社会工作专业毕业感悟

社会工作专业毕业感悟（共13篇）

1.社会工作专业毕业感悟 篇一

在心理素质方面。在淘宝各种各样的人都有，任何事情都有可能发生，没有一个良好的心理素质是很难胜任的，这里的心理素质不仅仅是指自己的心理，还要具有洞察买家心理的本领，随时抓住买家的心，了解买家的想法和动机，非常重要，这就要求客服具备敏锐的洞察分析能力，从而引导交易成功，比如说：讨价还价，其实这是任何一个正常的人都会想到的，买卖当然可以还价!这已经是买家的一种习贯，不要理解为别人难缠，这时候可以用委婉一点的语气让买家接受，而不是一句“我们的商品都不讲价的”了之!

在服务态度方面。态度可以决定一切，这一点都不夸张，作为一名客服，态度是非常重要的，由于买卖双方均是在虚拟的环境下进行的交易，整个过程都只能通过语言文字交流来进行，其中客服的态度会给买家最直接的印象，是决定买家是否愿意购买的关健因素，不管什么情况，都要记得“买家是上帝”，不要冷落任何一名买家，对于自己的过失，应该主动向买家道谦，对于买家的过错，应该积极引导。

2.社会工作专业毕业感悟 篇二

本次调查毕业生共计95人, 其中男生33人, 女生61人。1人未填写性别。女生占比高于男生约2倍。我校男生少于女生, 此次调研数据基本符合我院在校生男女比例。

2 就业去向

本次调查95名毕业生中, 14.7%的学生实现专升本, 与专升本名额安排比例基本吻合。

59人就业在私营企业, 占总就业单位性质的62.1%。在事业单位、国企、外企等就业的人数较为均等占比5%-7%。11人未填写就业单位性质, 具访谈了解私企就业率较高。数据显示, 私企是人力资源管理专业毕业生的主要就业去向, 这与人力资源专业培养目标相对应。同时由于大专学历等实际就业情况, 在政府机关、事业单位、国企、外企的比率偏低。由于本系有社会组织管理专业, 影响到在城乡社区、社会组织中有3人就业, 表明相关专业的影响性。

在就业地域方面, 将近90.5%的毕业生选择京外就业。数据表明, 因我校属全国招生, 鉴于北京生活压力的关系, 绝大多数毕业生选择返回户口所在地就业, 户口所在地与就业地域数据基本吻合。京内户口的毕业生也无选择外地就业的情况。这与北京市教育目标方向, 尚有所差距。北京市的毕业生未能服务于北京经济、社会发展。

3 毕业生岗位对口情况

接受调查的95名学生中, 认为自己所学专业“完全对口”的占16.8%, “比较对口”的占12.6%, “有一定关系”占37.9%, 三者合计为67.3%, 而认为所学专业和所从事工作“不太对口”的学生占6.3%, “不对口”的占13.7%, 总计近20%所从事工作与所学专业关系不大。数据表明, 2015届毕业生的就业选择与所从事专业基本相近, 体现毕业生的专业认同感。见下表。

4 初始岗位月薪水状况与目前薪水情况对比

受调95名毕业生中, 大多初始岗位月薪为2501-3000元之间, 占比27.4%, 2001-2500占比20%。其余月薪等次占比较少。初始岗位薪酬与行业平均薪酬基本一致。

受调95名毕业生中目前的岗位月薪为4001-4500元之间的占比为21.1%, 4500元以上的占比14.7%, 月薪4000元以上的占总体35.8%。而2001-4000元区间的总体占比46.2%。可见毕业后, 人力资源专业学生整体收入提升还是较快的。

5 岗位技能情况

在对岗位所需技能方面, 有30.6%的受调者认为在校的专业学习能够在工作中得到较多运用。36.8的受调者认为一般, 另有19%的受访者认为专业知识在实际工作中使用不太到。

受调者认为, 在适应工作方面主要靠吃苦耐劳和刻苦专研的精神, 43.2%的受调者认为较强的组织管理能力也很重要。但过硬的专业实践技能、宽广的知识面、独特的创新能力都不太重要。广泛的人际网络的重要性比之前数据要小, 可能存在网络时代的人际关系定义的新特点。

有53.7%的受调者认为自己的工作能力在单位中有较强以上的竞争力, 说明大多数受调者是较为自信的。

有50.5的受调者认为自己没有想清楚是否继续学习深造。数据说明, 大多数受调者对于向上学习和实际工作需求中还存在矛盾。一方面希望提高自身学历水平, 另一方面也对现有工作较为满意, 不想拿出时间再做提高。间接证明了有44.2的受调者感受到了比较大的工作压力。

在求职过程中, 学历还是求职受阻的主要原因, 另外缺少实践经验也是重要原因之一。

29.5%的受调者对工作满意, 48.4%的受调者感觉一般。43.2%的受调者认为, 本职工作能够有发展前景、相对稳定性和自己的兴趣, 是他们选择此项工作的主要原因。

6 专业教学内容情况

接受调查的53.7%毕业生中, 认为我专业的教学内容基本反映本专业发展, 所占比重最大。选择全面真实反映的占比17.9%。说明我们教学内容基本合理, 得到了毕业生的充分肯定。

7 课堂教学方面

53.7%的毕业生认为专业教学对调动学生学习兴趣方面应当加强。40%的毕业生认为专业教学课堂学生参与度不高。需要进一步加强学生的教学活动参与项目。80%的毕业生认为教学课程内容是实用的, 81.1%的毕业生认为课程考核方式是合理的, 这是专业课程是很大的鼓励。81.1%的毕业生认为教师够敬业。96.8%的毕业生认为教师专业能力强。

8 实习环节

51.6%的毕业生认为, 我专业实习和实践环节还不错, 45.3%的认为有待加强, 应当继续加大实践课时量。83.2%的实习单位指导老师够负责, 85.3%的校内指导教师责任心强。57.7%的毕业生认为计算机操作能力在实习中比较重要。专业知识、创意能力、实践动手能力、团队意识沟通能力、组织管理能力、语言表达与沟通能力都较为一般。36.8%的毕业生认为自己在实习期间, 专业知识有所提升。29.5%的毕业生, 认为计算机能力有所提升。团队协作能力、沟通协调能力、学习能力均有所提升。

9 在校学习提升情况

47.4%的毕业生在校培养了思考分析解决问题的能力。62.1%的毕业生提高了自我修养和综合素质。大部分毕业生认为学生的道德修养、社交技能、专业价值观、专业知识、心理健康、社会责任感、职业道德与职业素养等不需要特别加强。41.1%的毕业生需要加强实践动手能力。大部分毕业生认为专业课程、专业教学实践、专业实习等对自身学习成长帮助较大。

1 0 毕业生就业指导方面

在毕业生就业指导方面, 46.3%的毕业生认为学校应提供更多的用人单位需求信息。了解毕业生就业意向进行有针对性的指导。72.6%毕业生愿意向别人推荐本校以及本专业。说明学生对于学校以及专业的认可度比较高。将近一半学生认为大学教师在专业知识方面给了学生积极影响。36.8%的毕业生认为在学习能力方面, 47.4%的毕业生认为在责任心方面大学老师提供了积极影响。但只有21.1%的毕业生认为教师对学生的人生产生了影响, 27.4的毕业生认为教师对学生的价值观产生了影响。说明学校在人文关怀教育方面做得还不够。

摘要：本次调查面对的主要是2015届公共事务管理专业 (人力资源管理方向) 毕业生。此次调查采取问卷、访谈形式, 其中, 问卷分三类, 具体包括:面向毕业生本人的问卷、面向毕业生家长的问卷、面向用人单位的问卷。访谈包括面对面访谈以及电话访谈。

3.社会工作专业毕业感悟 篇三

(山西大学体育学院，山西 太原 030006)

摘 要：运用调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法，对我国6所高校824名社会体育专业毕业生的就业状况进行了研究。结果表明：毕业生的整体就业率较为理想，但是在社会体育领域中就业的比例较低。毕业生就业较多的部门依次为学校、企业、公务员和街道。在经济发达地区，社会体育专业毕业生的就业市场已经形成，超过半数的毕业生在商业性体育服务场所及相关服务领域从业。在未来，这些地区对社会体育专业人才的需求将会出现持续的增长；在经济较为落后的地区，在社会体育服务领域中从业的毕业生比例偏低，社会体育专业毕业生的就业市场还没有形成。

关键词：社会体育专业；毕业生；就业

中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：1007-3612(2008)10-1325-03

Present Employment Situation and Analysis on Graduates of Social Sports Specialty in China

WANG Shu-hong, LI Jin-long

(School of Physical Education, Shanxi University, Taiyuan 030006, Shanxi China)

Abstract:By investigating, literature, interview, logic analysis method, the paper studies the employment situation of 824 social sports graduates who graduate from 6 colleges in China. The results indicate that: The general employment rate of social sports graduates is satisfied, but the rate that graduates employed in social sports field is low. The order of departments that graduates are serving is school, enterprise, civil service and community department. In economic developed areas, the employment market for the social sports graduates has already formed, and more than one half of the graduates are working in the business sports service place and related field; The demand of social sports talents will increase instantly in these areas. But in underdeveloped areas, the rate that graduates serving in social sports field is low; the employment market for the social sports graduates still hasn't well formed.

