观看《圣贤教育改变命运》

观看《圣贤教育改变命运》（4篇）

1.观看《圣贤教育改变命运》 篇一

最新《圣贤教育改变命运》，改版12张DVD5光盘免费结缘 因原版6张DVD9盘难考贝，刻一张D9盘要花半个小时，有些老式的碟机无法播放，另外考贝成本高，不如买正版6张DVD9盘10元/套，因为正版是由大护法居士发心捐资半卖半送的），此版本完美分割出原版所有片段重新编辑，新菜单比原版更方便实用（这套盘完全超胜了原版，原版放进光盘后不是首先运行主菜单，而是直接播放节目头轨，菜单要手动按出来，选节目每次都得等放完主题曲才出菜单，新改版在主题曲下一直有菜单，），图像未经转码，新版每个轨道的视频文件大小跟原版是一样的！清晰度和音质与原版同等，更方便翻刻流通！结缘QQ：406949300，电话：0771-2943693（南市地区请别加区号）附南宁市正版购买地址：

南宁市正蒙书店，白沙大道35号南国花园商城C6栋15号 电话：***，0771-4871460 简装版12元/套，精装版25元/套 淘宝正版网购地址：

http://item.taobao.com/item.htm?id=8886130637 原版简介： 圣贤教育改变命运 最新镜像下载地址：http://-A39-10-308-0/V.G4 北京中体音像出版中心

共6张DVD(D9)

2011.11.09 增加2张DVD光盘：第1集（上）和第1集（中）这是一套非常难得的光盘，至少应该反复看30遍。有许许多多的官员、企业家、专家学者、明星、各界知名人士、还有老师、家长、大中小学生、广大的城市和农村居民，都在反复的观看这套节目。许多人不仅全家观看，还会大量的赠送给家亲眷属、同事朋友。谁不希望命运安稳、家庭幸福呢？问题是很难得到真正的方法，看到真实的榜样！这套节目就给出了答案。希望更多的人群像我们一样真实受益。从此改变命运、化解灾难、趋吉避凶、永得吉祥！更多的人好了，我们的家庭、社会和国家就会更好，这个世界就会更和谐。这就是一套光盘的力量！这就是送出去这套节目对他人的意义，对社会的意义！

今天，中国人应该做全世界的好榜样，向古圣先贤学习，重新认识人类的瑰宝——中华传统文化，他所传承的完全是自然规律，是天地自然的真理。天下的人们，应天天播放这些节目来让大家认真学习。

好好珍惜这个稀有难逢的缘分，为自己和家人修福，为他人和社会造福！总之，没有比这再好的礼物了！这是一套应该广为流通、反复观看、长久珍藏的人生教材，的确是家宅宝典，幸福指南，不仅今生受益，而且福被子孙，光照万代！

第1张第一集（上）DVD目录： 1.为什么观看这部纪录片

2.趋吉避凶-重新认识中华传统文化 3.为什么爱上杀人犯 4.我被十三所学校开除 5..小皇帝长大以后 6.红包医生的忏悔 7.愧对先祖的问题 8.女大学生之祸 9.人间最可敬爱的人 第2张第一集（中）目录 1.此生必看的科学实验 2.人和动物可以沟通 3.化肥、农药和激素的世界 4.我们全家活下来了 5.为什么不会做父母 6.为什么不能借钱 7.借钱享受 祸患无穷 8.母鸡打鸣的故事 9.情人害人 10.夜总会纵欲之后 11.国际红色通缉令 12.人间最可敬爱的人

