人生追求无止境复习课

人生追求无止境复习课（共7篇）

1.人生追求无止境复习课 篇一

人生的追求永无止境

当你考试拿了一百分的时候，你是否觉得这就是人生的目标？当你发表了一篇文章的时候，你是否认为这就是成功的巅峰？当你赚得了五百万的时候，你是否感到这就是奋斗的终极？哦，朋友，这些都不是，这至多是人生旅途的一块丰碑而已。人生的旅途没有终点，我们的追求也永无止境。

泰戈尔就曾说过：“只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。”是啊，不要止步于眼前的美好，前行，永不停止地前行，才能收获更多的美好。小时候的雏燕认为在灌木丛中安窝是舒适温暖的，而长大的雏燕又认为到白杨树上生活更满意，成熟矫健的雏燕却认为在悬崖安家的幸福是前两个无法比拟的。随着不断成长，雏燕在不断地追求，从而实现自己的理想愿望。人生，就是这样不停的前行才变得丰富多彩；人生，就是这样不断地追求才绽放极致的美丽。

人的理想会随着年龄的变化而变化，每个人在生活中时刻都在竭力的追求人生，装饰人生。人生在世，追求无止境。我们每个人都在追求一些属于自己的东西。

著名的居里夫人，是如何从数千吨的沥青中找到镭的呢？因为她有追求，追求使她在困难面前决不低头，终于在不知多少个昼夜后，她终于提炼出了一克纯镭，使人类在科技发展史上又前进了一步。贝多芬为了创作出第九交响乐曲，用嘴叨着木棒碰着琴键来感觉声音，为了追求，他付出了巨大的努力，终于，第九交响曲问世了。

这些先贤的人生轨迹启迪我们：立志高远，不断追求，成功才显得厚重，人生才趋于完美。

也有这样一些人，他们取得了一点点成绩就沾沾自喜，就止步不前，最终被时代所淘汰。方仲永，年少聪颖超人，但是因为后天的不努力，不追求，满足于已有的成绩，止步于“神童”的虚名，最终“泯然众人矣”。

如果方仲永不满足于已有的成绩，一步步循着踏实的脚印前行，谁能说他就不能拥有一座诗文的王国呢？“如果”毕竟只是如果，身处于改革开放时代的我们，希望不要留下遗憾的“如果”。

我们取得的每一个成功，都不过是人生旅途的一朵小花而已。本着如此的心态，我们才能拥有“王者归来”的荣耀。

2.追求无止境 篇二

在外形上EX－Z1200与前代机型EX－Z1000可以说如出一辙，基本上没有什么改变。在实际使用中EX－Z1200的液晶屏幕给我们留下了深刻的印象，在回放照片时屏幕明亮精细惊艳鲜亮的感觉非常强烈，另外在色彩表现上鲜艳亮丽在拍摄性能上Z1200除了1200万的记录像素外，没有太多值得炫耀的地方，与一款标准的卡片DC的拍摄性能处于同一水平。EX－Z1200配备了光圈优先等手动的曝光模式，但在光圈参数方面只提供了F2.8和F8两个口径值的选项，说明在这样的卡片DC上提供手动曝光模式的实际意义并不是很大。EX－Z1200引入了时下流行的人脸识别功能，经过实际使用感觉EX－Z1200的识别速度和识别的成功率比较高，尤其是对于海报或者是照片上的平面人物脸部也能实现识别。而且即使是人物的脸部在取景画面所占的面积比较小时，对焦时间长点也能实现识别。

EX－Z1200的启动速度非常快，而且镜头对于变焦杆的操作响应也很迅速，这对于抓拍非常有利EX－Z1200所拍摄的照片大多数情况下在自动模式下都能获得较为理想的拍摄效果画面清晰明亮，细节信息的丰富完整对于后期的编辑裁剪更加有利，EX－Z1200在色彩还原方面偏向自然淡雅的风格没有过分追求色彩的艳丽和鲜艳感，稍微给人有一点太素的感觉，另外在自动白平衡下色彩空间整体稍有偏高色温的趋势画面有微微的暖色调。当然对于夕阳，日出等题材的照片比较有利但对于雪景、大海等环境则有时会影响气氛。因此可以用其他白平衡模式加以调整。另外在夜景或是微光环境下拍摄时，EX－Z1200的防抖功能和高ISO组合在一起对于增加图像的清晰度还是有定帮助，但在ISO200时画面开始出现噪点ISO400时画面同色区域的红绿躁点的现象就比较明显了。

