扶贫申请书 高中学校

2024-07-21

扶贫申请书 高中学校(精选7篇)

1.扶贫申请书 高中学校 篇一

新登中学创建浙江省普通高中特色示范学校

申请报告

根据《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《浙江省教育厅关于印发<浙江省普通高中特色示范学校建设标准(试行)>的通知》、《杭州市教育局关于转发浙江省普通高中特色示范学校建设标准(试行)的通知》等文件精神,为进一步增强我校办学活力,强化素质教育,激发学生的学习热情和教师的教学积极性,加快育人模式的多样化、特色化发展和学生全面而有个性的发展,持续提高教育质量和水平,我校决定申请创建浙江省普通高中特色示范学校。

一、学校概况

新登中学是一所具有七十年历史文化底蕴的老校,是浙江省一级重点中学、浙江省文明单位、浙江省爱国卫生先进单位、浙江省书法教育工作先进集体、杭州市文明学校、杭州市绿色学校、杭州市依法治校示范学校、杭州市平安示范学校、富阳市中小学德育“一校一品”特色学校、富阳市语言文字规范化示范学校等。新登中学素以校风良好、教风严谨、学风端正著称,70年间已培养

2.4万多毕业生,校友遍及海内外。据初步统计,近30年来取得硕士以上学位和副教授、教授高级职称的就达600余人,被誉为英才辈出的“古城学府”。学校现占地130多亩,总建筑面积28300平方米,绿化面积15873平方米,所有教学设施均达到省一级重点中学配备要求。校园布局合理,建筑群与绿地相互映衬,是工作、学习、生活的理想场所。

学校现有班级48个,教职员工217余人,其中特级教师2人,高级教师67余人,一级教师95余人,省优秀教师3人,浙江省“春蚕奖”获得者1人,省优秀青年教师1人,还有一批杭州市、富阳市教坛新秀和学科带头人等教学骨干,师资力量雄厚。

学校全面贯彻党的教育方针,严格执行教育法律、法规和政策,办学行为规范。学校以“团结务实,知行合一”为校训,以建设高质量、高品位、现代化的省级特色示范高中为奋斗目标,全面实施“以人为本”的和谐教育。坚持科学管理,实现制度管理和人文管理的完美结合;坚持科研兴校,不断探索科学研究与教育实践密切结合的有效发展模式;坚持素质教育,努力为每个学生提供适合教育和促进学生全面而又有个性的可持续发展。

二、申报条件

1.思想统一,目标明确

全校师生认真学习相关文件精神,积极参加各级各类培训,充分联系我校的教育教学实际展开讨论,已经深刻认识到实施《浙江省普通高中特色示范学校建设标准(试行)》的必要性和紧迫性。2011年12月学校八届一次教代会通过了《富阳市新登中学2012年—2016年发展规划》,该规划明确提出,要抓住机遇,深化课程改革,转变育人模式,不断建设和完善具有新登中学特色的新课程体系,促进多样化人才成长,2013年12月前在富阳率先通过浙江省一级特色示范高中的评估验收。

2.组织规范,制度完善

学校一直全面贯彻党的教育方针,严格执行教育法律、法规及有关政策,从不存在违规招生和收费行为,从无师生违法乱纪事件,从无重大安全责任事故,办学行为规范,具有相当高的家长满意率和社会美誉度。学校已成立以校长为组长、所有副校长为副组长的“新登中学创建浙江省一级特色示范高中工作领导小组”,正着手制定《新登中学创建浙江省一级特色示范高中工作方案》,以全面展开相关申报评估工作。

3.师资雄厚,保障到位

学校已根据省、市、县各级教师专业发展各项规定制定了《新登中学教师专业发展五年规划》,着重培养教师开发和开设选修课程的能力,以提高教师的综合素质,实现“一专多能”发展,造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,为新课程的深入开展做好充分准备。学校办学规模较大,硬件软件都一流,校园面积与建筑完全达到《浙江省工程建设标准<寄宿制普通高级中学建设标准>》的要求,设施设备、图书资料、信息化和专业辅助人员配置也完全达到 《浙江省中小学现代教育装备标准》的要求。

4.教学规范,成绩出色

学校从2006年开始,一直根据教育部《普通高中课程方案》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》、《浙江省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见》、《浙江省普通高中学校新课程实验工作指导意见》、《浙江省普通高中新课程实验第一阶段学科实施意见》和《浙江省教育厅办公室关于调整普通高中课程设置的通知》等文件精神和教育行政部门的实施要求,严格实施新课程实验,严格按规定开足开好必修课、选修课,近三年高中毕业生学业水

平考试必考科目合格率达到99%以上,学生身心健康,全面发展,个性鲜明,各方面素质较好,创新意识和实践能力比较强,各类高校和社会反映良好。

三、创建重点

未来两年,学校将进一步明确普通高中特色示范学校建设重点,深入开展教育教学改革实验和教育科研,着力构建丰富且具有学校特色的课程体系,提高学生、教师、家长对特色教育的满意度。

1.制定符合本校实际的选修课程建设规划,全员全力开发校本选修课程,开发各类选修课程不少于每30名学生1门。

2.利用校外资源,建立鼓励学生选修其他普通高中学校、职业高中学校、大专院校和社会教育培训机构课程制度。

3.积极开展教学方式变革的研究与实践,缩小班级规模,推进教学模式、争取教育方法和教学手段改革成果获得省级及以上奖励或在全省推广。

4.建立选修课程开设、教材或讲义审核机制,完善教师开发、开设选修课能力培养机制。力争具有在开发水平、教学、师资和成果等方面明显领先于设富阳市范围内其他学校的特色选修课程不少于20门。

