武大考研真题

武大考研真题（精选6篇）

1.武大考研真题 篇一

武汉大学

2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题

（满分值150分）

考试科目：图书营销与管理（A卷）科目代码：813

注意：所有的答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题纸上的一律无效。

一 名词解释（5分*3=15分）

目标市场控制优势产品经营策略出版行业协会

二 材料题（25分）

“尽管中国出版机构的市场规模普遍较小，但在未来中国新闻出版事业的改革中，出版行业可能是与市场走得更近的行业。这也成为此次将出版业纳入评选范围的主要原因。但我们认为，出版行业的品牌意识刚刚开始启蒙。”在6月初世界品牌实验室公布“中国500最具价值品牌”榜后，该实验室专家组成员、世界经理人首席执行官丁海森首度就出版业首次被纳入评选发表看法。

“中国500最具价值品牌”自2004年开始评选，与前四届不同的是，2008评选首次将出版业纳入其中。人民教育出版社、高等教育出版社、凤凰出版传媒集团、外语教学与研究出版社、机械工业出版社5家出版企业入选。

凤凰出版传媒集团的相关负责人表示，集团成立仅7年时间，使用“凤凰“这一品牌的时间也不长，但在各项工作中都十分注重对品牌的建设和提升，此次入选体现了公众对凤凰人努力的肯定。机械工业出版社社长王文斌告诉记者，虽然对世界品牌实验室这个机构并不是很了解，但机械工业社近几年在零售市场上的表现有目共睹，因此进入500强他并不意外，只是品牌价值评估明显偏低。人民教育出版社则是刚刚得知入选的消息，他们对品牌的评估表现出浓厚的兴趣。外研社是唯一一家入选的大学出版社，该社社长于春迟表示，大学社能进入500强很不容易，这是外研社从1992年进入快速发展期后，持续至今艰苦努力的结果，他认为这个评选会在一定程度上促进各个出版单位的品牌建设。

与出版业内的其他重大评选备受瞩目相比，对于此次“中国最具价值品牌”的评选以及5家出版企业的入选，出版界的反应似乎稍嫌“平静”。对此，于春迟认为，这种“平静”是正常的，“因为入选的这几家经营得都很好”，但他同时表示，这并不代表出版界品牌意识薄弱，“随着市场竞争加剧，终端客户对出版社品牌认知度较低的现状已经引起了出版方的高度重视。”丁海森则认为，“地方人民出版社和教育出版社的效益都不错，但因为历史原因，品牌意识并不强，有点类似制药厂的一厂、二厂、三厂、四厂，很难区分。本来是出版社之间的品牌差异，最后变成省市品牌之间的差异。出版业的品牌意识刚刚启蒙。”

也有业内人士对评选结果提出质疑，如拥有商务印书馆、中华书局这些“老字号”的中国出版集团公司以及被称为“中国出版第一股”的辽宁出版传媒集团公司等均榜上无名。对此，丁海森回答说，世界品牌实验室使用的是其独创的评估方法——“品牌附加值工具箱”（ＢｒａｎｄVａｌｕｅＡｄｄｅｄＴｏｏｌｓ），对品牌价值进行量化，关键数据是销售收入、利润、市场占有率等。由于出版归属于传媒板块，与其他行业相比更注重其在读者中的公信力和权威性，但因为出版行业并没有完全放开，本次评选中实验室并未拿到所有出版社的经济数据，因此无法做出全面的科学评估。

《2008年中国传媒产业蓝皮书》公布的数据显示，2007年中国传媒产业的总产值为4811

亿元，而图书出版的产业规模则占了1／5强。品牌作为企业最具价值的无形资产，是质量、效益、竞争力、生命力的代名词，因此，获得一家大型品牌评审机构的认可，无疑是众多企业追求的目标。事实上，中国出版业近年来不仅积极“走出去”，还试图在资本市场上有更大作为，而这两方面都对企业的品牌影响力提出了考验。对于品牌意识尚处于“启蒙”阶段的中国出版业来说，无疑要以加速度前进了。问：

1.何为品牌？（5分）

2.评析我国书业企业品牌营销的现状及成因。（10分）

3.企业要掌握自己未来的命运，获得持续生存发展的能力，就必须以品牌为中心展开

营销活动。试从市场营销的角度探讨我国出版界“中华老字号”品牌面临的挑战以及品牌维护与提升的思路。（10分）

三 问答题（25分*2=50分）试用图书营销学价格理论分析和评述改革开放三十年来我国图书价格政策变迁及其对书业企业的影响。试析出版企业分销渠道的管理与调整。

四 案例分析（30*2=60分）

（一）甲、乙均为英国著名作家，两人合作创作了小说A。甲、乙先后于1950和1966年去世。2000年，我国N出版社通过与英国P公司签订协议，取得了小说A的中文简体字版专有出版权，为期5年。同年12月，N出版社在《中国图书商报》上对小说A的专有出版权的取得作了公开声明，并且到当地版权局对前述协议进行了涉外出版合同登记。2001年初，N出版社的中文版F出版。同年6月，M出版社的中文版B亦出版。不久，N出版社在当地新华书店T发现了B书，遂以侵犯专有出版权为由，将M和T一同告上了法庭。在庭审过程中，法庭查明，丁将作品B交由M出版社出版时，并未言明是翻译作品，只注明作者为甲，而且在出版合同中，M出版社；亦与丁有过约定：由丁保证作品有合法授权，M不承担因未经授权而导致的侵权责任。问：

1.依我国著作权法规定，小说A的著作权保护期届满于何时？（6分）

2.结合案件事实，说明N出版社享有的专有出版权的内涵。（8分）

3.M出版社应否承担侵权责任？为什么？（8分）

4.T书店应该如何抗辩？其应承担何种责任？（8分）

（二）甲在国内知名C2C网站A上开设了一家网上书店B，宣称图书一律3-6折，并针对各种图书列明了原价与售价。乙准备参加某职业资格考试，急需一套教材（共5本），2008年5月6日在A上搜索后发现只有B店的教材稍为齐全，遂在B的页面上针对其所列的4本书（附CD）一起填写了订单：购买教材4本，共计120元，运费40元。下单后，乙通过第三方在线支付商丙支付了电子货币（货款将于一个星期后自动汇入甲的账户）。次日，甲向乙发送了用于确认订单的e-mail，同时寄出了货物（由C快递公司承运）。5月9日，乙收到书，拆封后发现其中一本书所附CD破损，而另一本书则随书CD缺失。乙当即通过聊天软件向甲质询，甲回复称CD破损是送货方的过错，CD缺失是因为货物暂时不全，但愿意予以补正。次日，甲通过E-mail表示该套教材已补齐，将向乙寄送缺损的CD，如果乙还需要第五本教材的话，可以一并寄出。11日，乙通过E-mail回复，如能够在13日晚上之前收到货的话，可以接受。当日下午，甲也通过e-mail表示同意并发货。13日下午，货物在运输途中因地震灭失，而且乙支付的前4本书购书款也因支付期满而转移到甲的账户上。问：

1.甲在网店B上的标价行为，乙下订单的行为，以及甲乙发送e-mail的行为各属于什么性质？（6分）

2．甲乙之间的买卖合同何时成立？若甲未发现确认邮件而直接发货至乙住所时，乙可以如何处置？（8分）

3.甲向乙发送缺损货物的行为性质如何？乙是否因此能够主张合同无效，其可以采取哪些措施？（8分）

4.第五本书灭失的法律后果如何？乙是否可以拒绝支付第五本书的购书款，并是否可以追回已支付的前4本书的部分购书款？（8分）

武汉大学

2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题

（满分值150分）

考试科目：出版发行学（A卷）科目代码：608

注意：所有的答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题纸上的一律无效。

一 概念理解题（5*6=30分）

1.开本

2.套印本

3.版税稿酬制

4.出版物征订包销制

5.出版项目策划

6.托收承付

二 问答题（60分）

1.（10分）图书学的研究内容是什么？

2.（10分）蝴蝶装和包背装有何区别？

3.（10分）试举例说明出版物市场需求的多样性特征。

4.（15分）简述出版物流通过程的经济意义。

5.（15分）什么叫出版物资源优化配置？衡量出版资源配置是否优化的具体标准是什么？

三 论述题（30分*2=60分）

1.试述图书形式与内容的统一性。

2.论国际出版资源的开发与利用。

2.武大考研真题 篇二

本次的翻译题目仍然延续一贯的出题风格，从英文原版书籍中选文，经过命题组专家改写后成为考题。本次翻译题目的文章选自一本英文书的第一章，书名为《50部自助经典：改变你人生的50部励志书》(50 Self-Help Classics: 50 Inspirational Books to Transform Your Life)，这一章的内容主要与英国作家James Allen在1902年所写的一部励志书《做个思想者》(As a Man Thinketh)有关。虽然文章的首段并没有出题，但是笔者建议考生还是应该花时间读一下。首段往往能揭示出全文的主题、背景、逻辑线索等，了解首段将有助于考生对后文内容的理解和把握。本次节选文章的首段为：“With its theme that ‘Mind is the master weaver,’ creating our inner character and outer circumstances, the book As a Man Thinketh by James Allen is an in-depth exploration of the central idea of self-help writing.”通过读首段，考生可以预判出，本文是一篇书评，将对James Allen的观点进行分析。了解了文章的大致内容后，我们来对各翻译试题进行详细的分析。

(46) Allen’s contribution was to take an assumption we all share—that because we are not robots we therefore control our thoughts—and reveal its erroneous nature.

句子 解析

1.本句是翻译文章第二段的首句，同时也是该段的主题句，起到了统领全段的作用。首先，通过was我们可以判断出，本句是“主－系－表”结构。在句中，“we all share”是一个定语从句，修饰assumption，由于先行词assumption在从句中作宾语(可还原成：We all share an assumption. )，所以此处省略了定语从句的引导词that。第一个破折号后的that引导的是assumption的同位语从句，同位语从句中又嵌套了原因状语从句。第二个破折号后的并列连词and连接的是句子后面的reveal与句子前面的take，这两个动词是并列关系。句尾处的its指代的是assumption。

2.take：该词的译法非常灵活，考生必须根据上下文来确定这种“万能动词”的含义。本文中可将take译为“研究，分析”。

3.assumption：该词及其动词形式assume在考研英语中曾多次出现过，可以译为“假定，设想，想法”。

4.erroneous：该词是error的形容词形式，指“错误的，谬误的”。

5.nature：该词在文中并非指“自然”，而是指这种想法的“本质”或“实质”。

本句考点

“主－系－表”结构，定语从句，同位语从句，原因状语从句，并列结构

参考译文

艾伦的贡献在于：他研究了一个我们普遍具有的想法——因为我们不是机器人，所以我们能够控制自己的思想——并且揭示出其错误的本质。

However, Allen believed that the unconscious mind generates as much action as the conscious mind, and (47) while we may be able to sustain the illusion of control through the conscious mind alone, in reality we are continually faced with a question: “Why cannot I make myself do this or achieve that?”

句子 解析

1.本句整体难度不大，划线句其实是一个并列结构的后半部分，考生在翻译时需把前半句未划线的部分也读完。在句中，while引导让步状语从句，可以译为“尽管……”。紧跟在question后的问句事实上是question的同位语从句。

2.sustain the illusion of control through the conscious mind alone：sustain表示“维持，保持”；the illusion of control表示“控制的幻觉”。翻译该动词短语时，考生需将control后面的状语部分前置，以符合汉语表达习惯。可以译为：“仅仅通过意识即可保持这种控制的幻觉”。

3.be faced with：表示“面对着，面临着”。该短语在2008年考研英语阅读理解真题中就曾出现过：“Men and women show different inclinations when faced with stress.”

