顶岗实习家长安全承诺书

顶岗实习家长安全承诺书（精选15篇）

1.顶岗实习家长安全承诺书 篇一

贵州工业职业技术学院机电分院

顶岗实习生自行联系外出实习安全责任书

为了认真贯彻落实学院有关安全工作管理规定, 进一步帮助学生明确安全工 作的规范要求,增强安全观念,提高学生的自防、自卫、自制、自救的能力,学 院和学生在安全责任方面达成以下共识,并签订下列安全责任书:

一、学生本人因个人意愿, 主动要求于 年 月 日至 年 月 日 到(单位名称,参 加生产实习,因此在其外出实习期间(包括实习往返途中产生的一切问题及 责任由本人承担,与学院无关。

二、本人在实习期间,严格遵守以下安全要求:

1、学生在外出实习,必须如实告知家长实习单位情况,并征得家长书面同 意。

2、学生在外出实习过程中,要服从实习单位的实习安排、严格遵守实习单 位的规章制度和各项安全规定, 自觉服从所在实习单位的管理制度, 保守技术秘 密及商业秘密。

3、外出实习期间、要牢固树立安全生产、安全学习的观念、严禁在施工现 场嬉笑、追逐、打闹、打闹,随时注意身边的安全,并及时提醒其他同学注意安 全,同时注意保护好公共财物,爱护仪器设备。

4、实习之余,不得到实习单位外电子游戏厅,网吧、歌舞厅逗留玩耍。严 禁学生在宿舍或外面以现金或物品为赌注,进行任何形式的赌博活动。

5、学生必须遵守国家法律和校纪校规,遵守实习纪律,团结互助,不做有 损大学生形象的事, 在实习驻地自觉遵守当地风土人情, 不得与当地群众或其他 人员发生冲突, 做到宽容与谦让。若发生打架斗殴等事件, 将按校纪校规严肃处 理。

6、在外出实习过程中,严禁下江、河、湖泊、水塘等游泳,严禁带火种上 山,严禁酗酒。

7、在外实习期间,注意交通安全,遵守交通规则。学生应按先后顺序上下 车,严禁乘坐无保险的私人营运车辆。

三、此责任书一式两份,学生、学院各持一份。

四、若违反以上条款之一者,出现安全事故,院方概不承担法律责任,此 责任书自签订之日起执行。

分院领导签字:时间: 责任书(学生本人签字:时间: 学生家长签字和手印:时间 : 学生家长承诺书 尊敬的机电分院领导: 我是贵院学生 的父(母亲,我们已经从孩子那里 了解到其外出顶岗实习一事,并同意去

(单位进行顶岗实习。同时,作为家长我们将配合学校做好孩子的 安全教育工作和管理工作,若孩子 在外顶岗实习期间发 生任何意外与贵院无关,特此承诺!学生家长:(签字 学生家长:(手印 学生家长电话号码: 年 月 日

2.顶岗实习家长安全承诺书 篇二

例一:2001年12月2日, 我校实习生52人乘坐大巴车到苏州某公司实习, 晚11点左右客车行至距江苏盱眙服务区1.5千米处出现故障, 夜间没有拖车, 我们只好在高速路上轮流推车至服务区。4小时后方才修好, 原定次日早上进行的空腹体检只好取消。

例二:2004年9月, 我校机械专业钳工班学生去上海韦承五金有限公司实习, 上火车时人多拥挤, 火车行至徐州站即有两名学生报告:其一手机丢失, 另一名学生400元现金被盗。经询问, 手机与现金均是放在外衣口袋内。

分析:以上两例为途中乘车安全事例。长途乘车最好乘坐火车, 众所周知火车运行安全系数最高。学生往往只考虑方便搬运行李而选择乘坐汽车, 学校则不能只顺从学生的意愿, 汽车长时间行驶容易发生意外, 重大事故会造成车毁人亡, 一般事故也会误时误事。

乘坐火车时容易发生拥挤, 应告诉学生最好将行李规整放在一个大包内, 常用物品小包随身携带, 证件、现金、手机等贴身存放, 以免发生丢失或被盗。

例三:2004年6月, 我校南通某公司实习生, 因北方人多以面食为主, 初到南方不习惯吃米饭, 晚饭后三名学生到住宿区外小摊吃馄饨。夜间, 三人均出现呕吐、腹泻现象。

分析:该事例为饮食卫生安全问题。要教育学生不在卫生条件较差、不了解情况的小摊点、小饭店用餐。不购买不新鲜的水果, 注意饮食卫生。

例四:我校实习生陈某, 在苏州东环路骑车横穿马路时发生车祸, 小腿骨折, 住院半个多月, 三个月后方才痊愈。

例五:2008年8月, 与我校学生一同在烟台富士康实习的某校学生薛某, 周末去海边游玩, 认为海边水浅, 天气炎热, 遂独自一人下海游泳, 下海后方知一下去就进入了深水区, 薛某水性不好, 高呼救命。幸被海边渔民救起。

分析:以上两例为行走安全事故。实习生外出较少, 特别是农村学生, 交通安全意识不强, 因此, 学校在实习生外出之前有必要对他们专门进行外出行走安全教育。教育实习生要遵守交通规则, 过马路要走斑马线, 严禁到非设定区游泳, 不得在非指定路线进行爬山、登高等活动。

例六:2003年4月, 我校实习生罗某, 在单位更衣室300元现金被盗, 经公司保安调查确认为罗某同室室友朱某所为。据朱某交代:罗某经常将现金装在外衣兜内, 他经不住诱惑, 在更衣室看到罗某的外衣, 遂将其现金拿走。

分析:此例为工作生活场所财物保管不慎所发生的安全事例。该场所均为身边所熟悉的工友、同学, 一旦出现财物被盗情况, 无论怎样处理都不会有满意的结果:不报案自己损失财物不说, 还会互相猜疑, 造成周边人际关系紧张, 报案则会造成失窃者和盗窃者相互之间的伤害。因此, 要防患于未然, 就要教育实习生平时在宿舍和单位也要妥善保存自己的贵重财物、重要证件、工资卡、银行卡等。贵重财物存放后抽屉、橱柜要上锁, 现金要少量携带, 多余存卡, 不要将密码告诉熟人, 身份证要随身携带或严密保存。总之, 不给别人以诱惑, 不让他人有行窃的可乘之机。

例七:2007年11月, 与我校同在苏州一精密机械公司实习的安徽某校实习生杨某, 下班后去网吧上网, 在网吧内与一伙人发生矛盾, 遂回宿舍叫出十几名同班同学, 与网吧内一伙人发生打斗, 导致多人受伤。

分析:这是一起业余时间涉足娱乐场所发生的打架斗殴事件。网吧、酒吧、歌舞厅、洗浴中心等娱乐场所人员复杂, 是容易发生矛盾、造成人身伤害的地方。因此, 要教育实习生避免去娱乐场所, 业余时间可以读书、打球、郊游等, 多安排一些有益于身心健康的活动。

例八:2002年夏一个周末, 实习生宋某和裴某两位女生, 在菜市场遇一推销化妆品的行销小贩, 小贩拿出一瓶香水说是十分便宜, 两人嗅过之后, 便回到宿舍拿出所有的现金, 买了一堆劣质化妆品。事后清醒才知道上当受骗。