5.完善选课制度,做到学生一人一张课表,学生间选课差异度显著,知识结构明显不同,90%学生掌握一项经系统选修课培养的职业技能。开展生涯指导教育和选课辅导,指导学生根据自己的兴趣和生涯规划进行选课。

6.完善学分管理制度,能及时准确地记载学生必修、校内选修、校际选修、社会教育培训机构选修所获得的学分,起到示范作用,在富阳市有较大影响。

7.完善评价制度,使学生身心健康,全面发展,个性鲜明,各方面素质较好,创新意识和实践能力比较强,高一级学校和社会反映良好。

8.加强学校特色文化建设,形成稳定的、适合本校学生发展需要的办学特色,办学整体水平比较高,争取在全省有较大示范影响。

总之,我校创建浙江省普通高中特色示范学校工作的基础较好,而且全校师生目标明确,思想统一,意志坚定,相信通过大家未来两年的共同努力,一定能够在2013年12月前达到浙江省一级特色示范高中的办学标准,恳请各级教育局领导组织考察组,对我校的创建工作进行考察、指导!

富阳市新登中学

2012年2月28日

2.扶贫申请书 篇二

我家居住在XXXX_____村_____组,现有人口_____人。其中:农业人口_____人,非农业人口_____人(详见下表)。由于地处高山峡谷、林区、水源匮乏,饮水困难,交通极不方便,生产和生活条件恶劣。为改变恶劣生存条件,尽快脱贫致富,经全家商议。特申请搬迁到□XXXX;□XXXX;□XXXX,并享受高山生态扶贫搬迁有关优惠政策和资金补助,请予以批准!

备注:将每人户口和身份证复印附后。

申请人:______________

3.精准扶贫申请书 篇三

xxx村委会: 我叫xxx,女,x族,现年x岁,身份证号:xxxxxxxxxx,现住xxx县xxx村委会xxx村x号。

我家中现有人口4人,属低保户,家中四人没有固定工作,加上我已年迈,无劳动能力,家庭生活仅靠儿子和儿媳在外打零工来维护,还有一位孙女完玛草,正在xxx藏族中学高三部读书,孙女非常热爱学习,对我家庭来说已无能力供她上完高中或大学,孙女面临退学的困境。

故望村委会领导核实我家的实际困难,让我家庭享受国家扶贫政策,让我家庭得到国家扶贫的帮助,恳切希望将我家庭纳入精准扶贫建档立卡户家庭为盼。

4.扶贫项目资金申请书 篇四

申 请 人:XXX 男,汉族,XX 岁,XX 市 XX 村村民。近年来,随着改革开放和全球化趋势的影响,我国农村城市化进程不 断加快,农民思想逐步开放,出国劳务现已成为农村农 民脱贫致富的一种新渠道。现在了解到有出国务工意向 的人员很多,但是很多人经济能力有限尤其是广大的农 村地区,为了能让更多有志者走出国门,帮助更多的家 庭实现“出国一人,致富一家,带动一方”的梦想,特 提出此项扶贫项目申请。希望在政府的扶助下开展扶贫 项目,帮助更多的人走出国门实现自己的理想!

此致

敬礼

申请人:XXX

5.关于申请扶贫资金的申请 篇五

***石油公司:

****村就如何发展生产,摆脱贫困,改变落后的面貌,会同新开河镇扶贫工作领导小组分析了现状,规划了未来。

一、***村基本情况及贫困现状分析

***村位于*****镇柳东、东邻村、西邻村,北邻村,南邻村。四个自然屯,分为、、太、子,共6个村民组,384户,1544人,其中贫困户232户,占全村总人口18%,全村南北3公里,东西2公里,总面积6平方公里,全村耕地6008亩。玉米种植为我村农民收入的主要来源。由于经济发展缓慢,群众生活困难,2010年人均纯收入6093元,被列为全县贫困村之一。

经济发展滞缓,农民经济收入主要依靠种养业,但形不成规模气候,脱贫致富仍需加大努力。人均家禽饲养量不足10只,生猪户均不足0.3头,打工收入,人均400元。由于该村受地理位置的限制,交通晴天尚可,下雨难以通行,运输费用昂贵,靠天吃饭,收成极不稳定,群众生活困难。少数学生小学毕业后面临辍学,大多数学生初中毕业由于种种原因难以继续求学,造成整体文化素质低,产业化缓慢,就外出打工来说,也大多靠出卖苦力,收入低。

二、常兴村扶贫开发指导思想

为摆脱贫困,规划组确定的总体指导思想是:常兴村抓住新时期扶贫开发的机遇,充分把握和利用好扶贫开发的方针政策,在积极争取社会各界支持的同时,结合村情,发挥优势,自力更生,利用资源,挖掘潜力,在广大农户积极参与扶贫规划的基础上,落实扶贫措施,改变面貌,使村容村貌大有改观,农民生活水平得到提高,实现脱贫致富奔小康的目标。

按照新一轮的扶贫攻坚战略“项目到村、措施到户”的原则,充分尊重贫困群体的脱贫需求和意愿,做到农户参与式的“扶真贫”、“真扶贫”的方式,将扶贫措施统一落实到户。

三、规划项目

1、筹建棚菜区一处,规划在长江路北侧建造蔬菜大棚60栋,建设标准;长100米,宽25米(棚内净宽7.5米),钢筋骨架,每栋棚占地4亩。棚区内水、电、路配套,其中新修棚区路300米,棚内水井和水泵36套,配电一个台区。总投资需280万元。争取在3—5年内使贫困户脱贫。

2、全面开展村屯环境整治,改善村容村貌,拟修建砂石路10000米,需资金50万元,翻建村部需资金20万元。

6.扶贫申请书 高中学校 篇六

扶贫先扶智,治穷先治愚,教育扶贫是从根本上的扶贫,学校精准扶贫是发展教育事业的一种方式,今天小编给大家找来了学校精准扶贫工作的总结,希望能够帮助到大家。

?学校精准扶贫工作总结篇一

为贯彻落实县委、县政府关于《xx 县扶贫攻坚三年行动计划(201x-2020)》的文件精神,根据“一进二访,精准扶贫”的有关要求,我们把“教育扶贫”作为“扶贫攻坚”的优先任务和教育事业发展的重点工作,将“助学一批”和“驻村帮扶”有机结合,以点带面全面铺开扶贫工作。现将 201x 年扶贫工作开展情况汇报如下:

一、基本情况 ?

