文明班级先进事迹 初二班

文明班级先进事迹 初二班（精选4篇）

1.文明班级先进事迹 初二班 篇一

团结奏响“心”乐章

天津市宝元小学一年一班事迹介绍

宝元小学一年级一班是一个团结进取，朝气蓬勃，力争上游的班集体，三十四个纯真的笑脸，三十四颗纯真的心灵，三十四个纯真的梦想聚集交汇，组成了这个温暖的大家庭，用团结奏响了和谐“心”乐章。

科学管理引领成长

1.我的班规我遵守

经过近一年的班级集体生活，孩子们有了一定的集体意识和纪律观念，班级集体荣誉感逐渐增强，但孩子毕竟还小，自我约束力差，良好的规范意识还未形成，有时，老师的约束，制止，他们被动地接受效果不佳。对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这个奖罚制度由他们来制定，定会受到意想不到的效果。因而班主任结合学生的学习生活的各个方面制定具体要求，然后由全班集体商议共同制定奖罚措施，师生共同制定班规，师生共同遵守。

2、我的岗位我担当

在班级里，我们实行民主科学的管理模式“人人有事干，事事有人干”，每个人都设立有自己的工作岗位，每个人都是班级工作的监督者又是班级工作的实践者，在监督他人的同时自己也被他人监督。使孩子们真正感觉到自己是班级的小主人。这样增加了同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神。我们的班干部虽然年纪小，可是热情高，责任心强。班长邵铂智俨然就是一个大哥哥，班级的细小事情样样操心，安排有序。卫生委员王子玥沉稳尽责，以细心地检查督促换来班级的整洁干净。纪律委员郑婉莹热情大方，很有魄力，组织纪律像模像样。语数英课代表各司其职，每个人都在自己的工作岗位上锻炼着自己，用自己的行动热爱班级，为班服务。

细节着手养成习惯

“播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种性格，播种一种性格收获一种人生”低年级正是培养良好习惯的黄金阶段，良好的习惯无形中促进良好班风的形成。早上到校三件事：作业、抽屉、朗声读。孩子们早上到校先要及时交作业，一分钟内整理抽屉，进而开始大声朗读。长期坚持形成习惯。离开座位三件事:书本、桌椅和垃圾。各队的队长及时检查下节课的书本摆放情况，检查书桌是否成线，桌下是否有垃圾。每一节课下都是如此，细节的严格要求促使孩子良好习惯的养成。站队打饭时，如何站立，如何打饭，如何文明就餐都细致要求，从每个孩子的一举一动中培养良好的行为习惯，使每个孩子言有规，行有矩，以文明地举止赢得他人尊重，以个人的良好习惯促进整个班级班风的良好发展。多项评价激励竞争

金牌小组赛

有竞争才有动力。在我们一年一班有六个团结竞争的小队。我们实行小组捆绑式的管理，将课堂，值日，纪律，学习，习惯紧紧的结合在一起，综合评价，每个人的行为都会影响到小组的荣誉，每周前两名将会获得一颗金牌星，期末评选金牌小组，这样每个人的行为都会影响到小组的荣誉，每位同学的集体意识会更强，另外在小组内让孩子们结对子，进行一帮一活动，让小组成员间团结起来，小组之间竞争起来，在团结又充满竞争的氛围中班级的凝聚力更强。

班级活动凝聚团结

我们利用晨午检和班会，开展丰富多彩的主题活动，如“感恩在我心”、“国红领巾相约中国梦，祖国发展我成长”、“学习雷锋好榜样”、“安全伴我行”等等，我们还与本年级的班级一起开展跳绳踢毽子的比赛，既强健体魄又展现班级风采，在每一次活动中，每个孩子都充分的展示了自己，挑战了自己，准备中的争执化作合作的动力，展台上的紧张历练了孩子们的胆量，班级活动让我们的心贴的更近，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。

和谐氛围聚焦心灵

在我们班有三位与孩子共成长的大朋友：谢老师、张老师、刘老师，课堂上共同探寻新知，课下一起嬉戏玩耍，亲密的师生关系是我们班一道新的风景线。在我们班级的墙壁上还有一个红色的信箱，那是师生心灵相约的金桥。孩子们有什么心里话，可以通过写信的方式与老师交流，老师以粉色心情卡的形式给孩子回信，特殊的方式拉近了师生之间的情感，心贴的更近。和谐创造出美好的心灵乐章，促进班级的和谐管理和谐成长。

团结一心是我们不断优秀不断超越的不变旋律，科学管理是我们良好班风良好学风形成的有力保障，追求卓越是我们完善自身完善班级的不变信条，我爱我班是每一个二三人心中永远的声音。未来的日子里，我们会更加相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

2.初二班班级工作计划 篇二

2008-2009第一学期

新学期我很荣幸的能担任八年级班主任.。该班在过去的一年中，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩，连续多次被评为“文明班级”。虽然有值得肯定的一面，但作为班主任，我知道他们有着很多的不足和缺点。例如，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，他们的很多方面还需要进一步完善，他们的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。记得有人曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任，因此，我只能尽自己最大的努力和学生一起提高，认真做好每一件事。

