2017—2018第一学期美丽校园方案

2017—2018第一学期美丽校园方案（精选10篇）

1.2017—2018第一学期美丽校园方案 篇一

枫溪小学2017—2018学第二学期

校务工作计划

今年是全面贯彻落实好党的十九大精神的开局之年，我们将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，与新时代同频共振，全面贯彻党的教育方针，以教育部印发的《义务教育学校管理标准》为基本遵循，围绕一个根本理念“育人为本，全面发展，”落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平。在这个奋斗的时代，我们将借十九大春风，抓住我区创建广东省推进教育现代化先进区的契机，众志成城，撸起袖子，以“文化引领、理念诠释、愿景共建、课程呈现、特色驱动”为发展思路，同心协力，奋发有为，着力打造新时代基础教育品质学校。

一、深入学习贯彻党的十九大精神，加强学校党建工作

本学期，学校党总支部要组织党员和师生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面加强学校党的建设，补齐学校党建工作“短板”，发挥党支部政治核心作用，通过抓党建促发展，进一步提升学校办学质量和水平。

（一）深入学习贯彻总书记重要讲话精神

党总支部要组织党员和师生认真学习贯彻总书记在参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时的重要讲话精神，深刻领会总书记重要讲话的精神实质，提高政治站位，牢固树立“四个意识”，决定“四个自信”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉

用重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，以教育“创现”为契机，更好谋划学校新一轮发展，推动学校办学水平再上新台阶，努力办好人民满意的教育。

（二）落实全面从严治党要求，提升党支部组织力

学校党（总）支部和党员领导干部要落实新时代全面从严治党的总要求，坚持问题导向，从讲政治的高度，增强抓好党建工作的责任感和使命感，不断提升学校党建工作水平。一是落实全面从严治党主体责任。党支部书记要落实抓党建第一责任人责任，党支部领导班子成员要切实履行“一岗双责”，主动承担分管领域的党建责任。二是严格党内政治生活。要根据区委组织部《关于运用巡察成果推进党建工作的通知》精神，认真查找学校党建工作的存在问题，落实整改措施和整改期限，进一步健全党内政治生活制度。三是加强党员队伍管理。认真做好党员的日常教育管理和监督工作，切实做到抓在日常、严在经常。严格按照程序做好发展党员工作。加强党员组织关系管理。四是创新党支部活动内容方式，增强党组织活力，提高党支部的凝聚力、战斗力、创造力。

（三）加强师德师风建设

一是建立常态化的政治理论学习制度，每月定期组织一次教职工政治学习，通过学习增强政治意识。二是强化师德教育，树立和宣传先进典型，组织开展向卢永根同志学习活动，引导教师争做“四有”好老师和学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。三是增强教职工思想政治工作的针对性和实效性，建立健全教职工激励机制，调动教职工教书育人的积极性。四是完善师德考核制度，实行师德“一票否决

制”，把师德表现作为教师资格注册、考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。

二、深化课堂教学改革，脚踏实地打造质量品牌

新学期学校的教学教研工作，要以十九大精神为指引，以教育“创现”为契机，立德树人，加强教师队伍建设，推动教研创新，培养学生核心素养，增强质量意识，促使全校教育教学工作再上新台阶。

（一）抓常规，保质量

继续落实我校在教学常规管理中的“六字”策略：活、实、全、精、准、深。做到：备课抓“活”、上课抓“实”、.作业抓“精”、辅导抓“全”、考核抓“准”、反思抓“深”。

通过学习和宣传教育，进一步增强全体教师的质量意识，树立“质量是学校的立足之本”思想，增强教师的工作责任感和紧迫感。教导处要加强课堂巡查，不定期组织检查教师教案和学生作业，发现优点和不足，及时褒扬好的，改进不足，确保教学质量。结合作业的分层设计，分层次、分类型加强学生的培优扶差工作。进一步加强对教学计划、教师教学工作、教学效果的考核、评价与激励机制，切实加强对教学常规的管理，推动教学管理再上台阶。

继续营造书香校园的氛围，充实学校和各班图书角。通过学校网站、公众号等多个平台创建有关读书活动的网页；在学校的校报上刊登老师、学生、家长的读书心得；在学校文体艺术节开展学生诵读比赛；期末评选学生阅读之星，教师、家长点灯人。让阅读融入师生们的学习生活之中，成为他们生活中的一种习惯。

（二）抓教研，促提升

坚持“科研促教、科研兴校”战略，制定《枫溪小学、枫溪实验小学课题研究管理制度》，加大学校科研和校本教研工作力度，调动学校教师潜心教育科研的积极性，营造浓烈的科研氛围，提升教师理论水平，提升学校教育教学质量。已立项的语文、数学、英语等各课题组做好各自申报的课题研究工作，已结题的也要做好课题的推广工作，以课题研究为载体,确实抓好课堂“有效教学”，转变教师教学观念，真正发挥以研促教的科研功能。

要充分发挥校本教研的作用，围绕课题开展的“三个一”课例研究要落实，教学管理中心要把精力放在听课上，扎扎实实地深入课堂。在听课中，要根据教师的不同情况提出不同的要求，评课要同科组全员参与，并且各自要有独特的见解，做到畅所欲言，互相学习。继续认真抓好“一师一优课、一课一名师”活动，并推荐参加省、市“优课”评比。

（三）抓素质，促备考

要以发展学生核心素养为目标，坚定不移地推进素质教育，提升学校的教育教学质量。本学期授课时间短，学习时间紧，教师应增强责任意识和质量意识，群策群力，全力抓好教学工作。课堂教学中要引导学生积极思维，培养学生自主学习的良好学习习惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量。同时，应关注不同层次学生的需要，认真抓好培优扶差工作。

毕业班驻级行政、年级组长、备课组长要带头，分析今年毕业考试的情况、深入研究学生的特点，进一步反思、探索提高教学质量的途径

和方法，着重培养学生的良好的学习习惯，转变学习方式，提高学生的学习能力。

（四）抓成绩，促竞争

教导处加强教学质量的过程监控，尤其重视对语、数、英质量的调控，努力做到全方位检查，彻底摸清教学情况。要不定期组织各年级教学质量测查，及时反馈各年级各学科教学情况，查缺补漏，认真总结分析并落实相应的整改措施，提高学生的学习能力和学习质量。组织部分学生参加上级组织的各项竞赛活动。

（五）积极组织师生参加市、区相关教学教研活动 1.参加市有关教育科研、教育学会、语言文字工作活动（1）组织参加市中小学生经典诵读比赛；

（2）做好迎接市十三五课题中期检查和结题的有关工作；（3）组织参加市首届汉字听写大赛；（4）“一师一优课、一课一名师”活动。2.参加市组织的有关比赛、竞赛、研讨活动（1）三月份

①小学英语教师口语培训； ②小学科学微课作品征集活动。（2）四月份

①组织参加省小学数学教师优质课观摩交流活动； ②小学政治学科会议； ③小学英语教师课堂用语培训；

④组织参加市小学语文教师教学观摩比赛，选拔参加省赛人选。（3）五月份

①组织参加小学语文专题教学设计、录像及论文评比活动； ②参加小学英语课题成果送课下乡。

③组织四年级学生参加2018年全国义务教育阶段学生数学学习质量和体育与健康状况监测。

三、不断优化育人环境，打造学校德育工作新特色

深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，落实《中小学德育工作指南》、《中小学生守则》，坚持立德树人，以学校“悦”文化为主线，加强师德师风建设和学生思想道德建设，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯，不断增强德育工作主动性、针对性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，打造学校德育工作新特色。

（一）工作思路

1.建设一支队伍：加强师德建设，培养一支高素质的德育工作队伍，践行“敬业、严谨、和谐、创新”的教风。

2.强化一项工作：加强学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，培育“勤奋、求实、开拓、进取”的校风。

3.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀，铭记“立德、博知、自主、奋进”的校训。

4.开展一系列活动：即班队活动、校园科技、文体艺术活动、书香校园活动、社会实践活动及书画、诵读、演讲等比赛，凸显“体育、科技、艺术、书香文化”的办学特色。

5.营造一个环境：紧紧围绕“悦”文化，加强班级、办公室、校园文化建设，优化育人环境。

6.树立一批典型：评选表彰一批文明班级、教学能手、优秀班主任、优秀新教师、优秀共产党员、好家长、优秀班队干部、三好学生、各类积极分子、美德少年。

（二）工作措施

1.继续加强德育队伍建设

（1）积极探索自主管理模式，全面提高学生自主管理能力，构建“自主管理”特色。

本学期，要实践中积极探索自主管理的模式，全面提高学生自主管理的能力，打造我校德育管理特色。全体教职工要牢固树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，重视和加强学校的德育工作。学校的德育管理推行“以行政班子管理为核心，以年级组管理为主体，以班级管理为基础”的三级管理体制，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

（2）继续加强班主任队伍建设。每月召开一次班主任工作会议，加强班主任岗位培训，完善制度，规范管理，加强考核，特别是加强班级常规管理考核，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，抓出成效、抓出特色。班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者，是学校德育队伍的核心力量，并肩负着督促指导学生较好地完成学习任务的重任。根据学校整体工作安排，本学期将进行青年班主任培训，进一步提高我校青年班主任工作的理论水平和实际工作能力。

2.以少先队活动为载体开展德育系列活动

（1）要紧紧抓住升旗仪式、班队活动，重大节日活动、爱国主义教育和读书活动，全面落实《中小学德育工作指南》，培育和践行社会主义核心价值观，组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《枫溪小学学生一日常规要求》，以诚实守信为重点，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）开展多种形式的主题教育。