Key words: social sports specialty; graduates; employment

1998年，教育部在第4次普通高校本科目录修订时，将社会体育专业列为正式专业。在以后的10年中，我国高校社会体育专业发展迅速。截止2007年6月，开设社会体育专业的本科院校已经达到173个^[1]。这些院校中，绝大多数已经有毕业生走出校门，步入社会，部分院校的社会体育专业学生也即将面临毕业。社会体育专业是一个新办专业，毕业生的就业状况如何？这是每一个开设社会体育专业的院系领导、教师和广大社会体育专业在校生所共同关注的问题，毕业生的就业状况也直接关系到该专业的生存与发展。笔者查阅了大量的文献资料，发现对社会体育专业毕业生就业的专门研究却非常少见，在一些相关研究中由于研究者研究角度及侧重点不同，无论是从数据统计还是从分析、结论中，读者都难以从中清楚地看出我国社会体育专业毕业生的整体就业状况。研究我国高校社会体育专业毕业生的就业现状，对于我国社会体育专业的宏观发展规划和专业建设都具有重要的意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象 天津体育学院、沈阳体育学院、首都体育学院、上海师范大学、山西大学、宁波大学近6届824名社会体育专业毕业生的就业状况。

1.2 研究方法 主要采用调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法，调查结果用EXCEL进行统计、制图。

2 结果与分析

2.1 就业率 尽管我国现行就业率统计体系还存在一些不足，但是在衡量高等院校的办学质量、高等教育与社会需求的适应程度时，就业率还是一个被广泛使用的指标。部分高校近几年社会体育专业毕业生的就业率见表1：

表1 我国部分高校2003-2006届社会体育专业毕业生就业率

注:1) 表中山西大学2003-2006届就业人数根据毕业前夕签约情况整理而成，其中包括了读研和出国继续深造的学生。2) 华南师大、首都体育学院和沈阳体育学院社会体育专业毕业生就业率根据第五、第六届全国社会体育专业建设研讨会和其他相关文献资料中的数据整理而成。

教育部公布的我国2003年、2004年、2005年大学本科毕业生的一次就业率分别为83%、84%、81.7%。从表1可以看出，山西大学的2004届、2005届社会体育专业毕业生的就业率低于全国平均水平，沈阳体育学院的2003届社会体育专业毕业生也明显低于全国平均水平。而首都体育学院2004-2006届社会体育专业毕业生和华南师范大学2006届社会体育专业毕业生的就业率，远远高出全国的平均水平。从社会体育专业毕业生的整体就业率来看，我们认为还是较为理想的。

2.2 毕业生去向 人才培养的适销对路，是评价高等教育质量的重要标准。而一个专业毕业生的总体去向是毕业生与社会需求适应程度的初次检验。《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中对社会体育专业人才培养目标的表述是：培养具有社会体育的基本理论知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教育科研等方面工作的高级专门人才。^[2]目前，我国社会体育专业的服务领域，主要有以下四类：街道社区、商业性体育及相关服务领域、体育行政部门、教学与科研部门（与该专业相关）^[3]。与此对应，我国社会体育专业毕业生就业的对口单位是街道和社区、体育经营及相关服务场所、体育局或文体局、与专业相关的学校或科研所。我国部分高校社会体育专业毕业生去向见表2、表3，毕业生的总去向见图1：

表2 我国5所高校社会体育专业毕业生去向

注：表中数据根据课题组调查及第五、第六届全国社会体育专业建设研讨会和其他相关文献资料中的数据整理而成。

表3 天津体育学院1999届～2004届社会体育专业毕业生去向

注：该表引自全国第三届社会体育专业建设研讨会资料中张仲宝的《对社会体育专业毕业生就业现状及前景的分析与探讨》一文。

通过调查，我们还了解到宁波大学、上海师大、天津体育学院在企业工作的毕业生中，有1/4左右供职于一般企业，从事所学专业无关的工作。调查结果显示：6所院校的社会体育专业毕业生，在社会体育服务领域及相关领域工作的约占毕业生总数的35%。

综上所述，我国高校社会体育专业毕业生就业具有如下特点与趋势：1) 在社会体育服务领域及相关工作岗位上从业的毕业生比例较低。2) 毕业生的就业率和去向在地区间差异较大。3) 毕业生业涉足较多的领域，从事的职业出现多元化趋势，部分学生选择自己创业。

图1 我国高校社会体育专业毕业生的总体去向

2.3 对社会体育专业毕业生就业现状的分析 我国高校社会体育专业的人才培养类型主要是社会体育指导员和体育经营管理人员，最大的就业市场还是社会体育指导和社区服务。国家体育总局颁布的《全民健身计划纲要二期工程（2001-2010年）规划》指出，经过10年努力，我国城市社区、农村乡镇普遍建立体育指导站（中心），社会体育指导员数量达到65万人以上。与规划中的要求相比，目前我国的社会体育指导员缺口很大。但是，根据我国的国情，短时期内在群众性健身领域中不可能设立专职的社会体育指导员岗位，这些指导员多是志愿者或兼职人员，日本、德国等国的社区社会体育指导员也大多是由兼职或业余自愿者队伍组成。也就是说，公益性的社会体育领域中并没能给社会体育专业毕业生提供更多的就业岗位，社会体育专业的主要服务领域还是在商业体育健身娱乐市场及相关服务领域中。我国的体育产业只有十几年的发展历史，“无论在数量上还是质量上与发达国家相比，都仍然处于起步阶段”^[4]，体育健身娱乐市场还不发达，因此为社会体育专业人才提供的就业岗位还十分有限。

我国的经济和社会发展水平在地区间差异很大。以2007年人均GDP为例，上海、北京人均GDP分别为65 473元和57 431元，而辽宁、山西人均GDP分别为24 645和16 143元^[5]。上世纪90年代国家制定了《1995-2010年体育产业发展纲要》，对我国体育产业的发展进行了总体的规划，各省、自治区、直辖市人民政府也都把体育产业纳入本地区国民经济和社会发展计划。体育产业的发展规划离不开地区的经济与社会发展水平，也离不开人们的消费观念。2006年在北京市“十一五”规划中，针对首都经济的发展，将体育产业在内的文化创意产业作为首都现代服务业产业结构调整和产业升级的重要战略目标。北京市进行产业结构调整后，预计到后奥运经济时期，体育产业将占到北京市GDP的3%。^[6]在国内与北京处于同样发展阶段的上海、深圳等城市，在“十一五”时期也将文化产业、体育产业作为主要发展目标和新的增长点。目前，这些经济发达地区，体育健身娱乐市场已经步入良性运行轨道，社会体育专业毕业生就业市场已经形成，超过半数的社会体育毕业生在商业性体育服务场所及相关服务领域从业，随着现代化进程的加快，这些城市的商业性体育服务业将会出现旺盛的需求，因此对社会体育专业人才的需求也会出现持续的增长。

受区域经济和社会发展状况的影响，中西部地区省、自治区、直辖市政府对本地区体育产业发展速度的规划要低于全国体育产业的发展速度。以山西省为例，省政府于2001年2月颁发了《山西省人民政府关于加快体育产业发展的意见》，把体育产业纳入国民经济和社会发展计划。2002年又颁发了《中共山西省委山西省人民政府关于贯彻中发［2002］8号文件精神加快新时期我省体育事业发展的决定》，以促进山西体育产业的发展。但是，地区体育产业的发展离不开地区的经济与社会发展水平，也离不开人们消费观念。传统的消费观念在今天依然存在，直接影响了人们的体育消费。经济较为落后地区社会体育专业毕业生就业市场的形成，还需要较长的时间，这也是制约这些地区高校社会体育专业发展的主要因素。较早开设社会体育专业的沈阳体育学院考虑到本地区社会体育专业就业岗位较少，于2004年把社会体育专业并入体育教育专业中。尽管中西部地区社会体育专业毕业生就业市场还没有形成，但是通过分析山西大学近4届社会体育专业毕业生的去向，我们不难发现这样一种趋势：在学校中就业的百分比逐年下降，而在商业性体育健身娱乐和相关场所中就业的比例逐年上升，这种趋势在2005届和2006届毕业生中表现得更加明显。

