《为什么一年有四季》教学设计及反思

《为什么一年有四季》教学设计及反思（2篇）

1.《为什么一年有四季》教学设计及反思 篇一

《为什么一年有四季》这一课看似简单，实则很难。一是课堂组织难，书本上没提供多少文字，然而要真的实践起来，比妨说做模拟实验，实属不易，苦于缺乏必要的演示材料，效果不明显。二是书本文字不多，但里面所包含的知识却很丰富，学生接受起来不易。

备课时遇到书本介绍的模拟实验，在脑子中构思着这是怎样的一个实验，我首先选择了四个观测点，用手电筒做光源，然后在四个地球仪的同一点上固定上大头针，果真通过观察在“地球”公转轨道上四个方位“地球”上大头针的影长，发现分为最长的，最短的，适中的。那么只要再联系影子的特点，帮助学生理清一系列问题，即：影短――光源直射――光强――温度高，这样就可以判断是夏季;影长――光源斜射――光弱――温度低，这样就可以判断是冬季;影子长度适中――光源照射角度适中――温度适中，这样就可以判断是春、秋季。这样思路明了了很多，着手备课，并且以为已经掌握了所有的重难点，应该可以给学生讲清了。

但是，第一节在五E班的课，可以说是一堂相当失败的课，课中进行模拟实验时，才发现原来ABCD四个方位标错了，这样学生观察到了四个方位不同的长短也不能对号入座的填写，顿时慌了手脚，虽费尽周折调整好位置，但由于实验条件限制，屋子太亮，手电筒光显得比较弱，导致效果不明显。

在前面一节课的教训下，我不得不对教材进行了认真的研读，主要就是抓住本课的要领，让学生明确是由于地球的公转和地轴的倾斜使得太阳照射到地球的每个地方角度不同，这就是四季的成因。在课的安排上也进行了改变，先引导学生根据四季交替一次的时间猜测四季形成可能与地球的哪种运动有关，并模拟地球公转，为后面模拟实验中四个观测点的地球仪如何摆放奠定基础。然后分析古人研究四季方法，这样在较短时间内理顺了这部分内容。再引入模拟实验，我利用手电筒和四个地球仪，将地球仪放置在对应的四个位置，并在地球仪上用橡皮泥固定了一根大头针。并给其中一组特殊的地球仪(拆掉地轴)，这样两个模拟实验合一块，四个组的学生马上得到有利的证据，结合分析的结论，很快将四个季节判断了出来，另一组的学生通过看其他组的实验也发现了原因，通过这一组实验全班学生都直接发现了，地轴不倾斜就没有四季了，因此四季的成因与地轴倾斜有关这点很快就被学生接受了。然后深入分析影子长短与光源照射角度的关系、光源照射角度与光强弱的关系、光强弱与温度的关系，从而进一步说明古人为什么可根据影子长短判断四季。最后引导学生归纳出四季的成因，关键就是让他们理解：由于地球的公转和地轴的倾斜，导致太阳照射到地球上的角度不同，从而形成四季。

这节课，给我最大最大的感受就是，教师在上每一堂课前，一定要吃透教材，一定要做好最充分的准备，包括知识的准备和实验器材准备。

2.大学生村官：这一年有苦有乐 篇二

他们在农村工作很累但很快乐，成熟了很多，学到了很多

大学生村官：这一年有苦有乐

作为一种招考聘大学生到农村担任职务、从事服务工作的形式，中国的大学生村官经历了从无到有，再到快速发展的过程。留守农村，深入基层，对这些很少吃过苦的大学生来说，不仅是一种毅力，更意味着是对一种生活态度的选择。

2010年刚刚过去，这些在基层艰辛工作的大学生们有些什么经历和感悟呢？记者前往大石镇、保升乡、唐家乡等地，采访到以下几名大学生村官代表，跟他们一起回忆这一年来的苦与乐。

讲述人：李红昊 年龄：23岁 到岗时间：2010年10月 毕业学校：四川职业技术学院 职位：蓬溪县大石镇广安村村主任助理

去年，我主要是在党政办上班，总体感觉很累，但是让我们成熟了很多，学到了很多。

想想这一年来，我经历的比较有意思的事，就是市场搬迁，主要是为了让老百姓能更好地更规范地进行商业活动。那次搬迁历时两个月，我们先后进行了市场的布置、整改和宣传，走村进户给农户宣传优惠政策，给商贩做解释。搬迁后，农户觉得很不错，说做买卖很集中，环境也好。有的商人还高兴地说，“我们也像城里一样做买卖了，洋盘了。”

经过搬迁，老百姓买东西能够在一个集中的地方就买齐，不用再跑东街走西街的买了，好处确实很多，上了一段时间的班，确实也感觉到村官责任重大，要想为老百姓办事，就得要注意方法。做村官，虽然很累，但是经过了历练，彻底脱掉了我的书生气，融入社会，虽然很苦很累，但是坚持下来也就好了。

讲述人：谢丽娟 年龄：24岁 到岗时间：2009年10月 毕业学校：四川农业大学 职位：船山区保升乡副乡长

2009年，我作为一名大学生村官，前往船山区西宁乡飞凤村，就任村主任助理。2011年1月，我担任了船山区保升乡副乡长。

在担任村官期间，我参与了独生子女父母奖励工作。当时，在田间地头，我作为一名乡计生工作者，为核实农村独生子女父母奖励对象和个人信息录入工作情况而四处奔波，走乡串户，宣传独生子女政策。由于是地处较偏僻的农村，农民的思想观念滞后，我们得定期不定期上门宣传有关独生子女政府会给予的奖励措施，将政策传到农民身边，让他们切实感受到这些政策给他们带来的好处，鼓励老百姓优生优育。

讲述人：马春 年龄：25岁 到岗时间：2008年10月 毕业学校：四川职业技术学院 职位：船山区唐家乡唐家村村主任助理

去年，在基层工作时，有两件事让我感触很深，其中一件就是打狂犬疫苗，起初村民都不愿意给他们家的狗打狂犬疫苗，怕我们给他们把狗毒死，很排斥。于是，我们就给村民宣传一些狂犬病的知识，让他们认识到狂犬病的危害，村民从不支持转为了支持。还有一件就是做农村保险宣传的事情。新农合、新农保是国家一项重要的惠农政策，体现了党和政府对广大农民群众的关怀和照顾。通过广播和发放资料，动员组织群众积极参与，充分享受改革开放经济发展带来的成果，这一切都让人感到兴奋。

讲述人：陈杰 年龄：27岁 到岗时间：2007年10月 毕业学校：四川农业大学 职位： 船山区唐家乡东山村村主任助理

2010年，我继续担任东山村村主任助理，向老村官学习。经过一年的基层工作与实践锻炼,我的农村工作经验得到进一步积累。在基层时，有两件事让我收获颇多。一件是远程教育组织管理，一件是业主退租土地的分配。做远程教育组织管理时，我作为东山村远程教育工作的管理员，坚持为党员群众播放远程教育内容和各种农业生产技术、惠农政策，不仅丰富了农民群众的知识文化生活，更重要的是让村民朋友学到了致富经验，使党员群众养成了学习的好习惯。

在新的一年里，我将真心实意到群众中去，与群众交朋友，倾听他们的呼声、了解他们的情况。