3.追求永无止境作文 篇三

“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮……”踏着一路悠悠芳草，向着梦想不停奋进。眼前的鲜花、掌声固然美好，但梦想的彼岸远不止于此，怀揣这种信念，朝着那一个方向，勇敢追去。

满天繁星，梦想便是那最亮的一颗，它时不时的闪烁一下，似在指引着你朝它前进。

每一个人都有着自己的所追求的目标，朝着目标追去便是一生的追求。安于现状只会停滞不前，最终将随着时间的洪流而沉沦。无头苍蝇只会在原地打转，最终力竭而亡。确定一个方向，努力拼搏，远方终将是梦的最终归宿。勇敢的追求梦想，不言弃，不放弃，这才是通往理想彼岸的航船，登上它，坚持到底梦想终会实现，半途而废便会被一脚踢下，漂流在无尽的海洋之上。

远方的美好，不追怎能达到?带着梦想去徜徉。时间“滴答、滴答”地流淌着，我们正值美好年华，韶华易逝，梦想就在前方，此时不追何时追?莫到青丝变白发，才想要去追逐，到时候只会心有余而力不足，看着梦想惋惜无奈。追梦要趁早。

梦想的彼岸在召唤着你，既然选择了这一个方向，坚定信念，朝着梦的彼岸不停前进。虽然我们的船不是最好的，但这又怎样?或许我们会比他们更先到达。起点并不重要，牵到梦想的手，将它揽入自己的怀中，这才最重要。

“人生最重要的不是置身何处，而是我们将前往何处。”远方的梦便是我们需要不停追逐的目标。人生短短几十年，没有经历过拼搏付出，生命也是不完美的。向前闯，迎着冷眼和嘲笑，生命的闪耀不历经磨难怎能看到，与其苟延残喘不如纵情燃烧吧。为了心中的梦想，放手一搏，纵使前方是悬崖峭壁。梦想的种子中有一天会发芽。

追——

4.人生追求无止境复习课 篇四

亲水苑回民小学校长李凤华同志在几十年的教育教学生涯中，任劳任怨，精于教、勤于干，为金风区的教育事业默默无闻地奉献着她的全部。她坚信要想成为一名有威信、博学多识的校长，不仅要掌握扎实的教育教学理论,而且要不断更新教育教学观念，不断探索、不断创新。

一九九六年以来，她主动承担了《数学尝试教学》、《小学语文自学辅导实验》、《成功教育》等课题的实验研究工作。她被区教研室确定为教学改革实验课题组成员。在一所农村小学搞国家级和自治区级的课题研究,还是开天辟地的事,没有范例,没有经验, 但她满怀信心，同课题组的教师一起查阅资料，分析研究教材、研究教法,走出校门、到兄弟学校听课、取经。功夫不负有心人,经过几年的实验研究,课题一个个的顺利结题,使她和教师们开阔了视野,不仅摸索出了一套课堂教学的方法,使教师们的教育教学理论水平得到了提高,同时还影响带动了周边学校的教育教学水平的提高.由于实验成绩显著、她本人于二零零零年被中央教科所评为全国实验教学先进个人，二零零二年被评为自治区教研工作先进工作者.她常说,要想成为一个好教师,不仅要有较高的理论水平和扎实的学科专业基础，更重要的是要不断更新教育观念，掌握、了解教育规律，具有超前意识，应当有自己的教育思想和思路。而她就是这样一位有很强的教改意识，具有很强的研究能力的人。

她按照此要求努力使自己成为精通业务的校长。她订阅了多种教育刊物，购买了大量的教育理论书籍，利用一切业余时间学习教育理论，不断提高自己的文化水平和业务水平。并取得了自学考试《心理学》，《应用文写作》，《法学概论》单科结业证书。她认为重视教学研究，具有超前意识和创新意识是办好学校的关键。早在一九九二年她就提出“全面发展，整体提高，培养个性”这样一个实施素质教育的办学思路。她常说：学校要发展，只有一条出路——就是要进行教育教学改革。因此,她带领全体教师大胆进行教育教学改革。学校先后承担的几个实验课题的研究，极大地改革了教育教学方法，促进了教育教学质量的提高。学校教育教学成绩连续十五年名列教委所属八所学校前茅。在教委对所属八校进行的综合考核中，学校连续六年名列前茅。在郊区对学校进行的综合评估中宁城小学也多次名列前茅。这一切都提高了学校的知名度，为学校的发展找到了出路。