社会体育专业毕业生去向呈现出多元化趋势：有的在学校、企业、政府部门、街道、媒体、部队工作，也有部分人读研、出国深造、西部支教或自己创业。其中有一些特别值得重视的现象：如山西大学2004届毕业生中有3人选择创业——自己开店，有8人（占总人数的26 .7%）读研。首都体育学院和上海师范大学、天津体育学院社会体育专业毕业生通过公务员考试和在街道工作的比例较大。体育专业毕业生能够从激烈的公务员考试和“街道干部“、“村官”选拔中脱颖而出，足以证明他们具有较强的竞争力。随着高等教育大众化和普及化，越来越多的大学生把接受大学教育作为一种个人成长经历，不少大学毕业生在择业时首先考虑的不是“专业对口”，而是选择能够进行自我实现的职业和岗位。体育专业毕业生在就业时具有特定的优势，他们外在形象气质好，乐观自信、善于交际，特别是在参军、警察岗位公务员考试中在体能与运动技能方面具备专业优势。如何拓展社会体育专业毕业生在专业以外其他领域的就业能力和创业能力，是一个值得各高校重视的问题^[7-14]。

3 结论与建议

3.1 结论 我国高校社会体育专业毕业生的整体就业率较为理想，但是在社会体育领域中就业的比例较低(约35%)。毕业生去向呈现出多元化趋势，就业较多的部门依次为学校（31.3%）、企业（30.1%）、公务员和街道(14.4%)。社会体育专业的主要服务领域在体育产业部门，受现有经济和社会发展水平的影响，我国社会体育专业毕业生就业市场尚处于培育阶段，并且在地区间表现出极大的不平衡：在经济发达地区，社会体育专业毕业生就业市场已经形成，超过半数的毕业生在商业性体育服务场所及相关服务领域从业，随着现代化进程的加快，这些地区对社会体育专业人才的需求将会出现持续的增长；在经济较为落后的地区，社会体育专业毕业生在商业性体育服务场所及相关服务领域中从业的比例偏低，就业市场还没有形成。

3.2 建议 高校教育主管部门要公布新办社会体育专业毕业生就业状况，根据人才需求和毕业生就业状况加强对社会体育专业的宏观调控。经济发达地区在未来几年可以考虑适度增加招生规模，经济较为落后地区要严格控制社会体育专业办学点和招生规模，以促进社会体育专业的可持续发展；加强课程建设，增设一些应用性课程，扩大选修课的比例，培养一专多能的通才，开展创业教育和就业教育，全面提高该专业学生在其它领域和行业中的就业竞争力和社会适应力；高校及其主管部门要重视对新办专业的研究，对社会体育专业毕业生进行跟踪调查，了解用人单位对毕业生的满意度以及毕业生对工作环境、收入、职业发展前景等方面的满意度，对毕业生的就业状况进行全面、深入的研究，以促进专业改革与发展。

参考文献：

［1］ 王树宏,李金龙.我国社会体育专业发展现状及存在问题分析［J］.中国体育科技,2007(43)3:135-139.

［2］ 高等教育司.普通高等学校本科专业目录和专业介绍［M］.北京:高等教育出版社,1998.

［3］ 王树宏,李金龙.社会体育专业的发展速度、布局及规模态势及存在问题分析［J］.北京体育大学学报,2006,29(10):1311-1313.

［4］ 孙彦,李春玲,崔晓.论我国体育产业的现状、问题与对策［J］.北京体育大学学报,2004,27(2)：161-163.

［5］ 中国31省市区新经济实力排行榜.http//:www.business.sohu.com.

［6］ 北京市“十一五”时期体育发展规划.http//: www.bjoe.gov.cn.

［7］ 张仲宝.对社会体育专业毕业生就业现状及前景的分析与探讨［C］.全国第三届社会体育专业建设研讨会资料.

［8］ 赵立.社会体育专业建设十大问题的思考［J］.首都体育学院学报,2005,17(6):125.

［9］ 曹可强.社会体育专业建设交流材料［C］.全国第五届社会体育专业建设研讨会资料.

［10］ 童莹娟.宁波大学社会体育专业就业现状及对策［J］.宁波大学学报(教育科学版),2006,28(6):99-102.

［11］ 郭亦农.体育专业毕业生社会需求与人才培养的研究［J］.沈阳体育学院学报,2004,23.

［12］ 刘善云，刘保华，仇丽琴，等.从社会岗位需求状况分析社会体育专业的课程改革［J］.北京体育大学学报，2007，30（11）：1531-1533.

［13］ 汪元榜.高校社会体育专业建设现状与改革发展对策研究［J］.北京体育大学学报，2007，30（7）：974-975.

4.社会工作专业毕业感悟 篇四

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5.社会工作专业毕业论文选题 篇五

17透视家庭暴力

18城市社区志愿服务的主要障碍

19关于城市老年群体情感生活的调查 20参与式方法在社区工作中的运用

21社会变迁与村落团结的个案研究 22社区管理模式与社区养老研究 23社区照顾的个案研究 24社区整合的应用研究

25社区资源分配与社会支持模式研究

26农村社区发展与文化建设

27农村公共活动空间与农民合作 28社区治理与草根组织发展

29学校社会工作视角中的青少年问题 30学校社会工作中的文化建设

31浅析社会工作者对农民工职业病维权的介入 32社会工作视角下的农村反贫困 33社会工作项目测评研究

34社区矫正中社工的角色定位 35论社区矫正工作者队伍建设

36社会工作实习37社会支持网络

38灾后重建与社会工作 39社会工作督导 40项目评估

41高校思想政治教育理念与工作方法创新研究——以社会工作为视角

42青少年思想教育比较研究——以西方社会工作和传统思想政治教育的比较研究为例

43特殊青少年成长问题研究

6.社会工作专业毕业论文参考题目 篇六

1、论社会工作的价值取向

2、对残疾人社会保障问题的思考

3、社会工作本土化研究

4、加快我国社会工作的职业化进程

5、推进我国社会工作理论方法的系统化与现代化

6、加强社会工作机构的组织建设与制度创新

7、社会工作实践中的伦理议题

8、社会学与社会工作学关系探索

9、美国的社会工作教育及借鉴

10、论人的社会化

11、社会工作在我国的地位及其原因

12、论助人自助

i3、浅析社会工作实践应注意的问题

14、中国共产党的群众工作理论与方法对社会工作专业的借鉴

15、社会工作与中国特色的民政工作

16、论中国传统文化对个案社会工作的影响

17、个案社会工作在中国的发展及面对的挑战

18、中国个案社会工作本土化思考

19、个案研究

20、个案社会工作理论模式(选择其一)研究

21、如何实现中国团体社会工作的本土化

22、团体社会工作目前在我国应用的现状以及未来的发展趋势

23、谈谈在团体工作后期团体工作员的介入方法与技巧

24、试析团体社会工作的意义

25、以一个具体团体为例，分析团体领导的技巧

26、影响女性吸毒者戒毒的社会、家庭、心理、生理诸因素分析

27、单亲家庭儿童社会化问题探析

28、暴力对儿童的影响

29、个人人格对社会的影响

30、论青少年犯罪的家庭环境因素及其预防

31、网络游戏对青少年心理健康的影响。

32、网络时代怎样保护青少年

33、我国妇女工作的历史进程研究

34、试析研究社会问题对处于“转型期”的我国有何重大意义

35、人口老龄化对经济社会发展的影响

36、中外治理失业问题的对策比较与借鉴

37、网络社会问题及控制

38、在全面建设小康社会中促进共同富裕的社会政策研究

39、城市居民收入状况调查报告 40、农村居民收入状况调查报告

41、困难人群实证研究

42、中等收入者实证研究

43、流动人口实证研究

44、空巢家庭实证研究

45、下岗职工再就业意愿调查报告

46、灵活就业人员的社会保障问题研究

47、公民宗教信仰自由调查报告

48、城市移民的适应性及社工专业介入

49、社会工作实务(个案、团体、社区任选其一)的绩效评估指标研究 50、社工督导方法研究

51、现代企业制度与社工的有效介入

52、我国工会制度的重建与发达国家工会的特点

53、社区矫治方法研究

54、社区养老助老服务的取向、问题及对策研究

55、论城市社区建设中的社区居民自治

56、社会转型时期的社区建设及其对弱势群体的意义

57、小城镇建设中的文化重建

58、社区矫正与社会工作的介入

59、如何搞好农村社区文化建设 60、社会转型时期与农村社区服务 61、当代中国城市社区组织与服务 62、居民参与对社区建设的促进作用 63、社会职能分化与社区发展

64、对社会弱势群体的关怀与社会工作介入 65、城市低保福利依赖与反依赖研究 66、中国社会保障制度改革评析。

67、发达国家社会保障政策调整及其对我国的启示。68、当前我国社会保障制度面临的主要问题。69、对解决我国农村养老问题的思考 70、中国养老模式探讨 71、论新型医疗保险制度的完善。72、对我国失业保险制度建设的思考 73、我国社会保障制度改革应坚持的原则。74、社会福利制度的改革和评价。75、论社会保障基金监管的主要模式 76、当前农民医疗保障的现状分析与对策构想 77、农村社会福利政策研究

