纳税伴我们成长作文

纳税伴我们成长作文（共12篇）

1.纳税伴我们成长作文 篇一

有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最美丽那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。老师们拥有一颗炽热的太阳，拥有一片广阔天空，在同一片蓝天下，老师们用爱播撒着希望……

当我怀着害怕的心情第一次跨进校门时，宋老师，您那阳光般的笑容给予我安慰，您的温暖、慈爱消除了我的恐惧心理;让我对校园生活有了清晰的认识，从而翻开了我人生旅途中崭新的一页。还记得那个冬天，是个寒风凛冽、大雪纷飞的季节。我患上重感冒，持续发烧。可能是不间断的咳嗽打扰了您的课堂，您停下来，关切的走到我身旁，问我妈妈的电话，并让同桌扶我到您办公室喝点热水，等着妈妈来接我。宋老师，在您看来，这可能是一件微不足道的小事，您会认为您只是做了自己份内的事;可是，对一个孩子来说，这是多么大的安慰呀。我当时真的是受宠若惊……当然我的老师不止一个，老师的谆谆教诲令我至今难忘。老师们对每个学生都用心良苦，我一定要在初中好好学习考上高中，来报答他们，以表达我对老师的崇高敬意!老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人;因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。

老师，在这里我要深深的对您说：“谢谢您，您辛苦了!”

2.纳税伴我们成长作文 篇二

我与李小文老师相识于2004年年底。当时我正在准备博士毕业前的博士后工作联系,并怀着忐忑的心情给李老师写了一封信,表达了想跟着他做博士后的愿望。没想到一个星期后,他亲自打电话给我:“我是李小文,你的来信收到了,看你爱人在成都工作,你到电子科大做博士后吧,那边刚成立地表空间信息技术研究所,需要人手;另外你成都有没有住房……”我放下手机,心里久久不能平静,不再是忐忑,而是多了一份喜悦与激动。没想到李老师贵为院士竟然这么快就亲自打电话回复我!

2005年7月,我博士毕业来到电子科技大学地表空间信息技术研究所,有幸成为李老师在电子科技大学招生的第一名博士后。在先生的指导下,我主要从事定量遥感方向的科学研究工作,同时,跟随先生协助研究所的遥感学科平台建设调研、论证和建设等工作。2005—2008年,研究所处于发展初期的艰难时期,先生亲自组织研究所的老师讨论发展规划,引荐他们到国内同行单位学习交流,同时引荐国内外同行专家到电子科技大学做交流指导,使他们较快地了解到国内外遥感学科单位的发展状况、拓展交流和合作渠道。

2 0 0 9年,研究所的教师人数已达1 5人,科研项目也从最初的合作项目到独立承担的中国博士后基金、国家自然基金、国家“863”等项目,同时研究所很多老师参与到先生主持的国家“973”项目,与国内同行交流学习。也是在2009年年初,我担任地表空间信息技术研究所副所长和自动化学院遥感科学与技术系主任,更多地协助先生和学院开展遥感学科建设和人才培养工作。随着研究所教师规模和科学研究的不断壮大,先生意识到学校的遥感学科专业体系存在问题。因为当时只有“地图制图学与地理信息工程”二级学科硕士点,没有本科专业,也没有博士专业,犹如空中楼阁,这在一定程度上制约了学校遥感学科的可持续发展。于是,先生建议学校和学院申报遥感和GIS类的本科专业。2010年上半年,学校以地表空间信息技术研究所和遥感科学系师资为主要依托,申报“空间信息与数字技术”本科专业和“测绘科学与技术”一级学科硕士点,2011年均获得国家批准。

