幼儿园紧急应急预案

幼儿园紧急应急预案（共17篇）（共17篇）

1.幼儿园紧急应急预案 篇一

突发停电应急预案

一、停电发生时的措施：

1、接到停电通知的情况下，管理处应事先将停电线路、区域、时间、电梯使用以及安全防范要求等情况通知相关业主，并在主要出入口发布停电通告；同时，工程部应做好停电前的应变工作。

2、在没有接到任何通知、突然发生停电的情况下，工程部应立即确认是内部故障停电还是外部停电。若系内部故障停电，应立即派人查找原因采取措施，防止故障扩大；若系外部停电，一方面要防止突然来电引发事故，一方面致电电力局查询停电情况，了解何时恢复供电，并将了解的情况通知管理处。

3、保安部立即会同工程部派人分头前往各楼检查电梯运行情况，发现电梯关人立即按照电梯困人应急预案施救。

4、管理处立即将停电情况通知相关业主，并在主要出入口发布停电通告，要求业主保持冷静，做好防范。

5、若突发停电时，正值大楼正在上班营业，保安部应协助维持好秩序，并要注意防火，防止发生火灾。

6、安排员工到各主要出入口、电梯厅维持秩序，保安加强保安措施，严防有人制造混乱，浑水摸鱼，必要时关闭大门。

7、派人值守办公室、值班室，做好解释和疏导工作，防止与业主发生冲突。

8、详细记录停电事故始末时间、发生原因、应对措施以及造成的损失。

二、停电发生后采取的紧急措施：

１ 配电房值班员发现停电故障，应及时通知管理处工程主管。２、工程主管立即到现场，组织当值电工检查电力系统情况，并及时汇报管理处主任；

三、当外线故障导致主供电源停电时；

1、值班电工要检查真空开关的指示牌是否分闸，再检查电压和指示灯，当明确失压断电后，按《电业规定》要求将主供电源进线柜真空开关退出，挂上“有人工作，禁止合闸”指示牌；

2、值班室电工向供电局调度室报告并了解外线停电情况；

3、工程主管及时把情况汇报管理处经理，并提启用备用电源，经管理处主任批准后，用电话向业主解释停电原因并提醒业主做好来电的准备；

4、工程主管要求值班电工做好操作准备。按《电业规定》送上备用电源；

5、检查设备运行是否正常，停电区域是否已恢复正常；

6、恢复正常供电后，及时向管理处主任汇报；

7、详细记录事故全过程（停电时间、报告时间、受话人姓名、报告内容、离开时间、事故原因等）；

8、当内线故障导致主供电源停电时；

9、工程主管组织机电检查电力系统故障原因并及时抢修；

10、加强电区域的安全巡逻；

11、工程主管及时把情况汇报管理处主任，经管理处主任批准后，用电话向用户解释原因并提醒用户做好来电的准备；

12、工程主管要求值班电工做好操作准备，按《电业规定》进行送电操作；

13、检查设备运行是否正常，停电区域是否已恢复正常；

14、恢复正常供电后，及时向管理处主任汇报；

15、详细记录事故全过程（停电时间、报告时间、受话人姓名、报告内容、离开时间、事故原因等）

邯郸友发钢管有限公司 2016年1月21日

2.幼儿园紧急应急预案 篇二

如何更好的完成发射任务, 做好各种应对突发紧急事件的准备工作, 减少处理各种故障的时间, 保证各套节目正常播出是每个在职员工必须考虑的事情。在熟悉、了解设备以及周边设备的情况下, 针对设备的特点以及实际运行情况制定出针对设备突发故障的应急预案, 在处理各种突发事件是有着很重要的指导作用。

由于每天连续不间断24h的连续转播, 没有足够的备用发射机代替出现突发事故的发射机, 我们制定了突发事件的应急处理办法。尽可能的降低播出故障的影响程度, 在日常工作中采取各种预防措施, 使播出故障的出现概率降到最低。

事故的发生基本上可以分为两种情况, 一种是非人为责任因素引起的故障。如系统故障、线路故障、设备故障等, 此类故障完全避免是不可能的, 但是可以通过预防措施和采用应急办法使故障出现的次数减少, 影响减到最小。另外一种是人为责任因素引发的播出故障。非人为故障一般分为系统故障、线路故障和设备故障, 这三类故障既有软件原因也有硬件原因。

由于我台的发射机使用时间多数以超过5年, 配电设备使用时间在15年以上, 这些故障将会随之增多。下面结合两个具体的在供电线路预案结合在工作实践中遇到的实例来说明制定紧急预案能够更好更快的保证故障及时处理并预防。

1 预案1

我台供电线路为双回路供电, 主进线路台13, 备用供电线路台23。供电线路突发紧急情况时应采取的措施。

突发情况说明: (1) 出现与配电相关联的设备整体断电、部分断电。 (2) 出现与配电相关联的设备整体闪断、部分闪断。 (3) 配电室出现异常声响以及异味等。

处置方式: (1) 在保证人身安全情况下, 值班电工以及在台电工及时查看配电室工作情况。 (2) 在查明情况后, 由值班电工及时进行供电设备的切换, 并采取必要的安保措施, 做好操作记录。 (3) 在情况不明时, 由值班电工进行必要的供电设备安全保护切换, 采取必要的安保措施, 及时汇报领导, 采取措施查明情况。 (4) 其他值班员在机房配合电工对设备进行操作。

实例1:某日上午10时10分。有四套设备在正常播出, 分别是10k W发射机一部、25k W发射机一部、50k W发射机二部。在没有任何预兆的情况下, 配电室出现自动开关跌落响声, 25k W发射机、50k W发射机一部以及信号源系统、整个机房的照明, 全部停止工作。

采取的措施:根据预案情况说明, 判断为台21供电线路出现异常, 导致本线路负荷出现断电停止运行。值班电工迅速到配电室查看, 发现台21自动开关DWZ16 200/1000开关跌落, 检查电压表未发现异常, 检查其它设备也未发现异常。根据以往出现情况, 判断台21供电线路可以投入运行, 随即将DWZ16 200/1000开关进行“合”操作。机房照明恢复正常, 同时信号源系统以及断电的发射机供电也恢复正常, 在机房的值班员及是将设备开启恢复运行, 并及时检查、调整信号源, 全部恢复正常运行1分50秒。

事后, 电话询问供电局配调人员被告知:系统波动致使部分线路出现异常, 造成线路闪断, 无其他严重事件发生, 如果台内线路无异常情况出现及时恢复线路运行。

情况分析:从事故突发到问题解决, 全部过程紧张有序, 显示出预案在解决突发事故中的重要性。平时注意学习和了解有关发射机以及各种周边设备的具体情况、原理、以及线路的具体走向, 时刻做到心中有数。

在以整个发射台为主体的情况下, 制定针对各种突发紧急事故的紧急预案, 并且积极贯彻到值班第一线, 组织值班人员认真学习并领会其中的每一个细节, 定时组织具体的演练, 使值班人员在值班过程中明确知道在突发紧急事故发生时应该采取怎样的方法应对, 及时处理和解决突发事故, 保证各套节目正常播出。

2 预案2

由于我台设备负荷较大, 设备分配在两路供电路分段运行。在一路出现问题时, 设备要切换到单路运行时, 需降低发射机的输出功率以保证供电系统正常运行。

突发情况说明: (1) 单路供电线路工作。 (2) 雨、雪、雷电影响发射机工作的恶劣天气时。

处置方式: (1) 在保证人身安全情况下, 值班员及时适当降低发射机输出功率, 以保证个台节目不间断播出。 (2) 值班电工及时了解线路供电情况, 进行供电设备的切换, 并采取必要的安保措施, 做好操作记录。 (3) 值班员在机房配合电工对设备进行操作。

实例2:某日上午10时, 值班电工接到供电公司配调电话通知, 因供电线路施工需要, 台13在12时临时停电配合施工, 要求在此之前将台13解备, 负荷切换到台23线路运行, 停电时间大约12h, 在台13解备期间做好安全措施;在停电期间注意台13线路情况。值班电工在当日12日之前将操作工作做完, 并做好值班记录。在下午17点交接班时, 将具体情况转移给接班电工。在当日24时前值班电工检查台13电路情况, 发现供电正常, 按照以往经验, 通过电话向供电公司配调了解情况, 供电公司配调回答:线路施工结束, 线路供电已恢复, 但还有问题未解决, 要求台21继续解备, 何时投入运行电话通知。值班电工做好值班记录。在第二日四点与值班电工交接班时交代:事情解决了。值班员在5点时按照平时的开关机顺序将发射机满功率开启。设备满负荷单路运行到第三日早上4:40分, 值班电工巡检时发现问题, 通过及时查看工作记录, 并电话询问供电公司配调后, 将解备的台13投入运行, 将负荷及时分段运行。

情况分析:从事情的结果来看, 并未出现任何事故的发生。但从事情的过程来看, 出现事故发生的机会实在是不少, 并且出现重大事故也是很有个能的。

预案就是针对事故的预防、发生而制定的。事故的发生有各种原因, 设备的运行过程中因各种外界原因会导致事故的发生, 也会因人为地操作不当而发生。从事情的整体过程来讲, 有很多细节都会带来事故的发生, 注意到每一个细节时, 也会及时避免事故的发生。值班时, 每一名值班人员都要集中精力, 时刻保持清醒头脑, 注意身边的每一个细节。从整个过程中的具体细节可以查到很多避免事故发生的机会。

(1) 值班电工接到供电公司配调电话通知后及时将操作工作做完, 做好值班记录。但是没有做好必要的安保措施, 比如将解备的台13隔离闸刀断开并挂上挂警示牌, 以提醒后来的值班电工注意。

(2) 值班电工在询问供电公司配调后, 虽然不进行具体操作, 但应该检查配电设备情况, 及时做好安全措施。交接班过程中没有详细将具体事情的情况给结伴电工说明。而接班的电工也在没有问清具体情况, 更没有查看工作记录的情况下, 盲目的将设备投入运行, 造成事故隐患的存在。

(3) 在后来的24h内, 两次的班组之间交接班以及值班电工在巡视配电室时, 都没有发现隐患问题, 也没有及时查看详细的工作记录。

从以上总结来看, 有了预防紧急突发事故的预案, 还要严格执行平时制定的各种工作纪律, 比如:《值班员值班纪律》、《交接班制度》、《配电室巡视制度》等。预防紧急突发事故的预案不仅要在事故突发情况下对事故的解决起到重要的指导作用, 还要用来指导每个员工注意遵守各项工作工作纪律, 注意学习, 预防事故的发生, 尤其是预防人为事故的发生。

