校长座谈会讲话稿

校长座谈会讲话稿（精选8篇）

1.校长座谈会讲话稿 篇一

校长在家长座谈会上的报告

尊敬的各位家长大家好：

首先，我代表全体师生对各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢，感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间参加会议，充分证明了你们对子女成长的关心和重视，更证明了对我们学校工作的支持和理解，我由衷的道一声谢谢你们了。

今天，我们共同聚集在这里，目的是为了搭建学校与家长之间沟通的平台，共同探讨教育孩子的对策与方法，促进家长们能够积极参与学校教育教学的管理中，以便学校能够及时调整工作思路，形成家庭教育与学校教育合力，优化“平凡的孩子接进来，优秀的孩子送出去”的教育环境，总之一句话，就是一切为了学生，这是我们教育的根本出发点和落脚点，我坚信，我们的学校联谊会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。

家长同志们，百年教育，德育为先，学校严格贯彻“以法治校，以规保校，以德兴校”的方略，把安全，稳定，创新，发展，作为管理工作的宗旨，结合学生的实际实施“人格自尊，学习自由，生活自理，行为自律，心理自强”的五自教育工程，开展系列化主题班会活动，塑造学生的人格，开展系列化电影教育，陶冶学生的情操，开展系列化趣味运动会，磨练学生的意志，开展系列化文娱活动，彰显学生的魅力，开展系列化规范行为，养成习惯的活动，展示学生艳丽青春，通过系列化德育活动，学生们在活动中快乐成长着，一路走来，踏歌而行，时至今日，从学生音容笑貌中，读懂了学生学会学习，学会做习，学会生活，学会合作。

教育教学蓬勃发展，蒸蒸日上，正是由一群执着追求的林源学校教师为学生们发展撑起一片晴空。他们以“志存高远，自强不息”的精神，务实的工作作风，科学的工作方法，勤奋的耕耘着，我们的老师踏着晨霜来，背着明月去，我们的教师课上是教师，课下是服务者，我们的老师，失败时是心理咨询员，成功时是精神分享者，他们积年累月无怨无悔的工作着，为的是给孩子们设计一个美好的前程。

家长同志们，昨天他们是你的儿子，今天他们是我的学生，明天他们是祖国的栋梁，为了实现我们共同的奋斗目标，做好孩子的工作，借此良机，与各位家长谈四点建议：

一、关注孩子的学习过程，做学生的良师益友

因为每一个孩子都有各自的特点，他们具有独特的人格，鲜明的个性广泛的兴趣和爱好，在学习过程中，往往会出现这样那样的问题，直接影响学生的学习和身心，所以，作为家长要密切关注他们在家的表现，多和孩子沟通和交流，多听听他们的意见，适时引导他们养成良好的生活行为习惯，正确的想法和行为要给予鼓励和赞扬，不好的想法和行为要循循善诱的去说服，最好少批评，训斥一点，表扬，赞赏多一点，用春风化雨般的爱去亲近孩子，孩子自然就会和你交流，把你当做生活和学习上的朋友。

二、关爱孩子要有度，不要让爱走了形

家长关爱孩子无可厚非，这是人之常情，但部分家长往把握不住爱的尺度，对孩子的生活习惯不加区分的认可，譬如，对孩子留长发，怪发，穿奇装衣服，手机，迷恋网络聊天，乱吃零食等不闻不问，无形中助长了孩子的不良习气，形成了互相攀比的心理，久而久之，孩子的心思就会远离学习，被这种不良习气所腐蚀，这就要求家长对孩子的零花钱有所控制，帮助他们理财，培养他们的理财观念和责任心，树立正确的价值观，世界观。

三、让孩子在感恩中成长，在成长中感恩

孩子的成长离不开社会，家庭和学校所组成的大环境，但他们在从这个大环境中索取的同时，往往缺少对索取对象的回报，总以为他们所得都是理所当然的，行动起来也就无所顾忌，这些幼稚的想法和做法眼中影响着孩子的身心发展，这就要求我们要注重培养学生服务社会，服务人民的责任意识，通过师生之间，生生之间，家长与学生之间多层面的情感交流，唤醒他们的感恩意识，是他们对父母感恩，对社会负责的责任意识，并把这种意识转化为孜孜不倦，自强不息的学习精神，这既是我们的责任，也是我们共同的追求。

四、家长要主动与教师沟通，支持和理解教师，共同完成教育孩子的重任

一些家长把孩子交给学校就说“全靠老师了“自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况，有的家长甚至老师请他到学校交换意见，也从来不肯露面，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接收系统的知识学习，在这一点上，家长是无法取代学校教育的，另一方面，老师只能承担教育孩子的一部分，假证如果把教育责任全部推给老师，也是极为不恰当的，尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作才能完成，因此，这就希望家长们更要重视家庭与学校的教育合力。

我相信，在你们大力支持和配合下，学生的生活习惯和行为习惯一定会有大的转变，学习目的更加明确，学习态度更加端正，同时，我们将一如既往加倍努力得展开工作，追求教育教学高质量高效益，为实现其育人目标，贡献出我们的热情，智慧和力量！最后，再次感谢各位家长对学校的信任和支持。谢谢大家！

林源小学：杨张锋

学生座谈会报告

[2015—2016第一学期]

校长：杨张锋 林

源

小

学

2.校长座谈会讲话稿 篇二

言语的沟通是拉近心与心距离最好的途径, 校长们主动的亲近, 无疑是一种进步。犹记我们在大学毕业时都听过校长“讲话”, 而究竟有多少话语能被我们记住, 又有多少寄托能对我们产生影响, 哪怕是在做某个决定时一闪而过的掂量恐怕少之又少。如果校长的讲话能真正以人为本, 以学生为本, 站在学生的思维方式、学生的视角去考虑问题、看问题, “讲话”变成“对话”, 影响不言而喻。

不禁想起一次大学短剧大赛上学生调侃的语言, “最远的距离, 不是理想, 而是校长。”话虽简单, 却是真实的写照。有多少学生在四年的大学生活中见过校长?更不用说聆听校长的教诲。即使是可以见到, 也是隔着人群中望去高坐主席台面目模糊的校长。

犹然记得大学时非常难得在一次活动上见过校长, 并非常之幸运的得到了校长的安慰。那是上大三的时候, 我们举行一场活动, 听说有大领导参与, 大家兴奋之余不免有些紧张, 随着活动的进行, 这种紧张的情绪更是表露无遗, 正当会场气氛快凝固时, 校长推门而入, 他稍加环顾四周后便与我们亲切交流, 时过境迁, 谈话的内容早已记不清, 但他临别时那句“别紧张, 领导也是人”和他说完话转身走出会场时的背影和风衣的一角翩翩带风的样子却深深的刻在我的脑子里。这是我大学期间唯一一次和校长亲密接触, 不但见到了, 还说话了!当时的我因为兴奋, 心情久久不能平复。虽然至今也无法估量校长的这句“别紧张, 领导也是人”究竟对我产生了什么样的影响, 可以确定的是在以后的生活中每当遇见领导或与其打交道, 我都可以泰然处之, 不卑不亢。参加工作后, 遇见了各式各样的领导, 我逐渐发现越是大领导越是和蔼。因为这样, 我不惧怕提出自己认为正确的意见和建议, 也因为这样, 当我的意见和建议被否定时, 我只认为是指导, 而不是批评, 心甘情愿的听取指导, 所以也在不断的进步。

