队形比赛校长致辞

队形比赛校长致辞（共8篇）

1.队形比赛校长致辞 篇一

忻州市七一路小学小学 队列队形广播操比赛讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

为了扎实开展校园“阳光体育”活动，培养学生积极参与体育锻炼的浓厚兴趣，提高学校队列队形和广播操的整体水平，经过学校统一安排，体育组精心筹备，我校队列队形暨广播操比赛今天如期隆重开幕了，在此，我代表学校向精心筹备这次比赛的体育组全体老师表示衷心的感谢！向刻苦训练、严格自律的同学们表示亲切的问候！这次队列队形比赛是各班学生展示班风、班貌的一次好机会，更是我们七一路小学小学开展阳光体育运动的一个缩影。

我希望同学们继续发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、标准的动作，飒爽的英姿来展现我们七一路小学学生的风采，赛出风格，赛出水平，赛出形象！

我运动，我健康，我努力，我成功，同学们，加油吧！

最后预祝本次队队列队形暨广播操比赛活动取得圆满成功。

谢谢大家！

2015年4 月28日

2.中华经典诵读比赛校长致辞 篇二

大家好！

金秋送爽，叠翠流金，这是一个诗意盎然的季节！

在这个美好的时刻，我们在此隆重聚会开展中华经典诵读比赛活动。

读千古美文,扬传统文化，与经典相伴，与圣贤同行。

中华经典，是中华民族在五千年的漫长岁月中所积淀流传下来具有典范性、权威性的著作。它记录了从古到今历代中国人的喜怒哀乐，记录了我们人类感情中最珍贵的瞬间，它是中华民族不可或缺的文化基因和精神食粮，蕴含着滋养后人高尚品性的丰富内质。

诵读经典、了解经典，与先哲对话，是对我校创建书香校园传承民族精神的宣扬和启迪。愿同学们和老师们以此活动为契机，爱读书、好读书、读好书，感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也感受生命的厚重与永恒。

最后，预祝本次比赛的各班赛出风格、赛出成绩、赛出品位！

3.我的中国梦演讲比赛校长致辞 篇三

亲爱的各位领导、老师们、同学们：

大家上午好！

太和中学有幸成为此次合川区第六学区“我的中国梦”演讲比赛承办单位，在此，我代表学校全体师生员工对区教委、第六学区教研组对我校工作的大力支持和信任表示衷心的感谢，对大家的到来表示热烈的欢迎。

我们相信，以此次演讲比赛为契机，第六学区成员学校之间一定能加强沟通，增进友谊，促进共同发展。为携手共创全区教育工作新局面，推动全区教育事业全面、协调、可持续发展作出新的更大的贡献！同学们，你们是未来国家的建设者。少年智则中国智，少年强则中国强。希望同学们以总书记“实现中华民族伟大复兴”这一“中国梦”为目标，将个人梦想汇入伟大的“中国梦”，树立正确的人生观、世界观和价值观。牢记“功崇惟志，业广惟勤”，脚踏实地，勤奋学习，提升自我。以我们饱满的热情、昂扬的斗志、蓬勃的朝气，担当起时代重任。

最后，祝各位选手在比赛中赛出水平、赛出风格，取得优异成绩，预祝此次演讲比赛取得圆满成功！

谢谢大家！

4.队形比赛校长致辞 篇四

中学纪念“五四”运动97周年校园班级合唱比赛校长致辞

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家下午好！

暮春时令，风暖花开。在今天这个美好的日子里，我们在这里举行盛大的合唱比赛，用嘹亮的歌声、饱满的热情，来隆重纪念五四青年节，并以此彰显xx莘莘学子的勃勃风采，彰显智慧xx、美好教育的宽博理想。

青春年华，最具风流。一代伟人说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的。你们就好像早上七八点钟的太阳，希望在你们的身上。”是的，青春年华，是一个人最具活力，最富朝气，最有理想、最能创造的年龄。纵观历史古今中外，推动社会发展的源动力、科技进步的大发明、文艺创造的新举措，都离不开青年人参与的身影、呐喊的强音、智慧的奉献。在我国制定和颁布的法定节日里，五四青年节就是一个专门为青年人设定的狂欢节日，是一个属于你们青春年龄的法定节日。