分析:这是一起典型的行骗案例。骗子利用实习生涉世不深, 又贪图便宜的心理, 施行药物使人失去理智判断, 进而行骗。学校应在实习生外出之前, 多讲一些此等案例, 教育学生不要贪图小利, 不要相信天上会掉下馅饼, 不要相信不劳而获会发大财, 以免上当受骗或陷入传销活动, 损失钱财。

例九:2005年4月, 实习生霍某在操作机床时, 工件卡在了模具上, 按规定应用工具将工件取出, 霍某图方便徒手去取工件, 结果发生误操作, 两根手指被压断。

分析:这是一起违反操作规程造成的安全事故。工作纪律、操作规程既是保证产品质量的要求, 又是操作者人身安全的保障。因此, 实习生在工作中应严格遵守工作纪律, 严格按照生产操作规程工作。

笔者略举以上事例进行简析就是希望实习生、实习指导教师能够从中吸取经验教训, 举一反三, 避免实习生在实习期内财物遭受不必要的损失或者造成人身安全事故。

摘要：实习生不同于毕业生, 他们不仅年龄小, 而且绝大多数学生都是初次走出校门, 因此, 实习生中发生的问题与就业后的毕业生相比通常较多, 其中安全问题是多发性的问题, 笔者略举实例进行简析, 希望实习生、实习指导教师能够从中吸取经验教训, 举一反三, 避免实习生在实习期内人身受到伤害, 财物遭受不必要的损失。

3.中职生顶岗实习安全管理问题探析 篇三

【关键词】中职生；顶岗实习；安全管理

顶岗实习是中职学校教学活动的一个非常重要的部分，是校企合作及工学结合的一种教育特色。顶岗实习要求学生认真的履行实习岗位的所有职责，做到真正意义上的独挡一面，具有一定的挑战性，能够从根本上提高中职生的职业能力。顶岗实习在提高学生综合素质能力的同时，也出现了各种各样的安全问题，而这些安全问题的存在对企业、学校和家庭带来了一些严重的创伤。

一、中职生顶岗实习中常见的安全问题

目前中职生顶岗实习中，完全脱离了学校全封闭的安全教育管理模式，逐渐的融入到社会这个大群体中，以至于在顶岗实习的过程中其工伤事故和交通事故的发生越来越频繁。通过对近年来中职生顶岗实习过程中发生的各种安全问题进行总结分析，顶岗实习过程中容易出现的安全问题主要表现在以下几个方面：学生的安全意识相对较弱；专业操作能力有所欠缺；未按照严格的安全操作规定作业；机器存在故障，企业安全管理有一定的漏洞；中职生易与同事发生冲突；上下班途中或者外出中遇到意外交通事故；有可能造成的职业病。

二、提高中职生顶岗实习期间安全的措施

（一）政府部分

首先，健全中职生顶岗实习的相关法律法规，同时完善顶岗实习的法律保证体系。中职生在顶岗实习时，其年龄相对较小，在脱离学校全封闭的管理教育下，更应该受到有关法律法规的特殊保护，同时我国政府也有着对学生实习安全工作进行指导、协调和监督的重大职责，使顶岗实习在相关健全法律法规的保护下能够安全规范性的进行。

其次，政府部门积极的把责任保险统保示范项目尽可能的推广到中职生的顶岗实习中。

我国的政府部门应该从实际性出发，从根本解决中职生顶岗实习的安全问题，对我国现有的法律法规进行完善，保障中职生顶岗实习的安全。

（二）中职学校方面

建立和健全自身的相关组织机构，把学生顶岗实习的管理工作做好。中职学校的管理者是学生顶岗实习管理中的最主要的指导者，通过成立学生风险管理领导小组和健全相关领导机构，保障学生顶岗实习的安全。

开展顶岗实习前的实习动员和安全教育工作。在顶岗实习前，学校从实际出发，结合往年实习中出现的各种事故，开展顶岗实习安全知识视频以及安全知识讲座等，使用已经发生过的真实的安全事故进行有针对性的安全教育，增强学生在顶岗实习的过程中的安全防范意识。

在课堂教学中引入企业安全生产教育，增强学生的安全生产意识。中职学校在日常的课堂教学中，经常向学生传授企业的安全生产规定或者是企业的安全生产知识。在学校教学实训时，结合顶岗实习企业的生产要求，严格培养学生安全生产的习惯，培养学生的职业安全意识。

中职学校为顶岗实习学生合理的选择顶岗实习企业。在顶岗实习前，学校对顶岗实习企业进行考察，以学生的安全为首要目标，派教师对合作企业进行实地考察，对企业的工作环境和企业的劳动保护条约进行分析，确保学生在该企业实习安全之后，与顶岗实习学生签订实习合同，进而使学生实习期间的管理责任得到明确。

顶岗实习期间，学校派教师对实习企业进行不定期的走访，使得企业和学校的关系有着一定的协调性。学校的实习指导教师对合作企业进行后期访问，对学生实习情况进行了解总结，从实习学生所存在的间接性矛盾出发，尽可能的及时化解所存在的矛盾。在顶岗实习的过程中，充分发挥学生自主管理组织的作用，确保实习生信息沟通的渠道畅通，使实习指导教师及时掌握学生的实习情况。

学校在学生顶岗实习之前让学生购买实习保险。中职学校要加强顶岗实习学生的保险管理工作，向学生宣传和推广实习期间购买保险的作用，为学生办理保险，在学生发生安全事故时，及时与保险公司沟通，第一时间保障学生的利益。

（三）中职生顶岗实习企业

中职生在上岗之前，实习企业要对实习学生进行岗前教育，提高学生安全生产的意识。实习企业要从企业和学生自身的特点出发，在实习学生上岗前进行安全生产教育工作，保证学生对企业的安全规程以及其技术操作规范牢记于心，树立合理的劳动纪律观念。依据实习学生自身的特点，制定实习学生安全管理制度，对请假和销假手续进行合理的规范。

实习企业组织经验丰富且责任心强的企业员工对实习学生进行实习指导。实习企业指定企业实习负责人，对实习学生的工作进行巡视和检查，在做好调研的同时，也要全方位的对实习学生的生产过程的安全问题进行监督。

实习企业要配合中职学校，制定突发事件的应急预案，做好学生安全的防范工作。

（四）实习学生

顶岗实习的学生要认真的参加学校和实习企业的安全教育，进而提高自我的防范意识。实习学生顶岗实习之前更应该从思想上高度重视实习安全，自觉服从学校的安排，做到自我保护。在进入实习企业之后，本着不伤害别人和自己的实习理念，增强自身安全的防范能力。

实习学生在实习的过程中尊重实习指导教师，在实习

企业的在岗期间，更应该对企业的厂纪厂规进行严格的遵守。熟悉企业的生产特点，严格遵守生产指挥，做到真正意义上的安全生产。实习学生在实习期间还要确保通信工具全天通畅，在遇到突发事件的时候能够及时的向学校和企业或者是有关人员进行求救。

实习学生在顶岗实习之前按照学校的要求购买保险。实习学生在受到意外事故的时候，能够及时的获得保险救助。

结语：

中职生顶岗实习的安全是学校和企业以及家庭等共同关注的一个问题，顶岗实习的安全需要各方的共同协作，应该从根本上加强中职生顶岗实习的安全管理，从根本上解除实习安全的后顾之忧，尽可能的为中职生顶岗实习创造良好的社会环境。

【参考文献】

[1]王瑶.校企合作背景下中职生顶岗实习阶段安全教育的探索[J].江苏教育：职业教育，2012，（1）：63-63.

