党支部组织生活会会议议题

党支部组织生活会会议议题（精选15篇）

1.党支部组织生活会会议议题 篇一

1月25日上午，市委组织部党支部召开“三严三实”专题组织生活会。市委常委、市委组织部部长邓瑞以普通党员身份参加会议并进行党性分析、开展批评与自我批评。

会上，全体党员干部认真学习了总书记在中央政治局“三严三实”专题民主生活会上的重要讲话精神。市委组织部领导班子成员针对自身存在不严和不实的问题，依次作对照检查，认真开展批评与自我批评;一般党员干部向班子成员提出意见建议;普通党员对照“三严三实”作党性分析并相互开展批评。整个组织生活会聚焦问题、亮短揭丑、坦诚相见，达到了批评—团结—批评的目的。

就专题组织生活会的开展，邓瑞强调，市委组织部要自加压力、争当模范，以更高的标准、更严的要求召开组织生活会，为推进全市组织工作做出示范和表率。邓瑞要求，全体组工干部要以专题组织生活会契机，把握方向、持续学习，切实增强学习的紧迫感，把好组织工作的新方向，对下年的组织工作超前谋划、了然于心;狠抓整改、确保落实，坚持整改不放松，以优良作风自觉树好组工干部形象;严守纪律、律己正身，切实增强工作前瞻性，主动适应组织工作新常态，找准组织工作突破点，以更加卓有成效的工作推动组织工作迈上新台阶。

2.党支部组织生活会会议议题 篇二

关键词：组织生活,创新,考核

1 参加党的组织生活是党员的权利和义务

1. 1 党的组织生活

党的组织生活是指由党支部或党小组组织召开的,以党员为主体的,以培养党员的党性修养和践行宗旨意识为目标的,以增强组织凝聚力、战斗力和党员归属感为内在要求的系列教育实践活动。党的组织生活是党的生活的一部分。党的组织生活分为广义和狭义,广义的党的组织生活是指党支部和党小组以组织名义开展的教育实践活动,广义的党的组织生活与党的生活接近; 狭义的党的组织生活是指 “三会一课”,即支部党员大会、支部委员会会议、党小组会议和党课。

1. 2 党的组织生活的制度要求

党章规定,参加党的组织生活是党员的基本权利,同时又是党员的基本义务。 《党章》第八条规定:“每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。……不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”

中组部组织局1998 年编著出版的 《党员管理手册》中规定党的组织生活应有六种制度要求,一是会议制度,二是党课制度,即 “三会一课”,三是批评制度,四是评议制度,五是汇报制度,六是谈心制度。中共十七届四中全会对党的组织生活质量提出了新的要求,要求建立学习型党组织,构建学习平台; 在组织生活中保障党员的主体地位和民主权利,要为党员提供畅通意见表达渠道; 要推动基层党建工作创新; 要增强党内生活的原则性和实效性; 要建立党性定期分析制度,把作风作为党性分析的重要内容。

1. 3 党的组织生活要坚持的原则

( 1) 民主集中制原则。民主是我们党起家建国的根基,党组织应成为民主政治的载体和推动民主政治发展的示范平台,在党的组织生活中,要坚持民主集中制原则,要坚持少数服从多数,要尊重少数人的意见。

( 2) 主体性原则。要坚持党员主体性原则,我们党的意志和宗旨最终是通过8668. 6 万党员践行来实现的,在党的组织生活中,要坚持党员的主体地位,要去行政化,要调动党员参与党内活动的积极性和主动性。

( 3) 讲政治、讲党性原则。政治目的性是政党区别于其他组织的重要特征,中国共产党是执政党,肩负实现“中国梦”的重任,党的组织生活应讲政治原则、讲党性。

( 4) 平等性原则。党员在组织生活中,一律平等,无特殊党员。

( 5) 实效性原则。党的组织生活要有实效性,要结合单位实际和党员自身实际,在组织生活的内容和形式上要创新。

2 现阶段高校党的组织生活面临的问题

2. 1 内容沉闷,形式僵化,且呈现行政化趋势

2. 1. 1 内容沉闷,“三会一课” 开展不好

高校党的组织生活内容比较沉闷,在 “三会”中支部委员会会议很少召开,大多数支部没有设立党小组,就无所谓党小组会议,支部大会一般是学习文件,偶尔讨论发展党员事项,由于院系采取主任、院长负责制,基层支部一般是分专业设立,因此,支部大会既无行政决策事项,学术事项又无法决策。政治学习成为支部的组织生活的主要内容。政治学习材料一般是党委宣传部规定,涉及党的规范性文件、重要会议精神。学习方式,一般是宣读,大多数支部无专职干部,对党的规范性文件、重要会议精神领会不深,既无讲解,又无法开展讨论,大多数党员云里雾里地完成了任务。

2. 1. 2 形式僵化,多为上级党委规定动作,无创新

支部组织生活一般是召集党员坐在一起,学习文件,完成上级交办的任务。组织生活既脱离社会实际,又无法结合党员个人的思想、工作、生活实际,内容乏味,形式僵化。尤其是对现代信息技术利用不够。

2. 1. 3 支部设置与机构设置密切结合,工作大包大揽,党员参与组织生活的积极性、主动性缺乏调动,支部管理呈现行政化趋势

当前,组织活动中经常表现出党员主体地位不突出,参与组织生活的积极性不高。基层党支部组织生活通常是支部书记组织或者操办,书记往往以教育者或者领导角色出现,传达上级精神或者学习文件,党员成为被动的受教育者,书记和党员之间上下级关系的意识强,组织生活的互动性差。

2.2高校基层党支部工作积极性和主动性不强,组织生活没有发挥高校师生智力资源的优势

学校各二级学院党委或总支大包大揽,成为开展组织生活的主体,各二级学院党委或总支下面的党支部定位不明确,与教研室的关系有待梳理,支部书记、组织委员、宣传委员的使命感、组织意识、责任意识以及工作计划性、积极性和主动性有待提高。

高校基层党支部组织生活形式有待创新,没有充分发挥高校教师和学生智力资源的优势,没有能充分发挥高校及高校师生服务经济社会发展的基本职能。教师、学生走出象牙塔参与社会建设的主动性、积极性需要组织调动,并提供组织保障和服务平台。

2. 3 组织生活制度落实不到位,存在很大的随意性

高校中党员的构成主要是教师和学生,教师和学生平时忙于本职工作和学习,从而导致在制度的落实上存在很大随意性的现象,在组织生活的开展中存在 “形式化”,表现为: 日常会议结束后宣读文件,拍照结束等。对党员队伍中存在的问题推诿,怕得罪人,弱化党组织生活。

3 高校党支部生活创新的思考

3. 1 防止行政化趋势

党组织生活的主题由领导干部或多数党员提议而让普通党员主持,防止党的领导凌驾于党组织和普通党员之上。改变普通党员在组织生活中始终处于 “配角”角色,增强普通党员的主体意识、合作意识,力求使组织生活呈现出活泼的局面。

3. 2 创新组织生活形式

在传统的组织生活形式( 如重温入党誓词、参观历史纪念碑、向先烈献花、过党的生日等) 的基础之上,引入知识竞赛、党建书画摄影展、学先进、专题式演讲、微信知识抢答、党员定向扶贫点、贫困生帮扶等。发挥现代媒体的优势,用身边的事情去教育、引导身边的人,挖掘高校党组织生活的潜力。

3. 3 创新载体,构建高效网络化组织生活平台

高校党组织生活要针对面向的学生和教师思维动态情况,从传统的单一的 “灌输方式”向新技术新方式的 “渗透方式”转变,利用互联网、微信、微信公众号、党员群等形式,加强党员之间、党员与群众之间、教师与学生之间的互动交流,增强党组织生活的吸引力和实效。

3. 4 提高基层党组织书记的工作能力

定期开展党务工作者的培训,努力提高基层党务工作者的政治素质和业务能力。高校基层党务工作者一般都是一线教师或者学生干部兼任,平时工作学习较忙,因此需要围绕党建工作的实际情况,定期开展党的理论知识和实践的培训班,探索新形势下如何保持党的先进性,提高党务工作者的业务能力。

3. 5 切实贯彻和落实检查考核制度,建立长效机制

良好的制度是促进党组织制度落实的内在动力,因此需要落实检查考核制度,预防出现 “形式考核”、 “人情考核”,定期组织对各基层党支部的考核,检查等,协助基层党组织落实整改,解决基层党组织出现的问题,进一步落实奖惩制度,提高高校组织生活的实效性。

参考文献

[1]陈虹.高校党支部组织生活调查研究[J].国际医药卫生导报,2005(6).

[2]陈国荣.以改革创新精神加强高校基层党支部建设[J].福建师范大学福清分校学报,2008(10).

[3]伍锦昌.提高高校党组织生活质量的创新探索[J].高教论坛,2006(4).

[4]吴雪丰.多校区高校党建工作探析[J].中国市场,2015(12).