同时,先生觉得学校在微波及雷达成像方面有很好的基础,呼吁学校组织相关学院老师成立跨学院的校级遥感团队“西部环境与灾害遥感研究中心”。在先生的倡导下,地表空间信息技术研究所和自动化学院、电工学院的领导和相关方向老师讨论成立“西部环境与灾害遥感研究中心”的有关事项,并向学校提交申报书。2010年,学校领导提出拓展能源、资源环境等学科的战略规划,先生觉得可以在之前申报的“西部环境与灾害遥感研究中心”的基础上,更好地配合学校资源环境学科拓展。2010年秋季,先生与学校领导交流加快拓展电子科技大学资源环境学科的想法和建议,得到校领导的积极回应和肯定。于是,学校于2011年年初正式启动电子科技大学资源环境学科发展研讨和论证,并聘任先生为专家组组长。在先生的带领和指导下,我和另两位教授作为专家组成员一起对国内外相关学科进行详细调研、分析和论证,2011年5月专家组完成了《电子科技大学“资源与环境学科”发展战略研究报告》,得到学校负责学科建设的领导和专家的高度评价和认可。2011年10月,学校正式成立电子科技大学资源与环境学院筹备委员会;在学校领导的组织和支持下,我作为筹委会成员之一,和资源与环境学院筹委会的领导和老师们在先生的指导下,正式开展电子科技大学资源与环境学院的筹建工作;2012年1月12日,学校正式成立资源与环境学院,先生欣然答应担任首任院长,积极为学院发展谋划思路,开拓资源。

2012年5月,千人计划王勇教授正式到电子科技大学资源与环境学院工作,先生多次要求把院长重任交给年轻人。2012年7月王勇教授接任资源与环境学院院长。先生一直很关心学院的发展,学校遥感学科的发展,多次向学校和学院领导倡议联合学校各相关学科方向团队和四川相关科研院所组建大团队,2012年年底正式成立了“西部环境与灾害遥感跨学科研究中心”和“西南智慧环保中心”。同时,在先生的倡导下,资源与环境学院与四川遥感学科相关的科研院所研讨成立跨学校的遥感合作团队,并于2014年向科技部国家遥感中心提交成立四川分中心的申请;2015年1月5日,科技部国家遥感中心正式批复依托电子科技大学资源与环境学院成立“国家遥感中心四川分部”。先生建议学校遥感学科发展要结合西南地域特点、做出特色,提出多云雾山丘地区环境与灾害要素定量监测的多尺度遥感方向,并嘱咐青年科技工作者要有敢于提出问题,有长期坐冷板凳的精神。

每次回成都,先生第一件要做的事,就是安排出专门时间,与研究生见面交流;他总是鼓励学生发表自己的观点,勉励他们“不要灰心,继续努力”。同时,先生在电子科技大学专门成立“李谦奖助学金”,资助品学兼优或家庭经济困难的学生完成学业。先生常说,钱的数量与作用不是线性正比关系,少量的钱在需要钱的人身上能发挥重要作用。2008年汶川地震后,我依然记得陪同先生去北川考察,先生在北川中学的废墟堆上拾起遇难学生的书本的场景:他一本一本地拾起来,轻轻地拍掉书上的尘土,表情凝重、神情悲痛,饱含着一位老人对逝去孩子们的无限爱怜与追思!2009年5月,加拿大籍的地质科学家嵇少臣在网上呼吁请帮助北川的一位董女士寻找一份工作,她在“5·12”地震中失去了心爱的丈夫和9岁的女儿。先生第一时间给我电话,叫我跟学校相关部门沟通,给董女士安排一份工作,并说资金有困难的话,他来解决。后来,董女士由于个人原因不能来应聘。先生始终心系灾区、心系百姓安危,人间大爱常驻心间!2009年10月,先生组织科学网相关领域的博友在成都召开了“强震应急与次生灾害防范”的研讨会,希望能组织国内相关领域专家编写一本通俗易懂的地震灾害应急与次生灾害防范方面的科普书,用以指导群众应急与防范。后经博友们多次研讨、撰稿和修改,在中国科协三峡科技出版集团资助下、以及中国科学技术出版社的支持下,于2013年4月正式出版。2013年4月20日,四川庐山再次发生地震,先生和科学网博友苗博士等第一时间联系中国科学技术出版社的吕编辑,第一时间出版《强震应急与次生灾害防范》,并将编委会所有的稿费捐赠给灾区庐山县太平镇三九希望小学,同时自购400册书,通过电子科技大学团委第一时间送到地震灾区。

