继续教育职业道德考试

继续教育职业道德考试（8篇）

1.继续教育职业道德考试 篇一

职业道德教育考试及答案（91分）

1.道德是一种善恶评价，表现为（）。(单选)A心理和意识现象

B行为规范

C行为和活动现象

D社会意识形态

2.（）是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。(单选)A社会舆论

B高尚品德

C风俗习惯

D道德

3.（）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。(单选)A道德关系

B道德情感

C道德理想

D道德理论体系

4.在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（）。(单选)A法律法规

B职业道德

C交通法规

D科学发展规律 5.（）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。(单选)A社会进步

B文明进步

C社会稳定

D文明发展

6.社会氛围正确的（）是促进社会和谐的重要因素。(单选)A社会新闻播报

B思想舆论导向

C政策方针指引

D优惠政策扶持

7.（）是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。(单选)A社会

B团体

C人

D以上都是

8.构建和谐社会，必须具备发达的（）。(单选)A物质文明

B精神文明

C社会文明

D科学文明

9.健全（），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。(单选)A民主制度

B民主法制

C法律制度

D民主监督

10.在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。(单选)A保护环境

B改革开放

C发展创新

D节省成本

11.（）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。(单选)A为社会服务

B为人民服务

C为国家服务

D为单位服务

12.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。(单选)A诚实守信

B爱岗敬业

C服务群众

D奉献社会

13.所谓（）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。(单选)A勤业 B敬业

C乐业

D爱业

14.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。(单选)A勤政爱民

B奉献社会

C忠于职守

D一心为公

15.（）是在教育过程中，教师对待自己的基本态度。(单选)A言传身教

B以身作则

C团结协作

D热爱学生

16.（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。A社会风气低下

B职业道德沦丧

C职业观念不强

D个人道德缺失

17.（）是纠正行业不正之风的重要措施。(单选)A职业道德义务

B职业道德技能

单选)

(C职业道德建设

D职业道德修养

18.（）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。(单选)A物价上涨过快

B通货膨胀突出

C市场经济秩序混乱

D国民生产总值下降

19.社会关系的调整，核心是调整（）。(单选)A社会关系

B利益关系

C个人关系

D经济利益关系

20.市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。A改革创新

B资产重组

C统筹管理

D优胜劣汰

21.道德的社会作用的主要表现是（）。(多选)A对社会现实的认识作用

B对社会关系的调节作用

C对人们行为的教育作用

单选)

(D对经济基础的巩固作用。

22.用联系的、发展的观点看问题，（）。(多选)A是马克思主义科学世界观的一个基本原则

B要求我们必须确立辩证的思维方法

C关键是要掌握唯物辩证法关于联系、发展和矛盾的观点

D是科学的实践观的内在要求。

23.以下有关说法的说法正确的是（）。(多选)A主体性和历史性是人生的基本特征

B人生的基本内容决定人生是一个充满矛盾的生活过程

C人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的

D矛盾性和社会性是人生的基本特征

24.在我国现阶段社会中主要有存在的人生观是（）。(多选)A极端个人主义的人生观

B科学的发展人生观

C科学的世界观

D为人民服务的人生观。

25.所谓奉献精神就是（）。(多选)A全心全意为人民服务的精神

B大公无私、毫不利己、专门利人的精神

C社会主义的集体主义精神

D民族的振兴，国家的富强，人民的幸福 26.（）是社会主义核心价值体系的精髓。(多选)A创新精神

B和谐精神

C民族精神

D时代精神

27.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的基本原则是（）。(多选)A必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

B牢牢把握社会主义先进文化的前进方向

C大力倡导和谐理念，培育和谐精神

D进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础

28.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。(多选)A社会热点

B视讯热点

C灾难事件

D突发事件

29.社会主义荣辱观的基本特点是（）。(多选)A社会主义荣辱观体现了中华民族的民族精神和传统美德

B社会主义荣辱观体现了社会主义初级阶段的特征

C社会主义荣辱观体现了市场经济的特点

D社会主义荣辱观展现了现代社会的特性

30.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。(多选)A社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的

B社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德

C社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求

D社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德

31.为人民服务是（）。(多选)A整个社会主义道德体系的核心

B社会主义职业道德的核心

C社会主义道德和职业道德区别和优越于其他社会形态道德和职业道德的显著标志

D社会主义职业道德的评价标准

32.社会主义市场经济条件下集体主义原则包含着富有新意的内涵是（）。(多选)A坚持和追求个人正当利益和集体利益的有机统一

B通过重视和满足个人正当利益、激发人的活力与创造性，来实现集体利益

C在集体利益与个人利益发生矛盾时，个人利益服从集体利益

D社会主义职业道德原则是集体主义

33.职业道德教育是（）。(多选)A有目的、有计划、有组织地对从业者施加系统的职业道德影响，把职业道德要求转化为个体的思想意识和道德品质的活动

B是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品质的一个重要环节

C向青少年传授和灌输社会主义的职业道德知识

D对社会主义的职业道德原则、规范、范畴等进行评价

34.社会主义职业道德教育的基本任务和要求包括（）、提高职业道德认识水平等方面。(多选)A向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识，使其了解职业道德的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力

B树立从业人员的社会主义职业道德信念

C锻造从业人员坚强的职业道德意志

D养成从业人员良好的职业行为习惯

35.“修养”通常包含的含义是（）。(多选)A指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平

B从业人员的职业责任感

C指“修身养性”之道

D指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度

36.工人职业道德具有（）。(多选)A主人翁的责任感

B历史使命感

C社会优越感

D时代的特征

37.教师职业道德的基本内容是（）。(多选)A忠于人民的教育事业

B热爱学生

C团结协作

D以身作则

38.（）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。(多选)A规格创新

B尊重科学

C献身科学

D造福人类

39.职业道德建设是（）。(多选)A反腐败斗争的迫切需要

B建立和发展社会主义市场经济的伦理秩序

C纠正行业不正之风的重要措施

D反腐倡廉的治本之举

40.建立社会主义市场经济道德秩序，要求加强职业道德建设，以协调（）之间的关系。(多选)A市场管理者与商户

B各行各业从业人员与其服务对象

C职业与职工

D职业与职业

41.法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的。(判断)正确 错误

42.道德观念，是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。(判断)正确 错误

43.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(判断)正确 错误

44.“三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。(判断)正确 错误 45.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(判断)正确 错误

46.和谐文化的建设重在倡导和谐精神，培育和谐理念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。(判断)正确 错误

47.深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(判断)正确 错误

48.为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。(判断)正确 错误

49.促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持为人民服务道德观的首要条件。(判断)正确 错误

50.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(判断)正确 错误

51.“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。(判断)正确 错误

52.为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。(判断)正确 错误

53.全心全意为人民服务是共产党的宗旨，是对共产党员的要求，也是对各职业一切先进分子的要求。(判断)正确 错误

54.如何正确认识和对待个人利益问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。(判断)正确 错误

55.敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。(判断)正确 错误

56.职业道德建设，教育是基础。(判断)正确 错误

57.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。(判断)正确 错误

58.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。(判断)正确 错误

59.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。(判断)正确 错误

60.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。(判断)正确 错误

交卷

2.继续教育职业道德考试 篇二

由于高职教育历史较短, 基本沿袭以前本专科的观念办学, 在考试的理念及形式上也是如此, 亟待研究、实践, 并在改革中探索、前进。

一、高职考试中存在的问题

(一) 价值观的冲突呼唤改革考试制度

1.学校是一个相对封闭的圈子, 虽然它是学生进入社会的一个“缓冲地带”, 但学校价值观的发展过程要落后于现实社会, 所以社会中多样的价值观会随着学生年龄的增长和学生行为的差别给师生关系带来巨大冲击, 年龄差距往往和这种矛盾形成正比。

2.新鲜价值观的介入对原有的教育价值观是个巨大的冲击, 学生所具有的鲜明功利性和学校教育氛围所不能适应的价值观与教育的实现在现实中形成巨大反差, 这让高职教育考试制度显得很无奈。

3.价值观的冲突也对教师在考试过程中对学生的评价带来不可忽视的影响, 评价的主体和评价的客体之间也在某种程度上的不一致, 已经影响到考试的公平公正。

(二) 育人功能的缺失

1.考试作为一个验收环节, 它的评价功能、指导教学过程的功能已被广泛接受, 但是考试在学校中还有一个更重要的功能:育人功能。在考试过程中, 必然会形成一种特殊的情境作用, 这种情境的作用相对于教学的育人作用更加鲜明, 带给人的冲击也更强烈, 作用也更持久。

2.长期和广泛的考试制度的客观存在无形中形成了对人的行为的影响, 进而达到教育目的, 虽然这不能作为主要的教育手段, 但它所起的作用丝毫不亚于正面的教育。

3.考试过程中出现的偏差和错误, 有时会在学生、教师中间出现扩大化的现象, 进而对以后的考试过程产生消极或积极的影响, 而且这种影响也具有长期性的特点, 如果这种影响是积极的尚可, 如果是消极的影响, 这将给整个学校的学风、考风建设带来难以估量的破坏, 尤其是对学生的成长更加不利。

(三) 考试对诚信教育的考验

由于我国诚信教育以前未得到应有的重视, 对不诚信行为又没有有力的、社会的、共识的抵制, 所以考试对个人的诚信度的考验无疑是巨大的, 对诚信教育得失的考验也是巨大的。

(四) 落后的教育观阻碍了考试改革

1.高职的教育观一直在沿袭本专科的教育观, 多数高职院校也是从以前原班人马转换门庭而来, 所以观念仍是老一套, 考试的观念也停留在验收等单一目标上, 手段自然也是不见更新。

2.重视学生的“分”, 考试要用“笔”, 学习必须“背”等观念一直左右着考试, 虽然这些概念有它的优越性, 但在高职教育中它们的局限性更加突出。

3.“赢利”观也是制约考试改革的又一观念, 学校考试行为受社会行政经济行为的影响, 但又不能收费, 造成改革驱动力不强。

4.学生管理与考试之间关系割裂也是考试改革的又一难题, 现代的高职考试要求建立学生评价大系统, 这个管理系统中不仅要有考试, 还要有学生管理的各个方面, 进而对学生进行全方位、全过程的评价。

(五) 学生状况与现有考试机制不适应

1.高职学生中对自己定位不清、职业规划不明确、对事物麻木的比例上升, 对考试不重视、不配合、不参与的现象明显增加, 表现出很强的不适应性。

2.高职学生中因成绩较差而厌学进而发展成轻微心理障碍的比例较大, 他们对教学、考试的传统形式心理上抵触比较严重, 逢考即病、逢考请假的现象经常发生。

3.个性发展导致自我膨胀却又缺乏必要的客观认识和教育, 导致多数学生认为考试被监督的形式是对自己权利和自尊心的伤害。

(六) 考试结果信息匮乏

1.考试的结果对于学生来讲十分“重要”, 但是其中所能体现的有用信息却十分有限, 它只能体现出学校为了让学生毕业所作的努力, 却不能让学生在毕业的时候拿出让用人单位对自己全方位、全过程的评价。

2.考试的结果既体现不出毕业基于的标准, 也看不到学生的能力, 学生之间可比性、毕业生的创新能力等更是无从谈起。

3.对高职最为重视的只是考试成绩单, 在其他方面如:动手、实践能力方面不能给予足够的剖析和证明, 这对学生来说更是一个损失。

二、解决问题的指导思想

(1) 要建立全面的系统的考试体系。

(2) 要建立多因素评价的考试。

(3) 要建立以考核技能为主、使学生获得生存之道的考试。

(4) 要建立能完成教育目标的功能性考试。

(5) 要建立具备特色标准、控制教学质量的考试。

(6) 要建立培养学生团队精神的考试。

(7) 要建立培养学生创新能力的考试。

(8) 要完成承载完整评价的信息的评价结果。

(9) 整合资源, 完善考试改革的配套措施。

(10) 借鉴国外职业教育经验, 改革我国高职考试实践。

三、高职考试的改革势在必行

1.改变观念, 建立新的考试思想。

考试作为教育的重要手段, 必须有利于教育对象的全面发展, 要改变以往为了毕业率而考试的观念, 这种单纯为了毕业而考试的行为, 只能是浪费了人、财、物、情感及时间, 不能完成教育目标。

高职教育要树立的是能适应学生心理和生理的, 能够培养学生自我认识、自我体验、自我调整、自我评价、自我改进能力的, 有针对性的、对高职学生负责的、对社会负责任的、以人为本的、以就业为导向的、全方位、多层次、客观全面评价学生的考试观念。

2.建立多种形式的考试。

在实践过程中, 采用多种考试形式结合, 可以避免考试单调乏味、内容单一、千人一卷、互相抄袭的弊端, 既考查学生的动手实践的能力, 又能对学生的应变能力做出测试。例如室内装饰设计专业的考试可以用考场现场做试题, 制定相应要求, 限时进行装饰设计;园林技术专业的考试可以对植物、盆景等就地进行改进、护理等操作。