3.浅议过好基层党支部组织生活 篇三

一、当前党支部组织生活中存在的不足

由于组织生活特定的学习内容与意义，决定了其严肃性与正式性的特点，而一些党支部在组织生活的学习内容、学习形式等方面也不同程度地存在误区，认为组织生活就是学习文件，方式就是导读等…因此逐渐出现了一些不足和问题，主要表现为：（1）形式单一，内容单调。一是由于部分基层支部在如何过好组织生活上不愿意动脑筋，在形式上缺乏创新，组织生活往往以读报纸、学文件为主，让人感觉枯燥、空洞，因而很难激发起全体党员积极参与组织生活的热情。二是一些党支部的组织活动方式基本上处于自成体系、自我封闭、上下不沟通、左右不联络的状态，组织生活出现形式过于单一，内容过于单调的状况。（2）制度不严，流于形式。有些支部因为工作忙或党员外出人数多不易集中等客观原因，不开展经常性的活动，党支部生活的随意性很大，放松了对党员的教育和管理，使得对党员教育和管理难度大，造成学习时间不固定，有空就学学，没空就不学，使得组织生活缺乏应有的严肃性，组织生活制度流于形式。（3）准备不足，缺乏沟通。由于单位工作的特殊性，工作时间不一，支部委员忙闲不均，出现内部分工和配合协调不好以及组织生活准备不足和缺少沟通的情况，从而影响了党组织生活质量。有的党员认为，不是重要的组织生活，与自身没有很大关系的党组织生活就不参加，缺乏参加组织生活的热情，从而使党组织生活质量受到影响。

二、提高组织生活质量的措施与方法

（一）结合实际找准“落脚点”。党支部要提高组织生活质量，首先应该围绕行业特点来进行，象医院这种业务要求很高的行业，应努力做到“两个联系”：一是紧密联系业务发展实际。党支部可以通过典型宣传，使党员在本行业先进模范人物典型事迹中，受到全心全意为人民服务的教育。二是紧密联系广大群众。基层党的组织生活是群众最能从身边看到和感受到的党内活动，具有较强的影响力，过于封闭的组织生活，使得个别党员把它看成是党员的一种特权，而轻视了接受教育和管理的义务，使得党组织有脱离群众的倾向。

（二）拓展内容开辟“兴趣点”。党的组织生活历来是指以学习党的理论知识、学习党的内部文件、汇报思想、开展批评与自我批评、发展新党员等为主要内容的党内活动或会议。随着时代的变化，党员素质的提高，信息量的增加，组织生活的内容应该在原有的基础上加以丰富和发展，使之与时代同步，与工作实际相结合，既要体现党的组织生活的严肃性，同时也要体现时代性。这有利于增强党员的意识，有利于调动广大党员的积极性和创造性。基层党支部也可以组织党员学习新的管理理念、人文科学知识等具有较强时代感的资料，让广大党员增强紧迫感，发挥主动性，激发学习兴趣，积极投入到学习的行列中，不断提高自身素质。

（三）丰富载体构建“创新点”。进入信息时代以来，人们的生活方式发生了较大的改变，党支部的组织生活的形式也应该从传统的会议逐步向多样化、娱乐化发展，使形式更好地为内容服务，体现新时期党员教育管理的时代性。一是把传统模式与探索新载体相结合。传统教育模式多是会议模式的说教形式的教育，领导讲，党员听。随着党员文化层次的不断提高，网络不断普及，探索运用网络开展党员网上教育、管理活动已是提高效率的最有效方式。把党的知识、不涉密的党内文件等及时地、有计划地在网络上发布，提供给党员学习，不仅有效地节省了时间和空间，同时还可以在网上开展讨论、民主评议党员，这样避开了面对面的尴尬，大家更能畅所欲言。二是把组织生活的严肃性与娱乐性相结合。党的组织生活的严肃性更多应体现在内容和实效上，把健康的娱乐活动形式带进组织生活，使党员在活跃的气氛中接受党的教育，既使内容不再枯燥乏味，也提高了组织生活的实效性。三是紧密结合重大主题活动，如围绕当前开展的“四好”班子、“五好”支部、“六好”党员等主题，充分运用知识竞赛、形势报告会、组织参观考察、政策研讨会等有特色活动方式，辅之开展一些适当的文体活动，不断激发党员参与党的活动的积极性，进一步为广大党员提供施展个性和才智的舞台。

（四）严格制度确保“支撑点”。 “没有规矩，不成方圆”，内容丰富，形式多样的组织生活的开展要以制度作保障。党支部要有计划地将学习党的知识与工作实际相结合，制定出切实可行的组织生活制度，确保党员受教育、受管理、受监督，增强党员意识。一是要严格执行“三会一课”制度。“三会一课”是党的组织生活制度的基本制度，党支部应该按照“三会一课”的基本要求，结合实际将本支部组织生活制度改进和创新、丰富和具体，体现创造性和可操作性，使组织生活更加制度化、规范化；二是要将党员参加组织生活效果与党员评议有机结合起来，真正让组织生活成为提高党员素质的有效途径。

4.党支部组织生活会会议议题 篇四

主题：××××××××××……组织生活会 时间：××××年×月×日 地点：×××会议室 主持人：×××

应到人数：

实到人数：

缺席人员：×××、……（如请假，注明原因）挂钩联系点党委委员：×××（组织关系不在本支部）记录人：×××

列席人员：×××、…… 会议议程：

一、支部书记×××（通报上一次组织生活会整改措施落实情况和本次会议征求意见情况，通报上一支部工作情况）：××××××

二、开展批评和自我批评：

（一）支部书记×××代表班子作对照检查发言： 支部班子围绕“××个方面”内容，排查出存在的××条问题：一是……，二是……，……。提出××个努力方向和整改措施：一是……，二是……，……。（详见发言材料）

党员个人对支部班子的意见： 1.×××：…… ……

（二）支部委员对照检查发言（范例）：

1.×××：对照检查出了××个问题：一是……，二是……，……。提出了××条整改措施：一是……，二是……，……。（详见发言材料）党员个人对×××提意见： ①×××：…… ②×××：…… ……

支部书记：其他同志对×××同志还有没有意见要发表？如果没有意见，×××对刚才同志们提出的意见作一个表态。

×××作简要表态：…… 2.……

（三）普通党员发言（范例）：

1.×××：存在问题：一是……；二是……，……。整改措施：一是……；二是……，……。

党员个人对×××提意见： ①×××：…… ②×××：…… ……

支部书记：其他同志对×××同志还有没有意见要发表？如果没有意见，×××对刚才同志们提出的意见作一个表态。

×××作简要表态：……

2.×××：存在问题：一是……；二是……，……。整改措施：一是……；二是……，……。

党员个人对×××提意见： ①×××：…… ②×××：…… ……

支部书记：其他同志对×××同志还有没有意见要发表？如果没有意见，×××对刚才同志们提出的意见作一个表态。

×××作简要表态：……

三、挂钩联系点党委委员×××点评发言：

×××：这次组织生活会特色亮点……。提出××点要求：一是……；二是……，……。

四、支部书记×××代表班子表态发言：

×××：对征求到的意见建议和查找出的问题，要结合实际，制定计划，分步骤、分阶段进行认真整改：一是要……；二是要……，……。

5.党支部民主生活会会议记录 篇五

主 持 人：朱x

记 录 人：米x

时 间：2009.年12月22日下午3：00

地 点：1A-10会议内容：

下午三点，我们第四党支部开展了“批评与自我批评”为主要内容的民主生活会。2009-2010上学期即将结束了，我们的学习、工作生活都快结束了，大家对这学期自身情况也应该有个深刻的体会和总结。于是在主持人的介绍下，我们开始了这期的民主生活会。

胡x：这学期自己的进步之处，通过了注册会计师经济法的考试，对自己的学习和努力是一个很好的肯定。不足之处在于，自己现在已经大四了，面对较轻松的课业，自己有时感到迷茫，目标不明确，没有充实自己的生活。

