关于中华汉字的演讲稿中学

关于中华汉字的演讲稿中学（精选5篇）

1.关于中华汉字的演讲稿中学 篇一

舞动的符号

中华文化博大精深，无论是物质上的四大发明，还是思想上的百家争鸣，中华文化都凸显了她的优秀。而中华文化的一个重要成分，也是汉文化最具魅力的一方面，那便是汉字了。

从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文，到后来的铭文，汉字在不断简化，不断普及，它伴随着中华文化的发展，记录着中华文化发展的历程，也推动着中华文明的发展进程。有了汉字，我们才能了解祖先们的生活，探索中华文明的发展，了解古人的思想，汲取先人的精华，丰富人们的生活。汉字的神奇作用是不可替代的。

有了汉字，中华文明才会源远流长；有了汉字，我们的历史才不会是一片空白；有了汉字，我们的思想才不会空虚。汉字有着神奇的组词能力，几个汉字组在一起，便是一种情感的表达。几千个汉字组在一起，便是一篇情感流动、思想丰富，能让人产生共鸣或者是让人费解的文章。在这字与字之间，在这词于词之间，传递出的已不是一种简单的信息，而是人类的种种美妙的感情，形象鲜活的汉字又被赋予了种种情感。于是，汉字便跳到了锦帛上，跳到了竹简上，跳到了纸张上。它们带着人类的情感跳出了人们的脑海，像一个个乐符，自由的组合便组成了一片篇篇美文，一卷卷古书，一本本著作。

于是，中华历史上便有了这些美妙的乐章：《史记》、《汉书》、《出师表》、《陈情表》、《赤壁赋》·····，一句句，一行行，读来朗朗上口，读来意味深长，读来获益匪浅，读来荡气回肠。汉字在文章当中尽显奇妙，于是便有了“开卷有益”，便有了“励志读尽天下书”，有了“凿壁偷光”，有了“囊萤映雪”。炎黄子孙对汉字的感情是无法形容的，那是一种发自内心的亲切，一种由衷的崇爱。

汉字是最优秀的艺术文字，唯有它能发展成为一门“书法艺术”，在各位书法家的笔下，神奇的汉字更是魅力四射。

在当今全球化迅速发展的背景下，作为中华儿女，我们更应该热爱自己的文字，传承自己的文化，让汉字这个中华文化的瑰宝永烁光辉。是啊，最爱写的字是那先生教的方块儿字，横平竖直，堂堂正正，做人也像它！

2.关于汉字的演讲稿600字 篇二

大家好!

小时候，我还不知道怎么把汉字写好、为什么要把汉字学好，当时也是写的潦潦草草。妈妈看了，并没有帮我报书法班，是亲握着我的笔划的教我写汉字。也就是因为那段时间妈妈耐地教我汉字，所以我现在的汉字写得越来越规范、工整。老师也常常请我帮她做会议笔记。

有次，进行期中考试，老师发下试卷，我已迫不及待地拿到试卷写上姓名、班级。可写到第二题“惧怕”一词时，我给难住了，我犹豫不决，到底“惧”中间是有三横还是两横?我先写了三横，之后我怕出错犹犹豫豫地把三横改成了两横。接着我余悸地写完了整张卷。交完试卷，我提心吊胆等着试卷发下来，想：不要错，一定不要错啊!不久，试卷终于发下来了，看到试卷，我暗暗难受——我居然只考了95分。看着试卷的第二题——我一直犹豫不决的那道题，最终还是错了。“惧怕”这词给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有错过“惧怕”这词了。

3.关于汉字演讲稿600字 篇三

大家好!

中国，上下五千年，是一个历史悠久的国家，在世界的历史长河中璀璨耀眼。黄河的涌涌波涛，孕育了引以为豪的中华文明，它仿佛是一坛岁月的浓酒，品一品，总是醇香的、厚重的。中国的汉字，在这汩汩的长河中，铸造了不朽的传奇。

汉字，就像一个个富有生命的孩子，在稿纸上玩笑嬉戏，愉悦你的眼睛，愉悦你的心胸。它的一点一画，都是那样惹人喜爱。我们常常为这一个个方块字而动情。

传说，汉字是由一个名叫仓颉的人所创造。一天，仓颉在野外的土地上发现了鸟的足迹。他们有斜有叉，富有变化，是那么优美。于是，他仿照鸟的足迹，创造了字的笔画，并根据事物的形状和动态，开始造字——这，就是造字的开始，也就有了汉字最原始的状态——甲骨文。后来，在公元前2，战火纷飞，秦灭六国，秦始皇统一了中国。自然，汉字也得到了统一——篆书诞生了。

这一历史性的巨变，使中国汉字在演变过程中迈出了一大步，从松散变为集中。变得优美匀称，圆滑细腻，正是因为有了汉字，才会让《史记》、《世说新语》以及唐诗宋词、元曲明小说这些文化瑰宝得以传承，我们才能有幸欣赏到古人的智慧凝结成的美文。

刚上学时，妈妈教我练字。一横、一竖、一撇、一捺中我觉得自己就像一位画家，用方块字勾画了一幅幅美丽的图画。看“竖、竖折、竖”你们知道我写的是什么字吗?对了是“山”它多么像巍峨高耸的山峦啊!一撇一捺是个人，加一横变成大，再加一横变成天，“一人立于天地间，一人也能撑起天。”