由于人为责任因素引发的播出故障, 这是完全可以通过增强责任心、制定预防措施尽量予以避免的。播控值班人员的失误引起的差错在整个播出事故中所占的比重较大, 例如由于弄错机号导致节目串台或节目错转。因此, 值班人员在工作时必须集中注意力, 按时巡机, 监视播出, 遇到紧急情况要立即处理, 实在无法处理的要及时向上级汇报, 千万不能分散注意力, 更不能擅离岗位。由于紧急事件和突发事件在播出过程中在所难免, 因此, 值班人员应掌握好各种应急措施, 只有这样, 才能在突发事件出现时应付自如, 而不会手忙脚乱。

当然, 最重要的是防患于未然, 对于各种设备要定期检修、保养、更换配件, 对某些重要的数据、线路、操作手段要常记、熟记。严格交接班制度, 不能马马虎虎, 走走过程。只有这样, 才能杜绝故障发生, 保证安全、优质地播出。

摘要：紧急预案对处理播出过程中的突发事件及应急处理有着很重要的指导作用, 是有效的减少处理故障时间的必要措施。加强责任意识, 学习和贯彻紧急预案尽量减少各种播出故障的发生, 是各个转播台全体值检人员认真考虑的重大问题。

3.福州　出台处置紧急情况预案 篇三

预案要求，各级党委、政府和市直各部门、经济社会紧急情况直辖市处理机构办公室要建立健全紧急重大情况信息报告制度，严格执行司地管理、分级负责制和24小时值班制。市、各县(市)区、市直有关部门主要领导都是这项工作的第一责任人。

按三个方面分类

事故：主要有安全生产事故，道路交通事故，火灾，城市公用设施安全事故，环境污染事故，以及其他造成较大人员伤亡和经济损失的突出事故。

事件：主要有商品市场异常波动，金融风波，突发公共卫生事件，动植物疫病情，群体性事件，恐怖事件，重大涉外、涉港澳台事件，影响重大的社会治安案件，以及其他危害社会正常秩序、破坏社会稳定的突发事件。

灾害：主要有暴雨、洪水、台风、飓风、龙卷风、干旱、地质灾害、破坏性地震、森林火灾、疫情灾害等。

分三个级别处置

一般性紧急情况：在本市范围内发生，并对人身安全、经济建设和社会秩序造成一定影响。由市委、市政府负责应急处置，情况发生地的县(市)区党委、政府在市委、市政府的统一领导下，开展抢险、救助工作，省直、市直有关部门视情况给予支持与配合。

重大紧急情况：在本市区域内发生，对人身安全、经济建设和社会秩序造成重大危害。由省直相关主管部门会同我市负责应急处置，市委、市政府组织所属区域的党委、政府和相关单位开展现场抢险、救助工作。

4.医院停电紧急应急预案 篇四

一、停电处置预案

l、医院应采取双向供电及自备发电机组，一旦市政电力供应发生故障，则院内立即发电。

2、因供电设备故障造成停电，应及时组织人员抢修，将停电范围控制到最小化。

3、后勤保障部与有关电力部门协调，停电前应事先通知我院电工班，做好自己发电准备。

4、临床科室常规备有应急灯、电筒等照明用物，定期检查，保持完好状态。

5、接到停电通知后，立即做好停电准备。如有抢救患者使用电动力机器时，需找替代的方法。

6、突然停电后，立即寻找抢救患者机器运转的动力方法，维持抢救工作，并开启应急灯照明等；同时起动自发电源。

7、同供电部门联系，查询停电原因及时间。

8、医院自备发电机需经常注意保养及时检修，保证随时可以发电供临床急需。

9、如遇人员触电或电起火应立即切断电源；将触电人员立即送往医院抢救并拨打119火警电话。

二、组织措施：

1、报警：发生用电火灾应立即向消防部门报警及向有关部门报案，并向科主任、医院领导报告。并组织力量救人。

2、报警电话：

总务科 ： 2679316

火警 119

救护 96120

办公室 267931

1保卫科值班室26797663、人员组织与分工：

当班电工：接市政停电通知后，应通知有关科室及人员，并做好自发电源准备。班长： 负责事故抢险及应急处理，安排人员救护伤员;组织发、送电。科主任： 现场总指挥。

电力技术员、维修工：协助科主任参与抢险。其它人员：参与救人、灭火、保护事故现场。警卫：负责警戒、维护秩序。

5.紧急突发事件应急预案 篇五

为加强学校安全工作，提高师、生紧急救援的反应速度和协调水平，有效地处置学校突发事件，把事故损失、事故的影响降低到最低限度，根据上级有关规定和本校实际，特制定本预案。

一、成立紧急突发事件的应急领导小组，应急处理小组，设置专职报告员，现场指挥员。

组长：申煜领副组长：高梦燕

成员：赵延霞廉丹丹赵方义宗方青

报告员：赵延霞现场指挥：高梦燕

二、应急处理程序：

1、突发事件发生后，报告员要在第一时间报告校长，并及时向上级有关部门汇报。

2、根据事件具体严重程度，判断是否必要报告110、120或119。

3、及时安排专人负责指挥师生向安全地带疏散，避免造成师生人身伤害；在疏散过程中，学生优先，低年级优先。

4、迅速组织人员对突发事件采取有效措施，尽力控制事态发展，尽量减少损失。

5、注意现场保护和封锁，做好善后处理。

三、明确责任：

1、严格执行上报制度，对瞒报、谎报险情者，追究其相应责任。

2、发现险情后，相关人员必须及时到位，对延迟、缺席、擅离职守、临阵退缩者，根据情节给予相应的处分，情节严重者，将追究其刑事责任。

3、所有人员要听从统一指挥，对不听指挥，不执行命令，造成严重后果的要给予相应处分；对造谣、起哄，造成群众恐慌，秩序混乱的，要采取强制措施，当场对其控制，时候要追究其责任。

6.区防汛紧急避险应急预案 篇六

1、成立防汛领导小组和抢险队。明确责任，落实措施，做到“思想、组织、计划”落实到位，“人力、物资、措施”落实到位。

2、做好防汛的各项准备工作，坚持“防抢结合，立足于防”的原则，做好防大汛，抢大险，抗大灾的准备，落实防汛责任制，全力做好今年的防汛工作。

3、防汛值班起止时间位为6月1日至9月30日，值班人员要在防汛期间实行昼夜值班，要认真做好记录，及时向上级汇报防汛情况，发现问题要及时处理。

4、做好汛情到来前电力设备的安全检查。汛情到来前严格按照我局防汛检查要求对线路的防风能力和抗洪能力进行检查，对防风抗洪能力下降的线路杆塔进行处理，对低洼地带和行洪区的杆塔进行护坡加固。对用户防汛用电设施检查出的问题，及时落实整改措施并限期整改，限期整改时间不得超过5天。检查辖区公变供电线路及设备运行情况，对所有电气设备进行检查测试，对检查测试中所发现的问题及时整改。

5、备好足够的材料、工具及抢险救灾器械。做到抢险、抢修所需设备和运输车辆要处于完好状态，以备应急时使用；

6、进行防汛反事故演习，提高职工防汛技能。

7、定期收听、收看天气预报，及时掌握汛期天气情况。

8、完成上级交待的其他各项安全生产工作。

预案一：10kv开关跳闸，造成全线停电

1、对所属辖区的供电线路、杆塔、拉线、线路弧垂、变压器等进行检查维护，发现问题及时处理。

2、报告供电所所长，通知全所职工对线路进行巡视检查。

3、分段巡线人员如查出故障点，应立即报告，及时处理；通过认真检查巡视，如没有发现故障点，由所长在确认线路上无工作人员的情况下，通知调度员再次试送。

预案二：某配电变压器雷击或烧坏

1、根据季节和时段，对所属辖区的供电线路、杆塔、拉线、线路弧垂、变压器等进行检查维护，测量接地电阻、变压器负荷、检查漏电保护的当中灵敏度，高低压避雷器的接地和完好情况，检查接地线和零线的完好情况，发现问题及时处理。

2、一旦发现某变压器损坏，由负责人组织人员赶赴现场，进行检查，将检查结果报告所长。

3、如果变压器确实雷击或烧坏，由供电所物资保管员组织物资迅速运到现场。

4、更换前，应将该台区跌落式熔断器拉下，将低压保险拉开，采取必要的安全措施后，方可进行。

预案三：10kv线路某处倒杆断线

1、根据季节，对所属辖区的供电线路、杆身、拉线、线路弧垂、杆根等进行检查维护，发现问题及时处理。

2、应立即与调度取得联系，将该线路开关断开。

3、将线路倒杆、断线情况向所长汇报，联系抢修物资。

4、如线路不能在当天恢复，必须采取措施，防止电线被盗。在物资到达后，集中力量全力抢修，争取尽早恢复供电。

7.机械设备紧急情况应急处置案例 篇七

装载机由于气压不足，刹车失控而导致的事故屡见不鲜。防范措施：装载机斜坡起步前，应仔细查看制动气压是否达到标准，如果未达标，则铲斗不能抬举离地;铲斗离地之前，应将排挡杆推入与斜坡方向相反的挡位(如果装载机朝向下坡，则应挂入倒挡;朝向上坡，则应挂入前进挡)，踩住刹车，然后缓慢抬起铲斗，观察制动情况，如制动正常即可起步工作。如制动效果不佳，则应立即松开刹车，让挡位结合，朝上坡方向行驶，让装载机脱离危险。如果司机起步后才发现刹车失灵，一定不能惊慌，应迅速将排挡杆推入与斜坡方向相反的挡位，同时将铲斗尽快放下。

2. 康明斯发电机组修理、调试过程中飞车

75kW康明斯发电机转速不稳，无法带载运行，怠速运行一段时间后自动熄火。为判断是机械故障还是电气故障，计划将调速板进行短接试车。如果没有调速板控制，发动机转速处于失控状态，便极容易出现飞车。若出现飞车，立即将调速板的短接线断开，让调速板恢复对发动机转速的控制。实际试验中果然出现飞车，迅速将短接线断开，避免了机损事故。