我县“助学一批”扶助对象共计 1016 人。其中,县内就读学生 598 人,县内入园幼儿 80 人,在读大学生 35 人,县外就读幼儿和学生 250 人,暂未入园 47 人,九年义务教育阶段因贫失学 1 人,“两后生”5 人。

在我县 13 个“省定”贫困村中,我局和市四家后盾单位对点帮扶龙门镇李家村。

二、助学一批抓落实,技能富民有成效 ?

(一)摸清底子,明确工作目标 ?

根据县扶贫办提供的“助学一批”名单,我们要求对应学校借助村委会力量,对受助对象再次进行人员信息核实。在认真调研、摸清底数的基础上,建立贫困村学校基本办学条件缺口台账、贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库。全县范围内的每一个贫困村、每一所学校、每一个贫困家庭、每一个贫困生都建立了相应的信息资料,并根据实际情况进行动态管理,最大程度发挥各种教育扶贫资源的作用,确保教育精准扶贫工作有序实施。

(二)健全机构,制订三年规划 ?

为确保教育精准扶贫工作有效开展,我局成立由党组书记、局长齐满珍同志任组长的教育扶贫工作领导小组,领导小组办公室设在学生资助管理中心。我局还制定下发了《xx县教育精准扶贫规划(201x-2020)》和《xx 县教育行业扶贫 2020 年度实施方案》,全县各学校向县教育局签订并递交了工作责任状,确保教育精准扶贫工作稳步实施。

(三)围绕目标,狠抓工作落实 ?

1.实施精准资助,不让一个学生因贫失学。从学前教育到高等教育的各个阶段,我们

都按照国家相关政策规定,对每一个贫困学生(幼儿)予以资助,确保不让一个学生因贫失学。201x 年,全县共发放助学金 770.14 万元,惠及贫困学生 8412 人次。在县内就读的 678名“助学一批”贫困学生和幼儿中,有 552 人获得资助。其中,受助学生 515 人,受助幼儿 37 人。此外,我们竭力争取国家倾斜支持,引导社会各界捐资助学,多渠道筹集贫困生资助资金;积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生,减少因学返贫现象发生。

2.做好控流保学工作。关注每一位学生(幼儿)成长,加强学籍管理,防止学生(幼儿)辍学、流失,确保他们顺利完成义务阶段教育和高中阶段教育。设立贫困村学生专项招生计划,支持贫困地区学生就读普通高中或中职学校。实施“一人一案”,安排未入学适龄三类残疾儿童少年接受教育,通过特殊教育学校、普通学校随班就读、送教上门等措施,切实提高三类残疾儿童少年入学率。

3.开展贫困生职业学历教育。通过定向委培等方式,帮助贫困生完成中专以上职业学历教育,实现就业脱贫。做好了家庭贫困大学生就业帮扶工作。县职教中心设立学生就业处,对家庭贫困大学生给予就业指导,对需要进行职业岗前培训的大学生提供短期培训,提高他们的职业素养和就业能力,保障家庭贫困大学生及时充分就业。

4.实施技能人才教育培训工程。认真贯彻落实《湖南省农村中等职业教育攻坚计划(201x-2020)》,加快发展现代职业教育,全面提升职业学校综合办学水平。县域职业教育纳入 xx 市职业教育统筹规划,根据县域经济发展实际,支持建设汽修、酒管、服装设计、海员为主体的 3-4 个特色专业群,适时有效调优专业,提高了职业学校的核心竞争力。继续实施中等职业教育免学费政策和国家助学金制度,建立“一家一”助学就业档案,深入推进“一家一”助学就业。积极引导“两后生”、青年农民、城乡劳动者等接受中等职业学历教育,对建档立卡农村贫困家庭分期分批开办养殖、种植等培训班,实施“一户一产业工人”教育培训计划,切实提高了贫困人口就业、创业能力,增强了脱贫致富的造血功能。

三、驻村帮扶出实招,精准扶贫见实效 ?

(一)高度重视、认真落实 ?

对于精准扶贫工作,我局高度重视。一是宣传到位。我局利用教育信息网、月工作通报及 qq 工作群,将县委、县政府的决定要求及时宣传到位,让教育系统人人都知道精准扶

贫及其工作要求。在 201x 年 11 月 6 日召开的教育系统精准扶贫动员大会上,号召全系统人人参与,个个参战。二是领导到位。成立了以局长为组长的扶贫领导小组,派出精兵强将为工作队员,与市后盾单位一道进驻李家村,认真扎实开展扶贫工作。每月召开一次党政会,听取扶贫工作队的工作汇报,研究部署扶贫工作。201x 年 11 月 30 日,我局召开了精准扶贫工作布置会议,局党政班子、局机关及二级机构干部 80 余人参加了此次会议。会议上强调要在扶贫、扶知、扶智上,帮助贫困户早日实现脱贫致富。三是落实到位。201x年 10 月 26 日,xx 市人大会鲁立彬主任主持召开了精准扶贫调度会,对精准扶贫工作进行全面安排部署,所有后盾单位及相关乡镇负责人均参加了此次会议。遵照会议精神,我局牵头先后召开了三次精准扶贫协调会议,全面协调扶贫工作。思想上的高度重视,行动上的认真落实,为我局精准扶贫工作奠定了坚实的基础。

(二)扎实调研、精准识别 ?

