友善倡议书

友善倡议书（10篇）

1.友善倡议书 篇一

全盟广大妇女姐妹们：

家庭是社会的.细胞，创建文明家庭是社会主义精神文明的重要内容，为迎接全区第七次精神文明建设经验交流会在我盟召开，妇联号召全盟妇女姐妹积极行动起来，争做文明的示范者、实践者、传播者和促进者。为此，向全盟妇女发出如下倡议：

一要提高自身修养、学习文明知识。认真学习文明礼仪知识，提高自身修养，和-谐内心，微笑自生;和-谐家庭，从我做起;和-谐社会，相互关爱;和-谐国家，持续发展。

二要发挥女性优势，弘扬文明风尚。教育、督促家人学文明，讲文明。说好话，存好心，行好事，百般纠结自解缚。好习惯，自养成，众随缘，千般烦恼不找你。孝公婆，敬长辈，家庭和美喜事多。多微笑，多助人，爱的温情传四方。

三要遵守社会公德、倡导文明行为。带头遵守文明行为规范和社会行为准则。遵纪守法保平安，诚实守信人人爱，保护环境多尽责，爱护公物做在前，勤俭持家财富多，助人助己人敬爱。

四要崇尚家庭美德，推动文明新风。倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、邻里团结的道德风尚。夫妻恩爱、兄友弟恭、婆媳体贴、邻里互助。家庭和睦温馨，邻里互助友爱。坚决抵制黄、赌、毒及封建迷信，倡导文明、健康、科学的生活方式。

2.友善待人 快乐你我 篇二

快乐你我

——践行社会主义核心价值观中队活动说课稿

合肥市香格里拉小学

何志平尊敬的领导，亲爱的老师们，大家好。我是香格里拉小学中队辅导员何志平，我说课的主题是《友善待人

快乐你我——践行社会主义核心价值观》。

【活动背景】

习总书记在去年六一讲话中提出要努力培育和践行社会主义核心价值观。其中“爱国、敬业、诚信、友善”是价值观最基本的主体，而“友善”更是基础的基础，是一切道德的起点。作为一名小学生，要秉承并且实践这个根本的道德规则。结合辅导员纲要中二年级教育目标，让队员们养成文明习惯，与人为善，学会谦让的良好道德习惯。我开展了《友善待人

快乐你我——践行社会主义核心价值观》为主题的少先队活动课。

【活动理念】

现在的学生大都是独生子女，在家里是“小皇帝”，集万般宠爱于一身，形成了“唯我独尊”、“以自我为中心”的思想。因此在学校与同学发生小矛盾或小摩擦时，经常互不相让。引导队员们在友善待人的活动中，体会与人为善，快乐你我的乐趣，培养队员们的友善品行，让队员们感知友善，解读友善，从而践行友善，赞美友善。【活动目标】

1、通过观、唱、讲、演、颂等多种方式创设情境，讨论交流，让学生懂得友善是交往的品德，是中华民族传统美德。

2、感悟和体会“友善待人，快乐你我”，学会正确运用友善的心态和情感，与同学与他人相处。

3、在学习和生活中做一个有心人，不断的促使自己进步，努力践行社会主义核心价值观。

重点是友善待人，快乐你我，感悟中华民族传统美德。难点是领悟友善的内涵。【活动准备】

1、辅导员确定主题，指导活动准备，协助各队长下载资料，制作道具和课件。

2、中队长分配各委员负责任务，并撰写主持稿。

3、副中队长监督各节目排练情况。

4、中队宣传委员负责场地、环境布置及在黑板上书写活动主题，并美化。

5、中队组织委员组织各小队搜集生活中不友善，不文明的事例。【活动过程】 主题队会启动仪式

1、各小队清点人数并报告中队长。

2、出旗（奏乐、行队礼、唱队歌）。环节一：事例剖析——初识友善的魅力

1、以诗歌朗诵导入，让队员们感受到友善是一种美好的情感。

2、如何让队员们感受到友善的重要性呢？通过与队员的沟通，我们决定让第一小队的同学搜集和寻找一些生活中“与人为善”和“对人不友善”的事例，评选“最受欢迎”和“不受欢迎”的人,并让队员们说一说，事例中的同学不受欢迎的原因是什么？不友善的行为将会带来哪些后果?在讨论声中，队员们一定能够感知到不友善的行为影响人们之间的感情，不利于团结。