为了培养一支专业技术过硬、有一定学识水平的教师队伍，她定期对教师进行专题讲座。给青年教师压担子，探讨课、尝试课都压给她们,为了使青年教师能上好一节课，她能几天不离开这个教室，反复听，反复讲，帮她们反复修改教案，直到满意为止。让她们在干中学，边学边干。并经常带她们到外校去听课、学习，使青年教师不断学习到新的教改信息,掌握新的教学方法,并积累了丰富的课堂教学的经验.同时设法给她们创造条件，给她们展示自己的机会。在她的指导下，学校不仅每年都能推出一位新人，学校定期组织课堂教学经验交流，给大家提供互学互促扬长避短的机会。尤其在实施《二期课堂质量工程》中，她更是借东风上台阶，狠抓课堂质量关，组织教师在校内外反复听、评达标课，样样走在前。她常说，没有教不会的学生，只有教不好的教师，没有不会教书的教师，只有不会教书的校长。她带头上达标课、示范棵。自工作以来,她所带班的成绩在上级的检测中均在几十个同行班之首,她辅导的学生有二十多人获全国、区、市“作文竞赛”一、二、三等奖.有十多人获郊区“ 语文基础知识竞赛”前三名.她带过的学生有多人考上了大中专院校,教师撰写的论文她都逐个帮助修改，经她修改过的论文有二十多篇都在全国及区市获得一、二、等奖。她本人也多次在上级组织的教育教学经验交流大会上做过交流发言。她坚持不离开课堂,不离开教室, 边上课边研究。她本人除上课外，每学期听课都在五十多节。在她的带动、指导下，教师的教学水平有了整体提高。她为学校培养了一支高素质的教师队伍:目前学校有11名教师分别被银川市教育局、金凤区教育局命名为学科带头人、骨干教师;还为兄弟学校培养输送了一大批一流的教育教学学科带头人、骨干教师。在她身上具有一种学而不厌，诲人不倦，精益求精的品质，在大家的心中她是一个永不满足追求知识的的人，永不满足钻研教学的人。

人们常说：“教师是辛勤的园丁” “教师是人类灵魂的工程师”，这过高的评价，对于教师本身就是一种重担，一种责任，而对领导教师的校长来说，这个担子就显得更加沉重了。作为一名校长，她不仅要给教师树立榜样，而且要给全校学生树立榜样。道德高尚言行一致，为人师表，这样才能顺利领导好老师学生,才能搞好学校工作。她在几十年的教育教学生涯中，有着深刻的体会。她信奉：“人活着是为了让人们因为有你活着而得到益处”。在日常生活与工作中，她注意加强个人修养，加强党性锻炼，处处以身作则，要求别人做到的自己首先做到。她家离学校很远，但她每天总是第一个到校，最后一个回家，两头不见太阳。冬天的早上她进校的第一件事就是挨教室查看火炉，指导学生把炉火捅旺，使师生能在温暖的教室里学习和工作；夏天的早上等教师们到校，她已经指挥学生把校园内外打扫的干干净净，使师生能在清洁宜人的环境里学习和工作。

5.人生追求无止境复习课 篇五

第五课 把握思维的奥妙

一、选择题

1．《蜀道难》是唐代诗人李白的代表作品，诗人以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀遒峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，显示出祖国山河的雄伟壮丽。这说明意识导学号 60922739(C)A．对物质具有反作用 C．是对客观存在能动的反映

B．是客观存在的真实写照 D．是对客观对象的直接“复制”

[解析] 材料没有体现意识对物质的反作用，A项不选；意识是对客观存在的能动反映，并不一定是客观存在的真实写照，B项不选；《蜀道难》艺术地再现了蜀道奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，这说明意识是对客观存在能动的反映，C项正确；意识并不是对客观对象的直接“复制”，D项错误，故本题答案应为C。

2．陆游在封建统治阶级向外来侵略势力委曲求和、爱国抱负得不到施展的背景下，在《卜算子 咏梅》中哀叹残雪中凋零的梅花，表现出孤芳自赏、凄凉抑郁的调子；毛泽东在我国遭受三年自然灾害、中苏论战的情况下，在《卜算子 咏梅》中赞叹冰雪中怒放的梅花，表明中国共产党人的决心，在险恶的环境下决不屈服，勇敢地迎接挑战。可见导学号 60922740(D)①人体的生理活动对人的意识活动产生重要的影响 ②对同一客观事物的反映会出现正确与错误的差别 ③理想抱负和人生态度影响人们对客观事实的认识 ④诗人审美情趣的差别受客观社会历史条件的制约