虽然毕业几年, 但想起当初见面校长时的心情, 依然有着学生般的敬仰和激动。

既然校长在学生的大学生活中不能像随风潜入夜的春风那样有潜移默化般的影响, 在毕业讲话时头脑风暴型的冲击作用也未尝不可。如果一个校长默不作声, 那么他身份的特殊性已经决定他与学生之间不可逾越的距离。而一旦他开口说话, 不管是怎样的讲话方式, 若能对学生产生积极的影响, 使其在今后的人生道路上会因为铭记校长的一些话去做或是不做一些事情, 足以。

如今, 不少校长都认识到这一点, 在毕业讲话中逐渐摆脱了“今天你以母校为荣, 明天母校以你为荣!”那些貌似充满生机却毫无生气的句子, 取而代之的是80、90后耳熟能详并津津乐道的“潮语”。把深刻的寓意融入“潮”风格的讲话中, 不但能被学生接受, 还会引起共鸣。可能那些潮言潮语很快就被时间的河流洗刷干净, 但被附带的深刻意义却会随时间的流逝而沉淀。所以, 校长讲话是不是“浮云”, 取决于校长是在“讲话”还是“对话”。

3.集会时校长该怎样讲话？ 篇三

一是讲学生听得懂的话。校长讲话的对象是孩子，因此必须讲让孩子们听得懂的话。这些话至少有这些特征：首先不能有生僻晦涩的词语，不堆砌辞藻。因为校长讲话是交代事情、说明事理，而不是“秀才华”，所以应尽量避免用那些需让学生揣摩意思的词汇，否则他们就会因为“听不懂”而放弃，导致交头接耳，讲话效果可想而知。其次是尽量不用长句子。句子太长讲话人讲得费劲，孩子听得更费劲，效果就不可能好。再次校长讲话时要控制语速。语速不能过快，也不要拖腔拖调，语调要抑扬顿挫，吐字要清楚，停顿要恰当，这样才能让每一位学生听明白。

二是讲学生需要的话。根据需要动机理论，孩子的需要是引起行为的内驱力，所以校长讲的话要切中要点，顺应孩子的成长需要，这样孩子才愿意听，才能产生积极的影响。譬如十岁成长礼，孩子最需要听的是什么？他们渴望自己就是一个“大人”，他们需要老师、同学对他们“长大”的认同和肯定。因此，这一天讲话的逻辑起点就应该定位在“大人”上。基于这样的起点，我们就会追溯到他们还是“小人”时的不足，成了“大人”以后的努力目标，以及以后的言行要求等，也就是说，此时我们再提出“大人”的要求，他们就能很容易接受了，效果自然就会很好。

三是讲学生可感的话。校长讲话时免不了要举例论证，此时用古人古训、名人名言自然无可厚非，但似乎离孩子们的生活实际远了一点，而且孩子们对此已耳熟能详，没有了新鲜感，还显得空洞无力。所以，应该多用身边的老师同学、爸爸妈妈等为例，让学生可知可感，进而受到教育。这要求校长在讲话前要做深入了解，看看师生当中有哪些事情是具有典型意义的。由于身边的人、身边的事是鲜活的，有质感的，是零距离的温暖，因而这样的温暖会流淌在每个人心中。

四是讲学生能记住的话。许多校长都有这样的经历，明明在集会上反反复复交代过了，为什么学生就是不照做呢？最主要的原因是要求太多，学生难以记住。因此，在升旗仪式或成长礼中，不如每次集中讲一个主题，提出一个要求，让学生按月行事，逐个落实。譬如毕业典礼的主题一般有“感恩”“记忆”“热爱”等，如果每一届只讲一个主题，则不但明了、集中，还便于学生记忆，乃至在多年后学生回到母校时，也还能清晰地记住当时讲话的主题。反之，每次讲话包罗万象，求大求全，效果反而不好。

总之，学校集会时校长讲话是“保留节目”，并不新鲜，但也绝不能随意。校长要站在学生的角度，讲学生可感、可听、可用、可接受的话，力求每一次讲话都能成为学生成长的号角、前进的动力、远行的力量，成为他们人生旅途中的充电桩、加油站。

（作者单位：南京市莲花实验学校小学部江苏南京 210040）

责任编辑 余志权

4.教师节座谈会校长讲话稿 篇四

尊敬的各位领导、来宾，全体教师：

大家好！

金色九月，秋高气爽，在这充满丰收喜悦气氛的季节，我们迎来了第25个教师节。在此，我代表学校向长期以来对我校给予大力支持的各位领导、来宾表示最诚挚的感谢，向辛勤工作在教育教学第一线的全体教职工致以亲切的节日问候和衷心的祝福。

大浪淘沙，方显真金本色；风雨过后，才见眩目彩虹。在过去的一年里，我校在对教育工作富有远见卓识的村党支部、村委会的支持下，经过全校教职工团结一心、共同努力，圆满地完成了教育教学工作任务，取得了一定的成绩。下面我把学校一年来的工作向领导、来宾、老师们作一汇报。

一、坚持依法治校，不断规范学校管理。

完善学校规章制度是规范学校管理、坚持依法治校的前提。我校不断完善各项管理制度，先后建立键全了《教职工奖惩制度》、《优秀学生表彰制度》、《教职工作息到校签到制度》、《教师备课制度》、《学生作业批阅要求》、《学生卫生值日制度》等多种制度。制定这些规章制度，切实保障了学校各项工作有法可依，实践依法治校，保证学校工作的顺利开展，使学校各项工作步入了良性发展的轨道。

成功源于细节。我校努力实现落实精细化管理，学校管理更趋规范有序。为进一步加强教学管理，实现教学管理的过程化、规范化、精细化，全面提高教学质量，我校对教师的教学工作提出了明确的要求。例如：教师的教案怎么写、写什么，对学生的作业怎么批阅、批阅的评语有什么要求，都进行了详细的规定与说明。通过平时的检查，我校大多数教师能按照精致化管理要求认真备课、认真批改每一次作业，教师也形成了工作一丝不苟、严谨踏实的教风。