2、队员们集体观看短剧：巧虎中的《关爱别人》，感受友善的魅力。

环节二：情境创设——认知友善的内涵

在这一环节中，第二小队和第三小队的队员们，采用故事、情景表演等丰富多彩的节目形式，让队员们直观地感受到与人为善是一个文明人应具备的优秀品质，也是一个人素养的体现。环节三：深入研讨——领悟友善的表达

各小队制作友善卡片，送你的 “死对头”，说一说心理话，找回你的友善。

环节四：快乐宣言——品味友善的快乐

这一环节让队员们通过“快乐宣言”编写”友善“歌谣，送给身边的朋友、老师或者家人，引导队员们更加深人地理解友善的重要性。最后，在第四小队同学们的诗朗诵《仰望星空，做最好的自己》中结束本次活动课。

“少年若天性，习惯成自然”，良好习惯的形成过程，就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。通过此次活动树立队员们友善待人的意识，让友善之花开放在每个队员的心间。此次活动由浅入深，层层递进，（1、事例剖析——初识友善的魅力；

2、情境创设——认知友善的内涵；

3、深入研讨——领悟友善的表达；

4、快乐宣言——品味友善的快乐。）充分调动了队员们的多种感官参与活动，也达到了本次活动课的目的。

最后我总结此次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做与人为善的好学生，用实际行动来践行社会主义核心价值观。

队员们退旗，宣誓将此次活动推向高潮。

以上就是我对《友善待人

3.爱国敬业诚信友善 篇三

各位领导、朋友大家好!党的十八大提出的“爱国、敬业、诚信、友善”，不仅是对人们行为规范的基本要求，更是一种人格、一种信仰，它能帮助人们正确认识和自觉遵守社会的行为规范和道德规范，形成爱国守法、敬业奉献、明礼诚信、团结友善的良好社会风尚。

热爱祖国，忠于人民。爱国是对一个我们最基本、最低层次的要求，是一种最朴素的情感。当前国际形势复杂多变，要求我们要正确认识国情和社会发展规律，正确认识自己肩负的历史责任，提高明辨是非、甄别真假、判断对错的能力，将爱国主义情怀转化为实际行动，从点滴做起，诠释爱国主义的真正内涵，把个人理想同国家、民族的奋斗目标相统一，紧跟时代步伐。

作为“80”后的新一代青年,生在红旗下,长在新中国,虽然没有经历战争的洗礼、烈火的考验,但我们感受到了沉甸甸的责任—那就是中华民族伟大复兴的神圣使命。作为一名私企的工作人员 ,我们的工作平凡而朴实。正如《荀子·劝学篇》中所说:“不积小流无以成江海,不积跬步无以致千里”。平凡不是平庸,平凡孕育着伟大,士兵平凡一样可以浴血奋战;小草平凡一样可以绽放春意;岗位平凡一样可以有所作为。为了中华民族的伟大复兴,为了祖国的明天更美好,我们愿做一颗平凡的螺丝钉,做到岗位平凡而心质不凡,能力有限而追求无限,在平凡的岗位上书写不平凡的人生。

朋友们，“爱国，敬业，诚信，友善”不是一句喊得响亮的口号，应该是我们前行的方向。让我们以满腔的热情积极投身到学习践行社会主义核心价值体观的活动中去，将其内化于思想、外化于行动，立足现在，放眼未来，自觉践行树立社会主义核心价值观，争做一名优秀的新时代公民。

朋友们，中华民族历来崇尚社会主义现代化建设，但这种再想的蓝图的形成不能一蹴而就，所以这就需要我们的不断努力。如今社会主义核心价值观正在有效凝聚我们这个国家，尤其是凝聚我们青年人的意识形态，更须要我们为之发展敬上仅有的绵薄之力。明天的我们将会怎样，显然，答案是明确的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！只有把个人追求和价值观融入到国家建设纲领，伟大事业中去，才能在人生的道路上拥有发展进步的广阔空间，才能使平凡的你实现人生的最大价值。