3. 混凝土拖泵泵送系统突发故障

8.应急预案演练的研究 篇八

【摘 要】开展应急预案演练是检验预案、发现应急工作中的薄弱环节并合理完善的重要手段。本文从准备、实施以及结束三个环节对应急演练工作的整个过程进行了探讨,以促进应急演练的科学性和时效性,起到检验预案、提高应急处置能力的作用。

【关键词】应急预案 演练 过程

【中途分类号】G642.4【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2009)11-0-01

1 前言

随着我国经济、社会的不断发展,突发事件的发生频率明显提高,其危害性也越发的严重,因此提高突发事件应急处置能力已成为当前十分紧迫的任务。开展应急演练是对预案及培训效果的有效检验,而且对于发现应急工作中的薄弱环节,提高应急处置能力具有重要意义。

2 应急演练的准备

应急演练的准备是在具备较为完善的应急预案和开展理论培训的基础上进行的,演练前的准备工作包括演练规划、类型选择、演练方案编制和演练方案培训。

2.1 应急演练规划

演练必须由相应的演练筹备与管理机构来承担完成,一般由主管应急的部门为核心,组织相关人员参加。其中指挥组负责演练的总体指挥与协调;方案组负责设计演练方案、准备相关背景信息、场景模拟资料和演练注入信息;控制组负责演练全过程的控制与管理;评估组负责参演人员的演练效果评估;支持组负责演练过程的后勤保障和安全保卫工作。

演练计划是否合理是演练成败的关键,演练设计组在演练中也应处于核心地位,在实际演练进程中还要充当控制组的角色。因此演练前应对演练计划进行制定和讨论,形成较为完善的演练计划,给出演练的目的、内容、日程安排等。

2.2 演练类型选择

2.2.1 根据演练规模划分

根据规模等级,应急演练可分为局部演练、区域性演练。局部演练针对特定地区选择特定的突发事件,如某种具有区域特性的自然灾害,演练一般不涉及多级协调;区域性演练针对某一特定区域,演练设定的突发事件可以较为复杂,如某一灾害或事故形成的灾难链,往往涉及多级、多部门的协调。

2.2.2 根据演练内容与尺度划分

根据演练的内容与尺度,应急演练可分为单项演练和综合性演练。单项演练可以模拟某一灾害现场的某项救援设备的操作或针对特定建筑物废墟的人员搜救等,也可以是某一单一事故的处理过程的演练。综合演练相对复杂,一般包括应急反应的全过程,涉及大量的信息注入,包括对实际场景的模拟、单项实战演练、对模拟事件的讨论解决等。

2.2.3 根据演练形式划分

根据演练形式的不同,应急演练可分为模拟场景演练、实战演练和模拟与实战相结合的演练。模拟场景演练,以桌面练习和讨论的形式对应急过程进行模拟和演练,一般针对应急管理高级人员,可作为实战演练的预演。实战演练,可包括单项或综合性的演练,涉及实际的应急、救援处置等。模拟与实战结合的演练形式则是对前两者的综合。

2.3 演练方案编制

在演练方案的设计上,虽然桌面演练、职能演练相对简单,但从各项内容与综合性的实战演练是相近的,只是在某些方面可能内容相对简单。演练方案应包括以下内容:

2.3.1 演练基本情况

演练的基本情况,即演练的总体概述、演练的目的、演练的规模、演练的主要内容等。演练的目的应给出演练要达到的实际目标。演练的规模应给出演练持续的时间、演练的场地分布、参演人员的数量及部门组成等。演练的内容应概要的描述事件的基本背景、主要应急反应工作内容等。

2.3.2 演练组织与保障

应急演练应根据规模合理设置组织机构、人员组成。演练的安全是一个非常重要而且容易忽略的问题,在演练前应制定安全计划,设定安全小组。防止人员伤亡等意外事件。安全计划应包括个人安全事项、演练保卫事项等。演练方案中的后勤保障计划应该考虑演练所需物品的准备、场景的搭建、交通运输等。

2.3.3 演练方案

演练的方案,应包括突发事件总体过程的描述、插入突发事件的描述、参演人员应做出的合理反映的概略描述等。演练方案是控制整个演练过程的关键,也为演练评估提供了基本的参考。

3 演练的实施过程

应急演练实施过程是对实际突发事件应急处置过程的模拟,演练实施过程包括陈述、设施准备、实施等。

3.1 演练的陈述

演练实施前应向演练控制组和演练人员进行必要的陈述。向演练控制组的陈述应包括主要安全事项、演练要求、演练场景描述、方案的推演、各组职责等。向演练人员的陈述应包括演练要求、突发事件规模、演练目的、初始条件、安全事项、模拟角色的识别、演练的协调管理与后勤保障等。需要注意的是,演练的陈述对象必须有指挥者、信息发布者、有各种不同的职能团队、有需要救助者等等。

3.2 设施的准备

演练实施前必须完成一切演练所需的场地等基本设施的准备。

3.2.1 桌面演练的准备

桌面演练的准备需求很小,主要包括满足要求的会议室、投影机、白板、贴纸、彩笔等。

3.2.2 实战演练的准备

实战演练所需准备的物品较多,针对不同类型的演练差别较大。一般需要准备的设施与物品包括事故现场设施、模型或角色扮演人员、关键事项检查、安全事项检查等。

3.3 实施的过程

3.3.1 桌面演练的实施

桌面演练一般设会议主席控制整个的演练集成。首先由会议主席宣布演练开始并给出演练突发事件的基本描述,之后不断的注入信息,并设置讨论题目。主席应对分组讨论的结果进行阶段评述,控制整体演练进程。

3.3.2 实战演练的实施

实战演练的实施过程总体上应保持演练的自然发展,减少过多的干预,但必须采取必要的措施保证演练的顺利进行。演练启动后,应保持演练人员具有较大的自主性,根据突发事件背景和注入的信息或插入事件,自主的根据预案做出及时的反映。

4 应急演练结束

演练后的工作包括演练的评估和总结、预案的修订等。

4.1 演练评估

演练的评估是对参演人员表现的总结,包括任务层面、职能层面和演练总体层面的评估。任务层面主要针对演练中的某个具体任务的完成情况进行评估,职能层面针对某个部门的实际职能职责的完成情况进行评估,演练总体层面是对演练的总体完成情况进行评估。演练评估的内容应包括演练过程中的正确反应程序和存在的不足。

演练评估的过程一般包括评估计划的制定、数据收集、数据分析和评估报告的编写几个步骤。演练实施前,评估组应制定适当的评估计划。演练过程中,评估组应收集演练进行情况的资料并进行分析。结束时,评估组应给出针对演练的评价,并编写评估报告。

4.2 演练总结

演练的目的是检验预案,发现工作中的薄弱环节。因此在演练结束后应编写演练总结报告,对演练进行描述,总结合理的应急反映程序及存在问题,进一步修改预案,提高其可操作性和合理性。

5 结束语

做好应急实战演练工作,是提高应急管理能力的必要手段。本文对应急演练前后过程的探讨,可以为提高应急水平提供借鉴。

参考文献

[1] 李亦纲等.应急演练中的几个关键问题.应急救援,2007

9.学校紧急封控应急预案 篇九

一、工作原则

(一)坚持属地管理。学校封闭封控管理总体工作由属地新冠肺炎疫情防控指挥部统筹实施，制定工作方案，派出工作组现场指导、与学校相关部门负责同志和工作人员建立工作专班。

(二)落实学校主体责任。学校健全工作机制，明确职责分工，落实具体实施。

(三)坚持分类管理。严格按照属地要求，落实相应的封闭封控管理的时间、范围、防控要点和人员防护。

(四)坚持人文关怀。应加强对封闭封控师生的心理疏导和干预。

二、适用范围

根据涉校疫情形势，由学校(校区)所在地县(区)级以上新冠防控指挥部决定，要求学生及教职员工(包括家属)，在校内进行封闭封控管理期间。

三、成立应急工作专班

(一)学校应急工作专班

主任：学校党委书记、校长

副主任：分管医院、学生、人事工作的校领导

成员：党委办公室、校长办公室、医院、纪委办公室、党委组织部、党委宣传部、党委学生工作部、党委研究生工作部、学生工作处、研究生院、党委教师工作部、人事处、财务处、党委保卫部、保卫处、教务处、后勤管理处、国际合作与交流处、离退休工作处、团委、继续教育学院、国际教育学院、国际文化教育中心、网络信息与现代教育技术中心等单位主要负责同志。

按照上级部门和属地相关主管部门文件要求，完善学校防控工作体系和联防联控机制，审慎研判疫情防控形势，周密制定应急工作方案，落细落实各项防控举措。

(二)各二级单位应急工作专班

主任：分管(联系)校领导

副主任：二级单位党政负责人

成员：班子成员、办公室主任、辅导员、行政人员、党支部书记、系所主任等。

制定本单位工作方案，周密组织、协调推进本单位师生员工安全有序开展封控期间各项工作。

(三)工作要求

校园封闭封控期间，各级应急工作专班成员驻校开展工作。各学院党委书记、副书记、辅导员全员返校到岗，做好本学院学生管理服务工作。各部门负责人在校在岗，确保各项工作正常运行，并根据工作需要安排本部门人员在校在岗开展工作。其他行政管理人员和专任教师居家工作，非必要不入校。

在属地政府各部门指挥、指导下，与卫生健康、疾控、公安、网信、环保、社区(街道)等部门人员一起，迅速组成12个工作组，分别负责综合协调、核酸检测、流行病学调查、师生健康监测、校园治安管控、舆情管控、后勤保障、思想政治宣传、环境保护(垃圾处置)、消杀、心理健康疏导与心理危机干预、宿舍楼宇管理服务等十二项主要工作。明确各工作组职责分工与人员组成，建立负责人和联系人通讯录，对封闭封控管理工作实行全覆盖、全链条管理，做到“处处有人在、事事有人管”。学校封闭封控管理期间各项工作实施“日研判、早交办、晚调度、日报告”制度，形成“决策—分办—落实—反馈—上报”督查督办链条，推动各项工作任务落地落实。学校封闭封控管理工作专班人员组成和职责分工参考附件1。

四、封闭封控管理措施

(一)实行学校(校区)封闭管理。设立卡口，仅保留一个出入口，关卡24小时值守。人员只进不出，车辆禁止通行。人员就医等需求需提供相关佐证方可出入，出入时规范防护，严格消毒。

