春风高二作文

2024-12-29

春风高二作文（精选11篇）

1.春风高二作文篇一

“呼，好冷啊。”我边抱怨着边走进了家门。

“呀，这不是我外孙女吗!快进来快进来，外面冷。”外婆关心的说。餐桌上，满满的一桌子菜全都是我爱吃的，我迫不及待的就冲了上去，想要尝一尝。“哎呦喂不洗手就想吃，没见过你这么不淑女的丫头，快去洗手去!”妈妈嗔怪道。“好好好。”我撇撇嘴，但还是去乖乖洗手了。“洗好手就快来吃饭吧，你外婆给你烧了一大桌你爱吃的。”外公招呼道。“马上就来!”我回应道。

不一会儿就开饭了，“来，多吃点鱼，长个子。”外婆边夹菜给我边跟我说。咔嚓，门开了，我探头一看，原来是爸爸回来了。“爸你今天怎么回来这么早啊，平时不都要九十点吗?”我好奇地问。“因为我想我女儿了，快看看我给你带回来了什么?”哈利波特原版!“哇!爸爸我爱死你啦!”我激动的跳起来说。“好了好了，快来吃饭吧，吃完再看。”妈妈说道。“最近在学校怎么样，现在压力大，晚上作业能按时写完吗?”老爸关心的问。“能倒是能，不过呢，我晚上睡不好觉。”“为什么?”“因为爸你的呼噜声已经穿过你的房间传到我的耳朵里啦!”我抱怨的说。

“快递盆水来，要冷的。”外婆着急的话语打断了我的思绪。没错，以上的画面都是曾经，前段时间，妈妈又怀了孕，现生下了另一个女儿，此刻，她发烧了。我慢吞吞的走向洗手间，开始倒水。自从生下了这个妹妹，我在家中的地位就一落千丈，所有的事情都会第一时间想到我妹妹，而不是我。说实话，我是嫉妒她的。我把水送到房间里，只见妈妈先试了试水温，然后用毛巾小心翼翼的给妹妹擦拭身体。我站在一旁，第一次仔仔细细的观察起了妹妹。一张白嫩的小脸上，睫毛很长，嘴巴也不大，熟睡的脸庞上因为发烧而微微的皱了眉头，脸颊也红扑扑的，活像一个芭比娃娃。兴许是因为妈妈用冷水擦拭的原因吧，妹妹从睡梦中惊醒了，但她很安静，没有哭。突然，她望向了我，接着，给了我一个微笑。就像是春风里的一缕阳光，温暖了我的心房。我从未对她做过什么，甚至还讨厌她，但是她却是天真的，天真的冲着我微笑。妈妈笑着和妹妹说:“这是姐姐哦。”看着妹妹似懂非懂的模样，我突然感觉到身上的担子变重了，我有妹妹了，我不再是那个调皮的孩子了，已经是一个有独立能力的青少年了，我想，今后我要更加的努力，做一个合格的姐姐。

这样，等到她长大，就可以对别人说:“我有一个特别棒的姐姐哦!”

2.春风高二作文篇二

写什么、不写什么, 用写作文的术语来说, 就是:选材与剪裁。那么, 在写作时, 我们应该如何选材、剪裁呢?

一、在选料和剪裁时要避免走入误区

误区一:贪全求最, 不知取舍。

在作文构思中, 很多同学会想到很多与作文题目相符的经典素材, 这时如果不懂取舍, 想用最多最全的材料来显示自己的“才华”, 充实自己的作文, 就会走入误区, 让作文中的信息量太多太杂, 失去应有的光彩。比方某些话题作文, 提供的构思空间很大, 选择与决定的权利全在你自己的手上, 可是好多人却往往因此而左右顾盼, 反而难以下定决心, 以致于在六神无主中白白浪费了时间与精力。最后甚至可能在矛盾的冲撞中, 进行写作, 直至写完了还在遗憾。其实这也是贪大求全而“走不回来”。

弱水三千只取一瓢饮。三千弱水, 你只需要选择那最适合最恰当的一瓢就足够了, 不必为放弃的那些材料而感到遗憾。

误区二:动机不纯, 抄套范文。

每次作文, 总有一些学生投机取巧, 抄袭套用所背的范文, 其作文的思想主题、基本情节、篇章结构和语言表达都与原作“形似”亦“神似”;更有甚者, 竟将范文原封不动地“默写”到试卷上了。

这是一种不诚实守信的行为, 是不可取的!要提醒这些心存侥幸的同学——根据中考作文评分标准, 凡抄套范文的中考作文, 均打入五类卷, 最多只能得9分。

误区三:胡编滥造, 有悖常理。

为了追求所谓感人的效果, 赚取作文高分, 有些学生胡编滥造:明明父母健在, 却说“父母双亡”;明明每天坐在宽敞明亮的教室里学习, 却说自己的求学之路多么多么困难……想当然地编造故事, 往往会导致漏洞百出, 不能自圆其说。

同学们一定要清醒地认识到, 材料唯有真实, 文章主题才站得住脚, 文章才有说服力和感染力;唯有真情实感才能感动别人, 获得高分。所以《毛诗序》中所说的“情动于衷而形于言”才是最美妙的境界, 才能真正地打动别人。

误区四:幼稚可笑, 格调低俗。

有很多学生总走不出“低幼化”选材的怪圈, 如有些学生老把“妈妈雨天送伞”、“扶老公公、老婆婆过马路”挂在嘴边……还有个别考生爱写初恋、打架、恶作剧、偷东西等题材, 而字里行间流露出的却是畸形的情感体验和无聊庸俗的生活情趣。这样的作文当然不能获得高分, 只能归到四、五类作文的行列中。

误区五:四不像文, 随意草就。

翻看近些年的高考作文题, 我们不难发现, 几乎每个题目后面都有这样的要求:“文体不限”、“文体自选”, 这些都表明高考作文在文体的选择上越来越自由, 越来越开放了, 这无疑为考生的写作提供了更广阔的思维空间, 有利于考生自由而有创意地表达自己的思想。

可是“文体不限”, 并不等于不要文体, 有些学生正是因为看到了“文体不限”, 以为可以“肆意妄为”, 于是信马由缰, 随意草就;结果写出的文章四不像, 成了大拼盘、大杂烩。

