我和幼儿园共成长

2024-11-21

我和幼儿园共成长（共12篇）

1.我和幼儿园共成长篇一

读书让我和孩子共成长

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读”。可见读书对孩子来说是多么重要。

读书不仅可以开拓视野，而且还可以净化我们的心灵，我们要正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一件有趣的愉快的事情。当阅读成为一种习惯时，它将改变一个人的性格，从而改变一个人的命运。然而培养孩子良好的读书习惯并非一日之功。

记得有位教育家说过:“孩子，生下来就是陪伴、教育家长和他一起成长的。”

从孩子出生起，我就给他买了《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《中外民间故事》、《英雄出少年》等书籍，利用晚上临睡前读一个给他听。等孩子识字后一有空闲，我就带他到书店看书并且给他买适合他看的书，还让孩子参与挑选。随着年龄的增长，孩子对书的要求也在不断变化：由《看图识字》到《看图说话》到童话寓言故事再到经典名著……儿子很喜欢读书，以至于家里的书桌上、床头上、茶几上几乎都放有几本书，不论何时随手拿来很便于阅读，在家里他也有个专门的书柜，里面有几百本书，天文地理、上下五千年以及五花八门都有涉及。现在孩子已上小学六年级了，已经阅读了不少书，并且学会了快速阅读，他尤其喜欢杨红缨的一系列作品，一本《笑猫日记》很快浏览完毕，速度是我的几倍，刚开始我怀疑他囫囵吞枣，可当我拿书中的一些细节来考他时，才发现他读得很认真，原来儿子喜欢先略读，读完后再回头精读。有一段时间，儿子迷上了百科知识问答，每天晚上我们全家都会模仿电视有奖问答的形式进行比赛，答对一个问题加10分，互相考对方，在玩乐中掌握了新知识。书，已经成为孩子的好伙伴。

说来惭愧，孩子慢慢长大了。慢慢地我总是以工作或家务繁忙为理由，一次次缩短了看书的时间，以至于电视上知识问答出现时，很多东西我不知道，儿子却胸有成竹地说“这是什么什么东西，因为什么原因造成的”，我惊讶“你怎么知道的呀？”“看书知道的呗”。每当他看了一本好书或是看到兴起之处，他总会忍不住推荐我看一下，有时也考考我：“妈妈，你知道……吗?”我说：“不知道呀，你说来听听！”于是，他就会滔滔不绝，详详细细地把内容复述给我听。我总是惊讶，孩子的记忆力真的惊人，居然讲得和书中相差无几。为了鼓励他，我总会故作惊讶地回上一句：“真的呀，我还刚刚听说呢！”

我常常对儿子说：“要好好看书，多看书，妈妈小时候可没那么多的书可看。”儿子也会规劝我：“妈妈，那现在有书了，你也跟我一起看呀！”说的也是，现在和儿子聊起来，我的知识好像有些短路了，羞愧之余，我常想，要赶紧多读点书，否则，将与孩子失去共同的话题，家庭中也就很快落伍了。

为适应社会的发展，和孩子的需要，我想还是多挤时间读书吧，与孩子一起成长！

2.我和幼儿园共成长篇二

一、做好新入园幼儿的家园互动

幼儿新入园时, 一般会在心理上产生胆怯、害怕等焦虑情绪, 既不愿意接近老师也不愿意和其他小朋友玩, 对课堂活动也毫无兴趣, 就更谈不上和老师的互动了。为了帮助新入园幼儿克服分离焦虑、顺利适应幼儿园的生活, 我们十分注重开好入园前的家长会。在家长会上我们介绍了幼儿园情况, 让家长和幼儿一起认识幼儿园, 让家长知道办园理念、入园前应该怎样引导幼儿的具体做法, 让家长懂得基本的幼儿教育科学方法, 还让家长了解园里教师的基本情况, 并由教师介绍新生入园日程安排、幼儿入园后的一日生活环节等, 以便家长做好幼儿入园后的配合工作。

为了让幼儿、家长和教师三方尽快熟悉, 我们尝试了一些方法, 比如, 新生家访活动。新幼儿报名入班后, 老师除了安排好一日活动外, 还抽空到有些幼儿家里去家访, 拉近教师和家长、幼儿之间的距离, 让幼儿尽快消除对老师的陌生感。在入园游戏的设置上, 也充分体现趣味性、益智性和多样性, 鼓励幼儿选择自己喜爱的区域参与活动。幼儿和家长还可以参加一些简单的亲子活动, 让幼儿在轻松快乐的气氛中适应幼儿园的集体生活。

二、注重教育活动中的家园互动资源开发

学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期, 科学的学前教育对人的后继学习和终身发展具有不可替代的重要作用。因此, 充分挖掘家长教育资源, 使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者就显得尤为重要。通过教育活动中与家长的多次成功合作, 我们发现, 家长走到孩子中间, 这不仅使课程的内容更丰富和生活化, 组织形式更活跃和贴进儿童, 也有利于提高教育教学质量, 更好地促进幼儿的全面发展。如, 我园举办了一次亲子玩具评比, 让家长、幼儿与老师面对面地沟通、探讨玩具的制作方法。家长和幼儿共同选材、设计, 幼儿在家长的指导下制作出了各种好玩的玩具:有用铁丝和光盘做成的自行车, 有用鸡毛和垫片做成的毽子, 还有用烟盒拼成的烟灰缸等, 真是五花八门, 应有尽有。经过多年和家长在教育活动中的合作, 我们深深体会到, 在教育活动中充分利用家长资源, 能弥补幼儿园教育资源的不足, 同时也发挥了家长参与教育活动的积极性, 唤起了家长的主人翁意识, 使他们真正地成为幼儿园的合作伙伴和主人, 为幼儿认识社会、认识周围生活、探索自然奥秘、掌握知识经验提供了更多学习的机会。

