专题学习研讨会议记录

专题学习研讨会议记录（共14篇）

1.专题学习研讨会议记录 篇一

龙溪乡创建学习型党组织专题研讨会会议记录

时间：2010年6月21日 地点：乡政府二楼小会议室

主持人：赵乾琨 参会人员：乡党委成员 内容：

6月21日，我乡党委中心组全体成员在二楼小会议室，召开了开展学习型党组织建设专题理论学习，与会同志围绕学习型党组织建设主题、结合乡党委、政府中心工作进行了充分的研讨。学习活动由乡党委书记赵乾琨主持。

会上，赵乾琨书记首先传达了县上学习型党组织的相关文件精神。与会同志一致认为，此次集中理论学习很有必要，有助于我乡各级党组织更好的创建学习型党组织，有助于广大党员干部加强学习和研究，提高自身综合素质和工作能力，提升学乡党建工作水平，为学乡的党建工作提供良好的思想政治保障，以促进学乡的健康、持续、快速发展。

赵乾琨书记在讨论中指出，党的十七届四中全会提出，要建设马克思主义学习型政党。这要求首先要把各级党组织建设成为学习型党组织。我乡积极推进创先争优活动和学习型党组织建设，目的在于提高党组织的凝聚力，提高党的执政能力。要把学习和实践结合起来，把学习的任务、目标落到实处，带着问题深入学习，用学习去指导解决问题，调动大家学习的自觉性。只有真正使学习成为每一个党员或者入党积极分子的自觉行动，真正使学习成为每一个人和组织的自觉追求，成为个人发展和组织发展的价值取向，才能实现建设学习型党组织、学习型政党的目标。

2.专题学习研讨会议记录 篇二

6月25日,集团党委副书记、董事长张平主持召开“三严三实”之“严以修身”专题的集中学习交流研讨会,集团班子成员参加了会议。

会上,班子成员分别对照各自工作职责和当前公交重点工作,以不遮掩、不回避,讲问题、谈不足的方式进行了研讨发言。党委副书记、董事长张平首先从四个方面作研讨引领发言,以期起到抛砖引玉的作用。党委委员、总经理李国良要求党员干部更加深刻认识到严以修身是为官做人的基本要求,在提高党性修养上要做到“三修”,将严以修身要求落实到具体工作实践中去。随后,与会的其他班子成员结合自身的学习谈了对“严以修身”的认识和体会,进行了深入的交流讨论和发言。

最后,张平对严以修身专题学习交流研讨情况进行了点评。通过这次学习交流研讨会,大家提高了认识、坚定了理想信念、激发了干事创业热情,达到了预期的效果。

3.专题研讨式教学的探索 篇三

关键词：素质教育 专题研讨 教学方法 探讨

为了提高教学质量，贯彻全面素质教育理念，本学期我在教学中采用了专题研讨式的教学方法，有了一些体会，在这里抛砖引玉，请各位老师批评指正。

专题研讨式教学是教师指导若干名学生针对某一课题或项目，团队协作，发挥各自优势，充分利用各种信息资源，运用多媒体工具，撰写论文并精心设计演示方案的整个过程。

1.课程的选择

并非任何课程、每一节课都适用专题研讨式的教学方法。《经济地理》这门课程具有如下几个特征：

第一，这门课的信息量非常大，知识面广，知识的更新也非常快；而教材中的数据滞后，内容也不够全面。

第二，教材中缺少插图，不利于学生掌握；必须广泛地应用网络资源，进行多媒体教学。

第三，如果采用传统的灌输式教学，无法吸引学生，课堂效果一定不会好，必须增加互动，让学生更多地参与到教学中来。

而目前我院的校园网、教学设备等硬件到位，因此，这门课可以采用专题研讨式的教学方法。

2.专题研讨式教学前的准备

让学生接受专题研讨式教学首先要让他们对这种新的教学方法感兴趣。我在第一次课时就与学生进行交流，调动学生的兴趣与积极性。随后指导学生全面准备。

一备教材，让学生充分研读教材。指导学生如何抓住要点与关键字。

二备素材，让学生通过各种途径搜集有效素材。当然如何搜集有效素材是我要给学生补的另一堂课。

三备课件，指导学生运用计算机制作课件。

四备课堂，指导学生如何讲授，如何配合，如何互动，同时提醒应当注意的问题；课前还要求学生将他们准备的内容完整地演示一遍，提出建议，供学生参考。

3.专题研讨式教学安排

第一次专题研讨式教学是这样安排的，首先由我带领大家回顾了上一节课的内容，让部分学生回忆知识要点。然后，引入新课内容，通过许多特色内容，比如精美图片、动听音乐或小故事等吸引同学们的注意力；然后请两组（4人一组）同学分别上台，进行全面讲授。学生一般用半个小时左右讲完，然后我对他们的讲授进行点评，先鼓励和表扬好的表现，再指出存在的不足，提出改进的意见；最后，我再全面地讲述知识要点，强化重点内容。

4.专题研讨式教学的优缺点

专题研讨式的教学效果明显，学生对有效信息的搜集能力、对资源的整合利用能力、课件制作水平、团队协作能力、语言表达能力、现场互动能力、整体策划能力等都有较大的提高。尤其是在专题研讨式教学进入第二轮（全体同学进行一次为一轮）时，课堂教学渐入佳境，并出现了许多喜人的场面。

第一、同学们搜集素材的能力大大加强，课件制作手段也多样化，除PPT外，还制作网页等其他形式；

第二、互动大大加强，通过有奖竞答或知识竞赛等形式展开教学内容，极有创意，吸引住了全体同学的注意力；

第三、不断提高课堂效果，有效运用一些特色元素，如民族音乐、地方风俗等充分营造不同国家与民族氛围；

第四、团队协作大大加强，学生们运用巧妙的方式，将各部分内容串接起来，具有新意，让人耳目一新。

第五、学生们对知识要点与关键词的把握更准确，语言表达能力明显提高，而且显示出个人的不同语言风格，有的可爱，有的严谨，有的轻快、有的情感丰富。

第六、各组学生互相竞争，争取有更好的表现，形成了一种良好的学习氛围。

学生们也感受到了自己各项能力的进步，课堂结束后也有较强的成就感。我也通过赏识教育强化他们的这种感受，保持他们较强的热情与兴趣。

近期针对专题研讨式教学，我在全体学生中进行了问卷调查，同时搞了一次座谈。广大同学认可这种教学方式，谈了许多优点；同学们也指出，这种教学方法占用了较多的课余时间，学生感觉压力很大，另外还有使用网络的困难等，建议不要大量使用。

5.我的收获与体会

我从专题研讨式教学中收获颇丰，以下是我的几点体会：

第一、学生们制作了大量的精美的课件，提供了不同视角的素材，为以后的教学提供帮助；

第二、教师有更多的时间用于全体学生的课堂管理与教学质量控制；

第三、这种教学方式对老师提出了极高的要求，教师必须具备较高的水平，才能给学生意见，进行点评；

第四、学生在教学过程中有许多好的创意，对老师有很好的启发作用，教学相长。

第五、专题研讨式教学需要占用较多的课余时间，课余的辅导，内容的准备等都大大加强；

第六、当然专题研讨式教学不是任何课程都适用，有些课程适用，有些课程可能不适用。

第七、专题研讨式教学是传统教学方式的有益的补充。

参考文献：

（1）胡小桃.让研讨式教学焕发出更强的生命力[J].湖南师范大学教育学报2002.(3)

（2）郭汉民.研讨式教学与大学生科研能力培养. 吉首大学学报：社科版199904.73～77

4.专题学习研讨会议记录 篇四

会议纪要

时 间：二00九年六月十一日（周四）14：00-17:30 地 点：上海市浦东新区银城中路168号上海银行大厦29楼国泰君安会议室

会议主办：深圳证券交易所创业企业培训中心 主 持 人：深交所创业企业培训中心姜华副主任 出席会议的领导：深交所创业企业培训中心主任何杰

深交所创业企业培训中心副主任姜华 会议议题：创新型企业发行上市的重点财务问题，具体涉及：

新商业模式企业的持续发展问题；创新型企业的特殊会计处理问题，比如创新型企业的收入确认、研发费用资本化问题、无形资产的价值确认问题、股票期权公允价值确定和股权激励的会计核算问题等；创新型企业的财务特点和估值。

会议议程：

1、深交所创业企业培训中心主任何杰做开场报告；

2、浙江天健东方、上海上会、上海立信、浙江中汇和江苏公证天业等会计师事务所针对会议议题进行了主题发言；

3、其他与会的会计师事务所代表和保荐机构代表结合实际工作对议题涉及内容进行了讨论发言。

与会人员：会计师事务所和保荐机构代表共约70人。

会议具体内容：

一、何杰开场发言

1、本次培训的目的和内容

创业板专题系列研讨会旨在提高各中介机构的执业水平，在中介机构中对创业板相关问题形成共识，系列研讨会内容包括财务、法律和风险控制等。

2、关于创业板的后续培训安排

在系列研讨会之后，深交所将从6月底7月初开始陆续开展一系列关于创业板的培训活动，包括2场针对保荐机构高管人员的培训、11场针对证券公司营业部的培训，以及针对保荐代表、会计师和律师的培训；从7月初开始深交所还将按行业开展创业板发行上市的培训，培训的对象为有意在创业板上市的创业企业。

二、会计师事务所代表和保荐机构代表发言

1、发言主题

共有浙江天健东方、上海上会、上海立信、浙江中汇和江苏公证天业等五家会计师事务所的代表和海通证券、平安证券、国泰君安、中银国际等保荐机构代表进行了发言，内容主要包括：

（1）创业板的定位以及什么样的企业适合在创业板上市（2）股权激励的使用和会计核算问题（3）创新型企业的收入确认和成本核算问题（4）在创业板上市保荐业务过程中遇到的实际问题

2、发言具体内容综述

（一）、创业板的定位以及什么样的企业适合在创业板上市 针对这个问题，与会人员就创业板企业的行业选择和财务指标等展开了讨论。参加会议的保荐机构代表从保荐实务出发，提出了投行部门在选择创业板企业的行业时的考虑因素，海通证券和平安证券的代表都表达了类似的意见，即创业板企业不应过分注重行业类别，而应将考察的重点放在企业的成长性和自主创新能力上。

参加会议的会计师事务所代表更多的从财务指标的角度对创业板企业的选择进行了阐述，比较集中的意见是《首次公开发行股票并在创业板上市管理暂行办法》规定的创业板上市的财务指标是一个最低指标，在现实业务中应该从严把握，选择盈利能力更强的企业推荐上创业板，具体的把握尺度可选择两年净利润累计3000-4000万。

