《西游记》选段阅读题（共10篇）
1.《西游记》选段阅读题 篇一
阅读题《醉翁亭记》选段
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而鱼，溪深而渔肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1.解释划线的词。
伛偻：_____________②错：_____________③颓然：______________
2.从选文中找出两个成语。
①________________ ②______________
3.文言里的“而”一般起连接作用，通常表示①并列②修饰③顺承④转折关系。请看下面句中的.“而”各表示什么关系?
①临溪而渔 “而”表示______________关系。
②溪深而鱼肥 “而”表示______________关系。
4.这段文字有几层意思?请在原文上用“|”标点层次，并写出各层的层意。(用原文中的话回答)
________________________________________________________________________________________________________________________________________。
参考答案：
1.①驼背，指老年人 ②错杂 ③原意是精神不振的样子。这里是醉醺醺
2.①前者呼，后者应 ②觥筹交错
3.①修饰②并列
4.有四层，每句号处为一层意思。第一层，滁人游;第二层，太守宴;第三层，众宾欢;第四层，太守醉。
2.西游记阅读题 篇二
1.《如来佛辨识假猴王》故事中,那只假孙悟空是什么猴子变的？（）A．金丝猴 B．石猴 C.六耳猕猴
2.金角大王和银角大王原来是（）的弟子。A．太上老君 B．孙悟空 C．观音菩萨 3.书中去西天取经的高僧叫（）A．金蝉佛子B．陈玄奘 C.唐玄奘
4.《天竺国招亲降玉兔》故事中,（a）收服了玉兔。A．嫦娥 B．观音菩萨 C．哪吒三太子 5.吃去唐僧白马的三太子是（）的儿子。A．西海龙王 B．南海龙王 C．东海龙王 6.红孩儿的大号叫（b）A．圣火大王 B．圣婴大王 C．婴火大王
7.在五庄观，孙悟空是金击子在人参果树上共打了（）个人参果。A.4 B.6 C.3 8.白龙马变成什么去刺杀妖精？（）A．宫娥 B．将士 C．士兵 9.课文节选的《美猴王》选自《西游记》，其创作年代和作者是()A．宋代的苏东坡 B．唐代的玄奘法师 C．明代的吴承恩
10.孙悟空的武器是“如意金箍棒”它的重量是()A.一万三千五百斤 B．七千二百斤 C ．一万二千斤 11.孙悟空在西游记中的称呼有好几种，他最不喜欢的是()A.齐天大圣 B．美猴王 C．弼马温 12.《西游记》中有很多是名门妖孽，以下哪个与其主人没有对应？()A.金鱼精灵感大王--观音菩萨 B.黄眉老怪--文殊菩萨 C.独角兽大王--太上老君 13.金角大王和银角大王住在（）A.平顶山莲花洞 B.枯松涧火云洞 C.陷空山无底洞 14.孔雀公主抓唐僧是为了（）A吃唐僧肉 B杀唐僧 C和唐僧成亲 15.沙僧的府邸是（）A黄河 B东海 C流沙河 16.孙悟空是什么演变而来（）A泥土 B石头 C黄沙 17.唐僧一共有多少个弟子？（）A3 B5 C4 18.下列不是西游记中的故事的是？（C）A三大白骨精 B路经女儿国 C赤壁大战 19.西游记是什么之一？()A四大名著 B四大小说 C十大经典神话
3.《孟子》选段阅读答案 篇三
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
(选自《孟子》)
【乙】凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚①以知其然也?民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁，敢陵上犯禁③则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
(选自《管子》)
【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵犯，这里是违抗的意思。③犯禁：触犯禁令。
1.解释下面句中加点词的意思。
①委而去之 ( ) ②域民不以封疆之界( )
③是以善为国者 ( ) ④必先富民 ( )
2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.池非不深也/有良田美池桑竹之属
B.得道者多助/伐无道，诛暴秦
C.然后治之/无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
D.民富则安乡重家/然则何时而乐耶
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
①寡助之至，亲戚畔之。
②奚以知其然也?