二、重视师资队伍建设，促进教师专业发展。

1．一年来，我校重视师德建设，努力提高师德修养，将师德作为教师队伍建设的首要内容。学校领导组织全校教职工进行教师形象大讨论，要求全体教师在学生面前树立工作兢兢业业、关爱学生成长的形象，在社会上树立遵守国家法律法规、不迟到不早退、严格按时到校的形象。要求全体教师认真执行教师职业道德规范，严格遵守学校各项规章制度，严禁体罚与变相体罚学生。通过学习教育法规、撰写心得体会等活动不断提高党员及教师的师德修养及业务素质。通过树立良好的教师形象，体罚学生的现象少了，关爱学生的教师多了，迟到早退的现象少了，积极工作的的教师多了，家长与教师之间关系更加密切了。

2．重视校本教研，促进教师专业发展。我校主要通过组织全体教师业务学习和教研活动，参加上级组织的教师继续教育工作等途径来提高教师的业务能力与素质。一年来，我校利用校会及业务学习时间组织教师先后学习了《当代教育理论学习资料》、《课堂教学导语设计》、《语文教学应重视的几个问题》、《在作文教学中要注重激发学生的兴趣》、《树立良好教师形象

引领学生健康成长》等教育教学理论文章。通过学习，教师进一步提高了教育教学理论水平，对新的课程教学理念有了更深入的理解，新的教学理念更加深入人心，提高了教师的业务素质，对改进教学工作提高教学质量起到了重要作用。

三、开展多种德育活动，提高学生的道德素养。

我校坚持德育为首，重视德育的学科渗透，重视各项德育活动的开展，切实加强学生思想道德建设，全面营造学生健康成长的良好环境。1.开展德育活动。为了加强学生的思想品德教育，我校组织开展了“迎奥运，讲文明”主题教育。同时先后开展了《我爱读书演讲比赛》、《我爱祖国演讲比赛》、在寒暑假开展“读一本好书活动”；配合上级工作开展了《改革开放30周年学生书画比赛》、《迎奥运书画作品、口号征集活动》。在四川汶川大地震发生后，组织全校师生为灾区积极捐款。这些主题活动既锻炼了学生多方面的能力，又使学生深受教育。在活动中，有两位同学的作品获河北省文化厅、河北省图书馆三等奖，一位同学获张家口市教育局一等奖，一位同学获教育局二等奖，十位同学分别获镇特等奖与优秀奖。

学校还两次聘请己退休的王老师给全体师生讲革命传统故事。通过家长会和教师家访等途径较好地扩大了家校联系的范围。继续规范升国旗仪式，充分利用每周一次的国旗下讲话、黑板报等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，切实提高对学生德育工作的实效。

2.加强学生安全教育。学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对社会、对学生家庭应尽的义务。因此，我们牢固树立学校安全重于泰山的思想，增强责任意识。一方面继续健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，定期对学校房舍设备安全情况进行检查，发现问题，及时整改。另一方面充分利用班会、晨会、国旗下讲话等时间对学生进行安全教育，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识。在每学期放假前，针对季节特点，学校都要对学生进行假期安全教育，增加学生的安全知识，尽量减少事故的发生。我们还加强了学校大门的管理，防止校外人员随意出入学校，同时保证教师能够安心教学，保证师生的在校时间。

四、加强校园文化环境氛围建设。

学校是文化单位，是教育人的场所，是教育人的场所就要有相应浓郁的育人氛围。今年是宣化县校园文化建设年，我校积极响应上级号召，首先确定了先到外地学校参观学习取得经验，然后再结合本校情况，设计校园文化建设工作方案，最后实施计划的工作思路。我先后去万全县实验小学、张家口桥西区北新村小学、书院巷小学、下东营小学参观学习，学习到了先进学校校园文化建设的经验方法。回来后，我们结合学校的实际情况，多方收集资料，安排了我校的校园文化建设工作内容。在村委会的大力支持下，我校的校园文化建设工作开展得有声有色，这项工作做到了谋划早、动作快、效果好，走在了我镇其他学校的前面，受到了上级领导的好评。现在我校的校园文化建设初具规模，共分修身苑、诗文苑、安全苑、安全知识苑、名人名言墙五个部分，这五个部分组成的我校校园文化建设氛围，不尽美化了学校，同时也增加了学校的文化育人氛围，做到了让每面墙都会说话，都能给学生以思想心灵上的启迪，对学生的身心发育成长起到了潜移默化的影响作用。这种教育影响作用是不可低估的，是永恒的。我校正努力实现用健康有益的文化氛围引领全校学生健康成长。

我们在校园的花池里种植花草，爬山虎重新出现在学校的围墙上，美化了校园，促进了校园的绿化。

经过努力，我现在可以自豪地说，我校虽然是我镇最小的一所学校，但也是我镇校园最美的学校。

五、增强质量意识，努力提高教育教学质量。

1.加强学科建设，促进学生全面发展。语文教学方面，一年来我们开展学生读书活动，要求全体学生一走进学校教室就要捧起书本读书。同时，充分发挥班级图书角的作用，较好地扩大了学生的阅读面，丰富了学生的语言积累，提高了广大学生的语文素养，努力打造“书香校园”，要求教师认真指导学生读书，认真指导学生写好读书笔记。其次，我们重视小学英语学科建设，重视英语课程设置，开齐上足英语课；加强英语师资队伍建设，提高英语教学质量。在体育教学中，我们聘请了优秀体育教师到我校指导小学生韵律操，学校体育教师也克服多重困难认真教学学生韵律操，使优美的少儿广播操的旋律重新飘扬在沙地房小学的校园里，也填补了我校体育工作的一项空白。

同时，我们想方设法开齐上足各类课程，切实加强艺术、体育、美术、综合实践等课程的教学与研究，促进学生全面发展。

2.抓实教育教学常规，加强教学工作管理。教学质量始终是一所学校发展的生命线，因此我校始终能重视抓好各科教学质量。我校认真搞好教师备课工作，平时认真检查教师备课工作，期末进行优秀教案的评比，一年来学校先后有十多人次的教师教案被评为优秀教案。学校领导经常到班听课，及时了解教师的教学情况，听课结束后，认真进行评课，交换意见，帮助教师提高教学水平。对教学效果不好的教师，学校领导分别与他们认真谈话，了解情况，分析原因，提出整改要求。同时认真进行教学考核，组织好期中期末考试。

我校的教学成绩取得了优异的成绩。教学质量在以前的基础上有了更大的进步，这些成绩在我镇是首屈一指，处于领先地位。

回顾一年来的工作，我校在各方面取得了一点成绩。但是，我们也知道，与很多兄弟学校相比，我校的工作还有很多不足。比如：骨干教师队伍的建设还比较薄弱，教师人数满足不了学校学科教学的需要，且教师队伍很不稳定，教师老龄化现象比较严重。学校有些工作还未达到精细化管理的要求。所有这些，还有待于学校与村、学区领导加强沟通与联系，采取有效的措施加以解决，以增强学校发展的后劲，学校的办学质量还有待于我们全体教师在今后的工作中群策群力，开拓创新，以求学校有更大的发展。再比如，今年我们搞了学校校园外部环境的文化建设，但是教室内部的布置还需进一步规范、改进，教室墙壁黑、教室挂图陈旧档次低的情况应该得到扭转，教室应象个教室的样子，要把孩子们学习、生活的“家”布置好。这些地方都是我们今后努力的方向。我们只有正视自己的不足，敢于承认自己工作的落后，才能知耻而后进，我们的工作才会更上一层楼。

过去的一年是收获的一年，所取得的成绩为大家所瞩目，这些成绩的取得有两个离不开，一是离不开村党支部、村委会的大力支持，二是离不开全体教职工的辛勤劳动和不懈努力，成绩也是对领导大力支持、教师辛勤劳动的极好回报。

回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。成绩属于过去，我们今后还要扬鞭奋蹄，不断进步，为了把父老乡亲的子孙后代培养成有知识、思进取、谋大业的一代新人，让我们携起手来共同努力吧！

5.教师节座谈会校长优秀讲话稿 篇五

大家上午好!