（二）、股权激励的使用和会计核算问题

股权激励问题是会上讨论最多的一个问题。由于创新型企业在创业之初规模和财力较小，无法提供高额薪酬，而创新型企业对人才的依赖度又特别高，因此为了留住优秀人才，加快企业发展，创新型企业均大量使用了股权激励措施。

与会代表就股权激励措施的法律依据、执行模式、会计处理和税务处理等问题进行了讨论。其中上海立信会计师事务所合伙人康吉言对此进行了较为充分的论述。她指出，有关股权激励的法律依据主要有《公司法》、《上市公司股权激励管理办法》、《股权激励有关事项备忘录1—3号》、国资委、财政部《关于印发<国有控股上市公司（境外）实施股权激励试行办法>的通知等；股权激励的执行模式包括：管理层和员工持股计划、管理层/员工购买公司股票、虚拟股票、股票期权和限制性股票等；股权激励的结算方式包括现金结算和权益结算两种，设定的行权条件包括业绩条件、股价增值条件和期限条件等，股份来源分为公司回购、大股东转让或赠送以及公司增发等，也有部分公司以其他公司的股份为标的对管理人员进行股权激励；股权激励的资金来源分为公司赠与、个人自有资金购买和公司股东赠与等三种方式。在此基础上，康吉言列举了三个比较典型的股权激励案例，分别为：蒙牛股份、伊利股份和东百集团。

就股权激励的会计处理而言，康吉言指出，股权激励的会计处理主要依据《企业会计准则第11号—股份支付》，同时应参照中国证券监督管理委员会关于印发《上市公司执行企业会计准则监管问题解答》［2009年第1期的通知（会计部函［2009］48号）和深圳证券交易所《上市公司2008年年报工作中应注意的会计问题》等文件要求，根据这些文件的要求，上市公司大股东低价向上市公司管理层提供其他公司股票的，也应作为上市公司股权激励措施处理，按股份支付会计准则的规定进行会计处理。就股权激励的税务处理而言，可以参照财税[2005]35号、财税[2006]902号和财税[2009]40号文的规定，这些文件对股权激励下个人所得税的缴纳问题进行了较为明确的规定。

到会的其他会计师事务所代表对执行股权激励措施存在的一些问题表示了困惑，这些问题包括：

（1）、因执行股权激励措施导致股份有限公司的股东人数超过200人时如何解决？是否可由其他股东代持？

（2）、股权激励措施的执行导致公司的股权存在一定的不确定性，这与创业板上市要求的公司股权清晰的规定存在矛盾，该如何处理？

（3）、股权激励措施是否可能出现内部职工股问题？（4）、股票期权的公允价值如何可靠计算？

（5）、因执行股票期权之后使得原本盈利的公司变成亏损，是否因此就不符合上市条件？

（6）、股权激励相关文件规定公司在推行股权激励措施时允许预留10%的期权，实践中该如何操作？

股权激励问题同时引发出对公司实收资本和股本的审计问题以及私募股权资本投资条款两个问题。PE投资时往往在投资协议中设定了对赌条款，这使得公司最终的股权结构变得无法确定，这种情况的处理变得比较复杂；如果PE选择在拟上市公司的子公司中投资，则由于股权比例的不确定导致投资收益无法确定，从而拟上市公司的合并财务报表无法合理编制。

（三）、创新型企业的收入确认和成本核算问题

浙江中汇会计师事务所合伙人宋新潮结合审计实务对创新型企业的收入确认和成本列支问题进行了论述。

创新型企业大量采用经销商模式进行销售，往往与经销商签订比较宽松的框架性合同，允许经销商根据市场变化情况进行售价调整，这对销售收入的确定带来了一定的麻烦，因为收入金额存在不确定性。解决这个问题的一个思路是在销售发生时按当时的售价确认收入，之后发生的价格调整作为销售折让处理。除此之外，对很多网络公司而言，它们的销售收入来源于广告、网上货品的销售和渠道提供等，单笔交易的金额较小，但发生的数量却非常大，因此这类企业的收入确认高度依赖于计算机信息系统的使用，这就导致收入的真实性变得很难确定。

在成本方面，由于很多创新型企业都是轻资产企业，而且很多企业本身并不提供商品，因而没有销货成本的概念，导致这类公司的主营业务收入没有匹配的成本与之对应，使得毛利率奇高，因此对这种类型的创新型企业而言，核算毛利率就变得毫无意义了。对部分信息技术企业而言，由于生产的产品品种和规格多，使用的电子元器件多，使得成本在不同的产品之间的分配变得相当复杂，不利于比较单个产品的成本和毛利。此外，创新型企业还存在成本与费用难以合理区分、存在大量关联交易且交易的公允价值较难确定等问题。

（四）、创新型企业上市的其他问题

1、除了这些典型的财务问题之外，参会人员还就创新型企业的内部控制问题进行了讨论，大家认为由于成立的时间较短，且创始人对公司具有绝对的话语权，因此创新型企业的内部控制往往不是很健全，但在对这些企业的内部控制进行鉴证时，更多的注意力应该放在内部控制的实际执行效果上，而不是内部控制的形式。在这一点上，创始人个人的品质和管理风格也是非常重要的，它往往决定了内部控制五要素之一的控制环境。

2、参加会议的保荐机构结合实际案例，对创业板企业发行和上市过程中存在的问题进行了发言，内容主要涉及如何解读和把握管理办法规定的创业板发行和上市的条件。具体案例包括以下三个：

（1）某拟上市公司2008年实现盈利，2009年也实现盈利，且两年利润符合创业板上市要求，但公司于2009年收购了一家同一控制下的企业，按照会计准则的规定需要对2008年的财务报表进行调整，而2008年被收购企业是亏损的，导致调整之后2008年合并报表出现亏损，从而不符合上市条件。并且由于被收购企业的资产规模较大，超过了原来的拟上市公司，因此就引出两个问题：第一，管理办法规定的财务指标是针对申报报表而言，还是针对原始报表而言？第二，在收购完成之后，是否需要再运营一年之后才能进行申报？（国泰君安提供）

（2）某公司因经营业务比较特殊，能够稳定的获得政府补贴。该补贴是跟公司的经营业务相关的，且可以根据公司的销售情况进行可靠的计算。但由于2008年公司未能按照以往的惯例收到政府的该笔补贴，出现应收政府补贴的情况，问题如下：第一，这类政府补贴是否不应作为非经常性损益处理？第二，2008年的补贴虽未收到，是否可以作为补贴收入计入当年损益，若不可以，公司的财务指标将不符合创业板上市要求？（国泰君安提供）

（3）某企业从事消防设备的生产，由于地域限制，该类企业的市场占有率一般较低。2008年该公司销售收入约2亿元，利润为1000万元左右。为了扩大市场占有率，2009年公司拟在不同地区收购5家同类型企业，预计收购完成后公司2009年的销售收入可以达到5亿元，净利润约为3000万元。对此存在以下三个问题：

第一，2009年收购5家企业之后带来的业务规模的扩大，是否符合创业板要求的最近两年主营业务没有发生重大变化的条件？

5.专题学习研讨会议记录 篇五

计划

根据《XX局党组关于印发“三严三实”专题教育专题二学习研讨方案的通知》（粤检党〔XX〕63号）精神和XX局专题教育开展的实际，现就我局“三严三实”专题教育专题二（严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”）学习研讨作出如下安排：

一、主要内容

（一）学习研讨内容。学习《党章》、《中国共产党党组工作条例（试行）》，重点学习研讨如何遵守党章和党的纪律规定，落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”（必须维护党中央权威；必须维护党的团结；必须遵循组织程序；必须服从组织决定；必须管好亲属和身边工作人员）要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都要做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；维护党的团结、遵循组织程序、服从组织决定、管好亲属和身边工作人员。

（二）用好正反两面镜子。结合纪律教育月活动安排，认真学习《优秀领导干部先进事迹选编》，以焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、杨善洲、沈浩等先进典型为镜，深学细照笃行；向质检系统刘跃庭等8位全国先进工作者学习，对照标杆找差距。认真研读《领导干部违纪违法典型案例警示录》和驻总局纪检组监察局编发的《警示教育读本》，以***、***、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件以及质检系统发生的违法违纪案件为戒，深刻汲取教训，自警自省。

（三）开展自查自纠。要把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，对照“三严三实”要求，开展一次自查自纠。聚焦问题查、对照问题改，把边学边查边改贯穿专题教育的全过程，使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程。

二、方法措施

（一）个人自学。党组成员把“三严三实”专题教育融入到经常性的学习教育中，突出自学内容，做好自学安排，在学习基础上做好研讨准备。

（二）党组中心组学习。按照学习研讨的内容，局党组安排集中学习一次、举办一次辅导讲座，认真抓好规定内容的学习，确保学习效果。

（三）开展专题研讨。召开一次局党组专题学习研讨会，围绕主题，采取重点发言与交流发言相结合的方式进行，党组成员认真撰写发言提纲，做好发言准备。根据《关于印发〈XX局党组“三严三实”专题学习研讨方案〉的通知》（X检党〔XX〕X号）安排，各单位（部门）主要负责同志要在专题学习研讨会上进行发言，本专题请财务处、纪检监察室、检务处、法综处、河南港办、口岸鉴定办做好重点发言准备（限时5分钟，发言材料请于8月15日前发送政工处gzXXXX@gdciq.gov.cn）。

（四）领导干部讲党课。XX局党组同志结合“纪律教育月”讲专题党课。各单位（部门）党支部还没有讲党课的主要负责同志也要在本支部讲党课，发挥带头促学作用。

（五）开展警示教育。结合以“守纪律讲规矩严用权”为主题的纪律教育月活动，开展警示教育，进行党性党风党纪教育，增强党员干部廉洁自律意识和法纪观念，时刻保持清醒头脑，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，在思想上筑起抵御违法犯罪的牢固防线。

（六）督促检查落实。XX局党组成员到各单位（部门）进行调研时，要把听取各单位（部门）“三严三实”的开展情况作为调研的一项内容，对专题教育进行督促指导。

6.专题学习研讨会议记录 篇六

讨方案

按照《xx市妇联开展“三严三实”专题教育实施方案》安排，XX年6月至7月，市妇联处级以上干部重点进行“专题一”的学习研讨。

一、专题学习研讨内容

“专题一”学习研讨的主要内容是“严以修身，坚定理想信念”。重点学习研讨如何加强党性修养，坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园，把牢思想和行动的“总开关”。

