮学生的成长之路。每当提起师爱，你会发现不管教龄长短，成绩多少，每位老师身后都默默谱写着有关爱的曲子。

2003年因学校工作需要我被安排到了民校接任一年级的语文教学兼班主任。

教育是平等的，每个学生都具有可塑性，都有受到良好教育的权利。不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，怎能有轻重之分，亲疏之别呢？

我为班里的一个特殊孩子制定了“自信成长计划”，首先第一部就是要让他说好普通话能够自如的和同学老师交流。我利用课余时间，教她背唐诗，背三字经，并把自己读师范时录制的朗读磁带送给她，看着他从最初读三个字都会咬到舌头，到能够留利的背诵唐诗，从听到同学跟他打招呼都会脸红，到主动找同学们聊天……我一颗忐忑的心落地了，他找回了自信，我的计划成功了。又是一天放学时，在人群中我第一次看清了他妈妈的脸，一张明显比实际年龄苍老的脸。当他妈妈用慢三拍的普通话说完感谢之辞后，后面的一句话，更让我欣慰和不安。“李老师我和她爸在中和街上开了一家重庆麻辣烫，您要是中午

不回家的时候，就过去吧。”听完后我愣住了，不知如何回答她，这是一场谢师宴的邀请，还是他重拾自信的一种表达。

不管缘何，都是对我最大的肯定和鼓励。我终于领会了知心姐姐卢琴说的那句话，“爱是一个大口袋，往里装是满足感，往外拿时是成就感”。看着他真诚的目光，我知道，我的爱的口袋里满满的都是幸福感。

面对着全班三十多名学生，我常常陷入沉思：牛童，秦冉已打造成了校园知名主持人；王艺臻后来居上，已经评为优秀班干部了，刚转来的王雨瑶也加入了红领巾报小记者团，；每个白天我为孩子们操劳忙碌，每个夜里孩子们让我魂牵梦绕。想孩子之所想，急家长之所急，没有长幼高低之分，没有聪明愚钝之别，不必家长酒席谢师，也无需家长礼包相送，爱孩子是老师的本能，爱每个孩子是老师的本份。

“让校园充满爱”。老师们，让我们微笑着擎起爱的火炬，用爱温暖幼小心

8.新党员教师演讲稿 篇八

贵州省安顺市平坝区十字乡十字中心小学 谢超

各位领导、各位评委老师：大家好！

自平坝区开展“两学一做”活动以来，我深受感触。所以，今天我演讲的题目是《做合格党员 做合格教师》。

十八岁那年，我怀着青春的梦想，踏上了三尺讲台，如今，六千多个日夜的平凡岁月，已随着哗啦啦的作业纸悄然而逝。这一切，我无怨无悔，都因为我们是老师。

因为我们是老师，一旦卧倒病榻，得一边“打点滴”，一边坚强地踏上讲台。因那一片赤诚驱使着我们迎着明天的太阳最后一个跑进校园，急忙来到那渴求知识的孩子面前。

因为我们是老师，我们知道老师生产着世界上独一无二的产品，每一个灵魂的雕塑绝不会是全部的复制，有时候，教学中的玉中微瑕，都会使自己茶饭不思，彻夜无眠。因为我们是老师，不求报恩，不事索取，却偏偏赢得人们的信任和爱戴，我们中有全国级别最小的主任——班主任，我们是威望最高的人——人类灵魂的工程师。我们从不敢涉足那旅游胜地的四星级宾馆，更对那挥金如水令人咋舌的“格林咖啡”“流星茶苑”望而却步。可当我们走进新华书店面对教科资料时，不惜千金撒尽、无怨无悔。

因为我们是老师，每天有堆成小山似的作业得批改，有时还带回家加班加点，这时我的妻子就得为我做晚餐拖地板，为孩子盖被子，家务就成了妻子的专利。望着妻子忙碌的身影，我深深地内疚着，真想对她说声：“对不起。”

因为我们是老师，每逢新春佳节，有从祖国四面八方寄来的雪片般的贺卡，无论您走到天涯海角，总有几个熟悉而陌生的朋友问候，叙几番离情，道几声珍重。老师的别名让我们自豪一生。