遥想当年，青年奋发。97年前的中国，国弊而民穷，巴黎和会谈判失败的消息传回国内，列强瓜分中国的企图昭然于世，国家、民族都到了生死存亡的最危险时刻。这个时候，以北京青年学生为首，并得到全国响应的一场反帝、反封建的爱国运动，得以疾风骤雨般展开。五四运动高举的“爱国、进步、民主、科学”伟大旗帜，唤醒了中华民族，开辟了新民主主义革命的道路，开启了中华民族伟大复兴的征程，中国从此走向复兴、独立、强盛、富裕之路。也正因为如此，五四运动永载史册。

箐箐竹园，竹节生声。今天，我校在这里举行的这次合唱活动，就是为了传承五四的火炬，弘扬爱国的精神，激发同学们对民主、科学的追求，激励同学们努力学习、不断进步。同时，也是为了营造我校更为浓厚的竹韵办学特色氛围，推动我校“竹节生声”办学特色的全面深入和开展。也借这次活动，将我校的艺术特色、未来课堂、精准教育等全面推进。也借这次机会告诉大家，今年我校高三态势良好，我校初三成绩喜人，全区初中学校选择我校高中未来课堂的学生十分火爆，这些都昭示着我校更加美好的未来。

昔日艰辛，今得硕果。为了开展好这次比赛，学校精心组织，各年级组广泛参与，各班级精心准备。为展现xx莘莘学子昂扬向上的精神风貌，彰显xx校园集体的荣誉，大家在老师的指导下认真排练，付出了辛勤的劳动，并得到了较大的收获。为此，我对关心、支持和参与本次活动的全体师生致以衷心的感谢！我真诚地期待今天入围决赛的班级，在比赛中，高扬激情、唱响校园、彰显风采、争创佳绩！

竹韵劲节书青春，xx儿郎更奋发。预祝我校比赛圆满成功，预祝各位学业有成。

5.队列队形比赛 篇五

为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：

二、参加对象：四年级全体学生

三、比赛时间：11月3日下午一二节（待定）

四、比赛地点：学校操场

五、比赛内容: 队列、队形比赛

六、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。

2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服佩带红领巾，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范。

七、比赛顺序：各班级按序号由低到高进行比赛。

八、比赛标准：

1、各班主任和体育委员负责指挥学生在足球场排好队，按规定顺序出队比赛。

2、出队时，排六队，由低到高并看齐，前后保持一臂距离。

3、按带队学生口令，齐步-走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。）

4、出场时，（跑步）带队学生口令，跑步-走（动作要求：听到预令，两手迅速握拳，提到腰际，约与腰带同高，拳心向内。听到动令，上体稍向前倾，两腿微弯）

5、每班进场必须有口号。

九、比赛项目和方法

说明：在指定地点）集合整队→齐步走至比赛地点（班级口号）→踏步走→立定→整队（向右转→向右看齐→向前看）、横队面向主席台→第一排报数→负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正→向右看齐→向前看→向右转 →向左转→向后转→向右转→跑步走（动预令分明）出场→队伍按指定路线回到原指定位置。（注：从在指定地点集合到队伍回到原指定位置途中，都有评委。）（注：向主席台报告词——报告老师，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示。）

十、评分标准（共100分）：

1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（10分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。

2、进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）。

a.踏步不齐，每人次扣1分。b.立定不齐扣1--2分。c.步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。

3、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1—2分，立定不齐扣1至2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

4、退场：步调一致，动作规范（10分）。立定不齐扣1—2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。

5、带队学生表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮，按10、9、8三个等次记分。

6、下场：（20分）跑步走动作整齐划一，迅速规范。

十二、具体要求：

1、以年级为单位进行比赛，按班级顺序有低到高顺序比赛。比赛采用一次决赛的办法。

3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

4、进退场由各班带队学生指挥，进场准备完毕，举手示意。

十四、其他要求：

1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩，比赛成绩将作为班级量化重要依据。

2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。

6.队列队形比赛总结发言 篇六

今天下午，我校筹备了近两月的队列队形、广播操比赛即将落下帷幕。在此，我代表学校，向为这次比赛付出辛勤劳动的班主任们表示崇高的敬意！向认真训练、严格自律的同学们表示亲切的问候！向获得名次的班级表示热烈的祝贺！