经过一个假期的休整，盛夏的躁热悄悄隐去，金桂的馨香慢慢袭来，我们又相聚在这里，迎来充满希望的新学年，开始新的学习生活。今天我们900多名同学和老师隆重集会，召开新学期开学典礼，共同憧憬美好的未来!新的学年，南屏小学迎来了146名一年级小朋友以及十多位其他年级刚转进的新同学，还迎来了从实验小学来我校工作的11位新老师，让我们用最热烈的掌声表示诚挚的欢迎!再过几天，教师节就要来到了，让我们把暴风雨般的掌声献给可亲可爱的老师们!

秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，管理机构运转正常，文明的校风，勤奋的学风逐步形成。学校获得的诸多荣誉是上级领导对我们最好的肯定，学校门口的大红喜报是社会对大家最大的赞誉。

老师们，同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬。我们每一位老师、每一位同学都应该站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，努力奋斗，顽强拼搏!在此，我祝愿并相信，现场的每一位都能以自己的勤奋与智慧，书写新学年学习与工作的满意答卷。

借今天的机会，给亲爱的孩子们提几点希望。

首先要加强安全防范意识，把我们“江苏省平安校园”的称号发扬光大。人的生命相比于其它任何事情来说，无疑是最重要的。因此，我们务必要万分重视安全，上学的路上要严格遵守交通规则，严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。在校时，必须严格遵守学校的各项规章制度，严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹，严禁玩弄电器插座和开关、消防栓等有危险的设备，严禁把有危险的玩具带到学校玩耍，严禁玩危险的游戏。

其次，培养良好的习惯，提升自己的素养。要培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评。要培养良好的卫生习惯，继续保持学校整洁、美观的环境。严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾。严禁在墙面等建筑物上涂抹。要养成关心别人、助人为乐的好品质，让学校真正成为我们学习的乐园，精神的家园。

另外，要认真学习。小学是人生的黄金时代，良好的开端是成功的一半。只有从小努力，好好学习，才能为将来奠定坚实的基础。希望你们用认真作桨，用坚持作帆，学习知识，学习方法，提升能力，养成积极的价值观和人生观，在老师的引导下到达成功的彼岸。孩子们，人生能有几回博?少壮不努力，老大徒伤悲，你们肩负着祖国的未来，汇聚着老师的目光，凝聚着家长的心血，我希望你们在新的学年，能够明确目标、增强信心、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力拼搏，为实现自己的人生理想奠定坚实的基础。

6.校长在教师节座谈会上的讲话稿 篇六

大家好!

又是一年金风送爽，硕果累累枝头笑;又是一年大地披金，彩旗招展佳节到。在同学们的欢声笑语里，在老师们匆匆的脚步里，在果香四溢的秋风里，我们迎来了第xx个教师节!在这样一个幸福而隆重的时刻，请首先允许我以一中人的名义对今天来参加教师节的各位来宾表示感谢：感谢你们多年来对一中的支持，对一中的关切。也请允许我以朋友的名义，祝在座的各位同仁“教师节”快乐!

一中是一所有着近百年发展史的名校、大校，也是一所充满着勃勃生机，不断创新的新型学校，正是她那悠久的历史孕育了淄博一中这方沃土，正是她那勃勃的生机孕育了一代一代自强不息的淄博一中人。一中，历来受到博山人民乃至淄博市人民的厚爱和赞誉，我们在分享这份厚爱和赞誉的同时，我们更应该用我们的肩膀承担起一种责任和义务，那就是:做名师，育名生，创辉煌。为此，我谨代表我校今年受到省市级表彰和受到学校表彰的师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、教学能手表示：荣誉永远属于全体一中人，荣誉也只能代表过去，我们将变荣誉为动力，在各自的岗位上严于律己，不辱使命，将更加自觉的讲团结、讲奉献，时时处处起到模范带头作用。

今年是一中建校九十周年，淄博一中的昨天已经创造了一个又一个的辉煌，淄博一中的今天又攀登了一个新的高峰，我们也完全有理由相信淄博一中的明天必将更加辉煌。

教师担负着知识启蒙、智力开发、人性升华的重大使命。每一位一中人都在自己平凡的岗位上，伴着晨星而起,披着斗月而归。一只粉笔,书写出平平仄仄的华章;半尺讲台,坐论天下博古通今。正是一中人的奉献精神和吃苦精神，才铸造了淄博一中这块响当当的品牌，才赢得了社会的无上赞誉。

今天是教师节，不必说什么赞美之词，我只想说，能够在一中工作，与名师同行，与良友为伴，耳濡目染，潜移默化，这是我们每一位一中人的幸运，这也是我们开拓进取的不竭动力。成绩和荣誉只能说明过去，未来的路还要自己走。为了改进学校的教育教学质量，走幸福校园的特色之路，一中引进易教数字化平台，每一位一中老师都应担当使命，不等不靠，主动学习，让易教平台早日在一中落地开花。

“耿耿园丁意，拳拳育人心”。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为一中更美好的明天而共同努力吧!

7.让校长讲话成为孩子们的期待 篇七

“唤醒孩子学习的期待”, 这是教育的魅力所在, 教育召唤这种自我觉醒。一个对学习缺少期待的孩子, 他的天空总是会少点色彩, 常常是迷蒙地、亦步亦趋地做着学习的跟众。彩绘孩子的学习天空, 教育需要给出“期待”。作为“期待教育”的主导者——校长, 不能仅做“期待教育”的布道者, 把“唤醒孩子学习的期待”这一教育任务抛给教师, 他更应该是践行者。每个孩子都在不同场合积极寻求与校长的美丽邂逅。如何做校长与学生的心志匹配?“校长讲话”非常重要, 这类讲话次数不多, 正由于不多, 更显得“期待教育”的弥足珍贵。