三、在“家园共育”管理活动中进行有效互动

家长委员会是家长参与幼儿园管理最常见的形式。我们让教师从每个班中推荐一些重视子女教育、热心班级工作、有责任心、有一定文化水平和组织能力的家长当家委会成员, 汇聚他们从事行业工作的智慧, 一起配合幼儿园做好各项工作。家委会成员定期开会, 加强家园之间的信息联系, 以便及时调整配合策略, 做到协调一致。他们代表全园家长向幼儿园反馈家长的意见和建议, 参与家长决策和监督。如, 物价上涨了, 幼儿园首先要充分保证幼儿的营养, 让每个幼儿都能吃得好、吃得健康。家委会成员通过开会讨论, 积极建言献策, 认为幼儿园应该适当调高幼儿伙食费标准, 既保障幼儿营养, 又不增加家长的经济负担, 还能及时消除家长的顾虑。让家长参与幼儿园管理, 向家长宣传家庭教育知识, 既满足了家长对提高家庭教育水平的需要, 还促进了幼儿园工作的顺利开展。

家园联系形式的多样化, 丰富了教育内容, 促进了教师与家长之间的沟通。幼儿园还通过办网站、园报等形式及时展示园内工作动态。家长也可以将好的经验和做法在家长园地中展示出来, 既对所有家长提供了家庭教育的帮助和指导, 又促进了幼儿身心健康的和谐发展。家园互动的话题内容很多, 对幼儿园工作的促进作用也很大, 我们总结出来, 就是想与大家一起交流学习, 共同提高, 促进幼儿健康、快乐和全面发展, 让幼儿度过一个有价值、有意义的童年。

3.我和教师共成长篇三

一、在转变教育理念中成长

基础教育课程改革已经走过了十年历程，十年风雨兼程，十年春华秋实。2011年12月，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布1周年之际，《课程标准（2011年版）》从修订理念、课程目标、内容、评价方式等方面也有了充实和调整，提出了课程改革的着眼点和最终归宿——“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”这一基本的价值取向，也使我们重新审视课程、聚焦课堂、找准方向和定位，为我和教师之间搭建了沟通的桥梁和纽带，给我们注入了前进的动力，丰富了专业知识，明确了身上肩负的责任，明晰了教育方向。“沒有教不好的学生，只有不会教的老师。”在课堂教学中，我与教师紧握这一把尺，努力转变教育理念，优化课堂教学结构，转变教学方式和学习方式，关注学生的个体差异，以培养学生健全的个性和完整的人格为己任，倾听生命拔节的声音，当学生健康成长的引路人，努力践行要“导师”不要“教师”的新理念，让我和教师在教学相长、教研相长中共同进步、共同成长。

二、在学习和反思中共成长

我是第一批课改的见证者和随行者。作为一名教研员，我深刻地感悟到学习与反思是我成长进步的有力基石。刚开始接触新课程，它如同“头脑风暴”向我袭来，让我有一种“山雨欲来风满楼”的感觉，真的想对它说爱你不容易。随着零距离的接触，心与心的交流，让我眼前一亮，有一种豁然开朗的感觉。

课堂教学是课程改革的主阵地，也是教研员工作的土壤。我们的工作重心应扎实基层，重心下移，不然我们的工作也只是无源之水，无本之木。在跟踪听评课的过程中，我把这些年来对新课程的理解和感悟与教师进行了交流和分享，让教师深刻地感受到作为人师只有不断地汲取更多营养，让学习变成自己自觉的行动，才能对得起那一双双渴求知识的眼睛，对得起家长对我们的期待，才能无愧于时代赋予我们的神圣使命。让学习成为一种习惯，从而体验到学习的乐趣，并且乐在其中。教育无小事，处处是教育。在新课程、新理念的引导下，我们要探究和实践的还有很多。只有勤动笔、勤思考、勤反思，勤总结，才能更好地开拓我们的视野，洗涤我们的灵魂，沉淀我们的心田，在学习中不断反思，在反思中不断成长。

三、在问题研究中共成长

教育是一门科学，教学本质上更是一门实践的艺术。“十年课改道路曲折，挑战严峻，但改革的进程催生了一大批研究成果，它们又极大地推动着改革进程。”——这是基础教育课程教材发展中心主任朱慕菊在“全国基础教育课程改革优秀教学研究成果颁奖仪式”评析报告中的结束语。从中可以看出，教育科研是教育发展的不竭动力。“教师即研究者”是教师专业成长的一个重要理念，现在有许多教师还没有领悟到这一点，还停留在表面做文章，没有深刻领会其精神实质。教育科研不在于“深”，能“实”则灵，不能脱离教学实际而纸上谈兵，否则会失去实效性。教师应立足于课堂、立足于学生、立足于教材，在课堂上发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。针对现实问题开展研究，并加以改进，不要追求课堂上的“热热闹闹”，热闹的背后往往是一种敷衍和浅薄，应该追求课堂教学的有效性，教师应该使自己成为课堂教学的研究者和实践者。

多年的工作经历，使我深刻体会到教研和科研是一个有机的整体，二者是相互促进的，没有教研的科研是空中楼阁，没有科研的教研是蜻蜓点水。我们的工作不但要为一线教师服务，还要亲自参与、体验到教育教学中去。在课堂上，我密切关注教师课堂教学的全过程，和教师共同寻找课堂教学中的某项薄弱环节以及改进方式，帮助教师以问题为切入点展开研究，改进课堂教学，让教师品尝到教育科研带来的累累硕果。我一直怀揣梦想，把这些年来自己积累的经验呈现出来，与教师产生共鸣。搭一座桥，开一扇窗，让更多教师少走弯路，使他们尽快成长和进步，这是我的工作职责所在。探索的路是没有终点的，在这条路上我将和教师们一起“在实践中尝试，在反思中前行。”展望未来，在严谨治学和科学求实态度的指引下，我仍努力当一名孜孜不倦的学习者、勇于探索的研究者和敢于创新的实践者，积淀更多正能量，开阔视野，博览群书，真正达到为基层学校和教师服务的目的，不辱教研员的神圣使命，体现教研员工作的价值。让爱与自由、规则与平等在我们的心中飞翔……