总有人认为，老师每天只是机械重复地张张嘴巴，打打红钩，却不知“传道、授业、解惑”的丰富内涵。教师少商人味，多书卷气，人送雅号——书呆子。不读书，不学呆，何以有摘取王冠明珠之旷世壮举？何以有文学巨匠，一代宗师？何以有电子时代的道道彩虹？何以有中华人民共和国的国歌在世界赛场频频响彻云霄？

做合格党员、做合格教师，我愿把一滴一滴的血流入祖国的血脉。

今天的暖风唤起了我们前进的脚步，明天的艳阳勾勒出我们对未来的憧憬，日日夜夜，分分秒秒，时间见证我们火一样的热情，勤勤恳恳，兢兢业业，广阔的中华大地，让我们扬起希望的风帆，唱响“做合格党员”的主旋律。

看吧！习习春风吹遍大江南北。

我坚信：腾飞的巨龙将搭载着党员的希望之梦，让世人瞩目。

9.入党新党员代表演讲稿 篇九

尊敬的各位领导，同志们：

大家好!在各级党组织的精心培养和亲切关怀下，值此中国共产党成立94周年之际，我们8名新党员站在鲜红的党旗下，举行庄严的入党宣誓仪式。此时此刻，我们的心情格外激动，感到无上光荣和无比自豪!在此，请允许我代表全体预备党员，深深地感谢党组织对我们的关心、培养和教育，感谢领导和老党员对我们的关爱、激励和帮助!

党员，不仅仅是一种身份，更象征着一种神圣的责任、荣誉和使命!刚刚举行的入党宣誓仪式，是对我们新党员一次深刻的党性教育，是新党员加入党组织的必修之课，更是我们人生道路上一个重要的里程碑，体现了一名共产党人为实现人生最高理想所做出的无悔选择。我们要牢记承诺，把入党誓词作为自己终身的追求，利用自己所掌握的技术知识和管理能力做好安全生产工作，在公司急难险重任务面前争先锋，打头阵，亮身份，做表率。在此，我谨代表新党员做如下表态。

一、认真遵守党的纪律和各项规章制度，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，听从党的教诲，服从党的决议，遵守党的章程。

二、切实加强政治理论知识学习，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，提高理论水平和思想觉悟。

三、坚定理想信念，在涉及大是大非问题上保持清醒头脑，对党的事业忠诚执著，始终不忘自己的党员身份，吃苦在前，享受在后，在实际工作中发挥先锋模范作用。

四、要不断提升自己的思想政治修养。始终保持解放思想，与时俱进的精神状态。能明辨是与非，甄别正与邪。自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀，树立正确的人生观和价值观。

五、积极支持党组织的各项工作，认真完成党组织分配的各项任务，服从领导，听从指挥，切实开展批评与自我批评，虚心向老党员学习，在各项活动中发挥表率和带动作用。

也许我们都很平凡，但我们忠诚党的信念不动摇。我们要以一名党员的标准严格要求自己，自强不息，恒志笃行，将自己的智慧和青春融入到党的事业和全心全意为人民服务当中，用自己的实际行动践行今天的铮铮誓言!

今天，在这个庄严的会场上，我们的心灵接受了一次神圣的洗礼。我们将借公司庆祝建党95周年暨“一先两优”表彰会的东风，鼓足干劲，拼搏奋进，为公司爬坡过坎、攻坚克难等各项工作献计献策，建功立业。我们将永远牢记入党誓词，用青春和热血作证，用理想和信念作证，无愧于党的培养，无愧于中国共产党员这一光荣称号!

谢谢大家!