4.make sb. do sth.：表示“使……做……”或“让……做……”。

本句考点

让步状语从句，后置定语，同位语从句

参考译文

尽管我们能够仅仅通过意识即可保持这种控制的幻觉，但事实是，我们却总是面临着这样一个问题：“为什么我们不能让自己做这件事或完成那件事呢？”

(48)This seems a justification for neglect of those in need, and a rationalization of exploitation, of the superiority of those at the top and the inferiority of those at the bottom.

句子解析

1.本句句首出现了代词this，因此考生需查看前一句话，找到this指代的内容。前一句内容为：“Part of the fame of Allen’s book is its contention that ‘Circumstances do not make a person, they reveal him.’”考生可以看出，本句中的this指代的是Allen的观点：环境不会造就人，而只能揭露出人的本性。在本句中，of exploitation和“of the superiority … and the inferiority …”是并列关系，都作后置定语来修饰rationalization；第二个后置定语中的superiority和inferiority同样构成并列关系。

2.justification：该词在以前的考研英语真题中没有出现过，但是其同源单词justice、justify、justified、justifying、justifiable在历年真题中都高频出现。所以，从这个角度上来说，该词并不算超纲词汇，可以译为“正当的理由、借口”。

3.in need：指“在贫困中，在危难中”。英文中有句谚语：“A friend in need is a friend indeed.”(患难见真情。)在本句中，those in need可译为“需要得到帮助的人”。

4.rationalization：该词是rationalize的名词形式，可译为“合理化”。

5.superiority和inferiority：这两个词分别是superior和inferior的名词形式，分别表示“优越感”和“自卑感”。

本句考点

指代用法，多重后置定语，并列结构

参考译文

这个观点似乎为忽视那些需要得到帮助的人的这一做法找到了借口，并且使剥削行为、上层人的优越感和底层人的自卑感合理化。

In fact, (49) circumstances seem to be designed to bring out the best in us and if we feel that we have been “wronged” then we are unlikely to begin a conscious effort to escape from our situation.

句子解析

1.本句中包含了两个被动语态结构“be designed to”和“we have been ‘wronged’”。

2.be designed to：意思是“目的是，旨在”。

3.bring out：原意为“拿出”，而在具体语境中其含义非常丰富，可以理解为“拿出，取出”“把……带到户外”“使出现，使暴露”“阐明”“出产，出版”“说出”等，因此考生可以等对全句的内容有一定了解后，再来选择其对应的汉语释义。

4.wrong：该词的词性非常多，可以作名词、形容词、副词；也可以作动词，表示“冤枉”或“不公正地对待”。本句中wrong就是作动词。该词是本句词汇翻译的一个难点，考生需“瞻前顾后”，理解其含义，再进行翻译。

5.be unlikely to do sth.：指“不太可能做某事”，该词组是“be likely to do sth.”的否定形式，在历年考研英语真题中高频出现。

6.conscious effort：意思是“有意识的努力，自觉的努力”。

本句考点

被动语态，条件状语从句，词义选择

参考译文

环境似乎旨在激发出我们内在的最大潜能，而如果我们感到自己受到了不公平的对待，那么我们就不太可能自觉地努力逃脱现状。

(50) The upside is the possibilities contained in knowing that everything is up to us; where before we were experts in the array of limitations, now we become authorities of what is possible.

句子解析

1.本句有一定难度，对于简单词汇真正含义的把握是翻译好本句的重点。在句中，“contained in knowing that … up to us”是过去分词作后置定语，修饰possibilities；knowing that后是一个宾语从句。分号后的where在句中作连词，用于把两个人、事物等进行对比，从而显示出两者的不同，在该句中，where连接的是“before … the array of limitations”和“now … is possible”两个短句。

2.upside：原意指“上部，上方”，其引申义为“the more positive aspect of a situation that is generally bad”(事物积极的一面)。

3.up to：该词组为考研英语高频词组，意思是“取决于，由……决定”。

4.array of limitations：在该词组中，array of指“大量的，一系列的”，limitations指“局限，限制”。

本句考点

分词作后置定语，宾语从句，并列结构

参考译文

积极的方面是：知道一切都取决于我们自己，那么万事就有无限可能。以前，我们能在诸多限制中应对自如；而现在，我们会成为决定一切可能性的主宰。

The Boss Tells Some Jokes

The boss returned from lunch in a good mood and called the whole staff in to listen to a couple of jokes he had picked up. Everybody, but one girl laughed uproariously.

“What’s the matter?” grumbled the boss. “Haven’t you got a sense of humor?”

3.武大考研知识点总结 篇三

1.遥感：遥感即遥远感知，是在不直接接触的情况下，对目标或自然现象远距离探测和感知的一种技术.一般指的是电磁波遥感.p1 2.电磁波：根据麦克斯韦电磁场理论,变化的电场能够在它的周围引起变化的磁场,这个变化的磁场又在较远的区域内引起新的变化电场,并在更远的区域内引起新的变化磁场.这种变化的电场和磁场交替产生,以有限的速度由近及远在空间内传播的过程称为电磁波.p1 3.干涉：有两个（或以上）频率、震动方向相同，相位相同或相差恒定的电磁波在空间叠加时合成的波振幅为各个波的振幅矢量和。因此会出现交叉区域某些地方震动加强，某些地方震动减弱或完全抵消的现象成为干涉。P2 4.衍射：光通过有限大小的障碍物时偏离直线路径的现象成为光的衍射。P2 5.电磁波谱：不同电磁波由不同波源产生，如果按照电磁波在真空中传播的波长或频率按递增或递减的顺序就能得到电磁波谱图p2 6.绝对黑体（黑体）：如果物体对于任何波长的电磁辐射都全部吸收，则这个物体是绝对黑体。P4 7.基尔霍夫定律：任何物体的单色辐出度和单色吸收之比，等于同一温度绝对黑体的单色辐出度。

8.太阳常数：太阳常数指不受大气影响，在距离太阳的一个天文单位内垂直于太阳辐射方向上，单位面积黑体所接受的太阳辐射能量。P6 9.太阳光谱辐照度：指投射到单位面积上的太阳辐射通量密度，该值随波长不同而异。10.散射：电磁波在传播过程中，遇到小微粒而使传播方向发生改变，并向各个方向散开，称为散射。P10 11.米氏（Mie）散射：如果介质中不均匀颗粒与入射波长同数量级，发生米氏散射。P10 12.瑞利散射：介质中不均匀颗粒直径a远小于电磁波波长，发生瑞利散射。P10 13.无选择性散射（均匀散射）：当微粒的直径比辐射波长大得多时所发生的散射。符合无选择性散射条件的波段中，任何波段的散射强度相同。P10 14.大气屏障：遥感所能使用的电磁波是有限的，有些大气中电磁波通过率很小，甚至完全无法透过电磁波，称为大气屏障。P10 15.大气窗口：有些波段的电磁辐射通过大气后衰减较小，透过率较高，对遥感十分有利，这些波段通常成为大气窗口p10 16.热惯量：热惯量是物体阻碍其自身热量变化的物理量，它在研究地物尤其是土壤时特别重要。P15 17.镜面反射：镜面反射是指物体反射满足反射定律。P16 18.漫反射：如果入射电磁波长不变，表面粗糙度h逐渐增加，直到h与λ同数量级这是整个表面均匀反射入射电磁波，入射到此表面的电磁辐射按照朗伯余弦定律反射。P16 19.反向反射：实际地物由于地形起伏，在某个方向上反射最强烈，这种现象称为方向反射。它是镜面反射与漫反射的结合。P16 20.反射率：物体的反射辐射量与入射辐射量之比ρ=Eρ／E。这个反射率是在理想的漫反射下整个电磁波长的反射率。P16 21.光谱反射率：实际上由于物体的固有的物理特性，对不同波长的电磁波有选择的反射，因此定义光谱反射率为ρλ=Eρλ／Eλp16

22.反射波谱：反射波谱是某物体的反射率（或反射辐射能）随波长变化的规律。P17 23.反射波谱特性曲线：反射波谱是某物的反射率（或反射辐射能）随波长变化的规律，以波长为横坐标，反射率为纵坐标，所得的曲线即成为该物体的反射波谱特性曲线。P17 24.时间效应：地物光谱特性一般随季节时间变化，称为时间效应。P18 25.空间效应：处于不同地理区域的同种地物具有不同的光谱效应，称为空间效应。P18 26.地物波谱特性：地物波谱也成为地物光谱。地物波谱特性是指各种地物各自所具有的电磁波特性（发射辐射或反射辐射）p21 27.遥感平台：遥感中搭载传感器的工具通称为遥感平台。按照距离地面的高度大体上可以范围三类：地面平台、航空平台、航天平台。P24 28.地面遥感平台：指用于安置遥感器的三脚架、遥感塔、遥感车等高度在100米一下。P24 29.航空平台：指用于安置遥感器的三脚架、遥感塔、遥感车等高度在100m以上，100km以下，用于资源调查、空中侦察，摄影测量平台。P24 30.航天平台：指用于安置遥感器的三脚架、遥感塔、遥感车等高度在240km以上的航天飞机和卫星等。其中高度最高的GMS所代表的静止卫星。P24 31.轨道参数：卫星在空间的具体形状位置。可由六个轨道参数来确定。

32.地心直角坐标系：地心直角坐标系是以地心为原点，X轴由地心指向春分点，Y轴在赤道面内就拥有与X轴垂直。Z轴垂直于赤道面。P25 33.卫星运行周期：卫星运行周期是指卫星绕地一周所需要的时间。即从升交点开始运行到下次过升交点时的时间间隔。P31 34.卫星重复周期：卫星重复周期是指卫星从某地上空开始运行，经过若干运行时间后，回到该地上空所需要的天数。P31 35.陆地卫星：用于陆地资源和环境探测的卫星成为陆地卫星p32 36.合成孔径雷达（SAR）SAR是一种高分辨率二维成像雷达，特别是与大面积地表成像。P47 37.小卫星：指目前设计小于500kg的小型近地轨道卫星。P52 38.全景畸变：由于地面分辨率随扫描角发生变化而使红外扫描影像发生畸变，这种畸变通常称为全景畸变。