4.我和孩子共成长篇四

——记个案观察记录中的点滴体会

很有幸，在孩子六个月时我俩共同参加了国家哲学社会科学规划“十五”重点课题《0——3岁婴幼儿早期关心和发展的研究》个案组的研究。在叶令仪老师与个案组组员的帮助下，我以母亲与研究者的双重身份开始了对孩子个案的观察记录与研究。从那时起，我成了一位幸运的研究者，孩子的个案将为我提供第一手的资料，而其中的观察记录与分析又可为自我管理和反思成长提供反馈；同时我成了一位幸福的母亲，我将深切体验孩子的成长，见到孩子成长的轨迹。现在，孩子已二十七个月了，回顾近两年所经历的一切，“共同成长”这四个字最能概括我的感受，在此先感谢叶老师及课题组给我这次参与研究的机会，我想“我会将它进行到底。” 在对孩子进行观察记录的过程中，得到以下体会：

体会一：对观察记录的认识由模糊到清晰。

在起初的观察记录中往往关注孩子新的发展，如新动作的发生与习得，随意性比较强。在观察记录的过程中缺乏全面的观察与分析，如事件发生环境、背景等。只是为了记录而记录，缺乏科学、严谨的态度。之后，在个案组活动的不断学习与研究中，对观察记录的认识逐步清晰：

其一，观察记录是一种有目的的行为。记录可作为观察与反馈之间的中间环节，作为家长可以通过记录看到孩子成长的轨迹；作为研究者可以通过记录分析婴幼儿在动作、语言、情感、社会性等各方面的不同发展特点以及采取何种有助于婴幼儿发展的教育行为。观察记录的最重要的目的就在于促进婴幼儿的发展。然而，当观察记录后不进行利用、分析、整理，并从中获得有关的启示，那么，先前的观察记录从研究的角度来讲是无任何意义的。

其二，观察记录是一种有丰富意义的行为。

1．观察记录以书面或摄像等形式保留下来，比大脑记忆更具客观性与真实性，不容易随时间的推移而消退；

2．在记录的过程中，记录者对观察到的现象进行重新整理，有一个思考与重整的过程；

3．观察记录中能引起对某个问题的关注，引发有价值的思考与研究；

4．长期的观察记录不仅能促进记录者的专业化水平，还能充分了解孩子的发展过程与不同特点等；

5．有一定目的的长期观察记录能检验某些研究的问题；

6．观察记录的资料能作为个案研究的档案资料，对研究者与家长都有较高的价值。

体会二：对观察记录的做法由零散到规范。

在初期的观察记录中采用过众多方法，书面记录、照片记录、摄像记录等，方法虽多但零散，缺乏规范性。通过与个案组专家的交流，大家的指导，逐步规范了做法，有重点地采用书面记录为主，声像记录为辅的方法，突现目的性、过程性、递近性、客观性、有效性。

其一，现场式的自然观察记录与情景观察记录。

1．现场式的自然观察记录。在现场速记的过程中，对孩子在日常生活状态下发生的语言、动作等进行记录与分析。由于孩子在自然的状态下，不受干扰与控制，所以得到的信息不仅真实，而且丰富。这样的原始记录应当是客观的、具体的，重细节与过程，抓住孩子的神态、心情、语言、动作等，保留行为事件的本来顺序与真实面貌，同时也为分析与研究提供线索与切入口。

2．现场式的情景观察记录。在现场速记的过程中，注重生活情景性，观察记录孩子在特定情景中的行为表现等，对某方面特定的领域研究最为有效。情景观察记录中，在控制与改变某些条件时要保持情景的自然与真实性，记录中切忌对孩子的动机、心理等做主观的猜测。

其二，回忆式的开放记录。这种观察记录的采用往往有特殊的因素，如当与孩子在共同参与式的活动中，现场不允许即使记录；有时孩子突发的事件现场没有条件即使记录；有的在观察过程中现场没有意识到，事后却可能因为某种触动回忆起来，认为特别有价值的。这样由于一些特殊的因素，事后回忆性地进行开放的记录与分析，也可大大丰富记录的内容。

但无论是何种观察记录都应考虑其背景与过程，并不是孤立的，可能有一

定的背景、影响因素、它是连续的等等。

体会三：观察记录中遇到的问题日渐突现。

问题一，观察记录的持久性与个人精力、体力无法保证之间的矛盾。

问题二，观察记录的情感性（主观性）与客观性之间的矛盾（这对于既处

于母亲又处于研究者双重角色的我来讲很难把握与处理）；

问题三，观察记录的质与量之间的矛盾（关键在于难以既保质又保量）。

以上只是我在对孩子观察记录中的点滴体会。至于那些遇到的问题，我想，在以后个案研究组的活动中定会得到解决，正如童话故事《青蛙王子》中所讲的那样：公主在找到真正的王子之前定会吻许多的青蛙，让我们也真诚地去关心孩子们，定会得到他们的回报！

后附观察记录案例：

2005.7.29（十五个月零十七天）

糖糖手里拿着爸爸的手机摆弄。爸爸走进房间，发现手机正被孩子乱按，立即生气了，说：“是谁给她的？！！”“她自己拿的，”我说。“不要给她玩！说过多少次了，不能让她玩手机！”爸爸说话的声音又响，又凶。在一旁的糖糖瞪着眼睛朝爸爸看。爸爸走过去，一下子夺走了糖糖手中的手机。糖糖“哇哇” 叫了起来，但没有哭。然后，她伸出双手，冲着爸爸大叫：“拿、拿、拿！！”爸爸生气地说：“不许玩！再乱拿爸爸的手机打屁股！”糖糖立即由坐站了起来，跺着双脚（带跳），双手使劲乱甩，随后大声而生气地说了一串自己的语言：“#￥*****—„„%￥·￥%„„*￥*”那大声叫喊的神情与刚才爸爸训她的一模一样。

大叫了一会儿，她走到我身边，张开双手要我抱，并说：“街街去。”