遵照 xx 市人大会鲁立彬主任“走遍李家村的山山水水、访遍李家村的组组户户”的工作要求,201x 年 11 月 5-7 日、13-14 日,市、县两级扶贫工作队两次进驻龙门镇李家村,开展了为期 5 天的调研工作。工作队分三组实地踏查了李家村的村级公路和其他基础设施,走访了所有由村镇两级提供的贫困户和大部分未纳入贫困户的农户,专访了有一定规模且有种、养殖经验的村民;召集了村民代表座谈,与村民贴心交流,全面摸底;组织了扶贫工作队员研讨会,对走访的每家每户的情况进行研讨分类,对村支两委和村民提出的每一个问题进行分析研究。对照国家关于贫困户的确认标准,初步确立了 26 户贫困户名单,并将其再次交由村民大会表决确认。201x 年 11 月 10 日,李家村根据相关程序召开了村民大会,经村民投票表决最后确定,xx 县龙门镇李家村贫困户为 19 户。

(三)结对帮扶、责任到人 ?

按照市、县、乡“一村一扶贫工作队、一户一帮扶责任人、一户一帮扶档案”、“单位到村、干部到户、责任到人、措施到位”的要求,由五个后盾单位结对帮扶,确保每户贫困户有 2 名以上干部帮扶,并建好档。对前期识别出来的贫困户口,建立精准扶贫对象管理档案,实现户有卡、村有册、乡有档,建立了贫困对象推出机制,实行贫困人口动态管理。以户为单位,了解贫困户当前急需解决的困难和问题,算好时间账、经济账,找准脱贫致富的路径,按照“一户一策”制定年度目标、阶段计划和帮扶措施。每户每年的扶贫工作情况纳入这户所有帮扶责任人的年终考核,将扶贫工作情况和效果作为年终考核的重要依据。

(四)因地制宜、科学规划 ?

扶贫工作队通过近两个月扎实的调查研究,形成了比较完善的调研工作报告。在此基础上,我局因地制宜、初步制定了精准扶贫工作规划。

一是确定了结对帮扶到村到户、扶持生产和就业发展到村到户、教育培训到村到户、农村危房改造到村到户、基础设施建设到村到户、文化惠民工程到村到户、医疗救助扶持到村到户等七大工作任务。

二是制定了组织协调到位、资金筹措到位、综合帮扶措施到位、项目监管到位、基层组织服务到位、宣传提炼总结到位等六项保障措施。

三是出台了《龙门镇李家村结对帮扶到村到户实施方案》、《龙门镇李家村扶持生产和就业发展到村到户实施方案》、《龙门镇李家村 2020 年农村危房改造到村到户实施方案》、《龙门镇李家村教育培训到村到户实施方案》等四大方案。

四是制定并通过了《龙门镇李家村精准扶贫三年攻坚规划(201x-2020 年)》,为三年的扶贫攻坚打下了坚实的基础。

五是认真完成了相关工作任务:

1.完成了结对帮扶、建档立卡工作,帮扶责任人与贫困户面对面沟通,交换意见。完善了贫困户分批次、分类别进行扶贫和脱贫的规划。

2.筹措资金 25 万元,帮助李家村完成李家村――醴陵 1.2 公里道路硬化,已竣工。

3.沟渠改建水利建设项目已动工。

4.为改善村容村貌,签订了环境卫生治理承包合同。

5.确定 4 户为 2020 年农村危房改造项目。

6.向全县教职工发出“精准扶贫”爱心捐资倡议书,共收到爱心捐款 173340.7 元,所捐善款全部用于帮扶贫困户家庭。

7.由机关干部职工个人出资帮助李家村贫困家庭销售茶油 1000 余斤,解决当地土特产销路难问题,帮助贫困户增加经济收入。

8.为保障贫困户家庭欢度祥和的春节,年前逐户上门进行慰问并发放慰问金及物资5.2 万元(包括现金 2020 元/户,棉被 1 床/户,还有米、油等食品),同时向学校捐赠床铺、课桌等物品共计两万余元。

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2020 年是打好脱贫攻坚战的开局之年,在新的一年里,教育扶贫工作将以群众满意度为衡量标准,创新工作方法,提高管理水平和服务质量,狠抓资金落实和监督检查,努力做到资助对象准、资助效果好、社会评价高。

?学校精准扶贫工作总结篇二

一、落实工作保障、广泛宣传动员 ?

县 “六个到村到户”精准帮扶工作会议后,我镇立即组织召开了党政联席会,研究成立了相关工作领导小组和督查组,建立了独立办公室,明确 2 名业务人员到办公室工作。充分利用干部职工会,党员说事会、小组长会等平台,对精准扶贫建档立卡、“六个到村到户”、“四个一工作法”和市委胡吉宏书记到海雀的 4 篇调研报告等进行了学习传达。同时,通过召开群众会、驻村干部走村串户、镇工作信息平台、党务村务公开栏、《林泉之窗》期刊等方式在群众中进行广泛宣传。为了加强学习力度,我镇专门将精准扶贫“四个一工作法”、“六个到村到户”好和海雀精准扶贫“十子歌”等宣传资料印发各领导班子成员、驻村干部、村干部等进行学习,同时组织群众自编自演精准扶贫“十子歌”、快板表演等。强化了宣传力度,调动了广大干部工作积极性,激发了贫困群众脱贫致富的强烈愿望。

二、当前各项工作开展情况 ?