其实, 在“文体不限”的情况下, 如没有充分的把握, 就不要轻易尝试所谓“创新”、“另类”的文体, 而是应该首选最基础、最擅长的文体, 写出有自己风格特色的好文章来。

二、选材和剪裁的常用方法

《语文课程标准》强调:“多角度地观察生活, 发现生活的丰富多彩, 捕捉事物的特征, 力求有创意的表达。”通过细致的观察, 我们就能掌握大量的素材。但是在占有了一定数量的材料后, 还要善于提取精华, 这样才能写出具有新意的文章来。

1. 反弹琵琶, 新颖脱俗

选择材料时要力求做到新颖妥贴, 避免陈旧乏味。据说在宋代, 一次, 主考官出的题目是“深山藏古寺”。怎样表现这个主题呢?怎样把这个古寺“藏得”更好更妙呢?有的人在崇山峻岭间画上一座古庙, 有的人在茂密丛林中伸出庙的一个角, 或露出一段残垣断壁, 但主考大人都不甚满意。另有一位画家则独辟蹊径:画面上画有崇山、清泉, 还有一个老和尚正一瓢一瓢地将泉水舀进桶里。画和尚而不画庙, 有和尚则必有庙, 这就把这座古寺深深地“藏”起来了, 真是别出心裁, 令主考官拍案称绝。选材又何尝不是如此呢?一个主题往往可能用这样的题材来表现, 也可以用那样的材料来说明, 但是, 不同的材料对同一主题的表达效果是不同的。

2. 铺排巧妙, 引人入胜

没有材料是写不成文章的, 而没有好的材料, 就像一个婴儿先天不足, 也是产生不出好文章来的。因此, 我们选择材料时, 就要力求做到离奇巧妙, 设置悬念, 引人注目。当然, 能突出意旨, 揭示本质, 具有时代性、代表性、典型性的材料都是好材料, 然而在应试写作中, 最为引人注目的却是那些无人涉足的新奇材料。

3. 主题高雅, 言之有物

材料是文章的血肉。选用什么样的材料, 对文章境界的高低至关重要。文章要有高的境界, 材料也必须要有高尚的生活情趣和审美趣味。

此外, 选材和剪裁还要做到“四写”、“四不写”:写有用的, 不写没用的;写典型的, 不写一般的;写新颖生动的, 不写陈腐呆板的;写具体的, 不写空洞的。

选材和剪裁要根据个人的具体情况和作文的具体要求而定。但要想提高写作水平, 除了要有精彩的材料外, 还要有优美恰当的语言、得体清晰的结构等等, 这就需要同学们在日常生活中多看多练:多看名家的范文, 借鉴其优秀的写作技巧, 积累丰富的表达方式;多动笔练习, 每天将自己的感受及时记录下来, 多锻炼自己的写作能力。

摘要：选材, 是指写作时材料的选择;剪裁, 是指写作中材料的取舍。材料的选择与取舍决定着文章的质量, 只有平时注意从生活和书本中积累材料, 作文时才能从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心, 文章才能写得好。

3.高二语文《沂水春风》说课稿篇三

《沂水春风》是普通高中课程标准实验教科书选读类《<论语>选读》中的第十三课。《<论语>选读》不像以前的`语文教科书那样，分成不同的单元，每个单元都有一个共同的主题。这本教科书分为十五篇，没有单元的划分，而且篇与篇之间也没有必然的联系。只能说，《沂水春风》主要是描述孔子与其弟子讨论志向的一篇文章，是整本《<论语>选读》中集中阐述志向的文章。整篇文章分成三部分，即问志、述志和评志。为了突出课堂重点，我在上课过程中，对教材进行了一些处理，把孔子对三子的评价由文章最后提到了三子述志之后，也就是说，是将三子和曾皙做了一个比较。我个人觉得，这样处理教材，可以更加有效地引导学生理解三子的志向和曾皙的志向、孔子的理想之间的差距，从而可以更好地理解孔子礼乐治国的政治目标和他的终极理想。所以，我设立的教学目标是：了解四子的志向，理解孔子的评价，探究孔子“与点”的原因，并讲后两者作为课堂教学的难点，重点突破。

二、说教法

关于《<论语>选读》，《语文学科教学指导意见》一书中，提到它的教学目标是：“拓宽文化视野和思维空间，培养科学精神，提高文化修养。以发展的眼光和开放的心态看待传统文化，关注当代文化生活……思考人生价值何时代精神，增强使命感和责任感，努力形成自己的思想、行为准则。”“学习运用科学的思想方法发现问题、分析问题和解决问题，在阅读过程中注重反思，探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并乐于和他人交流切磋，共同提高。”在具体教学中，我主要运用了探究式、互动式的教学方法，力求引导学生从三子之志入手，明确他们的共同点，然后描绘沂水春风图，概括曾皙的志向，并从孔子的点评中，理解孔子“礼乐治国”的政治理想。希望学生能本着探究的精神，从文字中发现文本的深层涵义，在师生互动中，层层深入地将课堂的和谐、三子的神态、曾点的洒脱、孔子的感叹发掘出来。

三、说学法

我授课的班级是高二文科班，语文成绩一般，但对《论语》的学习还是有很大的热情的，这从他们每次朗读时，声音都很响亮可以看出来。根据这个特点，在学法指导上，我加强了课前预习要求，明确规定上课前必须自学全文，小组落实重点文言知识，提高文本熟悉程度。课堂教学中，积极鼓励学生想象、质疑、发现、创新。同时师生合作，分配任务。预习时，文言基础部分由学生自主完成，教师检查预习情况，监督反馈;上课时，教师引导、点拨，适当发表倾向性言论，学生自主探求、认真研习，深入理解文本;复习时，教师讲解练习题重难点部分，对错误较集中的知识点再次进行落实，学生查漏补缺，补充预习和课堂中落实不到位的知识点，加强对文言基础和课文内容、思想、特点等的掌握。