分析：

糖糖的行为：近阶段，糖糖的情感和行为发展进入了一个暂时的不平衡期，变得很不听话。而且，近期突然间各方面获得了许多新能力，随着动作的发展活动的范围也日渐广泛，对新鲜的事物都要尝试。她坚持自己要去做许多事情，但又表达不清或得不到成人的理解与支持而常发脾气。这次与爸爸间的冲突就是由于玩手机得不到爸爸的支持并受到爸爸的训斥而引起的。不过脾气来的快，去的也快，只要稍转移注意与引导，还是比较容易平息的。可能这种现象正是情感与行为循环性的表现。

爸爸的行为：在处理糖糖玩手机的问题上，爸爸的态度过于粗暴、简单，因为他毕竟没有这方面的专业知识，只知一味阻止与训斥。但在这种情况下我并没有介入，因为当夫妻双方在教育孩子的问题上发生矛盾时，当着孩子面的争执会造成许多不良的影响，而且在气头上的爸爸是根本不会听我的关于孩子发展特点问题上的解释的，反而会引起不必要的夫妻冲突。事后慢慢沟通才是最有效的。

从另一个角度来讲，让孩子在这种自然的家庭环境中成长也是有必要的。可能在父女的冲突中，糖糖也会得到某种发展的。

——摘自

5.我和祖国共成长篇五

大家好！今天我演讲的题目是《我和祖国共成长》，以此表达对祖国的深深祝福。

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广；在这个古老的国度，有一个伟大的民族，勤劳而坚强，这就是我们的祖国——中国！

穿透岁月厚重的雾岚，60年前的 10月1日，当中华民族的伟大之子毛泽东同志以一口浓浓湘音向全世界郑重宣布：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！”，标志着中国的百年屈辱结束了，一个新的中国庄严诞生！

60年风雨征程，60年奋进求索，我们的祖国从战乱走向和平，从贫穷走向富强，从落后走向发展。今天，伟大的祖**亲就要迎来了她的60华诞，我们这些幸福的新生代，为祖国今天的欣欣向荣倍感骄傲而自豪，为祖**亲的60岁生日而欢呼喝彩。

同学们，我们是何等幸福的一代，沐浴着改革开放的勃勃生机，我们幸福的就象花儿一样，我们可曾想过祖国的强盛之于我们的重任？当你的脑海呈现雄伟蜿蜒的万里长城，当你的思绪飞越滚滚不息的长江黄河，当你的目光久久注视冉冉升起的五星红旗，你的心中是否感慨激荡、是否热情奔涌？同学们，切莫以为只有乱世才需为国忧，只有乱世才能出英雄，祖国的强大、民族的复兴时时需要我们立报国之心、立强国之志，正值青春年少的我们任重而道远，当建设国家的接力棒传到我们手中的时候，我们该如何不负时代所望呢？

审视今天，我们需要正视自己。的确，我们是生在蜜罐中，长在温室里，作为很特殊的独生子女一代，我们的成长承受了太多的爱，没有经历过贫穷和挫折，不知道

什么是艰苦，不懂得承担责任，我们让国人担忧又发愁。难道我们这一代就永远以这样不谙世事、无所作为的形象展示于世界吗？当然，我们的回答铿锵而有力——不会的，绝对不会。就在2008年接二连三的自然灾害和突发事件面前，我们的年轻一代以优良的素质和崭新的风貌，消除了人们的疑虑：从签名反对“藏独”到反击辱华言论，从爱中国红心大联合到争当北京奥运志愿者，从护卫奥运圣火到积极抗震救灾……特别是面对这次汶川大地震，以“80后”大学生为主体的志愿者们，凭其极大的精神热情、坚强意志和专业技能，成为抗震救灾的一道最亮丽的风景。汶川地震,让全世界真切地感受到了中国“80后”“90后”的孩子们同样具备强烈的责任心、事业心、坚韧心和爱国心，中国的未来因新生的力量充满希望。

范文网【】

时光荏苒，弹指一挥间，祖国已经走过了60年的光辉历(本文来自中科软件园*，转载请注明！)程，在这短短沧海一粟间，磨难没能阻挡住祖国前进的步伐，成功更加激励中国人昂扬奋发，今天我们同伟大祖国共迎60华诞，我们应该送什么礼物给我们亲爱的祖国呢？来吧，同学们，让我们用勤奋的学习，用坚定的信念，用青春的激情，编一束最美的花环，献给我们亲爱的祖**亲，并大声告诉她：我们和您一同成长，我们将不负重望！

谢谢大家！

×××

6.我和北元共成长篇六

时光荏苒，我来到公司已有三个月的时间。在这三个月里我看到不同于小型企业的文化与理念：规范、积极、年轻、向上，对于我体会的这些我感觉我很幸运能和这样一个公司共同在成长的道路上一起前行。

企业和员工是一个共同体，企业的成长，依靠员工的努力来实现。企业给了我们最大的信任和发挥空间，那么我们就应该自觉地把个人的命运和企业的发展融为一体。我们要带着强烈的责任心充满热情积极主动地去工作，恪尽职守为企业的发展贡献自己的力量，这不仅是我们，也是企业走向成功的起点。

作为一名工程管理人员，所有的经验和教训都是日积月累、慢慢沉淀下来的。从刚开始的朦胧到之后的日益清晰，不难看出自己是在前进，在一点点顺利满足各种工作的种种要求的同时，感受着自己的成长！员工在为企业创造财富的同时，自我价值也得到了最大限度的发挥；企业得到稳步健康发展的同时，员工的个人素质与收入也有了大步提升，由此企业内部营造出浓浓的和谐氛围。因为“只有企业有了发展，才会有个人的舞台；只有以企业发展为己任，个人才能得到进步和成长。”

来到北元，当看到每个人都在自己的岗位上忙碌地工作着，这么激情的工作现场，你能不受之感染，而跃跃欲试么？这就是我们为积极向上的工作态度，话说“一方水养一方人”,那么这样一个积极向上的公司能不培养出一批积极向上的人才么？