通过开展读书活动、征文比赛、讲故事比赛、主题板报评比、书法比赛、班级文化评比、主题班会评比等一系列活动，使学生在活动中接受中华民族传统美德教育、养成教育、感恩教育、法制教育、安全教育等德育教育。

（3）努力营造有利于学生成长的良好环境。

要把德育融入学校文化之中，创建高品味的环境氛围，努力营造有利于学生成长的良好环境，用身边的人和事，对学生熏陶和感染，促进学生养成良好的行为习惯。要加强对学生的生态文明教育，增强学生的绿色生态理念，要求学生爱护环境，保护环境从我做起，为可持续发展作贡献。

3.加强法制教育、学生心理健康及卫生教育

要根据青少年的年龄特点、心理特点、社会等周边环境的影响，有针对的加强学生的心理健康、生理健康及青春期卫生教育。要不定期地召开座谈会，了解学生的思想动态，进行个性化教育，解决好个别苗头性的问题。本学期我们要继续进行普法教育，举行法制教育讲座，开展

各种教育的图片展。

4.抓好德育网络建设，注重多元整合

要充分发挥学校、家庭、社区三结合的教育管理网络的作用，加强家长学校建设，通过系列讲座、座谈、打电话、发信息等各种形式，创新家长学校的培训内容，切实有效地传播先进的家教观念和科学的家教方法。同时，还要加强与办事处、居委、企业的合作，争取他们对教育的支持与配合。切实加强校外德育基地和活动场所建设，有计划地组织学生参加社会调查、科技文化、公益劳动等志愿者实践活动，拓宽学生视野，增长才干。

5.本学期围绕班主任《家校合育》的主题开展研究工作。各班主任要力争挖掘班级中家长资源，充分发挥家长作用，使家校形成教育合力。期末可围绕《家校合育》主题撰写德育论文、案例或活动方案等。

（三）各学月德育工作要点

第一学月

1.开学典礼暨举行第一次升国旗仪式。

2.校园文化建设：新学期校园环境布置。3.制定学校德育工作计划及少先队工作计划。

4.落实行政巡查校园、课室、功能场室制度，检查重点：校园卫生、做操情况、衣着仪表、学生用餐。

5.开好第一次班会，制定并落实班级安全、卫生管理制度。6.利用“元宵节”的契机，开展“弘扬传统节日文化，传承中华民族美德”的活动。

7.利用妇女节的契机，开展“我为妈妈做件事”活动。8.召开德育领导小组会议。

9.利用植树节的契机，开展“爱绿护绿”的活动。10.加强文明礼貌、安全纪律教育。

11.开展“我是雷锋好少年”活动，各中队召开“我是雷锋好少年”主题中队会。

12.成立家校警护学队。第二学月

1.开展组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。2.利用“清明节” 的契机，开展“缅怀革命先烈，传承民族精神”爱国主义教育活动。

3.开展交通安全教育，出版第二期黑板报：主题：《我是小小交通员》。

4.结合4月22日“地球日”，开展“节粮、节水、节电”环保教育。5.结合“安全教育”日举行安全教育、开展“防溺水”的教育。

6.检查德育工作情况：检查重点：午间休息情况、体育课上课情况、师生值勤情况。

7.开展班主任工作经验交流会。8.开展班级读书活动。第三学月

1.开展“我是活力好少年”队课活动。

2.健康教育：结合学生年龄特点，进行卫生知识、健康教育及青春

期健康教育;如何正确与异性朋友相处(六年级)。

3.庆祝六一儿童节活动。

4.德育主题活动：精彩活动展示 发展健康个性

四、体、艺、卫全面开花，搞活特色教育

（一）开展“阳光体育”，促进学校体育特色发展

1.依据国家体育、卫生两个条例的有关规定和上级教育主管部门的工作要求，认真抓好常规教学和课间、课余体育特色项目活动等工作，确保学生每天有一小时的体育活动时间。

2.响应国家教育部的号召，积极开展“阳光体育”特色活动，在学生中掀起体育锻炼热潮，大张旗鼓地宣传“阳光体育” 特色活动，使这项活动家喻户晓，引导广大学生走向操场、走向阳光下，走向大自然中，参与体育活动，提高体质健康水平。本学期学校田径队定期开展田径训练，组建围棋队，专人负责，有计划开展训练，备战市运会、区运动会。

3.实施《国家学生体质健康标准》工作，做好《国家学生体质健康标准》监测考核和成绩录入以及学生体育学科成绩评价的考核和录入。

继续做好全国第三套中小学生系列广播体操《七彩阳光》和新眼保健操的实施工作，广播体操利用课间操展示、督查、指导、评比，迎接市教育局领导的督查、评比。

（二）提升师生卫生意识，抓实卫生工作

1.认真抓好学校卫生与健康教育工作，开展健康、卫生教育课。2.加强健康教育，严格学校卫生工作管理

（1）开展爱国卫生运动和卫生知识教育，甲流、青春期、性知识教

育、口腔卫生知识教育和碘缺乏病防治宣传教育等一系列教育活动。举行五、六年级青春期卫生讲座。

（2）结合季节性，进行突发性传染病及食物中毒预防，安排必要课时进行相应的健康专题教育，使防病防疫深入人心。

（3）督促师生加强体育锻炼，不断增强体质，增强防病抗病能力。（4）教育学生从小树立健康第一观念，提高学生卫生知识水平，养成健康的生活习惯，构建良好的校园环境，使学生健康快乐成长。

（5）学校要经常对食堂、教学环境与生活设施进行自查，以便于及时发现问题，把不安全因素消灭在萌芽状态，杜绝安全事故及食物中毒的发生，确保师生安全，维护学校正常的教学秩序和生活秩序。

（三）创新推动科技、艺术特色教育发展

加大教科研、教改力度，通过“课题引领”与“校本课程开发”的研究，让科研成为一种习惯，促进教师的施教能力和学生的全面发展，推进学科和教研组建设。

1.继续深化课程教学改革，提高课堂教学质量。（1）落实教学常规，提高课堂质量。（2）更新教学理念，扩展创新思维。（3）营造创新情境，引领创新机会。

（4）继续构建和完善两种有效教学模式，提高课堂教学的有效性。①完善“探索——交流”教学模式，调动学生的积极性。②构建“活动——体验”教学模式，落实教学的有效性。

2.加强学校的科技教育、艺术教育特色建设，提高学生科技艺术素

养，激发创新活力。

（1）组织好少年宫项目训练活动，以实践活动为载体，发展学生的特长。

（2）积极筹办好2018年学校科技文化艺术节。（3）以竞赛活动为载体，培养学生的创新能力。

结合校本课程的开发，本学期继续组织学生参加各种国家级、市级、区级的比赛，通过参加各级各类比赛活动，培养学生的竞争意识、创新意识和能力。

五、规范后勤管理，提升保障服务水平

本学期，学校后勤人事工作要增强责任意识和服务意识，扎扎实实抓好各项工作，狠抓工作落实，进一步提升保障和服务水平，为我区如期实现“创现”目标履职尽责。

1.加大硬件投入，补齐“创现”短板。一是采购一批计算机等教学办公设备。二是更新一批多媒体教学平台。三是尽快实施“班班通”工程，使接入宽带符合“创现”要求。四是进行校舍修缮和校园文化布置，美化校园环境。

2.规范财务和校产管理。一是进一步完善财务管理内控制度，严格审核财务每一笔开支，确保各项开支手续完备、合法合规。二是依法依规做好政府采购工作。三是强化校产管理工作。学期初总务处要落实校产清理登记工作，落实校产管理责任制，经常对设备设施进行检查，及时做好维修维护工作，尽可能满足师生教育教学需要。按照有关规定做好废旧固定资产的报废工作。四是严格执行中央八项规定，厉行节约，努力建设节约型校园。

3.加强后勤管理队伍能力和作风建设。后勤管理干部和工作人员要加强学习，刻苦钻研业务，努力提升业务能力和工作水平。要细化工作分工，落实工作责任，确保事事有人管，件件有着落。要转变工作作风，强化服务意识，提升服务水平。要加强与后勤服务外包承包方的协调与沟通，协同管理好后勤工作人员。

4.加强食堂安全监管。建立健全食品安全管理机制，明确管理责任，完善并落实各项管理制度，加大对食堂进货、清洗、加工、分餐、送餐、消毒等各个环节的监管力度，确保食品安全。

5.加强学生午餐午休管理，确保学生安全。

6.认真做好人事管理工作。人事管理干部和工作人员要提高政策水平，严格按照规定程序细致做好各项工作，不断提升人事管理规范化水平。抓好《枫溪小学教职工评优评先工作实施办法》的贯彻落实。

7.认真做好教育“创现”有关资料的收集、整理和上报工作。

2.2017—2018第一学期美丽校园方案 篇二

从我们学校的西大门进入，一条宽大的林荫道，首先映入你的眼帘，这条林荫道的两旁种着四季长青的香樟树，它枝繁叶茂，笔直地挺立着，像一位位英勇的军人保卫着我们，你轻轻地闻一下，一股淡淡的樟叶清香扑鼻而来。小路北侧有两栋教学楼，一栋是致远楼，那可是校长和班主任办公的地方呀!每当我经过那儿，都会看见校长，班主任办公的身影。另一栋是只有三层的至真楼，我二年级时就是在那儿度过的。小路南侧是至美楼和至善楼，至美楼北侧靠近校门的地方有一个小花园，春天，迎春花首先亮相，玫瑰花，桃花，杏花……也不甘示弱，那儿也是一片小竹林，每当这时，竹笋就会偷偷地探出小脑袋来巡逻。至美楼旁边是至善楼，那是我们现在的“栖息地”，我们教室旁是科学室。小路东侧是致用楼，那是多功能教室聚集的地方，里面有机房，美术室，音乐室……它的东侧是操场，我们在操场上嬉戏，留下了欢声笑语。