2012年国庆,先生从桂林回成都,我和李世华去成都火车东站接他和师母。我们之前已经得知先生身体不适,于是事先联系了华西医院,并计划带先生直接去华西医院检查。但先生执意要回家,理由是国庆期间不能影响我们休息。他只愿意在离家很近的电子科大校医院治疗。每天我把先生送到校医院一楼门口,还没下车,先生就要求我回家;待先生输完液,师母再打电话给我,我去接他,先生也不允许我多待一会儿,生怕耽搁我时间。他总是善待他人,忽略自己。

作为电子科技大学的杰出校友,先生始终心系母校的人才培养。先生多次登上“成电讲坛”,为师生们带来前沿的遥感学科发展动态,与大学生分享关于人生的感悟。2014年9月,他回母校为学弟学妹讲述了“我的大学梦—兼谈大学生活几个问题的思考”,选择了学生提出的10个问题现场作答,分享了自己上大学时的趣事,解读母校校训告诫同学们不能说假话。这是他面向我校广大青年学子进行公开讲座的最后一讲。

回想2004年至2015年年初,先生伴我们成长已有十年;电子科技大学遥感学科在先生十年的精心培育和支持下,从无到有,已经构建了一支年轻的遥感队伍。先生虽逝,风范长存,他给我们留下了宝贵的精神财富。电子科技大学资源与环境学院定会以蓬勃发展的明天告慰先生的在天之灵!

人生能有几个十年?在我人生最重要的十年,有缘师从于李老师,幸得垂青,没齿难忘!

提笔顿首,思绪万千,不禁再次想起先生2011年生日时,我写给先生的祝福语:遥望太空,感知地球;笑看人生,云淡风轻;桃李芬芳,师恩难忘!

先生犹如宇宙星际的一颗星星,默默地注视着我们,亲切地指引着我们,向我们眨眼,对我们微笑,永远陪伴着我们成长!

3.让阅读伴我们成长 篇三

为此，我们要重视培养学生的课外阅读意识，加强学生课外阅读能力的训练。为了让学生爱上阅读，我主张从以下几方面着手。

首先，兴趣引路。教师把自己读到的趣事说给学生听，经常在学生面前阅读好书，培养学生的阅读兴趣。

其次，创设氛围。环境对人的行为有很大的影响。教师要为学生创设良好的读书氛围，让学生拥有惬意的读书环境。教师可以建立班级的“图书角”，发动学生积极买书、“捐”书，共同充实“图书角”。

再次，教师还应开展读书活动，给学生创设展示与交流读书成果的平台，让学生在交流中丰富对阅读的理解，锻炼阅读的能力。比如，教师可以开展“亲子共读”活动，和家长一起，鼓励学生进行课外阅读活动，帮助学生养成良好的阅读习惯。

最后，让学生多阅读少“练习”。很多教师常常抱怨学生阅读能力差，特别是在考试时，学生在做阅读理解题时总是失误。于是，一些教师煞费苦心地找来各式各样的阅读理解题目，让学生陷入“题海战”。教师以为学生只要多做习题，就可以提高阅读能力。其实这样做会适得其反，“题海战”只会消磨掉学生对阅读的兴趣。

综上所述，学生只有多阅读，多吸收知识的养分，才能提高语文素养，健康成长。

【思维互联网】

同学们，多读书吧！在成长过程中，我们精神发育的最重要的途径就是阅读。因为人类最伟大的智慧和最伟大的思想没有办法从父母那里拷贝，我们只能从那些经典书籍之中获得。

（小博士）

4.文明伴我们成长优秀作文 篇四

文明史什么?文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难是热情的帮助，是平时与人相处的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的以声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……

但是随着经济的发展，社会的进步，物质文明大大提升了，而精神文明却越来越差劲。以前的人们是出口成章，而现代的人却出口成“脏”，满嘴都是一些惹人厌恶的污言秽语，但是他们却毫不自知，不以为耻，反以为荣。

央视一套以前播放的几条公益广告相信大家都看过，一则是地铁上一个易拉罐瓶，大家谁都不愿将它捡起来丢进垃圾桶里，最后一个年轻人将它将它捡起来丢进垃圾桶里了。还有一则是一位老奶奶上公交车，车上没座位了，但是车上乘客没一个愿意起身让座位的，你推给我我推给你，最后好长时间才有一个人站起来让座的。从广告中我们就可以看出现如今的人们是多么不讲文明。其实只是一些举手之劳而已，为什么大家就不能站出来呢?