在企业中的每一个岗位都很重要，它就像一台机器中的每个螺丝，只有将每一个螺丝拧紧，这台机器才能稳定、快速的运转。企业的发展是每个岗位上的每个职工辛勤努力的结果，所以无论在什么时候，努力干好自己的本职工作，是头等重要的，我愿意为公司的发展贡献自己微薄的力量。这让我想起一句名言：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”

如果把企业比作一个大家庭，我们就是其中的孩子。企业深怀对每个家庭成员的热忱和疼爱，让每个人都获得成长的财富，而我们这些家庭成员也无比珍视地敬爱与拥戴企业，并且无怨无悔地维护着大家庭的利益，在这个集体中，每个员工都有体现自我价值和展示才华的平台。只有练就一身硬的本领，才能在敬业爱岗的舞台上呈现出自己最美的舞姿。

7.我和社区共成长作文篇七

记得有一天，爸爸妈妈工作太忙了，居然都忘了买菜。回到家，打开冰箱一看，什么都没有。爸爸说没事，上餐馆解决今天的晚饭，可妈妈说小区附近哪儿有餐馆，看来我们要到很远的地方去吃饭了。爸爸说：“玲玲不会饿坏了吧?”妈妈急得像热锅上的蚂蚁。我看爸爸妈妈那一脸愁容，连忙说：“不急，不急!”我把妈妈拉到窗户前，指着对面一排铺面，妈妈一看就笑了起来，怎么忘了对面有餐馆了。我们一家高高兴兴来到餐馆，狼吞虎咽地吃了起来。原来，爸爸妈妈都急糊涂了，想着还是原来的那个像孤魂野鬼一般的独处于田野中的社区，而不知道，小区的周围已经悄悄地发生了很多变化。

我们在这个小区已经住了五年，我一天天的长大了，都是堂堂的小学五年级的学生了。当然，我们的社区也在悄然间长大了。现在我们的社区不仅有了学校、医院、超市，还有电影院呢，可漂亮了。哦，差点忘了，小区门口已经是漂亮的水泥路了，以前那条无法下脚的“水”“泥”路已经一去不复返了。

8.我和祖国共成长作文篇八

我幸运，因为我正处童年;我幸运，因为我的未来无限;我幸运，因为我是祖国的花朵，新一代的.新兵!

90年的风风雨雨，90年的艰辛历程，祖国发生了翻天覆地的变化。90年，党走过的90年，一步一个脚印，一步一个深情。那每一步，是中国人的期望，是中国人的骄傲，是中国人无法忘怀的历史，是中国每一个人心中最大的慰藉!花开花谢，潮起潮落，我们的祖国生生不息，牵着人民走过了这90年。战争，硝烟，血与火的争斗，哪一个能抵挡中国人民前进的脚步?是的，我没有看过那令人催泪的战斗，但我明白祖国妈妈的期盼，我明白这90年的辛苦，我明白，我明白民的付出!

我们走过21世纪的舞台，又应该做些什么呢?也许，我们不能透彻理解这90年的不平凡，但是，我们要让世界变得更加美丽!努力吧，人世间没有不可能的事;奋进吧，我们的明天永无止境;加油吧，人生总有困难，不过，我们要快乐。我们，要让祖国的每一个人都生活的开心;我们，要让祖国的每一个角落都充满关怀与爱;我们，要让明日的太阳更加灿烂辉煌!自信是我们的风范;快乐是我们的朋友;活力是我们的专利;笑容，是我们脸上一道亮丽的彩虹!人世间有太多的不公，就像是一条坑坑洼洼的泥泞小路，那么就让我们去填平它。叮叮咚咚，泉水流淌，哗啦哗啦，雨水荡漾，祖国的美，我们铭记于心!

如果祖国是摇篮，我就是那熟睡的婴儿;如果祖国是月亮，我就是陪伴它的星星;如果祖国是太阳，我就是它射出的光芒。世界因为有了我们而精彩，让我们携起手来，与亲爱的祖国妈妈共成长!

9.我和伟大祖国共成长征文篇九

“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都留下一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱一条河……”每当耳边响起这首熟悉的旋律，心中总是荡起层层清波。

“中国”这是一个多么神圣的名字，它，让我感到无比的自豪和骄傲。波澜壮阔的长江、奔流不息的黄河，高耸入云的珠穆朗玛、巍峨挺拔的泰山、雄壮蜿蜒的长城，山川五岳秀丽的风光、大赛边疆瑰丽的宝藏。那——就是我亲爱的祖国，飘扬着的五星红旗犹如旭日东升屹立在世界东方。

，我的祖国有太多太多的事儿需要赞美，有太多太多的话儿需要倾诉，有太多太多的歌儿需要传唱。港珠澳大桥通车啦、嫦娥五号奔月啦、亚洲文化嘉年华开幕啦、第二届“一带一路”国际合作高峰论坛圆满举办、中国北京世界园艺博览会盛大开启……最最重要的是中华人民共和国成立70周年啦。

妈妈常说，我们零零后是最最幸福的，赶上了幸福比蜜甜的好日子。不像他们小时候紧衣缩食，要啥没啥……十岁懵懂的我虽没体会到爸爸妈妈那个年代的辛苦，但却真真实实地在感受着现在的幸福。

