2017-2018年第二学期土力学与基础工程作业

2017-2018年第二学期土力学与基础工程作业（精选2篇）

1.2017-2018年第二学期土力学与基础工程作业 篇一

新和镇第五小学2017—2018第二学期

教研组工作计划

本学期，全体老师将继续在校领导的正确领导下，积极落实学校的教学计划，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，关注学生，热爱学生，发展学生。认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

一、指导思想

以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，扎实有序地开展语文教研工作，提高教师的语文素养，从而提高各年级语文教学质量。

二、扎实有序的推进教科研常规工作

本学期教研组加强常规教科研活动的过程管理。教研组按常规定时定点的开展教研活动。安排各组骨干教师上示范课，组织老师研讨交流。注意发挥学生的主体意识和主动精神，建立平等对话的新型师生关系，形成各自的学科特色，不断改进自己的课堂，通过反思总结和行动研究，形成教科研的真知灼见，形成具有学科特色的教学模式，提高教育教学的效益与效率，全面提高教学质量。

三、促进教师专业化发展，加强师资培养走可持续发展之路

1.积极组织教师参加培训，更新教学理念。

为进一步更新教师教育理念，更新教师知识结构，努力提高教师的业务水平以适应新课程实施的需要。学校应充分利用教研组、备课组活动、教师例会等时间，结合教科研课题和课程改革，积极开展校本培训、理论学习，教研组每次都做好签到、交流、撰写反思等过程性活动，确保每次培训的效果，从而促进年轻教师的快速发展。

2.注重骨干教师管理，加强本校新教师培养。加强骨干教师的管理和培养，努力打造骨干教师队伍，特别是教科研骨干队伍。组织名师、学科带头人、骨干教师、优秀教师参加各级各类教学技能竞赛。

四、继续开展形式多样的校际交流、发挥辐射作用

1.积极承办县上教研活动，组织安排“送教”活动。我们将会精心准备，上好示范课，同时发挥学生的主动性成为课堂的主人。

2.依据县上的教学工作计划和安排，积极加强与周边兄弟学校的交流学习，拉动、带动其它学校的教研活动。达到资源共享、共同提高。

五、主要工作与措施

(一)扎实推进教学常规工作，增强教研工作的实效性。

1、备课：教师要深钻教材，体现课改理念，合理有效的运用教学辅助手段。继续坚持周前备课。教案的备写要规范化、教学内容、教学目标、教学重点、难点，课型课时、教学手段、教学方法、教学过程、板书设计、作业布置等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。

2、上课：课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。每位老师要按照学校要求准备一堂数学公开课，展示自己的教学特色。

3、作业：严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。并严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。并力求做到“有留必查，有查必改，有改必讲，有错必纠”。

6、开展听课、评课的研讨活动。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

8、扶优补差：对优生的培养除了完成课堂作业外，给他们留一些有难度、有深度逇问题，进一步拓展他们的思维能力。对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。总之，在教师和同学的共同帮助下，使学习困难学生的成绩尽快提高。