二、具体安排

1.个人自学。个人自学要贯穿“三严三实”专题教育始终。个人自学主要包括深入学习总书记系列重要讲话精神，深入学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和总书记在xx考察时的重要讲话。认真学习市委十届四次、五次、六次全会精神，以及黄兴国同志在全面推进依法治国、落实主体责任党委（党组）书记专题学习研讨班上的讲话和专题党课报告。认真学习市妇联党组书记戴蕴同志专题党课报告。坚持读原著、学原文、悟原理，努力在“深入”上下功夫，做到学而信、学而用、学而行，武装头脑，指导实践，推动工作。

2.表彰先进。拟定于6月底举行庆祝中国共产党成立94周年暨市妇联先进集体、先进个人表彰大会，对一年来获得xx市人民满意公务员示范单位（部室），市级机关党建工作责任制优秀党组织，市级机关活力团总支，市级优秀工会先进积极分子，市妇联党建考核先进支部，市妇联机关人民满意公务员示范部室、示范岗等荣誉的先进集体和个人进行表彰，发挥先进的引领示范作用。

3.专题讲座。拟定于7月初，邀请市委党校老师围绕“严以修身，坚定理想信念”做“三严三实”专题讲座。

4.专题调研。市妇联局级领导结合“三严三实”专题教育活动，从6月起，重点就推动落实农村妇女参选参政重难点问题开展专题调研，全面摸清村级组织换届中存在的问题。摸实情、出实招，督促指导各区县实现XX年村级组织换届妇女参政的各项指标。各部室、机关所属事业单位要结合各自工作和目标任务开展专题调研，听取妇女群众意见建议，切实改进工作，提高工作实效。

5.交流研讨。处级以上干部要在个人自学的基础上，结合专题讲座、专题调研的情况，每人准备XX字左右的发言材料。于7月下旬，召开专题交流研讨会，会上进行交流发言。

三、总结报送

专题学习研讨结束后，所属事业单位领导班子要向市妇联党组报送专题教育小结，市妇联党组要向市委报送专题教育小结，包括具体做法、主要措施、存在问题和实际成效等。市妇联党组成员结合工作分工，分别听取分管部门、所属事业单位领导班子各专题学习研讨情况汇报，并进行点评。

xx市妇联

7.“我的发现”习作专题研讨 篇七

无论是先前的“大纲”, 还是当下的“课标”, 对教学内容的表述一直比较笼统, 以致同一种文体、同一项习作内容, 在不同的年段几乎如出一辙。这样就导致了“教”无边界, 随意延伸;“教”无计划, 肆意切分。

为此, 无锡市新区第一实验学校围绕苏教版教材“我的发现”习作内容, 在三、四、五年级开展了“教学内容的阶梯型”专题研讨。

苏教版三年级下册习作3

执教者:殷毅

【目标预设】

按照方位顺序观察自己感兴趣的事物, 并将自己的观察按顺序写下来。

学习用比喻的方法将自己的观察、发现写具体, 写生动。

【教学过程】

一、导入“发现”

1.刚才, 老师一进教室就有了新的发现, 发现你们坐得端正极了, 每一张笑脸也特别可爱。

2.今天的教室里好像有不少新情况, 大家发现了吗?

二、研读“发现”

1.是啊, 你们都有一双会发现的眼睛。刘常宁小朋友跟你们一样, 也喜欢在身边寻找新奇有趣的事物, 还会将他的发现写成精彩的文章呢。现在先请大家仔细欣赏一下他的习作《小草中的发现》。你可以高声朗读, 也可以轻声读, 还可以试着默读。

2.例文讨论。

小草中的发现

春天, 我在小河边玩耍。河边长满了嫩绿的草。

我拨开小草, 惊喜地发现一群蚂蚁正在造新家, 洞口有一堆新土。那土一粒一粒的, 像细细的沙。啊, 离蚂蚁洞不远的地方还有一只不知名的甲虫!它是深褐色的, 头上顶着两根长长的须, 像电视机上的天线。它不停地动着, 大概想接收春天的信息吧!

(1) 了解“发现”内容。

小作者究竟发现了什么有意思的玩意儿?

(2) 感受“发现”方法。

小作者是按怎样的顺序来写自己的“发现”的? (洞口……离蚂蚁洞不远的地方)

(小结板书:方位顺序)

(3) 学习比喻句。

小作者又是怎样将自己的发现写具体的? (出示:

那土一粒一粒的, 像细细的沙。

它是深褐色的, 头上顶着两根长长的须, 像电视机上的天线。)

(小结板书:用比喻句)

(4) 小结:是啊, 小作者写发现的时候, 很有条理, 用不同的“方位词”, 像导游一样, 引导我们随着他的文字发现了一个有趣的世界。细致的观察加上有趣的比喻, 让我们看到了一个静悄悄、活生生的昆虫世界。

三、迁移“发现”

1. (出示一片树叶) 这是我们在校园里一起发现的一种有趣的叶子, 还记得它的名字吗? (马褂树叶)

2.我们应该按什么方位顺序来观察这片树叶?

(从正面到背面)

3.在它的正面, 大家都发现了什么?这些叶脉像什么?有什么作用? (出示:

这一条条______ , 主要为树叶________。)

4.在它的背面, 大家又发现了什么?这些深色的斑点像什么? (出示:

在马褂叶的背面分布着许多深色的斑点, 像__________。)

5. (出示黄马褂) 这是什么?从整体上看这片树叶, 它像什么?

6援小结:大家的想象力一点也不比刘常宁同学逊色, 你们也可以用有趣的文字把刚才的发现写下来。想试一试吗?

四、写作“发现” (略)

苏教版四年级下册习作3

执教者:董柯

【目标预设】

1援要求学生按照“发现问题、探究问题、解决问题”的过程, 把发现的经过写完整, 写清楚。

2援引导学生学习用“内心独白法”和“梦幻想象法”, 描写发现过程的心理活动。

【教学过程】

一、引导“发现”

1.同学们, 最近我喜欢上了一款电脑游戏, 叫作《大家来找茬”》。你们玩过吗?知道这个游戏的规则是什么吗? (发现不同) 准备好了吗?眼睛可别眨啊, 可要盯紧屏幕哦!

2.播放游戏。

3.听着音乐, 玩着游戏, 大家有怎样的感受?

4.小结:大家知道吗?你们刚才交流的其实就是我们在发现过程中的——— (板书:心理活动)

二、唤醒“发现”

1.科学家在科学研究中有大发现, 而我们在平常的生活中, 也总会有一些小发现。譬如: (出示:

荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子。

到秋天苹果就红了。

我们小区的私家车越来越多了。

城里人喜欢到农村去吃农家饭……)

2. 说说看, 在你们的生活中, 曾有过怎样的发现?

3.学生自由交流。4.

4.小结:知道吗?这些“发现”有一个共同特点, 那就是——— (高兴、激动、欣喜)

5.那么怎样将“发现”的过程讲完整, 又怎样将自己发现时激动、开心的心理活动写具体呢?我们来读读课本中的一篇例文吧。

三、聚焦“发现”

绎第一个层次:理清“发现”过程。

1.请你默读例文《红豆、黄豆我来分》, 说说故事的起因、经过和结果分别是什么。

2.学生交流。

起因:“我”把红豆和黄豆弄混了。 (板书:发现问题)

经过:发现茶几震动时, 圆形的黄豆容易滚动, 而椭圆形的红豆不容易滚动。 (板书:探究问题)

结果:红豆、黄豆被“我”分开了。 (板书:解决问题)

3.小结:作者按事情发展的顺序, 分别从“发现问题寅探究问题寅解决问题”为我们介绍了他的发现。

★第二个层次:体会“发现”心理。

1.在这发现的过程中, 小作者主要是抓住了人物的什么来具体写事情经过的? (心理活动)

2.请你拿起笔, 用横线把第2、3小节的心理描写画出来, 并标上序号。 (出示:

(1) 自认倒霉。

(2) 妈呀, 还有一大堆呢!

(3) 我着急了, 猛一推茶几。

(4) 咦, 真奇怪, 掉在地上的大部分都是黄豆, 而留在茶几上的大部分是红豆。

(5) 这一下, 我来了精神。怎么会这样的呢?)

3.我发现, 小作者在写自己心理活动的时候, 还是比较粗糙的。如果再写得具体些, 这篇习作会更加精彩。大家想不想帮他改一改?

(出示:自认倒霉。)

(1) 小作者看到这一地的豆子, 脑子里会浮现出怎样“倒霉”的画面呢?譬如, 妈妈左手叉着腰, 右手指着她说:“这点小事都干不了, 今天不把这豆子分开, 这个月的零花钱就全部取消!”

譬如, 还有——— (学生自由想象)

(2) 小结:同学们, 你们知道吗?这些画面实际上并没有出现, 但是一个做错事的人常常会这样或那样地去想。我们把这种出现画面的想象称之为“梦幻想象法”。 (板书:梦幻想象法)

(出示:妈呀, 还有一大堆呢!)

(1) 你觉得他的心里的话说完了吗?

(2) 提示:如果“我”就这样一颗颗来挑……

(3) 学生接着续说。

(4) 小结:像这样在心里自己跟自己说话, 我们称之为“内心独白法”。 (板书:内心独白法)

4.孩子们, 我们把修改后的心理活动再放进习作里读一读, 你觉得怎么样?

5.小结:孩子们, 我们读教材中的习作例文, 不仅要感受它的好, 还要善于发现它的不足。这样, 我们在习作中扬长避短, 我们的习作就会“青出于蓝而胜于蓝”。

四、表达“发现”

1. 想不想和小作者比一比, 看谁笔下的“发现”更精彩?

2.“友情提示”:

(1) 选择自己最有趣的一次“发现”写一写。

(2) 按照“发现问题寅探究问题寅解决问题”的过程, 将事情写完整。

(3) 在写“发现”的过程中, 注意使用“梦幻想象法”和“内心独白法”描写自己的心理活动。

3.学生自由写作。

五、分享“发现” (略)

五年级习作指导课 (自主开发)

执教者:沈瑜娜

【目标预设】

1.启发学生关注生活, 引导学生学会饶有兴趣地观察, 在观察中发现问题, 在思考中解决问题。

2.使学生懂得发现是一个曲折的过程, 并把发现过程和心理变化写得一波三折。

一、故事导入, 理解“曲折”

1.英国科学家牛顿一次坐在苹果树下休息, 一颗苹果掉下来砸住了他的脑袋。他就想:“为什么苹果不向天上飞, 而偏偏要往地上落呢?”于是他孜孜不倦地研究苹果落地的原因, 最终发现了万有引力。

2.然而, 仅仅是靠一次偶然的发现就能成功的吗?还记得我们读过的毕昇的故事吗?谁能说说他是怎样一步一步发明活字印刷术的?