我是一名四年级的小学生，也是快乐的银玲小叮当，每天带着如梦的微笑，带着天真的遐想，踩着清晨的朝阳，走进美丽的银城校园。语文课上我们高唱“长风破浪会有时”，笑吟“春风又绿江南岸”，那一篇篇美文佳句让我们做尽了童年的美梦。数学课上，一点一线一面、一个个阿拉伯数字的推算演练，让我们预见了二十一世纪的无数个第一。体育课堂，我们“绳彩飞扬”，那一根根彩色的细绳，舒展着有力的动作，一挥绳、一抬足，处处整齐划一，个个阳光健康。戏剧课堂，我们又唱又跳，音乐、舞蹈、形体、话剧颠覆混搭，不一般的我们在这里追逐着自己的艺术梦想。运动赛场上，我们燃爆奥体，用“精气神”为新中国70华诞献礼。那是一场超燃的运动会，上万名师生家长同场竞技，以创意策划的“爱国”主题方阵出场秀和奋勇拼搏的运动姿态，彰显着“悦动向未来”的阳光快乐运动精神。田径场我们上尽情奔跑、挥洒汗水，超越自我，追逐梦想。戏剧节上我们“光影流动剧绘童年”，在最美好的童年，遇见最有趣的戏剧，那就是幸福的我们最美的时光。还有我们的读书节、艺术节、军体节、汉字文化节……五彩斑斓的学校活动给与了我阳光健康、自信乐观的生活态度，培育了我团结协作、凝心聚力的团队精神，更锻炼了我吃苦耐劳、踏实认真的学习作风。所以，我很幸福生活在这样一个崭新的时代，那是我厚积薄发的力量源泉。我热爱这个时代，那是我茁壮成长的肥沃土壤。美丽的祖国，我深深地爱着你，我将和你一起成长，一起奔跑，一起昂首走进新时代。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”现在我们是祖国的花朵;未来，我们是祖国的栋梁。“故今日之责任，不在他人，而在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。今天我们是新时代的雏鹰，正磨练羽翼;明天我们将搏击长空，振翅高飞。

我和伟大祖国共成长征文2

世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;

世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天;

世上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱恋……

古今中外,人们的爱国心是相通的.正如法国大作家雨果所说：“人们不能没有面包而生存;人们也不能没有祖国而生活.”“祖国是金铸的摇篮,让人依依不舍.正因为有了这样的感受,人们才会发出这样的感叹：“在祖国过一冬天,胜过在异国过一百个春天!”

作为一名中国人,我们最爱的是自己的祖国.我们的祖**亲,是世界上最美丽、最伟大的母亲.方同志烈士在故人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她,亿万人民高唱《我爱你——中国》赞美过她.她有着山一般的意志,海一样的胸怀,长城是她坚强的臂膀,长江是她飘逸的裙带,白云浮动着她绵绵的情思,山花摇曳着她温馨的气息…… 这就是我们亲爱的祖国,这就是我们神圣的母亲!她经历了五千年世道沧桑,她哺育了十二亿炎黄子孙!她经历了面湖红船上的不眠之夜;她目睹了南昌城头的硝烟炮火; 她开创了神州新纪元!(后堡实验区魏静)

追求快乐自有乐乐,是一种心情,一种感受,一种美好地追求.生活不能没有乐,人生没有乐就缺少了七彩阳光,人生就不会美好,身体就会加速长老.老年生活贵在充实,追求快乐自有乐.人都要有个追求,但不能奢求.今逢盛世,虽然家里不算富裕,但比上不足比下有余.吃穿无忧,生活安享,这就是福.知足胜过长生药,全家老少欢欢乐乐,家庭和睦,儿女成才,幼有所爱,老有所敬,休闲之余,早晨起来散散步、爬爬山、做做操、打打拳,慢步街头.明月清风随意取,绿水青山任君游.日行三千米,夜走二百步,多锻炼、勤活动,浑身舒畅,寿自长.人生多做好事,多有善心帮助人,心胸阔,青春永在,宽心待人,不计较别人态度,不抱怨人一走茶就凉,遇什么事自己都要想得开,内心恬静,生命之树常青. 亲朋同事好友,家集一堂,清茶一杯,广开言路,古今中外,天南海北,国富民强, 申奥成功,国足出线,入世成功,迎来了千年喜,跨进了新世纪.兴尽即散,轻松开心. 人生的乐趣,自己挖掘运用享受,生活要是没有乐趣,人生就没有幸福可言,健康长寿也只能是一句空话.逍遥自在度晚年,心中快乐自有乐

我和伟大祖国共成长征文3

敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖**亲! 我们以《诗经》关睢的歌喉;以屈原《橘颂》的音韵;以古风与乐府、律诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌,唱响您壮丽的山河亮丽的风景. 我们以岳飞的一阕《满江红》,以文天祥的一腔《正气歌》,以鲁迅的一声《呐喊》,以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气,唱响您不屈的尊严与神圣. 我们以瞿秋白手中的那束野花;以方同志身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印,唱响您的坚韧与顽强,唱响您的灵魂与精神. 亲爱的祖国,让我们以采薇采茶采桑的手,编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙,在金黄季节里黄金般的早晨,唱响国歌和飘扬的五星红旗,唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情. 黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽,万里山河浩浩荡荡从天安门前走过,走过一队队雷锋,走过一队队徐洪刚,走过一队队李向群,走过一队队方红霄——走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天,“神州飞船”,太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程,旷世神奇. 亲爱的祖国,五千年的蕴涵和积淀,五十三年的扬弃和继承,一个东方巨人到了可以说“不!”可以发言的时候.您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气,不管风吹浪打胜似闲庭信步,和平与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊,以坦荡豁达和深邃、闲静,阔步在新世纪的黎明!在“十六大”的东风劲吹中,新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌

我和伟大祖国共成长征文4

祝福您!亲爱的祖国!

金秋十月,国旗招展,举国同庆.今天全国各族人民满怀喜悦,迎来了中华人民共和国57岁生日;大江南北的中华儿女都在尽情高歌,为古老而年轻的祖国深深祝福!

今年国庆,万象更新,非同寻常.回首那个春夏之交,正当全国人民意气风发地为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的时刻,我国遭遇了一场突如其来的非典疫病灾害.面对这场严峻考验,全国人民团结一心,和衷共济,共克时艰,大力弘扬伟大民族精神,坚持一手抓防治非典这件大事不放松,一手抓经济建设这个中心不动摇,夺取了防治非典工作的阶段性重大胜利,保持了经济较快增长的良好势头.经历风雨,又见彩虹.抗击非典的斗争,极大提高了我国人民战胜困难的勇气和能力,增强了中华民族的凝聚力.