10.演讲稿：新党员的一天 篇十

我，是来自XXX党支部的一名新党员

——我刚刚转正，成为了一名中共正式党员

——我刚刚加入这个集体，成为XXX党支部的一员

时逢建党90周年，我是何等地幸运和光荣

我为追求进步而来

我就像一滴水融入了江河，奔向浩翰的大海

这里的一切，是那么熟悉

这里的一切，却又那么陌生

熟悉的是，一张张热情相迎的笑脸

陌生的是，一件件繁杂琐碎的工作

岗位调动前，在我看来

XXX每天的工作

无非是手拿文件穿梭于办公室之间

或是端坐在电脑前

比起流血流汗在办案一线的侦查员们

这里的工作似乎是那么地悠闲

当我接到岗位调动的通知

走进指挥室这个集体

我才有了真正的体验

原来这里，一点都不简单

这里的工作没有8小时的界限

晚回去一会，今天加班，几乎是同志们的口头禅

（停顿）

每天清晨，我都会第一个看到端坐在办公桌前的XXX

早上六点起床，花费近一个小时乘公交车，再步行十几分钟赶到单位

无论风雨，迟到的却从来不会是这个小边

当我拿着呈阅文件的夹子，一脸茫然

是XXX，就像兄长一样

手把手教会了我处理文件

从来没有责备和厌烦，他说

别急，我们曾经都是门外汉

是的，我们的XXX，从领导到民警

几乎都曾是其他部门的骨干

在XX党委的培养和关怀下

大家凝聚在一起，短短几年间

靠着不懈的努力和奉献

荣获一次集体嘉奖，3人荣立个人三等功，2人被评为局级优秀共产党员，多次荣获公安部专项行动和重大活动安保先进个人称号……

雷锋同志曾在日记中写道：

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?

如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”

作为一名共产党员，钉子精神是什么？

不错，是奉献

是忠于党和人民的事业，热爱自己的职业，恪守自己的职责 作为一名新党员，我看到好的榜样就在身边

XXX同志岳父患癌症住院手术

他夜里值班白天依然坚持工作

疲劳与紧张没有改变他始终挂在脸上的笑容

最疼爱XXX的外祖母去世了

他也只请了半天假去送老人最后一程

甚至没向同志们说起……

XX的孩子才上小学，每天自己从和平区坐校车

等着爸爸妈妈六点下班后一起回家，常常又饿又累

大家劝她早点去接孩子，她却说

男孩子要多锻炼才行

其实大家都知道，她是想说，不能因为家事影响了工作

“专心致志，以事其业”

这是我国古代思想家朱熹对敬业精神的阐述

作为XXX支部里的新成员

我渐渐地喜欢上了这个岗位

喜欢上了这个集体

我要脚踏实地，充实地过好每一天

以优秀党员的标准要求自己

以优秀党员的实际激励自己

以自己的实际行动践行党旗下的庄严承诺

为伟大的党90寿辰献礼！

11.党员教师坚定理想信念演讲稿 篇十一

篇一

1、作为教师要树立坚定的理想信念，政治上保持先进性。

今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的教师，在思想上要有教师的双重意识，时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世。教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。

2、教师要爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。爱岗敬业，敢于吃苦，甘于奉献，在自己平凡的岗位上兢兢业业，踏踏实实，最大限度地把工作做好，高质量、高效率地完成工作任务，要给学生做出表率，要让学生认可，要让学生服气。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。我们必须热爱本职工作，忠于教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神。且教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，起到真正的模范，榜样的作用，用正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。

3、教师要做终生学习型教师。

要重视学习，学习理论，学习业务知识，通过学习更新观念，提高业务能力，这样才能跟得上形势，跟得上发展的步伐，才能更好地为学校的建设和发展做贡献。

在知识经济时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要讲我们“传道、授业、解惑”的教师职业。社会的发展要求教师从“教书匠”的角色中挣脱出来，成为“学习型”、“研究型”的教师，不单纯把教师当成一份职业，而是奋斗终身的事业。教师必须站得高，看得远，永不松懈的学习，日臻完美。站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，以适应新技术革命引发的新挑战。

4、教师的工作责任心应当更强

教师的工作责任心要强众，干任何工作都要认真地尽责任，一心想着为把工作做好，做到最佳，做到一流，要尽职尽责。作为一名教师，一定要踏踏实实地做好自己的工作，孜孜不倦，一丝不苟。

5、教师的业务技能应当更纯熟

教师要努力钻研业务，对自己所从事的工作，从业务上，从专业技能上，尽可能达到精通和完美，工作要上水平、创一流，就要不断加强学习，用理论指导实践。

6、教师和同事之间的合作应当更和谐

同事之间，能走到一起是缘分，要有宽阔的胸怀，要能容人，特别是能容忍别人的缺点和不足，要与人为善，要有大局观，不能只考虑眼前个人的一点利益，不能斤斤计较。

总之，作为一名教师，除了认真的工作之外更兼具为社会培养新鲜血液的任务。我们的一言一行不仅影响着学生，更影响着即将成为祖国建设者的接班人对社会的认识和看法。所以教师更应严格要求自己，自觉加强学习，树立与时俱进的时代精神，执著追求，自强不息。当然我们生活在上海这个繁华的大都市中，大都市生活的压力，也使得大部分人为了生活疲于奔命。学校中教师的收入是相对较为清贫，有的就会产生心理不平衡和落差感，有的会使自己减少了对工作的热情和积极性。我想，作为教师不该有这种肤浅的想法，人的价值不仅仅体现在生活质量上，更应该体现在这个人对社会的贡献度上。