现实中我们常见, 校长讲话大多无法离开那块“小圣坛”, 站在台上, 搭一张发言席, 配上鲜花, 通过话筒照本宣科。校长讲话成了集会仪式中的一个程序, 过程走到即可, 至于孩子们听了吗, 听了多少, 也就不在关心的范畴。倒是另一种评价观冒出头来:这次讲话真顺利。所谓的顺利就是宣读流畅不疙瘩, 音响正常不开叉, 孩子规矩不闹大。讲话的这么想, 听话的教师这么说。这种评价观曾误导了一批人。很多新校长都怕大会讲话, 怕稿写不好, 怕没水平。有些校长干脆请办公室主任拟稿, 刚开始还能改几句, 长久了, 自己也就顺着来了, 对讲稿懒得修改, 校长讲话成了办公室主任的传声筒。这种讲话, 能有印象吗?能有期待吗?当校长讲话被程序化了, 校长讲话也就失去了本来的意义。

我们不能忽视校长讲话的影响力!在孩子的心目里, 校长应该是“太阳”。校长讲话应该能温暖孩子的心房, 启迪孩子的心智, 激励孩子的心志。这种力量, 能唤醒孩子学习的期待。

让校长讲话成为孩子们的期待, 绕不开语言的形式与内容。举学生集会为例, 此时校长讲话真正的受众肯定是场上的每一个孩子, 校长讲得好不好, 孩子们最有话语权。言语内容要让孩子们听得懂, 兼顾不同年段的孩子;形式上要考虑孩子们喜闻乐见的类型, 小学生偏爱互动。记得春季开学, 过好元宵节后孩子们返校, 个个喜气洋洋, 此时的开学典礼也应当有喜气, 我特意给孩子们准备了三个红包, 每个红包都放着我自己手写的灯谜。猜灯谜是元宵节的传统, 我顺势而为, 把自己想表达的三层意思——做一个有责任的人——能担当, 做一个有韧劲的人——能坚持, 做一个有书香的人——能读书, 化为三个关键词——“责”“韧”“书”, 用猜字谜的形式传递给每个孩子们, 谜面分别是“丰收之后财源来”“伟人藏身锋芒出”“孔夫子搬家”。我主动把自己请下“小圣坛”, 走进孩子当中, 随机请学生拆红包、念谜面、猜字谜, 猜中了把我写的谜面当纪念品送出。虽然字写得一般, 但送出的是校长与孩子们的一段回忆。孩子们猜得不亦乐乎, 我适机点拨, 在开学初与孩子们签订了一份不一般的“责任书”。

透过上例, 我们不难发现, 校长讲话, 一要应景, 要顺应当前情况, 把时情、校情结合起来考虑, 讲的话就如时令蔬菜, 更有营养;二要应心, 顺应每个孩子心里的想法, 小孩子就爱一个“趣”字, 小孩子就期待着与校长零距离接触, 走近孩子, 互动起来, 顺应人心。当然, 校长讲话中如有承诺, 还要跟上应验。如“六一节”为无批评日, 那就得不折不扣地实施, 如遇特殊, 也得解释, 而且要想个替补办法, 校长讲话算话, 期待就没有水分。依从“应景”“应心”“应验”的“三应”原则, 孩子们对校长讲话就有了期待, 此时校长话语的正能量就有了渗透的机理。

校长用话语发挥自身道德影响力, 释放“期待值”, 不仅要从“小圣坛”走下来, 而且要从“小圣坛”走出来。校长讲话不能仅仅局限在集会场合, 还要主动地开辟一些与孩子对话沟通的渠道, 在可能的时空里广开言路。

校长讲话可以抱团会晤。校长要有意开展小组交流的“抱团”形式, 贴近孩子, 倾听他们的心声, 并且适机传递自己的心声。比如我们推出的一月一次的“校长午餐会”, 学生通过个人报名、班级推荐、大队部审核的方式参与到“校长午餐”中来, 每期9~10人, 大家围坐一圈就餐, 边吃边聊。吃的场所、方式和菜肴跟往常不一样, 就有了新鲜感, “期待”与新鲜犹如姊妹, 孩子们对校长午餐会的参与热情空前高涨。明白人知道用餐不是目的, 交流才是根本。再如一学年一届的“毕业午茶会”, 每期也是8人左右, 安排在“毕业季”里的每一天。每天中午时分总有约定的一批学生到校长室, 我把同事们订婚结婚送的喜糖糕点拿出来给他们吃, 并且给他们每个人泡了一杯热茶, 茶叙由此开始。一杯茶、一席话、一份情, 拉近师生的距离, 浓蕴每个人的心田。此时, 校长讲话就不是高高在上了, 它就在彼此的顾盼之间。“抱团”是一个组合, 是一个心灵力量的聚合, 这种交流孩子喜欢, 这种交流具有向心力, 这种交流就有了无穷的期待。

校长讲话可以私人定制。创适合每个孩子发展的教育, 这是教育的共同价值追求。不过说的人多, 做的人少, 做成功的人更少。原因很多, 其中一条就是校长成了思想的巨人、行动的矮子。管理的效度来自齐心协力, 校长除了说, 还得伺机而动。很多时候经常听到教师们诉苦——班里有难磕的瓜, 而且不止一个。怎么为教师分忧?除了指导之外, 还可以发挥校长的道德影响力, 与这些暂时后进的孩子交朋友, 跟他们唠嗑, 给他们鼓舞。我遇到过这样一个孩子, 说话较慢, 准确地说是我们问一句, 她慢吞吞地回应一句, 而且惜言如金, 很少有长句子。让我欣慰的是, 回答得都对, 可塑。她的问题在于不自信、语言组织吃力, 我们就约定每周为对方讲一个故事, 彼此分享故事的同时就是语言的组合复现的过程, 就是孩子自我认定被超级关注的时刻。孩子每周有个期待, 相信这类私人定制会给予孩子莫大的支撑。

校长讲话可以定向家访。现如今, 信息技术让人机对话取代了传统的家访, 出现了教师对孩子了解不全面、家长与教师人情淡薄的局面, 我们除了要求教师家访, 而且也尝试校长定向家访。对家长委员会成员、家长志愿者团队、全面发展的学生、某个领域特别拔尖的学生、进步神速的学生等都可以作为校长家访的对象。让每个学期孩子在家里都有个期待, 期待校长的来访, 期待校长的肯定与鼓舞。为了做足期待, 临近期末校长可以通过各种形式抛出定向家访通告, 比如本轮家访的区域、学生对象的配对指标, 然后让孩子写申请报告 (主动的诉求期望值最高) , 最后选出3人左右作为家访对象。同时校长还得“备好课”, 对访问的所有孩子都要调看他们的成长档案, 与同班的学生交流, 收集一些与孩子有关的校园生活故事, 让定向家访远离“高大上”, 凸显“精小微”——精妙、小雅、细微, 接壤地气。虽然, 家访时对话更多的是家长, 其实校长讲话的主题始终围绕的是孩子, 校长透过家长传递对孩子的关爱与期许, 期待就是陪坐的孩子入神的倾听和开心的面容, 有时还会搭上几句会意的心语。