今天的比赛，是我们各班展班风、显班貌的一次好机会，你们人虽小，但你们带给老师的惊喜却很大！因为，你们用坚定的脚步、响亮的口号、整齐的步伐向我们证明：你们是最棒的！我们所有老师为你们出色的表现感到骄傲！在你们的努力下，我们的队列队形越来越整齐，广播操做得越来越好，班集体的团队精神和日常行为都在发生着明显地变化！这次比赛，你们让老师看到了你们身上的蓬勃朝气，更看到了你们为班集体严于律己的团队精神！

同学们，训练虽然苦，但正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”，只有经过“苦”的洗涤，才能铸就钢铁般的意志。比赛结束了，但它的影响是深远的。比赛的胜负也并不是我们追求的最终目标，养成体育锻炼的习惯，增强我们的团队意识、规范我们的行为习惯、逐步形成有吃苦精神、有团结意识、有自律能力、有必胜信念，才是这次比赛留给我们最宝贵的精神财富！希望各班能以这次队列队形比赛为教育契机，逐步纠正个别同学还存在的一些不良行为习惯，把比赛所体现的积极向上的精神，在学习生活中发扬光大！希望同学们能把训练和比赛中所表现出来的敢于面对困难、敢于克服困难的精神运用到学习和生活中去，遵守规章制度，增强团队意识，互相帮助、团结友爱，争做文明学生，争创文明班级，共建文明校园。

同学们，天道酬勤，让我们牢记，知识改变命运，态度决定人生，细节决定成败，拼搏铸就成功，让我们一起努力，共创辉煌！

7.关于队列队形比赛的通知 篇七

为丰富校园文化生活，增强学生体质，培养集体主义精神，展示双语学生的精神风貌，经研究，决定举行二O一一年队列队形比赛。现将有关事宜通知如下：

一、参赛单位：1——5级部各班级

二、比赛时间：初步定于2011年9月20日

三、比赛地点：双语体育场

四、比赛内容：

（一）队列队形

一年级：稍息、立正、看齐、齐步走、立定、便步走 二、三年级：稍息、立正、看齐、齐步走、立定、向左向右转、便步走 四、五年级：稍息、立正、看齐、齐步走、立定、向左向右向后转、间隔队形、跑步走、便步走

（二）1——5年级放学（就餐）路队：班前整队、带队，楼下整队、带队、集合，出校（就餐）路队规范。

五、组织程序：

由各级部的体育教师负责组织本级部班级的出场、口令动作、出场等事宜。各班级入场后先报人数（报告体育老师，××班原有多少人，实到多少人。报告完毕，请指示。）然后再按口令做动作。

六、要求：

（一）队列队形比赛

1、入场、退场加口号，2、编排合理，内容齐全，动作规范，服装整齐，口号响亮，精神饱满。

3、班级全体学生参加，考虑到特殊情况，至少要达到95%，未达到95%的，缺一人在总分中扣0.5分。

（二）平日训练，利用体育课训练，每天再利用活动课训练30分钟。

（三）放学（就餐）路队：

1、按照实际的路队情况安排人员。

2、不跑、不乱、不挤，规范整齐。

七、计分方法：

评委的平均分数为该班得分的50%，平日训练级部组织班主任评议和放学就餐路队情况由级部组织平日检查积分，各占20%、30%，根据最终得分，按年级排出名次。未尽事宜，另行通知。

双语学校

8.队列队形比赛 篇八

老师宣布今天下午两点二十要在操场进行队列队形比赛。

下午，我们排着整齐的队伍，穿着统一的衣服，手里拿着板凳，来到操场。我们找到规定的地方坐了下来。比赛马上就要开始了，我们每个人心里都很紧张，不知道怎样才能赢得这次比赛。比赛紧张地进行着，不一会儿，轮到我们班上场了。在赵老师的指挥下，我们声音洪亮，干脆利索地喊着口号“扬帆把舵，奋勇拼博。勤学励志，从我做起。”我们精神抖擞地走进赛场，按照我们练习的样子认真地完成了比赛。最后我们班得了9.42分，我们班的分数超越了许多班。