请不要这样做初中优秀作文(精选6篇)
1.请不要这样做初中优秀作文 篇一
妈妈是伟大的,您给了我身躯,您给我带来了温暖,哺育我成长。但有时,您却……
当我读一年级时,一次数学考试老师发下卷子后,我一看成绩上有红色的的100分,顿时眉开眼笑,兴高采烈。我想,妈妈还不知怎么夸我呢,说不定还会满足我所有的要求,甚至…… 在回家的路上我显得十分精神的走在大街上,心里像喝了蜜一样沾沾自喜。我显得十分娇气,好似刚刚萌发的小豆芽,不能让人碰一样,我从书包里拿出了试卷,给妈妈看,妈妈看后说:“ 好孩子,真是妈妈的心肝,你要什么妈都给你买。”
我说:“我要尺子。”
“给你买。”
“要自动铅笔。”
“给你买。”
“要肯德基。”
“给你买全家桶。”
“要自行车。”
“给你买。”
……我一连向妈妈要了好多东西,我都记不清了,反正同学有的我都要。那时,我认为我是世界上最幸福的人。
过了几天,我们又考语文了,我觉得自己也能考100分的。语文试卷发下来了,我兴奋地拿起卷子一看。呀!原来考了99分。我想,糟透了,妈妈不知该怎么批评我了,再也不会给我买这买那了。说不定…….我不敢再往下想了。在回家的路上,我想,嘿,反正最高分也是99分,怕什么,我还是和往常一样 。 到家后,我顺其自然的把试卷拿给妈妈看,妈妈拿着试卷把脸一沉,她这回可不是说:“好孩子,妈妈的心肝”了,而是严厉地说:“才99分,上次的100分呢?哪去了,谁偷走了。看你爸爸下班回来后不骂你才怪?”我想我肯定要被淋一场“口水雨”了。当时我认为我是世界上最苦恼的人了。我伤心极了。
妈妈啊!请不要把眼睛只盯在100分上啊!我们要的是理解,要的是融会贯通呀!
2.朋友请不要做演技派作文 篇二
放假已经好久了,马上我就将成为中学生,我真的很激动。但是我同样很伤心,因为仅仅过了两个月大家好像都变了,群里变得好安静,‘曾经永远记得我们美好的回忆’这个好像美丽的誓言好像已经没有人记得,也许时间真的会淡化一切,包括情感,我不知道我们六年的情谊到底在大家心中算什么?至少不像当初说的那样神圣,我们之间也许少了谁都可以,谁也不需要谁,谁都不是谁的谁,只是在一个屋檐下生活了六年的陌生人罢了,也许那些欢声笑语都是一些演技,其实谁也没有真正的关爱过谁,只是在话语中锦上添花自以为别人少了自己真的会难过,其实也许真的不是这样。又也许时间真的能将我们所谓的友谊变得一文不值,彼此之间只是勾心斗角。
变了,我们都不像以前那么纯真了,我们之间没有真正的友谊。其实朋友简简单的就够了,我不希望友谊那样复杂那样恐怖,我真的害怕,想象有一天我知道我们的友谊都是假的,一切誓言只是打好草稿的台词,一切的一切都像演戏,不是真的,事实难道就是如此的惨白,让人害怕。还记得我们分别以前群里总是吵吵闹闹的,那时真好。说好了放假后大家要联系的,但是是都宁愿把互相沟通的时间放在玩游戏上。也许我们之间的友谊真的.那么复杂那么恐怖,那我宁愿我不认识你,你还有你。因为你的所谓友谊只是两个字罢了。
我们只是陌生人,曾经一同生活了六年的陌生人,我们的誓言像大海与蓝天那样美丽可惜都只是暂时与必要的台词,没了谁,我们照样好好的。
假设我们之间的一个谁死了,你会哭吗?我不会问你答案,我只会希望你知道自己的答案。
再假设让你用10元钱换我们的友谊,你愿意吗?也不用告诉我,我只会希望你知道自己的答案。
3.“过度焦虑”妈妈请不要做 篇三
宝宝迷上了糖果,简直像吃大米饭一样,不会把牙齿都吃成窑洞吧?可恶的蚊子又把小家伙咬了好几个大包,会不会得大脑炎?邻居家的小孩儿还小上两个月呢,都会背好几首古诗了,我的宝宝一首还背不顺,他居然不是天下第一!
你会为类似的事情心事重重吗?如果是这样的话,你最好分析一下自己,看看你的焦虑是明察秋毫,还是庸人自扰?