生1:毕昇在长期的雕版工作中, 发现了雕版时最大的缺点就是每印一本书都要重新雕一次版, 既笨重费力, 又耗料耗时, 不仅存放不便, 有错字也不易更正, 大大增加了印刷的成本。

生2:他就用小木块雕了许多的活字, 这样只需雕制一副活字版, 则可排印任何书籍, 活字可以反复使用。

生3:毕昇又发现木纹疏密不一, 刻的活字遇水后容易膨胀变形, 与粘药固结后不易去下, 后来改用胶泥刻制活字, 大大提高了印刷的效率。

3.小结:看来啊, 由一次偶尔的发现到有所收获, 并不是一蹴而就的, 是一个艰难曲折的过程, 需要经历多次尝试甚至失败。

二、畅谈发现, 激活素材

1.那同学们在平时的学习生活中有没有这样的经验呢?今天我们就来谈一谈。课前老师已经布置过, 让同学们留心学习, 注意生活中的发现, 谁愿意来说一说?

2.自由交流。

生1 :我在写钢笔字的时候, 经常会把墨汁弄到手上和衣服上, 我发现这些墨迹很难清洗掉。所以, 我在想, 用什么方法就可以把钢笔水墨迹洗干净。

生2 :上一节综合课上, 我们折了纸飞机。我发现有的同学折的飞机飞得又高又远, 而有的同学折的飞机则飞得又矮又近, 这是怎么回事呢?到底怎么样折才能让纸飞机飞得又高又远呢?

生3:我发现家里喝茶的茶杯里面经常会留下很多茶垢, 并且很难清洗。有什么办法可以把这些茶垢很容易地清洗掉呢?

生4:我发现外面商店里卖的玻璃水洗窗液都很贵, 所以我想自制洗窗液给爸爸的车子用。

生5:我发现我在背书时, 遇到长篇的文章, 总是很不容易背下来, 而有的同学总是能够又快又正确地背诵出课文。我想知道他们用的是什么好方法。

3.小结:同学们说的内容都很不错。其实我们在三年级和四年级的时候, 都写过“我的发现”, 当时我们注重的是描写发现的具体现象, 现在到五年级我们的要求又有了提高。今天我们习作的重点是:“发现”过程经历了怎样的波折才获得成功。

三、具体指导, 体悟“曲折”

以清洗钢笔水墨迹为例子, 以四人小组为单位, 由组长发言, 其他三位学生进行补充, 着重聊聊发现的过程。学生先在小组内讨论, 教师巡视了解, 然后全班交流。

1.第一个层次:自主尝试法。

师:衣服上弄上了难洗的钢笔墨汁, 你们首先是怎么做的呢?

生1:我自己学着妈妈平时洗衣服的样子用肥皂去搓, 但是发现洗得不是很干净。

生2:我先把有墨迹的衣服放在清水里面泡一泡, 发现有墨的地方化开了, 并且淡了不少。然后涂上肥皂, 再用力地前后揉搓, 直到搓出了许多的泡沫, 泡沫的颜色也是黑的。最后再用清水冲洗干净, 结果发现墨迹褪掉了许多, 但还是有明显的痕迹。

生3:我也是跟他们一样, 先用肥皂去搓, 发现不能洗干净, 而且还有异味。于是我又在有墨迹的地方撒了一些洗衣粉进行搓洗, 冲干净之后我发现墨迹又变淡了很多, 并且异味也没有了, 但是依然没有能完全消除墨迹。

师 (小结) :说得真好!你们在遇到问题的时候, 第一时间都能想到运用自己的双手去解决, 这就叫作“自主尝试法”。 (板书:自主尝试法)

2.第二个层次:查阅资料法。

师:按照大家刚才的做法, 可衣服上还留着墨迹, 又该怎么办呢?你们又是怎么做的呢?

生1:我去网上查了资料, 网上关于清洗墨迹的方法有许多。我挑了其中比较简单的一个, 说将肥皂涂在衣服的墨迹脏污处, 然后放在塑料袋里面扎紧, 拿到太阳底下暴晒几天, 再打开来进行正常的清洗就能洗干净了。

师:那你照着这个方法尝试去做了吗?效果如何?

生1:我照着这个方法做了, 但是并没有像网上说的那样效果好。

师:看来尽信书不如无书啊。那其他同学呢?

生2:我查到的方法是先将衣服用肥皂或洗衣粉搓洗, 然后将过期的牛奶涂在墨迹处, 用力揉搓就能洗干净了。我照着做了, 果然就将墨迹洗掉了。

师 (小结) :看来网上的信息帮助到你了。当凭着自己已有的知识已经不能够解决问题的时候怎么办呢?你们能想到通过看书或者上网寻找解决问题的方法, 说明平时也很爱动脑筋!我们把这种方法叫作“查阅资料法”。 (板书:查阅资料法) 还有其他同学有好的方法吗?

生3:我查到的方法是这样的:如果是刚弄上去的墨汁, 可以立即在冷水中搓洗, 再浸泡四到五个小时, 最后用肥皂搓洗就可以了;如果是弄上去时间比较长了, 可以在温的洗涤剂溶液中, 加少量氨水或硼砂洗涤。可是后一种方法说到的这些材料我家里没有, 所以我没有进行尝试。

3.第三个层次:询问他人法。

师:是呀, 你都跟老师想到一块儿去了。网上的方法虽然好, 但是很多东西我们家里不一定全有, 那这个时候又该如何是好呢?

生1:我只能问我妈妈了。妈妈告诉我说, 先用温水浸泡一段时间, 然后用肥皂或者其他洗涤的溶液清洗, 最后再用食用碱涂在痕迹处用力揉搓, 就能洗掉了。我和妈妈一起尝试了一下, 果然如此。不光是墨汁, 衣服上的酱油渍用这个方法也能够轻而易举地清除干净。

生2:我也问了我奶奶。奶奶说, 如果是刚弄上的墨水, 最好趁墨水未干先用清水洗, 再用洗涤剂和米饭粒一起在上面揉搓, 就能洗干净了。

师:有的同学最后请教了爸爸妈妈, 终于解决了问题, 这就叫作“询问他人法”。 (板书:询问他人法)

4.总结。

师:同学们, 你们瞧, “发现”的过程是一蹴而就的吗? (生:不是。) 没错, 经历了几次的起起伏伏, 真可谓——— (板书:一波三折) 在这个过程中, 除了事情有波折, 还有什么也在波折?

生 1:心情。从刚开始自己尝试清洗, 发现墨迹变淡的喜悦, 到没能洗干净的灰心丧气。

生2 :查到了资料后以为有“一线生机”而心花怒放, 结果却因为依然没洗干净或者缺少材料而变得再次失望。

生3 :最后询问了父母终于将墨迹清洗干净了, 顿时欣喜若狂。 (师板书:心情变化)

5.拓展。让学生“一波三折”地交流自己的其他发现。

四、出示要求, 写作“曲折”

1.出示习作要求, 齐读。

(1) 按照“自主尝试寅查阅资料寅询问他人”的过程将发现经历写得一波三折。

(2) 将发现过程中的心理变化写得一波三折。

2.把这些完整地写下来, 这可是一篇了不起的“发现”日记呢。同学们赶快动手吧!

8.中国音协在京召开专题研讨会 篇八

中国音协在京召开专题研讨会

本报讯（记者 紫茵）在纪念改革开放30周年之际，“中国音乐发展回顾与反思”研讨会12月5日在京举办，这是由中国音乐家协会协会主办、《人民音乐》编辑部承办的一次突出专业水准与学术规格的理论峰会。正在中央党校学习的中国音协分党组书记徐沛东，在百忙中专程赶来率先发言；汪毓和、梁茂春、田联韬、蔡良玉、戴嘉枋、俞人豪等音乐理论专家学者，按照各自的研究领域进行了专题论述。中国音协副主席、《人民音乐》主编、中央音乐学院院长王次炤主持会议。

徐沛东说，“在座与会者都是中国改革开放30年的亲历者、实践者和受益者”；改革开放给中国带来了什么？给音乐生活带来了什么？需要认真回顾反思。他谈到，“科学发展观”核心是“以人为本”，中国音协主办的“交响乐之春”和“流行音乐作品征集”等活动，中宣部给予很大支持。《人民音乐》在我国音乐发展的各个阶段都有自己积极的姿态和独立的声音。今天在这里并非欢庆，更应看到中国音乐家的奋斗历程，从理论高度认真总结；汪毓和坦言自己根据本职工作，从一个教师的角度去回顾反思，“这是很严肃而有意义的大事”，他提及编写中国大百科全书音乐卷，决定谁入选采取了投票，“投票绝对不是科学的办法，但是却又体现民主”，那时，吴伯超入选、刘雪庵落选，这就是投票结果。汪教授建议音乐界应按专业“行当”分专题进行深入的研讨，如，单谈合唱，可以引申辐射透视音乐教育……1978年底才被“解放”，重获艺术新生的卞祖善，从个人经历谈到新时期中国交响音乐的发展，再次强调“创作第一、作曲家第一”，并指出，全世界大约有2500个职业交响乐团，“而我们泱泱大国只有14个”，他还谈到一个有关“中国西部交响音乐周”的宏大计划，令人鼓舞；田联韬介绍，少数民族音乐研究，从改革开放起步，研究的机构、院校、论著、人才4个方面，有的从无到有，有的从少到多。上世纪五、六十年代，藏族出了一个歌唱家才旦卓玛，还有两个作曲家。现在有了指挥家、音乐学家。中央音乐学院目前少数民族音乐研究方向的博士有17位，少数民族占10位，这个比例基本平衡，“但是，我们将来最需要培养真正能够在少数民族地区扎根的研究专家”。在这4小时里，专家们经心准备的讲稿，还分别深度触及近现代音乐、新时期流行音乐、世界民族音乐、理论研究“禁区”重大突破、创作观念震荡与转型，等等。王次炤做了简短的总结发言，同徐沛东的观点不谋而合，那就是，培养年轻的理论研究队伍迫在眉睫。

在全国各条战线各个领域纷纷纪念改革开放30周年中，音乐，无疑是一个最重要、最活跃、最精彩的“角色”。

本报隆重推出

“音乐改变生活三十年”专版

改革开放30年如今是最热门的话题。无论是从历史的波澜到理论的纵深，还是声情并茂的讲述，都不能替代音乐复述给我们的记忆。因为音乐是以最细致的感情和最细节的生活记录了30年的改革开放对我们生活的改变。