四、说教学过程

《沂水春风》这篇课文我计划用两个课时完成。今天这个课时是研习文本内涵，另一课时则是练习讲评，落实基础知识。为了深入理解文本，我设计了这样几个步骤：

1、课堂导入。我设计了一段能引起学生兴趣，并明确指向课堂内容的导入语，希望借这个导语，能在一定程度上给这堂课定个感情基调，同时顺利地引入到新课教学中。

2、整体感知。这是对文本的一个熟悉过程，用朗读全文和概括文章内容两个步骤完成。这个环节比较简单，主要是为下面的对比探究做铺垫。

3、对比探究。这个环节是课堂重点，计划用时25分钟。这里有三个对比，一是三子之间的对比，一是三子和曾皙之间的对比，还要一个是孔子对三子之志的评价和对曾皙之志的评价的对比。三子之间的对比主要是从文本中寻找信息，而他们和曾皙的对比还要结合对“沂水春风图”的想象和概括。孔子对他们不同的评价不管要理解文本中相关语段的意思，还要明确他一贯的治国策略和终极政治理想。经过这个环节，学生对整篇文章应该能比较深入地理解。

4、总结反思。这个环节的设计主要是希望学生反思整个课堂学习，在深入理解文本的基础上，结合个人知识储备，对文本进行个性解读。做到既深入文本，又出乎文本，完成知识的迁移。

五、说板书设计

在板书设计上，我主要是设计了一个表格，以此来展示教学流程和思维流程，既对主要教学内容起一个概括，又能在一定程度上启发学生的思维。我觉得用表格式的板书设计，能比较明确地展示出各个环节的进行以及他们之间的联系，有利于学生站在一定的高度掌握教学内容，也便于他们的记忆。

六、说反思

4.写春风的作文：春风是个小画家篇四

“轰隆隆、轰隆隆”雷公公刚刚试吼了两声，风姑娘就驾着七彩祥云，降临人间。

春风走进了田野里，轻轻一挥画笔，沉睡了一个冬天的大地上瞬间脱去了枯黄的“皮草大衣”，套上了嫩绿的衬衫。有的小草刚从湿润的土壤里使劲地爬出来，累得满头大汗。有的小草破土比较早，正懒洋洋地躺着享受阳光。风姑娘轻轻地抚摸着每一片小草，小草的叶子或是尖尖的，或是圆圆的，或是细细长长，经过春风的轻抚，他们总是那么柔，那么嫩，绿色欲滴，生机勃勃。

春风轻盈地跃上山头，轻轻一挥画笔，山坡上魔术般地绽开了五颜六色的小野花，红的黄的蓝的紫的，一团团一簇簇的，散落在草丛里，像眼睛，像星星。虽然比不上桃花的艳、樱花的嫩、梨花的纯，却也展现出小清新式的可爱，吐露着丝丝的清香。春姑娘邀来了小蜜蜂一起欣赏野花、品尝花蜜。小蜜蜂开心地轻吟着，飞舞着。

春风来到小河边，用画笔给久违的朋友们添置新装。小河边顿时热闹起来，柳树甩动着镶满嫩芽的细长发辫，对着镜子般的水面顾盼生姿;竹笋爽快脱掉厚厚的蓑衣，露出了尖尖的脑袋;几只大白鹅在河里追逐嬉戏，激起珍珠般的水花;一群黑乎乎的小蝌蚪到处乱窜着，似乎在寻找妈妈;河水在农民伯伯的引导下，飞奔着流向农田，滋润着茁壮的麦苗。

春风来到广场上，还未来得及挥舞画笔，人们便迫不及待地换上五颜六色的春装。小朋友们放风筝，叔叔阿姨跳着健身操，老爷爷老奶奶打着太极……风姑娘和人们一一打着招呼，调皮地吹乱大家的头发。人们露出灿烂的笑容，欢迎风姑娘的到来。

春风吹绿了小草，吹开了花儿，吹清了河水，吹醒了大地，吹出了生机勃勃的春天，吹美了人们的笑颜!

春风是个出色的小画家!

小作者：生欣悦

5.春风春雨作文篇五

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的春风春雨作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

春风春雨作文1

“滴答，滴答，滴答……”可爱的小雨点从春姑娘的口袋里跳出来了。它们随着微风在阳光下欢快地跳舞，细细的像银丝，密密的像金纱，把整个大地拥抱在怀里。

小草从湿润的泥土里钻出来了，在春雨中沐浴；嫩嫩的芽儿从枝头上冒出来了，在春雨中伸展；迎春花争先恐后，在春雨中绽放美丽的笑容……

淘气的小雨点玩起了游戏，它们唱着、跳着，滴落在小河里，水面泛起了一阵阵涟漪。几只顽皮的小鸭子，不顾雨点打湿它们的羽毛，还在水里欢腾地追逐着。河里的小鱼儿好奇地跳出水面，张开小嘴巴，喝下一颗小雨点，尝尝是什么滋味。

淘气的小雨点都是歌唱家。你听，它们洒在芒果树的叶子上，“沙，沙，沙……”它们落在遮雨棚上，“叮当，叮当，叮当……”它们打在车窗上，“啪啦，啪啦，啪啦……”它们还在田地里开音乐会，为农民伯伯唱起春耕的交响曲……

淘气的小雨点歇下来了，雨后天晴。小鸟们在枝头唱起了对春姑娘的赞歌，好快活呀！花园里，喇叭花、迎春花、杏花、桃花、杜鹃花……一簇黄、一簇蓝、一簇红、一簇粉，真是百花齐放啊！天真活泼的孩子们也跑出来了，他们在嫩绿的草地上跑着、跳着、追逐着，玩起了快乐的游戏。这时，我站在草地上，深呼吸了一口空气，啊，清新极了！

啊，我爱春雨！是你给大地带来了勃勃生机，是你让世界变得绚丽多姿，是你让我对美好的未来充满了无限的希望和憧憬！

春风春雨作文2

每个人都有自己喜欢的风、雨，我喜欢春天的风、雨。

春天的一日，晴空万里、风和日丽，我缓缓地走在大街上，突然一阵轻轻的微风，吹过了我的脸颊，使我感到无比的清凉，在微风里，还带着一鼓淡淡的清香，使人不仅感到清凉还感到了舒适。