在国际上，有许多国家说我们中国人不讲文明，在国外旅游的国人随手乱丢果皮、塑料袋等。还有前几周的一则新闻，说的是两名外国人坐在我们国家的一座城市的草坪上嗑瓜子，丢了一地的瓜子壳，国人制止他们，他们还说："你们中国人不都是这样的吗?”我和大多数国人一样，都是恨不得上去抽他们两个巴掌，但是，的的确又不少国人不注重公共环境，随手乱丢果皮纸屑。如果我们所有人都将文明，不乱丢垃圾，我们还会落人口舌吗?

现在的学生素质也是不够高，脏话太多，说话不将妈带出来就不舒服，而且两人对话经常以侮辱、谩骂对方家长为乐。不说别的地方，就是我身边这样的人就比比皆是。我不明白这样做有意思吗?

如果我们的国人能够讲文明，守秩序遵守法律，我们会经常与身边人起摩察，起冲突，落人话柄而让外国人瞧不起吗?如果我们学生将文明，懂礼貌，还会与父母、与老师、与同学起争执、闹不快吗?如果我们整个社会都不讲文明，那么还会有现在这么多的不良社会风气吗?

胡锦涛同志教导过的“八荣八耻”，坚持从我坐起，从小事做起，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学……

5.纳税伴我们成长作文 篇五

在我们的生活中，有许多习惯。有的同学一回家就写作业;有的同学在墙上乱涂乱画;有的同学乱扔垃圾;有的同学勤俭节约……这些行为，久而久之就形成了习惯。其中，有的是好习

惯，有的是坏习惯。好习惯让我们受益一生，坏习惯会毁掉一个人。

巴金爷爷曾经说过：“教育一个孩子，从培养习惯开始。”

从前，北京的一家IT公司招聘人才，有上百人前来应聘。在经过初选、复选等重重难关，有3位绞绞者从中脱颖而出，被总经理选上去公司面试。可想而知，如果面试成功，就会被公司聘用，那年薪就得有好几十万啊!

面试开始了。先开始有一位男士来了，穿着西装，打着领带，脚蹬一双黑得发亮的皮鞋，给人感觉文质彬彬的。过了一会儿，又来了一位神采奕奕的女士，穿着一件十分时尚的粉色低领毛衣、围着一条鲜艳夺目的围巾，下穿一条黑色的紧身裤和紫色的短裙，脚着一双浅粉色的高跟鞋。当面试开始时，可另外一位人士却迟迟没有出现，就在面试快要结束了的时候，总经理刚好看见一位男士匆匆而入，当他看见垃圾桶边有一张没有扔进去的废文件时，就豪不犹豫地把它捡了起来，放进了垃圾桶里。总经理脸上充满了喜悦，高兴地说：“年轻的小伙子，你已经被我们公司聘用了，恭喜你!”“总经理，为什么呀!我们通过了重重考试，取得了优异的成绩都没被录取，而他，一个来迟了的人，又有什么资格跟我们相提并论呢?”“是啊!你们一个比一个穿得好，一个比一个有学问。可是，今天的`面试题早就摆在你们面前了，看见了吗?就是那张废文件。如果一个公司没有一个好的内在，只是空有其表，那顾客会选择你吗?”总经理说。“养成一个好习惯，才是搞好工作的基础。你们二位自己回家好好想想吧!”总经理接着说。那两位来面试的人哑口无言了，默默地走了出去。

这个故事告诉我们，从小养成好的习惯可能会改变你的一生。

同学们，那我们养成一个什么样的好习惯，才能搞好自己的学习和生活呢?