A．①② C．②③

B．①④ D．③④

[解析] 同样面临困难，同样是咏梅，不同历史背景下的陆游和毛泽东，由于他们的思想境界不同，理想抱负不同，人生态度不同，所以对客观事物的认识就不同，这表明理想抱负和人生态度等主观因素影响人们对客观事实的认识，③④项符合题意；意识活动能够调节和控制人体生理机能，①项说法错误；对同一客观事物会出现不同的反映，但不等于是正确与错误的差别，②项说法错误；正确选项为D。

3．人工智能研究团队指出，机器人会通过不断试错，记住那些能帮助它们完成某一任务的符号、单词和信号，并将这些信息存储在自己的循环神经网络中，从而学会了彼此合作和交流。随着研究人员提出的任务不断加码，语言也不断进化，最终，机器人学会了通过用不同的单词组成句子彼此交流，从而协同工作。这一研究表明导学号 60922741(D)①机器人彼此协同工作使其行为具有社会性 ②机器人自主学习能力是主动创造性的表现 ③对人的思维模拟使机器人具有了交流功能 ④人工智能的发展使人类不断获得自身的解放

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

[解析] 对智能机器人的研究表明，对人的思维模拟使机器人具有交流功能，人工智能的发展使人类不断获得自身的解放，③④项符合题意；智能机器人本身并不具备意识，也不具备社会性，其智能是人类意识的延伸，是人类认识水平的提高，①②项说法错误；正确选项为D。

4．2017年10月3日，诺贝尔物理学奖授予Rainer Weiss, Barry C．Barish和Kip S．Thorne，以表彰其在引力波研究方面做出的贡献。100年前，爱因斯坦的广义相对论预言了引力波的存在。这项轰动世界的新发现不仅证实了爱因斯坦一个世纪前的预测，也为人们提供了一个观测宇宙的新途径。从唯物论角度看，材料表明导学号 60923010(D)①实践的发展为人们提供了日益完善的认识工具 ②先进意识不受时代和历史条件的制约 ③意识因其创造性而具有超前性 ④意识因其能动性而具有指导性

A．①③ C．①④

B．②③ D．③④

[解析] 这项轰动世界的新发现不仅证实了爱因斯坦一个世纪前的预测，也为人们提供了一个观测宇宙的新途径，从唯物论角度看，这表明意识因其创造性而具有超前性，意识因其能动性而具有指导性，③④正确且符合题意；①属于认识论，与设问的知识范围不符，应排除；物质决定意识，②说法错误。故本题答案选D。

5．148年前，法国作家儒勒·凡尔纳写了一部科幻名著《海底两万里》。2017年5月23日，新华社记者乘坐“蛟龙号”载人深潜器，在全球最深的马里亚纳海沟下潜4811米海底时发现，海底世界的许多细节都与《海底两万里》中的描写不谋而合。这表明导学号 60923011(A)①人们对客观世界的反映是主动的 ②意识因其能动性而可以超前反映事物 ③人们能直接创造一个理想的世界 ④意识活动的创造性能将幻想变成现实

A．①② C．②③

B．①④ D．③④

[解析] 意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。通过意识这一“思维的眼睛”，人类可以揭示事物的本质和规律。世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物，①②适合题意；意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变

成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西，③④错误。故本题选A。

6．2017年9月，全国新入学的中小学生使用“部编本”语文新教材。新教材一年级第一课是“天地人”“你我他”六个楷书大字，而不是字母aoe。专家解释，对刚走进学校的小朋友来说，一上来就学拼音比较难。把拼音学习推后一个月左右，能减少孩子的畏难情绪，培养认字读书的兴趣。这说明导学号 60923012(A)①意识对事物的反映具有能动性 ②人们能认识事物本质并根据需要加以利用 ③意识活动具有客观实在性 ④客观与主观总是统一的

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

[解析] 材料表明意识对事物的反映具有能动性，人们能认识事物本质并根据需要加以利用，故选项①②符合题意；选项③说法错误，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性，而客观实在性不属于意识的特点，排除；选项④说法错误，主观与客观统一，排除。故本题答案选A。

7．中医将人体对外界客观事物的不同情绪分为喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，称其为“七情”。在一般情况下，“七情”属于人的正常精神活动，但突然受到剧烈的精神刺激，或情绪活动过久，超过了人生理所能调节的范围，引起阴阳失调，气血不和，脏腑功能紊乱，便可导致疾病的发生。从哲学上看导学号 60923013(A)①“七情”的产生是人们情绪变化的结果 ②“正常精神活动”和“致病因素”在一定条件下是相互转化的 ③我们要充分发挥意识的调控作用，合理调节自己的“七情” ④“七情”是否是致病因素是由人的情绪决定的