[2]王瑶，陈东.校企合作背景下中职生顶岗实习阶段安全教育的探索[J].太原城市职业技术学院学报，2011，（8）：83-84.

[3]王琴.中职生顶岗实习情况调查分析[J].职教论坛，2008，（18）：57-59.

[4]朱程.高职高专学生顶岗实习安全管理模式研究[J].实验技术与管理，2010，27（11）：192-195.

[5]黄莉，唐艳乾.高职院校顶岗实习安全管理预防预警措施探析[J].广西教育C（职业与高等教育版），2013，（10）：108-109.

[6]张子胜.职校学生顶岗实习安全管理的思考[J].教育界，2012，（15）：20-21.

[7]陈政赵.高职学生顶岗实习安全管理防范体系的构建 [J].法制与社会，2013，（30）：201-202.

[8]纪学忠，赵国忱等.合作教育顶岗实习安全管理研究与实践 [J]. 辽宁高职学报，2012，14（11）：79-81.

[9]Roe R A，Ester P.Values and work： empirical findings and theoretical perspective. Applied Psychology . 1999

[10] Kelchtermans，R. Vandenberghe.Teachersprofessional development： a biographical perspective. Journal of Curriculum Studies . 1994

【作者简介】

罗贵章（1973.07-），男，壮族，柳城人，百色职业学院，讲师，研究生。

4.顶岗实习家长安全承诺书 篇四

为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人将于2013年开始到特蕾新幼教集团顶岗实习，并承诺如下：

1．本人将严格履行学校离校审批程序，经学校相关部门审核批准后才离校；

2．按规定时间到实习单位实习，如需调换实习单位，将事先报告校内外指导教师，办理相关离岗手续后才到新的实习单位，决不先离岗后报告；如若我私自离园，学校可扣发毕业证、幼师资格证等相关证件。

3．到岗两天内报告实习指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少一次通过电话、QQ、短信、网上留言等多种方式与班主任老师保持联系；

4．自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学校的规章制度，有事将事先向班主任和幼教集团双方请假，不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学校声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理；

5．提高安全防范意识，因违章操作造成本人及园方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及医疗费用；

6．校外实习或途中，要特别注意人身安全，若出现交通安全等意外事故，本人承担全部责任；

7．学生实习期间，擅自进入舞厅、网吧、滑冰场等场所造成人身伤害的由本人承担全部责任；

8．学生实习期间，在校内外发生违法犯罪、扰乱社会治安行为的事件，本人承担全部责任；

9.学生实习期间，不得到水塘、河流和海边游泳，由此造成人身伤亡的，由学生本人负责；

10．严格按照《娄底幼儿师范学校学生顶岗实习管理办法》要求，认真写好顶岗实习周记和实习报告，完成好各项实习任务；

11、本协议由学生负责在签字前告知家长，经家长同意后由家长及学生本人签字保存。

12、本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学校相关规定处理。

娄底幼儿师范学校（盖章）

学生签名：

家长签名： 2013年

月

日

2013年

月

日

5.顶岗实习承诺书 篇五

为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人申请离校到企事单位实习，并郑重承诺如下：

1．本人将严格履行学院离校审批程序，经学院相关部门审核批准后才离校； 2．按规定时间到实习单位实习，如需调换实习单位，将事先报告校内外指导教师，办理相关离岗手续后才到新的实习单位，决不先离岗后报告；

3．到岗两天内报告校内指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少与校内指导教师保持联系一次；

4．自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事将事先向单位指导人员和实习指导教师双方请假，不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理；

5．提高安全防范意识，因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及医疗费用；

6．校外实习或途中，找工作期间出现交通安全等意外事故，本人承担全部责任； 7．严格按照《武汉工业职业技术学院学生顶岗实习管理办法》要求，认真写好顶岗实习周（日）记和实习总结，完成好各项实习任务；

8．积极配合学院工作，按时返校参加清补考试（若有挂科的）、毕业答辩，办理离校手续等有关事宜。

本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学院相关规定处理。

承诺人：

（系（部、院）级 专业学生）

6.学生顶岗实习自我管理承诺书 篇六

为了加强自我约束，顺利圆满完成顶岗实习任务，锻炼自身的专业技能，提高职业素养，实现学生向员工的顺利转变，形成良好的工作作风，特郑重向建筑工程学院实习领导小组和校内外指导教师作出以下承诺：

1.严格遵守学院关于顶岗实习的规定，认真完成实习任务。

2.严格遵守实习单位的劳动纪律和安全操作规程，确保安全。

3.诚实守信、吃苦耐劳、团结协作，虚心学习，勤恳工作，认真履行岗位职责。

4.及时向实习单位指导老师反映工作学习情况，接受指导与批评。

5.主动及时与校内指导老师沟通联系，每周不少于1次。反映实习与生活情况，接受老师的指导。

6.认真做好实习日志，撰写实习总结，收集实习资料，绝不敷衍应付，绝不弄虚作假。

以上承诺，愿接受学校与实习单位的双重监督。如有违背，愿接受相应处理。

7.顶岗实习家长安全承诺书 篇七

1 高职院校学生参加顶岗实习安全问题现状分析

顶岗实习已经成为职业教育中的一个重要部分, 然而近些年来学生顶岗实习中意外事故频发, 不但给学生本人和家庭带来心理伤害、经济负担, 还会影响学生学业的顺利完成和高职学院、企业的声誉。由于高职学院学生顶岗实习的工作岗位种类众多、工作地方分散单一、工作条件标准不一、工作考核要求杂乱等, 过程监管力度不到, 管理难度大, 安全隐患多, 学生顶岗实习中的安全问题未得到妥善解决;学生在顶岗实习期间、离开学校到企业实习, 会受到各种意外伤害的威胁。总结归纳高职院校学生顶岗实习中的安全问题具体表现在以下三方面。

1.1 顶岗实习时学生在往返路途中的安全

参加定岗实习的学生根据企业所在地的距离远近和交通条件因素在时间上有的1天能到、有的要2~4天左右、有的时间甚至更长, 所以在选择适合的交通工具上有的是乘坐单一的交通工具如汽车、火车、飞机、轮船, 有的是乘坐组合式交通工具如汽车加火车、飞机、轮船或汽车加火车加飞机、轮船等。那么在此往返路途上的安全就是学生、学校和企业要考虑的问题, 具体在往返路途中的安全问题有几方面:1) 是否乘坐具备营运资格的交通工具;2) 贵重物品和现金的保管;3) 饮料食品卫生和食用药物安全;4) 自身言行引发的安全等在路途中的不确定性安全问题。