(二)严格校内管控措施。校内密闭空间场所均不开放，娱乐场所、餐饮、商铺、图书馆、健身文化活动场所等全部停业。

(三)封闭管理要求。人员做好居宿舍(家)隔离，足不出户。人员只进不出。食物和生活必须品、药品由专人送至宿舍(家)门口。

(四)封控管理要求。每间宿舍(家庭)可定时派出1人持牌下楼，分批次领取食物和生活必须品、药品等。

五、配合落实重点人员排查和分类健康管理

(一)摸清底数。对在封闭封控区域内的各类人员分类建立台账，做到底数清、情况明、全覆盖。

(二)持续落实重点人员甄别与转运。按照“四精准”要求，主动配合疾病预防控制部门认真排查密接、次密接人员，配合有关部门，及时按照被转运人员的类型(确诊病例、无症状感染者、密接者、次密接者、其他重点人员)优先顺序，转运到政府指定酒店进行隔离医学观察。

(三)加强师生员工(家属)健康监测。建立健康档案，做到“一人一档"，每日测量体温并报告健康状况(特别关注发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、鼻塞、流涕、结膜炎、肌痛和腹泻等症状)。如出现可疑症状的人员，要及时引导到临时留观室，并立即报告卫生部门，即刻安排就医排查。师生健康管理指引参考附件2。

(四)组织开展核酸检测。按照卫生健康部门要求，配合属地新冠肺炎疫情防控指挥部，组织全体师生员工(家属)定期进行核酸检测。尽量将检测地点设在半室内空气流通的场所，科学规范有序设置测温等候区、信息确认区、检测采样区，医疗保障区和隔离区，科学设置布点和流程，保障物资准备充裕，调配足够的工作人员和志愿者，引导师生员工做好个人防护，有序保持距离排队进行检测，确保检测过程安全迅速，秩序井然。做好应对极端天气情况的预案，加强通风、降温、避雨、避雷等措施，提升检测现场检测人员的舒适度。

六、配合落实后勤服务保障

(一)用餐保障。协调安排校内饭堂，每天集中制作饭菜，封闭期间食堂做饭，由志愿者送到宿舍门口;封控期间，每间宿舍安排1人到食堂买饭。确保学生吃得准时、吃得健康、吃得安全、吃得满意。

(二)安全保障。加强校园及周边地区巡逻值守，及时排查和处置安全隐患，维护校园安全稳定。减少使用电梯，或仅开放高层电梯，要求搭乘人员必须佩戴口罩。

(三)基本医疗保障。及时了解和保障师生基本医疗服务和药品的需求，做好师生每日健康监测及信息上报。

(四)物资保障。及时了解和满足师生生活必需品、防疫物资等需求，让学生感到安心、舒心、暖心。

(五)卫生保障。安排有资质的专业公司负责清运生活、医疗垃圾，落实重点场所的终末消毒和校园环境的消杀工作，维护校园环境卫生。

(六)保障水电用车网络通讯畅通。

(七)做好涉疫情垃圾处理。一般隔离人员产生的垃圾按“其他相关生活垃圾”处置，垃圾日产日清，清理前用含有效氯500～1000mg/L的消毒液，双层垃圾袋包装，再按照生活垃圾分类要求处理。普通学生使用后废弃的口罩，按照生活垃圾分类要求处理。一旦出现发热等十大症状人员，产生的垃圾按医疗垃圾处理：医疗废物专用包装打包，外喷洒有效氯1000mg/L的消毒液，再装入医疗废物专用包装袋，再消毒(双层包装，逐层消毒)。规范储存、交接转运。整个过程要加强操作人员个人卫生防护。

(八)规范环境消杀。严格按照操作标准开展消毒工作，重点对每日使用的厢式电梯(每小时进行一次严格消毒)，公共楼道、公共厕所、公共座椅、楼梯扶手等公共区域与设施每天上、下午各消毒一次，并做好消毒记录。

七、调整教育教学安排

(一)暂停线下教学，开展线上教学。视情延迟考试时间，调整考核考试办法。

(二)加强健康知识线上教育。提供居宿舍(家)体育锻炼指引，组织开展线上音乐会、唱歌班等艺术活动，舒缓学生身心压力;丰富学生隔离期生活，积极组织开展体育、美育、心理健康教育视频、讲座，分散对疫情封闭管控的注意力，缓解身心压力。

八、加强心理疏导和心理危机干预

(一)迅速稳住师生心理。组织开通心理援助电话热线和微信平台，及时了解和处理师生心理求助诉求及其他需求。积极关注患病师生及校外隔离学生的心理健康状况。

(二)及时排查识别需要干预的目标人群。参考学校心理库、建档立卡贫困学生名单，通过量表筛查、心理访谈等方式，快速高效筛查高风险人群，进行风险评估，确定分级。

(三)分级分类精准防控心理危机事件。对极高危对象、重点危机对象实行“一人一团队一方案”。将其转移至楼层较低、安全性较高的宿舍居住，每天进行心理干预和药物治疗，协调学生家长或辅导员给予特殊关照看护，配置公安干警加强安全防护。对重点危机对象，以宿舍楼栋为单位成立“三人小组”(精神科医生、心理咨询教师、学工老师)，建立包干负责制和主任负责制，进行药物干预和心理援助。针对有心理应激反应、有心理障碍、有一般心理问题的师生开展心理咨询和服务。

(四)加强心理健康队伍督导培训。定期对心理健康疏导和干预工作团队进行检查评估和培训，及时指导解决心理危机干预和治疗工作中遇到的问题和困难，确保团队工作质量。

九、加强宣传与正面引导

(一)及时发布权威信息。由属地新冠肺炎疫情防控指挥部统一发布疫情情况，回应社会关切问题，正面引导社会舆论。

(二)加强舆情监测分析研判处置。监测各类涉校、涉疫网络信息，密切关注网络投诉、极端个案等苗头性、倾向性信息，协调删除、下沉部分标题导向欠妥的媒体报道及网络不利信息。

(三)组织各方力量为学校防疫工作加油鼓劲。组织动员学生个人及团体、学生家长、校友，创作网络视频、推文，为校园抗疫正面发声，激发师生员工爱党爱国爱校、团结抗疫的精气神和凝聚力。

十、加强宿舍楼宇管理

(一)建立“楼长制”“一主责五层级”“信息双向互动机制”等强效宿舍管理模式。

(二)校领导包干管理，牵头成立学生宿舍管理队伍，人员应包括中层干部、辅导员、公安干警、精神科医生、心理健康教师、医护人员、宿舍管理人员等。突出各层级负责人的“第一责任人”职责，搭建“主任(校领导)—总楼长(学校干部)—楼长(学校干部)—楼层长(学生干部)—宿舍长(学生)”五个层级管理框架，形成环环相扣的工作链条，层层传导压力，层层落实责任，确保工作顺畅高效。

(三)建立信息双向互动机制(主任总楼长楼长楼层长宿舍长学生)。工作专班发出的核酸检测、餐食配送等疫情防控相关通知第一时间发给楼长，楼长发给各楼层长和宿舍长，宿舍长通知本宿舍每位同学，点对点全员覆盖;学生的需求、意见和建议，也及时反向传递，层层解决，确保信息畅通、不漏一人。

十一、做好解封相关工作准备

10.学校教学楼紧急事故应急疏散预案 篇十

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。

一、实施对象和范围

当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时，启动本预案。

二、机构设置与职责

（一）应急疏散领导小组：

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。

（二）现场指挥组：

基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

（三）紧急疏散组：

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

（四）伤员救护组：

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

（五）外围控制组：

基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。

负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。

（六）通信联络组：

基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。

三、日常教育和防范

（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级上下楼，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各楼层，在楼梯间负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。

（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在走廊、楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生上下楼梯靠右行走，加强学生的自救自护的教育和训练。

（三）学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施、楼梯照明等进行检查，发现问题，及时补救、整改。

四、紧急疏散程序

（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。

2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：

（1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。

（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。

（4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。

（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。

五、附 件

（一）预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。

（二）教学楼内人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。

11.过劳生活6个应急预案 篇十一

2006年5月28日晚，中山大学附属第三医院，25岁的华为公司员工胡新宇因病毒性脑炎被诊断死亡。多天的抢救仍无法挽回胡新宇的年轻生命。

一直品学兼优的胡新宇，于2005年进入深圳华为公司，自此便在高强度的工作中艰难度日：晚上坐上公司近22点的班车，从坂田基地颠簸到关内的家中，到家时间已超过23点，次日早上7点起床去赶公司的班车上班。2006年4月10日到5月4日之间，因为一个紧急项目的启动，胡新宇每天都加班到深夜两三点，而早上9点钟还必须要上班。胡新宇经常向朋友说：“我一个人要做两个人的工作。”

胡新字从发病到去世只有短短1个月。2006年4月28日，胡新宇在上班时感到不舒服，次日，他到了深圳北大医院看病，开始打吊针。5月2日，胡新宇住进医院的呼吸科治疗。由于时值五一长假，直到5月8日下午，才被正式确诊为病毒性脑炎。5月14日，胡新宇转到广州市中山附属三院，深度昏迷十多天后，于5月28日不治身亡。

胡新宇事件在近日引发了一波又一波讨论。对商务人士而言，不得已的加班和永无休止的应酬，是不得不面对的现实问题。那么，怎样既能把工作做好，又能让身体不至于受到损害?BIZMODE为你支支招，当你对工作别无选择的时候，必要的习惯调整，也许是最合理的应对方式。

宁愿早起加班也不要熬夜加班

要记住，肝脏的排毒功能是晚上10点到凌晨4点。著名的国学大师季羡林通晓8国语言文字，著作经典无数，每天10点睡觉，4点起床，工作时间强过普通人，却依然精力旺盛，现在已经90多岁了。

如果非得喝酒，先补充B族维生素和面包一个

B族维生素(包括维生素B1、维生素B2、维生素B6、维生素B12、烟酸、泛酸、叶酸等)是保障肝脏正常运转，推动体内代谢把糖、脂肪、蛋白质等转化成热量时不可缺少的物质，而面包则可以吸收部分酒精。医学研究认为，酒精会消耗体内的B族维生素，经常喝酒的人，尤其是每天至少喝3瓶啤酒或3杯葡萄酒或两杯烈酒者，每天至少应该服用15～20毫克的维生素B6。