A．②③ C．①④

B．③④ D．①③

[解析] “突然受到剧烈的精神刺激，或情绪活动过久，超过了人生理所能调节的范围，引起阴阳失调，气血不和，脏腑功能紊乱，便可导致疾病的发生”，说明“正常精神活动”和“致病因素”在一定条件下是相互转化的。这启示我们要充分发挥意识的调控作用，合理调节自己的“七情”，②③正确；“七情”是人体对外界客观事物的不同情绪，①④错误。

8．“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”李清照通过对所处情景的描写为读者勾勒出了一个悲苦哀愁的境界。对此，下列说法正确的是导学号 60923014(B)①所处情景是哀愁情绪的物质载体 ②哀愁情绪是所处情景的真实再现 ③哀愁情绪对所处情景具有决定作用

④诗人的哀愁情绪是客观内容和主观形式的统一 A．①②

B．①④

C．②③ D．③④

[解析] ②选项表述错误，哀愁情绪是所处情景的主观反映。③选项表述错误，情绪作为意识不能起决定作用。题目中，李清照通过对所处情景的描写为读者勾勒出了一个悲苦哀愁的境界，其中，所处情景是哀愁情绪的物质载体，诗人的哀愁情绪是客观内容和主观形式的统一。故①④选项入选。选B。

9．象形文字是华夏文明的智慧结晶，是老祖宗们对原始的描摹事物的记录方式的一种传承。“靈”(灵的繁体)字就是一个缩影。“巫”上面一横代表天，下面一横代表地，一竖代表联通天地，通达天地之人即为巫，三个口字代表念念有词，祈雨成功即为灵验。上述材料表明导学号 60923015(A)①思维和存在具有同一性 ②意识是客观存在的主观映象

③人能够能动地认识和改造世界 ④意识是物质世界发展到一定阶段的产物 A．①② C．②④

B．①③ D．③④

[解析] 语言文字是老祖宗们对原始的描摹事物的记录方式的一种传承，是对客观存在的能动反映，是人能动认识世界的形式，故①②符合题意；材料中没有涉及改造世界，故③与题意不符。④是强调意识的起源和形成过程，材料中强调的是意识对社会的反映，故④与题意不符。

10．2017年11月2日，2017中国国际人工智能峰会在上海举行。有近400位行业高层出席本次峰会，深入探讨人工智能在智能制造机器人以及无人驾驶领域的应用、技术突破及难点、未来发展运作模式等问题。关于人工智能，下列说法正确的是 导学号 60923016(D)①仅仅是人的意识的模拟、物化和延长 ②具备人的思维器官的功能，具有意识 ③可以离开社会存在而产生和不断发展 ④没有创造性，不能指导人们改造世界

A．①② C．②③

B．③④ D．①④

[解析] 人工智能仅仅是人的意识的机械化、程序化模拟、物化和延长，①正确；意识是人脑特有的机能，人工智能不具有意识，②错误；意识依赖于物质，意识的形成离不开社会存在，③错误；人工智能没有创造性，意识才能指导人们改造世界，④正确。

11．科学家发现，在面对危险或者恐怖场景的时候，人的大脑深处一小团叫作“杏仁核”的区域总是会进入兴奋状态。“杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不再产生“害怕”的情感。这表明导学号 60923017(D)A．意识的内容是由人脑决定的 C．意识是客观存在的主观映象

B．意识对生理活动有调节作用 D．人脑是意识形成的生理基础

[解析] “杏仁核”受损的患者，即使面对威胁，也不再产生“害怕”的情感。这表明人脑是意识形成的生理基础，D正确且符合题意；意识的内容来源于客观存在而不是由人脑决定的，A说法错误；B C说法正确但在材料中未体现，应排除；故本题答案选D。

12．2018年1月12日，美国通用汽车(GM)发布了新一代无人驾驶汽车——CruiseAV，该车辆没有方向盘、油门踏板和刹车踏板，为全自动驾驶的汽车。用“驾驶脑”替代驾驶员驾驶认知，并获得驾驶知识和驾驶技巧，使得汽车成为驾驶员自己。材料表明导学号 60923018(A)①借助“驾驶脑”驾驶汽车，体现了意识的能动性 ②“驾驶脑”替代人脑，体现人工智能的主动创造性 ③“驾驶脑”不等于人脑，只是驾驶员的智能代理 ④作为一种新型思维工具，“驾驶脑”可以全面替代驾驶员