1.2 顶岗实习时学生在工作岗位中的安全

参加定岗实习的学生因为企业所安排的工作岗位、时间、要求不同对学生所具体的工作岗位职责也不同, 所以对在顶岗时学生在工作岗位中的安全问题也是学生在整个顶岗实习安全问题的主要内容之一。个别企业对顶岗实习学生的要求不严、学生在工作中的安全操作防范意识淡薄、学校的常规安全教育中缺少对工作岗位的安全思想教育等加大了学生在顶岗实习工作岗位中的安全事故风险。具体表现在以下几方面:1) 学生管理工作难度较大;2) 环境差异导致多方面的不适应;3) 工作时间、强度要求让学生难接受等。

1.3 顶岗实习时学生在业余生活中的安全

参加定岗实习的学生对应企业所提供的业余生活的条件不同, 学生的业余生活安排也有很大的差异。如企业提供住房和不提供住房学生安全因素是有不同的, 再如企业所在地的市政生活是否健全对学生的业余文化生活是有着不可避免的影响。所以综合分析顶岗实习时学生在业余生活中安全有以下几方面:1) 意外伤害安全事故, 如交通、治安、食物、卫生、用电、防火、防盗、放溺水等;2) 轻信他人上当受骗, 如诈骗、传销等;3) 性别差异发生安全问题, 如强奸等;4) 缺乏良好的生活习惯和突发重大疾病等。

2 高职院校学生参加顶岗实习安全问题的原因分析

如何在新形势下高职院校、企业、学生三者在加强管理过程中提高顶岗实习安全问题是高职院校面临的最直接的难题。高职院校学生参加顶岗实习是一种时代要求性较高的新教育和新教学模式;在目前顶岗实习安全管理方面需要研究和完善的方面较多, 在此背景下总结高职顶岗实习安全问题的原因分析如下。

2.1 主观因素:学生本人的原因

顶岗实习与普通的教学实习不同, 它要求学生必须走出校门, 到企业的具体生产岗位中去。学校以育人为主要目的, 企业以追求利润最大化为主要目标, 不同的目标使得双方在许多方面的认识上有所不同, 出现偏差, 有些甚至产生矛盾。所以参加顶岗实习的学生中多数学生认为自己还是一个“在校学生”的身份, 对自己的言行要求较低, 但现实的情况是参加顶岗实习学生并没有“特殊性”。所以参加顶岗实习学生在内心深处的抵住情绪因素陡然而生, 在岗位工作时得过且过、在平时休息时打打闹闹、在业余生活时疯狂玩乐, 在到厂返校时大大咧咧等原因在不经意间就发生了安全事故, 造成不可挽回的损失。因此对安全意识的重视程度不够是顶岗实习学生产生各类安全事故的主要原因之一。

2.2 客观因素

学生参加顶岗实习时发生安全事故除了学生主观因素外还有其他因素, 如实习企业安全设施不健全, 安全制度不完善, 学生上班期间出现安全事故, 实习企业疏于管理, 学生下班以后在厂区内外发生安全事故等都会影响正常的顶岗实习秩序, 严重的会影响校企合作的正常运行。所以切实加强顶岗实习的管理, 加大校企合作力度, 充分发挥学生自主管理和教师的指导作用, 才能有效提高顶岗实习安全系数, 确保顶岗实习的顺利进行, 现对学校、企业、社会三方面因素分析。

2.2.1 学校的安全因素

参加顶岗实习过程中时间长、学生分散、学校教师少且要完成校内的教学任务和企业生产任务两大内容, 造成教师无法全程参与管理和指导。同时学生到企业后教师很少探班, 教师的巡视管理流于形式, 对学生整个实习环节的实践技能训练状况无法实现及时跟踪, 对学生实习期间出现的各种问题不能及时了解并予以指导。因此难以对学生的实际实习安全进行有效管理, 特别是对于学生人际交往、团队协作、敬业精神等方面的能力和工作态度、工作表现、生活纪律等无法全面考核, 一旦学生发生安全事故学校在管理方面有不可推卸的管理责任。

2.2.2 企业的安全因素

第一, 实习企业安全设施不健全、安全制度不完善、实习企业疏于管理学生上班期间出现安全事故, 下班以后在厂区内外发生安全事故等都会影响正常的顶岗实习秩序;第二, 学生顶岗实习的顶岗实习岗位不能满足学生专业、个人要求, 个别企业追求经济效益把学生当作廉价劳动力, 第三, 提供实习岗位技术含量不高、在岗位工作时间过长、工作量大;第四, 企业带班师傅与岗位领导的管理不是很到位, 学生难以学到真正需要的专业技能, 实习安全不能保证;第五, 有的企业签订实习协议存有疑虑, 诸如学生的实习补助问题、工作时间问题、学生生活问题以及实习期间的安全问题等不能得到有效保障;第六, 有的工厂环境太差、设备老化、危险性较大, 另外有的企业主不及时发放工作报酬、加班费少、伙食差, 诸多因素极大地影响了工作热情和工作成效, 导致学生不能安心从事顶岗实习工作, 甚至造成自主脱岗, 无法完成实习任务造成的安全事故。

2.2.3 社会的安全因素

保障高职院校顶岗实习合法权益的法律、法规不健全。从现有法律规定来看国家没有专门法律法规来保障高职院校顶岗实习期间的合法权益。从我国《劳动法》与《劳动合同法》的规定“在校生利用业余时间勤工助学, 不视为就业, 未建立劳动劳动关系, 可以不签订劳动合同”。高职院校顶岗实习是不具备独立劳动者身份, 不能依法享有劳动者的权利和义务, 其结果是高职院校顶岗实习期间合法权益的保障成为法律管理的“真空地带”。

3 高职院校学生参加顶岗实习安全问题的解决对策

3.1 加强安全教育引导——教育先行

在学校层面学校在实习前统一进行安全教育, 重点是交通安全教育和企业通用的安全知识教育;学生在进入企业后, 则由企业负责按规定进行安全教育。同时学校在与企业联系安排顶岗实习时, 应约定不安排学生在危险岗位顶岗。另一方面学校要重视学生职业素质培养, 将爱岗敬业、诚实守信、尽职尽责等基本职业精神培养贯穿日常教学的始终, 培养学生树立正确的职业观念和良好心态。到企业后加强学生顶岗实习的安全教育和学习, 有针对性的进行责任、义务、权利和安全方面的教育, 帮助和引导学生适应新的环境。严格要求学生遵守安全操作手册、明确自己工作岗位职责和虚心请教工作中的不知, 顶岗实习时学生在业余生活中的安全要自我提高、自我防范和在往返路途中的安全自我重视、自我遵守。高职院校学生顶岗实习不仅要锻炼学生的实践技能, 更重要的是对学生团队协作、敬业精神和应变能力等综合素质的磨练和提升。

3.2 学校的监控管理到位——严格管理

顶岗实习是教学体系中的一个重要组成部分, 应该与校内教学具有同等重要的地位, 自然应由教师亲自指导参与完成。顶岗实习期间把学生放到实习单位不算完成任务, 平时多到工作岗位中了解实际情况。顶岗实习毕竟不是顶岗上班, 在这个过程中, 学校的管理和教学必须要跟上, 要让学生感觉到自己依然是学生而不是员工。同时重视顶岗实习学生信息反馈, 尽快、尽量、尽力解决学生的实际问题。学校在条件许可的情况下尽量多派教师到企业加强管理, 利用现代通信, 如电话、飞信、QQ、视频等与学生加强联系, 关心和监督每一个学生的实际情况。