“音乐改变生活三十年”系列报道将通过流行音乐、影视歌曲、古典音乐、民间音乐，总结音乐出版、歌手包装的商业运作模式的经验，结合社会文化现象回顾1978年至2008年30年的音乐生活。

9.专题学习研讨会议记录 篇九

根据公司党委‚三严三实‛专题教育安排部署，我结合自身实际，围绕‚严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’‛学习研讨主题，与大家进行交流研讨，不妥之处，肯请同志们批评指正。

一、提高认识，准确把握“严以修身”深刻内涵

‚三严三实‛是马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，进一步丰富了管党治党的思想理论，充分彰显了共产党人的价值追求和政治品格，阐明了党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为新形势下加强党的思想政治工作和作风建设提供了重要遵循。特别是总书记指出，‚严以修身‛就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。并多次强调，做人做事第一位的是崇德修身。‚严以修身‛作为‚三严三实‛之首、作风建设之基，既是对中国传统优秀文化的深刻把握，也是新时期党的作风建设的新要求。严以修身最重要的就是对党忠诚，树立坚定的政治理想信念，不断加强理论修养、政治修养和道德修养，把牢思想和行动的‚总开关‛。作为党员领导干部，必须要深刻领会、牢牢把握‚严以修身‛的精髓要义和实践要求，努力使其成为自觉的价值追求和行为规范，做‚严以修身‛的典范，以 1 作风建设新成效汇聚起推动企业健康稳定科学发展的强大正能量。

二、深入剖析，找准自身存在问题症结所在

一是理想信念有所放松。虽然能够自觉坚持企业的社会主义发展方向，把追求企业科学稳定健康发展作为目标。然而随着年龄的增长、工作阅历的增加，自己对理想信念的要求有所放松，激情投入和勇气闯劲不如以前，孜孜以求的执着进取精神还有所欠缺。

二是学习还缺乏针对性。平时比较注重学习理论，研究政策，自觉把理论学习与思想实际、工作实践结合起来，但系统学习的深度还不够，方式方法还需要加强。个别时候重专业知识、轻政策理论，对煤炭专业知识学习还不够，有些只停留在表面上。理论联系实际不够，指导实际工作还需要进一步强化。

三是‚一岗双责‛职能有待加强。对有些工作出现的问题，研究的不够，主动创新精神不强，措施和办法不多。个人注重党委主体责任落实，能够做到履职尽责，但对矿生产经营管理等其他方面的工作关注的还不够，‚一岗双责‛职能有待进一步强化。

四是密切联系群众上有欠缺。平时虽然在入井带班、参加基层党组织等活动时与基层干部职工有交流，但平时带着问题有针对性地解决问题较少，调研指导的深度和广度还不够，群众关注的热点、难点问题了解的还不够全面，在激发 2 职工队伍合力上还需加强，服务职工群众在落实上还有差距。

三、强化践行，树立党员领导干部良好形象

（一）加强党性修养，坚定理想信念。作为党委书记，必须坚定马克思主义信念和中国特色社会主义信念，‚严以修身‛，完善自我。要认真学习和践行《党章》，不断加强党性修养，善于学习新知识，自觉适应新常态，主动研究新问题，自觉成为学以致用、用有所成的表率。认真贯彻落实集团公司党组和平庄煤业党委各项决策部署，坚决在思想上、政治上、行动上同公司党委及党中央保持高度一致。特别是要着眼于解决企业改革发展稳定中的实际问题，始终如一地做到解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，团结带领全矿广大干部职工推进企业健康稳定科学发展。

（二）强化理论武装，提升综合素质。认真学习中国特色社会主义理论体系，学习煤矿专业知识以及十八大和十八届三中、四中全会精神，带头学习贯彻集团公司‚一五五‛核心战略理念的同时，认真学习《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和《优秀领导干部先进事迹选编》，不断提升政治敏锐性和政治鉴别力，达到自我净化、自我提升的目的。要严格执行矿党委理论中心组学习制度，强化学习的针对性和实效性，把学习的重点放到研究解决实际问题上，推动工作善始善终，善做善成。在学习方法上，要认认真真学、原原本本学、联系实际学、深入思考学，通过学习真正解决好世界观、人生观、价值观 3 这个‚总开关‛问题。特别是要抓好自身学习，制定学习计划，拓宽学习内容，在学习政治理论的基础上，加强学习经营管理、煤炭生产、法律法规等专业知识，不断提高分析问题，解决问题的能力，提高自身的综合素质。要在学习和借鉴的基础上，不断总结经验，转变观念，勇于创新，用实际行动影响和带动党员领导干部为企业的发展出谋划策，努力做到在工作方式上有新改进，在工作内容上有新思路，在破解难题上有新举措。

（三）履行岗位职责，落实主体责任。作为党委书记、副矿长，我在履行好‚一岗双责‛的同时，要认真履行好党建主体责任，要紧紧围绕企业中心工作，坚持‚融入中心促发展，服务大局强保障‛的党建工作总体思路，积极探索新形势下企业党建工作的方法和途径，指导各级党组织深入开展以‚凝聚工程、堡垒工程、先锋工程、素质工程‛为主要内容的‚四项工程‛创建活动，规范党建基础工作，增强党组织凝聚力。要注重抓好班子、带好队伍，加强‚五好‛领导班子和干部队伍、‚五优‛党员队伍、‚五强‛人才队伍和‚五有‛职工队伍建设，为企业发展提供人才保证和智力支撑。深化思想政治工作，强化凝心聚力，激发推动发展正能量。推进企业文化建设，增强职工群众归属感，提升六家煤矿的影响力。发挥群团组织的桥梁纽带作用，引导职工群众为企业科学发展建功立业。特别是要在提升党建工作机制、管理方式、党建品牌、活动内容、载体形式、阵地武装、制 4 度保证、政工队伍建设等方面，采取切合实际的措施，使党建工作与矿中心工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，实现与行政工作同频共振、相得益彰，为促进全矿各项工作地完成提供坚强政治保证。

（四）践行党的宗旨，增强服务能力。要积极践行‚六勤一线‛工作法，严格执行领导干部入井带班制度，身先士卒，以上率下，努力为职工群众做表率，树立党员干部良好形象。要牢固树立全心全意为职工服务和‚群众利益无小事‛的观念，深化‚双百访谈‛、‚双联双帮‛、‚三进三解三提升‛活动，积极深入基层调研，加大与一线职工的沟通交流，听取、了解和掌握基层单位的实际困难和职工的所思所想所盼，切实指导帮助基层解决实际问题。积极落实‚惠民工程‛，落实好扶贫解困送温暖和‚金秋助学‛工程，让广大职工共享企业发展成果。要强化企业民主管理，组织好职工素质提升工程，加强职业技能培训和岗位练兵、技术比武。拓宽职工职业发展通道，发挥好职工群众在企业生产经营中的主力军作用。

（五）提升自律意识，强化作风建设。带头落实中央八项规定、集团公司24条措施、平庄煤业14条措施和矿12项具体要求，切实承担起党委的党风廉政建设主体责任，落实好纪委的监督责任，守住信念底线、道德底线、法纪底线，做到廉洁从业、干净做事。完善党风廉政建设教育监督体系，促进党风廉政建设责任制的落实。坚持民主集中制，执行好 5 ‚三重一大‛决策制度，完善分工负责制，发挥好副职的专业特长和优势，做到各司其职，各负其责，作用充分发挥。坚持原则，艰苦朴素，勤俭节约，必须牢记‚两个务必‛，发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风；必须进一步增强法制纪律和廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线；必须遵守和执行各项廉政规定，管好家属、子女和身边工作人员；必须加强道德品格修养，正确行使手中的权力，始终做到清正廉洁、无私奉献，坚决同各种腐败现象作斗争，以勤政廉政的标准要求自己，自觉做到为民务实清廉，时刻接受职工群众监督。

（六）抵制歪风邪气，树立良好形象。作为党员领导干部要把心思用在‚干事业‛上，把能力用在‚能干事‛上，把风格体现在‚会干事‛上，把目标定位在‚干成事‛上，把底线坚守在‚不出事‛上。要锤炼品德，把立德作为立身之本，带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华民族传统美德，坚持高尚追求、健康情趣，反对道德失范、生活失节，保持高尚道德情操和健康生活情趣。要讲政治，顾大局，真正做到对上负责与对下负责的统一，在本职岗位上爱岗敬业，在急、难、险、重任务中勇挑重担，砥砺思想品格，在推动企业发展上主动作为。带头强化执行，强化监督问责，执行严肃考核，推动工作有效落实、制度严格执行；带头攻坚克难，把干部职工的精力、智慧和力量进一步凝聚到管理、效益、惠民上来，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，6 一个步调抓工作，同心协力干事业，成为增进团结的表率，维护团结的模范，在全面推进企业发展中践行自己的价值。

10.严以律己专题学习研讨发言材料 篇十

按照集团公司的部署，各级党委要围绕严以修身、严以律己、严以用权三个专题开展学习研讨。自活动开展以来，公司上下高度重视、精心组织，专题教育进展顺利。前期公司进行了第一个专题‚严以修身‛的专题研讨，根据部署安排，今天以‚严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’‛为主题进行专题学习研讨。作为践行‚三严三实‛要求的重要任务，国企领导干部如何真正做到‚严以律己‛至关重要。对于领导干部而言，‚严以律己‛是立身之本，更是为政之基。总书记强调，严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。因此，严以律己具有很强的现实意义。现在，我就‚严以律己‛这一研讨主题，与大家共同研讨交流，有不妥之处，希望大家批评指正。

一、深刻认识严以律己的现实意义

（一）心存敬畏、手握戒尺

严以律己，就要敬畏职工、敬畏法纪、敬畏责任、手握戒尺。敬畏职工，就是要时刻为职工着想，千方百计解决职工所盼、所急、所需。我们坚持发展是为了职工，发展要依靠职工，发展成果由职工共享。这是对职工的最大敬畏，也是对敬畏职工的最好诠释。但‚敬畏‛不等于‚畏惧‛，‚敬畏‛是告诫我们严肃做事，行有所止，避免错误，既是对职工的尊重，也是一种自我约束;‚畏惧‛就是害怕，‚行得正，坐得端‛不会害怕，只有那些‚心中有鬼、背后有事‛的人才会害怕。在工作中，职工既是工作的行动者，也是领导干部行为的监督者和企业发展的考核者。平时如果不敬畏职工，关键时刻就只能畏惧职工了。