3.建立多层次的考试。

借助国家、社会举办的各种层次的考试来对学生进行评价, 既能检验学生的学习效果, 又能让学生拿到专业职业技能证书, 增强学生走进社会的自信心;学校也可以按难易程度 (了解、掌握、精通等) 制定梯度试卷, 让学生根据自己的实际情况自由选择不同难度的试卷进行考试, 以对自己学习情况进行控制和检验。

4.建立多因素评价的考试。

在一项设计好的考试中, 不仅仅要考学生的专业技能分数、等级, 还要在考试过程中设计考核学生的思想品质、思维品质、实践能力、创新能力、团队能力, 以达到对学生进行多因素评价的目的。例如在建筑专业的考试中可以进行多因素评价考核设计。

5.建立多次数的考试形式。

传统考试往往出于成本考虑和教学安排限制, 只进行定量考试, 分别安排在期中和期末集中进行, 从而造成考试突击、考试集中压力大的情况。通过考试次数的合理增加, 以取多次考试成绩的均值、总值或最高值来计算最终成绩的方法减缓考试造成的压力和对考试的心理障碍。

6.建立以考核实践技能为主的考试。

高职教育的精髓在于职业技能教育, 脱离了职业技能教育的理论考试, 成绩再好也是对高职教育宗旨的背离。在高职教育中, 教学要以教授技能为主, 考核仍然要以考核技能为主, 在整个专业考核中, 技能部分某些专业要达到65%~80%, 以利于技能考核的覆盖面。

7.建立一定比例的多人组合考试。

在很多技能考核的项目中, 可以建立五人以下或三人以下的小型多人考核项目, 用以验证教育对象的团队协作能力, 在适当条件下可以进行同一项目角色互换的考核, 用以检验学生临时应变能力、全面掌握技能、团队融合能力以及对形势的判断和控制能力。

8.建立考试内容的多级标准。

考试内容要在丰富的基础上, 考核点要具备相对固定的层级, 相应层级要制定详细的达标标准或错误识别标识, 使考试过程标准清晰, 尽量可控, 具有突出的可操作性。

9.建立多边评价的考试。

增加考试参与的评价主体, 如完成一个考试可以增加教师的评价, 或同班同学三至五人的评价, 或增加辅导员的评价, 或增加聘请企业人士的评价, 或增加学生本人的评价, 形成多边的立体的评价为考试结果提供有力证据。

10..建立有专业特色的考试。

根据专业的特点制定具有特色考试内容、形式和制度, 如旅游英语专业制定考试内容为听说读写译, 同时要加考旅游路线规划和紧急遇险的救治等体现专业特色的专业技能。

11.建立常态化的考试。

考试的目的不仅是给出学生技能水平的量化, 而应该是日常学习生活的一份浓缩的评价, 应该把考试常态化、过程化, 让学生树立日常就是考试的观念, 所以日常的材料和表现, 也是考试材料的一部分, 例如学习过程评价、学习总结、自我评价、反馈意见、笔记、各种报告、工作记录、获奖证明、等级证书以及被表扬或批评的层次和次数等, 均可作为考试素材加以积累。

12.树立“精确标准、弹性评价”的观念。

在制定考试的标准上要目的、意义精确清晰, 在横向上具备可比性, 让学生可以知道自己所处的大致等级和位置, 评价主体又可以量化这些指标, 并通过指标的分析掌握学生的情况;在对学生的评价上要求使用弹性的语言和定量与定性相结合的评价方式, 并且动态地更新数据及档案材料, 让学生通过自己的变化来了解自身的优势所在, 增强前进的信心和动力。

13.整体协作是考试的基础。

在考试中, 靠传统的手段和方式、由单一的部门来形成对学生的考试考核已经不现实, 只有人、财、物在政策的统筹安排和协调下, 考试才能进行, 通过现代的科技手段、专业的记录、统计知识和多部门之间的协作, 考试才能完成。

14.建立发展的动态的考试。

在实践过程当中, 有许多不确定因素和特殊情况的影响考试制度和内容的制定, 所以发展的、动态的观点是高职考试得以实现的一个基本观点, 新的高职考试制度建立之初就应该本着这个观点, 做好长期的后续准备, 以利于考试工作的健康进行。

总之, 随着高等职业教育的不断前进, 高职考试的改革与实践必然一步步走向深入, 以学生为本、对学生个体成长和技能培养起积极作用、对学校教学质量起有效指导和反馈作用、更适合企业遴选技术骨干的考试制度, 一定会科学地、完善地建立起来。

摘要：从深层次上分析高等职业教育传统考试制度中存在的弊端, 从现实的多种角度论述解决问题的基本指导思想, 并且以实践为基础提出具体的改革措施, 具有非常广泛的实用价值和推广价值。

3.继续教育职业道德考试 篇三

摘 要： 本文详细叙述了“无纸化”考试的概念，并以湖南中医药高等专科学校为例，介绍了建立“无纸化”考试新模式的步骤和方法，分析了“无纸化”考试模式的优越性，总结了“无纸化”考试在实施过程中碰到的一些困难及对策，最后展望了未来“无纸化”考试的发展方向。

关键词： 职业教育 无纸化 考试模式

考试是检验教学效果的重要手段，也是监控和评定教学质量的重要指标。从教育本质上看，考试本身并不是目的[1]，而是在于“以考促学、以考促教、以考促管”，调动教师和学生教学和学习的主动性和积极性，保证和促进人才培养目标的实现。传统的考试方式以纸为媒介，安排一场考试，从出卷、考试、批改试卷到最后得出成绩，时间长、消耗大、组织难，所以一门课程一般只有一个期末考试，而像高职高专这样的职业教育学校，学生学习自觉性差，如果没有高频率的鞭策，他们学习就会缺乏动力[2]。随着网络技术的发展，“互联网+考试”形成的“无纸化”考试模式，正悄悄地走进职业教育，而且形式越来越多，影响越来越深，意义越来越大。

一、“无纸化”考试的概念

无纸化考试是以电子题库资源为基础、以现代信息技术为手段，通过随机组卷生成无纸化考试试卷进行考试，集试卷生成、人机对话考试、阅卷、成绩生成等为一体的考试模式。

目前主要有两种结构[3]：C/S结构和B/S结构。C/S结构即在服务器上装题库，在每台机器上安装客户端程序，考生通过客户端登录、抽题、考试、提交试卷，大部分操作都在本地进行；B/S结构即整个考试系统全装在服务器上，考生只需在考试机器上打开浏览器（Browse），输入服务器URL即可，抽题、考试、评分等全部操作都是在服务器上进行的。

C/S结构能充分发挥客户端PC的处理能力，很多工作可以在客户端处理后再提交给服务器。对应的优点就是客户端响应速度快。而且应用服务器运行数据负荷较轻。该结构缺点是维护和升级成本非常高，而且C/S结构的软件需要针对不同的操作系统开发不同版本的软件，很难适应百台电脑以上局域网用户同时使用，且代价高、效率低。C/S结构不支持Internet，只适用于局域网，学生在校园网内才能登录到考试系统，不便于学生进行考题的模拟练习。目前全国计算机等级考试、职业技能相关的一些考试仍使用这种结构。

B/S结构操作使用简单，客户端不需要安装任何专门的软件，维护和升级方式简单，成本低，支持Internet，可以不受IP地址的限制.学生可以在任何能上网的地方进入考试系统的练习模式，进行考题的练习和复习，目前通用的考试平台基本都采用这种结构，如我校的无纸化考试平台就是采用的青果的B/S结构的网络教学和考试平台。

二、我校“无纸化”考试模式构建现状

我校“无纸化”考试建设工作开启于2011年，是我校数字化校园建设的一个重要的组成部分，得到了学校领导的高度重视。

“无纸化”考试模式构建的第一步，也是最关键的一步就是平台的选用。目前市面上考试平台琳琅满目，功能各有侧重，特色各有千秋，选用前一定要通过数据实验才能发现真正的优劣，才能找到适合自己学校特色的系统，通过反复对比和实验，我校最终选择的是青果公司B/S结构的考试平台。

“无纸化”考试模式构建的第二步，也是最重要的一步就是电子题库的建立。建立电子题库是一项非常艰巨的系统工程，从题目的选取到录入，从题型的要求到题量的控制，对题库建设者来说都是一个巨大的挑战。如何调动他们的积极性，并且高标准、高质量地建成题库，对管理者来说也是一个不小的考验。我校采用的是“题库建设、制度先行”的办法，根据我校的实际情况，制定了《题库建设、管理和使用办法》，该办法详细规定了题库建设的要求、标准、建设和使用的流程、工作量的计算，为我校无纸化考试工作的顺利开展提供了有力保障。通过四年的建设，我们共验收了合格题库50个，共7万余道题，目前已递交申请正在建设的还有11个。

“无纸化”考试模式构建的第三步，也是最根本的一步就是题库的使用和推广。根据调查我们发现，很多高校已建成的题库被束之高阁，建而不用，最后功亏一篑。对于已建成的题库，管理办法规定了考试时必须使用，教务处对题库的使用情况进行登记和汇总。目前，我校题库的使用率超过80%，正在更新中的题库可以暂缓使用。由于无纸化考试减轻了老师的工作负担，省去了出题、改卷及计算分数等居多环节，题库的使用由强制要求过渡到了主动申请，题库的使用已经具有了原动力。

我校“无纸化’考试模式建设已经初具规模，步入了良性发展的轨道。

三、“无纸化”考试模式的优点

“无纸化”考试借用计算机进行标准化考试，极大地减轻了出题者和阅卷者的劳动，也减少了由于人为因素造成的错误；考试准备简单，考试实施容易，考试成本更低、更环保，相对于传统考试，“无纸化”模式优势明显[4]。

1.“无纸化”考试内容覆盖广，系统功能强。

“无纸化”考试可以是基于题库中的所有试题的考试，题量大，内容多，知识点覆盖全面，如我校的题库管理办法规定，每个题库题量要控制在1000到4000道题，必须有5个以上题型，而且集文字、图片、视频等于一体。“无纸化”考试方式非常灵活，考生既可以简单地点击答案，又可以和试题进行实时交互，既可以随机打乱题目，又可以设置成过关形式的考试方式，不但可以作为期末的大考，而且便于平时的简单测试，系统功能非常强大。

2.“无纸化”考试数据处理快，反馈功能强。

“无纸化”考试的过程简单，题型规范，数据处理速度快，指标全面。教师不仅可以了解每个题目的回答正确率，而且可以掌握每个题目回答的时间，既可以分析全体考生对知识的掌握程度，又可以重点分析个别考生的学习情况。通过“无纸化”考试，教师可以实时地了解学生的学习情况和学习障碍，为检验教学质量和效果提供可靠的、精确的、有效的数据。考试并不是要考住学生，也不是单单为了甄别和选拔学生，最主要的是通过反馈的数据，查漏补缺，促进教学，“无纸化”考试在这一点上优势非常明显。

3.“无纸化”考试组考简单，考试成本低。

传统的考试要求教师出多套纸质试卷，同时给出参考答案和评分标准，再复印、封装；考试后还要拆卷、核分、登记成绩、分析试卷和再封装。一次考试需要耗费大量人力、物力、财力和时间。无纸化考试通过已有的题库按照不同的要求可以自动组卷、评分、分析试卷，大大减轻了教师的工作量，导出成绩和做试题分析也可很快完成，大大提高了考试效率，整个过程既不要用到纸张，又不要用到油墨，既经济又环保。另外，试卷保存在服务器上，不需要占用仓库，节省了学校的财力、物力。

4.“无纸化”考试实现教考分离，舞弊难度大。

传统考试中，由于教师长期担任同一门学科的教学工作，出题的习惯和数量在几届学生考试试卷的重复率较高，而且可能出现“教什么就考什么，考什么就教什么”的背离教学大纲的现象，严重影响教学质量和考试的公平客观性。“无纸化”考试一人一机，一人一套题，考试题目不同顺序也不一样，能最大限度地防止学生考试作弊行为。由于计算机上的考试题量多，题库内容覆盖知识面广，避免了学生的猜题和押题现象，同时避免了教师画重点、画范围，甚至泄题现象，实现了真正意义上的教考分离，保证了考试的公平和公正[5]。

四、“无纸化”考试存在的问题

首先，推广“无纸化”考试模式，硬件设备是瓶颈。我校计算机设备、网络等还处于建设阶段，机房设备少，部分老化严重，要实现“无纸化”考试的大规模化，加大硬件的建设和投入是当务之急。如可通过增加机房数量、加大校园无线网络覆盖范围、鼓励学生自购、学校出租平板电脑等措施解决；也可通过优化考试平台，让大部分学生都有的智能手机能直接登录系统考试[6]。