八年级的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。学习习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培养责任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受。建立良好的班集体是本学期的最大目标。

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是八年级年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦规矩的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

一、注重教室文化的建设

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。

二、注意班干部的培养

进入八年级以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

三、注意养成教育和传统道德教育的结合八年级学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打游戏机、上网等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。

2、注意树立榜样。榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

4、勤下班：主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边。

5、每周五班会，总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。

6、每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性。

7、层次化学生群体，针对性开展工作。三大群体，清晰工作。

8、经常开展座谈，小范围聊天等，及时疏导学生的情绪发泄。

9、完成学校布置的各项工作。

四、严格的要求和最大的尊重

3.初二班班级规章管理制度 篇三

一、纪律篇：（目标：形成积极向上的良好的班风）

1、唱国歌时身体要立正站好，声音要洪亮，态度要严肃。认真倾听国旗下讲话，不议论。

2、做早操时，要先站好队，排整齐后方可进场；做操动作要准确有力、整齐合拍。

3、在打预备铃前做好课前准备，预备铃响后要趴在课桌上“静息”，等待老师上课。

4、上课要专心听讲，认真做课堂笔记，不随便讲话；认真思考老师提出的问题，积极举手发言。

5、在自习课上要认真看书，写作业；不得下位、讲话或做其他影响班级纪律的事。

6、与同学和睦相处，不说脏话，课间不追打哄闹，做个文明的中学生。

7、进校穿校服，不戴首饰挂件，课后时间不进“三室一厅”。

8、要热爱班级体，树立集体荣誉感，形成“班荣我荣，班衰我耻”的风气。

二、卫生篇：（目标：营造优美的班级环境）

1、值日生每天7：10分到校打扫卫生，中午12：40打扫，下午第三节课后打扫。做到一天三扫。

2、值日生工作要认真、仔细。对于卫生死角，例如：室内外的墙角要扫、拖干净；窗台、窗角要抹干净。

3、班级所有同学都要爱惜值日生的劳动成果，做好课间的保洁工作。

4、卫生工具用完以后要摆放整齐。拖把、抹布要勤洗，用完之后一定要清洗干净再放回原处。

三、学习篇：（目标：形成争先恐后的良好学风）

1、按时、认真完成作业，不抄袭别人的作业；也不把作业借给别人抄。

2、要遵守考场纪律，不作弊，不提早交卷，考出自己的真实水平。

3、每天按时交作业，组员在7：30之前必须把所有的作业交给组长。

4、语文、外语要求背诵的课文、单词必须按时背诵，反复记忆，打好基本功。

5、对于在学习中遇到的问题要积极思考，如果自己解答不出来就要及时向老师或其他同学请教，不能不懂装懂。

4.初二班下学期班级工作计划 篇四

本学期班工作主要有下面几点：（1）加强学生前途理想教育，树立明确的目标。（2）建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。（3）及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。

（4）培养学生的良好的学习方法和学习习惯。

安排如下：

第一周 ：1.做好学前教育，总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《中学生日常行为规范》和学校和班级的在关规定。

3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

4.召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

第二周：1.制定学期目标。2.加强日常行为的督促、检查。

3.学雷锋、庆“三·八”系列活动。4.主题班会新学期新打算。

第三周：1总结开学两周情况。2.抓课间操质量。3.环保之星评比

第四周：1.接立比赛并加强训练。2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

3.主题班会：我的学习方法。

第五周：1.继续抓好常规教育。2.主题班会：革命传统教育。3..培养学生的参与意识

和集体主义精神。

第六周：1.学雷锋活动总结。2.表扬班内先进事迹。3.公德、美德教育。

第七周：1.对学生进行安全教育。2.继续抓好纪律和学习目的教育。3.跳绳比赛。

4.辩论会：做个听话的学生好吗？

第八周：1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。3.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。4.检查英语、语文背诵情况。

第九周：1.期中考试。2.安排考场。3.强调考纪考风.。

第十周：1.总结期中考试，吸取经验教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育和

审美观念。3.家长会。

第十一周：1.反馈家长会的召开情况。2.继续抓好常规教育3.出好墙报，以“爱国

主义”为主题。

第十二周：1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。3.主题班会：如何进

行自我约束。

第十三周：1.“劳动之星”评选。2.学习心得交流 3.法制教育

第十四周：1.拔河比赛。2.加强日常行为教育 3.加强落后科目的学习。

第十五周：1.主题班会讨论“怎样做一个文明的中学生”。2.培养学生的集体主义观

念。

第十六周：1.再次进行学习目的的教育。2.制定复习计划，鼓励学生努力学习。第十七周：1.期末复习考试动员，学习方法介绍、珍惜时间，珍惜前途。2.开好斑

干部会。开好差生会议和尖子生会议。3.学习三好学生等评优条件，准

备评比。4.鼓励学生刻苦学习，努力进取，适当减少课外活动，全心全

意投入复习