这就是我们美丽的校园。

乘着车，向乡下的外婆家出发，渐渐远离了城市中高分贝的噪音走进了乡村新的空气。

极目远眺，满地都是金黄的油菜花延伸到地平线，春风轻轻吹来，像一片金色的海洋泛起一片画浪。只有几头黑牛，在草籽田里咀嚼着，不停不停的摆动着它的“鞭子”还不停地“哞哞”的叫着，像是对什么表示赞许，又躺下身子安闲地欣赏这个美丽的田园。

咦，那边的田地上怎嘛有成片的紫色蝴蝶?走近一瞧。啊!是豌豆姑娘，她那脆落的叶片上，还站着清晨的露水，在阳光的照耀下，闪闪发光。他那细长的身子下，装着一粒粒饱满的小豆，这就是农民伯伯辛勤汗水的结果。

清亮亮的小河，打着转静静地流动。偶尔，有些鱼儿浮出水面，吸着空气，马上有一头

扎进水里，鱼儿的嬉闹给平静的水面泛起一圈圈的涟漪。这让人勾起钓鱼的欲望，只要拿着锄头在田地里刨上几下，就能挖到鱼饵——蚯蚓。

新鲜的空气，碧绿的河水，成片成片的花，这就是乡村，让人感觉多么的亲切，多么的惬意。

我们的校园里有花草树木。这些都种在走廊的两旁。

下课时，一年级的小弟弟，小妹妹们，都来到花坛边，来看这绿如碧毯的草，和千姿百态，万紫千红的花朵。他(她)们说：“这些花朵真漂亮，有红色的，白色的，粉色的，还有紫色的……这些花朵还有一点点淡淡的花香呢!”

上课时，美术老师和科学老师还带我们去花坛。美术老师让我们把花草变成画画对相，科学老师让我们把花草变成观察的对相。还让我们与花草交朋友。

春天到了，青草从根的地方，都是深绿色，草尖在太阳底下，闪着金属一般的光亮。万物复苏，花朵又再次怒放，花香四溢，给人心一般的坏感觉。大叔也穿上了新衣服，看起来娇嫩青翠，苍翠挺拔。

在我们学校的草地上，还有一条石子路，那条路不长，也不宽，一条路只能走10多个人，是那样的石子路。我走过，走上去好像登上一样，那条路很滑，一不小心就会摔跤。

我们的校园就是这么漂亮，你不信可以来看一下，我们的学校永远欢迎你。怎么样，我们的学校漂亮吧!

我们的校园很美丽!

我看见过美丽秀人的的花园，欣赏过花园里的养鱼池，看见过花园里茁壮的小草，看见过漂亮的迎春花。却没有看见过校园那样的养鱼池茁壮的小草漂亮的迎春花。

校园里的养鱼池真干净啊，里面没有一点碎纸片，养鱼池的水很清澈，清的可以看见里面那活跃又可爱的小鱼养鱼池上面的小假山多么的漂亮啊，那山药是一座大山肯定会很引人注目，校园里的小草真绿啦，绿的都看不见草丛中细小的蚂蚱，那一棵棵茁壮的幼苗和我们在校园里快乐的成长。校园里的迎春花真黄啊，黄的都看不见飞在一朵朵小花上的蜜蜂。

校园里的美景是多么美啊!

春天像一个活泼可爱的小姑娘，迈着轻盈的步伐，悄悄地走进了我们的校园。

春天的榕樟树好似一位慈祥的老人，放眼望去，人们只能看见一片绿。

榕樟树的枝干上，嫩绿的新芽羞答答地探出自己的小脑袋，打量着这个五彩缤纷的世界，它们的到来给榕樟树增添了一番生机。

往前走几步，你会闻到一阵淡淡的清香，抬头向上看，是一片白茫茫的景象，只有几片绿叶与花儿争奇斗艳，花儿像一个羞涩的小姑娘。这个小姑娘不仅身上散发着阵阵清香，而且还十分奇特。白花衬着绿叶，微微摇曳着，这真是“裙裾微动摇，花气时相送”啊!

它的花儿不像平常的花那样，都朝外开，而是有规律地朝一处开;它的花瓣不像平常的花那样，四面都有，而是长了五片花瓣，但朝枝的一面却没长花瓣;它的花芯不像平常的花芯那样，朝四个方向弯曲，而是有规律地朝一个方向弯曲……它似乎从不掩盖自己的美，而是大大方方地展现自己。

你知道这是什么树吗?它有一个美丽、优雅的名字——羊蹄甲。

再往前走几步，你会看见一排不起眼的树。它为什么不起眼呢?因为如果不仔细看的话，你会以为那不过是一棵不会开花的普通的树，但我认为它是一位文静的姑娘，不太爱表现自己，喜欢默默无闻地为学校付出。

它的名字叫天竺桂。浓密的绿叶底下藏着许许多多的小花和数不尽的果子。花儿小小的，果子同豌豆一般大，叶子与一个指甲大小差不多，怪不得它会被人忽略了呢!

3.小学校园第一学期工作计划 篇三

提供服务，管理重心在于对人的激活，建立一种使每个人的能力都得到充分发展，每个人的作用都得到充分发挥的体制和氛围。不断加强教师师德教育，要在全体教师中大力提倡转变一种观念（以人为本、以学定教），树立两种意识（责任意识和危机意识），发扬三种精神（创新实践、爱岗敬业、无私奉献精神），树立“校兴我荣，校衰我耻”的紧迫感，把握机遇，迎接挑战。

坚定不移地坚持学校“以德立校、依法办校、科研兴校、特色强校”的办学理念，采取以人为本的管理方略，树立文明校风，创建和谐学校。（和谐：硬件建设、管理机制、校园文化、师生关系、教学研究、科研水平、教学质量、师资队伍等方面）。在重视师德教育的基础上，不断采取有效形式提高教师的综合素质及业务能力。通过管理来促进校本教研、校本培训工作的深入开展，逐一实现学校教育教学质量的回升，使学校真正成为学生们的求知乐园、成才摇篮。

二、工作重点

1、进一步完善制度，加强管理，提高工作实效。

2、深入抓好校本研训和教育科研工作。

3、抓好学生管理，培养学生良好品质及行为习惯。

4、抓好学校安全工作。

5、继续抓好党建工作，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。

6、抓好学校综合治理工作，构建和谐校园。

三、具体工作措施

1、加强教学管理，提高教学质量。在教学方面要争取有所创新，有所突破，力求通过以下几个方面得以实现：（1）加强常规管理。①抓好备课、上课、作业批改、辅导等环节；②加大检查力度，坚持实行严格管理、制度化和科学化管理。（2）深化课堂教学。①领导要经常深入班级听课、评课，促使教师观念更新及教学方式的转变；②学校集体业务学习不仅要渗透教学新理念，更要开展一些直接促进教师业务素质提高的培训活动；③认真组织教学比赛，发现并积极培养学科骨干教师和青年教师；（3）推进课程改革。①做好三级课程管理，继续深入探究校本课程开发工作；②进行学生评价探索尝试，建立发展性、激励性的评价体系，达到评价主体多元，评价立足过程。（4）抓好校本研训。以促进学生发展和教师专业成长为宗旨，以提高教育教学质量为目的，利用多种形式抓好校本研训工作；（5）落实奖惩考核。①不断完善学校教学管理量化考核方案，力求更具操作性、实效性和激励性。②严格管理，认真实施，不断激发教师工作积极性和创造力。

2、党、团、工会组织根据自身的情况并结合学校的实际积极开展丰富多彩的活动，为全体教职员工创造和谐的工作环境，切实帮助教师做好事、办实事、解难事。并通过此活动建立健全和丰富健康的校园文化。继续抓好党建工作，认真落实女工工作。

3、重视德育工作。加强对学生进行思想品德、文明礼貌、养成习惯及爱国主义教育。充分发挥班队会、品德、社会课的主渠道作用对学生进行思想教育，并把德育教育渗透到各学科的课堂教学中。在此基础上对学生进行礼仪规范和养成习惯教育，积极带领学生走出课堂、走出校园参加社会实践活动，从点点滴滴的小事中采取有效方法，培养学生关心他人、关心集体、关心社会的道德品质。结合我市当前的创建全国文明城市活动，学校提出“从小事做起，从自我做起，人人争做文明师生”的口号，组织学生通过有效的活动让学生告别不文明行为，培养他们思想文明、语言文明、行为文明的好习惯，号召大家人人争做文明小市民。

4、抓好师资队伍建设，引导广大教师转变观念，积极投身于教学改革及教育科研、新课标的研究与实践之中，提高课堂效率。教导处抓好课堂教学检查工作，开展研讨课竞赛活动及教师基本功比赛，及时检查评比优秀教案。继续加强教学科学理论研究，鼓励教师撰写论文，参加各级教育部门组织的学术论文研讨会，争取在国家、省、市获得价值较高的奖项。

5、提高总务工作质量，服务于教学工作。要根据实际情况因地制宜，严格加强财物管理，正确使用维修费用。搞好学校各方面的基础设施建设，有计划地改善办学条件。

6、美化校园，抓好体卫工作，创造优美的育人环境。今年学校将进一步加强文明单位建设，争取申报省级文明单位。制定出可行性方案，在校园绿化、美化、净化上下功夫，尤其是处理好卫生死角，要力争学校向花园化发展，为学生提供一个洁净舒适、高雅的学习环境。同时要不遗余力地加强体育、卫生工作，认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，落实好曙光体育运动大课间活动，搞好体卫教学工作。继续加强卫生教育和卫生保健工作，使学生视力完好率、防龋率有大幅度提高。