8.校长座谈会讲话稿 篇八

全省各级新农村建设办公室是中央提出社会主义新农村建设重大历史任务后，在各级党委、政府的重视和关心下组建起来的承担新农村建设任务的工作体系。几年来，各级新农村建设办公室认真贯彻落实党的方针政策，充分发挥党委、政府的参谋助手作用，按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的目标要求，紧紧抓住产业发展和民生建设两大核心任务，强力推进城乡统筹和工业化、城镇化、农业现代化建设，取得了有目共睹的优异成绩。同时，各地新农村建设也创造了一些好经验、好做法，呈现出了新亮点、新特点。具体说来：长春市从粮食主产区农业大市和大城市、大农村的区域特点出发，按照“三化”统筹的要求，以农业产业化为现代农业的主推模式，坚持以工促农、以城带乡，积极推动领导联乡包村和农村环境综合整治，创造了粮食主产区推进农业生产现代化、生活条件设施化、农民素质技能化、组织经营专业化的新农村建设模式。吉林市坚持把新农村建设作为“三农”工作的统领，党政主要领导高位部署、高位操作、强力推进，加大了各级财政的投入力度，形成了财政投入为主导，汇集各方力量、集中各类资源要素的投入机制，打造了样板，树立了标杆。延边州立足于边镜、民族、山区的实际，按照城镇化、农业现代化发展方向，注重发展特色产业，突出改善民生，加强农村环境治理，稳步推动土地流转，努力构建城乡一体化框架，新农村建设步伐明显加快。四平市着眼城乡统筹和实现公共服务均等化的战略目标，通过强化领导，加大投入，全民动员，合力推进，打响了以四平市为核心、三条主要交通线为辐射带、以节点镇、沿线村为重点，以“五清”、“十建”、“两化”为主要内容的农村环境整治工程战役，农村环境综合整治工作取得了明显成效。通化市坚持以环境整治为突破口，高起点规划、高标准运作、高水平建设。通化县160个行政村整体推进，集安市结合打造旅游大市对公路沿线、旅游线和村屯进行了全面建设，梅河口市、柳河县、辉南县以整治院墙、修建村路、排水沟等为重点，打造了具有区域特色的新农村建设样板。白城市把新农村建设作为全市农业农村工作的中心任务，把农业园区作为发展现代农业的载体，把民生建设作为农村稳定发展的基础，把环境综合整治作为新农村建设的突破口，精心组织，周密安排，稳步推进，走出了经济发展相对滞后地区新农村建设的路子。辽源市按照市县乡共建、部门联动、主抓靠县、行动在村的工作思路，规划先行、产业支撑、分类指導、梯次推进的建设原则，“一年突破、三年见效、五年大变样”的阶段性目标，走平坦路、住安全房、上卫生厕、喝干净水、用清洁能源的建设标准，党委领导、政府主导、农民主体、社会参与的推进机制，新农村建设取得长足发展。松原市以巷路硬化、街路亮化、村庄绿化、环境美化的“四化”为标准，全面加强农村环境综合整治，以提高农村社区服务功能为目标，启动实施四县两区农村社区服务建设试点，加强领导，精心组织，科学谋划，扎实推进，全市新农村建设取得了阶段性成果。白山市立足市情，突出山区特色，本着试点先行、规划先行、农村公共基础设施先行，突出生产发展和农民增收这个核心，坚持分步实施、分类指导，新农村建设取得了突破性进展。长白山管委会坚持把新农村建设与打造旅游景观和城市化建设紧密结合，坚持高标准、大投入、建机制、创一流，新农村建设成为民生工程的重点。

这些成绩的取得是与各级新农村办主动站位、科学谋划、精心组织、扎实工作分不开的。概括几年来工作成果，主要有六点：

1.1建立了科学规划指导体系 几年来，省市县三级按照规划先行的原则，分四个层次进行规划编制工作。第一，省级规划。省里先后研究制定了《新农村建设实施规划纲要》、《省域城镇体系规划》、《吉林省中部城镇群规划》、《吉林省新农村 “千村示范、万村提升”工程建设指导标准》等文件，规划了全省新农村建设的近、中、长期建设目标，明确了工作的原则，提出了新农村建设任务。第二，部门行业规划。省市县三级有关部门单位围绕农村产业布局、基础设施建设和社会事业发展，制定发展规划和推进政策措施。第三，县级规划。全省完成了28个县（市、区）域村镇体系规划编制。第四，村镇规划。完成了1361个试点（推进、示范）村、51个省级试点镇建设规划编制任务，促进了城乡一体化建设。

1.2建立了强有力的工作体系 全省上下都组建成立了以各级党政主要领导为组长、分管领导为副组长、主要责任部门为成员单位的领导组织，形成了党政领导亲自抓、分管领导直接抓、相关部门共同负责的一级抓一级、层层抓落实的组织领导体系。在省里的推动下各级新农村办机构得到加强。

1.3建立了各方面力量积极参与的投入机制 几年来，各级新农村办积极推进建立党委领导、政府主导、农民主体、社会主动参与的工作机制，逐步形成了省市县乡四级财政共聚财力、各类资金项目有效捆绑、社会各方面力量全力支持的新农村建设投入机制。五年来，省投专项资金9亿元，带动各方面投入达到236亿元，省级专项资金辐射带动效应达到1∶26.22。

1.4建立了有效的帮扶制度 有效整合各级领导、部门单位、大专院校力量，探索形成了村企共建、军民共建、部门帮建、社会捐建、干部回乡援建的新农村建设有效方式。全省共有1000名领导干部、1000个部门单位、1000家企业，按照一定三年不变的要求，重点帮扶1000个示范村，构建了以城带乡、以工促农、合力建设新农村的长效机制。

1.5建立了较为完备的政策体系 2006年省委、省政府制定实施了《吉林省2006~2020年社会主义新农村建设实施纲要（草案）》，2008年省委、省政府制定下发了《关于深入实施社会主义新农村建设的若干政策意见》，2009年制定了《关于实施社会主义新农村建设“千村示范、万村提升”工程的意见》。从建立投入机制、发挥农民主体作用、动员社会力量、推进城乡一体化等方面，提出了具体政策措施。

1.6建立了统筹推进各项工作的有效方法 在宣传培训上，省里加强了《吉林农业》、《吉林省新农村建设工作简报》、新农村建设网站等固定宣传平台建设，举办了多层次、大规模培训活动，尤其组织实施的万名村干部培训，效果之好，在全省反映强烈。在项目监管上，省、市（州）、县（市、区）三级建立健全了项目申报、考核、审核、批复、项目监管、资金使用、工程验收等一整套监管制度措施，保证了专项资金专款专用和项目高质量建设。在督导检查上，每年省里都组织1~2次专门的检查和验收工作，市（州）组织互检和联合检查，较好地起到了督促工作作用。在调度统计上，省里制定一整套新农村建设统计报表，建立了半年报、年报制度，为领导科学决策提供了依据。在表彰奖励上，省市县三级都建立了专项资金支持项目建设和对有关部门单位、村镇、有功人员奖励的政策，起到了激励先进、鞭策后进的作用。