第3张第二集DVD目录：

1、女人此生必看的一堂课

2、九零后的坏女孩

3、不懂胎教的女超人

4、大火烧掉凶财

5、明星吸毒

6、三岁的吸烟儿童

7、大无赖变成大善人

8、走下刑场的忏悔 第4张第三集DVD目录：

1、我怎样做亿万富翁的太太

2、富和贵是怎样来的

3、偷税的恶果

4、亲人为何残杀

5、麻将之祸

6、单亲妈妈的忏悔

7.世界企业家们必看的一堂课

8、我不再上访了 9.董事长学做儿子

第5张第四集DVD目录：

1、一个癌症患者的反省

2、一个女大学生的反省

3、乞丐老人的忏悔

4、我不敢再恨父母了

5、结石是怎样得的

6、美金陷阱

7、天理不容的媳妇

8、情人 堕胎 黄毒

9、离婚不能解决问题

第6张 第五集DVD目录：

1、感谢糖尿病 感恩弟子规

2、海豚、鲸肉和鱼翅

3、此生必听的一堂音乐课

4、色情泛滥对现代人的伤害 5.三精成一毒 专伤不洁女

6、卖身求享受最可耻

7、地下妈妈的故事

8、血腥的商品

9、答记者问

10、忏悔到底有什么好处

2.《圣贤教育，改变命运》观后感 篇二

在一次中小学班主任培训中，我有幸观看到《中国传统文化论坛》特别节目——《圣贤教育改变命运》，我是在泪流满面中看完这个专辑的，心情无比激动地写下了这则观后感。为什么这么激动?因为我看到了人类灵魂中最宝贵的东西——孝与感恩!非常感恩中国传统文化论坛的老师们给我们送来了古圣先贤们的教悔，那一个个触目惊心现身说法的感人事例，如一声声惊雷，使我的心震撼了!

每个人只要扪心自问：我会做父亲吗?我会做母亲吗?我会做男人吗?我会做女人吗?我会做儿子吗?我会做女儿吗?我的所作所为都是人应该做的吗?我懂不懂人到底应该怎样做?我算不算一个好人?当我们扪心自问时，突然发现原来自己真的不那么会做人，或多或少地总是在犯着这样那样的错误，我们的古圣先贤称“天地人”为三才，为什么把人与天地放在同一地位?那是因为天地万物众生，唯有人具备了效法天地自然规律的能力，如果人类变得再也不会效法自然规律了，那么灾难离我们还会远吗?回顾一下历史，历朝历代，凡是君王贤明仁爱，必定天下昌盛，国泰民安;如果君王暴虐昏庸无道，必定百姓疾苦，天灾人祸不断，天地间的自然灾害也往往在这种时候来凑热闹了，而这时候就是朝代消亡的时候到了!可见人与天地是能感通的啊!这些道理，我也是在这次接触到中国传统文化教育和听肖老师解读《弟子规》才明白的。

但是，望着讲台上声泪俱下的肖老师，我们却感到汗颜!弟子规上有一句话：过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。在人生的长河中，我们能说自己从来没有任何过错吗?因此，我想我应该在以后的生活工作中做好自己，做一个善良的人、孝顺的人、心存感恩的人!

3.观看《圣贤教育改变命运》 篇三

这是一部醒世觉民的影篇。影篇中介绍了日本江本胜媵博士水结晶试验得出：人们美好意志下的水结晶极其美好，嫉妒憎恨等恶性意志下的水结晶非常丑陋。可见人的语言行为想法，通通都是能量，符合天理是善，违背天理是恶。我们人体70%是水份，动物植物都一样，所以我们人类在肆意屠杀动物，乱砍植物，享受战胜自然的“成果”时，往往会受到自然的残酷惩罚，地震、飓风，不断肆虐着我们的生存空间。我们从小接受的教育是人定胜天，但每次地震荡来临，我们都毫无预测，气象局无责，几万条鲜活的生命是代价，难道我们就不能引以为鉴，吸取教训吗?自然界是我们赖于生存的空间，一花一草，阳光雨露，空气，山川，水流，都是有能量组成的，都是值得我们珍爱的。而现在日益恶化的气候，都是我们不珍重生命的后果。蓝天白云，清清河水，鸟语花香，银装素裹这些如诗如画的景色都是我们儿时珍贵的记忆，而我们的子孙却只能在电视里看到，是多么的可悲可叹，难道智慧的人们还不能幡然醒悟?