我的好朋友小茜是那种大大咧咧、嘻嘻哈哈的人,我们读大学的时候是一个宿舍的姐妹,那时的她会把东西堆成小山,洗衣服以“社会化大生产”的方式,整理房间是突发奇想偶尔干净得吓人一跳,但是做了妈妈她就完全变了样儿,总是担心细菌会侵害她的女儿,恨不得把离一岁的宝宝几公里以内的细菌都要清除掉。一进她的家门就能闻到“威露士”的浓浓味道。
我的另一个朋友是个疯狂的饮食专家,最爱看的`节目是“我爱厨房”和“大专烹饪教程”,而且已经练到了列出随便一道菜的佐料和火候的功力。她的冰箱里琳琅满目,从生态豆腐到鲜榨胡萝卜汁、苦瓜汁、菠菜汁,到见都没见过的脱脂奶酪……总之,她恨不得每天把所有的营养和微量元素都给儿子补齐全了,绝不让3岁的儿子沾到半点儿糖果。
数落了半天别人,其实3年前我也荣幸地晋升为妈妈,我很庆幸自己没有成为集“洁癖”、“照顾狂”、“管教综合症”于一身的妈妈。如果儿子把糕点掉到了地上(地面被我擦得很干净),我会把它捡起来,弹一弹灰,再递给儿子。尽管这样,遇到有些事情,我还是会琢磨,是不是有些地方做得不对头。
说起事不关己的事情,我们都能有根、有据、有理论、有分寸,一旦面对自己的孩子,我们就跃跃欲试、手忙脚乱、爱心一发而不可收拾,不小心就过犹不及了。我们就此咨询了一些儿童教育专家,他们提出了一些案例、观点,说明妈妈的哪些担心是合情合理的,而哪些是多此一举、自寻烦恼。
“冷面巡捕”妈咪(COLD COP)
有的冷面巡捕是非典时期培养出来的,有的则与生(宝宝的出生)俱来。妈妈定期进行巡逻杀菌,疏而不漏,堵截任何可能的病源,彻底消灭任何使孩子感冒或者发病的微生物。如果这样的妈妈在你身边,你总得提心吊胆,自己或自己的孩子千万别打喷嚏或者咳嗽,因为恐惧细菌的妈妈会立刻露出紧张的神情——“别传染给我的孩子。”
盘点分析
事实上,每个孩子平均每年感冒6次,这样算来,幼儿园里大约总有5%~10%的小朋友是可能把感冒传染给别人。而且你也无法确定散播细菌的罪魁祸首在哪里,因为感冒从症状出现的前2~10天就开始酝酿了。连医生都不能断定什么时候感冒已经痊愈,不再传染。
除非你把宝宝放在一个完全消毒的隔离室里,不然他就可能会感冒或者得其他的病,
资料
生病没什么大不了的,也是孩子身心成长的一部分,过度的卫生习惯反倒会降低孩子的免疫力。感冒会让孩子觉得不舒服,但不是什么严重的疾病。可是出于礼节,要让感冒的孩子在家里静养几天,直到发烧和身体乏力的症状完全消失再回到幼儿园。只要他自己感觉好些,就可以让他和平常一样活蹦乱跳了。过分强调卫生会减少孩子的“自在”和“天人合一”的快乐。
“爱因斯坦”妈咪(MOMMY EINSTEIN)
她用莫扎特的CD来给胎儿进行启蒙;孩子刚刚蹒跚学步,她就拿着各式各样的育儿卡片,每天在孩子面前翻来翻去;她会不计支出,每周带孩子去练习空手道、学围棋、画画、钢琴、芭蕾……她找法国和英国的朋友到家里玩,为了能够给孩子熏熏语感和西洋的做派,心里希望自己的宝宝能成为通晓“琴棋书画”、“学贯中西”、“文理兼备”的天才,能被名牌大学录取,被跨国公司录用……
盘点分析
让孩子每天看图识字、听莫扎特、安排种类繁多的学习项目渐渐成为父母的义务,问题在于这些训练常常缺乏人文的背景和性情的熏陶,而仅仅成为一项可以“兜售”、“炫耀”的技能,孩子对待它们的态度也是“应付”大于“爱好”,而且到目前为止,还没有任何迹象证明它们可以提高孩子们的智商。研究者认为,家长的这些方式甚至会揠苗助长,弊大于利。
如果孩子感受不到乐趣,他们的好奇心没有被唤醒,强制性地进行大量阅读和记忆只会事与愿违。如果正规教育开始得太早,孩子会很有挫折感:“我怎么这么笨!?”“爸爸妈妈想让我干什么?”这样可能会造成孩子排斥阅读,排斥学习,甚至影响能力的正常开发。研究表明:成长中伴随着爱和关怀的孩子更容易成功,他们与父母有非常紧密的联系,而不一定是那些学过“十八般武艺”的孩子。快乐生活的基础不是各种学习内容填充起来的,而是人与人之间的默契、人与自然的和谐、人对自己的了解和自信建构成的。
4.请不要这样做初中优秀作文 篇四
(一)禁言(38条)
老师,请您不要这样说:
1、“你真笨!没见过像你这么笨的学生。”
2、“怎么连这么简单的题都不会呢?”