其次，通用考试平台难于实现职业技能性方面的考试。如针灸推拿穴位测试、护理技能操作模拟考核、药物制剂生产仿真操作考试等，需要单独开发相应的教学、考试或模拟仿真实验平台，前期投入大，开发成本高，不过一旦建成就是一劳永逸的事情。

再次，就目前的通用考试平台来说，还存在一些小问题，如主观题考试答题和阅卷不方便，可能因电脑操作水平问题而导致成绩差距，或造成新的不公平；电脑暂时无法准确批改主观题，人工电脑阅卷速度慢；个别老师信息技术水平有待提高；题库更新缺乏动力和不好监管等问题。

五、“无纸化”考试的发展方向

1.多样化。

随着信息与通讯技术的迅猛发展，以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进，以微课、慕课、公开课、微信平台为代表的教育技术创新应用备受业界瞩目，这些教学平台内嵌了“无纸化”考试功能；针对职业技能测试，开发了一批模拟、仿真考试平台，这些平台的加入使“无纸化”考试形式越来越多样化。

2.碎片化。

由于“无纸化”考试具有组考简单、结果反馈快的特点，很多教师经常在课堂中穿插进行一些“无纸化”小测试或调查，“教中考，考中教”，通过这些碎片化的测试，不断鞭策、吸引学生，与学生互动，达到强化教学效果的目的。如微信公众平台中的“微考试”，慕课教学中的章节过关考试都是碎片化的考试。

3.广泛化。

“无纸化”考试已经不仅仅局限于高校的期中期末考试，在日常的教学过程中，教师可能针对学科知识难点，随时进行知识测评或调查，提高学生互动频率，做到随学随考，充分解决学生在学习当中遇到的各种问题[7]。

六、结语

“无纸化”考试能够更加有效地保证考试的灵活性、公正性、科学性，具有节约考试资源、提高考试效率、增强师生互动、强化教学效果等传统考试难以替代的优越性。对于职业教育学生来说，通过“无纸化”的碎片考试，尤其有利于集中注意力，强化课堂教学效果。所以，建立适合自己学校特色的“无纸化”考试新模式，是每个职业院校必须思考和加以实施的重要教改工作。

参考文献：

[1]卢燕，洪霞，等.高职院校传统考试方式的改革.民营科技，2011.4.

[2]张秀芳，关兵.职业学校无纸化考试实践研究.卫生职业教育，Vo1.232005No.12.

[3]周爱民.浅析医药专科学校无纸化考试系统的建立.考试周刊，2011.65.

[4]姚春江.浅谈从远程教学考试看无纸化考试的优越性.南昌教育学院学报，2009，VOL24（3）.

[5]周爱民.基于题库系统的高职高专教考分离模式探索.考试周刊，2014.65.

[6]金茂.浅谈无纸化考试系统优劣.黑龙江科技信息，2010.5.

[7]徐宏昌.浅谈无纸化考试的发展.科技视界，2012.28.

4.继续教育职业道德考试 篇四

A、形式上的具体多样性和易于操作的实践性 B、B内容上的职业特殊性、社会公共性和示范性

C、实质上的主观性和客观性

D．社会地位上的主观性和时代性

2．职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的（BCD）以及应该遵循的行为规范和的总和。

A个人习惯

B行为方式

C道德观念

D作风

3.科技道德对科技活动和人际关系（C具有规范协调功能）

A存在利益诱导功能 B具有强制性 C具有规范协调功能 D存在约束性 4.道德是指在一定经济基础上产生和形成的，依赖（ABCD）维系。A社会舆论

B 传统习惯

C教育力量

D内心信念

5.职业道德的客体基础在于人的职业角色和职业行为和活动。（错误）6科学活动的（A求知性）对科技人员内在的吸引力。A求知性 B权威性 C复杂性

D专业性

7.（D科技政策）是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。

A科研方向 B科学理论 C科技伦理 D科技政策 8．对于“职业”的本质理解正确的是（BCD）A职业活动具有短期性与不固定性

B职业是一种社会活动，因此，必然产生各种职业 C每一种职业都有其特定的职责

D职业的专业性要求从业者要有专门的业务技能和资质

9．我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌，面临旅途中的艰难险阻，百折不回，历经28年写成了《徐霞客游记》，在地质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大贡献。这体现出徐霞客（A拼搏奉献）科学精神。A拼搏奉献 B严谨治学 C 报效祖国 D用于创新

10.职业，就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责，饼以此作为主要生活来源并具有服务社会性质的社会活动。（正确）

11楼

一、单选题(每题1分,共20题)20

1、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是()

A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假的出现，否则会出现思维混乱。

B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则

C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式。

D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式

答案：D

2、医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是()

A、对患者绝对保密

B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度

C、征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情

D、将诊断书直接交给患者本人

答案：C

3、司马光砸缸的行为用的是（）思维。

A、横向

B、纵向

C、逆向

D、发散

答案：C

4、强化职业责任是（）职业道德规范的具体要求。

A、团结协作

B、诚实守信

C、勤劳节俭

D、爱岗敬业

答案：D

5、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动。

A、自然精神

B、职业精神

C、行为规范

D、政治立场

答案：C

6、医学人道主义的核心内容是()

A、尊重病人

B、同情病人

C、医生对病人尽义务

D、病人的自主权利

答案：A

7、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。

A、无私奉献

B、爱岗敬业

C、诚实守信

D、遵纪守法

答案：C

8、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（）

A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏

B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家

C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明

答案：C

9、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新。

A、生产工具

B、制度

C、人

D、组织

答案：C

10、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于。

A、第一产业

B、第二产业

C、第三产业

D、公共行政部门

答案：C

11、职业是的产物。

A、人类发展

B、社会需要

C、社会分工

D、经济发展

答案：C

12、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）

A、诚实守信与经济发展相矛盾

B、诚实守信是市场经济应有的法则

C、是否诚实守信要视具体对象而定

D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

答案：B

13、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。

A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

B、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神

C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

答案：C

14、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。

A、造福人类

B、提高效率

C、增强国力

D、加强国防

答案：A

15、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生()

A、放弃自己的责任

B、听命于患者

C、无需具体分析

D、必要时限制病人自主性

答案：D

16、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是对创新的高度评价。

A、毛泽东

B、邓小平

C、jiangzemin

D、胡锦涛

答案：C

17、我国企业制度创新主要是建立（）。

A、现代企业制度

B、产权制度

C、科学管理制度

D、塑造企业形象

答案：A

18、()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

A、忠于人民的教育事业

B、热爱学生，诲人不倦

C、言传身教、为人师表

D、团结互助，协同施教

答案：A

19、企业创新的目标是。

A、塑造企业形象

B、提高企业产值

C、提升企业的核心竞争力

D、满足消费者需要

答案：C

20、英国的()耗尽家产和自己的生命创建了护理事业。

A、劳尔

B、居里

C、南丁格尔

D、白求恩

答案：C

二、案例分析题(每题4分,共5题)16

21、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说：“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。

(1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是:

A、优秀的职业素质

B、过硬的工作本领

C、良好的文明举止

D、人品比较好

答案：D

22、某大医院眼科医生第二天要为一位病人做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜不见了，若病人第二天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜。第二天，手术很成功。但不久，死亡病人的家属发现角膜不见了，状告了该医生。

(1)、关于这起案件，下列哪些说法是错误的。

A、该医生没有征得死亡病人家属同意，自行摘走角膜，违反了知情同意权

B、该医生为了抢救病人才摘走角膜，他的做法没有错误

C、该病人已死亡，不用征求家属的同意

D、医生有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下 E．该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量

E、该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量

答案：A

23、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。

(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是:

A、思想道德教育淡化

B、社会缺乏保障机制

C、缺少团结互助的氛围

D、现代人的素质有所提高

答案：D

(2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是

A、道德依靠法律保护

B、道德是法律基础

C、互不相干

D、相互转化

答案：C

24、某国有企业发生如下情况：2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。

2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。

2004年2月，企业财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名，并加盖单

位公章。

(1)、下列说法正确的是:

A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定

B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求

C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3000000x5%），供货方要求赔偿的金额为6000（300000x2%）

D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定

答案：B 25、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。

(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是

A、操作员缺乏职业技能

B、相关部门检查水平不高

C、管理制度不健全

D、从业人员没有严格遵守操作规程

答案：B

正确答案：D

(2)、关于上述事故，你的感觉是

A、这是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、职业道德不重要，关键是提高职业技能

D、上述事故皆由粗心造成，与职业道德素质高低无关

答案：A

正确答案：B

三、多选题(每题2分,共15题)26

26、关于办事公道的说法，你认为不正确的是（）。

A、办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板

B、办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异

C、一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道

D、任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道

答案：A,B

正确答案：A, B, D

27、职业职业道德包括职业观念、职业理想、和职业作风等多方面。

A、职业态度

B、职业技能

C、职业纪律

D、职业良心

答案：A,B,C,D

28、系统思维就是从系统观点出发，从的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。

A、系统与元素

B、系统与环境

C、元素与元素

D、结构与功能

答案：A,B,C,D

29、尊重病人主要表现在三个方面，即尊重病人的。

A、生命价值

B、人格

C、权利

D、选择

答案：A,B,C

30、孔子的师德观包括。

A、以身作则，言传身教

B、学而不厌，诲人不倦

C、爱护学生，无私无私

D、讲究教法，循循善诱

答案：A,B,C,D

31、所谓公正原则是指注册会计师应当具备正直、诚实的品质，公平正直、不偏不倚地对待有关利益各方，不以牺牲而使另一方受益。具体要求注册会计师在执业过程中，对一视同仁，不能厚此彼，做到既维护各方利益，又保证执业质量

A、委托人

B、被委托人

C、被审单位

D、与被审单位有关的债权人、股东、政府等各方利益关系人

答案：A,B,C

正确答案：A, B, C, D

32、创新对企事业和个人发展的作用表现在（）

A、是企事业持续、健康发展的巨大动力

B、是企事业竞争取胜的重要手段

C、是个人事业获得成功的关键因素

D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件

答案：A,B,C

33、知识经济的特征有。

A、以高新技术为依托，知识成为核心生产要素

B、知识经济时代的效率是知识生产率

C、知识经济一是可持续发展的经济

D、更新知识是保持竞争优势的关键

答案：A,B,C,D

34、无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（）的约束

A、岗位责任

B、家庭美德

C、规章制度

D、职业道德

答案：A,C,D

35、财经职业道德包括()

A、爱岗敬业

B、熟悉法规

C、依法办事

D、客观公正

答案：A,B,C,D

36、创新对企事业和个人发展的作用表现在以（）

A、对个人发展无关紧要

B、是企事业持续、健康发展的巨大动力

C、是企事业竞争取胜的重要手段

D、是个人事业获得成功的关键因素

答案：B,C,D

37、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化，是医学道德的根本宗旨。这里的健康包括。

A、身体健康

B、心理健康

C、绝大多数人的健康

D、广大群众的健康

答案：A,B,D

38、医德规范是在医德原则指导下协调的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准。

A、医务人员人际关系

B、医务人员与政府间

C、医务人员与社会关系

D、患者之间

答案：A,C

39、关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。

A、爱岗敬业是现代企业精神

B、现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值

C、爱岗敬业要树立终生学习观念

D、发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现

答案：A,C,D

40、组织创新的趋势有。

A、组织结构的非层级化

B、组织结构层级化

C、组织结构扁平化

D、组织关系网络化

答案：A,C,D

四、判断题(每题1.5分,共20题)27

41、在医疗活动中，病人对医生首先感受到的是举止、风度、语言等外在的表现，医生的言行举止直接影响病人对医务人员的信赖感和治疗信心。

答案：正确

42、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。

答案：正确

43、财经职业道德的服务性特点体现了社会主义社会人与人之间一种新型的契约式的平等关系，即互相服务的关系，每个人既是服务主体，又是服务客体。

答案：正确

44、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。

答案：正确

45、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态。

答案：不正确

46、教师是“打火机”而不是“火柴”。

答案：正确

47、统计就是简单意义上的数字加加减减。因此统计是一种纯粹的技术活动。

答案：不正确

48、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。

答案：正确

49、医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。

答案：正确

50、在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好。

答案：正确

51、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。

答案：正确

52、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。

答案：不正确

53、财经职业道德研究的对象是稳定的，而具体内容是不断发展变化的。社会在进步，经济在发展，财经工作各阶层在不断地发展和进步，与财经工作密切相连的财经职业道德也随着变化发展。所以，不能用静止不变的观点去研究它。