对责任心存敬畏，就是要牢记使命，勇于担当，努力创造经得起考验的一流业绩。面对责任，领导干部要有泰山压顶之感，忠于职守、勤勉尽责，既对上负责、也对下负责，既对自己负责、也对他人负责，既对今天负责、也对将来负责。我们要争做‚对党忠诚、个人干净、敢于担当‛的好干部，领导干部更要‚以上率下、做好示范‛。

不管是敬畏职工、法纪，还是责任，首先学会要‚手握戒尺‛。用老百姓的话说，就是要‚心中有杆称‛，要弄明白法律规定我们怎么用权，什么事能干、什么事不能干，心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，知晓为官做事的尺度。心存敬畏、手握戒尺，重在知行合一，内化于心，外化于行，敬畏之心不可无，戒尺之威不可亵。‚有所畏‛，最终要落脚到‚有所为‛。我们要时时处处知道什么是高压线，时时处处有原则、有底线，稳得住心神、管得住行为、守得住清白，学会面对诱惑不动心，面对利益不贪心。

（二）慎独慎微、勤于自省

总书记指出，为‚官‛者必须以‚君子检身，常若有过‛的态度，不断提高道德修养，时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，在道德修养方面成为民众的表率。这就要求党员干部必须做到慎独慎微，勤于自省。必须锤炼优良作风，既要有干事创业的激情，更要有脚踏实地的作为。‚慎独‛意味着要做到人前人后一个样，有无监督一个样。而有些领导干部恰恰因为做不到这一点，成为‚两面人‛，最终沦为‚监狱人‛;‚慎微‛的意思是要重视和正确处理细小的事情。一个在小节、小事上过不了关的人，也很难在大节、大事上过得硬。此外，领导干部更要养成‚吾日三省吾身‛的良好习惯，做到事事自省，时时自省，善于自省。自省才能做到自知，自知才能达到自律。要深刻领会中央八项规定和‚三严三实‛的精神实质，养成慎独、慎微的意识，走好人生每一步。

(三)遵守党纪国法，做到为政清廉

严以律己，就是要求我们必须严格执行党的政治纪律、组织纪律、经济纪律，守住理想信念防线和思想道德防线。‚人不以规矩则废，党不以规矩则乱。‛‚做人不妄为，有权不任性。‛各级领导干部要规规矩矩做事，踏踏实实做人，要把勤政作为事业追求和实践准则，对决策规划的事，雷厉风行地干;对事关发展的事，百折不挠地干。各级领导干部要多到基层去，多到一线去，多到矛盾集中、环境复杂的地方去。‚遵守党纪国法，要求我们领导干部要学会管好亲属和身边工作人员，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。注意时时自查，是不是谨慎交友、从善交友、择廉交友?公生明，廉生威，只有严以律己，以身作则，才能带出好队伍，养成好风气。领导干部要带头在企业内部大力倡导‚政治清明、工作清廉、为人清正‛的良好风气，自觉筑牢反腐倡廉的思想防线、道德防线和纪律防线，依法合规办事，清清白白履职，说老实话、做老实人、干老实事，正确认识和使用手中的权力，做到权为职工所用，利为职工所谋，带头营造风清、气正、心齐、劲足的发展氛围。

二、领导干部如何才能做到严以律己

（一）基本要把握三个要点。就是要坚持理想、坚持宗旨、坚持纪律，在这三个方面要有高度的自觉性。首先是理想，共产主义理想和中国特色社会主义信念是共产党人的精神支柱。‚全心全意为人民服务是解决权力观问题，检验严以律己能否达标的关键。关于权力观，总书记讲过党的权力观是‚权由民所赋，权为民所用，有权必有责，用权受监督‛。权是人民群众给的，权力的来源属性决定了用权要为人民服务。有了职权就要承担责任，受到监督，这就是我们的权力观。解决了权力观的问题，要正确行使权力是严以律己专题研讨的关键，要抵制封建阶级权力观的腐蚀。封建阶级把权力跟私利联系在一起，认为以权谋私是天经地义。再次，坚持纪律。纪律是规矩，是规则，要严守纪律才符合党和人民的要求。在三个要点中，理想是动力，宗旨是关键，纪律是依据。做到这三条，严以律己就能有一个正确的政治思想基础。

（二）强调严以律己要做到理论联系实际，防止理论脱离实际。改造主观世界，严格要求自己，不能说一套做一套.刘少奇说过，我们应该把自己看作是需要和能够改造的，不要看成不需要改造，不能够改造。他曾经在《论共产党员的修养》中讲了这样一个例子来教育党员干部。有一位专门学孔孟之道的老先生对刘少奇说，说孔子的话，我学了很多，但是我只相信两句话，只记住两句话，哪两句话?就是‚食不厌精，脍不厌细。‛一个人吃得越好越好。刘少奇说，为什么自己不信孔孟之道，却对群众讲呢?这就证明了剥削阶级的虚伪，他用这个例子告诫党员干部在改造主观世界的过程中，一定要理论联系实际，干部严格要求自己，理论联系实际非常重要。

（三）要做到自律和他律相结合，不断努力提升自己的境界。严以律己就是严格要求自己，是自律，但同时还要有他律，就是制度的约束，组织和群众的监督。自律是基础，他律是保证，光有自律不够，自律要体现在自觉接受他律的基础上，逐步提升自己。自律的最高境界是无处不在，要达到这种境界需要经过一个过程。当党性修养提到一个比较高的境界时就会达到无须提醒的自觉，无处不在的自律，最后成为无法动摇的习惯，这就是党性修养。因此，如果想要不断提升严以律己的境界，就要坚持自律和他律相结合。

（四）严以律己特别要把握关键时刻。任何时候都要严格要求自己，不能够放松。比如面对利益诱惑，突然有一笔不义之财，来得很容易，这个时候能不能不动心?严以律己、严防死守，绝不能有第一次，面对利益诱惑不能有丝毫犹豫，因为一旦动摇，很可能一发而不可收拾。所以我觉得人的一生都要严以律己。正如我国一位着名作家所说，人的一生虽然漫长，但有几步是特别关键的，尤其是在年轻的时候，严以律己在任何时候都要做，但是一定要把握关键时刻。

11.专题学习研讨会议记录 篇十一

路甬祥院士以“关于设计进化的再思考”为题作主旨报告，他以人类文明进程中设计价值和规律的认知历程为主线， 重新审视新时期创新设计的内涵与发展走向及其对经济社会推动的重要作用。他主张将人类文明大致划分为三个阶段，即农耕时代、工业时代和知识网络时代，其分别对应自然经济、市场经济和知识网络经济三种经济形态；再从各时代的资源、材料、交通运输、通讯和制造业等方面，阐释设计的不同内涵特质及其与社会演进的关系。路院士将设计分别表征为传统设计、现代设计和创新设计三种形态，明确指出：传统设计创造促进了农耕文明；现代设计推进了第一次工业革命的机械化和第二次工业革命的电气化、电子化和信息化；创新设计在第三次工业革命浪潮中，必然会引领以网络化、智能化和绿色低碳可持续发展为特征的文明走向。他认为，农耕时代的传统设计、工业化时代的现代设计、知识网络时代的创新设计的本质内涵、设计与制造的关系、设计的资源要素、设计价值拓展演变均可得以清晰的呈现，得以合理继承、进化和发展。

路甬祥院士还围绕创新设计与社会变革的关系、设计创新引领和推动文明进步的类型、创新设计内涵认知的深化和拓展、对创新设计认知局限的根源、创新设计人才教育体系的科学建立和提升以及建设鼓励创新设计的社会大环境等方面，提出了诸多值得深思的现实问题和极有价值的意见。他深信，创新设计必将促进引领全球知识网络时代的创新创造，必将使创意、创造、创新产品、工艺与装备、经营服务模式，有效引导促进原始创新、关键技术创新、自主集成创新、管理和业态创新，将大幅提升个人、企业和国家的创造力、竞争力和持续发展能力。

徐志磊院士围绕创新设计战略研究工作中的具体问题，提出了创新设计要有21世纪的创新思维和创新方法，实现跨领域、跨学科的集成创新整合，设计出集成高新技术的产品，设计出新的品牌、新的服务模式和商业模式。闻邦椿院士赞同路院士提出的创新设计总目标，他表示需要根据我国自身特点研究并建立一整套创新设计方法论体系。李伯虎院士表示目前信息时代创新设计应该以人为中心，以产品加服务为主导的个性化、数字化设计，应该把新一代信息技术和智能科学技术与专业技术领域深度融合，战略研究过程中应当突出中国特色，要特别重视知识创新体系、技术创新体系、产业创新体系和应用创新体系的顶层设计。

浙江大学冯培恩教授从广义设计角度对工程设计予以分类，提出了设计的多解性特征及进一步改善设计创新和产品创新环境的若干建议。清华大学柳冠中教授也十分认同路甬祥院士有关创新设计内涵演进发展的论断，他认为，设计要关注生产关系的协调，要关注社会形态因素，其本质即是协调需求、制造、流通、使用关系的一门学科。浙江大学孙守迁教授主张还可以侧重于技术创新驱动、文化创新驱动、艺术创新驱动、人本创新驱动以及工艺创新驱动等角度来阐述创新设计，考虑新材料和工艺变化带来创新的变化。

浙江大学王健教授主要阐述了设计、创新、创新设计的具体含义，并对创新设计的意义加以补充，认为应该理清创新设计在设计资源、制造和新产品之间的关系。西北工业大学黄卫东教授建议以3D打印技术促使设计工业化和信息化的深度融合，广泛拓展先进设计技术的应用领域。江南大学辛向阳教授提出要注意区分现代设计和创新设计在设计的决策过程、逻辑模式上的不同点，现代设计注重物理逻辑，创新设计更应注重行为逻辑。

潘云鹤院士肯定了本次会议非同寻常的意义，并对路甬祥院士的报告予以高度评价： 路院士报告高屋建瓴地提出创新设计的新观点和新思想，这些观点和思想体系将成为此次战略咨询研究项目的基础，对当今创新设计发展具有奠基性和指导性作用，其思想必将逐渐加以丰富和发展，还将从上到下转化为全国一系列创新设计战略行动。在贯彻实施环节上，潘院士认为创新设计战略研究工作应紧扣重点，具体明确三项工作：其一是推动创新设计理念的转变；其二是探明创新设计发展的方向，其三是着手部署一系列创新设计行动计划。行动计划应涵盖三类： 第一是号召全国设计师、相关教育工作者和专业人士积极行动，第二是引起各级地方政府的重视和响应，第三是提请国家领导关注创新设计的发展，关注创新设计对国家创新发展战略的重要作用。