如果非得抽烟，只抽前半部分

香烟前1／2部分，只含香烟尼古丁的10％左右，而大部分尼古丁集中在香烟的后半部分，只抽前面部分可以减少对肺部的伤害。经常抽烟的人，血液中的维生素C含量要比不抽烟的人低。因此，抽烟者每日至少应服用1000毫克的维生素C；如果每天抽烟超过一包者，则应服用2000毫克。如果需要久坐，每小时站立3～5分钟

在处理案头工作时不要老坐着不动，一定要做到每1小时站立3～5分钟并伸伸懒腰。对于脑力劳动者来说，过长时间的专注于某事，体力消耗要大于体力劳动者。因此要经常运动，至少保证每天进行30分钟有氧运动。如果没有整块时间运动，至少一天伸展100次。

别人怎么看你没那么重要

不要过于看重自己在所谓的领导、同事、客户眼中的形象。过于重视别人的看法，会影响你对自己真实能力的评估，从而引起自卑、焦虑甚至抑郁。

如果长期焦虑及时求助医生

12.幼儿园紧急应急预案 篇十二

这是一起构成重大影响和潜在严重威胁的突发事件, 也是OPEN3000系统上线后第一起事故限电事件, 不仅考验了调度员正确、有效和快速处理电网事故的能力也考验了这套系统是否能全方位协助调度员处理突发事件。与此同时, 也激发了技术人员对限电原则与方式、技术保障以及信息汇报等一系列应急处置的思考。

1 事件经过回顾

事件前, 500k V宝安换流站#1、#2、#3主变与500k V鹏城站#2、#3主变组团并列运行;统调电厂有220k V妈湾电厂、前湾电厂、美视电厂;地方电厂有110k V南山热电厂 (当前出力305MW) 、美视B厂 (当前出力195MW) 。

11:02, 220k V欢西乙线 (2873) 两侧开关跳闸, 2分31秒后, 第二波险情接踵而至, 另一回220k V并联线路欢西甲线两侧开关跳闸, 西部电网负荷全部转移由500k V宝安换流站供, 达3104MW, 超限值554MW220k V廷平甲、乙线负荷达900MW, 超限值400MW。

11:05, 中调电:在象山、奋进、公明、远丰、创业、固戍、廷苑、西乡等片网事故限电500MW。

11:06, 当值断开湖洋站#2、#3主变变低开关及万安站#1、#2、#3主变变低开关。

11:07, 中调再次来电:500k V宝安换流站#1、#2、#主变和220k V廷平甲、乙线断面负荷过载均为300MW要求只在廷苑、西乡片网事故限电即可。

11:08~11:23期间, 当值断开西丽站#3主变、五村站#3主变、九围站#1、#3主变、王家站#2、#3主变、田寮站#2、#3主变、新玉站#2、#3主变、新安站#2主变、宝安站#3主变、航城站#4主变变低开关, 通知西乡站断开#主变变低开关。

随后, 当值通知信息部退出全网AVC闭环运行;通知南山电厂将#1机组 (100MW) 由欢乐网改挂西乡网。

11:06~11:23期间, 当值调度共在12个变电站19台主变执行中调事故限电, 限电负荷共计500MW。

11:57~12:03, 中调强送欢西甲线 (2872) 、欢西乙线 (2873) 成功后, 当值遥控操作恢复12个变电站19台主变限电负荷。

2 事件应急处理措施

从本次事件的处理效果来看, 当值调度在电网紧急状态的反应下是及时迅速的, 在第一时间当机立断, 成功解除了断面严重过载险情对电网的威胁。尤其当时正值负荷高峰期, 地区电网负荷达1191万千瓦。一旦蔓延发展为大面积停电事故, 将可能带来无法挽回的影响与损失, 对社会带来的危害和影响更是难以估量。此次电网险情能够迅速解除, 跟主网系统控制分部在事故预防方面下的功夫密不可分。

2.1 高度重视预案的编制与实施

主网系统控制分部一直坚持“安全第一、预防为主”的方针, 除组织调度员编制年度事故总预案之外, 还根据电网风险编制各类专项预案和保供电方案, 并随电网建设动态进行滚动修编, 切实做到了电网安全无遗漏。通过每月以值为单位开展针对性的DTS反事故演习和变电现场设备培训, 做到“人人心中有预案, 预案时时在我心”, 为提高调度员事故处理的应变能力提供了有力组织保证。

2.2 把预案嵌入OPEN3000系统, 实现风险关口前移

为保证调度员在发生电网事故时能够迅速反应, 主网系统控制分部独创性地把各类控制断面和限电表格界面嵌入OPEN3000系统中, 这不但使得调度员能够方便地在一个界面上监控到所有重要潮流断面, 时刻做好控制准备, 而且在电网发生严重事故超出稳定限值时, 可以快速地根据预制的限电表格进行拉闸限电。只需一个点击即可链接进相应站内图, 遥控开关解除负荷。此次事故处理, 当值就是借助了这个平台, 根据《三级事故限电序位表》进行紧急限电, 成功防止了主网发生系统性崩溃和瓦解。将预案嵌入OPEN3000系统, 为调度员快速限制事故发展提供了有力技术支持。

2.3 值内分工负责, 默契配合

在事故发生瞬间, 值班人员能否快速进入冷静应对状态, 与个人的反应能力、业务水平、实际经验等因素紧密相关。在分部基础业务培训常态化、应急业务培训实用化、新员工培训体系化、班组培训贴身化的“四化”培训下, 值长和班员过硬的业务素质和默契的配合成为了此次事故处理的关键。当值值长作为事故处理的主要指挥者, 镇定、有序地安排了值内人员参与事故处理的分工。在紧张的气氛与杂乱的电话铃声中, 每人能够独当一面、忙中有序, 使切除负荷、记录数据、潮流信号监视、联系中调等工作能够有条不紊地进行。

3 事件的反思

虽然此次事故处理及其善后工作处理得比较妥帖, 为今后此类突发事件提供了值得参考的经验, 但回顾整个事故处理过程, 一些问题仍值得思考。

3.1 控制方式

按照中调快速限电的要求, 事故限电情况下控制负荷是直接断开线路开关, 切除下级变电站的全部负荷, 目前的做法是切除主变的变低开关。虽然控制方式有了改进, 但是这样做仍可能发生电网内某个变电站切除2个变电开关, 导致所供电地域电力消失的情况, 给居民生活、交通造成一定的压力。据法国电网运行和调度经验, 法国电网有专门的快速限电技术手段, 即调度员只需点击一个按钮, 系统就能够自动代替手工操作快速切除负荷。由于速度够快, 法国电网能够做到按照馈线来控制负荷, 如此既能够保证在较短的时间完成足够量的负荷切除, 又不会给某一区域造成全停的后果。

3.2 调度值班人员的工作分配

系统的安全稳定运行是以设备为基础, 以人员为保障。由于人手紧张, 主网调度每值只能保证5人值班, 这样分配下来事故处理中信号监视只能1人负责。以此次事故为例, 从11:02跳闸开始, 到12:03事故处理告一段落, 期间主网信号总量为10188条, 如此大的信号量, 对人员和安全都是巨大的压力。此外, 除作为总指挥的值长、监视信号人员不算, 此次事故处理中真正执行切负荷操作的只有3人。他们在17分钟内需要切除12个变电站19台主变共计500MW的负荷量 (必须在信息通道正常的情况下) 虽然此次事故他们是完成了任务, 但这无疑是超强度的工作。而调度台上需要做的工作远不止这些, 还有信号监视、接打电话、短信发布、切除负荷与损失统计……为了降低电网运行风险, 希望能够在调度人员配置力度上给予支持, 电网安全稳定是生命线, 必须予以保障。

3.3 信息汇报的程序

此次事件中, 当值虽然在技术业务上体现出了良好的素养, 但由于人手紧张、事故处理压力较大等原因, 信息流通方面在调通中心内出现了一些“堵塞”, 分部马上进行了校正, 完善了事故应急信息汇报制度。

4 结束语

13.幼儿园紧急应急预案 篇十三

2.基本情况

2.1大楼概况

公司大楼位于上海市中山东一路24号甲，南临中国人民银行上海分行大楼、北靠北京东路，东接工商银行大楼、西连圆明园路。地上有10层，每楼层设有烟感报警器、消防水喷头、消火栓及手提式干粉灭火器等。地下一层，有34个车位，发电机一台，2台消防水泵及高低压配电装置等，大楼内日常办公人员约200人左右。

2.2风险源

公司大楼地处黄浦江畔，每年汛期受台风、暴雨、影响较大，并且毗邻两家银行大楼，一旦大楼三层食堂发生火灾等事故，将会直接影响企业影响和人员的生命安全。

3.工作原则

严格遵循“以人为本，预有准备；属地为主，严密组织；快速反应，科学应对”的工作原则。

4.人员疏散撤离的组织实施

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5.人员编组、疏散路线、应急避险场所

大楼人员疏散撤离时，以每个楼层为小组，把整幢大楼编为11个小组。以大楼中部两个安全通道楼梯为疏散线路。

使用安全通道楼梯时，为分散人员避免楼梯拥堵，以办公室位置的朝向以界，办公室朝向南、东面的，从东面楼梯撤离；办公室朝向北、西面的，从西面楼梯撤离，并从高楼层向低楼层撤离。

大楼的应急避险场所设在大楼的东侧空旷地，由各处室主要负责人清点人数。

6.组织指挥

公司大楼人员疏散处置成立领导小组，组长由公司分管安全副总经理担任，副组长由经理办公室主任、安全设备管理处处长担任，组员由各处室主要负责人担任。每个楼层疏散撤离设组长，由各处室主要负责人（或副处长；或行政级别主管，分成A、B角)担任：

第十层由经理办公室主任负责； 第九层由政工处处长负责； 第八层由人力资源处处长负责； 第七层由安全设备管理处处长负责；

第六层由审计处处长负责； 第五层由发展规划处处长负责； 第四层由实物资产处处长负责； 第三层由食堂行政主管负责； 第二层由离退休处处长负责； 第一层由保安队长负责；