在春风里，一阵阵风，都是轻轻的，凉凉的。春风时不时就来和我们玩耍，它经常隐身，但我们随着树叶的摇动找到了它！它一直在玩耍着，有时还会“哈哈哈！”的作出动人的笑声，甚至有时候还和花草树木问好呢，问了后，花草树木，长嫩了，没发芽的，也被春风叫醒，发芽了，春风一直跑，一直跑，我们也跟着一直跑一直跑。

突然，一颗颗晶莹的水珠从天上掉落下来，春雨来了，它滋润着大地，浇灌着花草树木，春雨来了，春风加大了，是不是见到自己的朋友，高兴又欢呼呢？它们似乎很，默契，下雨的下，吹风的吹，两个合作起来简直是最美的搭档，好一阵飘逸柔润的春雨啊，柔柔的、软软的，像一层层明澈洁白的婚纱，一直挡着我们，似乎像是说：“看，看，我一出来花草树木漂亮了许多！”它开心地笑笑，并蹦蹦跳跳的走了回去……

雨过天晴，本以为春雨过了，春风就会继续，谁知，它们两个都不见了，一转眼，就不见了！是不是春风、春雨，玩累了，都回家了，去休息了呢？也许吧！不过，明天，它们一定会再回来玩的。

春风带来我了清香，春雨带来我了飘逸，让我感到春风、春雨的美妙，也让我更爱春风、春雨了。

春风春雨作文3

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

春雨，无声无息地飘落在大街小巷中。随着春雨的飘落，一抹抹的绿意绽放枝头。

细雨绵绵，如丝如缕，漫步在河边的小径。春风拂来，吹散了心中的愁闷、烦恼。沐浴春雨，我如小鸟出笼一般，享受大自然如母亲般的温柔；沐浴春风，静静地享受着湿润的土地散发着的迷人香味，早已与风相合飘飘而去，。

经过春雨的洗礼后，河边那不知名的野花，不知何时像触到了仙气一般，散发出摄人心魄的香味，瞧，它娇羞地低下头。我想，就算牡丹花来也要输给她那一抹低垂的娇羞！

河中的鱼儿早已忍受不了冬日的烦闷，你追我赶。活泼好动的它们时不时地吹几个泡泡，悠闲自在，好像没有依恋似的到处游玩。岸边的柳树也按捺不住了，把自己柔顺的长发落入水中，给小河增添了别样的风情。

春风，更是引人喜爱。瞧，风姑娘正在和肃立挺拔的松树打招呼呢。松树莞尔一笑，舒展身躯抖擞精神。活泼好动的她，怎能只在一席之地转悠呢？它呀，正飞往远处呢！它呀，带着蒲公英一起飞向天空，或许它是让蒲公英去欣赏大自然的美色，让它游览世界的风光，感受中国的雄伟。当然，飘扬的蒲公英也是天空中最美的一道风景线。

春风絮絮，给人一种恬静的感觉，带着春雨过后泥土的芳香，吹到四面八方，仿佛世界都变得安静了。

春雨和春风都给人一种安静，舒适的感觉。它们就如母亲轻轻地抚摸我的脸颊，让我闻到摄人心魄的香味，让我忘掉烦恼，这何尝不是最美的风景呢？

春风春雨作文4

可爱的春雨，在这个春意刚刚开始的时候在大街小巷就无声无息地飘落下来。

随着可爱的春雨的飘落，一抹抹的绿意更加惹人喜爱，在那如烟如絮的蒙蒙细可爱的春雨的笼罩下更显出一番别样美景。“好可爱的春雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

可爱的春雨霏霏，如丝如缕。漫步出解冰冻、随意流淌的河边小径，清风拂面，夹着点点可爱的春雨滴，吹散了心中的烦绪。沐浴可爱的春雨，就如出笼的小鸟，尽情地享受着大自然如母亲般的温柔与呵护；沐浴可爱的春雨，就如久别人间的俗子，尽情地呼吸着从那微微湿润的泥土散发出来的和着花香的、沁人心脾的芳香，早已飘飘欲仙，与可爱的春雨相融。

有了这可爱的春雨的洗礼，河边那不知名的野草野花就如着了仙气一样，拥有了摄人心魄的诱惑；也如那娇羞的少女一般，美得令人移不开目光。我想，此时若牡丹来此，也会惭愧得不敢开放了。

可爱的春雨柔风中，那河边刚刚吐绿的新柳，早已把那白茫茫的、能够将人间打扮得如梦幻如仙境的柳絮早早地放到枝头，经可爱的春雨的柳絮虽然不能飞动，但落入小河随风打转、尽情嬉戏却更具有一番风情，别有一番情趣。

多美啊！在这可爱的春雨柔风于世间万物共同勾画的巨画中，难道你不是其中的一份色彩吗？

春风春雨作文5

春，踏着轻盈的脚步，赶在我起床前，在春风的指引下，在春雨的伴随下，悄悄地、悄悄地敲门了。

清晨，我推开窗。突然，一阵微风扑面而来，与我撞了个满怀。它热情地抱着我，轻轻地抚摸着我，犹如一位慈祥的母亲。啊，这是春风，它来了。这是它——春天给世间万物的一个惊喜。

春天像一个天使，乘着徐徐的清风，游遍了人世间的每一个角落，唤醒了沉醒着的生命。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”读罢，我领悟到了春风的神力。春风，它拂绿了柳树在风中尽展美姿，仿佛一个婀娜多姿的仙女；它染绿了小草，让它拥有旺盛的生命力，仿佛一个强壮的勇士；它唤醒了青蛙，让它舒畅地呼吸着春天的气息，仿佛一个追求美好生活的劳作者。

“随风潜入雨，润物细无声。”春天来了，春雨也是功不可没的。在万籁俱寂之时，这雨飘洒着从天而降，时而轻缓，时而急剧，拍打着屋顶，为春天奏响了一曲曲动听而又欢快的欢迎曲。春雨滋润着大地，让万物拥有了顽强的生命力，充满了与困难作斗争的勇气，在春风中茁壮成长。