总体看，全省新农村建设形势是好的，各级新农村办的工作是扎实有效的，开创了全省新农村建设大好局面。总结起来，有以下五个方面的经验：第一，积极发挥工作部门主动性、能动性和创造性是做好新农村建设工作的前提。多年的工作实践证明，凡是新农村办公室工作主动、工作热情高昂、能够创造性开展工作的地方，那里的新农村建设领导就重视，上得就快，两三年时间新农村建设就能够发生根本性变化。相反，有些地方的新农村建设办公室工作不主动、不积极、不作为，那里的新农村建设就死气沉沉、打不开局面，甚至出现了滑坡。第二，大胆探索、不断创新、与时俱进、开拓进取是做好新农村建设工作的基础。新时期的新农村建设不能墨守成规，延续和推广前几年的工作方式方法，既要抓点还要抓面，既要抓产业发展还要抓民生改善，既要抓先进典型还要打造标杆。这些都需要很好地总结和研究。第三，培育典型、加强学习、深入借鉴、大力推广是做好新农村建设工作的方法。到今年新农村建设已经进行了第6个年头，无论是省内各个地区、各个县市乃至各个示范村，还是国内其他省份，在新农村建设方面都探索了新的思路，制定了新的政策，积累了新的经验，需要我们相互学习、外出考察、开阔视野、开拓思路、增长才干。通化地区就是学习山西夏县的经验，把新农村建设由点及面、由弱到强、由差到好、由低到高开展起来的。而我们有些地方到现在也没有到先进地区去学习、去研究，那里的新农村建设始终没有突破。第四，积极参谋、当好助手、献计献策、超前谋划是做好新农村建设工作的关键。应该说，各地党委政府对新农村建设工作都非常重视，摆到了统筹城乡、协调推进三化的战略高度进行落实。关键是我们各级新农村建设的工作部门能否积极当好参谋，让党政主要领导动真心、下决心、拿出真金白银、拿出主要精力抓新农村建设。我们参谋到位了，领导就重视到位了，新农村建设才能到位。第五，强化机构、完善职能、充实人员、保障经费是做好新农村建设工作的保证。一个好的事业要有一批好的人来谋划和实施。同样，推进新农村建设工作，必须建立健全工作机构，完善工作职能，保证必要的工作经费，提供必需的工作手段和条件，只有这样，才能履职尽责、尽心竭力做好新农村建设工作，否则就很被动，甚至难以作为。

2.深入贯彻全省新农村建设工作现场会精神

推进新农村建设，任务艰巨，责任重大。为了深入总结成绩，分析形势，树立信心，明确方向，部署任务，7月19日，省委、省政府在吉林市召开全省新农村建设工作现场会，省委常委、秘书长房俐同志，副省长王守臣同志都作重要讲话，对全省新农村建设工作进行全面的安排和部署，要求着力抓好以下五项重点工作。第一，大力发展农村经济，切实增强新农村建设的产业支撑。着力构建现代农业产业体系，加快推进农业发展方式转变，切实加强农业综合生产能力建设，深入推进增产百亿斤商品粮能力建设工程，大力发展农业产业化经营，加快发展各种专业合作组织，带动农村工业园区和种养小区建设，不断扩大专业村屯规模，实行“一村一品、一乡一业”，实现产业园区化、土地集约化、经营合作化。实践证明：凡是新农村建设好的地方，不是集体经济壮大，就是农民收入很好，二者必居其一，核心是有产业的支持，有自主投入的能力，有自身造血的功能。第二，多途径开辟增收渠道，努力实现农民持续增收。要不折不扣地贯彻落实中央和省里的各项惠农政策，充分挖掘农业内部增收潜力，合理调整农业产业结构，因地制宜地发展品质优良、特色鲜明、附加值高的优势农产品，进一步提高农业产出水平。要大力发展劳务经济，积极促进农民自主创业。第三，切实加强农村基础设施建设，进一步改善农民生产生活条件。要继续加强农村路、水、电、气、房建设，“十二五”期间全省要新改建农村公路2万公里，新解决400万农村人口的饮水安全问题，全面完成74万户农村泥草房改造任务，行政村宽带互联网通达率达到100%，农村生产用电不足问题得到切实解决。第四，大力发展农村公共事业，加快公共服务向农村覆盖。进一步加大农村教育资源整合和经费保障力度，全力实施好农村中小学校舍安全工程，落实好中等职业教育涉农专业和农村家庭经济困难学生免除学费政策。加快建设县乡村三级医疗卫生服务体系，完善农村公共卫生制度，加强乡村医疗卫生设施建设。着力提高农村社会保障水平，继续抓好新型农村社会养老保险扩大试点和农村最低生活保障扩面提标工作，逐步扩大覆盖范围。切实加强农村文化设施建设和精神文明建设。第五，切实加强农村基层组织建设，为新农村建设提供强有力的组织保证。要以深化拓展农村基层组织建设“三项工程”为载体，进一步深入开展创先争优活动，加大村干部“一定三有”政策落实力度。把积极探索适应形势发展要求、符合实际工作需要的乡村治理新机制，全面提高做好新形势下群众工作的能力和水平。

贯彻落实现场会议精神和部署，是今后一个时期全省新农村建设工作的重点。工作中，要强化以下四个方面的理解和把握。

2.1不断强化新农村建设重要性的认识 当前看，全省新农村建设已取得了重大成果，但也面临着提升认识、调整思路、巩固成果、进一步调动农民及各方面积极性等现实挑战，形势更加紧迫，任务更加艰巨，要求更加严格，必须进一步牢固树立持之以恒、常抓不懈、长期作战的思想准备，坚决克服工作推动上的忽冷忽热、目标方向上的短期行为、信心态度上的畏难厌战、职责分工上的与己无关等四种错误倾向。必须站在全局和战略的高度，充分认识加快推进社会主义新农村建设的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感。

2.2正确处理新农村建设关键性问题 当前要正确处理三个关键性问题。一是坚持城镇化和新农村建设“双轮驱动”。既要积极推动城镇化，加快农村人口向城镇转移，也要考虑农村人口不可能都转移到城市居住的实际，不断加强和完善农村水、电、路、气、房等基础设施建设，不断推进农村公共事业发展，促进城镇化与新农村建设良性互动。二是推进“三化”统筹必须打牢新农村建设这个重要基础。坚持把“三农”摆上重中之重的位置，牢固树立农业基础地位，千方百计促进农民增收，不断加快农村繁荣进步。三是必须加快农村社区建设。要改变过去村落分散、管理落后、服务匮乏的农村社会结构，着力推动农村居住条件改善、基础设施完善、公共服务配套、生活环境优美，促进城乡统筹发展。