39.成像光谱仪：目前国际上正迅速发展的一种新型传感器，它是以多路、联系并且具有高光谱分辨率方式获取图像的仪器。P66 40.采样：空间坐标数字化称为采样p80 41.量化：图像灰度的数字化称为量化。P80 42.BSQ：BSQ格式按照波段记载数据文件，在这种格式的CCT磁带中，每一个文件记载的是某一个波段的图像数据。P84 43.BIL：BIL格式是一种按照波段顺序交叉排列的遥感数据格式，BIL格式与BSQ格式相似。P85 44.TIFF：标签化文件格式（TIFF）是Aldus公司与微软公司合作开发的一个多用途可扩展的用于存储栅格图像的文件格式。TIFF不仅能很多好地处理黑白灰度，彩色图像。而且还支持对图像像素值的许多数据压缩方案。P85 45.BMP：基于Windows操作系统的图片格式。Windows作为图片的标准格式，并且内含了一套支持BMP图像处理的APT函数。P87 46.图像文件管理：图像文件管理包括各种格式的遥感图像或其他格式的输入，输出，存储以及图像文件管理等功能。P91 47.ERDAS：ERDAS是美国ERDAS公司开发的专业遥感图像处理与地理信息软件。P92 48.PCI：PCI软件是加拿大PCI公司开发的用于图像处理、GIS、雷达数据分析以及资源管理和环境监测的软件系统。P93 49.遥感图像的构想方程：指地物点在图像行的图形坐标（x，y）和其它地面对应点的大地坐标（X,Y,Z）之间的数学管理。P98 50.传感器坐标系：S-UVW。S为传感器投影中心，作为传感器坐标系的坐标原点，U轴的方向为遥感平台的飞行方向，V轴垂直于U，W轴则垂直于U、V平面，该坐标系描述了像点在空间的位置。P98 51.地面坐标系O-XYZ：主要采用地心坐标系统。当传感器对地成像时，Z轴与原点方向一致，XY平面垂直于Z轴。P98 52.图像（像点）坐标系：o-xyf（x，y）为像点在图像上的平面坐标，f为传感器成像时的等效焦距，其方向于S-UVW方向一致。P99 53.全景摄影机影像：全景摄影机影像是由一条曝光隙沿旁向扫描而成，对沿旁向倾斜一个扫描角Ө后，以中心线成像的情况。P100 54.推扫式传感器：是行扫描动态传感器。P101 55.扫描式传感器：扫描式传感器获得的图像属于多中心投影，每个像元都有自己的投影中心，随扫描镜的旋转和平台的前进来实现整幅图像的成像。P102 56.侧视雷达：侧视雷达是主动式传感器，其侧面的图像坐标取决于雷达波往返于天线和相应地物点之间的传播时间，即天线至地物点的空间距离R，所以侧视雷达具有斜距投影的性质。其工作方式为平面扫描和圆锥扫描。P103 57.遥感图像几何变形：指原始图像上各地物的集合位置、形状、尺寸、方位等特征在参照系统的表达要求不一致时产生的变形。P105 58.静态误差：再成像过程中，传感器相对于地球表面呈静止状态是所具有的各种变形误差。P105 59.动态误差：动态误差是在成像过程中传感器相对于地球表面呈静止状态时所具有的各种变形误差。P105 60.内部误差：主要是由于传感器自身的性能和技术指标偏移标称数值所造成的误差。P105 61.外部误差：外部误差是传感器本身所处在正常工作的条件下由传感器以外的各种因素所造成的误差。P105 62.全景面：全景投影的影像面不是一个平面而是一个柱面，相对于全景投影的投影面，称之为全景面。P107 63.传感器的外方为元素：是指传感器成像时的位置（Xs，Ys，Zs）和姿态角（φ，ω，k）p107 64.投影误差：投影误差是由地面起伏的像点位移，当地形有起伏时对于高于或低于某一基准面上垂直投影点在像片上的构象点之间的位移。P110 65.遥感图像的精纠正：指消除图像中的集合变形，产生一幅符合某种地图投影或图像图形坐标与地面坐标严格数学变换的基础上，是对成像空间集合形态的集合描述。P117 66.共线方程纠正：共线方程纠正是建立在图像坐标与地面坐标严格数学变换关系基础上的，是对成像空间集合形态的直接描述。P123 67.地图投影：所谓地图投影就是把地球参考椭球提取面按一定的规律投影转化为地图平面。P127 68.雷达图像集合纠正：在粗校正图像的基础上，消除由地形引起的集合位置的误差，生成地理编码的正摄图像。P132 69.图像间的匹配：即以选择某个地图坐标系，将多源图像变换到这个地图坐标系以后来实现坐标系的统一。P135 70.绝对配准：即选择某个地图坐标系，将多源图像变换到这个地图坐标系以后来实现坐标系的统一。P135 71.图像的镶嵌：当感兴趣的研究区域在不同的图像文件时，需要将不同的图像文件合在一起形成一幅完成包含感兴趣的图像，这就是图像的镶嵌。P139 72.偏置量：偏置量是从向上定标源直接测量得到的。通常是指每个扫描行扫描结束时所测量得到的探测元件暗电力。

73.大气校正：大气的影响是指大气对阳光和来自目标辐射产生吸收和散射。消除大气的影响是非常重要的。消除大气影响的校正过程成为大气校正。P146 74.回归分析法：在不受大气影响的波段图形和待校正的某一波段图像中，选择从最暗到最亮的一系列目标，对每一个目标的两个波段亮度值进行回归分析。P147 75.图像增强：是为特定目的，突出遥感图像中某些信息削弱或去除某些不需要的信息，使图像更易判读。P148 76.灰度直方图：反映了一幅图像中灰度级与其出现概率之间的关系。P149 77.线性变换：简单线性变换是按比例拉伸原始图像灰度等级范围---充分利用显示设备的显示范围，使输出直方图的两端达到饱和。P150 78.直方图均衡：直方图均衡是将随机变换的图像直方图改成均匀分布的直方图。P151 79.直方图正态化：将随机分布的原图像直方图修改呈高斯分布的直方图。P153 80.直方图匹配：通过非线性变换，使得一个图像的直方图与另一个图像的直方图类似。P154 81.密度分割：密度分割与直方图类似，是将原始图像的灰度值分成等间隔的离散灰度值。P154 82.灰度反转：灰度反转是指图像灰度范围进行线性或非线性取反，产生一幅与输入图像灰度相反的图像。P155 83.图像平滑：图像平滑的目的在于消除各种干扰噪声，是图像中高频成分消退，平滑掉图像的细节，是其反差降低，保存低频部分。P155 84.领域平均法：领域平均法属于空间域处理方法，其思想是利用图像点（x，y）即其领域若干像素的灰度平均值来代替点（x，y）的灰度值，结果是对亮点产生了“平滑”的效果。P155 85.低通滤波法：用滤波方法将频率域中一定范围的高频成分滤掉，而保留其低频成分，以达到平滑图像的目的。P157 86.图像锐化：锐化是指增强图像中高频成分，突出图像边缘信息，提高图像细节反差，也称边缘增强，其结果与平滑相反。P159 87.高通滤波：锐化在频率域中的处理称高通滤波它与低通滤波相反，保留频率域中的高频成分，而让那个低频成分滤掉，加强了图像中边缘和灰度变化的突出部分，以达到图像锐化的目的。P160 88.图像融合：图像融合是指多源遥感图像按照一定的算法，在规定的坐标系中，生成新的图像的过程。P163 89.判读：是对遥感图像上的各种特征进行综合分析，比较推理和判断，最后提取处感兴趣的信息。P169 90.判读标志：各种地物的各种特征都以各自的形式表现在图像上。各种地图在图像上的各种特有的表现形式成为判读标志。P169 91.辐射分辨率：指传感器能区分两种辐射强度最小差别的能力。

92.时间分辨率：时间分辨率是指对同以地区重复获取图像所需的时间间隔。P180 93.最佳探测波段：指这些波段中探测各种目标之间与目标背景之间，最好的反差，或波谱响应特性的差别。P179 94.模式：所谓模式是指具有空间或集合特征的东西。P196 95.特征变换：特征变换是将原始图像通过一定的数学变换生成一组新的特征图像。这一组新的图像信息集中在少数几个特征图像上。P198 96.主分量变换(K-L变换)：主分量变换也成为K-L变换，是一种线性变换，是就均方误差最小来说的最佳正交变换；是在统计特征基础上的现行变换。P199 97.哈达玛变换：哈达玛变换是利用哈达玛矩阵作为变换矩阵新实施的遥感多光谱变换。P200 98.穗帽变换（K-T变换）：穗帽变换又称为K-T变换，由Kauth和Tomas研究后提出的，是一种线性特征变换。P201 99.特征选择：我们总是希望用最少影像数据进行最好的分类，这样就需要在这些特征影像中，选择一组最佳的特征影线进行分类。这就称为特征选择。P203 100.监督分类：监督分类是基于我们对遥感图像上样板区内地物的类别为已知，于是可以利用这些样本类别的特征作为依据来识别非样本数据的类别。P204 101.贝叶斯判别规则：我们可以把某特征矢量X落入某类集群wi 的条件概率P当成分类别判别函数，把X落入某集群条件概率最大的类为X的类别，这种判别规则就是贝叶斯判别规则。P205 102.训练样区：训练样区指的是图像上那些一致其类别树形可以用来统计其类别参数的区域。P208 103.非监督分类：非监督分类是指人们事先对分类过程不施任何先验知识，仅凭遥感影像地物的光谱特征的分类规律，即自然聚类特征进行“盲目”分类。P208 简答题

1.遥感主要采用的波段有哪一些？波长主要分布的范围？

答：由电磁波谱图可见，电磁波的长度范围非常宽，从波长最短的γ射线到最长的无线电波，他们的长度之比高达1022倍以上。遥感采用的电磁波段可以从紫外一直到微波波段。主要采用的波段为紫外到红外波段。波长范围为：10-3~3.8×10-1μm的紫外波段到0.7~1000μm的红外波段之间。

2.遥感技术上采用审美观方法选择遥感器和确定对目标进行热红外遥感的最佳波段？

答：维恩位移定律表明，黑体的绝对温度增高时，它的辐射峰值波长向短波方向唯一，若知道了某物体问题就可以推算处它的辐射峰值波长。简述大气对辐射的影响

答：大气对太阳辐射具有吸收、散射、和反射的做用。3.用散射原理分析一些问题

答：又由于蓝光波长比红光短，因而蓝光散射较强，而红色散射较弱。晴朗的天空，可见光中的蓝光受到散射影响最大，所以天空呈现蓝色。清晨太阳通过较厚的大气层，直射光中红光成分大于蓝光成分，因而太阳呈现红色。大气中的瑞利散射对可见光影响较大，而对红外影响很小，对微波基本上没有什么影响。对同一物质来讲，电磁波的波长不同，表现的性质也不同。例如在晴好的天气可见光通过大气是发生瑞利散射，蓝光波红光散射的多；当天空由云层或雨层时，满足均匀反射的条件，各个波长的可见散射强度仙童，因而云呈现白色，此时散射较大，可见光难以通过云层，这就是阴天不利于用可见光进行遥感探测地物的原因。对于微波来讲，微波波长比粒子的直径大的多，则由属于瑞利散射类型，散射强度与波长四次房呈反比，波长越长散强度越小，所以微波才可能有最小散射，最大投射，而被成为具有穿云透雾的能力。

4.简述大气窗口的概念以及常用的大气窗口有哪些？

答：有些波段的电磁辐射通过大气候衰减较小，透过率较高，对遥感十分有利，这些波段通常成为大气窗口。目前所知，可以做遥感的大气窗口大体有如下几个：

（1）0.3~1.15μm大气窗口，包括全部可见光波段、部分紫外波段和部分近红外波段，是遥感技术应用最主要的窗口之一。

（2）1.3~2.5μm大气窗口属于近红外波段。（3）3.5~5.0μm大气窗口属于中红外波段。（4）8~14μm热红外窗口

（5）1.0mm~1m微波窗口，分为毫米波、厘米博、分米波。5.热红外波段在遥感器入瞳处的辐射亮度包括那几个方面

答：（1）目标反射其表面的辐射照度，包括直射太阳辐射、半球天空向下漫射辐射和大气向下热辐射。

（2）目标自身辐射，其能量的大小取决于地面目标的比辐射率和大气头过滤，经大气草率见后到达遥感器入瞳处。

（3）在遥感其观测方向上的大气热辐射，热红外光谱范围内。6.简述一般物体的发射辐射？

答：黑体热辐射由普朗克定律藐视，它仅依赖于波长和温度。然而，自然界中实际物体的发射和吸收的辐射量都比相同条件下绝对黑体的纸。而且，实际物体的辐射不仅依赖于波长和温度，还与构成物体的材料、表面状况等因素有关。我们用发射率ε来表示他们之间的关系：ε=W’/W。即发射率ε就是实际无题于同温度的黑体在相同条件下辐射功率之比。7.简述地物的反射辐射类型 答：地物的反射辐射类型有三种类型