这是一部中华传统文化的传世之宝。影片用一个个鲜活的例子，如牛文荣的《90后的坏女孩》、胡斌的《我被十三所学校开除》等，说明古圣先贤的教育能够解决家庭、学校、社会甚至监狱都不能解决的问题。所谓的“不孝有三，无后为大”，其实这里的无后是指没有中华文化的传承人，而并非是指没有子女，一群盲目接受西方教育，摒弃中华传统文化的中国人，还能算真正意义上的华夏子孙吗?影篇中还播放一则新闻，一个清华大学的毕业生，在行路中被一个小孩子不小心撞了一下，就把孩子杀死，见小孩子父母张贴的寻人启示，便敲诈被其杀害小孩的父母。这还是受过高等教育的人吗，我看充其量只能算作是披着人皮的狼。可见知识教育，技能教育，终究不足，人道教育，伦理道德，全然无知，人不成人，知识何用?我们的古圣先贤已经在五千年的传统文化中留下做人的准则：得道多助，失道寡助;勿于善小而不为，勿于恶小而为之;德不配位，必有灾殃;伦常乖舛，立见消亡;重资产，薄父母，不为人子;身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞……如果那个清华学生从小接受传统文化，应该也不会落得如此惨痛的下场，这个血淋的教训，是他个人的失败，更是社会教育的失败。牛文荣、胡斌现象并不是现代社会的个例，而是抛弃传统文化的浮华社会的缩影，他们是不幸的，年轻的生命走了如此不堪的弯路，但他们又是幸运的，是传统文化教育改变了他们的命运!

4.观看《圣贤教育改变命运》 篇四

上传: 张江云更新时间：2012-5-19 21:46:10

观看《中国教育能改变吗？》观后感

教育是关乎国运的大事，所谓“百年大计，教育为本。”

我们到底应该培养什么样的孩子呢？我们需要让孩子有个光明的前程，需要让孩子健康快乐的成长。

在观看的过程中记录了这么一个让我觉得非常有意义的一段记录。

美国教育考察团来到中国考察，总结出几点：

1、中国的孩子是起的最早，睡得最晚学习最勤奋的学生；

2、中国的学生有一种作业叫做家庭作业，3、中国把学习成绩最好的学生称之为最优秀的学生，并给他们发证书，而其他人没有。美国人以此预测中国人在今后的20年科学技术上将远超过美国。然而有趣的是，中国也派了团队出使美国考察，访问团发现，美国的学生无论品德优劣，成绩高低，个个都是趾高气扬，踌躇满志，他们还在很小的时候就整天奢谈发明创造；无论是公立还是私立学校，音体美活动无不如火如荼，而数理化乏人问津；课堂几乎失去控制，课堂如逛街一样，混乱不堪。当时的中国代表团认为美国的教育已病入膏肓，而事实是正是这种病入膏肓使得美国诞生了80多个诺贝尔获得者。教育体制的好与坏需要一个标准的，美国和中国教育情形的比较让我们深思。

“这次考完后我一辈子都不会再用，但正是这一辈子都不用的东西决定了我一辈子。”“教育的本质在于完善人格。”

“成功没有标准答案，发现孩子比设计孩子重要。”

这是几句很有深意的话。

中国的教育到底怎么了，能改变吗？许多人在思考、探讨这个问题。

想起自己，咳，不知道自己是不是受中国教育的毒害了。

先说说高考，高考就如同一个指挥棒一样牵引着许多许多的人，许多的家长为有一个价值理念，那就是都希望孩子上一所好大学，211高校，985学校，那么要上这些名校就必须成绩好，需要通过高考这个关卡；于是为了上好大学必须上个好高中，为了上个好高中也就不惜花费精力上个好的初中好小学甚至好的幼儿园。这种不能输在起跑线上的观念深入父母的心。在我看来，好的学校确实无可厚非，也认为起跑线很重要，农村的孩子为什么比不上城市的孩子，不是农村的孩子不聪明，不努力，而很大一部分原因是因为城市的孩子教育资源，教育环境，教育质量都比农村的好。