“一年之计在于春，一天之计在于晨。”春天的悄然而至，意味着一个新的开端，新的旅程就在眼前，新的挑战即将展开。我背着书包，走在烟雨朦胧的路上，有春风作伴，有鸟儿歌唱，一边欣赏着春天的作品，一边高高兴兴地朝着太阳的方向走去，走向知识的殿堂。

春风春雨作文6

我很喜欢烈日炎炎的夏天，金风送爽的秋天，瑞雪纷飞的冬天，但更很喜欢的还是桃红柳绿的春天。

你瞧，可爱的春姑娘披着轻纱，迈着轻盈的脚步向我们走来了。“呼啦啦”、“呼啦啦”，这时谁在唱歌？哦！原来是风儿在唱歌啊！一阵风吹过，万物都苏醒了。他们露出了小脑袋，探望着这可爱的世界。这柔和的春风吹红了花儿，吹绿了小草，吹来了许许多多可爱的小动物，也吹来了辛勤的农民伯伯，田野里一片生机勃勃的景象。

“滴答”、“滴答”‘这又是谁在作响呢？仔细一瞧，春雨正是可爱的春雨姑娘。可爱的春雨姑娘不像夏天雷叔叔来得轰轰烈烈，而是无声无息来到这个世界上的。可爱的春雨还在淅淅沥沥地下着，春雨滋润着万物。大街上开满了“花朵”，这花不是一般的花，而是那些在外面撑的可爱的春雨伞，这些可爱的花伞五颜六色、五彩缤纷。难道这些可爱的花伞不是一道奇观吗？可爱的春雨后的景象焕然一新，令人心旷神怡。花儿草儿树儿，因此的万物都被这可爱的春雨水洗净了，而我的心情好像也被这可爱的春雨水冲洗过一样，忘记了因此的烦恼，变得愉快起来。

我望着窗外，看到了令人回味无穷的景象：花儿草儿沾了水珠，个个挺起了背，精神抖擞地向着太阳。鸟儿们也不知从哪儿钻了出来，你追我赶，给蔚蓝的天空又增添了几分活力。

这柔和的春风，柔和的可爱的春雨，不正是春天的使者吗？

春风春雨作文7

每个人都有自己喜欢的风、雨，我喜欢春天的风、雨。

春天的一日，晴空万里、风和日丽，我缓缓地走在大街上，忽然一阵轻轻的微风，吹过了我的脸颊，使我感到无比的清凉，在微风里，还带着一鼓淡淡的清香，使人不仅感到清凉还感到了舒适。

在春风里，一阵阵风，都是轻轻的，凉凉的。春风时不时就来和我们玩耍，她经常隐身，但我们随着树叶的.摇动找到了她！她一直在玩耍着，有时还会“哈哈哈！”的作出动人的笑声，甚至有时候还和花草树木问好呢，问了后，花草树木，长嫩了，没发芽的，也被春风叫醒，发芽了，春风一直跑，一直跑，我们也跟着一直跑一直跑。

忽然，一颗颗晶莹的水珠从天上掉落下来，春雨来了，她滋润着大地，浇灌着花草树木，春雨来了，春风加大了，是不是见到自己的朋友，高兴又欢呼呢？她们似乎很，默契，下雨的下，吹风的吹，两个合作起来简直是最美的搭档，好一阵飘逸柔润的春雨啊，柔柔的、软软的，像一层层明澈洁白的婚纱，一直挡着我们，似乎像是说：“看，看，我一出来花草树木漂亮了许多！”她开心地笑笑，并蹦蹦跳跳的走了回去……

雨过天晴，本以为春雨过了，春风就会继续，谁知，她们两个都不见了，一转眼，就不见了！是不是春风、春雨，玩累了，都回家了，去休息了呢？也许吧！不过，明天，她们一定会再回来玩的。

春风带给我了清香，春雨带给我了飘逸，让我感到春风、春雨的美妙，也让我更爱春风、春雨了。

春风春雨作文8

人人都十分喜爱春天，春天为什么能让人们如此喜爱呢？当然是因为春天里各种美景喽！然而，春风与春雨却令我百思不得其解。

我十分喜爱春姑娘。我原以为只要春姑娘来了就不会再冷了；虽然早就感到几阵凉丝丝的，但依然不改变对春的解释；而我被扑面而来的风抚摸时，却感到一阵刀割般的疼痛。突然狂风大作，吹得路边的树“狂舞”起来，我突然觉得大树们也要倒下来了，不由得心惊胆战。哦，原来是大雨作的怪啊！但不是到了春天吗？它们应该很柔顺才对啊？

哦，原来啊，春可是会变化的呢。初春时，冷得跟冬天一样，可到了末春，就会变暖和了。

春雨其实是正所谓“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。”雨丝在天空中飘飘悠悠地飞舞着，无声落了地……它滋润着万物，使一切更年轻，使世界更纯净；它是春的使者，为大地带来生机与活力，听人说“春雨贵如油”，如今想想，还真是哩！

春天的风其实也是那么的可爱。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，春风像个心灵手巧的姑娘，用双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花……瞧，那荡漾的碧波正被风儿抚摸着，瞧，那飘扬的柳枝正被风儿抚摸着，啊，让我也去感受它的轻抚吧！

春，暖人心脾：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春，沁凉润透：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。可是，春天刚到的时候，就像一辆车的磨合期，急不得。

春风春雨作文9

每个人都有自己喜欢的风、雨，我喜欢春天的风、雨。

在春风里，一阵阵风，都是轻轻的，凉凉的。春风时不时就来和我们玩耍，它经常隐身，但我们随着树叶的摇动找到了它!它一直在玩耍着，有时还会“哈哈哈!”的作出动人的笑声，甚至有时候还和花草树木问好呢，问了后，花草树木，长嫩了，没发芽的，也被春风叫醒，发芽了，春风一直跑，一直跑，我们也跟着一直跑一直跑。

忽然，一颗颗晶莹的水珠从天上掉落下来，春雨来了，它滋润着大地，浇灌着花草树木，春雨来了，春风加大了，是不是见到自己的朋友，高兴又欢呼呢?它们似乎很，默契，下雨的下，吹风的吹，两个合作起来简直是最美的搭档，好一阵飘逸柔润的春雨啊，柔柔的、软软的，像一层层明澈洁白的婚纱，一直挡着我们，似乎像是说：“看，看，我一出来花草树木漂亮了许多!”它开心地笑笑，并蹦蹦跳跳的走了回去……