4.理解填空。
两段选文都论述了治国之道，都强调了 ，【甲】文从 的角度来论述，【乙】文则从 的角度来论述。
[参考答案]
1.①委：放弃 ②域：限制 ③为：治理 ④富：使…… 富裕
2.B
3.①帮助他的人少到了极点，内外亲属都背叛他。②根据什么知道这个道理呢?
4.风雨选段的阅读答案 篇四
贾平凹《风雨》选段阅读训练附答案
阅读“垂柳全乱了线条”到“下坠成弯弯的弧形”，回答问题。
1.选文第一段从上文描写树林全貌，落笔到具体的垂柳、杨叶、芦苇，对这三种植物分别是从哪个角度来写的？这样写的好处是什么？
_________________________________________________ 2.选文第二段写到断了牵绳的羊，主要从哪两个角度来描写的？表现了羊在风雨中的什么状态？
________________________________________________ 3.选文第二段末的“两步远”与“长时间”两个词有何表达作用？ ________________________________________________ 4.下列对选文描写理解有误的一项是（）
a.选文对柳条的描写注重写其在风中的变化，将无生命的柳条写得生动传神。b.对出门找羊的小女孩的描写，其“红衫”从色彩上更具视觉冲击力，“锐声叫唤”更是以听觉来渲染狂风的肆虐而不可阻挡。
c.对葡萄蔓的描写运用拟人、比喻的修辞手法，并用拟声词，生动形象地写出葡萄蔓被狂风剥离大树的情形，从侧面展现了狂风的威力。
d.面对狂风，苍蝇大量聚集在电线上作着荡秋千的游戏。【参考答案】：
1.垂柳表形，杨叶着色，芦苇摹声，充分调动读者的感觉去细细体会风雨来袭的场面。2.主要是从动作、颜色两个角度来描写的，表现了羊在风雨中的惊——本文完整答案收录到以下答案集中，华语网会员请选择查看： 【】（本文答案集中序号no.13第五则)[1] 阅读本文的读者还读了 本文关注度： 篇二：风雨选段的阅读答案
（狂风暴雨，惊涛骇浪，雷电交加。水手长及水手上。）
水手长：嗨，弟兄们！别慌，别慌呀，弟兄们加把劲呀！把中桅帆收起来！留心听着船长的哨子——刮吧，哪怕你把你的肺都炸了——只要船身还泡在水里，我就不怕！
（国王亚朗索，王弟西巴斯显，公爵安东尼，王子腓南迪，大臣贡札罗及随从等上。）
亚朗索：船老大，可得小心哪。船长哪儿去了，是好样的都上前呀。
水手长：这会儿可对不起，去呆在底下吧。
安东尼：船长呢，老大？
水手长：这不是他在那喊叫吗？你们太碍手碍脚啦。给我呆在船舱里去吧！你们这是帮着暴风雨一起来捣乱。
贡札罗：得啦，老兄，别生那么大的气。
贡札罗：老兄，可别忘了在你这条船上的都是些什么人。
水手长：我谁都顾不得，只顾得我自个儿。你这位枢密大臣，要是你能叫这大风大浪也听你的吩咐，马上太太平平地安静下来，那我们从此不碰缆索，不干水手这一行啦。摆出你的威风来呀。要是你办不列，那么感谢老天，让你活了这一把年纪。快快钻进船舱里，准备万一出什么事吧。——别慌，弟兄们！——快给我们让开些，我说。
贡札罗：这个家伙叫我大大地放了心。我看他脸上全没有一点淹死的相道，他那副神气道道地地是个该勒死的胚子。别放过他，慈悲的命运，千万把他送上绞刑架！拿脖子上的绞索来做我们的锚索吧！——靠我们眼前这些锚索是不顶事了。要是他不是生来该绞死的命，那我们可就糟了！（水手长来到船梢，王公大臣躲进船舱。）1．从节选的这一小段来看，作品表现了水手长怎样的性格？ 他的形象冲突主要源于哪一种？ ______________________________ 2．从结尾一段看，大臣贡札罗是一个什么样的人物形象？作者主要运用了哪一种手法来塑造这个形象？
_____________________________ 答案：解析：
5.《论语》选段的阅读答案 篇五
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
⑦子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1．解释下列句中划线词的含义。
（1）学而时习之__________________
（2）人不知而不愠________________
（3）吾日三省吾身________________
（4）传不习乎____________________
2．下面划线词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A．有朋自远方来
B．为人谋而不忠乎
C．择其善者而从之
D．不亦乐乎
3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆
译文：_____________________________________________