其实，我们身边有许多值得学习的好习惯。早上到了教室，地上有字纸，捡起来，扔进垃圾桶里;去上学的时候，爸爸妈妈还在睡觉，就要轻轻地关上门;上课前，把学习书本放在课桌上，提前预习……

6.让书香伴我们成长 篇六

同学们，今天，我国旗下讲话的题目是《让书香伴我们成长》。

同学们，如果有人问你：世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢？我以为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。

与书卷为友的过程，优雅而美丽。读书能带给我们心灵的享受，读书能带给我们精神的慰藉。读一本好书，能使人来到一个美好而神奇的世界。在这个世界里，我们可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟母爱……经典诗句，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古通今；科学书籍，让我们思维缜密……静静地，一个人坐在小书房里，捧一本散发墨香的好书，细细地品读。窗外，淡淡的月光亲吻着大地，夜空中繁星点点。在这样宁静的夜晚，陶醉在浓浓的书香里，是一件多么惬意的事情啊！

阅读对一个人成长的影响是巨大的，读好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基小的时候是一个父母双亡的流浪儿，可是，对书的热爱改变了他的人生。他曾经借着月光如醉如痴地读书，他曾经在顶楼心驰神往地读书，他曾经在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

同学们，请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐；让我们互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪。让我们和优秀书籍交朋友，让好书成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年，让阅读陪伴我们走向更加精彩的未来！

7.让“三爱”伴我们成长征文 篇七

应该爱老师，因为老师是为了学生而牺牲一切的人，是开发我们精神的人。这句话是书中的原句，然而也却印在了我的脑海里，无论怎样也擦抹不掉。在《爱的教育》中安利柯恨恨地说：“老师态度一点也不好。”可是当他听了父亲对老师的赞美之后，他知道老师是学生的恩人。一日为师，终生为父。从此以后，他对待老师就如同对待他父亲一样，不论老师等他好，或者责骂他，安利柯都爱老师;不论老师对的时候，或者他以为错了时候;安利柯仍然爱他;老师高兴，固然要爱;老师不高兴，尤其要爱老师。安利柯还说过：老师的名字，永远须用了敬意来称呼，因为除了父亲的`名字，老师的名字就是世间最尊贵，最可怀慕的名字。

我对老师的爱是在读过《爱的教育》之后才发生改变的，以前我认为老师唠叨，态度不好，让我很讨厌，但现在我恍然大悟，敌老师的苦闷远远地胜于满足。老师是立在社会的背后，拿着轻微的报酬，对我们却任劳任怨，沥尽心血，呕心沥血，且为国民的进步发达劳动着。

读了这本书之后我明白了许多：素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱，对教师的爱，对同学的爱是孩子做人的根本，也是其它素质的基础，我们应该真对生活和对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。

爱是通俗的，是单纯的，是美好的，同时也是美丽的。爱像茉莉花般清香、纯洁。爱像阳光般温暖。在每个人的内心有一颗赤热的心，一颗拥有爱的心，但又有多少人能发现它，能释它呢?

8.读书伴我们成长演讲稿 2 篇八

尊敬的老师、同学们：

大家好！我是三（2）班的龙心语，今天我演讲的题目是《读书伴我们成长》。书，是什么？伟人说，书是人类进步的阶梯，是通往成功彼岸的桥梁。老师说，书是知识的海洋，是文明的使者。爸爸说，书是良师益友，是心灵的美容师。而我却说，书是智慧的化身，是茁（zhuó)壮成长的21金维他。

小时候我是在妈妈的故事里成长的。上幼儿园时，每天晚上睡觉前，我总是缠着妈妈给我讲故事。什么《白雪公主》、《大灰狼》的故事我总是百听不厌。听着妈妈讲那些神奇美丽的故事，我仿佛走进了一个个多姿多彩的世界。在妈妈怀抱里翻看那些花花绿绿的卡通画片，我认识了大自然的花草树木，鸟兽虫鱼，以及生活中的各种物品。在老师的启蒙下我哼出了许多歌谣：“小兔子乖乖，把门儿开开......” “门前大桥下，游过一群鸭......” “我的好妈妈，下班回到家.....” 从此，我就深深地爱上了书籍。

上学了，老师教我学会了a o e，不久我认识了一些汉字。从此我慢慢学会自己读书。我看过《小猫钓鱼》，《三只小猪》，《小红帽》......只要有拼音宝宝的书我都拿来看，我认识了英勇牺牲的王二小，苦尽甘来的丑小鸭；“床前明月光，疑是地上霜......飞流直下三千尺，疑是银河落九天......”李白的诗句引起了我无穷的遐想。