78、福利制度的基本模式与中国的政策选择 79、论家庭与社会保障

80、城镇低收入人群住房福利研究

81、关于建立应对突发公共卫生事件应急机制的对策建议 82、城市”低保”政策过程中的社会排斥 83、城市高龄老人的照护需求及其社会支持探究 84、灵活就业群体社会保障问题研究 85、城市流浪儿童的社会救助研究 86、社会转型视野中的社会救助工作思考 87、我国社会救助制度的改革

88、救助管理工作中政府、社会、家庭责任解析 89、低收入动迁居民的行为选择及其边缘化后果

90、非官非民、亦官亦民——中国非营利组织的”官民二重性 91、我国民间组织的特点与作用

92、非营利组织运行机制的转变与社会性企业的公益效率 93、贫困大学生的几个显著心理特征 94、校园文化建设与大学生成材关系浅析 95、当代大学生求职心理分析 96、大学生就业价值取向的变迁初探 97、当代大学生心理健康现状分析及对策 98、当代女大学生心理特点 99、当代大学生人际关系的特点 100、青少年吸毒问题研究

101、父母教养方式与青少年问题

102、城市民工群体的就业与社会地位的调查研究 103、我国社会工作专业本科毕业生就业现状调查分析 104、老年社会工作在我国的发展现状

7.社会工作专业毕业感悟 篇七

关键词：工作过程,高职毕业设计,现状,重点,措施

高职院校的学生必须完成毕业设计( 论文) 并通过答辩方能毕业的做法一直沿袭至今。在实际的毕业设计指导过程中发现高职学生的毕业论文存在的题目大而无当、内容空洞无物和抄袭现象严重等问题。针对这一情况,必须对以往的毕业设计的形式、内容、过程管理等各方面进行改革,改变原有的状态,使毕业设计能与实际工作岗位真正融合。按照工作过程的顺序进行毕业设计,是凸显职业教育特色的毕业实践的突破口。

1改革前毕业设计的现状

1.1选题集中在理论研究方面,很少涉及实际工作岗位和工作流程

由于论文的选题往往都是在三年级的第一学期选定,而在进行选题时,学生尚在学校学习,无法确定今后的工作方向和岗位,因此在选题时往往盲目地根据个人喜爱来决定,多是理论研究方面,这样的选题基本不体现工作知识和技能,也不能体现学生从事岗位的职业性和岗位性, 无法展现高职院校毕业设计的特点,从而又走了本科院校的毕业论文的老路。

1.2指导教师缺乏一线工作经验,企业指导教师时间和精力不足,导致毕业设计指导与实际工作脱节

随着高校扩招,迅猛增加的学生数量导致高职院校师生比严重失调,在僧多粥少的情况下,教师不能对单个学生进行一对一的指导,必然导致毕业设计效果不佳。虽然高职专业教师多是本科院校毕业,具备一定的学历水平,但社会实践经验不足,对相关行业企业的了解不够深入,因此对职业岗位对从业人员的具体要求也不够了解。

虽然大部分学校都聘请了校外指导教师对学生进行指导,但由于企业工作繁忙,大部分校外指导教师不能安排固定时间对学生进行有效的指导。他们虽然对行业企业熟悉,工作经验丰富,但有些本身没有毕业设计的经验,对于毕业设计方法,设计结构等都不了解,只能对学生设计中涉及业务工作的内容进行指导,而无法进行有效的、针对性写作指导。毕业设计指导基本还是依赖校内指导教师,这也进一步加剧了毕业设计与实际工作脱节。

1.3以就业为中心的考核体制,导致师生均对毕业设计不重视

由于当前高职院校众多,每年有大量的毕业生进入就业市场,面临着严峻的就业压力,找到工作必然成了学生的首要任务。由于当前高职教育以就业为导向, 以就业率作为考量学校水平的重要标准, 因此在就业与毕业设计两者发生冲突的时候往往向就业倾斜,教师和学生对毕业设计的重视程度自然降低。并且虽然毕业论文的质量不断下滑,但是很少出现因为毕业论文质量不合格而不予毕业的先例。 学生普遍认为毕业论文就是一种形式,甚至连教师都认为只要学生能够顺利通过课程考核,能够顺利就业,无论论文质量如何,都应该让学生毕业。在这样的大背景下,教师和学生对论文的重视度可想而知。

1.4学生初涉职场,工作压力大,投入时间精力有限,难以达到毕业设计的目的

由于学生刚步入职场,对职场了解较少,因此往往把大部分的精力都投入到对岗位的适应和学习岗位知识中,在这种情况下,让学生再投入大量精力进行毕业设计显然是不可能的。因此很多学生在毕业设计时就本着完成任务的心态,草草了事。

另一方面,由于高职学生本身语文基础较薄弱,写作能力有限。部分学生连写一篇800字的作文都感觉困难,撰写论文就毋庸置疑。基于写作的困难,学生往往以工作繁忙为借口,从书本或杂志找到相关材料草草组合成一篇文章作为毕业论文,更有甚者,从网络直接下载文章上交指导教师就算完成了毕业设计

2毕业设计改革的重点和措施

针对以上高职毕业设计中普遍存在的问题,就必须对毕业设计进行改革,否则,毕业设计必然沦为一种表面形式,失去其最初的意义。重要的是明确改革的方向和目标,以学生将来从事的工作岗位出发来进行毕业设计是比较可行也是能迅速产生改革效果的方法,从而改变现在毕业设计与学生实际工作相脱节的现状。

2.1调整毕业设计时间,构建毕业设计指导与管理系统进行全程跟踪性指导

现在高职的毕业设计选题一般安排在三年级的九、十月份,往往和学生参与就业活动相冲突,为此,将毕业设计选题调整至二年级的第二学期,这样学生就有充分时间与教师进行面对面沟通,根据今后的就业方向确定大致的选题范围,教师也可以利用学生在校的优势,对毕业设计等进行细致的辅导,之后,学生就可以根据自己的工作岗位针对性地搜集资料, 构思设计结构,撰写论文。在大三第二学期初与指导教师进行沟通,对设计进行调整。既解决了设计时间的不足,又实现了师生间有效的沟通。

2.2以基于工作过程的毕业设计为主体,体现高职毕业设计特色

高职的特点是以应用为主,因此毕业设计也应体现这个特色。但目前高职毕业设计都是以论文为主体,采用其他形式的较少。往往注重学术性而忽略了应用性。 以我院日语专业为例,至今为止的10届毕业生的毕业设计都是以论文的形式进行的。论文的内容涉及行业企业的一线工作的更是凤毛麟角。毋庸置疑,必须改革高职毕业设计的内容和形式,以工作过程的毕业设计为导向,可以结合顶岗实习的岗位设计典型工作流程及方案,也可针对所在行业存在实际问题提出解决方案,或者进行某一方面的市场调研、行业企业调查等方面。通过以上的毕业设计不仅避免传统的毕业设计重理论轻实践的弊端,而且可以充分检验学生综合应用能力和实际解决问题能力。当然,为了提升指导老师指导毕业设计的能力,在有必要聘请企业专业人士为教师开展讲座,提升教师的专业素质。

2.3拓宽论文选题途径,增加校外教师指导比重

针对论文选题与实际工作脱离的问题,必须脱矿论文选题途径,积极邀请企业人士参与毕业设计指导工作,根据企业的实际工作,结合实习岗位、实习内容确定学生的毕业设计范围,也可先让校内指导老师依据自身学术水平和熟悉领域, 拟定几个选题,学生在这些选题中根据实习实践或者未来工作方向、个人兴趣选择论文题目,也可根据指导老师的科研课题或产学研课题拟定几个子课题与学生协商安排选题。同时充分发挥校外指导教师的优势,通过他们帮助学生解决实际业务问题,使学生的毕业设计能真正与实际工作相结合,具有较强的实践性和应用性。

2.4加强写作指导,提高写作能力, 杜绝抄袭现象,加强过程性监督和检查

上文中曾提到学生写作能力薄弱,针对这一点,可以开设相关课程,比如论文写作、文献检索、科研活动等,使学生在毕业设计前能通过实际的操练掌握论文写作的技巧、具备一定的写作能力。同时在平时的教学中注重培养学生的科研能力和创新意识,善于发现问题,思考解决问题。针对学生从书籍、报纸及网络进行抄袭的想象,一定要教育学生树立正确的观念,论文一定要建立在自身思考、写作的基础上,对于抄袭的论文坚持不通过,这样才能保证毕业设计的价值和意义

2.5构建毕业设计指导与管理系统, 实现全程性指导和监控

传统的以人工为主、以论文作为评价标准的毕业指导往往缺乏指导的透明性和可监督性,因此,利用发达的网络平台, 构建毕业设计综合指导与管理系统是有效的解决办法,它将实现对毕业设计诸环节的过程监控、指导和管理,实现教师与学生的及时沟通,保证毕业设计质量,而设计过程中留存的各种电子文档也可作为学校评估的重要资料,建立相关的毕业设计数据库,为今后的学生毕业设计提供素材。