A．①③ C．②④

B．①② D．③④

[解析] 根据题意，“发展自动驾驶技术，我们不但要解决“车”的问题，将车做成软件定义的机器；还要解决“人”的问题，用驾驶脑替代驾驶员驾驶认知，并获得驾驶知识和驾驶技巧，使得汽车成为驾驶员自己。“表明驾驶脑不等于人脑，只是驾驶员的智能代理，借助驾驶脑驾驶汽车，体现了意识的能动性，①③符合题意； 意识是人特有的，意识活动具有主动创造性，人工智能不具有主动创造性，②错误；驾驶脑不能全面替代驾驶员，④错误。

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。导学号 60922742

1962年，中国政府在塞罕坝设立国有机械林场。55年来，一代又一代“塞罕坝人”凭借科学务实、大胆创新的精神，最终攻克了高寒地区引种、育苗、造林等技术难题，在极其恶劣的自然环境下造出了世界面积最大的人工林，为首都阻沙源、为京津涵水源。森林有了，塞罕坝人没有琢磨着该如何靠山吃山，而是把对森林的永续利用放在第一位，坚持科学有序地利用、适度地开发，用梦想与坚守创造了生态文明建设的奇迹。

有人根据材料得出结论：“大胆创新的精神是塞罕坝人获得成功的前提。”请运用辩证唯物论的有关知识评析这一观点。

[答案] ①意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。塞罕坝人坚持大胆创新的精神，攻克了高寒地区引种、育苗等技术难题，创造了生态文明建设的奇迹。从这个角度看，题中观点强调了意识的能动作用，具有合理性。②规律是客观的，尊重客观规律是实践活动取得成功的前提。塞罕坝人尊重高寒地区引种、育苗、造林的规律，坚持科学有序地利用、适度开发，这才是塞罕坝人取得成功的前提。从这个角度看，题中观点是不科学的。③只有把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，才能在认识世界和改造世界的活动中取得成功。(考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分)[解析] 本题要求考生运用辩证唯物论的有关知识评析观点：“大胆创新的精神是塞罕坝人获得成功的前提。” 解答评析类问题，基本的方法是“一分为二”，也就是辩证思维。既要分析观点的合理性，又要分析其片面性。首先，塞罕坝人坚持大胆创新的精神，攻克了高寒地区引种、育苗等技术难题，创造了生态文明建设的奇迹。从这个角度看，题中观点强调了意识的能动作用，具有合理性；其次，从规律的客观性的角度说明，塞罕坝人尊重高寒地区引种、育苗、造林的规律，坚持科学有序地利用、适度地开发，即他们充分尊重了客观规律，这才是塞罕坝人取得成功的前提，即表明了该观点是片面的；最后，材料中，塞罕坝人把对森林的永续利用放在第一位，坚持科学有序地利用、适度地开发，用梦想与坚守创造了生态文明建设的奇迹，考生可以从尊重客观规律与发挥主观能动性二者相结合的角度分析说明只有这样做才能在认识世界和改造世界的活动中取得成功即可。

14．阅读材料，完成下列要求。

电影《战狼2》以中国海外撤侨真实事件为背景，讲述中国退伍军人冷锋在非洲战乱地区不顾个人安危营救同胞和异国难民的英雄故事。上映以来，几乎场场爆满，获得巨大成功。导学号 60923019

材料一 影片得到海内外的广泛关注。“爱国主义深埋在中国人心中，《战狼2》只是一个小小的火种。”冷锋的扮演者吴京这样说，“首先它是一部制作精良的电影。它对空中、吊臂、水下各种运动镜头的运用相当纯熟，枪战、打斗、爆炸等场景设计出自好莱坞著名执导萨姆·哈格雷夫斯和中国同行之手，非常精彩。”电影最后出现了这样一行字幕：“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”每到这个画面，影院里就会掌声雷动，很多人在大银幕上找到了归属感。“它符合、呼应了国势和民心，成为中国崛起的时代隐喻，也是中国梦的集体表达。”“中国英雄的魅力，正是中国核心价值观的感召力。”

材料二 吴京说，他的创作灵感来自于2011年的北非大撤侨，这是中国有史以来最大的海外撤侨行动。在这样的大背景下，中国英雄为了同胞、侨胞的安危，义无反顾，走进动荡与**、硝烟与战火的异域中。“冷锋”是现实中无数中国英雄的集合与代表。