地下一层由外滩物业公司工程部主管负责。

7.防护措施

7.1应对台风、暴雨防护措施

a)当台风、暴雨来临时，各楼层小组长通知各部门关闭门窗、收拢置于窗台外的花草，做好安全防范措施。

b)大楼物业公司工程部对楼顶设施进行加固，防止楼顶坠物伤人；对楼内电线、电路、电器设备进行检查维护，确保电路设施正常；对电梯井道和泵房入口处采取阻水措施，防止水倒灌；必要时切断电源，以防漏电、触电、损坏设备。

7.2应对地震防护措施

7.2.1接到地震预警后的防护行动

a)接到公司应急指挥中心办公室指令，公司实物资产处通知大楼物业公司工程部加固楼内有关设施，避免地震时高空物体坠落；

b)各楼层小组长负责组织楼内人员安全有序地撤离大楼；

c)大楼物业公司保安人员负责大楼人员撤离后的安全警戒，防止闲散人员进入楼内。

7.2.2突然发生地震时的防护行动

大楼所有楼层办公人员，在各楼层小组长的指引下，迅速撤离大楼，向大楼东侧空旷地疏散集中。

7.3应对火灾防护措施

a)当大楼内出现火情且一时无法扑灭，应立即拨打“119”报警电话，请求社会消防灭火支援，同时安全设备管理处应立即将火情向公司应急指挥中心报告。

b)食堂工作人员、大楼安保人员、安全设备管理处有关人员应用手提式干粉灭火器对着火点进行喷射，同时通知物业公司工程部有关人员开启消防水泵，对着火处进行喷淋，控制火势的蔓延，等待救援。

c)当火势无法控制并有蔓延之势时，安全设备管理处接到公司应急指挥中心疏

散指令后，利用大楼一层门卫室扩音器进行人员紧急疏散广播，并通知各楼层组长，组织楼内人员分别向楼外疏散。

d)当火灾蔓延阻碍下楼通道时，火灾上层尚未撤离人员应立即有序沿安全通道向楼顶撤离，并在顶楼平台暂避，等待救援。不可盲目跳楼，不要擅自使用电梯。

7.4应对煤气泄漏防护措施

a)当大楼内发生有煤气持续飘散影响大楼办公人员呼吸时，安全设备管理处应立即向公司应急指挥中心报告，同时要求物业公司用喇叭通知各部门迅速开启门窗，不要使用电气开关，室内人员可用湿毛巾、湿口罩捂住口鼻，向楼下紧急转移。如有人员中毒，并立即拨打“120”将中毒人员送往医院抢救。

b)物业公司保安人员应加强大楼内警戒，严禁外来闲散人员进入大楼。险情排除后，由公司应急指挥中心通知撤离人员返回大楼。

7.5应对建筑物倒塌防护措施

a)当发生地面沉降、塌陷影响大楼安全时，安全设备管理处立即组织有关人员对大楼受到的危害进行安全评估。物业公司工程部人员应对大楼的水电等设备、管道进行全面检查。

b)当情况紧急需撤离大楼时，由公司应急指挥中心下达人员撤离指令，由安全设备管理处负责在一层门卫室扩音器进行人员紧急疏散广播，并通知各楼层组长，引导人员通过安全通道楼梯撤离至大楼东侧空旷地。

8.预案管理

8.1本预案由公司应急指挥中心办公室（经理办公室、安全设备管理处)负责编制和组织实施。

14.幼儿园紧急疏散预案 篇十四

总指挥：宋岩副指挥：刘琰

任务：全面指挥，组织各行动组统一行动，最大限度保证人员的安全。

一、第一梯队——通讯联络组

组长：王玲娣组员：罗永新邴爱香（一二）

任务：拨打119时火警或学校01110电话报警，报名单位、详细地址、部位和物资、报警人员姓名和报警电话，并到主要路口迎接救援车辆。

二、第二梯队——疏散引导一组（一楼）负责人：周君彦

一楼组长：叶宏、马青 组员：一楼所在全体工作人员、伙房人员

任务：发生紧急状况时，总指挥宋岩立刻对全体人员发出紧急疏散指令。王生平立刻关闭关闭全楼总电源，完全打开大厅两个大门，并迅速通知门口安保人员，保安人员立刻分别到两个大门处站立，随时准备打开大门疏散。杜美林立即关闭伙房总电闸及煤气，并打开一楼楼梯下的北门，保持通畅，协助小小班教师疏散孩子。各班保育员关闭各班电源，迅速完全打开本班大门，保证撤离通道通畅。组长指挥组员迅速指挥各班人员从本班通道疏散。小一小二从大厅南门逃生，伙房从后门逃生；小小班从消防通道逃生。在逃生中，工作人员将幼儿安全放在首位，防止踩塌事故发生。撤离过程中三位工作人员分为班主任在前，配班教师在中，保育员在后。各班教师带领幼儿到园南大门处集合并清点人数。

一楼负责人和组长指挥本部门人员紧急疏散到安全场所，一楼负责人和保安1（陈西刚）检查室内是否有滞留人员，帮助受伤者撤离，沿途关闭楼层走廊中的所有电源后迅速撤离。

三、第三梯队——疏散引导二组（二楼）负责人：刘琰（关闭二楼电源）

二楼组长：孙晓青、邵丽娜组员：二楼全体工作人员

任务：各班保育员迅速完全打开本班大门，保证撤离通道通畅，各班班主任在组长的指挥下，迅速又安全通道撤离，撤离时各班人员注意孩子安全，避免踩塌和摔伤。大一班从本班消防通道撤离，大二班经由西楼梯到大厅西门撤离到院子。中一班和中二班从北楼梯大厅南门处撤离，撤离过程中三位工作人员分为班主任在前，配班教师在中，保育员在后。各班教师带领幼儿到园南大门处集合并清点人数。

二楼负责人和组长指挥本部门人员紧急疏散到安全场所，二楼负责人和保安1（陈西刚）检查室内是否有滞留人员，帮助受伤者撤离，沿途关闭楼层走廊中的所有电源后迅速撤离。

四、各班集中上报给总指挥撤离人数，总指挥核对人数后总结本次活动。各班工作人员回班后注意给予班级幼儿一定的心理安慰和疏导，并作小结。

15.医院信息系统应急预案 篇十五

本预案所指的网络故障指的是由于各种原因导致整个或局部网络不能运行, 各终端完全不能访问数据库, 不能处理任何医疗工作的故障现象。

2 判断网络故障

当网络系统终端发现计算机访问数据库速度迟缓、不能进入相应程序、不能保存数据、不能访问网络、应用程序非连续性工作时要立即向网络中心汇报, 网络中心工作人员对科室提出的上述问题必须重视并核实后给科室反馈信息。信息中心负责人应召集科室有关人员进行讨论, 如果故障原因明确, 可以立刻恢复工作的, 应立即恢复工作。如故障原因不明确、情况严重不能在短期内排除的, 应立即通知相关负责人员, 以利于在网络不能运转的情况下协调全院工作。

3 分类网络故障

按故障的严重程度一般分为三类

一类故障:服务器不能工作;光纤损坏;主服务器数据丢失;备份盘损坏;服务器工作不稳定;局部网络不通;数据表被人损坏;重点终端故障;规律性的整体、局部软、硬件故障。

二类故障:单一终端软、硬故障;单一病人信息丢失;偶然性的数据处理错误;某些科室违反工作流程要求。

三类故障:各终端由于不熟练或使用不当造成的错误。

针对上述故障分类等级, 处理方案如下:

一类故障———由信息中心上报医务部, 由医务部组织恢复工作

二类故障——由工程人员上报信息中心主任, 由信息中心集中解决。

三类故障———由工程人员单独解决, 并详细登记情况。

4 网络整体故障的首要工作

4.1 当信息中心一旦确定为网络整体故

障, 立即按上报程序向分管院领导汇报, 信息中心应马上组织恢复工作, 并充分考虑到特殊情况如节假日、重大会议、航班车次、人员外出及医院的重大活动对故障恢复带来的时间影响。

4.2 当发现网络整体故障时, 根据故障恢复时间的程度将转入手工工作的时限明确如下:

4.2.1 10分钟内不能恢复--门诊收费、挂号、门诊药房转入手工。

4.2.2 6小时内不能恢复--原则上将医

生工作站、护士工作站、中心摆药室、入院、急诊检查、手术室、医技检查转入手工 (具体实行时间及步骤由医务部护理部通知) 。

4.2.3 48小时以上不能恢复--将出院核算转入手工。

5 整体网络故障的具体协调工作

所有工作的统一时间须由医务部或信息中心通知, 相关单位严格按照通知时间协调工作, 在未接到新的指示前不准私自操作计算机。

在无法保证整体网络正常运行的情况下, 信息中心应先保证几个重点部门的使用, 如收款处、住院处、门诊医生站、检验科等实时面对病人的科室。

门诊挂号工作协调:门诊挂号协调工作由收款处主任负责协调请示, 如手工挂号的转入、转出时间等;当网络系统中断后, 改为手工挂号;网络恢复后, 及时将中断期间的患者信息输入到计算机。

门诊收费系统工作协调:由收款处主任负责总体协调, 并与信息中心保持联系, 及时反馈沟通最新消息;当系统网络运行中断超过10分钟时, 应通知收款处转入手工收款工作;门诊收款负责同志应建立手工发票使用登记本, 对发票使用情况做详细登记;进行手工操作时, 药品划价由门诊药房进行, 其他特殊治疗、检查凭小票划价;当系统恢复正常时, 由收款处负责同志负责对网络运行稳定性进行监测, 如不稳定, 及时向信息科反映情况。在接到使用计算机的指令后, 门诊收款负责同志应组织收款员逐步转入到机器操作。

住院费用核算系统工作协调:由住院处主任负责总体协调工作;原则上, 不在核算室进行费用补录, 防止帐目混乱;当系统停止运行超过3天时, 对普通出院患者, 推迟出院结算时间。对急出院的患者应根据病历和临床科护士工作站记录进行手工核算出院。[4]在网络停运期间出院的患者在核算时应追查是否还有正在进行的检查。

临床工作系统协调:床科工作由医务部、护理部共同协调;网络故障期间临床科室详细记录患者的所有费用执行情况;科室详细填写每个患者的药品请领单 (包括姓名、ID号、费别、药品名称及用量) , 一式2份, 一份用于科室补录医嘱, 另一份用于到中心摆药领药;出院带药由经治医生负责掌握经费情况, 如出现费用超支情况由医生负责;根据医务部通知时间及要求补录医嘱;如患者急需出院, 应向核算室提供详细费用情况, 对正在进行的检查应予以说明。