改变以论文作为毕业设计成果的单一评价标准,从设计选题、资料查询、开题报告、中期检查、设计提交、直到答辩的各个环节都要作为毕业设计评价的标准,学生的设计过程,教师的指导都要做到有具体文件,除了定期检查,还要安排抽查,同时把检查结果与教师考评相挂钩,才能保证指导教师对每位学生进行认真指导,保证毕业设计的质量。

8.社会工作专业毕业感悟 篇八

摘 要：本次调查研究通过对非英语专业本科毕业生就业后对英语学习需求的调查，探索大学英语教学改革的方向，为大学英语的改革和发展提供参考。本调查采用问卷的形式对非英语专业毕业生进行了调查。结果表明，虽然大学英语让已毕业的大学生受益匪浅，但是，大学英语在教学体制上仍存在很多有待改进的地方。同时，被调查人群对于英语学习的自主性和积极性需求明显；对于相关专业英语的需求量很大；同时更重视英语的实践环节，他们更需要学校在英语实践环节的培養。

关键词：非英语专业；大学英语；社会需求

1 选题背景

需求分析是通过内省、访谈、观察和问卷等手段对需求进行研究的技术和方法。目前已广泛应用于教育、经贸、制造和服务等方面（陈冰冰，2009）。经调查分析通过需求调查的方法不仅可以最直接的了解到受用群体的直接意图，而且通过调查可以准确的分析出资源的利用点，从最大限度上避免许多不必要的资源浪费，最大效率的提高资源的利用效率。

非英语专业学生作为大学英语教学中不容忽视的一个群体，社会各行业对于毕业生需求对于改革非英语专业学生的大学英语课堂教学起着不可忽视的作用。因此，本文拟从非英语专业本科毕业学生英语学习需求的角度入手，以非英语专业毕业生在工作英语应用情况为研究背景，对非英语专业专科学生的英语学习需求进行描述，以期改进大学英语综合课的教学。

2 研究方法

主要应用调查法，通过有目的，有计划，有系统地搜集有关非英语专业本科毕业生大学英语学习需求，进行调查。综合运用历史法，观察法等方法以及谈话、问卷等科学方式对非英语专业本科毕业生进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳、得出研究结论。

2.1 研究工具

本次调查运用调查法中最常见也是最直接的方法——问卷调查法，以书面的形式提出问题，然后回收整理，统计进而研究得出相关的结论。

问卷包括三部分：

2.1.1 第一部分填写要求；

2.1.2 第二部分是本次问卷的正文部分，包括关于参与调查人员的相关资料，例如毕业时间，从事专业以及英语学习目标，英语学习态度和对大学英语综合课期望的15个选择题；

2.1.3 第三部分则是参与调查人员提出的意见，这对研究的延伸有很大的帮助。

2.2 调查对象

本次调查对象是针对已经就业的本科毕业生，该调查中涵盖了多个专业毕业生，有的甚至已经工作多年。问卷采取随机发放的形式对其中的300人发放了问卷，共收回283份，其中有效问卷为279份。

3 研究内容

主要根据调查对象工作性质判断出调查对象在已毕业后对英语的需求以及英语对被调查者的影响大小判断出非英语专业本科毕业生大学英语学习需求，从而为大学英语改革提供资料，有助于大学英语的发展与进步。

4 研究结果

本次参与调查的人员本科阶段所就读以普通本科为主，在职业上大体划分为一线技术人、办公室协调人员、商务有关人员、人力资源管理人员、行政管理人员以及其他。

通过统计分析得出结论，50%的调查者认为英语在目前的工作当中应用较少，可是他们对待英语的学习态度普遍偏高，认为学习英语是必要的平均超过40%，其中人力资源管理人员对英语学习的态度最高强烈高达65%。而学习方式上选择通过购买书籍学习的占调查人数的35%，完全没有学习英语的比例为20%。由此，我们得出，虽然工作中应用英语的情况并不多但是这些一毕业的大学生能够更加自主的认识到学习英语的重要性，从一方面来说这是一件积极而有意义的发现，证明大学英语对他们的帮助有时不仅是一种外在的提升，而是一种内在的培养，一种积极主动学习的态度的培养。

通过我们的调查我们发现，被调查者在工作中主要应用英文的地方在于“说”，而被调查人员在英语能力的训练上也更看重口语，在本次调查中其中一项关于“重返校园更重视英语哪方面的学习”结果表明56%的人更看重口语，47%的人更看重听力，由此可见英语的实践在也毕业的大学生心中占有多强的比重。

对于问卷中最后一个问题的分析笔者认为是非常有必要的，针对“您认为英语能力对于个人发展有没有影响”的结果分析表明37%的参与调查者认为英语能力的提高对个人的发展是有比较大的影响，而31%的人认为英语能力的提高对个人发展影响虽然不大但确实有着深远的意义。由此我们更应该肯定大学英语的教育是必要的同时对于大学英语的教学模式方式方法的改革更是有着举足轻重的意义。我们不应满足于现有的教学模式与教学系统，应该不断探索、不断改革一步一步使得大学英语更具有实践性，稳定性，以及长远而深刻的影响。

5 结束语

本次研究还有许多有待改进的地方，同时本次研究也具有一定的局限性并不能以偏概全，而对于本次研究所得出的结论，希望这对于大学英语的改革有着一定的作用。希望看到本次研究能使更多的人去思考，抛去所有界定，不仅仅是英语学习的思考甚至可以是更加宽泛的教学方法上的思考。通过毕业生需求的调查能为大学英语改革提供帮助，并对大学英语教学研究提供参考。

参考文献：

[1]陈冰冰，王欢.国内外语需求分析研究述评[J].外语与外语教学， 2009，7.

[2]余卫华.需求分析在外语教学中的作用[J].外语与外语教学，

2002，8.

[3]纪康丽，等.根据学生需求设置大学英语阅读课程[J].清华大学教育研究，2002.

作者简介：

9.哪些专业毕业的女生好找工作 篇九

调查显示，五大专业的女学生相对好找工作，第一，语言类;第二，管理类;第三，师范类;第四，艺术类;第五，经济、金融类。

男女有别，这个别除了生理上的不同之外，在性格、学习、思考等诸多方面都有其较大的差异性。而这些差异又导致了女大学生将来的就业成败存在一些差异，在当前经济危机的形势下，要想将来自己更好的就业，高考女性考生在填报志愿的时候就不得不认清自己性别，提前做好规划，做好有备无患，切不可随意跟风。

语言类(英语及小语种)：伶牙俐齿好工作随着中国日益融入世界，各种经济往来频繁，各种外资企业的入驻，加上她们锻炼的伶牙俐齿好，使得语言类尤其是英语及小语种方向专业的学生成了就业市场的香馍馍。

在中国目前的就业环境下，由于各高校更加注重锻炼大学生自身的专业素质，因此，大学生开口秀外语成了各高校内独特的风景，加上女大学生天生较强的语言领悟能力和普遍勤奋好学学习作风，因此她们一个个都学得伶牙俐齿。在应聘求职中自然受到格外青睐。中国翻译协会的统计数据显示，目前我国在岗翻译专业人员约6万人，而此行业的保守需求约50万人，随着经济的发展，很快“可能就会达到100万人”。翻译人才缺口高达90%。更为她们就业提供了巨大的空间。

管理类：天生管会管理，女人是天生的管理。这句话由不得男人信与不信，都得乖乖的接受这个现实。因此，在现实中，众多的用人单位在管理人员的聘用上青睐女大学毕业生。在大学里，女生的管理能力开始突现，各种各样的活动都能轻易的见到女学生独当一面的情形，而在这样的形势下，加上专业的管理理论课程学习，她们俨然成了半个管理专。而女大学生天性的那种持、管家的理念又使得她们在管理人和事物的时候更加的仔细更加有责任心。而这些正是一个好的管理人员所必备的素养，受到用人单位欢迎理所当然。

师范类：细心耐心得人心，母亲是孩子的第一任教师。女生具备这种教育他人的条件

得天独厚。近几年，师范专业逐渐演变成了女儿国的世界，就业前途也较光明。大学里，师范类专业的女生在集中学习各科课程的同时，还要系统学习诸如心理学之类的课程，在这诸多的课程学习后，她们能较快的脱胎换骨。加上女生天生的母性情怀，因此她们在教育学生方面拥有更多的细心和耐心。而这两份心将帮助她们在以后的求职中能够顺利的脱颖而出。

艺术类：墙内开花墙外香，艺术专业类的女生可谓是职场上的冷面杀手。虽然这类专业的女生难以在找到专业对口的行业，但是在其他行业却是异常抢手。

一般而言，艺术类专业的女生自身形象气质素养较高，因此很容易给面试官留下深刻的印象。在这个眼球经济时代，要想自己的简历和自己一样迅速的被用人单位记住，艺术专业女生的所展现的独特气质相对容易让用人单位一记如故。加上文员、助理等行业对于专业素质要求相对较低，因此，在一轮轮的面试中，她们凭借良好的气质形象来摘取这样的工作游刃有余。