姜x：通过学生工作，不断的锻炼自己，学习从不放松。不足之处：马虎、丢三落四。

朱x：组织能力不断提高。不足之处：有时考虑事情欠周全，需更加细心。

陈x：自己在这学期中，学习有了很大的进步，结交了许多朋友。不足之处：还应该更加努力加强自己的学习，不断的完善自己。

谭x：自己的不足之处在于缺少与人的沟通，胆子太小，自己的普通话还有待提高。

李x：通过担任班长，提高了自己的工作能力。不足之处：面对学习和动作之间没有处理好时间的安排，有时忽略了学习或有时未将工作完成好。

邓x：除了认真学习之外，自己还需多参加课外活动，多与大家进行交流。

李x：自己认真对待学习，关心同学。不足之处：多加强与大家的交流。

汤x：面对自己定制的目标，还是积极的完成和实现了。缺点就是没有很好的处理好工作与学习之间的时间安排，并且还需加强对英语的学习。

屈x：考取了一些证书，取得了自己较满意的成绩。不足之处：未处理好工作和学习之间的时间安排，应该充分利用每分每秒。

李x：自己积极参加了院系的活动，丰富了自己的课余生活，结交了许多朋友，并从他们身上学到了许多东西。应多加强自己的学习。<莲山课 件>

彭x：多加强英语的学习，多锻炼自己。

以上同学发完言后，熟悉他们的同学都相继的发言指出他们的缺点，并寄予希望，希望他们能不断完善、提高自己，改正缺点。

最后，大家都深刻的反省了自己，明白了自身还有哪些不足及急需改正的地方，表明了自己的决心，在今后的学习工作中用自己的实际行动去证明。

党支部民主生活会

主持人：徐璐

记录人：曾雅琦

时间：2009.12.22，15：30pm

地点：1B-106

主 题：民主生活会

内容：

一、主持人组织大家积极发言，总结自己这一学期所做的事情，做得好的及不足的，每个人都要发言，切实开展好党员的批评及自我批评工作。

二、每个同学都积极发言，对自己的认识有了更深层次的理解。

陈x：a、思想道德上，按党员标准要求自己

b、学习上，严格要求自己，目标是考研

c、生活上，养成了良好的生活习惯

d、不足：有些一心两用，急功近利，时间安排不当

王x：a、思想上，严格执行党的政策

b、学习上，一如往前，再接再砺

c、生活工作一切顺利

d、不足：还不够有耐心和细心<莲山课 件>

朱x：a、本学期主要所做就是找工作和做实验

b、由于时间关系，学习上无暇他顾

龚x：a、学习上，积极上自习准备考研

b、工作上，做好军训时党员下班的工作

c、学习工作时间上分配要更详细

林x：a、学习上，上自习准备考试

b、生活中，和同学们相处融洽

c、不足：工作中本职工作没有做好

王x：a、学习上，积极准备考试

b、身为组织委员，组织同学们出游

杨x：a、学习生活一切顺利

b、处理事情有些情绪化

林x：a、本学期找工作找兼职都已找到

b、工作上，做好军训时党员下班的工作

c、学习上，时间不够，没有重视

丁x：a、本学期找工作未找到但积累了许多经验

b、工作负责，但不够主动

c、学习上，本学期主要做实验<莲山课 件>

文x：a、学习上，明确目标：考研

b、工作生活中，变得更成熟

姜x：a、学习上，明确考研目标

b、工作上，没有时间，无暇他顾

c、生活中，更踏实，稳重

周x：a、学习上，忙着考研

b、工作上，本学期已放弃学生会工作

刘x：a、学习上，有些麻木

b、工作生活中，比较空虚

孔x ：a、学习上，准备考研

b、生活中，一切顺利

彭x：a、工作生活中，与同学们愉快相处

b、其余一切顺利

刘x： a、工作上，担任班长

b、学习上，时间不够，把重心放在学习上

熊x：a、本学期忙着找工作

b、学习上有所放松

欧x： a、工作上，认真负责

b、学习上，考公务员，近期准备考研

c、思想上，本学期入党，积极向党组织靠拢

李x：a、学习上，认真准备考研

b、生活工作上，比较悠闲

殷x： a、工作上，自己的特色还不够

b、与同学相处融洽

王x：a、在新的班级，工作还要磨合，学习

b、学习成绩优秀

曾x： a、思想上，积极向党组织靠拢

b、学习工作中，由于本学期活动很多，无暇顾及

石x： a、思想上，本学期已成为预备党员

b、本学期拿下了计算机二级证，篮球二级裁判

c、工作上，做好了本学期的招新工作

d、学习上，尚有不足，需花更多的时间

张x：a、在新的班级与同学们相处融洽

b、学生会工作上会坚持，敢做敢做

c、但有时，想了没做

胡x：a、在新班级过得很开心

b、生活上比较悠闲

c、学习上没有以前认真

雷x：a、学习工作上时间分配不太好

b、其余一切顺利

梁x： a、生活工作上一切顺利

b、但时间上分配不过来

刘x：a、学习还不够认真

b、目前目标还不够明确，缺乏思考

胡x： a、学会了包容理解

b、但社团活动比较少

欧x： a、生活工作中还算顺利

b、学习上还要加强

6.学校党支部民主生活会会议记录 篇六

记录人：

时间：

地点：

主 题：民主生活会

内容：

一、主持人组织大家积极发言，总结自己这一学期所做的事情，做得好的及不足的，每个人都要发言，切实开展好党员的批评及自我批评工作。

二、每个同学都积极发言，对自己的认识有了更深层次的理解。

陈x：a 、思想道德上，按党员标准要求自己

b 、学习上，严格要求自己，目标是考研

c 、生活上，养成了良好的生活习惯

d 、不足：有些一心两用，急功近利，时间安排不当

王x：a 、思想上，严格执行党的政策

b 、学习上，一如往前，再接再砺

c 、生活工作一切顺利

d 、不足：还不够有耐心和细心

朱x：a 、本学期主要所做就是找工作和做实验

b 、由于时间关系，学习上无暇他顾

龚x：a 、学习上，积极上自习准备考研

b 、工作上，做好军训时党员下班的工作

c 、学习工作时间上分配要更详细

林x：a 、学习上，上自习准备考试

b 、生活中，和同学们相处融洽

c 、不足：工作中本职工作没有做好

王x：a 、学习上，积极准备考试

b 、身为组织委员，组织同学们出游

杨x：a 、学习生活一切顺利

b 、处理事情有些情绪化

林x：a 、本学期找工作找兼职都已找到

b 、工作上，做好军训时党员下班的工作

c 、学习上，时间不够，没有重视

丁x：a 、本学期找工作未找到但积累了许多经验

b 、工作负责，但不够主动

c 、学习上，本学期主要做实验

文x：a 、学习上，明确目标：考研

b 、工作生活中，变得更成熟

姜x：a 、学习上，明确考研目标

b 、工作上，没有时间，无暇他顾

c 、生活中，更踏实，稳重

周x：a 、学习上，忙着考研

b 、工作上，本学期已放弃学生会工作

刘x：a、学习上，有些麻木

b、工作生活中，比较空虚

孔x ：a、学习上，准备考研

b、生活中，一切顺利

彭x：a、工作生活中，与同学们愉快相处

b、其余一切顺利

刘x： a、工作上，担任班长

b、学习上，时间不够，把重心放在学习上

熊x：a、本学期忙着找工作

b、学习上有所放松

欧x： a、工作上，认真负责

b、学习上，考公务员，近期准备考研

c、思想上，本学期入党，积极向党组织靠拢

李x：a、学习上，认真准备考研

b、生活工作上，比较悠闲

殷x： a、工作上，自己的特色还不够

b、与同学相处融洽

王x：a、在新的班级，工作还要磨合，学习

b、学习成绩优秀

曾x： a、思想上，积极向党组织靠拢

b、学习工作中，由于本学期活动很多，无暇顾及

石x： a、思想上，本学期已成为预备党员

b、本学期拿下了计算机二级证，篮球二级裁判

c、工作上，做好了本学期的招新工作

d、学习上，尚有不足，需花更多的时间

张x：a、在新的班级与同学们相处融洽

b、学生会工作上会坚持，敢做敢做

c、但有时，想了没做

胡x：a、在新班级过得很开心

b、生活上比较悠闲

c、学习上没有以前认真

雷x：a、学习工作上时间分配不太好

b、其余一切顺利

梁x： a、生活工作上一切顺利

b、但时间上分配不过来

刘x：a、学习还不够认真

b、目前目标还不够明确，缺乏思考

胡x： a、学会了包容理解

b、但社团活动比较少

欧x： a、生活工作中还算顺利

b、学习上还要加强

会议总结：大家积极总结了自己这一学期所做的事情，做得好的及不足的，每个人都发了言，切实开展好党员的批评及自我批评工作。

7.党支部组织生活会会议议题 篇七

一、厦门兴才职业技术学院党组织生活发展现状

(一) 厦门兴才职业技术学院党的组织现状

厦门兴才职业技术学院创始于1983年, 是经福建省人民政府批准、国家教育部备案、纳入全国高考统一招生计划、具有独立颁发国家承认学历的全日制普通高等院校, 是福建省首批正式成立党委的民办高校之一。

厦门兴才职业技术学院坚持以人为本, 德育为先, 并于2007年10月召开了第一次党员大会, 选举产生了第一届党委班子, 成为厦门市第一所选举产生党委的民办高职院校。学校经过不断发展, 党员队伍不断壮大。调查数据显示, 截至2014年10月, 学校共设有四个党总支三个直属党支部, 分别是管理学院党总支、工学院党总支、艺术与建筑学院党总支、商贸学院党总支以及基础部党支部、机关一党支部、机关二党支部。

(二) 民办高校自身特点

与公办院校相比, 民办高校有其自身的特点:一是学费更高, 因此, 学生对于学校的环境和设施会更加关注;二是师资力量、管理水平和教学质量等往往不尽如学生心意, 而使学生滋生落差感;三是学生大多数是高考的落榜者, 文化基础相对薄弱, 并且伴随或多或少的自卑感;四是录取的学生中有部分是以中专生参加考试入学的, 也有少数是没有参加考试 (所谓预科生) 直接入学的, 这些学生不免带有一些社会上的不良风气。

针对自身所存在的这些特点, 民办高校更需要开展党支部的组织活动, 通过活动来加强大学生思想政治教育, 把大学生的思想政治教育和道德教育放在工作的首位, 建立健全保持学生党员、入党积极分子先进性的长效机制, 积极宣传党和国家的教育方针、政策, 传达各个学院的教育管理措施, 充分发挥党组织的骨干带头作用和先锋模范作用, 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 提高学生的政治素养和理论水平, 把当代大学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、民办高校学生党组织生活活动中存在的问题

以我校为例, 厦门兴才职业技术学院的党支部组织生活质量总体上是规范有序的, 也促进了我校高等教育的发展, 但我校党建工作仍然存在不容忽视的问题, 其中提高民办高校党支部组织生活的质量显得尤为重要。

(一) 思想建设:认识不到位

目前, 在民办高校存在这样一种状态, 学生党员和入党积极分子对参加党组织生活认识不到位。少数学生党员和入党积极分子在入党前会按照学校党章制度参加统一组织的党课培训, 并通过党课培训的考试, 但在真正被党组织吸收后, 却很少有自觉继续学习政治理论, 甚至对于党章中基层党组织的定义、党组织的建设、党组织的基本任务等方面都没有一个清晰的了解。还有个别学生党员和入党积极分子, 无故不参加党组织活动, 或经常寻找各种借口请假, 对相关活动敷衍了事, 对服务同学不积极主动。学生党员作为组织生活最活跃的群体却缺乏积极性, 从根本上降低了组织生活的质量。

(二) 组织建设:形式较单一

学生党员以及入党积极分子是学校和院系党组织的有机组成部分, 他们具有较强的凝聚力、影响力和战斗力, 对于新鲜事物敏感好奇。他们思维活跃, 充满朝气, 也渴望党支部组织生活的内容形式能够多种多样。然而, 在现实的工作中, 党支部组织生活的形式往往沿袭传统, 只是为了传达上级指示精神, 或是为了讨论党员发展情况等, 内容单调, 枯燥乏味, 完全不能调动起学生党员的积极性。

同时, 多数民办高校由于发展党员的名额有限, 发展党员考察时间较长, 因此, 最终能成为党员的学生大多集中在大学三年级, 基本已临近毕业。这时学生党员很多已参加工作实习, 很难集中在一起, 也给学生党支部组织活动的开展带来了困难。

(三) 制度建设:制度不完善

党支部队伍建设是关键, 制度建设是保障。学生党支部的健康发展必然离不开行为规范和约束机制的制度保障, 完善、健全的制度建设才能使得学生党支部建设有归可依、有章可循。

民办高校的部分基层党组织的制度建设并不完善。管理者放松监督, 没有按照规章制度严格考勤, 严重影响了党支部组织生活的开展。一些学生党员和入党积极分子感受不到制度的约束, 缺乏组织纪律性, 对于党组织所作的决定并不能及时落实, 党支部缺乏具体的考核措施。