雨过天晴，本以为春雨过了，春风就会继续，谁知，它们两个都不见了，一转眼，就不见了!是不是春风、春雨，玩累了，都回家了，去休息了呢?也许吧!不过，明天，它们一定会再回来玩的。

春风带给我了清香，春雨带给我了飘逸，让我感到春风、春雨的美妙，也让我更爱春风、春雨了。

春风春雨作文10

想到春天，我便想起春、夏、秋、冬，这四个季节。

我喜欢夏天的烈日炎炎，喜欢秋天的月色柔和，喜欢冬天的鹅毛大雪，但我更喜欢五彩缤纷的春天。

当春天到来的时候，小草便会探出头来，看看新的世界；柳条长出了新的头发，使得它更加美丽，更加动人；远处有很多五彩缤纷的东西，咦？它们是什么？哦！原来是一群又一群的花朵们呀！它们在举办一个聚会，在聚会上，许多花和草都开心地跳起一段又一段的美丽的舞蹈。真让人流连忘返，永存心底呀！

哗啦啦！一场绵绵小雨滴落下来，它们欢畅活泼地在树叶上、花朵上、小草上、河流里跳来跳去，滴答~！一滴小水滴在河水上跳来跳去，突然小水滴不见了，云朵姑娘找不到它了。哎呀！它在哪呀？哦！原来，小雨滴在河水上玩累了，便躺在了河妈妈的怀抱中睡着了。

雨停了，天空中搭起了一座美丽的七彩桥——一条美丽的彩虹。花朵、小草、柳条等植物动物们都痛痛快快、舒舒服服地洗了一个澡。每一株植物上都有着那些依依不舍离去的小雨滴，它们就像一颗颗晶莹透亮的小钻石。喔喔喔~！公鸡伯伯的啼叫声响起了，随着叫声，人们从梦中醒了，太阳公公伴随着啼叫也起床了它伸了个懒腰，打了个哈欠，便去值班了。太阳公公身体四周散发出的阳光照射着小雨滴们，将小雨滴们瞬间就变成了一缕缕青烟，它们飘向湛蓝的天空，变成了一朵朵小小的云彩。它们注视着大地，看大地有趣的变化。

一年四季当中，有个种各样的雨，但我唯独喜欢的是那些绵绵地小雨，你们也喜欢吗？

春风春雨作文11

在春夏秋冬四个季节里，我最喜欢春，这个温暖的季节。喜欢春天和煦的春风，喜欢春天那绵绵的细雨，因为这两个喜好，所以我喜欢观察春风和细雨，经过观察我才发现了春风和春雨的特点。

我发现春天的风和冬天里的风比起来，比冬天暖和多了，而且风也没有北风刮的那么大，平常只有2到3级而且一直刮东风的话，那不久就一定会下一场春雨，而且会淅淅沥沥不停的下上好几天，这正应了一句俗语“东南风，雨祖宗”。

在一个雨天我偶然间发现春雨下起来时，细如针尖，轻如牛毛，如烟似雾，下雨时即使你一开始就能看到景物，但很快变成了模模糊糊的一片，大街上的行人和车辆就像是被雾给笼罩住了雾茫茫的一片。

春雨下时随着春风，丝丝雨点无声无息的滋润着天地万物，不发出一丁点的声音。这样我想起了杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声。”

记得有一次，我走在放学的路上，天空下起了小雨，眼前树枝上的嫩芽微微地探出了了爱的小脑袋，静静地望着我微笑，小雨调皮的落在了它们的身上。哈，好一件漂亮的珠纱衣啊。春风也跟着起哄，不住的吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的手中。有时我望着那绵绵的戏如针尖的细雨出神，这到底是一根根闪着光亮的银针，还是天上的雨点呢，真让人陶醉！

我爱春，这个温暖的季节，我也爱温柔的春风，但我更爱春天那情意绵绵的细雨！

春风春雨作文12

我喜欢烈日炎炎的夏天，金风送爽的秋天，瑞雪纷飞的冬天，但更喜欢的还是桃红柳绿的春天。

你瞧，春姑娘披着轻纱，迈着轻盈的脚步向我们走来了。

“呼啦啦”、“呼啦啦”，这时谁在唱歌？哦！原来是风姑娘在唱歌啊！一阵风吹过，万物都苏醒了。他们露出了小脑袋，探望着这美丽的世界。这柔和的春风吹红了花儿，吹绿了小草，吹来了许许多多可爱的小动物，也吹来了辛勤的农民伯伯，田野里一片生机勃勃的景象。

“滴答”、“滴答”‘这又是谁在作响呢？仔细一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔来得轰轰烈烈，而是无声无息来到这个世界上的。雨还在淅淅沥沥地下着，她滋润着万物。大街上开满了“花朵”，这花不是一般的花，而是那些在外面撑的雨伞，这些花伞五颜六色、五彩缤纷。难道这些花伞不是一道奇观吗？雨后的景象焕然一新，令人心旷神怡。花儿草儿树儿，所有的万物都被这雨水洗净了。而我的心情好像也被这雨水冲洗过一样，忘记了所有的烦恼，变得愉快起来。

我望着窗外，看到了令人回味无穷的景象：花儿草儿沾了水珠，个个挺起了背。精神抖擞地向着太阳。鸟儿们也不知从哪儿钻了出来，你追我赶，给蔚蓝的天空又增添了几分活力。

这柔和的春风，柔和的春雨，不正是春天的使者吗？

春风春雨作文13

踏春风，赶春雨，赏春景，三生三世，桃花满园，我与你们相伴。

——题记

“好雨知时节，当春乃发生”，春雨淅淅沥沥地下着，我们也如约而至，抵达了象山影视城，传说中的三生三世十里桃花的拍摄地。

在以岩山为大背景，结合着当地的山，岩，洞，水等自然景观中。我们畅谈着，聊着我们提前做好的“功课”，朝着我们将要去的地方前进。

民国城是我较喜欢的一个地方，哪儿的建筑风格很是独特，高而大的别墅，金碧辉煌的大厅，复古怀旧的音乐，及装扮别致的群众。进了民国的区域范围，就仿佛当上了群众演员，路旁小商贩的叫卖声，让你停下了脚步，不禁想去多看几眼，听着古典的音乐，回想起某部剧中的某个情景，无法自拔……