7、树立新形象，做好通讯宣传报道工作。

学校必将树立新形象，以事实为依据，及时抓好宣传工作，铸造学校品牌，树立学校良好形象，通过努力不断提高学校知名度，促进学校整体工作再上台阶。

新学期，新面貌，新希望。我们坚信：新一届领导班子一定会精诚团结，齐心协力，以身作则，开拓创新，不负领导信任，不负师生敬意，不负家长期盼，把教师带好，把学生教好，把学校办好！在局领导的大力关心与支持下，通过全体师生的共同努力，不久的将来，学校一定会实现“发展足球特色，创建全国名校”的办学目标，一定会成为一所令学生喜爱、教师倾心、家长满意、社会认可的一流学校。

小学校园第一学期工作计划精选模板【二】

一、指导思想

学校认真学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每 一个孩子享受优质教育”的办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深 化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强 教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

二、工作目标

1、努力改善办学条件，全面完成学校新校舍的落成。

2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。

3、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。

4、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。

三、主要措施

一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。

1、加强师德师风建设。

本 学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我 的学校”三个层面展开，分“学习、对照、汇报、总结”四个阶段进行（学校将在学期末评选最佳爱心奖）。在广大教师中树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同 事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。通过发现教师在工作中显 现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。

2、建立常规管理新秩序。

“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。

“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在 校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专 用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工 作。安全负责室要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处 置机制，切实增强对突发事件的处理能力。

“绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生 意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标 尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查（定期与抽查结合）做好归纳总结，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现 象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广 益，教育学生呵护现有的一草一木。

“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与 个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是加强 家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与 德困生，班主任和任课教师采用不同形式的走访寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。

3、丰富校园文化活动。

在“六 一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。班队应充分 发挥积极性，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树 立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质，二、坚持质量意识，抓实教学常规管理。

1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。

实 施素质教育，同样需要考试。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上 级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐 抓共管、团结拼搏”的教学氛围。

2、切实加强教学常规管理。

从备课（提高有效性）、上课（体现时效性）、作业（加强精选 性）、辅导（注重及时性）、评价（倡导发展性）等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减 负增效。期初责任教研组长制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。

3、切实提高六年级教学质量。

本 学期将继续落实毕业班的每月例考制，并要做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免 教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保成绩优异。

4、加强教导处与教研组的联系。

学校选各年级组组长和教研组长，既要重视教学教研业务能力，也要强调思想作风与组织协调能力，确保切实有效地发挥其在教师管理、教学教研等方面的职能作用，同时要加强对各年级组长、教研组长的培训与指导工作，提高他们的综合素质，让他们出色地当好领头羊。

5、巩固和扩大网络教学的建设成果。

教学部门要加强仪器设备的严格管理与规范使用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并认真积累好档案材料。同时积极完成校园网的建设。

6、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。

一 是通过师徒结对、风采展示、建立个人成长档案、评选年级组级教学能手等途径，帮助新教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是 继续积极开展“五课”活动（过关课、观摩课、指导课、示范课、优质课），有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高 其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使我校的市级教学能手和学科带头人逐年增加。

三、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。

科研是发展教师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作要抓好四大主题:

1、加强校本培训，促进教师的专业化发展。以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力。另外，负责教学的部门要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，责任主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。

2、落实校本教研，倡导行动研究。

以科研指导教研，各教研组要以研究课题为主线，继 续深入教学实践的探索与研究。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，努力开展 “个案研究、叙事研究”等日常性行动研究，并将有价值的反思总结成文，向核心教育刊物和主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增量，这是对教师个人考核、教研组考核、学校考核的重要依据。今后，学校将进一步凸现这方面的具体要求与奖惩力度。

3、加强过程性管理，扎实推进各项课题的研究进程。

上 段时间，我们向上申报了教科研课题，同时也顺利《小学生学业评价策略的研究》结题。这是阶段性的教研成果，同时新学期我们申报的课题要按计划规范实 施，保质保量做好这些课题的过程性工作，并积累好原始资料，努力让课题研究锤炼一批骨干教师，引领一批青年教师。本期力争我校教科研工作能在区级范围 内展开一定的局面。

四、坚持科学管理，追求改革发展高效益

管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作:

1、塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。

我 校有一支高素质的中层干部队伍，人人心系学校发展，富有进取精神和顽强的斗志，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广 大中层干部努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的 精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，无私奉献的精神”，工作面前讲原则，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强自己分管业务理论的学习，成为岗位工作的行 家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情 况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。落实是一个人的能力，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障 碍，创造条件，克服诸多困难。

2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。

瞄准学校评估细则、学校工作计划，各室要 有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意 识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。每月、学期末，我们将组织力量 进行量化考核，倡导形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。

3、优化后勤管理措施，提高保障意识和服务质量。

进 一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现 象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，常规做好校舍的维护与修缮工作。

五、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。

1、提升教育信息化水平。

教 育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化 已有了一定的规模。本学期1，加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求。2，强化设备使用，提出合理的使用 要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。3，完成校园网站（学校博客）的建设，发挥网 络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。

2、继续加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。

3、积极协调学校与教育局、与地方党政的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。

4、做好财务、计生、信访、工会、离退休等各项工作，力争能解决教师的后顾之忧，保持和争创各个条线的先进。

20XX年，是我校硬件与学校内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。

小学校园第一学期工作计划精选模板【三】

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以改革开放四十年周年为契机，紧紧围绕xx“三区一基地”建设，紧扣整体教育综合改革和第三轮基础教育创新试验区建设，以学校章程为引领，以课程改革为中心，以学校五年规划为目标，全面实施学校课程计划，强化学校综合管理，加强教师培训，积极打造未来教室，努力构建绿色校园。

一、学校管理

1、继续开展“不忘初心、牢记使命，勇当新时代排头兵、先行者”大调研。认真落实市委、区委、教育局党委决策部署，以xx教育“五大”提升行动为重点，开展专题调研，全面梳理调研中反映和发现的问题，形成问题清单。研究制订解决问题的方案，明确责任部门和责任人，形成解决、建议、制度清单。主动总结调研实施、问题梳理、研究解决中形成的好做法、好经验，形成常态长效机制。

2、坚持依法办学依法办校。对标“xx市依法治校示范校”创建目标要求，落实《xx区教育系统“谁执法谁普法”普法责任清单》通知精神，把普法工作与依法办学相结合，深入开展法治宣传教育活动，认真落实“法律顾问进校园”制度，努力形成浓厚的学校法治文化氛围。

3、加强政风行风建设。认真执行《20XX年行风建设工作实施意见》，深化师德师风建设，积极宣传最新师德禁令，坚持师德问题“一票否决”，切实做到领导到位、制度到位、责任到位。努力创设良好、和谐的教育教学环境，扩大对外宣传，主动进行学生、家长满意度的自查，及时发现问题积极整改，提高家长、社会对学校的认同度、赞誉度。主动联系责任督学，借助xx督导力量帮助学校排忧解难，助力学校持续发展。积极承担社区责任，主动与社区进行互动，传递教育者的温暖与扶持。

4、健全内控制度和规范教育经费管理。健全和完善以内部控制制度为核心的财务管理制度建设，认真排查管理中的风险点，及时完善相关管理制度，规范操作流程。强化学校预算管理，进一步提高预算编制的科学性、前瞻性、可持续性。强化预算执行，提高预算执行率。全面开展绩效管理，实施教育经费投入、使用、监督全过程管理，切实提高资金使用效益。

5、加强校园安全管理及构建安全防范体系。对照xx区教育局安全生产大检查工作方案的具体要求，规范建立学校校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查；加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境；建立隐患排查和治理制度以及重大事故隐患治理情况报告制度，做好校园安全风险自评工作及隐患排查整改。主动对接综治、公安、消防、交通、卫生等部门，做好校园及周边治安秩序，形成学校安全防范体系。

6、加强网络窗口建设（学校网站和微信公众平台）。加强学校网站与微信公众号的基础建设，完善投稿、征稿机制，及时将学校信息公开内容和各种教育、教学信息上传网络，确保交互性、生动性、时效性和实用性。

7、促进学校教育国内外合作与交流。认真做好与美国麦克唐纳小学友好学校间互访与交流、xx区沪港青少年交流系列活动之校园大自然快乐操观摩交流会，通过互相学习沟通，进一步提高双方的教育质量和共同发展。

8、积极投入创全及文明单位创建活动。认真梳理总结提炼XX年区级文明单位创建活动成果，努力打造“重要节庆有主题、校园文化有特色”的工作格局，为创全国文明校园、未成年人思想道德先进城区尽力尽责。

二、课程教学

1、严格落实市教委有关文件精神。加强教育教学管理，规范课程教学工作，严禁在开学两周内组织测试并对学生进行重新排名，严禁推荐学生购买各类教辅材料；严格执行市教委规定的作息时间，严格执行课程计划，切实减轻学生过重课业负担。

2、认真制定实施课程计划。严格按照xx市课程计划的要求，制定学校课程计划并组织实施，重点落实好小学一至三年级每周“四课、两操、两活动”及规范使用一二年级的道德与法治、语文统编教材。进一步加强三类课程的系统性、统整性，更加明晰功能定位，不断优化课程实施，提升课程品质，以适应学生更好的发展需求。重点关注基础型课程的校本化的实施，在三四年级语文数学学科，围绕一学习单元进行教学目标梳理、个性化作业设计、单元练习卷设计的试点研究。