医技检查工作协调:在网络停运期间应详细留取、整理检查申请单底联;在网络恢复后根据检查单底联登记, 通过手工记价补录患者费用;对产科出院快、其他有出院倾向的患者, 应及时和出院处勾通费用情况。

中心摆药室工作协调:中心摆药应严格按照网络中心规定的时间及要求进行计算机操作;网络故障时根据临床科提供的药品请领单发药;网络恢复时对临床科补录的摆药医嘱进行发药补确认, 同时与发药时药品请领单内容详细核对, 如发现内容不符, 必须详细追查;网络恢复后对出院带药处方及时进行录入;数据补录工作结束后应查看机器内库存与实际库存相符情况。

网络停运期间临床科室应恢复重症上报及手工日报等统计工作。

6 整体网络故障的工程恢复工作

由信息中心严格按照服务器数据管理恢复方案进行恢复工作, 具体如下:

工作人员A可运行桌面上程序中间层测试, 如果发现某个中间层有问题, 具体查一下此中间层的内存使用情况和CPU占有率, 如果确定中间层有问题, 将此中间层从F5上撤下处理。工作人员B, 检查网络连接状态是否正常;如果系统在规定时间之内系统无法正常恢复, 工作人员C通知住院处、收款处、门诊部启动手工应急模式, 工作人员D可通过院办发送短信通知病房护士站及医生站进入手工模式。在启动应急后, 工作人员可继续监控系统及网络运行状态, 以便找出问题的根本, 解决问题。

7 网络修复后的数据处理

财务科组织核校患者费用情况。各门诊单位补录工作量, 并补录综合查询信息数据源。中心摆药校查库存。临床科补录患者医嘱。病案室整理补录病历, 统计室补充统计信息的生成。

参考文献

16.北京的空气重污染应急预案 篇十六

预测未来1天出现重度污染

1

提醒儿童、老年人和呼吸道、心脑血管疾病患者等易感人群减少户外运动。

2

公众尽量乘坐公共交通工具出行，减少机动车上路行驶。

3

增加施工工地洒水降尘频次，加强施工扬尘管理。

4

增加道路清扫保洁频次，减少交通扬尘污染。

5

排污单位进一步采取措施，减少污染物排放。

预警 三？级（黄色）：预测未来1天出现严重污染或持续3天出现重度污染（增加措施）

1

提醒儿童、老年人和呼吸道、心脑血管疾病患者等易感人群尽量留在室内，避免户外运动；建议中小学、幼儿园减少体育课等户外运动；一般人群减少户外运动和室外作业时间。

驻车时及时熄火，减少车辆原地怠

速运行。

按空气重污染期间道路清扫保洁和冲洗分预案确定的重点道路，增加道路清扫保洁和冲洗频次，减少交通扬尘污染。

减少土石方施工开挖规模，建筑拆除等施工必须采取有效的覆盖、洒水等扬尘控制措施。

预警是如何分级的？

预警是根据重度污染和严重污染的程度和持续天数来分级的。采用的参数是AQI，即空气质量指数。当前智能手机的相关应用，提供的数字就是AQI指数。200-300是重度污染，300以上是严重污染。

如何发布和解除

市应急委、市空气重污染应急指挥部负责空气重污染预警发布与解除的指令下达。相关的数据预测，由环保局和气象局等部门合力完成。目前，空气污染的预报准确度和天气预报差不多。

如果发生误判，北京市环保局副局长、新闻发言人方力解释称，如果第二天没有重度污染，应急办公室会按程序进行发布。对于影响单双号行驶的红色预警，将尽量提前24小时发布。同时，方力表示这个分级是按照空气质量指数来划分，但对于日常生活而言，299跟300能有多大差距？所以，大家要提高社会责任感，预报了严重污染，响应了预警，即便没达到相关预警级别，为社会做些贡献也是光荣的。

预警 二 级（橙色）：

预测未来持续3天交替出现重度污染或严重污染（增加措施）

建议中小学、幼儿园停止体育课、课间操、运动会等户外运动；一般人群应尽量避免户外活动；户外活动可适当采取佩戴口罩等防护措施。

按空气重污染期间道路清扫保洁和冲洗分预案确定的重点道路，增加道路清扫保洁和冲洗频次1次以上，减少交通扬尘污染。

施工工地停止土石方和建筑拆除施工，停止渣土车、砂石车等易扬尘车辆运输。

按空气重污染期间工业企业停、限产分预案确定的名单，对有关企业分别实施停产或限产减排30%污染物的措施。

在现有“禁放”“禁烧”范围的基础上，全市范围禁止烟花爆竹燃放、露天烧烤。

预警 一 级（红色）：

预测未来持续3天出现严重污染（增加措施）

中小学、幼儿园停课，企事业单位根据情况可实行弹性工作制；建议停止大型露天活动。

减少涂料、油漆、溶剂等含挥发性有机物的原材料及产品的使用。

按空气重污染期间道路清扫保洁和冲洗分预案确定的重点道路，增加道路清扫保洁和冲洗频次2次以上，减少交通扬尘污染。

全市范围内按规定实施机动车单双号行驶，其中本市公务用车在单双号行驶的基础上，再停驶全部公务车辆的30%，公共交通运营部门加大运力保障力度。

17.幼儿园应急预案 篇十七

1、幼儿园重特大安全事故应急处理预案

2、幼儿园食物中毒事故应急处理预案

3、幼儿园幼儿患病（包括传染病）应急处理预案

4、幼儿园电器着火应急处理预案

5、幼儿园幼儿校车交通事故应急处理预案

6、幼儿园幼儿一般事故应急处理预案

7、特种设备事故紧急处理预案

8、幼儿园防范暴力事件的应急预案

9、火灾应急灭火疏散预案

10、幼儿园防震疏散应急预案

儿园重特大安全事故应急处理预案

一、基本预案

（一）单位基本情况

幼儿园建于2004年8月，占地面积7850㎡，总建筑面积519㎡，幼儿园实行全封闭管理，安全设施完备，报警系统24小时监控，电话：5812110，安全出口标志明显，疏散通道畅通。

（二）指导思想

贯彻“安全第一，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，进一步提升学校对突发事件的处置能力，确保国家财产和师生生命安全。

（三）适用范围

本预案适用于本园发生歹徒入园持刀行凶、劫持人质的情况

二、应急程序

（一）应急指挥部人员名单

1、总指挥：

2、现场指挥部人员：

3、各值班主管名单：

4、各应急小组组长和成员名单：

5、通讯组长：

6、疏散组长：

组员：

7、医护组长：

组员：

8、警戒保卫组长：

组员：

9、排险抢修组：

10、后勤保障组：

（二）现场措施

1、凡发生被劫持事件时，在场人员首先保护儿童的人身安全，同时拨打报警电话并通知相关人员赶赴现场实施抢险救助工作。

2、值班人员和各部位负责人要在最短的时间内到达现场，组织人员疏散。

3、同时在1小时内电话告上级主管部门，并在12小时内用书面形式详细报告事故发生的时间、地点、伤亡情况以及经济损失状况。

（二）现场指挥

处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任，并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总指挥到达现场后，详细汇报事故情况，由总指挥决定是否启动应急预案，一旦启动应急预案，抢险组、抢救伤员组，维护现场秩序警戒组、后勤保障组等，以确保抢险救助工作有序进行，将事故损失降到最低程度。

（三）应急救援小组的职责

1、通讯联络小组负责通知各级应急救援人员的迅速到岗，确保与上级机关、专业应急部门之间信息通畅。

2、疏导小组按照应急预案的规定程序，根据单位的实际情况，合理的疏散、分流人群，将人员迅速安全撤离现场，到指定地点集合，清点。

3、医护小组积极营救、保护、转移现场受伤人员，将伤员送到就近医院，对危重伤员进行现场抢救。

4、警戒保卫小组的职责是设置警戒线，保护现场，维持秩序和治安，保障救援队伍、物资运输和人员疏散等交通的畅通。

5、排险抢修小组的职责是启用应急设备和器材，关闭危险设施，转移危险物品和重要的设备设施，控制险情。

6、后勤保障小组为应急救援行动提供所需物资，保证人员和物资的运输。幼儿园食物中毒事故应急处理预案

一、指导思想

贯彻“安全第一，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，进一步提升学校对突发事件的处置能力，确保师生生命安全。

二、适用范围

本预案适用于本园发生食物中毒的情况处理

三、应急程序

（一）应急指挥部人员名单

1、总指挥：

2、现场指挥部人员：

3、各值班主管名单：

4、医护组：

（二）现场措施 A、对患儿的处理

1、立即将患儿送医院治疗

2、做好家长工作

3、把中毒危害控制在最小的范围 B、建立三级报告制度

1、如发生食物中毒事故，保健老师应及时向单位领导、学区、教育局报告。

2、保健老师及时向卫生防疫站和妇幼保健所报告。C、配合行政部门对食物中毒事件的调查

1、立即停止食品加工、供应活动

2、提供留样

3、如实提供有关材料

（二）现场指挥

处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任，并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总指挥到达现场后，详细汇报事故情况，由总指挥决定是否启动应急预案，将事故损失降到最低程度。

幼儿园幼儿患病（包括传染病）应急处理预案

一、适用范围

本预案适用于本园幼儿患病（包括传染病）的处理情况

二、应急程序

幼儿患急病首先通知家长，同时立即送幼儿去医院治疗。陪同教师要向医生真实反映幼儿患病的症状，并陪同在幼儿身旁等待家长来院，向家长说明原因后方可离开。

如果幼儿患传染病，要先将患病幼儿进行隔离，通知家长后立即将幼儿送医院，并在做好家长工作同时对患儿所在班级进行传染病消毒，把传染病控制在最小的范围。保健老师应指导患病班级保育员的消毒工作，如空气消毒剂喷雾一天三次、紫外线消毒一天两次每次半小时、醋熏半小时、1%三氯消毒水等消毒。所在班级幼儿服用相关药物进行预防，该班级幼儿使用过的餐具要分开清洗和单独消毒。如果幼儿患的是肠道传染病等应保留患儿的大便以便医院化验。保健老师应该做好传染病的登记工作。