在具体的工作中, 并没有明确哪个学生党员分配什么样的任务, 该负责什么样的工作, 怎么进行工作等, 做与不做都一样, 奖惩不分明, 削弱了学生党员工作的积极性。随着我校党员数量的不断增多, 学生党员以及入党积极分子的质量却在下降, 大多入党积极分子的选拔并没有经过严格的筛选和考核。党支部应及时建立学生党员信息库, 对学生党员和入党积极分子实行定期考察, 加强对学生党员和入党积极分子的监督和管理, 发现问题及时纠正, 提高党支部组织生活的质量。

(四) 批评与自我批评

学生党支部一般定期会召开会议, 尤其在吸收新党员, 预备党员转正时, 会让各个学生党员开展批评与自我批评。然而, 这个民主传统只是在形式上得到了继承, 在实际工作中并没有得到实质性的发展。在党支部会议上, 学生党员开展批评与自我批评大多数只是蜻蜓点水, 一句话带过。一方面是由于学生党员对彼此了解不深造成的;另一方面则是由于部分学生党员担心批评他人会给自身造成不必要的麻烦, 不愿做这种“吃力不讨好”的事情。

三、提高民办高校党组织生活质量的对策

(一) 提高思想认识

提高党员思想认识, 首先, 要加强基层党组织对学生党支部组织生活的重视和指导。学生党支部通过组织生活组织学生党员及入党积极分子学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等, 学习党的基本方针、路线, 学习党章和政治理论知识。通过定期培训, 引导学生党员进一步认识党组织生活的重要性, 明确党组织的意义, 从思想上重视党组织生活。

其次, 要调动学生党员参加党支部组织生活的积极性, 这也是增强党员意识、提高党员党性修养和思想觉悟的有效途径。据此, 我们需要在党支部的日常运转过程中改变以往的以部分学生干部为主导的组织活动模式, 不断强化普通学生党员的参与意识, 让他们参与到组织生活的方方面面中去。并且在党支部组织生活的内容上, 要寻求多种多样的方式, 而不仅仅只是局限于党章知识理论的学习, 可以适时举办辩论赛、开展志愿者活动、邀请毕业学生回校做经验交流会等, 充分调动学生党员和入党积极分子的积极性, 真正提升学生党支部组织生活质量的实效性。

党员思想教育贯穿大学三年。对于刚刚进校的大一新生, 各级党支部应积极倡导新生填写入党申请书, 并在长期考察中吸收优秀学生作为入党积极分子。通过定期开展党校培训的方式, 促进新生对党的基本理论的认识。对于大二学生, 他们已基本适应了大学的学习生活, 开始逐步确立了自己的世界观、人生观和价值观。这时需要通过老党员引导新党员的方式, 加强学生的“三观”教育, 提高他们的个人素养。对于大三学生来说, 面临着就业压力, 学生党支部可以适时组织他们学习时事政治以及形势与政策, 及时把握国际发展新动态, 参加学校组织的实习和社会实践活动, 促使他们了解党的方针政策, 为更好地适应社会主义建设需求作准备。

(二) 组织生活形式多样化

高校学生党支部一般要坚持定期召开支部党员大会、支部委员会和支部党小组会议的制度, 支部党员大会主要是根据形势与政策, 及时组织学生学习政治理论知识, 共同讨论党员发展情况, 包括对入党积极分子的考察和受理预备党员的转正申请。但支部党员大会也可以围绕学生关注的热点问题广泛地交流互动, 充分调动起学生党员的积极性。可以组织学生党员以及入党积极分子观看优秀电影和专题片;介绍先进党员和英雄模范事迹;开展各类党建知识竞赛和辩论赛;组织优秀毕业生回校演讲等等, 进一步强化学生党员的认识能力、适应能力和创新能力。

此外, 大学生社会实践活动也是学校活动中的一项主要形式, 在促进大学生了解社会、了解国情、培养学生的社会责任感等方面发挥着极其重要的作用。可以组织一些企业、公司进入学校, 向学生传递就业信息, 也可以组织学校学生进入企业、公司实习, 让他们提早感受竞争的压力, 为将来走上工作岗位服务社会作好铺垫。

(三) 规范制度建设

提高高校学生党支部的组织生活质量, 学生党支部一定要有规章制度来作为保障。首先, 必须将每个月的党支部会议落实到实处, 适当调整时间, 增加会议次数, 实行定期培训, 促使学生党员能够时刻接受党的教育, 加强政治理论知识的学习, 明确党章的作用、意义和主要任务, 时刻不忘自己是一名共产党员, 从而在学习、工作和生活中自觉地发挥骨干带头作用和先锋模范作用。

制度的制定是基础, 执行是核心, 对制度的执行一定要有有力的监督。比如, 必须严格党支部组织生活的考勤制度, 对于无故不参加党组织生活的学生党员和入党积极分子, 给予适当的批评, 并依照缺勤率实行相应的惩罚措施。在达到一定次数的时候, 给予开除党籍等处分, 激发学生党员参与党支部组织生活的主动性。同时还要逐步完善入党积极分子的考察制度, 逐步建立党员质量的发展制度, 提高学生党员和入党积极分子的政治思想教育, 使各个学生党员意识到党的严肃性和重要性。

在选拔入党积极分子的过程中, 应秉承公平、公正、公开的原则。由各二级学生党支部对学生进行严格的考察, 将入党积极分子候选人名字公开, 制定培养、考察措施, 明确入党积极分子的介绍人, 以及介绍人对积极分子的考察制度, 根据所得的考察结果确定发展对象, 制订发展计划。

(四) 切实开展批评与自我批评

检验学生党支部组织生活质量的重要标志是要切实开展批评与自我批评。加强学生党支部组织生活的有力监督, 首先, 必须从党支部内部下工夫。各学院书记、各二级学院辅导员以及思想政治理论教师应做好带头示范作用, 针对党支部存在的问题, 认真研究, 找出根源, 共同整改。各科教师也要起到一个表率作用, 对于存在的问题, 勇于指出, 悉心听取学生党员的意见, 该批评就批评, 该检讨就检讨。各学生党员也要以教师为榜样, 认真寻找问题, 严于律己, 在实践中不断摸索, 不断成长。

随着科技的日新月异, 网络也逐渐成为了人们生活中不可或缺的一部分。因此, 可以利用网络这个平台, 建立党员之家, 通过QQ群、QQ空间、微信、微博等网络形式, 加强学生党员之间的沟通和交流, 为开展批评与自我批评创造一个和谐的网络环境。若是有些学生党员存在畏惧心理, 担心批评别人会得罪他人, 可以采取匿名的方式, 使学生能够毫无保留地表达自己的想法和意见, 发挥学生党员的主动性和积极性, 增加党建工作的公开性和透明性, 促进党支部组织生活质量的提高。

参考文献

[1]王喆, 张攀, 张杰.提高学生党支部组织生活质量的研究[J].思想理论教育, 2003 (12) .

8.党支部组织生活会会议议题 篇八

关键词：民办高校；学生党支部；组织生活；实效性

在高等教育大众化的背景下，随着国内教育市场进一步开放，民办高校得到了迅速发展，作为改革开放前沿的广东省，近几年，民办高等职业院校的整体发展速度越来越快，依据“中国教育在线”网站上得到的数据计算得知：截止到2010年7月，广东省内高职高专类高校总共有82所，民办高校有30所，接近1／3。这标志着民办高校在高等教育事业发展中占有越来越重要的地位。然而与此大规模发展相比，民办高校的党建工作还存在着一些不容忽视的问题。例如民办高校的学生党支部组织活动不规范，实效性不强等。学生党支部组织生活是加强民办高校党建工作的有效载体，是对学生党员进行教育、管理和监督的基本阵地之一，是民办高校学生思想政治教育工作的重要组成部分。面对存在的问题，如何突破传统的组织生活形式，开创组织生活的新局面，使民办高校学生党支部组织生活成为保持党的先进性的长效机制，无疑是民办高校党建工作的重要课题。

一、新形势下加强民办高校学生党支部组织生活的必要性

(一)从法律法规的完善看加强民办高校学生党支部组织生活的必要性

随着民办高等教育的不断发展，国家对民办高校的党建工作也越来越重视，其政策法规也越来越完善。2006年12月，中组部和教育部联合下发《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》，首次明确提出了要充分认识和加强民办高校党建工作的重要性和紧迫性，提出加强民办高校党员教育管理，抓好学习培训，通过培训班、党课、报告会和研究会等形式，有计划地组织好党员的学习教育。2007年11月，广东省委组织部和广东省委教育工委在此基础上下发了《关于加强民办高校党建工作的实施意见》，对广东省民办高校的党建工作提出了具体的实施意见，明确了民办高校党组织的作用与职责，明确了民办高校党组织领导班子的配备与管理，提出严格党的组织生活，认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度，定期召开党员党性分析评议活动。因此，加强民办高校学院党支部组织生活的实效性，提高党员参与组织生活的积极性，保持党员先性进长效机制，培养青年一代具有坚定政治信仰和现代科技知识的共产党人，既为富国强民奠定了重要基石，也为民办高校党建工作的发展创造了良好的条件。

(二)从办学方向看加强民办高校学生党支部组织生活的必要性

民办高校作为高等教育的重要组成部分，必须认真贯彻国家的教育方针，培养和造就社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。无论从民办高校培养人才的目标还是培养对象的特点来看，民办高校都应该坚持社会主义办学方向，坚持党对民办高校工作的政治领导，坚持加强和改进党的建设工作，为民办高校提供扎实的组织保证。与公办院校相比，民办高校学生具有自身的特点：一是缴纳相对较高的学费，使学生作为“教育消费者”的意识较为强烈，学生对学校的设施、教学、管理等方面更为关注，表达和维护自身利益的要求更为强烈；二是文化基础水平薄弱，不少学生是高考大军中排名较后的学生，有部分相当自卑，有的受社会上不良习气影响较多，对自己要求不嚴，甚至有部分学生抱着混日子的思想。多数学生的学习基础相对同层次的教育对象较为薄弱，学习压力较大，心理负担也比较沉重，不少学生在就业的选择上缺乏信心。针对以上情况，民办高校可通过党支部的组织活动，对广大学生党员、入党积极分子宣传党和国家的方针、政策以及学院的各项教育管理措施，通过加强思想政治教育工作，充分发挥党组织的政治导航作用，为广大学子提供帮助，引导学生树立远大的目标与理想，坚定政治信念，培养其自信、自立、自强的意识，促进他们的健康成长和全面发展，确保民办高校办学目的最终实现。