3、基于课程标准的教学与评价。围绕课程标准的要求，深化“基于课程标准的教学与评价”及“绿色指标”的理论研究，仔细研读市教研室颁布的各学科“基于课程标准”的教学基本要求、教学设计指南，以“创智云课堂”、“数字教材、”星评价“"平台为载体，在”等第制评价“、”多元评价“、”过程性评价“研究中，关注学生学习习惯的养成、思维品质的提升，主动将研究成果在”教学研究月“、”集团教学研讨“中展示。

4、深化”创智课堂“教学实践。积极参与区小学学科”基于课程标准的教学路径的实践研究“和”基于学生学习表现改进教学的研究“课题研究，聚焦课堂，关注学习方式转变，开展以培养问题解决和实践能力为导向的分层作业设计，探索”减负增效“的校本实践，择优推荐参加市区作业设计比赛。做好一月一次的家长开放日活动，包括家庭教育讲座、课堂教学展示、学生运动会、学业综合评价活动等。

5、探索绿色指标校本化实施。认真研读上一届五年级绿色评价学业质量测试区域总报告、区域指数报告，研究和分析学校报告，探讨课堂教学实施策略调整，确保学校教学优质稳定发展。继续研磨《纲要》与《学生成长手册》关系，将”教、评、学“与各项评价合理对接。

6、提高教学流程管理质量。加强教学流程管理的各级监控，组织教师讨论修订《xx小学教学工作基本要求和管理制度》，完善”课堂教学信息管理系统“。结合听课评课活动，修订《课堂教学评价表》，落实相关学科组长或分管中层对课堂教学的及时反馈机制。夯实各学科教研大组、备课组活动，紧扣各教研组研究重点开展主题式教研，通过诊断式研究、智慧分享，提升教师教育教学能力。

7、积极开展语言文字活动。以”班班有书声“主题活动推进中华经典”诵·写·讲“行动，力求图书、语言文字等专项工作要与部门工作、教研组建设、文化活动有机、有效结合。

8、携手共创集团品牌课程。基于集团章程”智慧学习、学习智慧“的共享目标，共育集团的智慧课程文化、智慧学习文化、智慧教师文化，将校本课程《足球黑科技》注入集团儿童哲学+STEAM”品牌课程，研讨与分享课程特色，增添集团课程新活力。

三、学生成长

1、夯实德育基础工作。在学习推进《中小学德育工作指南》基础上梳理学校德育课程，以“纪念改革开放四十周年”、“扣好人生第一粒扣子”等教育实践活动为契机，结合学校《向上的力量》读本、“孝亲敬老”品牌课程，开展丰富多彩的主题活动，持之以恒将社会主义核心价值观教育融入未成年人思想道德建设全过程。

2、重视德育队伍建设。依托主题式校本培训，关注不同类型教师德育专业化发展，重视青年教师育德能力的提升，努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。依托校外资源，拓展学校周边德育资源，大力引进校外德育工作者，助推学校德育工作多元化，立体化发展。

3、做好生命教育“一体化”项目学校工作。作为区生命教育家庭教育联合基地，积极参与区生命教育一体化项目展示活动、“xx爱家学堂”微信公众号的课程建设，在区域层面交流分享学校家庭教育经验，推广辐射学校家庭教育特色亮点。继续抓好家长三支队伍（家长理事会、家长志愿者、全体家长），促进家校互动联动，形成新型家庭与学校关系。

3、细化学生成长目标。将学生成长目标作为特色章纳入少先队争章体系中，围绕 “会运动、懂礼仪、善学习、能合作、乐创造”学生发展目标，明确争章目标要求，在三年级中试运行“行规章”（集团激励徽章系统）、“艺术章”（校本章），让学生争获奖章的过程中感受到成长的快乐和自豪。

4、推进学校心理健康工作。组织教师参加区域培训活动、“xx区中小学心理健康教育活动月”活动、“走进校园--心理健康教育公益宣传”活动，调整和布置西部心理活动室，开展“阳光心灵，拥抱梦想”校心理健康主题周活动，不断提高学校心理教育工作水平。

5、推进科普艺术工作。加强艺术社团建设，积极参加市、区、社区组织各类艺术表演、区校园艺术社团精品展演周活动，组织开展校一年一度的艺术节活动，搭建舞台展示才艺，丰富并提升学生的艺术素养。积极参与区“线上少科站”慕课平台活动，为学生播下创新探索的种子。

6、推进学校体育工作。挖掘潜力和吸收外援，将“4+2+2”体育课程设置落实到位，推进学生阳光体育活动，确保学生“每天锻炼一小时”，落实学生体质健康达标率，完成《国家学生体质健康标准》测试数据上报。强调小学体育兴趣化，借助“活力校园项目”等力量支持，不断丰富校园体育社团，做好趣味运动会筹备工作，让学生在快乐运动中提升学生体质健康水平。

7、推进学校卫生工作。对标市教委考核指标，认真做好学校食品安全等信息管理平台数据上报工作，健全学校传染病防控、学生健康监测与管理等工作机制。认真学习教育部、国家卫健委等八个部委发布《综合防控儿童青少年近视实施方案》精神，采取各项措施，控制近视眼新发病率。

8、重视学生安全教育。以国教督办函文件和《20XX年xx区教育局安全生产大检查工作方案的通知》为依据，进行“开学条件保障情况、学校安全风险防控体系建设情况、食品饮水安全与卫生防疫管理情况、校车安全管理情况、校园安全管理和安全教育情况、中小学生欺凌综合治理情况、预防中小学生沉迷网络教育引导情况、中小学毒品预防教育情况”自查，组织开展开学第一周的“安全教育周”活动，《中小学生公共安全行为指南》进课堂活动、继续完善学校各类安全应急预案，认真组织2次学生安全演练，提高安全防范意识，确保师生在校安全。

四、教师发展

1、加强师德师风建设。继续以“两代楷模激励我成长”为主题，开展学习于漪、谢小双、应彩云等全国教书育人楷模的先进事迹、“聚焦十九大 师德我践行”走近xx好老师主题活动，大力宣传校内党员教师、普通教师不忘初心、执着三尺讲台的先进事迹，以榜样的正能量激励教师争做“四有”好教师。

2、重视人才梯队建设。认真落实“第五届区学科带头人、区骨干教师等教育人才培养计划”，大力支持骨干教师参加区内外、市级的各级各类专题培训，推荐校教学骨干参与集团骨干教师联合工作室，开拓教育视野，提升区域影响力；在未来教室课程建设及数字教材研究等重点项目、学校大型主题活动中，搭建平台给予青年教师进行教学展示、演讲交流等，在课堂教学、课题研究等磨练中站稳讲台。

3、关注教师专业发展。结合学校五年发展规划的中期调整，调整“教师个人五年专业发展规划”，关注职初青年、成熟型教师、骨干教师等每一位教师的专业发展，唤起教师们的责任感和归属感，提升教师专业自觉与职业境界。

4、加强学科及年级组室建设。进一步形成“个体与集体”良性互动与发展的合作、和谐关系，将师德、教育教学执行情况纳入到个人、班组的考核之中，通过教研组建设、文明班组建设、综合改革项目组等形式，不断提高有效合作、良性竞争互为补充的文化氛围。

5、创新校本培训模式。根据“十三五教师培训要求”，不断完善校本培训的管理制度，以全面提高教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创新校本培训的新模式，尝试推进“HELP智慧讲堂系列”:以“教师讲坛”推动“未来教室”的实施、思考与建设；以“校长讲坛”推进教师对教育现象的深度解读和思考；以“专家讲堂”增强对教育热点与趋势的把握，真正把校本培训落到实处。

6、建立教师学习“共同体”。积极组织教师参加2018年区科研成果申报，提炼总结解决教育教学实际问题的办法经验，在团队互助的科研实践中提高教师科研的水平和能力，以研促改，以改促教，以教促学，改变教学理念，创造高效、优质的课堂教学。

7.发挥工会民主管理作用。积极参加“青春在讲台--第三届xx区教育系统青年教师爱岗敬业教育教学技能竞赛”市级比赛，为xx为学校争获荣誉。按照区教育工会和学校中心工作的要求，着力于教工之家、文明班组的建设，开展丰富多彩的文体社团活动，做实叫亮“凝心 聚力 创未来”主题活动品牌。继续进一步发挥教代会民主管理作用，调动教工当家作主的参与性、积极性。

五、特色发展

1、《xx市小学“未来教室”试点工作建设》项目暨区创新实验室项目进入第二期的开发与建设，新增智慧运动场，采集足球训练、课堂教学、比赛等赛场数据；新增足球数据分析系统，完善各类配套系统的数据展示和数据分析；新增校园公众号微课堂系统及互动答题子系统，丰富学生学习经历等，在突破和创新中提升项目实施的有效性。

2、完善出版学校特色课程《足球黑科技》（上册），整理汇编案例设计；组织开展《足球黑科技》（下册）编写及课堂教学研究，3D打印（足球）特色课程在集团内交流推广，共享课程资源及成果。

3、在学校足球特色建设方面，创新性地开展“校友足球明星一月一次回母校”活动，通过升旗仪式、课堂教学、足球活动等，让学生感受足球魅力。

4、作为全国足球传统项目学校，主动在区域推广体育足球课的实践经验；积极做好xx市青少年校园足球精英训练营xx区分营“外教进校园”工作；协调各方力量，备战市运会、U9U11足球精英赛，争取获得好成绩。

5、作为xx区少年宫舞蹈项目基地学校和区艺术特色项目校（舞蹈），学校继续以学校社团（足球、舞蹈）为载体，在培养学生在强体健身的同时，进一步凸显体艺结合的创新，彰显办学特色。