六、具体工作安排

3月

1、制定教研组工作计划。

2、补充教研组听课组成员。

3、开展年级组磨课活动。

4、对新教师进行教学常规及处理办法的培训。4月

1、开展教师公开课活动。

3、开展语文教师的说课大赛。

4、配合教务处组织期中考试及教学质量分析。5月

1、新教师汇报课

2、教师基本功比赛（粉笔字、钢笔字）； 6月

1、评比校优秀教案。

2、每位教师交一篇教学论文、案例。

3、组织教师制定复习计划、提前收集整理汇总复习资料。

7月

1、教研组工作总结

2、归类整理档案

新和镇第五小学教研组 2018年2月28日

2017—2018第二学期教研组工作计划

新和镇第五小学 2018年3月

2.2017-2018年第二学期土力学与基础工程作业 篇二

教 师 学 期 课 程 标 准

（2017----2018学年第二学期）

课 程 名 称

中外美术史

授 课 班 级环艺173、175装潢173、175 教 师 姓 名

张琳

教研室主任

张福涛

系部主任

袁野

辽 源 职 业 技 术 学 院

2018年3月1日

《中外美术史》课程标准

学时数：28学时 学分：2学分

开课学期：第一学年的第一学期 教材：《中外美术简史》

参考书：《中国美术史及作品鉴赏》 高师教材编写

一、课程的性质和目的：

本课程为装饰设计和环艺设计专业的职业支撑课。通过对本课程的学习使学生了解中国美术发展的基本概况，培养一定的审美意识及对各个不同艺术风格的驾驭能力。

二、教学内容：

第一章 史前美术：华夏文明的曙光（2课时）<1>旧时器的造型与发展 <2>旧时器时代晚期的装饰品 <3>新时器时代的文化遗址

<4>新时器时代的绘画,雕塑,建筑艺术

第二章 奴隶制时代的美术：什么的饕餮文化（2课时）<1>青铜器的造型与发展 <2>雕塑艺术

<3>绘画、工艺、建筑艺术

第三章 秦汉美术：雄浑与博大的美学风貌（4课时）

1、绘画艺术 <1>宫殿寺观墓室壁画

<2>汉代帛画

<3>工艺装饰画 2-画像石与画像砖 <1>汉画像石 <2>秦汉画像砖 3-雕塑艺术

<1>威武雄壮的秦代陶塑兵马俑 <2>简洁生动的两汉陶俑 <3>深沉雄大的汉代石刻 <4>宏伟壮丽的青铜铸像 <5>汉代木雕

4-建筑艺术与工艺美术 <1>建筑艺术 <2>工艺美术

第四章 魏晋南北朝美术：美学原则的确立（4课时）<1>都城建筑

<2>石窟建筑, 寺庙与佛塔, 桥梁建筑, 建筑装饰的特征 魏晋南北朝绘画艺术 <1>第一批著名画家 <2>出土的重要作品 <3>石窟壁画的兴起 <4>论画文章的出现

第五章 隋唐时期美术：盛世之华章（4课时）<1>重要人物画家与作品 <2>主要山水画家与作品 <3>花鸟畜兽画家与作品 <3>石窟壁画的演进 <4>绘画史论著作的发展 晋南北朝的雕塑艺术 <1>东晋南朝的雕塑名家 <2>石窟造像与陵墓雕塑 隋唐的雕塑艺术 <1>著名的雕塑家魏 <2>石窟寺造像 工艺美术

<1>魏晋南北朝的青瓷、漆器与丝织工艺 <2>隋唐工艺美术家与工艺美术品

第六章 五代和两宋的美术：登峰造极的艺术（4课时）五代两宋的绘画 <1>五代绘画的承前启后 <2>宋代绘画的繁荣兴盛 <3>宋代人物画家和作品 <4>宋代山水画家和作品 <5>宋代花鸟画家和作品

第七章 元代美术：水墨的游戏（2课时）

1、绘画艺术 <1>辽金的绘画

<2>元代前期的士大夫绘画 <3>元四家的山水画之变

<4>元代的水墨梅竹与花鸟画, 人物画与寺观壁画

2、建筑和雕塑艺术 建筑艺术, 雕塑艺术

3、工艺美术

陶瓷工艺, 染织工艺, 玉牙雕刻, 漆器工艺

第八章明清美术：传统文人画的最后旅程（6课时）卷轴画艺术

<1>明前期宫廷绘画与浙派 <2>明中期吴派文人画与吴门四家 <3>明后期花鸟画与人物画的变异 <4>清初“四憎”与其它名家名派 <5>院画与滑中叶的“扬州八怪” <6>嘉道以后的绘画 壁画、版画与年画 <1>壁画的沿续与变异 <2>版画的繁盛, 年画的崛起 建筑与雕塑艺术 <1>都城与皇家建筑 <2>私家营造的园林 <3>汉藏回宗教建筑 <4>宗教造像与建筑雕刻 <5>工艺雕刻与小品雕塑 工艺美术 <1>多彩的瓷器

<2>繁艳的织绣印染, 漆器与金属工艺, 明式家具与其它工艺 6,近代美术 绘画艺术

<1>上海画派, 岭南画派, 太平天国壁画 雕塑艺术

<1>宗教彩塑的世俗化 <2>小型玩赏性雕塑 美术出版物的更新

<1>石印画报的出现, 月份牌画的流行, 讽刺画的发展 新思潮的传播与实践 <1>新思潮的形成 <2>新学与美术教育 <3>留学生和早期西画家

三、考核方式： 本课程为考试课。