突然，听到一阵水声，我才反映过来，原来我已经来到了这个期盼已久的水帘洞，“飞流直下三千尺”的泉水，把我的梦打醒了，走近点，再走近点，水滴溅到了我的身上，一阵清凉，让人的心里释怀，同时伴着春雨的洗礼，我们也享受到春天美好的气息。

春雨引领着我们，向桃花源前进。这就是传说中桃花盛开的地方。果然不出所望，它给了我们一个巨大的惊喜，盎然的生机配上粉红的气息，加上缤纷的蝴蝶以及多彩的我们，徘徊在这片美丽的桃花林中，如痴如醉，欢快的笑声，充满整个桃林，坐在桃林树下的她们，我已用一秒的时间拍下，而在我这一生一世的时间里，很庆幸，遇见了她们，不知在那片桃林里坐了多久，春雨又让我们清醒了过来，它告诉我们，是时候该起身前行了。

时间一晃而过，坐在大巴上的我，看着窗外的雨滴敲打在窗上，才想起，这是我们初中生涯的最后一次春游，我体会不到三生三世有多长，但我知道一生并不长，感谢所有在我这一生中陪伴我赏过春景的人。

春风春雨作文14

二月，伴着氤氲的雾水。雨滴一点一点地撒落大地。淅淅沥沥，滴滴答答。时而停止，时而倾泻。与大地久违的雨水，在风的舞弄中，纷纷扬扬。

窗外的雨季，在昏暗的世界里，尽情地绽放着。这些天，阴霾笼罩下的春季，虽然天气不是很冷，但潇潇春雨已从空中飘落下来，在刚刚泛起一层柳绿的树上，轻轻披上了薄雾，远远望去，煞是好看。

春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。

春，不似冬来得这般猛烈，一阵北风便把棉袄吹到了人身上，丝毫没有缓冲的机会，更没有还击的余地。春的脚步一定是轻轻浅浅的，从不招摇。“草色遥看近却无”，春踮起脚尖，踏着轻慢的步子缓缓走来。

春，又不似秋来得那般悲凉，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”一定是秋的写照。春，没有如此凄凉，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”才是春的素描。

春，更不似夏般浓墨重彩，像一壶原浆烈酒，浓得叫人窒息，叫人心生畏惧。春，从不涂脂抹粉，却色彩依然，“不施粉黛有颜色，不动胭脂韵自来”。

“春风多可太忙生，长共花边柳外行”。春风，为大地捎来了温暖，送来了生机，带来了希望。她绽开绿意的笑脸，荡漾出春的信息。在这春风徐徐、鸟语花香的季节，捧读诗书，慢慢品味，细细玩赏，却犹如一杯甘醇的美酒，实在是沁人心脾。

春天来了，捎来荡荡春风与潇潇暮雨，灰暗的天空掠过一丝云影，我想，春天也不过如此。淡淡的泛绿通过雨水的洗礼湿润我的眼睛，那么朦胧，却又如此清晰。这个春天，我与大自然作伴，在绵长的细雨与和煦的清风中感悟春的情怀。

春风春雨作文15

我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然。我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨。

俗话说得好，“春雨贵如油”，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀。此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那“沙沙沙，沙沙沙”的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。

看哪，不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花。远远望去，宛如一片红霞。它就像一个在沙漠中行走，干渴难耐，生命垂危的人，一下子发现了生命的源泉，不断地吮吸着甘甜的雨露。

碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天。

原先沉睡的田野，被春雨唤醒，已经铺上了一层柔软的地毯，绿油油的。走在上面，软软的，舒服极了！辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃了蜜还甜！

春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物……我爱春天，但我更爱春雨。

春风是，是一把把钥匙，它带来温暖和轻柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把春天的大门打开了。

春风，是一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把绿色给了小草，绿绿的小草露出它那细细的身子，春风一吹，它就在土地上“跳”起那优美的舞蹈。它把红色给了小花，小花像小朋友的小嘴巴，张开了笑脸，真有趣。蓝色是给清澈的小溪，小溪就变成了一面明亮的打镜子。兰花仙子得到的颜色就更多了。有白色的，绿色的，还有很多很多你数都数不完。

春风，藏着非常好闻的味道，梅花香香的，茶花甜甜的，好多好多香甜的气味都躲藏在春风里呢！小朋友的鼻子常被香味勾住。

春风吹起了绿色的小喇叭，它告诉大家，夏天就快要来了。小青蛙从梦中慢慢醒来，小鸟也从南方飞回来了，它们都在迎接春姑娘的带来。

6.享春风写景作文篇六

悄悄地，悄悄地，风跳着轻快的华尔兹悄悄地来到了每一个人的身旁。

它来到树枝旁，树枝上，早已满是大大小小的花苞，风轻轻掠过，好似一位慈祥的母亲，温柔地摸着他们，深怕一不小心惊动了正在梳妆打扮的花儿。花儿们在春风抚摸中，好像得到了什么召唤似的，一瞬间，百花齐放，娇艳夺目。远远望去，好似一片花海。风欣喜地在花海中徜徉，这里闻一闻，那里摸一摸，再从花海中出来，已满身都是花粉，连走过也带来了一阵香风。

他又来到竹林里，早已有嫩嫩的.竹笋冒出，风好奇地盯着竹笋，热情地拉起了竹笋的小手跳起了拉手舞，风快乐地旋转着，竹笋也轻轻地摇晃着。还未待竹笋尽兴，它和竹子好似相熟多年的老朋友，互相聊起了天，时不时还引得竹子“沙沙”大笑。从竹林里出来，他又染上了一层春的生机——翠绿色。

风筝努力地向上攀飞，但无论怎样努力，都无法改变掉落的事实。风来到它的身旁，看着它一步一步地向上飞，微微一笑，背起了风筝，向着天空进发！风筝有了风的鼎力相助，在天空中自由自在的飞翔，驰骋，与风尽情地嬉戏，在空中展开了竞速比赛，你追我，我追你，每当风筝又要缓缓落下时，风又会出手帮它一把。