小学校园第一学期工作计划精选模板【四】

一、指导思想：

以科学发展观和党的xx大精神为指导，以全面实施素质教育为总目标，从学校实际出发，更加细化教学常规、教学过程管理，以创建瑞安市合格学校为契机，进一步增强教学研究意识，促进每一个学生的均衡发展，全面提高教学质量。

二、主要工作

〈一〉、努力强化教学常规训练与管理

严格执行教学工作规范化各项要求，定期检查教师备课、上课、批改、辅导等工作情况。明确改进措施，促进目标的达成。

〈1〉、提高课堂效能，课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。

〈2〉、增强备课实效性，教师备课重点要放在钻研教材和关注学生身上，精力要花在收集相关资料拓展课程资源和教学准备上，备课要提前三天，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有合理的教学方法。课堂教学结束后要认真审视自己的教学理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。教后随笔不少于三分之二，每位教师每月备一节自己最拿手的课，课后反思不少于二百字。本学期教导处将对教师备课进行实时的监督、检查，杜绝网上粘贴教案，防止只备不用的现象发生。

〈3〉、注重作业质量，努力做到精讲、精练、精评、精选，有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补；要加强面批的次数，严格控制作业量，不加重学生负担。

〈4〉、辅导注重成效，课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。力争在期末考试中取得好成绩。

2、加强课程资源整合工作，积极开发适合本校的课程，结合实际用好省编通用地方课程和《话说x》地方专题课程，保证第二课堂教学质量，更好地促进学生综合素质的提高、3、教导处继续做好结对工作，以师带徒的形式，帮助青年教师迅速成长，开展兵教兵互教互学的形式，提高我校教师的整体素质。

4、组织好各项教学评比工作。认真做好教师基本功（三笔字）比赛；教师说课比赛；二、四年级学生规范汉字书写比赛、；一、二年级生字巩固赛、一、二、三年级口算达标赛；五、六年级阅读、作文赛；小学生英文书写比赛；小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛。促进学生知识能力的掌握、书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。

〈二〉、切实加强校本教研管理与提高

续继深入开展校本教研活动。教研活动以学科组为单位，在上学期基础上加强“同课异构”研讨模式，组织教师围绕专题，并通过课堂观摩、看录像、听讲座、评课谈体会、写论文等形式，学习、交流、实践，提高自身业务素质。

2、严格听课制度，本学期要求校委人员、教研组长听课不少于20节，教师每学期听课不少于15节〈教龄不足5年的不少于20节〉。各教研组要加强业务学习，做到定时间、定主题。在集体备课、互动研讨的基础上，每位教师要自觉培养自己独立钻研、解读、把握教材及设计教学的能力。进一步增强教学目标意识。

3、学校领导加强对课堂教学调研，经常深入课堂，通过听随堂课及时了解课堂教学现状，发现问题及时反馈，及时指导。

4、对已申报立项的市课题要加强研究，重视过程。同时积极申报新的市级以上课题。

〈三〉、努力实现教务管理规范化

（1）、严格执行课程计划，严格执行“减负”的有关规定，切实控制学生的在校时间，保证学生每天的体育锻炼时间。

（2）、逐步健全学籍管理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按市文件精神办理。认真做好学籍档案管理工作和电子学籍管理工作。

小学校园第一学期工作计划精选模板【五】

一、指导思想:

以十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕建设高效课堂和平安校园，推进素质教育的中心，积极推进学校现代化建设，努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的发展做出贡献。实现教师幸福工作，学生快乐学习。

二、工作目标:

1、加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。

2、加强学校管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

3、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。

4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

5、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加强学校体卫生安全工作，做好疾病防治工作

三、主要工作和措施:

（一）优化师资队伍，提高教师素质

1、抓队伍建设。坚持以人为本，积极推进校园精神文化建设，努力培养和造就一支高素质的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。

2、加强师德师风建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业道

德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。

3、加强管理，促进教研教改领导力建设。学校完善办学理念，提升教育领导力；加强校本教研，提升教研领导力；打造高效课堂，提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力。

4、大力实施阅读能力提升工程，进一步丰富校园文化生活。一是开展“红旗飘飘，引我成长”争做“五好小公民”主题教育读书活动。通过故事演讲活动，分享读书感悟、教益，引领学生形成良好的读书习惯；二是引导师生利用图书、报刊布置走廊、教室等边角空间，倡导学生自主管理、诚信取阅，提高师生阅读数量和效率；三是开展“书香校园”读书月成果展评活动，丰富师生读书积累方式方法。

5、开展立德树人“四新四大”活动。树立“新要求·大实践”“新常态·大视导”“新体系·大构建”“新标准·大规范”理念。认真贯彻“领导围着教师转，教师围着学生转，后勤围着前勤转，一切围着质量转”的工作准则。构建以课堂为主阵地的质量提升工作体系，实现“赢在课堂效率，赢在科研能力，赢在管理水平”的三赢目标。

（二）搞好教研活动，促进教学质量的提高

继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好讲课、说课、评课活动的总结以及资料的整理工作。

（三）精细常规管理，提高教学质量

1、教务工作:（1）做好日常教学用具、用书的管理及征订工作，尽可能地保证教师的教学需求；（2）做好各种与教导处相关的资料上报工作。

2、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化”。

3、加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂老师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学提供有力保障。不断总结经验，使学生主动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。抓好诵读和写字教育。教导处将组织有关人员制定方案，并组织实施。培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

4、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。

5、加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。

6、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

7、班主任工作。班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。

8、开展丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。提高教学效果。

9、抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育。

4.2017—2018第一学期美丽校园方案 篇四

夏天，花草更加茂盛，特别是早晨，阳光映照在绿叶上，反射出“绿光”。这绿光映照在校园，满园弥漫着绿色，校园里看起来美丽极了！也非常凉爽。到了烈日炎热的时候，大树可帮了大忙，我们在下面乘凉，一点也感觉不到炎热。

秋天，坐在教室里听课，可心里却想着操场旁那诱人的柿子。清早，云雾迷蒙，柿子像是云雾中的灯笼。许多叶子都掉了下来。可竹子和桂花它们还精神抖擞，红绿相衬使校园美景更加独特。

冬天，树叶几乎落光了，竹子和桂花也没有落叶。雪花飞舞时，看着雪花飘落在绿叶上，仿佛是蝴蝶在飞舞。别人看了都会说：“这学校冬天还这么美！”

5.2017—2018第一学期美丽校园方案 篇五

为了认真执行上级主管部门对学校安全工作的指示精神，根据学校工作计划，树立“珍爱生命，热爱生活，学会生存”的安全意识，坚持“安全第一，预防为主” 的方针，加强安全教育，强化细节管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，特制定本工作计划。

二、工作目标

积极开展“安全文明校园”、“交通安全学校”的创建工作，不断提高学校安全管理水平。及时完成各级安全中心工作，做到无重大火灾、爆炸、重大交通安全、集体急性中毒、踩踏、坍塌等各类学校安全事故。

三、主要工作

1、加强安全教育师训，提高师生安全意识和自我防范能力。与政教线、教学线配合深入开展不同形式的学生安全教育活动。督促班主任要充分利用班会课经常对学生进行全方位的安全教育。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。学校校长全面抓，分管领导具体抓，各班主任重点抓。发现安全隐患，要及时安排保卫、后勤人员和督促相关人员排除，定期组织安全排查并写出情况通报。

3、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，为确保学校安全提供物质保障。

4、加强校门通道管理，确保师生进出平安。不断增强值周领导和保安职责，严格控制学生在校时间，分低、高两阶段错时组织放学，坚决杜绝接送学生的各种车辆乱窜校园。

5、深入开展专项整治，切实提高安全管理实效。（1）加强饮食卫生安全专项整治：一要严把安全关，校园超市要严格执行“持证上岗”“生熟分开”、“餐具消毒” 等食品卫生安全制度，坚持有秩序购物，杜绝食物中毒、传染病和踩踏事件的发生。二要严把质量关，学校领导要高度重视校园超市工作，定期抽样检查。三要严把价格关，控制进货渠道，利润要严格控制在规定范围之内。（2）做好甲型h1n1流感防控工作，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测和登记。（3）开展收缴刀具及危险玩具活动，一律杜绝学生带易燃易爆易伤物品进校园，维护好平安校园的和谐环境。

6、强化校内寄宿生管理，分户造册，签订责任书，严控安全事故的发生。

四、具体实施

九月：（1）、进行开学安全教育，配合保安放学工作。班主任、保卫处

(2）、组织校园安全排查并写出报告。保卫处

（3）、配合校园超市上路工作，维护好正常秩序保卫处

（4）、制订本期安全工作计划。保卫处

(5)、组织校内外寄宿生登记并与住户签订责任状。保卫处

十月：(1）、收缴学生刀具及锐器等玩具。班主任、值日生

（2）、校园安全排查并写情况通报。保卫处、后勤处

十一月：（1）、对校园超市食品卫生督查。后勤处、保卫处

（2）、校园安全瘾患排查并写通报。保卫处

十二月：（1）、进行校园超市食品监督后勤处、保卫处

（2）、印发安全宣讲资料。少先大队部

元月：（1）、安全知识进迎新年班会政教处

（2）、组织安全排查并写出通报 保卫处

二月：（1）、整理安全资料归档。保卫处

（2）、撰写全学期安全工作总结。保卫处

6.2017—2018第一学期美丽校园方案 篇六

四年级下册语文第一单元作文：美丽的校园500字 我们的校园非常美丽。虽然它不大，但很别致、优雅，它就像是百合花一样清纯的求知圣地。尤其在春天的早晨，更是显得郁郁苍苍、生机勃勃，空气中弥漫着恬静的气息，还夹着几许新鲜。