答案：正确

54、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。

答案：正确

55、实验性创新是创新自发，经验性创新是自觉创新

答案：不正确

56、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。

答案：正确

57、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

答案：不正确

58、有惩罚的教育是不完整的教育。

答案：正确

59、传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础

答案：不正确

60、明礼是公民最基本的道德意识和义务底线。

答案：正确

会员名：二客观题得分：18 主观题得分：总分：18

一、单选题(每题1分,共20题)0

1、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。

A、时间意义上的新

B、地理意义上的新

C、知识产权意义上的新

D、观念意义上的新

答案：

正确答案：C

2、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（）

A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏

B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家

C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明

答案：

正确答案：C

3、下列关于创新的论述，正确的是（）

A、创新与继承根本对立

B、创新就是独立自主

C、创新是民族进步的灵魂

D、创新不需要引进国外新技术

答案：

正确答案：C

4、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）

A、市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜

B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”

C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献

D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

答案：

正确答案：B

5、()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

A、忠于人民的教育事业

B、热爱学生，诲人不倦

C、言传身教、为人师表

D、团结互助，协同施教

答案：

正确答案：A

6、对患者享有知情同意权的正确理解是()

A、完全知情，只需签字同意

B、不一定知情，只需签字同意

C、完全知情，无需签字同意

D、患者与家属具有同等行使权力

答案：

正确答案：A

7、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）

A、诚实守信与经济发展相矛盾

B、诚实守信是市场经济应有的法则

C、是否诚实守信要视具体对象而定

D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

答案：

正确答案：B

8、不属于医务人员之间关系的是()

A、医生与护士

B、医务人员与社会

C、医务人员与后勤人员

D、医技与医技

答案：

正确答案：B

9、医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是()

A、对患者绝对保密

B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度

C、征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情

D、将诊断书直接交给患者本人

答案：

正确答案：C

10、医学人道主义的核心内容是()

A、尊重病人

B、同情病人

C、医生对病人尽义务

D、病人的自主权利

答案：

正确答案：A

11、强化职业责任是（）职业道德规范的具体要求。

A、团结协作

B、诚实守信

C、勤劳节俭

D、爱岗敬业

答案：

正确答案：D

12、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。

A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

B、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神

C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

答案：

正确答案：C

13、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新。

A、生产工具

B、制度

C、人

D、组织

答案：

正确答案：C

14、第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。

A、一

B、二

C、三

D、四

答案：

正确答案：C

15、企业创新的目标是。

A、塑造企业形象

B、提高企业产值

C、提升企业的核心竞争力

D、满足消费者需要

答案：

正确答案：C

16、不会造成对病人的伤害的情况是()

A、强迫病人接受某种治疗

B、医务人员专业知识低下

C、拖拉或拒绝对病人的抢救

D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡

答案：

正确答案：D

17、职业是的产物。

A、人类发展

B、社会需要

C、社会分工

D、经济发展

答案：

正确答案：C

18、司马光砸缸的行为用的是（）思维。

A、横向

B、纵向

C、逆向

D、发散

答案：

正确答案：C

19、不属于医德关系的是()

A、医患关系

B、患者之间关系

C、医社关系

D、医医关系

答案：

正确答案：B

20、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动。

A、自然精神

B、职业精神

C、行为规范

D、政治立场

答案：

正确答案：C

二、案例分析题(每题4分,共5题)0

21、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。作家冰心说：“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。

(1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是:

A、优秀的职业素质

B、过硬的工作本领

C、良好的文明举止

D、人品比较好

答案：

正确答案：D

22、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐？原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃！这就是天堂与地狱之间的差别

(1)、这故事告诉我们的哲理不正确的是:

A、双赢思维——人与人之间合作的首要原则

B、我们要自力更生

C、合作、互利在人们的社会生活中越来越显示重要作用

D、系统思维的方式可以使整体受益

答案：

正确答案：B

23、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料，致使不少工程埋下了严重的质量隐患。

(1)、你认为造成这种情况的主要原因是

A、社会风气普遍这样

B、施工单位缺乏对社会的责任意识

C、单位追求最大利润

D、上级检查不严

答案：

正确答案：B

(2)、你认为解决上述问题最有效的办法是

A、追究法律责任

B、新闻曝光

C、加强检查

D、适当罚款

答案：

正确答案：A

24、一家医药公司“想病家患者所想，做病家患者所需”，不仅为患者提供了方便，更重要的是保证了药品的质量。他们恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，自觉践行这一道德规范。

(1)、其公司如此重视药品质量，下面说法不正确的是:

A、治病救人，为患者所想

B、形成了良好的职业道德规范

C、创立品牌，取信患者

D、做出成绩,取悦领导

答案：

正确答案：D

(2)、在市场经济条件下，这家医药公司货真价实，取得较好的经济效益的原因,下面说法不正确的是

A、良好的职业道德推进企业发展

B、良好的企业形象，取得患者的信任

C、员工们工作认真

D、高素质的职工队伍，为企业发展提供了基础和保障

答案：

正确答案：C

25、我市中外合资三得利啤酒公司在创业初期，决定将一批质量不过硬的啤酒倒入下水道，在公司职员中树起了质量是企业第一生命的丰碑。从此该公司产品以质量过硬，为企业产品带来了良好声誉。

(1)、该公司此举的目的是:

A、在职工心中确立质量意识

B、加强领导的威信

C、解决产品质量差问题

D、降低企业的经济损失

答案：

正确答案：A

三、多选题(每题3分,共10题)0

26、职业道德的特点有。

A、对象特定性

B、专业性

C、稳定性和继承性

D、灵活性和多样性

答案：

正确答案：A, B, C, D

27、在现代创新体系中，管理创新与技术创新相比具有以下明显的特征有。

A、创新费用低

B、创新风险小

C、创新周期短

D、集成性强

答案：

正确答案：A, B, C, D

28、职业职业道德包括职业观念、职业理想、和职业作风等多方面。

A、职业态度

B、职业技能

C、职业纪律

D、职业良心

答案：

正确答案：A, B, C, D

29、理论创新的原则包括理论联系实际原则、和开放性原则。

A、科学性原则

B、先进性原则

C、实践性原则

D、系统性原则

答案：

正确答案：A, B, C, D

30、医德规范是在医德原则指导下协调的行为准则或具体要求，也是培养医务人员医德品质的具体标准。

A、医务人员人际关系

B、医务人员与政府间

C、医务人员与社会关系

D、患者之间

答案：

正确答案：A, C

31、注册会计师技术操作规范包括()

A、不得对未来事项的可实现程度做出保证

B、不得代行委托单位管理决策的职能

C、按照按质完成委托业务并尽保密责任

D、不能按服务成果的大小决定收费标准的高低

答案：

正确答案：A, B, C, D

32、在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。

A、按原则办事

B、不循私情

C、坚持按劳分配

D、不惧权势，不计个人得失

答案：

正确答案：A, B, D

33、创新对企事业和个人发展的作用表现在（）

A、是企事业持续、健康发展的巨大动力

B、是企事业竞争取胜的重要手段

C、是个人事业获得成功的关键因素

D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件

答案：

正确答案：A, B, C

34、关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。

A、爱岗敬业是现代企业精神

B、现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值

C、爱岗敬业要树立终生学习观念

D、发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现

答案：

正确答案：A, C, D

35、医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件。

A、医德

B、医术

C、设备

D、医院

答案：

正确答案：A, B

四、判断题(每题1.5分,共20题)18

36、因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任，所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任。

答案：正确

37、当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。

答案：不正确

38、有惩罚的教育是不完整的教育。

答案：不正确

39、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。

答案：不正确

40、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。

答案：正确

41、医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。

答案：正确

42、国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导。

答案：正确

43、在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤。

答案：不正确

44、知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义。

答案：正确

45、系统思维的发展一般会由单向性思维逐渐向系统思维转变，然后再向单一思维转变，和谐社会的提出正是这种系统思维的结果。

答案：正确

46、诚信是现代社会公民文明程度的标志，是道德修养的外在体现，其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻，尊老爱幼，爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序。

答案：不正确

47、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。

答案：正确

48、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。

答案：正确

49、财经职业道德研究的对象是稳定的，而具体内容是不断发展变化的。社会在进步，经济在发展，财经工作各阶层在不断地发展和进步，与财经工作密切相连的财经职业道德也随着变化发展。所以，不能用静止不变的观点去研究它。

答案：不正确

50、科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和，是与在科学活动中从思想到行为应当遵循的。

答案：正确

51、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。

答案：正确

52、教师是“打火机”而不是“火柴”。

答案：不正确

53、在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好。

答案：不正确

54、进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。

答案：正确

55、统计工作者一方面要严格按统计报表制度的要求作业，形成适应市场经济条件下数据搜集、整理、传递、储存等一套畅通无阻的信息管理和服务系统，切实解决统计信息滞后和经济决策管理机构需要超前的矛盾，发挥好国民经济晴雨表的作用。

答案：正确

会员名：三客观题得分：18 主观题得分：总分：18

一、单选题(每题1分,共20题)0

1、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。

A、无私奉献

B、爱岗敬业

C、诚实守信

D、遵纪守法

答案：

正确答案：C

2、违背了不伤害原则的做法是()

A、妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产

B、有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡

C、糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢

D、强迫病人进行某项检查

答案：

正确答案：D

3、不会造成对病人的伤害的情况是()

A、强迫病人接受某种治疗

B、医务人员专业知识低下

C、拖拉或拒绝对病人的抢救

D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡

答案：

正确答案：D

4、不属于医德关系的是()

A、医患关系

B、患者之间关系

C、医社关系

D、医医关系

答案：

正确答案：B

5、对患者享有知情同意权的正确理解是()

A、完全知情，只需签字同意

B、不一定知情，只需签字同意

C、完全知情，无需签字同意

D、患者与家属具有同等行使权力

答案：

正确答案：A 6、1912年，经济学家将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”。

A、约瑟夫·熊彼特

B、彼德·圣吉

C、马克思·韦伯

D、比尔·盖茨

答案：

正确答案：A

7、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于。

A、第一产业

B、第二产业

C、第三产业

D、公共行政部门

答案：

正确答案：C

8、科学精神和（）是个人素质的“两轮”。

A、自然精神

B、职业精神

C、人文精神

D、道德情操

答案：

正确答案：C

9、企业创新的目标是。

A、塑造企业形象

B、提高企业产值

C、提升企业的核心竞争力

D、满足消费者需要

答案：

正确答案：C

10、()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

A、忠于人民的教育事业

B、热爱学生，诲人不倦

C、言传身教、为人师表

D、团结互助，协同施教

答案：

正确答案：A

11、下列关于创新的论述，正确的是（）

A、创新与继承根本对立

B、创新就是独立自主

C、创新是民族进步的灵魂

D、创新不需要引进国外新技术

答案：

正确答案：C

12、“师者，所以传道、授业、解惑也。”是

的名言。

A、孔子

B、孟子

C、韩愈

D、龚自珍

答案：

正确答案：C

13、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。

A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

B、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神

C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

答案：

正确答案：C

14、不属于医务人员之间关系的是()

A、医生与护士

B、医务人员与社会

C、医务人员与后勤人员

D、医技与医技

答案：

正确答案：B

15、司马光砸缸的行为用的是（）思维。

A、横向

B、纵向

C、逆向

D、发散

答案：

正确答案：C

16、英国的()耗尽家产和自己的生命创建了护理事业。

A、劳尔

B、居里

C、南丁格尔

D、白求恩

答案：

正确答案：C

17、社会主义道德的核心是。

A、国际主义

B、为人民服务

C、爱国主义

D、八荣八耻

答案：

正确答案：B

18、科学精神的核心是（），人文精神的核心是（）。

A、创新创造，和谐发展

B、和谐发展，创新创造

C、求善求美，求真求实

D、求真求实，求善求美

答案：

正确答案：D

19、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）

A、诚实守信与经济发展相矛盾

B、诚实守信是市场经济应有的法则

C、是否诚实守信要视具体对象而定

D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

答案：

正确答案：B

20、职业是的产物。

A、人类发展

B、社会需要

C、社会分工

D、经济发展

答案：

正确答案：C

二、案例分析题(每题4分,共5题)0

21、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”

(1)、教师可以采取的方法下面说法不正确的是:

A、该教师的做法不对，侵犯了两名学生的人格尊严。

B、若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会

C、当众批评,警告下次不要在犯

D、利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学，让每一个同学都来体

会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式写两篇文章：一篇题目是“假如我的财产失窃了”

答案：

正确答案：C

22、一些企业在人才流动中，为了窃取其它企业的商业秘密，往往采取招聘竞争对手的从业人员，用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段，获取竞争对手的商业秘密。

(1)、你认为上述作法其实质是

A、合理的人才流动

B、侵害了其它企业的商业秘密

C、有利于本企业发展

D、有利于个人受益

答案：

正确答案：B

(2)、针对上述情况，你认为正确的作法是

A、健全企业保密制度，防止企业商业秘密流失

B、企业之间竞争是自由的，不需干涉

C、追求利益最大化是企业的第一目标

D、有利于流动人员利益的事就支持

答案：

正确答案：A

23、某国有企业发生如下情况：2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。

2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。因该企业资金周转困难，会计科长张某指令会计人员给供货方开出一张30万元空头转帐支票。