(三)从自身健康发展看加强民办高校学生党支部组织生活的必要性

作为我国高等教育的延伸和崭新的教育阵地，民办高校要获得生存和发展的空间，关键在于提高教育教学质量，为社会培养所需的专门人才，在市场上增强民办高校的吸引力。新世纪合格的建设者，必须具备良好的思想政治素质和职业道德，才会为社会所欢迎，而这仅仅依靠教学过程是无法实现的。近年来，民办高校在招生规模上逐年有所扩大，但由于办学起点低，资金相对紧缺，在学生来源、师资力量、管理水平、教学条件等方面均存在先天不足。作为民办高校生命线的大学生，民办高校必须保持清醒的头脑，大力加强和改进党建工作，紧紧围绕着贯彻党和国家的教育方针，把广大学生的思想政治教育与道德建设工作放在首位，通过学生党支部组织活动，建立健全保持学生党员、入党积极分子的先进性长效机制，深入开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，引导广大学生树立正确的人生观和远大理想，致力于培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。当代大学生作为祖国未来的栋梁之才，他们的政治理论水平、思想道德素质、党性修养直接关系到我们党的前途和发展，关系到社会主义祖国和人民的命运，为此，通过学生支部组织生活，让广大学生党员通过学习、培训和实践锻炼，提高政治理论水平和思想道德素质，加强党性修养，掌握全面的科学知识文化和技能，必然能为党增添活力，从而确保民办高校快速、稳定、健康的发展。

(四)从党员自身发展看加强民办高校学生党支部组织生活的必要性

近年来，民办高校党的组织建设步伐加快，基层组织工作不断得到规范，党员发展机制逐渐完善。但是，仍有部分民办高校在学生党员的入党问题上存在着“重发展、轻教育”的现象，不少学生党员平时不重视理论学习，不主动参加党组织活动，对党的知识了解不足，对党组织的意识淡薄。这些问题的存在，不仅影响了民办高校党员先锋模范作用的发挥，而且削弱了党组织在民办高校中的地位和作用的发挥。2009年9月，胡锦涛同志在党的十七届四中全会第二次全体会议上讲话中提到，要建设马克思主义学习型政党，要把组织学习同党性锻炼结合起来，把搞好党员学习作为完善党的组织生活的有机组成部分，使党组织既成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，又成为党员学习新知识、增长新本领的大学校。2010年4月，广东省委组织部、省委宣传部关于在基层党组织和党员中开展创先争优活动的实施意见中提到，高校学生党员要带头锤炼党性，带动同学在政治上共同进步；带头刻苦钻研，带动同学在学业上共同进步。因此，民办高校应大力加强学生党支部组织生活的实效性，开展丰富多彩，富

有成效的活动，为广大学生党员提供学习场地、学习资料，让学生党员对党的目标、宗旨、任务有更多深刻的认识，引导他们树立建设中国特色社会主义的理想，更好地带头服务社会，带动同学到祖国最需要的地方去建功立业。

二、新形势下民办高校学生党支部组织生活存在的主要问题

2010年9月，本文以广东白云学院、广东培正学院、广东岭南职业技术学院、广州南洋理工职业学院、广州科技职业技术学院、广州工商职业技术学院、广州华南商贸职业学院、广州城建职业学院等8所民办高校的164位党务干部作为调查对象，对民办高校党组织建设情况、民办高校党务干部队伍建设情况和民办高校学生党支部组织生活的现状进行了调查，从中发现民办高校学生党支部组织生活制度、活动经费、活动内容等方面存在的问题。

(一)缺乏懂业务、素质强的专职党务干部队伍对组织生活的指导

由于民办高校办学性质的原因，在机构设置上需实行精简。院(系)等基层党组织的党务工作者大多是兼职的。在对“贵校是否已按文件要求组建了专、兼职党建工作队伍”的调查中，8所院校都选择了“是，以兼职人员为主。”目前民办高校党支部的书记及支委大多由学校里从事学生工作的老师来兼任，当中有部分党务干部自身行政工作比较繁忙，无暇接受系统培训，对党支部组织生活的理念把握不准，对学生党员干部的指导的力度也不够，从而造成学生党支部组织活动开展形式化严重，缺乏实效性，极大地影响了学生党支部组织生活的创新和质量的提高。

(二)组织生活形式呆板单一，内容缺乏针对性和吸引力

学生党员是民办高校中有思想、有朝气、有活力的重要部分，他们对新事物敏感，思维活跃，渴望创新，对支部组织生活内容形式的要求也是多种多样的。但在目前的实际工作中，民办高校大部分学生支部的组织生活内容仍旧沿袭传统的学习文件，传达上级党组织指示精神或者讨论党员发展等，远远不能适应时代和青年学生党员的要求。在对“贵校党支部组织生活的主要内容和形式”的回答中45％的党务干部选择“学习文件和听报告”，34％的选择了“发展党员”。在对“您认为贵校所在党支部组织生活的效果如何”进行调查时，41％的党务干部选择“效果一般，组织活动内容较单一”，仅有7％的认为“效果很好，组织活动内容有深度”。学生支部组织生活内容单调，甚至脱离学生党员的思想实际，形式单一、呆板，对学生党员缺乏感染力和吸引力。另外，受当前社会中有用才学、没用不想学的“快餐文化”的影响，学生党支部组织生活也存在急功近利、重形式而缺乏内容、重娱乐而轻思想教育和思想交流等问题，从而导致学生党支部组织生活质量不高。

(三)组织生活制度不完善，组织生活成效不明显

尽管党的组织生活是党的一种制度，广东省粤教工委[2007]11号文《关于加强民办高校党建工作的实施意见》中也提到，要加强党员教育，采取举办培训班、上党课、报告会和组织主题研讨会等形式，有计划地组织党员集体学习。但在实际工作中，民办高校学生党支部的学生党员存在着年级高、流动性大、时限性强等特点，且学生党支部的工作重心主要在于讨论表决发展党员和预备党员转正大会。大多数学生党员在入党前还参加了学校统一组织的党课培训学习，入党后则很少有机会再继续深入参加学习，学生党员平时接触、交流的机会不多，相互之间缺乏了解，缺少相互学习、帮助、督促的机会，导致学生党员的先锋模范作用发挥不大，学生党支部的组织生活成效不明显。此外，民办高校学生党支部在开展组织活动中没有建立一套行之有效，相对完善的组织生活规章制度，部分学生支部组织活动的开展缺乏系统的计划，过程缺少监督和落实，结果缺少总结和反馈，导致组织活动的开展随意性较大。

(四)组织生活经费缺乏保障，活动执行力度不强

民办校学生党支部组织生活经费主要来自于学校下拨的学生专项经费或者是学生党员上交的党费返还的经费，组织生活经费源头单一且经费较少。在对“贵校党组织活动经费是否能够满足活动开展”的调查中，31％的党务干部认为党组织活动“经费很少，不能满足活动的开展。”32％认为“经费一般，影响活动开展效果。”仅有4％的党务干部认为“经费充足，能满足活动的开展。”由于党组织活动经费拮据，导致学生党支部在组织党员参观爱国主义教育基地、与兄弟院校交流、参加社会实践等多种模式的党组织生活受到限制，党支部组织生活绝大部分只能限于在校内开展，形式内容单一，质量不高。

三、新形势下增强民办高校学生党支部组织生活实效性的主要办法

(一)加强思想教育，提高参与组织生活的积极性

在对“贵校所在党支部组织生活主要存在的问题”调查中，24％的党务干部认为“学校重视不够，组织活动难以定期开展。”34％的认为“党员认识不深，参加组织活动的积极性不高。”为此，民办高校党组织一方面要强化责任意识，完善責任制度，规范组织生活，加大对学生党支部组织生活的工作指导和督促检查。另一方面要加强对学生党员的思想教育。学生党支部要定期按时召开组织生活会议，让每个学生党员都能感受到党组织的号召力与影响力，在党支部组织生活中，要组织学生党员围绕一些社会热点与国际要点来展开讨论与辩论，积极调动广大学生党员的积极性与主动性，让广大学生党员在参与组织生活的过程中得到口才得到锻炼，认识得到深化，思想得到提高，从而达到加强思想教育的目的。此外，民办高校还应严格组织生活的考核、考勤工作，制订年度工作计划，把组织生活的内容、形式、时间、地点等明确确定下来，增强组织生活的制度化和规范性。对于无故不参加组织生活的学生党员要进行批评教育，情节严重的要按照党内的有关规定进行严肃处理，越是发展学生党员的数量多，越是要把好质量关，组织部门和党总支要建立学生信息员或观察员制度，加强对学生党支部组织生活的督察，发现问题及时纠正，指导学生党支部提高组织生活的质量与实效。

(二)结合学生实际，努力丰富组织生活形式内容

民办高校以大专学院居多，由于教育考察时间长，发展的学生党员大多集中在三年级，或临近毕业，或已参与工作实习，学生支部开展组织活动较难组织。针对民办高校学生党员学制时间短，人员难集中，时间难保证等具体情况，党支部应本着“小型、灵活、多样、实效”的原则开展党内组织活动，注意解决组织活动形式单一、教育内容时效性差、缺乏吸引力与学生党员文化素质高、获取信息渠道广、独立见解力强、社会影响效果大等之间的矛盾，使学生党组织工作既符合党的要求、体现党的性质，又贴近学生党员的思想、学习和生活。在对“党支部组织生活中，您认为可以增加哪些内容”的调查中，选择最多前三种分别是“开展时事、热点问题的分析讨论”、“观看红色电影等教育影片”和“组织户外义工或志愿者活动”。因此，学生党支部的组织活动可以采取“走出去，请进来”的方式，组