10.社会工作专业毕业感悟 篇十

一、法理

1、法与公正的关系

2、法治中的司法目标了

3、人性与法的价值

4、论法治与德治的关系

5、法治中的权力及其控制

6、法律责任与法律制裁的关系

7、城镇化建设中的法治问题探讨

8、法的效率价值研究

9、两大法系的比较及其中国法治建设的借鉴意义

10、论以事实为根据，依法律为准绳原则

11、论立法的民主性原则

12、论法律至上

13、论权力、权利与法律

14、论政务公开的法律价值

15、大学生法律实践活动得失谈

二、宪法

1、完善宪法监督制度刍议

2、浅析我国的选举制度

3、公益诉讼探析

4、现行宪法对实行社会主义经济制度的意义初探

5、析正确行使权利和履行义务

6、劳动教养刍议

7、村民自治法律问题探讨

8、论宪政与民主政治

9、论宪法的可诉讼性

10、论行政诉讼变更有限制度

11、析我国房屋强制拆迁制度的立法思考

三、民法

1、物权法上的自由与限制

2、不安抗辩权与预期违约之比较

3、浅谈合同法中的几个“抗辩权”

4、民法基本原则内容及功能

5、析担保物权的竟合6、谈谈侵害人格权的精神损害赔偿制度

7、交通事故损害赔偿问题探讨

8、工伤赔偿问题探讨

9、对合同法中“责任竞合”的理解

10、浅谈物权登记的效力

11、不动产善意取得的构成要件

12、公示原则与善意取得的制度衔接

13、物权取得时效的意义

14、地役权问题研究

15、土地承包经营权流转问题研究

16、农村宅基地使用权问题研究

14、论我国家庭暴力损害赔偿制度的完善

15、论表见代理制度

16、以合同个案为例，谈缔约过程中的当事人权益保护

四、刑法

1、论罪刑法定原则在刑事司法实践中的贯彻

2、无罪推定制度的司法思考

3、量刑建议权的司法化探索

4、巨额财产来源不明罪的立法完善

5、警察违法使用暴力原因分析及对策

6、从吴英案谈金融犯罪

7、论“宽严相济”刑事政策下的职务犯罪司法实践

8、认识错误与定罪的关系

9、安乐死问题探讨

10、恶意欠款行为的刑事立法研究

11、论盗窃罪既遂与未遂的认定

12、死刑的废除——从死刑的目的探讨

13、论死刑的宽严相济

14、论合同诈骗罪与合同纠纷的区别与认定

15、“虚拟财产”犯罪研究

16、浅谈片面的共同犯罪问题

17、信用卡犯罪研究

18、论不作为犯罪的作为义务

19、如何防范法官量刑中自由裁量权的滥用

20、浅谈会计犯罪的预防

21、浅谈税务犯罪的预防

22、逃税罪修订前后比较研究

23、浅议“钓鱼执法”

24、利用影响力受贿问题研究

25、校园安全问题研究

26、论罪刑法定原则在刑事司法实践中的贯彻

27、无罪推定制度的司法思考

28、量刑建议权的司法化探索

29、巨额财产来源不明罪的立法完善

30、警察违法使用暴力原因分析及对策

31、从吴英案谈金融犯罪

32、论“宽严相济”刑事政策下的职务犯罪司法实践

33、认识错误与定罪的关系

34、论行刑社会化的意义及制度构建

35、恶意欠款行为的刑事立法研究

36、论盗窃罪既遂与未遂的认定

37、浅议行刑个别化

38、论死刑的宽严相济

39、论合同诈骗罪与合同纠纷的区别与认定

40、“虚拟财产”犯罪研究

41、浅谈片面的共同犯罪问题

42、信用卡犯罪研究

43、论不作为犯罪的作为义务

44、如何防范法官量刑中自由裁量权的滥用

45、浅谈会计犯罪的预防

46、浅谈税务犯罪的预防

47、逃税罪修订前后比较研究

48、浅议“钓鱼执法”

49、利用影响力受贿问题研究

50、论“疑罪从无”原则难以贯彻的根源

五、诉讼法

1、诉讼法中的公诉问题探究(经济、民事、行政)