伟大祖国,经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结,展现新气象,昭示好前景.本世纪头,对我国来说,是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期.集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,是全国人民新世纪新阶段的奋斗目标.实现这个宏伟目标,符合全国各族人民的共同心愿和根本利益.落后就要挨打,财大才能气粗.集中力量全面建设小康社会,使我国形成发达的生产力,这是中国特色社会主义事业兴旺发达的物质基础,是我们在日益激烈的国际竞争中掌握主动的物质基础,也是国家繁荣富强、人民安居乐业和社会长治久安的物质基础.无论在什么情况下,我们都要集中精力,心无旁骛,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,紧紧扭住经济建设这个中心不动摇,不断增强我国的综合国力,奋力开创改革开放和现代化建设新局面.

“三个代表”重要思想是为了人民、代表人民、造福人民的理论.“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针.全面建设小康社会,是学习贯彻“三个代表”重要思想的最好实践,也是对学习贯彻“三个代表”重要思想成效的最好检验.“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点.能不能落实立党为公、执政为民这个本质,是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志.我们决不能把“三个代表”重要思想庸俗化、随意化、标签化、招牌化,一定要始终牢牢把握立党为公、执政为民这个本质,真正为民谋利,为民造福.

以党中央为领导的,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋,千方百计扩大再就业,千方百计增加农民收入,出台许多便民利民的措施,做了大量亲民爱民的工作.人民为有这样的党风政风而欢欣,祖国为有这样的党风政风而自豪.新中国成立57年来特别是改革开放20多年来,我国生产力水平有了很大提高,综合国力明显增强,人民生活不断改善,社会主义现代化建设取得巨大成就.但是,越是在形势好的情况下,我们越要清醒地看到,我国仍处在并将长期处在社会主义初级阶段的基本国情,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会的主要矛盾.我们一定要有紧迫感和使命感,大力转变作风,狠抓求真务实.

中国的进步和发展奔腾向前,浩浩荡荡,势不可挡.我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程.在五千年的历史长河中,中国人民以自己的聪明才智和卓越创造,为人类文明作出了不可磨灭的贡献.我们坚信,勤劳勇敢智慧的中国人民,在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中,一定能够万众一心,奋发图强,勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进,光荣完成时代赋予的崇高使命,把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家.

我和伟大祖国共成长征文5

我与祖国共成长

我们的祖国，有着五千年的文明，特别是三十年的改革开放，功勋卓著，人们的生活发生了翻天覆地的变化。今天不说别的，就说说我们每天都看的电视机吧!

我妈妈说，她第一次看到电视机是花五分钱“买”来看的。当时，邻近三村都没有一台电视机，有个头脑活络的人筹钱找关系买了一台黑白电视机，于是他就带着电视机到各个村子去“放映”，自己则在门口把关收钱，五分钱一个人，无钱免进。妈妈看到许多大人小孩都进去看电视，心里既羡慕又着急，可口袋里却空空如也，于是看到几个大人付了钱准备进门时，就猫着腰想混进去，谁知那把门的眼睛贼亮，一把揪住了妈妈，把妈妈拎了出来。妈妈只能回家向外婆死缠硬磨，要来了五分钱，才圆了妈妈的看电视梦。

后来外婆家也买了一台令人眼馋的奢侈品——12英寸的黑白电视机，把它放到客厅最醒目的地方。妈妈兴奋极了，把邻里乡亲挨个通知了，于是，自打那天起，每个晚上外婆家大大小小的凳子上都座无虚席，有些人来晚了，客厅里早已人满为患，他们就站在门槛上、天井里，有的孩子站在后面看不到，索性像猴子一样爬到天井里的两颗苹果树上去看，外婆家俨然成了一个小电影院，特别是放映动画片《花仙子》和连续剧《霍元甲》时，观看的人像筷子插在筷桶里似的，挤得水泄不通。虽然电视机是黑白的，屏幕也那么小，可大家还是看得津津有味。

之后，电视机逐渐普及了，外婆家的电视机也在不断更新：14英寸的黑白电视机、25英寸的彩色电视机和32英寸的液晶电视机，现在生活条件好了，外公外婆他们都搬到了城里，还看上了高档的投影电视呢!

妈妈还说，在80年代，有电视机的人家很少，收看电视靠电视机上的两根天线，大家看到的电视节目自然也就少得可怜了，当时有这样一句话叫做“吃不完的白菜，打不死的虎”，意思是说《杨乃武与小白菜》、《武松打虎》这两部电视剧在电视上播了又播，大家不知道看了多少遍了，根本不像现在，五花八门的电视节目令我们眼花缭乱：孩子们最喜欢的少儿频道;放映各种电影的电影频道，直播转播各种精彩体育赛事的体育频道等等。如今，数字电视也走进了千家万户，使看电视观新闻成了不受时间限制的事情。

10.我和学校共成长演讲稿篇十

尊敬的领导，各位老师：

大家好！我叫xxx，来自九年级组，我和学校共成长演讲稿。今天我演讲的题目是《我和四中共成长》。

人生有许多的偶然，也许一次偶然就会让你成长，蜕变。2011年9月，xxx中学和四中并校，因为这个偶然，我就像一只小小鸟，落在了x县四中这片茂密的森林里。又是机缘使我停靠在初中九年级组这棵大树上。