（1）镜面反射：是指物体的反射满足反射定律。当发生镜面反射是，对于不透明的物体，其反射能量等于入射能量减去物体吸收能量。

（2）漫反射：如果入射电磁波波长λ不变，表面粗糙度h逐渐增加，知道h与λ同数量级，这是整个标间均匀反射入射电磁波，入射到比表面的电磁波会按郎伯余弦定律反射。

（3）方向反射：实际物体标间由于地形起伏，在某个方向上反射最强烈，这种现象成为方向反射。方向反射是镜面反射和漫反射的结合。它发生在地物粗糙度继续增大的情况下，这种反射没有规律可寻。

8.简述不同地物的反射波谱特性？ 答：

（1）土壤反射波谱特性：自然状态下土壤表面的反射率没有明显的峰值和谷值，一般来讲土壤的光谱特性曲线与一下一些因素有关，即土壤类别、含水量、有机质含量、砂、土壤表面的粗糙度、粉砂相对百分含量等。此外费力也对反射率有一定影响。

（2）植物的反射波谱特性：由于植物均进行光合做用，所以各类绿色职务具有很相似的反射波谱特性，其特点是：在可见光波段0.55μm（绿光）有反射率为10%~20%的一个波峰，两侧0.45μm（蓝）和0.67μm（红）则有两个吸收带。这一特征是有于叶绿素的影响造成的，叶绿素对蓝光和共光吸收强，而对绿色反射作用强。在近红外波段0.8~1.0μm间有一个反射的陡坡，致1.1μm附近有一个峰值，形成职务的独有特征。这是由于植被页的细胞构成的影响，处了吸收和投射的部分，形成发哦反射率，在近红外波段（1.3~2.5μm）受到绿色植物含水量的影响，特别是1.45μm、1.95μm和2.7μm为中心是水的吸收带，形成低估。职务波谱在上述基本特征下仍有细部差别，这种差别于植物类、季节、病虫害影响、含水量多少有关。

（城市道路、建筑物的波谱特性，岩石波谱特性参见教材：18~20页）9.影响地物光谱反射率变化的因素有哪些？

答：很多因素会引起反射率变化，如太阳位置、传感器位置、地理位置、地形、季节、气候变化、地面湿度变化、地物本身变异、大气状况等。10.测定地物反射波谱特性曲线的主要作用？ 答：

（1）它是选择遥感波普段、设计遥感仪器的依据

（2）在外业测量中，它是选择合适的飞行时间的基础资料。

（3）它是有效进行遥感图像数字处理的前提之一，是用户判读、识别、分析遥感影像的基础。

11.地物波谱特性测定的步骤

答：地物波谱特性的测定，通常按以下步骤进行：（1）架好光谱仪，接通电源并进行预热；

（2）安置波长位置，调好光线进入仪器的狭缝宽度；

（3）按照准器分别照准地物和标准板，并测量和记录地物、标准板在波长λ1，λ2，„，λn处的观测值Iλ和I0λ；

（4）计算λ1，λ2，„，λn处的ρλ；

（5）根据测量结果，以ρλ为纵坐标轴，λ为横坐标画出地物反射波谱特性曲线。

12.遥感平台的分类？

答：遥感中搭载传感器的工具通称为遥感平台。按照平台距地面的高度大体上可以分为三类：地面平台、航空平台、航天平台。

（1）地面遥感平台指用于安置遥感器的三脚架、遥感塔、遥感车等高度在100m以下。在地面上放置地物波谱仪、辐射计、分光光度计等。可以测定各类地物的波谱特性。（2）航空平台指高度在100m以上，100km一下，用于各种资源调查、空中侦察、摄影测量的平台

（3）航天平台一般指高度在240km一上的航天飞机和卫星等，其中高度最高的要数气象卫星GMS所代表的静止卫星，它位于赤道上空36000km的高度上，landsat、spot、MOS等地球卫星高度也在700~900km之间。13.小卫星的主要特点？ 答：

（1）重量轻，体积小。（2）研制周期短，成本低。

（3）发射灵活，启动速度快，抗毁坏性强。（4）技术性能高。14.传感器分类？

答：传感器种类繁多，就其基本结构原来来看，目前遥感中使用的传感器大体上可以分为如下一些类型：

（1）摄影类型的传感器（2）扫描成像类型的传感器（3）雷达成像类型的传感器（4）非图像类型的传感器 15.传感器主要构造？

答：无论那种类型的传感器它都有如下基本组成部分：（1）收集器：收集地物辐射来的能量。

（2）探测器：将收集的辐射能转变呈化学能或电能。（3）处理器：对收集的信号进行处理。（4）输出其：输出获取的数据。16.光学图像与数字图像的转换？

答：（1）光学图像转换为数字图像：光学图像转变成数字图像就是把一个连续的光密度函数变成一个离散的光密度函数。图像函数f（x，y）不仅在空间坐标上并且在幅度（光密度）上都要离散化，其离散后的每个像元的值用数字表示，整个过程叫做图像数字化。（2）数字图像转换为光学图像：数字图像转换为光学图像一般有量化总方式。一种是通过显示终端设备显示出来。这些设备包括显示器、电子束或激光束成像记录仪等，这些设备输出光学图像的基本原理是通过数模转换设备将数字信号以模拟方式表现，入显示器就是将数字信号以蓝、绿、红三色不同强度通过电子束搭载荧光屏上表现出来。电子束或激光束成像记录仪工作原理与显示器基本相似，另一种是通过照相或打印的方式输出，入早期的遥感图像处理设备中包含的屏幕照相设备和目前的彩色喷墨打印机。17.遥感图像存储介质的比较？ 答：（1）磁带，磁带是一种顺序存储戒指，要读取磁带上特定位置的记录需要通过该点以前的全部记录数据，数据处理起来较慢，所以通常只将它作为数据存储只用处理时将其存储的数据读入磁盘或内存中进行处理。

（2）磁盘：磁盘是随机存储戒指，因此一个完整的图像行是作为一个完整的记录存储在磁盘的一个位置上，而组成一幅完整的图像记录必须是邻接的。磁盘又有硬盘和软盘之分，硬盘盘片一般是金属制成，存储密度答，随机访问速度快；软盘的盘片为熟料制品，存储容量较小，访问速度相对硬盘较慢。磁盘相对磁带来说，读取或存储速度较快。可以快速的随机在磁盘上地位一个记录，而不必像磁带，必须顺序绕过该记录以前的数据。

（3）光盘：光盘的特性于磁盘相似，但其存储原理于磁盘不同。磁盘在盘片的表面上涂有一层磁性材料，存储是，按照数据的不同对磁盘表面的磁性物质惊醒不同程度的磁化。读取是，根据磁化程度不同的数据进行表达，这样完成了存储和读取数据的工作。而光盘表面涂上一层反光材料，利用此光束对反光材料进行“蚀刻”，数据不同，“蚀刻”的程度也不一样，达到记录数据的目的。相反就可以进行数据的读取。光盘也是随机存储介质。范文数据的速度较快，另外它具有抗磁性，这一点比磁盘好。18.遥感图像存储格式有那些？

答：（1）BSQ格式：所谓BSQ格式即按波段记录数据文件，陆地卫星4，5好CCT格式就是BSQ格式。这种格式的CCT磁带中，每一个文件记载的是某一个波段的图像数据。其第一个波段数据文件之前都有一个图像属性文件，后面又有一个尾部文件。

（2）BIL格式：BIL格式是一种按照波段顺序交叉排列的遥感数据格式，BIL格式于BSQ格式相似。

(3)TIFF格式：标签化文件格式（TIFF）是Aldus公司和微软公司合作开发的一个多用途可扩展的用于存储栅格图像的文件格式。TIFF不仅能很好地处理黑白、灰度、彩色图像，而且还支持对图像橡树的许多数据压缩方案。

（4）BMP格式：现在很多的遥感图像处理系统是基于Windows操作系统的。而Windows把BMP作为其图像的标准格式，并且内涵了一台支持BMP图像处理的APT函数。BMP格式一般由两大部分组成：文件头和实际图像信息。19.遥感图像处理系统软件的功能？ 答：

（1）图像文件管理（2）图像处理（3）图像校正（4）多影像处理（5）图像信息获取（6）图像分类（7）遥感专题图制作（8）与GIS系统的接口 20.遥感图像几何变形的内容？

答：遥感图像成图时由于各种因素的影响，图像本身的几何图像与其对应的地物形状往往是不一致的。遥感图像的几何变形是指原始图像上各地物的集合位置、形状、方位、等特征与在参照系统中的表达要求不一致时产生的变形。

遥感图像变形误差可以分为静态误差和动态误差两大类。静态误差是在成像过程中，传感器相对于地球表面呈静止状态时所具有的各种变形误差。动态误差主要是在成像过程中由于地球的旋转等因素造成的图像变形误差。变形误差又可以分为内部误差和外部误差两类。内务误差主要是由于传感器自身的性能技术在地面同坐检校的方式的顶，其误差值不大，外部变形误差是在传感器本身处于正常工作的条件下，有传感器以外的各种因素所造成的误差。

21.外部误差对图像变形的影响有？ 答：

（1）传感器成像方式引起的图像变形（2）传感器外方位元素变化的影响（3）地形起伏引起的像点位移（4）地球曲率引起的图形变形（5）大气折射引起的图像变形（6）地球自转的影响 22.遥感影像的集合处理？

答：遥感影像的集合处理包括两个层次：第一是遥感图像的粗加工处理，第二是遥感图像的精加工处理。遥感图像的粗加工也成为粗纠正，它仅作系统误差改正。当已知图像的构象方程时，就可以把与传感器有关的测定的校正数据进行几何校正。遥感图像精纠正是指消除图像中的几何变形，产生一幅符合某种地图投影或图形表达要求的新图像的过程。23.遥感影像的粗加工处理步骤？ 答：

（1）投影中心坐标的测定和计算（2）卫星姿态角的测定（3）扫描角θ的测定。24.遥感图像精处理的步骤？ 答：

（1）根据图像的成图方式确定影像坐标和地面坐标之间的数学模型（2）根据所采用的数学模型确定纠正公式

（3）根据地面控制点和对应像点坐标进行平差计算变换参数，评定精度。（4）对原始影响进行集合变换计算，像素亮度值重采样。25.遥感图像精纠正方法有哪些？ 答：（1）遥感图像的多项式纠正（2）遥感图像的共线方程纠正（3）SPORT图像共线方程纠正

（4）加入高差改正的CCD线阵影响的多项式纠正 26.多项式纠正方法步骤？ 答

（1）利用已知地面控制点求解多项式系数（2）遥感图像的纠正变换

（3）数字图像亮度（或灰度）值的从采样 27.数字图像处理的相关过程？ 答：

（1）首先在参考图像上选取以目标点为中心，大小为mn的区域作为目标区域T1，并确保目标点在区域的中间。然后确定搜索图像的搜索区S1，其大小为JK，显然J>m,K>n，S1的位置和大小选择必须合理，使得S1中能完整地包含一个模板T1，其位置的确定可以是大致估计或者根据粗加工处理以后坐标的相对误差来确定。