1、建档立卡工作。严格按照规模分解、初选对象、公示公告、结对帮扶、制定计划、填写手册、数据录入、联网运行、数据更新等九个步骤,按照相应的时间节点,完成 1330户 5091 人和 8 个贫困村识别的建档立卡工作。

2、结对帮扶到村到户。按照“六个到村到户”精准帮扶要求,结合党的群众路线教育实践活动和基层组织服务体系建设工作,在县派 4 个县直单位帮扶我镇的基础上,结合全镇及各村综合条件等情况,从镇属各单位、各村(社区)选派干部、村干部、党员、致富带头人等一共 282 名帮扶人员,各村建立了一支由驻村组长为组长、县帮扶单位干部、驻村干部、村干部、村里致富能人为成员的 15 个扶贫工作队,结对帮扶 326 户 1250 人的贫困户,要求每个帮扶责任人每周至少到村到户 1 次,认真摸清帮扶贫困户基本情况,找准帮扶办法,制定帮扶脱贫计划,按照“不脱贫不收队”的工作要求进行帮扶。通过扶贫工作队进行实地调研、进村入户走访、分析致贫原因并找准帮扶突破口,结合实际认真制定出了林泉镇和 15 个村(社区)的“1+7”工作方案,并具有可操作性。

3、产业扶持到村到户。在稳定粮烟的基础上,按照“一村一策”的产业扶持办法,通过能人引领、合作社示范,建立了清塘村 575 亩烤烟东部试验站,林泉镇惠鑫农民专业合作社 1000 亩中药材种植基地,林泉社区、增坪村、山海村共 300 亩核桃基地,新水村500 亩蔬菜基地,周寨村、营脚村共 1000 亩的大葱基地。通过土地流转,协调贫困户到基地打工提高收入。目前,共流转土地 3975 亩,群众在基地务工收入共 240 余万元。通过县“122 工程”的实施,目前正在实施清塘村林下养殖黑土鸡 6000 羽,共覆盖贫困户 30 户和困难农户 60 户,周寨村王沟养羊项目 500 只,覆盖贫困户 25 户。林泉镇新水村 2020 年脱毒马铃薯优质薯种植项目已完成竣工验收,覆盖农户 265 户,可使农民增加收入 30 万元。

4、教育培训到村到户。县农业广播电视学校到营脚、增坪等村组织农民培训 2 期 1289人,职业院校到新水村举办培训班 1 期 60 人,农民讲师培训 10 次 600 余人,计划输送 60人到职中学习培训。

5、基础设施到村到户。实施涉及清塘、新水、余姚、卫星、海子、周寨、林泉、增坪等 8 个村的通村水泥路共 26.4 公里硬化工程,现已完成路基 13.6 公里、路肩 8.5 公里、基础垫层 1公里、路面硬化 0.3公里;投资各 200万元的清塘村、卫星村的“烟草扶贫新村”建设工程,“一事一议”部分已基本结束,涉及招投标的项目,目前正进行人饮工程水池的修建、管道的铺设和太阳能路灯的安装等设施施工中;清塘村“千亿斤粮食产能”工程总投资 226 万元,目前进度已过半;新水、海子、卫星等村计划农网改造 1057 户,新水村已改造 51 户,海子村、卫星村正进行线路施工中;深圳光明新区对口帮扶项目已落实规划和制定方案上报;烟草机耕道建设项目正在协调中;高锦村移民整村推进及避险解困项目也正在规划中。

?学校精准扶贫工作总结篇三

我校按照县委的教育扶贫工作部署,坚持构建和谐校园的科学发展观,开展多种持扶贫帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,现总结如下。

一、学校领导重视,全体教职员工大力支持 ?

为了抓好扶贫工作,学校成立了扶贫帮困工作领导小组,下设了办公室。学校领导亲自挂帅,教导处、后勤处、各班主任具体落实,广大老师积极响应学校号召,各年级先后开展贫困生摸底工作多次,通过调查统计 XX 村贫困户数 123 户,贫困人口 361 人,其中贫困学生 85 人;XX 村贫困户数 144 户,贫困人口 541 人,其中贫困学生 112 人。同时摸清贫困生家庭状况,做好贫困生建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。

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二、工作落实到人,温暖送进家庭 ?

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定 XXX 等 32 名同学为本年度扶贫帮困对象。学校 16 位教师自愿结对帮扶他们,结对帮扶教师不仅为贫困学生购买了学习用品,并且利用课余时间到家庭了解贫困学生的具体情况,每到一处,他们都要同家长促膝交谈,询问他们对学校还有什么特别的要求。贫困家庭父母对结对帮扶教师的支持和帮助表示连声感谢。贫困学生也表示一定会振奋精神,刻苦学习,报答学校、社会和父母关爱。

学校在研究确定特困学生名单时,对上报的所有学生都进行了具体细致地调查。通过家访等形式如实地掌握了这些贫困学生家庭的生活情况。另外,学校还根据他们特困的不同程度对其进行了不同金额的资助,对家庭特别困难、无固定经济来源的实施生活费全免;对家庭生活比较困难的实施部分减免。同时定期组织家长进行座谈及时了解特困生家庭需要学校帮助解决的一些问题。

四、延伸帮困意义,形成帮困“人文化” ?

组织了多次扶贫帮困活动后,学校发现全体师生的热情很高,出手大方,为此我校提出了“人文帮困”的理念,要进一步发挥帮困的育人作用,除了物质帮困,还更需要人文帮困,以及整个帮困活动的人文化。这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求,包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展,对贫困学生这些需求的满足,有时比提供物质帮困更重要,因为物质帮困只能解决生存的问题,而人文帮困,则关系到贫困学生的身心健康成长。为此,学校成立了“心灵驿站”,定期或不定期地为这些学生作心灵沟通,帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。

五、争取各方力量,拓展扶贫助学途径 ?