风，有时像一个出生的孩子，对一切充满了好奇，一会儿又像健壮的年轻人，带着他人一起前进。

7.春风十里初中作文篇七

“我在二环路的里边想着你，你在远方的山上春风十里。今天的风又吹向你下了雨，我说所有的酒都不如你…”

还记得第一次与你见面，是在咖啡馆。那天阳光正好，我去找在咖啡馆打工的表姐，却在刚踏入咖啡馆，就被你所吸引。

你坐在窗边，午后的阳光洒在你的`身上，有些不真切。你穿着白衬衣――就如我一直幻想的小说中美好的男主角那般。你的眼眸低垂着，长长的睫毛微微抖动。骨节分明的手翻动着桌上的书本，神情专注而又那么温柔。

咖啡馆里正放着《春风十里》，柔和的歌声，温柔的少年，我就这么愣在了原地，盯着你看。

似乎是察觉到了我的视线，你抬起头，朝我笑了笑。少年的眉眼舒展，眼中仿佛带着光，嘴角漾起一个小小的酒窝。一笑，惊艳了时光，温柔了岁月。

对上你的视线，我慌忙移开了目光。双颊烫的仿佛要烧起来似的。

“哟，看傻了？虽然小伙子是挺好看的，但你也不用这么一动不动地盯着人家吧……”表姐不知道何时走到了我身边，打趣道，“他基本上每个星期六下午都会过来。”表姐意味深长地看了我一眼，便去给其他客人送咖啡了。

因为你，那段时间我往咖啡馆跑的特别勤。有时就坐在那里静静地看着你，在心底描绘着你的模样，不知不觉一个下午便过去了。

渐渐地，我们也熟悉了起来。每周六，你都会含笑看着我，听我讲述着一周里发生的各种各样有趣的事。回想起来，那或许会是我一辈子的美好回忆。

那天，你告诉我，因为你父母工作的调动，你要搬去另一个城市了。当我听到你说的话时，整个人都愣在了原地，瞪大了双眼，不敢置信地望着你。

你叹了口气，将我搂入了你的怀里。这是我们第一次，也是唯一一次拥抱。你闭着眼，将头搁在我的肩膀上，轻声道：“我要离开了，希望以后还能再见你，保重。”

我不知道我是怎么回到家的。心脏生生地疼，仿佛被抽离了一块。没有眼泪，没有大喊大叫，却是一夜无眠，想着与你的点点滴滴。

再踏入咖啡馆，是熟悉的《春风十里》，窗边，却已没有了那双满含笑意温柔望着我的眼眸。

“我在二环路的里边想着你，我说所有的酒都不如你。”

我坐在了你经常坐的位子，望向了窗外。又是一年春天，春光明媚。心中有些怅然，终是低笑了一声，便离开了咖啡馆。

8.春风作文300字篇八

首先，春风姑娘来到了花园，她吹开了黄色的迎春花、吹嫩了粉红色的桃花、吹笑了白色的杏花……花儿们都向春风姑娘道谢，春风姑娘微笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，提着花裙子愉快地飞出了花园。

春风姑娘又来到了田野里，这里是许多小动物们冬眠的地方。只见她张开小嘴巴轻轻地对着大地吹了几下，就把正在冬眠的青蛙、蛇、小刺猬、蚯蚓等小动物们都叫醒了。于是，成百上千、不计其数的小动物们都赶来道谢，甚至有的小动物像绅士一样向春风姑娘行礼呢！它们都邀请春风姑娘到自己家里做客。春风姑娘高兴地看着它们说：“我还有更重要的使命要完成，下次再说吧”。说完，她飞快地来到了小河边，小河在春风姑娘的陪伴下再次唱起了叮咚叮咚的歌声，水中的鱼儿也三五成群地向春风姑娘表示感谢。

小燕子在天空中好像也听到了春风姑娘的呼唤，排着整齐的队伍从南方飞回来了。

还有各种各样叫不出名字的树木和小草都变得绿油油的，它们有的弯着腰、有的点着头都在向春风姑娘致敬！

9.春风小学作文篇九

春风姑娘来到桃花面前，桃花羞红了脸;她来到迎春花、梨花、樱花面前，她们笑开了花;她来到柳树面前，柳树长出了绿头发。

春风姑娘吹回了大雁、小燕子，吹醒了冬眠的小动物们，他们都出来活动了，森林里变得热闹起来了。

春风姑娘还请来了她的朋友：春雷、春雨。他们唤醒了高山、小河、冰雪。

春风姑娘吹到我们脸上，提醒我们：脱下冬天那厚重的棉袄。

10.春风姑娘小学作文篇十

舞姿翩翩的春风姑娘吹醒了沉睡一冬的大地。迎春花可闲不住了，开出满身金灿灿的花朵，迎风招展，蹦跳着给人们报春来。

我走在窄窄的田埂上，油菜花一片金黄，蚕豆早已开满蝴蝶似的“黑心”花，一簇簇的叶子绿得发亮。远处的梯田上，梨花一片雪白，蜜蜂、蝴蝶哼着悦耳的小曲在花丛中飞舞。我走近梨树，拉下一枝，凑上鼻子闻了闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾……

马兰遍地都是，妇女们正提着小篮，拿着剪刀，蹲在田埂头剪马兰;顽皮的孩子们在田野里四处奔跑，把风筝放上高高的蓝天;农民们扛着锄头，提着肥料，给刚下种的`洋芋艿施肥呢，小小的嫩苗喝足了养料，沐浴着阳光吹拂着春风，定能够茁壮成长!

靠近水边的湿地上，一群群灰胖胖的鸭子，三两只雪白的大鹅，悠闲地享受着春天的太阳。它们有的用嘴巴在地上搅来搅去，精挑美食;有的在水里扑腾几下，甩头用小嘴梳理自己的羽毛，犹如美人照镜;还有一群新生的小黄鹅跟着鹅妈妈出来散步，嫩黄的绒毛，圆溜溜的小眼睛，“喳喳”地叫着，颤巍巍地挪移着滚圆的身子，可爱极了。