织学生党员走出校门，积极参加社会实践活动，增强党员的社会责任感。同时也可以请校外的知名学者或专家开展专题报告和经验交流，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。总之，党支部组织生活要针对民办高校的特殊性，不断创新党组织活动的途径和方式，使党组织的活动更富有时代感和吸引力，更贴近广大学生党员的思想学习和生活实际，只有这样，才能吸引更多的党员积极主动参与到党支部组织的活动中。

(三)多种途径解决学生党支部组织生活的经费来源

广东省粤教工委[2007]11号文《关于加强民办高校党建工作的实施意见》中提到，民办高校要保证开展党建活动的措施到位，党建工作经费要纳入学校年度财务预算。民办高校党组织除了在学生党员上缴的党费中拨出一部分用于基层学生党支部组织生活的开展外，还应从学校年度党建工作经费预算中划出一定费用作为学生党支部组织生活的经费。此外，民办高校学生党支部在開展组织生活时，可以考虑与学校有关部门紧密结合开展工作，例如学校每年开展的青年志愿者活动和暑期三下乡等大型学生团体活动，学生党支部组织生活可以一起参与，这样在争取一部分资金用于开展组织生活的同时也支持了学校的工作，更重要的是可以让更多的学生党员参加各种实践锻炼，带头服务群众、带头弘扬正气，充分发挥党员的先锋模范带头作用，激发广大学生党员的生机与活力。

(四)加强党务干部队伍建设，提高党员骨干的政治理论水平和业务素质

高校党务干部主要承担着学校的党建和思想政治教育工作，是学校改革创新、健康稳定发展的重要组织保障。民办高校举办者应转变观念，从思想上提高对党务干部队伍建设重要性的认识，要切实提高党务干部的地位和待遇，要大力加强党务干部队伍的建设，加强党务干部的自身的学习和相关业务的培训，不断提高党务干部的真实理论水平和业务素质。通过一支数量充足、专兼职相结合、结构合理的党务工作队伍，加强对学生党支部组织活动的指导，加强对学生党员的党务知识教育，科学地引导学生党员深入理解时事政策，创新党课教育的内容、方式和手段，培养学生党员的创新精神和能力。

总之，民办高校学生党支部组织生活的质量直接影响着学校全体学生党员先进性、积极性和创造性的发挥，影响着学生党支部战斗堡垒作用的发挥。民办高校要大力推进民办高校党建工作创新，根据学校特点和工作实际，以改革创新的精神指导党支部的组织生活，不断探索组织生活的新形式、新载体、新途径，从而推动民办高校学生党支部组织生活的全面健康发展。

参考文献

[1]广东地区高职高专高校名单[EB／OL].http：／／gkcx.eol.cn／schoollnfoSearch／gzgz／gzgz_guangdong_1.htm.

[2]粤教工委[2007]11号《中共广东省委组织部、中共广东省委教育工委关于加强民办高校党建工作的实施意见》[z].2007—11—21.

[3]胡锦涛.努力开创新形势下党的建设新局面.在党的十七届四中全会第二次全体会议上的讲话[Z].2009—09—18.

[4]粤办发[2010]11号《中共广东省委办公厅转达发(省委组织部、省委宣传部关于在基层党组织和党员中开展创先争优的实施意见)的通知》[Z].2010.

9.党支部民主生活会议 篇九

议时间会：2010年4月22日下午3点

会议地点：团市委书记办公室

会议主持：朱秀杨

会议纪录：符中华

参会人员：朱秀杨符振成符中华石雪晶石权文 梁瑞锋

2010年4月22日下午3点，团市委召开了党支部党员民主生活会，会议应到6人，到会6人。会前，团市委党支部广泛征求了团员青年群众意见，要求各位党员干部做好充分的会前准备，结合自身存在的问题，用党性原则去解剖自己，从而提高了民主生活会的实效性。会上，各位党员干部围绕团市委党支部确定的中心议题：以人为本，创新共青团工作，以积极端正、认真负责、批评与自我批评相结合的态度，逐一汇报了自己的工作情况、思想情况、廉政自律情况等。对自己的成绩与不足进行了深刻剖与不足进行了深刻剖析，也对以后工作思路谈了自己的认识。在批评与自我批评环节，大家本着讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情的原则，做到指出问题于公心，态度诚恳，体现了知无不言，言无不尽，有则改之，无则加勉的要求，成为本次民主生活会的亮点。

共青团儋州市委党支部

2010年4月22日

党支部民主生活会议纪要

议时间会：2010年5月18日下午3点

会议地点：团市委书记办公室

会议主持：朱秀杨

会议纪录：符中华

参会人员：朱秀杨符振成符中华石雪晶石权文 梁瑞锋

2010年5月18日下午3点，团市委召开了党支部党员民主生活会，会议应到6人，到会6人。会上，通过前期的学习，全体党员均按照开展“创先争优”活动的要求，本着“互相帮助、共同进步”的宗旨，从各自的工作内容和方法、创新意识和责任心、服务意识等方面认真查找自身的差距和不足，广泛开展了批评与自我批评。同志们在充分肯定成绩的基础上，又指出了存在的不足。全体党员相互间也提出了许多中肯的意见和建议。

民主生活会达到了发扬党内民主、增强党内团结、提高党组织战斗力和凝聚力的目的，为我委党支部“创先争优”活动的扎实推进夯实了基础。

共青团儋州市委党支部

10.党支部组织生活会发言材料 篇十

同志们:

今天，我很高兴参加XX党支部的组织生活会。刚才，通过听取党支部班子对照检查材料和个人检查材料，总的来看，这次组织生活会开得严肃、认真，大家在此次组织生活会上，立足找准问题、解决问题，重点从思想政治、精神状态、工作作风等方面查找自身存在的差距和不足，开门见山，剖析深刻，触及灵魂，是一次高质量的组织生活会。下面，我谈两方面的意见:

第一，这次组织生活会聚焦主题、严肃认真、达到预期。

党支部班子把此次组织生活会作为一次严肃的政治体检和严格的党性检查，把“弘扬伟大建党精神，坚持自我革命，不忘初心使命，勇于担当作为”的精神贯穿于整个组织生活会筹备、召开及今后整改的全过程，达到了预期效果。

首先是聚焦主题，准备充分。党支部班子和成员高度重视，通过对照检查、批评与自我批评、谈心谈话、召开座谈会等多种方式，广泛征求各方面的意见，主动接受政治体检和诊断，全面查找班子及个人的问题。

其次是剖析深刻，认识到位。党支部班子和成员进行了深入的对照检查和党性分析，理清了问题，列举了表现，回应了音闪剖析了百田从析了相源明确了世前目有较强的针对性和可操作性。

三是批评诚恳，辣味十足。

这次组织生活会上，大家以整风精神严肃开展批评和自我批评，坚持实事求是，不避重就轻、不蜻蜓点水、不泛泛而谈。自我批评实实在在谈问题、讲不足;相互批评真真正正点问题、说实话，不回避遮掩、不轻描淡写，批评意见有“辣味”。

四是措施具体，切实可行。

班子的整改措施体现了班子自身实际，个人整改措施注重联系自身的思想和工作实际，积极寻求务实管用的解决问题方法，有整改的认识和决心。整改措施与存在问题对应匹配，为下步推进整改落实打下了很好的基础。

要以这次组织生活会为契机不断推动工作再上新台阶。

开好组织生活会只是一个好的开端，组织生活会的成效最终要体现在推动工作的成效上。党支部班子要巩固这次组织生活会成果，持续深化问题整改，坚决落实管党治党主体责任，充分发挥党支部班子的领导核心作用，扎扎实实推动推动大兴园林高质量发展和全面从严治党再上新台阶。

一要旗帜鲜明讲政治。始终坚持把党的政治建设摆在首位，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX届X中X会精神作为重要政治任务，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。要往深里走、往心里走，不断提高政治理论水平和政治能力。

二要严明政治纪律和政治规矩。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，强化政治责任，保持政治定力，把准政治方向，增强斗争精神。

三要坚决全面整改存在问题。组织生活会结束后，党支部班子要始终坚持问题导向，结合开展批评和自我批评的情况，形成明确的问题清单、整改清单、责任清单，集中攻坚、真改实改。要切实把这次组织生活会形成的好风气延续下去、传导开来，不断推进党内政治生活正常化、规范化，真正使党内政治生活成为锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。

此次组织生活会开得很成功，充分说明南区公园党支部，准备工作充分、思想认识端正、征求意见诚恳、查摆问题客观、分析反思深刻，为下一环节的整改落实固化成果打下了坚实的基础。

下一步希望XX党支部要把这次组织生活会的成果运用到工作中去，力求取得实效。

11.“三关”把好会议议题的优化 篇十一

一、收集呈报关

会议议题的来源主要有四个:一是上级机关和领导根据需要而提出的议题;二是下级部门提交的需要会议研究和决定的问题;三是群众反映的非某些部门能处理的、带有普遍性的问题;四是秘书部门向有关部门收集到的本单位在管理活动中要研究和决定的事项。其中, 对于那些涉及面很广的重点问题、非常复杂的难点问题, 以及十分敏感的热点问题, 都需要提前收集资料, 进行会前调查, 以便于会议决策参考。

会前应做好议题的呈报工作。议题呈报工作可通过议题呈报表体现。议题呈报表有以下几项内容组成:议题名称、议题呈报部门、拟需研究的时间、汇报人、议题摘要、处理意见、分管领导的批示等。议题呈报表简洁明了, 节省时间, 便于秘书部门安排时间, 拟制会议议程。

二、审核筛选关

并非所有呈报的议题都可以入会讨论研究, 还必须经过认真审核和筛选。审核和筛选的标准应符合以下条件:

1. 合乎目标和主题。

会议目标是会议举办者所期望的成果, 是会议所要完成的具体任务。会议目标不是空洞虚幻的, 它必须落实到具体的会议议题上。有什么样的会议目标, 就会有什么样的会议议题。一次会议中贯穿所有议题的主线叫会议主题。会议主题统帅各个具体的议题。因此, 凡是与会议目标和主题无关或偏离的议题都应删掉。

2. 有重要价值。

价值是指该议题在单位实际工作中所处的地位和作用。一般而言, 凡属影响到全局工作的议题, 都是有重要价值的议题, 都可以列入讨论。只对局部产生影响, 价值不大或无价值, 不应列入会议讨论。

3. 合乎权限。

对于行政决策类的会议而言, 则凡是提交会议讨论的问题, 必须是在会议的职权范围以内的, 是会议有权做出的事情, 也就是说, 会议组织者应十分清楚本会议的职权范围, 不研究和决定本会议职权范围以外的问题。

4. 清晰。

一是会议议题的表述要简洁明了, 绝不能含糊不清, 使人摸不着头脑;也不要罗嗦, 把议题的要义淹没在繁琐的表述中。如, 某单位拟讨论下属部门提交的:关于请求解决经费的议题, 这个议题显然不够清晰, 因为申请的经费用于什么, 从什么渠道解决, 经费数额及下限是多少, 这些问题不明确, 会议便难以作出决议。二是为议题提供的材料要清晰, 以便于与会人员在讨论和决策时参考。不能文字冗长、内容繁杂, 主次不分, 使人抓不住要领。

5. 可行。

是指议题的可行性, 即议题中所涉及的需要解决的问题应具备解决的初步条件。如果背景不清、依据不明、不切实际、条件不成熟的议题提交会议讨论, 将会出现议而难决, 决而难行的情况。

三、议程设计关

议程设计包括对会议议题的数量、时间和次序进行合理的安排。适度的、明确的、有序的议程设计有助于提高会议效率。

1. 数量安排。

是指一次会议议题的数量必须有一定的限度, 不能为会议罗列许多议题。一般要求“一事一会”, 或者至少是“一类事一会”。对不属于同类的事项, 尽量通过不同的会议进行研究解决, 要使参加会议的人员把精力集中到会议中心议题上, 防止会议议题过多, 造成久议不决, 难求其效。国外专业机构曾在1999年对1418家企业的会议进行了专门的调查, 得出的结论也证明会议事项并非越多越好。假设一个议题需要的讨论时间大约是30分钟, 那么4个议题就几乎要用2个小时, 还不包括意外情况发生。因此, 落实到常见的小型工作会议中, 一次会议讨论4~5个议题是比较合适的。

2. 时间安排。

心理学表明, 成年人能集中精力的平均时间为45至60分钟。超过45分钟就容易精神分散, 超过90分钟, 普遍感到疲倦。因此每次会议的时间最好不超过1小时。如果需要长时间, 应安排中间休息。

在会议实践中, 每一项议题最好能分配一个时间限度, 并明白地标示出来。这样既确保大家不会超过规定的时间, 又可以留出足够的时间, 以保证所有被列入的重要议项都能得到充分的讨论, 完成预定目标, 得到正确的决策。

3. 次序安排。会议议题可以有5种角度来排序。

(1) 依据议题的类型来排序。性质相同、内容相近、相互联系密切的议题应尽量放在一次会议上讨论。不要在一次会议上同时安排几个风马牛不相及的议题。这样既有助于减少参会人员, 便于有关列席人员到会和退席, 也方便与会者讨论, 有利于相关部门的共同协商和议题内容的保密。

(2) 依据议题的逻辑顺序来排序。比如报告会一般顺序为开幕式、领导致辞、领导报告、分组讨论、大会总结、闭幕。再比如把提供信息的议题放在前面讨论, 然后是推动决策的议题, 最后是对问题的解决。

(3) 按照议题具体内容及花费时间来排序。具体有两种方法, 即先主后次和先次后主。先主后次指的是如果次要议题数量较多且需要花费较多时间讨论研究时, 可在会议一开始先讨论研究主要议题。这样可以让与会者在会议一开始头脑清醒、精力充沛的状态下保证会议主要议题得以解决。先次后主指的是如果次要议题数量较少且需要花费较少时间讨论研究时, 可在会议一开始先将次要议题解决掉, 然后集中精力讨论研究主要议题。

(4) 按照议题的紧急程度来排序。由于问题的时间性、紧迫性, 决定了那些需要紧急决策的议题必须最先最快讨论。而那些相对缓和的议题可以放在后面甚至可以延迟到下—次再进行讨论。

12.党支部组织生活会主持词 篇十二

人间仲春五月天，又逢草木葱茏时。在这阳光明媚的日子里，的4名党员迎来了他们生命中最重要的日子----那就是他们的“政治生日”。一个党员的政治生命属于党，记住它是对党的忠诚和信仰，纪念它是我们每一名党员对党的感激和感谢。在贯彻落实“双建”工程管理体系集中宣贯活动中，积极探索创新党内关怀激励机制，建立了党员“政治生日”制度。今天，我们在这里召开党员“政治生日”专题组织生活会，让党员重新回忆党组织的培养历程，强化党员宗旨意识，提醒党员始终牢记入党时的铮铮誓言，激发党员的工作热情和无私奉献的精神。

今天，党委书记同志在百忙之中，抽出时间来为我们的党员过生日，这是关心、爱护、帮助我们党员的体现，这必将成为鼓舞我们党员士气的“推进器”。让我们以热烈的掌声对书记的到来表示热烈的欢迎。今天，参加我们会议的还有党委办公室以及直属兄弟单位的领导，让我们欢迎他们的到来。参加本次会议的还有13名党员、入党积极分子以及部分群众代表共计17人。

会议进行第一项：宣布过“政治生日”党员名单。首批过政治生日的党员分别是：......

下面请同志向过“政治生日”的党员致贺词。

面请同志向过“政治生日”的党员赠送生日贺卡。

句句话儿暖人心，小小卡片显真情。在为我们党员送来祝福、肯定工作业绩的同时，也对我们提出了希望寄语，勉励我们要时刻保持党员先进性，发挥示范作用，在各项工作中争当先锋，勇当模范。

会议进行第二项：党员重温入党誓词。管输大队全体党员起立。

会议进行第三项：请4名过“政治生日”的党员，向支部汇报一年来的思想、学习、工作、生活等情况以及自身存在的问题，总结过去，谋划将来。

会议进行第四项：党员代表对过“政治生日”的党员给予综合评价，并提出意见或建议。

下面请同志为我们简单介绍一下4名党员的履行职责情况以及完成组织分配的工作任务情况。

会议进行第五项：“政治生日”布置“政治任务”。按照党的十七大提出的“建立健全党内激励、关怀、帮扶机制”的要求，切实关心和爱护生活困难党员，增强广大党员对党组织的归属感，按照思想上扶志，工作上扶技，生活上扶困的“三扶”原则，由有能力的党员与困难党员结成帮扶对子。下面，第一项政治任务就是：签订困难党员帮扶协议。第二项政治任务：由宣布环境卫生责任区党员名单。

会议进行第六项：让我们以热烈的掌声请书记为我们讲话。

记的讲话语重心长，对的工作以及活动的开展给予了肯定，同时也提出了更高的要求和希望，我们一定不辜负领导对我们的信任和期望，将以更加昂扬的斗志，投入到各项工作中，为把打造成“中原燃气品牌”作出自己的贡献。

会议进行第七项：全体起立唱《国际歌》。

到这里我们的党员“政治生日”专题组织生活会就要结束了，会后，过生日的党员来我这里领取《合理化建议征集表》，为大队党建工作创新发展贡献心智、凝聚智慧。

13.党支部组织生活会对照检查材料 篇十三

2014.12.10 按照院党委的要求，以“严格党内生活，严守党的纪律，深化作风建设”为主题，以认真贯彻中央八项规定精神，坚决反对“四风”，持续抓好整改落实质量为重点，着力解决党内生活不经常，不认真，不严肃，一些党员干部组织观念淡薄、组织纪律涣散，以及作风漂浮、不干事、不担责等问题，坚持严肃认真、实是求是、民主团结，组织召开一次高质量的党支部组织生活会。促使全体党员牢固树立宗旨意识和群众观念，改进工作作风，提高服务群众本领，确保全体党员在思想上政治上行动上同党中央和省委保持高度一致。通过学习、交流，将本人对照检查材料汇报如下：

一、贯彻落实执行民主集中制，遵守党的政治纪律，组织纪律，廉政纪律情况

多年来本人一直把严守党的纪律作为思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，坚持同中央和省委保持高度一致，在任何情况下都做到政治信仰不动摇，政治立场不含糊，政治方向不偏移。始终做到了立场坚定，旗帜鲜明，自觉的同党中央在思想上、政治上、行动上保持一致，讲政治，守纪律，始终坚持党的基本理论，基本路线，基本纲领，基本要求高度统一，自觉学习、遵守党章，深入学习贯彻落实党的十八大精神和习总书记一系列重要讲话精神，坚决贯彻党中央、省委、院党委的决议、决定，做到令行禁止，严格执行党内政治生活纪律，贯彻民主集中制，注重发扬民主，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，恪守党章和党纪国法，认真落实党风廉政建设责任制，努力管好所在部门和人员，切实做到清正廉洁、务实为民。

二、贯彻落实中央八项规定，转变工作作风方面的基本情况。

中央八项规定和省委若干规定出台后，院党委班子高度重视，积极拥护党中央的决定，各部门都在积极响应，我科也对职工进行了宣传、教育，保卫科对外接待已基本没有了，同时要求保卫科人员在工作中要切实转变工作作风，关心院内治安安全情况，维护职工生命、财产安全，转变过去的不良习惯，并要求自己起带头作用，持之以恒的执行下去。