（2）将模板T1放入搜索区S1内搜索同名点。从左致右、从上到下，逐像素的移动搜索区来计算目标区和搜索区之间的相关系数。区最大者为同名区域，其中心为同名点。（3）选取下一个目标去，重复（1）（2）以得到其在搜索区的同名点。28.数字图像镶嵌的关键是? 答：

第一，如何在集合上将多幅不同的图像文件合在一起。因为在不同时间用相同的传感器以及在不同时间用不同的传感器获得的图像，其几何位置和变形是不同的。解决几何链接的是指就是集合纠正，按照集合纠正方法将所有参加镶嵌的图像纠正到统一的坐标系统。去掉重叠部分后将多幅图像拼接起来形成一幅更大幅面的图像。

第二，如何保证拼接后的图像反差一致，色调接近，没有明显的接缝，就要考虑接缝消除的问题。接缝消除的过程如下： a)图像几何纠正 b)镶嵌边搜索 c)亮度和反差调整 d)街边线平滑。

29.传感器接收电磁波能量包括那些部分？ 答：

（1）太阳经大气衰减后照射到地面，经地面反射后，又经大气第二次衰减进入传感器的能量。

（2）地面本身辐射的能量经过大气后进入传感器的能量。（3）大气散射、反射和辐射的能量。30.传感器辐射误差包括那些？ 答：

（1）传感器本身的性能引起的辐射误差（2）地形影响和光照条件变化引起的辐射误差。（3）大气的散射和吸收引起的辐射误差。31.辐射校正包括那几方面? 答：

（1）影像辐射校正

（2）太阳高度角和地形影响引起的辐射误差校正（3）大气校正

32.对于红外波段，为获得传感器如后处的辐射亮度的步骤是？ 答：

（1）选择一处温度均匀、稳定的大面积表面作为测量区

（2）同步测量水面的温度和比辐射率，有普朗克方程计算出等效黑体光谱辐射亮度；

（3）同步测量当时大气条件下的大气光学厚度和水气含量，利用探空测量垂直线上的压强、温度即相对湿度。

（4）利用辐射传输模型，根据上面同步测量的数据，计算处传感器入口处的光谱辐射亮度。

（5）通过图像处理定位处目标区，读取传感器输出的亮度值；

（6）根据传感器入口处的光谱辐射亮度，传感器输出亮度值球的绝对辐射定标系数。

33.利用图像本来求反射率的方法有哪些？ 答：

（1）内部平均法。以图像某一波段的灰度值除以该波段的平均值得到相对发射率。该方法要求地物具有多种类型，整幅图像的平均值光谱曲线没有明显的强吸收特征。（2）平均域法。在图像中找一块亮度高、光谱相应变化小和地形起伏小的区域，用图像灰度值除以该区域的光谱相应值。该方法能减少大气影响和一起引入的残留效应等。（3）对数残差法。该方法考虑了大气效应和地形影响。34.大气校正？

答：辐射校正必须考虑大气的影响，需要进行大气校正。大气的影响是指大气对阳关和来自目标的辐射产生吸收和散射。消除大气的影响是非常重要的，消除大气影响的校正过程成为大气校正。大气校正包括：

（1）基于地面场数据或辅助数据进行辐射校正（2）利用不断的特性进行的大气校正。35.地面场辐射校正的意义？ 答：

（1）建立地面辐射校正场符合遥感数据定量化的需要。（2）建立地面辐射较正常可以弥补星上定标的不足。（3）满足多种传感器和多时向遥感资料的应用需要。36.图像增强的目的是什么？

答：图像增强是数字图像处理的基本内容。遥感图像增前是为特定目的，突出遥感图像中的某些信息，削弱或除去某些不需要的信息，是图像更易判读。图像增强的是指是增强感情徐的目标和周围背景图像间的反差。它不增加原来图像的信息，有时反而会损失一些信息。37.图像增强处理常用的技术？

答：目前常用的图像增强处理技术可以分为两大类：空间域和频率域的处理。空间域处理是指直接对图像进行各种运算得到需要的增强结果。频率域处理是指先将空间域图像变换成频率域图像，然后在频率与中对图像的频谱进行处理，以达到图像增强的目的。38.图像均衡化的效果是什么？ 答：

（1）各灰度级所占图像的面积近似相等，因为某些灰度级出现的像素不可能被分割。

（2）原图像上频率小的灰度级被合并，频率高的灰度级被保留因此可以增强图像上大面积地物与周围地物的反差。

（3）如果输出数据分段级较少，则会产生一些大类地物的近似轮廓。39.图像反差调整的方式有那些？ 答

（1）线性变换（2）直方图均衡（3）直方图正态化（4）直方图匹配（5）密度分割（6）其它非现行变换（7）图像灰度反转 40.图像平滑的目的，方法？

答：图像平滑的目的在于消除各种干扰噪声，是图像中高频成分消退，平滑掉图像的细节，是其反差降低，保存低频成分。图像平滑包括空间域处理和频率域处理两大类。图像平滑的方法有：（1）领域平均法（2）低通滤波法

41.图像锐化的目的，方法？

答：锐化是增强图像中的高频成分，突出图像的边缘信息，提高图像细节反差，也称为边缘增强，其结果与平滑相反，图像锐化处理有空间域处理和频率域处理两种。42.图像融合的目的，方法？

答：图像融合是指多源遥感图像按照一定的算法，在规定的地理坐标系，生成新的图像的过程。图像融合的算法很多，主要有：（1）加权融合

（2）基于HIS变换的图像融合

（3）基于主分变换的图像通和（K-L变换法）（4）基于小波变换的图像融合（5）比值变换融合（6）基于特征图像融合（7）基于分类的图像融合。

43.基于特征的图像的融合有那些方法？ 答：

（1）对两个不同特征的图像做边缘增强，然后加权融合；（2）对其中一个图像做边缘提取，然后融合到另一个图像上

（3）对两个图像经小波变换后形成基带图像和子带图像，对基带图像加权融合方法，而对子带图像采用选择子带中特征信息丰富的图像进行融合。44.基于HIS变换的融合过程？ 答：

（1）待融合的全色图像和多光谱图像和多光谱图像进行集合配准，并将多光谱图像重采样与全色分辨率相同。

（2）将多光谱图像变换转换到HIS空间。

（3）将全色图像I’和HIS空间的亮度分量I进行直方图匹配（4）对全色图像I’代替HIS空间亮度分量，即HIS->I1HS。（5）将I’HS逆变换到RGB空间，即得到融合图像 45.基于正交二进制小波变换的图像融合步骤？ 答：

（1）对高分辨率全色图像和多光谱图像进行集合配准，并且对过光谱图像采样与全色图像分辨率相同；

（2）对全色图像和多光谱图像进全色匹配。

（3）对全色高分辨率图像进行分解，分解成LL（低频部分），HL（水平方向的小波系数），LH（垂直方向小波系数），HH（对焦方向小波系数）（4）对过光谱图像进行分解呈四部分，LL，LH，HL，HH（5）根据需要或保持多光秃色调的程度由（3）（4）中的LL重新组成新的LL（6）根据需要由（3）（4）中的LH，HL，HH重新组合成新的LH，HL，HH；（7）有（5）（6）所得到的新的LL，HL，LH，HH反变换重建影响（8）其它波段融合重复步骤（3）~（7）。46.基于特征的图像融合几种方法？ 答：

（1）对两个不同特性的图像做边缘增强，然后加权融合；（2）对其中一个图像做边缘提取，然后融合到另一个图像上；

（3）对两个图像经小波变换后形成基带图像和子带图像，对基带图像用加权融合方法，而对子带图像采用选择子带中特征信息丰富的图像进行融合。47.影响景物特征及其判读的因素有那些？ 答：

（1）地物本身的复杂性（2）传感器特性的影响（3）目视能力的影响 48.传感器特性影响的因素？（1）几何分辨率（2）辐射分辨率（3）光谱分辨率（4）时间分辨率

49.目视判读的一般过程和方法 答：判读前的准备：（1）判读员的训练（2）搜集充足的资料

（3）了解图像的来源、性质和质量（4）判读仪器和设备 判读的一般过程：（1）发现目标（2）描述目标（3）识别和鉴定目标（4）清绘和评价目标

50.侧视雷达图像上的色调与那些特性有关？ 答：

（1）与入射角有关（2）与地面粗糙程度有关（3）与地面的电特性有关

51.什么是特征变换，特征变换的作用有那些？

答：为了设计处效果好的分类器，一般需要对原始图像进行数据分析处理，特征变换是将原有的m测量值集合并通过某种变换，产生n（n

52.主分变换（K-L变换）的计算步骤是？ 答：

（1）计算多光谱图像的均值向量M和协方差矩阵Σ。

（2）计算矩阵Σ的特征值λr和特征向量φr（r=1，2„，m），m为多光谱图像的波段数；

（3）将特征值λr按由大到小的次序排列，即λ1>λ2>„>λm（4）选择前n各特征值对应的n各特征向量构造变换矩阵Φn。

（5）根据Y=ΦnX进行变换，得到的新特征影响就是变换的结果，X为多光谱图像的一个光谱特征矢量。

53.主分量变换具有那些优良性质？ 答：

（1）变换后的矢量Y的协方差矩阵是对角阵，对角矩阵表明新特征矢量之间彼此不相关。

（2）经过主分量变换后得到几个变量，可以证明此时具有的军方茶在所有正交变换中是最小的，由于n

（1）主分量变换（2）哈达玛变换（3）穗帽变换

55.什么是监督分类，监督分类的思想是什么？

答：监督分类是基于我们对遥感图像上样本区内地物类别一致，于是可以利用这些样本类别的特征作为依据来识别非样本数据的类别。

监督分类的思想是：首先根据一致的样本类别和类别的先验知识，确定判别函数和相应的判别准则，其中利用一定数量的已知类别的样本的观测值求解待定参数的过程称之为学习或训练，然后将位置类别的样本的观测值带入到判别函数，在依据判别准则对样本的所属类别做出判定。然后计算每一类别对应的判别函数总各个参数，监督分类意味着对类别已有一定的先验知识。

56.监督分类的主要步骤是什么？ 答：

（1）确定感兴趣的类别数（2）特征变换和特征选择（3）选择训练样区（4）确定判别函数和判别规则

（5）根据判别函数和判别规则对训练样区的图像区域进行分类。57.监督分类和非监督分类的结合操作步骤？ 答：第一步：选择一些有代表性的区域进行非监督分类。第二步：获得多个聚类别的先验知识。第三步：特征选择。

第四步：使用监督法对整个影像进行分类 第五步：输出标记图像。

58.简述高程信息在遥感图像分类中的应用？

答：由于地形起伏的影响，会使地物的光雾反射特性发生变化，并且不同地物的生长地域往往受海拔高度或坡度坡向的制约，所以将高程信息作为辅助信息参与分类将有助于提高分类的精度。

59.简述纹理信息在遥感图像分类中的应用？

答：纹理特征有时也用来提高分类的效果，特别是在似无光谱特性相似，而纹理特征差别较大的场合，如树林与草皮，草皮的纹理比数目的纹理要细密的多，氮而这的光谱特性相似，这时候加入纹理信息辅助分析是比较有效的。60.结构模式识别方法的主要内容？ 答：