篇二

一、什么是理想信念？

信仰是什么？信，就是某种主张、主义或者宗教。仰，就是信服、景仰。信仰，就是对某种主张、主义、宗教极度的信服和尊敬。从哲学的概念理解，信仰是人对人生观、价值观和世界观的持有。就政党的本质来说，信仰就是一个政党的精神旗帜，政党之间的区别，根本在于信仰不同。我们共产党人的信仰是什么呢？马克思有一段阐述再精确不过，他这样写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的事业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所做出的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。”这就是共产党人的信仰，把一个人自然的生命融入为整个人类的奋斗之中。我们的信仰还有一个简洁的说法：共产主义。

什么是理想？理想，就是对未来的预见和构想。只不过这种预见和构想是从现实出发的、有根据的、合理的，与空想、幻想不同。比如我们有的年轻党员老师，想去当一名深受学生喜爱，同时业务能力强的优秀教师，凭自己努力为学校争光，为学校争得荣誉，借以实现自己的价值，这就叫理想。因为这样的想法经过努力是完全可以实现的，而如果在座哪位说他真想再活500年，这就不是理想而是妄想了。

什么是信念？信念，其实是一种态度和看法，是对某种思想或者事物坚信不疑并且身体力行的精神状态。这种坚信不疑的态度和看法绝非空穴来风，而是在一定的认识和实践的基础上形成的。也就是说信念这东西非常靠谱，非常管用。比如我们鼓励马拉松运动员常说的一句话：坚持到底，就是胜利。这就是信念，这种心理暗示会产生强大的精神动力帮助运动员跑到终点，尽管他已经精疲力尽了，但信念在，梦想在，所以，他超越了自我。

明确了信仰、理想和信念的概念，再看看我们党的信仰、理想。我们党从建党那天起，就把实现共产主义作为自己的最高理想和终极目标，从来没有改变过。因为马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。历史和现实都证明马列主义是科学的、正确的，那我们为什么不坚持呢？

共产主义最高理想，只有满足两个条件才能实现:一是社会主义社会充分发展，二是社会

主义高度发达。当今中国还不具备这两个条件，还处在社会主义初级阶段，初级阶段的理想是实现中国特色社会主义，这是我们的共同理想。换言之，共产主义是我们的远大理想，中国特色社会主义是我们的近期理想，两者一脉相承，阶段不同而已。所以说，坚持中国特色社会主义，就是坚持共产主义。打个比方，假如把共产主义看作成熟稳重的壮年，那中国特色社会主义就相当于意气风发的青年。

二、为什么要坚定理想信念？

1、坚定理想信念是保持党的纯洁性的基本要求。

保持党员先进性和纯洁性是党的建设的核心问题。中国共产党能够成为一个拥有13亿人口的大国执政的马克思主义政党，是历史的选择、人民的选择。广大党员生活在人民群众中间，群众往往会通过他们身边的共产党员的言行来对整个党进行评价。因此，我们的党员是否具有坚定的理想信念，能否发挥党员的先锋模范作用，直接关系到党在人民群众中的形象，关系到党在社会上的影响力和号召力。

2、坚定理想信念是时代对共产党员保持纯洁性的必然要求。

当前，我国正处于改革发展的关键历史时期。一方面，社会主义市场经济体制基本建立，政治体制改革不断深入，社会主义中国正在向世人展示着蓬勃的生机与活力，一个民主和谐、繁荣昌盛的小康社会正向中国走来。另一方面，随着现代社会的发展，各种思想、信息，特别是全球经济一体化必将对人们产生一定的影响，人们的世界观、人生观、价值观都会发生一定的变化。因此，要把理想信念教育作为党的群众路线教育的重要内容来抓。