众人拾柴火焰高,经过各方努力,周边的好几个企业主已经答应考虑向我校的贫困学生进行支助,以帮助他们顺利完成学业;各村委会也各自负担相应人数的贫困生,为他们勤奋学习解除后顾之忧。另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心,解决贫困学生的后顾之忧。

?学校精准扶贫工作总结篇四

湖北省相对于甘肃省在扶贫开发方面,不论是在地理位

置、自然资源、气候条件上,还是在经济实力、基础设施、贫困程度上,都有着绝对的优势。但要实现到 2020 年“精准扶贫,不落一人”的攻坚任务目标,还必须学习甘肃、贵州的经验和作法,在“精”和“准”上做好结合文章。

一是学习甘肃省扶贫攻坚的精神。这次到甘肃参加扶贫开发培训班,所见所闻给我映象最深刻的是“真扶贫、扶真贫”。主要表现在:宣传氛围浓厚,所到之处的公路两旁、政府大院、村部门前、小组湾落均看到各类扶贫工作宣传标语,营造了扶贫开发工作的浓厚氛围;机构设置健全,县、乡、村三级分别设立了扶贫开发指挥部、指挥站和指挥所,将扶贫开发作为一项重要的常态化工作来抓;组织领导到位,各级扶贫开发机构实行主要领导挂帅、县乡干部到贫困村驻点,并且对贫困村状况和基本信息能够“一口清”,充分体现出领导的重视度和干部的参与度;目标措施精准,各级政府部门和领导干部在制定扶贫目标措施时,明确了“三不原则”,即不现实的目标不说、不切实的任务不讲、不实际的办法不提,在深入调研和广泛听取意见、建议的基础上,做到因地制宜、一村一业、一户一策;信息资料齐全,各级扶贫开发部门均规范建立了一套完善的贫困村、贫困户信息资料,包括贫困原因、扶贫措施、脱贫目标和计划,同时开发了一套精准扶贫工作网络平台,通过点击某个村某个贫困户,就能直观地看到该户的人口、致贫原因、帮扶需求、脱贫计划和进展等详细信息。虽然甘肃与湖北在贫困程度、贫困面和自然环境、资源优势等方面截然不同,有些方面不能照搬照套,但甘肃省在推进扶贫开发上的信心、决心和精神值得我们学习和借鉴。

二是精准产业项目支撑群众脱贫。贵州省海雀村之所以能把风沙四起的荒山变成万亩林海,关键是找到了科学发展、生态富民的精准路子;甘肃省平凉市之所以能在干旱贫脊的土地上发展苹果产业带动村民致富,就是因为因地制宜找准了扶贫项目。因此,我们强调“精准扶贫、精准脱贫”,关键要做到对症下药、精准滴灌,不搞大而化之地大水漫灌,在扶贫对象、产业项目、资金安排和规划措施等方面,要做到因人、因地、因贫困原因,有针对性地精准扶贫之策。

三是从解放思想上实施精准扶贫。一位曾经在甘肃部队工作过 2020 年的朋友讲过这样两个事例,其一:某村支部书记到县里开会回来,自豪地对大伙说,我们今年又把贫困村的资格给争回来了!其二:部队到当地结对村去扶贫,给某户贫困户送去两头优质种羊,鼓励他发展养殖业脱贫致富。再去时发现羊没了,已经被农户宰掉吃了,问及原因,农户理

所当然地说道“你们送来就是给我们吃的嘛!”。在我们当前实际工作中,有的干部认为戴上贫困村的帽子,肯定会给村里带来真金白银和项目扶持,宁愿守着这顶帽子不愿摘去;有的群众争着要当贫困户,等着上级领导送来慰问金和物资。这种等人授鱼、等米下锅的思想,严重制约了扶贫政策的实施和脱贫计划的实现,必须要在实施精准扶贫措施的基础上,正确引导贫困村和贫困对象转变思想,树立干中求助、积极脱贫的信心和决心,同时对建档立卡对象要算好收入账,达到脱贫标准的要予以标识,及时退出贫困之列,才能有计划、有步骤地实现精准扶贫、精准脱贫、全面小康的目标。

四是既要金山银山更要绿水青山。扶贫攻坚和精准扶贫工作时间紧、任务重,在涉及到土地开发、利用和资源配置上,不能盲目冒进,不能单一地追求高产出、高效益的产业项目,同时还应兼顾环境和土地资源保护,做好科学规划,决不能以脱贫致富为目的而私开乱挖、毁坏地形地貌、严重污染生态环境,决不能为了当前脱贫摘帽的目标而吃子孙饭、断子孙路,确保扶贫攻坚与坚持绿色发展统筹兼顾,既要顺利实现精准脱贫、全面小康的奋斗目标,又要做到科学、可持续发展。

学习xx 届五中全会精神精准扶贫心得体会 ?