当你走进我们的校园，首先看到的是一座座红色和白色相间的教学楼，在教学楼右边是操场，操场升旗台上飘扬着鲜艳五星红旗，让人感觉这是多么庄严、神圣啊。教学楼旁边是宽阔的柏油马路，路的两边栽着整齐大树。春天，树枝刚刚发出来，嫩绿嫩绿的，让同学们有了春天的气息；夏天，同学们玩耍过后，就可以到树下乘凉了；秋天，树叶变黄了，一片一片地落下来，像蝴蝶一样飞舞，仿佛告诉我们，冬天快要到了；到了冬天，天气寒冷，它却不畏严寒，依然像战士一样挺立在那里，保卫着我们的校园。

校园里我最喜欢的地方就是操场了，操场的中间是塑胶跑道，它是一条环形跑道，每天都会有同学在跑步。下了课，同学们有的在跳绳，有的在踢足球，有的在跑步，还有的在玩耍。其中我最喜欢在操场上跳绳，因为跳绳可以让我们锻炼身体，增加免疫力，让自己健健康康的成长。因为有了这个操场，才让我们的校园充满了活力。

7.“建设美丽温馨校园”活动方案 篇七

建设美丽温馨校园是学校可持续发展的动力，也是学校张扬个性突出办学特色的重要平台。为了贯彻永教[2013]51号精神，切实落实市教育局下达的各项工作任务，我校在以美丽温馨校园建设为抓手，引领学校教育教学走向品牌发展之路做了大量工作，取得了良好的效果。为了使美丽温馨校园建设更加规范化、制度化，根据特点，结合本校实际，特制订本方案。

一、强化组织建设，形成规划理念

（一）指导思想

以学习、贯彻“十八大”精神为导向，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为抓手，夯实美丽温馨校园建设基础，以打造“特色美丽温馨校园”为发展目标，展现我校“顺手精神在身边”的“本土”文化，促进学生生理、心理健康成长和教师的专业、技能成长，为学校的可持续发展奠定基础。

(二)组织领导

1.将美丽温馨校园建设纳入学校建设发展的总体规划，使美丽温馨校园建设制度化，定期对美丽温馨校园建设情况召开专题研讨会，形成校长亲自抓、分管领导具体抓，各部门齐手抓的工作机制。

永安市**小学 2.成立“建设美丽温馨校园”活动领导小组 组 长：朱 晓

副组长：叶徳咸、徐育仁、陈慎俭

成 员：李忠平、吕本胜、苏张海、冯晓明、陈瑞权、詹和义、黄旺花、苏忠和、潘子贤、陈开前、各班主任

二、实施规划方案，立足“本土”特色

（一）校园物质文化建设。

校园物质文化建设要体现师生味。以外墙文化、楼道文化、班级文化、办公室文化、各功能室文化、宿舍文化、厕所文化为平台，以美化、绿化、净化、香化为标准，“让每一个墙面都能说话，让每一个空间都有灵性。”达到潜移默化、陶冶情操的效果。

1.外墙文化

墙面以板报橱窗、醒目标语、师生作品、人文雕塑及办学思想为主线，外墙布置坚持统一规划与张扬个性的设计相结合，具体内容如下：

（1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性铜板校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；校门围墙内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏；教学楼走廊外侧书写“真情实意为学生的终生发展服务”的办学理念和“脚踏实地创办人民满意的教育”的办学目标以及

“实实在在全面发展，质量+特色”的办学宗旨；教学楼外墙书写“诚实做人 踏实做事”的校训和“求实、实干、实力”的校风以及“笃实、实教、实效”的教风以及“诚实、实学、实践”的学风，校园中心区域树立“学践科学发展，构建和谐校园”的文化建设指导思想牌匾；德育墙上有为永久性瓷砖中国及世界地图、小学生守则、小学生日常行为规范……宣传栏设有“优秀学生作业、优秀师生字画作品、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗、校徽、校歌、学校全景图”等板块……

（2）校园显目地点有人文雕塑；运动区墙面有永久性标语、体育运动图标和安全创卫标语；寄宿生生活区门前均有温馨提示；校园内空旷地安装有健身、游乐器材。

2.楼道文化、墙柱文化

楼道文化、墙柱文化主要突出体现“本土”文化信息，展现师生固有才华，彰显师生文化内涵。

（1）适当引进名人字画，楼道、走廊的墙壁上，展示古今中外美术、书法经典，让广大师生在艺术的殿堂中陶冶情操、净化心灵。

（2）为突显“本土”文化信息，楼道、走廊的墙壁上，要留出较大比例的空间展出本校师生的美术、书法作品，让更多有兴趣、有才气的师生利用这一空间施展才华，张扬个性。使有才气的师生成为其他师生的偶像，让更多的师生以他们为榜样，学

有所长、技有所专。使**小学的每一个成员提高艺术品味，升华个人涵养。

3.班级文化

班级是师生每天花较多时间用来学习和交流的场所。班级环境布置，要能够最大限度地起到教育和引导的作用。

（1）班级环境布置除了将“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）展示在显目位置上，便于师生查看，教室门口要有显现班级特色的班名。

（2）班级室内布置学校进行统一规划，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有远教，教室前后后墙角设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，学习园地的名称布置要各有不同，富有吸引力。还可以设置表彰栏、评比栏……由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

4.办公室文化

办公室文化要突出严肃、安静的特点。办公室文化要根据各科室室工作职能，确立张贴相关的规章制度及相应的有品位的室内标语，便于工作，引起重视。

5.功能室文化

各功能室门口悬挂管理责任牌，室内布置符合相应的功能室特点。如：图书室书香味要浓，科学实验室要严谨等。

6.宿舍文化建设。

宿舍环境布置要体现温馨味。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍进行个性化、特色化布置。

宿舍的外墙悬挂以卡通的图片和温馨的语言提示牌，宿舍内务要作为与驻军部队共建的重要内容，组织学生到部队营房参观，部队到宿舍表演、示范内务整理。要求整理突出“三条线”：鞋子排列成一条线，杯子摆放成一条线，毛巾凉挂成一条线；“四个有”：墙上有温馨提示，被子叠放有棱角，室内卫生有人扫，寝室卫生有人管。

宿舍环境布置要让寄宿生感到家园式的温暖。外墙要有喷墨式标语，配以一些有关饮食卫生常识、节约粮食等方面的图片。

7.厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”、“不能随处小便，不能小处随便”、“向前一小步，文明一大步”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

（二）、校园制度文化建设。

校园制度文化建设要体现人文味。制度文化作为美丽温馨校园的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“不以规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的

行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。

我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人遵守制度、制度约束人人”的和谐制度建设的新局面。

多年以来，我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度，有汇编成册并不断修改和增加新的内容。

本学期，我校对《优秀班主任评选方案》、《优秀班主任评选方案》的制定，首先广泛征集一线教师的意见，接着在借鉴他山之石的基础上拟出方案的框架，最后形成具有本校特色的方案。旨在使各项制度不断完善，努力实现“立足本校、辐射乡村、影响全市”的宏伟目标。

对各项制度重新梳理，做到每项制度切实可行，每项制度有负责人和具体落实人。

（三）校园行为文化建设。

校园行为文化建设要体现精实味。校园行为文化建设要以精细、实效为核心。从细微处着手，做到有内容、有检查、有反馈、有总结、有提高、有实效。

1.学生行为养成围绕“顺手”精神在校园中传递为主题。通过班队会、“小小督导员”、“小小安全员”、红领巾广播站、文

明劝导队、课堂礼仪、知识测试、竞赛等形式，促进学生良好行为习惯的养成。

2.教师行为文化建设围绕以下几点进行：

“备课三环节”：

(1)备教材：明主次、明联系、明目的、明地位。(2)备重难点：要明确、要深入、要寻法。

（3）备学生：定学法、定阶段、定个性；

“上课三要点”

（1）导入：要激趣、要明的、要精妙。

（2）提问：讲趣味、讲时效、讲灵活、讲巧妙。

（3）总结：有明知、有明理、有明法、有明失。

“作业三要素”

(1)作业布置：要分步、要主动、要典型、要趣味、要针对

（2）学生作业：要用心、要细心、要精心。(3)教师批改：要及时、要等级、要日期、要反馈。

“辅导六个一”

等一等、问一问、批一批、帮一帮、点一点、夸一夸。

“教研四个定” 定课题、定时间、定地点、定交流。

教务处在校领导的领导下，进行适时监控、及时纠错。（4）学生以“六个会”为平台，培养学生良好学习习惯的养成。“六个会”即：我会编，我会背，我会唱，我会记，我会

算，我会写。

（四）校园精神文化建设

校园精神文化建设要体现品牌味。校园精神文化建设是美丽温馨校园建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态。校园精神文化建设是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。校园精神文化建设要以政教处举办的各种活动为契机，即有传统教育，又有“本土”特色，具体做法如下：

（1）充分利用学习贯彻十八精神等各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。

（2）利用标语、广播、班队会、晨会、手抄报、“顺手精神在身边”演讲、征文等形式，大力开展向永安市见义勇为模范、乡村最美教师苏元省学习活动。做到“墙里开花墙内香”，让“顺手精神”在师生中发扬光大。

（3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

（4）创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。

（5）积极开辟第二课堂，定期举办“一节一会”（艺术节和运动会），不断丰富美丽温馨校园生活，陶冶师生道德情操。

（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

（7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，利用校友龚永香捐书的事迹，学校完善图书室、阅览室的管理、阅览制度，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