（2）士不可以不弘毅，任重而道远
译文：_____________________________________________
4．请你写出选段第③句和第⑤句中所含的成语。（至少两个）
___________________________________________________
5．来到实验中学学习，是一种全新的生活的开始，能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲，勿施于人”这句话的理解和体会吗？
___________________________________________________
参考答案：
1．（1）复习
（2）生气、发怒
（3）多次进行自我检查、反省
（4）老师传授的知识
2．D
3．（1）只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。
（2）士人不可以不刚强、勇毅，因为他肩负重大的责任而且路程遥远。
4．示例：三人行，必有我师 任重道远 择善而从
6.选段阅读理解级答案 篇六
去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里 两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊， 地挪移了;我也茫茫然踉着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从 里过去;默默时，便从__ __的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便_ ___地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。 我 叹息。但是新来的`日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.根据原文填空。
2.读了这段话，我体会到了___________，这段话表达了作者 ___________的心情。
3.读了这段话，我想到了_________________________________ 。
参考答案：
1.射进;轻轻悄悄;饭碗;凝然;伶伶俐俐;掩着面
2.时光来去匆匆、稍纵即逝(光阴似箭、日月如梭、时不我待);对时间流逝的无奈和惋惜。(意思对即可)
7.《公输选段》《去私》阅读及答案 篇七
比较阅读甲、乙两篇文言文，完成23-27题(10分)
甲文：《公输》选段
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
……
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
乙文：《吕氏春秋·去私》
墨者有钜子腹<黄享>，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹<黄享>对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹<黄享>不可不行墨子之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
23.用“/”划出下面句子的`朗读节奏。（1分）
先 生 之 年 长 矣
24.解释下列句子加线词的含义（2分）
⑴公输盘不说 说： ⑵在宋城上而待楚寇矣 寇：
⑶伤人者刑 刑： ⑷ 王虽为之赐 赐：
25.下列各组句子中加线词的意义或用法不相同的一项是（ ）（1分）
A. 不许惠王，而遂杀之。 时人莫之许也
B. 其子杀人 北方有侮臣者，愿借子杀之
C. 先生之年长矣，非有他子也 然臣之弟子禽滑厘等三百人
D. 此所以禁杀伤人也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
26.将下列两个句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴义不杀少而杀众，不可谓知类。
⑵忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
27.补写对联：下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联，请结合乙文内容和人物形象写出下联。（2分）
上联：子墨子止楚攻宋，勇敢无畏。
下联：
【参考答案】
23.先生之年/长矣
24⑴通“悦”，高兴 ⑵入侵 ⑶受刑、受惩罚 ⑷ 赐恩惠
25.B（1分）