2004年2月，企业财务会计报告对外报出时，主管会计工作的副厂长、总会计师和会计科长张某在财务报告上加盖公章，厂长在财务会计报告上签名，并加盖单位公章。

(1)、下列说法正确的是:

A、该企业会计工作交接符合会计法律制度的规定

B、银行和供货方没有权对该企业签发空头支票行为提出赔偿要求

C、根据《支付结算办法》的规定，银行处罚的金额为15000元（3000000x5%），供货方要求赔偿的金额为6000（300000x2%）

D、该企业在财务会计报告的签章符合《中华人民共和国会计法》的规定

答案：

正确答案：B

24、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。有的施工单位为了降低施工成本，获得最大利润，往往在施工过程中以次充好，偷工减料，致使不少工程埋下了严重的质量隐患。

(1)、你认为造成这种情况的主要原因是

A、社会风气普遍这样

B、施工单位缺乏对社会的责任意识

C、单位追求最大利润

D、上级检查不严

答案：

正确答案：B

(2)、你认为解决上述问题最有效的办法是

A、追究法律责任

B、新闻曝光

C、加强检查

D、适当罚款

答案：

正确答案：A

25、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下，将歹徒抓获，被评为首都见义勇为的好市民。但也有很多见义勇为的人，受伤了还得自己付医药费，甚至影响日常生活却无人过问。

(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是:

A、思想道德教育淡化

B、社会缺乏保障机制

C、缺少团结互助的氛围

D、现代人的素质有所提高

答案：

正确答案：D

(2)、这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是

A、道德依靠法律保护

B、道德是法律基础

C、互不相干

D、相互转化

答案：

正确答案：C

三、多选题(每题2分,共15题)0

26、组织机构方面的创新包括。

A、组织机构的基本形式创新

B、部门机构的职责权限设置

C、采取分权的新方法

D、信息网络的重构及人际关系的安排

答案：

正确答案：A, B, C, D

27、医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件。

A、医德

B、医术

C、设备

D、医院

答案：

正确答案：A, B

28、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从。

A、简单性转向复杂性

B、从线性转向非线性

C、从严格决定论转向非严格决定论

D、一般走向特殊

答案：

正确答案：A, B, C

29、逐步建立起科技信用制度，完善国家科技计划管理，可以。

A、提高国家科技计划管理水平

B、提高科技资源分配的公正性和有效性

C、简化科技计划管理

D、降低管理总成本

答案：

正确答案：A, B, C, D

30、社会主义医疗卫生事业的根本任务是，这也是实现医德目标的途径和手段。

A、“全心全意为人民健康服务”

B、“救死扶伤、防病治病”

C、“惩前毖后、治病救人”

D、“全民健身”

答案：

正确答案：B

31、按创造性思维的内容，可将思维分为逻辑式思维（）。

A、灵感思维

B、发散思维

C、收敛思维

D、形象思维

答案：

正确答案：A, D

32、统计的生命就在于真实。的统计对实行科学决策和现代化管理，保障国民经济和社会持续、稳定、健康发展至关重要，统计工作以实事求是为价值取向

A、准确

B、及时

C、全面

D、完整

答案：

正确答案：A, B, C, D

33、关于诚实守信的说法，你认为正确的是（）

A、诚实守信是市场经济法则

B、诚实守信是企业的无形资产

C、诚实守信是为人之本

D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足

答案：

正确答案：A, B, C

34、理论创新的原则包括理论联系实际原则、和开放性原则。

A、科学性原则

B、先进性原则

C、实践性原则

D、系统性原则

答案：

正确答案：A, B, C, D

35、财政职业道德规范是指。

A、恪守信用，取信于民

B、严守秘密，确保安全

C、热情周到，竭诚服务

D、快速准确，讲究效率

答案：

正确答案：A, B, C, D

36、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化，是医学道德的根本宗旨。这里的健康包括。

A、身体健康

B、心理健康

C、绝大多数人的健康

D、广大群众的健康

答案：

正确答案：A, B, D

37、之所以要强调师德，是因为。

A、从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育。

B、教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，很难用硬性的指标加以规定，从某种意义上说，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德。

C、师德也是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长。

D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。因此必须加强师德教育

答案：

正确答案：A, B, C, D

38、财经职业道德包括()

A、爱岗敬业

B、熟悉法规

C、依法办事

D、客观公正

答案：

正确答案：A, B, C, D

39、“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到。

A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长

B、虚心听取家长的意见和建议

C、正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育

D、教师对学生的社会活动要严格管理

答案：

正确答案：A, B, C

40、下列哪些属于我国的医德规范。()

A、“医家十要”

B、《希波克拉底誓词》

C、《医学生誓言》

D、《医师誓言》

答案：

正确答案：A, C, D

四、判断题(每题1.5分,共20题)16.5

41、当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。

答案：不正确

42、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。

答案：不正确

43、爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心，是职业道德所倡导的首要规范。爱岗和敬业是相辅相成的，爱岗是前提，敬业是升华。

答案：正确

44、师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。

答案：正确

45、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。

答案：正确

46、国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门，有权对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督、指导。

答案：不正确

47、统计工作者一方面要严格按统计报表制度的要求作业，形成适应市场经济条件下数据搜集、整理、传递、储存等一套畅通无阻的信息管理和服务系统，切实解决统计信息滞后和经济决策管理机构需要超前的矛盾，发挥好国民经济晴雨表的作用。

答案：正确 48、1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念

答案：正确

49、财经职业道德研究的对象是稳定的，而具体内容是不断发展变化的。社会在进步，经济在发展，财经工作各阶层在不断地发展和进步，与财经工作密切相连的财经职业道德也随着变化发展。所以，不能用静止不变的观点去研究它。

答案：不正确

50、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。

答案：正确

51、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。

答案：正确

52、统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。

答案：正确

53、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。

答案：不正确

54、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。

答案：不正确

55、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。

答案：正确

56、系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态。

答案：正确

57、进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。

答案：正确

58、传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础

答案：不正确

59、财经工作的最终目标是促进国民经济的发展，最大限度地满足人们日益增长的物质和文化需要。这样的目标决定了社会主义财经职业道德具有服务性的特点。

答案：不正确

60、在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好。

答案：正确

会员名：四客观题得分：71.5 主观题得分：总分：71.5

一、单选题(每题1分,共20题)19

1、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。

A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

B、个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神

C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

D、自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

答案：C

2、社会主义国家以作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。

A、造福人类

B、提高效率

C、增强国力

D、加强国防

答案：A

3、“师者，所以传道、授业、解惑也。”是

的名言。

A、孔子

B、孟子

C、韩愈

D、龚自珍

答案：C

4、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新。

A、生产工具

B、制度

C、人

D、组织

答案：C

5、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）

A、诚实守信与经济发展相矛盾

B、诚实守信是市场经济应有的法则

C、是否诚实守信要视具体对象而定

D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

答案：B

6、不会造成对病人的伤害的情况是()

A、强迫病人接受某种治疗

B、医务人员专业知识低下

C、拖拉或拒绝对病人的抢救

D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡

答案：D

7、第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。

A、一

B、二

C、三

D、四

答案：C

8、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族，难以屹立于世界民族之林。”这是对创新的高度评价。

A、毛泽东

B、邓小平

C、jiangzemin

D、胡锦涛

答案：C

9、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。

A、时间意义上的新

B、地理意义上的新

C、知识产权意义上的新

D、观念意义上的新

答案：C

10、职业是的产物。

A、人类发展

B、社会需要

C、社会分工

D、经济发展

答案：C 11、1912年，经济学家将“创新”概念引入经济学，提出“创新理论”。

A、约瑟夫·熊彼特

B、彼德·圣吉

C、马克思·韦伯

D、比尔·盖茨

答案：A

12、《希波克拉底誓言》的精髓是()

A、救人，至少不伤害

B、爱人与爱艺术平行

C、尊重病人

D、对病人要有同情心

答案：C

正确答案：A

13、从系统思维的属性来看，系统思维是一种。

A、模式思维

B、形象思维

C、灵感思维

D、本能思维

答案：A

14、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。

A、无私奉献

B、爱岗敬业

C、诚实守信

D、遵纪守法

答案：C

15、尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生()

A、放弃自己的责任

B、听命于患者

C、无需具体分析

D、必要时限制病人自主性

答案：D

16、我国1998年颁布的对医生的职业规范作出了法定性和强制性的要求。

A、《医务人员医德规范及实施办法》

B、《中华人民共和国职业医师法》

C、《中华人民共和国传染病防治法》

D、《中华人民共和国刑法》

答案：B

17、司马光砸缸的行为用的是（）思维。

A、横向

B、纵向

C、逆向

D、发散

答案：C

18、科学精神和（）是个人素质的“两轮”。

A、自然精神

B、职业精神

C、人文精神

D、道德情操

答案：C

19、科学精神的核心是（），人文精神的核心是（）。

A、创新创造，和谐发展

B、和谐发展，创新创造

C、求善求美，求真求实

D、求真求实，求善求美

答案：D

20、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是()

A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假的出现，否则会出现思维混乱。

B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则

C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式。

D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式

答案：D

二、案例分析题(每题5分,共4题)12.5

21、爱立信公司认为员工个人能力的培养，50%的责任在公司，50%的责任在员工自己。由此制定员工培训计划并公布上网，员工经过培训素质不断提高。

(1)、你认为爱立信公司为什么如此下大力气开展员工培训

A、对员工十分关心

B、重视提高员工的待遇

C、通过培训提高员工职业素质，提高企业竞争力

D、国际先进企业通行的做法

答案：C

(2)、爱立信公司组织员工培训为什么在网上公布

A、尊重职工人格

B、便于领导与群众监督

C、提高员工参加培训的积极性

D、严格要求，落在实处

答案：B

正确答案：C

22、去国家中小学生心理健康教育课题组曾对辽宁省内１６８所城乡中小学的２２９２名教师进行了检测，结果表明约有五成的教师存在心理障碍。据课题组负责人王加绵教授介绍，目前我国正常人群心理障碍的比率在２０％左右，相比之下这次辽宁受调查的中小学教师心理障碍发生率高达５０％，令人堪忧。对于心理存在障碍的原因，近五成受检测的教师认为是由于“工作太累”，其中３７％教师每天工作时间超过８小时。校长们则反映，如今上级的检查太多太滥。北京市对５００余名中小学教师的调查更显示，近６０％的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐，７０％的教师有时忍不住要生气发火。教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪。

(1)、根据上述材料可以看出，教师职业压力的不是来源于:

A、学校因素

B、社会因素

C、个体因素

D、政治因素

答案：B

正确答案：D

23、一些企业在人才流动中，为了窃取其它企业的商业秘密，往往采取招聘竞争对手的从业人员，用其企业职工做自己单位的兼职顾问和实行“带项目优先”聘用的手段，获取竞争对手的商业秘密。

(1)、你认为上述作法其实质是

A、合理的人才流动

B、侵害了其它企业的商业秘密

C、有利于本企业发展

D、有利于个人受益

答案：B

(2)、针对上述情况，你认为正确的作法是

A、健全企业保密制度，防止企业商业秘密流失

B、企业之间竞争是自由的，不需干涉

C、追求利益最大化是企业的第一目标

D、有利于流动人员利益的事就支持

答案：A 24、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。

(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是

A、操作员缺乏职业技能

B、相关部门检查水平不高

C、管理制度不健全

D、从业人员没有严格遵守操作规程

答案：D

(2)、关于上述事故，你的感觉是

A、这是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、职业道德不重要，关键是提高职业技能

D、上述事故皆由粗心造成，与职业道德素质高低无关

答案：B

三、多选题(每题2分,共20题)30

25、新世纪人类要面对的科技伦理突出问题主要是。

A、生态伦理问题

B、生命伦理问题

C、网络伦理问题

D、政治伦理问题

答案：A,B,C,D

正确答案：A, B, C

26、爱岗敬业的具体要求是（）

A、树立职业理想

B、强化职业责任

C、提高职业技能

D、抓住择业机遇

答案：A,B,C,D

正确答案：A, B, C

27、按照《中国注册会计师职业道德准则》要求，注册会计师与有关单位存在以下利害时，应向会计师事务所声明并应向所在的会计师事务所声明并实行回避()