确诊幼儿患传染病后立即上报卫生防疫站和妇幼保健所及所在地段医院，同时保健老师应及时向单位领导、学区、社发局报告。

幼儿园电器着火应急处理预案

一、基本预案

（一）指导思想

贯彻“安全第一，预防为主”的思想，宣传与普及安全教育知识，进一步提升学校对突发事件的处置能力，确保国家财产和师生生命安全。

（二）适用范围

本预案适用于本园发生电器着火的处理情况

二、应急程序

（一）应急指挥部人员名单

1、总指挥：

2、现场指挥部人员：

3、各值班主管名单：

4、各应急小组组长和成员名单：

5、通讯组长：

组员：

6、疏散组长：

组员：

7、医护组长：

组员：

8、警戒保卫组长：

组员：

9、排险抢修组：

10、后勤保障组：

（二）现场措施

1、凡发生火灾时，在场人员首先保护儿童的人身安全，立即关机，拔下电源插头或拉下总闸，同时拨打119报警电话并通知相关人员赶赴现场实施抢险救助工作。注意事项：不得用水扑救电视机火灾，以防引起电视机的显像管炸裂伤人。在没有切断电源的情况下，千万不能用水或泡沫灭火利扑灭电器火灾，否则，扑救人员随时都有触电的危险。

2、值班人员和各部位负责人要在最短的时间内到达现场，组织人员疏散。

3、把幼儿疏散到安全地带后清点人数，由教师看管，并与家长取得联系，在规定地点把幼儿交给家长，同时做好家长工作。

4、同时在1小时内电告上级主管部门，并在12小时内用书面形式详细报告事故发生的时间、地点、伤亡情况以及经济损失状况。

（二）现场指挥

处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任，并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总指挥到达现场后，详细汇报事故情况，由总指挥决定是否启动应急预案，一旦启动应急预案，抢险组、抢救伤员组，维护现场秩序警戒组、后勤保障组等，以确保抢险救助工作有序进行，将事故损失降到最低程度。

（三）应急救援小组的职责

1、通讯联络小组负责通知各级应急救援人员的迅速到岗，确保与上级机关、专业应急部门之间信息通畅。

2、疏导小组按照应急预案的规定程序，根据单位的实际情况，合理的疏散、分流人群，将人员迅速安全撤离现场，到指定地点集合，清点。

3、医护小组积极营救、保护、转移现场受伤人员，将伤员送到就近医院，对危重伤员进行现场抢救。

4、警戒保卫小组的职责是设置警戒线，保护现场，维持秩序和治安，保障救援队伍、物资运输和人员疏散等交通的畅通。

5、排险抢修小组的职责是启用应急设备和器材，关闭危险设施，转移危险物品和重要的设备设施，控制险情。

6、后勤保障小组为应急救援行动提供所需物资，保证人员和物资的运输。幼儿园校车交通事故应急处理预案

一、适用范围

本预案适用于本园幼儿校车发生交通事故的情况处理

二、应急程序

1、如幼儿园校车发生交通事故，在场人员首先以保护儿童的生命安全为原则，立即组织紧急抢救（送就近医院），同时拨打报警电话并通知学校领导。

2、由学校及时通知家长，做好家长的安抚工作。

3、同时在1小时内电告上级主管部门，并在12小时内用书面形式详细报告事故发生的时间、地点、伤亡情况以及经济损失状况。

幼儿园幼儿一般事故应急处理预案

一、适用范围

本预案适用于本园幼儿一般事故的处理

二、应急程序

一般事故（如跌伤、骨折、缝针等）应立即将幼儿送往医院治疗，同时通知家长。跌伤幼儿如无创口而有肿胀淤血时，保健老师立即先用冰块敷；怀疑骨折的幼儿立即固定其患病部位，防止骨折错位，加重病情；如幼儿跌伤后有创口，保健老师应立即用双氧水清洗伤口，并用生理盐水冲洗后用干净纱布简便包扎，然后立即送医院就诊。

发生重大事故如烫伤、溺水、触电等应通知家长同时将患儿送医院就诊。一般事故在二天内向上级汇报，重大事故立即汇报，保健老师做好事故登记报告。发生事故后要及时汲取教训，分析事故原因，做好善后处理。特种设备事故紧急处理预案

当幼儿园内的锅炉、水处理、配电设备或升降机等特种设备发生重大危险事故，我们首先要以人为本，抢救被困、受伤人员，组织其他人员安全撤离现场，以保证人员的生命安全；同一时间拨打119、120等急救电话，并向园长和上级有关部门汇报；同时保护现场，等待相关部门调查；做好事故登记报告；还要做好家长和教职工的安抚工作。

发生事故后要及时吸取教训，分析事故原因，做好善后处理。

幼儿园防范暴力事件的应急预案

为有效预防幼儿园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。

一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：

恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

二、预防措施：

1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。为防止非法侵入，学校围墙须是不易攀越，严格值班监视制度。

2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。

3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，并做好矛盾的化解工作。

4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

5、积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

三、事件的处理：

一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

1、报警。可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。

2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

3、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。

4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

5、将情况速报县教育局。

6、在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。

四、组织机制：

1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由分管安全工作校长指挥，辅导员、保健教师等以此类推。

2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。

具体人员安排：

报警人员：

周旋应付人员：

护送幼儿转移的人员：各班办主任

将伤者送往医院的人员：

向局报告的人员:

火灾应急灭火疏散预案

为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力，赢得战机，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本应急灭火疏散预案。

一、成立组织机构：

二、火灾应急处置程序

1、幼儿园师生员工一旦发现幼儿园发生火灾，应立即报警（一是向“119”报警；二是向幼儿园领导报警；三是向发生火灾班组或周围师生报警）。

2、幼儿园领导接到报警后，应立即赶往火灾现场，组织实施指挥工作，迅速集结人员，对灭火工作进行任务分配。

3、总指挥可根据火势情况，决定采取破拆、停电、供水和寻求相邻单位支援等措施。

4、迅速收集各班工作情况，公安消防队到达火灾现场后，立即汇报火灾现场实况，听从公安消防队指挥员分工，组织幼儿园保教人员配合公安消防队进行火灾扑救工作。

5、火灾扑灭后，保护好火灾现场，做好善后工作。

三、报警程序

1、无论任何班组发现火灾应立即向幼儿园领导和“119”公安消防队报警；

2、正确的报警方法：

发现起火源，应当保持冷静，火警电话为全国统一号码“119”。拨通后，应当向接警的公安人员简明讲清楚以下几个内容：

①报警人姓名、住址、工作单位、联系电话号码；

②失火的准确地理位置； ③能够了解的失火情况，如：起火时间、燃烧的特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑，消防车如何方便地进入火灾现场等等；

④耐心回答“119”接警人员的询问；

⑤打完电话，应组织人员到各个路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。

3、幼儿园领导接到报警后，应立即赶赴火灾现场，并及时通知事故发生班组值班人员或电工切断着火部位的电源，组织相关人员迅速集结，按本预案组织实施，并及时向上级有关领导汇报。

4、门卫值班人员应在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。

四、扑救初期火灾的程序和措施

1、指挥人员统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延（此时各班组的消防器材可以统一调用，事后由幼儿园补充）。

2、如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆物品转移到安全地点。

火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

3、如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙石等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，严禁用水扑救香蕉水等易燃易爆物品；如不能确定有无爆炸危险，应在安全地点做好准备的情况下，等待公安消防指挥人员的调令和火场指挥员的命令。

4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门的指挥人员的指挥，配合灭火工作。

五、应急疏散组织程序和措施

1、在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次再进行受火势围困的物资疏散。疏散时，要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，疏散物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。

2、在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资。

3、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。

六、救护工作

1、保健医要迅速组织人员准备好抢救器械、药品等，迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救。

2、如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”救护车。

七、安全防护警戒程序和措施

1、门卫在接到火警后，应首先控制车辆和无关人员进入幼儿园，同时迅速通知幼儿园门口停放的车辆离开。

2、应派一名同志到主要路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。

3、火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保护好火灾现场，等待公安消防监督人员对火场进行现场调查。

八、火灾原因调查

1、火灾原因调查组由总指挥任组长，其它成员担任组员，其任务是：对发生每一起火灾，特别是重、特大火灾，都要及时查明原因，或协助消防部门查明原因，坚持“三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任和群众没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。

2、调查火灾原因的方法和步骤：

（1）保护现场；

（2）认真调查访问；

（3）仔细检查现场；

（4）配合消防部门进行技术鉴定；

（5）配合进行分析认定原因，认定火灾原因，包括起火时间，起火部位和起火点、起火物和起火源，火灾性质和责任。要求：认定有据，否定有理，正面能认定，反面推不倒。

（6）写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾原因，火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。

九、全各班组要依据幼儿园的预案，一旦发生火灾，幼儿园各班组的人员协调配合，通力合作。

幼儿园防震疏散应急预案

一、指导思想

为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护的应变能力。

二、组织领导

防震疏散总指挥：园长

防震疏散副总指挥：副园长

防震疏散小组成员： 以幼儿园园长带领的各口各面人员、各班班主任等

三、防震疏散指挥人员职责

防震疏散指挥人员要有组织、有计划的开展。各班班主任老师及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识的宣传，让幼儿懂得一些地震知识和自救方法，防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必须亲临指挥，确保师生人身安全。

防震疏散指挥人员应做到：

明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。

四、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，全体师生应立即开始疏散，应该做到：

1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带幼儿到指定地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，防止房屋坍塌砸伤。

2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。

教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、正在二楼走廊的师生，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

4、在一楼院内的师生，应跑到空旷的院子里，避开建筑物和电线，用双手放在头上。

5、正在二楼平台活动的师生，可不急于马上回到一楼院内，应就地在平台躲避，在老师指挥下卧倒或蹲下，并用双手保护头部。

6、在教研室备课的教师听到发生地震的信号后，应立即停止手头工作，马上赶到自己班级幼儿的活动地点，协助带班教师组织幼儿集合和疏散。

7、防震指挥人员要按预先的分工，迅速到每个地点检查避震和疏散情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

五、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地点为五龙潭公园。

疏散时注意事项：

1、要有秩序地疏散，二楼四个班级的幼儿，分别在东西两个楼梯下楼，下楼时教师要引导幼儿不要拥挤，避免跌倒以免挤压、挤伤。

2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协助老师指挥幼儿有秩序疏散。疏散过程中，引导幼儿双手护头，以防被砸；要迅速有序的前进，不要慌乱奔跑；疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。