有人说，电影故事是对历史事件的真实再现。请你结合材料，运用意识的相关知识，分析这种说法的缺陷。

[答案] ①电影故事是对历史事件的真实再现，体现了意识是对客观事物的反映，意识来源于客观事物，《战狼2》故事并非空穴来风，它来自于北非大撤侨。②它的缺陷：一是没有看到意识是对客观事物的主观映象，在反映客观事物时带有主观色彩，受人的知识、立场、知识构成等因素影响，《战狼2》的构思、拍摄与演员和导演的思想、素质、演技、能力等有很大关系。二是没有看到意识具有自觉选择性和主动创造性，《战狼2》突出了爱国主义色彩，是意识自觉选择性的体现；主人公“冷锋”是“现实中无 数中国英雄的集合与

代表”体现了意识的主动创造性。

[解析] 本题要求学生结合材料，运用意识的相关知识对“电影故事是对历史事件的真实再现”的观点进行分析说明其中的缺陷，属于辨析类试题。学生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是意识的相关知识，然后学生可以从意识的本质、意识活动的特点、影响认识的因素等知识进行分析说明即可。

15．阅读材料，完成下列要求。

2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)的决议》：大会一致同意，在党章中把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。大会认为，党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，要求全党必须增强学习贯彻的自觉性和坚定性，把这一思想贯彻到社会主义现代化建设全过程并长期坚持、不断发展。导学号 60923020

结合材料，运用唯物论的相关知识，谈谈你对《中国共产党章程》修正的认识。[答案] ①物质决定意识。在新的时代背景下，必须对《中国共产党章程》进行修正。②意识具有能动作用。修正后的《中国共产党章程》适应新形势，将促进中华民族伟大复兴的中国梦得以实现。③要将尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。《中国共产党章程》的修正体现了在社会主义现代化建设的新时期我们将尊重社会发展规律与发挥高度的建设热情紧密结合。

6.教育和高考：追求公平无止境 篇六

“我在贵州一个村寨看到，虽然破旧贫穷，但老百姓都觉得日子有希望。因为最近两三年，村里出了20多个大学生。整个村子的年轻人、孩子们都感到有上升的通道、向上的希望，全村的‘心气都不一样了。”在2015年12月3日的国家科技教育领导小组第二次全体会议上，李克强谈到了今年春节前夕在贵州黎平蒲洞村的一次考察。“从经济学上讲，在中西部农村地区加强教育投入，‘边际效益更大。”总理说，“因此，要继续扩大重点大学面向农村地区定向招生规模，提高农村学生比例，让贫困家庭的孩子有公平的上升通道和向上的希望。”

我国从2012年开始，面向贫困地区实施国家扶贫定向招生计划，2015年，这一计划继续扩大名额至5万人。在实施国家扶贫定向招生计划的同时，各省也陆续推出省属重点地方本科院校的农村生专项招生计划。2014年颁布的国务院深化考试招生制度改革的实施意见指出，要继续实施国家农村贫困地区定向招生计划，由重点高校面向贫困地区定向招生。部属高校、省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。

落实国家扶贫定向招生计划，还需要进一步完善制度

必须注意的是，让国家扶贫定向招生计划的实惠真正落实到贫困地区农村生身上，还需要进一步完善制度。全面推进教育公平和高考公平，还要狠抓农村地区的基础教育，缩小乡村学校与城市学校的办学质量差异。另外，还要给农村学生创造更多元的选择。在国家扶贫定向招生计划推进过程中，有媒体调查发现，部分地区存在城市权势阶层把户籍迁到贫困地区，挤占农村生指标的问题。以笔者之见，杜绝这一现象，关键在于提高学籍年限要求，并严格审查学生的学籍。考虑到扶贫定向招生计划，是面向贫困地区农村生，因此，完全可以提出连续6年初中、高中学籍要求，并要求必须是当地学籍，而不能是学籍空挂（把学籍挂在当地，本人到外地求学，在高考时再回本地），这样才能让这一政策不偏离初衷。另外，目前不论是国家层面的计划，还是各省的专项计划，都是纳入提前批，增设一个专门的批次，供符合条件的学生填报。由此带来的一个问题是，专项计划，只是简单地给农村生降低录取分数。而对专项计划招生的学生进行跟踪发现，有的学生跟不上学校的要求。多年来，笔者一直建议，应该通过高校自主招生来落实这项计划。高校在自主招生中，可以针对农村学生设立多元评价体系，基于其综合素质进行录取。这就如美国的大学，录取SAT（学才能力评估测试）分数并不高的贫困家庭学生，并不会引来质疑。因为学校的理由是，这名学生来自贫困家庭，父母文化程度低，他一边求学一边打工，还用课余时间去做社区服务，能取得这样的成绩已经表明他具有很强的能力。我国大学在招收贫困地区农村生时，如果能出具单独的招生报告，不但可以令这项计划公开、透明执行，而且还能形成全新的评价体系，改变社会存在的“唯分数论”。