3、“讲了多少遍了还不会,你脑子有毛病啊!”
3、“别看你眼睛瞪得那么大,其实不知道在想什么呢。”
4、“你耳朵聋啦?你眼睛瞎啦?”
5、“不会不要瞎说。”
6、“你的脸皮怎么这么厚?”
7、“天底下就找不到像你这样的!”
8、“你就不是个读书的料。”
9、“看着你就不顺眼。”
10、“看见你我就够,你看看人家,再看看自己,你哪样行?。”
11、“你老这样,我没法教你了。”
12、“不好好学习,考不上大学,只能扫马路、捡垃圾。”
13、“我不要求你学得多好,别给我惹事就行。”
14、“你学不学与我没关系,只是你不学不要影响别人。”
15、“你连XX都不如,你这样的学生已经无可救药了,没希望了。”
16、“你天天来学校都做了什么?还不如早点回家算了!”
17、“谁都不要和他(她)在一起,和他(她)在一起一准会变坏。”
18、“教你们这样的班,我真倒霉!”
19、“现在的学生,一拨不如一拨!”
20、“不想上课就出去,不想待在这个班就给我滚。”
21、“去,叫你爸爸妈妈来!明天你爸妈不来学校,你也别来了。”
22、“你爸妈都不管你,我凭什么管你!”
23、“什么样的家长就有什么样的孩子,回去让你爹妈好好管管!”
24、“我要是校长,早把你开除了!”
25、“有本事你去校长那里告我啊!”
26、“不用给我讲,我懒得听!就你事多!”
27、“没教养,没家教!”
28、“人有脸,树有皮!你呢?”
29、“你是不敲打就不行!”
30、“除了干坏事你还会啥?!”
31、“老师就是老师,老师说的就是对的,不听就不行!”
32、“闭嘴!只管听我说!”
33、“你做好自己的事就行了,别人的事你少管。”
34、“你真的让我非常失望。”
35、“你怎么老不长记性啊!”
36、“回去把这题抄X遍!看你能不能看清题!”
37、“站着吧,等你想通了再找我!”
38、“我才不信呢,你有一句是实话吗?”
(二)禁行(23条)
老师,请您不要这样做:
1、下课了,还拖堂。
2、把个人的情绪带到课堂上,给学生脸色看。
3、不会回答问题,就让我们站着。
4、对我们的认识总是一成不变。
5、只关注好学生,同学之间发生矛盾,只偏袒好学生。
6、犯点错误就叫家长。
7、不让迟到的学生进课堂。
8、学生不会做题,老师就不耐烦。
9、在学生面前抽烟、吐痰。在课堂上接手机。
10、说伤害学生自尊心的话。
11、你是班主任,就随意占用其他课或我们的自习。
12、用粉笔头掷学生,用指头戳(敲打)学生。
13、要让我们的父母去办那些为难的事。
14、照顾家里有钱有势的同学。
15、学生问好时,你却视而不见。
16、对我们的父母不礼貌,有时还指责、训斥。
17、用打扫卫生等班级劳动惩罚犯错误的学生。
18、当着办公室其他老师的面批评学生;当着全班同学的面呵斥、批评学生。
19、让学生打扫办公室,给老师打开水、干私活。
20、从事有偿家教。
21、强制学生订做校服、入保险、订报刊资料。
22、穿戴不端庄的服饰。课堂上说不负责任的话。
5.我想做这样的自己初中作文 篇五
窗外,一朵朵桃花如同在树枝上歇脚的粉蝶。微风拂过,一片粉瓣落下,落在了我的心上。
那时的我心情烦燥,总是对关心我的妈妈大呼小叫。每每这时,妈妈只是收敛起微笑,眉头紧蹙,眼神闪烁。她一言不发地走出房门,留给我一个落寞的背影。而“始作俑者”的我也不禁内疚地低下头,妈妈如此关心我,我却如此地不领情。抬起头,正望见含苞待放的桃花,我不禁暗下决心,一定要做一个感恩的人。