26.将下列两个句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴你说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。(2分)
⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义，真可算得上公正无私了。(2分)
8.《明史·胡俨传》选段文言文阅读 篇八
阅读下面的文字，按要求完成小题(19分)
胡俨，字若思，南昌人。少嗜学，于天文、地理、律历、医卜无不究览。洪武中以举人授华亭教谕，能以师道自任。母忧，服除，政长垣，乞便地就养，复改余干。学官许乞便地自俨始。建文元年，荐授桐城知县。凿桐陂水，溉田为民利。县有虎伤人。俨斋沐告于神，虎遁去。
桐人祀之朱邑祠。四年，副都御史练子宁荐于朝曰：“俨学足达天人，智足资帷幄。”比召至，燕师已渡江。成祖即位，曰“俨知天文，其令钦天监试。”既试，奏俨实通象纬、气候之学。寻又以解缙荐，授翰林检讨，与缙等俱直文渊阁，迁侍讲，进左庶子。父丧，起复。俨在阁，承顾问，尝不欲先人，熊少戆。永乐二年九月，拜国子监祭酒，遂不预机务。时用法严峻，国子生托事告归者坐戍边。俨至，即奏除之。七年，帝幸北京，召俨赴行在。明年北征，命以祭酒兼侍讲，掌翰林院事，辅皇太孙留守北京。十九年，改北京国子监祭酒。
当是时，海内混一，垂五十年。帝方内兴礼乐，外怀要荒，公卿大夫彬彬多文学之士。俨馆阁宿儒，朝廷大著作多出其手，重修《太祖实录》《永乐大典》《天下图志》皆充总裁官。居国学二十余年，以身率教，动有师法。洪熙改元，以疾乞休，仁宗赐敕奖劳，进太子宾客，仍兼祭酒。宣宗即位，以礼部侍郎召，辞归。家居二十年，方岳重臣咸待以师礼。俨与言，未尝及私。自处淡泊，岁时衣食才给。初为湖广考官，得杨溥文，大异之，题其上曰：“必能为董子之正言，而不为公孙之阿曲。”世以为知人。正统八年八月卒，年八十三。
【注】方岳：传说尧命羲和四子掌四岳，称四伯。至其死乃分岳事，置八伯，主八州之事。后因称任专一方之重臣为“方岳”。 (节选自《明史·胡俨传》)
1.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是(3分)( )A.母忧，服除忧：去世。B.外怀要荒怀：怀想。C.遂不预机务预：参与。D.智足资帷幄资：参佐。2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是(3分)( )A.其令钦天监试其孰能讥之乎B.寻又以解缙荐，授翰林检讨赵王岂以一壁之故欺秦邪C.与缙等俱直文渊阁失其所与，不知D.俨至，即奏除之蚓无爪牙之利，筋骨之强3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A.胡俨年少时就酷爱读书，对天文、地理、律历、医学、卜算等书无不博览通晓，尤对天文学、气象学有较深造诣。B.胡俨洪武年间考中举人，授华亭教谕，从此走上仕途，任桐城知县时，为民兴建水利，还得到了副都御史练子宁的举荐。C.洪熙改元，胡俨因病退休，加太子宾客致仕，仍兼祭酒;宣宗即位，他辞官归休。家居时他淡泊自处，生活简朴。D.胡俨作为馆阁的老前辈，朝廷的许多重要文稿均出自他之手，重修《太祖实录》《永乐大典》等书时，他担任总裁官。4.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)县有虎伤人，俨斋沐告于神，虎遁去。(5分)
(2)家居二十年，方岳重臣咸待以师礼。俨与言，未尝及私。(5分)
答案：
1.B
2.B
3.D
4.(1)桐城出现了老虎伤人的事。胡俨斋戒沐浴向神灵祭告，老虎便逃走离开了。
(2)(他)在家住了二十年，四方的大官重臣都用对待老师的礼仪对待他。胡俨在与他们的交谈中，绝不谈及自己。 答案解析： 1.试题分析：B(怀：安抚。)
考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。
2.试题分析：B(A、表祈使语气/表反问语气; B、介词，因为、由于;C、介词，和、跟/动词，结交，亲附;D、代词/定语后置标志)
考点：本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。
3.试题分析：D( “均出自他之手”与原文“多出其手”不符)
考点：本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。
4.试题分析：(1)在翻译这个句子的时候，“斋沐” 斋戒沐浴、“状语后置”、“遁” 逃走，各1分，句意2分。(2)这个句子中“咸” 都、“待以师礼” 介词结构后置、“未尝及私” 绝不谈及自己，各1分，句意2分。