4.学会宽容,友善待人 篇四

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。

如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，寻找方法解决问题，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会原谅别人，放过别人，才能使自己的周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠“，甚至大打出手；而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方的原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的态度，远比唇枪舌战更有效，更能显示他的君子胸怀。此外，我们应该善于“化敌为友”，让那些鸡毛蒜皮的小事都随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。

我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营

5.友善演讲稿 篇五

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自三年四班的张艺达，我演讲的题目是《友善和睦 以诚待人》。生活就是一片湖水，你心怀友善地来到湖边，就会出现一个正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就会出现一个正向你龇牙咧嘴的人。

我曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！

其实，友善就是宽容和理解,这种宽容和理解在生活中无处不在。美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，飞机失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架飞机，装错了飞机用油。当他召见负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。

对呀，友善是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了友善，他的生命就会闪光。:

友善是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得真真切切，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。友善是美，心灵美才是真正的美。友善是德，人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说:友善也是人与人交往中必不可缺的一种美德。敬爱的老师、亲爱的同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。

6.团结友善事迹介绍 篇六

西南路小学 六年一班 陈欣 拉封丹曾说过：“若不团结，任何力量都是弱小的。”所以一个人,身边除了亲人之外,最需要的就是朋友。人的性格决定他有多少个朋友。朋友是生命中的一部分，只有你平时尊重他人，对人和蔼，才能真正的做到团结友善。

因为世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。他们都体现了团结友善的力量是最大的，也只有团结友善后才会有朋友。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了久违的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的胜利过，同学们欢呼啊，跳跃啊！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团结是中华民族的传统美德。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。同样，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。社会中的每个人，因为团结这个桥梁，人与人之间才会紧密相联，体现力量的风采。因为团结,心与心才会向着同一个地方，实现梦想的追逐,工作和生活才会充满快乐和激情，团队才会充满和谐和友善，拼搏起来才会在体内和周围充满无穷无尽的力量。

在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。记得有一次，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。他们因为比赛规则的原因大打出手，如果不是我和同学及时发现并联合制止，也许就会发生不可预料的后果。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。

一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂，人人都不热爱集体。自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。团结就是力量。这句话我赞同。在学习生活中团结就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。一个班级，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，前途不会有多辉煌。

如果我们每一个人在对他人时多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，就会让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！更会让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

平时我对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能尽量用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的同学，我会尽自己最大的努力做到最好.我在班里,对同学的态度比较好,同学之间相互借东西我会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;有时候同学要我帮忙的时候,我也会尽自己最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,我会主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务活动,对人做到友善对待„„

只有每个人都这样才能让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，在幸福中让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌„„

7.做友善之人(教案) 篇七

——高二（8）班践行社会主义核心价值观主题教育

教育目标

1、通过此次主题教育让学生认识到“友善”是交往的需要，在生活中极其重要。

2、通过此次主题教育使学生感受到“友善”的魅力，学会关心他人、爱护他人，将“友善”贯穿于自己的言行中。

3、教育学生要为别人着想，关心、帮助别人，从身边小事做起，切实践行社会主义核心价值观。

教学过程：

一、背诵导入，明确主题

1、全体同学背诵“社会主义核心价值观“24字

2、切入主题：我们这节课从个人层面的“友善”入手，去探求一下社会主义核心价值观的深刻含义以及对我们的要求。

二、含义解读，了解友善

社会主义核心价值观，在个人层面提出的第四个价值准则，是友善。

“友善”这个词，应该拆分成两部分来看：“友”是友好，表现友好，这是行为要求、是表面现象；而“善”是善良，心怀善意，这是心理要求、是内心态度。如果只强调表层的友好而不顾内心真情实感，就容易沦为伪善；而如果只强调内部的善心而不谈如何外化于行，就容易产生隔阂误解。所以，“出于善意的友好”，这才是“友善”这个词对于人际关系的完整诠释。

三、经典诵读，感知友善

（1）己所不欲，勿施于人。——《论语》（2）君子莫大乎与人为善。——《孟子》（3）天道无亲，常与善人。——《老子》（4）善人者，人亦善之。——《管子》

（5）以责人之心责己,以恕己之心恕人。——《增广贤文》（6）良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——《增广贤文》