省长李锦斌轻车简从,赴金寨县油坊店乡面冲村蹲村住户,走访农户,深入了解革命老区扶贫情况,研究部署当前和今后一个时期的扶贫开发工作。要以党的 xx 届五中全会和习近平总书记重要讲话精神为引领,准确把握扶贫开发面临的新形势新任务新要求,以精准发力突破重点难点,以精准施策促进脱贫致富,确保打赢全面建成小康社会决胜阶段的扶贫开发攻坚战。

油坊店乡面冲村位于响洪甸水库西岸,属库区一线村,全村 605 户村民中有 100 户贫困户,脱贫攻坚任务较重。李锦斌这次走访住在村民卢本英家。77 岁的卢本英老人一家四代同堂,子女们靠经营茶园和外出务工勤劳致富。李锦斌与一家人拉起家常,得知老人的子女在外地掌握一技之长,很想回乡创业就业,李锦斌十分高兴,鼓励他们在家乡施展才华,争当致富带头人。

农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务。李锦斌对贫困户生活十分关心。在走访的 20 多户村民中,贫困户占到一半以上。每到一户,李锦斌都详细询问他们的难处,了解保障政策的落实情况。新庄组村民黄尊俊是因为患病、子女就学以及缺乏劳动力等综合因素致贫的农户,李锦斌十分关心他的生活,与他结成了帮扶对子,并与当地干

部一起,研究此类因复杂因素致贫对象的帮扶问题。他指出,在全面建成小康社会决胜阶段的奋进征程上,不能让一户贫困户掉队。要统筹运用产业扶贫、易地搬迁、就业培训、教育扶贫及社保托底等综合措施,解决好他们的生产生活问题,让他们与全国同步进入小康。

培育龙头企业、增强主导产业竞争力是产业扶贫的重中之重。李锦斌调研了该村的龙头企业露雨春茶叶公司,鼓励公司创办人黄守山立足特色优势,进一步改良品种、保证品质、打造品牌、提升品位,不断做大做强,带动更多茶农致富。返乡创业带头人马启军创办的金海马服装厂,吸纳本村 60 多人就业,李锦斌希望他用好“双创”扶持政策,不断扩大市场规模,带动更多乡亲就业增收。茶叶生产大户王国成成立了茶叶专业合作社,李锦斌与他一起修剪茶树,了解合作社经营情况。他要求当地干部群众顺应市场规律,集中资源优势,创新龙头企业、合作社、家庭农场、农户的利益联结机制,努力依托茶资源,走出一条一二三产融合的产业发展新路子。

发展村级公益事业,提升公共服务均等化水平,是扶贫攻坚的重要内容。面冲村集体光伏电站每年发电收入可达 7 万元,为发展村级公益事业和扶持贫困户提供了重要经济来源。李锦斌考察了电站运行情况,要求当地总结经验,积极探索,不断创新提升贫困户收益的光伏扶贫新模式。李锦斌还调研了面冲村幼儿园、村卫生室、村小学、村文化乐园等村级公共服务设施,强调要积极顺应群众新需求,更新观念,拓宽思路,广泛调动政府、社会和村民各方力量,不断提升农村医疗、教育等公共服务水平。

走访过程中,李锦斌利用晚上时间与多位基层干部群众代表座谈交流,对他们提出的发展生产融资难、村组通道路建设难、饮水安全难保障、农村污水处理设施滞后、文化娱乐设施缺乏等问题,一一认真记录,与大家共商解决方案,安排落实措施。他鼓励面冲村干部群众把脱贫致富的信心鼓得更足、把精准扶贫的路子走得更准、把村支部建得更强,加快脱贫致富奔小康的步伐。

驻村走访结束后,李锦斌在金寨县召开了扶贫攻坚工作及规划情况调研座谈会。他指出,“十三五”时期既是全面建成小康社会的决胜阶段,也是推进脱贫攻坚工程的决胜阶段。各级各部门要深入学习贯彻 xx 届五中全会精神,充分认清扶贫开发进入了新阶段、面临的新目标、担负着新要求,进一步强化发展、精准、统筹、改革、共享的理念,把目标任务设定好,把方法路径选择准,把政策措施研究透,以硬碰硬的决心、实打实的办法、超常规的努力,把脱贫攻坚工程这一最大的民生工程、民心工程抓紧抓实抓好。要紧盯扶贫攻坚决胜目标,突出精准扶贫脱贫的着力重点,着力提升产业扶贫精准度、智力扶贫精准度、金融扶贫精准度、基础设施扶贫精准度、保障扶贫精准度、社会扶贫精准度。要强化扶贫工作责任保障、项目保障、政策保障、机制保障,确保扶贫开发扎实推进,奋力夺取扶贫攻坚的新胜利。

?学校精准扶贫工作总结篇五

2020年12月26日明德学校全体教师集中学习了习近平关于精准扶贫,不撒胡椒面的讲话精神。习近平指出,消除贫困,改善民生,逐步实现全体人民共同富裕,是社会主义的本质要求。改革开放以来,我国扶贫开发取得了举世瞩目的成就,为人类减贫事业作出了巨大贡献。

学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,最根本的是要落实到各项工作中去,转化到具体的工作成效上。省委将在深入学习研究的基础上作出全面部署。当前,要紧紧围绕进一步加快科学发展跨越发展,建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建的总要求,按照“四个切实”的工作部署,深化研究,理清思路,制定全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的具体措施。一要进一步落实加快科学发展跨越发展的战略部署。正确处理速度和质量、结构、环境的关系,在抓好质量、结构、环境的基础上,力争保持一个较快的发展速度。要强化产业支撑,优化产业结构,大力培育新增长点,着力引进一批体量重、带动力强的重大项目,加快建设一批聚集强度高、关联性强、产业链长的产业集群。推进创新型省份建设,进一步完善创新驱动产业发展的支撑平台,加快科技成果向现实生产力转化。

习近平强调,全面建成小康社会,最艰巨最繁重的任务在贫困地区。全党全社会要继续共同努力,形成扶贫开发工作强大合力。各级党委、政府和领导干部对贫困地区和贫困群众要格外关注、格外关爱,履行领导职责,创新思路方法,加大扶持力度,善于因地制宜,注重精准发力,充分发挥贫困地区广大干部群众能动作用,扎扎实实做好新形势下扶贫开发工作,推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富奔小康的步伐。

?学校精准扶贫工作总结篇六

根据《中共 xx 县委办公室县人民政府办公室关于印发》和《中共 xx 县委办公室县人民政府办公室关于印发的通知》要求,我局严格按照精准扶贫建档立卡的要求,积极开展精准扶贫驻村帮扶的工作,现将工作总结如下:

一、高度重视,强化组织领导

?