A、曾在委托单位任职，离职后未满2年的

B、注册会计师持有委托单位的股票、债券或在委托单位有其他经济利益

C、与委托单位负责人和主管人员、董事或委托事项的当事人有近亲关系的 D、担任委托单位常年顾问或代为办理会计事项的 答案：A,B,C,D

28、医生要善用的语言包括礼貌性语言和。

A、解释安慰性语言

B、鼓励性语言

C、保护性语言南丁格尔

D、体态性语言

答案：A,B,C,D

29、勇于创新一要有

A、强烈的创新精神

B、创新能力

C、良好的心理素质

D、健康的身体条件

答案：A,B,C

30、“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化，是医学道德的根本宗旨。这里的健康包括。

A、身体健康

B、心理健康

C、绝大多数人的健康

D、广大群众的健康

答案：A,B,D

31、从新获得认识的表现形式上，可以把创新分为。

A、发现式创新

B、发明式创新

C、实验性创新

D、经验性创新

答案：A,B,C,D

正确答案：A, B

32、组织创新的趋势有。

A、组织结构的非层级化

B、组织结构层级化

C、组织结构扁平化

D、组织关系网络化

答案：A,C,D

33、科技职业道德的特点有。

A、普适性

B、阶级性

C、广泛性

D、持久性

答案：A,B,C,D

34、统计的生命就在于真实。的统计对实行科学决策和现代化管理，保障国民经济和社会持续、稳定、健康发展至关重要，统计工作以实事求是为价值取向

A、准确

B、及时

C、全面

D、完整

答案：A,B,C,D

35、系统思维就是从系统观点出发，从的诸多关系中，揭示客观对象的系统性质及其演化规律，从而实现多方位、多层次且最有效、最优化地处理问题的一种思维。

A、系统与元素

B、系统与环境

C、元素与元素

D、结构与功能

答案：A,B,C,D

36、会计人员要严格保守本单位的商业秘密，除按会计法、审计法等法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露反映企业()

A、经营成果

B、财务状况

C、现金流转

D、其他应当保守的会计信息

答案：A,B,C,D

37、财经职业道德包括()

A、爱岗敬业

B、熟悉法规

C、依法办事

D、客观公正

答案：A,B,C,D

38、科技创新的内容有、以及()

A、材料创新

B、工艺创新

C、工具创新

D、产品创新

答案：A,B,C,D

正确答案：A, B, C

39、之所以要强调师德，是因为。

A、从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育。

B、教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，很难用硬性的指标加以规定，从某种意义上说，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德。

C、师德也是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长。

D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。因此必须加强师德教育

答案：A,B,C,D

40、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从。

A、简单性转向复杂性

B、从线性转向非线性

C、从严格决定论转向非严格决定论

D、一般走向特殊

答案：A,B,C

41、关于诚实守信的说法，你认为正确的是（）

A、诚实守信是市场经济法则

B、诚实守信是企业的无形资产

C、诚实守信是为人之本

D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足

答案：A,B,C

42、会计所谓独立原则，是指注册会计师在执行审计业务、出具审计报告时，应当在形式上和实质上独立于委托单位和其他机构()

A、委托单位

B、自己所在的会计事务所

C、其他审计事务所

D、利害关系单位

答案：A,B,C,D

正确答案：A, C, D

43、所谓公正原则是指注册会计师应当具备正直、诚实的品质，公平正直、不偏不倚地对待有关利益各方，不以牺牲而使另一方受益。具体要求注册会计师在执业过程中，对一视同仁，不能厚此彼，做到既维护各方利益，又保证执业质量

A、委托人

B、被委托人

C、被审单位

D、与被审单位有关的债权人、股东、政府等各方利益关系人

答案：A,B,C,D

44、医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件。

A、医德

B、医术

C、设备

D、医院

答案：A,B

四、判断题(每题1分,共20题)10

45、教师是“打火机”而不是“火柴”。

答案：正确

46、传统社会，商业担负着组织商品流通，服务生产和人民生活的重要职能，是联系社会生产和人民生活的纽带。现代网络社会，电子商力已取代了传统商业，因此商业职业道德已不再以诚信为基础

答案：正确

47、诚信是现代社会公民文明程度的标志，是道德修养的外在体现，其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻，尊老爱幼，爱护公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序。

答案：正确

48、当单位利益与社会公利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。

答案：正确

49、统计工作者应该深入基层，贴近现实，瞄准社会热点问题，积极主动反映社会各领域的新情况、新问题，积极主动拓宽统计服务的领域。

答案：不正确

50、知识产权是无形的智力，不属于法律上的产权，但对于知识的生产、传播、消费进而对经济的发展有着重要的决定性意义。

答案：正确

51、师德是教师职业道德的简称，它是指在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。

答案：正确

52、财经职业道德，是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之间利益关系和行为规范的概括和总结。

答案：不正确

53、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。

答案：正确

54、会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。

答案：正确

55、医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。

答案：正确

56、在医学实践中，不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤。

答案：不正确

57、献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。

答案：正确

58、进入21世纪，知识智慧加上创造性思维上升到第一位，代替了资本的力量，人们逐渐认识到，世界上最大的未开发的疆域，是我们两耳之间的空间。

答案：正确 59、1990年联合国研究机构首先提出了“知识经济”概念

答案：正确

60、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。

答案：正确

61、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。

答案：正确

62、师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。

答案：正确

63、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。

答案：不正确

64、统计就是简单意义上的数字加加减减。因此统计是一种纯粹的技术活动。

答案：正确

一、单选题

1、科学发展史的实践证明，什么是创造力充分发挥的必备心理品质？(B)P3

A、良好的社会风气 B、优良的人格特征 C、坚定的事业心 D、强烈的妒忌情绪

2、以下知识种类属于信息类知识的是？(A)

A、原理知识 B、技能知识 C、人际知识 D、经验知识

3、以下哪个不属于知识创新的特点？(D)

A、多用比喻和象征性的词来表达新知识。

B、为了传播和扩散知识，必须使个体知识为组织成员共享。

C、知识创新往往伴随着混沌和危机。

D、知识创新往往伴随着财富和成功。

4、下列不属于发散思维的主要特点的是？(D)

A、流畅性 B、变通性 C、精致性 D、延伸性

5、商店组织员工讲座“假如我是顾客”；工厂组织工人讨论“假如我是厂长”；军队组织军官讨论“假如我是战士”等这些现象体现了哪种发散思维形式？(C)

A、正向思维 B、侧向思维 C、反向思维 D、多向发散思维

6、以下不属于纵向思维的特点的是？(B)

A、单维性 B、动态性 C、平面性 D、历时性

7、前瞻性思维的实质是什么？(C)

A、概念延伸 B、概念混淆 C、概念创新 D、概念整合8、管理的实质在于什么？(D)

A、敬业 B、负责 C、强硬 D、创新

9、以下不属于技术创新所包含的方面的是？(B)

A、要素创新

B、制度改革

C、要素组合方法的创新

D、产品创新

10、下列不属于十大创新管理的有？(C)

A、低成本预算管理

B、传统文化管理〓西方经验运营

C、复杂式管理

D、以区站为重点企业文化建设

11、以下不属于企业创新的必然性因素是哪个？(A)

A、企业创新是社会进步的要求

B、企业创新是实现“两个转变”的要求

C、企业创新是知识经济时代的要求

D、企业创新是加入WTO的要求

12、产品创新不包括下列哪方面？(D)

A、产品开发 B、更新速度 C、产品的质量和水平D、产品定价标准

13、以下不属于企业创新的意义是？(D)

A、创新是企业全方位提高企业素质的最有效方式

B、创新能加速新工艺在企业的应用，降低新产品成本，提高生产

C、创新是提高企业竞争力的基本途径

D、创新是企业改善低层环境的重要手段

14、“十一五”规划纲要中，一个重要的议题是讨论新型工业化道路。而在新型工业化道路当中，特别强调自主创新能力的建设。那么，自主创新的主体是什么？(B)

A、政府 B、企业 C、高等院校 D、科研单位

15、下列不属于广义的营销创新的是哪个？(C)

A、观念创新 B、市场创新 C、技术创新 D、人才创新

16、由于市场的复杂多变性，市场管理创新所涉及的各种因素具有很大的不确定性，那么下列不属于市场管理创新的风险是？(D)

A、市场风险 B、技术风险 C、组织风险 D、人员风险

17、以下不属于统计、会计职业道德的特征有？(D)

A、原性则 B、无私性C、服务性 D、一致性

18、以下不属于社会主义职业道德建设的现实意义有？(D)

A、职业道德建设是提高全民族素质的基础性工程

B、职业道德建设是廉政建设的根本措施

C、职业道德建设是社会主义市场经济伦理建设的内在

D、职业道德建设是构建和谐社会的必要保障

19、职业道德教育的前提和依据是什么？(A)

A、职业道德认识 B、职业道德情感 C、职业道德意志 D、职业道德信念

20、职业道德教育的核心和主导是什么？(D)

A、职业道德认识 B、职业道德实践 C、职业道德意志 D、职业道德信念

21、以下不属于职业道德教育的方法有？(B)

A、理论灌输的方法

B、他人教育的方法

C、典型示范的方法

D、舆论扬抑的方法

22、从企业技术创新活动的过程环节来看，以下不属于技术创新能力的构成要素的是？

A、创新资源投入能力(C)

B、创新管理能力

C、吸引人才能力

D、研究与开发能力

23、什么是社会主义职业道德的显著标志？(D)

A、讲究个人利益

B、重视集体利益

C、反对拜金主义

D、为人民服务

24、下列不属于当今医德规范的具体内容的是？(A)

A、尊重同行，救死扶伤，个谋其利

B、医行端庄，语言亲切，热情周到

C、廉洁自律，作风正派，不谋私利

D、医心赤诚，敬业爱岗，尽职尽责

25、下列不属于道德的特点的是？(A)

A、道德的绝对独立性

B、道德的历史性

C、道德的阶级性

D、道德的批判继承性

26、下列哪项不属于道德意识(D)

A道德观念B道德情感C道德意志D道德关系

27、道德理论体系是研究道德现象的起源、本质和发展规律、道德的社会作用、人们的行为规范以及道德教育和道德修养的方法等问题的学科，通常叫做（A）P219

A伦理学B道德关系学C道德学D道德意志学 28、2006年1月9日，在全国科学技术大会上，胡锦涛同志提出的重大决策是（B）

A寻求实现工业化和现代化的道路

B建设创新型国家是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策

C知识经济的重要特征即是知识创新

D以智能为核心的人力资源

29、下列哪一项不符合知识经济的基本特征？（D）

A知识剧增，信息爆炸 B生产力要素结构发生了根本变化

C产品制造模式和生产方式发生了根本变化D产业结构和就业结构变化不大

30、竞争力源泉应来自企业可持续的知识新体系；成长动力应来自（B）P16

A竞争力源泉问题 B以知识资本化为中心的分配和激励机制

C知识正成为最重要的竞争力 D市场交换方式的电子化、信息化、符号化

31、企业知识平台是由各种不同类型或状态的知识构成的。技能知识与（B）属于隐含类知识。

A原理知识B人际知识C技术知识D事实知识

32、我们党领导科技事业一以贯之的重要方针是什么？(C)

A积极学习借鉴国外先进科技成果 B充分认识加强自主创新

C坚持自主创新，主要依靠自己的力量发展现代科学技术 D加强自主创新是推进结构调整

33、什么是实现国家技术发展战略的重要工具，其实质是在保护创新者利益和积极性的同时，促进技术合理、有偿地扩散 ？(C)

A开展技术研究B学习国外先进技术C知识产权制度D科教兴国制度



二、多选题：

1、提高创新能力需要克服的一些思想障碍有(A、B、C、D)

A、唯书 B、唯上 C、唯权 D、因循守旧

2、加强职业道德建设，要注重实践。具体来说有哪些？(A、B、C、D)

A、广泛开展精神文明单位创建活动，在职工中普遍开展“争做文明职工”的活动；

B、评选先进人物，树立先进典型，发挥典型的示范和导向作用；

C、将职业道德建设纳入企业文化体系之中；

D、采取多种形式营造社会道德评价环境，展开舆论监督和道德评价，推动职工职业道德建设。

3、加强职业道德建设，要正确对待处理好哪三个关系？(B、C、D)

A、自主自律能力和职业道德精神的关系。

B、改革开放与加强职业道德建设的关系。

C、职业道德教育同思想政治工作的关系。

D、社会职业道德与具体职业道德的关系。

4、创造思维不可缺少的重要的思维品质有？(A、D)P5

A、独立性 B、超前性 C、发散性 D、批判性

5、在当今时代，那两方面构成了人的最突出的现实本质？(B、C)P8

A、交流沟通 B、创新意识C、实践能力 D、唯上唯权

6、知识经济具有哪些基本特征？(A、B、C、D)P12-14

A、知识剧增，信息爆炸。

B、生产力要素结构发生了根本变化。

C、产品制造模式和生产方式发生了根本变化。

D、财产占有方式及社会阶层结构、权力结构的新变化。

7、知识对经济非常重要并不是什么新思想，单纯强调知识的竞争力也无助于知识的创新。按经合组织（OECD）报告的说法，知识可分为哪几类？(A、B、C、D)

A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人际知识

8、知识创新有哪三大特点？(A、B、C)