后来，随着我一天天地长大，书成了我形影不离的好伙伴。我如同饥饿的人扑在面包上一样吮（shún)吸着知识的琼(qióng)浆。一有时间我就缠着爸爸带我去书店看书,买书。在那里我就像一只勤劳的小蜜蜂不知疲倦地采集着知识的花粉。徜徉(cháng yáng)在书的海洋里，我如痴如醉。平时我常常是走路在看书，吃饭在看书，睡觉还在看书，甚至连如厕时也在看书。我书籍成了我生活中的一部分。

现在，我已经是三年级的学生了。我书柜里的书一天天地增多起来，我也更加喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当我读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看了《上下五千年》后，我为中华民族的悠久历史和灿烂文化而感到骄傲；当我读到《爱的教育》时，我才明白：原来我们每个人都在享受着亲人、朋友的爱，我们每天都沉浸(јìn)在爱的海洋里，我们是多么的幸福！。

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类进步的阶梯，是她帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

9.国旗下讲话让文明礼貌伴我们成长 篇九

2007--2008学年第二学期第十四周国旗下讲话 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《让文明礼貌伴我们成长》。我们经常看到：一些人把又脏又臭的脚丫放在餐桌上，手拿着筷子在菜汤里拌了又拌；有一些同学们乱扔纸屑，随地吐痰；有一些人在洁白在墙壁上乱涂乱画：我们还会发现有些乘客因为抢到座位而沾沾自喜，有人踩到了别人却不理睬对方是否受到伤害；我们会发现有人在公共场合大声讲话，旁若无人；我们还会听见有人拿别人父母的名字开玩笑，甚至满口脏话„„

中央电视台也曾报道过：一个国庆节后，北京天安门广场随处可见口香糖残迹，在仅有40万平方米的土地上竟出现了60万块口香糖残迹，有些地方一平方米竟出现的9块口香糖残痕，这些密密麻麻的口香糖残痕与神圣庄严的天安门广场形成了巨烈的反差。

然而，许多同学都觉得这些是不值一提的小事，当事人甚至有时也不以为耻，难道，这些真的是不值一提的小事吗？

中国是一个具有多年历史的“礼仪之邦”。回顾历史，“融四岁，能让梨”；周文王“岐山求贤”得以姜尚建立西周；刘备“三顾茅庐”得诸葛亮，建立蜀国三分天下。像周文王，刘备这样，以文明礼貌待人获得的是成功与幸福。放眼现代，一个个光辉人物仍涌现在眼前——敬爱的周恩来总理就对自己十分严格，对别人很有礼貌，人们都非常尊敬和爱戴他。有一次，周总理到一个照相馆拍工作照。摄影师正 1

在给几个解放军战士拍照。战士们认出了他，连忙说：“总理工作忙，您先照吧，我们等一等。”周总理却摆摆手，笑着说：“不，大家都一样忙，轮到谁就谁照吧。”在他的坚持下，大家仍按原来的顺序，一个一个地照完了相。周恩来因为有了文明礼貌，使自己的人格更有魅力。

生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。古人说：“不学礼，无以立。”梅里美说：“礼貌经常可以代替最高贵的感情。”因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

然而在当今社会中文明礼貌和不文明礼貌时刻存在我们思想的左右，要做一个文明的人必须有良好的文明习惯。作为一个学生，我们要养成哪些文明习惯呢？1.看到地上有纸要随手捡起；2.不说脏话，礼貌待人；3.不随地吐痰；4.在公车上，看到老弱病残者，主动让座；5.踩到他人的脚要说“对不起”；6.用“谢谢”来表达我们对别人的感激之情等等。

文明礼貌非常重要，而要做到文明礼貌也十分简单。也许只需要我们简简单单的一个动作，也许只需要我们的一点点控制能力，也许只需要留心一下身边的事物。我们正处于人生中最关键的成长时期，文明礼貌可以让我们的社会更加进步，只要我们做好文明礼貌，在加上自己的知识文化，就可以成为一个对社会有着重大作用的人。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无

数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

尊重他人等于尊重自己，一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？所以让我们拥抱文明礼貌，使他们伴我们成长，让社会充满和谐的音符！