2.3大胆推进新农村建设工作 思路和政策创新 紧紧围绕新农村建设的各项任务，积极鼓励和支持各地大胆实践，创新体制机制，有效整合各类资源，形成有利于新农村建设的长效机制和持久动力。要进一步深化农村土地管理制度改革、财税金融体制改革、集体林权制度改革等各项改革，不断完善农村财税政策、资金整合政策、土地利用政策、户籍管理政策、平等就业制度等政策措施，构建统筹城乡发展的政策体系。

2.4不断加强新农村建设的组织推动 一是强化组织推动帮扶共建。各级党委、政府要从政策制定、工作部署、财力投放、干部配備等各方面，切实强化新农村建设帮扶工作。二是强化资金整合投入。各地要认真落实中央和省里要求，切实加大对新农村建设的投入力度。积极推动各级财政设立专项资金，重点支持农村基础设施、公益事业和农村环境整治。要积极鼓励各类金融机构优先为示范村建设提供金融服务。三是扎实做好民生实事。今年省委、省政府承诺为农民办的关于新修农村水泥（沥青）路2000公里、建设1700个农村社区公共服务中心、新建农村户用沼气池3万个、新增绿化美化村屯2096个等13件实事，要全面完成任务，努力做到把好事办好、实事办实，办成农民满意工程、德政工程。

3.全力做好下半年工作

当前农村各类项目建设正值高峰期，有的已经接近竣工。现在距离上冻时间还有2个多月，有效建设期已经非常有限，希望各地抓住当前有利时机，全力推进新农村项目建设，统筹安排和做好下半年新农村建设各项工作，务必高标准高质量完成各项建设任务，务必高标准高质量完成全年各项工作。下半年要着力抓好以下六项工作：

3.1扎实做好示范村项目建设 一是抓紧推进项目建设。8月15日省财政厅以吉财乡指[2011]701号文件对今年省新农村建设专项资金批复下拨。经过上半年的积极协调，其他帮扶项目也陆续到位。各地要抓紧组织示范村对已落实的项目尽早开工，确保今年省级示范村所有建设项目在上冻前完工。要进一步完善项目管理的相关程序和手续，建立健全工程招投标、项目合同、工程监理、法人负责、竣工验收等相关制度。要建立专项资金使用管理重大事项、重大问题报告制度。省里对于专项资金使用管理出现问题的，要削减下一个年度的专项资金扶持规模。二是抓好专项资金管理。今年，省级新农村建设专项资金已列入第一批省级投入专项绩效科目，按相关要求，省里将统一安排年度专项资金使用检查，凡是不按规定使用，或出现违规、违纪的省里绩效评价直接计为零分。大家一定要与各级财政部门做好衔接，确保省级专项资金按照省级专项资金使用办法规范使用。同时，做好市（州）、县（市、区）投入和社会各方面投入资金的监管工作。三是努力增加投入。各地要创新机制，充分发挥政策引导和市场机制的作用，引导和鼓励各种社会力量参与新农村建设，通过以奖代补、项目补助、整合资金、以物抵资等方式，充分调动各方面力量，有效增加投入。各地要继续争取设立本级新农村建设专项资金，采取项目补助和表彰奖励的形式，激励和推动新农村建设。四是提高建设标准。要按打造样板村和标杆村的要求，高标准地推进示范村各类项目建设。省里年初就提出了每个县（市、区）集中打造3~5个样板村、每个市（州）打造2~3个集中连片的高标准样板村群要求，年终省里要抓好检查验收。

3.2狠抓村屯环境综合整治 新农村建设“千村示范、万村提升”工程的关键点有两个，一个是示范村建设，另一个是所有村屯的环境整治。各地要把环境整治摆在与示范村建设同等重要的位置，统筹谋划、科学安排、重点实施、强力推进。一是组织开展好秋季环境整治月活动。利用秋收前后，突击攻坚，全面开展“四清、四改”，重点对柴草垛、屯内垃圾、牲畜粪便、边沟污泥、乱堆乱建、卫生死角等进行清理。二是推行集中连片整治。要按省里的总部署，继续突出沿公路线、铁路线、旅游线的“三线”整治，实施集中连片整治，突出全线、整村整治。加强绿化、净化、美化、亮化。三是加快农村人畜分离步伐。推进标准化规模养殖场、养殖小区建设，切实解决好农村粪便污染地下水、空气和生活环境问题。四是建立管护长效机制。完善村屯环境卫生管理村规民约，约束不卫生、不文明、不健康行为，提高农民的环境意识、卫生意识和公共道德意识。要建立和推进长效保洁制度和“城管下乡”制度，落实农户包保责任，保证街路、巷道、庭院、村屯整体干净整洁。

3.3切实搞好村屯规划布局 一是把握规划方向。要积极顺应工业化、城镇化、农业现代化发展趋势，着力推进农村“四化”发展，即产业发展园区化，土地经营集约化，农民居住社区化，经营方式合作化。二是抓好示范村规划。目前省级1000个示范村规划大部分已经完成。但还有一少部分还没完成，下半年要继续推进。同时各地要自查自纠，规划不合格的抓紧修改完善。三是推进示范村分区建设。要按照生产、生活、商贸、休闲、旅游等功能分区建设的思路，调整完善示范村建设规划。

3.4继续强化帮扶工作 新农村建设帮扶工作制度，是集中全省各方面力量，集聚各种生产要素资源，实现城乡统筹发展，强力推进新农村建设的成功做法，必须坚持实行。一是督促落实帮扶责任。今年省委实行了“三帮扶”工作制度，各级领导干部都特别重视，对新农村建设帮扶工作也带来了很大的促动作用。目前各级领导都纷纷深入到党建点、扶贫点和新农村建设联系点，帮助协调资金项目，帮助推进新农村建设，我们要抓住机遇，积极推动，努力使新农村帮扶工作做得更好，取得更加明显的成效。二是引导社会力量参与。积极引导和推动各类企业直接到农村投资兴业、建设基地、经销农产品、提供技术人才支撑和直接参与兴办农村服务业，为农村提供多方面支持和帮助，增强农村发展“造血”功能。鼓励干部回乡援建新农村建设，社会能人通过各种方式捐资捐建新农村，继续大力推行军民共建模式，增强新农村建设合力。三是加强工作指导和衔接。着力抓好帮扶工作的对接、项目的落实和资金的到位。各市（州）、县（市、区）要增强帮扶工作的主动性，要主动协调，及时跟踪，与有关领导、有关部门单位、有关大专院校、有关企业做好情况沟通、信息交流，用真情带动帮扶，用服务促进帮扶。

3.5深入开展宣传培训工作 要充分利用广播、电视、吉林农业杂志、吉林农网和新农村简报等多种媒介，全方位宣传我省新农村建设取得的成果。要紧密围绕实施“千村示范、万村提升”工程涌现出来的先进典型，进行集中宣传报道，宣传他们的好经验、好做法。要大张旗鼓地宣传帮扶工作，引导社会力量參与新农村建设。要宣传农民的主体作用，切实解决好部分干部群众消极情绪和“等靠要”思想。