四、故事明理，行为指导

1、阅读《北风与太阳》的故事

有一天，北风爷爷和太阳公公发生了一次争吵，它们在争论谁的本领大，各人都夸自己的本领强。忽然看见一个人在赶路，他外面穿着一件大衣，于是他们决定谁能叫这个人把身上的大衣脱掉，谁就算赢了。

太阳公公让北风爷爷先试一试他的本领，自己躲在云里看。北风爷爷呼呼地吹了一阵，差点儿把那人的大衣脱掉，他越刮越厉害，那个人太冷了，就把大衣越裹越紧。北风爷爷从云里走出来，把北风刮起来的乌云赶散，使尽力气，也没把大衣脱掉。最后他只得放弃得胜的希望，让太阳公公来试一试。太阳公公使出浑身力量照在那个人身上，那个人觉得身上热烘烘的，太热了，就把大衣脱掉了。

2、思考：这个故事给了你什么启示？

用温和、友善的方式更容易达到目的。待人处事不是给人压力、给人逼迫，就能成功，就能获胜，使用暴力，是无法令人心服口服的，反而是要给人以温暖、尊重、友爱，让人心生欢喜、心悦诚服，才是胜利者。

五、学习楷模，精神感染

1、观看“感动奉贤2013”人物——海湾镇“爱心理发屋店主”万其林、青村镇“热心就业援助员”朱光辉、南桥镇“七旬爱心老人”陈国民

2、回答：这些人物身上体现了社会主义核心价值观的哪方面？他们是如何践行这一价值观的？ 价值观：友善。践行：

“勿以善小而不为”，从身边小事做起。

持之以恒。

六、深入反思，唤醒友善

1、你在现实生活中有没有做一些友善的事情？

2、小调查测试

3、从以上的小调查中，你试着归纳一下，影响我们作出友善的选择的因素有哪些？

4、看摄影作品，看完后说说你的感悟或体会。

5、美文诵读——《唤醒沉睡的善良》

七、主题小结，歌曲升华

1、小结

我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见。但在这些图片面前，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。每一张都能给人深深的震撼 希望每个同学都可以从心底呼出：“我喜欢友善。”然后，用实际行动去播种友善，收获希望！让世界充满爱！

8.友善的诠释 篇八

友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

友善是指友好和善良，强调在人与人的交往中要“ 与人为善”，常怀“爱人之心”，力求“成人之美”，也体现为扶危济困，助人为乐，见义勇为。友善是公民个人一切道德品质的基础，是构建和谐社会必不可少的重要力量，真善美是人类追求的共同道德理想。

其基本要求是：第一，关爱他人。以友好善良的态度处理人际关系，面对他人的过失、缺点，要设身处地给予体谅和包容，诚心诚意进行提醒和帮助，宽容待人，互谅互爱。第二，团结合作。戮力同心、同舟共济，友善合作，才能团结互助，才能战胜困难。第三，救助急难。发扬互助友爱精神，在他人有困难时及时解急救难、雪中送炭，让助人为乐成为社会风气。第四，谦敬礼让。面对道德高尚、品质优秀的人，要虚心学习，做到见贤思齐，在工作和生活中不矜能、不伐善，先人后己，保持谦虚低调。第五，推己及物。以友善之心对待他人，并推及自然，必然形成人与人、人与自然之间的和谐关系。

做个友善的人，要求我们以微笑对待他人，从内心尊重每个人，平等地对待每个人；做个友善的人，要求我们将心比心，己所不欲勿施于人，遇事不能睚眦必报，多换位思考，从而减少生活中的误解、矛盾和冲突；做个友善的人，要求我们学会感恩和包容，牢记他人的帮助，宽容他人的错误。

（睚眦必报[yá zì bì bào]，成语，出自《史记·范睢蔡泽列传》：“一饭之德必偿，睚眦之怨必报。”指像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄）