为切实加强对驻村联户包扶工作的组织领导,我局将包扶工作列为重要议事日程,周密筹划,扎实推进。成立了由党支部书记熊继宏任组长,班子其他成员任副组长,各股室负责人为成员的精准扶贫工作领导小组。组建了由熊继宏、赵桂平、张安均、周子荣、马传礼五人扶贫工作队。工作队负责组织、协调、实施、督办本单位驻村扶贫各项工作。在精准扶贫工作中,县联系村领导师利龙、吴立新多次到村入户认亲,多次看望帮扶对象,结对、制定方案、指导扶贫工作。

二、细化工作措施,确保工作成效 ?

一是研究制定精准扶贫工作 6 年工作规划和年度工作计划。9 月 23 日,由县领导吴立新带领局工作队,在镇党委政府、村两委负责人的陪同下,深入该村组农户调查了解村情民意,与镇党委政府和村两委班子开展多次座谈了解具体情况,共商制定了精准扶贫工作6 年发展规划和年度工作计划。

二是做好结对帮扶工作。根据该村贫困户名单,结合我局干部职工实际情况,确立了由局机关 20 名干部职工与该村 62 户 257 贫困人口建立结对帮扶,并建立完善了结对帮扶档案。

三、2020 年工作计划 ?

(一)工作目标。通过实施驻村帮扶工作,到 2020 年该村基本消除贫困现象,实现小康社会目标。其中:建档立卡贫困对象人均收入年均增长 15%以上,农村贫困对象实现“一有、两不愁、三保障”的总体目标。通过开展“五送、五帮”活动,使贫困村整体达到“五通、五有”目标。

(二)帮扶方式。建立健全局机关帮扶工作机制,确保局机关每名干部帮扶 3-5 户贫困户,全面开展帮扶活动,做到不脱贫不脱钩。同时,局机关将组织驻村工作队,及时了解掌握帮扶村的动态信息和村民的个人信息,做到精准定位扶贫。

(三)工作任务。严格按照“单位包村、干部包户,帮建农村基层组织、帮建农村新型经济合作组织,市场主体带动扶贫产业发展、能人大户带动贫困户脱贫致富,促干部作风转变,促群众增收脱贫”的总体要求,具体任务是:

1、帮扶单位包村任务:一是制定贫困村 6 年总体发展规划和年度帮扶计划;二是培育主导产业,帮助贫困村培育新型经济合作组织,引进市场主体,发展特色产业,培植产业大户。重点协助抓好全村土地流转 130 亩规划,帮致富带头人种植玄参、桔梗、金银花等

为主的中药材,增加农户收入。三是指导协助该村加强信息网格化建设,制定完善信息网格化建设规划,并组织实施,确保年内全面完成。四是扶贫解困,组织单位全体干部与贫困户结对帮扶,原则上把有劳动能力、有致富愿望的贫困户作为优先帮扶对象;五是按照省市县总体部署,组织开展“三万”、新农村建设和生态家园、“绿满 xx”等活动。

2、干部包扶贫困户任务:一是制定脱贫计划。了解贫困户的实际困难,分析原因,制定脱贫计划;二是选准发展项目。因户制宜地帮助贫困户选好致富项目,争取资金支持,实现稳定增收,结合全县扶贫“四大工程”,在改善居住环境、就业创业、发展产业等方面帮助贫困户排忧解难。

四、保障措施 ?

(一)加强组织领导。县局成立了由局支部书记熊继宏任组长,副局长赵桂平任副组长,局属各单位负责人和股室负责人为成员的帮扶工作领导小组。组建一支由熊继宏、赵桂平、张安均、周子荣、马传礼 5 人扶贫工作队,负责组织、协调、实施、督办本单位驻村帮扶工作。

(二)严肃工作纪律。驻村帮扶工作队要严格按照“中央八项规定”、“省委六条意见”、市、县有关规定,驻村工作队员要做到“三不准”。帮扶工作队原则上每月驻村工作不少于 5 天,及时为驻村帮扶工作队解决工作生活中的困难和问题。工作队员生活和住宿必需品、交通费用、生活补助等按照《xx 县党政机关差旅费管理办法》执行,每月由单位按实际驻村情况据实核销。

7.扶贫助学申请书 篇七

尊敬的扶困助学委员会:

我是xx大学201x届计算机科学与技术专业的一名学生。我来自于化德公腊挺进村,家里主要经济来源依靠几亩薄田。我村处于草原边界丘陵地区,耕地少而贫瘠。加之今年严重的气候干旱,致使农业受到了致命的打击。庄稼几乎颗粒无收。所以,主要的收入来源也彻底的中断了。

我的家庭生活原本就比较贫困,更有去年的学费支付,不但花光了所有积蓄还举债一部分。接下来的三年学费实在是无处去找。但是来之不易的大学生活中我不想失去学习的机会,更不想因为学费无法交齐而半途而废,所以在此特申请扶困助学基金。

本人在校期间品行良好,成绩优良,在工作方面担任团支部书记一直是尽职尽责,参加过入党积极分子培训并考核优秀通过,接受过深刻的马列主义邓小平理论和“三个代表”的熏陶。在此恳望有关部门给予考虑,并批准我的助学申请,以便我能够获得助学基金缴上学费使我在今后的学习生活中投入更多精力完成学业。本人不胜感激!

特此申请,批准为盼!

此致

敬礼

申请人:

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