三、怎样坚定理想信念，加强党性修养？

坚定理想信念，加强党性修养，我认为概括起来讲就是四个“加强”。

1、加强思想建设。核心就是坚定广大党员、干部的理想信念，坚守共产党人的精神家园。加强思想建设，对于各级党组织而言，一是教育引导，二是健全制度，三是强化监督。对于党员干部来说，一是领导带头，率先垂范，二是勤奋学习，学以致用，三是牢记宗旨，执政为民。对我们的教师来说，一是带头垂范，二是努力提高业务能力，并切实应用到教学中，三是牢记职责，一切为了学生。

2、加强理论武装。恩格斯说过，“一个民族要站在时代的顶峰，就一刻也离不开理论思维。”同样，一个党员、干部要站在时代前列，也一刻离不开理论武装。广大党员、干部要用什么理论武装自己的头脑呢？要通过

不断增强自己的理论自觉和理论自信，我们坚守理想信念和精神家园就有了坚实的理论基础。

3、加强党性修养和党性锻炼。共产党人的党性是共产党人理想信念和精神家园的本质表现，不断加强党性锻炼和党性修养，是党员、干部始终保持思想纯洁的重要保证。加强党性修养和党性锻炼，第一途径是学习。列宁说过，学习，学习，再学习。除了学习，别无选择。作为党员、干部，最重要的是学习我们的特色理论。第二途径是实践。党性修养和党性锻炼是个祛除杂念、净化灵魂的锻造过程，完成这种过程，除了要刻苦学习，更重要的是到实践中去锻造，在实践中提高。向实践学，向群众学。第三途径就是积极主动地参加党内生活，自觉接受党组织的严格管理和其他党员的监督。作为党员，什么时候都不要忘记自己是名共产党员；作为教师，我们更不能忘记我们是学生灵魂的工程师，责任重大啊！

4、加强道德修养。俗话说：“清正在德，廉洁在志”。我认为加强道德修养的基本途径：一是苦练内功。党员的道德修养是否奏效，在多大程度上奏效，关键取决于党员自身的修炼。也就是说，关键在自律。二是强化外部约束。党组织的教育和管理，或者说他律，对于党员的道德修养也具有举足轻重的作用。三是发扬批评与自我批评的优良作风。四是完善法制建设和监督机制。

总之，我的体会是，心灵之镜勤拂拭才能更明亮，精神家园常呵护才会更美好。坚定理想信念，保持思想纯洁，绝非一日之功，不可能一蹴而就，因此，需要广大党员教师和干部职工，为了学校，更为了学生的美好未来，坚定自己的理想与信念！常怀律己之心，提升思想境界、培养高尚情操，最后“问渠哪得清如许，为有源头活水来”与大家共勉。

篇三

习近平总书记到北京师范大学考察并发表重要讲话,对做好老师提出四点要求，第一就是要有理想信念。

这一重要论断指出了新时代好老师的基本品格,为广大教师的成长进步指明了方向。广大教师要牢记总书记的嘱托，认真学习、深刻领会，自觉坚守理想信念,争做学为人师、行为世范的好老师。

理想信念,是好老师的人格基石。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师,就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃,理想要用理想去唤醒。-一个抱有理想信念的教师,才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代,我们要以理想信念为基,让每一-个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲:“贤希圣,士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会灿烂,我们的学生才有希望。-个有理想信念的好老师,心中装着国家和民族。在中国教育史上,被人们所称道、为历史所铭记的好老师,无-例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。

子说人生有三乐，其中之一-就是“得天下英才而教育之”。如果-

-位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情,为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐,那么他的人生就有了永恒价值,他所从事的这一职业就获得了伟大意义。

今天,在亿万人民向着民族复兴梦想迈进的征程中,教师既是筑梦人,也是追梦人、圆梦人,广大教师要忠诚于党和人民的教育事业,为实现中国梦培养更多更好的人才。

-个有理想信念的好老师,是社会主义核心价值观的带头践行者和传播者。人类社会发展的历史表明,对一一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观,是实现中国梦的价值支撑。从事塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作的教师,理所当然是社会主义核心价值观的带头践行者。核心价值观植根于一个民族的历史文化传统的土壤之中。道路自信、理论自信、制度自信的基础是文化自信。新时代的教师应该有文化自觉,了解、欣赏乃至热爱中华民族优秀传统文化,对“去中国化”保持高度警觉。教师亦是核心价值观的传播者,为莘莘学子把好人生的“总开关”,扣好人生的第一颗“扣子”,就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才,为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。广大教师要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,培养对中华文化、中国精神、中国价值有归属感乃至有信仰的年轻-代。