2、三大诉讼法举证责任比较

3、刑诉执行程序探析

4、试论诉讼证据的证明力与证明效力

5、我国加入WTO与涉外民事诉讼程序特别规定的适用

6、行政行为的可诉性研究

7、试论如何成为一个合格的律师

8、试论刑诉中对刑事被告的缺席审判制度的建立

9、论沉默权

10、论执行难及其对策

11、浅论律师在场权的重要意义

12、刑事诉讼法修订前后之比较

13、论刑事诉讼中犯罪嫌疑人、被告人的权利保障

14、刑事附带民事诉讼若干问题探析

15、刑事和解问题浅析

16、结合案例，谈如何举证与质证

六、其他

1、运用司法职业道德评价理论探析我国司法职业现状

2、考察、分析我国律师执业职业道德和职业纪律

3、以司法界为例，试析不同层次的道德境界

4、我国法官法律责任制度现状及其完善

5、论法官错案责任追究制

6、论司法职业保障及其意义

7、论律师在刑诉中的豁免权

8、如何正确处理律师与委托人的关系

9、大学生贷款法律问题浅析

法律事务专业经济法方向2014年专选论文题目

1、经济法的三大诉讼原则

2、试述合同效力

3、财政法律体系和地位研究

4、税法在社会公正中的作用

5、民间融资法律问题探析

6、我国市场规制欠缺与补白

7、政府对证券市场的法律调控研究

8、政府对房地产市场的法律调控研究

9、破产程序若干法律问题探析

10、新旧企业所得税法之比较

11、税收优惠法律制度研究

12、完善现行个人所得税法的思考

13、论商品房预售的法律调整

14、论物权法的预告登记制度

15、论物权的公示公信原则与交易安全保障的关系

16、论物业规约的法律效力

17、论预售房协议的法律效力

18、论票据关系与票据基础原因关系的分离

19、论票据的丧失与救济

20、我国开征物业税的难点透析及政策建议

21、论我国的货币政策工具

22、论公司诉讼中债权人利益保护途径23、24、论医疗服务合同

25、情势变更原则的适用条件

26、浅析电子商务中合同法律关系确立的几个问题

27、论公司股东代表诉讼制度

28、论公司法人人格否定制度

29、营业执照吊销后公司人格问题研究

30、论上市公司实际控制人制度

31、对我国反洗钱义务主体的立法思考

32、金融机构反洗钱制度研究

33、防范网络证券欺诈制度研究

34、上市公司退市法律制度探析

法律事务专业国际经济贸易法方向2014年专选论文题目

1、TRIPS和WTO对我国自主知识产权创新的促进作用

2、ICSID和WTO争端解决机制比较研究

3、国际重复征税的成因及治理对策分析

4、试论中国贸易救济措施立法

5、试论GATS(服务贸易总协定)主要服务部门的市场准入规则对中国的影响

6、我国服务贸易法立法研究

7、WTO与国际人才流动

8、浅议国际私法中的公共秩序保留制度

9、试论电子合同的法律适用问题

10、试论国际商事仲裁中的“非国内化”理论

11、如何利用国际海洋法解决我国与日本在东海的争端

12、论国际法院的管辖权

13、欧美日外贸法对中国外贸环境的实质影响

14、论我国反倾销法和反补贴条例的进一步完善

15、中国应对外国反倾销的法律对策以及运用反倾销的策略

16、多边投资协议与GATS的关系

17、MIGA对改善发展中国家国际投资环境的积极作用

18、国际货币基金组织的改革和中国外汇管理法的完善

19、中部崛起、西部大开发与涉外税收优惠

20、论我国对稀土资源保护、利用的思考

21、中原经济区开放战略法律思考

22、郑州市地理标志与驰名商标的国际法思考

23、对我国房地产市场的法律思考

24、如何使人民币成为国际贸易结算货币

25、郑州航空港建设中的法律问题研究

26、涉外婚姻法律问题探析

27、航空识别区国家法律规则研究

28、中国东海航空识别区划定的国际法效力

29、河南建设自贸区的法律突破研究

30、河南建设自贸区的地方法律制度配套研究

31、土地产权比较研究

32、房屋产权比较研究

33、郑州航空港区国家货运班车运输的国际私法研究

房地产法方向增设论文题目（参考）

1、房地产税制改革探讨——以房产税为例

2、农村土地流转制度的法律探讨

3、论集体土地征收中农民权益的法律保护

4、房地产企业融资法律问题研究

5、论建筑物区分所有权制度

6、论不动产异议登记制度

7、论农村土地使用权制度的现状及对未来发展的展望

8、房屋拆迁补偿安置研究

9、房地产抵押研究

10、房屋交易制度研究；

11、外商开发经营房地产立法研究

12、集体土地有偿使用立法研究

13、住宅建设与住宅立法

14、小产权房法律问题研究

15、论我国房地产立法存在的问题及完善

16、试论我国房地产产权制度

17、国有土地使用制度若干问题的法律思考

18、土地闲置的问题法律思考

19、论土地收回法律制度的建立和完善

20、土地征用若干问题的法律思考

21、城市房屋拆迁若干问题的法律思考

22、房地产开发企业若干问题的法律思考

23、论房地产抵押问题

24、按揭购房法律问题研究

25、物业管理涉法问题研究

26、试论房地产权属登记制度

27、房地产管理体制若干问题的法律探讨

社会工作专业2014毕业论文专选题目

1．论社会工作实践中的价值取向

2．论如何在社会工作实施中实现助人自助

3．论青少年社会化的影响因素

4．社工在我国的地位及其原因

5．单亲家庭儿童社会化问题探析

6．暴力对儿童的影响研究

7．论青少年犯罪的家庭环境因素及其预防

8．网络游戏对青少年心理健康的影响。

9．网络时代的青少年保护问题

10．人口老龄化对经济社会发展的影响

11．社区矫治对青少年群体的意义研究

12．社区养老助老服务的取向、问题及对策研究

13．论城市社区建设中的社区居民自治

14．社会转型时期的社区建设及其对弱势群体的意义

15．论社会工作中的伦理困境

16．社会工作职业化过程问题探析

17．当前我国社会保障制度面临的主要问题。

18．我国农村家庭养老的现状与问题

19．我国民间组织的特点与作用

20．贫困大学生的心理行为特征研究

21．校园文化建设与大学生成材关系浅析

22．当代大学生求职心理分析

23．大学生就业价值取向的变迁初探

24．当代大学生心理健康现状分析及对策

25．当代大学生人际关系的特点研究

26．当代女大学生心理特点分析

27．流浪儿童的救助与保护问题研究

28．老年养老方式多元化及其社会支持网络

29．虚拟社区伦理道德问题研究

30．网络虚拟社区对青少年社会化的作用

31．基于我国人口老龄化的城市社区照顾模式探讨

32．社区中介组织与社区（城或乡）养老模式的调查

33．社区居民参与社区活动与社区情感的调查

34．如何进行社区（城或乡）文化活动建设

35．中国农村家庭养老的现状调查

36．关于留守儿童的社会网络支持调查

37．农民工子女的社会支持分析

38．社会弱势群体的社区（城或乡）支持

39．个案工作在城市贫困者中的介入策略

40．对外来务工群体的社会现状调查研究

41．大学生就业问题的社会心理学分析

42．社会支持网络的代际传递

43．高校学生人际关系分析——社会心理学视角

44．社会工作者对青少年犯罪的矫正与帮助

45．虚拟社会与大学生网络迷失的调查研究

46.角色扮演法在任务中心模式的应用

47.角色扮演法在家庭治疗模式的应用

48.角色扮演法在危机介入模式的应用

49.角色扮演法在心里社会模式的应用

11.感悟专业市场 篇十一

今年，很多专业市场在组织架构和人员岗位分配上都进行了兼并重组，分工更加细致化；各项管理条例不再是装饰品，而是更加注重执行效果；整个工作流程上清晰了很多。如果要说过去的专业市场是勇猛的“武夫”，那么现在更偏向是睿智的“文人”了。

专业市场的业态形式也多样化起来。品类上，分男装商城，女装商城，涵盖服装、家居、小商品的百货商城；功能上，如招纳设计、电子商务、餐饮娱乐等第三方服务机构入驻；空间布局上，如商场式、购物中心式、商用办公两用式……

这种百花竞放的场面，产生了两种效果：有的运营很好，成功实现了新突破；有的纯粹沦为了形式主义，面临重新定位。这不禁让人们对专业市场重新认知。

不久前和一位行业老前辈交流时，我们两人不约而同地问到了一个问题：什么是专业市场？老前辈说，在专业市场里摸爬滚打了几十年，见过无数专业市场的变迁与沉浮，目前是专业市场变化最快的时期，但突然间不知道专业市场到底该是啥样了。

再走进专业市场看看吧。

2013年专业市场的年度关键词一定有体制改革与管理服务。

在采访的众多专业市场里，传统老市场无一不提到了体制的重新梳理在推动市场快速前进过程中所发挥出的巨大能量，并在日后的工作中，开始注重从长远规划的角度来考虑当前的发展。

从管理与服务角度看，与过去专业市场是“地主”，每年坐等“收租子”就可以轻轻松松过大年的情境相比，如今专业市场把自己的姿态放得很低。他们不断地改进，不断地说：“我们是商户的保姆”、“我们不是管理者，是服务者”。

这些举措取得了很好的成效：在年度总结中，多个优秀专业市场用“稳中有进”评价今年的成绩。

显然，在市场发展过程中，专业市场已充分意识到自身与商户彼此间鱼与水的关系，与闭门造车和强制命令相比，关注市场经济本身、倾听需求、沟通交流成为重点。当然，管理服务水平固然重要，如果能把自己作为一个引领者的角色去定位和完善，是不是能为商户和产业带来更大价值的帮扶？但是，目前还鲜有市场敢于说：“我们要努力做商户的导师”。

要成为引领者需要一种菜鸟思维。万科集团总裁郁亮曾在中国企业领袖年会上发表过一段耐人寻味的演讲。他说，登上珠峰，秘诀只有一条，就是你把自己当成菜鸟。因为你是菜鸟，所以你不用怕任何失败，失败是正常的；因为你是菜鸟，所以没有任何的负担；因为是菜鸟，你可以更虚心地向别人去学习、请教，别人也会很热心、毫无保留地告诉你经验教训有哪些，帮助你，你就知道怎么改进自己的问题；因为是菜鸟，你才能够做充分的准备。有了菜鸟的这些心态，剩下的工作就比较容易了。菜鸟思维的根本就在于，平和你的心态，让你回归问题本质。

对于未来，大家都认为改革创新是共同的武器。工欲善其事必先利其器。锋利武器的方法即是，重新认知自我，这也需要菜鸟思维。

什么是专业市场？这或许是个没有标准答案的开放性问题。年尾了，大家又都开始忙碌着各种总结，希望在对全年的梳理过程中，我们每个人都能找到自己的答案。

12.社会工作专业毕业感悟 篇十二

关键词：医学影像学,毕业生,工作现状,职业发展

本研究对江苏省13个市99个县、区医院在职的徐州医学院医学影像学专业毕业生进行了调研,共发放调研问卷400份,回收有效问卷361份,有效问卷回收率90.3%。录入Excel软件进行频数和百分比的对比分析,并导入SPSS17.0进行数据处理。此外,本调查还对44名毕业生进行了深度访谈,获得了大量珍贵的第一手资料,现介绍如下。

1统计结果与分析

1.1个人基本信息

1.1.1性别比例调查对象中男性227位,女性134位,男女比1.69∶1,符合问卷调查样本和数据统计分析的要求。

1.1.2目前所在科室目前调查对象主要分布在4个科:影像科(占96.92%)、设备科(占1.40%)、放疗科(占0.84%)和介入科(占0.84%)。由调查可知,绝大部分毕业生在影像科任职。

1.1.3从徐州医学院毕业的时间调查对象从徐州医学院毕业的时间分布见图1。由调查可知,毕业于2009—2015年之间的调查对象占64.10%,毕业于2002—2008年之间的占25.64%,毕业于2001年及以前的占10.25%。

1.1.4现在的职称根据调查得知,目前调查对象中初级医师/技师占72.29%,中级医师/技师占21.69%,副高级及以上医师/技师占6.02%。根据调查对象的毕业时间及医院一般每5年晋升一次的频率,可以从一个侧面反映出医生的晋升之路非常漫长。

1.2工作现状

1.2.1目前的月收入(1)各个收入水平的调查对象人数分布情况:月收入在0~3 000元的占13.69%,月收入在3 001~5 000元的占40.66%,月收入在5 001~10 000元的占43.57%,月收入在10 001~20 000元的占2.07%。

(2)不同时期毕业校友的月收入情况见表1。

由调查可知,目前43.57%的校友月收入集中在5 001~10 000元之间,但需要工作近十年。高收入人群所占比重较低,仅占2.07%,且要奋斗近二十年。值得注意的是,还有13.69%的人月收入在3 000元及以下。根据《2014年江苏省国民经济和社会发展统计公报》的统计,2014年江苏省城镇居民人均年收入是34 346元,由此可以看出,医学影像学医生这一职业代价高、收益慢。

1.2.2科研创新情况(1)工作以来在学术期刊上发表论文数量见表2(包括通讯作者)。

(2)工作以来获得的科研课题资金见表3。

由表2和表3可知,56.98%的毕业生自工作以来没有发表过任何文章,91.83%的毕业生没有获得过科研课题资金,发表5篇及以上文章的仅占17.10%,获得1万元以上课题经费的仅占3.38%。这表明工作后绝大部分毕业生把科研工作“丢掉了”。众所周知,科研能力在医生职业生涯中占有举足轻重的地位,没有科研成果,晋升之路会难上加难。