春意渐浓,花苞也绽开了一个小角,偷偷地欣赏着斑斓世界。
我打开房门,妈妈正半缩着身子躺在沙发上,眯着眼睛。我放轻脚步,走到妈妈跟前。妈妈发出均匀的呼吸声,眼角的皱纹舒展着,是那样的恬静淡然。我心头一动,从柜子中抱出一条被子,轻轻地盖在妈妈身上。妈妈转了转身子,发出一声绵长的呼吸声,嘴角微微扬起。我看着妈妈的`模样,淡淡的喜悦跃上心头。
夜幕下,桃花瓣沐浴着月光,舒展着自己的腰肢。
我望着堆积如山的复习资料,不禁叹了口气,双手拖着下巴。就在这一刹那,一陈微风拂过,安抚着我烦燥的内心。袅娜的花香夹杂着蒸腾的热气在我身边散开。我睁开因疲惫而耷拉下的眼皮,站在我面前的,是妈妈那熟悉的身影。只见她的发间还隐隐闪着银光,眼角有着条条缕缕的深刻皱纹。我有一丝错愕,妈妈轻声唤我,我这才注意到桌上多了一杯热牛奶。我的眼眶一下温润了,假装着看复习资料,忍着泪。妈妈柔声叮嘱后走出房间,我的泪水涌出了眼眶,滴在了作业本上,也滴在我的心上。门外,传来妈妈的几声咳嗽,我没有犹豫,拿起桌子上的水杯,走出门外,郑重其是地倒满水,缓慢地迈着步伐,来到妈妈跟前,伸出双手将杯子递给妈妈。妈妈接过水杯,笑意抚平了她眼角的皱纹,一丝欣喜跃上我的心头。我勇敢地直视妈妈,鼓起勇气说:“妈妈,谢谢你”。那一刻,我如释重负,也被爱所环绕。
6.这样做,我不后悔 初中作文 篇六
人生长河静静地流淌。行走于河岸,我俯身掬起一朵细小的浪花。于是,思绪又飘回到那个夏日的午后,虽然结果有点遗憾,但这样做,我不后悔。
一个闷热的夏日,我们坐在微格教室里上语文公开课,课文时鲁迅先生的《风筝》。课进行地非常顺利,字词积累、文学常识······。老师又带领我们读了一遍课文,然后问到:“那位同学能说说本文的中心思想是什么?”教室里鸦雀无声,同学们努力地思考着。半分钟,一分钟,两分钟······仍然没有同学举手。老师又补充道:“说错了没关系,只要谈谈自己的理解就行。”一直胆小的我觉得自己有点理解了文章,想举手,却又怕说错。窗外的蝉儿“知了,知了”地叫着,似乎在鼓励我。我鼓足勇气抬起头,正迎上老师那温柔的、满怀鼓励的目光。刹那间,似有一朵美丽的烟花在我心头绚丽地绽放。自信与勇气支撑着我颤巍巍地举起了手。
“很好,请你说说你对文章主旨的理解。”老师鼓励的话语响起。“我···我认为这篇文章表达了鲁迅先生对儿时破坏小弟弟玩具的悔恨之情。”我怯生生地小声说道。
“就这些吗?还有别的吗?”能听的出来,老师的语音夹杂着一丝失望。望着老师殷切的目光和同学们热切的眼神,我绞尽脑汁地想,却一无所获。最终,我轻轻地摇了摇头,我恨不得地上有一条地缝让我钻进去。
“请坐。”我缓缓地坐下,教室后面听课老师们的窃窃私语声钻入耳畔,我呆呆地坐着,脑子里一片空白,脸红到了脖子根。老师讲课的声音仿佛消失了,只剩下我肚子沉浸在苦闷中。似乎过了几万年,下课铃声才响起。
虽然这件事已过去了好几年,但它却一直深深滴=地铭刻于我的记忆中。这样做,我并不后悔。因为这最初的尝试,包含着多少的勇气与自信啊!虽然没有得到赞赏与肯定,但它使我增加了勇气,使我能够自信地昂起头大声地回答问题。它使我原本灰暗的生活现出一抹亮色,使我能够勇敢地为目标而奋斗。
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