A、多用比喻和象征性的词来表达新知识。

B、为了传播和扩散知识，必须使个体知识为组织成员共享。

C、知识创新往往伴随着混沌和危机。

D、知识创新往往伴随着财富和成功。

9、如何充分认识加强自主创新的重大战略意义？(B、C、D)P19

A、加强自主创新是科教兴国战略的进一步深化。

B、加强自主创新是推进结构调整的中心环节。

C、加强自主创新是提高国家竞争力的迫切要求。

D、加强自主创新是我国科技工作的首要任务。

10、把握自主创新的关键有哪些？(A、B、C、D)

A、提高自主创新能力，必须增强自主创新意识

B、提高自主创新能力，必须提高集成创新能力

C、提高自主创新能力，必须提高引进、消化、创新能力

D、提高自主创新能力，必须营造自主创新的环境

11、思维创新有哪些特点？(A、B、C、D)P34

A、开放性

B、灵活性

C、独特性

D、非常规性

12、思维创新有哪些特征？(A、B、C、D)P34-39

A、创新性

B、超越性

C、发散性

D、综合性

13、思维的超越性特征表现在哪些方面？(B、C、D)

A、表现在可以看到事物的特殊性、个别性。

B、表现在思维在认识和把握对策时、在展开思维的过程中对时间的超越和突破。

C、表现在对空间的超越上。

D、表现在思维对“具体”——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。

14、思维创新的综合性特征主要表现在哪些方面？(A、B、C、D)P40-41

A、思维创新是多种思维方法的综合运用。

B、思维创新是多种思维形态的综合运用。

C、思维创新是多种思维方式的综合运用。

D、思维创新是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的。

15、发散思维的特点主要有哪些方面？(A、B、C)

A、流畅性 B、变通性 C、精致性 D、延伸性

16、纵向思维的特点有？(A、B、C、D)

A、单维性 B、静态性 C、平面性 D、历时性

17、下列关于前瞻性思维与事物的客观规律之间的关系正确的是？(B、C、D)P56-58

A、前瞻性思维是光怪陆离不切实际的胡思乱想。

B、前瞻性思维取决于识别规律的能力。

C、规律是客观存在的，能否找到规律，关键在于对事物的深刻认识。

D、进行前瞻性思维的时候并一定严格遵循了客观事物运动变化发展的固有规律。

18、辩证思维的基本方法有哪些？(A、B、C、D)

A、归纳与演绎 B、分析与综合 C、抽象与具体 D、逻辑与历史的统一

19、管理创新是企业的永恒主题。其必要性有哪些？(A、B、)P68

A、管理创新是经济发展的要求

B、管理创新促进经济快速发展

C、管理创新促进社会进步

D、管理创新增进社会和谐

20、管理创新作为一种新的更有效的资源整合范式，包括以下哪些情况？(A、B、C、D)P71

A、提出一种新的经济发展思路并加以实施

B、反复设计多种新的组织机构并取其最优进行运转

C、提出一个新的方式方法

D、设计一种新的管理模式

21、技术创新包含哪些方面？(A、C、D)P77

A、要素创新

B、制度改革

C、要素组合方法的创新

D、产品创新

22、我国的经济体制改革就是舍弃传统的计划经济体制,逐步建立起社会主义市场经济体制。这种新体制包括了以下哪几个方面？(A、B、C、D)P77-78

A、微观基础，转换企业经营机制,建立适应市场经济要求的产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度

B、市场体系，建立全国统一开放的市场体系,实现城乡市场紧密结合,国内市场与国际市场相互衔接,促进资源通过市场优化配置

C、宏观管理，彻底转变政府管理经济的职能,建立以间接手段为主,完善的宏观调控体系

D、社会保障，建立多层次的社会保障体制,促进经济发展与社会稳定。

23、对作为市场微观基础的企业要深化改革,引入现代企业制度,作为新的制度

安排,其具体内容有哪些？(A、B、C、D)P78

A、产权清晰 B、权责明确 C、政企分开 D、科学管理

24、下列属于十大创新管理的有？(A、B、C)

A、低成本预算管理

B、传统文化管理〓西方经验运营

C、复杂式管理

D、以区站为重点企业文化建设

25、企业创新的必然性因素有哪些？(B、C、D)

A、企业创新是社会进步的要求

B、企业创新是实现“两个转变”的要求

C、企业创新是知识经济时代的要求

D、企业创新是加入WTO的要求

26、以下属于生产关系方面的创新的有哪些？(A、B、C)P93

A、企业制度创新

B、企业人事创新

C、企业形象创新

D、企业管理创新

27、下列属于企业创新的方法与途径有哪些？(A、B、C、D)

A、重视战略管理

B、构造“企业生态”

C、调整组织结构

D、建立人本文化

28、提高企业自主创新能力的措施有哪些？(A、B、C、D)P105

A、树立自主创新理念，增强自主创新意识

B、确立企业自主创新主体的战略地位

C、建立和完善企业自主创新的制度与环境基础

D、建立健全有效的企业自主创新机制

29、国家对新兴产业的扶持主要体现在哪些方面？(B、C、D)P106

A、国家对新兴行业应该有技术上的支持。

B、在行业准入方面应该贯彻落实“非公经济36条”。

C、国家对新兴行业的产品要加大知识产权的保护力度。

D、国家对新兴行业应该有资金上的支持。

30、由于市场的复杂多变性，市场管理创新所涉及的各种因素具有很大的不确定性，那么市场管理创新的风险主要有哪些？(A、B、C)P118

A、市场风险 B、技术风险 C、组织风险 D、人员风险

5.阳江职业技术学院大二教育学考试 篇五

一．名词解释

1.教育：狭义的教育为学校的教育，是指社会通过学校对受教育的对象所施加的一种有目的，有计划，有组织的影响，以使受教育者发生预期变化的活动。

2教育目的：指社会对教育所要造就地社会个体的质量规格的总的设想或规定，它指向教育培养什么样的人。

3教育功能：指的是教育在与人及周围环境相互影响中所发挥的作用。它往往指向教育活动已经生产或者即将会生产的结果，尤其是指教育活动所引起的变化。

4课程：指各级各类学校为了实现和培养目标而开设的所有学科（或科目）的总和，它主要体现于课程计划，课程标准和课程资源之中。

5教学：教师的教和学生的学组成的双边互动活动。

6教育制度：是根据国家的性质制定的教育目的，方针和设施的总称。它是国家为了从组织系统上保证教育目的，有计划地指导学生有效学习的活动过程。

7教学过程：教师的教授活动和学生的学习活动相结合或相统一的活动过程，亦即教师有目的，有计划地指导学生有效学习的活动过程。

8直观性原则：教学中教师通过语言的形象描述或组织学生直接观察所学事物，引导学生形成有关事物，过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而为学生正确理解书本知道奠定基础，并发展其认识能力。

9潜课程：又称“隐蔽课程”它是指伴随着正规教学内容而随机出现的，对学生起到潜移默化教育影响的那些内容。

二．简答题

一，班主任工作任务与内容。1了解和研究学生2组织和培养班集体3做好个别学生的教育工作4协调教师，家长和社会有关方面的教育影响5帮助学生搞好学习，提高全体学生的成绩6做好学生的操行评定7做好班主任工作计划和总结。

二，古代教育的基本特征：1等级性2工具性3专制性4教育与生产劳动相脱离 三，教师成长的途径：1专业学习2专家引领3同伴互助4个人反思 四，教学工作的基本程序：1备课2上课3课外辅导

五，我们国家现阶段教育目的的内容：1995年《中华人民共和国教育法》规定，“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和 接班人。”

六，培养学生道德素质的措施：1授给学生系统的科学知识2引导学生掌握科学方法和学习策略3培养学生执着的科学精神

七，教学常用的教学方法有：1以语言传递信息为主的方法①讲授法②谈话法③讨论法④读者指出法2以直接感知为主的方法①演示法②参观法3以实际训练为主的方法①练习法②实验法③实习作为法

八，学生的特点：1主动性2未完成性3开放性4独特性5创造性

九，教育现代化的特点：1教育发展的开放性2教育发展的动态性3教育发展的民族性 十，教学中常用的教学原则：1教学的整体协调原则2理论联系的实际原则3启发创造原则4循序渐进原则5因材施教原则6直观性原则7巩固性原则 三应用题

一联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质（以下材料仅供参考，实例在试卷上应该会有）

（一）、良好的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。

1、教师应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。对老师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由经验型到科研型的转化。

2、教师既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到

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博学多才。实施素质教育，培养学生的综合素质和创新能力，教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，教师应注重与其他学科的沟通，形成“大教学观”，为学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和能力。教师的知识越渊博，越能启迪学生的创新思维。

3、教师应具有教育科学理论修养。苏科学的教学需要科学理论的指导，教师要较好的实施素质教育，必须掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。教师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学。

（二）、较强的教学研究能力

能力是指”直接影响活动的效率，使活动的任务得以顺利完成的一种个性心理特征。”教师不仅要有广博的知识，还需要具备适应学科特点的教研能力。

1、良好的语言表达能力。

语言表达是一切教育工作者必备的主要能力。由于条件的限制，很多实事不能再现，需要教师依靠语言表达，把丰富的知识通过口头传授给学生。这就要求教师的语言准确清晰，具有学科性；简明练达具有逻辑性；生动活泼，具有形象性；抑扬顿挫，具有和谐性。

2、较高的创新能力

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”具有较高的科技素养和创新能力，是知识时代对人才的基本要求。要培养创新人才，就必须要创新型的教师。创新型的教师就是要具备扎实的基础知识、广博的视野以及善于综合、开拓新领域的能力，掌握创新知识的方法，具有勇于探索、敢于怀疑和批判的学科精神，善于吸收最新教育科研成果，将其运用到教学中，并有独特的见解，能够发现行之有效的新教学方法。简言之，教师的创新能力包括：独到的见解、新颖的教法、创新的思维、凸现的个性、探索的精神、民主的意识等。

3、较强的组织能力

组织能力是一个教师取得教育和教学成功的保证。缺乏组织能力和指导能力的教师，无论其知识多么广博，都难以完成教育和教学任务。

（1）组织教学的能力。教师能集中学生的注意，灵活调节进程，活跃课堂气氛，控制教学环境，引导学生的思维，发展学生的创新能力，维护课堂教学秩序，处理偶发事件等。

（2）课外活动的组织能力。课堂教学是实施素质教育、培养学生创新思维的主渠道；开辟第二课堂，开展丰富多彩的课外活动，也是开展创新教育，培养创新人才的重要途径。一个教师应有能力组织和指导兴趣小组，参观考察和社会实践活动。有能力组织讲座、讲演、展览、表演、制作、考察、竞赛、撰写报告和论文等活动。形成人人参入、自己动手、发挥特长、凸现个性的开放式学习氛围。

4、研究能力

教师要成为教书育人的专家，成为讲演教学研究的复合型人才，实现从“教书匠”向学者型的转化，研究能力是应具备的素质之一。

（1）教学研究能力。把教学与教研结合起来，善于总结自己的教学经验，对教改中遇到的问题进行理论研究，提出自己的见解，进而探索和发现新的教学规律、教学方法和模式。

（2）学术研究能力。目前教师的教研较多的停留在教材的分析、考试的研究，限于一些教学技巧和教学经验的陈述。而对教学理论的研究相对薄弱，缺乏对教学的创造性思考。教师只有成为学者型的教师，才能适应知识经济时代的挑战和素质教育的发展。

（三）、较高的职业道德修养

教师是人类灵魂的工程师”。教师的职业道德素养决定着素质教育的成功。

教师必须具有高尚的道德修养，忠诚人民的教育事业，模范的遵守教师职业道德标准，09级江思海整理

热爱学生，为人师表。认真学习马、列、毛、邓、”三个代表”、科学发展观。学习党的教育方针和政策。思想上同党中央保持一致。教师应自觉加强热爱社会主义祖国、民族团结、奋发图强、振兴中华的教育；弘扬中华民族传统美德和社会主义道德情操的教育；进行社会发展规律和观点的教育；进行科学人生观、世界观的教育。

（四）、敏锐的时代意识

要更新教育观念。联合国教科文组织将"学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存”称为现代教育的四根支柱。实现教育的现代化，关键是教育观念的现代化，树立以人为本的教育观念。尊重学生的人格、兴趣爱好、尊重学生的自由发展，尊重学生的首创精神，发挥学生的主体作用，挖掘学生的创造才能。

二．联系实例，谈谈如何在教学中如何贯彻启发式原则？

（1）启发性原则是指在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力

（2）贯彻原则的基本要求：1调动学生的主动性：2启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力：3让学生动手，培养独立解决问题的能力。（3）发扬教学民主

三．怎样理解教是为了不教

最有效的“学”是自主学习，最优质的“教”，是不“教”而“教”，是把学生巧妙带入积极思维、主动探究、自主学习情境的“教”。我们的“生本高效课堂”研究以“基于学生，为了学生，发展学生”为基本思路，追求的是“高效率、高质量”的精彩课堂。“要找到一种方法，教师可以少教，学生可以多学”，对夸美纽斯的这一追求，我们当不懈努力。