1.2.3工作后继续教育情况56.62%的人在工作后继续攻读研究生;87.96%的人认为继续深造学习对自己现在的工作有帮助。工作后影响继续教育的最大障碍是工作太忙(46.47%),其次是外语水平有限和科研能力较低(18.21%和17.93%)。

1.2.4目前所从事的工作与大学所学专业的相关程度(见图2)医学专业有较强的指向性和专业性,加之课业繁重、学习周期长,导致很多人不愿意放弃所学专业,所以绝大部分人所从事的工作与所学专业相关度高,能够学以致用。由此也说明医学生必须利用在校时间夯实知识基础、锻炼实践能力,为以后的工作奠定基础。

1.3对医学影像学院教学与管理的评价

1.3.1对课堂教学水平的评价(见图3)由图3可知,绝大部分毕业生对母校的课堂教学水平给予了高度评价,仅有2.51%的人不满意,这说明我院教师的执教能力较强。

1.3.2对所培养的学生各方面能力的评价采用李克特5点计分法(1分为很好、2分为较好、3分为一般、4分为较差、5分为很差)测量毕业生对母校培养的学生各方面能力的评价,结果见表4。

毕业生对母校所培养的学生各方面能力的评价总分是(2.06±0.812)分,小于3分,可以看出毕业生对母校人才培养方面所做的工作有较高的认同度。同时,毕业生对母校所培养的学生在专业知识的深度和广度上给予了较高评价,而在外语能力、创新创造能力方面评价不高。

此外,针对“在大学期间还需要培养学生哪些能力”这一问题,我们共收集了149位毕业生的答案。通过分析发现,除实践动手能力、人际交往与沟通能力、科研创新能力外,还有11.80%的人认为要注重培养学生的自主学习能力,7.09%的人认为要注意培养学生的心理素质。

1.4医学影像学专业学生培养的不足和建议

共访问171位毕业生,收集190个完整而有效的句子,采用内容分析法对这些句子进行分析处理。结果发现,有86个句子显示在校学生的动手能力较弱,缺乏临床实践经验,建议学生充分利用好见习、实习的机会,提升自身实践操作能力。同时建议学院适度增加实践课程,给学生更多接触临床的机会,提高见习效率,加强对实习点的监管,让见习和实习能够真正惠及学生。有39个句子显示学生的专业基础知识尤其是解剖学、影像诊断、影像读片等知识不扎实,有待提升。一方面建议学生刻苦学习,夯实基础;另一方面建议学院适当增加影像诊断和读片实验课学时,采取小班教学,多组织读片活动,切实提高学生的读片能力。有20个句子显示学院教师的执教能力有待提升,建议教师增加自身知识储备,提高教学水平,上课内容避免空洞乏味、照本宣科,同时要加强与学生的交流与互动。有12个句子显示学生的沟通交流能力较弱,到工作岗位后难以处理好与领导、同事尤其是与病患的关系,建议学生有目的地提升自己的沟通交流能力。此外,还有一些句子表明医学生缺乏自主学习能力、创新思维和科研素养,外语水平也有待加强,建议学院与学生双管齐下,切实提升综合素质和能力。

2讨论

(1)从毕业生个人基本情况看,我院毕业生多集中在影像科工作,目前七成以上的人还是初级职称,且工资待遇一般,晋升之路漫长而艰难。

(2)从科研方面可以看出,自工作以来,绝大多数毕业生没有发表过相关论文,更没有获得过科研课题资金。一方面,这与医生这个职业的特殊性有关,工作时间长,体力、脑力消耗大;另一方面,自身的惰性、外语水平低、科研能力缺乏也是导致这一结果的原因。我们需要与相关用人单位协商,给科研留出空间,同时也要加强科研意识,提升科研创新能力,为社会培养更多的研究型人才。

(3)87.96%的人认为继续深造学习对自己现在的工作有帮助,但仅有56.62%的人在工作后继续攻读研究生。由此可见,工作后再继续深造有较多障碍,很多时候力不从心。所以很多毕业生建议最好硕士毕业后再就业。

(4)通过面对面访谈和问卷调查的方法,我们了解了毕业生对学院教学与管理的诸多意见和建议。总体上说,毕业生对母校的教学水平给予了较高评价,这是对我院工作的肯定,也是我们坚持下去的动力。同时,校友也指出了一些不足之处,比如学生实践能力培养不足、学生基础知识不扎实、个别教师教学水平有待提高等,这些意见和建议对我院今后的教学改革和发展起到了十分重要的作用。

3建议与对策

本次调查我们所选的地区是江苏省范围内的县级、市级医院,符合我院以往毕业生的分布情况,具有一定的真实性和代表性,能够真实反映我院毕业生的工作生活情况,有助于加强学校与毕业生的沟通与联系。因此,应逐步完善我院的校友库,为我院教学管理的改革和发展提供实践支持。

3.1培养高素质、高学历人才,夯实专业基础,强化实践能力锻炼

重视课堂学习,增加实习、见习机会,提升读片、诊断能力,培养专业的影像人才。同时,丰富课余活动,培养创新思维,加强科研素养,营造自主学习氛围。

3.2提高教学质量,提升执教水平

一方面,改革教学内容和教学模式,增加实践课,提高学生的动手操作能力,提升影像专业学生的读片能力和诊断水平,采取小班教学模式,保证教学质量;另一方面,提升教师的教学技能,避免空洞乏味、照本宣科,同时要加强与学生的交流和互动。

3.3加强与实习点的沟通交流,强化实习期间的管理

13.社会工作专业毕业感悟 篇十三

硕士毕业论文是否吸引人，不单单要看论文的整体质量，而且要看论文的题目是否突出、是否新颖、是否有创意。毕业论文选题的方向和内容，能够反映出硕士研究生在学校期间学习的方向和研究的领域；毕业论文选题的质量和价值，能够检验硕士研究生对本专业知识的掌握程度；毕业论文选题的好坏和优劣，直接影响硕士研究生能否顺利通过答辩和正常毕业。

社会工作是新兴的专业，在很多研究领域都未被挖掘，所以硕士研究生在撰写论文时往往会受到限制，书本所学的知识领域在现实社会中并不能被真正的利用。仅用理论去阐述会发生或可能发生的事情，用理论知识遐想未发生的案例来撰写论文是不切实际，也不会被社会所认可。通过研究发现，部分专业硕士研究生在准备论文时，对论文选题没有经过认真的思考，而是在学校的催促下，匆忙选题；论文选题中经常会出现以偏概全的现象，一个地区出现的现象或困境，研究者往往会将其夸大成整个社会都会出现此类现象或困境；而且论文选题的创新性较差，研究者为了完成学校的任务，很多研究者的论文选题趋向于相同的事件或问题，跟风现象较为严重。

如何才能提升自己的选题水平的？社会工作专业硕士研究生应积极学习社会工作理论知识，积极参加社会实践，促进自身文化水平的提高，在学校学习期间应该注重培养兴趣，提高自身理论修养水平，加强对专业知识的学习和对社会工作专业知识理解，熟悉社会工作专业发展的历史进程，将外来文化更好的融入本地区的社会发展当中；在阅读课外书籍时能够博采众长，取长补短，将知识交汇融合以便开拓新的领域。在实践中，至少要做到以下几点：

1.提前做好准备

毕业生普遍存在着一种现象，写开题报告前，才会考虑论文选题的事情。在学校催促的情况下，才开始进行选题。学术论文对于研究生来说是一件严肃而严谨的事情，“不打无准备之仗”是老祖宗传下来的名言。硕士研究生在准备论文选题时应该早做准备，提前确定好论文题目，想好所选题目的价值是否具有研究意义，而不是只关注选题是否能够通过学校审核。在选题之前研究生应该将选题的意义与价值充分衡量以后再做决定。研究者要有学术意识以及分析问题的能力。选题确定后，硕士研究生应该收集资料，查阅相关书籍，确保课题的实践意义与学术价值。

2.补充理论基础

如果毕业生在进行论文选题时感到力不从心，多数原因是理论知识不够。大多数的论文选题出现假、大、空的现象，其理论性和专业性知识匮乏，对问题的阐述仅停留在表面上，无法深入到问题的本质，论文质量自然也不高。因此，在选题之前，对自己理论基础进行补充，是十分必要的。

3.注重创新

创新是选题者在选题方面应持有的态度。每天的毕业论文数量很多，但高水准的`论文屈指可数的，究其原因就是缺乏创新。例如近几年较为热门的养老问题、公益问题、农村留守儿童问题，由于相关论文太多，不仅难以出彩，还容易出现雷同。而选题的创新，需要选题者拥有独特的视角去观察事物，发现事物。论文写作方面应该运用新视角和新方法进行探索研究，选题者面对老旧的事件应当保持独到的见解。

4.避免假、大、空