（1）模式机缘的选择与抽取（2）模式文法（3）串的识别与分析。计算机自动分类的新方法？ 答：

（1）模糊聚类算法（2）神经元网络方法 分析题

1.论述大气对太阳辐射的影响

答：地球大气从垂直方向可以分为四层：对流层、平流层、电离层和外大气层。大气的成分主要有：氮、氧、氩、二氧化碳等气体。他们对太阳辐射具有吸收、散射和反射作用。在可见光波段，引起电磁波衰减的主要原因是分子散射。在紫外、红外于微波区，引起电磁波衰减的主要原因是大气吸收。引起大气下手的主要成分是氧气、臭氧、水、二氧化碳等，他们吸收点此辐射的主要波段有：臭氧主要吸收0.3μm一下的字歪曲的电磁波；二氧化碳主要吸收带分别为2.60~2.80μm；水蒸气主要吸收到在0.7~1.95μm间。此外氧气对微波中的0.253cm及0.5cm处也由吸收作用。工业集中区附近的高浓度一氧化碳、氨气、硫化氢、氧化硫等具有吸收电磁波的作用。大气吸收的主要影响会造成遥感影响的暗淡。

在可见光范围内，大气字吸收的影响很小，主要是散射引起衰减。散射造成太阳辐射的衰减，但是散射强度遵循的规律于波长密切相关。太阳的电磁波辐射几乎包括电磁辐射的各个波段，因此，在大气状况相同是同时会出现各种类型的散射。

电磁波于大气的相互做用还包括大气反射。大气反射各个波段受到不同程度的影响，因此应该尽量选择物语的天气接受遥感信号。2.论述遥感数字处理系统的组成

答：一个完成的遥感数字处理系统包含硬件和软件两大部分。硬件是指进行遥感图形数字处理所必须具备的硬件设备。软件是指进行遥感图像处理是所编织的各种程序。一套图像处理程序构成图像处理的软件系统，该系统运行于特定的操作系统之上。

（1）遥感数字处理的硬件系统包括：输入设备、输出设备、电子计算机存储设备以及系统操作台。

（2）遥感数字图像处理的软件系统：是建立在一定操作系统之上的应用软件。当前遥感处理软件主要运行于Unix和Windows系列操作系统上。遥感图像处理软件所包含的功能有：图像文件管理、图像处理、图像校正、多影像处理、图像信息获取、图像分类、遥感专题图制作和与GIS系统的接口等功能。3.3S集成

答：遥感技术通过不同遥感传感器来获取地表数据，然后进行处理、分析，最后获得感兴趣的有关信息，并且随着遥感技术的发展，这种技术多能获得的信息越来越丰富。地理信息系统的长处在于对数据进行分析如果将两者结合起来，一方面，遥感能帮助GIS系统解决数据获取和更新问题，另一方面，可以利用GIS中的数据帮助遥感图像处理。由于GPS在实时定位方面的优势，使得GPS于遥感图像处理的集成变的很自然。不管是地理信息系统，还是遥感图像处理系统，都处理的是带坐标的数据，而GPS是当前获取坐标最快，最方便的方式之一，同时精度也越来越高，3S集成，即遥感图像处理系统、地理信息系统和全球定位系统的集成。

3S集成的亮亮结合，即GPS与RS集合，GPS于GIS集合和RS和GIS集合。其中RS和GPS集合是核心。

（1）GPS与RS结合的关键在硬件，即GPS于RS传感器的集合。而这的集合能够实现无控制点的情况下空对地的直接定位。

（2）GPS与GIS结合关键在软件，GPS作为GIS数据源用于寻找目标，帮助GIS定位以及数据更新。而这的集成可利用地面与空间的GPS数据进行载波相位测量以满足GIS不同比例尺数据库的要求。而这集成的最成功的应用是车载导航与监控。

（3）RS与GIS的结合。RS与GIS的集合有三种方式：分开但是平行的结合、表面无缝的结合、整体的结合。遥感图像判读 结合实例进行分析

大地测量学基础：

《大地测量学基础》孔祥元等，2002第一版，武汉大学出版社 GPS原理及应用：

《GPS测量与数据处理》 李征航、黄劲松，武大出版社 地图学：

地图的概念、分类与分幅编号；地图学基本理论；地图数学基础建立与地图投影变换；地图数据源、加工处理与地图符号可视化；普通地图内容的表示方法；专题地图内容的表示方法；地图的图形、色彩和注记的设计； 地图综合的原理与方法；地图制图数学模型；地图集的设计与编制；地图分析的内容与基本方法。

地理信息系统基础：

①地理信息系统原理或基础类相关书籍，②《网络地理信息系统原理与技术》孟令奎、史文中、张鹏林，科学出版社 摄影测量学：

《摄影测量学》张剑清等，武汉大学出版社 遥感原理：

《遥感原理与应用》，孙家柄主编，武汉大学出版社 信号与系统：

《信号与系统》上下册，郑君里等，高等教育出版社；《信号与线性系统》，上下册，管致中等，高等教育出版社

复试科目参考书目：

数字地图制图：《电子地图学》 龙毅、温永宁、盛业华，科学出版社 数字信号处理： 《数字信号处理》程佩青 清华大学出版社 数据结构：《数据结构》（c语言版）严蔚敏 清华大学出版社 数字图象处理：《数字图像处理》，贾永红，武汉大学出版社

测量平差：《误差理论与测量平差基础》 武汉大学测绘学院 武汉大学出版社 工程测量：《工程测量学》 张正禄等 武汉大学出版社 加试科目参考书目：

地理学： 《自然地理学》 万贤铨 测绘出版社 《经济地理学》 刘艳芳 华中师范大学出版社

数据库原理：《数据库系统概论》，萨师煊、王珊，高等教育出版社

电路基础：《电路》 邱关源 编 高等教育出版社

通信原理：《通信原理》(第五版)樊昌信 编 国防工业出版社

编译原理：《编译原理》何炎祥等 华中理工大学出版社 或《编译原理》 陈火旺 国防工业

出版社

操作系统：《操作系统》 汤子瀛 西北电子科技出版社 b b s.ka

o y a

n.c o m 遥感方向复习大纲

（一）遥感与电磁波理论 1.遥感与电磁波

2.大气对电磁波的影响 3.遥感的概念 4.遥感系统 5.遥感的类型 6.遥感的特点

（二）地物波谱特性 1.地物波谱的概念

2.植物、水体、岩矿、土壤4大自然地物的波谱特性

（三）遥感成像机理与影像特点 1.遥感平台

2.摄影成像与影像特点 3.光机扫描成像与影像特点 4.推扫式扫描成像与影像特点 5.雷达成像与影像特点

（四）遥感图像处理

1． 遥感图像的系统处理与应用处理 2． 光学图像处理与数字图像计算机处理 3． 数字图像的几何纠正与辐射纠正 4． 数字图像的变换与增强 5． 数据融合

（五）遥感图像分析 1． 遥感图像的目视解译（1）解译标志

（2）解译方法与步骤

2． 遥感图像的自动识别分类（1）监督分类（2）非监督分类

（3）智能化识别分类的发展趋势

（六）遥感应用 1． 资源调查与管理 2． 环境监测与评估

3． 灾害动态监测与管理

二、考试要求

（一）遥感与电磁波理论

1.了解黑体辐射定律、维恩位移公式的意义。

2.大致了解大气层的基本结构与特征；理解大气吸收与散射机理、大气窗口概念以及大气传输方程。

3.理解遥感系统的构成

4.掌握遥感类型划分原则与类别 5.了解遥感的基本概念、特点和优越性

（二）地物波谱特性

1.理解地物波谱的概念及其对遥感发展的重要意义 2．掌握植物、水体、岩矿、土壤波谱的基本特点

（三）遥感成像机理与影像特点

1.掌握遥感平台的概念，掌握目前常用的遥感图像（TM、ETM+、SPOT、QUICKBIRD、MODIS等）的基本技术参数（波谱段范围、分辨率等）2.理解摄影成像原理与影像特点 3.理解扫描成像原理与影像特点 4．了解微波遥感原理与影像特点

5.掌握遥感图像空间分辨率、波谱分辨率、辐射分辨率、时间分辨率的概念及意义。

（四）遥感图像处理

1．理解遥感图像的系统处理与应用处理的目的、意义及内容。

2．理解并掌握颜色视觉的相关概念、颜色的表示方法；熟练掌握加色法和减色法的彩色合成原理。

3．理解辐射纠正、几何纠正的目的、意义、基本原理；掌握几何纠正的基本方法和步骤。4．理解图像拉伸、彩色增强的原理和方法；掌握K-L变换、K-T变换的原理、步骤、特点。5．理解数据融合的目的、意义、概念，掌握数据融合的基本思路和步骤。

（五）遥感图像分析

掌握遥感图像目视解译和自动识别分类的原理、基本方法及各自的特点。1.掌握遥感图像的目视解译的直接解译标志、间接解译标志、解译方法。2.理解图像监督分类和非监督分类的基本原理和方法

（六）遥感应用

1.了解遥感在土地资源、矿产资源、森林资源等国土资源的调查与管理中的应用。2.了解遥感在大气环境、水环境、生态环境监测与评估方面的应用。

3.了解遥感技术在水灾、火灾、虫灾、地质灾害、沙尘暴等灾害的动态监测与管理中的应用。

4.武大蹭课爷爷恶补俄语为考研 篇四

因为时常到武汉大学蹭课，71岁寇学东被学子称为“学霸爷爷”。他通过自考已拿到法律本科文凭，现在蹭课是为了考研。

67岁拿到自考本科文凭

昨日上午，精神矍铄的寇学东一来武大法学院，就和同学们热聊起来。

他祖籍大连，18岁那年考上哈尔滨专科学校的机电专业，毕业后分配到武汉工作，退休前是湖北省招投标监督管理局的职工。

，他通过自考拿到了武大法律专业自考文凭。“人与自然和谐相处”的毕业论文，得到了导师罗吉肯定。

蹭课爷爷释放正能量

去年，寇学东打算报考的`武大法律研究生，但国家“年龄一般不超过40周岁”的报名限制，让他无缘。

但一年来，他并未放弃学习，一直坚持在武大法学院“蹭课”。

昨日，在法学院自习的研一学生小王说：“寇爷爷可能不认识我们，但全院同学都认识他。不管他考上与否，对于我们来说，他本身就是一种正能量。”

恶补外语明年再报考

得知研考报名取消年龄门槛后，寇学东喜出望外，但外语成了一道“门槛”。

导师罗吉介绍，寇学东非常爱学习，专业课成绩也不错，但研究生名额有限，考研就意味着有竞争。考研外语至少要55分，寇学东大概只能拿到20分。

“参加工作前我学过俄语，但是50年间都‘还给老师’了。”昨日，寇学东难为情地说。

5.武大考研真题 篇五

给学弟学妹们：

想到自己今年的考研可以给你们无论是要考武大金融还是其他专业，亦或是其他学校的同学有到一个借鉴，觉得是很好的一件事情。复试回来之后想这所有的大概都已搞完，可以写这这篇总结，希望能够给大家一些启发。我的初试成绩是数学144、政治79、日语90、专业课118，首先讲一下各科复习情况吧。

数学

把它放在最前面，因为确实很重要。

第一轮复习是7月9号到8月17号，是在家里复习的，把高数概统和线代课本过了一遍，高数用了一半的时间。看得确实很认真，包括定理的证明都仔细推理，所有的课后题都做了一遍，整理了一个笔记本。