9.诚信友善作文 篇九

现在，我要努力把这只大拦山虎给解决掉(先为我的脑细胞哀悼一下)。 这该死的英语啊!小学一年级语文作文我天生跟狗好，要说好到什么程度呢，可以更改一个成语：爱财(狗)如命! 因我有个妹妹才1岁半，妈妈怕细菌传染，所以在家养狗就是不可能的了，所以我偷偷的和好朋友汪炼在小区里养了一只小狗，它叫闹闹，才一个月大，闹闹很调 皮，平时好动，见到熟人它就摇摇尾巴，用它的舌头去舔你的手，友好的与你相处，但是见到陌生人，它就像见了老狼一样赶快跑到窝里躲着。

好景不长，这才养几天，小区里的人就嚷嚷这谁家养了狗呀!晚上叫个不停，谁睡的着觉啊，不幸的是，这话传到妈妈的耳朵里了，她知道我爱狗如命，于是就问我是不是你养的狗呀?哎，凡事都逃不过妈妈的火眼金金!

的事情也勤快了许多。我有了进步和改变，爸爸妈妈的脸上经常绽放出欣慰灿烂的笑容。

10.友善主题班会 篇十

一、主题班会设计的背景

友善，是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一，2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”对学生实行友善教育是当前德育工作的重点。我们的教育对象是小学生，他们对于空洞的教育熟视无睹，于是，我留意学生们在学校的言行举止，发现与人为恶，唯吾独尊的现象一幕幕的孩子们的身上上演：在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚，恶言相向；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本，引发争吵；在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水，骂骂咧咧；在吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到你的衣服上，拳眼相向；课间同学们言谈中无意间的一句话伤害了你的感情„„。为此，我设计了这次主题班会《友善》，目的在于使学生明白友善的含义，懂得怎样做才是一个友善的人。

二、班会活动目标

1、知道待人宽厚是中华民族的传统美德，应该从小继承发扬。

2、知道待人宽厚要诚恳、友善，在小事上不计较，能谅解别人，不要得理不饶。

3、懂得待人宽厚，与人为善，有利于个人身心健康，也使人之间的关系更加和谐、融洽。

三、教法和学法

1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。

2、情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。

3、模拟练习法。让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不友善的。

4、情感升华法。通过学会友善中的亲身体验感情进一步得到升华，了解公民道德基本道德规范，以及社会主义核心价值观

四、教学准备

教师准备：

1、搜集大量的和友善有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发，2、友情卡

学生准备：

1、课前反思自己友善和不友善的行为。

2、五位同学准备进行小品的表演

五、班会过程

（一）导入

主持人甲：友善，即朋友之间亲近和睦，待人温和、亲密、友好。主持人乙：友善，是处理人际关系的基本准则，公民道德规范。甲：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。乙：而友善是一个微笑，教会你怎样待人。

甲：友善都是人们良好品质。作为祖国的花朵，祖国的未来，我们每一位小学生，我们要友善待人。实验小学五年二班主题班会《友善待人，快乐你我》现在正式开始！

（二）宽容友善的故事

乙：有则伊索寓言，讲的是太阳与风的故事。一天，太阳和风在争论谁比较强壮，风说：“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。” 说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，风吹累了，太阳便从去后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没有多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。”所以温和、友善和赞赏的态度也更能教人改变心意，这是咆哮和猛烈攻击所难奏效的。

甲：中华民族一直以来都崇尚与人为善，以和为贵。古往今来，无论是东方还是西方一直流传着很多关于友善的故事，这些故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要的作用。倾听友善小故事。

生1：我给大家带来的是《女孩和小偷》的故事

一天，一个小偷跑进一个房间，正准备偷东西时，惊醒了在睡梦中的少女。小女孩意识到了他是小偷，可是女孩心存的善念告诉自己，不要急于指责他。“你是谁，能陪我聊天吗？”小偷吓了一跳.转身一看,只见一个少女正睁着一双大眼睛盯着他问呢。小偷红着脸，吱吱呜呜地说:“我......我......”，小偷知道，少女一定知道他是小偷。

“你一定有你自己的苦衷，谁都不是天生想做小偷的。”居然有人会为小偷辩护，小偷不禁又仔细打量了一下少女，她不像一个脑子有问题的人，犹豫了一会，坐下了。在这天，他们聊得很开心。