附带选择题（仅供参考，非试题，可不看）

1．世界上最早的一部教育专著是(a)。A．《学记))B．《论语)c．《大教学论》 D．《普通教育学》 2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的(b)特点。

A．严格的等级性 B．教育与生产实践的分离和对立 c．教育目标明确 D．鲜明的阶级性

3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(c)。A．凯洛夫和赫尔巴特 B．杜威和赫尔巴特 c．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威 4．环境决定论的代表人物是(c)。

A．格塞尔 B．杜威 c．华生 D．霍尔

5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(d)是教育的重要条件。A．后天学习和训练 B．遗传素质

c．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度

6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的(a)规律。A．顺序性 B．阶段性 c．互补性 D．个别差异性

7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是(b)。A．昆体良的《雄辩术原理))B．夸美纽斯的《大教学论》 c．赫尔巴特的《普通教育学》 D．杜威的《民主主义与教育》

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8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是(b)。

A．教学计划 B．教学大纲 c．教科书 D．考试成绩 9．制定教学计划的首要问题是(a)。

A．课程设置 B．学科顺序 c．课时分配 D．学年编制 10．教师劳动的创造性主要是由(b)的特点决定的。

A．劳动内容 B．劳动对象 c．劳动手段 D．劳动方式 11．奖励和惩罚属于德育工作的(c)。

A．比较法 B．榜样法 c．评价c法 D．自我教育法

12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的(b)。A．引导法 B．榜样法 c．谈话法 D．讨论法 13．“大有大成，小有小成”是(d)教学原则具体运用的结果。A．自觉积极性 B．启发性 c．巩固性 D．因材施教 14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有(b)。A．创造性 B．示范性 c．连续性 D．主体性 15．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为(b)。A．活动课时制 B．分组教学 c．设计教学法 D．道尔顿制 16．中小学用得最多的课的类型是(d)。

A．新授课 B．复习课 c．技能课 D．综合课 1.杜威所主张的教育思想被称作是(C)A.存在主义教育思想;B.要素主义教育思想;C.实用主义教育思想;D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是B A.北欧的尼德兰;B.捷克的夸美纽斯;C.法国的斯图谟;D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)A.学生只有机械记忆的能力;B.教师的知识能力是不一样的;C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律;D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法(D)A.观察法;B.读书法;C.文献法;D.行动研究法

A.劳动起源论;B.生物起源论;C.心理起源论;D.生物进化论

6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(B)A.十五大;B.十四大;C.十三大;D.十二大

7.反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式层次结构组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指(C)A.教育制度;B.学校教育制度;C.教育体制;D.学校领导制度 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是(A)A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育;C.开展网络教育;D.高等学校扩招 A.认识活动;B.教师教的活动;C.学生学的活动;D.课堂活动

12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C)A.是同时的;B.师范学校出现得早;C.教师成为一种独立的社会职业的时间早;D.说不清楚

13.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(C)A.学生在教育活动中是被动的客体;B.教师在教育活动中是被动的客体;

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C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用;D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性(B)A.并不重要的时期;B.非常重要的奠基时期;C.没有效果的时期;D.最不会受外界影响的时期

15.德国教育家赫尔巴特是(B)A.儿童中心论的代表;B.教师中心论的代表;C.劳动教育中心论的代表;D.活动中心论的代表

A.赫尔巴特;B.瓦•根舍因p;C.怀特海p;D.克伯屈

17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是(C)18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)A.主体;B.客体;C.教的主体;D.学的主体

19.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干倾向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生律师艺术家大商人，甚至乞丐或强盗这是(B)A.遗传决定论的观点;B.环境决定论的观点;C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点 A.杜威;B.怀特海;C.布鲁纳;D.克伯屈

二、填空题

1、教育学作为一个学科独立的标志是 ＿夸美纽斯的《大教学论》＿。

2、教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和 ＿教育再生产科学知识＿。

3、学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有 ＿延时＿价值。4、1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是 ＿学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，享有一般公民的绝大多数权利，受到社会的特别保护。＿。

5、我国的教育目的的理论基础是 ＿马克思主义关于人的全面发展学说＿。

6、当前实施素质教育应该以培养学生的 ＿创新＿和社会实践能力为重点。

7、教师职业的最大特点在于 ＿职业角色的多样化＿。

8、在我国，课程具体表现为课程计划、＿教学大纲＿＿＿和教科书。

9、实施全面发展教育的基本途径是 ＿学校教育＿。

10、教学过程是一种特殊的认知过程，是实现 ＿学生身心发展＿的过程。

11、教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是 ＿模象直观＿。

12、教学工作的基本程序是备课、上课、＿作业检查与批改＿、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

13、德育过程的基本矛盾是 ＿社会通过教师向学生提出的道德要求＿与学生已有水平之间的矛盾。

14、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是 ＿尊重学生与严格要求学生相结合＿。

6.继续教育职业道德考试 篇六

2014年10月高等教育自学考试

企业形象与策划课程考试说明

（课程代码 00638）

一、考试标准和原则

1、考试标准

坚持质量标准,注重能力考查,使考试合格者能达到一般普通高等学校或高等职业院校同专业同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答,并有适当的时间检查答案。

2、考试依据

大纲——大纲名称：《企业形象与策划课程自学考试大纲》

公布时间：2000年6月

指定教材——教材名称：《企业形象与策划》

编者：孙国辉

出版社：辽宁教育出版社

出版时间：2000年11月第1版

印刷时间：2000年11月第1次印刷

3、本课程考核的知识与能力的关系

学好企业形象与策划，需要有一些必备的相关知识，如公共关系学、公关策划，以及一定的管理学、经济学知识等。学习企业形象与策划要注重对基础知识的理解和分析，将理解、识记、领会与分析联系起来，把基础知识和理论转化为理解和分析能力。命题中，要体现既测试基本知识、基本理论的掌握程度，又测试分析能力的原则。

4、重点与覆盖面的关系

试题覆盖到章，重点章节的分值比例较大，一般章节的分值比例适当。单章考核分数最高不超过20%。

二、考试形式与试卷结构

1、考试形式

重庆科创职业学院企业形象与策划第1页（共2页）

重庆科创职业学院

本课程考试形式为闭卷笔试方式，考试时间为150分钟，评分采用百分制，60分为及格线。

2、试卷内容结构

重点考核的章节（试题的分数比例不低于60%）是：

第二章、第三章、第八章、第九章

不考章节：无

一般考核章节：第一章、第四章、第五章、第六章、第七章

3、试卷能力结构

本课程试卷考核的能力层次结构比例约为：

识记：领会：简单应用：综合应用＝20﹕30﹕30﹕204、试卷难度结构

本课程试卷考核的难度结构比例约为：

较易：中等偏易：中等偏难：较难＝30﹕40﹕20﹕105、试卷题型结构

题型及分值：

单项选择题（20分），多项选择题（10分），名词解释题（15分），简答题（25分）、论述题（15分）、案例分析题（15分）。

6、本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的绘图工具、计算器等）无

7.继续教育职业道德考试 篇七

关键词：高职教育,考试制度,改革

高等职业教育的大发展, 不仅是“量”的增长, 而且是“质”的提升。在经济全球化的时代背景下, 高等教育面临着迈向国际化的机遇与挑战。我国高等职业教育经过20多年的建设和发展, 不断的结合中国国情, 吸取国外先进的产学模式, 实践了多种行之有效的办学模式。它既不能重复中专办学的传统, 也不能简单照搬普通高校的模式, 必须办出中国高职的特色, 适应中国国情, 培育出独一无二的新时代的应用型人才。而考试作为评价人才的重要手段和方法, 针对高等职业教育的特点和社会的需求, 让高职学生在当今竞争激烈的社会中占有一席之地, 在专业的工作岗位上有其发展的空间。高职院校整体要教改, 势必带动其考试制度的改革。

一、传统考试方法存在的问题

1. 考试方式单一。

当前的考试方式就是期末一张试卷, 来衡量考试学生这一学期的学习情况。这对于高职教育是不合适的。传统的考试存在三多三少的现象, 即闭卷多, 开卷少;笔试多, 口试、答辩方式少;理论考试多, 实践技能操作少。而高职教育就是培养动手能力强的应用型人才, 故传统的考试标准已不适应高职教育模式。

2. 考试的内容过多。

传统的考试内容理论性比较强, 死记硬背的理论知识内容过多, 增加了学生的负担。

3. 考试目的不明确。

传统的考试目的不明确, 只单纯要求学生每科考试成绩结业。根据培养的高职人才特点, 高职教育应提出属于自己特色的考试目的。每一学科所要达到的教学目的是不同的, 要掌握实践技能也是不同的, 每一专业、每一学科都要有自己的考试目的, 要求学生毕业后掌握多种实践技能, 增强就业信心。

二、高职教育考试制度改革的几点思索

高职院校要走出传统的中专办学模式, 又要区别高校的知识型人才, 培养适应社会发展的应用型人才。而针对当前高职院校的学生情况复杂多样, 基础知识薄弱, 对理论性强的学科理解上有困难, 学习上缺乏兴趣。若教师仍依照传统的教学方式, 势必使高职教育走进误区, 无法体现高职教育的鲜明性和高职人才的特殊性。故高职院校的教学要改革, 课程体系要改造, 配套的考试制度也要做出相应改变, 故应该引起高职教育院校的思索, 必将形成一整套行之有效的考试制度。

1. 考试要充分发挥杠杆作用。

考试的目的主要是衡量学生一段时间内理解知识、掌握技能的情况, 这就要求考试的内容要全面、形式要多样, 各类成绩比例分配合理。充分调动学生的积极性, 增强学生动手操作能力, 避免出现死读书、硬背书的现象。要通过考试制度的改革, 增强学生自信心, 对学习产生兴趣。虽然“考试是学生的衡量尺”, 但是在学生重视基础理论知识学习的同时, 更要注重实践操作能力的培养和创新精神的形成。

2. 考试与教学的一致性。

考试的内容和形式能客观反映学生的知识与能力水平, 通过适当的题量、适宜的难度、理论与实践一体化的科学比例, 多样灵活的考试形式, 做到公平、公正、公开的评价标准。考试的目标侧重于教学项目的实践技能操作, 同时也设计适当比例的理论基础知识, 使学生即掌握其理论知识又熟练操作项目技能, 成为“一专多能”的应用型人才。

3. 高职院校课程改革与考试改革相配套。

高职教育的课程改革要在所有项目和实践活动中渗透知识、理论、计算、外语、职业道德、职业素质、职业规范、职业核心能力的教学内容。把课程教学与综合改造学院的教学环境, 建设良好的校园文化有机结合起来, 形成融洽的考试氛围。把做事与做人的教育有机结合起来, 把多年来努力争取实现的“素质教育”落实到实处。高职院校有了明确的课程体系改革方案, 与之相配套的考试制度也应该同步改革, 针对不同的课程性质, 即人文素养与职业素质课程;专业能力课程;专业能力拓展课程, 这是高职院校整体教学要改革, 而考试制度是教学的一部分, 必将配套改革。各种考试形式都要有一个既严肃又轻松的考试环境, 消除学生的紧张情绪和过度的随意感, 改变以往的一张卷子定结业, 学生60分万岁的想法。使学生重视考试但不恐惧考试。把学生考核的课程项目看成就业岗位的任务目标, 调动学生积极性, 让企业、学校三者有机结合起来。

8.继续教育职业道德考试 篇八

入选理由 强调高等职业教育考试招生制度改革，要立足适应经济社会发展需要，着眼优化教育结构和提高教育质量，遵循高等职业教育人才选拔和培养规律，促进普通高中和中等职业学校实施素质教育，为学生发挥个性潜能提供多样化选择。对促进学生健康发展和维护社会公平，为学生接受高等职业教育提供多样化入学形式以及形成中国特色高等职业教育考试招生制度具有重大指导意义。

主要内容 建立以高考为基础的考试招生办法。对报考高等职业学校的考生增加技能考查内容，招生学校依据考生相关文化成绩和技能成绩，参考综合素质评价，择优录取。改革单独考试招生办法。国家示范性、省级示范性高等职业学校和现代学徒制试点学校等，可于高考前，在本地符合当年高考报名条件的考生范围内，单独组织文化和技能考试，并根据考生文化成绩和技能成绩，参考考生普通高中综合素质评价结果，择优录取。探索综合评价招生办法。办学定位明确及招生管理规范的高等职业学校的农林、水利、地矿等行业特色鲜明且社会急需的专业，可于高考前，在本地符合当年高考报名条件的考生范围内，依据考生普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果，综合评价，择优录取。完善面向中职毕业生的技能考试招生办法。各省级高等学校招生委员会要加强中等职业学校毕业生对口升高职的专业技能考试，进一步完善以专业技能成绩为主要录取依据的招生办法。规范中高职贯通的招生办法。实施技能拔尖人才免试招生办法。建立健全以省级政府为主的管理体制。