我是战战兢兢，如履薄冰地做好了从零开始并全身心投入的准备的，可是一个学期下来，我仍然像沸腾的锅里的一粒米，忽上忽下，忽左忽右，不能沉淀，没有定位，工作很难条分缕析，而我的困惑、疲惫却到了极点。这时候，年级组长xxx老师在班级管理方面耐心地予我以指导，发现问题及时与我沟通，从严格、精细、到位三方面教我管理之道。学生每天的，甚至每时每刻的仪容仪表、纪律、卫生、礼仪、作业质量等都要用金睛火眼去过滤，不允许有丝毫的马虎。进教室就学习，学习就动笔，拿书的次数只有一次，时间不许超过半分钟，不许抬头或左顾右看。渐渐地我明白了严、细、实的管理内涵，向霸气的潘继楠老师学习，使学生规矩端正；向和气的郝桂霞老师请教，让学生亲师信道；效仿王艳红老师的精细，使学生文明有序；跟杨桂军老师一样勤勉，让学生奋勇争先，与科任老师沟通，保持各学科的平衡。“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。”与优秀的人为伍，向高标准看齐，进步会加快。本学期举行的六次考试，我们班都挤进了年级二三名，中考体育测试也赶上了其他班级，满分率都在70%以上。其实我想说，同事们呀，我竭忠尽智，才逐渐缩短了与你们的差距；我全力以赴，终于可以和大家并驾齐驱地战斗在一起！四中啊四中，好风凭借力，送我上青云。岂敢不优秀，落后羞煞人！

我曾经以为：教师应该是水，不是锤的打击，而是水的载歌载舞使鹅卵石趋于完美。是四中让我更深刻地懂得：教师也应该是锤，是大棒，是刻刀，太多孩子的心灵需要棒喝和捶打，需要精雕细刻。他们得到的是太多的溺爱和无原则的迁就，所以任性、自私、懒惰、脆弱、不自律、没有理想。感谢九年级组的组长和同事，是你们引领着我，鞭策着我，催逼着我，从而升华了我的思想，让我站在更高的角度思考，使我成长，演讲稿《我和学校共成长演讲稿》。

渐渐地我融入了集体的怀抱，我们热火朝天地实行小组合作学习，大刀阔斧地进行教学改革。两位组长和八位班主任每天六点前就到校，先检查卫生、门窗、桌椅摆放情况，六点十分和科任教师一起指导学生背数理化定理定义，六点二十收缴刀具，六点二十五给小组长开会，反馈昨天的表现，根据不同问题予以提示、指导。六点半到七点二十和看自习的老师一起督察学生背语文和英语。每天晚上放学后五点四十到五十每个班级的科任教师在教室里交流学生的课堂表现，分析原因，探讨改进措施。班主任还定时组织本班各小组进行课堂量化、日量化、周量化和月量化，我们本着“不比智力比努力，不比起点比进步”的思想理念对优秀小组、进步个人予以表彰，为落后的出谋划策。现在各班的小组合作学习已成规模，而且各具特色。课堂上，一会儿静如湖水，那是在自主学习；一时又人声鼎沸，那是在激烈的讨论；突然又鸦雀无声，那是同学到讲台上去展示，大家或屏息静听或聚神凝视。

山东昌乐二中学访后，初中课堂改革的步子加大了。学校要求我们从神圣的讲坛上走下来，由少讲到不讲，只能点拨，把课堂完全交给学生。既要面临中考，改革又势在必行，我们是带着脚镣跳舞呀！从讲台上下来只有一步，就是迈不动脚步呀，二位年级组长讲第一节示范课，领着大家走；备课组长设计第一份学案，带着大家走；年长的王淑敏老师、叶丽霞老师等老师默默地查资料，有时为了一课的训练案要翻阅三十几套中考试卷查找典型题，扶助着大家走。每一门学科的学案设计，每一个环节，每一步实施措施，大家都要反复研讨，多次修改，既要重点突出，又要有层次有梯度，使学困生跳一跳够得到，使优秀生吃饱吃好。把问题想到细处、实处，使措施合理，高效。我们的办公室里总是飘荡着此起彼伏的讨论声，经常听不到放学的铃声。为了达到课堂高效，九年级组的每位教师把心力、智慧全部专注于合作学习小组的完善和导学案的设计上，取得了很大进步。本学期我们组就做了两节县级公开课，一节市级公开课。大家拧成一股绳，为今年中考再创佳绩努力奋斗。热烈的气氛感染着我，也鼓舞着我，促我主动进位，不敢懈怠。

11.我和家乡共成长作文800字篇十一

我变了，我们的家乡也发生了翻天覆地的变化。城市面貌日新月异，公路两旁高楼林立。你走的时候，我们房子旁边临街的铺面，一片片低矮的楼房不是正在拆除吗?如今这里已经修了石坪桥最大的小区——骏逸新视界。我们家也告别了原来的老宅，搬到这个小区住了。重庆这几年先后修建了好多高速公路，如：渝黔、渝万、渝邻高速公路。。。。。。还修建了好多座大桥，黄花园大桥、菜园坝大桥、陈庹路大桥。。。。。现在重庆的交通四通八达，车辆也就畅通无阻了。以前，我们俩到解放碑去玩，遇上堵车的话不是要花上半天的时间吗?新开通的轻轨列车为我们的出行便捷了许多，现在我们从动物园到解放碑只需要20分钟，够快了吧!

表姐，你用电子邮件给我说：德国的物质非常丰富，吃的用的东西什么都有。可是我们重庆的物质生活也逐渐丰富起来，现在杨家坪也有家乐福、沃尔玛等大型的购物广场了。甚至连我们小区门口就有一个大型的新世纪连锁超市，里面鸡鸭鱼肉、海鲜、四季新鲜的蔬菜水果应有尽有，各种商品琳琅满目，购物可方便了!

我想一个城市最有魅力的时段，一定是夜晚。重庆的夜景全国闻名，过去，重庆一到九点钟，商场关门、饭店歇业，街道两旁冷冷清清，而现在变了样了，重庆变成了一个“不夜城”。到了晚上，到处灯火辉煌，逛夜市摆夜摊的人人到处都是，可热闹了。对了，表姐，你最爱吃的麻辣火锅好久都没有吃了吧?你下次回来，我一定会带你去一饱口福，正宗地道的重庆火锅可不比德国的西餐差哟!

前段时间我还听爸爸说重庆被国家批准设立为全国城乡综合配套试验区，改革开放过去大多集中在沿海地区，而现在海内外关注的目光推向了我们的家乡重庆。我在慢慢的长大，我们的家乡重庆也会越变越好。