第二轮是做李永乐的复习全书，用了很长时间，从8月18号到近11月份，这一段时间可能由于身体不停地出问题，所以复习得进度很慢。但是也因为一直在强调自己要复习就要保证效率，所以对理解没有那么大影响。在这一段时间里也是很重识这本书，即便书中有总结的每类题型，我也认真想在这类题型下每道题大概有什么知识点的关联和区别，因为即使类型是属一类的还是有不同的。对于自己比较薄弱的知识点错过的知识点用彩色的笔划出来，所以我的复习全书很旧，而且花花绿绿的。而且即使不是一类题有些题目的很细小的点都是有共通之外的，所以做题的时候要保证自己是用全心去做，这样才看得到许多可能会忽视到的点。

在第三轮时我开始还不甘心自己的计划拖到这种份上，因为原来打算要把复习全书看三遍，然后做660题的，所以把复习全书做完第一遍后就边过第二遍跟做660题，但是搞了概统和线代后就发现不成，这样做下去肯定做不完的，所以没高数做就放弃了660题，开始做真题，从最开始最久远的97年开始做，做了大概4套，觉得和近些年的比题目有些简单，不是很有提高性。就买了400题，是模拟题，这套题确实很有难度，有时一道选择或填空其实都可以出成大题的，刚开始做只能做到60到70，即便到最后也只能做到100左右，所以做这套题做得挺沮丧的，觉得自己能力不够强。在这期间也穿插做近年的真题，做真题的感觉就是实在是拿自己无语，平时最高也就能做到120左右，但是每次错过的题目都要有十几分是由于马虎的缘故。所以最后的主线就是保证自己做过的题目的正确率，但是还是很容易就错，所以考前为此很郁闷，压力很大。

最后就是考前，考前把所有在复习全书上划过的知识点过了一遍，强记有些容易错的公式，就到考试的时间了。但是考试时其实是蛮幸运的，数学是上午考，11：30结束，结果我不知为什么鬼使神差地以为11点就结束，结果做完了还有四十多分钟，所以仔细检查了两遍，结果实在是让人冒冷汗，有十几分的题都是马虎错的。专业课：

我知道你们的专业课设置和我们相比是好很多的，我们当时很让人无语的就是宏观要大四上学期上，所以我的宏观是暑假自学的，所以学得很艰难，整个暑假整整两个月，只马马虎虎看了下宏观，因为看不太懂，所以有很多不明白的。然后就是很认真地看了微观并把所有的图及相应的原理和含义整理到了一个笔记本上，不过后来也没有看，但是自己画图时画得很干净认真，对于思路的整理也是一种很好的帮助。

我也不知怎么做专业课才最好，我自己也就是对着一年一年的真题，把每年真题考的每道题对应到相应的章节，思考会在哪里出大题，哪里出名词解释。不过最后的发现是武大考得很全面，近三年总会一两个我觉得比较偏的知识点，甚至是论述题。所以也没有办法，就只好一个知识点一个知识点地仔细看。今年考试也是一样，本来曼昆的书没什么必要看的，唯一一个章节和高鸿业的书的理论体系构架不怎么一样的就是开放的宏观经济学理论，我觉得不会考的，所以曼昆的书是最后几天才看，大概过了一遍，结果就考了最后的20分的论述题，所以说复习专业课最后不要报侥幸心理，全面复习吧。

政治：

个人觉得这一个比较有发言权，呵呵。因为本身是理科生，一看到政治就头痛，所以到后来觉得还是有不少体会的。

我是政治大纲出来后才开始复习政治的，买了序列一，没有报班，但是有听前一年的视频，就是任汝芬团队的，听第一遍的时候，把握了马哲和政经的理解，其实思修和毛邓三主要是靠听视频带一遍，不然我自己是看不下去的。然后就是开始做题，本来是做序列二，但是由于没有答案解析，做了半个多月觉得不成，因为不知错在哪里，导致总是翻序列一对答案太浪费时间，就买了张俊芳的2100题。后来12月份买了世界图书出版社的历年真题解析及复习思路，后来在做这本书时，发现原来觉得真题会覆盖较少的知识点，所以要先做其他参考书再来做真题，最后看的时候发现真题内容很全面的，而且这本书是按章节对真题进行总结归类的，所以比一年一年地看真题要好很多。另外在11月份时每天都在听政治音频，在路上也听、睡前也拿它催眠，最开始听时觉得任汝芬讲马哲讲得很好很透彻，后来自己理解了就觉得他讲课实在是很罗嗦，而他讲的毛邓三和思修与法基完全可以不听，因为就几乎是照书念的。但是陆象山的近代史和毛泽东思想还是不错的，对于加深记忆很有好处。

政治大概就是这样，最后就是看考点识记这样总结性的小本书，连序列一都不怎么看了，狂做模拟题，狂背20天20题，这本小书还是有很多知识点的。背了之后发现自己虽然很多细节性的东西记不住，但是觉得底气壮了，呵呵。1月16到17号考试，我因为大四仍然有9门课，而且最悲催的是这几门课的期末考在1月11号到15号，我自己到教学秘书、教务处、副院长那里申请缓考都没申请成功。但是很特别就是15号考的两门课，有一门老师同意我考研后私下里找他考试，还有就是15号会计学因为一系列原因推迟到下学期开学时考，所以压力也减轻不少。虽然那时压力很大，为了期末不挂科，我自己又不愿违背自己的原则，也就是保证考试不做弊，所以还是花了很多时间在期末考上的，但也只是每天晚上9点半看到11点而已，当时去参加考试也是豁出去的心态，就是在答题纸上知道的就全写上不知道就胡扯，有进半个小时搞定就走人了。之所以要讲这个就是想告诉大家有些事不是全是坏事，我也因为这个在考政治时觉得自己在答大题可以扯很多东西，嘻嘻。

日语：

这一个我觉得大家没有太大必要花费太多时间，都是过了一级的人了，也都不用怕它吧，大家在这上面也算是久经沙场的了。但是可能如果平日里你下的功夫不够多，可能还是要比其他人多花些功夫研究的。我记得那天交流会上有同学问我一级的分数，当时还是400分，所以339的分数还是蛮高的，我回答说个人觉得自己是在考试上比较幸运，实际上的实力并没有那么强。他当时问那你是如何总是那么幸运，说实话这个也和平日里付出的努力以及考试技巧相关的，我当时准备二级和一级时都是下了狠功夫的，但是之所以说幸运是指这样：就是我觉得正常发挥可以考70分，可以保证合格，但是结果考了75分，这个和考试的状态和一部分的运气相关。

我当时是从9月份把易友人讲的知识点过了一遍，当时课很多，我也常常不时地去上课，是在课间时看的。个人觉得对于大家来说那本书就是垃圾，不是贬低这本书，而是相信大家的实力。我自己最后唯一看的就是一些上面自己不是太熟悉的词汇，不过也没有用到。

然后就是开始做赵敬的真题，那本书还不错，但是我自己也是觉得不用做那么多题，后面的模拟题可以不做的。我自己把模拟题从做第一套到最后一套也没有什么提高，选择也都是错上5到10分左右。但是当时还是很认真地做、很认真地查词汇，因为很担心如果不保持状态老是啃老本也不是个事儿。

还有一本就是考试大纲，那本书我也就把语法过了两遍，把上面的两套真题做了一遍，把真题解析认真看了两遍，关注了下真题考试标准，这个是很重要的。找了些作文书里可以作为范文的文章看了看，网上还有些像考研英语八股文式的八股日语作文，可以看一看，不过不必太在意。我自己考试时，因为考一二级时练出的速度，所以到最后写作文时还有一个多小时，我就在那里像挤牙膏似的挤了四五十分钟写完了作文。另外关于复试要准备的科目就是

1.黄宪、江春等：《货币金融学》，武汉大学出版社，2008年； 2.刘思跃、肖卫国等：《国际金融》，武汉大学出版社，2011年； 3.卢汉林：《国际投资学》，武汉大学出版社，2010年；

4.Stephen A.Ross，Randolph W.Westerfield，Jeffrey F.Jaffe等著，吴世农、沈艺峰、王志强等译（原书第6版）：《公司理财》（1——18章），机械工业出版社，2005年。

关于复试分数的计算在网上已经有人介绍了，我也就不赘言了。我自己复习时是3月3号出成绩，3月4号开始的，一直到4月8号复试前，把货币金融学和国际金融仔细地看了两遍，花了6天左右看完了《公司理财》，最后一天花了3个小时左右看了《国际投资学》。但是公司理财确实很重要，我虽然看公司理财看明白了，但终归因为没有做过题复试时出了题还是一看就蒙了，不知如何做。国际投资这两年考过的题在国际金融的课本里都有，所以因为复试中比例也不大，不必太仔细地看。我自己感觉复试真的很飘乎，没有所谓重点的。我 讲一下面试吧，2:00面试,1:30开会，把金融学复试的人分了3组，我所在的组有25人，我抽到第24个签，从2：30左右一直等到7：00才轮到我。里面好像有7个老师，我抽到两个问题，“银行监管资本和会计资本在范围和含义上有什么区别？新旧巴塞尔协议有什么区别”和“为什么说欧洲货币金融市场和传统国际金融市场相比更具有金融市场的本质？”关于银行监管资本和会计资本我没有学过，就靠自己的理解答的，好像答得还有些有模有样，但后来老师围绕这两个问题问的我就答得不是很好了，大概问的有什么“欧洲美元和亚洲美元有什么区别”“离岸金融市场和欧洲货币金融市场有什么区别”“银行监管资本由谁来确定的，都包括什么，是什么目的”。后来听老师讲其实这些问题才是最重要的，因为抽签抽到的问题是大家都有准备的，看不出来差别，但是后面的问题就很考查反应能力和自己的基础。所以说平日里基础的掌握是很重要的。因为专业面试里有老师是会日语的，所以专业面后就直接日语面试，自我介绍后老师问了关于次贷危机的理解。之前打听了，因为听上一届的同学讲她面的时候是这个问题，所以我就没有准备，因为以为是过时的，就找了今年的新闻来看，以为会考央行加息之类的，就准备了一些和这些有关的专业术语，但是都没用上，甚至次贷危机用外来语表示的我没能听懂，老师还用汉语解释了一下。我就从所谓很行的风险来讨论的，但是老师他就觉得应当更深地从证券化来讨论，很尴尬的是我连证券化都没听出来，老师还用汉语来解释了很长一段时间，然后我就以为老师还要我具体地再讲一讲，结果就over了，所以说复试表现一般。但是也让我自己明白应当在哪里加强。

总的说来我的复试自我我感觉并不是太好，最后的成绩出来也发现复试拉了好多分，所以想以我的经验给大家一个教训，就是一定要好好准备复试，全面复习还是很重要的。复试完后就可以不必太在意得失，更多思考可以在哪里改进。下面想针对在准备考试时我自己遇到的其他情况讲一下，希望若有人在考研过程中会有相似的心情，会对你们有些启发。我自己的状态其实在开学前还算是不错，但是在开学回学校后，大概是9月8号左右开始感冒，我自己还不知道、只是以为身体不舒服，所以一直拖了一个多星期，直到一天晚上头晕得不得不回宿舍休息，后来就发现发烧烧到了39度。因为这个大概拖到近中秋节，由于身体一直不好，自习是总是感觉没有力气。我自己对此很无语，因为之前一直按照计划进行，每天也坚持锻炼，没想到一直不生病的我大热天的居然感冒发烧。然后中秋9月22号就和一群朋友爬黄山去了，回来后还是很不舒服。爬山回来就开始眼睛痛，去校医院看病去了两遍眼科的，都说是结膜炎，但是一直不好，因为眼睛痛自习很难受，逼不得已去了广州军区总医院，医生说是角膜炎，过了一个月才好。我当时自己心里那个委屈，因为每次看病都要花上半天的时间，还要自费花好多钱，最关键是这两个月来眼睛不舒服对复习有很大影响，比如说数学第二轮复习用了三个月的时间。然后眼睛还没好，原本睡眠就不好的我突然在没有预兆的情况下失眠得厉害，半夜三点还睡不着，第二天也不能起得太晚。所以仔细想来，我整个复习时间的身体状态也只在开头和结尾还可以，开头是因为相信一切都会按计划进行所以没有问题，结尾是因为最后已经忙得顾不上考虑其他了。但是在这个过程中我学到的还是很多的，不过主要不是在学习上。