【参考译文】
胡俨，字若思，南昌人。他从小好学，对天文、地理、乐律、历法、医学、占卜等方面的书无不博览。洪武年间，他考取举人，被授华亭教谕，他能克尽师道。母亲去世后，他服丧期满便奉派到长垣。他提出要求在离家近一些的地方为官，以便照顾长辈和家庭。于是，他被改派到馀干。作为掌管教育的官吏，允许就近作官还是从胡俨开始的。
建文元年，胡俨被委任为桐城知县。他兴建水利工程，引来桐陂水以灌溉农田，为民谋利。桐城出现了老虎伤人的事。胡俨斋戒沐浴向神灵祭告，老虎便逃走离开了。桐城人在朱邑祠里祭祀他。建文四年，副都御史练子宁向朝廷举荐道：“胡俨饱学明理，可以通达仙人。他足智多谋，可以运筹帷幄。”朝廷将胡俨召进京城时，燕王的军队已打过了长江。明成祖即位后，下了一道命令：“听说胡俨懂得天文，让钦天监考考他。”钦天监对胡俨进行了一番考察之后，回奏明成祖说他确实懂得天文学、气象学。不久。由于解缙的举荐，胡俨被授以翰林检讨，与解缙等人一起在文渊阁任职。后来，又任侍讲，晋升为左庶子。父亲亡故后，胡俨服丧期满又出来作官。他仍在文渊阁任职，接受皇帝的垂询，提供咨询，但他常常不抢先发表意见，显得忠厚诚朴。永乐二年九月，胡俨任国子监祭酒，就不再参与政务了。当时国子监执行规定严厉，假借事情请假回家的`国子生，被判戍守边疆。。胡俨上任后，奏经皇帝批准，把这类规定废除了。永乐七年，皇帝到北京，把胡俨召到行宫。次年，明成祖北征，命胡俨以祭酒兼侍讲的身份，执掌翰林院，同时辅佐皇太孙留守北京。永乐十九年，胡俨又改任北京国子监祭酒。
9.《西游记》选段阅读题 篇九
其①召至京师而复为刺史②也，中山刘梦得禹锡③亦在遣中，当诣播州④。子厚泣曰：“播州，非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷⑤，无辞以白其大人⑥，且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏⑦，愿以柳易播，虽重⑧得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。（选自《韩昌黎文集》）
【注释】①其：指柳宗元，字子厚。②柳宗元曾与刘禹锡等参加革新，失败后被贬为永州司马，后召回，又被谗再谪柳州刺史。③禹锡：字梦得，参加革新失败后与柳宗元等八人同被斥，贬为郎州司马，后迁任连州刺史。④播州：今贵州遵义一带。⑤穷：偏僻的地方。⑥无辞以白其大人：这里指无法向他的母亲大人开口说这件事。⑦拜疏：上书皇帝。⑧重：再次。
1、用“|”标出下列语句的朗读节奏。
且万无母子俱往理。
____________________________
2、解释文中加粗词语。
①诣：___________
②俱：___________
③易：___________
3、翻译下列句子。
而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷
译：_________________________
4、当知道刘禹锡被贬到播州后，柳宗元有什么行为？（用文中的语句回答）
答：_________________________
5、请结合文中有关语句，简要评价柳宗元的为人。
答：_________________________
参考答案：
1、且|万无|母子俱往理
2、①前往到，去②都，一起③交换
3、梦得的.母亲还健在，我不忍心他去这么偏远的地方。
4、请于朝，将拜疏，愿以柳易播
10.《论语》选段的阅读答案 篇十
①子曰：“可与言而不与之言，失人;不可与之言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”(《论语·卫灵公》)
②孔子曰：“侍于君子有三愆：言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。”(《论语·季氏》)
10.“知者”(智者)说话有什么讲究?请简要概括。(2分)
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11.孔子认为在侍奉有德位的君子时，应如何正确说话?请简要说明。(4分)
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阅读答案：
10. (2分)智者讲究说话的时机，该说就说，不该说就不说。
11. (4分)①说话要沉稳，不要急躁;②说话要坦诚，不要隐瞒;③说话要察言观色，把握最佳时机。
译文：
①孔子说：“可以跟他说话却不跟他说，就会失掉了朋友(错失人才);不可以跟他说话却跟他说，就会说错话。有智慧的人不会失去朋友(错失人才)，也不会说错话。”