最后，路甬祥院士总结强调：一要牢牢遵循社会和市场发展的客观规律，认知设计的价值理念和未来发展的走向，使得创新设计发展战略咨询报告具有坚实的理论基础。二要处理设计的原创性和再创性的关系，继续探索后发展国家引进、消化、吸收、再创新的捷径，积极鼓励通过创意、创造、创新推动原创性、关键技术的突破性创新，推动知识和技术创造性集成应用创新，创造出引领世界的产品、工艺流程、重大装备和经营服务模式。三要将研究的科学性和实践性结合起来，处理好前瞻性和包容性的关系，面向未来，兼容并蓄，凝聚形成引领和推动中国自主创新能力提升、创新驱动发展的重要力量。四要注意立足国情和时代特征，形成我国创新设计的特色发展，既顺应国际前沿设计的整体发展方向，亦有效发挥中国创新设计发展的后发优势。

展望新一年的工作，路甬祥院士认为在创新设计“内涵再思考，发展再定位”的现实背景下，战略研究仍将举国内外设计精英之力，以不同背景和多元视角，广泛深刻地探究我国创新设计的内涵和发展方向，其研究会得到政府和中央领导的关注和重视，将为产学研、媒用金紧密协同提升我国创新设计能力，为在全社会形成重视、尊重、支持、激励创新设计的良好环境，为积极响应国家创新驱动发展战略，全力制定创新设计发展战略路线图和行动计划，描绘我国创新设计发展的战略和技术发展路径，提出切实可行的创新设计发展政策制度和建议。

12.专题学习研讨会议记录 篇十二

盛新凤老师在开幕式后做了精彩的课例展示———《半截蜡烛》。课堂上, 她巧借剧本的形式, 引领学生说戏、演戏、续戏、评戏。以“化讲为练”“化教为学”“化析为读”“化解为议”的教学方式, 将“和美语文”的融通理念演绎得淋漓尽致。课后, 盛老师还结合自己的课例做了近两个小时的专题讲座, 详尽介绍了“和美语文”多年来的衍生历程, 阐述了“和美语文”一贯秉持的核心理念。

随后, 高林生、张祖庆、李卫东等名师, 与盛新凤工作室的学员从多个角度为与会的教师做了示范课展示, 从不同的角度对盛老师所创导的“和美语文”进行了个性解读, 让人们体悟到“和美”的真谛:课堂之美不在“同”, 而在“和”。

13.六个聚焦专题学习研讨心得体会 篇十三

此次局党支部集中学习研讨“六个聚焦”的内容和论述，这既是再次深入学习领会十九大精神要求，也是进一步统一思想，用十九大精神来指引各项工作、武装党员干部的思想，更是党员领导干部不断自我革新，自我提高，自我完善的要求。此次学习研讨会主题非常突出，就是要如何贯彻落实十九大精神，做到“六个聚焦”。让大家更全面、更系统、更准确地把握“六个聚焦”的具体内容和要求。就如何来更好地把握“六个聚焦”，我谈谈个人的学习体会。

一、如何学习“六个聚焦”

党的十九大报告的核心灵魂是习近平新时代中国特色社会主义思想，这就必须把握“六个聚焦”核心要求。学习贯彻落实“六个聚焦”，首先要聚焦到习近平新时代中国特色社会主义精神思想上来，这是我们必须长期坚持的指导思想；二要聚焦到五年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上来；三要聚焦党的十九大作出的一系列政治论断和深远影响上来；四要聚焦到贯彻落实党的十九大提出的一系列决策上来；五要聚焦到习近平为核心的新一届中央领导集体是深受全党全国人民拥护和信赖的领导核心上来；六要聚焦到总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖。

二、如何理解“六个聚焦”

“六个聚焦”在现实中有着重要的意义和作用，一是“六个聚焦”是十九精神的核心。十九大精神既有五年的工作总结，更有习总书记中国特色社会主义思想的阐述。“六个聚焦”已经是反映十九大精神最核心的部分，最核心的要义。要处理好十九大精神的全部内容与“六个聚焦”核心的关系，抓住牛鼻子，提起衣领子，掌握十九大精神的灵魂。“六个聚焦”帮助为我们掌握十九大精神起到了提纲挈领的作用；二是“六个聚焦”是习近平新时代中国特色社会主义思想精神精髓之所在。“六个聚焦”当中无论是对“八个明确”的阐述还是对“十四个坚持”的阐述都是习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系的阐述。“六个聚焦”涵盖了习近平新时代中国特色社会主义思想最重要的内容；三是“六个聚焦”明确了今后工作的重点。“六个聚焦”既对我党的工作作出的一系列的政治判断，同时又对今后发展确定了明确的目标，对今后治国理政的方针作出了部署；四是“六个聚焦”明确我党今后前进的方向。这个方向就是要求我们要不忘初心，继续前行，这个方向就是要不断坚持和发展中国特色社会主义，这个方向就是要到建党一百年实现我国全面建成小康社会。从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这个目标既振奋人心又十分清晰，鼓舞斗志；五是“六个聚焦”是对每个党员干部的政治要求。是对以习近平同志为核心的中央领导班子坚决拥护，是对总书记的领袖地位忠心拥戴。是中央对每一位党员领导干部提出来最基本的政治要求。也是每一位党员干部必须遵守的政治纪律，使每一名党员在在自己思想行动上不迷失方向，和中央保持高度一致。把握“六个聚焦”就能够把党的十九大精神同我们的实际行动结合起来做到知行合一，把它贯彻落实。

三、如何做到“六个聚焦”

14.专题学习研讨会议记录 篇十四

党委理论学习中心组专题学习研讨交换发言 3 篇 ?

01 围绕学习贯彻____总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，《中共 X 省委关于加强和改进省直机关党的建设的意见》《党委(党组)落实全面从严治党主体责任》等党内法规条例，建管局党委充分发挥党组织和广大党员在提质增效工作中的作用，?

进 1 步提升领导力、组织力和战役力，统 1 思想、凝聚共鸣、会聚协力，紧盯全年全局工作目标任务，全面落实各项措施，确保完成 2020 年建管局工作任务。作为第 2 党支部支部书记，依照局党委的统 1 安排部署，我就党支部标准化建设，实现提质增效，加强基层党建工作，谈 1 点认识。

1、凝心铸魂强理论，全面推动党支部建设标准化 ?

坚持把学习贯彻____习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要政治任务，在学思践悟、学懂弄通、学做结合上下工夫，不断加强本身建设。而重视支部、狠抓支部建设是我党加强本身建设的宝贵经验和光荣传统。《中国共产党支部工作条例(试行)》明确要求，把党支部建设放在更加突出的位置，加强党支部标准化、规范化建设，不断提高党支部建设质量;?

特别今年的全国组织部长会议再次强调要推动党支部标准化规范化建设，为推动基层党支部标准化建设、建强基层支部指明了方向、提供了遵守。我们党支部全部党员首先必须深化思想认识，高度重视上级党委及建管局党委关于基层党组织标准化建设工作相干要求，对标支部建设标准，严格落实各项标准化建设任务;其次支委会认真学习《党组织标准化建设手册》，并围绕如何做好支部标准化建设，?

提高党建工作质效在党支部党员理论学习中展开专题研讨，把思想和行动统 1 起来，为后续高效推动党支部标准化建设打下坚实基础;最后要不断提升党建工作标准化水平，开辟思路，不断创新方式方法，进 1 步提高党建工作质效，打造党建工作特点品牌。

2、旗帜鲜明讲政治，加快党支部建设标准化步伐 ?

推动新时期党支部标准化建设高质量发展，我们就要增强政治的坚定性。新时期，我们要做好新时期党建工作，就必须坚持把准新时期、创新新思惟;聚焦新目标，提高新能力;开启新征程，创新新作为，不断提高工作的质量，推动各项目标任务落地落实。要以实践实干实效履职尽责，把思路举措弄得更加科学、更加周密、更加有效，全面展现党建工作的新气象新作为，首创党建工作新局面。

要把政治建设摆在首位，支部广大党员干部坚持用____习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚决保护以____同志为核心的党中央权威和集中统 1 领导，坚定学习贯彻保护党章，切实构成正气充盈的政治生态，全面推动新时期党支部标准化建设步伐。

首先要弄清楚基层党组织应坚持的问题导向，认真对比标准找差距、查不足，围绕“政治建设、组织建设、组织生活、党员队伍建设、基础保障、考核评价”等方面认真梳理现阶段支部党建工作存在的问题，逐项分析和查找缘由，建立党建工作台账、党支部要建立党支部、党员 2 级工作清单，将责任及平常工作标准化、清单化，逐项落实提高，切实提高党建工作质效及标准化水平。

其次在工作清单完全建立以后，基层党组织需把党建工作标准化建设与党支部党员本身业务工作等相结合，推动党建和业务工作进1 步向“融入式”转型，以真抓实干的工作态度，在做细做精做实上

下工夫，在学与做融会上下工夫。除此以外，党支部要建立健全支部档案管理规定，做好文件分盒、归档等情势上的规范统 1，依照党建制度要求，编制基层党组织会全流程、党建工作台账等工作模板，实现情势和内容的高度统 1。

3、强基固本抓提升，增进党支部标准化建设规范化 ?

依照党支部工作的主要任务，认真贯彻落实党中央、上级党组织和局党委的决议，加强政治理论学习，加强班子本身建设，加强对党员的教育、管理和监督，加强思想政治工作，增强工作的针对性和实效性;严格落实党支部基本工作制度，?

落实好 “3 会 1 课”制度，定期召开党员大会、支部委员会，定期讲好党课。落实好组织生活会制度，进行认真恳切的批评和自我批评，相互听取意见和建议，改进不足增进工作，沟通思想，化解矛盾，促进团结。落实好党员教育和管理制度，教育引导广大党员干部坚决保护____总书记党中央的核心、全党的核心肠位，坚决保护党中央权威和集中统 1 领导，组织党员学习政治理论、文化知识和业务知识，提高思想政治觉悟和业务技能，教育党员在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。

严格落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，把政治建设与评先选优、发展党员、党建述职等平常工作紧密结合，严把政治关，真正把政治合格的干部用起来，把政治合格的人员吸收到组织中来，把政治合格的先进典型选树出来。不断强化风格建设，要牢牢围绕政治建设和风格建设，通过标准化建设，推动党支部党建与业务工作有机融会，增进党内组织生活正常化、常常化，探索建立标本兼治的工作制度和长效机制，着力解决、避免和纠正情势主义、官僚主义问题。

?