3.3 建立学生实习风险保障机制——购买保险

2009年11月20日, 教育部、财政部、中国保险监督管理委员会决定在职业院校推行学生实习保险 (简称“三部委文件”) , 以有效防范和妥善化解学生实习的责任风险, 保障实习学生的权益, 消除学校、企业、家长的后顾之忧, 解决实习期间意外发生伤害事故可能引发的社会矛盾。因此高职院校组织在校学生到企业等用人单位进行顶岗实习之前, 在职业院校、企业与顶岗实习学生签订三方协议前应针对性地制定购买疾病与意外伤害保险, 建立学生实习风险保障机制。

3.4 完善企业的安全管理措施——规章制度

借鉴现在比较完善的职业教育税收优惠和经费补偿政策模式来完善企业接受学生顶岗实习的相关损失的补偿制度, 使企业愿意并乐意接受高职院校安排顶岗实习到企业实习。高职院校要从企业利益出发, 积极寻找对企业有利的方面, 找到有利于双方的利益结合点, 在学生顶岗实习的时间设置上尽可能根据企业的要求灵活安排。在企业作为人才使用和体现的最终受益者的同时应该积极参与到学生培养和顶岗实习安排中来承担顶岗实习学生的社会责任。企业在接受学生实习时需要配备专门的指导教师对学生进行指导和管理, 同时建立企业接受学生顶岗实习的相关管理制度、完善顶岗实习学生安全管理措施, 为学生创造良好的实习环境。

3.5 完善相关的单位救助措施——制度保障

从现有法律规定来看高职院校顶岗实习期间一旦发生安全事故得到合法权益的保障成为法律管理的“真空地带”。那么要从根本上解决这一难题, 一方面需要国家政策的大力支持考虑给企业减免一定税收;另一方面企业要考虑从企业利益中拿出一定比例建立意外安全事故基金。第三方面学校要在学生意外伤害保险方面联系保险公司承保来转嫁风险概论和校方责任。只要真正解决企业的困难, 为企业分忧, 企业就会真心与校方合作, 积极参与教学计划的制定和实习学生的管理, 真正实现校企深度融合, 共育人才, 实现校企双赢。

参考文献

[1]刘金, 牟顺海, 梁俊.浅析高职学生顶岗实习期间安全事故成因及对策[J].长春教育学院学报, 2012 (05) .

[2]梁国华.高职院校学生顶岗实习之辅导员机制初探[J].中国市场, 2011 (31) .

8.顶岗实习家长安全承诺书 篇八

关键词：高职高专院校 学生顶岗实习 管理模式

《教育部关于加快高等职业教育改革促进高等职业院校毕业生就业的通知》文中指出：“高职院校要加强和企业在顶岗实习、教学方案设计与实施、指导教师配备、协同管理等方面的合作，确保顶岗实习的教学效果和岗位技能训练水平，确保学生的生产安全。”要认真落实好高职学生们顶岗实习工作，并在实际中探索顶岗实习有效的管理模式。我们经济管理系多年来扎实推进顶岗实习工作，全员参与、校企联动、规范管理，探索形成了“四步骤”的顶岗实习安全管理模式。

一、宣传动员

由于高职院校多采用“2+1”的学习模式，要在大三期间组织学生到实习单位进行顶岗实习，而顶岗实习是否顺利地落实到位，主要在于学生是否树立起正确的顶岗实习观念，并对实习单位是否感兴趣，这就渐渐形成了企业与学生之间互相选择的局面，而要做好此项工作需要多方共同努力。为此，系里必须在学生离校实习前抓好宣传教育工作，从源头上把安全管理工作做实、做细。顶岗实习前，由系领导邀请企业相关人员对全体即将实习学生召开专题报告会、座谈会等形式，做好顶岗实习前的宣传、动员和“三观教育”工作，即“吃苦观”、“金钱观”、“敬业观”教育及其安全教育工作，让学生以及家长都能清楚的了解实施“顶岗实习”的目的，管理制度、考核办法等，积极引导和帮助他们对顶岗实习的必要性、意义和目的有个更深入的认识和理解，鼓励他们多与同学、指导老师、辅导员沟通交流，让实习的学生们明白什么该做，什么不该做，应该怎样做，找准自己的职业定位，从而明确实习目标，端正实习态度，树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为将来的就业做好充分的心理准备。

二、寻找适合的实习单位

能否找到数量充裕、专业对口、技术含量适宜的实习岗位是保证学生实习的稳定性的前提条件。而顶岗实习能否顺利地落實到位，关键在于要找准适合的实习基地。实习基地是高职学生顶岗实习与就业、工学合作、社会服务的重要平台，学生在实习单位顶岗实习，既可以提高实践动手能力、创新与创业能力，又能增强劳动观念、纪律意识、岗位意识和职业素质。

三、确定岗位

每个学生是否都有确定的、较满意的实习岗位，是顶岗实习能否顺利进行的前提条件。我们采取企业招聘、系内推荐、学生主动联系三种方式确定每位学生实习岗位。对于企业有具体用工需求的岗位，我系要对该企业进行实地考察，待考察合格后，再依据企业招聘的方式确定顶岗实习的学生；而对于学生自主联系的实习岗位，我们则要通过一定的审核程序后，派学生到岗位；有的时候，我们还会采取学院直接推荐的方式派遣学生到岗。在这一步骤，我们首先要充分尊重企业和学生的愿望，其次要综合考虑专业是否对口等相关问题，为学生顶岗实习的安全打下坚实的基础。

四、全方位检查监督

在顶岗实习的一年里，为保证顶岗实习效果和学生安全。我系采取了全方位检查监督，上到系主任，下到实习报告指导教师、辅导员老师均与所带学生形成紧密联系。在组织建设方面，我系还成立了校企共同参与的实习领导小组、实习指导小组以及学生实习自治组织这三级管理组织，进一步明确各级管理组织的职责，加强了顶岗实习管理工作。

系领导还定期进驻实习单位进行检查监督，每学期、寒暑假期间，系领导为了学生达到实习效果和实习安全，不辞辛苦，到实习单位检查监督，每次均检查多个实习单位；在实习单位，系里还从实习学生中指定优秀学生作为实习单位学生负责人，在工作中与指导教师多交流、多汇报；我系还通过QQ群、手机、短信、微信、飞信、邮箱等多种手段及时、准确、全文位的了解学生工作情况、思想动态，加强对分散顶岗实习的学生安全管理，始终把安全管理工作放在主要位置。每个班级都还建立了自己的QQ群，方便学生间、师生间交流与沟通，以上种种方式都是加强实习管理的有效办法。

我们还建立了一套校企指导教师和学生共同参与的顶岗实习考评体系，从考勤、工作态度、工作质量、创新能力等方面加强对顶岗实习的过程考核，为保证顶岗实习效果和科学评价学生顶岗实习成绩提供依据。