我们的先人是多么勇敢、多么自信，多么豪迈啊!走进我们第八小学的校园，到处是浓浓的墨香，到处展现汉字的魅力，为学成才，唯爱成人，博观约取，厚积薄发……这些文字陶冶了我们的情操，升华了我们的心灵，指引了我们的人生方向。汉字是智慧的总集，更是艺术瑰宝，颜真卿、柳公权、欧阳询……他们的字如诗如画、如歌如吟。令人浮想联翩。王羲之的《兰亭序》。书中但凡324字，每一字都被王羲之创造出富有生命的形象。或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌。26个“之”字，各形不一，或舞姿翩跹，或剑拔弩张，或柔美或钢劲，令后人无不惊叹——这，就是中国汉字的魅力;这，就是中国汉字的力量。

4.中学生演讲稿为中华的崛起而学习 篇四

敬爱的老师，亲爱的同学们：

今天我演讲的题目是“为中华之崛起而学习”。

詹天佑可是我国杰出的爱国工程师，京张铁路就是他带领着中国人修筑的。京张铁路长200千米，是联合华北和西北的交通要道。当时清政府刚提出修筑铁路的计划时，很多帝国主义就来争夺铁路的修主权，想进一部控制我国的北部，最后，詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。詹天佑面对个人困难想出了一个办法，如对付居庸关隧道的两端同时凿进法，对付八达岭隧道的中部凿井法与对付陡坡的“人字形”线路。最后，京张铁路不满四年就提前竣工了。

从上我们知道了詹天佑是一位爱国的、杰出的、聪明的工程师，他懂很多知识，有很大的成就，要想有很大的成就就要有力量，俗话说：“知识就是力量。”我们有了知识就可以为祖国做贡献。知识是怎么得来的呢？学呗。在现代社会中只是比核弹都还好用呢，如果一个大国家和一个小国家发生了矛盾，大的国家可以一个核弹把小的国家炸平，则小的国家就可以用知识来战胜大的国家……所以，我们为着祖国，为着妈妈，为着世界上需要帮助的人让我们为着我们更美好、更和谐、更强大的国家去读书，去学习吧！假如我们都是文盲，什么都不懂，那我们的祖国就要毁灭了，所以我们要读书，不能让祖国毁在我们手上。我们要让国家更加昌盛、富饶、强大。让五千年的历史代代相传！

5.关于中华汉字的演讲稿中学 篇五

中学生演讲稿：铭记历史 圆梦中华

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今年是抗战胜利70周年，中国举行了盛大的阅兵仪式，看那一队又一队踏着争气步伐的士兵们走过时，是否会想起当年为我们浴血奋战的战士们呢？

1931年起，日本侵略者在中国犯下了累累罪行，杀害了我们3600万名同胞，让无数个家庭妻离子散、家破人亡、骨肉分离！一个个可歌可泣的真实故事，走进那段承载着中华民族屈辱与悲愤、血性与光荣的历史

1937年的冬天，南京将陷入一场浩劫，就此展开了一场大规模的屠杀，在那一场战争中中国人民付出了惨痛的代价。军民被枪杀或活埋，高达30万多人。其中有11位少将在战争中牺牲。那时遇难的人可以堆成几座高山，而能活下来的却寥寥无几。死也不倒下的吉鸿昌，誓死坚守阵地的朱程，用血染红将军服的陈安宝。在国难当头时就有一位这样的伟人，他就是双枪铸英魂的杨靖宇，东北抗日军的主要创始人和领导人，著名抗日英雄。1940年2月的一个晚上，他带领的队伍被日军紧紧包围，经过四天的激烈战斗后只剩他孤身一人与敌人周旋了五天五夜。23日凌晨，杨靖宇边打边走，不幸被敌人发现，那是的他已经受伤了，可还是与敌人顽强的战斗，在他面前敌人的尸体躺成了一大片，突然一颗子弹贯穿了他的胸膛，他倒下了。当鬼子解剖他的遗体时候却惊讶的发现，这位与数千位日本军战斗的五天五夜的抗联司令的胃里找不到一粒粮食，只有野草、树皮和棉絮。这当之无愧的英雄，不经让人留下泪水。

十四年的顽强抗战，中华儿女经历了一场血与火的洗礼，终于赢得反法西斯战争的最后胜利，奏响了胜利的凯歌！1997年7月1日香港回归祖国；1999年12月20日澳门回归祖国；2003年10月15日神州五号载人飞船成功发射；2008年8月18日北京举行第二十九届奥运会，等等。

今天，虽然战火的硝烟已经离我们远去，但是我们不能忘记过去祖国受到的耻辱和痛苦，更不能忘记是他们的巨大付出才换来了今天我们的幸福生活！我们要认识到和平的来之不易，认识到和平的珍贵。珍爱眼下我们所拥护的和平。抗日战争的历史雄辩地证明，正是有了全体中国人民的心往一处想，才汇集起夺取抗战胜利的磅礴力量。我们要在爱国主义的旗帜下团结一心，捍卫人类尊严和历史正义，维护国家主权和世界和平，我们就一定能够开创崭新的未来，共圆中华民族伟大的中国梦。

同学们，我们是祖国的未来，肩负着振兴中华的历史使命。我们要学习前辈不怕困难、勇往直前的精神，为祖国的繁荣昌盛、中华民族复兴，贡献我们最大的力量！

铭记历史！圆梦中华！