消除歧视，让受教育者感到每类教育都是有价值的选择

对于农村学生来说，国家扩大重点大学招生计划，当然是一件大好事。但是，不能忽视的是，在我国一些农村地区，出现了新的“读书无用论”，其逻辑是，如果考不上重点大学，那上大学就没有多大价值，既然上大学没有多大价值，也就不必读高中，甚至初中也不必读了。前不久，有媒体曾发起讨论，要不要上“烂大学”。讨论这一话题的背景是，有调查显示，一些农村学生认为三本院校、高职高专院校是“烂大学”，没有上的价值。在我国整体招生计划中，高职高专要占近50%的比例，去年总招生计划为700万，其中高职高专的招生计划为334万。我国农村地区的学生，就是在国家增加重点大学招生计划之后，能进重点大学的还是少数，更多的学生只能进高职高专、三本、二本院校。其实，只有上名校才有出路，不仅对农村学生来说，会产生严重的教育焦虑，就是对城市学生来说，也会让不少只能进二本、三本和高职高专的学生，十分迷茫。

7.追求永无止境 奋斗永无穷期 篇七

2009年9月，我走进无锡机电高等职业技术学校学习，2010年4月我首次参加全国文明风采大赛，虽然最后没有获得全国奖项，但在一次又一次的修改与努力中，我获得了很大的锻炼，也亲眼见证了身边很多同学在这个舞台上获得的成功。看着他们自信的脸庞，我决定努力。2011年第八届全国中等职业学校文明风采大赛开始，我一口气报了规划、征文、演讲三个项目，我希望在大赛中获得更多地成长。

如今回想起来，当时参赛的一幕幕还历历在目，每当路过学校的教学楼，仰望我们曾经奋战过的那个阶梯教室，我还会心潮澎湃，那注定会成为我一辈子的永久回忆。大赛的准备是非常艰苦的，但是这并不代表参加大赛是痛苦的，因为当我真正投入其中的时候，就会忘记时间忘记一切。那是一种令人感到振奋的快乐感受。参加文明风采大赛给我的远不止那个一等奖二等奖。它让我收获了很多。它让我有了这么一段与大家一起努力，一起奋斗的记忆。那段时间，大家个个都忙的不亦乐乎，不是忙着写征文，就是忙着做规划，不是忙着找素材，就是忙着练演讲……我至今依然记得夜半挑灯苦苦修改规划的场景，依然记得第一次征文修改获得老师肯定的那种喜悦的感觉，依然记得第一次上台演讲那种不寒而栗的感觉，依然记得最后上交作品前互相鼓励的话语，依然记得等待成绩时的忐忑不安，当然也记得获知自己荣获全国文明风采大赛职业生涯规划一等奖、征文创业之星二等奖时的欣喜。我想这些记忆都将伴随我们一生。

文明风采大赛也让我有了一些对成功的感悟，我明白了参加竞赛不单是因为获奖，最大用处在于培养学习的能力，特别是“在做中学，在学中做”的能力，这将在我们以后的人生中发挥巨大而永恒的作用。我也明白了成功不仅仅需要学习的能力，更需要顽强的毅力与坚定的意志，需要团队的精神。

“一次参赛，身心收益”，这是对文明风采大赛重要意义的高度概括。近两年，全国文明风采大赛，我校学生一共获得一等奖61个，二等奖157个，全国获奖近422人次。在准备文明风采大赛的时间里，我们已经把参加大赛当作是一种历练，在历练中成长，在历练中收获，在历练中感动。若干年后，我们可能已经记不清自己在职业生涯规划中书写过的每一个词语，我们也可能已经记不清自己在“心绣未来”演讲中演绎过的每一个段落，我们甚至可能已经想不起自己曾经书写过的青春惆怅，伤痛欢笑。但我想，我们收获的这份温馨的经历，我们收获的这份真实的成长，我们收获的这份成功的体验却是永恒的！

追求永无止境，奋斗永无穷期。借助文明风采大赛这一美好平台，我们将会在新的起点，新的层次，以新的姿态展现新的风貌，创造新的成绩，不断攀登生命里一座又一座的高峰！最后我希望能有更多的同学参与到文明风采大赛中来，也祝愿文明风采大赛这一真正属于我们中职学生的风采大赛能越办越好!