学院还为顶岗实习学生购买了实习保险，为学生的顺利实习提供了充分的安全保障，解决了学生及家长们的后顾之忧。

近年来，经济管理系积极推进顶岗实习安全工作，在认真落实上下足功夫，在规范上做透文章，在模式上求得创新，探索形成了“四步骤”的顶岗实习安全管理模式，为顶岗实习的顺利完成提供了充分的安全保障，受到了学生、企业及家长的好评，实现了学校、企业、学生三赢的和谐局面。

9.顶岗实习家长安全承诺书 篇九

1、我已开具与实习单位签订的《企（事）业单位用人接收函》；

2、我已按学院要求完善相关离校手续；

3、实习期满我将认真填写《实习鉴定表》，并将原件交系部；

4、顶岗实习期间，在校外的工作、生活、安全保障全部由本人自行负责；

5、在顶岗实习期间（2011年7月1日前），我将服从学院和实习单位的双重管理，保证按时返校参加考试，完成毕业设计并按时参加答辩；确保学习质量，定期向辅导员汇报自己学习、实习情况；保持自己、家庭与辅导员、系部通讯联系的畅通，保证按时返校参加毕业生信息采集，填写毕业生登记表及完成学院要求的各项离校工作。如不能按时完成上级教育部门及我院、系规定的各项毕业生工作，影响毕业证书发放，一切责任由自己负责；

6、我将按照与实习单位的协议认真完成实习任务，遵守实习单位的相关规章制度，若因自己原因违约违纪，或业余时间参加非法传销等违法乱纪活动，我将按照学院的相关规定接受处理；

7、我保证提交证明材料和所有签字的真实性，若因自己伪造或找人代签产生遗留问题一律由本人自行负责。

本承诺书一式二份，系部和本人分别保存一份。

附件：

1、家长身份证复印件并签署 “同意子女参加顶岗实习（就业）”，同时留下电话、签名及指纹；

2、实习或就业单位开具的《企（事）业单位用人接收函》及接收单位简介。顶岗实习（就业）单位名称：

顶岗实习（就业）单位地址：

顶岗实习（就业）单位负责人及电话：

学生签字：家长意见及签字：

身份证号码：家长电话：

本人联系电话：

年月日年月日

辅导员审核（学费等）意见：系部审核意见：

10.学生实习家长承诺书 篇十

二、认真听取实习动员会的内容，对实习的目的、意义及重要性有明确的认识。

三、尊敬实习单位或基地工作人员，虚心学习，主动协助实习单位或基地做一些力所能及的工作。

四、维护学院荣誉，发扬团结友爱精神，注意搞好与实习单位的关系。

五、对于个人外出参加实习的学生，在离校参加实习前，必须向教研室主任递交自主实习申请书和安全承诺书。

六、按实习的要求和规定，认真完成实习任务；要重视从实际中学习，记好实习日志，按时完成实习作业、实习报告并参加考核。

七、实习不及格需要重修，重修只限一次，教研室按照实际情况报学院后安排。

八、遵守实习的各项规章制度，服从实习单位或基地的统一安排。未经实习单位或基地的允许，不得独自行动。

九、实习期间，要严格遵守实习单位或基地的生产流程、管理规定和劳动纪律，确保安全。对实习期间违反纪律者，要批评教育和严肃处理。对情节严重、经教育不改者，实习单位或基地和指导教师有权停止其实习，通知家长和班主任，令其返校听候处理，该实习按不及格处理，是否允许参加重修由实习单位或基地与学院视其情况而定。实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的由学生本人负责，造成他人伤害和国家的经济损失，由学生本人承担相应的经济和法律责任。

十、实习期间，原则上不准请假，若因病不能参加者，须持二级甲等以上医院的证明向单位领导和指导教师请假。无故不参加实习、擅自更改实习地点或提前返校、回家者，以旷课论。缺席(含请假)累计达到总实习时间三分之一及以上者，该实习按不及格处理，必须重修。

旅游学院学生实习承诺书

实习是学校教育的一个重要环节，也是我们每一个大学生学习生活的重要组成部份，它更是一座连接我们从学生到社会人的桥梁。为了出色地完成实习任务，我特作如下承诺：

1、树立正确的实习态度，严格要求自己，培养吃苦耐劳，积极上进的工作态度和敬业精神。

2、实习期间，我会妥善处理好与同学、同事及上级之间的关系，培养自己从点滴小事做起的习惯。

3、实习期间，我将用自己的实际行动来维护和提升学校在实习企业的声誉，若因我的过失行为使学校的声誉蒙受损失，我将按照规定接受处理。

4、实习期间，我将严格遵守实习企业的各项规章制度，尊重实习企业的各项企业文化，保守实习企业的秘密。

5、严格遵守实习管理的相关规定，积极配合实习指导老师的工作，按时将自己的实习情况如实地反馈给实习指导老师。

6、如果我申请自主实习，我将主动放弃学校统一安排的实习，实习时发生的一切事故由我个人承担。

7、我将严格遵守离职前须跟实习指导老师联系的规定，在得到实习指导老师的批准后方可申请离职，离职前我将严格按照企业的相关规定办理离职手续。如因个人原因擅自离职或离职时未按企业相关规定办理离职手续的，一切责任由我个人承担。

8、离职后我会及时联系实习指导老师。如未按要求报到而造成的后果，一切责任由我个人承担。

9、实习期间我将严格遵守实习管理规定中的请假制度，如我未按规定办理请假手续，我愿承担一切后果。

10、实习期间，如因非工作原因发生的一切事故均与学校无关。

11.顶岗实习家长安全承诺书 篇十一

一、顶岗实习的定义

顶岗实习, 是学校安排在校学生在完成大部分基础课程之后到专业对口的企业实习的一种实践性教学形式, 实习学生直接参与企业的生产实践, 综合运用课堂所学的知识技能, 完成企业一定的生产任务, 进一步掌握专业技能。通过顶岗实习, 学生能全方位了解专业和职业需求情况, 达到从业基本要求, 实现就业零适应期。从顶岗层面而言, 强调的是学生相对独立地承担实习企业的岗位职责和工作任务, 学生接受企业的管理, 身份与企业员工基本相同, 这有利于促使学生在毕业前完成从学生到员工的角色转变;从实习层面而言, 这是一种学生在实践中学习专业技能的教学活动, 学生依然接受学校有关顶岗实习管理制度的管理, 并由学校老师进行实习指导, 通过理论与实践的有机结合, 掌握专业技能。

二、顶岗实习学生人身伤亡的救济风险

实习学生在企业顶岗实习时, 由于直接工作在生产一线, 有可能发生意想不到的人为事故或一些偶然机械事故, 因此对人身安全具有一定的危险性。虽然在校、企、生顶岗实习三方协议中, 要求实习企业为学生提供安全的实习环境, 并由学校、企业辅以必要的安全教育与培训。但这依然得不到实习企业与学校的足够重视, 安全教育与培训时常缺失, 学生安全观念也较为淡薄;况且即使进行了安全教育与培训, 在生产一线依然可能发生不可预料的意外事故, 因此实习学生人身伤害或伤亡事故依然容易发生。当学生在顶岗实习过程中遭到人身安全方面的侵害时, 必然会对高职院校与企业产生法律风险, 校企双方需要承担相应的经济风险与赔偿责任。当实习学生发生人身伤亡事故后, 一般情况下首先是按照校、企、生顶岗实习三方协议中关于实习安全的条款进行处理, 而非参照《工伤保险条例》进行处理。但是大部分学校在顶岗实习三方协议的格式条款中会向实习企业做出让步, 在实习安全责任归属上做出不利于学生的规定;此外, 当发生人身伤亡事故后, 企业处于自我保护的本能, 一般也不会配合学生收集相关证据, 导致受害学生在发生事故后, 即使向法院主张权利也因为难以承担举证责任, 承担败诉风险, 无法得到及时有效的补救。因此, 如何维护顶岗实习学生的切身利益以及得到伤残后的有效补救, 如何使顶岗实习学生的人身安全得到充分的保障, 是必须考虑和解决落实的问题。