02____总书记指出，全面从严治党既是政治保障，也是政治引领。建管局党委始终坚持以____习近平新时代中国特色社会主义思想为指点，深入贯彻落实党的 109 大和 109 届 2 中、3 中、4 中全会精神，不断增强“4 个意识”、坚定“4 个自信”、做到“两个保护”，坚定不移推动全面从严治党，推动党支部标准化、规范化建设，进而以党建促业务，推动引洮事业高质量发展。

1、坚守引洮政治定位，带头做到“两个保护” ?

局党委坚持把党的政治建设摆在首位。始终把“两个保护”作为最根本的政治纪律和政治规矩，带领党员、干部坚决做到“两个保护”。坚决贯彻落实____总书记重要唆使指示和党中央决策部署。坚持把____总书记重要唆使指示和党中央决策部署贯彻落实到工作全进程各方面，制定实行办法，建立督办台账，构成了“建立台账、专人盯办，会议转达、研究部署，调研督查、现场核对”的工作闭环，?

延续展开____总书记重要唆使指示贯彻落实情况“回头看”。围绕落实____总书记视察引洮工程时的重要唆使，不断加大社会宣扬力度，在社会上广泛营建了关心和支持引洮发展的大好局面。在新冠肺炎疫情产生后，局党委坚决贯彻落实____总书记“疫情就是命令，防控就是责任”的唆使指示精神，带领党员、干部放弃春节假期，紧急采取强有力的措施，获得了重要阶段性成果，以实际行动践行“两个保护”。

2、延续深化理论武装，着力学懂弄通做实 ?

把学懂弄通做实____习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的重要任务。局党委深信科学理论是推开工作、解决问题的“金钥匙”，全面梳理党的 108 大以来____总书记关于加快水利发展的重要讲话、重要唆使，作为引洮工作的根本遵守和行动指南，延续学思践

悟。

通过自学精读领悟原理、集中研讨深入探究、重点发言激起思考，将学习心得与实践思考融会贯通，促使理论学习不断有新收获。坚持学习调研与推开工作相结合，局党委成员去年带头深入 1 线调研30 余次，真刀真枪解决 20 多个省委省政府和省水厅高度关注、?

触及人民切身利益的突出问题，努力做到干事创业敢担当、为民服务解困难。坚持以刀刃向内的自我革命精神，认真对比党章党规找差距，研究制定专项整治整体实行方案和 4 个具体实行方案，扎实推动整改并获得积极成效，党员、干部风格进 1 步改进，风清气正的政治氛围更加浓厚。

今年来，局党委围绕“6 稳”“6 保”的政治政务，努力克服疫情带来的不利影响，强化安全运行管理，供水目标定期实现，水资源得到优化配置，水价改革加快推动，“清 4 乱”专项整治成果丰富，脱贫攻坚成效明显，模范机关建设全面展开，文明单位创建有序推动，节水机关建设已基本完成，可以说，各项工作得获得了高质量发展。

3、全面落实主体责任，推动党建全面过硬 ?

层层压实管党治党政治责任。全面从严治党，牵住责任制这个“牛鼻子”。围绕落实____总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，细化分解任务，推动全局党建工作高质量发展。坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推动、同考核。

班子成员每一年对分管处室落实全面从严治党责任制情况进行检查，推动责任落地。通过绩效考核的方式，加大考核结果利用，以考核促落实。同时，夯实党建工作中的党支部这个组织基础。有句话说，基础不牢，地动山摇。为筑牢党建工作基础，受 X 局长安排，我和 X 书记每一年都进行党支部工作检查和催促，指点支部延续完善机

制、固强补弱，不断强化组织力和政治功能。

但是，我们支部工作中还不同程度存在 1 些问题：例如，重业务轻党建，思想认识不强。有的支部对处室的业务工作抓得紧，但是对支部建设在时间、精力和研究方面投入不足;有的支部政治站位不够高，对规范化建设没有从讲政治的高度去推动;?

有的党支部就党建抓党建，党建工作与业务工作结合得不紧、融会度不高;部份党员干部对机关党支部标准化、规范化建设工作不上 心，缺少主动参与的热忱，认为支部建设是书记的事，与已无关。重传统轻创新，工作方法不活。有的支部贯彻落实上级唆使指示精神，存在以文件落实文件、以会议落实会议的现象，简单念文件、读报纸，1 传了之;?

有的展开学习局限于会议式，习惯于你讲我听“灌输式”学习，达不到入脑入心的效果;有的展开党建活动情势单 1，找不到有效的情势和载体，主动策划不够，主动策划不够，党员主体作用发挥不明显，缺少吸引力和感染力;有的思想政治工作简单敷衍，对党员布置任务多、检查催促多、交心谈心少，帮助解决实际问题和困难少。

4、认真落实标准要求，全面保障工作规范 ?

全面从严治党永久在路上。加强新时期党支部标准化、规范化建设是 1 项长时间复杂的系统工程。只有不断研究新情况、解决新问题、寻求新突破，才能推动机关党支部逐渐实现标准化、规范化，不断提高机关党的建设质量和水平。

1.突出政治标准，发挥支部在政治引领中的“导航仪”作用。1是突出政治引领。讲政治是第 1 要求，要把讲政治的要求落细落小，引导党员干部自觉践行“两个保护”。2 是压实政治责任。支部书纪要切实实行抓支部建设的具体责任，进 1 步强化对党员的教育、管理、监督和服务，不断提高党支部工作的科学化水平。是提升政治能力。支部要把提升党员干部的政治能力作为重要工作来抓，加强政治领导能力的培养锻炼，增强机关干部勇于斗争的“勇气”和善于斗争的“底气”，使政治能力与所处岗位职责相匹配，永葆共产党人的政治本质。

2.打牢思想根基，发挥支部在夯实理论基础中的“宣扬员”作用。1 是突出主体作用。坚持用党的最新理论创新成果武装党员，组织党员深入学习贯彻____习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是____总书记视察引洮工程时的重要唆使，106 字治水方针，?

要采取多种情势帮助党员深入领会和准确掌控新思想的精华要义，并将理论学习与推动引洮高质量发展的实践有机结合起来。2 是彰显示范效应。总结和推行支部工作法，加大宣扬力度，构成示范效应。进 1 步完善鼓励机制，对优秀党员及时进行表彰和嘉奖，鼓励广大党员立足本职岗位，创造良好事迹。是激起动力源泉。有针对性地做好思想政治工作，坚持展开谈心谈话制度，定期展开党员思想动态分析，及时了解党员干部的思想困惑、工作压力和实际困难，既严管又厚爱，既解决思想问题又解决实际问题，真正做到“思想解惑、文化解渴、心理解压、生活解困”。

3.提升支部组织力，发挥支部在监督管理中的“大熔炉”作用。要坚持党内生活高标准。严格履行《关于新情势下党内政治生活的若干准则》等规定，坚持把主题党日活动与落实“3 会 1 课”、民主生活会、民主评议党员等制度有机结合，突出政治学习和党性锻炼的目的。

用好批评和自我批评武器，让党员干部在组织生活的“大熔炉”中接受锻炼、增强党性。同时，在监督管理方面要严起来。对党

员监督管理要全天候、全覆盖，把年终考评和平时监督结合起来，把党建考核和履职尽责结合起来，落实好请示报告、个人重大事项报告、党员向支部述职等制度，把党员教育管理抓在常常、融入平常。积极探索党员过“政治生日”的有效情势，进 1 步增强党员的身份意识和情感认同。

4.严肃监督问责，发挥支部在纪律束缚上的“探照灯”作用。1 是实现心中有纪。充分发挥同 1 支部党员之间最熟习的优势，找准廉政风险关键点，完善风险防控机制，用好谈心谈话、批评教育等手段，应用典型案例通报、参加警示教育等方式展开常态化警示教育，让“红红脸、出出汗”成为常态，做到早发现早提示，让党员习惯于在严格监督下工作和生活。是推动肩上有责。在调动干事创业积极性上下工夫，引导党员正确处理干净和担当的关系，把勤政和廉政统 1 起来，践行新时期好干部标准，既要严格监督干部，又要鼓励干部放下思想包袱，敢试敢闯、大胆干事。3 是做到行动有戒。发挥支部在发现苗头性问题中的桥头堡作用，应用支部党员大会的职能，纠正苗头性的行动，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，通过通报典型案例，引导党员知畏敬、懂规矩、明界限，构建风清气正的良好政治生态。

03 依照局党委统 1 部署要求，我结合自己的具体工作，围绕“学习贯彻落实党章党规，不忘初心使命砥砺前行”这个主题，谈谈我的体会：

党章集中表达了我们党的理论基础和政治主张，集中体现了我们党的整体意志和共同理想，为全党统 1 思想统 1 行动、加强党性修养提供了根本标准，为从严治党提供了根本根据，要充分认识学习贯彻党章的重要意义，把党章学习好、遵照好、贯彻好、保护好。

?

认真学习党章、严格遵照党章，是加强党的建设的 1 项基础性常常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战役力具有极其重要的作用，要真正把党章作为加强党性修养的根本标准，作为指点党的工作、党内活动、党的建设的根本根据，把党章各项规定落实到行动上、落实到具体工作中。

作为领导干部，把学习落实党章党规党纪作为毕生课题和最基本的要求，纳入个人学习计划，抓好常常性的学习，深入系统地理解掌握党章党规党纪精神实质和精华要义，不断增强党员意识和党章意识，用党章党规党纪衡量和规范自己的言行，自觉做党章党规党纪的主动学习者、坚定履行者和忠实捍卫者。

纪检干部作为保护党章党规的践行者和监督者，只有把纪律和规矩挺在前面，严守党的政治纪律和政治规矩，才能从思想上、行动上坚定不移的严格践行党章;只有自觉遵从党章，强化监督执纪问责，扎实推动纪检监察各项工作，切实履责，勇于担当，才能更加有效地催促党员干部保护和履行党章。要自觉强化党章意识，努力做好榜样。时刻用党章来对比、检验自己的言行，坚决同党中央保持高度 1 致，始终做到党中央决定的坚决照办，党中央制止的坚决杜绝。要学原文、悟原理，深入理解党的性质、主旨、纲领、指点思想和奋斗目标，深入理解党的基本制度和各项规定，真正做到：理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业敢担当，为民服务解困难，清正廉洁作榜样。要不忘初心，铭记党的主旨，牢记党的誓辞，畏敬党的纪律，将党章党规入脑入心入行，做到内化于心外化于行，不断提升自己的党性修养。要不断培植良好的风格，在真学真懂真用上下工夫，用理论武装头脑，指点实践，推