6.武大考研真题 篇六

下面笔者就对2015年考研英语（一）阅读理解Part A的真题进行详解，重点分析解题步骤、答题技巧及题型特点，并为2016年的考生提供备考建议。

解题步骤

考研英语阅读Part A的解题步骤一般分成三步。

第一步：阅读对应段落。考生可以在第一遍扫读全文时标明各段落的序号，以方便做题时定位答案信息，然后根据题目要求，阅读对应段落，了解其中心大意。

第二步：定位答案信息。考生在读完题目之后，可以根据题干中的关键词回原文定位相关答案信息。

第三步：筛选正确选项。考生根据自己对定位到的关键信息的理解进行判断，同时结合相关段落的主题筛选出正确答案。

下面笔者将结合真题，针对上述解题步骤介绍具体的答题技巧。

1阅读对应段落

阅读考研英语阅读理解文章最难的不外乎两件事：一是单词，二是长难句。在单词方面，本次考试设置了一些障碍。比如Text 4中曾多次出现关键词integrity （正直，诚信），考生如果不认识这个词，就会在理解文章时遇到障碍。通常，应对生词的方法有两种。一种是通过词根、词缀对词义进行推测。比如Text 1第一段的abdicate，考生如果熟悉一些常见词缀的含义，就能很容易地通过该单词的前缀“ab-”推测其有away from的意思。接下来，考生还能根据文后出现的短语stand down （下台）进一步推断abdicate是“退位”的意思。应对生词的另一种方法是结合上下文进行推测。例如，Text 1中有一个关键词是monarchy （君主制），考生即便不认识，也可以根据文中出现的kings和royal families等词推断其与皇室有关。当然，考生并不需要推测所有生词的含义，对于那些不影响理解的生词，考生完全可以跳过。

关于长难句，唯一的应对策略就是划分句子结构，然后对句子成分逐一进行分析。例如，在Text 2第二段的开头有这样一句话：“California has asked the justices to refrain from a sweeping ruling， particularly one that upsets the old assumption that authorities may search through the possessions of suspects at the time of their arrest.”考生在辨明句子主干之后会发现，这句话的重心在划线部分，意思如下：相关部门可以在嫌疑犯被捕时搜查他们的个人财物。那么加州是在请求法官支持该议题还是反对该议题呢？句中的动词短语refrain from （抑制）和动词upset （推翻）构成了双重否定，考生可据此推测整句话表达肯定含义，即加州支持该议题。

2 定位答案信息

考生在定位答案信息时要注意两点：第一，有效利用同义替换;第二，找准答案信息的位置。同义替换是考生在定位信息时最常用的策略，每年必考，今年也不例外。

例1 Which of the following is shown to be odd， according to Paragraph 4？ （Text 1 Question 23）

A. Aristocrats’ excessive reliance on inherited wealth.

B. The role of the nobility in modern democracies.

C. The simple lifestyle of the aristocratic families.

D. The nobility’s adherence to their privileges.

解析：根据题干中的关键词odd （奇怪的），考生可将答案信息定位至原文第四段第三句的后半部分：“... it is bizarre that wealthy aristocratic families should still be the symbolic heart of modern democratic states.”其中bizarre和odd构成同义替换。这句话指出的怪象是：富有的贵族家族依然在现代民主国家中占据着象征性的中心位置。这句话探讨的是贵族在现代民主国家中的角色，与选项B的意思一致，因此选项B为正确答案。

除了有效利用同义替换，考生还要能找准关键信息的位置，因为题干中的关键词可能在原文中出现不止一次，这就需要考生仔细甄别。

例2 The author believes that exploring one’s phone content is comparable to （Text 2 Question 28）

A. getting into one’s residence.

B. handling one’s historical records.

C. scanning one’s correspondences.

D. going through one’s wallet.

解析：这道题问的是搜查个人手机内容相当于什么，题干中的关键信息exploring one’s phone content在原文第四段出现了两次，分别是第一句的“They should start by discarding California’s lame argument that exploring the contents of a smart phone ... is similar to， say， rifling through a suspect’s purse”和第三句的“But exploring one’s smart phone is more like entering his or her home”。答案究竟是哪一个呢？由于该题考查的是文章作者（the author）的观点，而第四段第一句说的是加州政府的观点，故应予以排除。因此，与第三句内容相一致的选项A才是正确答案。

3 筛选正确选项

筛选选项有助于考生缩小选择范围，一般采用排除法，因为考研英语阅读的正确选项往往并不明晰，反而是错误选项较为明显，容易判断。

例3 David Vaux holds that what Science is doing now （Text 3 Question 34）

A. adds to researchers’ workload.

B. diminishes the role of reviewers.

C. has room for further improvement.

D. is to fail in the foreseeable future.

解析：这道题问的是David Vaux对《科学》杂志目前做法的看法。考生可以根据人名将相关信息定位至原文第六段：“Vaux says that Science’s idea to pass some papers to statisticians “has some merit， but a weakness is that it relies on the Board of Reviewing Editors to identify ‘the papers that need scrutiny’ in the first place.””这段话中，David Vaux指出了《科学》杂志在对论文进行数据检验时的一个弊病，即在检验之前需要审稿人委员会去甄别哪些论文需要严格的审阅。选项A认为该举措增加了研究者（researchers）的工作量，看似符合文意，但考生细看就会发现原文说的是审稿人（reviewing editors），而非研究者，应予以排除。选项B认为该举措削弱了审稿人的作用，选项D认为该举措会失败，都与原文意思不一致，也应予以排除。选项C是筛选完错误选项后的唯一选项，认为《科学》杂志仍有改善的空间。考生虽然无法从原文中直接找到与该选项相关的信息，却能根据原文内容进行推测，然后确定该选项就是正确答案。

题型分析

本次考试出现了六大传统题型：主旨题、细节题、目的题、推断题、态度题和词汇题。其中，细节题和推断题仍是主流题型，具体的解题方法可参考例2和例3的解析。至于目的题的解法，鉴于篇幅有限，考生可参考笔者在本刊2014年1月号上发表的《考研英语阅读目的题透析》一文。下面笔者着重讲解剩余的三种题型。

1词汇题

词汇题的解法主要有两种：一种是寻找题目所问词汇的“对等词”，即含义和用法都一致的词;另一种是将选项中的词汇分别代入原文，联系上下文语境判断其含义是否准确、合理。

例4 The phrase “flagged up” （Para. 2） is the closest in meaning to （Text 3 Question 32）

A. found.

B. revised.

C. marked.

D. stored.

解析：短语flagged up出现在原文第二段：“Working with the American Statistical Association， the journal has appointed seven experts to a Statistics Board of Reviewing Editors （SBoRE）. Manuscript will be flagged up for additional scrutiny by the journal’s internal editors， or by its existing Board of Reviewing Editors or by outside peer reviewers.”抛开flagged up不看，后一句话的大致意思是稿件将会被_____，以待接受额外的严格审阅。考生分别将四个选项代入空白处后，可先根据句意排除选项A （发现）和选项D （存储），然后再在选项B （修改）和选项C （标记）中作选择。根据原文，稿件先由《科学》杂志的内部编辑、现有编委或外聘的同级审稿人进行审阅，然后再由其委派的七位数据评审编辑进行审阅。两个审阅阶段均涉及稿件的修改，如果选择选项B就体现不出这两个阶段的工作有何不同。再看选项C，第一批审稿人在审阅之后会标记原稿，以便下一阶段的审稿人作进一步审阅，该选项在句中最通顺、合理，因此为正确答案。

2 主旨题

主旨题的解题步骤一般为两步：①概括文章各段主题，洞悉全文结构;②综合考虑各段主题，同时注意文中出现重大转折的地方，以准确把握文章主旨。如果文章结构为“总—分”或“总—分—总”，就不太可能出现有转折的地方，考生可以跳过第二步，直接根据各段主题来解题。

例5 Which of the following is the best title of the text？ （Text 3 Question 35）

A. Science Joins Push to Screen Statistics in Papers

B. Professional Statisticians Deserve More Respect

C. Data Analysis Finds Its Way onto Editors’ Desks

D. Statisticians Are Coming Back with Science

解析：Text 3全文共六段，为“总—分”结构。第一段总起，段落主题为《科学》杂志要进行数据检验。第二段到第六段均为分述，段落主题分别为该举措的具体措施、动机、生物统计学家Giovanni Parmigiani的观点、物理学家John Ioannidis的观点以及细胞生物学家David Vaux的担忧。由于文章为“总—分”结构，全文主旨已在总起段明确点出，因此，考生可以根据第一段的主题句“The journal Science is adding an extra round of statistical checks to its peer-review process”判断选项A为正确答案。

3 态度题

态度题的解法比较固定，就是利用文中带有感情色彩的词语进行判断。这类词语主要包含三类：①形容词、副词，如unfortunately;②能表达作者主观意愿的情态动词或词组，如should、ought to等;③表示赞成或反对的动词，如disagree、approve等。有些态度题考查的是比较复杂的态度，较难判断，考生需要理解原文中出现的各种观点及其之间的逻辑关系，此时要注意带有转折含义的词汇。

例6 The author’s attitude toward California’s argument is one of （Text 2 Question 27）

A. tolerance.

B. indifference.

C. disapproval.

D. cautiousness.

解析：这道题所对应的原文信息是“The court would be recklessly modest if it followed California’s advice”和“They should start by discarding California’s lame argument that …”。根据句中的关键情态动词（should）及其他带有感情色彩的词汇（recklessly modest、discard、lame），考生可以判断出作者对加州的提议持反对态度，因此选项C为正确答案。

备考建议

近年来，考研英语阅读呈现出越来越难的趋势。这个“难”体现在文章涉及的背景知识越来越宽泛，很多考生对相关背景并不熟悉，导致理解遇到障碍。针对这种趋势，笔者建议2016年的考生在备考时做到以下三点。

第一点：夯实基础，大量积累考研英语词汇，熟悉常见句型（包括长难句）的结构、含义及用法。笔者建议考生把单词放到语境中去记忆，准确掌握单词的含义和用法，同时增强自己对单词的熟悉度和敏感度。

第二点：研究历年真题，熟悉文章写法，准确把握出题套路和命题规律。此外，历年真题几乎涵盖了85%的考研英语词汇，因此全面练习真题也是积累词汇的有效途径。

第三点：适当阅读外刊。考生要多关注自己不熟悉的领域以拓宽知识面，阅读时可将泛读和精读结合起来。泛读是为了掌握文章大意及主旨，考生可以在泛读后试着概括和复述文章的中心思想和主要内容。精读时考生可以利用词典来查一些关键词、核心词，以增强自己对文章细节及逻辑的理解。这样训练几个月，考生的阅读能力将大有提高。

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