三、顶岗实习学生的法律身份

实习学生在顶岗实习期间具有双重身份, 他们同时具有高职院校的在册学生以及实习企业的实习员工双重身份。遗憾的是, 尽管2008年1月1日施行的《劳动合同法》从立法上扩大了劳动合同适用的范围, 但该法律调整的对象没有包括顶岗实习学生, 他们的法律身份不是劳动者。2004年1月1日施行的《工伤保险条例》在适用对象上也排除了顶岗实习学生, 从而造成了实习学生存在人身伤亡的救济风险。要定义顶岗实习学生的法律身份, 首先要界定顶岗实习的法律属性。从实习层面而言, 顶岗实习具有教育法律性质。首先, 实习学生在学校指导老师的指导下完成生产性劳动, 属于教学环节, 是高职院校理论教学在实践中的延伸。其次, 实习学生在实习阶段的目的是为了学习专业技能、增加就业能力, 而不是纯粹为了获取劳动收入, 且实习企业提供的实习报酬远低于实习学生实际的劳动力价格。再者, 实习学生同时接受实习企业和学校的双重管理, 他们在行为自由方面受到学校顶岗实习制度的限制较多, 在人身上对企业的从属性反而较低。因此, 学生在实习期间仍然是学校的在册学生, 他们享有的权利和承担的义务与企业普通员工的权利义务不完全一致。但从顶岗层面而言, 顶岗实习具有劳动法律关系属性。虽然实习学生没有与企业签订劳动合同, 不是法律意义上的劳动者, 不能享有与劳动者身份有关的完整权利。但实习学生相对独立地承担了企业的岗位任务, 参加了实质性的生产劳动, 工作内容也与企业普通员工基本相同, 因此是实质意义上的劳动者。从人身权利具有平等性这个方面考虑, 实习学生的权利义务应与企业普通员工的权利义务基本一致。因此, 顶岗实习实质上是生产性劳动和实践性教学的有机结合, 不能因为当下立法中实习学生的身份缺陷而减损他们应该享有的生产性劳动权利。只有提出学生顶岗实习安全风险的控制途径, 才能平衡校、企、生三者的权益。

四、学生顶岗实习安全风险的控制途径

1.将实习学生界定为特殊劳动者。在我国, 顶岗实习学生的合法权益难以得到《劳动法》、《劳动合同法》的救济, 是因为我国现今立法在法律身份上没有认定实习学生为劳动者。面对实习学生在实习过程中人身安全保护方面缺失的困境, 我国应当借鉴西方国家的立法经验, 在法律层面上针对实习学生的特殊身份进行倾斜性保护, 在立法上将实习学生界定为特殊劳动者, 扩大《劳动法》、《劳动合同法》的适用范围, 从而实现实质平等的立法追求。

2.将实习学生纳入工伤保险体制。在顶岗实习中, 实习学生接受学校和企业的双重管理, 立法应当注重校、企、生三者利益的平衡。在现今的立法模式中, 由于实习学生不具有劳动者的法律身份, 在实习过程中发生人身伤亡事故后按照一般民事侵权方式解决, 受害学生难以得到有效赔偿。若将实习学生纳入工伤保险体制, 赋予实习学生享受工伤保险权益的主体地位, 则不仅可以减轻实习学生在诉讼过程中的举证难度和维权成本, 也可以分散校、企、生三者的风险, 增强三者在顶岗实习中的积极性。从立法结构来看, 《工伤保险条例》是《劳动法》、《劳动合同法》的下位法, 是后两部法律有关劳动者社会保险权利的具体法律实施。因此, 如果《劳动法》、《劳动合同法》如上文所述扩大适用范围, 将实习学生定义为特殊劳动者, 则《工伤保险条例》在法理上也应进行相应的修正, 赋予实习学生享受工伤保险权益的主体地位。若将实习学生定义为特殊劳动者尚存在立法上的障碍, 那也可以考虑先行将实习学生纳入工伤保险体制。此外, 也可在顶岗实习三方协议中要求实习企业为学生购买实习责任保险 (商业保险) 。

3.引入全流程管理的理念。将全流程管理的理念引入到顶岗实习学生安全保障机制的建立中去, 并逐步落实到顶岗实习的学生管理实践中。做到学生实习前有安全培训教育, 实习中有过程管理, 发生安全事故后有风险保障。包括顶岗实习开始前的实习计划、实习动员大会、学校安全教育、签订顶岗实习三方协议;实习过程中的实习管理 (指导老师、班主任、辅导员三重管理制度, 通过顶岗实习管理平台、学生顶岗实习指导教师工作记录表、实习指导日志、学生顶岗实习异常情况月报表对实习学生进行实习指导和管理) 、监控检查;实习结束后的企业评价反馈等。通过全流程管理, 防患于未然, 尽可能地把安全事故消灭在发生之前, 将被动的事后处理, 变为主动的事前预防、事中处理, 也能帮助校企双方在第一时间作出反应。将全流程管理的理念引入到顶岗实习学生安全保障机制的建立中去, 有利于规范和强化顶岗实习的风险管控, 提高风险管理的有效性;同时有利于工学结合人才培养模式下的顶岗实习管理模式向精细化转变, 提高学生顶岗实习的安全性。

12.学生顶岗实习安全应急预案 篇十二

为有效防范学生校外实习安全事故的发生，及时消除事故隐患，减少事故发生及财产损失，杜绝伤亡，按照上级和学校的有关规定和要求，特制定《胶州市职教中心学生校外实习安全应急预案》。

一、校外实习安全工作组织机构

（一）安全工作领导小组

组 长： 于德水

副组长： 刘元福

成 员： 徐法伟张元志李金梅匡德宏杨志高徐法惠高娟

（二）安全工作领导小组职责

1.贯彻执行学院校外实习安全工作的有关规定。

2.负责检查学生校外实习安全工作，关注学生校外实习安全情况，督促落实各项安全措施。

3.积极预防各项安全突发事故、事件的发生，排除安全隐患。

4.及时处理学生校外实习期间的各类安全突发事故、事件，并及时向学校及上级有关部门报告情况。

5.保障校外实习学生的合法权益。

6.负责落实每次实习涉及实习安全的其他各项具体工作，包括实习前的安全教育、安全准备工作，实习中的安全事项、防范监控及其他未尽事宜。

二、实习前的安全教育

1.学生参加校外实习教学活动时，要始终坚持“安全第一”的原则。1

2.各部、班主任召开主题动员会议，引起学生高度重视，使学生养成良好的安全观和自我保护意识。

3.各实习指导教师，再对即将参加校外实习的学生下发《学生实习安全管理规定》，《实习安全应急预案》给学生，并认真组织学生学习，让学生掌握实习期间相关规定和生产、生活等方面的安全知识。