三、坚决反对“四风”，履职尽责方面的情况 对照有关规定和要求，坚决反对“四风”，工作中虽尽心尽责，但还是存在一些问题。

1.工作中处于被动应付的局面比较多，因此安排工作时，流于形式的情况仍然存在，如院内发生一起偷盗案件时，才安排人员去巡逻，去夜间守候，没有经常性建设；违章建筑搭起后才去处理解决；占用林地开荒种地后，才去清理，没有从源头上去发现问题，并处理在萌芽状态。

2.存在畏难情绪，在解决问题动脑筋想办法上下功夫不够，如对一些人破坏树木、私自采种、占地种苗种菜、聚众赌博，没有及时阻止，没有思考到这样下去会助长歪风邪气，没有从根本上去解决问题。

3.学习不够深入，以至于对本科人员学习也抓得不够，有时传达会议精神也流于形式，没有集中深入地去学习体会，对于业务学习上没有系统、专业地学习，如对法律、法规、规章制度等方面学习不深入，以至于处理问题上没有说服力。4.执行力度不够，工作上不够大胆，在日常管理中顾虑太多，总觉得同事一场不易，何必叫真呢，存在怕得罪人的现象，如上级交待要保卫科对门卫的管理，但表面上是做了，但实质上管理松懈，这样必会造成安全隐患，又如，要求保卫科人员在院内巡逻，及时发现问题，但总是等着群众报案才去解决处理问题。

5.对队伍建设抓得不严，开拓性做得不够，如对科里人员迟到、早退现象听之任之，心里总是这样想，因保卫科工作性质的特殊性，只要关键时能上就行，对于日常的工作安排都列出了时间、人员、出什么任务，但执行起来总是虎头蛇尾，固然不知纪律涣散会给队伍带来严重后果。

6.有得过且过的思想，随着年龄不断的增长，工作激情不如以前，工作上时有懈怠思想，放松了对思想境界的提高，以对于对保卫科人员进取心不强，思想懈怠，上班不在状态等现象没有及时遏制，应负领导尽职不力的责任。

四、产生问题的原因分析

1．学习不够深入，没有养成良好的学习习惯，以至于在理想信念、宗旨观念、政治纪律、党性修养上出现了偏差，导致对自己的世界观、人生观、价值观认识不足。

2．改造主观世界不够主动，共产党员的先进性来自一自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼，但我在实际工作中，存在以平时工作任务来代替党性锻炼，致使工作不够深入，只满足于完成上级交办的任务，满足于院内不出安全大问题，而忽视了工作的积极性，主动性和创造性。

3．工作的方式、方法不够得力，处理事情比较简单，缺少灵活性和严肃性，对问题深层次思考不够，以至于工作中有时打不开局面。

五、今后努力方向和整改措施

1．进一步加强学习，努力提高自身的政治思想素质，使自己的知识结构随着社会实践的发展而不断增长、丰富和提高，吐故纳新，把先进的知识理念付诸新的实践，冲破约束，突破陈规，用适应于社会发展要求的知识指导自己的工作。

2．加强党性修养，党性修养是每个党员的必修课，党性修养既是政治修养又是个人品行修养，通过党性修养提升党员干部的人生境界，除“四风”培养好的作风，做合格党员，必须时刻加强党性修养，坚定理想和信念，要有事业心，去发现自己工作的意义和价值，要注重培养自己的组织纪律观念，在工作中遇人遇事，遇到困难和挫折都要保持平常心，心胸宽阔，光明磊落，要努力培养谦虚谨慎、戒骄戒躁的品质。

14.2014校党支部组织生活会方案 篇十四

专题组织生活会方案

按照市教党委的要求部署，基层党组织要以党支部或党小组为单位，召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评。为了确保我校党支部开好专题组织生活会，根据党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施细则，结合我校群众路线教育实践活动工作进展情况，制定如下实施方案。

一、会议主题

紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，以整风精神开展批评和自我批评，认真解决“四风”突出问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众问题，牢固树立宗旨意识和群众观点，学习弘扬焦裕禄精神，切实改进工作作风，提高群众工作本领。

二、专题组织生活会准备工作

(一)要在前段学习的基础上，组织广大党员继续深入学习总书记系列重要讲话精神，特别是总书记在指导兰考县委常委专题民主生活会时的重要讲话精神，学xxx省教育实践活动的有关部署和会议精神，学习弘扬焦裕禄精神等，进一步统一思想、提高认识。(二)××月××日前，全体党员要结合思想和工作实际，对照“四风”方面25种表现和37个共性问题，认真进行总结，撰写发言提纲。在职党员的发言材料由支部委员负责审核。对不符合要求的提出修改意见并退回重新撰写。发言材料审阅通过后才能召开专题组织生活会。

(三)召开专题组织生活会前，要开展谈心活动。谈心活动的主要内容是征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾。

三、专题组织生活会日程安排及注意事项

(一)时间安排：

专题组织生活会时间安排在9月××日前完成。(二)参加人员：

校党支部全体在职党员，积极分子、中层领导干部

(三)组织生活会具体流程

1、组织生活会由支部书记主持。

2、通报我校党支部民主生活会会议情况。

3、开展批评与自我批评。首先每位在职党员作个人对照检查，对照检查完毕后对其开展批评。

4、支部书记做总结点评。

四、组织生活会要求

(一)制定专题组织生活会方案。主要包括时间、地点、参加人员、列席人员、会议程序、主要内容、会议材料等。

(二)要开门见山、直奔主题，集中查摆问题。不说表扬与自我表扬的话，不说空话、套话。要紧扣主题，聚焦“四风”。要按照个人对照检查材料，认真查摆自身存在的问题尤其是在“四风”方面存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方向。

(三)开展批评与自我批评。要本着对自己、对同志、对党高度负责的精神，严肃认真地开展批评与自我批评。自我批评要真正触及问题实质，深挖思想根源，防止避重就轻。相互批评要出以公心、出以真心，坦诚相见、推心置腹;要敢于坚持原则，指出被批评者的主要问题，帮助同志治治病，真正达到“团结—批评—团结”的目的。

(四)要做好会议记录。专题组织生活会召开后3日内，就会议总体情况、开展批评和自我批评的情况、查摆出来的主要问题以及下一步整改的具体措施等形成书面专题报告。

(五)按照即知即改、边议边改、立行立改的要求，针对群众反映的问题和专题组织生活会上查摆出来的问题，逐个“梳辫子”，深入抓好整改落实。

15.党支部组织生活会方案 篇十五

一、会议主题和基本要求。

20__年度组织生活会和民主评议党员活动的主题是指导习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻党的十九届五中全会精神，使许多党员牢牢树立四个意识，立足于自己的岗位，发挥党员先驱模范作用，切实改善工作风格。

组织生活会和民主评议党员工作是党员学习教育常态化制度化的重要环节，也是学习贯彻十九届五中全会精神的重要途径。党支部和全体党员应围绕组织生活会主题调查问题，开展批评和自我批评，提出相应的整改意见和措施。

二、组织领导人。

为了开展这次党支部组织生活会和民主评议党员的工作，特别设立领导小组，领导和成员如下：

组长::组长:

副组长::

成员:三、会前准备工作。

1.认真组织学习。学习的主要内容是学习贯彻党的十九届五中全会精神

2.开展会前问卷调查，征求很多党员意见

3.开展谈话。在召开组织生活会议前开展谈话活动。党支部委员之间、支部委员和党员、党员和党员之间的对话。对有问题不认识的党员反复说话，有助于提高认识，正视问题的平时有分歧的人必须通过说话，消除差距，增进理解。谈话时充分沟通，至少提出一条以上的批评意见，形成共识，立即纠正。

四、会议的具体安排。

(1)党支部直接召开全体党员大会，组织党员开展批评和自我批评，按照党员民主评议方案进行民主评议。

(二)会议时间和场所:

会议时间:计划于20__年2月2日。

会议场所:党员之家会议室。

(三)会议议程序。

党支部书记通报了组织生活会、民主审议党员的准备情况，对此次民主审议党员的工作和如何进行审批和自我审批提出了具体要求

开展批评和自我批评的程序:

1、党支部书记率先对照检查发言，其他党员批评自己，提出意见后，党支部书记表示态度发言。

2、支部委员对照检查发言，其他党员自我批评，提出意见后，支部书记表示态度发言。

以此类推，所有分部委员按照上述程序进行批评和自我批评后，其他党员按照上述程序进行批评和自我批评。

3、党支部书记根据自我评价和相互评价情况，逐一评价党员，重点指出存在的不足，提出改善意见和建议。

4.开展民主评价。组织支部全体党员填写评价表，评价内容和标准由上级党委统一根据党建工作相关文件的要求确定。

(4)相关要求和注意事项。

1.严格明确工作纪律。会议期间，参加主题组织生活会的党员应统一安排工作，尽量克服困难，参加会议。确实在特殊情况下不能参加会议的情况下，党支部书记与成员取得联系后，按照程序履行休假手续。

2.认真开展批评和自我批评。批评和自我批评要坚持原则，实事求是，不当老好人，不搞没有原则的纠纷，让每个党员红脸、汗流浃背，接受严格的党内生活锻炼，真正达到团结-批评-团结的目的。自我批评必须直接回应问题，反映大众强烈的不正当风问题，上司明确的问题等。互相批评要擦脸，直截了当地指出问题和不足，真诚地提出改善意见。

五、会议后工作。

1.综合评价党员。党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，实事求是综合分析，对各党员提出评定意见，向本人反馈。

2.用民主评价党员的成果。公布民主评议党员的结果。同时，表扬表现优秀的党员，形成学习先进、崇尚先进、竞争先进的良好氛围。对长期不发挥作用或负面作用的党员，逐一执行教育援助措施，促进纠正的教育没有变化的，按照党章和党内相关规定进行组织处理。

3.巩固会议成果。对党员还存在思想问题的，党支部书记及时谈话，进行思想指导和教育，使所有党员心情舒畅，诚实接受批评，互相理解，互相理解。

4.报告主题报告。会后形成特别组织生活会和民主评议党员情况报告，向上级党委报告存档调查。主题报告的主要内容包括批评和自我批评、检测的主要问题和整改措施、民主评议党员等。