曾经，高考占据我全部的身心精力，曾经，高考深入我心，曾经，成绩的提升让我不断努力，曾经，一切只是为了高考，为了上大学。当时，没有什么宏大的愿望，没有什么名牌大学、重点大学的梦想。其实真的很简单，考个本科的大学就够了，而就是这样愿望，我却用了三年的时间，三年的高考，最后也还只是考的一个普通的本科学校。当然我并没有埋怨什么，能在江西农大上大学已经知足了。那时，成绩非常好的同学经常受老师的喜爱，同学的欢迎，因此我也曾经羡慕他们。每年高考的“高考状元”也备受大家关注。

到了大学之后，感觉教育也出现了问题，许多的同学失去了学习的兴趣，不仅散失了学生的斗志，退去了激情，而且对学习上课产生了厌学、不愿学的情况。而大学学费对于一般的家庭来说是非常昂贵的。了解了美国等发达国家的教育情况后，也许能发现其中的端倪。高中时候，对大学的专业不了解，许多同学也不知道自己的兴趣爱好到底是什么，到底应该选择什么专业。

中国的教育一直提倡要进行素质教育，却始终是应试教育。观看了《中国的教育能改变吗？》的专题片，有许多的感想。教育的现状是什么？教育的本质是什么？问题在哪里？到

底应该怎么改变中国教育的现状？许多许多问题摆在了中国人面前。

国家的发展靠人才，人才的发展靠教育。“人才是第一资源，是国家发展的战略资源„„让各类人才都拥有广阔的创业平台、发展空间，使每个人都成为对祖国、对人民、对民族的有用之才，特别是要抓紧培养造就青年英才，形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”这是胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年发表讲话的关于人才的一段话。纪录片第一集《起跑线上》记叙了中国基础教育的问题，对小学、初中的教育做了比较全面的分析与把握，提出教育必须从小时候开始还小孩一个无忧无虑的童年，在教育的最初阶段让孩子减负，放弃在起跑线上的争议，给孩子一个自由发展的空间。

第二集《学习革命》记叙了中国教育的方式的问题，列举了一些教育改革的方案。学习的革命从何开始，有谁能够给出一个答案？行进在民族复兴之路上中国，什么时候才能树立起新的教育观吗？

第三集《公平之惑》三十年来，中国的经济改革获得了成功，然而地区差距、城乡差距却使中国陷入了公平之惑。在这一集上，纪录片给我们展示了中国城乡、中国地区之间教育的差距。伟大的思想家卢梭说：“教育是实现社会公平的伟大工具”中国的孔子主张有教无类。因此教育需要公平。但是感觉要做到公平公正确实真的很难。经济的发展改善了人类生活，提高了生活品质。然而经济的发展本身就是不平衡的，邓小平提出的先富带后富，共奔富裕路的制度在执行起来确是备受艰难。经济尚且如此，何况教育的公平公正呢，不过仍需努力。

第四集《高考变局》有人提出了废除高考这个制度。要不要废除高考这个制度成为众人争议的话题。这一集中记叙了高考的方方面面，指出了其弊端„„在高考制度的压迫下，许多学生产生了厌倦的情绪。高考制度到底好不好？有利有弊，只是希望那些想要取消高考制度的人能够再制定出一套行之有效的选拔人才的制度或者措施来。

第五集《大学危机》，让我感慨万千，大学生的价值真的能体现吗？《中国青年报》曾经做过一个调查，上万人参与的调查显示，34%人后悔上大学，51%的人表示在大学里没有学到有用的东西。这也让我反思，我们读大学到底能有多少含金量，有时甚至觉得，没有读大学的人不仅早赚钱，即使我们将来毕业了工作了工资也不一定比不上大学的高。这一集中指出了大学为什么让我们失望，我们国家建立的高等教育制度到底出了什么问题。其实大学有其大学精神内涵的，不知道大学危机如何才能解决。大学需要有的是大学的精神，有其培养人才的标准、任务和职责。

第六集《再度出发》越来越多的人在关注教育改革的问题，但却难免陷入迷茫与困惑。在这一集中，中国的教育改革再度出发，不说改革到底会怎么样，会取得什么样的成果。让我们拭目以待„„