（8）认真做好每的“先进教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”等评选工作，从多方面激励教师积极进取，努力打造“乐教、善学、求实、奉献”的校园团队精神。

（9）启动了校园之星评选活动。评选内容有：学习之星、体育之星、道德之星、进步之星、礼仪之星、才艺之星、劳动之星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造校园之星的“星光大道”。

（10）学校紧紧围绕“全面发展，质量+特色”的办学宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、结对指导”等形式，提高教师教学能力；强化 “终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长。

三、实施步骤

第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。

第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。

第三阶段：查漏补缺，自查科室、功能室，重点做好图书阅览室、自然实验室的完善工作。

第四阶段：反思整改，重点做好规章制度完善、环境布置的整合性工作。

第五阶段：精心规划，打造品牌，重点做好校园精神文化的宣传推广工作。

总之，建设美丽温馨校园是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改。**小学的教育事业将在市教工委的正确领导下，在重视教育的镇党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！

永安市**小学

8.2017—2018第一学期美丽校园方案 篇八

宣传贯彻《广西壮族自治区乡村清洁条例》实施方案

一、指导思想

为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为主题，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制定本方案。

二、目标任务

1.强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理的方案。

2.落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。

3.规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。

4.彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

5.领导小组协同总务处、德育处等部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。

6.加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。

三、组织机构与职责

1.宣传贯彻《广西壮族自治区乡村清洁条例》领导小组 组

长：吴凯军（校长）

副组长：陈启立（常务副校长）陈培金（副校长）

成员：潘

英（副校长）

梁洪志（副校长）

谢永梅（教导主任）

陈若梅（政教主任）

欧禄志（总务主任）

严

敏（教导副主任）

林志媚（教导副主任）

黎孔燕（教导副主任）

吴欣燃（教导副主任）

冯丽微（少先队大队辅导员）

及各班班主任 主要职责：

陈启立：全面负责校园环境卫生的综合治理工作。

梁洪志：协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导、考核奖惩。

领导小组其他成员：在正、副组长的总体安排下具体负责相关部门的工作。

2.各部门及教职工职责：

（1）由教导处负责安排全校各班、各年级的清洁卫生；负责全校公共区域的保洁；负责学生卫生责任区和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；

（2）总务处负责校内房屋、公物、设施修复翻新，校园绿化，饮用水保管室、警务室的清洁卫生。负责本处所有办公室现用房的清洁卫生，学校周边围墙，负责落实上述区域的卫生责任划分和责任人、卫生监督人。

（3）体卫组负责检查宿舍的环境卫生和内务的摆放，并负责其监督。

（4）食堂负责餐厅、粗加工房、篷房进餐区、板房进餐区室内外的清洁卫生及上述区域。负责落实上述区域的卫生责任划分和责任人、卫生监督人。

（5）行政室负责行政楼各办公室及本处所属各办公室的清洁卫生；负责全校各部门清洁卫生制度、整治、保持检查及效果等情况的督察、问责及奖惩。

（6）少先队负责规范全校宣传品的张贴、清理；整顿乱张贴、乱悬挂、乱摆放，负责全校环境整治的报道，负责工作总结。搞好资料收集、档案整理、考核成绩在校园网上公示等。

（7）全体教职工应利用课间操、班会课、劳动课、综合实践活动课以及平常的课堂教学适时渗透环保、卫生等知识。

四、办公室、教室、寝室及卫生保洁责任区规范化管理要求

（一）办公室清洁卫生要求：

1.地面：干净、无灰尘、无污迹。

2.门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、打印机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。

3.窗帘：干净整洁，按学校要求统一悬挂。

4.墙壁：干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。

5.作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。

6.办公桌椅、办公橱柜、电脑：

（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放。

（2）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。（3）必须做到堆放整齐。

（4）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。

7.办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。

8.办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。

（二）教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求

1.地面：干净、无灰尘无污迹。

2.门窗、灯、电扇、明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物。

3.窗帘：干净整洁、按学校要求统一悬挂。

4.墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：

（1）除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。

（2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表”（作息时间表、课程表、值日表）等。

（3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划

一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。

5.学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。

6.卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。

7.教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外的小花坛上无垃圾。

8.讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。

9.黑板每天放学时擦干净，黑板槽内及地面无粉笔灰。

10.教室内各宣传版块外框干净无灰尘。

（三）寝室及走廊清洁卫生要求

1.地面、走廊：清洁干净，没有泥沙、纸屑，无污迹、无杂物。

2.门窗、灯、电扇：明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。

3.各人的书桌前的物品及寝室卫生用具摆放整齐。

4.室内外天花板没有蜘蛛网迹。

5.棉被、枕头、衣服、鞋子等按规定摆放整齐。

6.盥洗间摆设整齐，卫生间保持清洁。

7.墙壁没有出现乱贴、乱涂、乱挂等现象。

8.室内环境布置优雅，符合当代学生宿室文化建设要求。

（四）公共场所、公共教室清洁卫生要求

1.公共场所清洁卫生要求

（1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。

（2）实验楼、图书馆、校前、篮球场、运动场、各教学楼和校内各条道路清洁、无卫生死角。

（3）校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水；便池内无污迹；纸篓每天倾倒；卫生间内无异味、镜面清洁。

（4）饮水机保持清洁（每学期清洗两次），地面保持干燥。

（5）垃圾桶要定时清理，无异味；垃圾桶下面污垢要及时清理干净。

（6）绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物，瓷砖釉面保持干净。公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。

（7）楼梯扶手及楼道护栏要每周擦洗，保持清洁。

（五）师生个人卫生要求

全体师生应养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、花坛中的植物；禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。

五、打扫和检查时间

1.教室和教室外走廊保洁区打扫和检查时间、检查方法：

（1）每天常规打扫：对教室及走廊保洁区进行常规打扫每天由各年级安排检查，并派人抽查。

（2）每周重点打扫：每周周五大扫除按照“管理要求”的各项标准进行彻底打扫，下每周五第三节之后检查。由值周老师检查。

（3）检查方法：

① 每天组织值周老师进行常规检查，检查结果纳入校文明班级评比。

② 每周由值周领导、教师按照“评分标准”进行一次抽查。

③ 每月由政教处和少先部组织检查评比一次，检查评比结果在校园公布。

2.教师办公室打扫和检查时间：

（1）每天教师到校（上午7:20—8:00）打扫，随时注意保洁，要成为学生的榜样。

（2）每周由值周领导随时抽查评分。

（3）每月由校行政办公室组织评比一次。

3.寝室打扫和检查：

由体卫组每天检查，与全校文明班级评比成绩相挂钩。

六、考核与奖惩

1.凡在全校性卫生评比中获奖的班级、寝室、办公室等卫生成绩，将分别与文明班级、文明寝室评比相挂钩，并且在每周集队时予以表扬。

2.凡在全校性卫生评比中表现特别差的班级、寝室，将实行文明班级、文明寝室、评比的“一票否决制”。

3.实行过错问责制，凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人，将取消其相应评选活动的参评资格，特别严重的还将实行各类评比的“一票否决制”，并按有关责任问责办法问责。

4.凡因责任不明确、任务不清楚的，追究相关领导责任。

新圩中心小学

9.2017—2018第一学期美丽校园方案 篇九

一、总体要求

雕塑设计方案要求主题明确，从文化的高度充分体现我校的办学理念和特色。

二、征集范围

全校师生。

三、雕塑位置

学校国旗广场西小花园内。

四、方案设计要求

1．设计要求

（1）校园雕塑作品要大气、新颖，具有美感与活力，与校园建筑、环境协调，体现我校校园的特质，反映时代精神，设计要富有创新性，寓意深刻。

（2）设计独特、简洁凝炼、美观大方，便于制作；具有较强的形式美感和视觉传播效力。作品的设计风格、表现形式、制作材料、规格、表现手法和技法不限。

（3）能体现我校专业部管理特色。

2．投稿要求

要求提供设计创意、作品主题、制作方法等有关作品的设计说明。

五、收稿人及时间要求

请大家将图片及包括创意12月13日前以专业部为单位上交学生处侯主任处。

六、评选及奖项设置

所有参赛作品将组织校领导进行评选。大赛设一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个，优秀奖若干。

新郑市中等专业学校

10.2017—2018第一学期美丽校园方案 篇十

引人注目的大棋盘

在我学校里有一幢“凹”字形的教学楼，大楼的开口中有一面巨大的古板，仔细一看原来是一个围棋棋盘，棋盘的周围长着一些青草，整个棋盘就像一个大相框，棋盘上的棋子摆放得错落有致，有的摆在星位上，有的摆在小目上，有的摆在三三上……。我看着这些棋子非但不觉得杂乱无章还觉得有些美丽，这是因为我是一个围棋小高手，看见围棋就觉得特别亲切。

芜湖美景

菱湖位于我校初中部，是一座美丽的小湖。菱湖呈圆形，围绕湖边种植的樟树给它围上了一条翠绿的花边，微风轻拂，水波荡漾，绿意盎然，就像美丽女子梳妆台上一枚圆形的梳妆镜，印出了校园美丽的景致。湖前的鹅卵石地面铺成一个圆圆的图案，黑白两色各占一半面积，黑中有白，白中有黑，初见它时，我忘了它叫什么，后来才想起来，它就是“太极两仪图”。

白沙池中的“宝藏”

白沙池，顾名思义，就是有着白色沙子的小池子，里面还有菊花、棕榈树、梧桐树……等各种东西。同学们最爱在白色沙子的底下寻找各种宝贝，有的人找到一毛钱的硬币，有的人找到一个小扣子，我们最爱找的是“人参”，其实就是树根！