三、实习前的安全准备工作

1.较长时间的集中实习，应与实习单位签订学生实习安全责任书。

2.较长时间的集中实习，实习单位应与实习学生签订安全责任书。

3.实习学生应与学校签订实习安全责任书。

4.学校分管领导、实习单位负责人、实习学生、实习指导教师、各班班主任相互留下通讯方式及联系地址。

5.实习学生必须向家长汇报本人实习的有关事宜，征得家长的同意并由家长签订实习协议。

四、实习中的安全事项响应程序

1.应急识别

当下列情况发生时，应判定为安全事故、事件，立即启动应急预案。包括：工伤、破坏设备、打架等违法犯罪行为及火灾、人员走失（失踪）、爆炸、食物中毒、溺水事故、交通事故、突发急病等自然灾害等。

2.事故、事件处置程序

第一，在现场的学生或发现者应立即向实习单位负责人和指导老师报告，并根据事故的具体情况拨打 120、110、119、112、122 等电话或送医院处理。

第二，实习指导教师要在第一时间了解事故具体情况，做好学生思想工作，维持秩序，及时向就业指导处报告。

第三，学校领导及相关人员，进一步详细了解事故发生情况，做好相关人员思想工作，采取有效措施防止事态进一步扩大。

第四，学校领导根据事故、事件发生情况，研究处置办法，协助相关单位和部门做好善后工作。

第五，如遇重大事件，应及时上报学校负责人，按学校应急救援方案处理。

五、防范监控

为预防重大安全事故的发生，实习安全工作小组必须加强学生校外实习的组织和管理，严格遵守实习单位的规章制度。同时在实习协议签订方面，严格按有关法律、法规办事。确保重大安全事故隐患得到有效监控和及时处理，从而杜绝安全事故的发生。

六、本预案经学校行政办公会研究通过，自2010年10月起试行。

13.顶岗实习学生安全责任书 篇十三

顶岗实习学生安全责任协议书

大学生是具有完全民事行为能力的自然人，能够为自己的行为承担相应的责任。为了提高学生的安全意识，强化学生的纪律观念和法律意识，明确学生人生伤害事故发生时学院与学生双方的责任，保护学生、学院的合法权益，保证学生顶岗实习的顺利进行，云南国土资源职业学院国土系（甲方）与实习生（乙方）签订学生安全责任协议书如下：

一、学生责任

实习生应当自觉遵守学院和实习单位的各项规章制度和纪律，提高安全意识，不断增强自我防范能力。如果出现以下因素造成实习生人生伤害的，实习生自己承担相应责任。

（一）实习生违反学院和实习单位禁止性规定和安全操作规定；

（二）实习生有特异体质或特殊疾病，未向学院及实习单位报告；

（三）未经实习单位或系部同意，实习生个人或学生集体组织的活动；

（四）实习生下河、湖或水库等游泳；

（五）实习生擅自离开实习单位；

（六）实习生参加对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动；

（七）实习生在非实习工作时间段；

（八）顶岗实习结束未按时返校；

（九）因喝酒或其他原因造成学生自伤的。

二、其他责任

（一）由不可抗拒的自然因素造成实习生人生伤害，而学院已经履行了相应职责，行为并无不当的，学院不承担责任；

（二）因他人行为不慎引起实习生人生伤害的，由致害人承担相应责任；

（三）他人故意伤害实习生的，由侵害人承担责任；

（四）实习生因行为不慎造成他人人生伤害或故意侵害他人的，由实习生自己承担相应责任。

三、附则

（一）本协议适用于国土系2010级毕业班学生；

（二）本协议自签订之日起开始生效，学生顶岗实习结束自动失效；

（三）本协议如与有关法律、法规相违背，以国家法律、法规为准；

（四）本协议一式两份，由国土系及学生本人各执一份；

（五）本协议解释权在国土系。

甲方：云南国土资源职业学院国土系（盖章）

乙方：（学生签名、指印）

2011年 10 月日

听，最富有的人讲述财富的故事

看，最睿智的人解读智慧的思想

学，最专业的人剖析管理的精髓

用，最成功的人分享成功的方法

启迪智慧，开启财富之门；

视频讲座展示网址：http://shop35029216.taobao.com/

视频讲座大满贯：http://item.taobao.com/item.htm?id=9621934902 官网友情推荐： 官方下载地址：http:///

14.学生离校顶岗实习安全责任书 篇十四

顶岗实习专业指应届毕业生完成校内理论教学和课程实习后，在校外参加生产实习且在实习单位就业。不包括教务部门安排的教学实习。顶岗实习期间是指学生参加顶岗实习之日起至毕业时止。

为了进一步提高顶岗实习学生的安全意识，使实习学生做到自我管理、自我教育、自我约束，确保学生在实习期间的人身安全，特签订责任书如下：

一、顶岗实习期间：自________年_____月_____日起至________年_____月_____日止为在________________________________单位的实习期间。

二、学生在顶岗实习期间必须严格执行以下规定：1、2、3、4、5、学生在实习期间，必须投保意外伤害险。

遵守实习单位管理制度，服从指挥，严格执行操作规程。不准吸烟，酗酒。不准起哄闹事及参与打架。

不准私自擅离实习场所，实习期间外出，必须两人以上同行，不得违反交通规则，不准进网吧、游戏厅、舞厅、夜总会等娱乐场所，按时归驻地。如违反以上规定，学校将依据有关规定处理，由此发生人身伤害事故的后果由实习学生本人负责。

未尽事宜，执行学校《学生顶岗实习管理规定》有关规定。学校：（就业专用章）

学生（家长）签字： 时间：

15.技工学校学生顶岗实习承诺书 篇十五

技工学校学生顶岗实习承诺书

本人已完成在校两年的学习任务，自愿前往________________进行顶岗实习。实习时间：年月日始至年月日为止。顶岗实习期间，本人承诺遵守以下有关规定：

1、实习期间，严格遵守实习单位的各项规章制度和学校的管理规定，工作中积极主动，服从安排，高质量、高要求的完成学校安排的顶岗实习，并时刻维护学校和个人的形象。

2、实习期间，严格遵守实习单位的作息制度，不迟到、不早退，严格履行实习单位请假制度，不得擅自终止实习。

3、遵守国家法律法规、社会治安条例，严禁从事违法活动。

4、实习期间，服从实习单位的岗位安排，全面完成实习工作内容，接受实习单位的管理和考核。

5、实习期间，学员要注意自身安全，防止各类事故发生。学员因违法违纪、违反实习单位管理规章制度、操作规程及交通法规等而引发的安全事故概由学员本人负责。

6、实习结束，学员认真进行自我总结，填写《实习鉴定表》，提交实习报告，接受学校的考核与评定。

7、实习结束，学员愿意继续留实习单位工作，经实习单位同意，学员自行与实习单位签订劳动合同，学校将不再负有管理责任。

以上如有违反实习单位规章制度或擅自终止、变更实习或被辞退、开除的学员，学校将按相关管理规定给予纪律处分、不发或缓发毕业证的处理。

签名：