以后的日子里，小偷没事就去陪少女，他后来才知道她患的是尿毒症晚期，这是个令人胆战心寒的绝症，小偷能做的是抽时间陪她，给她讲外面的世界，小偷的出现让少女愉快的度过了生命中短暂的最后一刻。自那以后，小偷再也不偷了，他开始发奋图强，结果成为了一很成功的商人。

生2：俄国托尔斯泰说过：如果一切皆善，那么一切皆美，（出示六尺巷的图片）这是安徽桐城的六尺巷，它有着悠久的历史：

清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。期间，张家人写了一封信，给在京城当官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：“ 千里来书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举的做法传为美谈。

生3：温和、友善和赞赏的态度不仅能使人改变心意、人与人紧张的关系，而且也可能为自己带来意想不到的结果。我为大家带来的是《乔治．波尔特的故事 》

一天深夜，一对年迈的夫妻走进一家旅馆投宿，但是旅馆已经客满，没有空房剩下。看着老人疲惫的神情，旅馆的侍者说：“让我来想想办法„„” 接着，好心的侍者将这对老人引到一个房间，说：“也许它不是最好的，但现在我只能做到这样了。”老人见眼前是一间整齐又干净的屋子，就愉快地住了下来。

第二天，当他们到前台结账时，侍者却对他们说：“不用了，因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚。祝你们旅途愉快！” 原来，侍者自己一晚没睡，在前台呆了一个通宵。两位老人十分感动，老头儿说：“孩子，你是我见过的最好的旅店经营人。”侍者笑了笑，说这不算什么，他送老人出门，转身接着忙自己的工作，把这件事情忘了个一干二净。

没想到有一天，侍者收到一封信，里面是一张赴纽约的单程机票并附有简短留言，聘请他去做另一份工作。他乘飞机来到纽约，按信中所标明的路线来到一个地方，抬眼一看，一座金碧辉煌的大酒店耸立在他的眼前。原来那个深夜，他接待的是一个有着亿万资产的富翁和他的妻子。富翁为这个侍者买下这座酒店，深信他一定会管理好它。这就是全球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的传奇故事。

同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的，他们先互相指责，推卸责任，再报警等待警察来处理

小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！其实，温和与友善在生活中无时不有，无处不在，我也曾真切地感受过。友善是什么呢？我想说，友善是学会宽容，善待他人。

是啊，这就是友善的力量。如果我们每个人都能像自己所说的那样友善对待每一件事，每一个人，我们生活中的摩擦、矛盾将会迅速减少，我们的生活将会更加幸福和睦。

友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕育新的生命；友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。但是，在我们身边，有些不够友善的事，假如是你遇到或者看到，是啊，助人不仅是付出，也是收获。助人是快乐的。帮助别人，快乐自己！赠人玫瑰，手留余香。爱心是一种特殊的财富，它不会因为付出而减少，相反，它像泉水源源不断，因为流淌而更清澈、更充盈。我相信，只要我们在生活中处处学会宽容，善待他人，我们的生活会更美好！

对个人：有利于提高品德修养，有利于与他人交往；有利于个人生活幸福，对社会：有利于安定与和谐，对国家：有利于发展和进步

宽容

宽容，是一种高贵的豁达，它不仅懂得怎样来品味和享受人生，更懂得怎样去创造幸福并赐福于人。

宽容，是一种非凡的理解，它不仅懂得怎样来理解自己，更懂得怎样去理解别人和赢得理解。

宽容，是一种超然的尊重，它不仅懂得怎样来尊重自己，更懂得怎样去尊重别人和赢得尊重。

宽容，是一种最有效的激励，它不仅能够激励自己不因一时一事的得失而颓废，更能激励别人去悄悄地弥补自身的过失。

只要我们真正拥有了宽容，就会拥有真正的幸福与快乐，我们身后留下的将会是令人陶醉的瑰丽风景。同学们，宽容友善，就是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的麻烦，有助于社会团结，有助于社会进步。因此，我们都需要继承中华民族与人为善的优良传统，对家人、邻居、同事友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社会和国家更好的未来而努力。

配乐诗朗诵《 仰望星空，做最好的自己》

五、宣布活动结束。