10.纳税伴我们成长作文 篇十

大家早上好，今天我讲话的题目是：让“小君子行动”伴我们成长。

伟大的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯如自然。”就是说，小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以至于你以后取得的成功、创造的奇迹，都是依赖于小时候养成的习惯。某种习惯形成之日，也就是某种性格形成之时，而性格则决定我们的命运。

从上学期开始，我们学校广泛的开展“小君子行动”教育活动，要求我们围绕小君子标准，促进自我行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为我们的终身发展打下坚实的基础。我认为“小君子行动”是否能取得效果关键在于学生的态度，我们要摒弃“习惯不会影响自己发展”的不良心态，主动发现自己的不良习惯，并主动改变它们，使自我得到提高。首先，让我们先来温习全体同学一起制定的在校期间的小君子标准：

“小君子”在校期间应形成这些习惯：

1、爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立，文明礼貌，微笑待人

2、认真完成作业，养成自觉的学习习惯

3、谈吐得体，举止大方、文雅

4、学会尊重，耐心倾听他人说话，不乱动他人物品，用过的东西放回原处

5、诚实守信，遵守纪律

6、勤奋自强，加强锻炼身体

7、爱护环境卫生，做到干干净净

8、团结互助，为集体贡献自己的力量

按照“小君子行为标准”我要向大家提出这几点要求：

（一）卫生习惯的养成。讲究卫生是每个人应有的习惯。它是一个人文明素质的表现。如：保持个人卫生，及时高效的完成卫生值日，保持课桌上下的干净整洁，不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。

（二）文明礼仪的养成。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。如：升国旗奏国歌时自觉肃立；见到老师、客人主动问好，自觉使用礼貌用语；上下楼主动右行礼让，进教学楼时三人主动成行；不打架、不骂人，公共场所不喧哗。课间不追逐打闹、列队要快静齐。

（三）学习习惯的养成。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生素养的一个方面。如：课前准备好学习用品，静待老师上课。课前要预习，学会带着问题听课。上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。上课专心听讲，勇于提问，积极回答思考。按时完成作业，考试答题要细心、准确、书写规范等。

老师们，同学们，为了营造一个健康、和谐的校园环境，为了每一个人的发展，让我们融入“小君子行动”教育活动之中，培养乐观、质朴、勤奋的品质，严格要求自己，自觉遵守有关规定，把我们的学

11.自信伴我们成功作文 篇十一

世界著名指挥家小泽征尔如果没有自信，也会与成功擦肩而过，在一场国际音乐指挥大赛的决赛上，前两名选手在指挥过程中都出现了一段不知谐的溃奏，但都“认真”地指挥过去了，还抱歉的向裁判员欠身微笑。小泽征尔是第三个，也是最后一个登上指挥台的。溃奏加分顺利的进行着，忽然，他停下了，向裁判席上的乐谱师说“是否弄错了”裁判冷眼相对，请继续演奏，这是最权威的乐谱!小泽征尔又是着指挥，到终于又停下来了，说是乐谱错了，裁判告诉他不可傲视权威，她却坚定的喊道“不!一定是弄错了”此时，裁判都站起来了，热烈的鼓掌，恭贺小泽征尔获得大奖成功只垂青于向小泽征尔这样的自信的人。

登山女英雄潘多有自信而登上珠峰之巅，那天寒风夹着雪花和冰冷无情的打在他的脸上，稀薄的空气让他感到闷，脚下的岩石滑而陡峭，她再一次从哪块岩石滑下来最终凭借了他的自信，终于爬上了顶峰。

12.雷锋的精神伴我们成长 篇十二

各位老师、同学们我今天演讲的题目是：《雷锋精神伴我们成长》

雷锋是一个普通的解放军战士，一名驾驶解放牌运输车的司机，他的故事都是发生在自己身边的点点滴滴的小事，然而，他的精神却一直激励着几代人的成长。

在部队的施工任务中，雷锋整天驾驶汽车运输物资东奔西跑，很难抽出时间学习，他就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼儿也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

雷锋热爱收集各种报纸读物，他把自己的藏书拿出来供大家学习，被战友们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。战友小周父亲得了重病，雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜间出车时棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，半宿没有睡觉，一针一针地为他补好裤子，然后轻轻地盖在他身上。